Groep 1/2

KRO-NCRV

 In de Tovertuin leren Woezel en Pip van Wijze Varen, reizen ze met Molletje de wereld rond, doen ze proefjes en worden ze voorgelezen door bekende Nederlanders.

Programmaheaders

Burgerschap, mediawijsheid, welvaart en samenleving

Woezel & Pip

Kindertijd op Youtube

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

Pip, zullen we naar buiten, balletje trappen? Nee, het waait heel hard. Nou en? Dan waait de bal toch weg? Dat is toch leuk? Woezel, wie is er eigenlijk sterker, de wind of de zon? Huh? Da's een gekke vraag. De wind natuurlijk! Want de zon zie je alleen overdag. Ja, maar de wind ziet niemand. Hallo. Mag ik binnenkomen? Eh, nou... Hee, Woezel en Pip. Hallo. Wie bent u? Ik ben Abdelkader Benali. Abdelkader Benali... Wie is er sterker, de zon of de wind? De wind is sterker. Wie is er sterker, de zon of de wind? Dat is eigenlijk een hele mooie openingszin. Van een boek. Van een boek? Wie is er sterker, de wind of de zon? Bent u ook schrijver? Ja. En komt u nu voor ons schrijven? Ik kom niet schrijven maar ik kom wel voorlezen uit een boek: Otto de boekenbeer. Voorlezen! Ja, ja, ja! Kom binnen! Mag ik naar binnen? Het wordt buiten een beetje frisjes dus hier zit ik een stuk warmer...en ook beschut. Heel fijn. Ja, Otto de boekenbeer. Hoe begint elk goed verhaal? Wisten we dat ook al weer? Ik weet het! Er was eens... Otto is een boekenbeer. Daar is-ie, daar zit-ie. Gezellig op z'n bips. Hij woont in een boek. En dat boek staat in een kast in een huis. O. Kijk, mooie grote boekenkast. Otto is blij als kinderen z'n boek lezen. Maar Otto heeft 'n groot geheim. Mogen wij het weten? Ik ben heel benieuwd. Als niemand kijkt, komt Otto uit z'n boek! Dan komt-ie gewoon uit het boek? Hoe kan dat nou? Dat kan gewoon in boeken. In boeken kan alles. Want in boeken is er fantasie. Otto verkent het huis, de familiefoto's en de bloemen. En misschien belt-ie wel even iemand. En die trap! Hij klimt op 'n hele grote trap. En hij schrijft hier op 'n ouwe schrijfmachine z'n verhalen. Schrijfmachine? Een schrijfmachine is een computer, maar dan van vroeger. En je kunt er papier in doen. En dan begin je zo: tak-tak-tak-tak-tjing! Tjing? Ja, want dat maakt het geluid. Tjing! Dat is leuk. Na elke regel hoor je tjing. En dan weet je: Er is weer een beetje verhaal bijgekomen. Ja. Op een dag gebeurt er iets vreselijks. Wat dan? Otto blijft alleen achter in het huis. Waar is z'n boek dan? Dat weet ik niet. Iedereen is weg. Hij is moederziel alleen achtergebleven. Otto wil niet alleen in het huis blijven. Hij bedenkt een plan en pakt z'n tas. Hij maakt een tekening met ideetjes. Hij springt naar buiten en trekt de wijde wereld in. Zo hee! Wat een stoere beer, zeg. Zouden jullie dat durven? Ik wel. Jij ook, he, Pip? Uit de tovertuin? Uit de tovertuin. Op avontuur. Ja... dat durf ik wel. Nou, je stemmetje klinkt klein...Nou, ze moet overtuigd worden. Maar de wijde wereld is wel heel erg groot. Al die mensen en fietsen en huizen en gebouwen. En Otto voelt zich piepklein. Hij is ook heel klein. Pas op dat niemand op je gaat staan! Hij past zo onder een schoen. Niemand ziet Otto. Zelfs dat meisje niet. Nee, dat meisje...Het is heel zielig wat hem overkomt. Otto gaat op zoek naar een plekje om te wonen, maar hij voelt zich nergens thuis. Het is te druk of te nat of te hoog of te winderig. Maar wat wil hij dan? Of het is te gevaarlijk. O ja, die katten zijn veel groter dan Otto. En die willen hem niet, die jagen hem weg. En hij loopt maar door, hij slaapt in een weggegooid plastic bekertje. Naast een klokkenhuis op straat! Toch niet leuk? Ik vind 't zielig! Ja, ik ook. Ik wil 't boek bijna dichtklappen, maar we gaan gewoon verder. Niet dichtklappen hoor! Wat wil-ie dan? Otto vindt de wijde wereld helemaal niet leuk. Hij verlangt naar z'n warme boek. Dat snap ik wel. Moe en verdrietig loopt Otto maar door, en door, en door. En net als-ie verkleumd en moe is, dat-ie wil opgeven... ziet-ie een groot gebouw met overal licht. O, daar moet-ie naar binnen! Vol hoop gaat Otto naar binnen. Ja! En daar ziet-ie...Ziet-ie? Boeken! Boeken? Boeken. Rijen en rijen boeken. Een huis vol met boeken! Want hij is in een bibliotheek. Wat is dat? Een bibliotheek? Dat is het huis van de boeken. Maar wat moet je daar dan mee doen? Die kan je lezen, en mee naar huis nemen, naar je eigen huis. Dan lees je ze, lekker rustig, met een kopje thee erbij... en de volgende dag breng je ze weer terug en haal je nieuwe boeken! En dan kan daar iedere keer nieuwe boeken halen? Iedere keer. En staan jouw boeken daar ook? Natuurlijk. Die zijn altijd uitgeleend, dus je moet reserveren! En dan kan-ie z'n ogen niet geloven... want aan het einde van die hele lange boekenplank...is dat, is dat, ja hoor! Nog een boekenbeer! Nog EEN? Hallo, zegt de andere boekenbeer. Ik heet Oscar. Hoe heet-ie? Oscar. Oscar! Wat leuk dat je er bent. Het is toch ZO leuk om vriendjes te maken. Ja, net als wij, he Pip? Jullie ruziën wat af...Ja, maar we zijn ook allerbeste vriendjes. Ja toch? Zeker. Dat maakt jullie ook zo leuk. Haha, ja! Otto's nieuwe vriend laat hem de hele bibliotheek zien. Hij ontdekt dat er een heleboel andere boekenwezens wonen. Samen met Oscar leest Otto z'n lievelingsboek. En samen schrijven ze verhaaltjes. Kijk ze hard aan het werk. O ja. Tik-tik-tik! Tikke-tikke-tikke! Samen ontdekken ze spannende dingen. En daar zijn ze, hoor. Kijk eens. Alle fantasiewezens! De wolf. Ik zie een zeehond. Ja, klopt. Dat lijkt wel een eitje! Dit is een zachtgekookt eitje! Dat is aan het wachten om opgegeten te worden. En hier dat draakje... O, ze zijn aan 't vechten, zie je? O, spannend! Jeetje, ik krijg er een warm hoofd van. Het is ZO spannend, ik durf bijna niet de bladzijde om te slaan. Doe 't toch maar wel. Het is wel vrolijk, hoor. En dat er nu ECHT heel veel kinderen Otto's boek lezen...En Oscar, ze staan samen! Daar staan ze, in het boek. Otto is de gelukkigste beer van de hele wijde wereld. En hoe eindigt 't? Eh...Ja, dat weet ik. O, o. Ze leefden nog lang en gelukkig! Wat een mooi verhaal. Hoe vonden jullie het? Ja, heel mooi. O, wat mooi. Weet je wat zo leuk is? Nee? Als ik 't dan voorlees aan jullie...en hoe jullie erop reageren, wordt 't tien keer zo mooi. O, ik wil ook wel een boek maken. Dat gaan we toch doen? Hoe dan? Nou ja, jullie hadden een heel mooi verhaal net.	 Over die, over die...Ja, ja! Wie is er dan het sterkst? Precies. De zon, of de wind. O, we moeten hier een boek van maken. Sterker nog, ik ga dat boek schrijven. Ja? Dan moet je nu naar je typemachine. Dan maken wij tekeningen erbij. Ik ga NU naar m'n typemachine. Jullie maken tekeningen. Wat een goed idee! Over zon en de wind. Maken we er een boek van, en kom ik weer voorlezen. En dan komt-ie ook in de bibliotheek! Natuurlijk, en dan mogen alle kinderen in de wereld 't lezen. Zo hee! Ik ga m'n kleurpotloden zoeken. Ga je dan nu naar huis? Ik ga NU aan de slag. Tot zo! Pip, waarmee moeten we de wind kleuren? Groen, denk ik. Wind en de zon. Ik haal de machine. Is goed. Dag, Abdelkader. Ik denk dat ik een roze zon ga maken.

