Name: Hoe bouw je een raket?
Uploaded: 2022-06-30T00:00:00+02:00
Duration: 9 min 24 s
Description: Een raket de ruimte inschieten is een dure en ingewikkelde onderneming. Maar in je eigen schuurtje kun je ook een heel eind komen. Willem vertelt over de lancering van de raket die hij maakte met zijn studentenorganisatie.

Klas 4/5/6

Het aantal raketlanceringen heeft de afgelopen jaren een enorme vlucht genomen. Dat heeft alles te maken met de commerciële ruimtevaart, maar ook op andere fronten wordt de één na de andere raket de ruimte ingeschoten. Raketten hebben altijd tot de verbeelding gesproken. Toch hoef je geen dictator, grootmacht of miljardair te zijn om er zelf één te maken. En onze vraag is dan ook: hoe bouw je dan zelf een raket? Nou Willem, jij weet er alles van. Jij bent teamleider van de Delft Aero Space Rockets engineering DARE. En jullie zijn een studentenorganisatie die zich bezighoudt met het bouwen van raketten. En je bent net nog maar een week terug uit Spanje. Wat hebben jullie daar gedaan? Nou, we zijn zes weken in Spanje geweest om een poging te doen om het Europees wereldrecord te breken met onze Stratos-4-raket. En da's een raket die we voor drie jaar lang zelf ontworpen hebben, zelf gebouwd en die dus ook zelf gingen lanceren. We hebben hier ook de beelden ervan, wat zien we hier, hoe groot is ie? Hij is ongeveer 8,3 meter lang. En dan? Ja, iets meer dan een dertig centimeter breed. Dus. Best een best een flink ding en we gaan straks ook bespreken hoe je dat allemaal hebt gedaan en wat jullie hebben gedaan om het te kunnen lanceren. We gaan eerst even kijken hoe je thuis zelf een raket kunt bouwen op je zolderkamer, want dat kan ook. Lieven ging langs bij een raketliefhebber Gabriel. Gabriel, hier gebeurt het. Dit is het SpaceX van Heiloo. En het SpaceX van Heiloo. Het schuurtje ja, waar ik mijn raket in elkaar probeer te zetten. Oke. Het ziet er plots heel militair uit. Ja. Ja, dat, dat klopt ook wel een beetje. Deze hele grote, de sitefinder is een officieel een op één model van een een sitefinder van een die onder een F-16 hangt. Hij is echt een doelzoekende raket. Oke. Is dit jouw recordhouder deze? Ja dit is maar recordhouder, deze heeft vijfenvijftig keer gevlogen. Wereldrecord van opnieuw gelanceerd, opnieuw gelanceerde raket. Ja dit is een van de eerste raketten, die heeft mijn zoon eigenlijk gevlogen. Die is er dus mee begonnen met deze hobby, zeg maar. Die heeft mij aangestoken daarin. Zou ik hier een raket kunnen bouwen? Ja, dat kan. Ik heb nog een pakket, bouwpakket liggen zeg maar. En doen we dat hier? Nou ik vind het hier niet zo lekker warm, dus we gaan lekker naar binnen. Ik heb hier een mooi bouwpakket. Ik zou zeggen ga je gang. Raketbouwpakket. Heerlijk. Ik mag al uitpakken. Zo, dit is alles wat ik nodig heb dan? Ja. Maar ik zal je een beetje assisteren. Ik heb hier een motor liggen. Dit is de hele aandrijving. Dus alle energie die je nodig hebt om die raket een kilometer in de lucht te krijgen zit hierin? Zit hierin inderdaad. Zo koop je het eigenlijk. Dit is een stukje plastic met een aantal tabletten in van ammoniumperchloraat. Dat is een vaste brandstof die in vier seconden helemaal opbrandt. Fijn is dat ie niet in een nul seconden op brandt zoals een rotje dat ie boem zegt en van dan knalt het gewoon naar de dader en staat alles nog op de grond. Ja, maar door de vier seconden komen hier door die neuskegels naar buiten. Ja zeg maar, daar komt ook gas uit. Actie is reactie. En die duwt de raket voort dus. Het hele pakket is uitgepakt. Het blijft toch rocketscience. Als je het allemaal zelf bouwt heb je toch een hele grote kans dat dat ding gaat tollen of de verkeerde kant op gaat. Of ja, daarom moet je eigenlijk ook een beetje aantonen dat ie stabiel kan vliegen. Nou, dat kan je uitrekenen met het zwaartepunt en met het drukpunt. Ach, er komt toch wetenschap bij. 't Is niet enkel lijmen, je moet ook een beetje rekenen. Ja, je moet ook een beetje rekenen. Klaar. Hij is klaar. Ja, prachtig. En zo gaat hij dan echt de lucht in. Die raket schiet omhoog. Die blijft de hele tijd stijgen. Ja. Tot die op zevenhonderd, achthonderd meter hoogte is. Ja. En pas op dat moment heb je hier dan die extra explosie. Plop! Dan schiet die neuskegel d'raf zo hap. Alles wordt naar buiten geblazen. Ja, zo. En dan komt het zo in een dwarrelende tros terug naar beneden. Ja ok. En dan, als alles goed gaat dan is ht veilig geland en dat gaat lukken denk je met deze...Dat gaat bij deze raket gaat het zonder meer lukken. Ja. De Atlas-1. De atlas-1. Klaar voor lancering. Ja, mooi. Jullie hebben een iets andere raket gebouwd, maar lijkt het er een beetje op? Hij lijkt er in principe best wel veel op. Ja ja. Laat zien. Nou hebben we ook een raketmotor. Dat is dit stuk hier. En waar die andere raket van een vaste brandstof en dat is echt alles bij elkaar hebben wij alleen de echte brandstof is bij ons vast. Die zit in dit blok en dan hebben we daarnaast de zuurstof. Die moet uit een andere tank komen. Dat is hier, dus een de het grootste onderdeel van de raket, een heel lange tank. Nou en dat