Groep 3/4/5

Groep 1/2

KRO-NCRV

In proefjes voeren kinderen experimenten uit die altijd iets verrassends opleveren, van colafonteinen tot magnetisch slijm. (KRO-NCRV)

Proefjes header

Techniek

Proefjes

Kindertijd

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: heel veel groene smurrie. Ze zijn er klaar voor. Selina en Alyssa. Selina kan mooi tekenen en Alyssa is een echte dierenvriend. Het proefje wordt een enorme bende. Zin in? Ja. He ja. Zo. Slim, even alles beschermen. Nou, dat schiet lekker op. Ja, goedzo. Ja. Er zit nog, nee, het zit nog een beetje door elkaar. Dames, nu zijn jullie gewoon aan spelen. Knap. Helemaal zelf gedaan? Nee. En nu? Troep maken! Inderdaad, we hebben water nodig. Ik zag hem al. Dat is zwaar. Ja, dat is zwaar. Maar ik kan hem wel meenemen. Voorzichtig, voorzichtig. Een grote bak hebben we nodig. Bak. En dan nu maïzena. Wat is dat? Uh, daar kan je sausjes mee maken. Dat zag ik al lang. Is dat zwaar? Nee. En tot slot drie glaasjes. Wat gaan we maken? Oobleck. Wat? Nou, ik ben benieuwd. Succes dames. Wat zit erin? Lekker zacht. Selien, ga maar gewoon zo en dan... Voelt raar. Voelt raar. Ja, daar krijg je witte handen van. Oh giet maar erin. Zullen we eerst het water doen? Ja eerst water. Een kopje water...En twee kopjes maïzena. En nu kneden. Kneden en kneden? Ieuw, dit wordt vies! Kijk hoe vies. Ik zei het je, je krijgt er witte handen van. Wat doen jullie nu? Ah ja. Heel slim. Lekker roeren met een stokkie. Het lijkt wel melk die je kan kneden, maar dat kan toch helemaal niet? Wat wordt het? Uh, beetje rond. Een beetje rond. Een beetje vierkant. En als je stopt dan wordt dat weer vloeibaar. Da's raar. Rond. Nee, het is nu toch echt vloeibaar. Het is rond. En nu niet meer. We gaan groene oobleck maken. Seline, ik doe dan blauw en jij doet dan geel. Oke, nou ik ben ontzettend benieuwd. Uh, dames neem me mee in het avontuur. Seline dat geel moet er ook nog een beetje bij he? Lekker bezig. Dit ziet er goed uit. Oh, dit is een waterval. Ik doe m'n hele handen eronder. Hoe is de kleur? Heel mooi, want het is geelachtig. Seline, dat is toch jouw lievelingskleur groen he? Nou, donkergroen, maar niet lichtgroen. Mooie, zachte smurrie. Maar wanneer wordt oobleck hard? Als als je hard doet. Oh ja, ik zie het. Heel hard hoor. Het wordt echt hard. Oh ja, ik zie het. Eerst wordt het hard en nu weer zacht. Dat is sterk. Lekker. En als ik heel zachtjes doe, wordt het zacht. En als je daar hard op slaat, wat nou als je zo op water zou slaan? Ehm...Ga je onder water. Maar dit gaat niet gelijk onder water. Kijk. Oh. Dan gaat ie eerst drijven en dan onder water. Ja, dat is het speciale aan oobleck. Wat een spul. Kunnen jullie op de oobleck staan? Nee. Wedden van wel? Oke. Ja, je zakt er nu nog in, maar als je hard trappelt kan je d'rop staan. Ik zei het toch? Fantastisch gedaan. Dit was ons proefje, kan jij het beter? Doei, doei! Selina en Alyssa.

Logo proefjes

Met water en maïzena kun je een soort kneedbaar slijm maken: oobleck. Selina en Alyssa onderzoeken wanneer oobleck hard en zacht wordt. En zou je er op kunnen staan?

