PO aardrijkskunde

Natuur en techniek PO

Geschiedenis PO

Sport PO

Engels PO

Taal en spelling po

Kunst PO

Mens en maatschappij PO

Rekenen PO

Jeugdjournaal vrijdag 13 maart

Het NOS Jeugdjournaal is een nieuwsprogramma van de NOS met het laatste nieuws voor kinderen van 9 t/m 12 jaar. Er is dagelijks een ochtenduitzending.

Jeugdjournaal

Het laatste nieuws van NOS Jeugdjournaal

Het Jeugdjournaal in de ochtendmet nieuws over nepfilmpjes, K-pop Demon Hunters en over sporters die altijd winnen.

Nieuws over nepfilmpjes en K-pop Demon Hunters

Ik loop vandaag mee met Ruben. Hij is journalist bij het RTL Nieuws en hij gaat vandaag een item maken voor het nieuws van vanavond. Waar die naartoe gaat en wat hij gaat maken, dat wordt nu besproken tijdens de redactievergadering. Er zitten Nederlanders vast in Libanon. Ik zou graag willen dat Ratiba daarmee aan de slag gaat. Verder dacht ik misschien kunnen we wat doen met de Paralympische Spelen, want de Olympische Spelen zijn net geweest. Ruben, Ik zou graag willen dat jij daar mee aan de slag gaat. Oke. En paralympiërs, die hebben natuurlijk allemaal hulpmiddelen om te zorgen dat ze nog verder kunnen springen of kunnen rennen. Ja. Volgens mij is in Groningen, hebben ze een soort lab waarbij ze alles testen en dat soort dingen. En als we daar naartoe kunnen…Wanneer is iets nou belangrijk genoeg voor het nieuws? Het kan zijn dat het iets heel opvallends is of iets waar heel veel mensen in Nederland over praten. Maar ook als er een verandering optreedt als er iets nieuws gebeurt.  Precies. Vandaar ook het woordje nieuws natuurlijk. Ja, maar Trumps aanhangers zien het heel anders.  Ruben werkt al zeven jaar voor het RTL Nieuws. Eerst vanuit Amerika en nu vanuit Nederland. Dus vandaag maken we twee reportages over de Paralympische Spelen. Dus hoe word je beter in de sport? Oke, het is dus allemaal op een locatie. We spreken eerst de onderzoeker dan de sporter en ze kunnen ons ook nog van alles laten zien. Ja. Ja, ja. Oke, dank je. Werkze. Je begint gewoon meteen dus eigenlijk met werken al in de auto. Ja, je moet in de auto eigenlijk al met allerlei mensen spreken afspraken maken, nadenken over hoe je je verhaal gaat vertellen. Dus het is best wel spannend omdat het diezelfde dag nog wordt uitgezonden. Ja, want de eerste uitzending is hoe laat? Om zes uur al. Zes uur al! Die tijdsdruk is soms wel echt heftig. En hoeveel mensen kijken er dan ‘s avonds naar het nieuws? Naar jouw item? Altijd wel meer dan 1 miljoen kijkers. Wow! Hoe ga je te werk als je aankomt op locatie? Op locatie tref je de cameraman of -vrouw. En dan gaan we eigenlijk meteen op zoek naar een goede plek om te draaien, om te filmen. Dus we ontmoeten degene die we gaan interviewen. Ben je er klaar voor? Ja, laten we het maar proberen. Ja, nou ik begin met een makkelijke vraag. Kun je jezelf even voorstellen? Ik ben Riemer Vegte, bewegingswetenschappen. En hoe weet jij dan als journalist dat jouw nieuwsbericht ook echt klopt? Nou, dat is echt superbelangrijk. Dingen moeten kloppen als wij het zeggen en daarom zorgen we dat als wij iets vertellen in het nieuws, dat we dat op zoveel mogelijk plekken hebben gecheckt. Checken, checken, checken, dubbelchecken. Overal checken. Om te checken of iets klopt, heb je bronnen nodig. Bijvoorbeeld mensen die heel veel weten over een bepaald onderwerp. Zo spreekt Ruben met een wetenschapper. Maar ook officiële documenten zijn bronnen. Bijvoorbeeld om na te gaan hoeveel sporters er eigenlijk naar de Olympische Spelen gaan. Met bronnen zorgen journalisten ervoor dat hun informatie klopt. Wat zijn jullie nu aan het doen? En waarom doe je dit? Ja, ik ben topsporter. Dat kunnen we allemaal meenemen in trainingen. Opbouwen voor over vier jaar. Is jouw mening als journalist ook nog belangrijk? Eigenlijk niet. Kijk, ik heb natuurlijk overal wel een mening over, maar die doet er niet toe. En het is ook niet de bedoeling dat de kijker die mening merkt. Je moet als journalist toch bij de feiten blijven, die die vijf W's en de H die zo belangrijk zijn in ons werk. Snel door naar de volgende locatie. Ja, zo'n prothese moet een verlengstuk zijn van je lichaam. Maar ja, ieder mens is anders en dus gaat iedereen er ook anders mee om. En dit is dus de plek waar het nieuws altijd wordt opgenomen vanuit hier. Ja, ja, ja, ja, ja, hier wordt het nieuws gepresenteerd. Ik heb dus altijd al een keer nieuwslezer willen zijn. Wil je even gaan staan? Ja, mag dat? Ja, Ja, zeker. Oke. Goed. Dit is Janouk Kelderman voor het RTL Nieuws. De Paralympische Spelen waren een groot succes. Dat had niet gekund zonder hulpmiddelen en die worden ieder jaar beter. Haha, hoe deed ik het? Natuurtalent. Ja, ik vind het zo cool in zo’n studio. Wat leuk dit!