Abdelkader Benali leest voor

Abdelkader Benali is op bezoek in de Tovertuin. Hij leest Woezel en Pip voor uit ‘Otto de boekenbeer’.

Aan Woezel en Pip

He. Zo hee. Het is wel moeilijk, hoor, zo'n feesttaart maken. Ja, maar Molletje is maar EEN keer per jaar jarig, Woezel. En dan doe je extra je best om iets leuks te maken. Ik vind 't maar een rare, hoor, dat-ie zand eet. Maar hoe moet-ie anders die tunnels graven? Goeiemorgen! O.Eh, hoi, Molletje! Wat zijn jullie aan het doen? Niks. Nee, niks hoor. Wat ruik ik daar? Zijn jullie iets aan het bakken? Nee. Nee. Nee. Nee. Nee. Nee. Ik kan wel helpen. Ik kan heel goed bakken. Nee, dat kan echt niet. Want, eh...We missen nog ons belangrijkste ingrediënt. Dat kunnen we echt niet zelf halen. Jij kan ons helpen door 't te halen. O, eh, wat is het? Zand. Zout. Hij bedoelt zout. Eh, zout. O, zout. Ja. Geen probleem. Aah...Poe, hee. Vlug, kom op. Hee, Woezel, Pip! Ik heb zout gevonden! De zee is hartstikke zout! O, d-d-d-dat is niet 't goeie zout. Het is het verkeerde zout. Wij moeten landzout hebben. Landzout? Is dat ook iets? Eh, ja hoor! Goed zoeken! Kom, schiet op. Straks vindt-ie het echt. Misschien hier. Oeh, getsiederrie! De hele grond is hier gemaakt van zout! Zo. Hehe.Poehpoeh. Wat is dat zout zeg! Hebben jullie misschien een glaasje water om het mee weg te spoelen? Nou, we hebben nog iets veel lekkerders, Molletje. Voor jou! Hieperdepiep, hoera! Gefeliciteerd met je verjaardag! O ja, ik ben jarig. Helemaal vergeten! Dank jullie wel. Wat lief. Nemen jullie zelf ook een stukje? Eh...Nou, oke. Hap. Namnamnam.O, heerlijk. Precies gekruid genoeg. Heerlijk!

Molletje op zoek naar zout

Molletje is jarig! Woezel en Pip bakken een taart voor zijn verjaardag. Molletje moet alleen nog op zoek naar het laatste ingrediënt: zout. Waar zou hij dat kunnen vinden?

Waar is Molletje?