Gekleurde smurrie

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: rode kool die niet rood is. Ze zijn er klaar voor. Calvin en Sybren. Sybren doet graag aan paintball en Calvin houdt met heel zijn hart van klimmen. Jongens, er staat hier iets drinkbaar voor het proefje. Dit drinken? Nee, je mag nooit zomaar iets drinken in een lab. Waar ligt het tweede? Water met prik en normaal water. Drinkglazen met drinken dus. Maar wat zit erin? Dit kun je drinken. Dit is water met prik. Ik denk het ook. Aha. We hadden het fout! Dit is gewoon normaal water. Dat klopt. En is dat water met prik? Het is moeilijk te zien zonder kleur. Ik drink expres zoveel. Omdat het is lekker. Water met prik. En dit...En? Ik denk iets van azijn. 
Lekker he? Ik denk iets van citroensap. Klopt. In die nieuwe glaasjes zitten schoonmaakmiddelen. Dus dat echt niet drinken. Handschoenen moet je hebben. Anders gaat je vinger pijn doen ofzo. En je moet een bril of anders komt het in je ogen en dat doet ook heel veel pijn. Heel verstandig. Jullie kunnen dit. In de kast. Eh...Kan je dat echt eten? Wat moet dat met die rodekool? Waren de drankjes nog niet genoeg? Da's vies hoor. Nou, maak er maar kleine stukjes van. Ik heb er al een, die ga ik verscheuren. Ik heb er zes. In de blender. Moet het zo groot, Sybren? Ja, het moeten grote stukken zijn. Nou nee, ik zei toch echt kleine stukjes. Gelukkig, dit gaat goed. Twee... Ik heb er al twee toch, Sybren? Aan de onderkant is het wel warm soms. Warm water erbij en mixen maar. En nu gewoon even wachten. Nou, lekker kleurtje. Ja, da's wel goed hoor. Het deksel moet er nog af. Oh jammer. Dat is moeilijk. Je moet het erin gieten. Ja. Haal het sap maar uit de drab. Doe maar nog meer. Dat lekt! Niet zoveel Calvin. Zo. Even goed uitpersen, jongens. 
Nu is het wel klaar Calvin. Niet echt rood, dat rodekoolsap, of wel? Paarsig, blauwig, zwartig. Calvin, zullen we hem in deze glas doen? Oh jullie gaan het schoonmaakmiddel paars kleuren. Huh? Hij wordt groen! Dat is gewoon onmogelijk. Het paars is nu groen geworden. Ik denk dat dit ehm rood wordt. Ik denk dat dit weer groen wordt.
Paarse sap erbij en... het is rood! Welk zullen we nu doen, Calvin? Die van mij, die. Het sap kan toch niet nog een andere kleur worden? Heh, nou moe?! Ja, ik heb het goed! Welke kleur wordt dat? Zwart. Nee, Sybren! Ik denk dat het paars wordt. Ongelooflijk. Blauw. blauw? Ja, ik zie het. En dat glas dan? Paarsig? Nou ja. Ik sta echt versteld. Bij elk glas heeft het rodekoolsap een andere kleur gekregen. Hoe kan dat. Omdat...Dat was anders. Dat was ander drinken. Dat was ander drinken. Dat was ander drinken. En dat was ander drinken. En daar was wat anders, schoonmaakspul. Klopt, elk stofje zorgt dat de rodekool een andere kleur krijgt. Dat is bijzonder. Hierna die van mij goed? En moet dat hierin, in deze? Dan kunnen we daar...He, waarom wordt het nu paars? Nu hebben we geen roze en blauw meer. Jongens, help even. Nu veranderen de kleuren weer helemaal. Rood geel blauw roze paars maakt samen groen. En wat is dat nou weer voor een uh kleurloos spul? azijn? Oh ja. Nou, nu ben ik helemaal in de war. We hebben van groen roze gemaakt! Wat supergaaf! Dit is ons proefje, kan jij dat beter? Fantastisch. Bedankt Sybren en Calvin.

Met het paarse sap van rodekool kun je leuke proefjes doen. Calvin en Sybren ontdekken dat verschillende soorten vloeistof ook verschillende kleuren krijgen. Hoe kan dat nou?

Kleuren met rodekool

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: megaveel bubbels. Ze zijn er klaar voor. Tijn en Sophie. Sophie houdt van proeven van snoepjes en Tijn gaat altijd op onderzoek uit. Het proefje van vandaag gaat over...bubbels! Oh een grote! Knappen! Nou heb je het ook aangeraakt. Lekker. Wat is dit dan? Bellenblaasmiddel. Nu op zoek naar een bak met draadjes. Draad? Daar! Ja, dat had ik ook wel beter mogen verstoppen.  Oh ik had een grote! Mijne werkt niet. Dan moet je met de vierkante. Zie je? Hee, er komen gewoon ronde bubbels uit het harte. Who who who. Wanneer gaat het beter? Als je zachter blaast. Grote bubbel! Kijk kijk kijk! Niet kapot maken, die heb ik gemaakt. Oh hij is kapot gegaan! Wat gaaf! Je eigen bellenblazer maken. Het is zwaar. Ik ga een ballon maken. Kleine bubbels. Grote bubbels. Zo. En hij werkt! Ja! Ah Tijn Tijn! Ah. Nee, Tijn heeft geen tijd. Hij is namelijk druk met zijn dubbelbubbelblazer. Ah er kwam er een op m'n neus! Nou kijk, jullie hebben helemaal geen stokjes nodig. Jullie zijn een eigen bubbelmachine. Oh dan kan iemand zo vasthouden en dan zo. Grof geschut. Waar is dat voor? Zo bellen. Nee kijk zo wapperen! Blazen blazen! Wow, indrukwekkend. 3, 2...Wat een teamwork en wat een megabubbels. Eentje leeft nog. Ohnee ohnee! Opperste concentratie bij Sophie. Wat gaat ze doen? He. Ze is er doorheen! Ja, haal hem er nu maar uit. Ongelooflijk dat dit kan. Ja! Wat voor een bubbels hadden jullie net? Hele grote. Reuzebubbels. Dan ben ik nu benieuwd of jullie ook megaveel bubbels kunnen maken. Een sok! Een sok en een fles zijn de eerste stap voor de bubbelmaker. Hoe dan? En natuurlijk wat kleurtjes, altijd goed. Blauw, blauw, blauw! Uh, een klein beetje. Ach, laat ook maar. Nu de sokken in het zeepsop. Ja en blazen maar! Ik tel 1, 2, 3, 4...Nou, het is echt ontelbaar, zoveel bubbels. Tijn, jij hebt groene. Ja en Tijns arm is zelfs ook helemaal groen. Eh Sophie, je mond is ook een beetje groen. Maar ja, d'r wordt dan ook echt hard gewerkt. De onthulling van het bubbelkunstwerk. Waar lijkt het op? Op monsters! En waar is dit voor? Voor iemand erin staan en dan gaat iemand hem optillen. En dan zit je in de bubbel. Ben je een bubbel? Wat? Hoe dan? Deze omhoog tillen. Dan gaat er een hele grote bubbel komen. Ik ben benieuwd. Ongelooflijk! Oke, stilstaan. Met je armen als een potlood. Potlood. Whohoo! Het is net een regenboog! Dit was ons proefje, kan jij dat beter? Doei, doei Tijn en Sophie.

