Spullen afpakken. Roddelen. Of zelfs slaan of schoppen. Het zijn voorbeelden van ernstig pestgedrag op school. Het is iets wat vaak stiekem gebeurt. Beau Oldenburg werkt op de universiteit van Groningen en deed er een groot onderzoek naar. Ze vertelt ons erover op een basisschool. Ik denk dat het nog te vaak niet serieus wordt genomen. Heel veel scholen hebben al een anti-pestprogramma. Maar ik denk dat er in die programma's niet genoeg aandacht is voor het herkennen van pesten want dat is heel moeilijk. De leraar heeft een belangrijke rol om te zorgen dat pesten op scholen toch stopt. Maar juffen en meesters doen te vaak alsof er niets aan de hand is, ontdekte Beau. Het is soms misschien moeilijk voor leerkrachten om toe te geven dat er gepest wordt omdat het wel over hun werk gaat. Het is hun baan. Misschien hebben ze dan het gevoel dat als er gepest wordt ze hun baan niet goed doen, maar dat is niet zo. Want in elke klas wordt wel gepest. Pesters pesten omdat ze heel graag cool willen zijn. Omdat ze populair willen zijn. Daarom staan er ook vaak kinderen omheen als er gepest wordt. En als die dan lachen, dan voelt de pester zich cool of stoer. En leerkrachten moeten dus eigenlijk de hele groep erbij betrekken om het pesten op te lossen. Ook groep 6 van de Zwaluw in Leiden reageerde. Ik kan me voorstellen dat als jij al je moed hebt verzameld en naar de leerkracht gaat om te vertellen dat je gepest wordt en het wordt niet serieus genomen, dat het heel vervelend voelt. En je voelt je al rot omdat je gepest wordt en vervolgens wordt het ook niet serieus genomen. En dat is natuurlijk heel erg. Beau Oldenburg hoopt dat haar onderzoek veel juffen en meesters wakker schudt. En dat leraren nog beter naar kinderen gaan luisteren.