Zo, we kunnen beginnen. Oh, lekker drinken. Ik heb super dorst. Mag ik dit blikje? Nee, nee, Woezel. Nou hoor. Van tante mocht ik ook al geen blikje drinken bakken. Ten eerste gaan we met dit blikje een proef doen. Ten tweede zit er geen drinken meer in. Dus. Jammer. Wat voor proefje gaan jullie doen? We gaan kijken of je een blikje... kunt laten bewegen zonder aan te raken. Toch, wijze vader? Ja. Haha, dat kan helemaal niet. Dat zullen we nog wel eens zien. We hebben hier een ballon. Wat denk je dat er gebeurt als de ballon vlakbij het blikje wordt gehouden? Niets, het blikje blijft lekker liggen waar het ligt. 	Zie je? Helemaal niks. Mislukt! Haha!Ho, ho, Woezel, we zijn nog niet klaar. Nee, wat gebeurt er nu als je de ballon eerst op je hoofd wrijft...Niets! Dat hebben we net toch al gezien? Is dat zo? Ja. Kom eens hier. Hahaha. Niet doen. Hou op. Het kietelt. Goed wrijven. He? Hoe kan dat nou? Door het wrijven van de ballon over het haar...wordt hij statisch... eh... statisch elektrisch. Ja. Dat trekt zo door de lucht aan het blikje. Dan gaat hij precies de kant op die jij wilt. Werkt het ook met volle blikjes? Dan laat ik een ballon voor mij drinken pakken. Dan heb ik het niet gedaan, maar de ballon. Helaas, Woezel. Het werkt alleen met lege blikjes. Oooh... Jammer. Wel een leuk trucje. Ja. Leuk, he?

Een proefje met een ballon en een blikje

Kun je een leeg blikje laten rollen zonder hem aan te raken? Wijze Varen en Woezel doen een proefje met een ballon om dat uit te zoeken.

Met Wijze Varen en Woezel

Ja, ja, ja, gewonnen! Oh, nou hoor, dat is niet eerlijk. Wel. Je wint altijd. Woezel, het is toch voor de leuk? Zullen we nog een potje doen? Nee. He? Alleen als molletje meedoet. Ja, wat een goed idee! Molletje! Molletje! Molletje! Molletje! Volgens mij is hij weer op reis. Hij is vast heel erg ver. Molletje! Waar ben je? Eens kijken. Het is hier groen. Ik zie heel veel groen. Oh, ben je in een bos? Daar lijkt het wel op, ja. Maar toch is het bos hier heel anders dan bij ons. Eh...Wauw! Ik zie grote groene bladen. Net grote groene pannenkoeken. Grote groene pannenkoeken? Woppa! Woppa! Wat doe je, molletje? Ik spring van pannenkoek naar pannenkoek. Woppa! Hooooo! Hooo! Heeft hij wel een zwemdiploma? Geen idee. Ik ben aan het varen, jongens! Varen? De groene pannenkoek is nu mijn bootje. Wauw, het is hier echt heel mooi. Oooh, en de geluiden zijn ook heel mooi. Hoe kom je nou weer terug, Molletje? Oh, eh... Ja, dat is een goeie. Niet over nagedacht. Ik kan niet stoppen. Ik stroom maar door. Houd je goed vast, hoor! Ja, er zit daar vast een krokodil! Ssst. Niet zeggen, je maakt hem bang. Oh wacht, ik spring er weer af. Oh, gelukkig. Hoep! Haha, molletje. Je bent er weer! Ja. Die groene pannenkoek bleef maar varen. Gelukkig zag ik net op tijd een dammetje. Molletje, zei je 'dammetje'? Wij waren net een spelletje aan het doen met het dammetje. Doe je mee? Oh, vooruit. Maar ik ben niet zo goed in spelletjes. Het is toch voor de leuk? Ja, tuurlijk! Oke. Ik kom eraan.

Molletje in het tropisch regenwoud

Molletje is naar een plek gegraven met groene pannenkoeken die drijven op het water. Zou hij de weg terug naar Woezel en Pip in de Tovertuin nog kunnen vinden?

Goedemorgen, kinderen. Goedemorgen, wijze vader. 
Fijn dat jullie er zijn. Vandaag gaan we praten over het heelal. Wie van jullie heeft er al eens 's nachts naar de lucht gekeken? Ja, wij, wij. Wij ook. En wat kun je er 's nachts dan allemaal zien? De sterren en de maan. De sterren en de maan.	Wilde jij dat ook zeggen? Ja. Echt waar? Ja. Ik zie niks 's nachts, want dan is het donker. Woezel, je ziet toch sterren en de maan? 	Ja, de maan wel, ja. Weet je wat ik altijd doe als ik de maan zie? Nee. Dan doe ik een wolf na, dat gaat zo: Awoeoeoeoeoeoeh!!! Ja, ja, heel goed, Woezel. Heel goed, Woezel, heel goed. Maar... Wat kan je dat goed. Maar overdag kun je ook een ster zien. De zon. De zon, juist ja. Echt? Ja, overdag zie je soms de maan, maar dat is geen ster. De zon is ook een ster. Dat klopt niet, he? Jawel. Nee, de zon is toch geen ster? Jawel. De zon is mega-groot. Die sterren zijn maar kleine puntjes. Ze lijken maar zo klein, omdat ze zo ver weg zijn. De hele ruimte is vol met sterren. Allemaal zonnen. Oh. Is de aarde ook een zon? Nee. Milo, wat is de aarde? Een planeet. Planeet, heel goed. Oh ja. Wat weet jij veel, zeg. Maar als sterren overal in het heelal zijn... zouden er dan ook nog meer planeten zoals de onze zijn? Ja. Echt? Denk je dat er een soort ruimte-tovertuin is? Met ruimte-Woezels en ruimte-Pip? Misschien is er ook wel een ruimte-Milo. Ja, of een ruimte-Anna. Hihi. Ja! Misschien wel, ja. Wijze vader, mogen we een keer naar die sterren toe? Dan heb je wel een hele snelle raket nodig, Woezel. Als ik later groot ben, ga ik zo'n raket bouwen om het heelal mee te onderzoeken. Jij mag mee, Woezel en Anna en Milo, ga jij dan ook mee? Maar dat duurt heel lang. Hoezo duurt het heel lang? Het is heel ver. Ja, daar heb je gelijk in. Superleuk! Ja, dan worden wij heelal-onderzoeker-wetenschappers. Dan zijn we ruimte-hondjes en ruimte-Anna. Dat vind ik een fantastisch idee. Zeg, als jullie nu snel een blaadje en wat tekenspullen pakken...dan kunnen jullie een mooie tekening maken van die snelle raket. Even kijken. Waar liggen de papiertjes ook alweer? Ik wil ook! Oh, wauw.