Hoe maak je een nieuwsbericht?

Het Klokhuis informeert kinderen van acht tot veertien over de wereld om hen heen, in de breedste zin van het woord. 

Het Klokhuis

Bij het RTL Nieuws doen journalisten verslag van belangrijke gebeurtenissen in de wereld. Janouk gaat op pad met journalist Ruben. Waar moet een journalistieke reportage aan voldoen?

Feiten onderbouwen met bronnen

Hier moet het zijn. He Brigitte! Jij bent van Stichting Eekhoornopvang en jij vangt jonge gewonde, zieke eekhoorntjes op bij je thuis. Dat klopt. Ze komen hier regelmatig binnen. Zullen we even gaan kijken? Ja, heel graag. Kom verder. Oh, ik zie ze al. Kijk nou! En hier zitten dus alle nieuwe binnengekomen eekhoorntjes. Dat klopt. Op dit moment zijn er 21 stuks. 21? 21 ja. Allemaal om verschillende redenen hier binnengekomen. Oke. Als ze binnenkomen gaan ze in een bak. Er zit een warmtekleedje onder zodat ze lekker warm kunnen worden. Ja. Oh kijk nou, dit is echt een soort nestje. Ik zal hem er even bijpakken. Liefie. Hallo! Deze is bijvoorbeeld zijn moeder kwijtgeraakt, waardoor die eigenlijk mensen ging opzoeken. Hij was op zoek naar warmte en eten. Ach gos. En die mensen hebben hem gelukkig hier gebracht. Deze is eigenlijk door de kat thuisgebracht. En als ze zo klein zijn, overleven ze dus natuurlijk gewoon niet zonder moeder. Nee, want ze hebben dat nodig om te leren, voedselplekken te vinden. Ja, en dat hebben ze gewoon nodig. En wat ook belangrijk is, is dat ze met soortgenootjes opgroeien. En dat is waarom ze hier ook allemaal zoveel mogelijk bij elkaar zitten. Het eerste jaar blijven eekhoorns ook altijd bij elkaar. Oké, als groep? Als groep. Ja. Deze zijn echt heel ieniemienie klein! Ja, die zijn pas een anderhalve week oud. Liggen inderdaad in de couveuse. Het is warm. Ja, en deze zijn geboren in een vogelhuisje met camera. En moeder is niet teruggekomen. Misschien een ongeluk gehad waardoor ze alleen waren. De Dierenambulance heeft ze opgehaald en hier gebracht. Oh als ze dan binnen zijn gekomen dan onderzoekje ze ook en je kijkt ze helemaal na. Klopt. Deze is door de roofvogel gepakt dus ik ga even kijken of die wondjes heeft, of z’n tandjes in orde zijn, of die geen gebroken pootje of dingen heeft. Ja, hij heeft alle pootjes. Kijk staartje is oke. Nog geen wondjes kunnen ontdekken. Zijn oogjes zien er goed uit. Dan gaan we nog even naar de tandjes kijken. Ja, nou, hij heeft alle tandjes nog. Dan ga ik kijken of ze parasieten bij zich hebben. Ja, hij kan van alles bij zich hebben natuurlijk. Ja, vlooien hebben ze eigenlijk wel vaak bij zich. Of vliegeneitjes, dat is ook heel erg. Die moeten eigenlijk verwijderd worden binnen 24 uur. Want? Anders worden het maden en dat is niet fijn. En als ie wel wondjes zou hebben, behandel je dat dan zelf? Ja kleine wondjes doe ik zelf, schoonmaken en ontsmetten en als het grotere wonden zijn dan moeten we even naar de dierenarts. Het