Met zeepsop kun je de mooiste bellen blazen. Tijn en Sophie knutselen een bubbelblazer waarmee je megaveel bellen kunt blazen. En ze maken bubbels waar je in kunt staan!

Megabubbels

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: lekker alles over lekken! Ze zijn er klaar voor. Siem en Evelien. Siem is dol op voetballen en Evelien doet graag vrolijke dansjes. Wat lekt en wat niet? Ze zoeken het uit met...Kijk die ijzeren, daar. ...een grote bak, potloden...Ik zag het allang hoor. En ballonnen en plastic zakjes. Maar een plastic zakje is toch zo lek? Het is er gewoon doorheen gegaan! Oh-oh. Een zak met water? Ik uh, voel al nattigheid. Dat is wel genoeg. Helemaal leeg. Het is wel zwaar Siem. Hou jij hem vast? Dan klik ik hem dicht. Prikken? Prikken, zeg je? Dat gaat toch helemaal mis? Siem, Siem, doe dit. Ga ervoor. Hij gaat er doorheen en het lekt niet! Nee, niet er weer uittrekken. Dat is niet...ohh! Lekker water. Ja, maak er maar weer een kliederboel van hoor. Was dat de bedoeling? Nee. Nou, dat kun je wel zeggen. Nu dus maar opnieuw. En dan doen we het groter. Ja. Doe jij hem dan weer dicht zo? Ja, dat doe ik ook. Nou, kijk nou dat je niet mij giet. Je mag hem helemaal leeg gooien. Echt? Jij durft Siem. Nog een kan er doorheen. Doe jij hem weer dicht? Dat is toch niet erg? Deze is wel zwaar. Maar uh. Vrienden. Iets tegen het knoeien? Ik denk het wel. Net is ie zo dat er overal water mag. Inderdaad. Nee, nee, oh nee, ho ho! Zullen we er nog eentje doen? Inderdaad Siem. Dat is toch gek? Misschien als wij hem nu doorheen hebben gedaan als we hem dan laten zitten, misschien blijft dan gewoon het water erin. Ik ben wel benieuwd hoeveel gaan er in? Stuk of 12. 12, zonder dat hij lekt. En snel erdoorheen drukken he? Hier nog eentje tussendoor. Ja, is dat wel zo verstandig? Hij lekt! Ohnee. Hoeveel zitten er in? Eén, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, zal ik nog tien erbij...Oh! Dat was denk ik net een potloodje te veel, want nu is het één grote kliederboel. Dat was de tiende. Inderdaad. De tiende. Ik zei een stuk of twaalf, zat ik wel in de buurt bij. Oh nee, ik voel het al weer aankomen. Dit bevalt me niet. Ik doe vaak zo. En nu gaan we zeker ballonnen prikken? Jeeee! Dat wordt spectaculair, hoor ik. Dan gaat ie de hele tijd rondjes vliegen. Au. Ja, dat zijn serieuze prikkers. Wat zou er gebeuren als je met een prikker op het puntje van de ballon prikt? Misschien hier op het bultje. Ja, oh ja. Ogen dicht. Huh? Wat vreemd. Zie je dat? De prikker zit er wel in. Hij doet het gewoon net zo goed nog. En maar draaien. Als je zo...zal ik je helpen? Zal ik een klein begin... Maar hoe kan dat nou? Geen idee. De sateprikker zit er nog in denk ik. Maar als we hem er nu uit halen gaat ie wel stuk. Zullen we dat doen? Wat? Ja, hij gaat lek. Dus toch! Hij loopt leeg, maar niet zo snel als normaal. Ja. Nu wel. Oh nee, nog een ballon. En hij lijkt wel gevuld met...water. Daar gaan jullie zeker ook in prikken? Ja? En wat gebeurt er dan? Denk ik dat ie wel lek gaat. Oke. Hieronder, hierzo. Maak maar een vierkant van tape om straks met een prikker in het midden te prikken. Dan ben ik benieuwd wat er gaat gebeuren. Daar de grote. Oh oh waterval. En kijk 'ns. Kijk 'ns vlak bij de ballon. He! Volgens mij lekt het water. Nee, 't lijkt wel een ijspegel. Lijkt wel of het water stilstaat. Of stilstaand water. Het wordt weer waterballet! Stilstaand water, hoe kan dat nou? Dat leek gewoon zo terwijl...Door de tape! Want het stroomde nu alle kanten op. Aha. Dit is ons proefje, kan jij dat beter? Bedankt, Siem en Evelien, maar blijven jullie nu ook nog even om te dweilen?

Wat gebeurt er als je met een scherp potlood dwars door een plastic zakje met water prikt? Siem en Evelien zoeken uit wat lekt, en wat niet.