Een les over het heelal

Wist je dat de zon eigenlijk een ster is? Woezel en Pip krijgen samen met Anna en Milo les van Wijze Varen over het heelal. Ga je mee naar de ruimte?

Van Wijze Varen

Jullie moeten echt beter je spullen opruimen, jongens. Ja, dat is Wijze Varen! En deze, deze, deze. Zo raken jullie alles kwijt, jongens.	Tante Perenboom! Tante Perenboom! Zo raken jullie alles kwij...Hallo. Hee, Woezel en Pip! Hoi. Hallo. Hoi! Hee, Woezel. Volgens mij deed jij net Tante Perenboom na, of niet? Ja. Vind ik ook altijd heel leuk om te doen. Wat? Mensen nadoen of gekke typetjes of stemmetjes. Kun je dan ook tante Perenboom nadoen? Ja, dat kan ik wel proberen. Ja? Ja, oke. Ga ik luisteren.Ja. Ik ook. Oke. Lieve jongens, jullie moeten wel je hondenhok opruimen. Wauw! Was dat nou Tante Perenboom? Hoorde ik Tante Perenboom? Nee, nee, dat was ik. Wie ben je eigenlijk? Ik ben Wendy. O. Haha. Het is Wendy. Ja, ik ben Wendy van Dijk. Wat kom je doen? Ik kom hier op bezoek bij jullie...en ik vind het fantastisch dat ik nu eindelijk eens in de Tovertuin ben. En wat heb je mee dan? Een boekje want ik ga voorlezen. Ja! Mag ik binnenkomen? Ja. Doe je vaak stemmetjes na? Superleuk dat ik nu echt in jullie hondenhok ben. Wendy. Ja. Kan je ook Woezel nadoen? O ja! Kun je mij nadoen? Moet ik me heel even concentreren. Even goed naar je kijken en me inbeelden. Tante Perenboom, Pip heeft m'n bal afgepakt. Wauw! Wauw!	Ja? Dat leek net echt! Ik dacht dat jij het was. Nee, ik was het! Nu mij, nu mij, nu mij! Of ik jou na kan doen? Ja, mij! Oke. Ehm... Oke, jouw oortjes die zijn wat platter. Tante Perenboom, Woezel heeft me pijn gedaan! Whaaa-haaa! Dat was ik! Dat was ik! Kan je nog meer stemmetjes nadoen? Jongens, gaat het wel goed? Wat jij dat of...Nee, dat was de echte Tante Perenboom. O. Er is niks, Tante! Nee, dat was ik niet. Ze dacht echt dat jij het was. Nee. Je had zelfs Tante Perenboom gefopt. Wie kan je nog meer nadoen, Wendy? Joke. Wie? Joke? Wie is Joke? Joke het spookje. O. Ja, daar gaat dit boekje over. Joke wil spoken. Zal ik het gaan voorlezen? Ja. Ja, leuk. Oke. Daar gaan we. Het is wel een beetje spannend. Geeft niks. Nee. Als jullie het te eng vinden, moet je het eerlijk zeggen want dan stop ik gewoon. Nee. We zijn nooit bang. Oke. Nou... Dit is Joke. Ik zie niks. Waar is Joke? Ik zie haar niet. Nou, nee, maar Joke is al een poosje dood. Vandaar dat je haar niet ziet. Ooo. Kijk, die stipjes. O, dat zijn haar ogen? Ja. Ja. Ze zweeft rond als een geest. Maar voor rondzwevende geesten valt er niks te beleven. Maar ze kan toch buiten spelen? Hoe dan? Niemand kan haar zien. Da's waar, Woezel. Dus Joke wil iets nieuws. Joke wil spoken. Ooooh. Leuk, he. Ja. Ze zweeft naar het Bureau voor Spookzaken. Waar ze met een officieel laken van geesten spoken maken. 'Probeert u eens hoe deze zit.' Lekker, zegt Joke. Hij is alleen te wit. Ik wil geen wit. Ja, maar ze horen toch wit te zijn? Geen wit? We hebben enkel wit. Wit is al eeuwen de mode voor spoken. Dan koop ik zelf wel een doek, roept Joke. Gaat het wel?Ja, ja, ja. Ja, ja, hoor Joke. Maar Woezel, als het te spannend is dan moet je het eerlijk zeggen, he. Nee, nee...Woezel is een bangerd! Nee. Jawel, ik zag het zelf! Maar Pip, volgens mij vond jij het ook een beetje eng. Ja, Pip. Jongens, het is een verhaaltje, het is natuurlijk helemaal niet echt. Het is wel echt nep. Spannend. Ja. O, wat doet Joke nou? Ze gaat een museum in en pakt zomaar een schilderij uit zijn lijst. Dat mag niet! O nee! Chic, artistiek, uniek. Zo'n doek waarvan er maar een is. Hee. Ik hoor sirenes. Daar komen acht agenten aan. Die pakken vliegensvlug Joke's mooie laken af en hangen het weer terug. Nou, wat flauw. Nee, dat is beter. Je mag geen schilderij pakken. Ik vind het flauw. Nee. Maar hoe ze ook zoekt, wat Joke ook probeert...doek na doek gaat het verkeerd. Ooooh. Zielig, he. Joke is nog lang niet moe en roept: Boe! Boe! Hahaha! Je schrok, je schrok! Jullie kunnen het ook heel goed! Ja, wij waren Joke! Ja, dat dacht ik al. Kijk mij nu toch eens. Dit is echt de aller allermooiste. Maar oeps, een oude man met een lange baard op een wit paard staat boos in zijn hemd op de daken te roepen om zijn laken. Terug, die tabberd! Sinterklaas! Nee, nee, nee. Sinterklaas! Nee, nee. Woezel en Pip, dat... Dat was ik. He? Zij kan echt goed voorlezen. Zo hee. Nou, dank je wel. Hoe gaat het verder? Oke. Zelfs Sinterklaas is niet bang, maar boos op Joke... die alleen maar wil spoken. Ik ben bang dat er niks anders op zit dan toch het saaie wit. Ja. Misschien dat het went... misschien valt het mee. Misschien...Maar hee. Ik krijg ineens een superidee. Wat dan? Jullie kunnen mij helpen! Wij? Ja. Willen jullie van mijn witte laken jouw eigen kunstwerk maken? Met stiften, verf en krijt, maken jullie in een mum van tijd...van mij het mooiste spookje ter wereld. Dat is toch superleuk? Ja, wat een goed idee! Leuk! We gaan tekenen op het laken en dan wordt het een heel mooi spook! Ja! En dan kunnen we daarna spoken met Joke. Ja, en met Wendy. Ga je mee helpen tekenen? Als dat mag? Ja. Ja. Gaan we kleurtjes zoeken. Ja, dan ga ik krijtjes zoeken. Woezel en Pip, dank jullie wel, he. Want dankzij jullie kan Joke nu echt gaan spoken. Ja! Krijgt ze een heel mooi nieuw spookkleed! Ik ga mijn kleurtjes zoeken. En ik de krijtjes. Mag ik meedoen? Natuurlijk! Kan je goed kleuren? Ja.