verzorgen van de jonge eekhoorntjes is een enorme klus. Ze blijven tot wel drie maanden lang in de opvang. Ja, en eekhoorns zijn natuurlijk gewoon zoogdieren, dus die kleintjes hebben gewoon melk nodig en daarom krijgen ze de fles. Nou, als ze heel klein zijn krijgen ze om de twee, drie uur een fles. Zelfs ‘s avonds en ’s nachts. Ja, is vaak. En ja, zo gauw ze vijf, zes weken zijn ga je het heel langzaam een beetje afbouwen en gaan ze ook steeds meer zelf eten en worden ze zelfstandiger. Ja, dan gaan ze echt nootjes en fruit en dat soort dingen ook eten. Dus alles wat een beetje zacht is. Ja. Wat ga je nu doen? Jonge eekhoorntjes moeten nog geholpen worden met plassen, dat doen ze niet zelf. Normaal doet de moeder dat. En hoe doet de moeder dat dan? Door te likken over het buikje heen en daarmee houdt ze het nest schoon. Ja, en nu mag ik hem dus de fles geven. Het is echt het allerschattigste ooit. Het is echt heel lief. Kijk die pootjes ook, ze willen zo graag drinken. Lekker he? Is wel heel bijzonder om dit mee te maken. Absoluut het hoogtepunt van m’n dag. Of misschien wel het hoogtepunt van de week. Dus hier in de eekhoornopvang is echt alles erop gericht om ze zo snel mogelijk weer lekker in de natuur uit te zetten, toch? Ja, dat klopt. Ze beginnen natuurlijk in de kleine bakken met verwarming. Hier zijn de kooien al wat groter, leren ze klimmen en klauteren. En de volgende stap is dat ze naar de grote buitenvolière gaan. Zodra de eekhoorns eraan toe zijn gaan ze naar dit grotere buitenverblijf met een groepje. En dat is eigenlijk vooral om te wennen aan weer het leven in de natuur, toch? Dat klopt. Ze blijven hier nog een paar weken waarbij ze schuw worden van mensen, want ik ben de enige die hier nog komt. En daarnaast leren ze weer zelfstandig in de natuur te leven door hun eigen voedsel te zoeken en op die manier hoop ik ze zo weer terug te brengen naar de natuur. En voor acht bofkonten is vandaag de grote dag aangebroken. Het weer is goed, de nachten zijn niet meer zo heel koud en nu is het dan dus echt tijd om weer terug die natuur in te gaan.  Alleen nog even zien te vangen. Zo. Kijk, dat is een. Nog twee te gaan. De afgelopen drie jaar heeft Brigitte meer dan 120 eekhoorns beter gemaakt en weer uitgezet. Dat is echt wel fantastisch. Nou, we zijn er bijna, toch? Ja klopt. De eekhoorntjes worden altijd uitgezet op een plek in het bos waar ook mensen vlakbij wonen en waar ze ook voerhuisjes hebben. Want in het begin komen ze daar nog heel vaak terug om te eten. Ik zal deze ertussen plaatsen, ja. Nou Brigitte, het moment is daar. Het grote moment dat we ze gaan vrijlaten. Hoe voelt het nou voor jou na al die maanden goede zorg? Ja, blij en trots en ja goed, dit is waar je het voor doet. En hier horen ze thuis. Daar gaan ze. Dag jongens, heb een fijn leven! Prachtig he? Nieuwe bosbewoners. En hopen dat ze veel jonge eekhoorntjes gaan krijgen.