Knal of plons

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: dans mee met de muzikale proefjes. Ze zijn er klaar voor. Lynn en Indi. Indi's lievelingskleur is roze en Lynn is heel nieuwsgierig. Horen, horen, horen. Muziek zie je met je...oren! Oren! Gefopt! Vandaag gaan jullie echt muziek zien. Geloof je dat? Ja. Kunnen jullie zelf een trommel maken? Ik denk het wel? Ik ga knippen. Het lukt niet. Ja, knippen. Goed zo. Want om te trommelen heb je iets nodig om op te slaan. Dat doen we hierop. Kunnen we nu gaan trommelen. Nou, lekker trommeltje hoor. Leg er maar iets lekkers op. Dit is het. En dan gaan we eten. Nee joh. We gingen toch muziek zien? Waar smaakt t naar? Koekjes? Ja, dat mocht je willen. Harde rijst? Ja, goed geproefd. Suiker. Ah, lekker! Zien jullie al muziek? Nee. Logisch. De muziek moet nog aan. Daar gaat ie. Ja, dat swingt lekker hoor, dames. En? Hebben jullie muziek gezien? Nee, nee. Ja. Jullie hebben ook helemaal niet naar de trommel gekeken. Ja. En uh, ik geef toe, je moet ook wel heel goed kijken, maar dan zie je de korrels dansen. Ja. Ja. Zie je ze lekker schudden? Kijk 'ns aan. Muziek hoor je met je ogen. Kennen jullie dit instrument ook? Ehm...Dit is nou een xylofoon. Xylofoon. Helemaal goed. Lukt het jullie om 't zelf te maken? Ja. Met water kan ik dat. Hebben jullie nog iets anders nodig? De kleurtjes. Deze. Ja, en die. Geef maar aan mij. Lynn, zo een beetje bij elkaar. Zullen we dit hier het water indoen? En dan daar kleurtjes bij in doen. Dat lijkt me een heel goed plan. Iets meer bij. Stop. Ha, ik hoor al iets. Nog maar een beetje, tot de helft. Ah. Hoe klinkt datzelfde glas nu? Anders. Omdat er meer water in zit. Ja, dat is grappig, he. Ik ga groen doen. Aha. Alle glazen klinken straks anders. Daar gaan we dan. De rode is... En dan gaan we nu luisteren naar een concert van Lynn en Indi. Prachtig, een glazen xylofoon. Hoe klonk het? Heel mooi. Kiekeboe. Ah, een panfluit. Kunnen jullie die ook namaken? Namaken? Wat doe je dat netjes, Indi. Ja, stop maar. En de kleurtjes d'rbij, want dat oogt vrolijker. Zo. Indy, welke had ik nog niet gedaan? Deze. Ja, je moet ze ook niet door elkaar husselen, maar werkt ie ook? Door de hoogte van het water klinkt elk buisje anders. Hoe gaaf is dat? Dit was ons proefje, kan jij het beter? En dan nu: het slotconcert. Prachtig. Ah, fantastisch! Bravo! Bravo! Ook Lynn en Indi. Werkelijk waar. Bravo dames.

Tijd voor een muzikaal proefje! Lynn en Indi doen proefjes waarmee je muziek niet alleen kunt horen maar ook kunt zien. En hoe maak je een xylofoon van reageerbuisjes?

Muziek maken

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: supersterke eieren. Ze zijn er klaar voor. Fox en Demi-Lynn. Demi-Lynn rijdt paard en houdt van alle dieren. En Fox is een echte bouwer. Opgelet! Wie kan de meeste eieren vinden? Ik! Oke en start. Oef, dat gaat er ruig aan toe. Ik heb de meeste eierdozen. Ja, ja, ja. Ik heb wel de meeste gezien. Dit zijn bruine eieren. Wat nu? Zijn ze gekookt? Ja, hard. De eieren zijn niet gekookt. He? Dus? Dat we voorzichtig moeten zijn want als het valt ligt er allemaal prut op de tafel. He bah. Even een battle. Wie kan zijn ei rechtop laten staan? Ik heb hem! Niet helemaal. Blijf staan ei. Fox, ik ga je een geheime truc verklappen. Demi-Lynn, ogen en oren dicht. Ouders thuis, ook even je oren en ogen dicht. Ja, dankjewel. Strooi eens stiekem wat zout op de tafel. Ja. Ik heb het! En nu voorzichtig het zout wegblazen. Goedzo Ja, je mag weer kijken. Kom maar. Ik zie zout liggen lijkt het. Nee, we hebben het niet met zout gedaan. Jwel, ik zie zout eronder liggen. Nee joh. Ha, is ons geheimpje he Fox. Nu kan Demi-Lynn ook een trucje bij Fox uithalen. Ze waren niet gekookt. Hou het ei maar boven zijn hoofd. Ja. En nu, keihard knijpen. Oh, daar gaat je haar. Oh nou wel even je best doen, Demi-Lynn! Huh? Lukt het niet? Het bleef zo hard als steen. Zou het ei dan wel echt ongekookt zijn? Doe maar. Ja, echt een vers ei dus. Niet gekookt. Ze zijn heel sterk. Ik wil een ei kapot knijpen. Nee, dat lukt dus niet. Hoe sterk is een ongekookt ei dan echt? Kan het ook zware dingen dragen, zoals die boeken? Hoeveel van die boeken zouden er op vier eieren kunnen liggen? Vier op elk ei één, want eieren zijn heel sterk. Ik denk zo, meer zo. En dan eieren erop. Ah slim die jullie maken een standaardje voor de eieren. Plakband. Dus uh, hoeveel boeken kunnen hierop? Demi-Lynn denkt vier, Fox, jij denkt maar een. Wat denk jij zelf eigenlijk? Een is alvast gelukt. Nu deze. Demi-Lynn dacht dat het bij de volgende mis zou gaan. En het gaat goed! Maar nu het zwaarste boek. En ook 5 boeken gaat goed. Nog meer boeken. Zouden ze het houden? Wanneer zeggen de eieren krak? Ik, ik, ik ben de tel ineens kwijt. Niet normaal, wat een stapel! Wat zijn die eieren sterk. Niet normaal, wat een stapel is dit. Een, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, tien, 11, 12, 13, 14, 15. Werkelijk waar? Ongelooflijk. Eieren zijn echt sterk. Kunnen ze jullie dan ook dragen? Ja. Echt? Oke, laat maar zien. Heb je niet andere schoenen nodig? En we gaan nu kijken hoe ze op eieren lopen. Ze kunnen een reuzenvoet dragen. Ik ben benieuwd of het goed gaat. Oh! Het kan. Ja. Eitje toch? Ja, daar kunnen ze niet tegen. Dit was ons proefje, kan jij het beter? Bedankt Fox en Demi-Lynn. Fantastisch gedaan.

