Name: Vlakke en ruimtelijke figuren
Uploaded: 2011-04-13T22:00:00+02:00
Duration: 3 min
Description: Meetkundige figuren kom je overal tegen. Een architect gebruikt deze figuren bij het ontwerpen. Hoe maak je van een 2D een 3D tekening?

Klas 1/2/3

Meetkundige figuren kom je overal tegen: een architect gebruikt deze figuren bij het ontwerpen. Hoe maak je van een 2D- een 3D-tekening?
Als je nou iets wil maken wat niet vlak is, maar iets wat volume krijgt, hoe teken je dat dan?
Ik kan een kubus tekenen en dan teken ik hier het vierkant. Wanneer je het driedimensionaal wil maken, dan moet je het eigenlijk zo tekenen en dan teken je die teken je net zo lang als die. Maar wanneer je die zijden nu gelijk tekent, dan lijkt het niet op een kubus.
Nee, het is meer een balk.
Dit lijkt meer op een balk ja. Wanneer je een kubus ruimtelijk wil tekenen, maar wanneer je meer de werkelijkheid wil benaderen, dan teken je hier dus dat vierkant en dan teken je die bovenkant en die zijkant, maar die maak je dan wat korter.
Maar nu heb je ‘m korter getekend en dan moet je dat wel steeds onthouden, dat je ‘m een stukje korter hebt getekend?
Ja, je moet dat dus goed in de gaten houden, want visueel gezien zou je zeggen “ja, dat is een kubus”. Maar de werkelijkheid meetkundig gezien is het geen kubus.
Een vierkant, rechthoek, cirkel en driehoek zijn vlakke figuren. Van een vierkant kun je een ruimtelijke figuur maken: de kubus. Zo maak je van een 2D- een 3D-tekening.
Een rechthoek wordt een balk.
Van een cirkel kun je meerdere ruimtelijke figuren maken: namelijk een bol of een cilinder.
En een driehoek is in 3D een prisma.
De stippellijnen in de ruimtelijke figuren teken je, omdat je die niet ziet.
Kijk: wanneer je bijvoorbeeld een traditioneel huisje, je trekt dus die lijnen zo naar achter en dat is dus een projectie waarin al die lijnen parallel lopen.
Allemaal evenwijdig dus?
Allemaal evenwijdig ja. Dan heb je niet zoals het in werkelijkheid er uitziet.
Maar dit is dus een parallelprojectie?
Dat is een parallelprojectie.
En alle lijnen lopen hier dus evenwijdig?
Alle lijnen lopen evenwijdig ja.
Okay. Een andere manier?
De grondlijn, de basis, die loopt dus weg en de lijnen van het dak, die lopen dan naar de horizon. Kijk: en dan loopt die kant, die loopt zo naar die horizon, en dan wordt dus deze lijn, die wordt zo lang. En dit punt loopt dan ook naar die horizon en dan krijg je dus hier je dakje. Kijk: en hier heb je dus hetzelfde huis, maar dan perspectivisch getekend. En zo zie je het ook.


Klas 4/5/6

Hoe is het voor mensen in andere landen om buitenstaander te zijn, puber, homo, verslaafd of... ongesteld? Je ziet de overeenkomsten en verschillen tussen culturen in onze steeds kleiner wordende wereld.

Programmaheaders

Programmalogo's

Metropolis in de klas

Metropolis

Iedereen op de wereld moet ergens wonen. In sommige landen wonen mensen in kastelen, andere mensen wonen in flats, sloppenwijken of doodskisten. Wie woont waar en waarom? De correspondenten van Metropolis gaan in dit scrollverhaal op huizenjacht!

Scrollverhaal over waar mensen wonen

Welcome to my crib

Vlakke en ruimtelijke figuren

Getallen worden over de hele wereld gebruikt. Ze zorgen voor meetbaarheid en objectiviteit.

Wiskunde voor de brugklas

Meetkundige figuren kom je overal tegen. Een architect gebruikt deze figuren bij het ontwerpen. Hoe maak je van een 2D een 3D tekening?

Wiskunde

Vlakke figuren zijn 2D en ruimtelijke figuren zijn 3D

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

Header slingers

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.