De eekhoornopvang

Bij de eekhoornopvang van Brigitte komen regelmatig jonge, gewonde eekhoorntjes binnen. De beestjes krijgen de fles en daarna leren ze klimmen, klauteren en voor zichzelf zorgen. Daarna kunnen ze terug naar de natuur.

Verzorging van jonge en gewonde eekhoorns

De stratenmakers zijn een straat aan het leggen, maar alle stenen zijn verdwenen. En vanmiddag komt de burgemeester de straat openen! Vinden Soy Kroon en Tygo de stenen voordat de burgemeester arriveert?

Bouwer Power

Soy Kroon krijgt een noodoproep vanuit de meldkamer van zijn bouwhulp-centrale. Kinderen tussen de vier en zeven jaar, met een grote liefde voor de bouw, krijgen de kans om samen met Soy een probleem op te lossen op een bouwplaats ergens in Nederland.

Alle stenen van de stratenmakers zijn verdwenen. En vanmiddag komt de burgemeester de straat openen! Soy Kroon en Tygo zoeken de buurt af. Vinden ze de stenen voordat de burgemeester arriveert?

Straatrobot

Nieuw voor primair onderwijs

VO biologie

VO aardrijkskunde

VO geschiedenis

VO Nederlands

Economie VO

Mens en maatschappij VO

Engels VO

VO wiskunde

VO kunst

Lezen voor de lijst

Handig als je gaat lezen voor je lijst: Boek in beeld, korte boekbesprekingen in animatievorm met boeken als Turks Fruit, Het Diner en Sonny Boy.

Boek in beeld

Kom binnen in de mediatheek van Lezen voor de lijst. Klik op de boekenkasten om de boeken in de verschillende genres te ontdekken. Ieder boek heeft een video. Bij de balie krijg je meer informatie over literatuur en waar je op kan letten als je een boek leest voor je leeslijst.

Hulp bij het uitzoeken van een boek voor de leeslijst

De passievrucht van Karel Glastra van Loon. Armin en Ellen willen een kind. Omdat ze niet zwanger wordt, laten ze onderzoek doen. Hij krijgt te horen dat hij onvruchtbaar is, terwijl hij toch echt al een zoon van dertien heeft. Van Monika, die tien jaar geleden plotseling is overleden. Hij denkt aan hun begintijd, die eerste vrijpartij in het Amsterdamse Bos. Hoe ze gingen samenwonen, dat zijn vader hielp met klussen, dat ze zwanger werd van Bo. Hoe dat de verhoudingen veranderde. Vanaf het begin doet Armin vader-en-zoon-dingen met Bo. Hij leest veel voor, over God en liefde en zinnen uit een stuk over genetica dat hij moet redigeren voor zijn werk. Enge dierenverhalen. Ze gaan samen vissen. In de tijd dat Monika nog niet zo lang dood is, neemt hij Bo mee naar de kroeg waar de jongen in een hoekje in slaap valt. Een keer pakken ze samen de trein op zoek naar Monika. Ik zag mama, zegt Bo tegen me als we metrostation Holendrecht voorbij zijn geraasd. Hoe zag ze eruit? Ze had een groene jas aan en ze had een paraplu. Op het station in Utrecht zien we Monika opnieuw. Ze loopt over het perron onze kant op. Dit keer draagt ze een spijkerjack en in plaats van een paraplu heeft ze in haar hand een roltas van Indiaanse stof uit Guatemala of Mexico. Haar rode haar staat in stekeltjes overeind. Wat is haar haar kort, zegt Bo. 
Nu peinst Armin zich suf. Van wie is ze zwanger geraakt? Hij gaat in zijn hoofd de namen na van mannen die het kunnen zijn. Hij zoekt een ex van Monika op. Hij verdenkt ineens de huisarts. Het maalt maar door in zijn hoofd. Hij kan het niet meer loslaten. De passievrucht leest als een whodunnit waarin nu eens niet een moord wordt opgelost, maar de vraag: Wie is de vader van Bo? Zijn beste vriend zegt: Laat het gaan. Zijn vriendin zegt: Doe het niet. Maar Armin rust pas als hij de waarheid kent.

