PO aardrijkskunde

Natuur en techniek PO

Geschiedenis PO

Sport PO

Engels PO

Taal en spelling po

Kunst PO

Mens en maatschappij PO

Rekenen PO

Jeugdjournaal vrijdag 21 maart

Het NOS Jeugdjournaal is een nieuwsprogramma van de NOS met het laatste nieuws voor kinderen van 9 t/m 12 jaar. Er is dagelijks een ochtenduitzending.

Jeugdjournaal

Het laatste nieuws van NOS Jeugdjournaal

Het Jeugdjournaal in de ochtend met nieuws over een brand bij het grootste vliegveld van Europa, schelpen tellen en kapotte spullen repareren.

Nieuws over een brand bij een vliegveld, schelpen en spullen repareren

Vandaag gaan we het hebben over de au.  
Je hebt de otje-ou en de atje-au. Er zijn veel minder woorden met die atje-au. En dat zijn bijvoorbeeld deze.

Let op, kijk goed, zie je de au, 
Hier middenin het woordje pauw
Zoals ook in het woordje kauw 
En tussen de twee w’s in...Wauw!

Is het al bijna pauze? 
Kom op, dan gaan we gauw.
Ja, is het bijna pauze? 
Ah, doe niet zo flauw.

De zon schijnt en de lucht is blauw!
En in het gras hangt nog de dauw!
Dat enge monster lust je rauw.
Als je struikelt, roep je au!

Is het al bijna pauze?
Kom op, dan gaan we gauw.
Ja, is het bijna pauze?
Ah, doe niet zo flauw.

Let op!

Kijk goed, ook zit de au
In saus en auto en in lauw.
In astronaut en berenklauw, 
In poezentaal zeg je: miauw!

Is het al bijna pauze?
Kom op, dan gaan we gauw.
Ja, is het bijna pauze?
Ah, doe niet zo flauw.

Pauze!

Welke au is het nou?

Aanstekelijke liedjes die helpen bij het leren van niet-klankzuivere woorden. Zing lekker mee en test je kennis in de quizzen!

Letterliedjes

Letters leren met Letterjungle

De atje-au en de otje-ou klinken precies hetzelfde. Maar er zijn in het Nederlands veel minder woorden met au dan met ou. In dit liedje komen een heleboel woorden voorbij die je schrijft met au, zoals gauw, blauw en rauw.

Hoe maakt een journalist van een gebeurtenis een nieuwsbericht? Janouk laat zien hoe een journalist alle feiten op een rij zet en antwoord geeft op de vragen wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe. Ook loopt ze een dagje mee met tv-verslaggever Ruben Leter. Bij de Cowboys doet een beginnende journalist live verslag van een bankoverval, maar blijft hij wel bij feiten?

Het Klokhuis

Het Klokhuis informeert kinderen van acht tot veertien over de wereld om hen heen, in de breedste zin van het woord. 

Hoe maakt een journalist van een gebeurtenis een nieuwsbericht? Janouk laat zien hoe een journalist alle feiten op een rij zet en antwoord geeft op de vragen wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe.

Wat is nieuws? - Het Klokhuis over journalistiek

Screenshot game Brand!

Er is brand! Wat is er gebeurd? Wat is nieuws en wat nonsens? Zoek het uit!
Dit is een game van Het Klokhuis, waarin kinderen zelf met de basisprincipes van de journalistiek aan de slag kunnen.

Deze game hoort bij de serie van Het Klokhuis over Journalistiek.

Kruip in de rol van journalist, juicevlogger of onderzoeksjournalist

Brand in De Knapperige Korst

Nieuw voor primair onderwijs

VO biologie

VO aardrijkskunde

VO geschiedenis

VO Nederlands

Economie VO

Mens en maatschappij VO

Engels VO

VO wiskunde

VO kunst

Nazi vlag

Oorlogen, bewegingen en opstanden. Belangrijke gebeurtenissen uit de hedendaagse geschiedenis bewerkt uit Andere Tijden (NTR), speciaal voor gebruik in de klas.

Andere Tijden in de klas

Andere Tijden

Hoe ga je van dictatuur naar democratie? Dat was de opdracht van Duitsland na de Tweede Wereldoorlog. Een hele generatie was opgegroeid zonder vrije pers en vrijheid van meningsuiting. Propaganda eruit, heropvoeding erin, op naar de vrije verkiezingen, de Wahl voor de Bundestag. Hoe hebben ze dat gedaan?

