<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<urlset xmlns="http://www.sitemaps.org/schemas/sitemap/0.9"
  xmlns:video="http://www.google.com/schemas/sitemap-video/1.1">
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-eerste-spoorlijn-in-nederland-van-amsterdam-naar-haarlem</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:27:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40225.w613.r16-9.2775f15.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De eerste spoorlijn in Nederland | Van Amsterdam naar Haarlem</video:title>
                                <video:description>
                      Bijna 200 jaar geleden reed de allereerste trein in Nederland. Dat was een grote gebeurtenis. Ik ga terug in de tijd, als hulpje op een echte stoomtrein.
Vroeger reisden de meeste mensen te voet. Er bestonden geen auto&#039;s, treinen of vliegtuigen. Het snelste vervoermiddel was de postkoets. Maar die was heel duur. Gewone mensen moesten gewoon lopen. Als je dan bijvoorbeeld naar het strand wilde en je woonde midden in Nederland, dan was je al gauw twee dagen onderweg. Dus de meeste mensen gingen nooit naar het strand. Het was gewoon te ver. En je moest ook nog twee dagen terug. Je kunt je voorstellen dat de meeste mensen nooit ver van hun dorp of stad kwamen. Daar woonde je, daar werkte je, daar ging je naar school. Tot 200 jaar geleden, dankzij een uitvinding die de wereld zou veranderen. De stoomlocomotief. Vandaag mag ik mee als hulpje met de machinist Hans, de stoker Tom en de chef trein Jaap. 
Het begon allemaal in Engeland. Daar werd de stoommachine uitgevonden. Als je in een ketel water kookt, dan wordt dat water stoom en dat stoom wil eruit. En daarom fluit een fluitketeltje. Dit is eigenlijk een soort grote versie van een fluitketel. Hier zit heel veel kokend water in en dus ook heel veel stoom. En dat stoom wil er uit, maar dat kan helemaal niet omdat de deksel stevig dicht zit. Die stoom kan nergens heen, behalve als ik dit kraantje open zet. Je kan ook de stoom via deze buis hier naar toe laten gaan. Dit is de cilinder. Een cilinder is eigenlijk een soort omgekeerde fietspomp. Als je die volblaast met stoom, komt de staaf eruit en gaat het wiel draaien. Kijk. En als je nou een hele grote en sterke stoommachine maakt en daar wielen onder zet, dan heb je een stoomlocomotief.
Dus deze locomotief rijdt op steenkool. Deze locomotief rijdt inderdaad op steenkool. En dit komt onder de grond vandaan? Dat komt inderdaad uit de steenkoolmijnen. Daarmee maken we vuur, daarmee maken we het water warm. Dat water zit hier in deze hele grote ronde ketel. Ah, dus eigenlijk is die grote ketel een hele grote fluitketel. Precies. En daarmee maken we stoom. En op de stoom rijden we. Dus in deze ketel wordt stoom gemaakt. Dat klopt. Maar hoe gaat &#039;ie dan rijden? Dan moet die stoom eruit. En dat doen we daar bovenin, in die koperen dom helemaal bovenin nemen we de stoom uit de ketel. Die gaat in een dikke buis en die komt hier in de cilinder. En die stoom, die duwt op een zuiger in de cilinder. Die wordt heen en weer geduwd door de stoom. Daarmee gaat deze stang heen en weer en die laat het wiel vooruit of achteruit rijden. En dan kan &#039;ie dus rijden. 
In het begin twijfelde Nederland nog over het bouwen van spoorwegen. Zo&#039;n groot sissend apparaat vonden mensen best wel eng. En Nederland had heel veel water, dus het was ingewikkeld om spoorwegen aan te leggen. Er moesten namelijk heel veel bruggen gebouwd worden. Maar op 20 september 1839 was het zover. De eerste treinrit van Nederland. De eerste stoomtrein bestond uit drie verschillende klassen. De duurste was de eerste klas en dat waren ook de enige wagons met ramen. Tweedeklas wagons waren open, net als in de derde klasse-wagons en die derde klasse-wagons zaten direct achter de locomotief. Dus al die rook en al dat stoom kwam vol in je gezicht en dat was best wel afzien, maar wel lekker goedkoop. Omdat toen niet iedereen goed kon lezen, hadden de wagons verschillende kleuren: geel, bruin, en de treinkaartjes hadden dezelfde kleuren. En zo wist je precies in welke klasse je kon gaan zitten. 
Je kunt je voorstellen: zo&#039;n piepende, sissende en stomende machine op wielen had nog nooit iemand gezien. Het was het nieuwste van het nieuwste. Ze hadden zelfs een machinist uit Engeland gehaald, omdat niemand in Nederland een trein kon besturen. De machinist had speciaal voor deze gelegenheid zijn allermooiste witte pak aangetrokken. Lekker handig met al die kolen. Alright, here we go. De eerste treinrit ging van Amsterdam naar Haarlem. Een ritje van zo&#039;n twintig kilometer waar de trein een half uur over deed. En die eerste rit was een enorm succes. Daarna ging het hard met de spoorwegen in Nederland. Locomotieven werden steeds groter, sterker en sneller. Het spoornetwerk breidde zich razendsnel uit. Al in 1900 was de trein het belangrijkste vervoermiddel van Nederland en dat had grote gevolgen. Grondstoffen konden bijvoorbeeld veel sneller naar de fabrieken, waardoor er veel meer en sneller producten gemaakt konden worden. En mensen konden van het platteland naar de stad verhuizen zonder hun familie uit het oog te verliezen, want daar konden ze in korte tijd weer op bezoek. Dankzij de trein. Maar het belangrijkste: mensen leerde hele andere delen van het land kennen en allemaal andere Nederlanders. Eigenlijk maakten de spoorwegen Nederland een stukje kleiner. 
Nou, bedankt heren. Doeg! En dankzij de trein was het strand opeens heel dichtbij. En het handige is, binnen een uurtje ben ik weer thuis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20038795</video:player_loc>
        <video:duration>510.272</video:duration>
                <video:view_count>4027</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-15T14:39:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>trein</video:tag>
                  <video:tag>stoom</video:tag>
                  <video:tag>vervoer</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wie-was-trijntje-het-oudste-skelet-dat-ooit-gevonden-is-in-nederland</loc>
              <lastmod>2025-04-08T08:51:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40226.w613.r16-9.6cabeb8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie was Trijntje? | Het oudste skelet dat ooit gevonden is in Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      Wie is deze vrouw en wat heeft zij te maken met onze voorouders in het stenen tijdperk? 
Even kijken. Volgens mij is het daar. Kijk, hier is het. Op deze plek werd zo&#039;n dertig jaar geleden heel diep onder de grond iets heel bijzonders opgegraven, namelijk het skelet van een vrouw. Een vrouw die heel lang geleden tijdens de steentijd leefde en omdat daar de spoorlijn loopt, noemde ze haar Trijntje. Kijk, hier ligt ze. Trijntje, het oudste skelet dat ooit gevonden is in Nederland. Maar liefst 7500 jaar oud. En dan denk je misschien oh, wat eng. Maar het is ook heel bijzonder omdat er namelijk heel veel van haar bewaard is gebleven. Hier, moet je kijken naar die voeten, daar je echt nog heel goed al die botjes zitten. En de schedel is ook nog bijna helemaal heel gebleven. Ja, ik word nu heel nieuwsgierig naar deze vrouw, want wie was zij en hoe leefde zij zo lang geleden in ons land? 

Daarvoor moet ik bij jou zijn, Luc, jij bent archeoloog en conservator van het Rijksmuseum van Oudheden. Uit welke tijd komt Trijntje en hoe zag Nederland er toen uit? Nou, Trijntje komt uit de prehistorie, uit een periode die we de middensteentijd noemen. En Nederland ziet er dan eigenlijk heel anders uit. Het is het einde van de laatste ijstijd. Het wordt warmer, de zeespiegel stijgt en het westen van Nederland is eigenlijk één groot moeras. Net zoals je hier nog kan zien in Nationaal Park de Biesbosch. Overal rivieren en kreken. En in dat natte gebied, daar wonen dus ook al mensen? Ja, het zijn eigenlijk de eerste bewoners van dit rivierenland. En we noemen ze jager-verzamelaars. Ze wonen dus ook niet op één plek, maar ze trekken eigenlijk rond in het landschap, op zoek naar planten om te verzamelen en dieren om op te jagen. Trijntje is dus eigenlijk een soort oermoeder van ons. Maar hoe kan het dat zij zo goed bewaard is gebleven? 
7500 jaar geleden, in de tijd dat Trijntje leefde in de middensteentijd, was het westen van Nederland een groot moeras met rivieren en kreken. Het was hier dus heel nat, hè Luc? Dat klopt ja, maar op sommige plekken langs de rivier had je eigenlijk hele hoge zandduinen, verhogingen die in de ijstijd zijn ontstaan. Die noemen we donken. En dan kon je eigenlijk prima droog op wonen. Dus Trijntje woonde ook op zo&#039;n donk. Klopt ja. 
Trijntje is gevonden in een graf op zo&#039;n donk, zo&#039;n zeven meter onder de grond. Maar hoe kan dat nou zo diep zijn? Die donken zijn in de loop van de tijd, het duurde heel lang, bedolven geraakt. Die donken zijn dus verdwenen onder dikke lagen veen en klei uit de rivieren. En zijn daarom ook haar botten zo goed bewaard gebleven? Want normaal gesproken vergaat dat helemaal, toch? Ja, dat klopt eigenlijk wel. Dan komt er zuurstof bij en dan kunnen bacteriën gewoon hun gang gaan, die breken het lichaam en de botten af. Maar doordat Trijntje dus onder die lagen veen en klei lag en eigenlijk onder de grondwaterspiegel, is het allemaal heel goed bewaard gebleven. 

Trijntje hoorde bij de jager-verzamelaars. Ze woonde niet altijd op dezelfde donk. Nee, dat klopt. Eigenlijk denken we dat de donk waar ze gevonden is het winterkampement was, dus daar woonde ze in de winter. Daar gingen ze vissen, jagen op watervogels, otters en bevers voor de pelzen, wild zwijn. Er was eigenlijk het hele jaar genoeg te eten. En in de zomer gingen ze met de kano, peddelden ze naar het zuiden, naar de Brabantse zandgronden hogerop. Klinkt eigenlijk wel goed. Ja. Maar ze hadden dus ook kano&#039;s. Hoe weten jullie dat? Nou, we hebben eigenlijk nog veel meer in de buurt gevonden. Bijlen van gewei, priemen en naalden van de botten van vogels. Een kano van een boomstam van een linde en zelfs het skelet van een hond. Echt? Ja. Dus ze hadden 7500 jaar geleden al gewoon honden als huisdier. Ja. Cool.

Omdat ze het skelet van Trijntje hadden, konden wetenschappers ook een reconstructie, een soort wassen beeld van haar maken. En die ligt hier vlak bij de plek waar ze gevonden is. Oh, kijk. Eigenlijk ziet het er gewoon heel normaal uit, toch? Een beetje alsof het m&#039;n moeder had kunnen zijn. Want hoe oud zou ze zijn? Vijftig, zestig, denk ik? Ja, zo tussen de veertig en de zestig. Dat weten we door onderzoek aan haar botten. Daardoor weten we ook dat ze ten minste één kind gehad heeft. En door nieuw onderzoek van botmateriaal van mensen uit die tijd weten we dat ze waarschijnlijk een donkere huidskleur hadden en blauwe ogen. Dus Trijntje had waarschijnlijk een donkerdere huid en zo komen we dus steeds meer te weten over de middensteentijd. En over Trijntje. Maar hoe zag haar dagelijks leven eruit? De jagers-verzamelaars van de stam van Trijntje trekken rond in een rivierengebied en ze wonen op donken aan de rivier. Ze hebben een zomerkamp en een winterkamp, zoals dat daar. Ja, en dit is zo&#039;n winterkamp. Luc, hoe ziet het leven van die mensen en van Trijntje er eigenlijk uit? Ze wonen hier met een paar groepjes bij elkaar, een paar families, 20 tot 25 mensen in dit soort hutten van takken en twijgen. Mooi. En ook eigenlijk vlak bij het water, waar je heel handig met de kano aan kon landen. Het is echt een soort klein dorpje. Ja, eigenlijk wel. Heel gezellig. Heel gezellig.

Ze kennen in die tijd nog geen ijzer, dus maken ze gebruik van stenen werktuigen. Ja klopt, dit is vuursteen. En als je daar een goeie klap op geeft, komen er hele vlijmscherpe stukken vanaf. Een soort mesjes, moet je voelen. Zo, dat is echt superscherp. En hier kunnen ze dan messen van maken? Ja, je hebt bijvoorbeeld een stuk gewei of hout en daar kun je het inzetten en dan krijg je een hele mooie dolk om mee te snijden of een krabber om huiden mee schoon te maken. En ze gebruiken dan dus ook deze bijvoorbeeld, dit zijn bijlen van gewei en van vuursteen ook weer. En van vuursteen kun je ook pijlen maken om te jagen bijvoorbeeld. Want de jacht is heel belangrijk om aan eten te komen, toch? Ja, met jacht kun je aan voedsel komen. En vrouwen die jagen natuurlijk ook gewoon mee. En ze jagen op watervogels en op otters en bevers voor de pelzen, maar bijvoorbeeld ook op edelhert en wild zwijn. Ja, want eigenlijk is het gewoon: je moet pakken wat je pakken kan. Ja, voor het voedsel, maar je gebruikt ook eigenlijk alles van zo&#039;n dier. Dus van de botten kun je werktuigen maken en van de huiden kleding maken. En wat grappig is: Trijntje heeft hele afgesleten kiezen en we denken dat dat komt omdat ze heel veel op leer gekauwd heeft om het soepel te maken. 