Als Armin ontdekt dat hij onvruchtbaar is, begint zijn zoektocht: wie is de vader van zijn zoon Bo? De moeder van Bo, Monika, is inmiddels overleden. De passievrucht leest als een whodunnit waarin nu eens niet een moord wordt opgelost, maar de vraag: Wie is de vader van Bo?

De passievrucht van Karel Glastra van Loon

Probleemwolf
Bram is dood.

Hij is vorige week afgeschoten
op de Utrechtse Heuvelrug.

Het blijkt vandaag
uit het DNA-onderzoek.

Hij was de meest besproken wolf
van Nederland. Wolf Bram.

 
En de provincie Utrecht bevestigt

dat een kind in Leusden eerder deze
maand in aanraking kwam met een wolf.

De provincie Utrecht en verschillende
gemeenten adviseren mensen dringend

om niet naar de bossen van de Utrechtse
Heuvelrug te komen met kleine kinderen.

Er is vastgesteld dat het
elke keer dezelfde probleemwolf was.

In de NRC staat: wandelaar
vermoedelijk gebeten door wolf Bram.

Wie was wolf Bram?
 

Wolf Bram is geen probleemwolf.

Wolf Bram is een wolf
waar een probleem van gemaakt wordt.

Het is gewoon een wild dier
wat wij in onze bossen hebben wonen.

En die moeten we vooral niet gaan
benaderen als een soort knuffelbeest.

Ik denk dat
Bram, kan hij zelf niks aan doen,

maar die heeft de polarisatie
een eind verder gebracht vrees ik.

Medialogica ontleedt hoe
een probleemwolf beeldbepalend word
voor alle wolven in Nederland.

In de bossen rond Austerlitz
heeft vanmorgen mogelijk

weer een bijtincident
met een wolf plaatsgevonden.

Een zes-jarig jongetje
dat daar speelde zou

door een wolf zijn gebeten.
- Als het
incident van gister door die wolf is.

Ik verwacht het,
maar we weten het nog niet zeker,

Ja dan, Dan ga je wel echt
richting alarmfase zwart.

Die wolf die
steeds meer op zijn kerfstok heeft,

krijgt al snel
een naam dankzij Niko Koffeman,

een van de oprichters
van de Partij voor de Dieren

en voorzitter
van Stichting De Faunabescherming,

die in de rechtszaal opkomt
voor de wolf.

Hij is degene die de naam Bram heel
bewust in de media heeft geholpen.

In het geval van Bram deed zich het
gelukkige toeval voor dat wolf Bram,

die toen nog niet zo heette,
interesse toonde in een loslopende hond.

En de baas van die hond,
Die riep zijn hond terug: Bram.

Kom hier, Bram, Kom hier. En
ambtenaren hebben dat filmpje gezien.

Ambtenaren van de provincie Utrecht.

En die hebben voortaan
gekscherend over wolf Bram gesproken.

En wij hebben
het dankbaar overgenomen.

Waarom helpt het jullie eigenlijk
als een wolf een naam heeft?

Wolven moet je niet als een nummer
behandelen, is onze stelling.

Want op dat moment betekent het ook
dat hij niet zo erg beschermwaardig is.

Jane Goodall is een geweldig voorbeeld
die zegt: Vanaf het moment dat ik apen,

mensapen, namen ben gaan geven,
zijn ze beschermwaardig geworden.