Hoe ging Duitsland van een dictatuur naar een democratie?

Een algoritme is een stappenplan om een probleem op te lossen. Jij lost zelf aan de lopende band problemen op zonder na te denken. Bijvoorbeeld als je je tanden poetst. Dit doe je niet in complete chaos en achterstevoren. Het probleem tanden poetsen los je op door logische stappen uit te voeren. Ze glimmen niet meteen, toch? Je start eerst met pak je tandenborstel, daarna de tube tandpasta. Draai de dop van de tube en ga zo door. Computers en websites werken ook zo. Mensen schrijven algoritmes om computers hun opdracht uit te laten voeren. Er zijn veel verschillende soorten algoritmes. Ze hebben een ander doel en werken allemaal op hun eigen manier. Zo heb je zoekalgoritmes met voorspellende algoritmes en probleemoplossende algoritmes. De bedenker van sociale mediaplatforms hebben het doel om jou zo lang mogelijk op een platform te houden, want dat betekent dat zij meer geld kunnen verdienen. De makers willen met hun algoritme voorspellen wat jij wil zien in jouw feed. Dit doen ze door te kijken naar je eerdere online zoek, klik, volg, like, sla op en blijven kijken-gedrag. Tadaa, een feed for you zonder einde. En nu heb jij het gevoel dat je door wilt scrollen. Want misschien mis je net dat leuke of iets dat je net wilde weten. De bouwers van sociale media hebben de werking van gokkasten gebruikt. Je hersenen krijgen steeds het seintje: Oh, ik word hier blij van. Ik wil meer dopamine. Het gelukstofje in je hersenen wordt dan namelijk aangemaakt. En daar was het perfecte idee voor de verslavende algoritmes. Doordat het algoritme weet waarop jij zoekt wat je liket en welke video je blijft kijken, wordt je sociale media app gevuld. Denk aan de volgorde van je feed en stories, voorgestelde andere profielen en reclames. Dit zorgt ervoor dat je blijft klikken en scrollen. Je bent dus echt niet de enige die iedere seconde je app wil blijven checken. We trappen met zijn allen, ja, ook je docent, blind in die slimme algoritmes. Zolang jij je bewust blijft van de werking van zo'n algoritme, heb je het zelf weer in de hand. Succes met die gokkast in je broekzak!

Algoritme

Handige explainers voor in de klas, die uitleggen hoe algoritmes, filterbubbels en desinformatie impact hebben op het brein en emoties. Door open te staan voor een ander perspectief, krijgt wij-zij denken minder kans!

Filterbubbel

Mensen schrijven algoritmes om computers hun opdracht uit te laten voeren. De bedenker van sociale mediaplatforms willen met hun algoritme voorspellen wat jij wil zien in jouw feed. Het gelukstofje in je hersenen wordt dan namelijk aangemaakt.

Hoe werken verslavende algoritmes?

Eus' Boekenclub in de klas

Presentator Özcan Akyol, ook wel bekend als Eus, bespreekt samen met twee mede-leesclubleden én de schrijver die centraal staat zijn/haar nieuwste boek. Met wat voor gevoel sloegen hun leesclubleden het boek dicht? Zijn ze positief verrast, of valt er een kritische noot?

Eus' Boekenclub

In Eus’ Boekenclub brengt Özkan Akyol schrijvers in contact met bekende mensen die hun boek hebben gelezen. In deze aflevering staat het boek ‘Camping’ centraal. Hier worden de mensen op een camping beschreven. Waarom zijn ze er en wat doen ze er? De leesclub, bestaande uit Justine Marcella en Jeangu Macrooy, gaan in gesprek met de schrijver, Maartje Wortel.