wordt dan aan elkaar verbonden met een heel systeem van allemaal buizen en toevoeren en vooral allemaal elektronica om dat eigenlijk aan te sturen. Dus het controleren. En hebben we aan de top hebben we een systeem wat het allemaal mooi stabiel laat vliegen en dan ook parachutes. Dus we hebben er twee aan boord. Ja. En dan nog de neuskegel en dat is echt de brains. Daar zit de de flightcomputer in, alle data die het naar beneden stuurt en allemaal aanstuurt. En dat komt ook terug dan bij ons weer naar beneden met zijn parachute. Want er komt dus echt heel veel technologie bij kijken. Je hebt het ook echt niet in een namiddag gebouwd natuurlijk. Het is een heel team wat hier aan heeft gewerkt en dan komt op een zeker moment natuurlijk de dag van lancering. Ja nou, je begint eigenlijk de dag na een week met allemaal voorbereiden. Maar dan de dag daarvoor stoppen we alle laatste dingen in elkaar. En dan op die dag zelf om zes uur 's ochtends daarop om zeven uur gaat de raket die wordt dan uit de loods gebracht. Want die zijn dan net daar in elkaar gezet. Zien we hier gebeuren. Ja. En die wordt dan vervoerd en gebracht naar een afgelegen gebied, de Launchpad. Waar vandaan we hem gaan lanceren dat ver weg van alles is. Een grote controle over de ruimte heb je daar. En dan gaat ie in een toren dat zijn noemen The Launch Tower. En die wordt dan omhoog gezet in de richting waar we hem van willen laten lanceren. Dus dat gaat van het land af over de zee gaat ie. En hebben we precies op de graad alles, moeten we dan meten wat wel helemaal gaat waar we dan willen we dat gaan. En dan doen we allemaal checks en dat is dan na negen uur lang zijn we dan checks aan het doen eigenlijk en totdat het moment van lancering aankomt. Ja. En hoe ging dat? Na de eerste dag ging het niet goed. We kwamen bij die checks er dus achter dat de loadcel dat die niet werkte. En daar rust die dus op. En daarmee weeg je de massa. En da's heel belangrijk, want als je hem gaat vullen met de oxidator, dan moet je precies weten hoeveel kilo hij daarin stopt. Want anders gaat de motor iets anders doen dan ie dat zou moeten doen. En ja, het luistert dus heel nauw. Enorm. Het is nog een keertje misgegaan en toen hadden jullie nog één laatste kans. En toen gebeurde er dit. Wat hier gebeurde, we gingen de zuurstof vullen in de raket. Dus we waren heel dichtbij eigenlijk het eindmoment, want daarna is ie gevuld en dan doe je je laatste check en dan lanceer je. Maar zoals je ziet, er gebeurde iets en het had niet moeten gebeuren. Wass niet de bedoeling, dit. Nee was niet de bedoeling. Nou, wat dus echt gebeurde was dat de arm waarmee de brandstoftoevoer en de switch dus eigenlijk de zuurstof die schoot te vroeg los en dat gaat van de buitenkant gaat de zuurstof de tank in. Ja. En op een gegeven moment. Je kan daar dan niet meer naast staan, want dan wordt het te hoge druk dus dan wordt dat automatisch losgemaakt. Maar dat gebeurde niet. En het gebeurde te vroeg namelijk. Dus alles ging door eromheen, door de rest van de structuur, waardoor je dus uit al die andere gaten zag je dus het lachgas uit de zuurstofgaten komen. Maar het was de laatste kans. Wat gaat er dan door je heen? Ja, die vraag moet ik toch stellen. Ja, wat gaat er door je heen, allereerst is dat natuurlijk voor een fractie van een seconde: oh nee, en daarna is het meteen ok. Nou, dan pak je de bladen op, want dan, daar hebben we ook plannen voor. Als dit gebeurt dan hebben we ook gewoon procedures. Wat doe je? En dan meteen nadenken. Oke. Hoe kunnen we het verhelpen? Want we hadden misschien nog wat tijd en dan ga je dus kijken of je kun het op deze manier verhelpen, of op deze manier. Nog een paar uur lang dat gedaan. En toen hadden we een oplossing, maar daar konden we niet genoeg zekerheid mee brengen. Dus toen heb moeten hebben besluiten... Toch moeten cancelen. En nou en dan zit er niks anders op dan maar een beetje treurend naar huis te gaan, maar je hebt natuurlijk wel een hele hoop geleerd. Precies. En, dat was zeker niet alleen maar treuren en we konden echt als absolute trots zijn en dan ga je daarna nakijken. Oké ja, hoe verder weer? Dat is natuurlijk altijd de vraag gaan na alles wat je doet. En dit is de stratos-4, want er zijn al een paar generaties voor geweest dus jullie zijn nu al al bezig met Stratos-5? We zijn nu aan het bepalen of het een Stratos-4+ soort van een tweede wordt, of een Stratos-5, dat het ja, een latere keer stuk ervan terugkomen in een volgende lancering.

Hoe bouw je een raket?

De meest interessante reportages, gesprekken en fragmenten uit het wetenschapsprogramma Atlas (NTR).

Programmaheaders

Logo Wetenschap

Atlas in de klas

Naar het Youtubekanaal van NTR Wetenschap

Een raket de ruimte inschieten is een dure en ingewikkelde onderneming. Maar in je eigen schuurtje kun je ook een heel eind komen. Willem vertelt over de lancering van de raket die hij maakte met zijn studentenorganisatie.

Aarde, zon en maan

Klaar voor lancering!

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

Oranje

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.