Het is gewoon een wild dier
wat wij in onze bossen hebben wonen.

En die moeten we vooral niet gaan
benaderen als een soort knuffelbeest.

Die geef je namen,
maar wilde dieren niet.

Wat vindt u er eigenlijk van dat deze
wolf de naam Bram heeft gekregen?

Ik begrijp het, omdat hij voor het
eerst voorkwam in een filmpje

waarin hij een hond benaderde.
En die hond heette Bram.

En wij hebben het inderdaad in
het begin denk ik hier intern ook wel

zo over gehad. Op een gegeven moment
heb ik gezegd daar moeten we van af.

Want het is geen knuffeldier,
het is echt gewoon een wild dier

en dat vraagt ook
iets van mensen denk ik,

om dat op die manier ook te zien.

En als je het een naam geeft, dan geeft
het toch iets van dichtbij zeg maar.

Dan moet je vooral niet hebben
van deze wolf.

Brutaal, bijtgraag
en niet gecorrigeerd.

Dit is probleemwolf GW3237M.
Die scoorde heel goed.

Dat was in in de week geschreven dat
dat Bram echt vol in de picture stond.

Geef je het beestje een naam of niet?

Voor doorgewinterde wolven verslaggevers
als Job van der Plicht van NU.nl

en Jean-Pierre Geelen van de Volkskrant
is het een terugkerend dilemma.

Ik gebruik nooit alleen de naam Bram.

Ik zet er altijd iets bij als
alias Bram of wetenschappelijk bekend

als GW3237M.
Want Bram is verzonnen door mensen.

Maar tegelijkertijd, ja,
iedereen weet meteen wie je bedoelt.

Dus het is zeker
in een krant ook wel lekker

om de naam
af en toe wel te gebruiken.

In het begin was ik vrij stellig
en heb ik er voor gekozen om

de naam wolf Bram niet te gebruiken.

Er zit van De Faunabescherming ook
een gedachte achter

om hem die naam te geven, namelijk.
Dan krijgen mensen er gevoel bij.

Misschien dat mensen
het wel zielig vinden, maar ja,

als dan op een gegeven moment
het hele land het heeft over Bram,

dan is het misschien ook wel
een beetje naïef om dat niet te doen.

Kinderen en honden kunnen bos Utrecht
beter mijden na mogelijke beet wolf.

Dat was er ook wel eentje
waar mensen massaal op klikten.

En sowieso, in die week heb ik vier
stukken geschreven over wolf Bram.

Dan heb je volgens mij bijna geen dag
niet over Bram geschreven.

Nee, mijn hele week bestond uit Bram.
Inderdaad ja.

Ja, het doet ertoe
hoe je over de wolf schrijft.

Hoe schrijf je nou echt
een lekker scorend stuk over de wolf?

Ja. Nou, vooropgesteld dit is
altijd een een ingewikkelde balans.

Want aan de ene kant willen wij

en dat is echt zo, willen
wij neutraal het nieuws brengen.

Tegelijkertijd
moeten we ook eerlijk zijn.

Bij NU.nl moeten we ons geld verdienen
met alleen maar advertenties

en ben je dus afhankelijk van de clicks.
Ik weet dat het onderwerp goed scoort.

Alleen ik ben er niet
naar op zoek om om bewust sensatie

of zo te vermelden dat niet.

Nee, want dan worden de stukken
natuurlijk nog beter gelezen.

Maar daar ben ik niet naar op zoek. Nee.
Maar als je, als je mij vraagt hoe,

als je wil dat een stuk goed scoort,
gewoon niet als nu.nl,

maar als als medium dan dan
de woorden als bloeddorstig monster.

Die moet je er dan inzetten
en dat gebeurt ook.

Angst voor Wolf groeit. Schaduw
van wolven trekt over Stellingwerven.

Wolf terroriseert Voorthuizen
en Bloedbad op het platteland.

Je zou bijna niet meer
de deur uit durven.

De bijtgrage Bram is een uitzondering
als je hem vergelijkt met de andere 100

tot 150 wolven in Nederland.