Maartje Wortel - Camping

Dit zijn de Israëlische premier Rabin en de leider van de Palestijnen, Arafat in 1993. Ze sluiten hier de Oslo akkoorden, maar die vrede waar ze op hoopten kwam er helemaal niet. Hoe kan dat? En waarom zijn Israël en de Palestijnse gebieden eigenlijk met elkaar in conflict? Laten we even terugspoelen. Dit is Israël. Het is een Joodse staat die eigenlijk pas heel kort bestaat. Lange tijd heet dit gebied Palestina. Het is heilige grond, niet alleen voor Joden, maar ook voor moslims en christenen. En dat levert vaak strijd op over het eeuwenoude vraagstuk. Van wie is dit gebied nou eigenlijk? Aan het begin van de twintigste eeuw hebben de islamitische Ottomanen de macht in Palestina. Maar wanneer de Ottomanen in de Eerste Wereldoorlog worden verslagen, wordt Palestina een mandaatgebied van Engeland. De Britten hebben hiermee tijdelijk de macht in handen, maar spreken de belofte uit dat Palestina in de toekomst een land moet worden voor het Joodse volk. En die belofte van Engeland is niet zomaar. De oorsprong van het Joodse volk ligt namelijk in Palestina. Al tienduizenden jaren wordt dit gebied door verschillende volkeren bewoond, dus ook door Joden. Al in de oudheid krijgen zij te maken met overheersende volkeren die hen vervolgen of verdrijven. Hierdoor verspreidden de Joden zich over de hele wereld. Dit noemen we de diaspora. Veel Joden komen in het christelijke Europa terecht, waar ze weer te maken krijgen met antisemitisme. Discriminatie omdat ze Joods zijn. Veel Joden verlangen naar een eigen onafhankelijke Joodse staat. Deze ideologie wordt zionisme genoemd en aan het begin van de twintigste eeuw trekt een groep zionisten naar Palestina om daar te bouwen aan die Joodse staat. Maar niet alleen de oorsprong van de Joden ligt in Palestina, ook een ander volk komt hier vandaan. Palestijnen. Een islamitisch volk en zij wonen in dat gebied als de Zionisten komen. Eén van de mythes waar Israël op gefundeerd is, dat was een leeg land. En wij kwamen daar en... Een land zonder volk? Een land zonder volk. En nu heeft het weer een volk, maar er was al een volk. We gaan naar de jaren veertig van de vorige eeuw. De tweede Wereldoorlog. 6 miljoen Europese Joden worden vermoord tijdens de Holocaust. De mensen die het overleven willen weg uit Europa. Veel van hen vertrekken naar Palestina, het land waar hun oorsprong ligt en dat Engeland immers aan hen had beloofd. In 1947 wijst de Verenigde Naties Palestina officieel aan als gebied voor Joden. Maar omdat er ook Palestijnen wonen, wordt besloten om het land op te splitsen in een Joods en een Palestijns deel. Je moet je voorstellen, dit gaat over een gebied dat kleiner is dan Nederland. De Palestijnen zien met lede ogen aan hoe hun grondgebied wordt teruggebracht tot een fractie van wat het was. En de zionisten zijn ook niet blij. Zij willen juist dat heel Palestina aan de Joden wordt toegewezen. Op 15 mei 1948 verlaten de Britten Palestina en nog diezelfde dag wordt de staat Israël uitgeroepen. David Ben-Gurion, de minister president, arriveert voor de grote zitting waarbij de staat Israël wordt uitgeroepen. In de straten van de stad werd de bevolking, onder andere door aanplakbiljetten van de geboorte van de nieuwe staat in kennis gesteld. De Joden zijn blij en dansen uit vreugde op straat. Eindelijk is er een eigen land voor het Joodse volk. Een geluksgevoel. Ja? Absoluut. En ook een bevrijding. Van nu hebben we een land waar we veilig kunnen zijn. Voor een heleboel Joden is dat een enorme opluchting geweest, want na de oorlog waren er een heleboel Joden... Die wilden eigenlijk niet meer Joods zijn. Sommigen hebben ook hun naam veranderd en zo. Want die waren als de dood dat als er weer zoiets gebeurde, ja dan was je joods, stond je geregistreerd. Dan werd je gelijk meegenomen. Maar nu was het zo: Nee, we hoeven we niet zo bang te zijn, want we kunnen naar ons eigen land, naar Israël. Maar waar het voor de Joden een feestdag is, is het voor de Palestijnen een ramp. Al de volgende dag schieten de islamitische buurlanden te hulp en vallen Israël binnen. Een onafhankelijkheidsoorlog van bijna een jaar volgt. Mede daarom hier heel belangrijk voor ons dat met name Antonis laat vallen als ons door het dollarbiljet probeert haar aanvallers heen. Hoe dit behalve door de bomber waar? Tijdens de onafhankelijkheidsoorlog