Name: Hoe krijg je dyslectische kinderen aan het lezen?
Uploaded: 2024-06-11T10:43:00+02:00
Duration: 4 min 22 s
Description: Tim is conciërge op een basisschool en kreeg er door corona een taak bij: boeken uitdelen aan leerlingen. Zelf is hij dyslectisch, maar hij ontwikkelde steeds meer liefde voor lezen. Behalve conciërge is hij nu ook leesbevorderaar. Ook dyslectische kinderen krijgt hij aan het lezen.

Klas 1/2/3

Klas 4/5/6

Ja, dit is iets nieuws Tommy. We hebben een leesambassadeur. Hoi. Met wie hebben we het genoegen? Ik zie nu trouwens al de naam, Tim Klunder. Ja klopt, dat ben ik. En wat is dat eigenlijk voor oorkonde of certificaat? Ik heb een leesoorkonde gekregen omdat ik op school boeken uitgeef aan de kinderen en ook advies geef van hey, dat is een leuk boek en ik ben zelf ook begonnen met lezen. Welke school is dit? Basisschool De Morgenster in Hoogeveen. in Hoogeveen? Ja en u bent daar, wat is uw rol? Ik ben daar de conciërge. Oké, dus u bent als conciërge boeken gaan uitdelen. Hoe is dat ontstaan? Sinds vorig jaar, vanwege corona hebben wij daar, mochten ouders niet meer in school. Ja, nu eigenlijk wel weer. Alleen iemand anders moest de boeken doen. Dus dat was ik. Ja. Dus vroegen ze mij: wil je dat doen? Klinkt niet wat heel veel liefde was of dat gedaan werd? Nee, ik bedoel, iemand moest het doen en deed ik. Was er geen leesliefde aanwezig bij jou? Ja, toen eerst eigenlijk niet. Toen las ik eigenlijk niet zoveel. Waarom niet? Ik vond het niet echt leuk. We hebben wel een goede leesambassadeur vandaag gestrikt. Ja, ja, ja. Maar je bent zelf gaan lezen. Ja, nou, vanwege mijn dyslexie, daarom ben ik begonnen met lezen. Ja, en hoe was dat om te gaan lezen? Want ik kan me voorstellen als je eerder altijd zo'n afkeer hebt gehad van boeken vanwege dyslexie en dan moet je opeens lezen, wat gebeurde er? Nou, het was eigenlijk wel leuk. Ik ben daarom begonnen met juist met de kinderboeken. Ja. Die waren wat makkelijk leesbaarder. Dus ja, dan begin je met één boek. Dit was eigenlijk het eerste boek waarmee ik ben begonnen. Wat is dat? Dat is Dagboek van een krijger. Ja, ja. Nou, daarmee ben ik begonnen en dat was het eerste boek wat ik las in de bieb in onze school. En toen ging ik steeds verder en verder en steeds meer. Ja. En ik vroeg me wel af van hoe wordt zo'n prijs uitgereikt? Wie bepaalt dat jij dan de leesbevorderaar van het jaar bent? Dat heeft de bibliotheek bij ons hier bij mij in Hoogeveen heeft dat beslist. En die kwamen zomaar in één keer bij ons langs bij mij in de bieb. En ik was eigenlijk op het plein, maar dan met de kleuters aan het spelen of tikkertje aan het spelen. Ja, dat hoort er ook bij, dat hoort er ook bij. Ja ja, op een gegeven moment kwam de directrice kwam er aangelopen. Je moet gauw naar boven want EHBO-gevalletje, ik ben ook EHBO'er trouwens.EHBO, dat doe je ook nog. Ja, dat ook nog. Dus ik ren naar boven, ren naar onze keuken toe en daar stond dus een hele kluit met kinderen en die vrouw van van de bieb met confetti en toen kreeg ik hem. Oh wat leuk! Maar dat is wel heel bijzonder, want je was zelf dus niet per se een lezer. Hoeveel lees je nu per week? Ik probeer elke week één boek. Een kinderboek dan? Ja. Oké, de volwassen boeken is nog iets te? Is nog iets te moeilijk. Merk je dan ook, want ik kan me voorstellen er lopen allemaal van die kleine jongetjes en meisjes daar rond, dat dat je ook wezenlijk iets hebt veranderd in hun leesgedrag? Merk je dat ook in de praktijk? Heb je daar een voorbeeld van? Sommige wel. Ja, ik heb een jongen, een jongetje, groep acht zit ie nou. Die heeft ook last van dyslexie en die vond lezen ook niet echt, ja moeilijk ja. En nu komt ie elke week bij mij en nu gaat ie zelf niet meer op zoek naar een boek. Maar nu vraagt ie he meester, zoek voor mij even een boek uit. Oh ja? Ja, dus an zoek ik elke week een boek uit. Deze is leuk, die kun je makkelijk lezen. Ja, welk boek zou je aanraden? Waar moeten ze mee beginnen? Poeh ja, eigenlijk zou ik gaan voor deze. Ja. Dat is eigenlijk wel een makkelijk leesbaar boek, vooral voor kinderen met dyslexie nodig is. Nurdius Maximus. Ja, het is makkelijk voor mensen die dyslexie hebben? Ja, de naam zelf niet, maar eigenlijk wel hoe de de tekst vanbinnen is. Ja, als je het zo ziet, er zitten heel veel spaties tussenin, dus een klein stukje tekst, veel spaties. Is dat fijn als je als je dyslectisch bent dat er meer spaties, meer ruimte tussen zit? Meer ruimte, tussen ja, bij verspringing van de letters. Dat is eigenlijk van heel soms gelijk groter. En bij deze staat af en toe een heel grote letter in één keer. En dat grotere stukje, ja dat spreekt. Volgens mij is hier iets moois geboren. Moet er niet een soort landelijk collectief worden onder jouw aanvoering, dat jij dit allemaal gaat regelen? Dat alle overal boekenconciërges zijn of op deze manier, zou je dat niet willen doen? Dat zou op zich wel heel erg leuk zijn, maar ik had hier ook wel heel erg druk op daar ik zelf. Hij is EHBO'er. Ja, je hebt inderdaad heel veel taken. Ik heb heel veel taken. Dank je wel voor deze, voor dit verhaal, maar ook dat je deze belangrijke taak op je hebt genomen. Dank je wel. Heel erg bedankt! Ja, wij gaan naar binnen.