Wendy van Dijk leest voor

Wendy van Dijk is op bezoek in de Tovertuin. Ze leest Woezel en Pip voor uit ‘Joke wil spoken’.

Ik ben ik ben waar jij niet bent en het is nat en het komt uit de lucht. Ehm... Regen? Oooh! Regenwoud! Bingo! Ja! 1-0 voor Pip! Goed zo, Pip. Nog een keer, nog een keer. Waar zal ik nu weer eens heengaan? Ik ben ik ben waar jij niet bent...en het is ehm...Au! Au! Au?Au? Au. Een kokosnoot. Je bent op een tropisch eiland! 2-0 voor Pip. Jaaaa! Ik ga winnen! Oh Pip, we zijn pas net begonnen. Ik ben ik ben waar jij niet bent... en het is...Een eiland. Een waterval, een woestijn...een ehm...Nee, Woezel. Sorry. Nee, ik ben ik ben waar jij niet bent en het is ehm...Zo. Het warmste bad van heel de wereld. Warm bad?Een bad. Ehm... Warm bad? Ehm...Ha. Gei. Ggg. Gei...Geiser! Jaaaaaa! Ja! Pip heeft gewonnen. Oooh, nog EEN keer. Alsjeblieft. Oke. Nog EEN keer. Ja! Ik ben ik ben waar jij niet bent...en het is...Ja? Ja? Ja? Ja? En het is? Ja? De mooiste plek van de hele wereld! De Tovertuin!De Tovertuin! Ja, in Een keer goed. Molletje! Een gelijkspel! Iedereen heeft gewonnen! Jaaa! Knuffel, knuffel.

Woezel en Pip moeten raden waar Molletje naartoe is gegraven. Wie gaat er winnen?

