Groep 1/2

Wijze Varen van Woezel & Pip geeft les over dino's, het heelal en nog veel meer.

De prijzenkast

Stap zelf in de studio van de Boterhamshow en speel de Prijzenkast. Ga op zoek naar de woordjes die Berny in het Engels vraagt. Is het antwoord goed? Dan verschijnt er een beker. Maar is het niet goed, dan is dat niet erg. Raad dan gewoon nog een keer. 

Taalspel

De Prijzenkast

Hebban olla vogola nestas zijn de woorden uit een liefdesliedje van meer dan 1000 jaar oud. Het eerste geschreven Nederlands! Hoeveel weet jij over dit historische zinnetje? Test je kennis in de quiz!

Quiz over de alleroudste Nederlandse zin

Wat betekent 'Hebban olla vogala'?

Als je ziek bent kun je niet naar school. Maar gelukkig kun je zelf veel doen om gezond te blijven! Weet jij wat vitamines zijn en waarom snot goed voor je is?

Quiz over ziek en gezond zijn

Wat weet jij over ziek zijn?

Welke organen zitten er in je lichaam en wat doen ze precies? Dwaal rond door je lichaam met deze interactieve schoolplaat en bekijk de video's om meer te ontdekken over je organen. 

Interactieve schoolplaat langs je organen

Je lichaam: organen

Goedemorgen kinderen. Goedemorgen Wijze Varen. Wijze Varen, wat zijn dit voor dieren? Die heb ik nog nooit gezien. Jij wel, Anouschka? Nee. Weten jullie het wel? Eh... dino's. Heel goed. Dino's, of dinosaurussen. Dat waren hele grote dieren. Zei ik iets verkeerds? Waarom moet je zo lachen, Woezel? Wijze Varen, het zijn grote dieren, maar Ties, ze zijn niet groot. Het zijn ieniemienie dieren. Nou, vroeger waren ze wel heel groot. Vroeger waren ze zo groot als een gebouw. Heel goed, Ties. Ja, dit zijn ook maar speelgoeddino's. In het echt waren ze veel groter. Kijk. Deze op het bord was groter dan tante Perenboom. Weet iemand hoe die heet? Eh... Weet jij het, Ties? Een langnek. Langnek. Bijna goed. Het is een brachiosaurus. Brachiosaurus? Ja, dinosaurussen hebben vaak ingewikkelde namen. Weet jij ook een naam van een dino? Eh... Een T-rex? Heel goed. T-rex, dat is kort voor tyrannosaurus rex. Wat slim van jou. Maar Wijze Varen, wie verzint al die T-rexy, lexy namen? Nou, dat doen de mensen die ze gevonden hebben. Houden dino's van verstoppertje spelen. Net als jij, Pip. Oke, je mag me zoeken. Een, twee, drie...Woezel! Dino's leefden heel lang geleden. Ze zijn er nu niet meer. O, nee. Dat is jammer. Dan kunnen we geen vriendjes meer worden. Zou jij vriendjes willen worden met dino's? Liever niet, want ze zijn heel groot. En niet alleen dat, dino's lusten wel een lekker mensen hapje. Echt waar? Zou die ons opeten? Nu niet meer, Pip. Nu zijn er alleen nog maar botten over. En die worden soms gevonden in de grond. O leuk, lekker naar boten graven. Botten zoeken. En die slimme wetenschappers gaan dan puzzelen en zo ontdekken ze soms een dinosaurus. Puzzelen? Hoezo dan puzzelen? Met dinobotjes puzzelen, dat kan toch niet Nouschka? Zo werkt het wel. Hoezo dan? Door een dinoskelet na te bouwen, weten we hoe zo'n dino eruit heeft gezien. Wat is skelet? Dat zijn de botten van een dino. En heb jij ook een skelet? Wat ben jij slim. Nee, ik heb geen skelet in mijn huis. Ja, je ziet het niet, maar in ieder van ons zit een skelet. He? In mij ook? Ja, in jou zitten ook botjes. In jou ook? Voel maar eens, Ties, in je arm. Dat harde stukje is een stuk skelet. Een botje. Het is een botje. Al die botjes samen, is een skelet. O, maar dat lijkt me super gaaf, Wijze Varen, om samen te graven. We gaan een dinobot vinden. En als jij hem vindt, noemen we het een Woezelosaurus. Ja! En als jij het vindt, Pip, noemen we het een Piposaurus. Of een Nouschkasaurus.Of Ties... Ties...Tiessanosaurus rex. Tiessanosaurus. Hoe zouden deze heten, Nouschka? Wat denk je van deze? Die? Ja. Een groenosaurus. Een groenosaurus. Ties, als jouw mama die had gevonden, hoe zou die dan heten? Eh... Een mamasaurus. Een mamasaurus. Dat is een goede. Hoe zullen we de gele noemen? Nouschka?	Of die oranje. Die? Ja, die. Een Wijze Varensaurus. Een Wijze Varensaurus.

