Name: Wat is framing?
Uploaded: 2025-11-06T16:52:00+01:00
Description: Framing is een manier waarop nieuws bepaalt hoe wij dingen zien. Wetenschapper Sarah Gagestein vertelt welke frames je vaak voorbij ziet komen in het vuurwerkdebat. Framing is niet per se slecht. Maar hoe vaker je een frame leest, hoe eerder je hersenen denken dat het waar is.

Klas 1/2/3

Klas 4/5/6

Eigenlijk is het vuurwerkdebat op zichzelf ook al een jaarlijkse traditie aan het worden.  Vuurwerk, een bron van overlast of typische traditie? Sarah Gagestein deed onderzoek naar de verschillende frames in het vuurwerkdebat. Je kan wel feiten brengen, maar je brengt ze altijd binnen een kader. Dat kader geeft betekenis en bepaalt hoe we met die feiten omgaan. Zijn frames slecht? Nee hoor. Zodra je iets vertelt of opschrijft, maak je keuzes in woorden en dat verandert hoe iets klinkt. Zeg je dat een derde te laat was in de klas? Of juist dat 2/3 op tijd was? Frames zijn overal. Of je nu wil of niet. Ik ga er overigens niet over of het waar is of niet. Ik ben maar een eenvoudige onderzoeker die het van een afstandje bekijkt. Kinderen, blijven toch een traditie? Ja, als je dit niet hebt, dan heb je niks meer. De pro-vuurwerk frames richten zich met name op traditie. Dit is echt een traditie. Het hoort bij ons om eens per jaar en het is maar eens per jaar vuurwerk af te steken. Het is maar één keer per jaar, dus het is dan ook niet zo heel erg. Het is best wel een emotioneel frame. Mensen zeggen ja, dit hoort er toch gewoon bij? Je moet niet op alles een verbod willen afkondigen, want dat werkt toch niet? Er is een frame dat zich richt op: het heeft geen zin. Een verbod is zoals je ziet niet te handhaven hier. Lijkt mij het vuurwerkverbod compleet handhaafbaar. Dat is een frame dat zegt ja, je kan wel een vuurwerkverbod inlassen maar er is helemaal geen handhaving om dat daadwerkelijk voor elkaar te krijgen. Framing is een manier waarop nieuws invloed kan hebben op hoe wij de wereld zien. Ons brein maakt er vanzelf een verhaal van. Het vult lege plekken in van informatie die je mist. De overheid vecht tegen armoede. Klinkt heel anders dan: de overheid bouwt aan gelijke kansen. De vuurwerkbranche is alweer druk aan het communiceren en die zeggen: waarom moeten de goeden lijden onder de slechten? Het probleem is niet het vuurwerk, aldus dit frame. Het probleem is een aantal mensen die het verkeerd gebruikt. Het slechte gedrag van mensen. In plaats van het vuurwerk af te schaffen moet je je richten op een paar afstekers die het niet zouden moeten afsteken. Zijn er alleen maar positieve frames over vuurwerk? Nee, natuurlijk niet. Je hebt frames die negatief zijn ten opzichte van vuurwerk. Heb je bijvoorbeeld de focus op overlast. Jij staat hier alle rotjes aan elkaar te draaien en ik smijt het weg. Ben je helemaal niet goed wijs geworden? Dat overlastframe wordt vaak gebruikt vanuit een individu dat dan zegt ik vind het heel vervelend. Je wordt toch wakker gehouden door de hevige klappen hier. Als je daar dan dat traditieframe tegenover zet, dan kan je je voorstellen dat die mensen elkaar niet echt meer weten te vinden. Een prachtige Nederlandse traditie deze traditie. Deze traditieframemensen zullen zeggen het is 1 dag, 1 dag per jaar.  We mogen toch ook een dagje genieten toch van ons leven? En dat is het eind van het jaar. Hoe vaker je een frame leest, hoe sneller je brein denkt: dit klopt gewoon. Het is alsof er een paadje in je hoofd ontstaat dat steeds meer wordt verhard. Het is steeds lastiger om een andere weg te kiezen en op een andere manier naar iets te kijken. Er zijn best wel wat groepen in Nederland die er echt heel veel last van hebben.  Senioren, dieren in dierentuinen, hele jonge kinderen, huisdieren. Dit zijn groepen waarbij je misschien wat sneller denkt: 1 dag per jaar is eigenlijk ook al te veel gevraagd. Vanuit de zorg zie je logischerwijs verhalen over dat er veel gewonden vallen. Volgens Sarah Is dat niet de beste manier om de boodschap over te brengen. We weten dat mensen meer reageren op gefocuste en dichtbijhalende verhalen. Dus als je zegt: ja, er is zoveel miljoen schade, zoveel slachtoffers, 260 autobranden, het is allemaal wel tikje abstract. Gevolg 11.000 klachten, honderden kilo's vuurwerk, honderden gewonden. De leukheid van vuurwerk is heel concreet, maar de negatieve effecten worden vaak verstopt in cijfers.

In de wereld van vandaag is het belangrijk om nieuwswijs te zijn. Hoe leer je kritisch kijken naar nieuws, desinformatie herkennen en betrouwbare informatie vinden? Op deze pagina vind je al onze content over dit onderwerp bij elkaar. Ontdek hoe jij sterker wordt in het omgaan met nieuws.

Thema nieuwswijsheid VO

Educatieve video's en andere content over nieuwsconsumptie in de maatschappij van vandaag.

Nieuwswijsheid VO

Nieuwswijsheid (VO)

Wat is framing?

Framing is een manier waarop nieuws bepaalt hoe wij dingen zien. Wetenschapper Sarah Gagestein vertelt welke frames je vaak voorbij ziet komen in het vuurwerkdebat. Framing is niet per se slecht. Maar hoe vaker je een frame leest, hoe eerder je hersenen denken dat het waar is.

Burgerschap, mediawijsheid, welvaart en samenleving

Frames in het vuurwerkdebat

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

De minister zet een streep door de NTR en daarmee ook door Schooltv.          
Laat Schooltv niet verdwijnen. 

Strooigoed en pepernoten

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.