Een wedstrijdje tussen Woezel en Pip

Nee, nu ik! Oke, nou, ik vind dat ik het het mooiste kan. Dus de medaille Mooi Blaffen is van mij! Nee, ik heb gewonnen! Nee, ik heb gewonnen! Dat is heel eerlijk!Nee, ik heb gewonnen! Wauw!Wauw! Hee, hallo!Heb je die allemaal gewonnen met mooi blaffen, die medailles? Ik ben Pieter van den Hoogenband en ik heb deze medailles gewonnen op de Olympische Spelen. Wat voor Spelen? Dat is een sportwedstrijd. Dan moet je sporten tegen de allerbesten van de wereld. Ik deed dat in een bak met water, in het zwembad! Zo, spelen in het zwembad! Ja, hartstikke leuk! Ik heb zeven medailles gewonnen en drie gouden. Wow! Dus dan ben je de driedubbel beste in spelen in het water! Ja. Hee, dan kan hij ook onze scheidsrechter zijn. Ja, kom binnen! Kom binnen, Pieter! Scheidsrechter? Wij deden net een wedstrijdje mooi blaffen. Mooi blaffen? Ik was aan het winnen. Nee, ik was aan het winnen. Nee, ik! Luister maar. Stop maar, stop maar. Het is heel erg moeilijk kiezen. Dan doen we het nog een keer. Ja. Nee, nee! Stop maar. Stop maar. Ik zou jullie heel graag een verhaaltje willen voorlezen. Ja! Voorlezen! Ja...Voorlezen! Maar Woezel, onze wedstrijd dan? O, ja. Toch liever een wedstrijdje. Nee, stop, stop! Ik heb een idee. Ik ga jullie een verhaal voorlezen en dan gaan we daarna nog even een wedstrijdje mooi blaffen. Ja! Oh, voorlezen en een wedstrijdje! Leuk, leuk! Moet je kijken. Hoe heet het? Ik heb een heel leuk boek meegenomen. Het heet: De snelste zebra van de wereld. Leuk! Oh! Komt-ie. De zebra staat helemaal alleen, midden in het bos. Hallo, hallo, wie wil er tegen mij rennen! Kijk, de tijger staat verstopt achter een boom! En die slang ook! En de eekhoorn. En de ezel. Waarom verstoppen ze zich? De dieren willen best rennen, maar niet tegen de zebra. Daarom hebben ze zich allemaal verstopt. Oh. Waarom willen ze niet tegen de zebra? Dat ga ik je nu vertellen. De zebra rent veel te hard! O, die wint altijd. Precies. Hij wint altijd en als hij wint, dan verliezen wij! Ja, dat is ook niet eerlijk. En verliezen is niet gezellig. Nee. Nee. Hij heeft wel heel veel bekers. Ja. Pieter, heb jij ook wel eens verloren? Ik heb eigenlijk meer verloren dan dat ik ooit heb gewonnen. Echt?! Ja, dat hoort erbij. Als je een wedstrijd doet, dan kan je ook verliezen. Kun jij ook een keertje verliezen, Pip. Ja, jij ook, Woezel. Nee, ik niet. Jawel. Haha. Dan moet je gewoon veel oefenen, he, Pieter? Heel veel oefenen. Verliezen is dus niet zo gezellig. Maar wie durft dat tegen hem te zeggen? De tijger! Ja! Precies. Die is het sterkst. De tijger loopt naar de zebra en hij zegt: 'Niemand wil tegen je rennen, zebra.' 'Als niemand tegen mij wil rennen wil ik best tegen niemand rennen!, zegt de zebra.' Haha! 'Wie is niemand?' He? Ja, precies, nu moet de tijger wel heel hard lachen. Die gekke zebra. Wie is niemand?, vraagt de zebra weer. Ga niemand maar roepen. Zeg maar dat ik tegen hem wil lopen. Dat wordt lastig, zegt de tijger. Hij is onzichtbaar. Geeft niet, zegt de zebra, ik wil toch tegen hem rennen! Zebra is wel een beetje dom! Waarom is die zebra dan dom? Niemand bestaat toch niet? He? Haha, klopt. Niet alles verklappen! Alle dieren moeten komen kijken, zegt de zebra. Want ik ga van niemand winnen. Dan kan iedereen zien dat ik de snelste zebra van de hele wereld ben. Ja, hup zebra! Hup zebra! Hup niemand! Haha. Meneer Zwaan geeft het startschot. 1, 2, boem! Rennen! Rennen! Rennen! Hup niemand! Hup zebra! Hup niemand! Hup zebra! De wedstrijd is begonnen!, roept de eekhoorn door de toeter. Niemand is sneller weg dan de zebra, die duidelijk achter ligt! De wedstrijd gaat over drie ronden! Door het bos, het veld en de stad! Dat is wel heel erg lang. Hup zebra!Hup niemand! Waar is niemand?, hijgt de zebra. 'Vlak achter je!', zegt het konijn. Waar dan?Ja, dat zie je niet. Want er is niemand! He? Dames en heren, de laatste ronde gaat in, schreeuwt de eekhoorn. Ze liggen precies gelijk! O, zebra! Iedereen roept naar de zebra: Zebra! Zebra! Precies. Zebra! Zebra! Zebra! Zebra! Zebra! De eekhoorn schreeuwt weer: Niemand is er langs! Ze stormen samen op de eindstreep af! 	En het is...niemand die als eerste aan de finish komt! Jaaaa! Hoera, hoera, hoera! Zielig. De zebra begint te huilen. Heb ik verloren?! Denk nou eens na, zegt de tijger tegen de zebra. Niemand bestaat toch niet. He? Niemand is niemand. Ahhhh! Slim! Wat slim! Het was gewoon een grapje! We hadden niemand verzonnen! 'Dus ik liep tegen niemand?', huilt de zebra. 'Precies!', lachen alle dieren. Dus niemand heeft gewonnen en niemand heeft verloren. Ze hebben hem voor de gek gehouden! Dat is wel heel slim! Ja. 'Dus ik heb niet verloren?' De zebra begint te lachen. Ik vind het grappig, zegt de zebra. Niemand heeft gewonnen en niemand heeft verloren. Dus ben ik dan de snelste zebra van de hele wereld! Ja! Ja!En wat roepen alle dieren? 'Ja, zebra, je bent de snelste zebra van de...'Hele wereld! Precies. Wat een leuk verhaal, he. Wat een goed verhaal, Pieter, dank je! Alsjeblieft. Mooi verhaal! Zo...Nou... Dan ga ik maar weer naar huis. Nee! Nee! En onze wedstrijd dan? Ja! Onze wedstrijd Mooi Blaffen! Ehm, ja...maar weet je, ik moet ook gewoon de planten thuis water geven, het licht staat nog aan...Oh! Je had het beloofd! Beloofd! Beloofd! Beloofd! Nou, kom op dan. Ik tel af... Mooi blaffen hebben we het over, he?Ja. 3, 2, 1...Stop! Stop! Stop! Stop maar. Stop maar. En? Ik weet wie heeft gewonnen. En? Wie dan? Ik? Mag ik 't zeggen? Wie dan? Ja. Niemand heeft gewonnen! Niemand heeft gewonnen? Niemand? O, niemand heeft verloren! Precies! Ja! Jongens, ik ben zo ontzettend trots op jullie. Jullie deden het hartstikke goed. Ik heb een medaille voor jullie meegenomen. Dit is een prachtige medaille. Kijk! Een eerste prijs! Voor jou ook eentje. Heb jij ook de eerste prijs? Jullie hebben alle twee de eerste prijs. Wauw! Heel erg mooi. Super mooi. Maar ik ben zo trots op jullie! Jullie krijgen van mij ook een olympisch gouden medaille! Wauw! Wat?!Kijk nou! De beste mooi blaffers van de hele wereld! Ah, ik wil er ook een! Komt-ie, komt-ie. Tadaaa. Oh...Oh...Echte gouden... Jullie zijn kampioen. Alsjeblieft. Hee, dank je wel. Ik ga nu echt naar huis. Mogen we deze echt lenen, Pieter? Ja, ga er maar fijn mee spelen. Dan moet je nu weer gaan zwemmen! Nog meer medailles winnen! Dat vind ik 'n fantastisch idee. Tot de volgende keer! Dag! Dag! Doei! Dank je wel! Pieter, je kan wel in de sloot bij Tante Perenboom zwemmen! Goed idee! Jongens, tot de volgende keer! Dag! Dag! Doei! Dag Pieter! Echt goud... Moeten we heel goed bewaren.