Een les over dino’s

 In de Tovertuin leren Woezel en Pip van Wijze Varen, reizen ze met Molletje de wereld rond, doen ze proefjes en worden ze voorgelezen door bekende Nederlanders.

Programmaheaders

Woezel & Pip

Kindertijd op Youtube

Heel lang geleden leefden er dinosaurussen op aarde. Woezel en Pip krijgen samen met Nouschka en Ties les van Wijze Varen over de dino.

Van Wijze Varen

Goedemorgen kinderen. Wijze Varen? Ja? Gaan we verven? Ja, we gaan schilderen. Schilderen? Joepie! Maar...eerst ga ik jullie iets vertellen... We moeten goed luisteren! ...over de kunstenaar Vincent van Gogh. Die meneer op het portret. Ooo. O. Die leefde meer dan 100 jaar geleden. Meer dan 100?Is hij zo oud? Dan is het echt een hele oude opa! Hahaha. Hoe oud is jouw opa? Dat weet ik niet. O, dat weet je niet. Mijn oudste oma, die is 92. Wauw! Een oma van 92! Dat is oud! En ze is nog steeds niet dood. Gelukkig maar. Gelukkig maar. Meneer Vincent leeft helaas niet meer. Maar toen hij leefde vond hij schilderen het allerleukste en allerbelangrijkste om te doen. Maar bijna niemand vond zijn schilderijen mooi. O?
En daarom was hij ook heel arm. Dat is zielig. Ja! Gelukkig vinden mensen tegenwoordig de schilderijen heel erg mooi. Quinten, heb jij wel eens een schilderij gezien van meneer Vincent? Wel op televisie. Op televisie? En Nienke? Heb jij wel eens een schilderij gezien van Vincent? Dat weet ik niet. Moet je op het bord kijken. Ik zie er nu wel een. O, daar! Dan hebben we er allemaal een gezien. Ja! Zeg eh... maar vroeger vonden mensen gewoon hele andere dingen mooi.	Dat wat hij schilderde waren de mensen nog niet gewend. Vonden ze het gek dat hij met allemaal stippeltjes en streepjes schilderde? Juist! Ik vind het wel mooi, al die kleuren. Ik ook. En jij, Nienke?
Welke kleuren zie je hier allemaal? Eh... heel veel kleuren. Zit jouw lievelingskleur erbij? Ja. Waar dan? Blauw. En weet je wat ook mijn lievelingskleur is? Nee. Eh... turquoise blauw. Turquoise blauw! Ooo! Turquoise blauw. Zit dat er ook bij? Misschien een beetje in de lucht? En Quinten, wat is jouw lievelingskleur? Mijn lievelingskleur is...Blauw, blauw, blauw, blauw, blauw. Blauw. Ja! Hahahaha! Net als het bloesje van meneer Vincent. Zie je dat op het schilderij? En net als jou. Als wie? Als jou. He? O ja, ik ben ook blauw! Ik ben ook blauw. Meneer Vincents lievelingskleur was geel.Dat kun je wel zien. Kijk maar naar dat schilderij. Ja, met die bloemen. Die zijn helemaal geel. Dan had hij jou ook wel kunnen schilderen, Pip! Want ik ben ook geel! Niet op je halsband en je hartje. Nee. Wat kun je nog meer schilderen dat geel is, Quinten? Eh... je kan bloemen schilderen. Je kan blaadjes schilderen. Blaadjes? Gele blaadjes. Ja. O ja, tuurlijk. En de zon! De zon! Heel goed, Pip. Zeg, ik heb een heel goed idee. Jullie gaan elkaar natekenen. De ogen, de haren... Mag ik dan Woezel tekenen? Jazeker. Want ik vind blauw heel leuk. En Woezel, dan mag jij Pip tekenen. Ja, leuk, leuk, leuk! En Quinten dan? Ik ga Nienke tekenen. En ik ga Quinten tekenen. Wat een goed idee. Zullen we dan die dingen neerzetten? Hoe heten die? Dat is een ezel. He, een ezel? Hahaha. Hij heet zo omdat hij het doek waarop je tekent draagt. Zo, jongens en meisjes en hondjes. De tijd is om. Draai je schilderij maar om. Wacht even, hoor. Wauw! Prachtig! Kun je die van mij ook omdraaien? Heel mooi, Pip. Ja. Goed, he?Ja. En Quinten ook. Wat een prachtige schilderijen, zeg! En ik dan? En ik? En ik? En ik? Woezel! Dat lijkt toch helemaal niet! He? Ik ben toch niet groen en blauw en oranje? Ooo! Nou zeg! Blauw en rood zijn toevallig wel mijn lievelings. En weet je, Pip? Net als bij meneer Vincent. Vroeger vonden ze zijn schilderijen ook niet mooi. Hahaha! Je hebt helemaal gelijk, Woezel. Je maakt je schilderij zoals jij het mooi vindt. Anderen moeten er maar aan wennen en wie weet hangt hij over 100 jaar wel in je eigen museum! Het Woezel museum! Ja, ja, of het Quinten museum.	Mogen wij er dan ook allemaal in hangen? Mag Nienke ook in het museum hangen. Jazeker. Dan hangen we die ook mooi op.