Zit je? Ja hoor. Okee. Ja. Ja, de kreken en rivieren stikken natuurlijk van de lekkere vis. Klopt, die vangen ze met vissperen en met fuiken van wilgentenen. Okee, zullen we eens zo&#039;n fuik uitzetten om te kijken of we een lekkere steentijdvis kunnen vangen? Lijkt me een goed plan. Kijk, daar gaat &#039;ie. 
Trijntje en haar stamgenoten verzamelen het hele jaar door planten, bessen, knollen, maar ook paddenstoelen en noten. En bijvoorbeeld deze dennennaalden, want daar maken ze dan soep en thee van. Ja, dat kan eigenlijk prima. Als je een zak hebt van dierenhuiden met water erin en je doet dat daarin en duwt een gloeiendhete steen uit de uit het vuurtje erin, dan kun je prima soep of thee maken. Oh ja, dat gaat natuurlijk koken dan. Inderdaad, en je kunt ook je vis in het vuurtje gaar laten worden en vlees erboven roosteren. Ja, dus ze hadden eigenlijk wel gewoon genoeg te eten en ook goed. Er was genoeg te eten, eigenlijk het hele jaar door. En je kunt vlees bijvoorbeeld ook drogen of noten verzamelen voor als het een keer wat minder is. Ja. 
Ik moet zeggen Luc, dat het leven van Trijntje eigenlijk best wel chill was. Beetje jagen, varen, een visje vangen, heel veel vrije tijd, zo lekker bij het kampvuur hangen en muziek maken, dansen. Ja, dat is eigenlijk wel een prima leventje. Maar de tijd dat Trijntje leefde was ook het einde van het tijdperk van de rondtrekkende jagers en verzamelaars toch? Klopt ja. Rond die tijd komt in het zuiden van ons land een nieuwe groep binnen, dat zijn de eerste boeren en die brengen een totaal andere levenswijze met zich mee. Ze wonen op één plek, ze verbouwen graan en ze houden dieren voor vlees en later melk. En langzaam maar zeker worden de jagers en verzamelaars steeds meer boer en breekt de nieuwe steentijd aan. Jij maakt dat niet meer mee Trijntje, maar dank je wel, want dankzij jou weten we heel veel over het leven lang geleden in de middensteentijd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20038796</video:player_loc>
        <video:duration>562.346</video:duration>
                <video:view_count>6562</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-15T14:43:08+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>steentijd</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wie-was-johan-van-oldenbarnevelt-belangrijke-leider-in-de-tijd-van-de-republiek-der-zeven-verenig</loc>
              <lastmod>2025-04-08T08:49:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40227.w613.r16-9.be52c01.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie was Johan van Oldenbarnevelt? | Belangrijke leider in de tijd van de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden</video:title>
                                <video:description>
                      Tada, het Binnenhof in Den Haag, waar onze regering en minister-president zitten. En hier ontstond 450 jaar geleden het Nederland als onafhankelijk land zoals we het nu kennen. En deze man, die uitkijkt op het Binnenhof, speelt daarin een hoofdrol. Mag ik je voorstellen aan de grote staatsman Johan van Oldenbarnevelt? En dat doet hij samen met de verre voorvaderen van onze koning Willem-Alexander, prins Willem van Oranje en zijn zoon prins Maurits van Oranje. Maar het loopt helaas gruwelijk af voor Van Oldenbarnevelt, de man die zoveel heeft betekend voor ons land. Wat gebeurde er? We gaan terug naar het jaar 1572. 
Nederland is in die tijd nog geen zelfstandig land zoals nu. Het bestaat uit verschillende provincies. Eigenlijk kleine landjes zoals Noord-Holland, Utrecht, Gelderland. Allemaal onderdeel van een groot rijk waarvan de Spaanse koning Filips II de baas is. Maar de streng katholieke Filips is keihard tegen mensen met een ander geloof: de protestanten. Ook in Nederland worden ze vervolgd en vaak gedood. De provincies en protestanten komen daartegen in opstand en prins Willem van Oranje wordt hun leider. Dit is het begin van een lange, heftige strijd tegen de Spanjaarden. De 80-jarige Oorlog. En in die gevaarlijke tijd komt Willem hier in Delft te wonen. In de Prinsenhof. Willem woont hier met z&#039;n vrouw en later met z&#039;n dochter en twee zoons en zoon Maurits, die dus later een belangrijke rol gaat spelen. Johan van Oldenbarnevelt werkte in die tijd als advocaat bij het Hof van Holland onder leiding van de Spaanse koning. Maar dan maakt hij de beslissing van zijn leven. Hij sluit zich aan bij de opstandelingen en Willem van Oranje. Johan is een hele slimme man en hij wordt een belangrijke adviseur van Willem. Hij komt vaak naar het Prinsenhof om in deze werkkamer met Willem te overleggen hoe ze de Spanjaarden het beste kunnen verslaan. Op een gegeven moment besluiten de opstandige provincies Filips II af te zetten als hun koning en baas. Een superbelangrijk moment, want deze Akte van Verlatinghe is eigenlijk de geboorte van Nederland als onafhankelijk land. Mede dankzij Johan van Oldenbarnevelt dus. 
Koning Filips II is razend en hij pikt het niet. Nu wordt het echt oorlog. Hij zegt: Wie Willem van Oranje vermoordt, krijgt een grote beloning. Willem is zijn leven niet meer zeker. En dan gebeurt waar iedereen bang voor is. Hij wordt in z&#039;n eigen huis op deze trap door de katholiek Balthasar Gerards doodgeschoten. De kogelgaten zitten nog in de muur. Het is 10 juli 1584 en de dood van Willem van Oranje is een enorme schok voor de opstandelingen en ook voor Johan van Oldenbarnevelt. Zijn grote held is dood, maar Johan is vastberaden. Hij zal de Spanjaarden verslaan en Nederland een vrij en een machtig land maken. 
Willem van Oranje is dood. De oorlog tegen de Spanjaarden is in volle gang en er is nog geen geschikte opvolger die koning kan worden. De situatie lijkt hopeloos. Maar dan besluiten de zeven provincies zichzelf te gaan regeren zonder koning. En ze noemen zichzelf de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden. En dat is heel ongewoon, want in die tijd heeft bijna elk land in Europa een koning. Maar in de Nederlanden besluiten de provincies samen te werken en ze sturen vertegenwoordigers naar Den Haag die de regering vormen. De Staten-Generaal. En Johan van Oldenbarnevelt wordt hun leider, want hij is de belangrijkste politicus van de rijkste provincie Holland. En nu wordt Johan een heel machtig man. Je kunt hem vergelijken met de minister-president en hij zorgt ervoor dat de zoon van Willem van Oranje, prins Maurits van Oranje, die pas achttien jaar is, stadhouder wordt en baas van het leger en dus ook heel machtig. Johan komt iedere dag naar z&#039;n werk en loopt over deze trappen. Om te vergaderen met de vertegenwoordigers van andere provincies en om beslissingen te nemen over belangrijke staatszaken. Maar de Republiek heeft het heel erg moeilijk in het begin. Nederland is arm en vele andere landen erkennen Nederland nog niet als onafhankelijk land. En het is nog steeds dik oorlog. Johan staat dus voor een enorme klus, maar hij is een briljant politicus, kan heel goed onderhandelen en hij durft ook risico&#039;s te nemen. Hij sluit allerlei overeenkomsten waardoor de Republiek sterker wordt en zorgt ervoor dat er belastingen worden geheven in de provincies, waardoor hij geld binnenkrijgt voor de strijd tegen Spanje. Hier, een brief van Johan aan de Staten van Holland met zijn handtekening. Maar Johan, dit is echt niet te lezen. Hallo, dit is een dikke onvoldoende. 
Johan richt ook met anderen een grote handelsvereniging op: de VOC. Die stuurt schepen naar Indonesië om kostbare specerijen te halen, zoals peper en nootmuskaat, en die met veel winst te verkopen. Hij pakt daarmee de handel van de Spanjaarden af en de Republiek verdient er veel geld mee en wordt steeds machtiger. Mede dankzij Johan van Oldenbarnevelt wordt de Republiek erkend als onafhankelijk land door andere landen. Ook de samenwerking met Prins Maurits loopt gesmeerd, want hij blijkt een hele goede legerleider. Maurits woont ook op het Binnenhof. Daar in die toren, pal naast de werkplek van Johan in de regering. Maar veel thuis is &#039;ie niet. Hij is vaak op pad met zijn leger en verovert grote gebieden op de Spanjaarden. Het gaat de Republiek voor de wind onder leiding van de prins en Van Oldenbarnevelt. Maar dan krijgen ze ruzie. 
Het is het jaar 1600 en het gaat heel goed met de Nederlandse Republiek. De politicus Johan van Oldenbarnevelt en prins Maurits van Oranje blijken een gouden duo te zijn. Maar langzamerhand krijgen ze steeds meer ruzie over wat nou beter is voor het land. Johan wil een wapenstilstand met de Spanjaarden, want oorlog is slecht voor handel. Maurits wil doorvechten tegen de Spanjaarden om ze te verslaan, maar ook omdat hij anders als legerleider minder belangrijk wordt. Van Oldenbarnevelt krijgt z&#039;n zin en de wapenstilstand wordt gesloten. Maar dan? Dan barst de strijd echt los. Ze krijgen ook nog eens ruzie over het geloof en in die tijd is het geloof ontzettend belangrijk. Ik ben de baas. Nee, ik ben de baas. Ik ben de baas. Ik ben de baas. Uiteindelijk wint Maurits en in augustus 1618 laat hij Van Oldenbarnevelt hier arresteren voor het allerergste: landverraad. Hij zegt dat Johan een gevaar is voor het land en Johan wordt naar deze toren gebracht en wordt maandenlang gevangengezet in die grote kamer. Hij is wanhopig en schrijft nog een brief aan Maurits dat hij geen landverrader is en dat hij hem vrij moet laten. Maar Maurits is keihard. Op 13 mei 1619 wordt Van Oldenbarnevelt naar het schavot geleid, dat hier speciaal is gebouwd. Terwijl de beul klaarstaat met zijn zwaard, zegt hij nog tegen het grote publiek dat staat te kijken: &#039;Mannen, geloof niet dat ik een landverrader ben&#039;. Maar het is te laat. En er wordt gezegd dat Maurits hier vanuit zijn raam toekijkt hoe zijn oude leermeester, de grote staatsman Johan van Oldenbarnevelt, wordt onthoofd. Gruwelijk, maar echt gebeurd, hier op het Binnenhof. Echt lang kan Maurits niet genieten van zijn overwinning, want zes jaar later sterft hij ook. Maar het zal nog heel lang duren voordat Johan van Oldenbarnevelt eerherstel krijgt. Want pas 300 jaar na je dood krijg je een standbeeld. Tjonge Johan, terwijl je zoveel hebt betekend voor ons land. Respect man, boks. Hier, een heldenbeker voor jou, staatsvader van Nederland. Bedankt. Johan, bedankt, Johan, bedankt, Johan, Johan, Johan bedankt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20038799</video:player_loc>
        <video:duration>556.48</video:duration>
                <video:view_count>2672</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-15T15:09:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>republiek</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-170</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:03:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40228.w613.r16-9.ac7a889.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 170</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en sidekicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331334</video:player_loc>
        <video:duration>971.529</video:duration>
                <video:view_count>1466</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-11-18T10:38:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-171</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:03:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40230.w613.r16-9.0647ce1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 171</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331335</video:player_loc>
        <video:duration>969.252</video:duration>
                <video:view_count>1231</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-10-31T16:19:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/qatar</loc>
              <lastmod>2024-01-18T10:33:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43028.w613.r16-9.ebd8e7c.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over Qatar? | Quiz over een klein, maar steenrijk land</video:title>
                                <video:description>
                      Het piepkleine land Qatar, dat op het Arabisch schiereiland ligt, is bekend van de grote aardolie- en aardgasvoorraden en van het Wereldkampioenschap voetbal in 2022. Hoeveel weet jij van dit land? Test jouw kennis van Qatar in de quiz. Klik op de afbeelding om de quiz te starten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>1115</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-19T09:26:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Qatar</video:tag>
                  <video:tag>islam</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kun-je-een-geschudde-fles-cola-openmaken-zonder-te-knoeien</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40232.w613.r16-9.207a3fe.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kun je een geschudde fles cola openmaken? | Zonder te knoeien</video:title>
                                <video:description>
                      NOJ NOJ NOJ. Nee of ja? Welkom bij NOJ! Wil jij een glaasje cola? Ja, lekker! Heb ik echt zin, ik heb dorst. Oh oh oh mijn god! Hahaha. Vind je dat grappig? Ja. Je had toch dorst? Proost! Maar denk je nou dat je hem ook had kunnen openen zonder dat het allemaal was gaan spuiten? Oh, goeie vraag. Kun je een geschudde fles openen zonder schuim? Nee of ja? Zo, kijk een flesje cola zonder prik. Daar gaan we een flesje cola met prik van maken. Hoe? Nou, met dit apparaat. Daar spuit zo meteen CO2-gas vanuit het tuutje in de cola. Daar komt het in terecht en het wordt opgenomen door de vloeistof en daardoor wordt het een vloeistof met prik. Alright. Nou, dat is lekker veel CO2. Kijk. Nu snap ik ook waarom je zo moet horen als je zo&#039;n drankje heel snel leegdrinkt, want er zit allemaal CO2 in. Die CO2 gaat erin, maar die moet er ook weer uit. Snap je? Nou deze bubbels, die worden dus gevormd doordat de CO2-deeltjes die er in opgelost zijn tegen elkaar opbotsen als je ermee schudt. Dus hoe harder je schudt, hoe meer bubbels. Die bubbels gaan helemaal tekeer. DIe willen eruit. Maar ze worden tegengehouden door de dop. Maar sommige mensen die zeggen dat als je er tegenaan tikt, dat die dan niet bruist als je hem openmaakt. Mmm. Checking is facting. Oké, schudden Tirs. Doe de samba, doe de samba. Jij tikken en ik gewoon openmaken. Oke klaar voor? Drie, twee. een...Oh oh oh oh oh. Twintig. Ja! Nou. Eva. Mmisschien telt het niet. Hoezo? Nou, jij hebt 20 seconden gewacht voordat je je fles openmaakte. Misschien lag het helemaal niet aan het tikken maar was je gewoon lekker lang aan het wachten en was daardoor alle prik alweer in de cola gezakt. Ga jij lekker de slimmerik uit zitten hangen. Ja, maar ja, het moet wel wetenschappelijk kloppen, weet je wel. En nu? Nog een keertje? Achttien, negentien, twintig. Tada! Het lag dus helemaal niet aan het tikken! Kun je een geschudde fles openen zonder dat ie bruist? Mooi! NOJ NOJ NOJ, een een dikke vette ja, want als je gewoon eventjes wacht totdat de belletjes weer in de cola zijn gezakt, dan staan ze niet meer allemaal te springen en te juichen om die fles uit te moeten. En dan spuit ie dus niet als je hem openmaakt en een glaasje inschenkt. Heb je nou heel hard of heel lang geschud, dan moet je ook even wat langer dan 20 seconden wachten totdat de belletjes weer gezakt zijn. En weet je hoe je ook heel veel bubbels krijgt? Met suikerklontjes! Who Tirs, he getver! Dit was het weer voor vandaag. Ciao voor now en tot de volgende NOJ!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039356</video:player_loc>
        <video:duration>184.8</video:duration>
                <video:view_count>1373</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-02T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Cola</video:tag>
                  <video:tag>CO2</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-nieuws-vers-van-de-pers</loc>
              <lastmod>2025-11-06T15:21:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40233.w613.r16-9.1befc26.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is nieuws? | Vers van de pers</video:title>
                                <video:description>
                      Huh?! Nieuws? Wat is dat? Stel. Je bent getuige van een ongeluk. Een filmploeg maakt er beelden van. Het is dus blijkbaar belangrijk nieuws. Huh? Nieuws is een bericht over iets waar nog niemand van afwist. Wat erg! Nieuws zie of hoor je op tv, in de krant, online of op de radio. Nieuws is nieuw. Net gebeurd. Er is een babypanda geboren. Als jij twee maanden geleden jonge poesjes kreeg, dan is dat geen nieuws. Wij zijn ook geboren! Oud nieuws! Het bericht is te oud en niet bijzonder genoeg. Babypanda&#039;s zijn veel interessanter dan babypoesjes. Tenzij die babypoesjes van het dak van de flat worden gered door een BN&#039;er in zijn onderbroek. Is echt heel bijzonder inderdaad. Nieuws moet interessant zijn voor een grote groep mensen. Ik heb geen wifi! Nou en? Dat is geen nieuws. Maar als het hele land zonder wifi zit, dan is dat wel nieuws. Het lukt maar niet om het vuur te blussen. Soms blijft iets langere tijd in het nieuws totdat er iets gebeurt dat journalisten interessanter vinden. Stop maar jongens, er is iets nieuws gebeurd. Huh? En waarom dat nog belangrijker is, dat zie je straks wel op het nieuws.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039341</video:player_loc>
        <video:duration>109.24</video:duration>
                <video:view_count>7527</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-02T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>nieuws</video:tag>
                  <video:tag>journalist</video:tag>
                  <video:tag>media</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-kom-je-van-je-wratjes-af-aanstippen-met-stikstof</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:28:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40234.w613.r16-9.32a5814.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe kom je van je wratjes af? | Aanstippen met stikstof</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo ik ben Rosie. ik zie wel eens kindjes met wratjes. Maar hoe gaan die dan weer weg? Ja wratjes, echt vervelend als je ze hebt. Je kan er helemaal niks aan doen. Ik heb ze als kind ook wel eens gehad en dat komt door een virus met een moeilijke naam. Het HPV-virus oftewel het humaan papillomavirus. En als je huid in aanraking komt met dat virus, dan kun je dus wratjes krijgen. Daarom zitten ze ook vaak op je handen of op je voeten. Ja. Aangekomen bij de huisarts, in dit geval Rozemarijn. Hoi Rozemarijn. Hallo hoi, welkom! Wat is een wrat nou eigenlijk? Ik zal er even een plaatje bij pakken. Oh ja, leuk. Dit is een wrat ja. En een wrat. Dat is een eeltachtige vergroeiing van de huid. Ze lijken eigenlijk een beetje op kleine bloemkooltjes. Oh ja. Kijk. Het zijn knobbeltjes die een beetje hard en ruw aanvoelen. Ja, en als je eenmaal een wrat hebt, dan kan je er beter van afblijven. Want als je daaraan gaat zitten peuteren, dan kan het zorgen voor verdere verspreiding van het virus over je lichaam. En dan kan het zijn dat er meerdere wratjes ontstaan. En wie hebben nou grote kans om wratjes te krijgen? Nou, we zien veel wratten bij kinderen, maar waarom het ene kind wel wratten krijgt en het andere kind niet? Dat weten we niet zo goed. Hoe kom je er weer vanaf? Wat kun je doen? Meestal gaan die wratjes vanzelf weer weg. Maar alleen als je er veel last van hebt, bijvoorbeeld omdat ze onder de voet zitten en pijn geven tijdens het staan of het lopen, of omdat je ze heel erg lelijk vindt. Dan kunnen we er wat aan doen. Dit is een ton waar stikstof in zit. En dat is zo koud dat de wrat daardoor bevriest en dat ie dan ook afsterft. Nou, dit is Elisa en Elisa heeft een heel klein wratje op je voet. Ja. Laat eens zien, waar zit het wratje? Hier. Heb jij wratjes Ruslan? Hierzo een. Oh ja. Ja en deze. Ik heb hier het wattenstaafje met de stikstof. Dan ga ik hem heel voorzichtig ga ik hem tegen de huid houden op de plek waar het wratje zit. Ja, komt ie. Zo en dan doe ik dat net zolang tot de huid rondom wit verkleurt. Want dat betekent dat het wratje bevroren is. Ja. Nou en dan haal ik hem er af en dan kan het zijn dat er na een paar dagen een blaartje op komt en hopelijk dat het wratje na één of twee weken eraf valt. Ja, maar als dat nou niet zo is dan kan je nog weer een keer terugkomen over twee weken, dan gaan we het herhalen. Nou, dat was het. Voelde je er nou wat van? Het prikte wel een beetje. Ijskoud. Dus heb je last van wratjes, geen paniek. Of ze gaan vanzelf weg. Ja, of de huisarts haalt ze weg met vloeibare stikstof.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039335</video:player_loc>
        <video:duration>171.84</video:duration>
                <video:view_count>5455</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-02T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>huid</video:tag>
                  <video:tag>virus</video:tag>
                  <video:tag>dokter</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wie-was-mao-zedong</loc>
              <lastmod>2024-10-22T14:10:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40235.w613.r16-9.63e49f6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie was Mao Zedong? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      In 1893 wordt in het Keizerrijk China in een goede boerenfamilie de kleine Mao Zedong geboren. Als kind is hij lid van de nationalistische Kwomintang, als puber fan van de keizer, maar als die weg moet, gaat ook Mao op zoek. Hij vertrekt naar Beijing om te studeren en sluit zich aan bij de communisten. Als Mao en zijn maatjes de burgeroorlog gewonnen hebben, stichten ze de Volksrepubliek China. Mao heeft zijn eigen politieke ideologie, die dan ook het maoïsme heet en de nadruk legt op het belang van boeren. Eh, agrariërs dus. Vanaf 1949 is Mao de eindbaas van China. Hij lanceert allemaal grote plannen, die niet zo groots uitpakken. Zijn ‘Grote Sprong Voorwaarts’ brengt vooral hongersnood, net als zijn plan om de Chinese mussen uit te roeien. Naast honger krijgen alle Chinezen ook een exemplaar van het ‘Rode Boekje’ met allemaal fameuze quotes van de ‘Grote Roerganger’. Die overlijdt in 1976, krijgt zijn eigen mausoleum en is sindsdien een stabiele factor in een snel veranderend China.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039473</video:player_loc>
        <video:duration>92.56</video:duration>
                <video:view_count>5022</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-20T11:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>China</video:tag>
                  <video:tag>dictatuur</video:tag>
                  <video:tag>communisme</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-172</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:02:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40236.w613.r16-9.42c8fc3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 172</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331336</video:player_loc>
        <video:duration>974.125</video:duration>
                <video:view_count>627</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-10-31T16:20:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-het-oranjegevoel</loc>
              <lastmod>2024-06-06T13:22:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40238.w613.r16-9.93ce915.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Het Oranjegevoel</video:title>
                                <video:description>
                      In de hele wereld staan de Nederlandse supporters bekend als die vrolijke oranje mensen met hun uitbundige outfits. Van voetbal tot hockey tot schaatsen. Maar wat is dat nou, dat &#039;oranjegevoel&#039;? Waarom de kleur oranje, en waar komt het vandaan? Janouk en Nizar gaan op onderzoek en duiken in de (sport)geschiedenis. Cor en Hilda zijn in ieder geval fan van het oranjegevoel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1330867</video:player_loc>
        <video:duration>892.006</video:duration>
                <video:view_count>2686</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-20T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>supporter</video:tag>
                  <video:tag>oranje</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
                  <video:tag>oranjegevoel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-steekt-de-rugvin-van-haaien-boven-het-water-uit-een-hongerige-haai-op-zoek-naar-voedsel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40239.w613.r16-9.169db26.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom steekt de rugvin van haaien boven het water uit? | Een hongerige haai op zoek naar voedsel</video:title>
                                <video:description>
                      Ja, je ziet hem natuurlijk liever niet he, als je lekker aan het zwemmen bent in de zee: een haaienvin. Maar waarom hebben haaien eigenlijk een vin? En waarom steekt die tijdens het zwemmen boven het water uit? Dat ga ik uitzoeken hier achter de schermen van dit bassin in de dierentuin in Arnhem. Dit is een echte haaienvin, afkomstig van een haai die hier in het bassin geleefd heeft. En zo&#039;n haaienvin zit vast aan het skelet van een haai en is heel sterk. Moet je horen, door al het kraakbeen wat er in zit. De haai heeft meerdere vinnen. Van de voorste rugvin, de achterste rugvin, de aarsvin en de staartvin heeft hij er één. En van de borst- en buikvinnen heeft hij er twee. En al die vinnen hebben zo hun eigen taken en eigenschappen. De twee borstvinnen houden de haai bij het zwemmen heel mooi rechtop. Als hij die niet zou hebben, dan zou die misschien zo naar beneden zakken. Maar juist door die borstvinnen blijft ie mooi rechtop als die in beweging is. De meeste haaien hebben twee rugvinnen, de eerste rugvin en de tweede rugvin. En die eerste rugvin zit ongeveer op het midden van de rug. En deze vin is heel belangrijk, want zonder deze vin zou de haaien lang niet zo goed kunnen zwemmen, want die vin zorgt ervoor dat de haai mooi stabiel in het water ligt. De staartvin zit helemaal achteraan en die is bij de meeste haaien heel groot. Met die staartvin stuwt ie zich door het water. Ik mag meekijken bij het voeren van de haaien. En dat is niet voor niets, want je ziet al een beetje wat er gebeurt. Kijk Anouk, die houdt hier het visje bij het water. Je ziet gewoon dat die vin van die haai boven het water uitsteekt. Kijk, daar komt ie. De voornaamste reden dat de vin van een haai boven het water uitsteekt is voedsel zoeken. En dat zie je hier dus ook gebeuren zodra het etenstijd is. Dan komen ze meer naar de oppervlakte van het water en dan zie je dus heel mooi die vinnen boven het water uitsteken omdat ze dus op zoek zijn naar voedsel. Ze kunnen dus echt niet zonder hun vinnen. Ondanks dat het in veel landen verboden is wordt er toch op haaien gejaagd. Ze maken dan van de haaienvinnen bijvoorbeeld haaienvinnensoep en de jagers die snijden de vinnen van de haai af en gooien het dier dan levend weer terug de zee in. Maar ja, zonder die vinnen heeft een haai echt geen schijn van kans om te overleven. Een haai kan dus niet zonder zijn vinnen en vooral die stijve rugvin is heel belangrijk, want die zorgt ervoor dat ie niet kantelt. Als je dus zo&#039;n haaienvin boven het wateroppervlak uit ziet steken, dan kan het zijn dat die op zoek is naar een lekker hapje.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039609</video:player_loc>
        <video:duration>178.24</video:duration>
                <video:view_count>2242</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-09T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>haai</video:tag>
                  <video:tag>vis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-betekent-risico-het-gevaar-dat-er-iets-ergs-gebeurt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40240.w613.r16-9.e9fe831.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat betekent risico? | Het gevaar dat er iets ergs gebeurt</video:title>
                                <video:description>
                      Huh? Risico. Wat is dat? Stel, je hebt zin om een verre reis te maken. Maar...Oh jee...Je vindt het risico dat het vliegtuig crasht te hoog. huh? Een risico is het gevaar dat er iets ergs gebeurt. Dat gaat mis! Waardoor iets kapot gaat of je iets kwijtraakt. Maar mensen zijn superslecht in het inschatten van risico&#039;s. Oh ja. Als je zelf controle over een situatie hebt... Ik rij gewoon liever zelf. Dan schat je de risico&#039;s vaak te laag in. Auwie. En als je iets niet kent, juist te hoog. Wat is dat? Het is vast gevaarlijk! Want schatten doe je vaak op gevoel. Je kunt risico&#039;s beter zorgvuldig bekijken en analyseren. Als de kans dat iets misgaat groot is en de gevolgen zijn erg, dan is het risico hoog. Als je veel snoep eet, heb je een grote kans om misselijk te worden. Maar de gevolgen zijn niet zo erg. Voel me alweer prima. Dat risico is dus laag. Het is heel erg om te worden opgegeten door wilde dieren. Auwie. Maar die kans is zo klein dat ook dat risico laag is. Je kunt risico&#039;s verlagen door de gevolgen minder erg te maken. Door te skaten met bescherming bijvoorbeeld. Heus geen pijn! Dan heb je een idee. Als je niet op reis gaat, is de kans op een vliegtuigcrash 0. Dan loop je ook geen risico. Yes! Hoewel... Hoe laag een risico ook is...Auwie! Helemaal zeker weten dat iets niet gebeurt, dat kan natuurlijk nooit.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039621</video:player_loc>
        <video:duration>134.88</video:duration>
                <video:view_count>577</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-09T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>risico</video:tag>
                  <video:tag>gevaarlijk</video:tag>
                  <video:tag>uitdrukking</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wordt-zwarte-kleding-in-de-zon-warmer-dan-witte-kleding-zweten-in-het-zwart</loc>
              <lastmod>2025-08-19T11:58:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40241.w613.r16-9.d5acaa3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wordt zwarte kleding in de zon warmer dan witte kleding? | Zweten in het zwart</video:title>
                                <video:description>
                      NOJ NOJ NOJ. Nee of ja? Welkom bij NOJ! Wat heb jij aan? Een bikini? Ken je dat niet? Een tweedelig badpak wat bestaat in de eenvoudigste versie uit twee driehoekjes voor de bovenkant en... Zo ga je toch niet naar je werk? Hoezo niet? Het is hartstikke warm vandaag. Nee, maar zo kan je niet presenteren. Dus hoe ga je naar het zwembad of naar het strand of zo. Oke, zo klaar voor! Dat is wel het andere uiterste. Zwarte kleding is toch veel warmer in de zon dan witte kleding? Is dat echt zo? Dat is een leuke. Heb je het warmer in de zon met zwarte kleding aan? Nee of ja? Wat heb je nodig? Ehm. De zon? Oh, ik heb het echt bloody hot he? Denk je dat ik het nu warmer hebben dan jij? Dat weet ik niet. Dat is ook niet echt te meten zo. Misschien sta jij wel gewoon heel erg aan joh. Checking is facting Oke, we gaan deze even ophangen. Gaan we ze eerst gelijk eventjes de temperatuur meten? Heel goed. Deze is 17.0. Een die ook. Wat heb jij nou aan wat? Ja, dit is een badpak. Dat is ook zwemkleding, maar dan één deel. Maar je hebt een hele preek tegen mij met ha kan echt niet. Zo ga je toch niet naar je werk? Ga eens wat aantrekken. Oke. He nee, oh Tirs! Wat is er? Allemaal vogelpoep. Even kijken hoeveel graden dat dan is. Waarom ga je dat meten 32! Ga die T-shirts meten. Ik haal dit wel weg. Ja, ja, oké. Deze is gewoon 21.6 en deze is 33,8 graden. Wat een groot verschil! Jeetje, zullen we even op deze kijken? Kijk, hiermee kun je zien hoe warm dingen zijn, dus als ik bijvoorbeeld op de grond schijn dan zie je allemaal paarse en blauwe plekken. Dat betekent dat het best wel koel is. Rood en oranje wordt al iets warmer en geel is echt gloeiend heet. Moet je kijken naar het zwarte T-shirt, hoe geel die is. Dus het is hotter dan hot. Wat was die vraag ook weer? Nou is het echt warmer als je zwarte kleding aanhebt? NOJ NOJ NOJ, een dikke vette ja. Ja, overduidelijk. Maar waarom wetenschap? Waarom? Om dat uit te leggen heb ik een karton met een zwarte kant en een witte kant. Dan moet je even op Tirsa&#039;s gezicht letten als ik de witte kant er naar toe draai en de zwarte kant. Ja, dan gebeurt er een stuk minder. Hoe kan dat nou he, met zo&#039;n zwarte en zo&#039;n witte kant? Nou, dat komt dus omdat de zwarte kant, die absorbeert al het licht, dus het kaatst helemaal niks terug. Dus als de zon erop schijnt, dan absorbeert het ook alle zonnestralen. Ja, het slurpt echt alle licht en warmte op, net als een keukenpapiertje water op je keukenaanrecht. En de witte kant heeft die kaatst het juist terug. Dus als je nou een zwart T-shirt aan hebt, ja, dan absorbeert dat echt alle warmte. Dus ja, draag lekker veel wit in de zomer en zwart dan maar in de winter. Dat was hem voor vandaag. Ciao voor now en tot de volgende NOJ!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039623</video:player_loc>
        <video:duration>188.24</video:duration>
                <video:view_count>1917</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-09T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kleding</video:tag>
                  <video:tag>temperatuur</video:tag>
                  <video:tag>zon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/feest-palmpasen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40242.w613.r16-9.a61065b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Feest! | Palmpasen</video:title>
                                <video:description>
                      In de aflevering Feest! Palmpasen knutselen David en Noa een Palmpasenstok en zingen ze liedjes in de kerk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729326</video:player_loc>
        <video:duration>483.192</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-18T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>4077</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-03-24T13:37:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>christendom</video:tag>
                  <video:tag>kerk</video:tag>
                  <video:tag>pasen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/feest-suikerfeest</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40243.w613.r16-9.8f59a6d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Feest! | Suikerfeest</video:title>
                                <video:description>
                      We zien kleuters tijdens één van hun favoriete bezigheden. In Kijk mij nou laten kleuters zien wat zij leuk en belangrijk vinden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729686</video:player_loc>
        <video:duration>489.48</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-28T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>9567</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-06-28T09:50:08+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>islam</video:tag>
                  <video:tag>suikerfeest</video:tag>
                  <video:tag>ramadan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/feest-eerste-communie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40244.w613.r16-9.2763927.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Feest! | Eerste communie</video:title>
                                <video:description>
                      In Kindertijd zien we kleuters tijdens één van hun favoriete bezigheden. In Kijk mij nou laten kleuters zien wat zij leuk en belangrijk vinden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729538</video:player_loc>
        <video:duration>486.456</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-18T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1410</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-05-24T12:32:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>katholicisme</video:tag>
                  <video:tag>christendom</video:tag>
                  <video:tag>kerk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-reis-om-de-wereld-indonesie</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:31:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44738.w613.r16-9.8fda8f0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten Reis om de wereld | Indonesië</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: Indonesië.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730595</video:player_loc>
        <video:duration>938.241</video:duration>
                <video:view_count>2293</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-01T12:23:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>Indonesië</video:tag>
                  <video:tag>Azië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-reis-om-de-wereld-marokko</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:33:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44737.w613.r16-9.e0e40f8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten Reis om de wereld | Marokko</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: Marokko.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730596</video:player_loc>
        <video:duration>936.691</video:duration>
                <video:view_count>3158</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-01T12:24:41+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>Marokko</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-reis-om-de-wereld-mali</loc>
              <lastmod>2024-01-12T10:58:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44736.w613.r16-9.69a39dd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten Reis om de wereld | Mali</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: Mali.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730597</video:player_loc>
        <video:duration>892.083</video:duration>
                <video:view_count>980</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-01T12:25:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
                  <video:tag>Mali</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-reis-om-de-wereld-china</loc>
              <lastmod>2024-01-12T10:56:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44735.w613.r16-9.6f87367.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten Reis om de wereld | China</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: China.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730598</video:player_loc>
        <video:duration>932.48</video:duration>
                <video:view_count>4881</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-01T12:26:40+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>China</video:tag>
                  <video:tag>Azië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-reis-om-de-wereld-brazilie</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:33:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44734.w613.r16-9.b6cc940.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten Reis om de wereld | Brazilië</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: Brazilië.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730599</video:player_loc>
        <video:duration>946.649</video:duration>
                <video:view_count>3573</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-01T12:27:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>Zuid-Amerika</video:tag>
                  <video:tag>Brazilië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-reis-om-de-wereld-oekraine</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:35:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44733.w613.r16-9.4a0fbae.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten Reis om de wereld | Oekraïne</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: Oekraïne.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730600</video:player_loc>
        <video:duration>941.859</video:duration>
                <video:view_count>3344</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-01T12:44:50+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>Oekraïne</video:tag>
                  <video:tag>Europa</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-reis-om-de-wereld-india</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:34:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44732.w613.r16-9.41ef5e1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten Reis om de wereld | India</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: India.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730601</video:player_loc>
        <video:duration>919.161</video:duration>
                <video:view_count>3893</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-01T12:45:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>India</video:tag>
                  <video:tag>Azië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-reis-om-de-wereld-turkije</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:34:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44731.w613.r16-9.afe564c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten Reis om de wereld | Turkije</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: Turkije.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730602</video:player_loc>
        <video:duration>936.656</video:duration>
                <video:view_count>4669</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-01T12:46:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>Turkije</video:tag>
                  <video:tag>Europa</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-reis-om-de-wereld-suriname</loc>
              <lastmod>2024-01-12T10:51:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44730.w613.r16-9.c672d23.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten Reis om de wereld | Suriname</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: Suriname.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730603</video:player_loc>
        <video:duration>928</video:duration>
                <video:view_count>4345</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-01T12:47:06+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>Suriname</video:tag>
                  <video:tag>Zuid-Amerika</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-reis-om-de-wereld-mexico</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:00:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44501.w613.r16-9.450ae33.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten Reis om de wereld | Mexico</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: Mexico.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730604</video:player_loc>
        <video:duration>946.84</video:duration>
                <video:view_count>5759</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-01T12:47:52+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>Mexico</video:tag>
                  <video:tag>Zuid-Amerika</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-173</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:02:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40256.w613.r16-9.59c8237.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 173</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331337</video:player_loc>
        <video:duration>949.161</video:duration>
                <video:view_count>796</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-10-31T16:21:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-dierenasiel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40257.w613.r16-9.539139a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Dierenasiel</video:title>
                                <video:description>
                      De meeste honden, katten en konijnen hebben een warm thuis. Maar sommige huisdieren hebben minder geluk. Hun baasje kan niet meer voor ze zorgen, ze zijn verdwaald of ze zijn achtergelaten. En zo komen ze in het dierenasiel terecht. Serah krijgt een kijkje achter de schermen van het grootste dierenasiel van Nederland. De boze man vindt iemand die zijn boosheid een beetje sust.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337416</video:player_loc>
        <video:duration>884.92</video:duration>
                <video:view_count>4946</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dierenopvang</video:tag>
                  <video:tag>huisdier</video:tag>
                  <video:tag>hond</video:tag>
                  <video:tag>kat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-witwassen-zwart-geld-legaal-laten-lijken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40258.w613.r16-9.0896580.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is witwassen? | Zwart geld legaal laten lijken</video:title>
                                <video:description>
                      Hi, ik ben Query. Ik ga je iets vertellen over witwassen. Witwassen is het verbergen van geld, voorwerpen of goederen die afkomstig zijn uit een misdrijf. Het doel is om het uit te kunnen geven zonder dat duidelijk wordt dat het illegaal verdiend is. Bij witwassen weet je dus niet meer waar het gestolen geld eerst vandaan kwam. Zo is het lastig te achterhalen dat het geld eerst illegaal verdiend is. Het gaat bijvoorbeeld zo. 
Deze crimineel heeft geld verdiend op een illegale manier, bijvoorbeeld door het illegaal handelen van drugs of huizen. Dat illegaal verdiende geld noemen we ook wel zwart geld. Dit is pas echt iets waard als je het ook kan uitgeven. Maar om dat te doen, moet het eerst worden witgewassen. Want hoe verklaar je anders waar al dat geld vandaan komt? 
&#039;Uhm, meneer, waar heeft u al dat geld vandaan?&#039; &#039;Ja, het komt zomaar uit de lucht vallen... Ehm... Pizza&#039;s? Ik heb het in m&#039;n restaurant verdiend.&#039; 
Deze crimineel kan het geld op verschillende manieren witwassen, bijvoorbeeld door de inkomsten op de naam van een restaurant te zetten. Hij verkoopt veel pizza&#039;s, maar creëert ook neppe omzet en dus extra winst. Hierdoor lijkt het alsof hij meer pizza&#039;s verkocht heeft en zo aan al dat geld is gekomen. 
&#039;Slim toch? Kind kan de witte was doen.&#039; &#039;Nou, niet echt. Het is namelijk hartstikke strafbaar en wij zijn dagelijks bezig met het opsporen van witwasserij.&#039; 
Door witwassen laat je handelingen die eigenlijk echt niet mogen eruitzien alsof ze wel mogen. Geld dat is verdiend op een verboden en dus illegale manier, wordt via een financieel trucje vermomd tot zogenaamd eerlijk verdiend geld.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039945</video:player_loc>
        <video:duration>122.069</video:duration>
                <video:view_count>2383</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T16:05:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>fraude</video:tag>
                  <video:tag>criminaliteit</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-plagiaat-auteursrecht-betekent-dat-je-de-baas-bent-over-wat-jij-gemaakt-hebt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40259.w613.r16-9.c34dc8f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is plagiaat? | Auteursrecht betekent dat je de baas bent over wat jij gemaakt hebt</video:title>
                                <video:description>
                      Hi, ik ben Query. En vandaag leer ik jullie iets over auteursrecht. Iemand die zonder toestemming het werk van iemand anders gebruikt, bijvoorbeeld een foto, gedicht, kunstwerk of muziek, heeft te maken met auteursrecht. Auteursrecht betekent dat degene die het werk gemaakt heeft er de baas over is. De maker heeft het recht om te bepalen wanneer iemand zijn werk mag gebruiken en dat zijn naam genoemd wordt. Ik laat jullie zien hoe dat werkt. 
&#039;Wauw! Deze zet ik op mijn website en sociale media.&#039; &#039;Bloemen, dat vind ik klanten altijd mooi. Laat ze maar komen!&#039; &#039;Huh, mijn foto&#039;s?&#039; &#039;Nou, wat toevallig. Die heb ik gewoon van het internet geplukt. En ja, ik heb ze ook op mijn website gezet en op de social media van mijn winkel.&#039; &#039;Maar je kan toch niet zomaar mijn foto&#039;s van het internet plukken en gebruiken voor op je t-shirts, website en sociale media?&#039; &#039;Waarom niet? Alles wat online staat kan toch iedereen gewoon zien en gebruiken?&#039; &#039;Zien wel, maar niet zomaar gebruiken.&#039; 
Klopt. Wanneer je iets hebt gemaakt, zit daar automatisch auteursrecht op. Gebruikt iemand jouw werk zonder toestemming om er bijvoorbeeld geld aan te verdienen, dan is dat hetzelfde als diefstal en dan is diegene hartstikke strafbaar. 
&#039;Oh nee, maar dat wist ik niet.&#039; &#039;Laten we anders samenwerken. Dan kan jij alsnog de t-shirts verkopen, maar dan wil ik de helft van de winst en mijn naam erbij.&#039; &#039;Ja, dat is best eerlijk. Goed idee.&#039; 
Dus voortaan even koppie koppie voordat je zonder toestemming werk van iemand anders deelt. Dat geldt dus ook voor muziek, gedichten, video&#039;s en tekeningen. Alles wat iemand zelf heeft bedacht en gemaakt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039946</video:player_loc>
        <video:duration>143.189</video:duration>
                <video:view_count>4742</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T16:09:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>digitaal</video:tag>
                  <video:tag>social media</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zijn-memes-altijd-leuk-altijd-toestemming-vragen-voordat-je-een-grappige-foto-doorstuurt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40260.w613.r16-9.6d91431.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Zijn memes altijd leuk? | Altijd toestemming vragen voordat je een grappige foto doorstuurt</video:title>
                                <video:description>
                      Hi, ik ben Query. En deze video gaat over het plaatsen, sturen en doorsturen van memes gemaakt van anderen. Dit kan heel leuk zijn, maar als het gebeurt zonder toestemming of op een beledigende manier, is dat niet meer zo leuk. Ik geef jullie een voorbeeld. 
&#039;Nu ben ik er klaar mee!&#039; &#039;Ah, zo grappig.&#039; 
&#039;Wat is er aan de hand? Wat valt er te lachen? Aaaargh!&#039; &#039;Wat zullen anderen er wel niet van mij denken?&#039; 
Als je op straat iemand beledigt, is het heel duidelijk zichtbaar. En als je daarbij ook nog eens geweld gebruikt, is het nog duidelijker dat jij een grens over gaat en iets doet wat strafbaar is. Wanneer je iemand via sociale media beledigt, lijkt het misschien minder erg of serieus, maar het is het natuurlijk niet. Wat je in iemands gezicht niet zegt of doet, doe je ook op het internet niet? Er gelden namelijk dezelfde omgangsregels. Ook al sta je niet in levenden lijve tegenover iemand, het is net zo goed beledigend. En wat jij niet wil dat een ander bij jou doet, moet je ook bij een ander niet doen. Tot slot: check altijd bij de persoon die je als meme gebruikt of hij of zij het goed vindt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039948</video:player_loc>
        <video:duration>112.554</video:duration>
                <video:view_count>2048</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T16:14:16+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediawijsheid</video:tag>
                  <video:tag>pesten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-174</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:02:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40261.w613.r16-9.751287f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 174</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331338</video:player_loc>
        <video:duration>973.6</video:duration>
                <video:view_count>914</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-10-31T16:21:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/bescherm-jezelf-in-polen</loc>
              <lastmod>2024-01-11T17:29:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40263.w613.r16-9.0632fad.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Bescherm jezelf in Polen | Metropolis</video:title>
                                <video:description>
                      De behoefte aan veiligheid zit diepgeworteld in ieder van ons. Hoe houden we het een beetje veilig om ons heen? In Polen is wapeninstructeur Mateusz goed voorbereid op een eventuele oorlog.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=POMS_HUMAN_20025828</video:player_loc>
        <video:duration>265.666</video:duration>
                <video:view_count>688</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-11-14T09:53:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>veiligheid</video:tag>
                  <video:tag>oorlog</video:tag>
                  <video:tag>Polen</video:tag>
                  <video:tag>wapen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-de-lithium-ion-batterij</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40264.w613.r16-9.60e05a2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | De lithium-ion batterij</video:title>
                                <video:description>
                      Bijna alle apparaten die je kunt opladen hebben een lithium-ion batterij. Die gaan lang mee en kunnen veel energie opslaan. De meeste lithium wordt gewonnen in Zuid-Amerika. Vanwege verschillende nadelen zijn wetenschappers op zoek naar alternatieven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039875</video:player_loc>
        <video:duration>541.88</video:duration>
                <video:view_count>870</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T10:09:43+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>accu</video:tag>
                  <video:tag>energie</video:tag>
                  <video:tag>batterij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-erfelijke-ziekte-in-de-familie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40266.w613.r16-9.65944d2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Erfelijke ziekte in de familie</video:title>
                                <video:description>
                      Als in je familie een ziekte voorkomt die erfelijk is, kan het zijn dat je ook die ziekte krijgt. Dat zit dan in je genen. Je kunt het testen, maar lang niet iedereen kiest daarvoor. Artsen zetten zich in om mensen toch bewust te maken van de risico’s.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039880</video:player_loc>
        <video:duration>604.88</video:duration>
                <video:view_count>917</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T10:40:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
                  <video:tag>erfelijkheid</video:tag>
                  <video:tag>genetica</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-stoppen-met-dierproeven</loc>
              <lastmod>2024-01-10T14:28:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40267.w613.r16-9.f8a07c3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Stoppen met dierproeven?</video:title>
                                <video:description>
                      Dierenrechtenorganisaties en ook steeds meer politici willen dat er geen dierproeven meer worden gedaan in Nederland. Maar wetenschappers zeggen dat je er niet zomaar mee kunt stoppen, omdat er veel belangrijk onderzoek wordt gedaan met de dieren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039883</video:player_loc>
        <video:duration>533.4</video:duration>
                <video:view_count>472</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T10:51:34+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dierenbescherming</video:tag>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
                  <video:tag>medicijn</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-wat-doet-een-waterschap</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40268.w613.r16-9.7df5d43.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Wat doet een waterschap?</video:title>
                                <video:description>
                      De waterschappen in Nederland houden zich bezig met het beheer en de kwaliteit van het oppervlaktewater en grondwater. Het zijn overheidsorganisaties, de bestuurders in het waterschap zijn gekozen bij verkiezingen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039886</video:player_loc>
        <video:duration>485.72</video:duration>
                <video:view_count>1459</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>water</video:tag>
                  <video:tag>bestuur</video:tag>
                  <video:tag>wetgeving</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-de-aids-epidemie-in-de-jaren-80</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40269.w613.r16-9.6f9c675.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | De aids-epidemie in de jaren 80</video:title>
                                <video:description>
                      In de jaren 80 treft een mysterieuze ziekte veel mensen, in de Verenigde Staten en later ook in Europa. Aids zorgt voor veel zieken, doden en tot op de dag van vandaag traumatische herinneringen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039888</video:player_loc>
        <video:duration>518.4</video:duration>
                <video:view_count>722</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T11:58:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aids</video:tag>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
                  <video:tag>homoseksualiteit</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-het-kweken-van-embryos</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40270.w613.r16-9.fa2bcda.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Het kweken van embryo’s</video:title>
                                <video:description>
                      Bij wetenschappelijk onderzoek naar de ontwikkeling van bepaalde ziektes zouden wetenschappers graag kijken naar embryo’s. Maar die mogen niet gekweekt worden voor dat doel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039904</video:player_loc>
        <video:duration>599.44</video:duration>
                <video:view_count>371</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T12:35:30+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>embryo</video:tag>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-nederland-en-de-eerste-wereldoorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40271.w613.r16-9.a56e8c2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Nederland en de Eerste Wereldoorlog</video:title>
                                <video:description>
                      De Eerste Wereldoorlog speelde vooral in de landen om ons heen. Maar toch merkten inwoners van Nederland ook de gevolgen van de oorlog.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039909</video:player_loc>
        <video:duration>626.68</video:duration>
                <video:view_count>2380</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T12:53:33+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Eerste Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>oorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-verzakking-door-bodemdaling</loc>
              <lastmod>2024-01-15T09:48:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40272.w613.r16-9.c20ce90.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Verzakking door bodemdaling</video:title>
                                <video:description>
                      Doordat de grond op sommige plekken in Nederland daalt, kunnen huizen en andere gebouwen verzakken. Dat levert veel schade op. Een oplossing is niet zo makkelijk gevonden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039915</video:player_loc>
        <video:duration>578</video:duration>
                <video:view_count>613</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T13:51:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bodemonderzoek</video:tag>
                  <video:tag>bodem</video:tag>
                  <video:tag>grond</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-afgeleid-door-je-mobiel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40273.w613.r16-9.eefa8ee.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Afgeleid door je mobiel</video:title>
                                <video:description>
                      Veel scholen hebben regels voor het gebruik van je telefoon. Want al die apps en berichten leiden af, vinden leraren. Ook wetenschappers zeggen dat die afleiding slecht is voor je concentratie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039918</video:player_loc>
        <video:duration>475.04</video:duration>
                <video:view_count>1771</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T14:01:53+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>smartphone</video:tag>
                  <video:tag>mobiele telefoon</video:tag>
                  <video:tag>school</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-klimaat-redden-met-techniek</loc>
              <lastmod>2024-01-09T13:27:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40274.w613.r16-9.e634521.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Het klimaat redden met techniek</video:title>
                                <video:description>
                      Onderzoekers wereldwijd zoeken naar manieren om klimaatverandering tegen te gaan. Soms lijken de uitvindingen wel sciencefiction, zoals wolken witter kleuren en broeikasgassen uit de lucht zuigen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20039921</video:player_loc>
        <video:duration>424.28</video:duration>
                <video:view_count>918</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-21T14:18:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>uitvinding</video:tag>
                  <video:tag>klimaat</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-robert-maakt-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40275.w613.r16-9.c04e980.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Robèrt maakt</video:title>
                                <video:description>
                      Robèrt is jurylid van Heel Holland Bakt en de bekendste bakker van Nederland. Hij maakt de lekkerste taarten en broden. Janouk maakt samen met hem een koekhuisje. Hoe maak je het beste deeg, zonder klontjes? En hoe zorg je ervoor dat het huisje niet in elkaar stort? De ober serveert een klassiek Nederlands gerecht.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1305062</video:player_loc>
        <video:duration>895.84</video:duration>
                <video:view_count>1613</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-22T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>koken</video:tag>
                  <video:tag>kok</video:tag>
                  <video:tag>deeg</video:tag>
                  <video:tag>bakken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-175</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:02:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40276.w613.r16-9.e0e49ad.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 175</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331339</video:player_loc>
        <video:duration>973.411</video:duration>
                <video:view_count>1452</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-10-31T16:22:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-sara-burgerhart</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:06:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40277.w613.r16-9.9371e62.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Sara Burgerhart</video:title>
                                <video:description>
                      Een boek over een gewoon meisje dat haar eigen keuzes maakt. Dat klinkt nu heel normaal, maar dat was in de 18e eeuw wel anders. Want wist je dat vroeger gedacht werd dat meisjes helemaal niet zelf konden nadenken? Tirsa zoekt uit wat De Verlichting is en wat het boek &#039;Sara Burgerhart&#039; van Betje Wolff en Aagje Deken heeft betekend voor de emancipatie van de vrouw. Debbie en Lara gaan op zoek naar een nieuw idee.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1330875</video:player_loc>
        <video:duration>910.4</video:duration>
                <video:view_count>2751</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-27T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>verlichting</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-gezonde-bodem</loc>
              <lastmod>2024-01-16T08:55:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40281.w613.r16-9.27f8f85.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Gezonde bodem</video:title>
                                <video:description>
                      Dit keer: onze bodem! Hoe ziet een gezonde bodem eruit en hoe zorgen boeren ervoor dat daar eten uit groeit? Tirsa gaat op stap met boer Peter. De Boze Man ontmoet een ontspannen boer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337405</video:player_loc>
        <video:duration>933.76</video:duration>
                <video:view_count>2366</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-09T10:48:24+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bodem</video:tag>
                  <video:tag>eten</video:tag>
                  <video:tag>boer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-ruimte-experts-hoe-maak-je-duurzame-koffie-met-satellietdata</loc>
              <lastmod>2024-01-31T09:56:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40282.w613.r16-9.559c600.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe maak je duurzame koffie met satellietdata? | De ruimte-experts</video:title>
                                <video:description>
                      Lekker even bakje koffie. Ja, ik ben hier in de Hortus Botanicus in Amsterdam, want ik ben namelijk op zoek naar een hele bijzondere boom. Een koffieboom. Wist jij dat er in Nederland elke dag ruim twee Olympische zwembaden aan koffie wordt gedronken? Dat is per jaar 260 liter per persoon. Wereldwijd is dat natuurlijk nog veel meer. Dit is nou een koffieboom en hier uit deze besjes. Hieruit worden de koffiebonen gehaald en je zou denken dit gaat om planten, het is groen, goed voor een natuur. Ja, dat is dus niet helemaal het geval. Want de koffie-industrie die zorgt jaarlijks voor een uitstoot CO2 van 60 miljoen ton, dat is echt bizar veel. Ik heb vandaag met Sander afgesproken, want hij wil de koffie-industrie duurzamer maken. Sander. Ondanks onze liefde voor koffie zit er ook een minder fraaie kant aan de koffie productie, toch? 
Dat klopt. Koffie wordt verbouwd in landen met een tropisch klimaat en om plaats te maken voor de koffieplantages wordt het oerbos afgebrand. Bomen zijn voornamelijk opgebouwd uit koolstof en bij het afbranden komt dat als CO2 weer in de atmosfeer. 
Ah, dus eigenlijk zorgt het platbranden van die bomen ervoor dat er CO2 in de lucht terecht. 
Dat klopt. Is dat jij het laat zien? 
Ja, top. 
Laten we afspreken dat deze takjes hier de bomen voorstellen die worden afgebrand. En met deze CO2 meter kunnen we heel nauwkeurig meten hoeveel CO2 daarbij vrijkomt. En dat kunnen we hier op het scherm volgen. 
Helemaal dicht? 
We kunnen hier zien dat de lijn stijgt en we zitten nu op 500 parts per million CO2. 
Oh en dat gaat ook heel snel. Moet je kijken. 
Ja, en dat is precies wat er met onze planeet gebeurt in de lucht als het bos wordt afgebrand. 
Maar je plant natuurlijk ook weer koffiebomen terug, dus heft elkaar dat dan niet een beetje op? 
Nou, een koffieboom is niet zo groot en een oerbos bestaat uit heleboel verschillende laag. We hebben de bodem planten helemaal beneden, dan de struiken en de kleine bomen, de bladerkroon en daardoorheen weer de woudreuzen helemaal omhoog dus. Op een heel klein oppervlak kan zo&#039;n stuk oerbos ontzettend veel koolstof vasthouden. 
Maar er bestaat toch ook zoiets als duurzame koffie? 
Dat klopt. Een heleboel merken doen heel erg hun best om duurzamer te worden en minder CO2 uit te stoten. De moeilijkheid is dat die ontbossing ver weg plaatsvindt in andere landen en dat ze daar geen zicht op hebben. Dus in plaats van dat ze wat doen aan de ontbossing, geven ze nu geld uit aan carbon credits. Dat zijn betalingen aan het herplanten van bomen in andere landen of het beschermen van bossen. Maar de koffie industrie zelf wordt er niet duurzamer van. 
Maar Sander, als het dan allemaal zo ingewikkeld is, is het dan niet gewoon heel simpel? En moeten we nou niet gewoon stoppen met koffiedrinken? 
Ik hou zelf heel erg veel van koffie en dat wil ik absoluut niet. 
Nee, ik ook niet. 
En er zijn ook duurzame manieren om koffie aan te bouwen. In landen als Ethiopië verbouwen kleinschalige koffieboeren hun koffie juist in de schaduw van de kroonlaag. Op die manier kan een koffieplantage juist heleboel CO2 opnemen en een positieve bijdrage leveren aan ons klimaat. Wat goed! Ik zal je laten zien hoe het werkt, ja, dat goed. Gaan we doen.
Laten we afspreken dat deze bladeren het bos voorstellen. Dus zowel oerbos natuurlijk als de koffie struik die ook in het bos groeien. We doen weer de CO2 meter in de erlenmeyer en wat er nu gebeurt is dat de spinazie bladeren met de energie van de zon of in dit geval de lamp CO2 uit de lucht opnemen. Ja. De koolstof slaan ze op en de zuurstof ademen ze weer uit. 
Wow, ja. 
Dat is eigenlijk ook wat er gebeurt in onze atmosfeer als planten hun werk doen. De hoeveelheid CO2 in de lucht neemt af. 
Dit proces noemen we ook wel fotosynthese. Fotosynthese is het proces waarbij planten, water en CO2 met behulp van energie uit licht omzetten in zuurstof en suikers. Deze suikers worden vervolgens door de plant verder omgezet in bijvoorbeeld zetmeel of cellulose. Maar wat doe jij dan nu precies? 
Mijn startup meet met satelliet data hoeveel koolstof koffieboeren vastleggen op hun plantages en we stellen de koffie merken in staat de boeren daarvoor te betalen. 
Dat is echt supergoed! Dank je! Hoe kom je nou ineens bij satellieten terecht dan? 
Ik heb de afgelopen vijftien jaar als koffie handelaar een heleboel koffieplantages bezocht en als je op de plantages bent heb je geen goed zicht op hoeveel ontbossing er is. Met satelliet data hebben we een veel beter overzicht. 
Om de aarde draait het International Space Station, ISS. Hieraan bevestigd zit de GEDI. De GEDI gebruikt laserlicht om de biomassa te meten, of eigenlijk om de begroeiing op aarde te meten. GEDI maakt een 3D model van de begroeiing op aarde. Met formules berekent Sander samen met een partner op het gebied van satelliet data analyse de biomassa en daarmee de hoeveelheid koolstof die er in de bossen en plantages ligt opgeslagen om de hoeveelheid koolstof te weten te komen in de tussenliggende gebieden die de GEDI niet heeft kunnen meten. Maakt het team gebruik van data van een andere satelliet, namelijk de Sentinel-2. Door gebruik te maken van kunstmatige intelligentie kunnen we de twee databronnen die van de gedachte en van de Sentinel-2 combineren en de hoeveelheid opgeslagen koolstof vaststellen. Om zeker te weten dat de data kloppen, worden er ook nog metingen op de grond verricht. Het resultaat is een kaart waarbij je van alle koffieplantages ter wereld kunt zien hoeveel koolstof ze vasthouden. Maar hoe draagt dit alles dan bij aan het verduurzamen van die koffie productie? 
Wat we willen bereiken is dat de koffie productie geen CO2 uitstoot meer heeft. En door te zorgen dat boeren meer betaald worden als ze op een duurzame manier hun koffie produceren. Ja. Halen we de hele sector over om op deze manier hun koffie te gaan verbouwen. En dat is nodig voor behalen van de doelen van het Parijsakkoord. Ja. 
Waarom gaat jou dat eigenlijk zo allemaal aan het hart?
Nou, ik vertelde al dat ik de afgelopen vijftien jaar een heleboel koffieplantages heb bezocht en een heleboel boeren heb gesproken. Ja. En ik kan niet langer accepteren dat de koffie waar ik zoveel van hou niet resulteert in een leefbaar inkomen voor de mensen die het verbouwen en dat het zo&#039;n slechte impact heeft op ons klimaat. En omdat ik ook nog een een technologie nerd ben, heb ik besloten daar satelliet data voor te gebruiken. 
Ja ja. En omdat je koffie wil blijven drinken natuurlijk.
En vooral ook omdat ik koffie wil blijven drinken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20041765</video:player_loc>
        <video:duration>409.941</video:duration>
                <video:view_count>864</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-04T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>satelliet</video:tag>
                  <video:tag>koffie</video:tag>
                  <video:tag>plantage</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-vogelgriep</loc>
              <lastmod>2024-04-25T08:59:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40283.w613.r16-9.79c3a65.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is vogelgriep? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      Net zoals mensen (kuch kuch) kunnen ook vogels de griep krijgen. Die ziekte heet dan ook vogelgriep en komt van nature voor bij wilde watervogels zoals eenden en zwanen. De ziekteverschijnselen lopen uiteen van ‘een beetje brak’ tot luchtweginfecties, ernstige neurologische symptomen en zelfs de dood. Vogelgriep wordt ook wel ‘aviaire influenza’ genoemd, en die afkorting zegt genoeg. In de herfst komen hele vluchten trekvogels onze kant op en deze vogels kunnen besmet zijn met vogelgriep. Ons landje staat vol met pluimveebedrijven, en als daar maar 1 besmet vogelpoepje binnenkomt, kan binnen de kortste keren het hele zwikkie de sjaak zijn. Bij een vermoeden van vogelgriep gaat zo’n bedrijf op slot en komen specialisten in actie. Wordt het virus daadwerkelijk aangetroffen dan moeten alle dieren geruimd worden, en is er al snel geen kip meer te zien. Om de inmiddels jaarlijkse uitbraken van vogelgriep aan te pakken, worden allerlei maatregelen ingezet, zoals vervoersverboden, hygiëneprotocollen en ophokplicht. Aan een vaccin tegen de vogelgriep wordt ook gewerkt, maar dat is nog geen vaste prik.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042323</video:player_loc>
        <video:duration>91.56</video:duration>
                <video:view_count>1821</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>virus</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-gebit</loc>
              <lastmod>2024-02-28T12:52:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40284.w613.r16-9.a9408aa.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Gebit</video:title>
                                <video:description>
                      Wist je dat suiker en zuur de belangrijkste vijanden zijn van je tanden? Tirsa gaat langs bij kindertandarts Nicole om te leren over tandplak, gaatjes en erosie. Op de tandartsenopleiding oefent ze met een boorrobot en leert ze wat je moet doen om je gebit gezond te houden. Maar de cowboys zijn bang voor de tandarts.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337407</video:player_loc>
        <video:duration>916.897</video:duration>
                <video:view_count>5536</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-10T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebit</video:tag>
                  <video:tag>tand</video:tag>
                  <video:tag>suiker</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-edelstenen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:29:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40285.w613.r16-9.192dc45.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Edelstenen</video:title>
                                <video:description>
                      Een mooie steen die je van de grond raapt is nog niet meteen een edelsteen. Aan welke eigenschappen moet een steen voldoen om geld waard te zijn? En hoe ontstaan edelstenen eigenlijk? Tirsa zoekt het uit. Varkentje Rund vindt onder de grond hele speciale edelstenen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337414</video:player_loc>
        <video:duration>931.96</video:duration>
                <video:view_count>7151</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-09T11:11:34+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>edelsteen</video:tag>
                  <video:tag>stenen</video:tag>
                  <video:tag>waarde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-176</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:02:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40286.w613.r16-9.39c561e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 176</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331350</video:player_loc>
        <video:duration>972.282</video:duration>
                <video:view_count>1842</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-12T13:44:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-177</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:01:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40287.w613.r16-9.6617f79.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 177</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331351</video:player_loc>
        <video:duration>966.8</video:duration>
                <video:view_count>4127</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-12T13:44:53+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-178</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:01:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40288.w613.r16-9.32aea3b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 178</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331352</video:player_loc>
        <video:duration>970.68</video:duration>
                <video:view_count>2127</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-12T13:45:28+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-179</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:01:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40289.w613.r16-9.9f54bda.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 179</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331353</video:player_loc>
        <video:duration>972.52</video:duration>
                <video:view_count>2383</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-12T13:45:55+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-180</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:01:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40290.w613.r16-9.7b637dc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 180</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331354</video:player_loc>
        <video:duration>972.499</video:duration>
                <video:view_count>2186</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-12T13:46:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiekent-de-boterhamshow-wiekent-de-boterhamshow-23</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:01:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40291.w613.r16-9.e3b7f61.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>WieKent De Boterhamshow | WieKent De Boterhamshow 23</video:title>
                                <video:description>
                      Een enerverende quiz voor kinderen vanaf zes jaar én hun ouders, waarin teruggekeken wordt op De Boterhamshows van de week ervoor. In de quiz gaat het om de vraag wie van de drie kandidaten De Boterhamshow het beste kent. De winnaar van de quiz gaat naar huis met een fantastisch prijzenpakket.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1339629</video:player_loc>
        <video:duration>1110.534</video:duration>
                <video:view_count>3081</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-15T11:53:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiekent-de-boterhamshow-wiekent-de-boterhamshow-24</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:00:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40292.w613.r16-9.17111d5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>WieKent De Boterhamshow | WieKent De Boterhamshow 24</video:title>
                                <video:description>
                      Een enerverende quiz voor kinderen vanaf zes jaar én hun ouders, waarin teruggekeken wordt op De Boterhamshows van de week ervoor. In de quiz gaat het om de vraag wie van de drie kandidaten De Boterhamshow het beste kent. De winnaar van de quiz gaat naar huis met een fantastisch prijzenpakket.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1339630</video:player_loc>
        <video:duration>1013.04</video:duration>
                <video:view_count>11736</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-20T14:55:56+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-181</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:59:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40293.w613.r16-9.27746f4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 181</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331355</video:player_loc>
        <video:duration>970.811</video:duration>
                <video:view_count>2665</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-19T11:28:16+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-182</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:59:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40294.w613.r16-9.2ec5902.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 182</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331356</video:player_loc>
        <video:duration>962.28</video:duration>
                <video:view_count>2755</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-19T11:29:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-183</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:59:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40295.w613.r16-9.bfcbe02.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 183</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331357</video:player_loc>
        <video:duration>967.76</video:duration>
                <video:view_count>3292</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-19T11:30:04+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-184</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:58:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40296.w613.r16-9.95d13d0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 184</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331358</video:player_loc>
        <video:duration>962.57</video:duration>
                <video:view_count>5193</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-19T11:31:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-boterhamshow-aflevering-185</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:58:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40297.w613.r16-9.28f97ec.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Boterhamshow | Aflevering 185</video:title>
                                <video:description>
                      In deze poppenshow ontvangt presentator &#039;Opper de Pop&#039; tafelgasten, muzikanten en side kicks als Nico de Neushoorn en Peter Allesweter. Achter de schermen probeert opnameleider Berny de chaotische boel bij elkaar te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1331359</video:player_loc>
        <video:duration>963.69</video:duration>
                <video:view_count>7599</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-19T11:31:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Boterhamshow</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wanneer-ben-je-non-binair</loc>
              <lastmod>2024-04-25T08:59:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40298.w613.r16-9.5afb9ec.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wanneer ben je non-binair? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      In onze maatschappij voelen de meeste mensen zich van oudsher thuis in 1 van deze hokjes: de mannen of de vrouwen. Het hokje waarmee je je verbonden voelt, noemen we je ‘gender’. Maarrr, die indeling in 2 groepen is nogal binair. En niet iedereen voelt zich helemaal ‘man’ of ‘vrouw’. Voor deze mensen zijn er gelukkig ook eigen hokjes: namelijk &#039;non-binair&#039;, of &#039;genderfluïde&#039;, of &#039;gender non-conform&#039;...of, weet je wat, misschien wil je wel helemaal niet in een hokje, dat kan natuurlijk ook. Wat wij met man en vrouw associëren verandert ook. Ooit was ‘roze’ dé kleur voor jongens en droegen de meeste mannen schoenen met hakken. Vandaag de dag is in veel delen van de wereld het fenomeen gender niet-binair. Zo kennen sommige oorspronkelijke volkeren in Amerika wel 5 genders. Bij ons kan je sinds 2018 kiezen wat je in je paspoort wilt: een M, een V of een X. De meeste mensen hebben een voorkeur voor een bepaald voornaamwoord. In plaats van hij of zij geven non-binaire mensen soms de voorkeur aan die, hen of xij. Weet je niet of je moet gaan voor hij, die of zij? Geen probleem! Vragen staat vrij.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042334</video:player_loc>
        <video:duration>93.2</video:duration>
                <video:view_count>4209</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gender</video:tag>
                  <video:tag>man</video:tag>
                  <video:tag>vrouw</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-zeldzame-zeehonden-en-wolven-herkennen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/42000/images/42295.w613.r16-9.ad86a1d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Zeldzame zeehonden en wolven herkennen</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341213</video:player_loc>
        <video:duration>1326.81</video:duration>
                <video:view_count>890</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-08T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-flamingos-en-veilig-oversteken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40299.w613.r16-9.fa30b90.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Flamingo&#039;s en veilig oversteken</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341214</video:player_loc>
        <video:duration>1310.8</video:duration>
                <video:view_count>604</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-15T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-dierenfysio-en-de-tuinvogeltelling</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40300.w613.r16-9.90afe94.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Dierenfysio en de tuinvogeltelling</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341215</video:player_loc>
        <video:duration>1299.04</video:duration>
                <video:view_count>722</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-22T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-konijnen-uitzetten-en-de-goudvis</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40301.w613.r16-9.0a4fe8b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Konijnen uitzetten en de goudvis</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341216</video:player_loc>
        <video:duration>1372.699</video:duration>
                <video:view_count>484</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-29T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-parasolmierenkolonie-en-de-havik</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40302.w613.r16-9.28eee0a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Parasolmierenkolonie en de havik</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341217</video:player_loc>
        <video:duration>1376.241</video:duration>
                <video:view_count>415</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-05T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-lammetjes-geboren-en-de-serval</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/42000/images/42296.w613.r16-9.b504317.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Lammetjes geboren en de serval </video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341218</video:player_loc>
        <video:duration>1394</video:duration>
                <video:view_count>678</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-12T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-reddingshonden-en-meeuwen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40303.w613.r16-9.6501efe.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Reddingshonden en meeuwen</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341219</video:player_loc>
        <video:duration>1305.569</video:duration>
                <video:view_count>519</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-19T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-grote-boek-van-madelief-het-lievelingsboek-van-djustin</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/42000/images/42297.w613.r16-9.ac9db45.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het grote boek van Madelief | Het lievelingsboek van Djustin</video:title>
                                <video:description>
                      Daar zijn we weer met de eerste aflevering van reeks drie van de Waanzinnige podcast. Ken jij Madelief al? Een tijdje geleden was ik bij groep vijf van basisschool De Weerijs. En natuurlijk Madelief wie kent Madelief? Eén, twee, nou alleen de grote mensen. Meester Niek en twee andere juffen kennen het boek wel. Dat kan wel kloppen, want meester Niek is al heel oud. Net als het eerste boek van Madelief. Dat was in 1975 voor het eerst te koop. En nu is het feest. Want op de dag dat we deze aflevering publiceren, krijgt de schrijver van dit boek, Guus Kuijer, een hele belangrijke prijs. Maar nu gaan we gauw naar Djustin, want hij gaat weer heel precies vertellen over die waanzinnige Madelief. Welkom bij de Waanzinnige podcast. Ik ben Djustin. En dit is het grote boek van Madelief. Madelief. Wie is dat? En ze is best wel een eigenwijs meisje, want ze schreeuwt ook wel een beetje tegen Jan-Willem. Want ze zegt wel soms sukkel. Maar Madelief is vooral heel leuk en ook best wel stoer. Over Jan Willem straks meer. Het grote boek van Madelief is een verzameling verhalen over de avonturen van Madelief, een meisje dat opgroeit bij haar moeder en een oppas die Mieke heet. Madelief verhuist een keertje, maakt nieuwe vrienden. Ze is lief, maar ze kan ook hartstikke boos worden. Ze denkt na over allerlei grappige en ingewikkelde vragen. Ze blijkt een hele goede spion te zijn en wordt ook een keertje echt verliefd. In het eerste deel heeft ze twee vrienden Roos en Jan Willem. Maar wie is Jan Willem dan? En dat is volgens mij een vriend van Madelief. Die wilt graag piloot worden. En hij was een keer meegenomen door grote jongens. Ja, komen we meteen bij een heel spannend verhaal want de twee jongens die hielden hem vast. En de andere jongen bindt hem strak om een dikke boom. Dat is echt heel gemeen of niet? Weet je wat Madelief zei? Hebben jullie dat rot jongetje te pakken? Net goed. Huh. En toen dacht Roos &#039;huh doet Madelief nou mee met die grote jongens?&#039; De grote jongens moeten lachen. Durf je niet tegen zo&#039;n kleine keutel. Madelief lacht ook. Tuurlijk wel, zegt ze stoer. Maar niet tegen z&#039;n hond. En dan wordt het stil, hè. Heel stil. En toen in de verte was er geblaf en zei Madelief &#039;die hond kon hem zoeken waar die ook was. En toen schrokken de grote jongens heel erg en toen zeiden ze kom gauw wegwezen. Slim eigenlijk van Madelief, vind je niet? Ja, en ook wel stoer, ben jij ook zo stoer? Uhm, dat weet ik niet. Zijn er bij jou in de buurt ook van die enge jongens zoals bij Jan Willem, dat ze hem gingen vastbinden? Ja. Met mijn motor was er ook eens een keer een jongen. Op je motor? Ja. Heb jij dat? Ja, t is wel een hele. Tsja, en hoe voelt dat dan als je daar over zit? Veel ruimte, maar geen zicht. En kijk. Maar goed, jij was dus op je motor en toen kwam er een rotjongen aan. Die uh die schrok de hele tijd uh vier keer of drie keer een bal tegen mijn motor aan en toen zei ik uitkijken maar toen zei die nee en toen ging de bal naar mij toe en toen schopte ik van hier. Djustin paasde de bal gewoon aardig terug. En en hij schoot weer tegen mijn motor aan en toen ging ik mijn mama halen. Nou gelukkig kwam Djustin z&#039;n moeder er toen aan. Toen zei mijn mama hé jongen kom eens even hier doe je wel even een beetje voorzichtig voor die motor. En toen ging die gelijk snel weg. Djustin vertelt dat Madelief wel een stoer meisje is. Ze weet bijvoorbeeld precies hoe ze de auto van haar moeder moet starten. Die wou ze aandoen, maar toen ging die motor kon grommen, grommen, grommen toen ging die rijden. Ging ze echt rijden? Ja. Maar zij ging alleen maar een beetje naar voren en naar achteren. Er is nog een verhaal waar Djustin over wil vertellen. Dat gaat over een gewonde duif en een hele rare dokter. Een dierendokter. Pom pom pom. Het was verschrikkelijk druk in de wachtkamer van de dierenarts en het duurde zo lang dat ze dachten straks bloedt die duif nog dood. Dus weet je wat Madelief deed? Die stond op en zei Dames en heren, onze duif gaat bijna dood. Wij moeten dus eerst. Dank u wel. Maar daar waren de mensen in de wachtkamer het niet mee eens. Zo ging de deur van de dokter open en toen zei die volgende en toen gingen Madelief en Roos en Jan Willem snel naar de kamer en toen zeiden die mevrouw en meneer oh echt, zo kwam een andere dokter. Maar die dokter was best wel boos. Ja, was die dokter nou boos? In ieder geval zei die de hele tijd pom pom pom. En aan het eind hadden ze een probleem en want toen moesten ze betalen. Maar de dokter zei dat het ook wel met kauwgom kon. En toen uh. Had gelukkig Madelief of Roos of Jan-Willem één kauwgompje over. En de volgende week zei Piet neem dan maar een heel pak mee pom pom pom. En toen zei uh Madelief en Roos of Jan-Willem van was dat nu een hele aardige dokter of niet. Ja. Wat denk jij? Ja, weet ik ook niet. Hebben jullie al zin om het boek te lezen? Of zal ik nog een verhaaltje voorlezen? Oké, oké. Het grote boek van Madelief is een bundel van vier boeken. Djustin heeft heel veel verteld over het eerste deel. In deel twee verhuist Madelief. Dan krijgt ze een vaste oppas, Mieke. En die zomer wordt ze vrienden met Robbie de rover. Na de vakantie gaat ze naar school. Dat is deel drie. En in het allereerste verhaal van deel drie zien we de stoere Madelief voor het eerst heel verlegen. Luister maar. Meester Cowboy. Ik ben Madelief, fluistert Madelief. Ze kijkt naar de grond. Oei, wat is ze verlegen. Alle kinderen in de klas kijken naar haar. Mooie naam, mompelt de Meester. En wat kom je doen? vraagt hij. Madelief kijkt op. Wat een gekke vraag is dat. Bij u in de klas! zegt ze. Tsjonge, zegt de meester. Hij wrijft in zijn handen. Wij boffen maar, roept hij de klas in. We krijgen er een echte Madelief bij, jongens. Madelief kijkt hem voorzichtig aan. Hield die man haar voor de gek. Maar niks waar. Hij staat wazig te kijken, alsof hij zelf ook verlegen is. Net als Madelief. Het is een beetje een rare meester eigenlijk. Het is meer een soort cowboy zonder hoed op. Tja, zegt meester Cowboy, waar wil je zitten? Hij kijkt verstrooid langs de tafeltjes. Hier, hier! Roepen een paar kinderen. Madelief wordt er rood van. Alle mensen. Wat een gekrijs, mompelt de meester. Heb je ook zo&#039;n hekel aan kinderen? Ikke? Vraagt Madelief verschrikt. Jij zeker niet hé? bromt hij. Ik wel, allemaal apen en konijnen. Madelief kan haar lachen niet meer inhouden, klinkt het door de stille klas. Ze legt gauw haar hand tegen haar mond. Je bent zelf een aap! Gilt een meisje dat helemaal vooraan zit. De meester zucht alsof hij verschrikkelijk moe is. Hoor je wel, Madelief? Zegt hij schuddend met zijn hoofd. De hele dag gekrijs aan je kop en nog onbeleefd ook. Hij trekt zijn bovenlip op en snuffelt met zijn neus. Zie ik eruit als een aap? Madelief schudt haar hoofd. Als een konijn! Fluistert ze. Zo&#039;n malle meester heeft ze nog nooit gezien. En wanneer zou ze nou eindelijk mogen gaan zitten? Wanneer ga je nou eens zitten, schat? Vraagt de meester. Oh uh oh. Stamelt Madelief. Ze kijkt snel de klas rond. Daar bij, het raam is wel leuk. Meester Cowboy wijst. Dan kan je naar buiten kijken. Zie je die ouwe meneer aan de overkant? Madelief kijkt. Ze ziet een oude man zitten achter een raam. Die meneer zit er de hele dag. Je moet maar eens naar hem zwaaien als ik het niet zie, want als ik het zie, heb ik er last van. Snap je? Madelief zit op haar stoel. Bij het raam. Ze knikt braaf. Maar echt snappen doet ze het niet. Zo hoort een paar kinderen giechelen. Het waren zeker grapjes allemaal. Dit was het dan. De allereerste aflevering van reeks drie. Dankjewel Djustin. Doei doei. Wil jij dit boek lezen? Ga dan nu naar de bieb of boekhandel en vraag naar Het grote boek van Madelief. van Guus Kuijer met tekeningen van Mans Post. Of ga naar deonlinebibliotheek.nl. Of in de podcast app. Met je biebpas kun je daar het e-book lenen. Over twee weken spreek ik Amira over Winterhuis hotel. Dat je in Corona helemaal alleen bent. Je broertje en zusje snappen je spellen niet, dan ben je toch alleen en dan kunnen boeken je wel heel erg helpen. Tot over twee weken. Doei. Dag.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042283</video:player_loc>