Pieter van den Hoogenband leest voor

Zwemmer Pieter van den Hoogenband is op bezoek in de Tovertuin. Hij leest Woezel en Pip voor uit 'De snelste zebra van de wereld'.

Rrrrrr. Welke proef gaan we doen, Wijze Varen? We gaan kijken of iets kan drijven EN zinken. Het is toch drijven OF zinken? Dat gaan we juist onderzoeken. Even kijken, hoor. We hebben nodig een groot glas met water. Water. Check. Ja. En zonnebloemolie. Check. En een bakje met eh... Prrrr, een muntje? Een plastic dop. Oe, en een kurk. En nu? Eerst nemen we het glas halfvol met eh, water. O en dan doen we er zeker olie bij! Ja. Rrrrr, kijk nou... Rrrrrrr. De olie blijft drijven! Rrrrrrrr. Ja! He, hoe kan dat nou? Dat komt omdat olie lichter is dan water. Oh.Oh. Dan mogen jullie nu de drie dingen uit het bakje er een voor een ingooien. Begin maar met het muntje. Blijft-ie drijven...of zinkt-ie? Oe, rrrrrrr, ik zeg zinken. Ja, dat zeg ik ook. Want het is een muntje, gemaakt van metaal en is dus zwaar. Ja!Ja! En dan nu de kurk. Wat zou die doen? Drijven of zinken? Nou, hij is wel heel erg licht. Dus ik zeg drijven. Mauw, dat wilde ik ook zeggen! Drijven, rrrr. Ja! Ja! Weer goed! En dan nu de plastic dop. Drijven of zinken? Zinken. Nee, een kurk is ook een dop, dus ik zeg drijven. Laten we snel gaan kijken. Rrrrrr.	 Oh, ja! Ik heb gewonnen! Ik heb gewonnen! Wat? Nee, ik heb gewonnen. Hij zinkt toch? Nee, hij blijft drijven. Dat zie je toch? Het zinkt en het blijft drijven! Oh. Kijk, plastic is lichter dan water...maar zwaarder dan olie. Jullie hebben allebei gewonnen! En verloren! Oke, gelijkspel! Rrrrr. Gelijkspel!

Een proefje over drijven en zinken

Wat gebeurt er als je voorwerpen in het water gooit waar een laagje olie op drijft? Wijze Varen en Buurpoes doen een proefje om dat uit te zoeken.

Met Wijze Varen en Buurpoes

Tikkie! Je bent er nog helemaal niet. Hee, zullen we verstoppertje doen? O ja! En dan vragen we ook of Molletje meedoet. Goed idee. Molletje! Speel je mee verstoppertje? Ssst. Dat ben ik al aan het doen. Ik ben op zoek naar een heel vreemd dier. Hij was hier net nog. En toen was hij ineens weg. O, daar komt hij. Geen wonder dat ik hem niet herken. Hij ziet er ineens heel anders uit! Hij heeft een heel andere kleur. Haha, het als Woezel. Als hij verlegen is, wordt hij rood! Nou! Hee, wat grappig. Allebei zijn ogen draaien een andere kant uit. Dat heb ik nog nooit gezien. Haha. O. Hij heeft een heel grote tong! Ja, en? Ik heb ook een grote tong. Kijk maar. Aaa. Eet jij daar dan ook insecten mee? Insecten?! Iiieuw! Nee hoor, dat doe ik niet. Hee, waar is hij nu heen? Hij is weg. Hee, Molletje, je bent er weer. Ja, ik kon hem nergens meer vinden. Hij kan zich zo goed verstoppen! Maar dat kunnen wij ook. Ga jij tellen, gaan wij ons verstoppen. Ja! Eh, ehm. 1... 2...Niet kijken, he! Nee. Eh, 3...

Hoe ziet een kameleon eruit?

Woezel en Pip kunnen zich goed verstoppen. Net als een kameleon! Die kan zichzelf verschillende kleuren geven zodat hij niet opvalt. Molletje bekijkt hem van dichtbij.

Graaf mee met Molletje

Rrrr! Dag, Buurpoes. Wat ben jij aan het doen? Miauw, rrrr! Ik, eh...Ik heb hier een potlood en een puntenslijper. En water en een zakje. Miauw! Ga jij iets maken? Maken? Je kan er een hele leuke proef mee doen. Proef? Ooo, wat dan? U bedoelt zeker dat proefje met het zakje gevuld met water? Ja, ja. Juist, ja. Die bedoel ik. Fff!Rrrr... Buurpoes. Rrrr! Is hij zo scherp genoeg, denk je? Miauw, ja. En nu? Nu ga ik het zakje vullen met water. Interessant. Rrr, water. Buurpoes, wat gebeurt er als je het scherpe potlood in het zakje met... Eh...Water. Dank je. Hihi. Water prikt? A! Da's niet zo moeilijk, dan valt het water eruit. Zullen we het uitproberen dan? Nou? He? En? Lekt het zakje? Hoe kan dat nou? Rrrr! Haha. Dat zit zo: Het plastic sluit precies om het potlood heen. Dus het water kan er dan ook niet uit. Juist! Hmmm. En zullen we nu dat potlood weghalen? Oke. Ja! Nou heb ik gelijk! Een potlood vult het gaatje. Haal je het potlood weg, dan valt het water eruit. Wijze Varen, zullen we die proef nog een keer doen, maar dan met een vis in het zakje? Heel leuk geprobeerd, Buurpoes, maar daar trappen wij niet in. Mispoes, Buurpoes! Hehehehehe!Mauw!