Een les over Vincent van Gogh

Wist je dat vroeger bijna niemand de schilderijen van Vincent van Gogh mooi vond? Woezel en Pip krijgen samen met Nienke en Quinten les van Wijze Varen over Vincent van Gogh. En ze schilderen mooie portretten van elkaar.

Goedemorgen, kinderen. Goedemorgen, wijze vader. 
Fijn dat jullie er zijn. Vandaag gaan we praten over het heelal. Wie van jullie heeft er al eens 's nachts naar de lucht gekeken? Ja, wij, wij. Wij ook. En wat kun je er 's nachts dan allemaal zien? De sterren en de maan. De sterren en de maan.	Wilde jij dat ook zeggen? Ja. Echt waar? Ja. Ik zie niks 's nachts, want dan is het donker. Woezel, je ziet toch sterren en de maan? 	Ja, de maan wel, ja. Weet je wat ik altijd doe als ik de maan zie? Nee. Dan doe ik een wolf na, dat gaat zo: Awoeoeoeoeoeoeh!!! Ja, ja, heel goed, Woezel. Heel goed, Woezel, heel goed. Maar... Wat kan je dat goed. Maar overdag kun je ook een ster zien. De zon. De zon, juist ja. Echt? Ja, overdag zie je soms de maan, maar dat is geen ster. De zon is ook een ster. Dat klopt niet, he? Jawel. Nee, de zon is toch geen ster? Jawel. De zon is mega-groot. Die sterren zijn maar kleine puntjes. Ze lijken maar zo klein, omdat ze zo ver weg zijn. De hele ruimte is vol met sterren. Allemaal zonnen. Oh. Is de aarde ook een zon? Nee. Milo, wat is de aarde? Een planeet. Planeet, heel goed. Oh ja. Wat weet jij veel, zeg. Maar als sterren overal in het heelal zijn... zouden er dan ook nog meer planeten zoals de onze zijn? Ja. Echt? Denk je dat er een soort ruimte-tovertuin is? Met ruimte-Woezels en ruimte-Pip? Misschien is er ook wel een ruimte-Milo. Ja, of een ruimte-Anna. Hihi. Ja! Misschien wel, ja. Wijze vader, mogen we een keer naar die sterren toe? Dan heb je wel een hele snelle raket nodig, Woezel. Als ik later groot ben, ga ik zo'n raket bouwen om het heelal mee te onderzoeken. Jij mag mee, Woezel en Anna en Milo, ga jij dan ook mee? Maar dat duurt heel lang. Hoezo duurt het heel lang? Het is heel ver. Ja, daar heb je gelijk in. Superleuk! Ja, dan worden wij heelal-onderzoeker-wetenschappers. Dan zijn we ruimte-hondjes en ruimte-Anna. Dat vind ik een fantastisch idee. Zeg, als jullie nu snel een blaadje en wat tekenspullen pakken...dan kunnen jullie een mooie tekening maken van die snelle raket. Even kijken. Waar liggen de papiertjes ook alweer? Ik wil ook! Oh, wauw.