        <video:duration>686.72</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>571</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-mysterie-van-winterhuis-hotel-het-lievelingsboek-van-amira</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/42000/images/42298.w613.r16-9.63336d9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het mysterie van Winterhuis Hotel | Het lievelingsboek van Amira</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Amira en dit is Winterhuis Hotel. Over het wonderlijke winterhuis hotel zijn drie boeken geschreven. Deel één begint heel rustig. Begin wat ik het heel saai dacht ik. Huh net een soort Harry Potter. Deel twee is volgens Amira het engst. Het bloed spatte uit haar wond. Dat vond ik mij een beetje eng. Haar lievelingsboek is deel drie. Dat is één groot avontuur. Amira leeft enorm met Elizabeth mee. Elizabeth, is wees. Ze woont bij haar oom en tante. Die zijn helemaal niet lief voor haar. En diep van binnen mist ze haar ouders verschrikkelijk. Omdat ik zoveel... op Elisabeth lijk. Kwan er ook gevoelens van ehm van mij weer terug naar boven. Volgens mij is iedereen nu heel benieuwd naar het verhaal. Waar gaat het eigenlijk over? Nou, het gaat over een meisje Elizabeth Somers. Ja, niet precies een nerd, maar ze houdt gewoon heel erg van boeken lezen, net als ik. En op een dag, als zij terugkomt van school, staat er een zakje met geld en de treinkaartjes en een paar kleren en ze dan staat er ook een brief en daarin staat je vertrekt zo naar het winterhuis hotel. Groetjes oom Burlap en tante Purdy in de gaten in de trein. Oh en als ze daar uiteindelijk is. Winter huis hotel is betoverend. Daarover vertelt Amira straks meer. Eerst de belangrijkste personen. Ten eerste heb je Norbridge Falls, de eigenaar van het hotel. Oh sorry, ik zeg ik het verkeerd. Ja, ik heb ook altijd moeite met die namen hoor. Deze man is lief, maar ook mysterieus. Niet alleen omdat hij kan toveren. Zijn tweelingzus Gracella is overleden, maar zij speelt een duistere rol in dit verhaal. Ja, zij is dus toen ze jong was, had ze altijd al gevoel dat ze iets had met zwarte magie. En iedereen speelde altijd een beetje baasje over haar waardoor ze dacht uit eindelijk toen ze achttien was, is ze gevlucht en ze dacht ik wil wraak nemen op hun, zij hebben mij nooit laten zijn wie ik wilde zijn. Maar hoe kan ze terugkomen dan. Omdat ze iets met zwarte magie heeft. Wat is dat? Dat is zwarte magie, dat zijn gewoon krachten die voor het slechte bedoeld zijn. En dat en hoe ze terugkomt is in haar dood eigenlijk andere mensen vermoorden en hun levenskracht dan pakken. En dan heb je nog Leona, de bibliothecaresse. Elizabeth durft haar meteen te vertrouwen en dat is best bijzonder. Tot slot is er nog Freddy. Hij wordt elke vakantie door zijn ouders naar Winterhuis gestuurd en wordt een vriend van Elizabeth. Samen gaan ze continu op onderzoek uit in het hotel. En die is ook eigenlijk heeft hij dezelfde vaardigheden als en Liesbeth en dan is hij alleen een beetje banger. Elizabeth ontdekt dat ze magische krachten heeft en die worden steeds sterker met de tijd dat ze in winter huis hotel verblijft. Samen met Freddy ontdekt ze in het hotel in schilderijen en op tegels, puzzels en andere aanwijzingen. Trappetjes bijvoorbeeld dat je één letter verandert van een bord, maar ook anagrammen dan met de letters uit één woord kan je weer een ander woord maken. En woorden en zelfs hele zinnen die precies hetzelfde zijn als je ze achterstevoren leest. Dat zijn. Palindromen. Vond ik wel heel leuk dat je dan een woordje hebt zoals Pop je oom is en nog steeds pop. En zo komt Elisabeth steeds meer te weten over haar verleden en dat van winterhuis hotel. Of ik weet het niet, maar het was Ed Lord kak de drol was dat volgens mij. Haha. Nou, als je dat precies wil begrijpen moet je het boek maar lezen. Wij lezen een ander stukje voor. Kamer 333 was een zeldzaamheid in het hotel, een plek die Elizabeth had gemeden sinds ze op winter huis woonde. Hij lag aan het eind van een donkere hal waarin geen andere deuren uitkwamen. Een doodlopend gangetje dat nooit veranderd was. De gloeilamp boven de deur leek altijd zwakker te branden dan alle andere lampen in het hotel en op een bordje naast het sleutelgat stond geen toegang. Alles aan kamer 333 was angstaanjagend en vaak kon Elizabeth niet eens geloven dat ze zich ooit binnen had gewaagd. Maar nu zette ze alle bedenkingen opzij. Ik ga alleen maar kijken of het geheime leerboek van Anna Lux er nog ligt, dacht ze. Ze maakte de deur open met een loper, knipte het licht aan en ging naar binnen. Alles was nog hetzelfde. Een bed in de ene hoek met een gewatteerde deken en blauwe kussens, een groot bureau tegen de muur ernaast, een lege boekenkast, een paar stoelen. Hevig, gewoon en simpele als toen. Ze liep regelrecht naar het bureau en trok de bovenste la open. Ja, daar lag het. Een grijs gebonden boek. Het geheime leerboek van Anna Lux. Precies waar het altijd al lag, dacht Elizabeth. Het gevoel kwam weer op. Ze pakte het boek, sloeg het open en las de eerste zin die ze zich nog woord voor woord herinnerde. Er was eens een meisje dat zo gefascineerd werd door magie en toverspreuken en allerlei geheime handelingen dat ze besloot een heks te worden. Ze wilde het boek terugleggen en weg gaan, maar iets maakte dat ze terug bladerde naar het schutblad van het boek. Maar een handgeschreven opdracht stond in zwarte inkt. Voor Gracella, op een dag zal ze bewijzen wat iedereen over het hoofd zag. Op dat moment wreef Elizabeth over haar voorhoofd. Er kwam iemand aan. Dit was kamer 333. Kan jij meer vertellen over de rest van het hotel? Het is echt heel groot. Je hebt heel veel kamers. Je hebt ook een bibliotheek. Je hebt heel veel verdiepingen en je wordt ook heel vaak van die dat mensen komen hele bekende mensen en dat ze dan dingen gaan vertellen over hun belevenis. Lezing. Ja een lezing. En dan heb je heel veel bedienden. Je hebt zelfs een plek speciaal voor de zoetekauwtjes. Ja, vertel daar is over. Dat waren de wereldbekende snoepjes en een Sjaak had een keer. Ja, een Sjeik. Iets van duizenden dozen zoetekauwtje gekocht. Ja, dat is gewoon cool. Want ja, er zijn niet heel veel soorten snoepjes die je. Die één hotelletje die maakt en dat dan wereldwijd mensen het kopen. En ben jij wel eens in zo&#039;n hotel geweest? In de vakantie nog. Echt? Het was een heel luxe hotel, het was echt voor grote mensen, dus echt een plek met service. Wij waren toen in de suite. Als je daar binnenkwam dan zag je dus als eerst hele grote bank. En dan, als je dan, had je dan een schuif deurtje daar hele luxe grote bed. Maar dat was dus jullie kamer. Ja en dan had je dan een hele grote douche daar lagen allemaal badjassen enzo. Hheel veel soorten crèmes voor je lichaam en we hadden toen ook maskertjes gedaan dat is wel heel luxe. Maar wat is er nou precies zo fijn aan een hotel? Dat je plek hebt waar je nog nooit geweest bent en dan kan je het een beetje onderzoeken. Dus dan ga ik, ga ik altijd kijken. Ik neem vaak ook een vergrootglasje stiekem mee. Dan ga ik kijken of ik ergens luikjes zie ofzo en een van mijn dromen is toch wel dat ik een keer door een ventilatierooster kan kruipen. In winterhuis hotel heb je ook geheime gangen. Onder uitzicht gangen en daar wordt Garcella ook in het tweede boek aan het einde begraven. Amira praat maar door en ze verklapt veel te veel, dus dat heb ik weggelaten. Maar wat ze nog wel kan zeggen... Het is eigenlijk een boek dat je niet echt moet lezen als je niet, als je ze van spannende dingen heel erg bang wordt. Ben jij wel eens bang? Van twee dingen wordt ik heel bang. Arme mensen en oude mensen die een beetje alleen zijn. En een keer in Marokko in de straten. Kwamen we een man tegen. En we liepen gewoon door. Maar man die liep ons beetje achteraan toen we zei die ik ben echt geen dwerg hoor ofzo. Dat vond ik echt heel zielig omdat ie een beetje zat te bedelen en dat ie, want hij was ook heel oud en dat je dan alleen buiten zit. Ja, dat is wel heel zielig. Maar je kunt Amira niet voor de gek houden. Een keertje zag ik iemand bedelen? En toen keek ik. Die had een hondje en zijn mond had gewoon een halsband van echt puur goud. Toen dacht ik ja hoor, die en die was heel rijk en hij zit een beetje te bedelen. Tot slot heb ik nog één vraag was dit boek makkelijk of moeilijk om te lezen? Ja het is wel echt een heel groot boek met heel veel taal en uh niet alle woordjes snap ik. Dan ga ik in de avond, papa mama niet boos worden dat ik nog zo laat wakker ben uhm wat betekent... En dan vraag ik wat iets betekent. Ik snap het, want ik vond dit wel echt een heel moeilijk boek eigenlijk voor iemand van negen. Ja, maar hij is wel heel leuk. En waarom is het dan toch gelukt om door te lezen? Want als je zegt het was ook moeilijk. Ja, het is gewoon het verhaal. Als je de bladzijde leest dan wordt je eigenlijk met een magneet aangetrokken om de volgende bladzijde te lezen. Het voelt gewoon ja, heel fijn. Omdat ik mezelf wel heel erg in Elisabeth herkend en dan denk ik. Ja, en dan denk ik soms ben ik dan wel een beetje jaloers. Dan denk ik. Ik wou dat ik dit had meegemaakt. En daarom is Amira heel blij dat er boeken bestaan zoals Winterhuis Hotel. Dan maak je dit eigenlijk mee omdat je altijd alleen maar in haar ogen ziet. Dit was Amira met het mysterie van Winterhuis Hotel van Ben Guterson en illustraties van Chloë Bristol. Het is vertaald door Imme Dros. Ga gauw naar de bieb of boekhandel om dit boek te scoren. Volgende week. Ja, over één week spreek ik Amon over De brief voor de koning. Het gaat over veel jongen die heet Tiuri. De nacht voordat ie tot ridder wordt geslagen klopt er iemand op de kapel waar die inzit en die zegt dat hij een brief naar het rijk van koning Unauwen moet brengen. En hij zit helemaal in het rijk van koning Dagonaut. Zorg dat je erbij bent. Tot volgende week.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042291</video:player_loc>
        <video:duration>707.072</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>398</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-brief-voor-de-koning-het-lievelingsboek-van-amon</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/42000/images/42299.w613.r16-9.ece4bc3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De brief voor de koning | Het lievelingsboek van Amon</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Amon en dit is de brief voor de Koning. Het gaat over jongen die heet Tiuri. De nacht voordat die tot ridder wordt geslagen klopt er iemand op de kapel waar die in zit. Het is een monnik en die geeft hem een opdracht dat die een brief naar een zwarte ridder met het witte schild moet brengen. De brief voor de koning speelt zich af in de riddertijd. Lang geleden dus in twee niet echt bestaande rijken. Dat van koning Dagonaut en van koning Unauwen. Tiuri is zestien jaar en staat op het punt ridder te worden, net als zijn vader, ridder Tiuri de Dappere. Om ridder te worden moet Tiuri die nacht in de kapel waken. Hij mag de kapel absoluut niet verlaten en ook al wil hij niets anders dan ridder worden, hij voelt dat deze opdracht belangrijker is en verlaat de kapel met de brief, diep weggestopt onder zijn kleding. Hij gaat dus met een eigenlijk gestolen paard naar een herberg en daar ziet ie de zwarte ridder met het witte schild, met een andere zwarte ridder praten met een rood schild. Ze zeggen tegen elkaar dat het vanavond in het bos zal plaats vinden. Tiuri weet niet wat er gaat gebeuren en waar precies. Maar hij begrijpt wel dat hij voorzichtig moet zijn. Nadat ie geslapen heeft gaat ie weer op pad. Hij zocht naar de zwarte ridder met het witte schild en al snel vindt ie hem. Maar hij ziet dat er iets niet goed met hem is. Hij ligt op de grond en hij stuiptrekt een beetje. Misschien is ie dood dacht Tiuri. Laat ik nog even naar hem toe gaan. Terwijl de zwarte ridder met het witte schild stervende is, moet Tiuri beloven dat hij in eigen persoon de brief naar koning Unauwen zou brengen. Wat vond je van deze scène? Want het was wel spannend, hè? Ik voelde medelijden. Hij had gezien hoe de zwarte ridder met het witte schild doodging. Maar ik vond ook al dat ie heel erg dapper deed. Ja, heel dapper. Zou jij dat ook kunnen, denk je? Ik denk van niet, eerlijk gezegd. En helemaal op het laatst geeft de ridder hem zijn ring. Waarom hij dat doet? Om aan anderen te laten zien dat hij een soort van bode van hem is. Het is niet gek dat dit het lievelingsboek is van Amon. Hij vindt geschiedenis super interessant. Vol trots pakt hij zijn verzameling oude munten erbij. Zo ja, kijk, dit is zo&#039;n gouden munt. Die komt uit volgens mij uit waar nu Utrecht ligt. Oke dat is echt een ouderwets muntje. Ja, leuk zeg! En in welk Museum had je dat gevonden? Bij het prehistorisch dorp? Daar zijn verschillende tijden. De middeleeuwen. Prehistorie. Je kan er ook leren boogschieten. Superleuk! Nou dan. Als je rechts bent hou je die boog met links vast. Pak je achterkant van de pijl met rechts trek je hem naar achteren en dan moet je de boog een beetje zo houden. Nou, laten we weer teruggaan naar het verhaal en we gaan ook een stukje voorlezen. Tiuri moet de zwarte ridder met het witte schild achterlaten in het bos. Ergens voelt hij wel dat er een strijd gaande is tussen de Rode Ruiters en de Witte Ruiters, maar veel weet hij er niet van. Een ogenblik later was hij op weg, zich veel ouder en ernstiger voelend dan korte tijd geleden. Toen ie een poosje gereden had, hoorde hij gekraak van een tak en een eindje voor hem verscheen een man te paard die hem tegemoet kwam. Hij was uitgerust voor de strijd zijn helm en maliënkolder, lans, en zwaard, zijn wapenrok, schild en veer op zijn helm lagen rood als bloed. Eén van de rode ruiters dacht Tiuri. Hij herinnerde zich dat hij geen enkel wapen bij zich had. Ondanks deze gedachte reed hij kalm door en probeerde te kijken alsof er niets aan de hand was. De Rode Ruiter ging wat opzij om hem te laten passeren. Tiuri rijdt met kloppend hart langs hem heen, maar voordat hij voorbij was sprak de ruiter hem aan. Hé, vriend! Zei hij. Wat doe jij zo vroeg in het bos? Waar kom je vandaan en waar ga je heen? Dat is mijn zaak, antwoordde Tiuri kortaf. Goedemorgen. Hij reed verder, elk ogenblik verwachtend een wapen in zijn rug te krijgen. Er gebeurde echter niets. Hij herademde, maar durfde niet om te kijken of zijn gang te versnellen. Toen hoorde hij de ruiter achter zich iets roepen. Hij kon niet verstaan wat. Nu keek hij toch op en zag dat er een tweede rode ruiter bij was gekomen. Ze keken hem beiden na. Geen van hen liet nogmaals een geroep horen. Tiuri hoorde dat het door iemand anders ver weg beantwoord werd. Hij werd ongerust en zette zijn paard aan vlugger te lopen. Hij merkte al gauw dat de Rode Ruiters hem volgde. Hij vuurde zijn vermoeide paard aan, nog sneller te gaan. De herberg kon niet ver meer zijn. Plotseling kwam er rechts van hem nog een rode ruiter te voorschijn, die hem op barse toon beval halt te houden. Voordat Tiuri daarop kon antwoorden, verscheen er van de andere kant een vierde ruiter, die hij nauwelijks kon ontwijken. Nu sloeg Tiuri werkelijk op de vlucht en eensklaps leek het hele bos vol rode ruiters, die het allemaal op hem voorzien hadden. Kan je vertellen wat er toen gebeurde? Hij spoorde zijn paard aan om verder te rennen, maar toen sprong die er zelf vanaf en klom in een boom. Hij zat dus in die boom. Overal ruiters die langsreden. En zo heeft die ze weten af te schudden. En dit is nog vrij aan het begin van het boek. Nu begint de reis van Tiuri pas echt. Op weg naar Unauwen, via de bron van de Blauwe Rivier. Onderweg ontmoet hij verschillende mensen. Iedereen lijkt aardig, maar kan ook een spion van de rode ruiters zijn. Eén daarvan is Jaro. Tiuri vertrouwde Jaro niet helemaal, maar alsnog liet die met hem meelopen. Een keer wil Jaro bijna in een klif en omdat Tiuri hem redde veranderde Jaro van gedachten. Hij zou hem niet vermoorden en achtervolgen. Hij had z&#039;n leven gered. Jaro laat Tiuri op een gegeven moment weer alleen verder reizen, maar vertelt hem nog iets belangrijks. Hij waarschuwt voor een sluwe spion die je niet zo makkelijk kwijtraakt. Hij heeft een valse blik. Het lijkt alsof je een slang in zijn ogen kijkt. Je begrijpt het wel. De rest van het boek wil je het liefst over Tiuri schouder meekijken in de ogen van iedereen die hij tegenkomt. Ik zat gewoon hoofdstuk na hoofdstuk te lezen totdat het voorbij was. Het voelt alsof ik die Tiuri ben en alsof ik al die avonturen beleef. Ik leef gewoon helemaal met het boek mee. Dit boek gaat ook over groot worden. Tiuri wordt ridder, maar Amon heeft een paar andere optionele beroepen. Of ik kon muzikant worden, of astronoom of astrofysicus. Kan je het kort uitleggen? Wat is een astronoom? Want ik ken wel een astronaut. Een astronoom is iemand die de sterren bestudeert en soms geen nieuwe sterren ontdekt en kijkt hoe groot ze zijn en wordt gevaarlijk. Een astrofysicus is iemand die de stof in de ruimte onderzoekt. Stel dan heeft hij een stofje en dan gooit die dat bij een ander stofje en dat zet ze dan weer op een onbekende planeet buiten ons zonnestelsel. Amon is alvast aan het oefenen voor later. Af en toe pakt hij zijn telescoop erbij en dan tuurt hij de ruimte in. Wat hij dan ziet? Uh, de maan. En een keer ook de overbuurman in een hele hoge flat. Dit was Amon met de brief voor de koning. Dit boek is geschreven door Tonke Dragt. Ook de tekeningen in het boek maakte zij. Ga nu gauw naar de boekhandel of naar de bieb, dan kan je het ook gaan lezen. Dit was een extra aflevering. Dus over één week zijn we er weer. Dan spreek ik Remas over Owen en de soldaat. Dat gaat over een jongen die tegen een standbeeld praat. Vind jij het gek dat die met een stenen soldaat praat? Nou, toen ik uhm het begin van het verhaal las, vond ik het een beetje gek. Maar daarna dacht hij dat gewoon normaal is, want hij kan het begrijpen. En die jongen ook, dus ze hadden gewoon contact. Wil je deze aflevering niet missen? Zoek dan in de podcast app op de Waanzinnige podcast en klik op Abonneer. Dan hoor je volgende week alles over Owen en de soldaat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042292</video:player_loc>
        <video:duration>624.746</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1266</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/owen-en-de-soldaat-het-lievelingsboek-van-remas</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/42000/images/42300.w613.r16-9.b3a19a5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Owen en de soldaat | Het lievelingsboek van Remas</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Remas en dit is Owen en de soldaat. Remas friemelt vaak aan haar prachtige vlechtjes. En ook al zegt ze ehm. Ik doe m&#039;n handen wel achter me aan. Ze kan het gefriemel niet laten. En dat hoor je af en toe. Dit boek begint heel geheimzinnig. Wil jij het voorlezen? Remas? Oké. Iedereen heeft wel een geheim. Toch? Geen levensgroot geheim, zoals je een bank hebt beroofd of per ongeluk je oma hebt vergist. Maar een klein geheimpje, iets wat je diep in je binnenste verbogen haalt en waarvan je maar hoopt dat je ergens op een dag niets ineens uitflapt zodat iedereen het te weten komt. Ja, dit boek gaat over Owen en Owen heeft een geheim. Het geheim is dat hij met een standbeeld praat. Maar waarom mag niemand dat weten? Nou omdat mensen gaan denken dat ja, hij praat gewoon met een stenen soldaat. Misschien is die... denken ze dat die gek is een dag gaat zien, dan van school af en moeten ie dan naar het ziekenhuis enzo. En vind jij het gek dat hij met een stenen soldaat praat. Nou, toen ik uhm het begin van het verhaal las vond ik het beetje gek. Maar daarna dacht ik dat gewoon normaal is, want hij kan het begrijpen. En die jongen ook, dus ze hadden gewoon contact. Remas, maar als praat nooit met een standbeeld. Wel met mensen. Ik heb gewoon vriendinnen. Eigenlijk was ik in in Egypte dus ik had vriendinnen die ik kon vertrouwen. Hierzo ook. En hoe lang geleden kwam je uit Egypte? Twee jaar. Oh ow en dan praat je zo goed Nederlands nu al. Toen ik helemaal nieuw in Nederlands was, was dat wel een beetje moeilijk. Ik werk ook heel erg hard, dus daarom heb ik het snel geleerd. Ik vroeg of Remas wel eens terug gaat naar Egypte. Nee, dat kan niet. Nou, omdat in Soedan. Ik kom eigenlijk uit Soedan en als als ik bijvoorbeeld naar Egypte ga, dan mag mijn vader mij naar Soedan brengen en dat wil ik niet en mijn moeder ook niet. Maar dat kan niets leren en goed leven enzo. En als ik in Egypte bleef, dan kon hij mij ook naast Soedan brengen en daarom ben ik eigenlijk hier. Nou Remas, je krijgt al van alles over je te horen. Vertel eens wat meer over het boek. Nou, het gaat over een jongen die ehm, een keertje in de standbeeld heeft gevonden van een soldaat en toen merkte hij dat hij de enige is die met hem kan praten. Owen ziet het standbeeld in het park als een vriend en voor vrienden heb je alles over. Toen de gemeente besloten heeft om de soldaat weg te doen, moest hij een gedichtje maken. Dus hij heeft een gedicht over de soldaat gedaan, zodat de gemeente weer anders gaat zeggen en dat de weer soldaat gaan alleen maar een beetje opknappen en klaar. Denk je dat het lukt? Kan Owen er voor zorgen dat het standbeeld in het park blijft staan? En wat is er allemaal met Owen aan de hand? Zijn vader was weg, hij had niet zo veel vriendinnen en hun moeder, ja. Ja, daar lees ik eerst een stukje over voor. De volgende ochtend kwam ik te laat op school. Ik ging melden, want dat moest als je te laat was. Ik zei tegen mevrouw Bachman van Administratie dat mijn wekker niet was afgegaan. Ze keek me aan met een onderzoekende blik. Zo&#039;n blik waarmee mensen je aankijken als ze willen weten of wat je zegt wel waar is. Dat wordt dan een aantekening Owen, zei mevrouw Bachman. Weet je zeker dat het door je wekker kwam en nergens anders door? Ik staarde naar de grond omdat ik haar niet meer wilde aankijken. Ja mevrouw, zei ik, er moeten nieuwe batterijen in. Morgen kom ik op tijd. Mevrouw Bachman tikte met haar pen op het bureau. Ok, nou, ga daar maar vlug naar je eerste les. Je hebt alleen nog het opnemen van de absenten gemist. Ik was niet te laat door mijn wekker. Ik was te laat omdat mijn moeder in de badkamer had zitten huilen. Ik moest haar kalmeren door aan de andere kant van de deur te gaan zitten en tegen haar te praten. Uiteindelijk kwam ze te voorschijn. Ze zei dat het haar speet en gaf me een dikke knuffel. Ik zei dat ze mee naar beneden moest gaan. Ze ging op de bank zitten terwijl ik een paar boterhammen roosterde en een kop koffie voorzette. Toen moest ik voortmaken en ik ging op een holletje naar school. Ik had geen tijd om de soldaten gedag te zeggen. Hé, wat is er met zijn moeder aan de hand? Nou, omdat ze haar man weg is, ze zorgt gewoon bijna niet meer voor Owen enzo. Stel dat jij in het boek voorkomt, wat zou je dan tegen Owen zeggen? Ja, ik zal een tip geven dat hij wel een beetje met haar gaat praten, dat zij voor haar zelf zorgt enzo. En ook. Niet veel over hun vader praten. En uhm dat zij met haar vriendinnen contact maakt. Doet ze ook niet. Owen is heel eenzaam. Kan jij je dat voorstellen? Ja, toen ik helemaal geen vriendinnen had. Helemaal niet op school toen. Ja, ik word bijna gek dus, lijken geen vriendinnen. Ik kan met niemand praten. Maar gelukkig. Daarna wordt het ook steeds makkelijker als je de taal beter kent. Heb je tips voor kinderen die nieuw zijn in Nederland? De eerste tip die ik zou geven is hard werken. Je eigen vertrouwen want soms bijvoorbeeld heb je huiswerk die je wel over twijfelt enzo. Dan vraag je je eigenlijk je vriendinnen, maar misschien hebben ze het fout. Dus eigenlijk zou ik ook een tip geven dat je gewoon naar je naar je eigen luistert. En niet naar iemand anders. Tot slot heb ik nog één vraag. Waarom is dit jouw lievelingsboek? Omdat eigenlijk. Kijk, er staan geen plaatjes in en ik haat boeken die daar eigenlijk geen plaatjes in staat. Maar toen ik dat boek zag en toen heb ik ook een beetje gelezen. Toen kon ik ook een beetje het plaatje in mijn hoofd maken. Dus een eigen plaatje maken, misschien wel vier plaatjes ofzo. En toen ik de hele boek had gelezen had ik informatie kunnen weten die die eigenlijk niet in de boek stonden. Heb jij ook zoveel plaatjes in je hoofd als je een boek leest? dan weet je zeker dat je een goed boek hebt gevonden. Dank je wel Remas. Dit was Owen en de soldaat van Lisa Thompson. Het is vertaald door Anneke de Bok en Claudia de Poorter. Wil jij het ook lezen? Ga dan naar de bieb, de boekhandel of naar de website van de uitgever. BillyBones.nl. Daar is het audioboek gratis te beluisteren. De volgende kandidaat is Fenne. Wacht even, hoe oud is Daantje? Denk negen ofzo. En hij rijdt dus in een auto. Ja, in baby Austen. Terwijl hij eigenlijk helemaal geen rijbewijs had. Maar hij heeft het geleerd, een beetje van zijn vader. Maar dat kan toch helemaal niet. Of wel? Jawel, maar hij moest wel een beetje staan op stoel. En hij ging steeds in versnelling. Doe jij even de geluidseffecten van de podcast. Zij kan niet alleen heel goed scheten laten, maar ook heel goed vertellen over Daantje, de wereldkampioen. Zorg dat je erbij bent. Tot over twee weken!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042293</video:player_loc>
        <video:duration>533.034</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>255</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/daantje-de-wereldkampioen-het-lievelingsboek-van-fenne</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40304.w613.r16-9.be98ac7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Daantje de wereldkampioen | Het lievelingsboek van Fenne</video:title>
                                <video:description>
                      Drie. Twee. Een. Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Fenne en dit is Daantje, de wereldkampioen. Fenne is wat zenuwachtig. Daarom heeft ze het hele verhaal in een schrift opgeschreven. Wauw heb je dat helemaal zelf geschreven. Ja. Kijken, jeetje wat kun je goed schrijven zeg! Fenne dacht dat ik met een hele filmploeg zou komen. Ja. Maar ik dacht ook dat het ergens anders was. Dat we een studio in zouden gaan. Maar dat is helemaal niet zo. Het is één microfoon en we zitten samen op de bank. Waar gaat het boek eigenlijk over? Over Daantje die een hele leuke vader heeft. En zijn vader heeft een groot geheim. Ja, zijn vader heeft een groot geheim. Maar dat is niet waar dit verhaal begint. Als je helemaal in het begin bent. Misschien is dat leuk om voor te lezen aan de kinderen, want dan weet je meteen wie Daantje is en dan kunnen we daarna daarover praten. Toen ik vier maanden oud was, ging mijn moeder plotseling dood. Er was alleen nog mijn vader om in zijn eentje voor mij te zorgen. Zo zag ik er toen uit. Ik had geen broertjes of zusjes, dus waren wij mijn hele jeugd vanaf mijn vierde maand samen met z&#039;n tweetjes. Vader en ik. We woonden in een oude zigeuner woonwagen achter een benzinepomp. De benzinepomp en de woonwagen waren van mijn vader. En ook het weitje erachter. Maar dat was dan ook wel zowat alles wat hij in de hele wereld bezat. Het was maar een klein benzinestation, gelegen aan een landweggetje tussen beide bossen en heuvels. Toen ik nog een baby was, waste mijn vader mij. Hij voerde mij, verschoonde mijn luiers en deed al die miljoen andere dingen die anders een moeder voor haar kind doet. Dat is niet zo makkelijk voor een man, zeker niet wanneer hij daarbij ook nog eens zijn brood moet verdienen met het repareren van automotoren en het vullen van benzinetanks. Maar het scheen mijn vader niks te kunnen schelen. Ik denk dat hij alle liefde die hij vroeger voor mijn moeder voelde toen ze nog leefde, nu op mij had overgebracht. Ja... Kan je verstaan wat Fenne hier fluistert. Het is zelfde bij mij gebeurd. Maar dan was ik twee maanden oud. Wat is er dan gebeurd? Nou, het is eigenlijk een beetje een scheldwoord. Oh ja. Ja. Wil je het wel vertellen? Nou, door kanker is moeder overleden omdat... Maar hebben het eigenlijk geopereerd. Maar kwam die terug en toen weer. En toen weer. En toen weer. Het kon gewoon niet stoppen. En toen was jij al in haar buik toen dat gebeurde. Ja, en twee maanden na haar geboorte overleed haar moeder. Fenne was toen nog een heel klein baby&#039;tje. Kan je vertellen hoe het is om geen moeder meer te hebben? Het is wel ok, maar soms is het wel jammer. Ja, natuurlijk is dat jammer, want... Ze kan niet op mijn verjaardag komen. Maar ik ben over vijftien daagjes jarig. Weet je wel wie je moeder is? Ja, door mijn vader. Vertelt ie er dan veel over. Nou, een beetje. Lijk je bijvoorbeeld op haar. Heel erg. Qua karakter en qua gezicht en haar. En je hebt dus net als Daantje je moeder nooit gekend, maar lijk je verder ook op Daantje? Nou, mijn vader werkt niet bij een benzinepomp en hij woont niet in een oude woonwagen en ik ga wel naar school. Ja, want dat is zo. Daantje gaat pas naar school als hij zeven jaar is. Zijn vader wil hem namelijk eerst opleiden tot automonteur. Een automonteur van zeven jaar oud. Ze wonen in een oude hele oude woonwagen waar een klein keukentje, een kaart en een lamp hangt. En gewoon een stapelbed. En hoe hebben ze het daar? Goed? Ze hebben niet heel veel geld. En dan op een dag dan vertelt Daantjes vader het grote geheim van hemzelf. Het grote geheim van Daantjes vader is dat hij een stroper is. Dat betekent dat hij in het holst van de nacht in het bos van meneer Hazel op jacht gaat naar fazanten. En dat is ten strengste verboden. Maar Daantjes vader vindt het wel heel leuk en ontzettend spannend. Maar eigenlijk lijkt fazanten heel groot, dat dat lijkt zo, maar ze zijn eigenlijk gewoon iets van een paar centimeter. En ze zijn helemaal niet zo groot. Nee, ze zijn gewoon een soort van eenden, maar dan iets groter. En dan nu het stukje dat Fenne het aller spannendst vond. Op een nacht dan gaat ie om 6 uur weg. Dan zegt ie ik ben om een uur of 10 terug of anders anders 11 uur. Daantje vond het wel spannend hoor, dat zijn vader &#039;s nachts ging stropen. Hij bleef alleen thuis, maakte zijn huiswerk, kon zich totaal niet concentreren. Na een tijdje trok hij zijn pyjama maar aan en ging naar bed. En toen ie weer wakker werd, toen was het half 2 in de nacht en toen keek hij even naar beneden. Maar toen was er helemaal niks. En toen ging ie zijn kleren aandoen en keek in een benzinepomp. Maar daar was ie ook niet en toen werd hij heel ongerust. En toen nam Daantje een heel dapper besluit. Hij ging met de baby Austen die nog een beetje gerepareerd moest worden of die ging de volgende dag ophalen. Dan ging je mee en er ging steeds een versnelling hoger. Maar wacht even, hoe oud is Daantje? Denk negen ofzo. En hij rijdt dus in een auto? Ja, in baby Austen. Terwijl hij helemaal geen rijbewijs had. Maar hij heeft het geleerd een beetje, van zijn vader. Maar dat kan toch helemaal niet? Of wel? Jawel, maar hij moest wel een beetje staan op de stoel. En hij ging steeds in versnelling. Wat? Doe jij even de geluidseffecten van de podcast? Maar dan de zet die de auto steeds beter, de versnelling hoger en hoger. Maar dan gaat ie dus steeds harder. En dan is ie gelukkig veilig bij de post aangekomen. Dan moet die eerst door haar heg en dat gaat ie dan doen en dan staat ie daar van: ik ben in het donkere bos. Maar gelukkig... Heeft ie een zaklantaarn mee en dan gaat ie uiteindelijk rennen. Dan roept ie papa. En zegt die vader waar ben je, alsjeblieft geef antwoord. Maar daarna wordt ie heel ongerust. Dus dan schreeuwt ie nog meer. Vader alsjeblieft geef antwoord. En daar staat Daantje alleen in het donkere bos. Dan hoort ie opeens Daantje ben jij het, maar dan hoort die steeds het geluid en dan gaat ie steeds een stuk rennen en dan zegt de vader opeens Daantje stop en dan schijnt ie op de grond en dan ziet hij een hele grote kuil waar de vader in is. Zijn vader ligt in een diepe kuil met een verzwikte enkel. Of erger. Het avontuur is hier nog maar net begonnen. Want hoe komt Daantjes vader uit de kuil? Hoe nemen ze meneer Hazel, de gemene eigenaar van het bos, uiteindelijk te grazen? En waarom wordt Daantje uiteindelijk wereldkampioen? Omdat hij met een heel goed idee kwam. Klopt. Er zijn namelijk heel veel manieren om fazanten te vangen en Daantje verzint een hele goede en diervriendelijke methode. En diervriendelijk. Dat vindt Fenne ook heel belangrijk. Ja, ik. Ik wil heel graag vlees eten, maar nou vind ik het ook wel weer zielig. Wat vind je zielig? Dat dieren doodgeschoten worden? Keer vlees gegeten een paar keer, maar ik heb een keer goede vlees gehad. Dat vond ik wel lekker. Maar varkensvlees, dat vind ik echt super vies. Die pakjes, dat vind ik zo vies! Tot slot heb ik nog één vraag voor Fenne. We hebben net gehoord hoe het bij Daantje is zonder moeder. Hoe is het voor jou om alleen een vader te hebben? Eh leuk! Ja, en waarom is dat leuk? Want je ziet ook heel veel kinderen om je heen die een vader en een moeder hebben. Of twee vaders en twee moeders. Ik ben hartstikke jaloers omdat zij wel een moeder hebben, en ik niet. Maar één droom vond ik heel fijn. Want toen stonden wij in onze gang met z&#039;n drieën en toen voelde ik in het echt, want toen deed mijn moeder, zo op mijn schouder met haar hand en dat voelde ik dus echt buiten mijn droom en dat zal ik nooit vergeten. Want voelde echt fijn! Dat kan ik me heel goed voorstellen. Hoe voelde je je dan van binnen? Ehm gloeiend. Nou, dat weet ik eigenlijk niet. Ik ben klaar. Dit was Daantje, de wereldkampioen van Roald Dahl, met tekeningen van Quinten Blake. Het is vertaald door Harriet Freezer. Wil je dit boek ook lezen? Ga dan gauw naar de boekhandel of naar de bibliotheek. Dat kan trouwens ook online bij de online bibliotheek. Gewoon met je bieb pas. Over twee weken spreek ik Nadine. Zij bracht haar moord verhaal mee. Dat muggemietje vermoord was en de letters kunnen praten. Ja, dat wordt spannend. Tot over twee weken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042294</video:player_loc>
        <video:duration>649.621</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>490</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-gemene-moord-op-muggemietje-het-lievelingsboek-van-nadine</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40305.w613.r16-9.b28b1cb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De gemene moord op muggemietje | Het lievelingsboek van Nadine</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de Waanzinnige podcast. Ik ben Nadine en ik lees de gemene moord op muggemietje. 
Nadine heeft de gemene moord op muggemietje meegenomen. Een moord verhaal. Maar wat is er zo bijzonder aan dit boek. Dat muggemietje vermoord was en de letters kunnen praten. Dat is toch gek? Ja. Waarom is dit jouw lievelingsboek? Omdat een woordje zit op zijn kop en zijn best wel grote dan normaal. En er zijn ook een beetje schuine letters. En het lijkt erop dat het gesneden is. Het boek is heel anders dan andere boeken. Het lijkt geknutseld en gesneden. De letters kunnen praten en bewegen en het boek kan happen en slaan. Er zit ook hele grappige stukjes bij. Vertel eens welk stukje. Dat die kleine muggen niet worst eten, maar alleen maar bloed. Dat zal ik even voorlezen. Kijk wie vliegt daar in een rondje? Muggemietje zonder mondje. Muggemietje heeft een rietje en dat steekt ze als ze dorst heeft in je arm of in je knietje. Omdat kleine muggemietje niet van kaas en niet van worst leeft maar van bloed via een wondje. Ook al vind je dat niet goed, want ze zegt wat moet, dat moet. Ik kan niet leven zonder bloed. Heerlijk, zegt ze. Dank je wel voor de druppels uit je vel. Is er nog een kind dichtbij dat geen prik kreeg van mij? Oh, zoemt ze. Wat is het fijn om een blije mug te zijn. En zo vliegt ze verder rond, op zoek naar kin of kuit of kont. Misschien komt ze op bladzij negen wel iets overheerlijks tegen. Wat zie je op bladzij negen? Toen ging de boek open en toen kwam er allemaal bloed en letter eruit. Zullen dan samen het stuk lezen dat daarna weer komt. Juf, heb jij het al gehoord? Muggemietje is vermoord. Ze zat op een bladzijde. Het arme wicht. Toen sloeg het boek zijn kaften dicht. Hou dit is dat het boek weer open. Kwam muggemietje eruit gekropen. Helaas, we zagen het pas net. Muggemietje is geplet. Ze ligt gestorven in een plas. Waar eerst gewoon een letter was. Wie had gedacht. Dat. Een boek vol woorden. Zo&#039;n zielig beestje zou vermoorden? Wat doen we met de moordenaar? Moet hij de cel in voor een jaar? Moet hij de nor in? Het gevang? De bak, de kast? Zijn leven lang? Je had het vast al door. Dit verhaal speelt zich af in een klas vol kinderen en er is één dode mug. De vraag is wie de moordenaar is, want je mag een mug toch niet zomaar doden? Nadine denkt dat het boek het heeft gedaan. Waarom dan? Omdat het de boek sloeg dicht. Kan een boek uit zichzelf bewegen? Nee, maar ik ben het een beetje vergeten, want ik had het in één dag gelezen, dus ik had al die boeken al helemaal uit. Maar even later zag ik aan Nadine. Oh ja, dat ze wel vermoeden had. Ja, iemand uit de klas. Er was één kind dat aan de juf kwam vertellen dat me gemikte was vermoord. Tja, dat geeft te denken. Ja, want waarom doet die een beestje pletten? Ben jij wel eens geprikt door een mug? Maar ik wordt niet vaak geprikt omdat alleen mijn broertje wordt geprikt. Die wordt te vaak geprikt omdat die te veel zweet. Maken jullie wel eens een mug dood? Nee, we gebruiken gewoon zo&#039;n vliegenvanger. Dat doen we boven op onze plafond en dan kan een mug niet weg. Dan blijft die plakken op dat ding en hij is niet dan dood. Maar hij ziet ons wel. Maar mag je eigenlijk dieren doodmaken? Soms wel, want bij schapenfeest dan gaan we het schaap eten en soms eten we slakken. Slakken leven ook zelf, maar we kopen gewoon in zakken en dan worden ze een beetje gekookt en dan kunnen we het eten. Welke dieren mag je absoluut niet doodmaken? Een muis. Muis toch gewoon? Je kan ook levens voelen en hij heeft ook zelf een papa en mama. Nadine houdt ook heel veel van konijnen. Ze zijn wel zacht, maar soms rennen ze weg van je. En toevallig heeft zijn tante in Marokko en die tante heeft heel veel konijnen. Het zijn hele drukke konijnen &#039;s avonds. Als ik probeer te pakken dan springt ie weg. En één keer ging het helemaal mis. Toen waren ze allemaal weggevlucht. Deze moesten we pakken, maar het was heel veel wind. Dus toen ging de deur dicht. En toen moesten we roepen. Nou toen kwam al iemand ons de deur open te maken. En kom jij ook uit Marokko? Uh nee, kom gewoon uit Nederland. Maar mijn moeder komt wel uit Marokko. Wat is jouw allergrootste wens? Dat iedereen gelukkig is en geen arme mensen der is. Want dan moet alles van ons geloof. Wat is jullie geloof? Ons geloof is dat we geld aan al arme mensen moeten geven. Soms moesten we vasten omdat dan op die moment Allah jarig was. Heb jij daarom ook een hoofddoek op? Ja. Maar even later vertelt. Ik heb zo&#039;n ziekte en dat gaat over haar afvallen. Oh. En daarom zeggen ze je hebt Corona, je hebt kanker. Wat is dat dan? Haar afvallen? Dat je haar aan beide stukjes gaat afvallen? Dit is gewoon zomaar. Dan vind je het vervelend. Nou, voor mij niet. Dan heb ik geen haren en dan kan ik geen haren in mijn mond krijgen. Dit was de gemene moord op muggemietje van Ted van Lieshout. Hij heeft het hele boek gemaakt, getekend en geschreven, geknipt en geplakt. Ga zelf maar kijken hoe het eruit ziet. Ren naar jouw favoriete boekhandel en bestel of koop het boek daar. Of ga naar de bieb. Over twee weken zijn we er weer. Dan spreek ik Delilah. Omdat het over liefde gaat en uit elkaar. Van verliefdheid heeft Delilah wel verstand. Ik durfde het hele tijd niet te zeggen. Ik krijg vlinders in mijn buik. Ik ging de hele tijd stotteren enzo. Nu zijn ze een stelletje. Ja we hebben verkering. Luister je mee over twee weken in je favoriete podcast app.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042295</video:player_loc>
        <video:duration>479.786</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>340</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/uit-elkaar-het-lievelingsboek-van-delilah</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40306.w613.r16-9.df19f63.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Uit elkaar | Het lievelingsboek van Delilah</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Delilah en dit is uit elkaar. Elke reeks van de waanzinnige podcast is gemaakt met één klas op één school. Dan ga ik met een flinke stapel boeken langs om samen met de kinderen te praten. Ik vraag wat hun lievelingsboeken zijn en lees voor uit een paar boeken die ik meeneem. Het boek dat Delilah heeft uitgekozen heet Uit elkaar. Een spannend onderwerp, want het gaat niet alleen over ouders die scheiden, maar ook over verliefdheid. Ook over verliefd of over uit elkaar. Uit elkaar, uit elkaar. Maakt niet uit. Je mag zelf kiezen, lezen en dan. Gaan wij heel goed luisteren. Lees verre vader. Ik heb een tante in Marokko en een oom in Istanbul. Ik heb een neefje in New Delhi en een nichtje in Seoul. Ik heb een opa in Zimbabwe en een oma in Japan. Ik ken twee aangetrouwde neven in Kaboel en in Kazachstan. Ik heb een oom in Honolulu en een oom in Trinidad. Ik heb een neef in Paramaribo en één in Willemstad. Ik heb een achternicht in Chili en een oudoom op Hawaï. Ik heb twee aangetrouwde tantes in Parijs en Paraguay. Ik heb een vader die in Utrecht is gaan wonen vorig jaar. Hij voelt nu verder weg dan al die ooms en tantes bij elkaar. Heel veel kinderen wilde de gedichten uit dit boek zelf lezen. Deliliah mocht erover vertellen in de podcast. Waarom zij dit boek heeft uitgekozen? Omdat het over liefde gaat en uit elkaar. Uit elkaar is een dichtbundel en het gaat over ouders die scheiden en alle dingen die vervolgens gebeuren. Twee huizen, een nieuwe vader of moeder erbij, nieuwe broers of juist een schattig klein babyzusje. Kinderen met gescheiden ouders gaan vaak twee keer op vakantie, één keer met papa en één keer met mama. Dus in één gedicht eisen tientallen kinderen een extra lange vakantie. Delilah vond vooral de gedichten over verliefdheid heel leuk. Ze was zelf maandenlang verliefd op een jongen uit de klas. Ja, ik durfde het de hele tijd niet te zeggen. Ik kreeg vlinders in mijn buik. Ik ging de hele tijd stotteren enzo. Nu zijn ze een stelletje. Ja we hebben verkering. Hoe kregen jullie verkering? Dat zij het doen en al naar school gingen en toen bloosde ik helemaal en toen moest ik daar even over nadenken. Ik zei helemaal niks. Delilah weet ook hoe een scheiding kan gaan. Het was laat in de avond en ze lag al in bed. En toen zei mijn moeder we gaan vertrekken. Toen moest ik al mijn kleren weer aan doen en toen gingen we bij mijn oma wonen. Ehm ik was zeven. Ik was zeven, dus dat is drie jaar geleden ofzo. En uhm, als je daar aan terugdenkt, hoe voel je je dan? Gekwetst een beetje. Nu woont ze dus met haar moeder en haar broertje bij haar opa en oma. Ik heb wel een lieve opa. Vertel eens. Mijn opa houdt van koken. Mijn opa houdt van allemaal soorten auto&#039;s. Mijn opa van oude muziek. Delilah heeft een gedicht uitgekozen dat gaat over een opa. Opa wil je met me trouwen? Met je trouwen? Waarom moet dat? Waarom zou je met een oude kale kerel willen trouwen zijn er soms geen jonge jongens zat? Ja, er zijn best leuke bij, maar niemand is zo leuk als hem en niemand kan zo lekker koken. Goeie reden of gesproken? Delilah heeft sinds kort ook een stiefvader. Hoe was dat om zomaar een stiefvader te krijgen? Eigenlijk ik schrok beetje. En ik dacht volgens mij is die niet lief enzo. Maar wat bleek? Hij was toen wel lief en toen heeft ie bij ons filmpje gekeken. Delilah speelt veel spelletjes met haar stiefvader en ze heeft bij hem een eigen kamer. Slapen we daar bijna heel vaak. En ben je nu helemaal gewend. Het voelt een beetje... Een beetje het voelt een beetje raar maar en dan voel je beetje dat je wel een vader hebt. Delilah kan wel een extra vader gebruiken, want haar eigen vader is overleden. Ik vraag of ze daarover wil vertellen. Ja hij is pas... hij is overleden in 2019. Hoe ging dat dan? Mijn moeder vertelde tegen mij en mijn broertje snapte er niks van. Die dacht nee hij leeft nog. En ik zat echt te huilen bij mijn bed. Toen was er natuurlijk ook een begrafenis. Eh er zat een kist, een zwarte kist. Maar ik was ook een beetje bang. Omdat die kisten zoiets hadden, dacht ik dat papa daar uitkwam. Maar Delilah heeft een goede truc voor nare gedachten. Dan doe ik gewoon inadem. En dan uitademen. Dat helpt echt. Delilah heeft nog een gedicht uitgekozen. Dat mag ik voorlezen. Het heit in voor en tegenspoed. Als ik later groot ben, ga ik met mijn moeder trouwen zodat ze altijd bij me blijft, in voor en tegenspoed. Er zijn op deze wereld vast geen lievere mevrouwen. Ik moet het haar nog vragen, maar mijn vader vindt het goed. Eh ik heb het uitgekozen omdat het een leuke is en ook een beetje grappig. Als je met je moeder trouwt dan is ze echt super oud en ben jij super jong. En dat kan eigenlijk niet. Met mijn opa helemaal want dan is die negentig en ben ik, en dan ben ik 25. En het mag dan ook niet. En uh is je moeder lief? Heel lief. Want als je bang bent dan dan gaat ze me troosten. Dan voel ik me iets veiliger. Gelukkig is Delilah&#039;s moeder lekker dichtbij. En haar vader Delilah, weet zeker dat hij nog ergens is. Ze denkt namelijk dat die een vlindertje is. Ja echt. Dit was uit elkaar van Bette Westera en Sylvia Weve. Wil je het ook lezen? Ga dan gauw naar de boekhandel of naar de bibliotheek. Tot over twee weken. Dan spreek ik Khalid over het grote griezel boek. Een verhalenbundel met spannende verhalen. Bij de dino&#039;s vindt hij het leukste verhaal. In het echt als dat gekomen was wat jij in de boek leest. Zou echt spannend zijn. Tot over twee weken. Doei!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042296</video:player_loc>
        <video:duration>520.106</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>433</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-grote-griezelboek-het-lievelingsboek-van-khalid</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40307.w613.r16-9.872fd90.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het grote griezelboek | Het lievelingsboek van Khalid</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Khalid. Dit is het grote griezelboek. Khalid houdt van enge boeken. Daarom koos hij het grote griezelboek van Harmen van Straaten. Een boek met drie enge verhalen één over monsters, één over ridders en één over dino&#039;s. Het verhaal over dino&#039;s vindt hij het leukste, want die hebben tenminste echt bestaan. In het echt als dat gekomen was, wat heb jij in de boek leest. Zal echt spannend zijn. Maar eerst even kort wat over Khalid. Ik heb geen eendjes maar ik heb wel vier broeren en met mij beide zijn we vijf jongens. Zo hé. Ik ben wel het tweede oudste want ik heb ook nog een een broekie en hij is bijna dertien. Ja hij maakt bijna altijd mij bang. Dan gaat ie gewoon boe zeggen. Ik schrik me een hoedje. Khalid en zijn broers komen uit Eritrea. Dat is een land in Afrika. En twee jaar geleden, toen was hij dus zeven, kwamen ze met z&#039;n allen hiernaartoe. Ik was met de vliegtuig naar Nederland gekomen. En toen uh ja, was ik bij een vliegtuig station. Daar was het echt cool. Daar had je gewoon ballonnen met een stokje erop. Die kan je gewoon pakken, dat is gewoon gratis. Ik vraag hem of het moeilijk was om de Nederlandse taal te leren. De eerste keer was het wel een beetje moeilijk, maar toch had ik na één schooldag dat ik wel in Nederland leerde door geleerd ook een keer naar een andere school. Hij heeft ook al heel veel vrienden. Ja ik bij groep acht heb ik vrienden bij groep zeven, bij groep zes. Bijna bij alle groepen. Maar goed, we zijn hier om over het grote griezelboek te praten. Waarom heb je dit boek uitgekozen? De eerste keer had ik geen, helemaal geen boek. Ik had mij alle boeken uitgeleend door het meeste weg te geven. Toen ging ik eventjes lezen. Opeens vind ik het heel echt harstikke leuk en ik ga het in mijn la doen en ik ga elke keer doorlezen en uiteindelijk heb ik het hele boek uit. En waarom heb je het zo snel uitgelezen? Die lijkt wel eng en ik hou van enge boeken, maar het was helemaal geen eng. Nee, was het niet eng? Nee, het was gewoon leuk. Helemaal geen eng. En uh, hou jij wel van van enge dingen? Eh ja, gewoon van monsters maar. Monsters? Ik mag dan niet kijken van mijn moeder. Mijn moeder denkt dat dat echt eng is. Waar gaat dit boek eigenlijk over? Kijk, hij is. Hij was bij de rommelmarkt. Ruben is met zijn vriend Mart op de rommelmarkt op vakantie in het buitenland. Opeens staat voor hun neus een geest. Een man, een oude man. Hij heb een gouden tand. Hier. Hij is eigenlijk de geest, maar hij doet alsof hij niet de geest is. En deze vreemde man geeft zijn toverlamp en zegt hiermee komt je wens uit. Wrijf er drie keer over en tja Rubens grootste wens is om naar dinoland te gaan. Dino land. Wie gelooft daar nou in? Maar als ze de volgende ochtend wakker worden... Dinoland. Wordt wakker Ruben. Wordt wakker. Laat mij slapen zegt hij. Hij wil Mart een por geven. Iemand schud hem heen en weer. Hij doet z&#039;n ogen open. Het is mart niet. Boven hem zweeft een man. Hij heeft een gouden tand. Jouw wens is mijn bevel zegt hij. Hé wat? Wie? Wie ben jij? Vraagt Mart. Hij is nu ook wakker geworden. Ik ben de geest van de toverlamp. Je vriend wreef drie keer. Hij wenste dat hij een dinoland was. Nou, dinoland kan hij krijgen. Mart kijkt Ruben vragend aan. Ja, ik vond die ketting weer, zegt Ruben. Toen heb ik er drie keer over gewreven. Gewoon voor de lol. Juist! Roept de geest. Maar ik ben geen grap hoor. De geest doet de tent open. Ruben kijkt naar buiten. De camping is weg. Ze zijn aan de rand van een oerwoud. Er vliegen grote beesten in de lucht. Ook een soort dino&#039;s, weet Ruben. In de verte zien ze nog meer dino&#039;s. Hun lange nekken steken boven alles uit. Diplodocus. Zegt Mart zacht. Wow! Roepen ze alle twee. Ze slaan met hun handen tegen elkaar. Dit is mooier dan in de boeken. Dit is echt. Ja Khalid, dit is echt. Hé die hoofdpersoon, Ruben, lijkt die een beetje op jou. Nou nee. Waarom niet? Ik ga even kijken. Nee, hij is wel klein en ik ben wel groter dan hem, denk ik. Het allergoedst vindt dit de T-Rex En T-Rex is het koning voor de dieren, omat hij hebt een scherpe tand en hij is wel ook eng. Uhm. Waarom is die eng dan? Hij is het allergrootste dino&#039;s. Proost Yep, ook kleine uh t-rexen. Ow hele kleine, ja. Die heel erg snel kunnen rennen en die kunnen om jou zelf op één keer eten. Opeten? igenlijk bestonden de dino&#039;s ook in het echt toen wij nog niet bestonden. Hoe zag de wereld er toen uit? Ah ja, hoe kan ik weten? Ik was toen nog niet eens geboren. Nou, Khalid heeft toch wel een idee. Een grote jungle met een grote bomen enzo dingen. Bijna alles is gewoon groot. In het boek zijn het wel mooi. Alles wat jij voor hem ziet is zijn als een echte dino. Als een echte dino. En wat echt is, dat is eng. Je hebt ook hier zelfs een foto van een Dino. En dan zie je ook hoe groot ie is. Hoe groot is ie ongeveer? In het echt is hij wel misschien heel lang tot uh de school. Zo groot als de school. Wat zou jij doen als ie op het schoolplein staat? Zeg gewoon we moeten een tafel. We moeten op een kleine plek verstoppen, omdat hij is niet zo groot om te zien. Hij is heel erg lang. En dan moet je je gaan verstoppen. Das slim. Want wegrennen. Dat zie hij wel. En daar gaat hij achter jou. Hij kan ook rennen. Bijna alle gesprekken met kinderen heb ik tijdens de corona epidemie via de computer gedaan. Khalid zit steeds meer te wiebelen met zijn hoofd. Volgens mij zit zijn koptelefoon niet zo lekker, dus ik brei er snel een eind aan. Nee, nee, volgens mij hebben we het belangrijkste wel gehad. Ja, dat denk ik ook. Dag. Dag. Zo die oortjes, die deed echt zo pijn. Dit is het eind van de dino aflevering met Khalid. Het grote griezelboek is geschreven en geïllustreerd door Harmen van Straaten. Je kunt het boek alleen nog maar tweedehands kopen en het is te vinden in heel veel bibliotheken. Wist je dat er gemiddeld 3000 kinderen luisteren naar een aflevering van De Waanzinnige Podcast? Dat zijn vast heel veel boekentips. Hou jij ook van enge boeken? Stuur dan jouw enge boekentip via e-mail of Insta of Facebook. Dan gaan wij ze delen met al die kinderen die luisteren. Over twee weken zijn we er weer. Deniz vertelt dan over grapman. Wie het grappigst is uit zijn klas? Ik denk wel één van die jongens. Oke, en waarom dan van de jongens? Omdat de meisjes meer bezig zijn met TikTok en fidget toys? Uhu. Zorg dat je erbij bent. Tot over twee weken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042307</video:player_loc>
        <video:duration>575.914</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>535</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vlo-en-stiekel-het-lievelingsboek-van-angelly</loc>
              <lastmod>2025-09-19T07:53:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40309.w613.r16-9.14fdc91.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vlo en Stiekel | Het lievelingsboek van Angelly</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Angelly en dit is Vlo en Stiekel. Nou goed zeg, zit je er lekker voor. Ja. Alles ligt al klaar. Wat een herrie. Wat is er allemaal aan de hand? Ja, dat is op de achtergrond zo. Ze zit buiten te spelen? Nou ja, waar gaat dit boek eigenlijk over? Kan je dat vertellen? Floris wordt gepest, Arjan pesten. En daarom heet ie Vlo. En wat? Waarom wordt ie nou weer Vlo genoemd? Omdat hij zo klein als een muggetje is. Dit verhaal begint met Floris en Floris is heel klein en heel alleen. En hij wordt ook nog gepest. En ook om Stiekel en die is nog kleinere. En dan is ie niet meer en enigste die klein is. Floris vindt Stiekel wel leuk, maar ook raar. Als iemand zegt wat ben jij klein, dan zegt ze dan moet je m&#039;n vader eens zien, die komt tot hier. Hoe groot is haar vader dan? Ik denk wel zo groot. Tot aan mijn knie denk ik. Stiekem vind het niet erg dat ze wordt gepest, want zij heeft eigenlijk een andere naam en zong zichzelf gewoon altijd Stiekel. Precies. En dat is het verschil. Floris wordt boos en verdrietig als ze hem Vlo noemen. En Stiekel heet eigenlijk Pien, maar die is zegt noem mij maar Stiekel. Dat is Drents voor stekel. En als iemand zegt wat ben jij raar. Dan zegt ze oh dankje! En zij moest op een prinsessen stoeltje gaan zitten. Ja, dat is heel leuk. Dat gaan we even voorlezen. De conciërge stapt het klaslokaal in met een kleine tafel in zijn handen, waarschijnlijk uit groep 1. Vuur Stiekel was alles wat de man zei. Stiekel keek met grote ogen naar Floris. Vuur Stiekel, ben ik dat? Hij bedoeld voor Stekel. Fluisterde hij terug. Die tafel is voor jou. Met een vrolijk gezicht klom ze van haar stoel en liep naar de conciërge. Dank u wel meneer, hoe heet u eigenlijk? Dwarskijker hoorde Floris,Arjan achter zich in de klas zeggen. Het rechteroog van meneer Grube bleef met een vriendelijke uitdrukking op Stiekel gericht. Het andere oog draaide in de richting van het geluid en keek nijdig. Grube, zei hij tegen Stiekel, terwijl hij zijn boze oog op Arjan gericht hield. Dank u wel, meneer Grube. Toen de lange man de tafel naast Floris omwisselde, leunde Floris een stukje de andere kant op. De conciërge verliet de klas en kwam terug met een stoel in zijn handen. En niet zomaar een stoel. Het was de prinsessenstoel uit de poppenhoek van de lagere groepen. Floris kende hem nog van vroeger. De bovenkant van de grijsgroene leuning was in de vorm van een kroon gezaagd en de armsteunen en het onderstel waren bordeauxrood. Wat gaat u met die stoel doen? Vroeg juffrouw Jutter. Ook vuur Stiekel antwoordde de man. Nee, nee, zei de juf en ging voor hem staan. Ik wil een gewone stoel. Eentje die perfect bij de tafel past. O, maar deze stoel past perfect bij vuur Stiekel! Zei het kleine meisje. Haar hele gezicht straalde. Floris zou echt geen prinsessenstoel willen, die was voor kleine kinderen. Als hij daar op moest zitten, zou de hele klas hem daarmee pesten. Meneer Grube haalde zijn schouders op. Er zijn geen andere stoelen. De juf zuchtte. Ze keek van de stoel naar het grijnzende meisje en zei toen het is niet anders, zet maar neer. De conciërge deed wat hem gevraagd werd. Hij nam de andere stoel mee en liep de klas uit. Bedankt, meneer Grube! Riep de juf hem na voordat ze de deur sloot. Ga je zitten Stiekel? Dan kunnen we verder gaan. Ja, ga maar in je babystoel zitten, zei Arjan spottend. Veel kinderen moesten lachen. Arjan en zijn twee vrienden lachten het hardst. Stiekel zei niets. Ze liep naar de prinsessenstoel en ging op de zitting staan. Ze hield haar kin omhoog en keek langzaam de klas rond. Daarna maakte ze een diepe buiging zodat iedereen nog harder begon te lachen. Ik wil iedereen bedanken voor mijn nieuwe troon, zei ze op deftige toon. Eindelijk voel ik me een echte prinses. Zelfs juffrouw Jutter moest lachen en dat gebeurde niet vaak. Als de prinses dan nu op haar koninklijke billen wil gaan zitten. Op wie lijk jij meer op Vlo of op Stiekel? Denk op Stiekel. Nee, maar ik denk toch op Vlo. Vlo is wat langer en Stiekel is heel erg klein. Maar ik word niet gepest, dat wel. Nou, gelukkig maar. Angelly heeft wel een vriendin die gepest werd. Door iemand uit onze buurt. Hij ging haar hele tijd zeggen dat ze super dun was en allemaal gekke dingen. En toen kwam haar moeder. Ja, haar moeder werd heel boos. Maar ze zei stoppen nu en toen ging en toen was die super bang. Heb jij nog tips voor kinderen die gepest worden? Ja uhm uh pesten is natuurlijk helemaal niet goed dus allemaal niet doen maar wees altijd jezelf en geloof niet in anderen. Vlo en Stiekel worden dikke vrienden. Heb jij ook zo&#039;n goede vriendschap? Dat is met mijn beste vriendin en dat, ze heet Shania. Ik ken haar al vijf jaar lang en bijna zes jaar. We kennen elkaar al sinds de kleuterklas en sindsdien zijn we echt hele beste vriendinnen en spreken we bijna elke week af. Waarom is het belangrijk om een goede vriendin te hebben? Meestal op school dan uhm komt en die is soms een beetje kattig. Ja en dan uh en dan ga ik gewoon meestal gewoon lekker in m&#039;n eentje koprollen. En dat vind ik ook hartstikke leuk, maar ik heb liever dat Dylano of Nadine komt en dat doen zij ook meestal. Dus ja. Samen voel je je veel sterker. Wat vond je het allerleukste stukje uit dit boek? Uhm, ik heb een stuk gelezen dat Floris uh dacht dat Stiekels vader tuinkabouter was en toen zei uh Stiekel nee da&#039;s mijn vader. Toen moest die zo lachen. En dan gaat ie dus verkleden als een tuinkabouter en Stiekel zegt nou doe gewoon mijn poppenkleding aan. Maar dat wil die niet, want hij wil in een vermomming blijven. Jij houdt wel van boeken met veel fantasie hé? Ja ik lees heel graag fantasie boeken, gewoon heksen boeken. Dat is ook allemaal fantasie en tover boeken. En ja, dat was het wel een beetje. Dit was Angelly met Vlo en Stiekel. Wil je dit boek ook lezen? Pak dan gauw pen en papier en noteer de schrijver. Pieter Koolwijk. De tekeningen zijn van Linde Faas en gaan nu als de donder naar je favoriete boekhandel of naar de bieb. Dan kan jij het ook lezen. Ik wil nog even iedereen bedanken die aan deze reeks heeft meegewerkt. Groep vijf natuurlijk van de Weerijs in Breda. De meest Niek. En Rishi den Hartogh van de schoolbibliotheek. De leestijgers die in de Nieuwsbrief altijd weer leuke boeken tippen. Maarten Westerveen voor de eindmix, Betty De Block van de Gouden Zebra voor de communicatie, Jan Willem van den Ban voor de huisstijl, Roos Visser voor het geweldige filmpje van lezen nou en haar enthousiasme om de bibliotheken te laten weten dat wij bestaan. Hetzelfde geldt voor Maaike van Pelt van ProBiblio. En last but not least bedank ik mijn compagnon Maya Shamir voor de eindredactie en veel meer. We maken samen steeds meer podcasts. En dat doen we vanuit Studio Popcorn. Hou ons in de gaten! Ik ben Marije Ravelli en dit was de waanzinnige podcast van groep vijf. Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042309</video:player_loc>
        <video:duration>579.157</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>853</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/krant-en-poes-gedichtje-van-nico-de-neushoorn</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:15:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40311.w613.r16-9.2301be7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Krant en poes | Gedichtje van Nico de Neushoorn</video:title>
                                <video:description>
                      Ja, en u heeft hem natuurlijk allang gezien. Onze huisdichter Nico de Neushoorn met zijn trouwe assistent Stella. Nico, waar gaat je gedicht vandaag over? Over een  krant en een poes. Jawel hoor. Bovenop de krant ligt poes weer lui te wezen. Poes kijkt op en schudt haar kop. Welnee. Ik lig de krant te lezen. Dankuwel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042625</video:player_loc>
        <video:duration>46.68</video:duration>
                <video:view_count>397</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-09T09:16:16+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gedicht</video:tag>
                  <video:tag>krant</video:tag>
                  <video:tag>kat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/victorina-vergiet-vergeet-alles-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:15:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40312.w613.r16-9.681fb0a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Victorina Vergiet vergeet alles | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      We vergeten allemaal weleens wat en iemand die daar werkelijk alles van weet en vergeet is hier bij mij aangeschoven. Ze zou hier vorige week al zitten, maar die afspraak was ze vergeten. Dames en heren. Victorina Vergiet. Victorina, welkom. Dankje. Hoe komt het dat u zoveel vergeet? Ja, ik ben een vis he, die worden zo geboren. En is het vervelend om zo vaak iets te vergeten? Welnee joh, ik weet niet beter. Als kind vergat ik al vaak m&#039;n gymtas, mijn broodtrommel, mijn verjaardag. Maar ja, dat is verder geen ramp. Nou ja, het lijkt me best wel onhandig. Wat is onhandig? Waar u het net over had. Waar had ik het over? Dingen snel vergeten. Oh, nou da&#039;s toevallig. Wat? Dat heb ik ook. Ik vergeet heel snel dingen en ik kan ook bijna niks onthouden. Maar ja, da&#039;s normaal voor een vis, wist je dat? Eh ja, dat zei u net ook al. Tegen wie? Tegen mij. U bent hier om te vertellen dat u dingen heel snel vergeet en heel weinig kan onthouden. Oh oh. Nou, dan was ik dat waarschijnlijk even vergeten. Ja, maar er zijn toch ook wel eens momenten waarop het niet fijn is om zo snel dingen te vergeten. Ja, tuurlijk. Dan ga ik bijvoorbeeld naar de supermarkt en dan denk ik als ik van huis ga ik heb brood nodig kaas, boter en dan kom ik bij de supermarkt...Eh. Ja, wat dan? Ja, wat? Wat dan? Wat zei ik ook alweer? U bent in de supermarkt. Ben ik in de supermarkt? Nee, u was aan het vertellen dat u in de supermarkt bent. Tegen wie? Tegen mij! Waren wij in gesprek? Jongens, ik word niet goed! Ohhh is er een dokter in de zaal? Nee nee nee nee. Ik word er niet goed van dat ik alles moet herhalen. Maar daar kunt u natuurlijk helemaal niets aan doen, want u bent een vis en het is toch best lastig. Wat is lastig? Alles vergeten en niks kunnen onthouden? Ja, dat heb ik dus ook. Ik zweer het. Ik heb precies hetzelfde. Ik onthoud helemaal niks, maar ja, ik ben een vis en die hebben dat wel vaker. Wist je dat? Ja, ik ga het hier geloof ik wel bij laten mevrouw Vergiet. Ik ga u in ieder geval heel hartelijk bedanken. Oh, waarvoor? Dat u hier naartoe bent gekomen. Waar naartoe? Naar De Boterhamshow! Is dit De Boterhamshow? Jaha, dit is De Boterhamshow. Nou, dat is dan ook toevallig. Nou, dat verzin je niet maar daar moet ik dus vandaag precies naar toe om te vertellen dat ik dingen heel snel vergeet. Oké, nou dan wens ik u daar heel veel succes bij vandaag. Dank je wel. Dames heren. Victorina Vergiet. Nee, serieus? Wat nou weer? Zo heet ik dus ook! Hartelijk dank voor uw komst. Huh?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042647</video:player_loc>
        <video:duration>141.8</video:duration>
                <video:view_count>334</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geheugen</video:tag>
                  <video:tag>vis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/tips-voor-ouders-die-niet-kunnen-opvoeden-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:57:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40313.w613.r16-9.01fcf71.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Tips voor ouders die niet kunnen opvoeden | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      We gaan het hebben over de opvoeding van kinderen in Nederland, want dat zullen jullie thuis ook hebben gemerkt. Dat gaat helemaal mis. En dat blijkt ook uit onderzoek. Valt daar nog iets aan te doen? Mijn volgende gast denkt van wel en dat is Lucas. Welkom. Dank u wel. Ja, want het was op het nieuws hè. Het gaat niet goed met de opvoeding van kinderen. Nee, dat klopt. Dat hele opvoeden in Nederland dat, dat schiet gewoon echt tekort. Ja, want wacht even, jij bent zelf...Ik ben zeven. Jij bent zeven jaar. Ja, en ik zie het gewoon fout gaan. En wat gaat er dan precies fout? De ouders van tegenwoordig zijn gewoon de hele tijd met andere dingen bezig. Die zitten op hun telefoon of achter de laptop. Of ze zijn de deur uit. Ze zijn eigenlijk met van alles bezig, behalve met de opvoeding. Hebben ouders dan geen tijd? Nou, geen tijd, geen tijd. Dan maken ze maar tijd. Ik bedoel, er is altijd wel een excuus. Dan vraag ik: wanneer gaan jullie me nou eens eindelijk opvoeden? En dan is het: nee, we gaan eerst nog even dit programma af kijken. Of nee, ik ben aan het appen of aan het gamen. Of weet ik veel. Ja, ja. Die opvoeding, die komt altijd pas als er nog tijd over is. En die is er vaak niet. Want ja, ik moet ook nog slapen. Ja, ja. En wat mis je het meest aan opvoeding? Regels. Ohja? Eigenlijk hele simpele, duidelijke regels waar je je altijd aan moet houden. Zoals? Tandenpoetsen voor het slapengaan, met je kleren aan aan de ontbijttafel verschijnen, gewoon hele simpele dingen. En als ik dat dan niet doe, dat ze dan zeggen: ga je onmiddellijk aankleden en als het weer gebeurt geen zakgeld. Zohee. Maar zoiets is ondenkbaar met de ouders van nu. Ja, ja, dat is duidelijk. En er moet echt verandering in komen, want op deze manier leren we geen manieren, komen we te laat op school, gaan onze tanden rotten, enzovoort, enzovoort. En er moet nu wat gebeuren. Want als we straks twintig zijn, ja, dan is het te laat voor opvoeding. Ja, we hebben uiteraard ook je ouders gevraagd om te reageren. Die zijn alleen niet hier. Die zitten thuis, want ze hadden geen oppas. Meneer en mevrouw Versluis, ja, geen oppas, maar uw zoon is hier. Oh ja. Dom, dom, dom, dom. Maar ja. Hoe ben je hier eigenlijk gekomen? Ik ben bij een vriendje blijven slapen. Die woont hier in de buurt. Huh? Ja, daar sliep je natuurlijk. Maar goed, mevrouw Versluis, vindt u dat ook, dat de opvoeding veel te wensen overlaat? Nou, hij is nog hartstikke jong. Tijd zat nog. Hij is eh...Hoe oud ben je? Ik ben zeven. Ik dacht zes. Even opnemen hoor. Ja hallo, met Versluis? Ja oke. Huh? Oh sorry, dat is m&#039;n werk. Kan ik jullie laten terugbellen? Hoi hoi! Nou uh Lucas, Denk je dat het met regels wel gaat werken? Nou niet per se met deze ouders, maar gewoon kinderen regels geven, dat is heel belangrijk. Dat staat ook allemaal in mijn boek. Ja, want eh, jij hebt een boek geschreven voor alle ouders van Nederland. Ja, dat moeten ze natuurlijk wel nu snel gaan lezen, want we worden steeds groter. Ja goed. Nou dank je wel. Het boek Opvoeden kun je leren van Lucas Versluis ligt nu in de winkel. Dankjewel Lucas!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042771</video:player_loc>
        <video:duration>177.12</video:duration>
                <video:view_count>1007</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>familie</video:tag>
                  <video:tag>kind</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meneer-korzel-protesteert-tegen-regen-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:55:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40315.w613.r16-9.44219ea.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Meneer Korzel protesteert tegen regen | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Vandaag bij mij aan tafel de heer Korzel. Goeiemorgen. Ja, goeiemorgen. Meneer Korzel. U bent het ergens niet mee eens, dus u gaat protesteren, begrijp ik. Ja, het moet nu eindelijk maar eens een keertje afgelopen zijn met die gekkigheid. Euh, welke gekkigheid? Regen, Opper. Regen. Regen? Dat is toch geen gekkigheid? Oh nee? Er valt zomaar allemaal water uit de lucht. En dat noem jij geen gekkigheid? Nou, ik bedoel protesteren tegen de regen. Regen is toch normaal? Normaal? Water, uit de lucht? Je loopt rustig te wandelen en opeens klats een plens water op je kop. Da&#039;s toch niet normaal. Maar regen hoort er gewoon bij. Zo gaat dat toch? Oh, dus omdat dat altijd zo is gegaan, moet ik mij er bij neerleggen. Dacht het niet, Opper. Vroeger toen er geen wc&#039;s waren, gooide iedereen z&#039;n poep, hop, zo uit het raam. Kon je gewoon een drol op je hoofd krijgen als je op straat liep. Want ja, zo ging dat gewoon. Daar zijn we toch ook mee gestopt of niet? Ja, dat is waar, maar... Nou, laten we dan ook stoppen met water op iedereen te klatsen. Sorry Opper, mag ik even? Ik ben van het weer natuurlijk. Ja Kik. Nou, regen is hartstikke goed. Voor de bloemen, voor de bomen, voor de natuur. Ja, maar daar woon ik toch niet, Kik? In de natuur? Of wel dan? Laat het daar lekker regenen. Ik woon in de stad. Daar hebben wij niks aan. Wat levert regen nou helemaal op? Nou...Stinksokken. Heb je wel eens natte sokken geroken? Het is afgrijselijk. Dat is niet fris, nee. Dus ik ga protesteren. Comité regen nee. Ja, maar wat wilt u dan? Altijd zon? Nou, zo lang die maar niet gaat schijnen als ik net een middagdutje doe. Oh, ken je dat? Ken je dat? Lig je net te tukken, Pats, gloeiend hete lichtstralen in je gezicht. Meteen klaarwakker. Heel onbeschoft. Ja, daar moet ie mee kappen hoor, want anders... Maar meneer Korzel, dat heeft toch helemaal geen zin, demonstreren tegen het weer? Oh, ben jij er zo eentje, Opper? Ik doe niks, want het heeft toch geen zin? Nee, maar ik bedoel tegen regen. Zo ondankbaar. Ik ga demonstreren, Opper, zodat jij ook droog blijft. Niets houdt mij tegen in de strijd tegen de regen. Ja hoor. Zo, ik ga nu de straat op. Nou, als ik nog even mag? Huh? Ik heb slecht nieuws voor meneer Korzel, want dit is het weerbericht voor vandaag. Uh, nou dan ga ik morgen. Eh ja, eh, morgen...Overmorgen! Nou ja, zodra het droog is, dan ga ik protesteren tegen de regen. Nou, veel succes daarbij meneer Korzel. Dank u wel voor uw komst. Graag gedaan. Regen, nee! Regen, nee!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042926</video:player_loc>
        <video:duration>175.08</video:duration>
                <video:view_count>1159</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>regen</video:tag>
                  <video:tag>weer</video:tag>
                  <video:tag>demonstreren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/indianna-jansen-heeft-een-mummie-ontdekt-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:13:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40316.w613.r16-9.2a3b743.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Indianna Jansen heeft een mummie ontdekt | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Bij mij is aangeschoven mevrouw Indianna Jansen en u bent Egyptoloog. Dat klopt. Ik doe onderzoek naar de geschiedenis van het oude Egypte. En in deze piramide heeft u iets heel bijzonders gevonden, is het niet? Inderdaad, hier heb ik met mijn team een echte mummie gevonden van wel 3000 jaar oud. Zo, wat bijzonder! En u heeft de mummie ook meegenomen. Ja, dat leek me wel leuk om even te laten zien. Eh jongens? Goeiemorgen! Nou heb ik wel eens een film gezien met een mummie, maar die was best wel eng. Vooral toen die mummie tot leven kwam. Nou, levende mummies bestaan gelukkig alleen in films, hoor. Ja. Ja. Ja. Ja. Wat was dat? Uh... Oh mevrouw Jansen! Heh maar dit kan niet! Wat is er gebeurd? Waar ben ik? Els? Nou, ik was even bang dat eh... Maar waar is mijn mummie? Mummie? Whaa! Mevrouw Jansen! Whaaaaa! Sorry hoor, ik heb echt enorme trek! Ik heb al ruim 3000 jaar niet gegeten dus deze mummie zegt jummie jummie! Wacht! Je bent mijn ontdekking! Niet weggaan! Nee, nee. Nouja, eh. Dat liep een beetje anders dan verwacht, maar wel heel bijzonder. Dus mag ik een hartelijk applaus voor Indianna Jansen, ja!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042928</video:player_loc>
        <video:duration>107.08</video:duration>
                <video:view_count>3034</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mummie</video:tag>
                  <video:tag>Egypte</video:tag>
                  <video:tag>piramide</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wie-was-marga-klompe-de-eerste-vrouwelijke-minister-van-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40317.w613.r16-9.9329a0b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie was Marga Klompé? | De eerste vrouwelijke minister van Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      Je kent ze misschien wel van het nieuws: minister Jetten... &#039;Maar juist ook de lage en middeninkomens.&#039; Minister Harbers, minister Schouten, minister Ollongren, minister De Jonge. &#039;Het aantal statushouders dat nu nog steeds...&#039; De Nederlandse ministers. Zij besturen het land en elke vrijdag komen ze hier samen om te vergaderen. Dat heet de ministerraad. De groep bestaat uit tien mannen en tien vrouwen. Maar dat is wel eens anders geweest. Tot iets meer dan honderd jaar geleden werd het land bestuurd door mannen. Wij zagen onder andere minister Cats, professor Gerbrandy, de fractievoorzitter van de KVP, professor Romme, het Kamerlid van de Partij van de Arbeid, de heer De Kat. De Eerste Kamer, de Tweede Kamer, het kabinet. Alleen mannen konden daar lid van worden. Vrouwen mochten niet eens stemmen tijdens de verkiezingen. Dat veranderde in 1918. Toen mochten vrouwen stemmen en werd het eerste vrouwelijke lid van de Tweede Kamer gekozen. En het duurde nog eens veertig jaar voordat een vrouw minister werd. Dat was Marga Klompé. &#039;De vrouw heeft haar eigen plaats in het politieke werk, niet tegenover de man, maar samen met de man bouwt zij mee aan een betere maatschappij.&#039; 
Marga Klompé wordt in 1912 geboren in Arnhem, in een katholiek gezin dat niet veel geld heeft. Ze is erg slim en mag daarom als enige van de vijf kinderen studeren aan de universiteit, waar ze afstudeert in wiskunde en natuurkunde. Na de Tweede Wereldoorlog gaat ze de politiek in en in 1956 wordt ze dus minister. 
&#039;Er waren bloemen van doctor Drees voor onze eerste vrouwelijke minister, dokter Marga Klompé. Als enige vrouw tussen de mannen. Mevrouw Klompé, ik moet het toch even vragen, maar vond u dat niet spannend om de allereerste vrouwelijke minister te zijn? Nou, dat vroeg iedereen. Ze zeiden, vind je het niet doodeng, want ik zat er als enige vrouw bij al die mannen in de ministerraad. Ik vond het niet eng. Maar de mensen zeiden wel, wat zal er nou anders zijn nu er een vrouw minister is? Want ze vonden dat maar gek en ze wisten niet wat dat ging betekenen. Dat weet ik niet. Ik zit niet op mijn stoel de hele dag te zitten &#039;denk eraan, je bent een vrouw, denk eraan, je bent een vrouw&#039;. Nee, je bent jezelf en daarmee afgelopen. 
Ja, Marga vond dat het eigenlijk niet moest uitmaken of je nou een man bent of een vrouw. Je bent gewoon een mens en zij wilde gewoon een goede minister zijn. Maar ja, wat doet een minister eigenlijk? 
Deze plek ken je misschien wel: de Tweede Kamer. Hier aan deze kant staan precies 150 stoelen, oftewel zetels. Die zetels worden verdeeld over alle politieke partijen door verkiezingen en de partij met de meeste stemmen, die krijgt ook de meeste zetels. De 150 Kamerleden die hier zitten, spreken namens de mensen die op hen gestemd hebben. Het zijn volksvertegenwoordigers. Zij controleren het kabinet dat daar zit, in vak K. Het kabinet bestaat nu uit twintig ministers, voor elk belangrijk onderwerp eentje: financiën, onderwijs, Buitenlandse Zaken, Binnenlandse Zaken, Volksgezondheid. Zij regeren het land, ze bedenken plannen en maken nieuwe wetten. Daarbij moeten ze ervoor zorgen dat meer dan de helft van de Tweede Kamerleden, minstens 76 dus, het met ze eens is. Alleen dan kan zo&#039;n wet ook echt ingevoerd worden. 
U bent minister. Wat doet een minister precies? Een minister maakt elke dag plannen. Plannen om te zorgen dat het goed gaat of misschien zelfs beter gaat met het land. Plannen als er problemen zijn die we moeten gaan oplossen. Dat doen we niet alleen, dat doen we met een hele groep ministers. U bent ook een vrouwelijke minister. Ja. Vroeger was dat heel bijzonder. Ja. Hoe is dat nu? Ja, normaal. Wij hebben nu twintig ministers en daarvan zijn er tien man en tien vrouw, dus dat is heel netjes verdeeld. En waarom is het belangrijk dat vrouwen daar nu ook echt in zitten? Ik vind het belangrijk dat het niet alleen man en vrouw maar bijvoorbeeld jong en oud, of wat je achtergrond is, dat we daar ook een goede mix van hebben. Want niet iedereen heeft hetzelfde idee. Juist als ministers moeten wij overal over nadenken en moeten we dat dus ook echt wel meenemen. En dat kan beter als je dat met een hele diverse groep doet. 
Marga Klompé werd minister van Maatschappelijk Werk. Het ministerie van Maatschappelijk Werk hield zich bezig met de mensen die het moeilijk hadden in Nederland. Minister Marga Klompé vond het belangrijk dat mensen zich gezien voelen. Of zoals ze zelf zei: &#039;Contact scheppen tussen mens en samenleving, tussen de mensen onder elkaar is bijzonder belangrijk&#039;. Als één van haar grootste taken zag ze het tegengaan van armoede. Zij werd één van de belangrijkste ministers bij het ontstaan van de Nederlandse verzorgingsstaat. Maar wat is een verzorgingsstaat? 
Als je in Nederland ernstig ziek wordt, je raakt je baan kwijt of je gaat met pensioen, dan krijg je geld van de overheid, zodat je in ieder geval geen honger hoeft te lijden. Maar dat was honderd jaar geleden wel anders. Als je in Nederland in de problemen kwam, bijvoorbeeld doordat je ziek werd of je had geen geld meer, dan was je vroeger volledig afhankelijk van je familie of bijvoorbeeld van de kerk. En hopelijk wilden zij jou dan helpen door je bijvoorbeeld voedsel te geven of onderdak te bieden als het regent en buiten koud is. Dat is natuurlijk niet helemaal eerlijk, want dan moest je of geluk hebben met je familie of je altijd netjes aan alle regels houden en iedere week naar de kerk. Ja, het idee dat je jezelf moest zien te redden als je in de problemen terecht kwam, dat veranderde in de loop van de 20e eeuw. Monique, jij bent hoogleraar. Jij weet er alles van. Hoe ging dat? De overheid vond het niet goed dat er mensen waren die niet te eten hebben, kinderen die niet naar school gingen. En daarom zijn er allerlei sociale wetten gekomen. Ja, dus eigenlijk ging de overheid meer voor de burger zorgen. Ja, dat is wat we de verzorgingsstaat noemen. De naam zegt het eigenlijk al, verzorgingsstaat. Maar wat is dat precies? Dat betekent dat mensen in Nederland allemaal geld geven. Mensen die werken, geven geld aan de overheid. Belasting. En de overheid betaalt dan aan de mensen waar het niet goed mee gaat, bijvoorbeeld die arm zijn of die geen werk hebben of ziek zijn, die betaalt dan geld aan hen. Ja, en daar speelde Marga Klompé een belangrijke rol bij, toch? Klopt. Zij introduceerde de bijstandswet. Kijk, dan moet je die ook even uitleggen. De bijstandswet. Ja, dat is het allerlaatste vangnet voor mensen. Dus als je ziek bent of je hebt geen werk of er is een scheiding, dan kan je altijd nog aankloppen bij de bijstand. Dus stel, je hebt helemaal niks meer, geen werk, dan heb je in ieder geval nog wel een beetje geld om van te leven. Ja, een vangnet. Is het dan wel eerlijk dat mensen moeten werken voor mensen die niet werken? Ja, dat denk ik wel. Want je moet wel betalen, maar als jou iets overkomt, kan je beroep doen op de bijstand. Toch wel fijn dat het er is. 
Mevrouw Klompé, waarom heeft u de bijstandswet ingevoerd? &#039;Als belangrijkste punt van de bijstandswet, die op 1 januari 1965 zoals u weet...&#039; Ja, ze spreekt een beetje ouderwets Nederlands. Maar wat ze eigenlijk zegt is dat met de invoering van de bijstandswet iedere arme Nederlander, dus als je geen geld had of heel weinig geld had, het recht kreeg op een uitkering van de staat. En ja, dan was je dus niet meer afhankelijk van de kerk of andere organisaties. &#039;...wordt ingevoerd omdat men dan immers met opgeheven hoofd kan aanspraak maken op het recht dat deze wet geeft.&#039; Een opgeheven hoofd. Geen schaamte, dat vond Marga Klompé heel belangrijk. Maar ja, veel arme mensen die schaamden zich zo voor hun armoede dat het even duurde voordat ze aan deze nieuwe wet gewend waren. Meneer Rijt bijvoorbeeld. Meneer en mevrouw Rijt, u heeft recht op bijstand, maar daar maakt u geen gebruik van. Hoe zit dat? Wij schamen ons ervoor, meneer. Je hoort het. De Nederlandse overheid moest erg haar best doen om de burgers te laten wennen aan de bijstandswet. 
&#039;ABW, de Algemene Bijstandswet is het reddende engeltje in de nood. Vanwaar toch die valse schaamte? Wat zit daarachter? Wist u niet dat u recht hebt op de ABW?&#039; 
En zo raakte Nederland langzaam gewend aan de bijstandswet. Dat had grote gevolgen voor de samenleving. Niet alleen omdat de wet beschermde tegen armoede, maar ook omdat vrouwen nu konden scheiden. Ze waren niet meer afhankelijk van het inkomen van de man. En het mooie is: de bijstand bestaat nog altijd. 
&#039;De bijstand heet nu met een heel deftig woord de Participatiewet. Maar eigenlijk bestaat die nog steeds. En dat houdt in dat de mensen die dus om wat voor reden dan ook zelf niet een inkomen kunnen verdienen, dat die hulp krijgen van de overheid.&#039; Waarom is dat belangrijk? &#039;Nederland is een rijk land, maar er zijn echt wel arme mensen in dit land en dan willen we niet dat er mensen zijn die dus geen eten meer kunnen kopen of bijvoorbeeld voor kinderen, dat ze niet meer mee kunnen doen om te sporten of om muziek te maken. Maar ook dat ze gewoon &#039;s ochtends een boterham hebben als ze naar school gaan.&#039; Dus eigenlijk worden mensen bijgestaan. &#039;Ja, het is een beetje een ouderwets woord, maar het is wel een mooi woord, vind ik zelf. Want ja, bijstaan. We gaan eindelijk naast je staan. We gaan je helpen.&#039; U kent Marga Klompé. &#039;Jazeker. Ja, dat was de eerste vrouwelijke minister in Nederland. En heeft u daar persoonlijk dan ook dat je denkt van, ik wil ook zoiets bijzonders gaan doen. &#039;Nou, je hoopt altijd dat je gewoon ook goede dingen kunt doen voor het land en dan is het wel heel bijzonder wat zij heeft gedaan en ook dat het eigenlijk nog steeds wel bestaat.&#039; 
&#039;Waren er toen al meer vrouwen in de politiek?&#039; &#039;Ik ben de eerste minister geweest, maar na mij zijn andere vrouwelijke ministers gekomen.&#039; 
Marga Klompé overleed in 1986, maar ze heeft nog altijd haar eigen plek hier in het gebouw van de Tweede Kamer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042656</video:player_loc>
        <video:duration>579.029</video:duration>
                <video:view_count>723</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-09T11:24:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>minister</video:tag>
                  <video:tag>emancipatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/tom-roelofs-verzamelt-wekkers-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:12:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40318.w613.r16-9.52dd026.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Tom Roelofs verzamelt wekkers | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Veel mensen hebben hem elke ochtend nodig om op tijd op te staan. Maar mijn volgende gast heeft er niet een, maar heel veel. Ik heb het over wekkers en de verzamelaar is Tom Roelofs. Welkom. Dankjewel. U verzamelt wekkers. Klopt. Ik ben er mijn hele leven al dol op. Ja, en ik word ook elke ochtend heel vrolijk wakker als er weer eentje afgaat. Oh juist. Nou, u heeft er een aantal meegenomen, maar u heeft er thuis dus nog veel meer. Hoeveel wekkers heeft u eigenlijk in totaal? Nou, ik heb ze laatst geteld en ik hebben in totaal wel ... Zo. Sorry hoor. Nee hoor, dat kan gebeuren. Ik heb er dus in totaal...Nou, zullen we gewoon zeggen heel veel? Ja, prima. En is het nou ook zo dat u altijd precies op tijd wakker bent met zoveel wekkers in huis? Nou, nee. Ik ben eigenlijk altijd veel te vroeg wakker omdat er altijd wel een wekker...zomaar afgaat. Ja, precies. Juist. Maar wat een schitterend geluid hè? Enne kijk eens even naar deze wijzerplaat en hoor hem eens tikken. Tik tak, tik tak. Dank u! Ja, heel mooi. Maar een laatste vraag, want wat ik dus heel graag van u zou willen weten? Ja. Wat vindt u nou precies zo leuk...Oh sorry. Ja, mooi! Goed, gaat echt niet meer gebeuren hoor, beloof ik. Stel je vraag maar. Oke. Juist. Ja. Ja, wat ik wilde vragen. Wat vindt u nou precies zo leuk aan al die wekkers dat u er zoveel heeft. Dat zal ik je vertellen Opper, het aller-, allerleukste aan die wekkers is toch wel zonder enige twijfel... Nee! Het zou niet meer gebeuren zei u! Nee, maar deze is helemaal niet van mij. Ja, maar wat is dat dan is? Sorry, dat was ik Opper, maar wij moeten echt door met de show, anders lopen we helemaal uit. Niet voordat ik weet wat u nou precies zo leuk vindt aan wekkers. Oh, het allerleukste vind ik dus dat ze allemaal anders afgaan. Oh nou ja, ik ga u heel hartelijk danken voor uw komst. Want onze tijd, die zit...Die zit erop? Ja, dat wilde ik inderdaad zeggen. Applaus dames en heren, Tom Roelofs. Uh, dankjewel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042960</video:player_loc>
        <video:duration>149.52</video:duration>
                <video:view_count>505</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klok</video:tag>
                  <video:tag>verzamelen</video:tag>
                  <video:tag>slaap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ode-aan-de-klok-liedje-uit-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:11:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40319.w613.r16-9.c15e247.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ode aan de klok | Liedje uit De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Tijd voor een stukje muziek. Ik ben blij dat ik hem weer mag aankondigen. De koning van het levenslied: Rene de Plank. Joe! Hoe ga je? Uitstekend. Ja, je weet het, Opper.
Dit is mijn favoriete moment van de week, omdat ik weer een doodgewoon ding in het zonnetje mag zetten. Nou, fijn om te horen René! Dan nog één vraagje. Welk ding zet je deze week eigenlijk in het zonnetje? Nou Opper, daar moet je zelf maar achterkomen. Oh. Het is weer raden geblazen. Ja! Het doodgewone ding van deze week is meestal rond. Het hangt vaak aan de muur en soms, dan staat ie op de grond. Dit ding zit vol met tandwieltjes, die draaien alsmaar door. En soms loop je achter en een andere keer weer voor. Je vindt hem in je schoolklas, thuis of op je moeders werk. Je ziet hem ook wel hangen op de toren van een kerk. Dit ding is doodgewoon maar ook dit doodgewone ding verdient het dat ik deze week een ode aan hem zing. Er staan veel streepjes op dit ding met cijfertjes erbij. Twee wijzers, lang en kort, die draaien daar steeds aan voorbij. Dit ding heeft altijd tijd voor jou, geeft alle uren raad. Dus houd hem in de gaten, want dan kom je nooit te laat. Als ik dit niet had dan was de tijd een grote gok. Geef hem dus een flink applaus! Hier is ze hoor. De klok. Dankuwel. Ja, dankjewel René voor deze prachtige ode. Tot volgende week. Ja.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042962</video:player_loc>
        <video:duration>124.56</video:duration>
                <video:view_count>1832</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>raden</video:tag>
                  <video:tag>klok</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/brandweerman-fokko-slang-heeft-een-boek-geschreven-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:11:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40320.w613.r16-9.3d72601.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Brandweerman Fokko Slang heeft een boek geschreven | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Bij mij aangeschoven is brandweerman Fokko Slang. Eh, meneer Slang, u bent hier omdat de brandweer vandaag precies 25 jaar bestaat. Een jubileum. Heeft u dit gevierd? Met een borrel, lekkere drankjes gedronken, hapjes erbij. Bitterballen? Nee, vlammetjes. Natuurlijk. Ja, en met de hele brandweer, dus het was goed druk. En waar was het feestje? In een brandend huis? In een brandend huis? Is dat dan niet levensgevaarlijk? We zijn de brandweer. Brandende huizen, daar zijn we iedere dag te vinden. Dat is ons werk. Dus wij hebben gezellig een glaasje gedronken. Maar natuurlijk ook de brand geblust. Ja, ja. Hoe ziet een werkweek eruit bij de brandweer? Nou, om maandagochtend 9.00 uur beginnen we met de eerste brand. Brandweerwagen in, sirene aan, naar de brand, blussen met de spuit. En dan tegen 12.00 uur gaan we lekker lunchen en dan tegen een uur of 5 gaan we lekker naar huis. Zo zeg! En dat iedere dag. Ja, niet in het weekend natuurlijk. Dan zijn we vrij. In het weekend is er nooit brand? Nee, dan ben ik gewoon thuis. Lekker lezen, pianospelen. Ja, ja, 25 jaar de brandweer. Dat betekent natuurlijk ook 25 jaar brand. Ja. U bent ook amateurfotograaf en u heeft foto&#039;s gemaakt en die zijn verschenen in een prachtig boek en dat heet &#039;Gelukkig hebben we de foto&#039;s nog&#039;. Laten we ze even kijken. Wat zien we hier? Geen brand hè? Nee. Ja, kijk. Wat we ook veel doen is dieren. Dit is een kat die in de boom was geklommen, die er niet meer uit durfde. Altijd vervelend. Maar dan hebben we Jorrit, dat is een giraffe die bij ons werkt, en die redt de katten uit de boom. En deze foto? Hier zit Jorrit in de boom. Juist ja. Maar gelukkig hebben we collega Bram en dat is een nijlpaard en die redt giraffen uit de boom. Oke. En uh, dit was wel een brand. Ja, dit was &#039;s nachts. Hier is de brand al geweest. Ja, mooi he? Het valt mij op dat u weinig foto&#039;s heeft gemaakt van de branden zelf. Dat klopt, die ben ik dan aan het blussen. Ah ja, natuurlijk oke, goed. Hoe ziet de rest van vandaag eruit? De agenda zit alweer helemaal vol. Aha. Zo meteen om 9.00 uur is er een brand in de schuur van familie De Groot. En die gaan we natuurlijk blussen. En vanmiddag nog een brand in Heerhugowaard en later op de middag nog een flinke brand in Soest, dus het wordt weer een drukke dag. Ja nou, eh heel veel plezier erbij. Ja, dat gaat wel lukken. Ja het boek Gelukkig hebben we de foto&#039;s nog van Fokke Slang ligt nu in de winkel. Fokko Slang! Dankje.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042964</video:player_loc>
        <video:duration>150.8</video:duration>
                <video:view_count>997</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-17T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
                  <video:tag>brandweer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ode-aan-de-vuilnisbak-liedje-uit-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:09:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40321.w613.r16-9.d7ad93b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ode aan de vuilnisbak | Liedje uit De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      We mogen weer gaan raden mensen, want het is tijd voor een ode aan een ding. En zoals elke week wordt ie gezongen door René de Plank. Yes yes. Het ding van deze week is echt geweldig, reken maar. Je vindt hem in je keuken. Hij staat altijd voor je klaar. Dit ding is vaak van plastic, maar metaal werkt ook wel goed. Heel handig is het deksel doe je open met je voet. En dat dit ding een deksel heeft, dat is wel prettig hoor, want als je &#039;m niet vaak leegt dan wordt het ding ontzettend goor. Dit ding is dus gewoon, maar ook dit doodgewone ding verdient het dat ik deze week een ode aan hem zing. Je hebt ze ook speciaal voor glas of blik of oud papier. Dus afval scheiden wordt een peulenschil op die manier. Je gooit wat weg, mag in dit ding en is ie daarna vol. Dan doe je een nieuwe zak erin, die scheur je van een rol. Dit ding vangt alle rotzooi op. Met supergroot gemak. Geef hem een groot applaus! Dit was mijn ode aan...de vuilnisbak. Dankjewel. Wat zouden we toch moeten zonder een vuilnisbak. Dankjewel Rene, En tot de volgende keer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042966</video:player_loc>
        <video:duration>104.64</video:duration>
                <video:view_count>1195</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>raden</video:tag>
                  <video:tag>afval</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-werkt-diepzeeonderzoek-golven-onder-water</loc>
              <lastmod>2024-01-09T07:51:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40323.w613.r16-9.5860a8b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe werkt diepzeeonderzoek? | Golven onder water</video:title>
                                <video:description>
                      Hans, jij doet dus diepzee-onderzoek. Hoe diep ben jij zelf wel eens onder water geweest? Hmm, twee meter. Twee meter? Ja, ongeveer. Ik dacht echt veel dieper. Dan ben ik gewoon dieper dan jij geweest onder water. Ja, dat kan. In deze loods maken we de meetapparatuur klaar. Kijk, dit is een kabel van 300 meter lang en om de twee meter wordt dit metalen buisje geplaatst en in dat buisje zit een apparaatje waarmee Hans onderzoek doet naar golven. En niet zomaar golven, maar onderwatergolven. Die bestaan dus. Onderwatergolven? Die zijn belangrijk voor leven in zee. En het leven heeft zuurstof nodig, voedsel. Om dat voedsel te kunnen verspreiden, heb je waterbeweging nodig. Okee, maar wat is zo&#039;n onderwatergolf dan precies? Dat kan ik je laten zien. Dit is een model van onderwatergolven. Hier heb je het oppervlak met een bootje. Hier zie je waterbeweging onderin, in de diepzee. In het echt kunnen die golven wel honderd meter hoog worden, hoger dan de Domtoren, zelfs hoger dan de Eiffeltoren. Maar dat is gewoon dus meer dan 300 meter. Jazeker. Zo hoog? Zo hoog kunnen ze worden. Maar het zijn wel hele langzame golven, net zo langzaam als deze bewegingen. Maar hoe zit dat dan? Want de golven die hier aan het oppervlak ontstaan, die ontstaan natuurlijk door de wind. Maar onder water is natuurlijk helemaal geen wind. Dat komt door het temperatuurverschil in zee. Bovenin is het water warmer dan onderin. En warmer water is lichter dan koud water. En als ik dat in beweging breng door een storm die voorbij komt, of door eb en vloed, dan krijg ik van die langzame onderwatergolven. En hoe meet je dat dan? Want dat doe je dus met zo&#039;n ding. Ja, dit is een heel gevoelige thermometer. In dit puntje zit een thermometer. Die gaat dus aan de kabel. Die zit op de zeebodem en die laten we dan een langere tijd in zee staan. 
Hier zie je twee dagen metingen van 120 thermometers die we om de twee meter op een kabel hebben geplakt. Dit is 240 meter hoog. Als je hier begint, zakt dat warme water helemaal naar de bodem toe. Wow! En dan gaat het weer helemaal omhoog tot voorbij onze sensoren. Dus nog hoger dan 240 meter. Vet, dus je ziet echt dat koude en het warme water elkaar afwisselen en dan krijg je dus echt een golfbeweging. Heel vet. 
Waarom zit dit nou in zo&#039;n buisje? In de diepzee is de druk enorm hoog en er mag absoluut geen druppel water bij die elektronica. Dus dat moet heel goed beschermd zijn. Ja, want onder water is er inderdaad veel druk. Dat kun je misschien wel voelen als je in een diep zwembad een keer naar de bodem bent gedoken. Dan voel je dat aan je oren, hè. Zeker, maar in de diepzee is dat nog niks, want we hebben een keer deze piepschuimen beker in zee gelaten en die kwam zo terug. Wow, zo klein. Toen hebben we op een gegeven moment ook een keer een bal vlak boven de bodem van de Marianentrog gehad en die kwam zo terug. Wow, die is echt helemaal verschrompeld ook. En zo&#039;n buisje, Hans, kan daar dus allemaal tegen. Ja, zo&#039;n buisje kan daar allemaal tegen. En die onderwatergolven, die nemen dus niet alleen de temperatuur hè, dat warme water mee omlaag, maar ook zuurstof. En dat is dus belangrijk voor het leven in de diepzee. Ja. Maar als ze een onderzeese berg tegenkomen, dan wordt het water nog meer gemengd door het breken van die onderwatergolven. Dan gebeurt er dit. Jeetje, dat wordt echt gewoon één grote klotsbak. Dit gaat alle kanten op. Ja, en je ziet dat het vermengd wordt met het water wat daar boven staat. Ja precies. 
Dit is het onderzoeksschip Pelagia waar Hans en veel collega-wetenschappers oceaanonderzoek doen. Ze is maar een paar dagen per jaar in Nederland, want de rest van het jaar ligt ze op zee voor onderzoek. Vanaf het schip laat je dan die hele lange kabels naar beneden zakken. Maar ik neem aan dat die wel gewoon goed recht en strak gehouden moeten worden toch? Zeker als je zo&#039;n golf van honderd meter hoogte moet meten. Ja klopt, en daarvoor gebruiken we ook een gewicht dat we op de bodem neerzetten. Die kabels worden strak gehouden met zo&#039;n onderwaterboei die soms honderden meters onder het oppervlak hangt. Dat is deze. Ja, dat is die. Dit systeem gaat naar Japan. Even voelen hoor. Ugh! Ik denk, die kan ik wel even optillen... Die is zwaar zeg! Ja, en dat gewicht ook. En die kabels ook. Daarom gebruiken we deze takelarm om &#039;m in zee te laten. Maanden kan hij onder water blijven. En dan takelen we hem weer op, want we willen niet dat we onze oceanen vervuilen. Want er is best wel wat afval te vinden in de oceanen. Ja zeker als we onderwateropnamen maken, dan zien we het liggen. Zelfs op het diepste punt op aarde, de Marianentrog die Hans heeft gemeten, waar een mens in een duikpak niet kan komen, zelfs daar ligt ons afval. Deze beelden van speciale duikboten laten niet alleen hele bijzondere dieren zien die wonderlijk genoeg tegen de enorme druk kunnen 11 kilometer onder water, maar ze laten ook dit zien. En dit. Ik denk dat het een spons is. Nee, het is afval. Ja, ze lachen er wel om, maar eigenlijk vinden oceaanonderzoekers dat dieptriest. En ze denken zelfs dat in die hele diepe troggen, dat daar heel veel microplastic terechtkomt. Dat zijn van die hele kleine afgebrokkelde stukjes en dat vormt eigenlijk een soort onzichtbare afvalberg. En dat is natuurlijk voor al het leven in zee heel slecht nieuws. We weten nog niet zoveel over de oceanen, maar we weten wel dat we ze niet moeten vervuilen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043105</video:player_loc>
        <video:duration>365.546</video:duration>
                <video:view_count>785</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-11T10:51:39+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
                  <video:tag>zeestromen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-stroomt-het-water-in-de-oceanen-oceaanstromen-vervoeren-warmte-en-voedsel-over-de-hele-aarde</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40324.w613.r16-9.2108125.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe stroomt het water in de oceanen? | Oceaanstromen vervoeren warmte en voedsel over de hele aarde</video:title>
                                <video:description>
                      Dat daar verderop, dat is de Atlantische Oceaan. Dat is echt een gigantische plas met water. En als ik vanaf hier vanaf Bonaire gewoon 8000 kilometer die kant op zou blijven gaan, dan kom je op een gegeven moment vanzelf in Nederland uit. En daartussen ligt dus echt alleen maar water. De Atlantische Oceaan is één oceaan en we hebben er in totaal vijf. En die andere vier, die zijn ook best wel groot. Dit is dus die Atlantische Oceaan. Maar aan de andere kant van Amerika ligt een nog veel grotere oceaan, de Stille of Grote Oceaan. Dan is er de Indische Oceaan, de Zuidelijke Oceaan bij Antarctica en de Noordelijke of Arctische Oceaan. 
Al dat water bedekt 72% van onze planeet. En op die andere 28% wonen wij. Da&#039;s toch bizar? En nou lijkt het misschien een hele rustige plas waar je lekker in rond kan dobberen, maar onder die oppervlakte stroomt het echt altijd. Dus als ik nu deze fles bij Bonaire in het water gooi, dan zou het zomaar kunnen zijn dat &#039;ie dan wat later hier op Texel aanspoelt. Even kijken, groetjes uit Bonaire, Janouk. Nou, dat is toch ook leuk van die Janouk! Hee, maar Erik, hoe kan het nou dat ik die fles dan hier op Texel weer tegenkom? Nou, dat komt vanwege de oceaanstromen. Kijk, de oceaan ziet er heel saai uit, maar is enorm in beweging. Er zijn rivieren van water in de oceaan en die verplaatsen het water van de ene plek naar de andere plek. Dat gaat echt om enorme hoeveelheden. Wel 50.000 zwembaden per minuut. Zo. Hoe werkt dat dan precies? Want ik snap nog wel dat de rivieren op het land bewegen doordat het water vanuit de bergen naar beneden stroomt door de zwaartekracht. Maar hoe kan het dat het water in de oceanen beweegt? Omdat de aarde ronddraait. Kijk, op dit moment draaien we met 1000 kilometer per uur door het heelal. Da&#039;s echt hard. Dat is echt heel hard. Alles draait mee, ook de oceanen. Dus vergelijk het een beetje met het water in mijn fles. Kijk, zo staat het stil en als ik het ga draaien dan draait alles mee. Ohja, die glitters gaan ook mee. Ja, alles gaat mee. Weet je, ik kan het nog beter uitleggen. Hou jij van draaimolens? Ja.
Hier, vang. Okee. Ga zitten. En dan geef ik hem een zwieper. En dan moet je hem eens naar mij proberen te gooien, te rollen. Ja. Huh? Nouja. Dat overrollen, dat ging niet zo goed hè? Nee, dat werkte helemaal niet. Nee, en dat komt omdat de draaimolen ronddraaide. Hetzelfde gebeurt eigenlijk in de oceaan. In de oceaan is het de aarde die ronddraait en dat water, dat buigt dus af door de draaiing van de aarde. En het zijn die afbuigende zeestromen die bijvoorbeeld van Bonaire zo door de oceaan naar Texel lopen. En dit soort oceaanstromingen, die zijn ook heel belangrijk voor het zeeleven in de oceaan, want ze transporteren voedsel en warmte. En niet alleen in de Atlantische Oceaan, maar ook in alle andere oceaanbekkens gebeurt dat. Dus wat je krijgt is een hele grote transportband eigenlijk, die het voedsel en de dieren en de warmte over de hele aarde verdeelt. Toch wel echt vet hè.