worden zo'n 700.000 Palestijnen verdreven. Deze gebeurtenis wordt ook wel Al Nakba genoemd. De catastrofe. Veel Palestijnen komen terecht in vluchtelingenkampen in islamitische buurlanden. Hierna volgen nog meer oorlogen en conflicten, waaronder de Zesdaagse Oorlog in 1967. Niet een oorlog om onafhankelijkheid, maar om grondgebied. Israël bezet grote stukken Palestijns land, waardoor het veel groter wordt dan met de Verenigde Naties is afgesproken. De Palestijnen worden als tweederangsburgers behandeld. Hun leefomstandigheden zijn slecht en er is grote werkloosheid. Vanaf eind jaren tachtig komen de Palestijnse burgers massaal in opstand. Intifada in het Arabisch. Ze staken, demonstreren en gooien met stenen. De Palestijnen eisen hun eigen gezag terug. Om een vuist te maken wordt de PLO opgericht. De Palestijnse Bevrijdingsorganisatie. Daarnaast ontstaan er ook terreurorganisaties die Israël met geweld willen terugdringen, zoals Hamas in de Gazastrook. Het is duidelijk dat de situatie onhoudbaar is. De Verenigde Naties veroordeelt de daden van Israël en wil dat er vrede komt. In het diepste geheim werken de Israëlische leider Rabin en de leider van de PLO, Arafat, aan een vredesakkoord. En dit lukt na maanden van geheime onderhandelingen in de Noorse hoofdstad Oslo. Ver weg van Israël, sluiten ze in 1993 de Oslo akkoorden. Hierin wordt afgesproken dat de Palestijnen hun gebieden terugkrijgen en dat er een twee staten verdeling komt. Onder het oog van de Amerikaanse president Clinton bezegelen Rabin en Arafat de akkoorden met een handdruk. De vrede is dichterbij dan ooit. Onder de gematigde burgers is er blijdschap. Maar extremistische Palestijnen en Joden zijn tegen de akkoorden. Zij willen nog steeds hun land niet delen. Twee jaar later wordt Rabin vermoord door een joodse rechts-extremist die fel tegen het vredesakkoord is. Veel mensen zien de hoop op vrede als sneeuw voor de zon verdwijnen. Dacht je op dat moment ook nou komt het niet meer goed? Ja, ja, ik heb het. Ja. Ergens heb ik dat wel gedacht. Ja. Ik dacht dit is dit, dit gaat fout. Het ontnam me de hoop. Het ontnam me de hoop. Ja? Ja. Want dat was eigenlijk het einde van het vredesproces. Dat is het einde. Het is nooit meer echt op gang gekomen. Ja. De Oslo akkoorden leken een goede stap naar een twee staten oplossing waarin de Joden en de Palestijnen vredig naast elkaar konden leven. Maar ze bleken een mislukking. Na Rabin komen er extremistische Joodse leiders aan de macht die zich tegen de akkoorden en een twee staten oplossing keren. Vanaf het begin van de 21e eeuw is de gespannen sfeer in Israël en de Palestijnse gebieden weer helemaal terug. De Joden blijven stukken Palestijns grondgebied, vooral in de Westbank koloniseren. En er zijn over en weer aanslagen. Met die reden bouwt Israël zelfs een metershoge grensmuur om de Palestijnse gebieden heen. Doordat er geen duidelijk antwoord bestaat op de vraag van wie het gebied is, blijft er strijd. Met alle gevolgen van dien. Israël gaat niet meer weg, zeg maar. Dat is er gewoon. Maar tegelijkertijd bestaan al die die Palestijnen, die bestaan ook. Dus die mensen, die zullen het met elkaar moeten gaan rooien, want ze zitten nou eenmaal met elkaar in die ongelooflijke puinhoop. En dat maakt het dus vreselijk ingewikkeld om een soort hapklare oplossing te verzinnen.

Oslo-akkoorden

Wat leidde tot de Eerste Wereldoorlog? Wat is er gebeurd tijdens de Cubacrisis en waarom stond er een grensmuur middenin Berlijn? In FF terugspoelen kijken we terug naar het verleden. Wat is er gebeurd en wat zijn de gevolgen?

FF terugspoelen

In 1993 sluiten de Israëlische premier Rabin en de leider van de Palestijnen, Arafat de Oslo-akkoorden. Ze hopen hiermee na jaren van strijd op een tweestatenverdeling waarbij Palestijnen en Israëli’s voortaan vredig in één land kunnen wonen. Maar die vrede, die kwam er helemaal niet. Waarom niet? En waardoor is er strijd in het land?

Waarom brachten de Oslo-akkoorden niet de gehoopte vrede?

Nieuw voor voortgezet onderwijs

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.

Schooltv

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

Op dit moment ervaren wij problemen met de site, waaronder de zoekfunctie. Er wordt aan gewerkt, hopelijk snel opgelost. red. Schooltv.nl

Narcis in de knop

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!