Een les over het heelal

Wist je dat de zon eigenlijk een ster is? Woezel en Pip krijgen samen met Anna en Milo les van Wijze Varen over het heelal. Ga je mee naar de ruimte?

Goedemorgen, kinderen. Goedemorgen, Wijze Varen. Vandaag gaan we het hebben over het alfabet. Kennen jullie dat? Ja? Ja. Wat dan? Dat zijn allemaal letters bij elkaar. Ja, en waar gebruiken we die letters voor? Om mee te schrijven. Heel goed. Om mee te schrijven. Kan jij al schrijven? Ja. Wow, ja. En jij, Ties? Ik ook! Welke letters kun je dan schrijven? Ik kan al die letters, denk ik op dat bord. Ja, heel goed gezien. Inderdaad. Al die letters staan al in de goede volgorde op het bord. Hoeveel letters zijn er dan? Nou...Hoeveel letters zijn er? Hihi! Wat denk jij, Ties? Hoeveel letters zijn er in het alfabet? Ik denk 26. 26?! Dat zijn er een hoop. In EEN keer goed, zeg! Wow! Knap van jou. Voor alle woorden die we zeggen en opschrijven hebben we letters nodig. Ook voor jullie namen. In het alfabet zitten alle letters die wij kennen. Bijvoorbeeld...A. Pip. O, de A. Ja, en op jouw T-shirt. Ja, wat staat er op jouw T-shirt? A. Een A! Oh! En nog meer letters, wat staat er nog meer? Eh...Y, K, O. Een O, een K, een A en een Y. Wow! Zeg, Luca. Bij jou staat 'okay' op het T-shirt, in letters. Maar kijk eens naar Ties. Ties, wat staat er bij jou op je T-shirt?	Picobello. Picobello, ha! Dat is ook okay. Ja! Maar met welke letter begint mijn naam dan? Met de P. Echt?! 	P-I-P. P-I-P! Juist. P-I-P. En de mijne dan, Ties? Ehm...Met welke letter begint mijn naam? Met de W. Jouw letter en mijn letter zijn hetzelfde, Woezel. Ben je ook Woezel dan? Nee! De W van Wijze Varen en Woezel.
Ja, en bij bent: Puuuuuh-iiiiip! Er zijn nog veel meer letters in het alfabet.	 We hebben de A, de B...Ja, C. D, E, F, G. Ooo, dat zijn er toch veel te veel! Dat kan ik nog nooit allemaal onthouden! Maar wel met een liedje! Een liedje? Ooo! En dat liedje is het alfabet. Echt waar? O, ja! Ja. Ik ken ook zo'n liedje, denk ik. Zal ik het zingen? Oke. 
A, B, C, D, we hebben toch zo'n goed idee! 
E, F, G, H zeg nu deze letters na
I, J, K, L deze letters ken je wel
M, N, O, P doe maar met z'n allen mee
Q, R, S, T, U Eh... Welke letters komen nu?
O, ja.
V, W, X, Y Ja, die horen er ook bij
En als allerlaatste Z, dat was nu het alfabet! Prachtig! Oh! Nog een keer? Ja!
A, B, C, D, we hebben toch zo'n goed idee! 
E, F, G, H zeg nu deze letters na
I, J, K, L deze letters ken je wel
M, N, O, P doe maar met z'n allen mee
Q, R, S, T, U Eh... Welke letters komen nu?
O, ja.
V, W, X, Y Ja, die horen er ook bij
En als allerlaatste Z, dat was nu het alfabet! 
Whoo, dit was nu het alfabet!  Wat goed zeg!

