Pokemon Go! Mitchell de Mol bedenkt en maakt Augmented Reality. Om uit te zoeken of het goed werkt, laat hij de kinderen eerst GEWOON aardrijkskunde doen. Alpenweide, rotsgordel en eeuwige sneeuw. Tsja, wat zijn dat? De kinderen zoeken het op in het aardrijkskundeboek. Het is een hoogtegordel waar door de kou en ondergrond bijna geen planten meer groeien. Dat ging al aardig, maar nu doet Mitchell er de Augmented Reality bij. Een, twee, drie...Wow!Holy Moly, hier zit een heel gebergte! Het verandert in een... In een berg! Met eeuwige sneeuw! Ook al hou je je hand ervoor, het werkt gewoon. Schoolboeken zoals deze bestaan natuurlijk al jaren. Maar volgens deskundigen kan het ook anders. Met Augmented Reality. En dat kan zomaar eens heel interessant worden. Hee, hallo, hee, Miloutje! Hallo. Bij deze grote uitgever van schoolboeken zijn ze de laatste tijd al druk aan het experimenteren met de techniek. Ik denk dat je er echt beter door kan leren. Omdat je, sommige plaatjes, dat je daar meer informatie in kan stoppen die beter blijft hangen in je hoofd. Hallo! Hier Andre Kuipers, voor alle astronauten op planeet aarde. Augmented Reality, oftewel AR, kom je inmiddels op veel plekken tegen. Vaak voor de lol, zoals je Snapchat- of Insta-filters. En met AR-plaatjes die je kunt verzamelen bij een supermarkt. Die AR-verzamelplaatjes zijn hier bedacht en gemaakt, bij dit bedrijf in Amsterdam. De dino's was de grootste marketing-actie in de wereld op VR- en AR-gebied. Hoe tof is het dat je door zo'n AR-kaartje wat je kan scannen die dino's in je eigen omgeving kan hebben. Dat geldt ook voor de ruimte. Er is een aantal astronauten op de wereld, niet veel. Het is de droom van een kind om een keer de ruimte in te gaan. En wij kunnen eigenlijk zorgen dat jij dat beleeft. Het is leuk en het kan dus ook leerzaam zijn. En technisch kan er steeds meer. Dus ook de mensen die schoolboeken maken zijn er druk mee bezig. Er zijn al ideeën uitgewerkt voor biologie, natuurkunde en veel meer. Wij weten wel dat alle boeken die we maken dat plaatjes van oudsher een belangrijke functie hebben. Naast jou ligt een wereldbol. Het is niet echt een bol! Nee, een soort wereldbol. Maar als je de wereld vasthoudt, dan is dat een heel andere belevenis
die wat langer blijft hangen in je hoofd dan wanneer je kijkt naar een plaatje van de wereld of wanneer je er over leest. Da's met AR ook zo. Als je de tablet naar achter haalt dan zoom je ook uit. Dan kun je zien hoe die hoogtegordels in elkaar zitten. O! Alles staat aan de zijkant wat het betekent. Je kunt ook het boek draaien als je het beter wil zien. O ja. Wordt het nu duidelijk wat je net allemaal hebt gelezen? Ja. Nu kan je tegelijkertijd een soort van spelen en je krijgt ook nog informatie mee. Nu gaat-ie helemaal met je lopen. En dan zie je de rots en waar het is. Grappig wel eigenlijk. Grappige combinatie van boeken en een tablet. In het boek is het altijd zo plat. En ik vind dit veel leuker. Een hoop enthousiasme hier in de klas. En binnen een jaar of twee zouden scholen er mee aan de slag kunnen gaan. De schoolboekenuitgevers hebben nog heel even tijd nodig. Wij willen graag dat je er extra goed door leert. Dus we zijn aan het uitzoeken: Hoe maken we die plaatjes niet alleen leuk, maar hoe stoppen we er ook informatie in... waar je beter door leert? Het is een tijdrovend proces. Het lijkt simpel: Je pakt je telefoon, scant een kaartje en er is een dinosaurus om je heen. Om dat te kunnen maken, is heel veel tijd nodig. Het is heel moeilijk om dat goed te doen. Dus het is tijdrovend en daardoor kost het veel geld. Tja, het is niet zomaar gratis allemaal...en uiteindelijk zullen scholen hun oude boeken dus ook moeten vervangen. Maar dat Augmented Reality de klas in komt, dat is alleen nog maar een kwestie van tijd. Ik denk dat lesgeven hiermee leuker wordt...en dat je het dan beter onthoudt. Het is best wel leuk om te doen. Dus dan leer je het sneller. Als je met een tablet werkt, let je op omdat het iets leuker is. Sommige kinderen, zoals ik, kunnen zich niet goed concentreren. En dan ga je hier alleen maar mee bezig zijn. Je bedoelt dat je je hierin zou verliezen? Ja. Zouden jullie het ook leuker vinden om zo te leren? Ja.