Als je een rauw ei laat vallen, krijg je een grote kliederboel. Maar een rauw ei breek je niet zomaar kapot. Fox en Demi-Lynn testen hoe sterk eieren zijn.

Supersterke eieren

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: alle kleuren van de regenboog. Ze zijn er klaar voor. Fox en Demi-Lynn. Fox houdt van verstoppen. En Demi-Lynn doet graag experimenten. We gaan een proefje doen. Pak maar, borden, snoepjes en tot slot water. Ja, het is zwaar, inderdaad, voorzichtig doen. Jullie gaan chromatografie doen. Chromatografie? Yep. Wat zou dat dan weer zijn? Ehm dat ze, dat ze de snoepjes in een andere kleur gaat veranderen? Ja, het heeft zeker met kleurtjes te maken. Maar jullie hebben nog een ding nodig. Pipetjes. Ik zie ze, hier. Waarvoor is dit? Nou, jullie gaan een kleurtjeskunstwerk maken, maar zonder stiften. Tja! Leg de snoepjes maar op het bord. Nee, nee, niet eten. Een beetje zuur. Ja, dit is helemaal niet de bedoeling. Jongens, dit is een serieus wetenschappelijk onderzoek. Pfff. Ja, zijn we uitgegeten? Best wel lekker. Gelukkig. Maar nu wel netjes in een rondje leggen. Ik doe een regenboog. Natuurlijk, een regenboog mag. Daar gaan ze, snoepje voor snoepje. Gaaf, een smiley. En waar zijn die pipetjes nou voor? Indrukken? Roeren? Dan zit er water in. Dan druk ik deze in. Dan druk ik hem zo erin. Ja, en met een soort speciaal rietje. Hier Demi-Lynn. Dankjewel Fox. Ah, zo werken ze dus. Nee, nee, het is geen waterpistool. Spuit maar op je bord. Oh dat ziet er echt vet uit. Wauw. Bij mij geven ze een beetje kleur af. Wat cool. Ja, da's hartstikke cool. Natuurlijk, Fox, drie tegelijk. En er komt heel veel kleur vanaf. Het ruikt ook heel lekker. Eigenlijk gaan we...mijn bord maag ik helemaal met regenboogkleur. Ja hoor, maak je bord maar nat. Het wordt al een echt kunstwerk. Deze krijgt steeds minder kleur. Nog even proeven, of ze zo ook nog lekker smaken. Ah lekker. Ja uh, een beetje zuur, zo te zien. Ik vind het niet lekker. En dat water, zou dat ook lekker zijn? Dat is zoet! Gadver. Zoet. Heb je nou een bord voor je kop, Fox? Ah. Jullie tekenen uhm poppetjes. Hoe heten ze? Lisa. Lieve naam. Dikke sneeuwman. Dikke sneeuwman? Oké. We gaan een wedstrijdje doen. Wie is het eerst bij het snoepje. Lisa of dikke sneeuwman? Wat gebeurt er als je er water bij doet? Dan gaat het weg. Of? Blijft het zitten. Of? Misschien komen ze los. Nou, klaar voor de start? Af. Ze komen los. Oeh lastig om te zien, maar dikke sneeuwman en Lisa gaan stuk. Poging twee, twee. Ja ja. Ah. Ze bewegen nu echt. Mijne kwam er eerst bij, mijne ging echt het snoepje aanraken. Mijn poppetje was eerst. Hij ging gewoon zo en toen kwam ie zo en toen ging ie weer zo die kant op. Wat cool. De getekende poppetjes kunnen dus zwemmen. Fox. Dit was ons proefje. Kan jij het beter? Bedankt Dem-Lynn en Fox.

Fox en Demi-Lynn maken een kleurtjeskunstwerk zonder stiften, maar met snoepjes! Kijk je mee?