In de oceanen stroomt het dus altijd, ook al kunnen we dat niet zien. Maar hoe doe je onderzoek naar iets wat je niet kunt zien? Heb je dan heel veel van dit soort flessen nodig? Nou ja, vroeger deden ze het inderdaad met dit soort flessen. Maar het probleem is, we vinden ze niet zo heel vaak meer terug. Dus tegenwoordig hebben we veel modernere flessen om dat te onderzoeken. Die kan ik je hier wel laten zien. 
Kijk, en dit is dan zo&#039;n moderne fles. Zo, dat ziet er een stuk beter uit dan deze. Ja, en hij kan ook een hoop meer. Kijk, wat hij bijvoorbeeld kan, is dat er een temperatuursensor zit en een zoutgehaltesensor. Het bijzondere aan deze drijver is dat hij tot twee kilometer diepte kan. Zo diep! Ja, hij gaat op en neer, elke keer en tegelijkertijd meet hij dan alles over de oceaan. En belangrijk is, dit is de antenne. En daarmee heeft &#039;ie contact met de satelliet en daardoor weten we altijd waar &#039;ie is en kunnen we ook de gegevens die hij meet terugkrijgen. Er zijn in totaal wel 4000 van dit soort drijvers op elk moment in de oceaan. Da&#039;s veel hee. Dus we krijgen echt een driedimensionaal beeld van hoe de oceaan in elkaar zit met deze drijver. Kijk, en dan zie je dat er niet alleen grote stromingen zijn, maar dat er heel veel gebeurt in de diepe oceaan. De drijvers, die draaien rondjes binnen die grote stromingen. Echt heel tof om dat allemaal in kaart te brengen. En moet je dit dan op een speciale manier vanaf het onderzoeksschip in het water laten zakken ofzo? Nee hoor, gooi je gewoon zo overboord. Nee joh! Is dat normaal? Nou, normaal zit &#039;ie nog in de kartonnen doos, maar die kartonnen doos, die lost op in het water. En daarna, ja, dan drijft &#039;ie zo weg. En als dat karton er dan af is, dan drijft ie dus gewoon over de hele wereld? Ja, voor drie jaar lang gaat &#039;ie dan meten voor ons. We hebben ook nog andere drijvers, bijvoorbeeld deze. Deze blijft altijd aan het oppervlak en daardoor kunnen we heel goed meten hoe de stromingen aan het oppervlakte werken. En dat gebruiken we bijvoorbeeld als we willen weten hoe plastic door de oceaan beweegt. Met de gegevens van dit soort drijvers hebben we een kaart kunnen maken van hoe plastic door de oceaan beweegt en voorspellen waar het uiteindelijk terechtkomt. 
Die fles van jou, die kwam bij Bonaire in de zee toch? Nou, klik maar eens bij Bonaire. Leuk zo&#039;n badeendje. En als je dan even wacht... Wauw. Je ziet hem gewoon helemaal zo richting Europa, Afrika gaan zo. Maar ik moet wel zeggen, de kans dat &#039;ie echt op Texel uit zou komen is wel heel klein. Wel heel klein ja. Eerder Spanje of Marokko ofzo. Precies. Maar als dit een plastic fles zou zijn, dan is eigenlijk de grootste kans dat hij in het midden van de oceaan eindigt, ergens hier in deze rode blob. En zou &#039;ie heel langzaam uit elkaar vallen in steeds kleinere stukjes, zodat je uiteindelijk microplastic hebt. Die dieren misschien wel opeten of op een andere manier binnenkrijgen. Ja, dus het is heel goed dat die oceaanstromingen warmte vervoeren en het eten voor zeeleven. Maar alsjeblieft niet onze troep. Vind ik een heel goed plan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043108</video:player_loc>
        <video:duration>400.64</video:duration>
                <video:view_count>1883</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-11T11:51:24+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
                  <video:tag>zeestromen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-achterhuis-het-lievelingsboek-van-gloria</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40325.w613.r16-9.1f1eccc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Achterhuis | Het lievelingsboek van Gloria</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Gloria en dit is het Achterhuis van Anne Frank. Het boek gaat over Anne Frank, een meisje in de Tweede Wereldoorlog en zij moet onderduiken voor de Duitsers die de Joden zoeken. En ze vertelt heel erg haar eigen verhaal en wat ze voelt omdat ze het zelf ook heel moeilijk heeft. Maar bijna niemand heeft dat nog door. Het zijn dagboek brieven, dus ze schrijft haar brieven naar een denkbeeldig persoon. Ik vind het heel mooi hoe ze echt zelf vertelt wat zij voelt. Dat betekent heel veel voor haar, denk ik. En ook voor heel veel andere kinderen. Nu, die ook zo&#039;n gevoel hebben. En als je dat zo vertelt, wat voor een gevoel bedoel je dan? Uhm, ze zit heel erg in de puberteit als ze in het achterhuis ondergedoken zit en ze vertelt over hoe ze zich voelt. En alles wat bij de puberteit hoort dus bijvoorbeeld verliefd zijn, ongesteld worden voor meisjes, en ja alles. Het achterhuis is niet groot, maar het biedt wel plek aan acht mensen. Haar vader, haar moeder, haar zus uh en nog een ander gezin de van Daans, zoals ze zich noemen, met hun zoon Peter. En uhm, nog een ander. Fritz Pfeiffer. Fritz Pfeiffer. En dan is er toch ook nog van... Huh, ik? Ik snap er niks meer van, want die man heet toch, Dussel? Ja, dat. Ze hebben allemaal bijnamen. Ze hebben allemaal duizend namen. Is heel raar. Gloria vertelt dat Anne schuilnamen gebruikt voor veel mensen in haar dagboek. Mocht iemand het boek ooit vinden, dan weet niemand over wie het werkelijk gaat. En zo zal het dagboek niemand verraden. Gloria heeft het gelukkig heel vaak gelezen. Ze kan me alles uitleggen. Ik vraag haar om even kort te vertellen wat Anne voor meisje is. Ja, ze is ehm, best wel eigenwijs en ook heel nieuwsgierig. Ehm, naar de wereld. En dat komt niet helemaal overeen met wat mensen van haar willen, zoals ze dat zelf vindt. En uhm, ze houdt ook heel erg van mythologie, lezen, talen en allemaal andere dingen in de cultuur bijvoorbeeld. Anne wordt in het achterhuis ook heel erg verliefd op Peter. Peter is ehm. De zoon van zijn moeder en zijn vader de van Daans. En Anne omschrijft hem eerst als een lange slungel die ze nogal vervelend vindt. En op een gegeven moment, naarmate ze langer in het achterhuis is, gaat ze meer met hem optrekken. Ze worden verliefd en dat zakt na een tijdje ook weer af. Anne was voordat ze in het achterhuis kwam ook al verliefd op een andere Peter. Aan het begin heeft Anne nog heel erg haar oude Peter, Petel zoals ze hem noemde in haar hoofd. En dan ontmoet ze de andere Peter en ze vloei en een beetje samen tot één persoon. En op dat persoon is ze heel erg verliefd. En kan je je voorstellen dat je zo verliefd bent als Anne? Eh ja, heel erg. Ik ben zelf ook wel eens verliefd geweest natuurlijk. Maar uhm. Ja. En ik snap dat ze het misschien ook wel fijn vond om iets als afleiding te hebben, maar ik denk dat het ook wel ingewikkeld en verwarrend voelt omdat, je zit al met heel veel problemen en dan heb je dat er ook nog bij. Het meest opvallend is Anna&#039;s vrolijkheid. Want hoe kan je zo vrolijk blijven als je honger hebt en nooit naar buiten kunt? Gloria koos dit stuk uit om voor te lezen. Zaterdag 8 juli 1944. Lieve Kitty, Broks was in Beverwijk en heeft zo van de veiling aardbeien gekregen. Ze kwamen hier aan. Erg stoffig, vol zand, maar grote maten. Niet minder dan 24 kistjes voor kantoor en ons. Dadelijk &#039;s avonds werden meteen de eerste zes glazen geweckt en acht potjes jam gemaakt. De volgende morgen wilde Miep voor kantoor jam koken. Om half één buitendeur op slot kistjes afhalen. Peter, vader van Daan stommelen op de trap aan een warm water van de geiser tappen. Margot emmer halen. Alle hens aan dek. Met een heel gek gevoel in de maag stapte ik de overvolle kantoor keuken binnen. Miep, Bep, kleiman Jan, vader, Peter, schuilers en Ravita Jeringskolonen. Alles door elkaar en dat midden op de dag, de gordijnen en ramen open, hard gepraat, slaande deuren. Ik kreeg de biberatie van opwinding. Ja maar schuilen we nog heus ging er door me heen. Zo&#039;n gevoel moet je hebben als je je weer aan de wereld mag vertonen. Anne ratelt maar door over de aardbeien. Best te begrijpen, want ze at in de maanden hiervoor hoofdzakelijk rotte aardappels. We slaan een stukje over uit deze brief en we sluiten met aardbeien. Oh jeminee, ik zie niks anders meer dan aardbeien. Ontbijt aardbeien. Jan eet aardbeien. Kleiman snoept aardbeien. Miep koopt aardbeien. Bep plukt aardbeien. Ik ruik aardbeien. Ik wil het rode goedje kwijt en ga naar boven. Dan wordt er hier gewassen. Aardbeien. De rest van de aardbeien gaat in de weck &#039;s avonds twee potten open. Vader maak je gauw jam van de volgende ochtend. Twee weck glazen open. &#039;s Middags vier weck glazen open. Van Daan had je niet heet genoeg gesteriliseerd. Nu kookt vader elke avond jam. We eten pap met aardbeien, karnemelk met aardbeien, boterhammen met aardbeien, aardbei als dessert. aardbeien met de suiker. Aardbeien met zand. Twee dagen dansde overal aardbeien, aardbeien, aardbeien en toen was de voorraad op of achter slot en grendel in de potjes. En waarom schrijft ze in dit boek aan Kitty? Wie is Kitty? Kitty is een denkbeeldige persoon. Eigenlijk komt ze uit een boek en Anne verzint haar om aan te schrijven. Omdat ze zelf bijna geen echte vriendinnen heeft. Nee, ze is eigenlijk een beetje alleen hé? Ja, ze zit daar in het achterhuis en ze heeft iemand nodig. En dat is dus ook Kitty. Ze maakt gewoon iemand voor zichzelf. Doe jij dat zelf ook wel eens? Ehm, ja. Ik had heel lang een soort denkbeeldige vriendin aan wie ik alles vertelde. Ik denk dat ik zes of zeven was toen ik haar voor het eerst verzon. Ze heette Ietschi. Ik weet niet waar die naam vandaan komt. Ik zag er soms gewoon voor me en dan zat ze naast me op de bank of zo. En dan vertelde ik haar dingen. Hoe het met me ging, Wat ik leuk vond. Wat ik minder leuk vond. Wat er allemaal gebeurde op school. Ja, op 20 juni 1942, schrijft Anne in haar dagboek. Joden moeten Jodenster dragen. Joden moeten hun fietsen afgeven. Joden mogen niet in de tram. Joden mogen niet meer in auto&#039;s rijden. Joden mogen alleen van drie tot vijf uur boodschappen doen en alleen in Joodse winkels waar Joods Lokaal op staat. Door wie zijn deze regels opgesteld? Door Adolf Hitler. Dat is een soort leider van een grote partij, de NSDAP in Duitsland. En hij heeft heel veel aanhangers en ook heel veel tegenstanders. En hij probeert uhm. Ongeveer de hele wereld te veroveren omdat die dan steeds sterker wordt. Uhm en eerst lijkt die heel geweldig omdat ie iedereen uh van mijn zorgen af lijkt te helpen, maar daar blijken ook wel wat andere dingen bij te horen. En dat is onder andere? Nou ehm ja, hij heeft heel erg haat aan joden bijvoorbeeld. Er zijn nog veel meer groepen en die uh vindt hij niet bij het perfecte mens passen en eigenlijk wil die van die mensen af, dus hij gaat ze langzaam gaat ie ze steeds gaat het steeds moeilijker voor ze maken. Maar waarom doet ie dat en waarom is ie dat begonnen? Ik heb eigenlijk geen idee waarom mensen elkaar het zo moeilijk moeten maken, want we zijn allemaal mensen toch? Denk je dat de mensen hier van hebben geleerd? Oh ja, ik denk het wel. Ik denk ook dat er nog steeds mensen zijn die er helemaal niks van hebben geleerd. Maar ik denk dat er heel veel mensen zijn die hebben gedacht: echt alles, maar dit nooit meer. Het gebeurt ook nu. Sommige mensen hebben ook haat aan bijvoorbeeld vluchtelingen en die komen uit andere landen. Omdat daar oorlog is en ze daar niet veilig zijn, komen ze hierheen. En sommige mensen vinden dat ze terug moeten naar hun eigen land. Ik heb ook begrepen dat jij een activiste bent. Klopt dat? Ja, wel een beetje. Ik ruim heel veel plastic op, vaak voor het klimaat. We moeten nu of nooit veranderen. En ook heel erg voor de. Uhm hoe zeg je dat in het Nederlands? Is, maar in het Engels? LGBTQAI+ community. Eigenlijk alle mensen die bijvoorbeeld op hetzelfde geslacht vallen of op allebeide geslachten verliefd kunnen worden. Zich niet goed voelen in hun eigen lichaam. Want wat doe je dan? Ik maak bijvoorbeeld kunst der over en die laat ik zien aan mensen. En ja. Cool dus eigenlijk neem dit wel op voor minderheden. Ja. Wat betekent vrijheid voor jou? Oh, dat is een lastige vraag. Ik denk dat de hele wereld zichzelf mag zijn en daarmee niet anderen in de problemen maakt. En ben je er door dit boek anders over gaan denken? Ehm ja. Ik denk dat mede door dit boek mijn activistische brein is aangezet omdat ik vind het niet kunnen dat kinderen zoals Anne of pubers zoals Anne het zo moeilijk moeten hebben voor eigenlijk helemaal niks. Uhm kan je dit boek ook in deze tijd plaatsen? Ehm ja, heel erg omdat er nog steeds groepen zijn die gediscrimineerd worden. Dus gepest. Soort van. En helpt dit boek dan? Ja, omdat je leert begrijpen hoe moeilijk die mensen het kunnen hebben. Tot slot heb ik nog één vraag zou je andere kinderen aanraden om een dagboek te beginnen? Uhm ja, als je het gevoel hebt dat je niet helemaal in de wereld past. Zo zou ik het sowieso doen, want waarschijnlijk krijg je meer het gevoel dat je er bij hoort en dat je ook iemand hebt. Dit was de aller eerste aflevering van De Waanzinnige podcast met groep acht. We maakten deze aflevering in opdracht van de campagne Geef een boek cadeau. De volgende aflevering wordt over precies vier weken gepubliceerd. Dan vertelt Hanna over het boek Groetjes uit Zeerijp. Ik zie je kinderen boeken leesteam en dit boek stond op een tip lijst van de kinderjury en het leek me een leuk boek omdat het over Groningen gaat en er gaat niks meer over Groningen. Tot over één maand dus. Dag Gloria! Doei. Ik vond het leuk. Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042313</video:player_loc>
        <video:duration>808.661</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>870</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
                  <video:tag>Anne Frank</video:tag>
                  <video:tag>onderduiken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/groetjes-uit-zeerijp-het-lievelingsboek-van-hannah</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40326.w613.r16-9.35e4c33.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Groetjes uit Zeerijp | Het lievelingsboek van Hannah</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Hai, ik ben Hannah en dit is Groetjes uit Zeerijp. Ik woon niet in Zeerijp. Ik woon in de stad Groningen. En ja, waar Zeerijp precies ligt en hoe ver van elkaar ligt weet ik echt niet. Dat heb ik even nagevraagd. Hannah woont 25 kilometer van Zeerijp vandaan. Haar ouders gaven er het trouwfeest. Zeerijp is dus een plaats in de provincie Groningen. Volgens mij wat ik mooi hoi. Ehm mooi één betekent eigenlijk hetzelfde. Hannah spreekt niet echt Gronings, maar in het boek worden wel wat Groningse termen gebruikt. En eh, koptefeun betekent volgens mij niet zeuren. Niet zeuren. Dat past wel bij de Groningers. Maar waar gaat het boek eigenlijk over? Het gaat over Chrisje en Chrisje die woont in een Zeerijp. En da&#039;s allemaal heel leuk en maar op een gegeven moment komt er een aardbeving. En. Uhm ja, door die aardbeving wordt de school beschadigd. Ik kom aan mijn scheuren in de school en daardoor moesten ze dus naar een noodgebouw, maar dat wil ze niet en de rest van de klas ook niet. Dus bedenken ze samen met de meester een plan om een inzamelingsactie te doen, zodat ze geld hebben om de school te repareren. Het gaat allemaal heel goed. Alleen ja, dan gebeurt er iets niet zo leuks. Het geld verdwijnt en de meester ook. Chrisje en een paar vrienden willen uit gaan zoeken waar dat geld is gebleven en waar waar meester Piet is. En ze ontdekken allemaal dingen. En dat is ook best wel spannend. Dus het is eigenlijk een soort detective of niet? Ze zoeken inderdaad een beetje uit wat er is gebeurd en ze doen ook allemaal ontdekkingen. Het is dus een boek over een aardbeving en een verdwenen meester. Maar het gaat ook over twee vriendinnen. Chrisje en Gemma. En dan is er nog een derde, maar die is verhuisd. Ja, dat is dus Roo. En ehm, Roosje eigenlijk. En ze noemt haar Roo. Dat is ook een punt wat ik bijzonder vond aan het boek. Want die brieven, die kun je zo in sommige brieven kan je ook lezen. Je leest in het boek dus de brieven die Chrisje aan Roos schrijft en hoe ze haar mist. En dat vind ik wel heel leuk. Schrijf jij wel eens brieven? Nee, niet zo vaak. Ik praat heel veel met andere. Chrisje wil nooit meer een vriendin kwijtraken. Dus Chrisje en Gemma zeggen tegen elkaar wij blijven altijd bij elkaar. Maar na de aardbeving zegt Gemma ook van ja, misschien ga ik verhuizen omdat mijn moeder het niet leuk vindt dat er een aardbeving is. En daar schrikt Chrisje best wel van, want ze wil natuurlijk niet nog een vriendin verliezen. Je hebt dus Gemma en Chrisje, de vriendinnen. Gemma heeft verkering met een betweterige jongen, Bram. En dan is er ook nog een buurman, meneer van Loon. Uhm, hij is niet zo heel aardig. En hij heeft een teckel en die noemt hier mevrouw van Loon. Ik dacht op het eerste gezicht mevrouw van Loon? Is ie dan een vrouw? Maar later dacht ik oh de teckel heet mevrouw van Loon. Meneer van Loon houdt de kinderen altijd streng in de gaten. Maar de kinderen gaan hun eigen gang. Zij hebben een belangrijke missie. Ja, zoals ik al vertelde, meester Piet die is opeens weg en ze gaan dus echt uitzoeken waar hij is. Dus ze gaan ook naar huis van de meester en gaan op zoek. En daar gaan een stukje over voorlezen. Ineens kneep Gemma me in m&#039;n hand. Ze trok het oortje eruit en gebaar dat ik stil moest zijn voor het geluid van voetstappen. Iemand liep vlakbij het huis. Hij was gekomen. De meester. Mascha verstopte zich snel onder de tafel. Ze krulde zichzelf op als een bange egel. De meester klopte op de deur. Eerst drie keer zacht en toen drie keer heel hard. Ik begon te klappertanden. Het voelde alsof ik op de Noordpool zat. Zonder jas en zonder beschutting. Gemma had ook kippenvel. Dunne blonde haren staken recht overeind op haar onderarm. Waarom deed zij niet gewoon de deur open. Dan was het voorbij. Ik had zin om te huilen, maar mijn tranen waren weg. Er bewoog iets. Mijn ogen werden als een magneet naar het raam getrokken. Er stond iemand voor het woonkamerraam. Ik zag de randen van een gezicht, een voorhoofd tegen het glas, een stuk huid platgedrukt tegenaan. Mijn adem stokte. Deze man lijkt helemaal niet op de meester. Hoe durven jullie in te breken? Riep een woedende stem van buiten. Door zijn adem besloeg het raam. Meneer van Loon? Zegt Emma. Zijn gezicht was super wit. In het midden schoot de twee ogen heen en weer. Als een jager op zoek naar zijn prooi. Ik drukte mezelf hard tegen de muur, maar het voelde alsof zijn ogen dwars door het raam gegleden waren. Ze glibberden rechtstreeks op me af en stopte vlak voor mijn gezicht. Ik wilde niet meer bewegen. Ik ga nu weg, jullie krijgen 10 minuten om te vertrekken anders bel ik de politie! Riep hij. Niemand bewoog, ook niet toen meneer van Loon het stenen pad naar de weg liep. Bram durfde als eerste wat te zeggen. Plan mislukt zei hij zachtjes. Ja, is ook niet zo&#039;n goed idee van jou, zei ik. Mijn stem trilde. Nou, dan verzin je de volgende keer zelf toch iets. Gemma stond op en draaide haar rug naar me toe. Ze stak haar arm door die van Bram. Ik duwde mezelf omhoog. Mijn benen waren stijf geworden door de kou. Ja, dat zal ik doen. Maar mijn idee is vast nooit zo fantastisch als de geniale plan van Bram. Gemma keek me aan. Chrisje gaat vanaf nu maar lekker zelf in haar eentje de meester redden. Of durf ze niet? Ik had er nog nooit zo boos gezien. Een salto op de trampoline vind je ook al te eng dan zal dit al helemaal griezelig voor je zijn. Ik beet op mijn lip om niet te huilen. Kom, we gaan, zei ze. Hoe kunnen jullie nou opgeven? De meester is in nood! Riep ik. Ik greep de verrekijker en gluurde erdoor naar de overkant. Jongens, stel nou dat de meester iets op het spoor was. We moeten geen ruzie maken. Denken aan wat hij zei. Altijd blijven lachen. Maar niemand zei wat terug. Toen ik de verrekijker weer weglegde, snapte ik waarom. Mijn vrienden waren zonder mij vertrokken. Ja dit boek gaat ook heel erg over verkering. Ja wel een klein want Chrisje wil heel graag verkering. En niet omdat ze al verliefd is, maar eigenlijk omdat iedereen verkering heeft. En dan is dat zo en dan voelt ze een beetje alsof van ik moet ook verkering want iedereen heeft verkering. Uhm ik vind dat niet zo, maar Chrisje vind dat wel. Jij vind het eigenlijk een beetje raar van Chrisje dat ze zo in elkaar zit. Ja, nou ja, ik vind gewoon je hoeft niet... Je hoeft niet verkering te hebben omdat anderen verkering hebben. Als jij niet wil dat je verkering hebt, dan wil je geen verkering. En heb jij eigenlijk al wel eens verkering gehad? Nee. Zou je het willen? Ja. Er is veel verzonnen aan dit boek, maar de aardbevingen in Noordoost-Groningen zijn echt. Ze ontstaan doordat er geboord wordt naar gas diep onder de grond. Gas waar heel Nederland de verwarming mee stookt en een lekker eitje kan bakken. Het boren zorgt voor grote problemen. De aarde zakt in, huizen komen scheef te staan en diepe scheuren maken de gebouwen kapot. Daar wordt natuurlijk tegen geprotesteerd en Hannah doet mee. Ik heb inderdaad meegelopen met de fakkeltocht. Toen heb ik met een fakkel gelopen om eigenlijk zo&#039;n protest tegen dat er gas geboord wordt in Nederland. En waarom is dat belangrijk? Omdat het heel slecht voor het milieu is en de huizen trillen ervan. Dat vroeg. Dat zorgt voor aardbevingen. Merk je zelf iets van de aardbevingen? Nee, niet echt. Ik ben niet. Ik ben niet wakker geworden. Ik eigenlijk nog nooit een echt een aardbeving gevoeld of echt meegemaakt. Maar ik zie wel soms scheuren in ons huis, want wij hebben het wel. We wonen niet middenin een aardbeving gebied, maar we hebben wel scheuren in ons huis. En ben jij trots op Groningen? Ik ben heel trots Groningen, want we durven ons te laten horen en mensen lopen over ons heen, maar niet weer terug. Op een gegeven moment is het wel een keer klaar. Hannah stond zelfs op de voorpagina van het Dagblad van het Noorden. Zou het helpen? Zal er nu geluisterd worden naar de verhalen van de Groningers? Ik hoop het wel, ik hoop het wel, want het is wel onze toekomst. Wij moeten er nog heel lang leven, dus ik hoop wel dat mensen der er echt gaan naar luisteren. Of eigenlijk de regering. Dat die er echt naar gaat luisteren. Dit was Hannah over het boek Groetjes uit Zeerijp. Het is geschreven door Lisette van Geel en de illustraties zijn van Iris Boter. Hannah zit in het leesteam van de Kinderjury en luister goed wat we te vertellen hebben. Want de kinderjury, daar kan jij ook aan meedoen. Ik zie ze kinderboeken, leesteam en dit boek stond op een tip lijst van de kinderjury. Hannah zit dus in het leesteam van de Kinderjury. Ja, dat is wel echt een eer. Toch? Geen erebaantje. Dat is een hele eer. Heel erebaantje en ik doe het allemaal leuke dingen zoals dit. Maar iedereen kan meedoen aan de kinderjury. Wist je dat? En als je stemt op je favoriete boek, kan je je eigen lichaamslengte aan boeken winnen. Ga dus gauw naar Kinderjury.nl en stem op jouw lievelingsboek. Dit was het weer. Tot over twee weken. Dan spreek ik Liselot over Twitch en de vlucht van de ijsvogel. Hoi ik ben Liselotte en ik ben elf jaar oud. Ik vind de natuur heel belangrijk omdat het ons bijna alles geeft dat we nodig hebben. Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042314</video:player_loc>
        <video:duration>661.632</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>381</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/twitch-en-de-vlucht-van-de-ijsvogel-het-lievelingsboek-van-liselotte</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40327.w613.r16-9.ab8e3b4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Twitch en de vlucht van de ijsvogel | Het lievelingsboek van Liselotte</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de Waanzinnige podcast. Ik ben Liselotte en ik ga vertellen over Twitch en de vrucht van de ijsvogel. Het boek gaat over een jongen die heel erg van vogels houdt. Hij is dapper en zijn naam is Twitch. Hij heeft zijn hutje in het bos en dan gebeuren er rare dingen. Nou, het begint met dat Twitch aankomt en hij hoort vrienden uit zijn klas, hoort ie roepen. En dan zijn ze, willen ze een vogel vermoorden. Een duif. En hij gaat hem redden. Hij heeft de duif mee naar huis genomen en hij heeft hem ook een naam gegeven. De naam was... Die moeten we even opzoeken. Ja. Korstje. En waarom heet die korstje? Vanwege al de nare verwondingen. Twitch is een dierenvriend. Hij heeft volgens deze jongens alleen maar vrienden met veren en dat klopt wel een beetje. Hij heeft drie kippen als huisdier. Vier duiven en zwaluwen die in zijn slaapkamer wonen. Als kind maakte Twitch vleugels voor zichzelf en hij bouwde geen hutten, maar nesten om in te spelen. Dit boek begint op dag één van de zomervakantie. Als Twitch door het bos loopt, hoort hij een politiehelikopter. Hij wordt door agenten gewaarschuwd om direct naar huis te gaan en alle ramen en deuren goed te sluiten. Ze zoeken de overvaller Owen. Dat is een meneer die uh geld heeft gestolen uit de bank en die is dus in het bos gekomen en die hebben ze... Die heeft daar het geld verstopt en de politie zoekt naar hem en hij heeft toen het hele bos doorzocht. Toch gaat Twitch zodra het kan weer naar zijn hut in het bos. In zijn hut voelt hij zich altijd veilig. Die zat dan in zijn huis en die zag toen twee meisjes. Heel mysterieus. En toen uiteindelijk waren ze opeens weg. Dus toen ging ik kijken waar die meisjes zaten. Toen vond die een ja, een armbandje met een ijsvogel erop. En toen gingen die meisjes zoeken en die kwam ze toen ook tegen. Eh ja, bij hun boot die ook de ijsvogel heette. Er is nog iets belangrijks dat je moet weten over Twitch. Ja, hij wordt gepest door allemaal jongens uit zijn klas en hij trekt zich er niet heel veel van aan. Maar hij vindt het natuurlijk niet leuk. Hoe ging dat dan? Hij was op school en toen was het uit, dus toen ging ie naar huis. Hij liep over het schoolplein en toen kwam Jack, uh riep hem toen terug en toen wou Twitch heel hard wegrennen. Maar toen werd ie gegrepen door de volgens mij twee andere jongens uit zijn klas. En uh nou gingen ze eerst een beetje plagen en toen uiteindelijk moest ie op de grond gaan liggen en toen werd ie vastgehouden en wouden ze een worm in z&#039;n mond doen. En toen kwam Billy en die wou hem helpen. Jack en de andere jongens van school slaan meteen op de vlucht als Billy het opneemt voor Twitch. Maar Billy is een volwassen man en Twitch kent hem helemaal niet. Ze liepen samen weg en toen wou Billy trakteren op snoepjes. En eerst dacht Twitch wel van nou, eigenlijk mag van mama niet met andere mensen meelopen en al helemaal niet iets aannemen. Maar hij doet het toch. Twitch is al lang blij dat hij is ontsnapt aan die pestkoppen op school. Billy vertelt over de bus waarin hij woont. Twitch vertelt dat hij vogelaar is en het toeval wil dat Billy ook gek is op vogels. IJsvogels in het bijzonder. Ik vroeg aan Liselot of de titel van het boek haar ook aan het denken heeft gezet. Nou ik dacht dus echt van en een vlucht van de ijsvogel. Dat het echt iets was met het dier ijsvogel. En toen kwam ik er dus achter wat ze er echt mee bedoelde. En toen had ik echt van dat had ik niet verwacht. En dat is precies wat Liselotte zo goed vind aan dit boek. Dan denk je dat iets zo is en dan blijkt het heel anders te zijn. En dat vind ik ook wel leuk, want dan heb je helemaal van huh dat had ik echt niet verwacht en dat vind ik ook wel echt super leuk aan boeken. De grote vraag in dit boek is steeds weer wie kan Twitch vertrouwen? Aan de verhalen van Billy zitten rafelrandjes. Er dwalen twee vreemde meisjes in het bos en als Twitch Jack een keer redt van andere pestkoppen, wil Jack opeens vrienden worden. Hij neemt meestal niet echt vrienden mee naar huis, maar uiteindelijk heeft ie Jack toch mee naar huis genomen. En toen bleef ie ook eten. En toen ging z&#039;n moeder allemaal zeggen van ja, heb je al de geheime hut laten zien enzo. En toen had je wel van, maar ik wil helemaal niet dat hij mijn hut ziet. Maar toen heeft ie hem wel meegenomen naar de hut. Die hut is geheim en zelfs de politie kan het niet vinden. Wat Liselotte wil voorlezen speelt zich ook af in deze super geheime hut. Op het moment dat ze begint met voorlezen probeert Twitch zijn gedachten op een rijtje te zetten. Niets is wat het lijkt en niemand kan hij nog vertrouwen. En dan gebeurt het volgende. Hij legde zijn hand op zijn borst en zei tegen zijn hart dat hij nergens bang voor hoefde te zijn. Hij besluit even naar de vogels rond het meer te kijken om te kalmeren. Hij duwde het kijkraam open en schreeuwde het uit, deed het onmiddellijk weer dicht. Hij viel achterover van zijn krat. Hij had een gezicht gezien van heel dichtbij, op nog geen dertig centimeter van het raam. Kortgeschoren haar en donkere ogen. Twitch keek in paniek om zich heen, greep zijn rugzak en trapte die tegen zijn borst. Trillend staarde hij naar de ingang. Dat was de enige manier om de hut in of uit te komen. Met ingehouden adem wachtte hij tot de flap omhoog zou gaan. Een overvaller Owen een pistool richten. Hij kreeg geen lucht meer, zo bang was hij. Kom naar buiten Twitch zei een zachte stem. Ik doe niets. De stem bracht Twitch in de war. Waren er twee mensen buiten? Hadden ze hem bespioneerd? Was dit een valstrik? Ik loop nu achteruit je kunt me zien door het raampje. Zei de stem en hij hoorde voetstappen die zich verwijderden. Hij gluurde door de takjes van de raam flap en zag een donkere gestalte weglopen. Hij wist niet wat hij moest doen. Moest hij binnen blijven of naar buiten gaan? Hij overwoog om de boom in te klimmen, maar dan kon je geen kant meer op. Buiten kon hij tenminste nog wegrennen. Snel deed hij zijn rugzak om, zakte op zijn knieën, haalde diep adem en kroop door de ingang, waarbij hij zorgvuldig de braamtakken vermeed. Met gebalde vuisten sprong hij overeind. Dag Twitch zei overvaller Owen. Ik had meteen van oh, nu wordt het echt leuk! Want nu gaat alles over de kop, gebeurt er van alles. Het boek is dus superspannend, maar er zijn wel meer redenen dat Liselotte zo goed kon meeleven met Twitch. Ja, als je gepest wordt is dat natuurlijk niet leuk. Dus dan leef je er ook al in mee. En dan als je die vriend dan ook meteen op eens vrienden mee bent en een mee naar huis neemt terwijl die je eigenlijk een week geleden gepest heeft, is dat wel raar. En ik zou ook wel hebben van eigenlijk wil ik niet dat je nu hier bent. En je hebt ook soms wel van hoe kan ik diegene dan wel of niet vertrouwen? Met pesten heeft Liselot wel wat ervaring. Ja ik werd ook wel gepest en dan vond ik natuurlijk niet leuk, maar uiteindelijk heb ik me daar ook overheen gezet en diegene zijn ook al weer heel aardig tegen mij dus ja...Dat is wel bijzonder. Want hoe hoe zet je je daar dan overheen of hoe ga je er mee om? Nou ik had wratjes op mijn handen en uh ze noemde me toen wrattenmeisje. Meestal negeer ik het wel en dan denken diegene van oh ze geeft geen reactie dus maakt der niet uit wat we zeggen en dan stoppen ze ook wel. En Liselotte heeft nog een goede tip. Hou wel gewoon vertrouwen in jezelf, want ja ik hoop dat je dan wel gewoon iemand anders hebt waar jij en je op kan luchten. Dat je kan vertellen wat er is gebeurd en die je dan kan helpen. En zou Twitch een vriend van jou zijn? Ja, ik hou ook wel van dieren en ook van de natuur. En als ik een hut zou hebben in in het bos zou ik dat helemaal geweldig vinden. Deze daar zou ik dan ook elke dag heen gaan. Heb je nog iets geleerd uit het boek? Dat je niet altijd iedereen kan vertrouwen. Helemaal niet als je diegene pas net kent. En heb je nog uh vogel weetjes opgedaan? Nee, niet perse. En dit was Liselotte. Over het boek Twitch en de vlucht van de ijsvogel. De volgende keer spreek ik Fien over de man in de klok. Ja, laten we beginnen met de titel Wie is de man in de klok? Dat is een man, een soort van een schoonmaker en die zorgt ervoor dat de klok steeds een stukje verder gaat. Mysterieus hè? Tot over twee weken. Doei.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042315</video:player_loc>
        <video:duration>602.389</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>377</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-man-in-de-klok-het-lievelingsboek-van-fien</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40328.w613.r16-9.0ab2e82.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De man in de klok | Het lievelingsboek van Fien</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom in de waanzinnige podcast. Ik ben Fien en dit is de man in de klok. Ja, laten we beginnen met de titel. Wie is de man in de klok? Dat is een man, een soort van een schoonmaker en die zorgt ervoor dat de klok steeds een stukje verder gaat. De man in de klok is één van de misschien wel honderd voorbeelden van dutch design uit dit boek. Deze levensgrote klok is te zien op Schiphol en in die klok is een man aan het werk. Je ziet hem een beetje vaag achter het glas met een wisser en een spons en verf en een kwast. Hij veegt elke minuut de wijzer weg en verft er een nieuwe voor in de plaats. Dutch design, kende je dat woord al voordat je dit boek ging lezen? Nee, ik, ik wist die zijn wel, maar ik wist niet dat er allemaal soorten design waren. Dutch betekent Nederlands en design betekent ontwerp. Fien weet er nu alles van. In Eindhoven is er een soort van Dutch Design Academy. En dat is eigenlijk geloof ik een school voor school voor studenten waar je soort van allemaal kunst maakt, maar dan echt Nederlandse kunst is porcelein bijvoorbeeld. Echt Nederlandse kunst, maar ook toegepaste kunst, dat betekent dat het kunst is voor dagelijks gebruik. En dit boek staat vol met werk van servies, ontwerpers, tuin ontwerpers, geluids ontwerpers, geur ontwerpers, voedsel ontwerpers en veel meer. Je kunt het zo gek niet bedenken of het is ontworpen. Toevallig houdt Fien ook wel van ontwerpen. Ja, ik heb laatst voor school opdracht moeten doen en dan moest je van iets ouds, moest je iets nieuws maken. En toen had ik van een lege fles een spaarpot gemaakt. Dat is echt precies de opdracht uit het boek lijkt het wel. Ja, er zijn ook heel veel kleine opdrachtjes en die vind ik heel leuk om te maken. Fien doet nog veel meer aan ontwerpen. Eh ja, ik zit en zit dus eigenlijk op een cursus. En dan ga je zelf een huis ontwerpen en dat ga je dan op schaal zelf maken. Hoe haar droomhuis eruit ziet? Ja, ik hou erg van heel erg veel kleur. Dus ehm, als ik een houten huis zou ontwerpen, zou ik heel graag een huis willen maken bijvoorbeeld met allemaal golven of met heel veel rare driehoeken en allemaal hoeken en soort van. Als je dan nu naar de huizen om je heen kijkt, wat vind je daar dan van? Ik vind eigenlijk dat wel beter kan, want er zijn heel veel huizen in Amsterdam en die wil ik wel zo graag zo houden, want dat is gewoon hele oude huizen, maar allemaal nieuwbouw huizen. Die vind ik nooit zo mooi. Maar wat maakt dit boek nou zo bijzonder? Uh, bij elk verhaal is er wel iemand die uhm iets heeft gemaakt en dat kan je ook bezoeken en dat vond ik heel erg leuk. Ik ben in Utrecht naar het huis van Gerrit Rietveld geweest en dat is eigenlijk gewoon een soort van een huis met allerlei. Dus heb je rood, wit, zwart en blauw geloof ik en geel en dat is een huis met allemaal speciale palen en er is ook een stoel gemaakt daarvan. Fien is onder de indruk van de tekeningen in dit boek. Dat maakt het wel mysterieus, want je weet dan niet hoe het ontwerp er in het echt uitziet. Ik vroeg haar of er nog een ontwerp is dat ze in het echt zou willen zien. Ehm, ik denk er is geloof ik één iemand en die ging van, ehm haar eigen van... van schapen magen ging ze allemaal kledingstukken en zo maken en dat lijkt me best wel cool om te zien hoe dat werkt, maar dat denk me ook wel een beetje vies. Maar het is wel interessant om te weten. En het verhaal heeft geloof ik de het uh de dames tasje ofzo. Fien koos een ander stuk uit om voor te lezen. Waarom heb je dit stukje uitgekozen? Omdat ik hou van uh kleine huisjes en dat vind ik ook heel erg gezellig om daar in te wonen. Ik vind het altijd heel leuk om op een camping te zijn enzo en dan zijn we in zo&#039;n soort van een blokhut en dan heb je een dak van uh zeilen en dat vind ik heel erg cool. Tiny house. Hoe groot is jouw ideale huis? Heeft het kamers zoals balzalen, kasteel trappen, een kelder die groot genoeg is voor een zwembad? Dat is toch ongezellig en helemaal niet van deze tijd. Hoe kleiner, hoe beter. Bovendien vinden veel mensen dat het beter is voor het milieu om veel minder spullen te verzamelen. Nu we dus toch aan het ontspullen zijn, kunnen we ook steeds kleiner gaan wonen. Bij voorbeeld in een tiny house. Je kunt het zelf ontwerpen en bouwen en als je daar geen zin in hebt, kun je er zelfs één online bestellen. Nee, je kunt er geen dansfeesten in organiseren. Je kunt er ook geen verstoppertje in spelen. Maar geen slaapfeestje zo gezellig als in een tiny house met de regen tikkend op het dak. En als het mooi weer is, hou je natuurlijk een tuinfeest met alle andere bewoners van je eigen dorpje. Zoals bijvoorbeeld in mini topia. Een tiny house dorpje net buiten Eindhoven. Daar wonen tientallen mensen op een oud fabrieksterrein bij elkaar. Fien ziet het al helemaal voor zich. Met de hele familie in een tiny house. Dan zit ik dus met mijn uh, twee broers, mijn zus, mijn vader en mijn moeder en onze honden en katten. Lijkt me heel erg cool als je als je in zo&#039;n mini topia huis gaat wonen in een dorp enzo. Fien zou wel in mini topia willen wonen, maar niet voor altijd. Ik zou ook wel heel even willen weten wat er allemaal gebeurt in de stad. En gewoon als je er bijvoorbeeld een jaartje als ik ga studeren, dat ik gewoon in de stad ga wonen en daarna misschien weer terug ga als ik het niet meer leuk vind daar. Maar ik denk dat als je bij de Dutch Design Academy in Eindhoven, uhm daar gaat leren dat je en uiteindelijk ook ontwerper kan worden en zelf de stad een beetje mooier kan maken. Oh ja, er stond nog een vraag in het boek. Hoe komt het dat kunstenaars in staat zijn om altijd weer iets volkomen nieuws te bedenken? Heb jij een antwoord op die vraag? Ehm, nou, kunstenaars doen niet altijd nieuwe dingen hoor. Want er zijn dus ook heel veel. Hier is ook uit gebleken dat heel veel kunstenaars gewoon dingen uit andere landen nemen. Dus porselein komt uit China, terwijl het eigenlijk gewoon uh met Nederlandse plaatjes is gemaakt en net of doen of wij het hebben bedacht terwijl het gewoon... Chinese mensen hebben het bedacht en uhm. Dus niet alle kunstenaars zijn origineel. Nee, het is eigenlijk helemaal niet waar. Heel veel mensen jatten gewoon van iets anders en dan maken ze zelf iets ervan. Ben je nu nieuwsgierig geworden door alle verhalen van Fien? Dan is dit boek echt iets voor jou. Het staat namelijk boordevol mooie ontwerpen. Ontdek fabrieken, maakplaatsen, tiny houses en leuke musea. Maar voor het leukste museum ter wereld moeten we nog even wachten tot Fien groot is. Zij heeft namelijk grootse plannen voor een eigen museum. Hoe dat eruit ziet? Ik denk heel erg kleurrijk en met uh alleen maar kunstenaars die uh niet saaie kunst maken, maar gewoon modern. Nou niet per se heel modern, maar gewoon grappig enze. En er moet ook proefjes gedaan worden. En bijvoorbeeld je mag ook in. Er is ook een museum en dan kan je op een brug staan en het lijkt net zo of je over de kop gaat en dan ga je in een ballenbak. Dat wil ik ook heel graag in mijn museum. Dit was Fien. Zij vertelde over de man in de klok van Arend van Dam. De tekeningen zijn van Anne Stalinski. De volgende keer spreek ik Ivo over mot en de metaal vissers. Ik ben een waanzinnig fan van de waanzinnige podcast en van Sanne Rooseboom. Ik doe ook de bieb op school, dus ik moet zorgen dat alle boeken op de goede plaats staan en dat kinderen ze niet omstoten.
Tot over twee weken. Doei doei.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042316</video:player_loc>
        <video:duration>548.16</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>248</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/mot-en-de-metaalvissers-het-lievelingsboek-van-ivo</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40329.w613.r16-9.0f9b518.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Mot en de metaalvissers | Het lievelingsboek van Ivo</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Ivo en dit is Mot en metaalvissers. Ik ben Ivo, maar wat zei ik net al. Ik skateboard en ik speel viool. En ik ga volgend jaar met middelbare school. Ik begin maar met een grote vraag wat vind jij het belangrijkst in het leven? Uhm, dat je plezier hebt en dat je weinig ruzie met andere mensen hebt en conflicten. Het is vaak wel passend bij deze tijd hé. Ja, met Oekraïne enzo. Ik vind dat die Poetin met z&#039;n handen van andere landen af moet blijven. Maar uh Ivo, waar gaat dit boek eigenlijk over? Het gaat over een meisje die een duikboot vind en haar moeder is er helemaal niet blij mee, want die maakt make-up en ze houdt niet van de vieze roestige dingen. En met die duikboot gaat ze dan de tunnel in om een mysterie op te lossen. Een hele bijzondere duikboot. Dan scant ie haar gezicht en hoor je een bliep en dan komt de hendel te voorschijn en het gaspedaal. Het lijkt wel of alleen mot de boot mag besturen, want als iemand anders plaats neemt, dan komt er geen hendel en ook geen gaspedaal. Maar we gaan nog even één stapje terug, want wie vindt er nou een duikboot? En hoe komt dit meisje aan de naam mot? Mot heet eigenlijk vlinder vanaf haar geboorte. Die naam gaf de moeder, omdat ze fladderig en kleurig wou dat haar kind was, maar dat was mot niet. Op de zesde ging ze het haar van haar poppen zwart verven en dat soort dingen. Uhm en ze wou Mot gaan heten omdat dat een beetje bij haar past vond ze. En ze hield ook heel erg van zwart, maar dat vind die moeder niet zo leuk. Nee, die moeder is echt totaal anders zeg. Die moeder die maakt make-up en die doet allemaal klanten en die wil niet dat de klanten der dochter zien omdat die helemaal in zwart gekleed is enzo. Uhm en die vindt het heel leuk om allerlei strikjes en dingen en kledingadvies te geven, maar dat vindt Mot helemaal niks. Ja precies, Mot en haar moeder, dat is echt een verschil van dag en nacht. Mmm, ik weet niet of je dat goed zet, want dag en nacht zijn helemaal verschillend, maar ik denk meer als er een soort schemer nacht in de schemer dag want er zit ook nog iets in dat ze ook wel een beetje bij elkaar zijn want ze hebben alle daarbij wel iets met kleren, alleen een andere kledingsmaak. Jullie willen natuurlijk weten hoe Mot aan een duikboot komt. Dat begint bij meester Lucas. Haar invalmeester die is ook aan het metaalvissen. Metaalvissen is precies zoals het woord zegt, een manier om naar metaal te vissen. Aan het eind van de draad zit alleen een magneet in plaats van een haak met een worm. Je gooit je magneet in het kanaal en alles van metaal klikt of klonkt zo aan de magneet vast. Vanaf dat moment is ze vastberaden om een magneet te kopen. Endie magneet die koopt ze in Rosie&#039;s metaalwinkel. En eerst zegt Rosie dat een magneet niks voor kinderen is, maar op een gegeven moment weet Mot der over te halen. En Rosie is een vrouw en in haar winkel liggen allerlei opgeviste dingen die zij koopt en dan weer verkoopt. En dat is heel leuk om daar in rond te kijken, want daar vind je allerlei tonnen en oude fietsen en stalen buizen. Ivo zou daar wel willen rondlopen. Hij gaat zelf vaak naar kringloopwinkels, maar wat is daar zo leuk aan dan? Gewoon dat het zo ongeordend is en dat er gewoon allerlei dingen liggen. Ook leuke dingen. Ik heb laatst ook een puzzel gevonden die nog helemaal nooit gelegd was, die nog in het folie zat. Ik heb nog een casino koffertje gevonden. Helaas heb ik der al een. Mot kijkt haar ogen uit. In Rosie&#039;s Roest de metaal winkel van Rosie en ze weet precies welke magneet ze wil kopen. Maar ze heeft niet genoeg geld. Maar een jongen uit haar klas die altijd nette spijkerbroeken draagt is een beetje het tegenovergestelde van haar. Wil haar wel helpen met het tientje, maar Mot is bang dat dan die jongen gaat zeggen dat voor één vierde zijn duikboot is. Ja, ze weet in het begin nog niet eens wat voor schat ze gaat vinden, maar ze denkt de hele tijd. Oh, straks, zegt hij het is voor een kwart van mij precies. Hoe heet ie eigenlijk van zijn voornaam? Vincent. En dan zegt Vincent dat die voor één vierde van hem is, maar daarna zegt ie meteen grapje. Dat hangt wel de hele tijd in de lucht hé. En vertrouwde jij Vincent meteen?Nee, nou, omdat ie een beetje omdat ie ook de hele tijd overhemde droeg. Een beetje geniepig overkwam volgens mij. Vincent is super netjes. Dat is sowieso verdacht vind Mot. Maar deze Vincent zegt ook nog eens dat hij het neefje is van Arkon Bolwerk. Arkon Bolwerk is degene die de baas is van alle huizen en de huur torenhoog houdt en alle leuke dingen laat slopen en alle speeltuinen weg laat halen enzo. Het Arkon, die bezit de hele stad en die is eigenlijk een beetje gemeen. Ja en alleen maar met één doel. Zoveel mogelijk geld verdienen. Mot is dolblij met haar duikboot. Lucas regelt dat de boot op de werf mag liggen. Daar liggen veel meer duikboten. Ze ontmoet Lely, een dame met een hanenkam. Zij leert haar varen in haar eigen duikboot. Er gaat een wereld voor Mot open. Er blijkt een hele onderwaterwereld te bestaan en op de werf voelt Mot zich helemaal thuis. De werf, daar wonen Lucas en Lely en iedereen daar woont in een duikboot. Uhm. En die duikboot? Die hijsen ze &#039;s winters in het water om te gaan varen. Oh nee, zomers en &#039;s winters geven ze optredens voor de uh. Hij is van de stad in, op de werven en lijkt zo te zweven. En ze kunnen ook allerlei dingen zoals weer jongleren met vuurballen en in bomen klimmen en salto&#039;s maken. En is dat een plek waar je graag zou willen zijn? Ja zeker ook omdat er gewoon veel natuur is. Zie het voor me met veel struiken en bomen, met een duikboot en de tussen met allemaal aardige mensen met kampvuur. En ja ik zit zelf ook op scouting en doe ook altijd dingen met kampvuren. En als je met zo&#039;n groep bent bij een kampvuur, dat zat gewoon heel gezellig. Het spannendste stuk vond Ivo toen Mot in haar eentje een geheimzinnige tunnel in ging. Nou, ik was vooral op een gegeven moment. Toen stopte ik met lezen en toen was ik opeens twee uur aan het lezen, zeg maar. Waarvan ik dacht oké, ik heb het dus heel lang gelezen, maar voor mij voelt het echt als een paar minuten of zo. Dus dat gaan we even voorlezen. Hoofdstuk 34. Het zonneslot. Lely aanbod. Alles goed? Er klonk gekraak uit de luidspreker boven haar hoofd. Mot pakte de portofoon en drukte de knop in. Alles goed? Ze was zenuwachtig natuurlijk. Ze voelde haar hart kloppen in haar keel terwijl ze door het donkere water van het kanaal voer. Bij alles wat ze deed kwam de tunnel een stukje dichterbij. Maar in haar hoofd was het wonderlijk rustig. Ze wist precies wat ze moest doen. Het was spannend, maar niet eng. Het was nieuw, maar ze had alles geoefend. Ze was alleen. Maar ze wist dat Lelie achter haar aan voer en dat duiker Dave wachtte in de buurt van de tunnel ingang. In de verte zag ze de contouren van de oranje boei al. Lucas had gelijk gehad. Het was fijn om niet te hoeven zoeken naar de ingang. Ik ben bij de boei, zei ze. Goedzo. Ik vaar naar de rand van het kanaal en wacht daar. Mot remde af en stuurde de boot naar rechts. Daar in de kademuur doemde de holte op, die precies zo groot was als haar duikboot. Mot voer een stukje naar achteren en draaide de boot zo dat ie recht het gat in kon. Lely zie je Dave. Even blijven stil. Ja, ik zie hem door de periscoop. Hij zit aan de rand van de kade. Zijn voeten bungelen in het kanaal. Als er iets is, dan is hij in een paar slagen bij de tunnel. Ben je er klaar voor? Ja, zei Mot. Ik ga de tunnel in. Ze ging recht op haar kruk zitten en een moment dreef ze daar in het kanaal met een muur voor zich. Ze voelde dat de boot heel zachtjes mee bewoog met de stroming en de golfjes. De rommelige stilte van het onderwater zijn was al vertrouwd. Onder haar handen voelde ze de kleine ribbeltjes van de aanwijzing van Ritter. Ga, maar ga alleen. Nu ze zo dichtbij was had ze t idee dat ze de erfenis van Jacqueline bijna kon aanraken. Daar, in die tunnel, achter een poort die ze vanaf hier nog niet kon zien, lag een kist. Dat wist ze zeker. Het was een kist en in die kist lagen juwelen, armbanden van ridders vrouw en oorbellen, zoals de oorbel die ze vond toen ze met Lucas hengel mocht vissen. Die eerste keer. Even dacht ze aan haar moeder die hem met azijn had gelegd. Toen schudde ze haar hoofd. Ze moest zich nu helemaal concentreren op de tunnel. Ze ademde diep in en weer uit. Ze was er klaar voor. Ze voelde zich geen beginner in een gevonden boot meer. Ze was een metaalvisser, de kapitein van haar eigen duikboot. Ze was een Mot en ze ging een geheime tunnel in. Wil je weten waarom mot die tunnel in gaat, wie Ritter is en wie Jacqueline is? Dan moet je het boek gaan lezen. Maar, dat mot een hoofdpersoon is om van te houden. Dat is wel duidelijk. Ze is heel nieuwsgierig en ik ben dat ook wel een beetje. En ze wil de hele tijd nieuwe dingen ontdekken, schatten gaan zoeken en dat ze uhm die duikboot gaat doen omdat ze er meteen in wil gaan varen en dat ze meteen wil gaan metaalvissen zonder dat ze ooit heeft gelezen hoe dat moet. Ik vind het altijd wel leuk als hoofdpersonen anders zijn hoe iemand anders de wereld ziet. Daarom is het boeken ook zo leuk omdat vaak in het echte leven lukken dit soort dingen niet. Maar in boeken lukt het vaak wel en dat vind ik ook gewoon leuk. Alles kan in boeken. Ivo was de allereerste lezer van Mot en de Metaalvissers. Al voordat het boek gedrukt was, kreeg hij het manuscript toegestuurd. Hoe vond je dat? Ja, ik vind het leuk. Is wat anders dan een boek, maar ik ga het echte boek ook nog kopen. Hou je echt een toegestuurd. Echt? Hij had zich opgegeven voor deze speciale podcast omdat hij groot fan is van de schrijfster Sanne Rosenboom. Ik heb wel al een mini serie van oplossingen gelezen, behalve de laatste. Die heb ik dus niet gelezen. Die hebben ze nog niet in de schoolbieb. En die boeken voor Sanne Rosenboom, die lees ik vaak in de schoolbieb, maar daar zijn ze heel nieuwsgierig in. Ze willen de hele tijd alles oplossen en ze willen daar heel erg de wereld verbeteren. Maar zij gaan meteen tot actie over. En dat is net zoals met de mat en de metafoor. Ik zou het wat langer overwegen. Dit was mot en de metaalvissers. Een boek van Sanne Rosenboom met tekeningen van Sophie Pluim. Over twee weken dan zijn we er weer. Hoi, ik ben Akash en dit is het werkstuk of hoe ik verdwijn in de jungle. Toen ik eigenlijk om naar school ging kon ik bijna geen Nederlands dus ik wist niet wat school was eigenlijk zeg maar. Tot over twee weken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042317</video:player_loc>
        <video:duration>756.8</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>665</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-17T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-werkstuk-of-hoe-ik-verdween-in-de-jungle-het-lievelingsboek-van-aakash</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40330.w613.r16-9.32ab876.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het werkstuk of hoe ik verdween in de jungle | Het lievelingsboek van Aakash</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij je waanzinnige podcast. Ik ben Aakash en dit is het werkstuk of hoe ik verdween in de jungle. Dit boek gaat over Eva en Eva is enig kind en ze heeft één moeder. Hoe is dat eigenlijk bij jullie thuis? Een moeder en een vader. Ik ben enigst kind en maak me echt niet zo veel uit. Ik heb heel veel dingen te doen. Schoolgaan, buitenspelen, lezen, tv kijken soms. Het verhaal gaat over zeg maar, over een meisje dat een moeder heeft, maar ze weet bijna niets over haar vader en ze moet op school een werkstuk doen over biologie. De één doet het over biologische tomaten, de ander over biologische wapens. Maar dat mag niet van de juf. En dit meisje, Eva. Zij doet het dus over biologische vaders. Dan uh, probeert ze allerlei informatie te vinden over haar vader, maar haar moeder vindt het niet zo echt belangrijk. Ze wilt uh, de man waarmee ze een relatie heeft gehad vergeten. En Eva probeert stiekem dingen... te informatie te verzamelen. Maar er is nog iets belangrijks dat je moet weten over Eva. Ze heeft de elfde teen. Soms, als iemand liegt, tintelt haar teen en dat vindt ze best gek. Maar zij denkt haar vader heeft ook haar elfde teen. Aan mijn rechtervoet zitten zes tenen. Zo ben ik geboren. De dokter heeft gezegd dat het niks ernstigs is en dat het heel vaak voorkomt. Van elke 3000 kinderen heeft er één een teen te veel of een vinger. Toch ken ik niemand die het ook heeft. Die extra teen ziet er heel gewoon uit, alleen ietsje kleiner en krommer misschien. Mama heeft me al een paar keer gevraagd of ik hem niet weg wil laten opereren. Ze gelooft me niet als ik uitleg dat ik iets heel bijzonders kan met mijn teen. Iets wat niemand anders kan. Soms begint hij ineens te prikken en te kriebelen. Een regen van warme speldenprikjes. Vroeger lette ik er niet zo op. Dan dacht ik dat ik gewoon te lang met mijn benen over elkaar had gezeten en dat mijn voet sliep. Maar dit was toch anders. Later begon het me op te vallen dat het alleen gebeurt als ik lieg. Maar het gekste is misschien nog wel dat hij ook soms begint te jeuken als iemand anders een leugen vertelt. Ik moet niet te ver weg staan en ik moet me goed concentreren op het gezicht. En dan gebeurt het wel eens. Alsof mijn teentje me met zijn getint wee influistert of het gelogen is of niet. Tja, geloof jij dat, dat het echt kan? Zo&#039;n tintelteen als leugendetector. 
Ik dacht het is gewoon toch fantasie. De schrijver vond het leuk misschien om zo te schrijven. Aakash is niet bijgelovig. Hij geloofd eigenlijk nergens in. Maar wat? De meeste geloof ik iets wat ik eigenlijk met mijn ogen heb gezien. En als je soms ook iets ziet op een video, zo kan het nog fake zijn. Dus vertrouwen kan soms wel moeilijk zijn. Vertrouwen kan heel moeilijk zijn. Daar weet Eva alles van. David daar wordt Eva een beetje verliefd op. En dan komt Eva erachter van een cassettebandje. Op een cassettebandje luisterden mensen vroeger muziek. Je kon ook zelf muziek opnemen of iets vertellen. Net als bij een podcast. En dat had de vader van Eva dus gedaan. Dit cassettebandje had hij aan haar gestuurd toen ze nog maar net was geboren. Het zou ergens bij opa liggen en toen ze daarheen ging wou David mee. Maar toen ging David, eigenlijk de vader van Eva, een beetje uitlachen. Hij ging een beetje zeg maar, lachen om zijn stem. Eva werd heel erg boos. Ze hadden zeg maar soort van, ze waren ze allebei voor lief. Maar toen was het er meteen uit. Wat ik toen dacht dat dit niet echt zo belangrijk vond. Van Eva&#039;s vader. Hij vond gewoon z&#039;n eigen dingen leuker en hij vond Eva leuk. Hij vond die vader niet zo belangrijk, hij wou meer met Eva zijn ofzo. Maar Eva vindt het heel belangrijk om haar vader te vinden. Ze stuurt David weg en luistert rustig naar de boodschap die haar vader twaalf jaar geleden heeft achtergelaten voor haar. Ze hoort zijn stem en hij speelt een prachtig liedje voor haar op de gitaar. Eva weet het zeker, ze moet en zal haar vader vinden. Uiteindelijk beland ze bij een tv programma dat verloren tijd heet. Hun zoeken dus eigenlijk mensen die een familielid verloren zijn. Eva meldt zich aan en ze komen bij Eva thuis. Maar Eva&#039;s moeder weet daar niks van. Ze doen een oefen interview en besluiten dan dat ze weg gaan. Sorry Eva, we spreken heel veel mensen en we kunnen niet iedereen helpen. Maar dan zien ze een foto van Eva en haar moeder. Eva&#039;s moeder is een heel beroemde zangeres. Sheila Locks. En dan wil de filmploeg toch blijven. Ze maken een soort opnamestudio van het huis en ze verrassen Eva&#039;s moeder als ze binnenkomt. Eva heeft gezegd dat haar moeder het goed vindt dat de filmploeg er is. Maar dat heeft Eva gelogen. De moeder van Eva schrikt zich rot van de filmploeg, maar ze is ook verbaasd dat Eva al zoveel heeft ontdekt over haar vader. En ze begrijpt wel dat ze naar hem op zoek is. Ze mag van haar moeder met de filmploeg naar Suriname om haar vader te zoeken. Maar Eva is het niet eens met de manier waarop de filmploeg daar te werk gaat. Zij ontdekt op een hele slimme manier waar haar vader zich mogelijk bevindt. Maar dan loopt Eva stiekem weg. Op zoek naar haar vader in de jungle van Suriname. De jungle is vol met kaaimannen. Eva is best bang en als ik zeg maar mezelf voorstel als Eva, is ze een beetje bang. Maar ze geeft de moed niet op. Het zijn wel heel gevaarlijke situaties, maar haar vader en als ik in haar situatie was, zou ik wel ook willen weten wie is mijn vader. Waar is ie? En dat is het eigenlijk wel iets heel groots voor mij, dus dat zou ik durven. Suriname is een multicultureel land. Dat betekent dat er veel verschillende bevolkingsgroepen zijn Javanen, creolen. Maar het grootste deel is Hindoestaans. Ik ben ook Hindoestaanse, hindoeïsme, maar ik geloof eigenlijk gewoon in zeg maar niet echt een god of een kracht ofzo. Gelooft Aakash nu toch in iets? Ja een kracht maar ons geloof hebben ze beelden, we vereren die beelden enzo. Maar het is misschien verzonnen. Ik weet niet dat het waar is en ik had dat eerder gezegd al zeker niet met mijn eigen ogen zie vertrouw ik, geloof ik het niet echt snel. Mijn vader geloofde best. Mijn moeder eigenlijk ook, want zeg maar uh ze doen met veel dingen mee enzo. Ik meestal wel om gewoon respect te tonen. Maar ja, ik heb een eigen mening en dat vinden mijn ouders gewoon niet erg. Eva gaat dus in der uppie de jungle in. En dat is best spannend. Want hoe vind je de weg in een jungle vol woeste rivieren waar kaaimannen in zwemmen? Wat zal de tv ploeg doen als ze ontdekken dat ze is weggelopen. Weet haar moeder waar ze is? En vindt ze haar vader? Als ik lees, voel ik zeg maar. Ik ben in dat verhaal, ik ben de hoofdpersoon. En dan, ja, dan wil ik gewoon dat lezen, verder lezen. Het wordt mysterieus. Of soms weet je het hoe het afloopt. En soms is er dan toch weer anders. Dit was Aakash. Hij vertelde over het werkstuk of hoe ik verdween in de jungle. Het is geschreven door Simon van der Geest. De tekeningen zijn van Karst Janneke Rogaar. Er zijn niet heel veel plaatjes kijk, net als deze plaatje vind ik wel heel mooi, maar er zijn ook een paar vieze plaatjes. Echt waar. Wat dan? Over verliefdheid en zo een beetje. Wat is er vies aan dan? Zeg maar eh, over blote mensen enzo. Dat blote plaatje ga ik eens even opzoeken dan. Over twee weken, dan zijn we er weer. Dan spreek ik Ilias. Over Skandar en de eenhoorndief. Uhm. Ja, mijn kleinste zusje, die is drie, die uh lees ik soms voor uit uh een boek die zij kiest. Altijd uhm als het voorbij is dan zeg ik uit en ik moet blazen en dan als het dan gaat blazen dat het boek zo dicht gaat. Tot over twee weken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042318</video:player_loc>
        <video:duration>656.277</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>463</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-17T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/skandar-en-de-eenhoorndief-het-lievelingsboek-van-ilyas</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40331.w613.r16-9.c6ed725.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Skandar en de eenhoorndief | Het lievelingsboek van Ilyas</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik Ilyas en dit is Skandar en de eenhoorndief. Het gaat eigenlijk over Skander uh die een eenhoorn krijgt en dat hij een heel groot avontuur beleeft met zijn eenhoorn en zijn vrienden. Eenhoorns zijn echt super schattig! Ja, niet in dit boek. Nee, dat is echt. In dit boek wordt een eenhoorn echt heel anders uitgedrukt. Je hebt in deze wereld twee soort eenhoorns, de goede, en die hebben een ruiter en die worden goed verzorgd. En je hebt dus hele nare wrede eenhoorns en die hebben geen eigenaar, dus die zijn een beetje wild. Beest zorgt van een bloedstollende eenhoorn. Heel boos. Een boze, bloedstollende eenhoorn met wonden, waar maden in krioelen. Dus ja, vertel eens. In wat voor wereld zijn we? En wie is Skandar? Skander is eigenlijk gewoon een jongen die al sinds kinds af aan droomt dat hij een ruiter wil zijn en zijn eigen eenhoorn wil hebben. Hij wil racen met eenhoorns. Hij heeft altijd al gedroomd van eenhoorns. Als je dertien bent dan mag je een examen doen en als je die haalt dan mag je proberen een uh deur open te maken. Als je dat lukt dan krijg je eenhoorn. Je hebt dus het vasteland en het eiland. Op het eiland wonen mensen en eenhoorns. Op het vasteland wonen alleen gewone mensen, maar vaste lands kinderen van dertien mogen dus examen doen en wie geslaagd is, mag naar het eiland. Daar in de bron liggen eenhoorn eieren die bijna uitkomen. Als de deur opengaat, betekent het dat je bent voorbestemd. Je mag met jouw eigen eenhoorn naar een kamer waar jouw eenhoorn wordt geboren. Dus toen Skandar dertien was. Toen was hij heel erg blij, dacht ik ga examen doen. En toen op de dag van de examen begon hij een beetje van wat zal ik doen als ik het niet ga halen? Uhm, hoe zou ik me dan voelen? Of wat ga ik doen als ik het niet haal? En ja, een beetje twijfelen. Maar hoe ging het examen dan? Nou het examen ging niet goed, want hij mocht geen examen maken. Hij heeft toen nog geen examen gedaan. Hij mocht geen examen maken nee. Iedereen zat examen te maken. Toen zat hij gewoon buiten in de hal te wachten. Die 1,5 uur ongeveer zat hij te wachten toen iedereen weer naar buiten kwam. Toen zat hij te smeken aan die mevrouw of hij nog een examen mocht maken. En dat mocht dus niet. In wat voor een gezin groeit Skanda op? Hij heeft een zus die heet Kenna. En zijn vader die heet Robert. En zijn moeder die is overleden. Dus hij heeft zijn moeder ook nooit gekend. En zijn vader, die is uh, soms heeft hij een goede bui en soms is hij a gewoon... Ja, dan komt hij niet uit bed of dan slaapt hij de hele dag en dan is hij niet meer in zo&#039;n goed humeur. Waarom dan? Omdat hij een beetje ja verdrietig is over zijn vrouw. Gelukkig heeft Skandar een zus. Zij is er echt altijd voor hem. Als hij bijvoorbeeld wordt gepest of als er iets gebeurt. Dan komt Kenna meteen voor hem op. Kenna is ook een paar jaar ouder dan Skandar. Maar later in het boek is ze eigenlijk de trotse zus. Net als Kenna is Ilyas ook de oudste thuis. Ze lijken wel een beetje op elkaar. Ik heb drie zusjes. Als er iets gebeurt op school, dan vertellen ze tegen mij of dan als er iets gebeurt, dan komen ze meteen naar mij. Ik weet niet waarom, maar ze komt meteen naar mij toe. Maar als blijkt dat ze Skandar wel naar het eiland mag om te kijken of de brondeur voor hem opengaat, dan moet Kenna wel even slikken. Kenna heeft het examen dus gezakt en toen Skandar door naar het eiland werd opgeroepen om een ruiter te worden. Toen was zij een beetje van ja is is het wel waar snap je? Van uhm, ik heb het niet gehaald. Hoe heb jij het wel gehad? Ik weet het meer. Ik weet dan jou. Hoe heb jij het wel gehaald en ik niet? Ze is misschien ook wel een klein beetje jaloers, denk je niet? Ja klopt. Kan jij dat voorstellen? Nee, denk het niet. Ik zou je dan echt trots zijn op m&#039;n uh broertje of zusje die dat heeft behaald en diegene daarin helpen. Even terug naar het verhaal. Er is namelijk iets verschrikkelijks aan de hand dat we nog helemaal niets hebben verteld. Er is een man of vrouw die heet de Wever en die leeft eigenlijk in de wildernis met wilde eenhoorns. Ongeveer in het middenstuk van het boek tot aan het einde verdwijnen er steeds mensen. Niet specifiek ruiters. Ruiters pakt hij niet, maar bijvoorbeeld de winkeliers of iemand die uhm, in het ziekenhuis werk. Dat soort mensen. Dat is ook het raadsel van dit boek. Skandar en zijn vrienden willen ontdekken wie De Wever is en hoe ze hem of haar kunnen stoppen. Maar hoe zit het nou? Want Ilyas vertelde net dat ze kan daar niet mee mocht doen aan het examen. Maar hoe komt hij dan toch op het eiland? Een ruiter en een geheimzinnige vrouw die kwam naar zijn huis en die zei van: ik ben van het bureau van het eiland. Ik kom jou ophalen via, met de Eenhoorn. Eigenlijk mag dat niet, maar ik doe het nu stiekem. Ja, Skandar heeft dat examen dus misgelopen, maar wordt nu toch gevraagd om naar het eiland te gaan. En niet met een helikopter, maar op de rug van een eenhoorn. Die IJzige Zwanenzang heet met een vreemde vrouw Agata mee. De flank van de eenhoorn voelde warm aan onder Skandars spijkerbroek. Elke ademhaling trilde tegen de binnenkant van zijn benen. Het ging allemaal best oké, totdat IJzige Zwanenzang in beweging kwam en Skandar bijna zijwaarts van zijn rug gleed. Gelukkig kon hij op het laatste moment Agata&#039;s leren jack vastgrijpen om zichzelf overeind te houden. Het is hier nogal krap, riep Agata over haar schouder. Dus we gaan straks vrij steil omhoog. Sla je armen om mijn middel en hou me goed vast. Want als jij er onderweg afvalt, kan ik je niet helpen. En dan heb ik al die moeite voor niks gedaan. Haar blaffende lach echode tegen de gebouwen. De eenhoorn liep achteruit naar de rand van de binnentuin en toen galoppeerde ze naar voren en dreunde haar hoeven steeds harder over de droge aarde. Skandar was zich er akelig van bewust hoe hard hij op de ruggengraat van de eenhoorn heen en weer zat te stuiteren. Hij zou het IJzige Zwanenzang niet kwalijk genomen hebben als die hem boos van zijn rug had gegooid. Maar Skandar had wel belangrijkere dingen aan zijn hoofd, want hij wist wat er nu ging komen. Natuurlijk wist hij dat. Dit was zijn lievelingsgedeelte van het Chaos kampioenschap. Skandar dwong zichzelf om zijn ogen open te houden. Toen de eenhoorn zijn witte vleugels uitsloeg en ze op en neer bewoog in een ritme dat met elke klap versnelde. Maar ze rende nog altijd over de grond en Skandar zag dat het hek aan de andere kant van de tuin steeds dichterbij kwam. Hij was bang dat ze het niet zouden redden, totdat. Met een misselijk makende schok gingen ze de lucht in. Ze vlogen over het hek. Lieten het bankje en de schommels en Skandar&#039;s huis ver onder zich. Zou jij op een eenhoorn willen vliegen? Ja, als het kan zou ik het wel willen. Het lijkt me heel erg spannend. Uh, bijvoorbeeld als je op eenhoorn vliegt, dan weet je dat er niks om je heen zit. Dus als je bijvoorbeeld een scherpe bocht naar links neemt, dan weet je dat je goed vast moet houden of anders voor je naar beneden. Maar hoe ging het nou verder? Want hij is op het eiland aangekomen. Zonder examen, kan dat wel? Iedere komt normaal met helikopters en dus is hij stiekem in de rij uhm gegaan en uh onopgemerkt gelukkig uh in de rij gestapt. Echt niemand had het door dat hij uh. En wel één iemand, één iemand die had het door, diegene heet Bobby. En Bobby heeft meteen door dat Skandar liegt. Ja zij wist van het begin af aan dat hij niet echt uhm eerlijk op het eiland is gekomen als iedereen. Alle kinderen met een eenhoorn krijgen op het eiland een opleiding. Ze leren vliegen en vechten met hun eenhoorn en elke eenhoorn en zijn of haar ruiter heeft een element. Aarde, vuur, water of lucht. En met die vier elementen moeten ze teams vormen. Wie derin het team van Skandar zit? Je hebt natuurlijk Skandar en Bobby en je hebt Flo en Mitchell. Bobby en der eenhoorn hebben het element lucht. Bobby heeft een heel soms koppig, maar ook een soort van blij maar ook boos karakter. Uh. In het boek stond dat lucht ongeveer hetzelfde is als mensen die heel veel feesten en heel erg enthousiast zijn over dingen. En zo heeft elke ruiter en zijn eenhoorn een element waarin hij of zij heel sterk is. Daarmee kunnen ze vechten, bijvoorbeeld tijdens de jaarlijkse chaos spelen, het belangrijkste toernooi van het jaar. Daarover later meer. Je hebt vuur, lucht, aarde en water. En een vijfde element, dat is het geesten element. Alleen dat wordt een beetje verzwegen volgens mij. Ja, want er zijn met uh geest element kan je hele gevaarlijke dingen doen. Uhm het, het wordt ook vooral benoemd als het doods element en met, en als je het geest element krijgt, dan word je ook opgesloten of dan wordt je eenhoorn vermoord. Want die kunnen hele gevaarlijke, die mensen kunnen hele gevaarlijke dingen doen. Dat geest element kun je dus beter niet hebben. Skandar heeft het geest element. Het geest element is op het eiland verboden. Daarom doet Skandar alsof hij het element water heeft en zijn teamgenoten helpen hem om zijn geheim te bewaren. Maar soms is het de vraag of hij al zijn teamgenoten kan vertrouwen. Mitchels vader zit in een genootschap dat de geest vechters bestrijdt. Florence is heel voorzichtig en hoe stoer Bobby zich ook voordoet, zij heeft last van paniekaanvallen. Skandar heeft het vermoeden dat hij het geest element ook ten goede kan gebruiken. Maar om te ontdekken hoe heeft hij alle hulp en vertrouwen nodig van zijn teamleden. En intussen raast De Wever maar door en moeten de vier kinderen zich ook nog voorbereiden op de Chaosspelen. Wat zijn die Chaosspelen nou eigenlijk pas? Dat is en race tussen ongeveer twintig ruiters die al die met alle elementen mogen gebruiken? Behalve het geesten element natuurlijk. En dan moeten ze proberen hun vijanden uit te schakelen en wie het eerst over de finish komt. Het lijkt net een Champions League finale en het is echt iedereen die wordt helemaal gek. Dus iedereen die wil echt het beste voor diegene waarvoor ze zijn. Ben je benieuwd naar dit boek? Of moet Ilyas je nog overhalen? Uhm, ik vond de laatste stukken echt super verrassend. Ik had dat echt niet verwacht. Dat heeft het boek echt, euh, ze zeggen ook vaak de laatste stukken is echt super leuk, maar dit is echt veel anders. Dit geloof je gewoon niet meer. Dit was Ilyas met Skandar en de eenhoorndief van A.F. Steadman. Over twee weken zijn we er weer. Dan spreek ik Rishaan over het boek Sala en Monk: ons samen. Die aflevering moet je echt luisteren, want hij gaat voor ons zingen. Super mooi man, echt te gek. Nou, ik ben er heel, als ik jou ook talent zou hebben, zou ik echt heel trots zijn. Wat een mooie stem, wauw.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042319</video:player_loc>
        <video:duration>810.069</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>391</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sala-en-monk-ons-samen-het-lievelingsboek-van-rishaan</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40332.w613.r16-9.af9e146.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sala en Monk. Ons Samen | Het lievelingsboek van Rishaan</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de Waanzinnige podcast. Ik ben Rishaan en dit is Sala en Monk: ons samen. Het gaat over de tweeling die hun vader gaat zoeken. En de tweeling heet dus Sala en Monk. En daarna komen ze in een tussenwereld en daar vinden ze een envelop met de foto en een brief. En daar staat hun moeder op met een andere man die je misschien hun vader wel kan zijn. Ze hebben hun vader nog nooit gezien. Ze wonen met hun moeder, mama Kat heet zij. Op het eiland Testerep. Maar jij vraagt je natuurlijk af hoe ze in die tussenwereld terechtkomen. Op hun twaalfde verjaardag krijgen Sala en Monk goudzand en een toverspreuk van oma Beer. Dat is geen beer, maar zo heet ze gewoon. En als ze bijna dertien zijn, vindt Sala dat het tijd is om de spreuk uit te spreken. Ze tekent op een tekenblok een muur en die muur verandert al tekenend in een fort met een poort. Weet je broer, het voelt vandaag alsof het de juiste dag is om mijn spreuk te gebruiken zegt ze. Vandaag je spreuk? vraag Monk met grote ogen van schrik.Je bedoelt de toverspreuk die we van oma Beer voor onze verjaardag kregen vorig jaar. Welke spreuk denk je anders? Alsof ik meer spreuken zou hebben, gekkie. Inderdaad, de toverspreuk die we kregen toen we twaalf werden. Sala maakt aanstalten om de spreuk te zeggen, maar Monk snoert haar de mond. Die zouden we enkel gebruiken bij gevaar of als we in nood verkeren, of als we iets wensen, als we iets heel erg graag willen hebben. Maar ik mag zelf bepalen wanneer ik hem gebruik, zei oma Beer. En we zijn er ook al weer, bijna dertien. We hebben die spreuken nu al bijna een jaar. Monk knikt. Hij vindt de tekening mooi en prikkelend, maar twijfelt of het wel nodig is om er een toverspreuk op toe te passen. Waarom zou Sala dat willen? Alsof ze haar broertjes gedachtelezen kan, zegt Sala. Het is die deur, die wil ik open krijgen. Tweelingen voelen elkaar vaak zo sterk aan dat ze echt elkaars gedachten kunnen lezen. Niet eens alsof dus, maar echt. Maar een tekening is tweedimensionaal. Pas als je drie dimensies hebt, ontstaat er een object Sala. Dus dat kan niet op een vel papier. Monk weet het altijd graag beter dan zijn zus. En dat hij het ook vaak beter weet is geen vraag, maar een feit. Ja, stemt Sala met hem in. Maar zo heeft oma weer het beloofd met de spreuk kan alles. Nog voor haar broer verder kan gaan met uitleggen of tegenspreken, haalt ze een gouden zakje uit haar broekzak waaruit ze een handvol goud zand neemt. Ze strooit het zand over de tekening en fluistert de spreuk zoals oma Beer het de tweeling op hun twaalfde verjaardag heeft voorgedaan. Half in stilte, half hardop. Onder de voeten van de tweeling vormt een draaikolk van goudkleurig zand. Alsof het de normaalste zaak van de wereld is. Stapt de tweeling in de tekening. Zij wilde altijd wel weten wat er achter die port zat. En daar zat dus de tussenwereld waar ze de foto hebben gevonden. Je hoort het wel. In dit boek gebeuren magische dingen. Uh, der was een hele lange ladder en daar op uh klommen ze. En daar was dus de envelop met die foto en de instructie brief. Bovenaan hangt de brief. Maar Monk heeft hoogtevrees. Als hij naar beneden kijkt, duizelt het hem. Dan fluistert hij tegen zichzelf. Hoog, Sammy, kijk omhoog. En snel pakt hij de brief en klimt verder omhoog om de brief en de volgende aanwijzingen te lezen. En er stond een adres op van het misschien het café van hun vader. Langzaam krijgen Sala en Monk door dat ze bezig zijn met een speurtocht die hun vader heeft uitgezet. De speurtocht start in de tussenwereld, maar gaat verder in de echte wereld. Ze lossen puzzels op, varen met de boot weg van het eiland Testerep. En gaan op zoek naar het café Koen Ta Quinte. Waar komt die naam eigenlijk vandaan? Dat was een in de negentiende eeuw de bekendste slaaf uh, tot slaaf gemaakte persoon. Dat heb jij goed opgepikt uit het boek, want je moet de tot slaaf gemaakten zeggen hé. Ja, dat klopt. En waarom eigenlijk? Omdat die mensen hadden niet zelf gekozen om slaven te zijn. En kende jij die term voordat je dit boek las? Ja, gewoon van op school. En ja. En wat wordt er dan verteld? Dat vroegere blanke mensen en de donkere mensen aan het werk zette? Rishaan vindt het terecht onvoorstelbaar dat dit in het verleden is gebeurd. Want iedereen is gelijk. Monk schrijft en denkt altijd overal heel lang over na. Sala haalt hem over om steeds weer een nieuwe stap in de speurtocht te zetten. Zonder Sala zou Monk de speurtocht nooit kunnen doen, maar Sala zou ook nergens zijn zonder Monk. Ze doen het echt samen. Ben je net als Sala, hou je van tekenen of hou je van schrijven? Of zijn er andere dingen die je leuk vindt? Nee, ik hou meer van zingen en muziek. En voor ik het weet begint Rishaan te zingen. Ok drie, twee. Super mooi man, echt te gek. Nou, ik ben er heel. Als ik zou als ik jou ook talent zou hebben, zou ik echt heel trots zijn. Wat een mooie stem! Wauw! Monk die wil Obama als vader. Weet jij wie dat is? Oh Obama, Ja, die ken ik wel. Dat was uh. Vroeger was hij de president van Amerika. En wie zou jij eigenlijk uitkiezen als vader? Stel je mocht gewoon uit alle mensen van de wereld nog een vader kiezen. Wie zou dat voor jou zijn? Ik ben eigenlijk heel blij met mijn eigen vader, maar als ik echt moest, moest kiezen tussen alle mensen, dan wel André Hazes. Echt waar. En waarom? Omdat hij lijkt me wel heel aardig. En ik ben ook fan van zijn muziek enzo. En welk nummer van hem vind je dan heel goed? Ik vind al heel veel leuk. Ik vind leef leuk. Wie kan mij vertellen ik hou alles uit. Ja, ik ken best wel veel. Wat maakt zijn muziek dan zo geweldig? Ja, het is gewoon Nederlands. Ik versta alles. Ik vind het gewoon heel leuk. De melodie. André Hazes jr. kan dan wel geweldig zingen, maar is Rishaan&#039;s vader heeft een Surinaams restaurant. Het is niet echt een restaurant, het is meer bezorgen en afvallen. Het heet de Surinaamse huisje. En wat vind jij het allerlekkerste dat ze in het restaurant hebben? Ik denk toch wel roti. Ja. Mijn vader en mijn moeder zijn geboren in Suriname, maar mijn voorouders eigenlijk in het echt India. Zou je dan niet op reis willen een keer naar Suriname? Dat lijkt me wel leuk, maar ik ben best wel bang voor honden en ik heb gehoord zat daar heel veel losse honden zijn dus. Dan heb ik nog één vraag voor Rishaan. Alles wat je tekent kan werkelijkheid worden als je maar een zakje goudzand hebt. Dus ik vroeg aan Rishaan wat hij zou tekenen als hij goudzand had. Jacht bijvoorbeeld. Dat je een jacht heb en dan daarover loopt dat het uitkomt. En wat ga je met dat jacht doen? Ik denk varen met mijn familie en dan naar andere landen. Dat is een heel leuk idee. Nou geweldig. Dit was Rishaan over Sala en Monk: ons samen. Het is geschreven door Neske Beks met tekeningen van Hedy Tjin. De volgende keer spreek ik Sarina Andrada Vi Querido. Tja ik hoop mar dat ik het goed zeg en zij gaat ons alles vertellen over Amari en de nachtwachters.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042320</video:player_loc>
        <video:duration>572.544</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>118</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/amari-en-de-nachtwachters-het-lievelingsboek-van-sarina</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40333.w613.r16-9.d87132f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Amari en de nachtwachters | Het lievelingsboek van Sarina</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de Waanzinnige podcast. Ik ben Sarina en dit is Amari en de nachtwachters. Volgens mij heb jij veel langer een naam dan dat. Vertel eens. Ik heet Sarina Melissa Andravieri. Dat is een mooie naam. Misschien kan je heel kort even iets over jezelf vertellen. Uhm, ik ben Sarina, Ik ben elf jaar oud, ik woon hier in Amsterdam en mijn hobby&#039;s zijn dansen. En wat voor soort dans doe je dan? Afro dance. Je voelt je gewoon jezelf en ik vind het ook heel leuk om te doen. En dit beats van al die liedjes en danspasjes vind ik ook heel leuk. En hoe voelt het als je danst? Gewoon alsof alle problemen weg gaan. Uhm ja, waarom wilde jij over dit boek vertellen? Ik wou over dit boek vertellen dat ik het heel leuk, spannend en bijzonder boek vind. Maar het boek begint heel serieus. Amari heeft een beetje een droevig leven omdat zij alleen met haar uhm moeder woont en haar moeder is ook altijd weg op werk enzo en haar moeder is nooit thuis. Haar moeder is nooit thuis en op school wordt ze gepest. Omdat ze volle haren heeft en die andere kinderen dat niet, misschien nog niet hebben gezien. Dus ze vinden het raar. Het eerste wat ik zag aan jou is jouw prachtige volle haren, dus kan je je voorstellen dat Ameri daar last van heeft? Nee, ik niet, maar ik word er niet echt van gepest ofzo. Of eigenlijk nooit, dus ik kan me dan dat niet voorstellen. En je vertelde ook dat je het boek heel spannend vind. Welk stuk vond je het aller spannendst. Toen Ameri haar vermiste broer ging zoeken? Dat is eigenlijk de kern van het verhaal en dat is ook verschrikkelijk spannend. Amari&#039;s broer Quinten is vermist. Omdat mensen dachten altijd dat uhm, dat hij al dood was en dat hij heel, heel lang vermist was. De meeste mensen denken dat hij iets crimineels gedaan moet hebben. Hij komt immers uit Rosewood, een wijk vol criminaliteit. Maar Amari weet zeker dat haar broer een goed mens is en ze weet ook zeker dat hij nog leeft. Toen ik het boek begon, in het begin was het wel een beetje saai en daarna werd het veel spannender. Het verhaal wordt spannend wanneer der een pakketje wordt bezorgd als Amari alleen thuis is. Er was een hoofdstuk waar een postbezorger voor haar deur kwam en haar een doos had gegeven waar in een bril zat dat je naar de toekomst kon kijken, zeg maar. Dus ze zag haar broer daarin. Ja, en wat gebeurt er als ze die bril opzet? Dan ziet ze samen de toekomst en haar broer. Dat ze een wakkerdroom wordt dat genoemd zijn. Wat vind je ervan? Heel raar en bijzonder. Ja, lijkt me wel leuk om daar misschien iets van voor te lezen. Zullen we daar dan nu mee beginnen? Ja. Met een ruk draai ik mijn hoofd opzij en ik zie mijn broer midden in mijn slaapkamer staan met een nerveuze grijns op zijn gezicht. Ik laat me zo snel van mijn bed glijden dat ik over mijn eigen voeten struikel. Voor ik het weet ben ik halverwege de kamer en heb ik mijn armen steviger om zijn middel geslagen. Ik sta te trillen als zijn armen de omhelzing beantwoorden. Ik heb jou ook gemist. Hij lacht. Ik laat hem weer los en hij doet een stap naar achteren. Ik geloof niet dat ik ooit van mijn hele leven zo gelukkig ben geweest. Mijn grote broer is hier, echt hier. Hoe kan dit? Waar heb je gezeten? We moeten dit aan mama vertellen. Ik krijg de woorden niet snel genoeg uit mijn mond en ik blijf maar staren naar zijn zeer levendige gezicht en de brede, sullige grijns. We zijn ietwat ver uit elkaar staande ogen en de scheve haarlijn. Ja, wat vond je van deze scène? Spannend en grappig? Door deze zinnen hier: ietwat ver uit elkaar staan de ogen en de scheve haarlijn. Wat vind je daar grappig aan? De woorden die ze hebben gebruikt. En waarom vind je dat grappig? Sarina, snapt niet dat ik dat niet begrijp. Dus ik doe mijn ogen dicht en Sarina zegt de zin nog een keer. Iet wat ver uit elkaar staande ogen en de scheve haarlijn. En dan zie ik in mijn gedachten inderdaad een heel lief en grappig gezicht. Het gezicht van Quinten, de broer van Amari. De broer die ze al maanden mist. Quinten haalt haar Marie over om met hem mee te gaan. Ze rennen twaalf trappen op en boven op het dak van hun flat staat een gigantisch schip. Quinten vertelt dat ze daarmee de lucht in zullen vliegen. Quinten we vliegen en jij doet alsof dat doodnormaal is. Daar is die grijns weer. Misschien is dat wel zo. Hij pakt het eerste stuurwiel met beide handen vast en het schip glijdt sneller vooruit. Alles om ons heen wordt een waas en de sterren boven ons veranderen in glinsterende strepen. Ik voel de wind in mijn gezicht, maar ook al vliegen we nog zo snel. Mijn benen voelen vrij stevig, alsof ik nog vaste grond onder mijn voeten heb. Quinten laat het stuur weer los en het schip komt soepel tot stilstand midden in de lucht. De geur van zeezout prikt in mijn neus. Overal waar ik kijk zie ik water. Is dit de oceaan? Mijn broer knikt. Kijk maar even door die telescoop daar naast de reling en richt hem omlaag. Vertel me wat je ziet. Omlaag wie gebruikt er nou een telescoop om naar beneden te kijken. Toch loop ik er naar toe en ik kijk erdoorheen. Ik zie alleen maar water. Blijf kijken. Het is een speciale telescoop, dus het kan zijn dat je ogen een paar tellen nodig hebben om zich aan te passen. Ik knijp mijn ogen iets meer dicht om het beter te zien, maar er valt niets te zien. En dan ineens, het verschijnt slechts een seconde en het is weer weg. Een soort witte veeg. Alsof er een lichtje over de oceaanbodem schoot. Wat was dat? Vraag ik. Blijf kijken. En deze keer moet je de stijl knop gebruiken. Ik draai aan de knop en het beeld door de telescoop wordt uitvergroot. Nu zie ik dat die witte streep in werkelijkheid een oplichtende trein is die over de zeebodem reist. Nee, fluister ik. Ik zoom iets meer uit en zie nog meer treinen. Al dat felle licht is bijna verblindend. Die trein is er één van zo te zien duizenden, die langs elkaar zigzaggen en in alle richtingen kronkelen. Zover het oog reikt is de oceaan verlicht alsof hij de sterren hemel erboven wil overtreffen. De hele wereld is één grote lichtshow speciaal voor mij. Ik draai me met tranen in mijn ogen om naar Quinten dit is echt schitterend. De brede grijns die er al sinds zijn verschijning in mijn slaapkamer op zijn gezicht heeft begint ineens te vervagen. De internationale spoorwegen van Atlantis. Ik wilde je dit zo graag persoonlijk laten zien. Ik kan je niet volgen, zeg ik. Ik wilde je laten weten hoe uitgestrekt en wonderbaarlijk de wereld werkelijk is. Alles wat je gezien hebt, van die treinen tot en met dit schip, is echt Amari. Ze zijn er altijd. Als je ze nog eens wilt zien. Al die dingen, behalve ik. Ik schud mijn hoofd, maar ik kijk nu toch naar je. Je kijkt door die bril naar een interactieve opname. We noemen het een wakkerdroom. Ik heb instructies achtergelaten dat die bij je afgeleverd moest worden als er iets met mij zou gebeuren, dus dat zal dan wel zo zijn. Ik heb een gevaarlijke baan aangenomen waar ik heel gelukkig mee ben en ik wist wat de risico&#039;s waren. En toch zou ik willen dat ik nu hier bij jou kon zijn. De wereld om ons heen dimt langzaam. Ik hol naar hem toe en sla mijn armen om hem heen. Wat is er met je gebeurd? Dat weet ik niet, zegt Quinten zacht. Maar deze droom zou pas naar jou worden verzonden als het bureau officieel heeft beslist dat ik vermist ben. Of dood. Heb jij een broer? Ja, ik heb twee broers en drie zussen. Kan je je voorstellen dat een van hun zomer vermist is op een dag? Nee. Wat zou je doen. Zou je net als Amari echt op zoek gaan of zou je afwachten? Wat zou jij doen? Ik zou, ik zou het eerst niet geloven. Daarna zou ik in shock raken en dan huilen en dan als ik weer gewoon normaal ben naar de politie. Amari gaat zelf op zoek naar haar broer. En wel op een heel bijzondere manier. Uhm. Ze gaat naar een soort plek of hotel waar mensen haar begeleiden naar al die dingen wat ze moest doen. Van die vreemde postbezorger kreeg ze namelijk ook een aanbevelingsbrief voor een kennismakingsgesprek bij het Bureau voor Bovennatuurlijke Zaken. Zij wilt een uhm, een geheim agent worden omdat haar broer was vermist en ze wou altijd al op zoek naar haar broer. En dan kan ze misschien ook andere mensen helpen. Precies, en dat is best wel moeilijk om een geheim agent te worden, toch? Ja, ze moet allemaal opdrachten doen om te kijken of je wel een geheim agent kan worden. Amari heeft één groot voordeel. Uh iedereen mocht hun hand zetten op een waarzeggersbol en die hoorden dan wat hun magie was. En de magie van Ameri was en een actieve magier. En toen ze dat hoorden was de hele zaal stil. En... Ja, ze waren ook bang denk ik. En waarom waren ze daar zo bang van? Omdat je dan alles kan doen. Amari is een magier. Magiers zijn heel zeldzaam en worden gevreesd omdat de meeste magiërs hun krachten verkeerd gebruiken. Het bureau wordt op dit moment zelfs aangevallen door de beruchte magier Moral. Ze zijn ten einde raad en tot Amari opstaat en besluit om haar superkracht in te zetten. Ze wil het gebruiken om het bureau te beschermen en om haar broer terug te vinden. Zijn er nog mensen die voor jou echt een superheld zijn? Mijn moeder. Omdat ze is heel lief en ze leren me ook goede dingen. We doen allemaal leuke dingen voor. We gaan shoppen. We gaan naar plekken en ze zorgt ook heel goed voor me. En ze is ook lief. Soms kan ze wel streng zijn, maar dat hoorde wel voor een ouder. In dit boek wordt van heel veel mensen verteld welke huidskleur ze hebben. Viel jou dat ook op. Ja, want ik vind het eigenlijk wel goed omdat sommige mensen discrimineren heel veel mensen om hun huidskleur. Maar elke huidskleur is hetzelfde. Nee, gewoon iedereen is hetzelfde. En vind jij het belangrijk dat Amari der uitziet zoals jij? Ja. En waarom is dat fijn? Omdat dan kunnen mensen ook misschien soort dingen zien. Want in de meeste boeken heb je altijd licht getinte mensen. Terwijl Sarina het echt wel fijn vindt om te lezen over een meisje dat qua uiterlijk op haar lijkt. En zo kan je samen ook meeleven in dat boek enzo. Dan kan je meer meevoelen. Ja, dat zei je eigenlijk al. Wil je nog iets zeggen. Ben ik iets vergeten, zeg je. Er was iets in het boek wat ik nog wilde zeggen. Nee. Dit was Sarina. Zij vertelde over het boek Amari en de nachtwachters van B.B. Alston, vertaald door Sandra Hessels. En dit was ook onze allerlaatste aflevering van ons reeks met kinderen uit groep 8. Maar we zijn nog niet uitgepodcast. Deze zomervakantie bellen we kinderen op voor hun anti-leesdip tip. Wil je weten wat dat is? Abonneer je dan op de waanzinnige podcast in je podcastapp. Heb tot over twee weken!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042321</video:player_loc>