Een les over het alfabet

Wist je dat het alfabet 26 letters heeft? Woezel en Pip krijgen samen met Luca en Ties les van Wijze Varen over het alfabet.

Goedemorgen, wijze varen.	Vandaag gaan wij het hebben over de zee. Wie kan me daar iets over vertellen? Er zijn walvissen, en ook zeesterren. En die gaan altijd ergens tegenaan. Echt waar? En wat voor kleur heeft de zee dan? Ehm nou...blauw. Maar als je water in je handen doet, is het doorzichtig. Ben jij dan wel eens in de zee geweest? Ja, heel vaak in Turkije. Oh, in Turkije. Lekker warm. Ja. Weten jullie ook hoe dat stuk land bij de zee heet? Ehm...Een eiland! Ja, zeg het maar. Een strand. Strand, heel goed. Het strand is een stuk land bij de zee dat helemaal van zand is. Wat kun je op het strand doen? Je kan zandkastelen maken en zwemmen. Op het pontje. Je kan schelpen zoeken en met de golven spelen. Wat kan je zoeken? Schelpen. En je kan vissen. Zoals deze soort. Ja, kijk. Jammer dat we de zee niet kunnen horen. Maar dat kun je wel! Hoe dan? Hou die schelp maar aan je oor. Net zoals Isa. Eh, o! Hoe doe je dat? Ja, dit zijn speciale schelpen, want bij de meeste is dat niet zo. En het is ook niet dat alle schelpen er zo uitzien. Ze kunnen er ook anders uitzien. Dit is een speciale schelp? Ja. Omdat je daaruit de zee kunt horen. Bij deze kan het misschien ook. Maar dat weet je nooit als je het niet probeert. Even proberen. Wil jij hem aan mijn oren houden? En? O! Oh! Oh! Wat hoor je? Ik hoorde: sssssssssssj. Sssssssssssj. Echt? Sssssssssj. Mag ik nog eens horen? Ja. En, en, en? Ik hoor: sjjjie-oe-och. Sjjjie-oe-och. Ja, dat is de zee. Als je een schelp bij je oor houdt dan kun je de zee horen ruisen.	 Maar zat er dan ook iets in die schelp? Nee, gewoon de rand. Nou, nu niet meer, maar vroeger wel. Een slakje zat erin. Een slakje?! Ja. Wist je dat?	Nee. Het lijkt wel op een slakhuis. O, dat is het. Dit gat, daar kan misschien een slakje in. Net als in een hondenhok. Als je een hondje was en je zat hierin...Ja? dat was heel raar geweest. Nou, dan was ik een zeehondenslak. Goed he? Dat heb ik goed bedacht. Dan had je hier niet gewoon op school kunnen zitten. Dan zat je in je schelp. O, een schelpenschool. Of een zeeschool. Het lijkt me super leuk om naar zee te gaan. Dat gaat vandaag niet lukken, lieve hondjes. Maar we kunnen wel doen alsof we bij de zee zijn. Hoe dan? Door naar molletje toe te gaan en daar samen mooie zandkastelen te bouwen. Dan hebben we emmers en schepjes nodig. Volgens mij kan Isa die makkelijk pakken. Lara, jij ook? Lara kan haar helpen. Ik wil een emmertje! Ja, ik wil een harkje. Oh, er zijn heel veel. En dan heb ik een verrassing voor jullie. Ga maar lekker zandkastelen bouwen. De les is afgelopen! Lekker zandkastelen bouwen! Ik ga alvast beginnen.