Schrijven met kleur

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: kleurrijke bubbels en iets dat lijkt op cola. Ze zijn er klaar voor: Lynn en Indy. Indy is een echte dierenvriend. En Lynn weet alles van kleurtjes. Zijn jullie klaar voor een spectaculair proefje? Ja. Wat denken jullie ervan om een lavalamp te maken? Een lavalamp? Hoe dan? Hoe dan? Mooi he? Een lavalamp. Zoekt de ingrediënten maar, ze staan dicht bij. Daar? Ja, kleurtjes. Check. Olie, check. Ben ik warm? Ik heb hem Indy! En bruistabletjes. Wat zit daarin? Bah, dat stinkt! Nu mogen jullie je eigen lavalamp maken. En mag je ook alle kleuren doen? Ja, alles mag. Maar dan wordt het wel bruin. Ja, daar moet je wel mee oppassen inderdaad. Ik weet wat dit samen wordt. Uh rood en geel, vertel? Oranje. Nou wauw. Olie d'rbij. Ik allemaal bubbeltjes. En nog een beetje. Ja, doe maar een beetje olie erbij. Stop maar, stop maar. Wat zie je? Flubbertjes. Rode en gele bubbeltjes. Mm-hm. En bij Lynn? Nee, helemaal niks op de grond. Lynn had de kleurtjes er nog niet bij gedaan, maar dat haalt ze snel in hoor. Oh, ik heb bubbeltjes! Kijk eens! Kijk eens! Kijk eens naar die van mij. Nog een beetje indoen. Nog meer kleur? Ik heb het blauw, groen, geel en roze er bij in gedaan. Oke. En jij Lynn? Een beetje oranje-achtig een beetje zo en een beetje blauw en een beetje rood. Oh, maar daar wordt het toch bruin van? Dit gaat heel makkelijk. Het wordt een beetje kleurig. Ik zie allemaal regenboogbubbels bij jou. Het wordt nu toch wel echt een bruine soep. Ik wil nog even blijven roeren. Nog bruiner? Oh ja, water erbij. Het wordt net cola! Cola, in plaats van lava? Ik zie allemaal lichte bubbels. Nog een beetje roeren, want dat is het allermooiste. Ingrediënten is dit. Beetje roeren. En nu het laatste ingrediënt: een bruistablet. Ik heb deze gepakt. Ik heb deze gepakt. Lynn, kijk hoeveel bubbels komen. Beetje kleine. Ah, die tabletjes maken bubbels. Ik hoop dat ie niet zo bam! Oh nee, dat hoop ik ook niet Lynn. Het lijkt op cola met wel allemaal bubbels erin maar je kan het ook niet drinken. Oke dames. Zullen we dan nu een echte lavalamp maken? Ja. Oke. Het begint met water. En nu? Kleurtjes? Inderdaad Lynn. Is dat al lava? Ja, heel precies. Knap. En nu deze? Inderdaad, dat klopt. Jij ook. Ja, kom op dames! Zien jullie al de bellen? Als je zo kijkt dan zie je een beetje geel? Ja gelig he. Oh hier komt een hele grote bubbel! Oke dan kunnen beginnen met het andere gedeelte. En wat gebeurt er dan? Alles gaat bubbelen. Zo Alles schiet eruit. 3, 2, 1, 0. Oh, daar gaan ze. Wat gebeurt er wel? Het proeft niet zo lekker. Proeft? Het is niet om te drinken, hoor. Zullen we er nog eentje in doen? En start. Wauw! Het is een echte lavalamp. En hele dikke bubbel. En die gaat zo... Ja, ik vind het resultaat indrukwekkend. Maar wat gebeurt er precies? Omdat dit heel gezond is, komen zo...Ja ja. Dit is ons proefje, kan jij dat beter? Fantastisch. Ohhhh, wat doen jullie nu? Nou ja, in ieder geval. Bedankt Lynn en Indy.

In een lavalamp bewegen gekleurde flubbers op en neer. Dat kun je zelf ook maken met water, olie, en bruistabletten. Lynn en Indy gaan aan de slag in het proeflaboratorium.

Lavalamp maken

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: machtige magneten. Ze zijn er klaar voor: Siem en Evelien. Siem gaat graag vissen en Evelien knutselt veel. We zoeken iets roods en groens. Magneet! Geef nu aan mij. Heel voorzichtig zijn. Ja, en er zijn nog meer magneten. Boven. Ditte? Nee. Woow. Woow. Hee hallo, niet afdwalen. Er moeten nog ergens meer magneten zijn. Zullen we alle magneten aan elkaar plakken? Ja, daar kunnen we proberen iets van te maken. Deze zo omhoog. Ah, een bouwwerk. Ik ben benieuwd. Wat gaat het worden? En een slak? Nee, wacht even dit, ja, dit is een trein. Nee, we beginnen met deze. Zullen we... Het is veel te moeilijk om met magneten te bouwen. Ze plakken aan elkaar. Ja, 't is natuurlijk ook een beetje lastig. Tada. Plakken die aan elkaar? Ja, dat doen ze. Zal ik die op tafel zetten? Maar hoe zat het ook alweer met dat plakken? Dan werkt ie niet. Maar zo wel. Dat is een soort van kracht, dat ie wegduwt. Dat klopt. Nu gaan we battelen. Wie kan twee magnetische dingen vinden? Deze. Ik weet dat die met stift magnetisch is, omdat ik zelf zo'n bord heb. Oh, je wist het al? Plantenpotje. Een potje. En wat kiest Siem? Verrekijker. Dat is een verrekijker inderdaad. En je kan er ook daarin kijken. Uh, dat klopt. Dat is om in te kijken. En wat nog meer? Oh, de schoen van Harry. Is het magnetisch? Het lijkt wel metaal, maar helaas Siem, het is van plastic. Ik denk dat ik er wel meer goed heb. Deze is wel magnetisch. Ja, maar dat wist je toch al? Deze ook? Dus wie is de winnaar? Ik! Wat is dat nou weer? Soort van steentjes. Steentjes? Kijk 'ns goed. Ik neem een grote. Wat is dit? Magnetisch poeder. Wat cool. Kijk, zie je het bewegen. Het lijkt een beetje op slijm. Hoor ik daar slijm? Kun je dan ook magnetisch slijm maken? Ik denk eerst de lijm en dan deze en dan goed kneden moet vaak ook, dat doen ze ook vaak met slijm. Kijk, daar wordt serieus veilig gewerkt. Heel belangrijk. Hoppa. Een mooie taak voor oma's kookspullen. Het lijkt een beetje...heel gek. He gekleurd wasmiddel! Magnetisch poeder wordt gemengd met lijm en wasmiddel. Mmm, lekker! En roeren maar. Ja, kijk 'ns aan. Het wordt al een lekker prutje. Ik denk iets meer lijm. Ja, dat denk ik ook. Dat kan je gewoon erover doen. Wel een smeerboel. Het wordt echt al wittig. Eerst wordt het nog een beetje paarsig. Kijk eens aan, dan moet je die spikes zien. Het doet wat. Lekker bezig. Wat vinden jullie van dit spul? Slijmachtig. Ja. Wat zou het zijn? Het zit vast. Dit is nog eens magnetisch slijm. Ja, daar sta je wat te kijken he? Dit is ons proefje, kan jij dat beter? Ja opgelet, want de magneet wordt er helemaal opgeslokt. Bedankt Siem en Evelien. Ja, je gelooft je ogen niet he?

