Name: Secularisering in een pluriforme samenleving
Uploaded: 2013-03-05T23:00:00+01:00
Duration: 2 min
Description: Door het wegvallen van zuilen in de samenleving, zoals het geloof, verliezen we houvast en zekerheden. Je bent steeds meer op jezelf aangewezen: wie ben ik? Bij welke groep hoor ik? Secularisering zet je aan tot nadenken over zingeving. Hoe gaan we hiermee om in een pluriforme samenleving?

Klas 4/5/6

Nu nagenoeg alles tot een vrije keuze is geworden – studie, hobby’s, woonplaats – word je steeds meer op jezelf teruggeworpen. Wie ben ik, waar sta ik voor, bij welke groep hoor ik en wat wil ik in mijn leven bereiken? Dat was vroeger wel anders. Studeren was maar voor een kleine groep weggelegd, en de zuil en met name ook je godsdienstige achtergrond bepaalde in hoge mate je vrienden, politieke voorkeur en je partnerkeuze.
Religie is ook een keuze; je kunt je geloof achter je laten of juist besluiten je aan te sluiten bij een geloof. Misschien verklaart die behoefte aan houvast in een onzekere wereld wel de groei van fenomenen als EO-jongerendag.
Secularisering, zo heet het proces waarbij religie steeds meer aan sociale betekenis verliest en steeds meer uit de samenleving verdwijnt. Je staat er als mens zelf voor, en kunt niet op Bijbelse teksten of God terugvallen als richtsnoer, menen ook de humanisten.
Maar hoe vrij we ook zijn, de pluriforme samenleving geeft nog altijd flinke botsingen, en leidt tot politieke spanningen in de samenleving. Hoe gaan we met verschil om? Zijn alle religies evenveel waard? Of is de onderwerping aan bepaalde radicale uitwassen van religie die er bijvoorbeeld bepaalde denkbeelden over ongelijkheid tussen mannen en vrouwen op nahoudt, wel zo wenselijk in de Nederlandse samenleving? Een multiculturele samenleving waarbij allerlei religies en culturen vredig naast elkaar bestaan, wordt tegenwoordig naïef bevonden, en als achterhaald beschouwd. 
Maar hoe geseculariseerd we ook zijn als samenleving, ook veel niet-gelovigen zijn vaak op zoek naar zingeving; ze noemen zich ‘atheïst’ of wenden zich tot oosterse praktijken, zoals yoga en meditatie. 
Zie jij dit als een vorm van religie? En hoe denk jij over het naast elkaar bestaan van verschillende religies in een samenleving?

Klas 1/2/3

NOS op 3 houdt je op de hoogte met korte nieuwsupdates! Dankzij hun uitleganimaties begrijp je het nieuws nog beter.

Programmaheaders

Programmalogo's

NOS op 3

Met ingang van het boerkaverbod is het niet meer toegestaan om in publieke gebouwen en het openbaar vervoer je gezicht te bedekken. Op die plekken mogen vrouwen dus geen boerka of nikaab meer dragen. Wat voor invloed heeft dit op moslima's en op de samenleving?

Scrollverhaal over het boerkaverbod

Beperkt of bevrijd?

EDUbox Teamwork

Open de EDUbox door op de afbeelding te klikken.

Samenwerken in een team

EDUbox over Teamwork

Secularisering in een pluriforme samenleving

Maatschappelijke vraagstukken vanuit de domeinen: rechtsstaat, parlementaire democratie, verzorgingsstaat en pluriforme samenleving.

Dossier maatschappijleer

Door het wegvallen van zuilen in de samenleving, zoals het geloof, verliezen we houvast en zekerheden. Je bent steeds meer op jezelf aangewezen: wie ben ik? Bij welke groep hoor ik? Secularisering zet je aan tot nadenken over zingeving. Hoe gaan we hiermee om in een pluriforme samenleving? 

Organisatie en bestuur

Wie ben jij?

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

Gele tulpen

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.