NPO Kennis maakt explainers en informatieve story's over onderwerpen die jongeren bezighouden, van Netflix tot klimaatverandering.

Npo Kennis header

Logo NPO Kennis

NPO Kennis

We lezen steeds minder. Terwijl lezen juist belangrijk is om mee te kunnen doen in de maatschappij. En een boek kan je anders laten denken over andere mensen en culturen. Lees meer over lezen in de story op NPO Kennis.

Story over het belang van een goed boek

Waarom is lezen belangrijk?

Hoe krijg je dyslectische kinderen aan het lezen?

Presentator Özcan Akyol, ook wel bekend als Eus, bespreekt samen met twee mede-leesclubleden én de schrijver die centraal staat zijn/haar nieuwste boek. Met wat voor gevoel sloegen hun leesclubleden het boek dicht? Zijn ze positief verrast, of valt er een kritische noot?

Eus' Boekenclub in de klas

Eus' Boekenclub

Tim is conciërge op een basisschool en kreeg er door corona een taak bij: boeken uitdelen aan leerlingen. Zelf is hij dyslectisch, maar hij ontwikkelde steeds meer liefde voor lezen. Behalve conciërge is hij nu ook leesbevorderaar. Ook dyslectische kinderen krijgt hij aan het lezen.

Leesvaardigheid

Conciërge Tim is leesbevorderaar van het jaar

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

Pepernoten

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.