Wat is er nog leuker dan slijm? Magnetisch slijm! Siem en Evelien gaan aan de slag met magneten, wasmiddel en lijm.

Magnetisch slijm

Vandaag in ons proefjeslaboratorium. Wilde haren en vliegende confetti. Ze zijn er klaar voor. Selina en Alyssa. Alyssa laat alles dansen en Selina is een turntalent. We gaan proefjes doen met ballonnen! Inderdaad. Maar waar zijn ze? Ja, ik weet het! Ja, inderdaad gevonden. Doe jij paars. Ik neem roze. Opblazen? En nu kan die laten vliegen. Oja? Zo, die had er zin in. Maar nu moet je nog een keer blazen. Zo. Nou, dat schiet ook lekker op. Maar we komen d'r wel. Ah gelukt. Maak de ballonnen maar statisch. Lukt dat? Ja! Statisch is dat ie plakt of zo. Dat ie plakt? Statisch. Wat doe je nu dan? Zo statisch. Oh, dat is dus statisch. De ballon trekt de haren aan. Statisch! Maar hoe werkt dat eigenlijk? Omdat de ballon, je erover wrijft en dan is het...de ballon is dan statisch en dan wordt je haar ook statisch. Duidelijk en werkt het ook op andere dingen? Mijn haartjes worden statisch. Dat zal wel lekker kietelen. Kan de ballon ook aan dingen plakken? Nee. Zeker weten? Hij plakt! Selina, hij plakt, hij plakt! Plakken zonder lijm? Dat is cool. Er zijn ballonnen. Jullie zijn er. Dan is het feest. Niet te enthousiast, want we missen nog de... confetti. We hebben confetti. Inderdaad. Oh nee, die confetti zit nog opgesloten in de ballon. Wat nu? Oh ja, mandarijnenschil en een ballon. Een mandarijnenschil? Dat moet je me even uitleggen hoor. En daar moeten we wat sap op doen. En dan gaat ie. Pang! Confetti kan hierin. Met sap een ballon knappen? Ja, dat kan toch nooit? Om confetti te maken. Ja, er komt zuur uit. Ja. Ja. Het komt er niet uit. Misschien hebben we meer nodig. Jullie denken meer mandarijnen, meer schil? Wacht, misschien kunnen we ook een mandarijntje gebruiken, daar kan ook zuur uit komen. Ja, kom Selina. Zou kunnen. We gaan het zien. Nee, kan niet. Ja, t is ook wel moeilijk hoor. Maar wel lekker. Ja eh.... Nou kijk maar, daar waren ze niet voor. Toch nog maar een keer de schil proberen? Wow! Het werkt. De confetti zit overal. Feestelijk hoor. Confetti! Ah handig, confetti in de bril verzamelen? Uh meisjes, zo zie je toch helemaal niks? Dat lukt niet maar zo wel. Aha. Daar waren jullie mee bezig. Ik zie het. Kunnen jullie confetti laten vliegen? Ja. Ja. Hoe dan? Die kan je ook nog een beetje pakken. Uh, dit is de stapeltechniek, zie ik. En de gooitechniek. Maar dit is toch geen vliegen? Dat kunnen jullie veel beter. Ah, de wilde harentechniek. Zijkanten. Zou de confetti daarvan gaan vliegen? Wauw kijk, de confetti stijgt op. Nou ja, het is een wonder! Dit zijn nog eens feestballonnen hoor. Ah, wat gaaf die statische ballonnen. En je kunt er ook nog eens een keer confetti mee opruimen. Superhandig! Het lijkt wel regen want dan hoor je een soort van regengeluid. Soort confettiregen. Confettifeest! Dit was ons proefje, kan jij het beter? Nou, bedankt voor de bende, Selina en Alyssa. Doeg!

Je kan ballonnen statisch maken door ze over je haar te wrijven. Maar kan je er ook confetti mee laten vliegen?