        <video:duration>857.6</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>373</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/mus-en-kapitein-kwaadbaard-en-de-amorfe-het-lievelingsboek-van-sverre</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40334.w613.r16-9.25473cc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Mus en kapitein Kwaadbaard en de Amorfe | Het lievelingsboek van Sverre</video:title>
                                <video:description>
                      Een aflevering van de Waanzinnige podcast op dinsdag? Ja, op dinsdag. Want vandaag, op 13 september, komt het derde deel van Mus en Kapitein Kwaadbaard uit Mus en kapitein Kwaadbaard en de Amorfe. Ik ben Sverre en dit is Mus en kapitein Kwaadbaard en de Amorfe. Mus is een heel stoer meisje die uh op zoek gaat naar kapitein kwaadbaard om uh ja allemaal dingen te doen. In deel één moeten ze een bende verslaan, in deel twee moet ze opzoek naar een heel groot zeemonster. En in deel drie gaan ze op pad met de amorfe. Waarom Mus op zoek moest naar kapitein Kwaadbaard? Nou, de bende, de vijf slangen. Die viel het dorpje Zeebruggedam binnen, waar Mus woonde. En zij moest kwaad vinden zodat hij haar kon helpen met uh ja, ervoor zorgen dat de vijf slangen niet meer van het dorpje zou verwoesten. En uhm, wie is kwaadbaard dan eigenlijk? Is dat een heel bijzondere man? Nou, het is een vooral een heel erg chagrijnige man. En die uhm hij heeft ook in de vijf slangen gewerkt met uh Ramon als baas. Maar hij is eruit gestapt. Hij vond het niet meer leuk om te gaan roven enzo en sindsdien is hij echt vijanden met Ramon geworden. Eén van de leukste dingen uit dit boek vind Sverre wel de bijzondere karakters. De Buffel is een vriend van kapitein Kwaadbaard, dat is een hele grote sterke man. Kromme Kareltje die staat zo krom als een tafeltje en je hebt nog de nachtwachter. Zijn vingers zijn zo ruw dat als ie in de vingers knipt dat er dan een vuurtje komt. Met wie zou jij wel in de klas willen zitten? Oeh, dat is een moeilijke. Uhm, ik denk uh dat als je de buffel als vriend hebt, dat dat wel handig is. Mus heeft in de eerste twee boeken heel veel vrienden gemaakt, dus naast de Buffel en Kromme Kareltje kent ze bijvoorbeeld ook Venezuela, Hestia en Maurits. Maar bij de start van dit boek maakt Mus weer nieuwe vrienden. Allereerst Nero. Hij vraagt of ze mee wil doen aan een heel spannend en belangrijk toernooi het Tetra toernooi. En via Nero maakt ze weer nieuwe vrienden. Ik vroeg aan Sverre wie hij het aller leukst vindt van al deze vrienden bij elkaar. Kromme Kareltje. 
Het is grappig dat het heel krom staat. Hij houdt van moord en als er uh bloed is, als je ziet dat er iemand uh ja neergestoken worden met iets, dan gaat ie het meeste lachen. In deel drie moet ie zijn ontrouw doen en wordt er gevochten en dan wordt er een zwaard door de buik van Hestia heen gestoken. Die komt er bij de rug weer uit en daar moest Kromme Kareltje ook heel hard om lachen en die stak zijn vingertje der doorheen. Hij geneest ook altijd. Hij kan ook heel goed dingen hechten. Voor Mus is het leven eigenlijk één grote zoektocht naar haar ouders. Ze weet namelijk helemaal niet wie dat zijn. Intussen beleeft ze avonturen en maakt ze zo veel vrienden dat ze eigenlijk een soort familie van haar worden. Weet je wat Mus zei toen ze besloten om mee te doen aan het Tetra toernooi? Als we winnen, koop ik de herberg. Daar krijgen we allemaal een eigen kamer, slapen we de rest van ons leven als eekhoorns. En dat vind Sverre zo leuk aan dit boek dat Mus langzaam aan een eigen familie om zich heen verzameld. Heb jij eigenlijk een grote familie? Ja, we zijn met zes in één huis dus. Oehoe, dat zijn er veel, kan je kort vertellen. Ik ben de jongste, ik ben tien. Ik heb nog een broer van veertien, een broer van zestien en een broer zeventien. Hoe is dat, zo&#039;n groot gezin? Nou. Soms leuk, maar soms ook niet want... Ja, je zit daar ook altijd met mensen in huis. En ik ben de jongste, is ook niet altijd leuk. Zijn mogen wat meer enzo. Ja, dat is wel jammer. Maar Sverre zit er wel in de waanzinnige podcast en hij mocht als allereerste dit boek van Mus en Kapitein Kwaadbaard lezen. Heeft ie een manuscript gemaakt. Eigenlijk de eerste druk van een boek waar nog fouten in staan en die heeft ie me gegeven. En die heb ik nu uit. Je hebt het over hem, maar over wie hebben we het nou eigenlijk? De schrijver toch? Ja, Kevin Hassing. Vind jij Kevin Hassing ook zo knap? Ja. Nou hij is heel aardig, vooral. Ja, hij leest ook zijn eigen boeken voor. En hij is acteur zijn. Tot zover over de schrijver. Laten we het nu weer over zijn boeken hebben. Het is eigenlijk heel leuk, want als je ermee begint wil je niet meer stoppen met lezen. In bed was ik aan het lezen en dan wou ik gewoon door blijven lezen. Maar het moest niet, want ik moest gaan slapen. Maar dat was dan heel moeilijk, want als je begint met lezen... Het wordt direct al spannend, want het begint direct al met dat Mus moet vluchten voor een hele grote piraten bende. En als je dan begint met deel één lezen, dan denk je direct al als er een deel twee van komt, dit wil ik lezen, want dit moet een goed vervolg hebben. Het gaat over piraten dus. Nou jullie kennen piraten natuurlijk als mensen die roven. In deel één was er dus ook een piratenbende die ging roven en uh ja eigenlijk alle vrienden van kwaadbaard die roven niet. Dat zijn gewoon aardige piraten. Maar ze vechten wel. Wat moeten we nog meer weten voordat we over boek drie gaan praten? 
Nou, ik heb deel één al bij school over verteld en in deel twee moeten ze een zeemonster vinden. Omdat er venijn in de zee drijft. En dat is iets als schepen dan gaan varen, dan brand dat een gat in het schip en dan zinken de schepen. En de burgemeester heeft gezegd wie dit zeebeest vindt en terugkomt met zijn hart, krijgt een beloning. Een deel van een eeuwen oude verborgen schat. En dat willen ze hebben. Dus ze gaan... ze gaan op zoek naar het zeebeest. En er zijn drie dingen wat tegen venijn kan. Glas, aluminium en kalk. En ze komen een ander schip tegen. Die heeft allemaal botten op. Die hebben, daar zitten allemaal botten op, want dat is kalk. En zij hebben allemaal aluminium platen erop. Komen ze uiteindelijk een schip van glas tegen. Daar gaat het over in deel drie. De Amorfe. Hèhè, eindelijk zijn we aanbeland bij de Amorfe, boek drie van Mus en kapitein Kwaadbaard. Waar gaat het over? Ze worden door de Amorfe gevraagd om mee te doen aan het Tetra Toernooi. Een Tetra, dat is een rond eiland op zee. Oh ja, de paracela en die drijft over zee heen en daar wordt het Tetra toernooi op gehouden. Nero, de koerser van het schip de Amorfe komt naar Mus toe met de vraag of zij met al haar vrienden aan boord wil komen van de Amorfe, zodat ze samen kunnen meedoen aan het Tetra toernoei. Het toernooi bestaat uit. Vier opdrachten zijn er en er zijn drie verschillende schepen. Je hebt dus de Amorfe ik, de IJsvogel en de Nachtschade en die gaan dan tegen elkaar strijden om het Tetra toernooi te winnen. En iedereen moet iets bijzonders inleggen. Wie wint, krijgt dat van alle schepen. En die vier opdrachten? Die zijn niet mals. Ze staan in het teken van de vier elementen. Je hebt vuur, water, wind. en... Aarde. Aarde, Ja, aarde. En misschien is het leuk om daar dan ook iets van voor te lezen. Want bij de eerste opdracht wordt meteen heel spannend hé. Ja, er is een wrak van een schip in heel diep water en dat moet je opduiken. Maar er zit een neushaaien daar in het water. Dus als je dat wil opduiken moet je en heel lang je adem in kunnen houden. Ja, en je moet iets met die neushaaien. Moet je die verslaan? Moet je daar bang voor zijn? Dat weten we nog niet. Nee. En wie dan het mooiste dingen uit het wrak heeft gehaald? Die wint die opdracht. Zullen we dat stuk gaan voorlezen? Ja, lijkt me een goed plan. Als het niet zo diep is dan kan Mus best wel even haar adem inhouden toch Mus? zegt Venezuela. Hoe lang kan je dat precies vast Nero? Geen idee, dat heb ik nooit echt getest, zegt Mus. Dit is daar een goed moment voor, zegt Nero. Ik tel hard op. Mus knikt en neemt een grote hap lucht. Zodra ze haar mond heeft gesloten begint Nero met tellen. Één. Twee. Drie. Vier. Vijf. Zes. De groep kijkt gespannen toe. Mus kijkt naar een punt in de verte. Tien. Elf. Twaalf. Ze laat heel langzaam lucht ontsnappen uit haar neus. Zestien. Zeventien. Achttien. Oscar is terug! Roept de jongen met het groene haar. Hij heeft een lang doorzichtig touw en een vierkant stuk glas bij zich. Stik in een strontvlieg! Roept de buffel. Die jongen is onmenselijk snel. Oscar zet het blok glas neer en begint het touw er aan vast te knopen. Hebben jullie massief glas aan boord? Vraagt Hestia. 26. 27. 28. Gaat Nero verder. Omdat Nero nog steeds aan het tellen is, neemt Billy het woord. Ja, zegt ze schuchter. Als er iets vervangen moet worden, kunnen we het glas omsmelten naar de juiste vorm. Hestia knikt. Duidelijk onder de indruk. Roel loopt naar Oscar, die het blok inmiddels stevig heeft vastgebonden aan het touw. 38. 39. 40 al! goed zo Mus! Zegt Nero. Mus loopt rood aan. Haar ogen worden langzaam groter en haar wangen gaan boller staan. Volhouden! 43. Nog even roept Nero, Roel en Oscar hebben het glazen blok in het water laten zakken. En laat het touw net zo lang vieren tot het glas de bodem raakt. Mus schudt verwoed met haar hoofd. Nero gaat staan. 49. Vijftig. Kom op! Mus opent haar mond en haalt diep adem. Kwaadbaard geeft haar een schouderklopje. Goed hoor, zegt Venezuela. Hoe lang was dat? Nero? Vraagt Hestia. Nero kijkt trots. 54 seconden. Je kunt ongeveer twee meter per seconde duiken, maar je moet ook nog iets kunnen zoeken en pakken uit het wrak. Dus de diepte is van groot belang. Als het niet dieper dan veertig meter is, moet het goed komen Roel! Roept hij. Die is inmiddels bezig om het touw uit het water te trekken. Als alles weer op de tribune ligt, lopen Roel en Oscar naar Nero. En? Vraagt hij aan z&#039;n vrienden. Het is diep, zegt Roel rustig. Zestig meter diep, roept Oscar. Nou we zijn nu eventjes naar het water gelopen en uh we gaan testen hoe lang Sverre onder water kan. Nou wat ga je doen? Je gaat een aanloop nemen, je springt erin. Ja oké. Drie. Twee. Één. Één. Twee. Drie. Vier. Toen ik hier zo op de steigers stond en Sverre maar onder water bleef, kreeg ik het een beetje benauwd. Ik wist dat het water waar Sverre in was gesprongen, vijf tien meter diep is. Ik zag wat belletjes boven water komen en ik wilde er bijna zelf in springen. Maar gelukkig. Negentien, twintig. 21. Sverre en ik hadden het er nog even over, maar we hebben nu wel extra veel respect voor Mus. Ze kan gewoon meer dan twee keer zo lang haar adem inhouden. Ben jij ook zo onder de indruk van Mus? Dan hebben we goed nieuws voor je. Er komt een vierde deel. En waar zal dat over gaan? Dat weet ik nog niet. Ik weet alleen dat ie de wraak van de Furie heet. De wraak van de Furie? Ja. Wat stel je daar bij voor? Nou de Furie zou ook één schip kunnen zijn. Maar je weet t niet hé. Nee, dat weet ik niet. Wat zou jij in dit boek nog willen ontdekken? Heb je vragen na het lezen van dit boek? Ja, ik zou wel weer het manuscript van deel vier willen. Dit was Sverre over Mus en kapitein Kwaadbaard en de Amorfe van Kevin Hassing, met illustraties van Linde Faas. Voor de volgende aflevering reis ik naar Vlaanderen om Victoria te spreken over de dappere ridster. Uhm ja. Ik vroeg me af uh, zou jij een goede ridster zijn? Uhm. Ik denk ja en neem uh nee, omdat ik ben nog heel jong en ik ben niet zelfstanding, dus als ik iets doe ofzo. Dan gaat dat niet veel invloed hebben omdat ik ook nog zo klein ben. En we kunnen even de test doen want die zit ook achter in het boek. Maar ik heb het hier opgeschreven. Kan jij je eigen band plakken? Ben jij benieuwd naar de uitslag van deze test? Luister dan over twee weken op vrijdag naar de volgende aflevering. Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042324</video:player_loc>
        <video:duration>901.312</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>691</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-22T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/avonturen-van-de-dappere-ridster-het-lievelingsboek-van-victoria</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40335.w613.r16-9.99e0245.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Avonturen van de dappere ridster | Het lievelingsboek van Victoria</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Victoria en dit is de dappere ridster. Vertel eens waar gaat het boek over? Over een ridster wat natuurlijk best logisch. En die ontmoet allemaal avonturen en dan gaat ze naar oplossingen zoeken en dan vindt ze die ook. Maar uhm wacht even hoor. Rits ster. Wat is dat voor een gek woord? Ridder? Is mannelijk en dus is een man of een jongen. Oh. En ridster is een meisje. Oh ja. En in elk verhaal uit deze bundel wordt er wel iemand geholpen of gered. Bijvoorbeeld in het verhaal &#039;Hoog bezoek&#039;. De hele stad ligt plat vanwege een staking. Alle wegen zijn leeg. Er is zelfs geen brommertje op de weg. Maar wie moet er toch het bijzondere bezoek ophalen van het vliegveld? Jawel, de dappere ridster natuurlijk. Dus dan roept de dappere ridster, die zoekt dan nog andere ridsters. Maar die ook wel ridster zijn. En dan nemen zij het hoge bezoek mee naar hun klas. Van het vliegveld naar het vergaderzaal. Ehm. En dan? Ze zijn heel stoer en ze doen dingen die mensen van andere landen. Mensen die op bezoek komen, hoog bezoek. Ministers ofzo? Ja, zoiets. En dan? Erm zij doen daarmee wat ze eigenlijk nooit zouden doen. Dus gewoon in de natuur plassen en tuffen op de grond. Want dat doet ze zelf ook heel vaak. En zo die dingen doen zij en ze tuft heel vaak op de grond. Turf jij wel eens op de grond? Nee, eigenlijk nog nooit gedaan. Waarom dit boek leuker is dan heel veel andere boeken? Ja, en ze maakt dingen die eigenlijk in het gewone leven onmogelijk zijn mee. En ook dingen die uhm realistisch zijn, maar ook soms die zo sommige deeltjes zijn dan realistisch en sommige zijn zo dan helemaal niet realistisch. Ik vind dat heel leuk. Uhm, omdat ik ook wel veel verbeelding heb. En dan &#039;s avonds, dan ben ik altijd bang omdat ik zoveel verbeeldingen heb. Dan denk ik dat er zo andere dingen in mijn huis zijn. Je hebt dus eigenlijk een te grote fantasie? Uhm, niet te groot? Dat zou ik niet durven zeggen, maar nu wel. Ja, veel. Ik kan wel veel verzinnen. Ik heb sommige films gezien en dan doen ze zo dat hun ogen er alleen maar zijn tussen de deurkieren enzo. En ja, dus dat vind ik heel eng soms te zien. Nou ehm, wie is de ridster? Uhm, dat is een vrouw. En veel weet ik eigenlijk niet over haar. Want het is gewoon de de dappere ridster. En uhm. Hoe zou je haar karakter omschrijven? Uhm, stoer en snel en voor niks of niemand bang, maar ook wel diep van binnen is ze heel lief, maar de dat houdt ze een beetje schuil misschien. En ik vind het ook een voordeel dat het dus een ridster is en geen ridder. Omdat ik het belangrijk vind dat dat in alles voorkomt, in zowel vrouwen als mannen, maar vooral in vrouwen, omdat die dan... Die zijn... Daar is minder van alles in je boeken en dat vind ik niet leuk. En ik vind dat heel belangrijk dat het wel zo is. Maar hoe zit dat dan eigenlijk? Want jongens en meisjes zijn toch helemaal niet hetzelfde? Ze moeten wel hetzelfde behandeld worden. Uhm. Zowel in werk als in geld. Als in alles eigenlijk. Ik heb de indruk dat ik hier met een kleine feminist te maken heb. Klopt dat? Uh ja, dat kan wel. Kan jij voor de kinderen uitleggen? Weet je wat een feminist is? Niet echt. Maar ja, niet echt eigenlijk. Nou feminist, ik heb het hier opgeschreven. Feministen vinden dat mannen en vrouwen gelijk behandeld moeten worden. Dus bijvoorbeeld dat zowel de man als de vrouw voor het huishouden en de kinderen zorgt. Ja. Dus dat vrouwen in hun werk bijvoorbeeld evenveel verdienen als mannen. Ja, dat vind ik wel dat dat zo moet zijn. Bij deze bestempelen we jou dan als feminist. Ehm, maar sommige dingen zijn ook bijvoorbeeld sport. Dat is in principe best logisch, dat dat apart is. Want ik heb ooit eens gelezen of gezien dat mannen iets meer dan vrouwen hebben en dan vind ik het wel goed dat dat gescheiden is. Want dat hebben wij nu ook wel eens voetbaltoernooi op school en dat vind ik eigenlijk ook wel leuk dat dat zo is. Wat hebben mannen dan meer? Ehm, ja, ik weet het niet precies, maar ze hebben zo... Meer borsthaar? Nee, maar ze hebben meer, meer dingen in een lichaam die aan sport of zoiets zijn. Maar ik weet niet precies hoe dat noemt. Dat is al lang geleden. Jongens en meisjes spelen niet vaak met elkaar bij Victoria op school en dat vindt zij best jammer. Bij ons op school uhm is er zo zicht van een meisjesgroep en er zit één jongen tussen en daar speelde ik vaak mee en dan heb je nog een andere groep. Je hebt er nu veel andere kinderen natuurlijk en uhm soms voel ik mij zo een beetje zo tussenin omdat... meisjes dat is niet altijd mijn ding ofzo. Dus als ja... Als meisjes onder elkaar niet altijd je ding is, dan is de dappere ridster ook echt een boek voor jou. Victoria weet nog wel een leuk verhaal ridsterles. Ze neemt alle kinderen meer in de klas en ze heeft iedereen een zwaard. En dan zegt zij iets van uhm wat die pesters hebben gedaan van da&#039;s niet oké. En dan dus en dat meisje dat gepest werd die heet Sara en dan zei zij expres heel luid van amai, jij goed doet dat goed om haar aan te moedigen. Dit is inderdaad een heerlijk verhaal om te lezen. Maar vandaag lezen wij iets anders voor. Het allereerste verhaal uit de bundel. De ontsnapte leeuw. Hij was het al een tijdje zat. De grootste leeuw van de zoo. Altijd maar dezelfde rots. Altijd maar hetzelfde water. Altijd maar hetzelfde rondje. Hij was in gevangenschap geboren, dus hij wist niet beter. Maar toch. Ergens in zijn leeuwen aderen bruiste avonturenbloed. Wat ben je toch weer onrustig, zei de leeuwin. Ik wil weg. De leeuwin hief haar kop. Waarheen? Gewoon er even tussenuit. Op avontuur. Ze zuchtte. Kan ik je tegenhouden? Nee. Goed dan. Maar daarna wil ik een kleintje. Beloof je dat? Oké, zei de leeuw. Snap jij dat een leeuw nog even vrij wil zijn voordat die kinderen krijgt? Uhm, ik denk het wel omdat hij dan heeft hij minder zorgen en heeft hij minder op zich dan... Want als er een kleintje komt dan moet hij daar ook meer voor zorgen en dan kan hij er niet snel even tussenuit. Dus ik denk wel dat dat logisch is. En heb jij wel eens het gevoel dat je in een kooitje zit? Uhm, misschien soms op school, zo. Op school zit je in een klaslokaal. Dat is wel geen kooitje, maar toch. Tot slot heb ik nog één vraag voor Victoria. Ja, ik vroeg me af uh, zou jij een goede ridster zijn? Uhm ik denk ja en nee uh uhm nee ik ben nog heel jong en ik ben niet zelfstandig. Dus als ik iets doe of zo dan gaat dat niet veel invloed hebben omdat ik ook nog zo klein ben. Maar misschien gaat ook wel juist meer invloed hebben. Juist omdat ik zo klein ben. Zo klein ben ik nu ook weer niet. Maar ja. Nou we kunnen even de test doen want die zit ook achter in het boek, maar ik heb het hier opgeschreven. Kan jij je eigen band plakken? Met mijn papa. Alleen dan geeft ie mijn spullen aan, maar ik weet niet. Nou ja, dat is alvast dan het eerste. Een halve punt voor uh, heb je een oog voor problemen en denk je in oplossingen? Uhm ja. Ja. Dus we hebben anderhalve punt van de vier. Heb je een zwaard of had je toen je kleiner was een zwaard? Ik heb wel andere spullen, maar geen zwaard. Andere spullen in de zin van wapens. Uh ja, ik heb zo een pistool van de kermis. Maar ik heb ook eens met een houten stok een zwaard proberen maken. Dat is niet helemaal goed gekomen. Ah. Toch reken ik m goed. Je hebt 2,5 punt. Tuf jij op z&#039;n tijd verm op de grond? Nee, maar wel soms. Heel soms. Als ik zo ik weet je iets plakkerig in mijn keel heb. Mijn papa turft dat dan op de grond. En ik ook soms, maar ik weet niet hoe dat dat dat precies turven is. Nou, daar gaan we de goeie kant op. Ik denk jij krijgt uiteindelijk drie van de vier punten en ik vind je dan toch best wel goede dappere ridster. Ja. efeliciteerd. Dankjewel. Dit was Victoria. Zij vertelde over het boek De avonturen van de dappere ridster van Janneke Schot Veld met illustraties van Milla Praagman. De volgende keer gaan we het hebben over de regels van Floor. Beetje alsof je presenteert. Het is een microfoon en dan Welkom bij de waanzinnige podcast. Welkom bij de waanzinnige podcast ik ben Charlie. En dit is. Floor, goed geregeld! Tot over twee weken. Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042325</video:player_loc>
        <video:duration>634.837</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1294</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-22T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/floor-goed-geregeld-het-lievelingsboek-van-charlie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40336.w613.r16-9.5dbe037.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Floor, goed geregeld | Het lievelingsboek van Charlie</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Charlie en dit is Floor, goed geregeld. Nou vertel maar is. Waarom heb je dit boek uitgekozen? Ik vind het gewoon heel grappig. Het is eigenlijk één groot leuk boek met allemaal kleine verhaaltjes in. Ja, het is dus een boek uit een hele lange reeks. Één, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, tien, elf, twaalf, dertien, en dan nog deze. In totaal zijn alle boeken veertien boeken. Heb jij meer boeken uit deze reeks gelezen? Ik heb deze vorig jaar voor mijn verjaardag gekregen. Dus je hebt nog heel wat te lezen. Ja, dertien boeken. Al deze boeken vallen onder een reeks en die heet De regels van Floor. Nou, dan heb ik twee vragen. Wie is Floor?Het hoofdpersonage. Degene waarom het eigenlijk allemaal draait? En wat zijn dan die regels? Ja. Soms voor verschillende mensen, soms voor haarzelf, soms voor haar ouders. Mmm, lees er is één voor. Regel één als je je naam wil veranderen in een mooie Franse of Italiaanse naam, dan mogen je ouders daar nooit kinderachtig over doen. Maar dat doen ze dus wel. Haar vader, haar moeder en zelfs haar broer Kees lachen haar gewoon uit. En dus Floor wil een nieuwe uh, geboortekaartje. Die wil opnieuw geboren worden. Ja, Floor vindt haar eigen naam niet leuk. Het is niet exotisch genoeg. Dus ze denkt eigenlijk zou ik opnieuw geboren moeten worden. Dus we maken een nieuw geboortekaartje. En ze wil haar naam zelf ook veranderen in een Franse of Italiaanse naam. En dan, ja. Dan wil ze eigenlijk Florentien Aubergine Bureau heten. En Margreet wil Margarita Tortellini Pomodori heette. Vind jij dat mooie namen? Kn beter. Kunnen we niet een mooie naam voor jou verzinnen? Oh, ik vind mijn naam wel al goed. Noem jouw hele naam is, hoe heet jij? Charlie le Perre. Jij hebt gewoon zo&#039;n naam als Floor wil hebben. En dus die geeft het... Die wil het voorstel voor dit nieuwe geboortekaartje laten zien aan haar mama en papa bij het avond eten. En maar die mama en papa weten daar nog niks van af. En en die lachen Floor voor super superhard uit. Vind je dat niet zielig? Ja wel een beetje. Hey, en welk verhaal uit dit boek vind jij het allerleukst? Over het broedmachine. De papa van Floor, Jan, die komt thuis. Kees zit sommen te maken. En Floor zit een huisje van lego te bouwen en in in de mama van Floor die zit voor het raam rondjes te lopen. Die zit te wachten op de papa van Floor en Jan komt dan aan met één groot pakket en Jan komt binnen en dan... Iedereen gaat naar de pakje en Jan scheurt, scheurt het pakpapier rond het pakket open. Floor die, en Kees, die kijken op de kartonnen doos en het is een broedmachine en je moet er 24 eieren in leggen. Uhm, speciale eieren van de boer en hooguit komen er twee uit. Elke dag loop ik zodra ik wakker ben naar de eieren in de broedmachine. En elke dag liggen ze er precies hetzelfde bij. Als ik op een ochtend nog lekker in mijn bed lig, schrik ik wakker van een harde gil uit de keuen! Jan! Gilt mijn moeder naar boven. Hoeveel kuikentjes zijn er uitgekomen? 24. Ohlala, en wat moeten ze met zoveel kuikentjes. Van de mama van Floor, met Jan alle kuikentjes terug naar de boer brengen. Ik vroeg aan Charlie of hij ook regels voor zijn ouders heeft. Eh ja zeker. Wat voor regels? Ze moet mij altijd laten kiezen waar op tv kijken. Maar mama moet niet zeuren dat ik mijn kamer moet opruimen. En heb je nog meer regels? Ja, eigenlijk niet. Hey, ken jij ook de televisieserie van Floor? Ken je die? Ja, ik vind dat zelf een hele grappige televisie serie. Het zijn eigenlijk niet de verhaaltjes van het boek, maar ze proberen het ook grappig te maken in het lukt ook heel goed vind ik. Tijdens het lezen denkt Charlie aan de acteurs uit de serie. Te bedenken wie dat de personages zijn. En dan kan je zo zelf het verhaal in je hoofd afspelen. Dat maakt het lezen veel leuker. Hij had hetzelfde bij Harry Potter. Ik zit in de derde boek en ik heb alle films al drie of vier keer gezien. Ja, die films zijn ook gewoon echt heel leuk. Maar vind je die niet eng? Want ik vind die films wel eng hoor. Nee. Ik vind dat niet echt zo heel eng. Jij bent ook een stuk stoerder dan ik moet ik zeggen. Ja misschien. Wist jij dat we hele leuke stickers hebben van de waanzinnige podcast. Zie je die stapel stickers daar? Vind je die leuk? Ja, ik heb in totaal 21, want vandaag was er iemand ziek dus. Zullen we er 21 tellen. Mag jij ze pakken. Één, twee, vier. Nou, terwijl Charlie stickers plakt voor de hele klas, vertel ik alvast wie we de volgende keer gaan spreken. Twaalf. Dat zijn namelijk Hannah en Silde. Ze stonden met z&#039;n tweeën bij mij op de stoep en barstte bijna uit elkaar van enthousiasme over het boek Luna van Pieter Koolwijk. Ze heeft de tics dat ze heel vaak met haar ogen knippert als men haar mondhoeken zo trekt. Omdat ze heel veel stemmen in haar hoofd hebben die allemaal... Iedereen zegt iets anders. De ene zegt ren weg of ren weg, ren weg voor je leven. Blablabla. En dan raak je helemaal overstuur. Ik van mijn zus nog en dan misschien ook voor mijn neven en nichten. Anders neem je alles mee. Ik vind dat wel een goed idee, want niet zo heel veel kinderen van mijn klas lezen echt goed. Wil jij ook zo&#039;n stapel stickers voor je klas? Stuur dan even een mailtje naar hallo@dewaanzinnigepodcast.nl of boek onze waanzinnige workshop. Dan komen wij naar jouw klas toe en dan luisteren we naar de podcast met Silent Disco koptelefoons op. Jullie krijgen stickers en boekenleggers en een logeer tas met het boek van de aflevering. Dit boek heet Floor, goed geregeld! Het is geschreven door Marjon Hofman met tekeningen van Georgine Overwater. Ga nu gauw naar de bieb of boekhandel en haal het in huis. Dan kan jij het ook gaan lezen. Nou super bedankt! Je hebt het heel goed gedaan. Dank je wel. Doei. DagGoed gedaan! Echt heel goed gedaan. Tot over twee weken. Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042326</video:player_loc>
        <video:duration>509.44</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>530</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-23T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/luna-het-lievelingsboek-van-hannah-en-silde</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40337.w613.r16-9.ddde339.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Luna | Het lievelingsboek van Hannah en Silde</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Hannha en dit is Silde. Ik ben Silde en dit is Hannah. En Hannah en Silde stonden samen bij mijn op de stoep. En toen hadden ze zo&#039;n leuk verhaal over het boek Luna van Pieter Koolwijk, dat we er maar meteen een podcast van hebben gemaakt. We waren heel even... Ik was even laten zien hoe het je een beetje kloppen. Ja dat hebben we in de waanzinnige podcast nog niet echt gehoord. Dat is wel leuk. Moet ik je de link sturen? Hannah is namelijk een waanzinnige leestijger en zij tipt altijd super leuke boeken via onze nieuwsbrief. 104 hartjes. Maar nu komt Hannah dus langs met haar nieuwe vriendin Silde. Silde leek haar wel zo&#039;n type die wel van lezen zou kunnen houden. Ik vroeg net of ze een lampje had gelezen, want dat was ook een heel leuk boek en zij had hem ook gelezen. Wij lezen een beetje dezelfde boeken en das leuk want ik kan nooit iemand vinden die dezelfde boeken leest, dus dat vind ik wel leuk dat dat Hannah dezelfde boeken leest als ik. En ze hebben Luna samen gelezen. We gingen elke keer afspreken je mag maar tot 102 of 60 of zoiets. Alleen ik las altijd veel verder dus moest Silde altijd weer zeggen. Nou ja, nu moet ik dus nog een half uur gaan lezen, dus nu mag jij niet meer lezen. En dan dacht ik altijd maar het was veel te spannend. Hoe kon ik nou stoppen? Hoe is het om samen een boek te lezen? Het is wel leuk, want ja, kijk eerst. Ik had het boek al heel lang alleen. Ik was vergeten om te lezen. Dus ik was bij bladzijde veertig en Hannah was toen al bij bladzijde 74. Heb ik op school mijn werk aan de kant gezet om dat boek daar te lezen. En dan kan je er wel samen over praten, dat is veel leuker, want anders verklap je het al als je met iemand aan het praten bent. Dus Hannah mocht niet meer lezen totdat ik daar was, want anders ging ze dingen verklappen. Wat is Luna voor persoon? Ze is een uh heel. Ze heeft heel veel fantasie en ze heeft tics dat ze heel vaak met haar oog knipt of met haar mondhoeken zo trekt. Omdat ze heel veel stemmen in haar hoofd hebben die allemaal. Iedereen zegt iets anders. De ene zegt ren weg. Of ren weg, ren weg voor je leven, bla bla bla. Maar dan raak je helemaal overstuur. Toen dacht ik wel wow het echt heel ernstig dat je dan de hele tijd op eens allemaal stemmen hoort en dat je ze ook kan aanvoelen en dat je voelt dat het zo is en dat iedereen je dan raar daardoor vindt. Want op je laatste stukje is het ook heel zielig. En ja, je voelt het ook gewoon. Het voelt net alsof je echt in het boek zit. Waar moeten we beginnen met het verhaal? Nou, Luna is ouders worden gek omdat ze heel veel stemmen hoort dan en ze praat altijd tegen haar stemmen en ze heeft tics, dus ze moet eigenlijk naar een soort van gekkenhuis. En dan ja, nou ja, zorgen ze daarvoor, maar het is eigenlijk helemaal niet leuk. Luna die komt terecht in huize Hoopvol. Noemt het heel vaak ook in het boek ook huize hopeloos. Ze leert der Ties kennen en uh uh ja Gozert, dat is een uh onzichtbare vriend van Ties. Gozert die zegt ook bijvoorbeeld omnium pudding monster en dan rent die zo over de tafel. Puddingmonster en hij luistert altijd even naar Gozert. Oh, maar wat ik net vertelde, dat zit wel in het boek Gozert. Maar dat is wel belangrijke informatie eigenlijk. Eigenlijk Gozert is het eerste deel en daar lees je dan dat soort van ze vrienden worden en dan in Luna zijn ze al vrienden. Dat klopt. Je moet echt het boek Gozert te hebben gelezen voordat je aan Luna begint, want in dat boek leer je Ties, Gozert en Luna kent. Ties die is en een echt bestaand persoon dus die kan echt praten en dingen aanraken en die kan iedereen zien. En Gozert die is eigenlijk onzichtbaar en die Ties alleen horen en zien. En Luna kan Gozert niet zien maar wel horen. Bestaat dat ook in het echt? Zijn er ook kinderen die echt van die stemmen horen? Ik denk het wel, want soms heb je van... Mensen die... Kinderen die ook heel onzeker zijn, die horen van hun stem als ze worden gepest dan hoorde van je die stemmen je bent niet goed genoeg ofzo. Dus ik denk dat kinderen dat wel hebben, maar ik denk niet dat ze echt een onzichtbare vriend hebben. Nou het kan maar. Wat denk jij? Nou ik denk dus net zoals Silde dat ze wel het kan zijn, maar ik denk dat het niet dan met zo velen zijn en dat ze dan helemaal soort van eigenlijk overlopen. Want dat zegt ze heel vaak. Ik stroomde helemaal over. Ik moest echt heel even neuriën om... Ik moest op een allerhardst neuriën en dan komt het. Dan heb ik geen stem meer in mijn hoofd. Luna ziet haar ouders en zussen eigenlijk nog maar zelden. Ze hebben haar weggestopt in huize Hoopvol, maar haar enige hoop is het weekend. Dan mag ze bij Ties logeren. Bij Ties thuis kan ze helemaal zichzelf zijn. En grappig genoeg verdwijnen daar de tics en de stemmen. Maar op een dag staat Luna&#039;s moeder op de stoep. Zij wil het goedmaken met Luna. Dat is goed nieuws, want ze haalt Luna weg uit huize Hoopvol en gaat met haar in een vakantiepark wonen. Ze ging uiteindelijk naar vakantiepark de Kastanjeboom. En dat is van haar. Hun vader is daar... Ik bedoel haar vader is daar de directeur van en ze hebben daar dus een huisje. De vader van Luna. Ja, de vader van Luna. Maar het betekent ook dat Luna niet meer bij Ties logeert in het weekend. Gelukkig beslist Gozert om mee te gaan naar het vakantiepark en daar ontmoeten ze een mysterieus drietal. Twee kinderen en hun moeder Adriana, Roberto en Rosalinde. Die ontmoet ze daar, want die wonen, je mag je eigenlijk helemaal niet de hele tijd wonen, maar zij wonen daar stiekem de hele tijd? Toen gingen ze praten over want die Roberto die is een beetje uh een beetje eigenwijs dus die ging toen zeggen ja we mogen niet te veel opvallen voor eh, El Malo. En aan het eind van het boek kom je erachter wie El Malo is. Hannah en Silde zijn net Roberto, want ze hebben het de hele tijd over El Malo, dus ik vraag me af wie is El Malo? Dat is dus het spannende stuk in het dat je dat je ongeveer. Ergens bij 120 kom je er echt pas achter wie El Malo is. Ja, en waarom is het zo spannend? Want wat, wat is er met die El Malo en is dat een eng iemand? Uh ja soort van wel een beetje, maar Luna kent diegene. Luna kent diegene zelfs super goed en daardoor... Zij denkt dat het allemaal haar schuld is dat die El Malo, want ze weet dan pas wie El Malo is, eh die kant op kwam maar we kunnen niet verder verklappen. Hoofdstuk dertien. Op zoek. Zou El Malo een dier zijn? Misschien een mens? Of je weet wel iets heel anders. Willen we naar El Malo toe of blijven we uit de buurt. Maar waar is dat? Uit de buurt? El Malo, El Malo, El Malo. Gozart kan over niets anders meer praten en ik eerlijk gezegd ook niet. Het klonk zo mysterieus. Zo bijzonder. Het liefst wilde ik meteen op onderzoek uit, maar toch was ik eerst langs het vakantiehuisje gegaan om daar mijn moeder te laten zien dat ik in orde was. En daarna maakte ik weer dat ik wegkwam. Dit keer niet eens omdat ik mijn moeder om me heen kon verdragen, maar omdat ik heel graag ergens wilde weten wat El Malo betekende. Volgens mij kunnen we wel honderd vragen verzinnen, verzuchtte ik. En dat terwijl we helemaal niks over El Malo weten. Maar dat is logisch. Als je ergens heel veel van af weet, heb je ook geen vragen meer. Ik knikte. Daar had hij gelijk in? Als je er goed over nadenkt kan El Malo alles zijn, zei ik. Zelfs een simpele tak. Maar dan wel eentje met heel veel prikkels. Of een klein schattig hondje. Maar dan wel eentje met een hele grote gevaarlijke opeet tanden. Zelfs een eekhoorn. Die eikels naar je hoofd smijt als je in de buurt komt. Ik schudde mijn hoofd. Moet er serieus steeds iets gemeens achter aankomen. Maar natuurlijk, waarom wil die vrouw anders dat die kinderen niet veel opvallen? Het is iets slechts, iets ontzettend gevaarlijk. Waarschijnlijk kun je hier eens naar kijken. Volgens mij wil je gewoon dat het iets gevaarlijks is. Dat maakt ons avontuur veel spannender. Dat ook. Maar El Malo, El Malo. Niet omkijken anders verander je in een stenen beeld. Nou één ding is zeker, het is echt een grote verrassing. Is hij El Malo, echt? Wij hadden het ook niet verwacht dat dat El Malo was. En dan heb je dat hele spannende stuk over El Malo gehad. En dan? Dan gebeurt er nog iets heel spannends op de dag van de doden. Maar dat moet je zelf lezen. Ok, uh, wat is de dag van de doden eigenlijk? Het is een Mexicaans feest wat ze vieren en dan hangen ze allemaal lampjes op en dan gaan ze vieren dat mensen eigenlijk dood zijn. Het klinkt best wel gek, maar uh ja het is... Zo herdenken ze en dan kunnen ze aan de mensen denken waar ze van houden. En wie vieren de doden dan in dit boek? Uh, Adriana en Roberto, want hun vader is overleden en dan gaan ze een hele mooie plek maken in het bos en daar gaan ze dan aan hun vader denken. Hoe ziet het er dan uit? Allemaal mooie lichtjes en uhm picknickkleed met allemaal lekkere dingen. En dan gaan ze dat vieren met Luna en haar moeder en de moeder van Adriana en Roberto. Tot zo ver Hannah en Silde. Over het boek Luna van Pieter Koolwijk met tekeningen van Linde Faas en volg vooral de tip op van Hannah en Silde. Lees samen een boek en praat erover. Nou, wat er is gebeurd in het boekje van. Ja, ik wil dus echt graag weten waar ze naartoe gaan. Weet jij al waar ze naar toe gaan? Nee, ik weet niet. Ok, dan ga ik niks verklappen, zulke dingen. Nou, we hebben net. Dank je wel. Doei. Ik vraag moeten we niet één keer tegelijk zeggen. Die ging best goed, maar doe nog maar ik één keer. Eén, twee drie. Doei. Oh ja, jullie zijn natuurlijk benieuwd wie ik de volgende keer spreek. Dat is Elias. Moet jij raden over welk boek hij gaat vertellen? Het gaat eigenlijk over een jongen die uhm. Een toegangskaartje moet uh vinden in een chocoladereep. En als hij dat vind, dan mag je naar de chocoladefabriek daar verderop. Tot over twee weken. Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042327</video:player_loc>
        <video:duration>710.464</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>482</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-23T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sjakie-en-de-chocoladefabriek-het-lievelingsboek-van-elias</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40338.w613.r16-9.71ebcdb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sjakie en de chocoladefabriek | Het lievelingsboek van Elias</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Elias en dit is Sjakie en de chocoladefabriek.Waarom heb je dit boek uitgekozen? Omdat ik heel veel van chocolade hou. En uhm, ik vind dat boek heel leuk en zeker om aan te raden voor andere kinderen enzo. En zeker die film, da&#039;s ook fantastisch! Ik heb de film ook gezien, dat was gewoon een kopie. Ja, was het zoals je het had voorgesteld? Ja. Ja, alles klopte gewoon. Nou laten we even bij het begin beginnen. Wie is Sjakie omschrijven hem eens. Uh. Sjakie is een kleine jongen die met zeven familieleden in een klein hutje woont. Ze hebben wel genoeg te eten of niet? Klein beetje, maar niet zoveel zoals wij hebben. Ze verhongerden dus niet. Maar de hele familie, de twee oude grootvaders, de twee oude grootmoeders, Sjakie&#039;s vader en moeder en vooral Sjakie zelf, liepen de hele dag rond met een akelig hol gevoel in de maag. Nou kreeg Sjakie van de familie één keer per jaar een klein reepje chocolade. Daar spaarde ze het hele jaar voor. En die reep bewaarde hij alsof het een staaf goud was. De eerste dagen keek hij er alleen maar naar, maar hij raakte hem niet aan en als hij het op het laatst niet langer uit kon houden, maakte hij het papier eromheen in een hoekje een heel klein beetje los, zodat hij een klein stukje chocola zag. En dan nam hij een piep klein hapje. Net genoeg om de heerlijke smaak door zijn hele mond heen te proeven. De volgende dag knabbelde hij weer zo&#039;n piepklein hapje. Enzovoort, enzovoort. Op die manier deed Sjaakie langer dan een maand met zijn verjaardags reepje. Maar ik heb je nog niet eens het ergste verteld over Sjakie die meer van chocola hield dan van iets anders. En dat ergste was veel erger dan repen zien in etalages of kinderen vlak voor zijn neus repen zien eten. Het was zelfs het meest tergende dat je je maar kon voorstellen. Het was dit. In de stad, vlakbij Sjakie huis stond een enorme chocoladefabriek. Stel je dat eens voor. En het was niet gewoon een grote chocoladefabriek. Nee, het was de reusachtigste en beroemdste van de hele wereld. Het was Wonka&#039;s fabriek, het eigendom van een man, Willy Wonka, die de grootste uitvinder en fabrikant van lekkers was die ooit bestaan had. En wat was het een ongelooflijk geweldige fabriek. Er stond een hoge muur omheen. En groot ijzeren hekken sloten de weg af. De schoorstenen braakte grote rookwolken uit en binnen in de fabriek hoorde je vreemde sissende geluiden. En buiten, honderden meters in het rond hing een sterke, machtige chocolade geur. Twee keer per dag naar school en terug moest Sjakie vlak langs de hekken van de fabriek lopen. En iedere keer dat hij er voorbij ging liep hij heel, heel langzaam. Hield zijn neus hoog in de lucht en ademde heel diep in om de zalige chocolade geur maar goed te ruiken. Oh, wat hield hij van die geur. En oh, wat zou hij dolgraag eens binnen in die fabriek gaan kijken. Maar dit jaar is een heel bijzonder jaar. De chocoladefabriek van Willy Wonka, waar geen mens ooit binnen is geweest, opent voor één dag haar deuren. Er zijn vijf gouden wikkels en die zitten verstopt in vijf hele gewone chocoladerepen. Over heel de landen waren chocoladerepen verstopt met uhm, vijf toegangskaartjes. En toevallig is Sjakie óók nog eens jarig. En aangezien hij elk jaar een chocoladereep krijgt, is er ook een iniemini kleine kans dat hij een gouden wikkel treft. En als hij dat vind, dan mag ze naar de chocoladefabriek daar verderop. Maar helaas. En hij had dan geen geluk gehad. Maar dan. Ja, het is echt stom toeval. Maar als Sjakie bibberend van de kou over straat loopt, het is hartje winter, dan vindt hij een munt op straat. Hij koopt er een reep van. En als hij daar midden in die winkel zijn eigen gouden wikkel ziet, blijft hij eigenlijk heel kalm. De mensen in de winkel zijn daarentegen uitzinnig. Ze willen de wikkel van hem kopen. Anderen wil hem zogenaamd helpen. Maar Sjakie blijft rustig. Hij steekt een wikkel in zijn vest en wandelt naar huis om het aan zijn familie te laten zien. Het is echt een wonder dat Sjakie de allerlaatste wikkel treft, want er zijn ook kinderen zoals Casper Slok. Die honderden chocolaatjes eet in één dag. En dan vind. Natuurlijk krijg je dan een keer een gouden wikkel. Ja, ja. Er zijn dus vijf kinderen met een gouden wikkel die de chocoladefabriek mogen bezoeken. Willy Wonka is een hele mysterieuze en eigenaardige man. Niemand kent hem echt. En wat de kinderen niet weten is dat meneer Wonka ze heeft uitgenodigd met een reden. Het hele bezoek is stiekem één grote test. Kunnen die kinderen de verleidingen van die chocoladefabriek wel weerstaan? Ja, het is eigenlijk om te smullen. Heel die chocoladefabriek is eigenlijk om te smullen. Toen ik die boek las, dan dacht ik zo van, nu heb ik echt zin in chocola. Ik pak een reep thuis. Oh, ik wou zelf in die chocoladefabriek alles opeten. En ja. Niet alleen meneer Wonka is eigenaardig. De kinderen die de fabriek mogen bezoeken hebben ook allemaal wel iets merkwaardigs. Wat er met Kasper gebeurde wil Elias heel graag vertellen. Ehm, die, die was al in een rivier van chocola gedoken. Dat vond ik het beste, best grappigste uit dat boek. Er zijn behalve Sjakie en Casper nog drie andere kinderen die het fabriek mogen bezoeken. Veroetja Peper, Joris TV. En uhm Violet Pablua Durest ofzo. Bauderet, een Franse naam. Bauderet die uhm had altijd heel veel kauwgom. Uhm, heel veel trofeeën thuis en mama ook heel, eh die verwent dat kind gewoon. En dat is wel het probleem met alle kinderen die de chocoladefabriek bezoeken. Allemaal zo mensen die uhm in gevaar raakten. Ze gaan ten onder aan hun eigen hebberigheid en verwendheid. En zou jij, als je in de chocoladefabriek was, hoe zou jij daardoorheen lopen? Gelukkig, heel gelukkig. Zou jij ook in de ellende komen, net als de alle andere kinderen? Nee, nee, nee, ik denk het niet. Ik zou naar die meneer Wonka luisteren en uhm zeggen wat hij doet. En op wie lijk jij eigenlijk uit dit boek? Dat weet ik niet zo goed. Ik denk op Sjakie. Maar dan moet ik wel blond haar hebben. Wat vind je van de schrijver Roald Dahl? Heb je meer van hem gelezen? Ja, heel veel. Ik vind hem een hele goede schrijver, omdat hij een gouden, gouden trofee heeft gewonnen bij de beste beste. En ik vind hem gewoon keigoed en beter dan de andere schrijvers. Hij schrijft met veel fantasie merk ik ook en hij is heel gelukkig als hij schrijft. Ik snap wel dat jij fan van hem bent. Ik denk dat jullie ook goede vrienden zouden zijn. Ja, ik denk dat ook. Nu leeft ie eigenlijk nog. Weet jij dat? Uhm nee, hij leeft niet meer. Ja, ik vind het ook spijtig. Tot slot wil ik het nog even hebben over de oempa loempa&#039;s. Ze komen uit loempaland en zijn de enige personen die van Willy Wonka mogen werken in Wonka&#039;s chocoladefabriek. De oempa loempa&#039;s komen in lengte ongeveer tot de knie. Ze hebben een wilde bos goud haar. In de film hebben ze groen haar en hun loon wordt uitbetaald in cacaobonen. Hun favoriete voedsel? Ja, ze zijn eigenlijk, ja, knechten van een Willy Wonka. Is dat wel van deze tijd? Uhm, nee, das van de oertijd. Ze komen van vroeger. Ja, ze komen van vroeger. En dan kan het wel. Ja. En ze vinden het leven ook gewoon één grote grap. Vind jij dat ook? Ja, ik lach ook meestal heel veel. Dit was Elias. Hij vertelde over Sjakie en de chocoladefabriek. Het is geschreven door Roald Dahl, vertaald door Harriet Freezer en de tekeningen zijn van Quinten Blake. Oh ja, en mocht je nog willen weten, het eind van Sjakie en de chocoladefabriek is echt... Heel spannend en heel leuk eigenlijk. Een echt Roald Dahl einde? Ja echt waar, zoals alle andere boeken. Trouwens Roald Dahl schreef ook een vervolg op dit boek. Het heet Sjakie en de grote glazen lift. Daar hebben wij ook een aflevering over gemaakt. Het is nummer twee punt drie. Zoek maar op. De volgende keer spreek ik Jip. Ik ben Jip en dit is het super grote boek over Herre. Het gaat over een jongen die van zijn moeder niks mag. En dan komt de nieuwe buurman. Die heet meneer Teunissen en die gaat dan met hem eigenlijk een soort van allemaal avonturen beleven. Meneer Teunissen is stiekem eigenlijk heel rijk. Hij wordt altijd tijd vervoerd door een limousine met een chauffeur en eigenlijk een butler. Uhm, hij vermomt zich de hele tijd. Wil jij meer weten over dit boek? Luister dan naar de volgende aflevering van De Waanzinnige podcast, want dan vertelt Jip je alles over dit boek. Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042328</video:player_loc>
        <video:duration>708.074</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1427</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-24T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-super-dikke-boek-over-herre-het-lievelingsboek-van-jip</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40339.w613.r16-9.1e63d3f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het (super) dikke boek over Herre | Het lievelingsboek van Jip</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Jip en dit het super grote boek over Herre. Het gaat over een jongen die van zijn moeder niks mag. En dan komt de nieuwe buurman. Die heet meneer Teunissen en die gaat dan met hem eigenlijk een soort soort van allemaal avonturen beleven. Meneer Teunissen is stiekem eigenlijk heel rijk. Hij wordt de hele tijd vervoerd door een limousine met een chauffeur en eigenlijk een butler. Uhm, hij vermomt zich de hele tijd toen Mint, die ontsnapt was uit de kostschool, alleen ze moest terugkomen. Alleen dat wou ze niet omdat de directeur eigenlijk allemaal steelt. En uhm, hij had een hele verzameling van jongleer ballen. Ja, ik denk dat de kinderen die nu luisteren echt denken, wat is dit voor een bizar verhaal. Maar het is een heel bizar verhaal hé. Ja, eigenlijk wel. En dat bizarre verhaal begint ermee dat Herre&#039;s moeder echt heel beschermend is. Doordat zijn vader een keertje dood was gegaan of verdwenen. Uhm. Wilde zijn moeder niet laten gebeuren met Herre, dus uit de krant keek ze niet naar dingen die juist kinderen moeten doen, maar ze keek naar dingen wat gevaarlijk is voor kinderen. Waardoor Herre bijna niks meer mocht. Hij mocht niet zomaar zonder haar weggaan. Hij mag niet buitenspelen alleen. Hij mag niet alleen het snoep kopen in de winkel, bij kinderen spelen enzo. Dat mocht ie allemaal niet. Maar dan komt er een nieuwe buurman, meneer Teunissen. Hij is oud en hulpbehoevend. Herre&#039;s moeder wil graag dat Herre deze arme man af en toe helpt met de boodschappen bijvoorbeeld. Maar zodra ze samen de deur uitgaan, dan blijkt meneer Teunissen opeens heel fit. Hij is sowieso wel een beetje vreemd. Wat kan meneer Teunissen betekenen voor Herre? Uhm, vrijheid eigenlijk omdat met meneer Teunissen kon ie overal naar toe. Hij ging inderdaad ook naar een uh eendwinkel. En hij heeft ook nog door meneer Teunissen een mevrouw gered. Een hondje gered. Dan komt ook al vrij snel Mint dit verhaal binnen geklauterd. Letterlijk, want zij wordt achternagezeten door een schurk en klimt in de inkt winkel waar Herre en meneer Teunissen toevallig zijn tegen een pilaar op. Mint wordt achternagezeten. Door wie dan? Ja, door de schooldirecteur, omdat zij nog niet buiten. Ja, mag eigenlijk niet buiten komen. Ze mag niet buiten aanzien van de juffen en meesters komen. Maar der is ook nog iets anders aan de hand, want zij heeft hem ergens van beschuldigd, toch? Ja, ze heeft hem beschuldigd van diefstal van dat die alles van... Omdat hij steelt heel veel dingen van kinderen, bijvoorbeeld laptops, ipads, ipods, schoenen die diegene is past. Allemaal dure dingen meestal. Maar dat, maar die man is knettergek of niet? Ja, hij is eigenlijk heel knettergek ja, maar. En dan gaat Hera helpen of niet? Uhm. Nou eigenlijk geeft die meneer Teunissen opties en zo. Herre verzint eigenlijk alle oplossingen voor de problemen waar hij met meneer Teunissen tegenaan loopt in dit boek. Dat begint met Mint, want zij kan natuurlijk niet terug naar het internaat. Zij was echt op de vlucht hé. Ja, zij was echt op de vlucht. En hoe ging ze haar helpen dan? Uhm, door haar een slaapplek te geven, om eten te geven. Haar helpen. Dat is uh op zich. Klinkt makkelijk, ze geven der een slaapplek, ze geven der te eten. Maar met Herre&#039;s moeder wordt dat al best gecompliceerd. Nou, dat wisten jullie al. Hij mag niets. Hij mag niet klimmen. Dan kan hij vallen. Hij mag niet alleen naar vriendjes toe, want dan kunnen er ongelukken gebeuren. Hij mag zelfs geen snoep kopen in de winkel. Doe jij dat wel eens dan? Nou, niet altijd. Ik denk echt drie keer in mijn hele leven dat ik het al gedaan heb. Volgens mij toevallig vandaag ook. Ja, ook. Moet je dat even vertellen. Nou ja, we waren uh we kwamen uit school en toen zijn we naar de winkel gegaan om snoep te kopen. Want je kwam wel veel later thuis geloof ik hé. Ja een half uur later. De moeder van Herre. Hoe zou die hier op reageren? Uhm, boos en huisarrest. En heel bang is ze eigenlijk hé. Ja, eigenlijk heel bang dat ze Herre kwijtraakt. Dus eigenlijk boos, maar eigenlijk ook boos. Maar dan eigenlijk in haar, bang. Boos uit angst eigenlijk. Ja, heb jij ook zo&#039;n strenge moeder? Nee, heel wat anders dan die moeder. Want ik mag alleen naar huis fietsen, ik mag alleen naar school fietsen enzo. En ja, ik mag heel vaak bij vrienden spelen, dus. Dus jij hebt die problemen niet? Nee, niet alles. En hoe kijk je dan naar Herre? Wat vind je ervan? Nou, ik vind het eigenlijk wel zielig voor Herre want hij mag bijna niks. Hij durft dus echt niet te vragen of Mint bij hem mag logeren. Daarom verstopt hij Mint in de schuur. Meneer Teunissen zorgt voor een kacheltje en zo is het voor een mens wel even uit te houden. Maar het is natuurlijk wachten tot Herre&#039;s moeder iets uit die schuur nodig heeft. Met zo&#039;n overbezorgde moeder snakt Herre er wel eens naar om een vader te hebben. Maar hij weet helemaal niets over zijn vader. Dus waar moet je dan beginnen met zoeken? Jip groeit ook op zonder vader, dus ik vraag aan hem hoe dat bij hem zit. Nou, ik denk dat ik wel meer weet van mijn vader dan Herre, omdat ik heb een brief gekregen waar heel veel dingen in stonden. Achterkant en voorkant van het blad dus dat. Maar hij mocht niet alles vertellen dus. Eigenlijk zou die het liefst willen vertellen wat omdat het was zoveel. Zou dit eigenlijk het liefst willen vertellen wie die echte was, maar dat mag niet. Jeminee, dat is heel spannend of niet? Ja, er stond zelfs hoe oud die was ongeveer. Tenminste aanwijzingen en dan kan je dat zo ontrafelen. Zijn lengte stond er ook. Dus wel veel dingen. Weet je nog hoe lang? 1.87 maar dat is niet zo belangrijk. Behalve als je bijvoorbeeld naar de Efteling gaat. Dan moet je wel langer zijn dan één met de vijftig als je volwassen bent, want anders is het niet meer. Wat Jip wel belangrijk vindt? Nou het hangt echt meer van af of je iemand aardig is of zo. En misschien kan je voor de kinderen die luisteren even uitleggen hoe het zit. Is je vader op een dag weg gegaan of hoe? Wat is het verhaal? Nee, ik heb een donor vader. Dat is eigenlijk heel wat, dat is eigenlijk heel wat anders dan dat. Jip heeft dus een donor vader. Hij heeft hem nog nooit ontmoet. Dat mag pas als hij zestien is. Ik denk in mijn hoofd denk ik uh, het is heel raar dat ik hem pas op mijn zestiende mag zien, maar als ik hem op mijn zestiende zie, dan is het niet heel erg dat ik hem dan pas zie. Nee. Dat is ook een beetje gewoon de afspraak, geloof ik hé. Ja, dat is het wel zo. Ik weet niet hoe zo dat de afspraak is, maar. Ik ook niet. Wil je er nog meer over vertellen? Hoeft niet. Maar liever over Herre. Dan heb ik nog wel een goede vraag. Wat vind jij zo leuk aan dit boek? Nou uhm, ik vind het leuk dat die allemaal avonturen beleeft en zo en dat zijn moeder d&#039;r dan niks van weet en dat die ook gewoon dat de buurman ongeveer dat het het onderwerp is Herre natuurlijk, maar eigenlijk is meneer Teunissen is ook wel de helft het onderwerp. Dus je vindt meneer Teunissen minstens zo leuk als Herre. Ja en ja en Mint ook wel. Ik lees een stuk voor dat Jip super leuk vond. Het gaat over meneer Teunissen die verkleed als klusjesman naar het internaat van Mint gaat. Mint en Herre luisteren mee via een radio verbinding. Meneer Teunissen wil op de kamer van de directeur een geheime spy camera installeren. Dat lijkt net een lichtschakelaar, maar in het knopje zit een inimini cameraatje. Daarmee willen ze bewijs verzamelen dat de directeur inderdaad al die spullen heeft gestolen van de kinderen van het internaat. Goede &#039;s middags mevrouw, zei meneer Teunissen. Ik kom in verband met uh effe kijken, de lichtschakelaar. Mint en Herre keken elkaar met wijd opengesperde ogen aan. Meneer Teunissen had ineens een zwaar accent. Oh, de lichtschakelaars! Herhaalde juffrouw Stommel onzeker. Inderdaad, ja, de lichtschakelaars, die moeten vervangen worden. Misschien is het handig als ik onze conciërge er even bij haal. Das Rob, die heb ik net via de telefoon gesproken. Zei meneer Teunissen. Hij zei dat ik in de kamer van de directeur moest beginnen. Hij kom er zo zelf ook aan, maar hij moest nog effe iets uh iets anders doen. Oh, nou, dat zou wel kloppen dan, antwoordde juffrouw Stommel. Zal ik u dan even de weg wijzen? Graag mevrouw, antwoordde meneer Teunissen. Hier is het! Zei juffrouw Stommel even later. Als er iets is, dan kunt u mij in de docentenkamer vinden. Die is vlak bij de ingang. Dank u wel, mevrouw, zei meneer Teunissen. Het leuk wel hoor, want Rob zou zo ook wel komen. Ja, uh. Juist! Stamelde juffrouw Stommel. Succes dan maar. Poeh. Juffrouw Stommel is weg. Ik heb het rijk alleen. Fluisterde hij vervolgens met zijn normale stem. Ik ga heel snel aan de slag. Het ziet er niet al te ingewikkeld uit. Op wat gerommel na was er een tijdlang niets te horen. Mint en Herre luisterde gespannen. Hoeveel tijd had meneer Teunissen nodig? Zo, hoorde ze hem uiteindelijk zeggen. Klusje geklaard. Net op het moment dat Herre en Mint allebei hun hand optilde voor een mooie vijf, klonk er een andere mannenstem door de radio. Wat is er met de lichtschakelaars? Vroeg een vreemde stem. En uh, wie bent u? Als er hier iets kapot is, dan vervang ik dat zelf wel. Geschrokken keken Herre en Mint elkaar aan. Dat is Rob zei Mint, onze conciërge. Oh hallo meneer, zei meneer Teunissen. Nou, het is dat u het zegt, maar ik zit net ook even te kijken. En uh, ik ziet er ook niks aan. Pardon? Vroeg de conciërge. Nou, dat er dus niks mis is met uw lichtschakelaars. Nee, zei de conciërge. Bovendien huren wij nooit iemand anders in voor dit soort klussen. Wie bent u eigenlijk? Wil jij weten hoe dit afloopt? Dan zul je het boek zelf moeten halen in de bibliotheek of boekhandel. Dan kun je lezen over alle avonturen die Herre beleeft. Hij doet werkelijk alles dat zijn moeder verboden heeft. Hij klimt op een regenpijp, redt een vrouw uit een brandend huis en hij redt Mint en een hondje van de verdrinkingsdood. Maar ik zei ook al is vrijheid krijgt hij eigenlijk door meneer Teunissen, dus dan kan je wel weer wat meer dingen doen. Ja dus meneer Teunissen, die geeft eigenlijk een soort deurtje naar de vrijheid. Alleen Herre was aan het eind ook wel verdrietig dat meneer Teunissen weg ging. Ja, dat snap ik wel. Snap jij dat? Ja, omdat hij was een hele goede soort van vriend omdat hij had natuurlijk geen vrienden, ja hij had vriend Oscar, maar verder had hij niets. Maar echt in de steek gelaten voelt Herre zich niet hoor. Dat wil Jip nog wel vertellen. Hij was op school, had ie maar één vriend en daarna waren het echt opeens, zonder dat ie mensen kende, wel eens vrienden. Hij heeft echt wel twintig vrienden ofzo, maar meneer Teunissen had ook een smoesje die zei nee, nu geen handtekeningen, nu even met rust laten, maar morgenochtend bij school gaat ie handtekeningen uitdelen en dat was nog een hele klap voor hem, daar moest ie heel erg aan wennen. En zou jij zo beroemd willen zijn? Nou eigenlijk liever niet omdat dan zit iedereen altijd om je heen. Ik zou liever gewoon, ja misschien een beetje, dat er misschien tien mensen of zo, maar verder niet. Ik heb nog één vraag voor Jip. Herre is op zoek naar zijn vader. Welke tips heb jij voor hem om zijn vader daadwerkelijk te gaan vinden? Uhm, nou vooral, vragen stellen aan z&#039;n moeder. Alleen die geeft niet zo veel antwoord. Die gaat eerder huilen omdat ze weet ook niet waar hij is enzo. Dus da&#039;s wel lastig. Maar gewoon door blijven vragen dus. Ja, door blijven vragen en anders ga je nog naar iets hoger. Dat je bijvoorbeeld vrienden van hem opzoekt en dan vragen waar hij is enzo of waar je denkt dat ie is. En dan vraag je bijvoorbeeld als ie verhuisd is maar je alsnog een locatie hebt doorgekregen, ga je daar bijvoorbeeld door en dan vraag je aan de buurman of buurvrouw waar is hij gaan wonen, dat soort dingen. Tot zo ver Jip en het super dikke boek over Herre. Het is geschreven door Marte Jongbloed met illustraties van Iris Boter. In dit superdikke boek zijn drie boeken gebundeld, dus dat belooft uren leesplezier! De volgende keer spreek ik Rosalie over de Middernachtbende. Ik vind het wel een coole bende, want zo midden in de nacht ergens op pad gaa. Ik zou der wel bij willen horen. Tot over twee weken. Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042329</video:player_loc>
        <video:duration>836.8</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>486</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-24T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-middernachtbende-het-lievelingsboek-van-rosalie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40340.w613.r16-9.4567509.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De middernachtbende | Het lievelingsboek van Rosalie</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Rosalie en dit is de middernachtbende. Het verhaal begint met Tom. Hij wordt wakker op een brancard in een ziekenhuis. Die wordt geduwd door een redelijk enge man. Dan komt hij binnen in de dokters kamer, maar er is een cricket bal op zijn hoofd gekomen. Een cricket bal? Waardoor dat wel een heel grote bal is. Tom wordt wakker met een bult op zijn hoofd in het ziekenhuis. Overdag is het een redelijk normaal ziekenhuis. Maar &#039;s nachts gaan de kinderen uit hun bed in en gaan ze ergens naartoe, maar hij weet niet waar. Dus hij volgt ze naar de kelder van het ziekenhuis. En dan volgt hij ze naar de ehm... de vriesruimte. En hij vraagt zich af wat doen die kinderen in het holst van de nacht? In de krochten van het ziekenhuis? Langzaam ontdekt Tom wat er gaande is. Rosalie vat het even samen. Het boek gaat over een paar kinderen die vastzitten in een ziekenhuis. Niet echt vast, maar die zijn ziek of gewond en ze vervelen zich dood. Dus is er een bende, de Middernachtbende. Die zorgen dat de dromen van de kinderen uitkomen. Maar hoe dan in een ziekenhuis? Ze zoeken manieren om dingen te doen waar mee dat ze dromen kunnen laten uitkomen. Bijvoorbeeld ballonnen om te vliegen. En er was een droom van Robin die wou heel graag een muziek orkest leiden. En za hadden allemaal muziek in en wel zo. Instrumenten van het ziekenhuis gebruikt van allemaal ziekenhuizen, om dan een orkest te maken en dan mocht hij die begeleiden. Een orkest met medische instrumenten dus. Tom is de kinderen gevolgd tot in de vriesruimte. En wat doen ze daar dan? Omdat Amber haar droom is om het eerste meisje op de Noordpool te worden. Dus heeft de conciërge de Noordpool een beetje nagemaakt uit al dat ijs. Ze plant daar een vlag om te zeggen hier zijn ze geweest. En dan ziet Tom iets buiten wegen en ze discussieerden een beetje wie dat gaat kijken. En dan is het uiteindelijk Tom en dan gaat hij naar buiten en ziet hij een afschuwelijk monster. Een ijsbeer. Maar het is geen ijsbeer. Het is de conciërge in een pak. Tom weet het zeker. Hij wil zich aansluiten bij de Middernachtbende. Eerst kiezen de kinderen omdat ie betrouwbaar is omdat hij zeker niks aan niemand door gaat vertellen. En dan pas vragen ze of dat ie erbij wil. Vertrouwen ze hem meteen? Nee, ze denken eigenlijk een beetje dat hij een watje is. Ow dat heeft Tom weer en hij heeft al zoveel pech in het leven. Hij wordt naar een vreselijke kostschool gestuurd door zijn ouders. Hij denkt dat die helemaal niet van hem houden omdat hij die nooit ziet. En als hij die dan een keer ziet, dan gaat zijn moeder shoppen en moet zijn vader werken. Nou en dan nog even kort iets over de andere kinderen. Amber zij was dus van boven in een stapelbed en zij is daar afgevallen. Die ligt in het ziekenhuis omdat die allebei haar armen en allebei haar benen heeft gebroken. Dan heb je Robin. Hij is geopereerd aan zijn ogen en heeft dus een verband voor zijn ogen en kan dus niks zien. George die is geopereerd aan zijn amandelen en eet heel veel chocola wat eigenlijk niet mag en heeft zo&#039;n heel plat accent. Dat doet Rosalie even voor. We hebben niks verkeerd gedaan, hoofdzuster. Als we wel iets gedaan hadden, maar dat hebben we niet gedaan. Ok. En dan heb je nog. De hoofdverpleegster van de kinderafdeling. Zij haat kinderen. En ja, ze moeten allemaal stipt om 8 uur in bed mogen en niet meer uit in bed, mogen niet meer praten, mogen niet meer naar de wc ofzo. Zij weet dat ze wil iets doen, maar hij zij weet niet wat. En ja, elke keer wordt ze ook. Op een of andere manier is slaap gedaan zodat, zodat ze niks merkt. En hoe doen ze dat dan? In het begin, dan gaan ze. Ehm. George heeft dus allemaal chocolaatjes en hij steekt slaappillen in de paarse, want hij herinnert zich dat dat die die die het lekkerste vindt. Ja, Madelon vind die het lekkerst. Ja en dan uh is midden in de nacht zit George stiekem van die chocolaatjes te eten. En dan ja, dan wordt Madelon ook boos omdat ie dat heeft gemerkt. En dan gaat zij daar naar toe en pakt die chocolaatjes af en zegt dat dat niet mag omdat die een streng dieet moeten volgen met zijn amandelen. En gaat ie naar haar kantoor en zit die dan zelf op te smullen. En binnen no time ligt te snurken. Ja. Elke avond is het feest en worden de mooiste dromen waargemaakt. Het is natuurlijk de vraag of het Tom zich mag aansluiten bij deze bende en intussen is er één héél ziek meisje dat ook dolgraag mee wil. Ook zij wordt buiten de groep gehouden. Dat is Sally. Zij is heel erg ziek en moe en slaapt heel veel. Ze is bijna kaal door de behandelingen van haar ziekte en ze weet niet wanneer ze terug naar huis kan. Haar wens is om een heel leven te leven in één nacht, omdat zij niet weet wanneer zij uit het ziekenhuis kan en of zij uit het ziekenhuis kan. En zij wil dat niet missen. Tom en Sally hebben wel een klik. Ze worden beide buitengesloten door de bende en willen juist dolgraag de dromen van andere kinderen doen uitkomen. Maar op een dag mag Tom toch mee. Sally voelt zich enorm in de steek gelaten, want wie wil er nou niet bij zo&#039;n bende horen? Ik vind het wel een coole bende, want zo midden in de nacht ergens op pad gaan ik zou daar wel bij willen horen. Wat voor een droom zou jij eigenlijk hebben? Ik zou misschien een wereldrecord willen breken ofzo. Een wereldrecord. En heb je al een idee welk wereldrecord? Ik weet het niet precies welk record, maar wel iets met eten. Iets met eten. Ja. Wat is je lievelingseten? Frietjes van de frituur. Wie de meeste frietjes kan eten? Rosalie had ook haar eigen club, de drakenclub. Ja, we kwamen zo elke donderdag na de middag speeltijd zowat bijeen. Een van de tofste momentjes vond ik wel dat zo twee waren de draken, want we waren met vier. Twee waren draken, twee waren ridders en dan mochten ze op elkaars rug en dat was heel leuk. Als jij een club zou mogen oprichten, wat zou dat dan zijn? En Middernacht bende, een drakenclub, iets met friet en cola of misschien wel iets heel anders? Ga naar onze website en zoek op de Middernachtbende en neem onze lesbrief mee naar jouw juf of meester en bedenk samen met de kinderen uit jouw klas de aller leukste bende. Dit was de middernacht bende van David Walliams met tekeningen van Tony Ross. Haal het boek in de bieb of in de boekwinkel. De volgende keer spreek ik Nanna over Lampje. Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Nanna en dit is Lampje. Over twee weken alweer de allerlaatste aflevering van dit seizoen. Maar wel met een heerlijke winterse aflevering. Zorgen jullie voor de warme chocolademelk? Dan zorg ik voor de popcorn. De podcast. Tot over twee weken. Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042330</video:player_loc>
        <video:duration>521.024</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>771</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-25T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/lampje-het-lievelingsboek-van-nanna</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40341.w613.r16-9.59be121.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Lampje | Het lievelingsboek van Nanna</video:title>
                                <video:description>
                      Nu is ie aan, nu neemt ie op. Echt? Ja. Laten we maar beginnen bij het begin, want elke podcast die begint altijd met. Welkom bij de waanzinnige podcast. Wil jij dat zeggen? Moet dat nu? Nu ja. Welkom bij de Waanzinnige Podcast. Ik ben Nanna en dit is Lampje. Lampje is een meisje en ze woont bij een vuurtoren met haar vader, want haar moeder is dood. Haar vader is vuurtorenwachter en omdat hij een houten been heeft, moet Lampje altijd de trappen op om de lont helemaal boven in de vuurtoren aan te steken. En daarom is ze haar moeder, die dood is, haar lampje geloofd. Waar moeten we beginnen met dit verhaal? Er is een storm en Lampje ziet opeens dat er geen lucifers meer zijn. En zij moet altijd het lichtje aansteken bij de vuurtoren, want anders botsen der boten tegen de rotsen voor de vuurtoren. Dat is best logisch, want de boten moeten wel weten waar het land begint, anders klappen ze zo op de rotsen. Best een verantwoordelijkheid voor een kind. Wat is lampje&#039;s vader dan eigenlijk voor een vader? Ja, de meeste vaders en heel anders. Die letten heel goed op hun kinderen. En deze vader niet echt. Hij is heel vaak heel dronken. En hij mist z&#039;n vrouw heel erg. En daarom is ie meestal sip. En hij heeft een houten been. Daarom gaat ie ook heel moeilijk lopen. En dat is ook een beetje waarom Lampje dan steeds het uh lampje moet aansteken. Ja. En hoort dat voor de kinderen werk te hebben? Nou ja, ik ja, schoolwerk wel, maar ik zulk werk voor zo&#039;n jong meisje, vind nog wel een beetje, zoveel trappen op. Da&#039;s wel pittig. Ja. Wat is er zo mooi aan dit boek? Waarom heb je dit uitgekozen? Nou, ik vind alle plaatjes mooi getekend, ook door Annet Schaap, de schrijver. Maar ik vind het ook gewoon. Het is heel goed verteld. Het lijkt meestal alsof je er zelf eerst zit. En dat is meestal bij een boek zo, maar bij dit boek is het ook echt alsof je het beleeft. Lampje die, die voelt heel veel en die heeft ook heel veel fantasie. En dan beleeft ze dat allemaal. Lampje doet ontzettend haar best. In de eerste plaats om haar vader te helpen, want het leven is gewoon te zwaar voor hem sinds haar moeder dood is gegaan. Er is alleen één probleem Lampje is namelijk heel vergeetachtig en precies als de storm begint komt Lampje erachter dat ze vergeten is om nieuwe lucifers te kopen. Lampje moet dus in de storm nieuwe lucifers gaan halen. Maar eerst denkt ze dat de wind haar vriend is. Maar dan gaat de wind en gaat het bandje proberen uit haar handen te blazen. Dat lukt dan nog niet, maar dan denkt ze de wind is mijn vriend niet meer. Ik moet snel door rennen en dan rent ze gauw naar de winkel. En dan komt ze bij de winkel van meneer Rozenhout aan, en mevrouw Rozenhout. En dan moet ze het kopen, de lucifers. En dat is wel best lastig, want Lampje&#039;s vader heeft grote schulden bij de winkel van meneer Rozenhout en als de lucifers uit eindelijk meekrijgt, dan realiseert Lampje zich dat ze door de storm weer helemaal terug naar huis moet. Ze komt bijna niet voorruit, struikelt het plein over naar de kade, naar de basalt, de trap die omlaag glijdt, waar de rots pad begint. De wind jaagt de zee de treden over. Moet ze echt het water in om thuis te komen? Moet ze zwemmen? Ze klemt het mandje tegen zich aan en stapt het water in. Eerst gaat het nog. Eerst zijn er nog paaltjes en vinden haar voeten nog houvast op de stenen. De wind giert om haar heen. Hallo, hallo vriendin. Ben je weer terug? Kom je nu echt spelen? Kind, kind, vuurtoren, kind? Ben je zo sterk als de zee? Als de wind? Ja, gilt Lampje boven de storm uit. Toevallig wel, dit kind wel. Ze zwoegt van steen naar steen. Het aarde donkere water kookt om haar heen, komt steeds hoger. Bijt met zijn kou in haar kuiten, haar knieën, haar bovenbenen. Haar hart klopt als een razende. Maar als ze omkijkt is ze al halverwege. Het moeilijkste stuk moet nog, maar ze is al op de helft. Zie je wel, wind, je kunt me lekker toch niet? De wind rukte mand uit haar hand. Hij blaast hem omhoog. Laat hem even een rondje draaien boven haar hoofd. Gewoon om te pesten. En neemt hem dan mee. Met lucifers en al, naar een ander land. Met een ander strand. Naar een ander kind dat een morgen vindt. Lampje ziet het kleine stipje verdwijnen in de donkere hemel. Ze gilt het woedend uit en krijgt meteen een mondvol zeewater. Zout en koud. En ze is nog zo koud. En alles is nu verloren. Haar tranen zijn ook zout. Ze proeft geen verschil. Ze kijkt om zich heen. De vuurtoren is even verweg als de haven. Allebei onbereikbaar ver voor zo&#039;n klein meisje in zo&#039;n grote zee. Maar ze hoeft ook niet meer naar huis natuurlijk, zonder lucifers. Het water komt hoger en hoger en haar voeten laten de stenen los. Ze kan wel zwemmen, maar ze doet het niet. Mama, denkt ze dan. Dan kom ik er maar aan. Haar vader zal vast wel verdrietig zijn, maar dat was hij toch al. Ze laat zich zinken. Ze voelt niet hoe in het koude water koude lichamen onder haar komen zwemmen. Koude armen haar vastpakken. Zwiepend groen haar als zeewier wolkt in de golven. Stemmen giechelen en giebelen. Ach gut, een kalfje. Een verdronken kalfje. Haar hoofd wordt boven water getild. Ze wordt naar het vuurtoren eiland getrokken en daar op de stenen gekwakt. Geen twee benen in ons water. Daar ligt Lampje nu. Naast haar eigen voordeur. Terwijl voor de kust een schip vergaat. En dan komt ze veel te laat doorweekt thuis en is haar vader super boos. Ja, boten kunnen op de rotsen varen als ze niet weten waar het land begint. Gebeurt dat ook? Ja, dat gebeurt. Nou de volgende dag is er bij de gemeente duidelijk geworden dat de vuurtoren wachter niet meer goed waakt en dat ze de lichtjes niet aan hebben gestoken, daardoor al de bootjes zijn gebotst en er bemanning is gezonken. Dan komen der een vrouw en twee mannen. Twee jongens komen daar thuis en die zijn van de gemeente van het dorpje. Die vinden dat die meer goed moet letten op zijn vuurtorenwachter. En wie voelt zich het meest schuldig, denk je? Lampje. Die denkt dat het eigenlijk haar schuld is? Ja, en die vader vindt dat eerst ook eigenlijk. Die wordt dan ook heel boos. Lampjes vader wordt heel boos en dan loopt alles uit de hand. Ja, dat vind ik eigenlijk wel allerergst van het boek, denk ik. Want één zo&#039;n man breekt een spiegel. De spiegel van die moeder van Lampje. Dan pakt die vader zijn stok en slaat Lampje keihard op haar wang. En ze heeft een hele grote blauwe plek met bloed. Die mensen zien dat allemaal. Dat is ook niet handig hé. Nee, die, die nemen Lampje mee en dan gebeurt het eerste echt spannende. Want dan, ze zetten haar af bij het zwarte huis. Die twee weken toen ze op school gezeten vertelde kinderen nare dingen over het zwarte huis. Wat voor een dingen dan? Nou, dingen zoals dat er een monster leeft, dat het heel donker is, dat er alleen maar spinnenwebben zijn. En toen was ze echt heel bang toen ze voor de poort stond. En ze ging er wel naartoe, want dat moest. Ja. En intussen mist ze niet alleen haar moeder, maar ook de vader denk ik hé. Ja, ze mist haar vader wel en eigenlijk had ze het al vergeven, want ze wou heel graag weer terug bij haar vader, zeker toen ze daar stond. Intussen ga ik even in overleg met Nanna over het verhaal, want we kunnen natuurlijk niet álles verklappen. Nou, ik ga niet verklappen of er echt een monster is, maar ik wil wel zeg hoe het in dat huis is. Nou eh, in het huis is eigenlijk van de admiraal en in dat huisje wonen een paar mensen. De admiraal komt nog steeds niet thuis, steeds maar. In het huis wonen een grote jongen, Lenny heet die. Ik weet niet of het Lenie is of Lennie, maar ik denk meestal Lenie. Hij wil in alles knippen, in kranten, in alles en Lampje helpt hem daarbij. Maar hij gedraagt zich dus helemaal als een klein jongetje, terwijl hij een hele grote lange slungel is. Gewoon een volwassene met eigenlijk het brein van een klein kind. Ja, en hij is wel heel sterk dus hij helpt Lampje met van alles. En verder? Er is een mevrouw in dat huis. Ja, er is een mevrouw in dat huis. Ik ben der naam vergeten. Hoe heet ze ook alweer? Oh ja, ik weet het weer. Ze heet Martha. Zij woont in dat huis met haar man. En der man heet Nick. En intussen krijgt Lampje steeds meer de indruk dat het monster echt bestaat. Van boven hoorde ze van hoog in de toren hoorde ze geblaf. Toen ze ging slapen hoorde ze getik van nagels op de gang en hoor je gekwijl en dus geblaf. En dat vond ze heel eng en ze hoorde, dacht ze, zwarte poten. En gaat ze ernaar op zoek? Of zullen we dat niet verklappen wat er verder gebeurt? Ja, ik zal het verklappen. Ze gaat ernaar op zoek. Dat is echt spannend hè? Ja, dat vond ik ook wel heel spannend. Intussen werkt Lampje natuurlijk heel hard en doet ze heel af en toe ook eens iets leuks. Nou er is een kermis. Daar gaat ze met Lennie, Lenie, naartoe en daar is een soort tent en daar moet ze een kwartje voor betalen. En ze had maar van Martha één kwartje gekregen. Ze kan een suikerspin kopen of ze gaat die geheimzinnige tent in. Ze doet dat laatste en ziet er allemaal vreemde wezentjes, onder andere een zeemeermin. Met de gouden ogen. Nanna is gek van zeemeerminnen. Toen ik klein was las ik ook een beek ik ben een zeemeermin en dat vond ik ook al heel mooi. Maar ik vind het gewoon mooi als van die boeken gaan en meestal over mensen die gewoon zichzelf durven te zijn, van zeemeerminnen. En dan is het vind ik het ook best wel cool. Eigenlijk geen meerminnen, want het is dan half mens en half vis. Zou jij wel een zeemeermin willen zijn? Ja, ik zou het wel willen, maar ook weer niet. Want eerst rede is, ik zou het wel willen omdat het wel cool is zou je ook een soort van communiceren met alles onderwater. Maar mijn nadeel is dan, dan kom je er niet meer echt boven water. Land boven is geen water en dan kan je niet leven en als je dan gevangen wordt met een boot of zo met een net, dan loopt het ook niet goed met je af. Nanna heeft zich wel eens als zeemeermin verkleed. Ik verkleed me niet meer heel vaak, maar ik hou er wel van. Want ja, soms denk ik wel eens ik ben er te oud voor, maar doe ik wel gewoon nog een showtje voor mijn ouders, verkleden. En dan van haar als heel veel dingen. Heel grappig, verkleed. Als een hele tuttige prinses, die heel chique doet, als een clown die Dombo heet. Ik ben ook wel gekleed geweest als cowboy en als heks. Als best wel veel dingen. En als je zo van verkleden houdt, zou je dan niet bij die vreemde figuren op de kermis willen horen? Nou, ik zou er niet bij willen horen, want in de boek zeggen ze zeg maar, dan wordt er ook verteld dat... Dat er... dat zij ook uitgelachen worden enzo. En als dat het zeg maar veel voor de grap is en dat mensen ook dingetjes op ze gaan gooien. Alle mensen van de kermis worden een beetje gepest. Ja. Waarom worden ze gepest? Omdat ze er anders uitzien dan de rest. En dat vind ik best wel erg. Volgens mij moeten we nog even heel even teruggaan naar het boek, want waarom moeten alle kinderen dit boek lezen? Nou, het boek is gewoon heel mooi en ik denk eigenlijk dat als je het gewoon hebt gelezen dat je het steeds maar nog een keer wil lezen, want het blijft ook gewoon mooi. Ik heb het nu zelf ook wel drie keer gelezen. Ik ben sowieso wel een beetje verslaafd aan lezen, maar dit boek vind ik ook wel echt best wel verslavend. Heb je zin in een lekker verslavend boek voor de kerstvakantie? Lees dan Lampje van Annet Schaap. Vanaf 2 januari 2023 kan je bij de NPO de televisieserie van Lampje bekijken. Zal het net zo mooi zijn als het boek? Dit is het einde van reeks vijf voor en door kinderen uit groep zes en in Vlaanderen het vierde leerjaar. We hopen natuurlijk dat er een mooie boekentip voor jou bij zit. Wist je dat we nu afleveringen hebben voor alle kinderen van de basisschool? Echt waar! Dus onze taak zit erop. Nee joh. Wij blijven mooie boeken tippen. Ook volgend jaar weer, maar niet in een reeks. We maken gewoon losse afleveringen op mooie momenten. Dus volg de waanzinnige podcast in Spotify of in een andere podcast app en je krijgt een seintje bij elke nieuwe aflevering. Tot volgend jaar! Ik wilde ook nog even mijn team bedanken Patty de Block en Roos Visser voor de communicatie en educatie. En Maya Shamir voor de eindredactie. Oh ja, en ik wil echt heel veel dank uitspreken voor de fondsen, uitgevers en andere leesintiatieven die financieel hebben bijgedragen aan reeks vijf van de Waanzinnige podcast. In de shownotes worden jullie bij naam genoemd. Dank je wel! Ik ben Marije Ravelli en dit was reeks vijf van de Waanzinnige podcast. Maar het allerbelangrijkst zijn jullie natuurlijk. Dank je wel voor het luisteren. Een hele fijne vakantie en tot volgend jaar! Dit is een productie van Studio Popcorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042331</video:player_loc>
        <video:duration>1014.592</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1351</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-25T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-paling-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40342.w613.r16-9.5f632e2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Paling</video:title>
                                <video:description>
                      De palingen in de Nederlandse rivieren en meren worden geboren aan de andere kant van de oceaan: 6000 kilometer verderop. Onderzoekers denken dat ze de weg naar Europa vinden dankzij een soort ingebouwd kompas en GPS-systeem. Nizar gaat kijken bij het onderzoek van Ben Griffioen, die de jonge visjes volgt door ze lichtgevende kleurtjes te geven. Ze onderzoeken hoe het komt dat steeds minder visjes de weg weten te vinden. Varkentje Rund ontdekt een hele handige manier om de paling op een onverwachtse manier te benutten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337408</video:player_loc>
        <video:duration>919.298</video:duration>
                <video:view_count>2374</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-17T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>paling</video:tag>
                  <video:tag>vis</video:tag>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/welke-invloed-hebben-de-oceanen-op-het-klimaat-stromingen-in-de-oceaan-transporteren-warm-en-koud</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40343.w613.r16-9.165c2cf.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Welke invloed hebben de oceanen op het klimaat? | Stromingen in de oceaan transporteren warm en koud water</video:title>
                                <video:description>
                      Oceaanstromingen gaan dus de hele wereld over. Ja, en ze spelen ook een hele belangrijke rol in het klimaat. Kijk, ze bepalen of sommige delen in de tropen heel warm zijn en zoals wij hier in Nederland leven, een veel milder klimaat hebben. En dat betekent dat het niet heel warm is en niet heel koud. En dat komt door de oceaanstromingen. Die fles van jou, die komt uit Bonaire en daar is het heel warm. Dus de oceaanstromingen, die hebben niet alleen die fles meegenomen, die nemen ook al die warmte mee hier naar Europa. Daarom is het best wel warm. En vanuit hier gaat die warmte dan nog verder door naar de Noordpool. En daar koelt het water dan weer af, neem ik aan. Precies. Kijk, en dat kan ik wel laten zien. Dit is de Atlantische Oceaan, hè? En hier is de tropen. Bonaire, waar het warm is. En hier is de Noordpool. Hier is het koud. Met de ijsbeer, precies. Nou, kijk. En wat is er op de Noordpool? Daar is vooral heel veel ijs, dus als ik daar een ijsklontje doe... Je ziet dat dat water gaat zinken. Dat zakt naar beneden. Dat is zwaarder dan het gewone water, dus dat zakt langzaam naar de zeebodem. Bij de tropen, bij Bonaire, daar is het warm, dus daar komt heel warm water dat ik rood heb gekleurd aan het oppervlak. Dus je ziet echt een soort stroming ontstaan, want het blauwe water zakt naar beneden en gaat via onder langs richting de tropen. En het rode water, het warme water stroomt eigenlijk naar de polen. Precies, en het neemt de warmte mee naar ons toe en daarom is het heel fijn voor het klimaat hier waar wij wonen in Nederland. Maar dan krijg je dus in de oceanen een soort wasmachine aan bewegingen, want het draait dus zo. En deze beweging? Precies. Een soort wasmachine? Ja, een soort achtbaan eigenlijk. Wow. Maar het is ook heel belangrijk. We hebben hier een mild klimaat in Europa en dat betekent dat het veel warmer is in de winter dan ergens anders. Als je bijvoorbeeld Madrid vergelijkt. Dat ligt even ver van de evenaar als New York. Maar in New York hebben ze ijskoude winters terwijl het in Madrid eigenlijk altijd wel lekker warm is. En dat komt dus omdat altijd die stromingen maar dat warme water transporteren richting Nederland. En dat is ook de reden dat wij hier in Nederland dus geen superkoude winters hebben, maar ook geen superhete zomers. Ja, dan kunnen we echt de oceanen bedanken. Echt, door die warme stromen uit de tropen is het bij ons eigenlijk gewoon altijd dikke prima.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043122</video:player_loc>
        <video:duration>167.744</video:duration>
                <video:view_count>2937</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-11T13:26:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
                  <video:tag>klimaat</video:tag>
                  <video:tag>zeestromen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-het-gevaarlijkste-plankton-het-portugese-oorlogsschip</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40345.w613.r16-9.3c4e1d2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is het gevaarlijkste plankton? | Het Portugese oorlogsschip</video:title>
                                <video:description>
                      Katja neemt me mee om een heel speciaal soort plankton te laten zien. De op een na giftigste diersoort van de oceaan.