Een les over de zee

Wist je dat je in een schelp de zee kunt horen? Woezel en Pip krijgen les van Wijze Varen over de zee.

Goedemorgen, Wijze Varen. Vandaag gaan we het hebben over het lichaam. Weten jullie wat dat is?	Dat weet ik allang. Wat dan? Mijn thema in groep drie, daar gaat het ook over het lijf. Je lichaam is inderdaad je hele lijf. Nienke, wat hoort er allemaal bij jouw lichaam? Hoofd, neus...Ja? Oren, mond, ogen, haren. Haren. Tenen, voeten, benen en armen en handen. Dat heeft iedereen. En vingers. Nou, iedereen... Alle mensen hebben armen en benen. Maar wat hebben hondjes? Poten. Ja! Ik heb poten! En een staartje. En een staart. En wat hebben... plantpotten! Heel goed! Die hebben blaadjes. En wat zit er onder aan die benen? Eh... voet. Een voet. Heten dit dan ook benen? Deze. Nee. Hoe heten die? Armen! O! En wat zit er onder aan die arm? Een hand. Een hand, ja. En aan die hand zitten weer...? Vingers. En aan die voet zitten weer...	Tenen. Heel goed, ja. En er zit natuurlijk ook nog van alles op je hoofd. Of je kop. Haar. Ogen. Sommigen zijn ook kaal. En ogen, ja. Wat nog meer? Neus, mond, ogen. Wenkbrauwen. Zeg, kennen jullie ook een liedje? Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen. Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen. Ogen, oren, puntje van je neus. Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen. Heel goed! Nienke, wat is jouw lievelingslichaamsdeel? Je neus? Nee. Nee. Nee, toch wel. O! Om te snuffelen! Ha! En van jou, Isa? Mijn hart. Je hart? Waar zit je hart dan? Waar zit-ie? Ergens hier zo. Ja. En wat doet je hart eigenlijk? Die pompt bloed. Pompt hij bloed? Ja! O, net als een waterpomp! Net als een waterpomp. Die zorgt dat overal bloed komt. Dat je kan blijven leven. Ik heb ook een hartje. Ziet hij er zo uit, denk je? Nee. Nee? Nee, een beetje anders. O. Zeg, Woezel, wat is eigenlijk jouw lievelingslichaamsonderdeel? Dat weet ik wel! Dat zijn mijn achterpootjes! Hoezo?	Daarmee kan ik heel hard door de tovertuin rennen. En mijn lievelingsdeel is... Nee, nee, nee, wacht! Niet mijn achterpootjes, nee, mijn ogen. Want daar kan ik heel veel goed mee kijken. Of je neus, Daarmee kun je ruiken. Ja, mijnneus! Woezel! Ja? Mijn lievelingslichaamsdeel... Of nee, wacht! Mijn oren! Want daar kan ik goed mee horen! Ja! Dat rijmt! Ja, dat rijmt. Die van mij zijn ook mijn oren, want daar kan je heel goed mee luisteren. Of nee, nee, nee! Mijn mond! Woezel! Want daar kan ik lekkere dingen mee opeten! Lekkere botjes.
 En ik kan er ook leuke liedjes mee zingen. Woezel! Ja, ja, ja. Je kunt er ook iets anders mee: Namelijk stil zijn! Dan kunnen andere mensen ook iets zeggen! Hahahaha!Nou ja...Hahahahaha! Dan zit je de hele tijd zo te praten: Hm hm hm hm hm. Dan kon ik niks meer zeggen. O jee.

Een les over het lichaam

Wist je dat je oren, mond, ogen en haren allemaal bij je lichaam horen? Woezel en Pip krijgen samen met Nienke en Isa les van Wijze Varen over het lichaam.

