Name: Vroege Vogels in de klas
Uploaded: 2024-11-08T12:04:23+01:00
Duration: 6 min 53 s
Description: Het gebied waar Maas en Waal stromen is in de Middeleeuwen een waterrijk gebied. Om het land bewoonbaar te maken worden de rivieren strakgetrokken en bedijkt. Maar tegenwoordig krijgen de rivieren weer ruimte terug.

Klas 1/2/3

In januari 1995 staat het water in de grote rivieren in ons land extreem hoog. Men is bang dat de dijken het zullen begeven en ruim 250.000 mensen uit het rivierenland moeten worden geëvacueerd. Het is dan de grootste evacuatieoperatie in de Nederlandse geschiedenis.
…
Om te voorkomen dat het ooit weer zo ver kan komen worden er plannen gemaakt om de  rivieren meer ruimte te geven. Dus geen hogere dijken, maar meer opslagcapaciteit van water. Er worden gebieden aangelegd die onder kunnen lopen als de rivier te veel water moet verwerken. En zo zijn er nieuwe natuurgebieden langs de rivieren ontstaan. 
…
Het natuurgebied Munnikenland is zo’n gebied. Het is een soort badkuip met eromheen een enorme nieuwe dijk, die ervoor zorgt dat het water niet kan overstromen naar bewoond gebied. Maar Munnikenland staat natuurlijk niet altijd onder water en zo ontstaat een nieuw stuk moerasland, waar de natuur zijn kans grijpt.
…
Want in februari als het water van de rivier hoog staat, kun je de functie van het gebied goed zien. De waterstand in de Waal en de Maas wordt op peil gehouden door het hele gebied onder te laten lopen. Claudia controleert met haar collega Tanja of alle koninkpaarden en runderen op tijd aan het water zijn ontsnapt.
…
In Munnikenland hebben ze twee vliegen in één klap geslagen. De rivier heeft de ruimte gekregen en er is een mooi natuurgebied ontstaan waar je ook van kunt genieten.

Het Nederlandse landschap is gemaakt door de natuur en ingericht door de mens. 

Het ontstaan en de inrichting van Nederland

Door de eeuwen heen hebben we in Nederland manieren gevonden om om te gaan met de dreiging van het water. We zijn kampioen in het bouwen van dijken, dammen en het maken van polders. In deze tijdlijn ga je terug in de tijd om te ontdekken hoe het landschap van Nederland gevormd is. 

Tijdlijn over hoe het Nederland zoals we kennen is ontstaan

De inrichting van Nederland

Groep 6/7/8

Water is één van de belangrijkste elementen op aarde. Als oppervlaktewater, zoals zeewater, verdampt en er wolken worden gevormd, kunnen winden het opgeslagen water meevoeren. Als water weer condenseert en in neerslag weer in zee terechtkomt spreken we van een korte waterkringloop. Als het water via bergen, rivieren en grondwater op land naar de zee terug wordt gevoerd spreken we van een lange waterkringloop. Zoom in op de verschillende onderdelen en klik op de knoppen om de video's te bekijken.

Interactieve schoolplaat over de cyclus van water op aarde

De waterkringloop

In de nacht van 31 januari op 1 februari 1953 staat er een flinke noordwesterstorm. Het is springvloed. De zeedijken in Zeeland breken door en het water slaat ook de binnendijken kapot. Binnen de kortste tijd staat het grootste deel van Zeeland onder water. Duizenden mensen raken hun huis en haard kwijt. Na de watersnood zijn er veertien Deltawerken gebouwd om een nieuwe ramp in de toekomst te voorkomen.

Quiz over Nederland en het water

Wat weet jij over de watersnoodramp?

In de nacht van 31 januari op 1 februari 1953 breken de dijken door en delen van Noord-Brabant, Zeeland en Zuid-Holland komen onder water te staan. Ooggetuigen vertellen over de watersnoodramp.

Ooggetuigen van de watersnoodramp

Door de watersnoodramp van 1953 komen grote delen van Zuidwest-Nederland onder water te staan. Dijken en huizen worden weggespoeld en er vallen ruim 1800 slachtoffers door de ramp. In deze interactieve schoolplaat vertellen ooggetuigen hoe zij de watersnoodramp beleefd hebben. Zoom in en klik op de video’s om te luisteren naar hun indringende verhalen. Bekijk daarnaast een aantal video's met extra informatie over één van de grootste natuurrampen uit de Nederlandse geschiedenis. Deze schoolplaat is gemaakt in samenwerking met het Watersnoodmuseum.

Interactieve schoolplaat over de watersnoodramp

De watersnoodramp van 1953

Vroege Vogels in de klas

BNNVARA

Vroege Vogels (BNNVARA) is hét programma over natuur, milieu, klimaat en duurzaamheid in Nederland. Presentatie: Menno Bentveld

Vroege vogels in de klas header

Programmalogo's

Naar de website van Vroege Vogels

Het gebied waar Maas en Waal stromen is in de Middeleeuwen een waterrijk gebied. Om het land bewoonbaar te maken worden de rivieren strakgetrokken en bedijkt. Maar tegenwoordig krijgen de rivieren weer ruimte terug.

Bevolking en ruimte

Ruimte voor de rivier

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

Pepernoten

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.