Hoe uitzonderlijk wolven als Bram
zijn, weten we simpelweg nog niet.

En hoewel het op
sociale media soms lijkt alsof wolven

overal tussen de mensen opduiken.
- What the fuck, ouwe!

Blijft de kans dat je uberhaupt een wolf
tegenkomt nog altijd ontzettend klein.

We merkten dat we op een gegeven moment
een periode achter de rug hadden

waar er sprake was
van heel veel incidenten

en daardoor
door dat steeds maar mee te nemen,

creëerden we daar best wel
veel, denk ik, angst. Waardoor je.

als je NU.nl volgde, kon
je op een gegeven moment denken ja,

één op de tien mensen wordt gebeten
door een wolf in Nederland, terwijl
dat natuurlijk helemaal niet zo is.

Dus hebben we heel nadrukkelijk
op de rem getrapt en ook gezegd oké,

maar wat zien we nou hier gebeuren?

Al deze incidenten die
eigenlijk niet zo heel spannend zijn,

zijn ook onderdeel van leren leven
met de wolf.

En moeten we het
daar niet veel meer over hebben?

Wolf bijt schaap is geen kop meer?

Nee, nee, nee, niet meer bij ons.

Nee. Dode wolven doen we ook
niet meer.

Wolf bijt hond doen we ook niet meer,
nemen we niet mee.

Tenzij de hond het niet overleeft.

Als er sprake is van een wolvenaanval of
een wolvenbeet richting een mens, dan?

Dan nemen we dat eigenlijk
nog wel mee.

Simpele idee dat de natuur
iets is wat veel overweldigender

en groter is dan wij,
en dat ook gevaar in zich kan hebben.

Ik denk dat Bram
dat voor mij een beetje verbeeldt.

En wat we nu gaan doen
is dus lopen als een wolf.

 
Hoe doe je dat:

Samenleven met natuur die echt wild
is en soms zelfs gevaarlijk?

Wat zouden jullie denken dat je
moet doen als je een wolf tegenkomt?

Ik zie een aantal stille vingers.
En jij hier, met een roze handschoen?

Wat denk jij?
- Blijven staan.

Rustig blijven, dat is altijd handig.

Ja, ook goed luisteren he? Ja, jij.

Niet heel hard wegrennen en gillen,
want anders gaat hij achter je aan.

Ja, dan denkt hij hé,
dat is interessant,

we zien een prooi,
Daar ga ik achteraan rennen.

En jezelf groot maken
en veel geluid maken.

Goed, dat is nog een hele goede.
Jezelf groot maken en veel geluid maken.

Medialogica in de klas

Een artikel in de krant, een programma op tv: de media hebben veel invloed op de manier waarop het publiek een onderwerp beoordeelt. Maar in hoeverre zijn de media een betrouwbare gids?

Naar de website van Medialogica

Waarom krijgt een wolf een naam? En wat voor effect heeft dat? Medialogica ontleedt hoe een probleemwolf beeldbepalend wordt voor alle wolven in Nederland.

De mediahype rond wolf Bram

Hoe onthoud je wat het verschil is tussen de tijden AM en PM. Daar is een handig ezelsbruggetje voor. Zo te zien is het feest al geweest…PM passeerde de middag. En AM nog niet. Dus zo onthoud jij wat PM is dankzij de zin: passeerde de middag.

Hoe onthoud je het verschil tussen AM en PM?

Soms is alles wat je nodig hebt een handig ezelsbruggetje! Handige, korte uitlegvideo’s voor taal, rekenen en aardrijkskunde.

Ezelsbruggetjes

Leuk voor in de klas!

In sommige landen gebruiken ze de afkortingen AM en PM om aan te geven of iets ’s ochtends of ’s middags is. Dat kun je onthouden met het ezelsbruggetje: PM passeerde de middag.

Nieuw voor voortgezet onderwijs

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.

Schooltv

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

De minister zet een streep door de NTR en daarmee ook door Schooltv.          
Laat Schooltv niet verdwijnen. 

Vroege bloeiers

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!