Wauw! Dit zijn Portugese oorlogsschepen. Hoe? Portugese oorlogsschepen. Precies. Kijk, het lijkt wel plastic afval, maar het is dus een soort kwal. En je ziet heel duidelijk die blauwe blaasjes. Dat is het zeil van het Portugese oorlogsschip. Dus ze kunnen zeilen? Ja. Echt? Ze kunnen echt zeilen. Ze kunnen zelfs laveren tegen de wind in. Dit is een heel slim soort plankton dan. Heel slim soort plankton. Dat zeil, dat zit dan boven het zeeoppervlak. Ja. En daaronder dan een meterslange tentakel, soms tot wel vijftig meter lang. Echt, bij zo&#039;n klein beestje? Precies. Oh, en dit is dan nog maar een deel van die tentakels. Precies. En je moet goed oppassen, want ze kunnen steken en ze zijn hartstikke giftig. Ze kunnen hiermee vissen doden en er zijn zelfs mensen aan overleden. Zo, wat een beest joh. Mooi hè? Om ze later in het laboratorium heel goed te bestuderen, verzamelt Katja snel een paar exemplaren. Paarse bubbelslak. Yes! Kijk, hier. Hij heeft allemaal van die bellen. Dus in plaats van zo&#039;n zeil blijft &#039;ie drijven doordat &#039;ie al die bellen maakt. Het is misschien niet strikt genomen plankton, want het drijft op het zeeoppervlak. Oh ja, okee. Je zou kunnen zeggen, drijvend plankton.
Maar we noemen het nuiston. Nuiston, ja. En deze, zijn lievelingseten is dat Portugese oorlogsschip. Echt, deze kleine slak die valt dan gewoon die grote met al die tentakels aan? Precies. Dus hier word jij enthousiast van? Hier word ik echt heel enthousiast van.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043124</video:player_loc>
        <video:duration>106.986</video:duration>
                <video:view_count>1336</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-11T14:11:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plankton</video:tag>
                  <video:tag>kwal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-ziet-de-bodem-van-de-oceaan-eruit-bergketens-vulkanen-en-dieptes-tot-bijna-11-kilometer</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:16:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40346.w613.r16-9.8cab01d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe ziet de bodem van de oceaan eruit? | Bergketens, vulkanen en dieptes tot bijna 11 kilometer</video:title>
                                <video:description>
                      Wist je dat de bodem van een oceaan wel kilometers diep kan zijn? Onze hoogste bergen kunnen erin verdwijnen. Ze zijn zo diep dat je er niet heen kan in een duikpak. Onze planeet bestaat voor het grootste deel uit oceanen. Er is meer water dan land, maar omdat oceanen zo diep zijn, weten we er niet heel veel over. En dat is raar, want ze zijn superbelangrijk voor al het leven op aarde. Hier is het water in de oceaan heel helder en toch kun je de bodem niet zien. Om erachter te komen hoe de bodem van de oceaan eruit ziet, moet je naar beneden. Alleen is die oceaan op veel plekken zo diep, dat je er in een duikpak niet kan overleven. Daarom doen wetenschappers onderzoek naar de oceaanbodem met speciale onbemande duikboten, bestuurd vanaf dit soort onderzoeksschepen. De bodem in kaart brengen doen ze met geluid. Vanaf het schip worden geluidssignalen naar beneden gestuurd en die weerkaatsen vanaf de bodem weer terug. En zo kunnen onderzoekers zien hoe de oceaanbodem eruit ziet. 
Op deze speciale wereldbol kun je heel goed zien dat de oceaanbodem niet een een platte zandvlakte is, maar dat er gewoon hele bergketens zo door de oceanen, kijk, hier loopt &#039;ie helemaal zo onderlangs, komt &#039;ie hier weer zo omhoog. En er zijn zelfs in de oceanen meer bergketens dan op land. En hier tussen Japan en Hawaii is het echt een beetje een rommeltje en dat komt omdat hier heel veel vulkanen zijn, onderwatervulkanen. En nu is dit een beetje een grove schets van hoe de oceaanbodem er uit zou moeten zien. Maar als je dat nou heel precies in kaart wil brengen, dan doen ze dat dus met geluid. Dat doen ze zo. Ze sturen vanaf het schip een geluidssignaal naar de oceaanbodem en die bodem weerkaatst dat signaal weer terug naar het schip. En omdat we weten hoe snel geluid zich verplaatst onder water, kun je die afstand dus uitrekenen. En op die manier is nu 15% van de oceaanbodem in kaart gebracht. 
Hans, jij doet onderzoek naar de diepe plekken in de oceaan. Je hebt zelfs het allerdiepste punt in de oceaan gemeten. Heb jij om die diepte te meten ook geluid gebruikt? Ja, maar wel een beetje anders. Soms zitten ze er tientallen meters naast en heb ik dus een nauwkeurige meting nodig. Maar wat maakt dat meten dan zo moeilijk? De geluidssnelheid verandert met de temperatuurverschillen en door de druk. We hebben aan een hele lange kabel een apparaat laten zakken, helemaal tot in de diepzee. Om heel nauwkeurig temperatuur en druk te meten. Omdat temperatuur en druk dieper in zee ook veranderen, moet je dat eigenlijk heel nauwkeurig meten. Om het geluidssignaal te verbeteren. Maar dat klinkt wel als een ingewikkeld stukje natuurkunde en wiskunde. Ja, maar uiteindelijk levert dat natuurlijk wel op, want daarmee kunnen we wel het diepste punt van de aarde nauwkeurig meten. Oké, en wat was dan dat diepste punt? Dat wil ik dan nu wel weten. Het diepste punt is hier in de Marianentrog. Dit punt hier. 10.925 meter. Wow, dat is gewoon bijna elf kilometer. Ja. En hoe lang was je kabel? Die was bijna elf kilometer. Maar de kapitein wilde niet dat we met het apparaat de bodem raakten. Vijftig meter boven de bodem moesten we stoppen. Zonde! Ja. Oké, diepzee-onderzoek is dus lastig. En elf kilometer is ook wel echt heel diep en koud. En er is dus heel veel druk, dus je zou denken dat er eigenlijk helemaal niks kan leven. Maar ook daar is leven. Alleen ziet het er dan wel heel anders uit. Het is heel vaak wit en blind en soms geeft het zelfs licht. Het is toch bizar.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043136</video:player_loc>
        <video:duration>236.48</video:duration>
                <video:view_count>3712</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-komt-plastic-afval-op-het-strand-terecht-wedstrijdje-plastic-opruimen-op-bonaire</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40347.w613.r16-9.909a865.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe komt plastic afval op het strand terecht? | Wedstrijdje plastic opruimen op Bonaire</video:title>
                                <video:description>
                      Je hebt vast weleens gehoord van de plastic soep omdat er superveel plastic ronddrijft in de oceaan en heel veel dieren en ook koraalriffen hebben daar last van. Want sommige dieren, zoals een schildpad bijvoorbeeld, die kan een plastic zakje aanzien voor voedsel, voor een kwal, en dan kan het gewoon zijn dat &#039;ie daar een hapje van neemt. En koralen zijn zelfs dol op plastic. Maar ja, dat is natuurlijk helemaal niet goed voor ze. Stacey, ik zie hier eigenlijk helemaal niet zo veel plastic. Hebben jullie hier bij Bonaire dan geen plasticprobleem? Ja, juist wel, enorm. En dat zie je hier misschien niet, maar aan de kust wel. 
Hoi. Nou, we zijn hier met Carolyn en Carolyn organiseert op Bonaire beach cleanups en dat betekent dat zij de stranden gaat schoonmaken, maar ook de kustlijn, om bij te houden hoeveel plastics nou eigenlijk op Bonaire aankomen. Okee. En om een beetje een gevoel te krijgen van hoeveel plastic op Bonaire ligt, gaan wij vandaag ook het strand schoonmaken. Okee. En dan gaan we een wedstrijdje doen wie het meeste plastic binnen 20 minuten kan verzamelen. Wedstrijdje, okee dan, hou ik van. Drie, twee, een, go! Wat een troep joh. Plastic bekertje. Allemaal kleine stukjes. Het valt gewoon helemaal uit elkaar. Nou, ik vind het best wel bizar hoeveel we eigenlijk al gevonden hebben in twintig minuutjes tijd. Waar komt dit allemaal vandaan? Het meeste komt aanspoelen. Kijk, op deze staat dat &#039;ie helemaal uit Brazilië komt. Zo! En deze komt uit Colombia. Maar dat is best wel ver weg. Dat is heel ver weg. En deze is uit Maleisië. Dat is toch niet normaal, dat is gewoon de andere kant van de wereld. Dus je zou denken dat mensen hier misschien alles uit het raam gooien. Dat is niet zo. Het plastic dat we hier vinden, dat kan echt van overal komen. Douchespul, kitspuit, slippers, zolen, deze toch ook heel veel. Maar, nou zou je denken, het ligt hier allemaal zo aan de kust en wij ruim het nu op dus dan hebben ze er daar geen last meer van. In de zee hebben ze er dan geen last meer van. Maar ja, de dieren die aan de kust leven wel, bijvoorbeeld de krabbetjes of andere schildpadden die dan aan wal komen. Vogels, die kunnen er nog wel onder lijden. En wat je ook ziet is dat er soms gewoon nog diertjes aan groeien. Oh ja. Die gebruiken dit gewoon als een soort huis. Ja, daar lijkt het wel op. En dit gaat helemaal stuk. En al deze ministukjes plastic, dat verdwijnt dan weer gewoon in zee en dat noemen we microplastics. En dat eindigt dan toch weer op die koraaltjes en de beestjes die dat eten. Ja, dus dan hebben ze daar uiteindelijk toch ook in de oceaan wel last van. 
Carolyn, hoeveel vind jij gemiddeld bij een beach cleanup? Meer dan 15000 stukjes. Zoveel? Dat is toch niet normaal? Maar wat kunnen we hier nou aan doen? Nou, waar we heel hard aan werken is andere eilanden overtuigen om ook minder plastic te gebruiken. Als we samenwerken dan kun we het probleem oplossen. Maar dat geldt eigenlijk voor iedereen over de hele wereld. Iedereen, over de hele wereld. Als iedereen minder plastic gebruikt, dat gaat het probleem oplossen. Okee, en dan de laatste vraag, wie denk je dat er gewonnen heeft? Ik denk dat Janouk de winnaar is. Ja, mijn tas? Hij zit ook wel echt heel, heel vol. Je hebt hard gewerkt. Allemaal hard gewerkt. Zeker. Lekker bezig. High five. Minder plastic gebruiken, daar gaan we voor.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043137</video:player_loc>
        <video:duration>204.544</video:duration>
                <video:view_count>3040</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plastic</video:tag>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/bang-voor-de-kapper-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40349.w613.r16-9.466ecde.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Bang voor de kapper | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Iedereen is wel ergens bang voor. Sommigen zijn bang voor de tandarts of de dokter. En dat is natuurlijk helemaal nergens voor nodig. Mijn volgende gast is ergens bang voor waar maar heel weinigen van ons bang voor zijn. Meneer Roeven, zegt u het zelf maar. Ik ben dus ontzettend bang voor de kapper. Ja, en u gaat dus ook niet zo te zien. Ja klopt. Ik zou dolgraag een ander kapsel willen, want het wordt echt te lang en met klitten en zo. Maar ja, ik vind het doodeng. Ja, maar waar bent u dan precies bang voor? Nou, dat de kapper dan zo achter me gaat staan met een scherpe schaar en dan zo in een keer...RENG! Stukken van m&#039;n haar af gaat knippen. Oh, het doet al zeer als ik eraan denk! Ja. Nou, wij van De Boterhamshow willen natuurlijk graag helpen en daarom hebben wij de allerleukste kapper van het land uitgenodigd: Antoine! Hai hai. Dat is een echte kapper, toch? Ja, en ik ga u laten zien dat u nergens bang voor hoeft te zijn en dat u er niks van voelt als ik uw hare knip. Maar hoe kan dat dan? Nou, omdat haren helemaal geen gevoel hebben. Dus komt u maar lekker zitten en ademt u maar lekker in door de neus en uit door de mond. Maar u gaat niks doen hè? Ik wil niet dat u iets gaat doen. Rustig doorademen meneer Roeven. Ik heb al wat gedaan, meneer Roeven en u hebt niks gevoeld, toch? Uh, nee? Hier kijk eens. Oh, is dat van mij? Ja, ging goed he? Ik voelde inderdaad helemaal niks. Nee. Nou, weet u wat? Ik zal nog eens een stukje doen. Let op, daar komt ie. Zo, kijk. Nou, knip er nog maar een stuk vanaf. Dit is geweldig! Heel goed heren. Ik stel voor dat jullie achter de schermen verder gaan en dan komen we straks bij jullie terug om te zien hoe het nieuwe kapsel geworden is. Oke, dat is goed. Meneer Roeven en Antoine! Antoine, hoe is het gegaan? Ongelofelijk goed. Ja, meneer Hoeven is helemaal van zijn angst af. Hij vindt het zelfs heel leuk om geknipt te worden. Geweldig! Dus hij gaat nu voortaan gewoon naar de kapper? Uh, voorlopig even niet. Dat is wel zeker. Huh? Maar hij vond het toch niet meer eng? Ja klopt, alleen is het voor hem nu even niet meer nodig. Oh, het is echt geweldig om geknipt te worden, Opper. En je voelt er echt helemaal niks van. Ik kreeg er maar geen genoeg van. Uh ja ik zie het. En laat u het nu weer zo lang groeien? Oh, geen haar op mijn hoofd die daar aan denkt. Nou heren, dank voor jullie komst.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043268</video:player_loc>
        <video:duration>178.08</video:duration>
                <video:view_count>2959</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kapper</video:tag>
                  <video:tag>angst</video:tag>
                  <video:tag>haar</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/joop-spook-is-het-zat-om-mensen-bang-te-maken-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40350.w613.r16-9.9737b63.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Joop Spook is het zat om mensen bang te maken | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Na al die jaren hebben we dan eindelijk een echt spook aan tafel. Hier is ie, een van de beste spoken van Nederland. Een hartelijk applaus voor Joop Spook. Oeh hallo Joop, welkom! Wat ontzettend spannend! Een echt spook aan tafel. Sensationeel. Hoeveel jaar ben jij nou al spook? Nou, toch zeker wel zo&#039;n dertig jaar. Dus jij hebt al heel wat jaartjes rondgespookt haha! Ja, nou ik ben begonnen als broekie van elf bij m&#039;n vader, die was ook spook. Ja, daar hebben wij nog oude beelden van. En kijk maar, toen was je twaalf. En toen kon je ook al zo vreselijk goed gillen. Kun je dat nu nog? Jahoor. Te gek zeg. Ja dat spookwerk is echt ontzettend leuk hoor, dat had ik ook wel gewild. Nou, het is ook wel een heel zwaar vak. Ja, maar als spook kom je toch ook overal. In allemaal mooie oude gebouwen en kastelen en zo. Nou dat lijkt allemaal wel leuk, maar in zo&#039;n kasteel zit bijvoorbeeld geen centrale verwarming. Dus het is wel hartstikke koud. Maar de mensen bang maken, dat ze midden in de nacht gillend hun bed uitspringen, dat is toch lekker? Ja, op een gegeven moment heb je het wel gehad, Opper. Je krijgt bijvoorbeeld nooit eens een complimentje. De mensen lopen altijd voor je weg. Ja, maar dat is toch leuk? Nee, nee, ze weten ook helemaal niet eens wie je bent, want je loopt altijd met een laken over je kop. Nee, als ik het nog een keer zou over mocht doen dan uh ja, dan wist ik het wel. Oh en wat had je dan eigenlijk wel willen worden? Brandweerman natuurlijk! Maar waarom ben je dat dan niet geworden? Heb je ooit wel eens een brandweerman gezien met een laken over zijn kop? Ze nemen je gewoon niet aan hoor, als je spook bent. Maar Joop. Ja. Je kunt dat laken toch gewoon afdoen. Afdoen? Ja, nou, dan ben ik toch geen spook meer? Ja, maar je wou toch brandweerman worden? Doe dat laken gewoon af. Daar heb ik nog nooit over nagedacht. Zal ik? Zal ik? Ja. Oké, danne, wacht effe. Ik zal even de... Zo ja, uh, hoe zie ik er uit? Nou, als een doodnormale brandweerman. Echt waar? Ja. Nou, dan ga ik meteen solliciteren. Ho ho. Joop, nog een keertje voor het laatst. Oja, natuurlijk. En dat was hem dan voor het allerlaatst. Joop Spook! Brandweerman dus nu he. Joop Brandweerman!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043269</video:player_loc>
        <video:duration>145.2</video:duration>
                <video:view_count>1075</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-22T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spook</video:tag>
                  <video:tag>angst</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/te-verlegen-liedje-uit-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40351.w613.r16-9.c26183a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Te verlegen | Liedje uit De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      En dan nu muziek. Uhm, welkom. Uhm wat fijn dat je er bent. Eh ik ben even kwijt hoe je heet. Je moet me eventjes vertellen waarvoor we je ook alweer hebben uitgenodigd. Ehm... Eh, ik denk dat je een liedje kunt zingen, toch? Weet je, ik zeg altijd als je niet kunt praten, zing het dan maar. Applaus! Je moet niet aan me vragen wat ik gister heb gedaan. En dus al helemaal niet of het leuk was of niks aan. Je moet niet bij me stilstaan. Loop maar onopvallend door. Van mij komt geen reactie. Ben ik te verlegen voor. Je moet niet aan me vragen als de deurbel is gegaan of ik gauw wil gaan kijken. Ik kijk liever niemand aan. Laatst zag ik hoe juf Lente langzaam haar geduld verloor. Van mij krijgt ze nooit antwoord. Ben ik te verlegen voor. Je moet niks aan me vragen, want je krijgt toch geen gehoor. Geen letter komt je kant op, ben ik te verlegen voor. Vraag niet naar mijn verjaardag, naar de weg of naar het weer. Ik wou daarnet iets zeggen, maar dat komt nog wel een keer. Prachtig gezongen. Ik ben er gewoon echt even stil van.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043271</video:player_loc>
        <video:duration>136.84</video:duration>
                <video:view_count>1015</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-23T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/de-voc-en-wic-van-alle-kanten</loc>
              <lastmod>2026-03-25T09:22:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43235.w613.r16-9.5961300.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De VOC en WIC van alle kanten | Handel en oorlog over zee</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom aan boord van het beroemde VOC-schip &#039;De Amsterdam&#039;. Kijk nu zelf rond door deze replica van een VOC-schip die aan de steiger van het Scheepvaartmuseum ligt. Verken de Nederlandse geschiedenis uit de 17e en 18e eeuw. Over de eerste overzeese reizen, de handel, de avonturen en ontberingen. En in het ruim kom je meer te weten over de zwarte bladzijdes van het slavernijverleden. Kijk zelf in 360 graden rond, zoom in en ontdek wat er op het schip zoal gebeurde tijdens de lange reis naar de Oost.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>22477</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-15T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>VOC</video:tag>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
                  <video:tag>Nederlands-Indië</video:tag>
                  <video:tag>slavenhandel</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-verhaal-van-flora-slavernij-in-azie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40353.w613.r16-9.b577d80.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het verhaal van Flora | Slavernij in Azië</video:title>
                                <video:description>
                      Ik voelde de lichte deining van het schip dat zich door het water voortbewoog. Ik hoorde geroep en tussen het geroep door was er gekreun. Zacht maar aanhoudend, met lange uithalen als van een gewond dier. Angst, weet ik nu, kun je ruiken. De misselijkmakende zure lucht die ik rook was vooral de doordringende geur van angst. Ik was geroofd. Gevangengenomen door de slavenrovers voor wie ik zo was gewaarschuwd!  We verbleven de gehele tocht onder in het donkere, stinkende ruim. Het was een helletocht. Er waren mensen gestorven en anderen waren ziek of zodanig verzwakt dat ze niets anders deden dan liggen en kreunen. Angstaanjagend kreunen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043388</video:player_loc>
        <video:duration>90.346</video:duration>
                <video:view_count>3019</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-13T09:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
                  <video:tag>VOC</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-verhaal-van-de-luitenant-ziekte-en-ontberingen-aan-boord</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:04:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40354.w613.r16-9.4b3bd2b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het verhaal van de luitenant | Ziekte en ontberingen aan boord</video:title>
                                <video:description>
                      Er gaat geen week voorbij zonder dat wij doden hebben.  Op één na zijn al onze chirurgijns ziek en wanneer die laatste ook ziek wordt  weet ik niet meer wie de zieken moet helpen.  Gisteren stierf een van de mooiste en sterkste jongens die men zich kan voorstellen  en een uur later was zijn lichaam helemaal met vlekken uitgeslagen: een duidelijk teken van verrotting.   Ik hoop bij god dat ik bewaard blijf voor zo’n bezoeking.  Er was een zieke matroos die ijlend of uit wanhoop zichzelf het leven wilde benemen.  Een ander, die in de mast aan het werk was,   
viel van zwakheid naar beneden en kreeg een zware kneuzing boven het oog.  Een derde had zich in zijn kooi verhangen.  Men zou van medelijden ziek worden! Ik word nu gezien als degene die het meest van de medicijnen weet – en ik weet niets!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043390</video:player_loc>
        <video:duration>90.752</video:duration>
                <video:view_count>1844</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-13T09:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>VOC</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-verhaal-van-equiano-het-leven-van-een-tot-slaaf-gemaakte-op-een-slavenschip</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40355.w613.r16-9.c085195.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het verhaal van Equiano | Het leven van een tot slaaf gemaakte op een slavenschip</video:title>
                                <video:description>
                      Toen ik een beetje bijkwam, zag ik een paar zwarte mensen rondom me staan.  Ik vroeg hen of wij niet zouden worden opgegeten door die witte mannen met hun vreselijke uiterlijk, hun rode gezichten en losse haren.  Zij lieten mij weten dat wij vervoerd zouden worden naar hun land om voor hen te werken.  Ik zag mij beroofd van elke kans om terug te keren naar mijn geboorteland. Op een dag hadden de witte mensen een aantal vissen gevangen   
en toen zij die gedood hadden deden zij zich tegoed zoveel zij maar konden;  daarna gooiden zij, tot de verbazing van ons die aan dek waren, de overblijvende vis weer in zee in plaats van die aan ons te geven zoals wij hadden verwacht. Al smeekten en baden wij om wat vis, zo goed als wij konden, maar vergeefs.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043391</video:player_loc>
        <video:duration>85.589</video:duration>
                <video:view_count>4414</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-13T09:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
                  <video:tag>VOC</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-verhaal-van-anna-de-aankomst-op-java</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40356.w613.r16-9.8869f93.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het verhaal van Anna | De aankomst op Java</video:title>
                                <video:description>
                      Hadden wij de vorige nacht haast niet kunnen slapen van verlangen,  nu werd dit verlangen nog sterker.  Wij hadden dien dag verscheidene Javanen gezien.. welke met schuitjes bij ons aan boord kwamen.  De eerste was een man met een jongetje welke met een schuitje met pisang aan boord kwamen.  We wisten eerst niet of het een man of een vrouw was, die wij zagen, omdat hij lang haar droeg, dat hadden wij nog nooit bij een man gezien.  De pisangs welke vader van hem kocht smaakte ons nog niet erg,  doch vader zeide dat dit in ‘t vervolg wel beter worden zoude.  Het was een nieuw en schoon gezicht voor ons toen wij op het dek kwamen,  dat hooge land achter ons, en die menigvuldige eilandjes voor ons,  daarbij die vele vaartuigjes met kleine voor ons vreemde zeilen.  Dit was eene aangename verandering na zo lang niet dan lucht en water gezien te hebben.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043392</video:player_loc>
        <video:duration>84.16</video:duration>
                <video:view_count>1322</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-13T09:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>VOC</video:tag>
                  <video:tag>schip</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/grapman-held-met-humor-het-lievelingsboek-van-deniz</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40308.w613.r16-9.f7adb3a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Grapman, held met humor | Het lievelingsboek van Deniz</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom bij de waanzinnige podcast. Ik ben Deniz en dit is Grapman. Grapman is geen gewoon leesboek. Want het is een boek met plaatjes en letters en tekstballonnen. Klopt. Het is een graphic novel. Wat dat is? Een strip in een boek. Vind je het ook belangrijk dat er veel plaatjes in een boek staan of maakt dat eigenlijk niet uit? Dat maakt heel veel uit, vind ik. Omdat plaatjes leuk zijn en dan weet je ook meer wat er wordt gezegd. Soms snap ik niet wat ze bedoelen. En dan kijk ik naar plaatje en dan snap ik het. En wat vond je het allerleukste aan dit boek? Dat Nick en z&#039;n gedachten denkt. In de blauwe ballonnetjes lees je wat Nik denkt en Nik is Grapman, held met humor. Hij verslaat boeven door grappen te vertellen. Slap van het lachen zakken ze in elkaar. Tenminste, zo gaat het in zijn fantasie. In het echt zit Nick gewoon in de klas. Dennis vertelt hoe dit verhaal begint. Het gaat over een jongen die een spreekbeurt moet doen met een meisje, een hette Noor en Nik. En het gaat over de middeleeuwen. De meester heet Meester Nietje en die is best wel boos op Nick omdat die dan vaak irritant doet met de grappen. Noor en Nik geven hun spreekbeurt over de middeleeuwen. Dat is een eitje, want Noor is heel slim en ijverig en Nik zal er gewoon naast staan en die zal alleen maar wijs knikken. Maar dan moet Nik het vertellen van meester Nietje. Lukte dat? Nee, hij dacht dat het leeuwen waren. Middelleeuwen. Nik maakt een hele domme opmerking. Of was het een grap? Hij zegt je hebt kleine leeuwen, grote leeuwen en middelleeuwen. De hele klas ligt dubbel van het lachen. En dan... Toen knapte er iets bij meester Nietje. Hij werd heel boos. En toen opeens word ie super rustig. En in alle rust neemt meester Nietje de twee kinderen mee naar zijn tijdmachine. Het is een klok en dan moet een kat die Tiktak heet spinnen en dan ga je naar... Kan je naar elke tijd die je wilt. En zij gingen dus naar de negentiende eeuw. En hoe is het daar? Uhm. Stom landje um. De meeste hebben wel een straf. Wanneer je wil gaan en wie je wil. Wat vind jij daar eigenlijk van? Stom en slecht. Eens even kijken. Die tijdmachine hé, waar zou jij naartoe gaan als je daar in kon stappen? Uhm, naar de toekomst, heel ver in de toekomst. Dan zijn er misschien vliegende auto&#039;s. Een stuk vooruit reizen in de tijd. Dat kan dus ook met de tijdmachine uit dit boek. Dan gaan ze dan weer verder de tijd in naar hun tijd. En dan komen Noor en Nik hun zelf tegen. En dan verdwijnen ze ook. Uhm ik weet niet naar waar, maar op een gegeven moment kan je ze steeds minder goed zien. Jij zegt ik wil naar de toekomst gaan, maar zou jij teruggaan naar de negentiende eeuw? Wel, als ik een meester was, maar niet als ik een kind was die nog op school zat. En wat voor meester zou jij zijn? Uhm, wel een aardige meester, maar die ook soms gaat straffen. Hoor je dat? Dennis wil niet gestraft worden, maar wil wel andere kinderen straf geven. En intussen praat hij gewoon verder over de straf en martel methodes in dit boek. Nik werd dus meegenomen door een meester Nietjes en en hij had een straf machine gebouwd waar je erin gaat als een normaal mens en me eruit komt als een vierkant blok. Dus toen ze bij die straf machine waren duwde Noor meester Nietje door de straf machine en hij kwam eruit als een vierkant klok. Ja dus boontje komt om zijn loontje. Deze meester die later ook de klas nablijven? Moet jij wel eens nablijven? Nee, Thomas moest een keer nablijven. Echt waar? Wat had ie gedaan? Hij zei alleen maar ja. Eén keer. Nou jongens gingen heel veel praten. Toen zei de meester als iemand nog een woord zegt moet die nablijven, een kwartier ofzo. En Thomas zei dus ja en toen moest ie een kwartier nablijven. Lijkt jullie meester meester niet je. Nee. Deniz meester is heel anders. Hij kan goed gitaarspelen. En we spelen vaak aan het einde van de dag galgje. En zijn er in jouw klas nog grote grappenmakers? Eigenlijk alleen Roemer, maar die is weg. Misschien moeten we wel gewoon een nieuwe grapman opstaan in jullie klas. Ja, en wie wordt dat dan? Ik denk wel een van die jongens. Oh ok, en waarom dan van de jongens? Omdat de meisjes meer bezig zijn met TikTok. Omdat de meisjes meer bezig zijn met TikTok en fidget toys. Dus de meisjes zijn bezig met speelgoed en de jongens met grappen maken. Ja. Ben jij grappig? Vind ik zelf geil. Uhm, weet jij nog een goede mop uit dit boek of uit je hoofd? Uh nee. Nou, dan vertel ik wel even een mop uit dit boek. Uhm. Oh ja. Het is lang en bijna altijd kwijt als je het nodig hebt. Weet jij het antwoord nog? Ja, een girafstandsbediening. Ook nog eentje dan. Uhm, oh ja, het is groen en het sluipt stiekem rond. Het antwoord vind je in grapman, held met humor. Het is geschreven door Tjibbe Veldkamp en de tekeningen zijn van Kees de Boer. Ga dus gauw naar de boekhandel of de bibliotheek. In de online bibliotheek kun je dit boek ook vinden als luisterboek, voorgelezen door de schrijver zelf, die alle plaatjes toelicht. Nog twee weken en dan vind je hier de allerlaatste aflevering van deze waanzinnige podcast reeks met groep vijf. En dan kan de zomervakantie beginnen. Luister dus voor die tijd alle afleveringen nog een keer, want dan weet je precies welke boeken je mee wil nemen op vakantie. Leuk hè? Ja, heel erg leuk, maar niet heus. Wat? Boeken zijn leuk toch? Ja, maar. En in deze allerlaatste aflevering spreek ik Angelly over Vlo en Stiekel. Floris wordt getest. Arjan test hem en daarom heten Vlo. En wat? Waarom wordt ie nou weer Vlo genoemd? Omdat hij zo klein als een muggetje is. Over twee weken hoor je het hele verhaal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20042308</video:player_loc>
        <video:duration>522.517</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-31T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>649</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hormoonbericht-hormonen-tijdens-de-menstruatie-afvoer-van-het-baarmoederslijmvlies</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40359.w613.r16-9.e3d5360.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hormoonbericht: Hormonen tijdens de menstruatie | Afvoer van het baarmoederslijmvlies</video:title>
                                <video:description>
                      De menstruatie kan je zien als de &#039;winter&#039; van de cyclus. In deze periode wordt het baarmoederslijmvlies afgevoerd. Rond de start van de menstruatie zijn de hormonen op hun laagste niveau, wat voor een kwetsbaar gevoel kan zorgen. Rondom dag 3 kruipt oestrogeen voorzichtig omhoog, wat weer meer energie kan geven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_VPRO_16584848</video:player_loc>
        <video:duration>160.085</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-05T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1104</video:view_count>
                  <video:publication_date>2021-07-31T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>menstruatie</video:tag>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hormoonbericht-hormonen-in-aanloop-naar-de-eisprong-eiblaasjes-rijpen-en-baarmoederslijmvlies-wor</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40360.w613.r16-9.d492db6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hormoonbericht: Hormonen in aanloop naar de eisprong | Eiblaasjes rijpen en baarmoederslijmvlies wordt dikker</video:title>
                                <video:description>
                      Na je menstruatie werken de hormonen toe naar de eisprong. Deze periode kan je zien als de &#039;lente&#039; van de cyclus. Het follikelstimulerend hormoon (FSH) zorgt voor het rijpen van de eiblaasjes in de eierstokken. Oestrogeen zorgt ervoor dat het baarmoederslijmvlies dikker wordt, zodat straks een mogelijk bevrucht eitje zich kan gaan nestelen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_VPRO_16597556</video:player_loc>
        <video:duration>133.674</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-05T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>889</video:view_count>
                  <video:publication_date>2021-08-06T14:34:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
                  <video:tag>eisprong</video:tag>
                  <video:tag>ovulatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hormoonbericht-hormonen-tijdens-de-eisprong-het-eiblaasje-springt-open</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40361.w613.r16-9.95e0ef2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hormoonbericht: hormonen tijdens de eisprong | Het eiblaasje springt open</video:title>
                                <video:description>
                      Rond dag 14 van de cyclus vindt de eisprong plaats. Dit kan je zien als de &#039;zomer&#039; van de cyclus. Luteïniserend hormoon geeft de opdracht om het groeiende eiblaasje waar de eicel in zit te laten ‘springen’. Het hormoon oestrogeen bereikt het hoogtepunt in deze periode en zorgt voor dik baarmoederslijmvlies, een geschikte plek voor een mogelijk bevrucht eitje om zich te nestelen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_VPRO_16598940</video:player_loc>
        <video:duration>214.997</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-05T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>808</video:view_count>
                  <video:publication_date>2021-08-11T11:53:53+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
                  <video:tag>eisprong</video:tag>
                  <video:tag>ovulatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hormoonbericht-hormonen-in-aanloop-naar-de-menstruatie-progesteron-en-pms</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40362.w613.r16-9.138b4d5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hormoonbericht: hormonen in aanloop naar de menstruatie | Progesteron en PMS</video:title>
                                <video:description>
                      Het hormoon progesteron heeft de overhand in dit deel van de cyclus. Het wil voor rust in het lichaam zorgen voor een potentieel bevruchte eicel. Oestrogeen en serotonine nemen af. Dit kan zorgen voor een minder vrolijk humeur en premenstruele klachten (PMS).
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_VPRO_16584847</video:player_loc>
        <video:duration>147.413</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-05T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>826</video:view_count>
                  <video:publication_date>2021-07-19T10:26:09+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
                  <video:tag>menstruatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-bloed-je-eigenlijk-als-je-menstrueert-verschillende-soorten-bloed-bij-ongesteldheid</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40363.w613.r16-9.423a39b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat bloed je eigenlijk als je menstrueert? | Verschillende soorten bloed bij ongesteldheid</video:title>
                                <video:description>
                      In reclames is menstruatiebloed vaak blauwe vloeistof, maar dat is natuurlijk niet zo. De kleur van bloed als je ongesteld bent kan aangeven of je aan het begin, midden of einde van de menstruatie zit. Iemand verliest normaal gezien maximaal 150 ml bloed per menstruatie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_VPRO_16593957</video:player_loc>
        <video:duration>442.688</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-05T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1465</video:view_count>
                  <video:publication_date>2021-08-01T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>menstruatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sporten-volgens-je-cyclus-meer-of-minder-energie-op-verschillende-momenten</loc>
              <lastmod>2024-01-14T12:58:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40364.w613.r16-9.ee999aa.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sporten volgens je cyclus | Meer of minder energie op verschillende momenten</video:title>
                                <video:description>
                      Je hormonen beïnvloeden hoe je je voelt op verschillende momenten tijdens je cyclus. Met sporten kan het handig zijn om hier rekening mee te houden. In de ‘lente’, de periode na je menstruatie, kan je jezelf meer uitdagen. Na de ovulatie wil je iets minder intens sporten. Voor je menstruatie heb je vaak wat minder energie. Tijdens de menstruatie kan sporten de klachten juist verlichten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_VPRO_16597558</video:player_loc>
        <video:duration>419.114</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-05T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>389</video:view_count>
                  <video:publication_date>2021-08-06T14:55:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-kun-je-zien-aan-je-afscheiding-vloeibaar-en-doorzichtig-of-witachtig-vocht-uit-de-vagina</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40365.w613.r16-9.8138051.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat kun je zien aan je afscheiding? | Vloeibaar en doorzichtig of witachtig vocht uit de vagina</video:title>
                                <video:description>
                      Door de maand heen verandert de afscheiding van de vagina. Na de menstruatie is het wat dikker, rondom de ovulatie is het een soort vloeibaar en transparant slijm. Witte of transparante afscheiding is normaal en nuttig: het helpt spermacellen of houdt ze juist een beetje tegen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_VPRO_16597557</video:player_loc>
        <video:duration>633.408</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-05T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>834</video:view_count>
                  <video:publication_date>2021-08-06T14:42:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vagina</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-toekomst-van-de-zeeschildpad-beschermers-helpen-jonge-schildpadjes-een-handje</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:30:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40367.w613.r16-9.94e1ed6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De toekomst van de zeeschildpad | Beschermers helpen jonge schildpadjes een handje</video:title>
                                <video:description>
                      Nou heb ik net op het koraalrif superveel leven gezien. Veel visjes, veel andere kleinere dieren. Maar wonen hier nou ook grotere zeedieren? Ja zeker. Je hebt hier haaien, dolfijnen en ook zeeschildpadden. Die komen natuurlijk hier omdat er heel veel vis is, dus heel veel eten en dat vinden ze fijn. Veel van die grote vissen planten zich hier ook voort. Dan gaan ze weer weg als ze groter zijn en dan komen ze soms terug en dan gaan ze zich weer voortplanten. Maar waar blijven ze dan? Ja, dat weten we niet altijd. Maar er is niet zo lang geleden door de zeeschildpaddenbeschermers een GPS-tracker geplaatst op een schildpad en die heet Flappie. En van Flappie weten we nu dat hij in Nicaragua aan het rondzwemmen is. Dat is 1500 kilometer hiervandaan. Zo, maar dat is echt best wel ver. Ja, dat is heel ver hier vandaan. En dan komt &#039;ie soms ook wel weer gewoon terug om hier zijn eieren te leggen. 
Kijk, hier hebben die zeeschildpaddenbeschermers waar ik het net over had een nest gevonden. Ze zijn aan het kijken hoeveel eitjes er liggen en of er nog jonkies zijn. Nee! Ik zie het! Er zijn nog een paar jongen en die proberen zichzelf uit het nest te graven. Deze kleintjes zaten vast achter de wortels. De moederschildpad zoekt natuurlijk beschutting, dus ze legt haar eieren onder de bosjes. Maar dan betekent het wel dat er soms wortels zijn, dan hebben de kleintjes moeite om eruit te komen, die blijven vastzitten achter de wortels. En daarom hebben we hier nog wat achterblijvers. Op zich wel een hele slimme plek voor een schildpad om een nest te maken. Heel veilig, superveilig. 
Hoeveel eieren legt een schildpad? Deze soort rond de 150. Wow, 150 baby&#039;s van een schildpad? Ja.
Je verwacht zo&#039;n eierschaal van een kip ofzo, maar dit is gewoon beetje schuurpapier. Superzacht. Deze is nog vol. Ah. Dus die heeft het niet overleefd. Lijkt wel een golfballetje. Nou zijn dit dus zeeschildpaddenbeschermers. Is het dan zo dat het slecht gaat met de zeeschildpad? Dat ze echt beschermd moeten worden en andere grote zeedieren ook? Ja, nou, door de opwarming van de aarde kan het koraal ook verdwijnen. En dan hebben deze zeeschildpadjes geen eten meer en plekjes waar ze kunnen verstoppen. Maar wat wel een gevaar is voor deze beestjes, is dat door klimaatverandering ook het zand warmer wordt. En daardoor komen er steeds meer vrouwtjes. En als er alleen maar vrouwtjes zijn, dan weten we niet of er genoeg mannetjes zijn om nog meer babyschildpadjes te maken. Dus de temperatuur van het zand heeft invloed op of er een mannetje of een vrouwtje uit het eitje komt? Ja, dat weten we nu. Wow. Maar ja, inderdaad, zonder mannetjes geen baby&#039;s. Maar kunnen ze dan niet gewoon een kouder strand opzoeken, in Nederland of zo? Nou, misschien wel in de toekomst, maar dat doen ze nu nog niet omdat het daar nog net wat te koud is. Maar ja, wie weet dat ze zich nog zullen aanpassen. 
Nou, daar gaan ze, freedom. Ga maar. Oh, een soort wedstrijd is het, wie is het eerste bij de zee. Zo leuk! Nou, dit is wel echt het hoogtepunt van deze trip jongens. Ik heb dit echt nog nooit meegemaakt. Dag jongens! Meisjes.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043835</video:player_loc>
        <video:duration>190.101</video:duration>
                <video:view_count>3747</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-17T12:13:04+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schildpad</video:tag>
                  <video:tag>zeedier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-mosselbanken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40368.w613.r16-9.0e0f4b7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Mosselbanken</video:title>
                                <video:description>
                      Mosselbanken zijn de koraalriffen van de Waddenzee. Janouk ontdekt op Texel hoe mosselen een mosselbank bouwen. Onderzoekers Tjisse en Ralph proberen de mossel een handje te helpen met hun 3D-geprinte matten. Bij de Cowboys wordt de verkeerde bank overvallen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337413</video:player_loc>
        <video:duration>899.12</video:duration>
                <video:view_count>1506</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-24T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mossel</video:tag>
                  <video:tag>schelpdieren</video:tag>
                  <video:tag>Waddenzee</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-medisch-afval</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40369.w613.r16-9.6135a66.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Medisch afval</video:title>
                                <video:description>
                      Ziekenhuizen moeten hun afval verbranden, omdat het mogelijk besmet is. Zo verdwijnt er ieder jaar zo&#039;n 40 miljoen kilo ziekenhuisafval in de verbrandingsoven. Een gigantische hoeveelheid. Serah gaat langs bij onderzoekers om te kijken of het ook anders kan. Oma Denise heeft last van haar knie, maar tóch wil ze niet naar het ziekenhuis, waarom niet?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337426</video:player_loc>
        <video:duration>890.48</video:duration>
                <video:view_count>1755</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-26T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>afval</video:tag>
                  <video:tag>ziekenhuis</video:tag>
                  <video:tag>verbranden</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-voedselweb-van-de-oceaan-van-plankton-tot-haaien-en-orkas</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40370.w613.r16-9.ef930cd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het voedselweb van de oceaan | Van plankton tot haaien en orka’s</video:title>
                                <video:description>
                      Alles op onze waterige planeet is verbonden en al het leven is op één of andere manier van elkaar afhankelijk in wat we noemen een voedselweb. En daar hebben we door alles wat wij op deze planeet doen wel erg veel invloed op. 
Hoe kan het nou dat zo&#039;n heel klein planktondiertje, plantje zoveel invloed heeft op al het leven in de oceaan? Nou, wat je hier ziet is een voedselweb. Plankton staat aan de basis van het voedselweb. Plankton wordt gegeten door schelpdieren. Die wordt weer gegeten door kreeft, door zeesterren, door zeeslakken. Die worden weer gegeten door bijvoorbeeld kabeljauw en rog. En daarboven heb je dan de haaien, de orka’s en wij natuurlijk. En stel je nou voor, het gaat bijvoorbeeld niet zo goed met de plankton. Wat gebeurt er dan? Dan zie je dus eigenlijk dat die hele keten kan instorten. Het eten van de schelpdieren, van de zeesterren en zo alles wat daarboven zit, valt dan weg. Nee, dus dat is niet best. En aan de andere kant, als we aan de bovenkant te veel dieren wegvangen, bijvoorbeeld roofdieren zoals haaien en roggen, dan gaat het eten wat zij eten, daar krijg je dan te veel van. Dus dan krijg je bijvoorbeeld teveel zeesterren. Ja, want die worden dan niet meer gegeten door die roofdieren. Dan krijg je bijvoorbeeld heel veel zeesterren. Die zeesterren, die eten weer schelpdieren op. Als dus teveel van deze worden opgegeten door de zeesterren, dan krijg je weer heel veel plankton. Is dat dan ook erg? Want je zou denken, basis van het voedselweb, daar kan niet genoeg van zijn. Nou, als je dus weer heel veel plankton hebt en te weinig dieren die dat opeten, dan sterft die massaal een natuurlijke dood. De planktondeeltjes worden afgebroken door bacteriën. Die gebruiken daar weer zuurstof voor. En als er te veel zuurstof wordt gebruikt, dan krijg je eigenlijk weer zo&#039;n zuurstofloze giftige groene soep. Dus als je teveel van een bepaalde groep wegvangt, dan kan ook de functie die die groep heeft daarmee wegvallen. Is er iets wat we eraan kunnen doen? Ja, absoluut. We kunnen natuurlijk zorgen dat de zee zichzelf kan herstellen door vooral niks te doen op bepaalde plekken, gewoon niet te vissen. En natuurlijk moeten we met z&#039;n allen heel hard werken om klimaatverandering tegen te gaan. Dat is heel belangrijk voor gezonde oceanen. En die gezonde oceanen, die gaan ons ook weer helpen in het gevecht tegen klimaatverandering. Dat vind ik een hele goeie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043887</video:player_loc>
        <video:duration>141.034</video:duration>
                <video:view_count>6363</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-17T15:00:07+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voedselketen</video:tag>
                  <video:tag>plankton</video:tag>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-belangrijk-is-koraal-een-plantje-en-een-diertje-in-een</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40371.w613.r16-9.b9b59bc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe belangrijk is koraal? | Een plantje en een diertje in één</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ga zometeen letterlijk een duik nemen in het oceaanleven. En als je een walvis of een haai ziet, dan heb je wel echt heel veel mazzel. Maar hier beneden is sowieso superveel te zien, want we gaan namelijk duiken bij een koraalrif. En koraalriffen zijn zo belangrijk dat ze ook wel het hart van de oceanen worden genoemd. Dat vind ik dan weer hartverwarmend. Stacy, wat gaan we precies zien? Nou, op koraalriffen leven ontzettend veel planten en dieren. Dat zijn er zoveel, dat ze echt belangrijk zijn voor al het oceaanleven. En wat het nog bijzonderder maakt is dat ze nog geen 1% van de hele oceaanbodem bedekken. Nog geen 1%? Nog geen 1%. Maar dat is bijna niks. Nee, dat klopt. Maar we kunnen wel echt ontzettend veel zien. Dus ik ga je zo ook een opdracht geven als we het water in gaan. Ja. Jij mag tellen hoeveel dieren je gaat zien. Of nou ja, laten we het iets makkelijker maken, hoeveel diersoorten jij kan zien. Oké, uitdaging, challenge accepted. Heel goed. Gaan we het water in? Laten we het doen. 
Koraalriffen vind je over de hele wereld, maar de mooiste vind je in tropische wateren. Hier is overal leven. Koraalriffen krijgen veel mooie bijnamen: de regenwouden van de oceaan of kraamkamers van de zee. Het is hier een komen en gaan van vissen die komen eten, zich voortplanten en opgroeien. Bijna 25% van al het oceaanleven woont hier. Nergens op de planeet, ook niet in de regenwouden, komt zoveel verschillend leven voor als hier. Maar hoe goed ik ook mijn best doe met tellen... 
Zo, dat was echt zo mooi. Maar echt, ik was op een gegeven moment bij twintig ofzo. Toen dacht ik, ik kan beter stoppen met tellen want dit is gewoon niet bij te houden. Maar waarom zit er nou zoveel leven op dat koraal? Nou ja, je zag het. Koraal heeft heel veel fijne schuilplekjes voor die beestjes. Dus daar kunnen ze goed in verstoppen. Maar er is ook heel veel eten op het koraal. Dat is natuurlijk wat de visjes lekker vinden. Hoe zit dat nou met koraal? Want ik weet, het zijn... Het lijken soms op stenen, maar dat zijn ze niet. Nee. Het zijn ook niet echt planten. Nee, dat klopt. Wat zijn het nou wel? Ja, nou, het is wel een organisme. Ja. En dat maakt een groot skelet. Maar in dat skelet woont ook een alg, dat zijn kleine plantjes. Die werkt samen met dat koraal, want die maken daar voedsel voor het koraal. Dus die werken dan zo heel goed met elkaar samen. Dus eigenlijk is koraal een plantje en een diertje in één. Ja, en dat algje, dat zorgt ook voor de mooie kleuren die je ziet. Wow, wat cool!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043897</video:player_loc>
        <video:duration>162.24</video:duration>
                <video:view_count>3280</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-17T15:30:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>koraal</video:tag>
                  <video:tag>zeedier</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-plankton-een-verzamelnaam-voor-alles-wat-niet-tegen-de-stroom-in-kan-zwemmen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40372.w613.r16-9.d4f09b5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is plankton? | Een verzamelnaam voor alles wat niet tegen de stroom in kan zwemmen</video:title>
                                <video:description>
                      In de oceanen is heel veel leven te vinden en ook heel veel verschillend leven, van zeepaardjes tot enorme walvissen. En wist je dat zij allemaal niet kunnen leven zonder miljarden iniminidiertjes? En wij op land ook niet. Onze planeet bestaat voor het grootste deel uit oceanen. Er is meer water dan land en er leven hele wonderlijke wezentjes. Toch weten we maar weinig over onze oceanen. En dat is raar, want we hebben die oceanen heel hard nodig voor ons bestaan op aarde. Moet je eens zien. Hoe ver ik ook die kant op kijk, ik zie echt alleen maar water. En dat is ook niet zo heel gek, want dit is namelijk een oceaan en daar is driekwart van onze planeet mee bedekt. Dus eigenlijk is de naam aarde voor onze blauwe planeet een beetje een gekke naam. We zouden het veel beter water kunnen noemen. 
Wat we wel weten over oceanen is dit. Er zit wel 1,3 triljard liter water in. Dat is 1,3 met zoveel nullen. Oceanen kunnen wel elf kilometer diep zijn, dieper dan onze hoogste berg op land en bijna 80% van alle dieren op de planeet woont er. Zelfs het grootste dier dat ooit geleefd heeft, groter dan elke dino, zwemt hier gewoon rond. De blauwe vinvis. 
Zo, dit leggen we er netjes in. Dit is Katja Peijnenburg. Zij is zeebioloog en ze weet niet alles van wat er daar beneden allemaal gebeurt, maar ze weet natuurlijk wel meer dan de meeste van ons. En samen met haar ga ik onderzoeken wat we hier voor leven kunnen vangen midden op de Atlantische Oceaan. Zeker, het is wel heel erg belangrijk, want we willen heel graag weten welke soorten hier zitten. Het is belangrijk voor ons onderzoek om te weten hoe het staat met de oceaan. En eigenlijk elke keer als ik dit netje weer uitgooi, vang ik wel weer eens wat nieuws en dan leer ik weer iets nieuws. Wow, wat vet! Ik ben dan wel echt heel benieuwd wat erin zit. Kunnen we &#039;m binnen gaan halen? Ja. Nou. Ja, dit is een pot met eh, water. Nou, daar zit wel van alles in. In deze pot zitten meer dieren dan je in de dierentuin tegenkomt. Dit is misschien wel de belangrijkste diergroep op aarde. Plankton. Dus dat wat hier allemaal in zit, dat zijn allemaal diertjes. Diertjes en plantjes en alles daar tussenin. Plankton is eigenlijk een soort verzamelnaam van alles wat niet tegen de stroming in kan zwemmen. Wat veel mensen niet weten is dat plankton niet per se klein is. Bijvoorbeeld kwallen zijn ook plankton. Huh? Ja. En die hele kleine algjes, die zijn verantwoordelijk voor 50% van alle zuurstof op aarde. Dus als ik nu even goed inadem, dan is 50% daarvan gewoon gemaakt door deze algjes. Ja, meestal krijgen de regenwouden en de bossen daar alle credits voor, maar we zouden het plankton net zo dankbaar moeten zijn. Zonder plankton geen vis en geen walvissen, geen dolfijnen, geen zeevogels en misschien wij ook wel niet. Dus plankton is gewoon echt superbelangrijk voor al het leven op aarde eigenlijk. Zeker, heel erg belangrijk. Als je dit onder de microscoop legt, weet je echt niet wat je ziet. Ja? Zullen we dat gaan doen? Kijken wat erin zit. Cool! 
Katja is nu het plankton wat we hebben gevangen aan het onderzoeken onder de microscoop. En dat moet best wel snel gebeuren, want plankton leeft maar heel even, maar een paar uurtjes, dus dan moet je altijd wel snel handelen. Precies. Precies daarom zijn we vaak ook wekenlang achter elkaar op zee en doen we dit onderzoek ook op de oceaan. Aan boord eigenlijk. Ja, en dan kom je ook op heel veel verschillende plaatsen op de wereld en overal is het plankton ook weer anders. Kun je dit ook bijvoorbeeld gewoon doen op de Noordzee? Zeker. Overal zit plankton, ook in de Noordzee. Alleen hier op de Azoren is het water warmer en vind je veel meer verschillende soorten. Je ziet een heleboel roeipootkreeftjes. Dat zijn die kleintjes die je zo ziet rondschieten. En in de plankton vind je wormpjes, kwalletjes en larven van allerlei zeedieren. Van zeesterren, krabben, kreeften, vissen. En dat vind je allemaal in het plankton, ook al zijn die maar een deel van hun leven plankton. Ahja, precies, want als die groter groeien, worden ze dan dus een vis of een ander soort dier. Of ze gaan naar de bodem en dan leven ze op de bodem. En je vindt hier ook soorten die je in de Noordzee niet ziet, bijvoorbeeld zeevlinders of zeeolifanten. En dat zijn de planktonslakjes waar ik onderzoek naar doe. Wow, dat klinkt echt heel cool. Maar, zeeolifanten, dan moet ik eigenlijk denken aan die hele grote dieren die zo bij de Noordpool leven. Je hebt de zoogdieren, zeeolifanten, maar je hebt ook planktonslakken, zeeolifanten en die hebben ook zo&#039;n lange snuit, net als een olifant. Ik heb ze hier ook. Kijk hier, dit is echt de mooiste slak die ik ooit gevonden heb. Je ziet z&#039;n hartje kloppen en je ziet dat &#039;ie ook hele bijzondere ogen heeft. Dit is een echt roofdier, die kijkt om zich heen naar prooien. En die lange snuit, daarom heet &#039;ie ook een zeeolifant, die gebruikt &#039;ie ook om die arme zeevlinders uit hun schelp te raspen. Of andere, soortgenoten zelfs. Kijk, hier kan je zeevlinders en de zee-engel zien. Dit zijn de zeevlinders. Hier zie je er eentje nog met zijn vleugeltjes fladderen. En dit is de zee-engel. Die heeft geen schelp, dus eigenlijk een soort zeenaaktslak. Die is veel groter. Ja, kijk, maar die zee-engel, die eet ook van die zeevlinders. Ze zien er heel engelachtig uit, maar ze zijn niet zo engelachtig als ze er uitzien, want hun kop kan open en dan komen er van die haken uit waarmee ze die zeevlinders zo uit hun schelp raspen. Wauw, dat klinkt als een soort enge alien. Ziet er ook wel een beetje zo uit trouwens. En hij is ook een beetje doorzichtig ofzo. Ja, dat zie je bij heel veel plankton, dus je kan heel vaak door plankton heen kijken en dan kan je zien wat ze gegeten hebben, of ze parasieten hebben. Niet alles wat in het plankton zit ken ik, want er zijn zoveel verschillende soorten plankton. Allemaal drijft het rond in de oceaan. Dus er zitten misschien ook wel gewoon nieuwe soorten tussen voor jou. Precies.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20043905</video:player_loc>
        <video:duration>374.506</video:duration>
                <video:view_count>2222</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-17T15:47:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plankton</video:tag>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wie-was-truus-van-lier-de-verzetsvrouw-die-verraden-wordt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40374.w613.r16-9.df078c4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie was Truus van Lier? | De verzetsvrouw die verraden wordt</video:title>
                                <video:description>
                      Truus van Lier is de eerste Nederlandse verzetsvrouw die in haar eentje een nazi om het leven brengt. En waarom wordt ze verraden door een vrouw uit haar eigen verzetsgroep? Truus van Lier komt uit een rijke joodse familie. Een liberale familie met advocaten, bankiers, musici en ondernemers. De familie Van Lier is al in de jaren dertig goed op de hoogte van wat er aan de hand is over de grens. En het Duitsland van Adolf Hitler. Ze zijn ongerust over de plannen van Hitler en bereiden zich voor op het ergste. En het ergste gebeurt. Duitsland valt Nederland binnen. Even dreigt Utrecht gebombardeerd te worden, maar als Nederland zich overgeeft, rijden op 15 mei 1940 Duitse soldaten rustig de stad in. De vrije pers wordt door de nazi&#039;s verboden en daarom brengt het verzet in het geheim illegale kranten uit. Kranten als Het Parool, Vrij Nederland, De Waarheid, maar ook het minder bekende blad Lichting. En Truus werkt mee aan het blad en brengt het rond in Utrecht. En dat is niet zonder risico&#039;s, want altijd schuilt er het gevaar om opgepakt te worden. En via Lichting leert Truus twee jongens kennen. Leo Frijda en Louis Boissevain. Leo en Louis kennen elkaar ook van een linkse Amsterdamse verzetsgroep die al vroeg in de oorlog sabotages pleegt en opkomt voor de Joden, een groep die voor niets en niemand terugdeinst. De verzetsgroep heet CS-6, Centrum van Sabotage zes. Het hoofdkwartier zit in de Corellistraat in Amsterdam. In de kelder worden wapens en explosieven gemaakt. Het Rembrandt Theater in Amsterdam, dat Duitse propagandafilms vertoont, steken ze in brand. Ze vervalsen identiteitspapieren, stelen voedselbonnen voor onderduikers en Truus van Lier herkent zich in de jonge mannen en vrouwen van de CS-6. Terug naar Leo Frijda, de joodse dichter en lid van CS-6. Leo is verliefd op Irma Selig en ze wonen samen op de Hudsonstraat in Amsterdam. Irma is ook joods. Als koerier levert ze explosieven af en wapens. Intussen radicaliseert de CS-6 groep van Truus van Lier steeds meer. En zij hebben zoiets van oké, wij zijn militanten. Wij moeten de geest in Nederland goed houden door aanslagen te gaan plegen en moorden te gaan plegen. En dan gaan we niet Duitsers omleggen, wat ze ook wel wilden, maar daar zaten hele hoge represailles aan verbonden. Dus NSB&#039;ers, Nederlanders, ook omdat uiteindelijk zullen de Duitsers weg gaan en met Nederlanders moeten we het land nog weer opbouwen. Dus Nederlands moeten we pakken. Luitenant generaal Seyffardt , leider van het Nederlands Vrijwilligers Legioen, is door moordenaars hard getroffen als soldaat voor het vaderland gevallen. Leo Frijda is één van de twee daders uit de CS-6 groep die Seyffardt in zijn woning neerschieten. En er volgen nog meer aanslagen. In augustus 1943 wordt Leo Frijda opgepakt op het Centraal Station in Amsterdam. Zijn vriendin Irma weet dan van niets. Ze is radeloos. En dan valt de Sicherheitsdienst hun huis binnen op de Hudsonstraat in Amsterdam. Irma wordt geslagen en gearresteerd. Irma valt in handen van de Nederlands sprekende Herbert Oelschlãgel . Hij verhoort haar en op een bijna hypnotiserende manier zet hij haar onder druk. Hij stelt haar voor de keuze: de dood of de nazi&#039;s helpen met het verraden en oppakken van haar kameraden. We rijden nu dus richting Willemsplantsoen. Dus de plek waar Kerlen woonde en waar hij door Truus van Lier ook doodgeschoten is. Het doelwit van Truus is Gerard Kerlen, hoofdcommissaris van de politie in Utrecht. Een fanatieke nazi, Gerard Kerlen in het midden tussen glimlachende mannen die trots de camera inkijken. Deze mannen zijn verbonden aan een centrale controle, een afdeling van de Utrechtse politie die verzetsmensen en joodse onderduikers opspoort. Jodenjagers worden ze genoemd. Op plechtige wijze werd te Utrecht afscheid genomen van politie president Kerlen. Tijdens de begrafenis van Kerlen zit Truus ondergedoken in Haarlem. Door verschillende getuigenverklaringen krijgt de Sicherheitsdienst een concreter beeld van de dader. Donker haar en een grijs geruite mantel. Een twintig jarig meisje. Een losprijs van 10.000 gulden is op haar hoofd gesteld. In een Haarlems café aan de Tempeliersstraat heeft Truus een afspraak met drie leden van de CS-6 groep. Haar kameraad Louis Boissevain is erbij, maar ook Irma Selig.Toen was het verhaal van oké Irma is vrij, maar ze was toch opgepakt? Maar dat was, vertelde Irma... Ik ben ondervraagd inderdaad, maar ze hadden niks op mij. Ze konden niks vinden, dus ik ben weer na een paar dagen vrijgelaten. En ze zitten daar en Irma geeft haar jas aan Truus. Die trekt ze aan. En Irma geeft haar ook een koffer. Dingen die je nog nodig zult hebben. Nou Truus, die opent die koffer niet, die vertrouwt Irma. En die neemt die koffer mee naar buiten. De SD staat al in een overvalwagen in de straat bij het café te wachten en die zien die vrouw in die jas van Irma Zelig naar buiten lopen met de koffer. Dus die springen uit die overvalwagen. En ze pakken Truus op. En in die koffer daar zitten pistolen en als jij in die tijd een pistool in je bezit had, was dat genoeg reden om je op te pakken en in de cel te zetten. En dus was er absoluut reden tot arrestatie. Dus op die manier is Truus verraden. Truus komt vast te zitten in de gevangenis aan de Amstelveenseweg in Amsterdam. Een groot deel van de CS-6 groep zit daar gevangen. Truus bekend. Tijdens een schijnproces worden negentien mannen van de CS-6 groep ter dood veroordeeld. Een terroristenbende, noemen de kranten de verzetsgroep. De mannen worden gefusilleerd in de duinen bij Overveen. Daar liggen hun lichamen bij elkaar op de erebegraafplaats. Ook de kameraden van Truus, Leo Frijda, de geliefde van Irma Selig en Louis Boissevain. De vrouwelijke CS-6 leden Truus van Lier, Nel Hissink en Reina Prinsen Geerlings wacht een ander lot. Die drie meisjes die worden naar Duitsland vervoerd, blijkt dan later. En wij denken dat het is omdat vrouwen executeren in die tijd... Nederlandse vrouwen op Nederlandse bodem executeren... Dat werd nog niet gedaan omdat het te veel onrust onder Nederlandse volk zouden tewerkstellen. Dus ze hebben besloten van ok, die vrouwen zijn eigenlijk ook ter dood veroordeeld, maar we vervoeren ze naar Duitsland. En dan wordt het daar dan opgelost om het zo te zeggen. Ze komen in Sachsenhausen terecht. En dan zijn er nog wel verslagen waarbij gezegd wordt dat ze zingend naar het vuurpeleton zijn gelopen. En daar liepen ze dan een soort lager gelegen kuil in en dan zijn ze tegen de muur aangezet.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044048</video:player_loc>
        <video:duration>533.909</video:duration>
                <video:view_count>857</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-18T16:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>verzet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/karel-de-grote</loc>
              <lastmod>2025-03-11T13:35:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43045.w613.r16-9.f71a697.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over Karel de Grote? | Quiz over de Europese vorst Karel de Grote</video:title>
                                <video:description>
                      Karel de Grote is een vorst uit de vroege middeleeuwen. Hij regeert onder andere over het gebied wat nu Nederland is. Test je kennis over zijn rijk en leven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>5905</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Middeleeuwen</video:tag>
                  <video:tag>Karel de Grote</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/de-europese-unie-1</loc>
              <lastmod>2024-01-18T10:32:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43042.w613.r16-9.3a71466.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over de Europese Unie? | Quiz over de geschiedenis van de Europese Unie</video:title>
                                <video:description>
                      De Europese Unie is een politiek en economisch samenwerkingsverband tussen 27 Europese landen. Door deze samenwerking kan er makkelijk handel worden gedreven, gereisd en betaald met de EURO. Belangrijke Europese beslissingen worden genomen door de EU. Wat weet jij over de geschiedenis van deze samenwerking?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>3143</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
                  <video:tag>Europa</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/annie-mg-schmidt</loc>
              <lastmod>2024-01-18T10:32:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/9000/images/9877.w613.r16-9.fbf12ee.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over Annie M.G. Schmidt? | Quiz over de bekende kinderboekenschrijfster</video:title>
                                <video:description>
                      Annie M.G. Schmidt is bekend van haar vele kinderboeken, waaronder Jip en Janneke en Floddertje. Haar boeken zijn over de hele wereld populair en daardoor in meerdere landen vertaald. Hoe goed ken jij het leven en werk van deze schrijfster?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>1520</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Annie M.G. Schmidt</video:tag>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>schrijver</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-iraanse-revolutie-hoe-iran-verandert-van-een-pro-westers-land-naar-een-islamitische-republiek</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:29:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40376.w613.r16-9.d79a742.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Iraanse revolutie | Hoe Iran verandert van een pro-Westers land naar een Islamitische republiek</video:title>
                                <video:description>
                      1978 en 79, de aanloop tot de omwenteling in Iran. Hoe het bewind van de Sjah alle krediet verloor en de verbannen ayatollah Khomeini zelfs voor verwesterde Iraniërs de glans kreeg van een verlosser. Er speelde bij de Sjah die combinatie van ik wil zo graag zijn zoals in het Westen. Samen met ik ben een oosterse potentaat. 2500 jaar dynastie. Ik wil een groot wereldrijk weer vestigen, enzovoort. Die twee dingen die klopten niet. Die botsten elkaar. Al jaren voor het begin van de revolutie, dacht ik dat er iets mis was en dat er iets zou gebeuren. Ik kwam vlak nadat er een heel grote demonstratie was geweest. Die was neergeschoten door de troepen van de Sjah op het zogenaamde Jaleh-plein in Teheran. In de Iraanse geschiedenis staat het bekend als de Zwarte Vrijdag. Ik ging de oppositie onderzoeken. Ik wou weten wat is er toch aan de hand? Waarom zijn die mensen zo tegen de Sjah? En ze zeiden allemaal hetzelfde. Wij weigeren de vuilnisbak van het Westen te zijn. We krijgen die smerige Hollandse kaas, ellendige Deense meubelen, pornofilms uit Amerika. Weg ermee. Wij willen onszelf zijn. Wij zijn Iraniërs. In die tijd studeerden er duizenden Iraanse studenten in het buitenland. Meestal in de VS en Europa. Omdat ze in een westers land opgeleid waren voor zeven, acht jaar lang, in een democratische omgeving, wilden ze thuis ook democratie. Er was een algemeen gevoel van onvrede, woede. En daardoor werd iedereen meegesleept en dat heb ik al vaker in het Midden-Oosten meegemaakt. Dat op een gegeven ogenblik ontstaat er een gevoel, een algemeen gevoel van wij moeten meedoen. De revolutie, oh wat fijn. Ik moet u iets zeggen. Het hele proces werd van meet af aan geleid door één man. Hij volgde, regisseerde en coördineerde alles. Maar bovenal besliste hij over alles: Ayatollah Khomeiny. De Sjah had m in 1964 laten verbannen omdat ie van alle geestelijke de felste tegenstander was van de modernisering van Iran. Hij zat nu over de grens in Najaf, Irak. Hij was gevaarlijk als toonbeeld van zuiverheid in zijn verzet tegen de Sjah. In de herfst van 1978 begint De Sjah het gevaar te onderkennen. Hij vraagt Irak de ayatollah ook weer te verbannen naar een plek waar hij geen kwaad meer kan. En dat wordt Frankrijk. In een dorpje bij Parijs. Waar kan zo&#039;n man nou ooit onschadelijker zijn? Ik dacht ik moet daarheen om te kijken wat is dat nou voor een man? Wat bezielt hem. Ik kwam pas in de winter daar. In de zomer had ie wel gezeten onder die appelbomen en geroepen dat Sjah een slechte kerel was en daarachter was een schuurtje en in dat schuurtje werden bandjes gemaakt voor de toespraken van Khomeini en die werden gestuurd dan naar Iran. Khomeini had ontdekt dat in een niet gealfabetiseerde islamitische wereld het geen zin heeft om teksten te schrijven. Wat gaat hij doen? Hij gaat op bandjes gewoon preekjes houden, politieke toespraken houden en dan geeft ie aan zijn vrienden en zij gaan dat dan verspreiden in de moskeeën en zodoende komt hij in direct contact met mensen. Met zijn stem. Was Khomeini een goede strateeg? Fantastisch zou ik zeggen. Vermoedelijk een van de beste van de eeuw. Hij was in staat om op ingetogen wijze alle tegenstanders van de Sjah bijeen te brengen zonder openlijk de macht na te streven. Hij wist wat je wilde. De hele dynastie van de Sjah weg. De alleenheerschappij van de opperste theoloog Ik Khomeini vestigen. Dat wist ie. Hij had geen duidelijk programma hoe dat moest gebeuren. En dus dachten ontzettend veel mensen rondom hem dat zij hem konden voeden. Zij dachten Khomeini te kunnen gebruiken voor hun doeleinden, maar dat was een vergissing. De radio meldde dat de Sjah wet was, en dat stond ook in grote krantenkoppen. Mensen feliciteerden elkaar, auto&#039;s deden hun lichten aan. En ze claxonneerden. Iedereen was dolgelukkig. Het vertrek van de sjah is het begin van de zege van ons volk. Maar later. Op 31 januari &#039;79, besloot Khomeini om naar Iran terug te vliegen. Had je gevraagd als journalist of je mee kon? Ik was gevraagd of ik mee kon. Die mensen rondom Khomeini, die wilden zoveel mogelijk journalisten mee hebben. Westerse journalisten. De New York Times en Le Monde. Whatever. Maar wij waren een levend schild. We moesten cash betalen. Eerste klas vliegtuig Air France. Hup, zo neerleggen. Dus wij wilden allemaal wel mee, ook al wilden we niet mee. We waren allemaal ontzettend bang. Maar dat is... Ja. Je wordt meegezogen als journalist. En zo vlogen we geloof om een uur of half 1, 1 uur &#039;s nachts vanuit Parijs naar Teheran. We kregen een aankondiging van een piloot: We zijn nu over de Iraanse grens. We zitten nu in Iraans grondgebied. Het doodstil in het toestel. Niemand sprak meer. En tenslotte kwamen we boven Teheran. We cirkelden boven Teheran en maakten ons klaar voor de landing. Het vliegtuig ging naar beneden en steeg pijlsnel weer naar boven. Weer een rondje, weer naar beneden. Dat deed hij zeker drie keer. En ten slotte maakt ie dan de landing. En ik dacht nou gaat het gebeuren. En inderdaad, er kwamen een aantal gewapende mannen in uniform. Die renden naar het vliegtuig toe, zag ik uit het raampje. Oh God, nu worden we aangevallen. Maar nee, ze gingen een erewacht vormen. En toen werd Khomeini aan de arm van iemand anders de vliegtuigtrap naar beneden... en gevochten, waarna we ruw. Nou wij stom volk gingen ook gewoon de straat te poetsen voor tien man. Ja dat deden wij. Zes straten te poetsen voor die man bloemen neerleggen. Misschien was de Sjah wel een uitstekende man. Was Khomeini een uitstekende man. Maakt allemaal niks uit. Als de mensen, als de bevolking, als het algemene idee is dit is goed of dit is slecht, ja daar kun je weinig aan doen. Dat heb ik geleerd in Iran. Iran is geen vrolijk verhaal. Het is echt een heel treurig verhaal. En het aller treurigste is... het aller verdrietigste is dat elke keer de mensen in het Midden-Oosten... en de Iraniërs voorop, denken: Nu eindelijk hebben we het heil gevonden. En elke keer opnieuw, elke keer opnieuw worden ze bedrogen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044243</video:player_loc>
        <video:duration>527.424</video:duration>
                <video:view_count>3111</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-19T15:10:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Midden-Oosten</video:tag>
                  <video:tag>Iran</video:tag>
                  <video:tag>islam</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dierendetective-davy-blaffer-spoort-vermiste-dieren-op-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:57:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40377.w613.r16-9.0fb26ef.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dierendetective Davy Blaffer spoort vermiste dieren op | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Mijn eerste gast van vandaag is Davy Blaffer en hij heeft een wel heel bijzonder beroep. Hij is namelijk dierendetective. Davy, welkom! Dankje! Als ik het goed begrijp dan spoor jij vermiste dieren op he? Klopt, en dan met name katten. Katten? Je ziet toch vaak van die briefjes hangen op een lantaarnpaal. Kat vermist. Die katten spoor ik op en breng ik terug naar huis. Wauw! En ben je op dit moment naar iemand op zoek? Op dit moment werk ik aan de zaak van deze jongen hier. Streepje. Streepje. Hij verdween van de ene op de andere dag en niemand heeft ooit nog iets van hem gehoord. Is ie ontvoerd? Is ie weggelopen? Of zat ie misschien opgesloten in het schuurtje in de tuin? Oh ja, dat kan ook nog natuurlijk. Maar helaas. Het schuurtje was leeg op een hark, een paar spinnenwebben en een oude grasmaaier na. Dood spoor dus. Helaas. Ja. Hoog tijd om eens rond te gaan vragen bij de andere huisdieren. Zijn zus bijvoorbeeld. Had zij hem uit de weg geruimd om de krabpaal voor zichzelf te hebben? En wat zei ze? Die jaloerse poes liet niks los, terwijl ze zachtjes zat te spinnen. Daar ging ik niks uitkrijgen. De hamsters dan. Misschien hadden die iets gezien of gehoord. De hamsters? Dat zijn heel oplettende dieren. Sommige van mijn beste informanten zijn hamsters. Ze wisten me te vertellen dat Streepje elke avond door het open raam naar buiten ging over het dak richting het balkon van de buren. Wat moest ie daar nou? En waarom is ie niet teruggekomen? Goeie vragen, De Pop. Daar breek ik dus nu al dagen m&#039;n hoofd over. Misschien krijgt ie een schoteltje melk van de buren. Wat? Nou, dat hoor je toch wel eens, dat vermiste katten bij de buren zitten omdat ze na altijd een lekker schoteltje melk krijgen. Ja, ja natuurlijk natuurlijk! Ik had het kunnen weten ja. Oh, briljant, De Pop! Jij zou een geweldige detective zijn. Oh, dank je wel. Goed. Ik moet er gauw vandoor voordat die arme drommel aan zijn melkverslaving ten onder gaat. Tot in de pruimentijd. De Pop. Ja, dames en heren, geef hem een groot applaus, dierendetective Davy Blaffer. Ja.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044244</video:player_loc>
        <video:duration>162.6</video:duration>
                <video:view_count>604</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-24T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
                  <video:tag>zoeken</video:tag>
                  <video:tag>huisdier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-ben-bang-liedje-uit-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40378.w613.r16-9.6d0ebcf.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik ben bang | Liedje uit De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Tijd voor muziek, Bad Minton &amp; The Space Shuttles! Welkom! Er is veel gebeurd rondom jullie he. Ja, we zijn megatip geweest op radio Friesland en we hebben de blikken medaille van de pophoek binnengesleept. En heel bijzonder: er is een hele sport naar ons vernoemd. Welke? Badminton. Badminton? Ja, dat is naar jullie vernoemd. Wat leuk! Ja, zijn we heel blij mee. Is goeie reclame natuurlijk, ook voor de shuttles. Ja ja ja. He en jullie staan binnenkort ook in de Arena. 50.000 man publiek kan daarin. Nou, dat moet voor jullie helemaal geweldig zijn. Ja, maar we gaan gewoon naar een voetbalwedstrijd kijken hoor. Ja laatst ook gedaan, maar het blijft spannend. En de muziek? Ja, maken we ook nog steeds. We hebben een nieuwe single uit, topsong. Oh wat leuk! En waar gaat ie over? Angst. Nou, dames en heren, helemaal uit Nederland. Hier zijn Badminton en de Spaceshuttles met hun hitsingle Ik ben bang! Ik ben bang voor muizen. Al zijn ze nog zo klein. Ze rennen door de kamer en je weet niet met hoeveel ze zijn. Ik ben bang. Ik ben bang bang. Ik ben bang bang bang. Dat het lied te kort is. Of juist te lang lang lang, lang lang lang. Lang lang lang lang lang lang lang. Ik ben ook bang voor zebra&#039;s, voor mieren en ooievaars. Voor eigenlijk alles op aarde en mocht er leven te vinden zijn, dan ben ik ook voor alles op Mars... Bang! Ben ik bang bang. Ik ben bang bang bang. Dt het lied te kort is, of juist te lang lang lang lang. Ik ben zo bang. Ik ben zo bang bang. Te lang te lang te lang te lang te lang, bang bang. Ja, Badminton en de spaceshuttles! Jaa, jaa!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044245</video:player_loc>
        <video:duration>129.08</video:duration>
                <video:view_count>1311</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-25T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>liedje</video:tag>
                  <video:tag>angst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/truus-en-wim-maken-overal-een-quiz-van-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-02-08T12:54:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40379.w613.r16-9.415f737.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Truus en Wim maken overal een quiz van | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      En dan nu het echtpaar Truus en Wim van der Kwis. Truus en Wim. Op de eerste plaats natuurlijk welkom. Wij hebben wat foto&#039;s van jullie. Kijk maar even mee. We zien jullie hier thuis aan tafel en op vakantie en hier in de auto en overal neem jullie een rode knop mee. Goed. Uh, hier ligt dus die rode knop. Waarom nemen jullie die overal mee naartoe? Om op te drukken als we het antwoord op een vraag weten. Dat is goed geantwoord Wim! Yes, puntje voor mij. Oke. Dus bij elke vraag die jullie gesteld wordt, kunnen jullie een punt verdienen? Ja, klopt. En degene met de meeste punten die heeft gewonnen. Dat is correct geantwoord, puntje voor jou, Truus. Dus als ik het goed begrijp heb jij sinds jullie aan tafel zit...een punt gescoord en Truus ook een punt. Dat wilde ik inderdaad zeggen. Puntje erbij! Nu heb ik er twee! En uh, wat vinden jullie vrienden en familie ervan dat jullie die knop overal mee naartoe nemen? Die vinden het over het algemeen heel erg raar en hebben vaak wel zoiets van: doe effe normaal met die rode knop van jullie maar daar trekken we ons helemaal niks van aan! Nee, zeker niet en dat is het correcte antwoord! Puntje voor mij, hoppa. Ja, waar ik wel heel benieuwd naar ben, wat krijgt degene die uiteindelijk de meeste punten heeft en wint? Eh. Eh...Huh? Daar hebben Wim en ik volgens mij nog nooit iets over afgesproken. Maar dat is het correcte antwoord. Yes! Haha! Goed gedaan Truusje, puntje erbij! Ja, oke jongens, ik ga jullie bedanken voor jullie komst en ik wens jullie nog heel veel plezier met jullie spel. Dames en heren, graag een heel groot applaus voor...Wim en Truus van der Kwis! Ja, dat is goed geantwoord!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044247</video:player_loc>
        <video:duration>105.88</video:duration>
                <video:view_count>484</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-26T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>quiz</video:tag>
                  <video:tag>raden</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/aap-en-bananen-gedichtje-van-nico-de-neushoorn</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:09:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40380.w613.r16-9.99dd794.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Aap en bananen | Gedichtje van Nico de Neushoorn</video:title>
                                <video:description>
                      Dan stel ik voor dat we doorgaan met een mooi gedicht. Nico, vertel, waar gaat het over? Over een aap. En bananen. De aap zit in een kooi. Hij eet bananen en hij zucht. Waren de tralies zo krom als bananen, dan was die aap allang gevlucht. Dankuwel. Nou, prachtig Nico.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044248</video:player_loc>
        <video:duration>40.32</video:duration>
                <video:view_count>2353</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-29T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gedicht</video:tag>
                  <video:tag>aap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eendagsvlieg-liedje-uit-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40381.w613.r16-9.ed4c193.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Eendagsvlieg | Liedje uit De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Dan is het nu tijd voor muziek. We staan er hier helemaal klaar voor. Eh, hij kan elk moment binnenkomen. Eh. Eh hij is er helaas nog niet. Eh ja, ik weet zeker dat het niet lang meer ehm.... Uhm ja hallo ja hoi hoi hoi hoi Ja. Oh dank u wel. Ja, dank u wel hoor. Ja. Hoi. Hoi. Ja. Oh, kaas, lekker. Nou uh, waar is de microfoon? Oh ja, daar. Dank u wel. Ja. Goeiemorgen allemaal. Sorry hoor, ik heb heel veel haast. Het liedje is ook pas net af. Zo, jij komt hier even snel binnengevlogen, zeg. He, presentator. Ik ga snel zingen als je het niet erg vindt hoor, want ik moet nog zoveel doen vandaag. Sorry hoor. wat een gedoe he. Ik krijg de indruk dat je snel door wilt. Is het voor jullie duidelijk allemaal fijn? Kan ik? . Huh? Ja sorry hoor, ik ga te hard he. Fijn dat je even tijd hebt kunnen vinden in elk geval. Ja, dat is een krankzinnige dag. Oke, Nou goed, hier is Richard Kerrie met Eendagsvlieg. Ik ben net geboren. Ik heb zin in vandaag. Want vandaag gaat het gebeuren. Maar hoe is de vraag. Ik zie mij voor een leuke uitdaging geplaatst. Ik doe alles voor het eerst. Ik doe alles voor het laatst. Ik ben een eendagsvlieg die door de kamer zweeft. Vrolijk lachend, want een dag niet gelachen is een dag niet geleefd. Tijd voor verdriet die is er niet. Niet zo gek toch dat ik lach. Want je leeft per slot van rekening maar één dag. De eerste keer iets eten. Ik weet het nog goed, het was vanochtend bij het ontbijt. Uets dat je ook maar één keer doet. Ik ben inmiddels verder, want het gaat zo snel allemaal. Voor het eerst een echt diner, m&#039;n laatste avondmaal. Maar goed, we stappen door het leven, gaan vliegensvlug van klein naar groot. En ik wil ook wel afscheid nemen want je gaat ook maar een keer dood. Ik ben een eendagsvlieg die door de kamer zweeft. Vrolijk lachend, want een dag niet gelachen, is een dag niet geleefd. Tijd voor verdriet die is er niet. Niet zo gek toch dat ik lach. Want je leeft per slot van rekening maar één dag. Als je geluk hebt! Want je leeft per slot van rekening maar een dag. Snap het best dat je &#039;t druk hebt. Je leeft per slot van rekening...Maar een dag. Oke, dat was het. Lekker bandje jongens, bedankt. Ik ga er snel vandoor, doei! Ja, mooi liedje.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044249</video:player_loc>
        <video:duration>177.96</video:duration>
                <video:view_count>953</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-30T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>liedje</video:tag>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>vlieg</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/eise-eisinga</loc>
              <lastmod>2025-09-12T12:07:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11559.w613.r16-9.f004452.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Eise Eisinga | Quiz over de bouwer van het planetarium</video:title>
                                <video:description>
                      Eise Eisinga bouwt in zijn huis een planetarium. Inmiddels is dit het oudste nog werkende planetarium ter wereld. Hoeveel weet jij over Eise en zijn planetarium? Test je kennis in de quiz!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>2634</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ruimte</video:tag>
                  <video:tag>Friesland</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
                  <video:tag>werelderfgoed</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ben-jij-straks-werkeloos-door-kunstmatige-intelligentie-ai-is-goed-in-patronen-herkennen-slecht</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40384.w613.r16-9.8624510.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ben jij straks werkloos door kunstmatige intelligentie? | AI is goed in patronen herkennen, slecht in nadenken</video:title>
                                <video:description>
                      Hier Dev, het script.
Nee wacht ff, ik wil wat anders doen.
Ok?
Euh...
Even je bloesje goed doen Dev.
Ja.
Nee maar je moet, je moet je microfoontje...
Ja, wacht. Wacht even.
Oké, even kijken. Introotje nodig nog... Veel te lang. Korter!