Statische ballonnen

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: zelf een natuurramp maken. Ze zijn er klaar voor. Tijn en Sophie. Tijn houdt van zwemles en Sophie weet hoe een rups een vlinder wordt. Ra ra ra. Het lijkt op een berg, de binnenkant is rood en het is superwarm. Een vulkaan! Dat gaan we maken met bakpoeder en azijn. Daar! Daar! Oh bakpoeder. Er zit water in. Nee, dat lijkt zo. Het is azijn. Jullie hebben ook kleurstof nodig. Ik zie het al. Top. En natuurlijk afwasmiddel. Wat is het plan voor de vulkaan? Hier water in en hier ook rood in. Mm-hm, leuk plan. Maar ga eerst maar eens onderzoeken wat kleurtjes, bakpoeder en azijn samen doen. Zo...met zo'n glijbaan. Vulkaan! Vulkaan. Lekker veel. Niet alles opmaken he. Oke, zo is het goed. Nu is het op. Opperdepop. Nu wordt het heel lekker. Proef het eens. Ja, dat kan je eten. Zuur. Ah zuur. Zuur. Maar we stoppen het ook in cake en zo. Gadver. Wel mooi. Het is raar als een vulkaan. Ja, ik zie nog geen vulkaan hoor. Nee, er moet nog een beetje rood. Ja, maar dat komt vast goed. Zo. Ja. Er wordt hard gewerkt. Ik ben benieuwd waar dit voor is. Hoe was de regenboog ook alweer? Rood, oranje, en nog geel. En dan groen en blauw. En paars. Ja. Ja, dat ziet er prachtig uit. Maar het is nog geen vulkaan. Het is in elk geval een uh ja kleurrijk bord. Paars is hard. Ja, paars is hard. Deze vind ik echt heel lekker. Nu mag de azijn d'rover. Ja toe maar. He! Voorzichtig, brillen goed op, want azijn in je ogen, dat wil je niet. Er komen bubbels. Oeee. Oh nee. Wat gebeurt er? Er komt water. Het wordt kleurig! Hoe kan het dat het bubbelt? Omdat er zit kleurstof in. Nou, het zijn bakpoeder en azijn, die zorgen voor de bubbels. De mijne is bijna leeg. De mijne is ook echt bijna leeg. Lijkt het al op lava? Nee, het lijkt op de steen van lava. Welke kleuren zitten er dan in goede lava? Mmm. Rood. Groen. Blauw. Geel. Mm-hm. Paars, oranje. Alles dus? Ja. Nu is het wel tijd om een echte vulkaan te bouwen. Die vorm lijkt er al op. Even aan de achterkant. Ja, de vulkaan heeft natuurlijk meerdere kanten, want hij is rond. Zullen we hem helemaal in gaan graven, tot we hem niet meer kunnen zien? Tot aan het puntje. Zo? Nu klaar. Klaar. En wonen er nog dieren bij die vulkaan? Ja, dino's! Oei. Die dino heeft een probleem als de vulkaan straks gaat uitbarsten. Aha, dus zo zijn die beesten uitgestorven. Nou, alle kleuren voor een goede lava gaan erin. Groen. Ja. Geel. Uh, vergeet het rood niet. Dit wordt de derde schep. Ja, en nu wat afwasmiddel erbij. Een twee, drie, vier, vijf. En wat gaat er gebeuren als je de azijn erbij doet? Dan barst ie uit. Ja. Ja. De vulkaan barst uit, maar het ziet er niet echt uit als lava. Misschien toch te weinig rood toegevoegd. Elkaar. Wordt de uitbarsting van vulkaan Sophie dan nog groter? Oh rood! Het is een fraaie, kleurige vulkaan. Uh, dat moet gezegd worden. Overleeft de dino het? Aaahh! Dit was ons proefje, kan jij het dan beter? Goed gedaan Tijn en Sophie.

Als je bakpoeder mengt met azijn, gaat het borrelen en bruisen. Voeg je er dan ook afwasmiddel en een kleurstof aan toe, dan kun je je eigen vulkaanuitbarsting maken!

Vulkaan met bakpoeder

Vandaag in ons proefjeslaboratorium: knutselen of knallen. Ze zijn er klaar voor. Calvin en Sybren. Sybren heeft thuis een metaaldetector en Calvin heeft vijf honden. Voor dit superspannende proefje hebben jullie nodig: papier, plakband en sateprikkers. Ja, ga toch maar even zoeken. Dit zijn sateprikkers. Ah bingo. Ja. Goed nieuws mannen, we gaan lekker knutselen. Ik ga niet meedoen. Ja doei. Gefopt, gefopt. We gaan iets anders doen. Met cola. Oh oh, dan zijn ze ineens wel enthousiast. Misschien moeten we de verrekijker gebruiken. Misschien is dit cola. Dit is totaal geen cola. Waar kan cola nou... Oh Calvin! Hoort dit bij een proefje of hebben we de cola gevonden? Gefeliciteerd! En er is nog een glas. Ik wist het he. Oh, ik wou net hierachter kijken. Deze is van mij. En nu nog Mentos. Nou, hoe raad je het slimmerik? Vriendje, waar lig je? Lekker opeten. Nee, ho ho. En wat gaat er gebeuren? 
 Dan gaat het bubbelen en poef! Een klein beetje. Nou, laat dat spectaculaire bubbelen maar zien, jongens. Ohnee, Sybren die van mij groeit. Mmm, een beetje teleurstellend dit. Waarom doet hij het niet? Het moet een fles cola zijn, want nu komt er meer lucht in en dan doet hij het niet. Aha. Hoe groot willen jullie de fontein maken? Zo groot. Vanaf de grond tot en met het dak. Nou, dan moeten jullie toch echt een lanceerbuis knutselen. Dus toch lekker knutselen, heren. Sybren, help met plakband! Oh nee. Nee, wacht even. Nee het valt eruit. Het moet juist zo eruit. Dan moet je die op de colafles doen, moet je mentos erin doen, en dan moet je het op de colafles houden en dan spuit het eruit. Nou, wat denk je ervan Calvin? Wordt het tijd? 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16. Oke nou. 17, 18. Dit begint al ergens op te lijken. Er zitten er nu 19 in. Nu nog een fles cola. Tot waar zal de fontein komen? Ik denk iets van tot hier. Recht houden. Ja, tot aan het dak, mannen? Is dat niet een beetje te veel van het goede? Sybren ik ben bang! 174. We zijn er klaar voor! Oke, ik ook. En wat is jullie masterplan? Dan ga ik de dop afdraaien, hebben we al zes kauwgomsnoepjes en trek ik de bovenste eruit. En dan Calvin de onderste. Daar gaan we. Hij ging goed! Hij ging goed, maar niet tot aan het plafond. Ik ga lekker drinken. Oh, wat een bende. Dit is ons proefje, kun jij dat beter? Ik ga het zeker proberen. Calvin en Sybren. Bedankt!

Wat gebeurt er als je mentossnoepjes toevoegt aan een fles cola? Calvin en Sybren zetten hun veiligheidsbrillen op en maken een colafontein.

Colafontein maken

Header slingers

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.