Een proefje met water en een potlood

Als je met een scherp potlood in een zakje water prikt, wat gebeurt er dan? Niet wat je misschien zou verwachten!

Goedemorgen kinderen. Wijze Varen? Ja? Gaan we verven? Ja, we gaan schilderen. Schilderen? Joepie! Maar...eerst ga ik jullie iets vertellen... We moeten goed luisteren! ...over de kunstenaar Vincent van Gogh. Die meneer op het portret. Ooo. O. Die leefde meer dan 100 jaar geleden. Meer dan 100?Is hij zo oud? Dan is het echt een hele oude opa! Hahaha. Hoe oud is jouw opa? Dat weet ik niet. O, dat weet je niet. Mijn oudste oma, die is 92. Wauw! Een oma van 92! Dat is oud! En ze is nog steeds niet dood. Gelukkig maar. Gelukkig maar. Meneer Vincent leeft helaas niet meer. Maar toen hij leefde vond hij schilderen het allerleukste en allerbelangrijkste om te doen. Maar bijna niemand vond zijn schilderijen mooi. O?
En daarom was hij ook heel arm. Dat is zielig. Ja! Gelukkig vinden mensen tegenwoordig de schilderijen heel erg mooi. Quinten, heb jij wel eens een schilderij gezien van meneer Vincent? Wel op televisie. Op televisie? En Nienke? Heb jij wel eens een schilderij gezien van Vincent? Dat weet ik niet. Moet je op het bord kijken. Ik zie er nu wel een. O, daar! Dan hebben we er allemaal een gezien. Ja! Zeg eh... maar vroeger vonden mensen gewoon hele andere dingen mooi.	Dat wat hij schilderde waren de mensen nog niet gewend. Vonden ze het gek dat hij met allemaal stippeltjes en streepjes schilderde? Juist! Ik vind het wel mooi, al die kleuren. Ik ook. En jij, Nienke?
Welke kleuren zie je hier allemaal? Eh... heel veel kleuren. Zit jouw lievelingskleur erbij? Ja. Waar dan? Blauw. En weet je wat ook mijn lievelingskleur is? Nee. Eh... turquoise blauw. Turquoise blauw! Ooo! Turquoise blauw. Zit dat er ook bij? Misschien een beetje in de lucht? En Quinten, wat is jouw lievelingskleur? Mijn lievelingskleur is...Blauw, blauw, blauw, blauw, blauw. Blauw. Ja! Hahahaha! Net als het bloesje van meneer Vincent. Zie je dat op het schilderij? En net als jou. Als wie? Als jou. He? O ja, ik ben ook blauw! Ik ben ook blauw. Meneer Vincents lievelingskleur was geel.Dat kun je wel zien. Kijk maar naar dat schilderij. Ja, met die bloemen. Die zijn helemaal geel. Dan had hij jou ook wel kunnen schilderen, Pip! Want ik ben ook geel! Niet op je halsband en je hartje. Nee. Wat kun je nog meer schilderen dat geel is, Quinten? Eh... je kan bloemen schilderen. Je kan blaadjes schilderen. Blaadjes? Gele blaadjes. Ja. O ja, tuurlijk. En de zon! De zon! Heel goed, Pip. Zeg, ik heb een heel goed idee. Jullie gaan elkaar natekenen. De ogen, de haren... Mag ik dan Woezel tekenen? Jazeker. Want ik vind blauw heel leuk. En Woezel, dan mag jij Pip tekenen. Ja, leuk, leuk, leuk! En Quinten dan? Ik ga Nienke tekenen. En ik ga Quinten tekenen. Wat een goed idee. Zullen we dan die dingen neerzetten? Hoe heten die? Dat is een ezel. He, een ezel? Hahaha. Hij heet zo omdat hij het doek waarop je tekent draagt. Zo, jongens en meisjes en hondjes. De tijd is om. Draai je schilderij maar om. Wacht even, hoor. Wauw! Prachtig! Kun je die van mij ook omdraaien? Heel mooi, Pip. Ja. Goed, he?Ja. En Quinten ook. Wat een prachtige schilderijen, zeg! En ik dan? En ik? En ik? En ik? Woezel! Dat lijkt toch helemaal niet! He? Ik ben toch niet groen en blauw en oranje? Ooo! Nou zeg! Blauw en rood zijn toevallig wel mijn lievelings. En weet je, Pip? Net als bij meneer Vincent. Vroeger vonden ze zijn schilderijen ook niet mooi. Hahaha! Je hebt helemaal gelijk, Woezel. Je maakt je schilderij zoals jij het mooi vindt. Anderen moeten er maar aan wennen en wie weet hangt hij over 100 jaar wel in je eigen museum! Het Woezel museum! Ja, ja, of het Quinten museum.	Mogen wij er dan ook allemaal in hangen? Mag Nienke ook in het museum hangen. Jazeker. Dan hangen we die ook mooi op.

Een les over Vincent van Gogh

Wist je dat vroeger bijna niemand de schilderijen van Vincent van Gogh mooi vond? Woezel en Pip krijgen samen met Nienke en Quinten les van Wijze Varen over Vincent van Gogh. En ze schilderen mooie portretten van elkaar.

Pepernoten

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.

Woezel & Pip

Type videos