Ik ben volgens mij helemaal niet nodig zo hè.
Nou als je het zo wil spelen, dan euh...
Hallo jongeren tussen de twintig en dertig jaar! Ben je geïnteresseerd in...
Nee, gaan we niet doen.

Even kijken... Ik doe het wel gewoon zelf, want... Goed.
Een gigantische stap in de kunstmatige intelligentie.

Pure verwondering, het is echt magie.

Het kan inderdaad essays schrijven, sollicitatiebrieven, gedichten.

Al gaat dat laatste in het Nederlands niet altijd even goed.

Mijn dochters doen dit tien keer beter. En die zijn 10 en 12.

Dit is ChatGPT - en het kent een soort van het hele internet tot en met 2021 uit z&#039;n hoofd.

Ze hebben dus bijna het hele internet leeggezogen om als trainset te gebruiken, dus dat zijn inderdaad boeken, maar ook internetforums, social media...

- Dus alle menselijke kennis zou je kunnen zeggen, zitten in dat ding?

Gemaakt door het Amerikaanse bedrijf OpenAI. En één van de oprichters is, daar is-ie weer: Elon Musk.
De bot ging in november live en binnen een week had het meer dan 1 miljoen gebruikers.

Indrukwekkend noemen experts het.
Een gigantische stap in de wereld van de kunstmatige intelligentie. AI.

In deze video gaan we AI ontleden. Want wat is het eigenlijk? Wat is de kritiek? En hoe kan het ons juist helpen?

Die camera daar, die maakt jou eigenlijk een beetje overbodig?
- Ja.
Nou niet helemaal...

Dev, wat ben je nou weer aan het doen?
Ja wacht ff - ik ben de punchline vergeten.
Ha, is gelukt!
Even kijken hoor, luister...
Kom mee naar de toekomst en ontdek hoe kunstmatige intelligentie ons leven zal veranderen.
Dit is de wereld van AI, en jij bent erbij!
Deze robot. 

Laten we beginnen bij de basics.

AI staat voor artificiële intelligentie of kunstmatige intelligentie.
Het is de mogelijkheid van computers om keuzes te maken zonder dat wij mensen daaraan te pas komen.

Dat klinkt misschien ziek futuristisch, maar als je om je heen kijkt, zie je het eigenlijk overal.

Daar komt bij dat sommige AI-technieken al meer dan vijftig jaar bestaan.

Maar vijftig jaar geleden zag de wereld er natuurlijk iets anders uit.

De echte doorbraken, denk aan zelfrijdende auto&#039;s, gezichtsherkenning, Google Translate en persoonlijke assistenten als Siri.

Momenteel is het helder en is het 1 graad...
Ja, wat boeit dat?

Die zijn er door het internet en de enorme bak met data die je daar gratis bij krijgt.
En niet om m&#039;n eigen baan te redden, maar AI is eigenlijk een vrij domme toepassing.

Ja, serieus waar... Luister.

AI is goed in het uitvoeren van één ding.
Dus herken een bepaald object in een foto, ga van A naar B, dat soort dingen.
Het heeft geen brein waarmee het logisch kan nadenken.

En dat is weer iets wat jij en ik wél kunnen.

Nouja...
AI is een soort hypewoord geworden de afgelopen jaren dat voor heel veel dingen gebruikt wordt. Daarom is het goed om te weten dat, als we het over AI hebben tegenwoordig, we meestal praten over:
Machine learning.

En hier wordt het interessant. Bij machine learning leer je een computer patronen te herkennen uit oude data en daaruit weer voorspellingen te doen.
Om uiteindelijk een keuze te kunnen maken zonder dat wij tussendoor moeten ingrijpen. Snap je?

Wacht... Bekend voorbeeld dit. Kijk. Wat is dit? Ja, een hond inderdaad. En dit... Een kat. En dit? Ja. En dit? Nouja, volgens mij snap je het. Hoe we dit onderscheid kunnen maken? Omdat we weten welke eigenschappen honden en katten hebben. Ze hebben een heel ander lijf, een andere kop, ze staan anders.
Allemaal verschillen die ze anders maken van elkaar.

Nou, wat we gedaan hebben is eigenlijk machine learning in het klein. Want bij machine learning geef je een computer honderden, duizenden wat zeg ik, miljoenen voorbeelden waarvan jij zegt: dit is een hond en dit is een kat.

Uiteindelijk snapt die computer wat wat is en kan-ie ze zelf herkennen.

Een leveltje omhoog is het herkennen van individuele kenmerken. Dus niet alleen dat dit een menselijk gezicht is.

Maar snappen dat dit ogen zijn en dat ze naast elkaar staan, de neus eronder en de mond daar weer onder. Hierin lijkt de computer best wel op ons. 

Want jij en ik hebben ook ooit geleerd hoe een hond en een kat eruitzien. Ons brein heeft dat als het ware gelabeld.

Geldt ook voor, weet ik veel, stoelen, tafels en auto&#039;s. Maar er is één essentieel verschil.
Wij kunnen niet zo bizar veel data analyseren. Daar wint de computer toch echt van ons.
Computer says no.
Nog een stap verder.
Want nadat je die computer hebt volgestouwd met data, ga je dingen weglaten. Zodat-ie moet gokken wat de uitkomst is.
En het goede antwoord heb jij ergens in die enorme bak met data verstopt.

En dat trucje gebruikt bijvoorbeeld ChatGPT ook.
Je stopt het eerst vol met ál die teksten. Daarna maak je een model waarbij de computer een leeggelaten deel in de zin zelf moet invullen.

Bijvoorbeeld:

Nee..

Wtf?

Bijna...

Ja!

En deze bot kan niet alleen op jou reageren, het kan je ook de antwoorden geven alsof een piraat je de les leest. Snap je hoe bijzonder dat is?

Je kunt zelfs vragen om dingen simpel uit te leggen.

Bijvoorbeeld aan een kind van zes. Als jij dat vraagt weet het dus precies dat-ie een database moet raadplegen waar simpele taal in staat. En omdat die databases ook zo gelabeld worden, weet-ie precies waar die moet zoeken.

Indrukwekkend hoor.

Of je dit soort nieuwe ontwikkelingen nou tof vindt of niet, er zijn kritiekpunten. Kijk mee.

Het is coronatijd, en zoals ook jij misschien wel hebt gedaan moet Robin thuis een tentamen maken.

Haar universiteit - zoals bijna alle uni&#039;s - gebruikt surveillancesoftware om te controleren op fraude.

Robin moet haar gezicht scannen aan het begin van het tentamen om in te kunnen loggen. Maar dan...

Maar daar kwam ik niet doorheen. Om dan te zeggen: we kunnen je niet zien. Je gezicht wordt niet herkend, probeer het opnieuw. Dus ik probeer het opnieuw. Dan lukt het weer niet, probeer je het nog een keer.
En dan heb je op een gegeven moment maar een paar minuten nog om het examen zelf in te komen.
Dus bovenop de examenstress geeft het je het gevoel alsof het systeem je letterlijk tegenwerkt.

Het systeem herkent haar, door haar huidskleur, niet als mens. En het is geen toeval.
Voor Robin al helemaal niet want het is niet de eerste keer.

Als ik de poortjes op Schiphol gebruik dan herkennen ze mij niet dus er komt altijd een douanier aan.

- Je bedoelt die plek waar je zo je paspoort neerlegt?

Ja, en dan gaat dat ding zo omhoog.

Ja, dat herkent mij niet.

Ik ben gewoon gewend dat ik niet gezien word.

Zoals je weet worden dit soort systemen getraind met databases.

En die zitten weer vol met vooral foto&#039;s van witte mensen van social media bijvoorbeeld.

Witte mensen hadden jarenlang, en nu soms nog steeds, wereldwijd meer toegang tot het internet dan mensen van kleur. Dus is de software ook beter getraind op witte gezichten.

En je ziet hier dus heel goed dat die sociale ongelijkheid uit de echte wereld zich kopieert naar AI-systemen.

Want een computer kan niet discrimineren hè. Want wat een computer alleen kan doen is de opdracht die &#039;m gegeven is.
Om bepaalde gezichten wel te herkennen en bepaalde gezichten niet.

Ander voorbeeld. Dit is de Lensa-app. En daar ging ook ineens iedereen mee aan de haal. Heb ik zelf ook gedaan, kijk.

Maar wat opvalt bij Lensa is dat vrouwen vooral, nouja... grote rondingen krijgen. Terwijl je in principe alleen maar je gezicht uploadt.

Ook dit model maakt gebruik van afbeeldingen van het internet. En omdat wij mensen veel van dat soort foto&#039;s online slingeren, denkt Lensa dat een vrouw er zo uit hoort te zien.

Dominante gedachtegangen, of dominante ideeën die daar veel in voorkomen en biases, dus vooroordelen,
die veel in de data voorkomen.
En die worden eigenlijk door zo&#039;n programma opgenomen en opnieuw uitgespuugd. Je kunt de computer hier niet eens de schuld van geven.

Want wíj stoppen al die data erin. En de vuistregel is:

Garbage in is garbage out.
Stop je er troep in, komt er ook weer troep uit. De kwaliteit van die data is heel erg essentieel.

Tweede kritiekpunt.

Wie hou je verantwoordelijk voor de fouten van een computer?

Wat als je zelfrijdende auto een donker gekleed persoon aanziet voor lantaarnpaal en doorrijdt terwijl die net oversteekt?
En wat als anti-spieksoftware zwarte mensen niet herkent als persoon vanwege hun huidskleur? Kijk, een mens kun je tot de orde roepen en uiteindelijk straffen.

Maar wat ga je doen? Computer een boete geven? Opsluiten? Gaat niet.
Daarnaast is het niet altijd duidelijk hoe systemen tot een beslissing komen. We weten eigenlijk niet
wat er vanbinnen precies gebeurt. En we weten ook niet, als hij een stuk tekst genereert, welke voorbeelden hij daar dan speciaal voor gebruikt heeft.

Daarom worden nu gebruikers van AI-systemen verantwoordelijk gehouden. In het voorbeeld van die zelfrijdende auto ben jij dat als bestuurder.
En in het voorbeeld van de anti-spieksoftware is het de uni.

Dat er nu veel aandacht is voor AI-systemen, dat is wel belangrijk. Niet alleen zodat jij en ik weten hoe ze werken, maar ook zodat er beleid gemaakt kan worden.

De Europese Commissie wil nieuwe regels op het gebied van AI.
Hoe groter het risico bij een systeem, bijvoorbeeld op het gebied van gezondheid, veiligheid of grondrechten, hoe strenger de regels.

Houden bedrijven zich hier niet aan? Dan kunnen ze hoge boetes krijgen. Wordt ongetwijfeld vervolgd.

Nummertje 3: duurzaamheid.

Want een systeem als ChatGPT bouwen, kost bakken met stroom. Alleen al die bot trainen kostte 190 duizend kilowattuur. Dat is net zoveel als 76 Nederlandse huishoudens in één jaar gebruiken.
Daar kwam 85 duizend kilogram CO2 bij vrij.

En dat is weer net zoveel als een nieuwe auto uitstoot die van de aarde naar de maan gaat én weer terug. Lukt mij niet met mijn waggie hoor.

Wat daarbij komt is dat je het systeem moet blijven updaten. Het is niet eenmalig publiceren en klaar. Want stel dat je data hebt die tot 2018 gaan en ChatGPT bijvoorbeeld corona niet kent. Dat is toch minder realistisch. Ik hoor je denken: is dat AI dan helemaal nergens goed voor?

Jawel hoor. AI kan een krachtige tool zijn om ons, mensen, te helpen.
Jeanine ging voor ons langs in het Antoni van Leeuwenhoekziekenhuis in Amsterdam waar ze AI gebruiken om kankercellen op te sporen.

Zoals we in het lab hebben gezien, wordt de tumor eruit gehaald en in plakjes gesneden. Vervolgens wordt-ie gescand en dan kun je hem hier op het beeldscherm zien.
En wat wij vervolgens doen met AI-algoritmen is de verschillende typen weefsel hierin detecteren.

Dat kun je vervolgens gebruiken om proberen te voorspellen wat de therapierespons is, dus of iemand zal reageren op chemotherapie of niet. Of iets anders. 

Zijn er ethische dilemma&#039;s waar je tegenaan kan lopen?