Een les over je lichaam

Bonjour, Luka. Bonjour. Bonjour, Lina. Bonjour. Maar Luka, wat zei je nou net? Bonjour. Wat betekent dat? Hallo in het Frans. Heel goed. Vandaag, lieve kinderen, gaan we het hebben over talen. Ik sprak net Frans. Bonjour. En dat betekent hallo. Luka, weet je dan hoe je dag zegt in het Frans?	 Ja. Hoe dan? Au revoir. Au revoir, juist. Hoe weet je dat? Omdat ik heel vaak in Frankrijk ben geweest. En daar praten ze zo? Ja. Oooohhhh. Au revoir, heel goed. Spreek jij ook een andere taal? Ja. Welke taal dan? Marokkaans. En hoe zeg je dan in Marokkaans: Hallo, hoe gaat het? Salaam. Salaam, salaam. En als je weer weggaat? Bslemah.Bslemah, ohhh. Bslemah? Bslemah. We zullen het samen even proberen. Ik zeg het voor en dan zeggen jullie het na. Bonjour. ALLEMAAL:Bonjour. Prachtig. Heel goed uitgesproken, hoor. En nu de tweede. Salaam. Salaam. Hebben we het goed uitgesproken? Ja. Gelukkig maar. Maar Wijze Varen, wie verzint nou al die talen? Zoals bon... bon...Bonjour. Ja, bonjour. En salaam. Nou, kijk. Die zijn niet verzonnen...die zijn zo gegroeid. Huh? Gegroeid? Net als de haren van Ties op zijn hoofd. En net als aan de boom de blaadjes. Ja. Is er een talenboom, denk je? Nee. Maar hij komen ze er dan eigenlijk, denk jij? Misschien groeien ze wel in de grond, de talen. Of hierachter. In de boekenboom! Neehee. Nee? Heel lang geleden wilden de mensen elkaar ook al iets duidelijk maken. Ze wilden de ander groeten bijvoorbeeld.
Dat deden ze eerst met gebaren. Hoe gebaar je iemand hallo? Hallo.Ja, inderdaad. Hallo! Hoi! Zwaaien. Hallo! Hoi! En samen met die gebaren kwamen er klanken. En langzaam werden die klanken steeds weer hetzelfde. En die klanken werden woorden. En dat werd een taal. Wij zeggen hallo, bonjour, salaam. Maar waarom is er dan niet maar EEN taal? Dat zou toch veel makkelijker zijn? Ja. Mensen die samenleven in EEN land of in EEN gebied... hebben samen EEN taal. En hoeveel talen zijn er denk je, Luka?500. 500! En hoeveel denk jij dat er zijn op de wereld? Ik denk ook 500. Nou, het zijn er nog VEEL meer. Nog meer! Het zijn er wel 5000. Wooooow! Wist jij dat, Luka? Ik ook niet. En moet je die allemaal leren? Nou, we hebben er al twee geleerd vandaag. Marokkaans en ook Frans. Maar ik weet er ook nog eentje, Wijze Varen. Welke dan? Vlindertjestaal. O ja? Ja, en weet je hoe je dag zegt? Nee. Prt-prt. Prt-prt-prt-prt. Ja, en hallo is in vlindertjestaal zeker ook prt? Eh... Nee, Wijze Varen. Dat is prt prt. Ja, ja. Goed zo. Nu we toch aan het einde van de les zijn gekomen...zal ik jullie met vlindertjestaal afsluiten. Ik zeg: Dag, Woezel en Pip. Prt, prt, prt-prt-prt. Prt-prt-prt. Dan zeg ik: Dag, Luka.	Prt.Prt-prt-prt-prt.

Een les over talen

Wist je dat er op de wereld wel 5000 verschillende talen zijn? Woezel en Pip krijgen samen met Luka en Lina les van Wijze Varen over taal.

Burgerschap, mediawijsheid, welvaart en samenleving

Van het alfabet tot de zee

Les van Wijze Varen

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

De minister zet een streep door de NTR en daarmee ook door Schooltv.          
Laat Schooltv niet verdwijnen. 

Carnaval polonaise

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.