Jazeker, want deze data wordt bijvoorbeeld verzameld hier binnen het Antoni van Leeuwenhoek en het Antoni van Leeuwenhoek heeft met name witte patiënten.
Dus dan bouwen we een model dat goed werkt voor de populatie in dit ziekenhuis. Maar het is bijvoorbeeld ook bekend dat bepaalde vormen van borstkanker vaker voorkomen bij zwarte vrouwen.
Dus het is heel goed mogelijk dat dit model niet zo goed zou werken bij zwarte vrouwen en daar moeten we ons natuurlijk heel bewust van zijn terwijl we dit algoritme gaan ontwikkelen.

En het helpt niet alleen medische wereld. AI kan ons ook helpen in de strijd tegen klimaatverandering. 

Hier kijken we dus naar een aardappelproef.
Hier zijn we heel specifiek op zoek: welk ras houdt zich staande in zoute condities?
In Nederland zie je dat er gewoon verzilting optreedt. Dus dat betekent eigenlijk een grote akker langzaam een iets hoger zoutgehalte krijgt in het grondwater.

En het ene ras heeft daar echt last van.

Betekent ook dat een boer minder opbrengsten heeft, of überhaupt geen opbrengst meer heeft als dat gewas daar het niet meer doet. Dat is dus één probleemgeval van klimaatverandering.

We willen misschien in een volgend experiment ook weer deze aardappelcollectie neerzetten, want dan kijken we hoe goed ze tegen droogte kunnen.

Hoe helpt AI jullie daarbij?

We maken foto&#039;s van de planten, zo verzamelen we ontzettend veel data. Tienduizenden, honderdduizenden foto&#039;s.

En AI kun je leren wat een gezonde plant is en wat een gestresste plant is.

Dus die camera daar maakt jou eigenlijk een beetje overbodig? Ja.

Nou, niet helemaal overbodig... Nee, we willen opschalen.

Dus we doen het nu hier met een hele kleine tafel, er staan misschien dertig planten op.

Wij willen dit op duizenden planten doen. Dan wordt het op een gegeven moment wel echt heel veel werk en dat is ook gewoon niet meer leuk.

Zo zie je: AI is een krachtig hulpmiddel. Maar je hebt ook altijd wel een mens nodig ernaast die zegt: dit klopt helemaal niet.

Oh, en dit: Ik heb ook nog even outrootje laten maken.
Ik lees &#039;m even voor, ja?

Bedankt voor het kijken naar deze video over kunstmatige intelligentie.


Nou bedankt hè, ouwe chatbot!
Hoe noem je mij?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044706</video:player_loc>
        <video:duration>923.114</video:duration>
                <video:view_count>2916</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-23T14:54:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>artificial intelligence</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-tijdcapsules</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40386.w613.r16-9.ba35d5e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Tijdcapsules</video:title>
                                <video:description>
                      Een tijdcapsule is een soort bericht aan de toekomst. Je pakt een doosje of blikje waar je iets in doet: voorwerpen, brieven, speelgoed, toekomstvoorspellingen. Wat je maar wil. Dat doosje sluit je af, bewaar je goed en mag pas heel veel jaren later worden geopend. De spulletjes van toen zeggen vaak iets over de tijd van toen. Tien jaar geleden bestond Het Klokhuis 25 jaar. De jonge kijkers van toen zonden ons massaal hun eigengemaakte tijdcapsules toe: wel 1400. Nu, tien jaar later, maken we ze open. Lobbert krijgt een pakketje van héél lang geleden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337418</video:player_loc>
        <video:duration>921.56</video:duration>
                <video:view_count>3164</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-31T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tijd</video:tag>
                  <video:tag>toekomst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-rijzen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40387.w613.r16-9.4f45f53.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Rijzen</video:title>
                                <video:description>
                      Om een heerlijk luchtig brood te bakken heb je deeg nodig en tijd om het deeg te laten rusten. Tijdens dat rusten groeit het deeg van een klein klompje tot een bak vol. Het rijst. Hoe werkt dat? Eva bakt haar eigen brood en zoekt het uit. Klokko heeft een uitvinding om brood te laten rijzen met scheetjes.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337434</video:player_loc>
        <video:duration>893.2</video:duration>
                <video:view_count>2988</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>rijzen</video:tag>
                  <video:tag>brood</video:tag>
                  <video:tag>bakker</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-geallieerde-bombardement-op-walcheren-walcheren-onder-water</loc>
              <lastmod>2024-01-09T10:04:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40388.w613.r16-9.a067810.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het geallieerde bombardement op Walcheren | Walcheren onder water</video:title>
                                <video:description>
                      In de eerste jaren van de Tweede Wereldoorlog gebeurde er eigenlijk niet veel. De Duitsers kwamen, er werden bunkers gebouwd. Je moest &#039;s avonds om 8.00 uur binnen zijn. Op een gegeven moment mochten wij niet meer naar het strand. Ik woonde hier, dat was een zijstraatje van de Zuidstraat en hier stonden twee Duitse barakken. Ik had een broer en een zus erbij en ja goed. Het was eigenlijk te wachten. Ja, spannend. Wat gaat er gebeuren? Op een gegeven moment kwamen die pamfletten. Dat was 2 oktober, maar die vielen allemaal buiten het dorp. Er zijn er tienduizend uitgegooid en die dwarrelden overal neer. Nou, het was een waarschuwing van de geallieerden aan de bewoners dat er dus een militaire actie zou komen om de dijken door te gooien en er werd verzocht om zoveel mogelijk uit de dorpen en naar het binnenland van Walcheren te gaan, omdat de dijken voor militairen inundatie werden door gegooid om Walcheren onder water te zetten om eigenlijk de verdediging van de Duitsers, de bunkers, om die uit te schakelen. Dat was eigenlijk de opzet. Verlaat voor uw eigen veiligheid de eilanden en indien dit niet mogelijk is, begeef u dan met uw familie onmiddellijk naar een veilige plaats op de eilanden. En dan zag je &#039;s avonds zag je nog wel mensen met, oudere mensen op de fiets dat ze ze wegbrachten. Ja auto&#039;s waren er niet in die tijd Dus dat zag je dan maar het was bijna niets dus de meeste mensen bleven en wij bleven ook. Ja men was toch erg gehecht aan het huis en men had vaak ook vee en veel boerenbedrijven en men dacht nou ja, het zal niet zo&#039;n vaart lopen. Maar we wisten niet goed natuurlijk wat er zou gebeuren. &#039;s Middags zei m&#039;n vader met m&#039;n grootvader: hoe zou het met de aardappelen gaan? Hij had op het land aardappelen nog en het was natuurlijk oktober en die waren al uit, want dan hebben we altijd nog aardappelen, dus met de handkar. Nou om een uur, gelijk na het middageten weg, maar ja ze waren goed en wel weg en toen kwamen de bommenwerpers. En toen gingen ze bombarderen. Mijn moeder was thuis, mijn zuster liep er, m&#039;n broer. Waar moeten we naartoe? Wat moeten we doen? We zagen veel mensen naar de molen lopen en zouden we naar de molen gaan? Nee hoor, we gaan de schuilkelder in, vader heeft die voor ons gemaakt en we gaan erin. De vliegtuigen, die kwamen in konvooien van dertig gelijk. Die gooit de bommen en dan gingen ze langs de noordkant weer weg en even later kwam er weer dertig vliegtuigen en die gooiden ook de geladingen dus af en toe was het even rustig. Er vielen natuurlijk vrij veel bommen gewoon op de huizen want je kan niet precies op die dijken gooien. En op het moment dat de dijken werden doorgegooid en toen kwam dat water, dus men was gewoon aan het lot overgeleverd. Ja, je was bang. De meeste mensen gingen weg en wij wilden ook weg. Maar m&#039;n grootvader wilde niet weg. Die had twee koeien. En die zei &#039;ik sterf liever bij die koeien dan dat ik wegga.&#039; En zo zijn mijn ouders ook gebleven. Die lieten mijn grootouders niet in de steek. We waren nog het enige gezin op het dorp en dan hebben we &#039;s nachts zijn we naar boven gegaan daar want die woning stond er nog en dan kwam het water want het werd weer vloed. Dus had vader, die had een zaklantaarn en scheen o, staat er op de eerste trede, tweede tree het water, derde tree, vierde tree. Ja, hoe hoog zou het water komen? Dus ja, dat was natuurlijk heel lastig. En toen kwam erin iemand met een bel en die riep &#039;mensen, blijf zitten waar je zit. De vloed is voorbij. Het water komt niet meer hoger.&#039; Dus dat was een geruststelling. En wie dat geweest is, daar zijn we nooit achtergekomen. We gingen het dorp in. Ik met m&#039;n broer, die was twee jaar jonger. En we kwamen op het dorp en daar zag ik dat de molen was ingestort en in die molen zaten 47 mensen in, en drie zijn eruit gekomen. Die molen, die stond op een terp, dus die kelder was eronder. Dus die liep vol water en die molen was ingestort, dus dit was ook wat brokstukken in die...Dus ze kon geen kant meer op. Ze konden er niet uit en die zijn allemaal verdronken daar. In die molen, er waren ook kinderen bij. Die hebben we wel zien liggen, zelfs uit onze klas. En er is een meisje bij, Betje Lous, die was van dezelfde dag als ik en die is ook verongelukt en dat komt nu nog als ik jarig ben. Dan zeg ik bij mezelf, ik zeg het niet gewoon. In m&#039;n hoofd zit dat. Goh, Betje Lous was ook weer jarig geweest. Misschien. Negentig was ze misschien nooit geworden, maar die was twaalf als ze verongelukt is. Elk gezin had wat. 3 oktober zijn er 152 mensen verongelukt van een dorp van 2369 toen dacht ik, dus dat is veel. De geallieerde bombardementen hebben in Westkapelle een drama veroorzaakt. Maar de bommen hebben ook het gewenste gat in de dijk gemaakt. De geallieerde legers zetten de aanval in om de Duitse troepen te verjagen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044809</video:player_loc>
        <video:duration>449.4</video:duration>
                <video:view_count>541</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-25T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geallieerden</video:tag>
                  <video:tag>Zeeland</video:tag>
                  <video:tag>overstroming</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/urker-vissers-helpen-bij-de-watersnoodramp-van-1953-een-radionetwerk-dat-levens-redt</loc>
              <lastmod>2024-01-09T15:12:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40389.w613.r16-9.d758eac.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Urker vissers helpen bij de watersnoodramp van 1953 | Een radionetwerk dat levens redt</video:title>
                                <video:description>
                      1 februari 1953. In die rampnacht lopen in Zuidwest-Nederland 200.000 hectare onder water. 20.000 koeien verdrinken, duizenden paarden, varkens, honden, kippen, ga zo maar door. En natuurlijk 1836 menselijke doden. Het is de ergste natuurramp van de twintigste eeuw. Zuidwest-Nederland is voor een groot deel ondergelopen. Die zondag komen haringvissers uit Urk gelijk in actie. De Urkers zijn bekend in Zeeland. Ze vissen op haring in het kanaal en ieder weekend als ze naar Urk gaan, laten ze hun schepen achter in de haven van Breskens in Zeeuws-Vlaanderen. &#039;Hier is de nieuwsdienst. Nu volgt een extra uitzending. In verscheidene plaatsen in het westen van het land is de noodtoestand ontstaan door abnormaal hoge waterstand. Mededelingen hierover van uiteenlopende ernst bereiken ons tot nu toe uit Zwijndrecht...&#039; Dit schip was van mijn opa. Tijdens de watersnoodramp is hij thuis. Op zondagmorgen 7.00 uur zet hij de radio aan en dat moment hoort hij de waterstanden van Vlissingen. En daar is ie best wel van geschrokken. Zijn letterlijke woorden waren: &#039;als dat de waterstanden zijn, dan verdrinkt heel Zeeland.&#039; &#039;Het eerste bericht kwam vannacht tussen 4.00 uur en 4.30 uur uit Zwijndrecht, waar de noodtoestand is afgekondigd. Het water sloeg over de Ringdijk.&#039; En daarop heeft ie besloten om contact te zoeken met medeschippers waarvan de schepen in Breskens lagen. En die heeft ie op zondagmorgen bij elkaar geroepen. Nou ja, in die tijd was reizen voor een Urker op zondag al uit den boze. Dat ging echt niet gebeuren, er moest er echt iets aan de hand zijn. Maar na de kerkdienst hebben ze toch besloten om met vijf man naar Breskens af te reizen. Daar lagen een aantal vissersschepen, zelfs op de kade. Die waren daar op de kade gezet door de hoge waterstand. &#039;De watersnood die vannacht en vanochtend in ons land is ontstaan, heeft de omvang aangenomen van een nationale ramp. Alle mogelijke hulp wordt gezonden naar de getroffen gebieden in het zuiden en westen van het land.&#039; Dit is het vooronder van het schip. En dit is ook de plek waar dus mijn opa over schrijft dat ze nou ja, van hogere legerleiding tot ministers, alles heeft hier op een omgekeerde pan eigenlijk gezeten. Nou ja, met eenman of acht negen moet je je zo voorstellen hebben ze hier gewoon een soort van overleg gehad. Dit is hem. Dit is hem samen op de hier op dit schip tijdens de ramp van Zeeland toen die in Zierikzee was. Door de marine heeft die de naar de bijnaam de admiraal van de Urker vloot gekregen. Nadat ze in Zierikzee aangekomen waren begrepen ze al snel dat het de communicatie rond Schouwen-Duiveland eigenlijk helemaal weg was. Toen hebben ze besloten om met de radiozenders die aan boord waren van de schepen om een radionetwerk eigenlijk om Schouwen-Duiveland heen te leggen, zodat ook eigenlijk de hele omvang van de ramp ook voor de overheid duidelijk werd. Want op dat moment was Schouwen-Duiveland, hadden ze nog niet nog niet echt een goed beeld van. Schouwen-Duiveland leek zoekgeraakt en toen bleek aan een paar daken en een molen en aan de toren van Zierikzee dat we erboven vlogen. Schouwen en Duiveland waren praktisch geheel overspoeld en niemand had er nog iets van gehoord. Er was ook niemand uitgekomen. Ze zaten er als ratten in een val. Hij zal ongetwijfeld hier gezeten hebben. De radioapparatuur die hing natuurlijk hier in de stuurhut. Als je zijn rapport bekijkt, dan moet je iemand vooral de eerste drie dagen 24/7 heeft iemand aan de radio gezeten. &#039;Bij Zierikzee is een klein dorpje waar de toestand zeer kritiek is en de mensen dreigen te verdrinken. Dringende hulp gevraagd aan helikopter en vliegtuigen voor dropping van rubber boten&#039;. Nou dit is dan een verslag wat een radiozendamateur uit Rotterdam geschreven heeft. ‘Jacob hier De Poolster. Ja Poolster, hier de Jacob. Er staan hier op de wal veertien schipbreukelingen van een gestrand ventschip bij Schouwen. Zal ik die naar Zierikzee brengen? Nee, Poolster, je blijft op je post. Hier de Jacob voor de zeven gebroeders. Hier zijn de gebroeders. Wat is er schipper? We hebben hier twee lichters nodig met een sleepboot. Kijk zelf maar eens. Je moet het maar niet verder vertellen, want anders willen ze misschien niet. Maar het is voor vervoer van lijken en kadavers. Komt in orde, schipper. Hallo, hier de Jacob. Er gaat een sloep ondersteboven met vier man. Vlak gaan de boten, direct opstomen, sloep ondersteboven. Ze zijn er al bij. Ze zijn allemaal gered.’
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044808</video:player_loc>
        <video:duration>314.44</video:duration>
                <video:view_count>852</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-25T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>overstroming</video:tag>
                  <video:tag>hulpverlenen</video:tag>
                  <video:tag>Zeeland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hebben-we-over-10-jaar-nog-zeehonden-het-gaat-niet-goed-met-zeehonden-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40390.w613.r16-9.2019c99.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hebben we over 10 jaar nog zeehonden? | Het gaat niet goed met zeehonden in Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      Hey pak aan. Shoot. Gaan we ze zeker weten zien? Nou het blijf dieren dus je weet het nooit zeker. Geen nood, ik heb al een week geoefend met mij zeehonden geluiden. Dus ik kan ze lokken. Nou, stap in! Let&#039;s go! Oké guys ik ben vandaag op pad met een man die veel weet over de zee. Heb je ook een superhelden naam? Dokter zeehond. Dokter zeehond, kan je een zeehond? Meen je dat? Oh man. Dokter zeehond man. Mijn naam is Kapitein Lex. Want kapitein Lex, kan jij ook de zeehond? Moet dat? Ja graag. Kapitein Lex. Aiai. Alle zeehonden in tachtig kilometer omgeving gaan allemaal weg nu. We hebben ze allemaal weggejaagd. Dokter zeehond, ik heb gehoord dat het niet zo goed gaat met de zeehonden in Nederland man. Wat is er aan de hand? Ja, elk jaar tellen we de zeehonden om te kijken hoeveel er zijn en wat we hebben gezien is dat over de afgelopen tien jaar er steeds wat minder zeehonden zijn. Op zich dat is niet per se heel gek, want dat kan gebeuren. Maar dit jaar schrokken we wel heel erg, want er zijn zo&#039;n 2300 pups minder geteld dan het jaar daarvoor. Dus 2300 kleine zeehondjes, zacht, twee kleine flippers, lief klein zwart snorretje. En daar hebben we gewoon 2300 minder van. Ja, het gekke is dat we eigenlijk niet precies weten wat ermee is gebeurd. Het kan zijn dat het gewoon steeds drukker wordt op het water met alle bootjes. Dader één. Meer verkeer op het water, houden ze niet aan. Het kan ook zijn dat het water vervuild raakt en dat ze daardoor gewoon niet meer goed kunnen voortplanten. Dader twee. Het water wordt vervuild, ze kunnen zich niet goed voortplanten. Maar het zou ook kunnen zijn dat ze ziek worden, bijvoorbeeld van virussen. Dader drie. Virussen. Ik krijg helemaal loopneus man. Ja, nu je het zegt. Kunnen zeehonden ook een loopneus onder water hebben? Weet je, ik zou het oprecht niet weten. Ik hoop dat het goed komt man. Ja, dat hoop ik ook. Niks helaas. Moeten toch nog even verder zoeken. Laten we door gaan. Wat doen die zeehonden nou eigenlijk in het meer. Zijn het dan niet eerder meerhonden? Nou, het mooie is aan het Grevelingenmeer. Het zit bomvol met vis. Ja, en zeehonden die eten soms al 4 tot 8 kilo vis per dag. Dus dit is gewoon eigenlijk een soort lopend buffet voor die beesten. Denk inderdaad als we nu recht oversteken dan komen daar bij die strekdammen terecht. Als ze dan langs de strekdammen naar beneden afzakken en dan rechts. Kom maar mijn guys. Zeehond. Nee. Daar. Ja. Dat is een zeehond. Wat! Hey het zijn er twee. Het zijn er twee. De reden dat ze hier op het land liggen is om lekker op te warmen in de zon, want ze jagen in het water en dan kunnen ze zo&#039;n 5 tot 7 minuten blijven staan onder water. Ja, en dan koelen ze natuurlijk een beetje af en om dan weer een beetje op te warmen dan gaan ze lekker in het zonnetje liggen en lekker zonnebaden. Net als mensen gewoon. Ja, net als mensen. Op de stranden. Hey, ze zijn het water in gegaan man dokter zeehond. Oh moet je, oh ze komen gewoon hier boven joh. Vet dichtbij Wauw! Wat! Ze zijn echt super nieuwsgierig. Ze zijn heel nieuwsgierig. Oh kijk die komt hier omhoog, dit is zo kicken jongens. Yo, wauw. Maar hij heeft duidelijk ons gezien en hij is super nieuwsgierig. Maar hoe komt dit? Door het geluid bro. Ja precies! Gek. Kijk die snorharen. Ja gaaf he? En die zijn heel belangrijk voor een zeehond, want daarmee kan ie de trillingen in het water voelen. Ze weten precies waar de vissen zitten. Dus hij kan goed onderwater kijken met z&#039;n snorharen. Precies. En die vissen, die gaan best wel snel. Dus zo&#039;n zeehond, die kan ook wel 35 kilometer pe ruur zwemmen. Nooit. Ja. Dat is gewoon een brommer. Ja, een soort onderwaterscooter is het gewoon. Kapitein Lex. Dokter zeehond. Ik heb nog één wens. En dat is? Warme chocolademelk. Vol gas Lex!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044822</video:player_loc>
        <video:duration>272.597</video:duration>
                <video:view_count>721</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-23T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zeehond</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/boek-in-beeld-het-bittere-kruid-van-marga-minco</loc>
              <lastmod>2025-07-01T08:37:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40392.w613.r16-9.1f302e3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het bittere kruid van Marga Minco | Boek in beeld</video:title>
                                <video:description>
                      Een Joodse familie aan het begin van de oorlog. De ik-persoon woont bij haar ouders. Haar iets oudere zus en broer wonen in Amsterdam. Joden moeten een ster op hun kleding dragen. Vader houdt moed en zegt: “Ze doen ons niets”, maar steeds meer mensen worden opgeroepen. Als je daaraan gehoor geeft, wordt gezegd, kan het zijn dat je nooit meer terugkomt. Families duiken onder. In Amsterdam vinden de eerste razzia’s plaats. Haar zus wordt opgepakt. Ook haar ouders krijgen een oproep en moeten naar Amsterdam. 

“Tussen onze tuin en die van de buren was een smalle geul met aan weerszijden een schutting. Je kon er net in staan zonder gezien te worden. Terwijl ik naar mijn bal zocht, kwam mijn vader kijken. ‘Dat zou een mooie schuilplaats zijn’, zei hij. Hij kom over de schutting en we hurkten achter een boom. Terwijl we daar in het halve duister verborgen zaten, floot mijn vader even. ‘Hallo!’, riep hij daarna. ‘Waar zitten jullie?’, vroeg mijn moeder. Ze scheen gedut te hebben. ‘Hier’, zei mijn vader. ‘Achter de schutting, kijk maar eens goed.’ Hij beduidde nu mijn moeder dat ze ook moest proberen er overheen te klimmen. Met zijn drieën hurkten we in de geul. ‘Geen mens die ons hier zoekt’, zei hij.”

Maar dan wordt er ook bij hen aangebeld. Ze vlucht het huis uit zonder nog iets tegen haar ouders te kunnen zeggen. Via-via kan ze onderduiken bij een boer. Als haar geld op is, moet ze verder. Met een vervalst persoonsbewijs belandt ze uiteindelijk in Heemstede, waar ze blijft totdat de oorlog voorbij is. 

Het bittere kruid gaat over de ondergang van een Joodse familie in de Tweede Wereldoorlog. Het is een sober verhaal dat je zo hebt uitgelezen, maar dat je daarna niet makkelijk meer loslaat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045089</video:player_loc>
        <video:duration>114</video:duration>
                <video:view_count>1414</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-25T09:09:05+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
                  <video:tag>boek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-herken-je-een-wolf-honden-worden-vaak-voor-wolven-aangezien</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40393.w613.r16-9.54aee37.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe herken je een wolf? | Honden worden vaak voor wolven aangezien</video:title>
                                <video:description>
                      Meer dan 5000 meldingen. Dat is echt wel heel veel. Leo, bij jou komen al die meldingen binnen. Kloppen ze ook allemaal? Helaas, veel zijn honden. Af en toe zelfs een vos. Maar gelukkig zitten der ook wolven bij. Maar hoe kan het dan dat er ook gewoon honden en vossen tussen zitten? En nou, het verschil is niet altijd heel gemakkelijk te zien. Maar zo dat even testen. Zullen we even een quizje doen? Ja, ik hou van quizjes. Kom maar. Ik heb hier wat foto&#039;s. Mag jij raden wat het is? Dit is denk ik een hond. Ja klopt helemaal. Een wolfhond lijkt heel veel op wolven. Heel erg veel op ja. En deze dan? Dit is denk ik wel echt een wolf. Klopt. Was wel moeilijker van zo ver af, maar ik denk toch dat dit ook een wolf is. Klopt helemaal. Ja, een wolf. Ja, beetje vage camera. Ik denk een hond. Heb je helemaal gelijk. Dit is dus de Saarlooswolfhond. Ok en dit is de echte honden, echte wolf. Ik zie wel dat dit wel echt een wolf is, maar als je dit zo voorbij ziet schieten. Ik kan me gewoon wel echt voorstellen dat mensen denken oh oh wow! Ja, en al helemaal als je zo aan het wandelen bent. En het is schemerig of het is mistig. Zoals nu. Ja, dan is best wel lastig en als dan in de verte zo&#039;n een hond of een wolf ziet van ja... Wat is het dan hé? Wat is het dan? Ja oh. Ja. Ja. Zeg het maar. Of die daar. Ooo ja, ik denk oh, mijn eerste reactie zou zijn wow, ik zie twee wolven. Ja. Maar Leo, waar kan ik dan op letten als ik denkt dat ik een wolf in de verte zie? Allereerst uhm. Bij honden loopt heel vaak een baasje. Kom smoke. Als je dat niet ziet, ja dan moet je naar details gaan kijken en dan kijk je bijvoorbeeld naar de kop van een beest. Is een heel krachtige dikke kop, de oren ver uit elkaar. Die zijn niet spits zoals bij een hond vaak, maar afgerond driehoekig. Op afstand moet je dat dan wel kunnen inschatten ook hé. Ja. Maar het is natuurlijk veel gemakkelijker als je van dichtbij kunt kijken. Ja. Ja. Smoke! Kom is hier. Oké. Hallo Wolf. Poeh poeh, dat is nog best wel zwaar? Nou een wolf onder je arm kunnen ook niet veel mensen zeggen denk ik. Dit is hem hé. Ja, dit is hem. Voorzichtig mee zijn hé. Ja. Ja. Oh hallo. Ja, dit is je vriend hé. Dit is ook typisch. Een hond komt naar je toe want, die weet gewoon mensen dat is eten. Een wolf zeer een schuw voor mensen en die gaat eerder weg of die verstopt zich. Oh we zijn vrienden hé. Ja. Dit is dus een Saarlooswolfhond. Het grootste verschil is vooral de kop van Smoke heeft een veel smaller koppie dan dan deze wolf. Die wolf hé. Is daar een reden voor dat een wolf zo&#039;n hele brede kop heeft? Ja, dat heeft ie nodig om zijn prooi te kunnen doden, want hij valt z&#039;n prooien aan met een keel beet. Gewoon één hap en dan vasthouden. Één hap en dan vasthouden en dan sterft de prooi. En dus is die kop heel zwaar uitgevoerd, zwaar en stevig met grote dikke spieren. En ja dat heeft ruimte nodig. Volume. En dat is dus allemaal omdat hij met één beet vast moet kunnen houden. Ja en dan... En zijn prooi moet kunnen doden. En moet kunnen doden. Een roofdier hé. Ja, een echt roofdier. Als een hond door het bos loopt. Heel vaak zie je dat honden gewoon overal snuffelen hé. En dat is van links dan rechts. Ja, dat is typisch honden gedrag. Ze hoeven helemaal geen voedsel te zoeken. Ze zijn gewoon. Alle geurtjes zijn interessant en alles is leuk. En misschien kan je d&#039;r wel mee spelen. Terwijl een wolf ja, die die gaat eindeloos kilometers rechtdoor want hij moet een hert vinden of een zwijn. Hij is dus veel meer op zoek en heeft gewoon geen tijd om naar al die rare geurtjes in bossen te ruiken. Ah oké. Dus even kort samengevat als je een wolf denkt te zien die een beetje een spitse kop heeft, spitse oortjes, oren staan dicht bij elkaar. Ja. Is misschien aan snuffelen aan het kwispelen. Dan is de kans wel vrij groot dat het gewoon een hond is. Een wolfhond. Ja, helaas wel. Helaas wel. Want de wolf is toch gewoon een geweldig dier. Bovendien nog hartstikke zeldzaam. Ah, zo bedoel je. Als je al een keer één ziet, da&#039;s toch gewoon kicken? Maar Leo, stel je nou voor hé. Ik ben hier gezellig aan de wandel en ik zit dus in één keer die wolf daar. Ja. Wat moet ik dan doen? Waar ren ik naar toe? Je moet vooral blijven staan. Als het nou een hond is en je rent weg, dan komt ie nog achter je aan ook. Oh ja. Dat wil je niet, dus je blijft gewoon staan. Maar stel je nou voor hij komt wel naar je toe. Nou daar zet je een stap naar voren. Zeg je boe. Oh echt! Je groot maken en uh... En dan gaat ie weg? Dan gaat ie weg. Nou, ik hoopte dat je ooit een keer overkomt. Ja. Ja. En als het je overkomt, vergeet dan niet de foto te maken. Nee, dan stuur ik m naar jou. Dank je wel Leo! Graag gedaan. Thanks voor de tips! Ja, de kans dat ik een wolf in het wild ga zien is natuurlijk best wel klein, dus ik grijp even mijn kans en ik maak even een selfie. Hey, lachen wolfie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045126</video:player_loc>
        <video:duration>295.957</video:duration>
                <video:view_count>2097</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-24T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wolf</video:tag>
                  <video:tag>hond</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-water-komt-in-de-klas-de-watersnoodramp-van-1953</loc>
              <lastmod>2024-01-15T09:48:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44512.w613.r16-9.7d88f54.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>&#039;Het water komt&#039; in de klas | De watersnoodramp van 1953</video:title>
                                <video:description>
                      Wat gebeurde er precies in de nacht van 31 januari op 1 februari 1953? Ooggetuigen van de ramp in Zeeland en Zuid-Holland vertellen wat ze als kind hebben meegemaakt. Reddingswerkers zijn dagenlang in touw om mensen van de daken te redden. Bij de watersnoodramp komen 1836 mensen om het leven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045217</video:player_loc>
        <video:duration>560.84</video:duration>
                <video:view_count>6545</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-26T10:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>overstroming</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-water-komt-in-de-klas-voortekenen-van-de-watersnoodramp</loc>
              <lastmod>2024-01-15T09:48:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44511.w613.r16-9.6286371.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>&#039;Het water komt&#039; in de klas | Voortekenen van de watersnoodramp</video:title>
                                <video:description>
                      Ingenieur Johan van Veen is de enige die de watersnoodramp van 1953 ziet aankomen. Hij pleit voor versterking van de dijken, maar er wordt niet naar hem geluisterd. Zijn deltaplan wordt pas na de watersnoodramp gerealiseerd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045218</video:player_loc>
        <video:duration>457.96</video:duration>
                <video:view_count>1404</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-26T10:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>overstroming</video:tag>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>Deltawerken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-water-komt-in-de-klas-de-nasleep-van-de-watersnoodramp</loc>
              <lastmod>2024-01-15T09:47:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44510.w613.r16-9.f280f2b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>&#039;Het water komt&#039; in de klas | De nasleep van de watersnoodramp</video:title>
                                <video:description>
                      Na de watersnoodramp in 1953 steekt iedereen de handen uit de mouwen. Als de modder is weggewerkt worden er nieuwe huizen gebouwd en dijken worden versterkt. Maar voor de mentale impact van de watersnoodramp is nauwelijks aandacht.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045219</video:player_loc>
        <video:duration>523</video:duration>
                <video:view_count>1264</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-26T11:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>overstroming</video:tag>
                  <video:tag>Deltawerken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-water-komt-in-de-klas-lessen-van-de-watersnoodramp</loc>
              <lastmod>2024-01-09T15:12:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44509.w613.r16-9.f638603.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>&#039;Het water komt&#039; in de klas | Lessen van de watersnoodramp</video:title>
                                <video:description>
                      Zeventig jaar na de watersnoodramp van 1953 wanen we ons veilig achter onze dijken en waterkeringen. Maar onze strijd tegen het water is verre van voorbij. Klimaatverandering zorgt voor een stijgende zeespiegel. Hoe lang houden we nog droge voeten?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045221</video:player_loc>
        <video:duration>541.16</video:duration>
                <video:view_count>2463</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-27T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>overstroming</video:tag>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
                  <video:tag>Deltawerken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/beestenboerderij-naar-boven-vallen-1</loc>
              <lastmod>2024-08-29T13:43:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/46000/images/46181.w613.r16-9.067e990.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Beestenboerderij | Naar boven vallen?</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.8 : Naar boven vallen? De ratten beweren dat je niet alleen naar beneden, maar ook naar boven kunt vallen. De dieren zijn onder de indruk van hun kunsten, maar Kitty helpt hen uit de droom.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1038162</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>2510</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:30:58+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boerderij</video:tag>
                  <video:tag>zwaartekracht</video:tag>
                  <video:tag>springen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-steken-dieren-veilig-over-faunatunnels-en-natuurbruggen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40399.w613.r16-9.52a73bc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe steken dieren veilig over? | Faunatunnels en natuurbruggen</video:title>
                                <video:description>
                      Love is in the air, lieve mensen. Want de dassen mannetjes zijn op zoek naar ware liefde. En wat doen ze hier in het bos? Hé Mirjam, jij bent boswachter toch? Ja ja, dat klopt. Leuk, leuk, leuk. En ik vraag me af waar kan ik die dassen spotten? Nou, hier. Owh. Hier is der eentje. Dit is echt een groot beest. Ja hé? Maar even he, dit is een dode das. Ja, dat klopt, maar dassen zijn heel moeilijk te zien. Overdag zitten ze eigenlijk altijd in de burcht onder de grond en &#039;s nachts en &#039;s avonds komen ze pas naar buiten. De kans dat je d&#039;r één ziet is gewoon heel erg klein. Dus vandaar dat ik deze voor je mee heb genomen. Nou nice, dan kan ik er wel eentje in het echt zien. Groter dan ik had verwacht. Kijk effe die klauwen. Dit is... Hey, hier wil je niet door gekrabt worden he. Absoluut niet. Maar ze zitten nu dus in hun holletje nog te slapen. Ja dan slapen ze. Rusten, slapen. En de mannetjes gaan nu op zoek naar vrouwtjes. Waar zijn die dan eigenlijk? Nou ja, hier overal. Maar ja, ook bijvoorbeeld aan de overkant. Zullen we kijken? Al die takken joh. Zo... steile heuvel wel hoor. Nou he. Heh maar ze moeten dus daar aan de overkant. Ja daar overheen. Over de weg. Ja ze moeten oversteken. Maar dat is toch super gevaarlijk, want het verkeer houdt helemaal geen rekening met de dassen. Nee, dat is ook zo, dat is ook heel gevaarlijk. En daarbij dassen zien ook eigenlijk bijna niks he overdag. Wat? Ze zien dit gewoon niet, dus het is alsof je met een blinddoek oversteekt. Dus eh wil je het proberen? Ehm oké. Oh jee, nu zie ik echt helemaal niks meer, maar zien de dassen dus niet omdat het licht is. Zien ze goed in het donker is dan in het? In het donker zien ze beter. Ja ja. Oké, ik ben nu een das. Ik voel me een das. Succes. Wat voor geluiden maken dassen? Ja, een beetje knorrend, maar... Zo? Oeh, ik hoor heel veel auto&#039;s. Ow whoe. Nee hé. Nee. Doe maar niet hé. Heel intens. Ja. Wat doe ik eigenlijk als ik dood ga? Ga je mij ook opzetten? Ja. Op een stukje hout. Maar even serieus als de dassen dan gewoon goed luisteren, dan weten ze toch dat dit gewoon gevaarlijk is voor ze? Ja dat klopt. Maar ja vroeger was dit één groot natuurgebied en kon hier gewoon het wild uitwisselen en was dat geen probleem. En wij mensen hebben hier wegen doorheen gelegd waardoor het eigenlijk eilandjes zijn geworden en waarom het zo ontzettend gevaarlijk is. Er waren nog maar 1200 dassen over in Nederland en gelukkig gaat dat nu weer beter. Maar heel veel zijn der doodgereden. Als er iemand gewoon briep een snelweg door je achtertuin haalt, dat kan toch niet? Nee, maar ja, dat is op heel veel plekken in Nederland gebeurd en daar hebben natuurorganisaties en we daar samen oplossingen voor bedacht. Eén daarvan, daar staan we nu bovenop. Staan we nu op een oplossing? Ja. Hier onderdoor loopt een tunnel. Ga je mee kijken? Ja, die wil ik wel zien. Let&#039;s go! Dit is hem, de tunnel. Wauw! Ja, en die loopt onderweg door en die komt helemaal aan de andere kant weer uit. Oh ja, je ziet ook uh, het licht aan de andere kant. Ja. He, het eerste wat ik me dan afvraag is ben je zelf willen ze deze tunnel heen gegaan? Nee. Ik druk toch liever gewoon op het knopje bij het stoplicht. Ik weet niet. Ik weet niet, het was mijn eerste gedachte. Wil je het proberen? Oh nee, absoluut niet. Welke dieren gaan hier dan uh doorheen? Nou een uhm een vos, een konijn, een haas. Maar ja, ook de das natuurlijk. Ja. Hoe weet je dan dat deze dieren door deze tunnel heen gaan? Nou, we kunnen dat zien aan sporen die ze achterlaten, maar we hebben ook daar een camera opgehangen en die gaat aan zodra er iets beweegt. Daar loopt een das. Ja, ik zie hem.Kijk, dat is een das. En dan precies hier. Ja. Hey en wat als hier nou een ree voor staart? Die past niet door het tunneltje heen? Nee, nee, dat gaat echt niet lukken. Daarvoor hebben we een natuurbruggen aangelegd en we staan hier vlakbij de langste natuurbrug van Europa, dus daar kunnen we nu wel even heen. Dit is net een soort van snelweg voor dieren. Ik vind het wel echt indrukwekkend om te zien dat door deze brug dat dat hieronder gewoon auto&#039;s doorheen rijden. Ja, dat is een gek idee toch? Ja, dat is echt crazy. Dus hier lopen gewoon de hele dag en nacht dieren van die kant naar die kant en van die kant naar die kant. Ja, ja klopt, daar is een bosgebied. Daar is een groot heidegebied en dat wisselt uit. Het is superveilig. Ik zie daar auto&#039;s. De dieren kunnen gewoon niet geraakt worden door die auto&#039;s. En hé, als jij dat nou had geweten, dan was je misschien niet zo geëindigd. Maar zijn broertjes of zusjes, die kunnen wel gewoon veilig oversteken. Super natuur de luxe. Lekker bezig. Toppie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045272</video:player_loc>
        <video:duration>299.797</video:duration>
                <video:view_count>534</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-26T14:10:50+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>das</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>brug</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-verdwijntruc-van-joop-rammelaar-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:08:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40400.w613.r16-9.30fc64c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De verdwijntruc van Joop Rammelaar | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Hij was jarenlang de assistent van de beroemdste goochelaars ter wereld, stond de grootste goochelshows. Joop Rammelaar. Welkom Joop. Dankjewel. Wat was eigenlijk precies jouw werk? Ik was het konijn dat uit de hoge hoed kwam. Oh was jij dat? Oh, wat geweldig! Oh, dan moet jij een mooi leven hebben gehad zeg. Altijd volle zalen, altijd applaus. Nou, zo mooi was het helemaal niet hoor. Nee, want eigenlijk was ik gewoon de gevangene van die goochelaar. Wat zeg je nou? Ja, kijk! Ja, kijk, dat ben ik. Zo zat ik de hele dag met de deur op slot. Dus je mocht nooit naar buiten? Nee, alleen &#039;s avonds als ik moest optreden in de show, in de hoge hoed, uit de hoge hoed, in de hoge hoed, uit de hoge goed.. Maar dat is toch verschrikkelijk? Ja. Je leven lang alleen maar in een hok en in een hoge hoed. Ja, maar die hoed is ook mijn redding geweest. Hoe bedoel je? Nou, na mijn optreden bleef ik daar stiekem zitten. Want dan kon ik de verdwijntruc van de goochelaar afkijken. De verdwijntruc? Ja, een hele moeilijke truc, dan maakte de goochelaar weer zelf onzichtbaar. Oh. Dus ik oefenen, oefenen, oefenen tot ik het zelf ook kon. En toen kon ik eindelijk ontsnappen. Dat is nog eens slim. En toen ben ik naar de politie gegaan...Om die goochelaar aan te geven. Ja, dus ik kom daar en ik vertel wat er allemaal gebeurd is. En ja, dat zijn dus nu mijn collega&#039;s. He? Hoe kan dat nou? Zoiets hadden we natuurlijk nog nooit meegemaakt. Een onzichtbaar konijn. Ik zeg: die moeten we hebben. Juist. Dus we hebben hem aangenomen. En bij de eerste bankoverval werd Joop al meteen succes. Dat mag je wel zeggen ja, toen die bankrover wilde wegrennen, had ie natuurlijk niet in de gaten dat ie struikelde over een onzichtbaar konijn! Hahaha. Geweldig zeg. Zeg Joop, ik durf het bijna niet te vragen, maar zou je je voor ons ook een keertje onzichtbaar kunnen maken? Natuurlijk, geen probleem. Alsjeblieft. Wauw. Nou ben ik dus onzichtbaar. Ja, dat zie ik. Niet te geloven. He kom op Joop. We gaan weer aan het werk. Boeven vangen. Joop? Nou, dat was hem dan. Joop Rammelaar, de eerste onzichtbare konijnagent. Applaus.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045333</video:player_loc>
        <video:duration>136.16</video:duration>
                <video:view_count>1468</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-31T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>goochelen</video:tag>
                  <video:tag>konijn</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/fenna-van-dale-verzint-niet-zo-nieuwe-woorden-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:08:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40401.w613.r16-9.d10ab28.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Fenna van Dale verzint niet zo nieuwe woorden | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      We spreken allemaal een taal en wij maken gebruik van het Nederlands. De Nederlandse taal. En al die woorden die we gebruiken zijn natuurlijk een keer verzonnen en misschien wel door mijn volgende gast en dat is Fenna Van Dale. Welkom! Goeiemorgen! En uw beroep is...ja u noemt zichzelf woordenmaker. Wat is dat precies? 
Nou ja, wij maken nu, terwijl we hier met elkaar praten, gebruik van allemaal woorden he. Ja. Ja, zoals ja inderdaad. Oh ja! Maar ook... Uh weet ik niet? Weet ik niet. Kan ook. Dan zeg je in drie woorden eigenlijk dat je het niet weet. Weet ik niet. Jaja. Weet je trouwens uit hoeveel woorden drie woorden bestaat? Uh he? Twee woorden. Drie woorden bestaat uit twee woorden. Maar goed, dat is even een grapje tussendoor. Ja, ja, ja, maar u was aan het vertellen. Ja, dus al die woorden zijn natuurlijk allemaal een keer verzonnen. En dat is wat ik ook doe. Ik verzin woorden die iedereen dan kan gebruiken. Welk woord is dan voor u bijvoorbeeld? Nou tandenpoetsding is natuurlijk superleuk. Mensen poetsen dagelijks twee, drie keer hun tanden met een tandenpoetsding. Ja, en dat heb ik dan gewoon bedacht. 
Tandenpoetsding. Maar dat is dan toch gewoon een tandenborstel? Tandenborstel? Ja daar heb ik nog nooit van gehoord. Is die van u? Nee. Nou ja, wel geinig. Dat is natuurlijk ook een soort van borstel. Maar tandenpoetsding, dat is dus van mij. Ja ja. Oh ja, wat nog meer? Wat nog meer? Bladzijdebundeling. Bladzijdebundeling? Ja, zo&#039;n ding waar je lekker uren in kan lezen, zo&#039;n bundeling van bladzijden. Een boek. Een boek? Dat ken ik niet. Nee, een bladzijdebundeling. Nou, kom op, je hebt toch wel eens een bladzijdebundeling gelezen? Ja. Je hebt zelfs hele winkels met alleen maar bladzijdebundelingen. De bladzijdebundelinghandel. Ja, de boekhandel bedoelt u. Boekhandel? Nee, dat zegt me niks. Ja, waar u woorden voor verzint, daar zijn al lang woorden voor die iedereen al gebruikt. Ja, ja, dat is ook wel een beetje wat ik steeds merk. He, wat is het toch een ondankbaar beroep. Ja, misschien moet u op zoek naar een andere geldverdiening? Geldverdiening? Oh, u bedoelt werk? Ja, ik dacht dat zal u dan wel geldverdiening noemen. Nee, dat noem ik gewoon werk. Ja, nou, in elk geval hartelijk dank voor uw komst. Ja. Dankbaarheidbegroeting!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045335</video:player_loc>
        <video:duration>141.48</video:duration>
                <video:view_count>933</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>woordenschat</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/flamingos-in-nederland-overwinteren-in-de-grevelingen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:29:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40403.w613.r16-9.45ba95d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Flamingo&#039;s in Nederland | Overwinteren in de Grevelingen</video:title>
                                <video:description>
                      Piet ik hoor vogels, ik hoor vogels. Piet wat... wat... waar breng je me naar toe? Ik breng je eigenlijk naar de oever van de Grevelingen. Oh, we gaan hier eerst even op een hekje heen. Een hekje? Een hekje. En gewoon klimmen. Ja. Let&#039;s go! Ja. We lopen nog een klein stukje verder. Hoor ik nou schapen? Kan je me misschien een kleine hint geven? Ze staan in het water. Ze worden ook wel eens zuurstokken genoemd. Nu ben je me helemaal kwijt Piet. En weet je wat? Misschien moet je gewoon je blinddoek even afdoen. Zijn dat flamingo&#039;s? Dat zijn flamingo&#039;s. In Nederland? In Nederland. Wat? Kijk. Yo, ik wist niet dat we flamingo&#039;s hadden in Nederland. Ik dacht dat ze alleen maar in de tropen waren man. Ja, dat wordt heel vaak gedacht. Alleen ja, juist de Grevelingen vinden ze ideaal om te overwinteren omdat de Grevelingen is een zoutwater meer en zoutwater bevriest niet zo snel. Dus ze kunnen hier eigenlijk het hele jaar staan zonder dat ze met de poten in het ijs staan. Dit is insane man, flamingo&#039;s in Nederland. Kom, we gaan nog klein stukje dichterbij. We moeten wel heel rustig doen, want we willen ze natuurlijk niet wegjagen. Ze zijn er natuurlijk net. Het lijken echt op suikerspinnen gewoon man. Echt he? Kijk hoe fluffy ze zijn gewoon. Ja. Mooie felle roze kleur. Ze zijn nu waarschijnlijk aan het slapen. Ja, ze staan allemaal met de kop nog in de veren, in de vleugels. Dus ze zijn echt nog aan het rusten. Pffff, ik moet er niet aan denken man, met mijn koude voetjes in het water. Ze trekken vaak als ze zo staan te rusten één poot op dat je denkt hé maar dat is lekker als je één poot uit het water trekt koelt die in ieder geval niet af. Maar het is dus ook om te rusten neem ik aan. En om te rusten, dat dan die poot die ze intrekken, die rust gelijk ook uit. Maar blijf maar eens een dag zo staan. Ik denk wel dat ik het kan. Ja? En nu nog in koud water. Nou oke. Ik weet dat deze vogels ook echt goed kunnen dansen. Ja, dat klopt. Dat zien we vooral in uh in de paring periode. Dat is heel kenmerkend voor de flamingo. Zo doen ze dat toch? Dat is het hele verhaal. Ja. Dat staan ze hier dan massaal te doen in de Grevelingen. Maar Piet hoe kan het dan zo zijn dat ze zo roze en fluffy zijn. Hoe komen ze aan hun kleur? Dat komt door het voedsel wat ze eten. Hele kleine beestjes zo groot als een vlo. En in dat beestje, uh daar zit een kleurstof waardoor de flamingo die dat eet roze wordt. En je hebt ook af en toe een wat wittere. En dat zijn volwassen beesten die een kuiken hebben. En doordat ze dat jong moeten voeden, slaan zij zelf die kleurstof niet zo op in een lichaam. Wauw, dus de moeder geeft eigenlijk haar kleur aan de kleine. Precies gelijk met dat voedsel wat ze aan de kleine geeft. En is er dan ook net als bij de Leeuw bijvoorbeeld, dat dat je meestal één leider hebt die een beetje de baas is over de hele groep? Nee, bij vogels zie je dat wat minder, maar wat je hier wel hebt is dat de de buitenste vogels in zo&#039;n groep, die staan altijd wat beter op te letten. En op het moment dat die gevaar zien, dan gaan ze heel erg met de kop staan draaien. Of ze maken een bepaald geluid waardoor de rest van de groep weet van hé, wacht even, opletten, d&#039;r is iets aan de hand. Ok, dus het zijn wel sociale dieren. Ja, ze zijn heel sociaal, zeker ook als ze kuikens hebben. Uh en wat ze dan doen, dan maken bijvoorbeeld ook een een crèche. Dan zetten ze alle kuikens zetten ze bij mekaar in een kinder klasje en dan zijn er één of twee volwassen flamingo&#039;s die passen daarop. Uh en hoeven ze niet heel de dag met hun ouders mee op pad om voedsel te zoeken. De natuur is mooi hoor. Zeker weten. Wat een luxe!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045389</video:player_loc>
        <video:duration>207.68</video:duration>
                <video:view_count>1908</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-27T12:09:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>flamingo</video:tag>
                  <video:tag>winter</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/trijntje</loc>
              <lastmod>2025-03-11T13:17:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11737.w613.r16-9.73dc633.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over Trijntje? | Quiz over het oudste menselijke skelet dat in Nederland is gevonden</video:title>
                                <video:description>
                      Het oudste menselijke skelet dat in Nederland is gevonden, is van een vrouw: Trijntje. Hoeveel weet je over haar geschiedenis en de tijd waaruit zij komt? Test je kennis in de quiz.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>1884</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>canon</video:tag>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>archeologie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/gratis-menstruatieproducten-op-school-moeten-tampons-en-maandverband-gratis-beschikbaar-zijn</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40405.w613.r16-9.6fb15f9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Gratis menstruatieproducten op school | Moeten tampons en maandverband gratis beschikbaar zijn?</video:title>
                                <video:description>
                      Thorn gaat langs bij Mai Tram en Rabia. Zij hebben ervoor gezorgd dat hun school in Alkmaar de eerste middelbare school in Nederland is waar je gratis menstruatieproducten kan krijgen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20044050</video:player_loc>
        <video:duration>278.101</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-12-05T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>362</video:view_count>
                  <video:publication_date>2021-07-19T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>menstruatie</video:tag>
                  <video:tag>tampon</video:tag>
                  <video:tag>maandverband</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andersom-liedje-uit-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40406.w613.r16-9.edd6519.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andersom | Liedje uit De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Straks gaan we luisteren naar hun gloednieuwe nummer, maar eerst zitten ze bij mij aan tafel om te vertellen over hun succesvolle samenwerking. Geef ze een groot applaus: het populaire muzikale duo Ali en Frida. Dank je wel. Ja. Ja, vertel eens. Wat is nou het geheim van jullie enorme succes? Ja, ik weet niet of ik de juiste persoon ben om daar antwoord op te geven, dus misschien kun je dat beter aan Ali vragen. Oja, waarom? Nou zij is gewoon veel beter met dit soort vragen dan ik he, ja, ze is gewoon veel getalenteerde Ali, zeg jij het maar dan. Wat is volgens jou het geheim voor jullie succes? Nou eh, Opper, dan moet ik Frida toch even corrigeren. Zij is juist het grote talent van ons twee. Zij weet altijd precies wat ze moet zeggen. En dan is ze nog enorm muzikaal ook. Oh, jullie zijn wel aardig voor elkaar he. Ja. Ja, ik denk dat dat precies het geheim is van ons succes. Fijn dat dat eruit is. Ik zou zeggen, de hoogste tijd om dat nieuwe nummer te gaan spelen. Kom, we gaan. Dames en heren, Ali en Frida met hun nieuwe nummer: Andersom. Hoe fijn zou het zijn, als ik jou was en jij mij. Als ik het grootst en sterkst was van ons allebei. Als ik sluw was, en gevaarlijk, niet zo schattig en zachtaardig. Scherpe tanden, grote bek. Oh, dat lijkt me zo te gek. Hoe fijn zou het zijn als ik jou was en jij mij. Dan rende er niemand voor me weg maar kwamen ze dichterbij. Werd ik door iedereen geknuffeld, had ik vrolijk rond gehuppeld. Bleef ik voor altijd klein, hoe heerlijk moet dat zijn. Als we konden, wij tweeën konden ruilen, dan was alles andersom. Zou dat leuk zijn of juist stom? Mijn tanden poetsen zou dan uren duren. Met die honderdduizend tanden in plaats van twee. En getver, ik zou dus moeten eten. Maar het liefst eet ik een lekker stuk konijnenvlees. Zou ik moeten zwemmen en daar hou ik echt niet van. Dan slaap diep in een donker hol. Dat maakt me een beetje bang. Het leek zo leuk, als krokodil maar &#039;k weet niet of ik nog wel wil. Konijn zijn leek zo fijn, maar is misschien toch niet zo chill. Dus zijn we toch maar blij dat jij jou bent en ik mij. Het gras lijkt vaak veel groener maar het is hoe je het bekijkt. Het is uiteindelijk het fijnst om gewoon mezelf te zijn. Ja, als ik echt mag kiezen, dan kies ik voor mij! Wauw, wat een prachtig lied zeg!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045634</video:player_loc>
        <video:duration>183.68</video:duration>
                <video:view_count>3234</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-02T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-buitenaards-leven-zonnestelsel</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:16:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40407.w613.r16-9.4eea3a6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Buitenaards leven: Zonnestelsel</video:title>
                                <video:description>
                      Heb jij je wel eens afgevraagd of we alleen zijn in het heelal? Of er daarbuiten ook leven is? Wetenschappers zoeken ernaar op aarde met telescopen en in de ruimte met ruimteschepen en satellieten. Want het zou weleens kunnen dat er leven is in onze eigen Melkweg. In het Ruimteschip heeft de familie een ontmoeting met een klein, groen mannetje.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337395</video:player_loc>
        <video:duration>902.85</video:duration>
                <video:view_count>7223</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-09T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zonnestelsel</video:tag>
                  <video:tag>heelal</video:tag>
                  <video:tag>ruimte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kennismaking-gebaren-leren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40408.w613.r16-9.5aecdd8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title> Kennismaking | Gebaren leren</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe moet je contact maken met een doof of slechthorend persoon? Je moet natuurlijk even duidelijk maken dat je iets wil zeggen. En roepen heeft natuurlijk geen zin. In deze aflevering leren Robin en Boaz je een aantal handige gebaren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20045336</video:player_loc>
        <video:duration>148.12</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2707</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-26T15:37:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>doof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/contact-maken-met-een-doof-persoon-gebarentaal-tips-tricks</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40409.w613.r16-9.83604c8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Contact maken met een doof persoon | Gebarentaal tips &amp; tricks</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe moet je contact maken met een doof of slechthorend persoon? Je moet natuurlijk even duidelijk maken dat je iets wil zeggen. En roepen heeft natuurlijk geen zin. In deze aflevering vertellen Boaz en Robin je hoe je het beste contact kunt maken met een doof of slechthorend persoon.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20045338</video:player_loc>
        <video:duration>104.12</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>977</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-26T15:42:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>doof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kleuren-gebaren-leren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40410.w613.r16-9.65651b3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kleuren | Gebaren leren</video:title>
                                <video:description>
                      Als je in een kledingwinkel staat, hoe vertel je dan welke kleur trui je wilt? In deze aflevering leer je de gebaren voor kledingstukken en kleuren!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20045350</video:player_loc>
        <video:duration>117.52</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1173</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-26T16:04:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>doof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/beginnen-met-gebaren-gebarentaal-tips-tricks</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40411.w613.r16-9.1ecb520.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Beginnen met gebaren | Gebarentaal tips &amp; tricks</video:title>
                                <video:description>
                      Als je voor het eerst kennismaakt met een doof iemand, dan zijn er een aantal dingen die je beter niet of juist wel kunt doen. In deze aflevering geven Robin en Boaz je een aantal tips om te beginnen met gebaren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20045339</video:player_loc>
        <video:duration>168.72</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>955</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-26T16:02:07+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>doof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/marga-klompe</loc>
              <lastmod>2024-01-18T10:31:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11657.w613.r16-9.e741468.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over Marga Klompé? | Quiz over de eerste vrouwelijk minister van Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      Wist je dat ruim honderd jaar geleden vrouwen niet mee mochten doen met de politiek? Test je kennis in deze quiz over de eerste vrouwelijke minister: Marga Klompé.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>410</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>canon</video:tag>
                  <video:tag>politiek</video:tag>
                  <video:tag>minister</video:tag>
                  <video:tag>emancipatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nos-watersnoodjournaal-30-januari-1953-de-zee-is-verslagen-of-toch-niet</loc>
              <lastmod>2024-01-09T15:28:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40413.w613.r16-9.4790326.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NOS Watersnoodjournaal | 30 januari 1953: de zee is verslagen! Of toch niet?</video:title>
                                <video:description>
                      Reeks van vijf korte journaals over de gebeurtenissen rond de Watersnoodramp van 70 jaar geleden. Bij de ramp kwamen meer dan 1800 mensen om het leven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=POW_05543803</video:player_loc>
        <video:duration>487.08</video:duration>
                <video:view_count>839</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-09T10:40:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>Zeeland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nos-watersnoodjournaal-31-januari-1953-storm-op-komst</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40414.w613.r16-9.b404acf.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NOS Watersnoodjournaal | 31 januari 1953: storm op komst</video:title>
                                <video:description>
                      Reeks van vijf korte journaals over de gebeurtenissen rond de Watersnoodramp van 70 jaar geleden. Bij de ramp kwamen meer dan 1800 mensen om het leven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=POW_05543804</video:player_loc>
        <video:duration>493.175</video:duration>
                <video:view_count>1088</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-31T19:45:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>Zeeland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nos-watersnoodjournaal-1-februari-1953-de-dijken-breken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40415.w613.r16-9.f6ec23a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NOS Watersnoodjournaal | 1 februari 1953: de dijken breken!</video:title>
                                <video:description>
                      Reeks van vijf korte journaals over de gebeurtenissen rond de Watersnoodramp van 70 jaar geleden. Bij de ramp kwamen meer dan 1800 mensen om het leven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=POW_05543805</video:player_loc>
        <video:duration>504.36</video:duration>
                <video:view_count>1309</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T19:45:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>Zeeland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nos-watersnoodjournaal-2-februari-1953-dubbeltje-op-zijn-kant</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40416.w613.r16-9.be2120b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NOS Watersnoodjournaal | 2 februari 1953: dubbeltje op zijn kant</video:title>
                                <video:description>
                      Reeks van vijf korte journaals over de gebeurtenissen rond de Watersnoodramp van 70 jaar geleden. Bij de ramp kwamen meer dan 1800 mensen om het leven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=POW_05543806</video:player_loc>
        <video:duration>463.76</video:duration>
                <video:view_count>1016</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-02T19:45:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>Zeeland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nos-watersnoodjournaal-3-februari-1953-hoe-nu-verder</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40417.w613.r16-9.bbb4a59.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NOS Watersnoodjournaal | 3 februari 1953: hoe nu verder?</video:title>
                                <video:description>
                      Reeks van vijf korte journaals over de gebeurtenissen rond de Watersnoodramp van 70 jaar geleden. Bij de ramp kwamen meer dan 1800 mensen om het leven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=POW_05543807</video:player_loc>
        <video:duration>493.2</video:duration>
                <video:view_count>801</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-03T19:45:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>Zeeland</video:tag>
                  <video:tag>Deltawerken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-een-prefab-woning-geplaatst-kant-en-klare-huizen-op-hun-plek-gezet</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40418.w613.r16-9.41425cc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt een prefab woning geplaatst? | Kant en klare huizen op hun plek gezet</video:title>
                                <video:description>
                      Een paar dagen geleden zijn deze woningen in de fabriek gemaakt en ze zijn nu dus al onderdeel van dit gebouw. We zijn in Aalsmeer en er komen hier 56 jongerenwoningen bij en die komen dus allemaal kant en klaar uit de fabriek. En kijk, daar gaat er weer eentje. Een nieuwe module gebracht met een vrachtwagen en hier op de bouwplaats weten ze dan exact waar die nieuwe prefabwoning geplaatst moet worden. Met die hijskraan daar wordt &#039;ie op z&#039;n plek gezet en het past allemaal precies. Nou heerlijk hoor, slaapkamertje, hier dan de keuken, huiskamer. Toch best wel apart eigenlijk. Vanmorgen stond dit nog in de fabriek en nu is het dus echt al onderdeel van een gebouw, alleen nog even de laatste dingen regelen. Licht moet aangesloten worden, water, warmtepomp, buiten moet het nog even mooi afgewerkt worden. En ook lekker: vloerverwarming. Best wel luxe. En natuurlijk een lekker binnentuintje. De afgelopen dagen hebben ze hier 24 modules geplaatst. Er komen er nog tien bij, hier bijvoorbeeld en daar bovenop ook en dan is dit gebouw klaar. Hier op deze plek komt ook nog zo&#039;n gebouw en als het helemaal afgebouwd is, dan staan er hier uiteindelijk 56 prefabwoningen, kant en klaar gemaakt in de fabriek. Als je het dan niet weet, dan heb je toch eigenlijk geen idee dat dit hele complex niet hier maar in de fabriek gemaakt is? In de toekomst zal er waarschijnlijk steeds meer modulair gebouwd worden en hopelijk zorgen dit soort prefabwoningen er dan voor dat het tekort aan huizen in ons land een stuk minder wordt. Zou toch wel fijn zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045762</video:player_loc>
        <video:duration>120.64</video:duration>
                <video:view_count>903</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-30T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bouw</video:tag>
                  <video:tag>huis</video:tag>
                  <video:tag>woning</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-een-prefab-woning-gemaakt-muren-compleet-met-stopcontacten-worden-in-de-fabriek-gemaakt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40419.w613.r16-9.d15b8bd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt een prefab woning gemaakt? | Muren compleet met stopcontacten worden in de fabriek gemaakt</video:title>
                                <video:description>
                      Modulair bouwen, dat wil zeggen dat je in de fabriek complete woningen in elkaar zet met alles erop en eraan. En deze zogeheten prefabwoning hoef je dan hier op de bouwplaats alleen nog maar op te stapelen. En de bewoners kunnen er zo in. Voordat ze in de fabriek aan de slag kunnen, wordt er eerst een ontwerp gemaakt en als dat ontwerp klaar is, dan kunnen ze in de hal gaan bouwen.
Het begint met het maken van de houten wanden en dat noem je houtskeletbouw. En door te zagen en te frezen worden de wanden dan helemaal op maat gemaakt. Dan komen er ook nog speciale platen op dat houten frame die brandwerend zijn. Want je wil natuurlijk wel veilig wonen. Hier worden met de hand nietjes in de platen geschoten. En om er zeker van te zijn dat de platen echt goed aan elkaar vast blijven zitten, schiet die machine er ook nog duizenden nietjes in. Die machine schiet niet alleen maar nietjes, maar zaagt ook gaten in de platen, bijvoorbeeld op de plekken waar dan de stopcontacten moeten komen. Alsjeblieft, hoppa. 
Nou, de platen zitten vast, de stopcontacten zitten erin en dan worden de wanden tijdelijk opgeslagen in dit enorme rek. En dit noemen ze hier de boekenkast. Ik moet zeggen, ik snap waarom. Het lijkt er ook wel op. Na een tijdje wordt de wand uit de boekenkast gehaald, hier opgevuld met isolatie zodat je het hele jaar door met een perfecte temperatuur binnen zit. En ook tegen geluidsoverlast natuurlijk. En er worden hier ook nog leidingen aangelegd voor water en voor elektriciteit. En dan wordt &#039;ie later natuurlijk nog helemaal netjes afgewerkt en dichtgemaakt. De betonnen vloeren worden in een andere fabriek gemaakt. Vervolgens worden die dan op deze lopende band geplaatst en de opbouw van de woning kan beginnen. Die massieve betonnen vloer is zo naar binnen gereden. Daar is dan een stalen frame op geplaatst en tussen die palen worden dan de wanden geplaatst. Hier komt natuurlijk de voordeur. De entree. Hier is al een prachtig keukentje te zien, een badkamertje met een wc en een douche. Dan hier de meterkast, de warmtepomp en hier komt dan de huiskamer. Hier nog een prachtig kozijn en hier komt dan nog een hekje voor de veiligheid, maar ik kan er nu nog makkelijk uit. Nu is de prefab woning in de fabriek helemaal klaar. Ze maken er gemiddeld zo&#039;n vier tot vijf per dag en per jaar komen er zo&#039;n 1200 prefabwoningen van de lopende band. Kijk, elke module staat op een plaat waarmee &#039;ie de hele fabriek is doorgegaan als een soort lopende band. En zo rolt hij dan ook de fabriek uit. Op naar de bouwplaats.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045876</video:player_loc>
        <video:duration>245.632</video:duration>
                <video:view_count>1580</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-31T14:10:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bouw</video:tag>
                  <video:tag>huis</video:tag>
                  <video:tag>woning</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-een-prefab-woning-een-kant-en-klaar-huis-uit-de-fabriek</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40420.w613.r16-9.dbad0d7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is een prefab woning? | Een kant en klaar huis uit de fabriek</video:title>
                                <video:description>
                      Om ervoor te zorgen dat er genoeg huizen voor iedereen beschikbaar zijn, moeten er de komende jaren flink veel nieuwe woningen bijgebouwd worden. En dat kan natuurlijk op de traditionele manier. Dus dat een huis op de plek zelf helemaal van begin af aan wordt opgebouwd. Maar wil je nou heel veel mensen van een huis voorzien, dan moet er meer en ook veel sneller gebouwd worden. Daar is een oplossing voor. 
In deze fabriek in Wognum maken ze prefab woningen die supersnel in elkaar worden gezet. En ik zie al een keukentje hier, wc. &#039;Pre&#039; betekent trouwens &#039;voor&#039; in het Engels. Fab staat voor fabricated, dus prefab betekent dat ze van tevoren gemaakt zijn in de fabriek. Een prefab woning is een soort bouwpakket voor een nieuwe kant en klare woning. De verschillende onderdeeltjes die samen een huis vormen, worden vooraf in de fabriek gemaakt. De woningen worden helemaal afgebouwd in de fabriek, inclusief ramen en muren. Eén zo&#039;n stukje woning noem je een module en daarom wordt deze manier van bouwen ook wel modulair bouwen genoemd. Dat gaat echt supersnel. Elke dag rollen hier zo vier à vijf woningen van de lopende band en die worden dan zo snel mogelijk naar de bouwplaats gebracht om ze op elkaar te stapelen. Dus binnen in de fabriek worden de losse modules gemaakt en dan later buiten op de bouwplaats wordt het één gebouw.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045879</video:player_loc>
        <video:duration>90.389</video:duration>
                <video:view_count>722</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-31T14:14:29+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bouw</video:tag>
                  <video:tag>woning</video:tag>
                  <video:tag>huis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-maak-er-wat-van-liedje-uit-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40421.w613.r16-9.180a8fc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik maak er wat van | Liedje uit De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Tijd voor muziek en dit keer van misschien wel de beste zanger die we hebben in ons land: Ewout Fokkema! Ewout, welkom! Jij hebt een nieuwe single. Het is wel heel erg vroeg voor mij, dit. Oh slecht geslapen? Ik had een optreden gister en het is wat laat geworden. Waar had je een optreden? In Groningen. Ah. Maar ik was in Maastricht. Ja, ik had me vergist in de plaats. Oh en uh, heb je nog wel opgetreden dan? Nou ja, toen ben ik dus als een gek naar Groningen gereden. Dat was 3 uur rijden. Maar toen ik daar aankwam was het publiek al weg. Oh, da&#039;s pech hebben. Ja, maar dat gebeurt mij dus heel vaak. Dus ik kijk er niet meer zo van op. En uh, kom je nu helemaal uit Groningen? Ik heb onderweg geslapen hoor. Oh, lekker in de trein? Nee, nee, nee achter het stuur in de auto. Ja, levensgevaarlijk natuurlijk. Oei. Daar schrik ik wel van hoor. Ja, da&#039;s, dat is zeg maar een geluk zonder ongeluk. Ja, nou ik moet zeggen, ik vind je er nog behoorlijk vrolijk bij staan. Ja, weet je wat het is? Uh jongens? Vandaag ben ik opgestaan met het idee dat het allemaal goedkomt. Ook al dacht ik van nee. Al zit ik soms even in de puree. Ik veeg m&#039;n broek af en maak er wat van. Je kunt blijven sippen maar wat heb je eraan? Als je blijft treuren krijg je nooit iets gedaan. Vandaag wil ik winnen, ik zal ervoor gaan. Ik geef niet oo, nee ik maak er wat van. En ook al is het leven soms irritant, ik laat me niet kennen. Er is niets aan de hand. Al staat mijn huis voor de zesde keer in brand, ik geef niet op. Nee, ik maak bijna van. Soms weet ik niet wat mij allemaal overkomt. Maar er gaat zo veel verkeerd dat het mij niks meer bomt. Ook al kom ik onder een piano terecht. Hebben al mijn vrienden het loodje gelegd. Is mijn oog eruit gepikt door een specht. Ik geef niet op, nee ik maak er wat van.
Hallo? Al houdt mijn microfoon er ineens mee op. En hoort niemand mij zingen, denk dan niet dat ik stop. Als zelfs dit liedje zingen ook niet meer kan, maakt niet uit, nee ik maak er wat van. Sorry! Ja, nou, Ewout Fokkema, dames en heren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045989</video:player_loc>
        <video:duration>163.56</video:duration>
                <video:view_count>1058</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-05T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>geluk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/voor-een-expert-weet-maarten-hoent-niet-veel-van-natuur-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:07:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40422.w613.r16-9.936e2e5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Voor een expert weet Maarten Hoent niet veel van natuur | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Bij ons in de studio hebben we vandaag een deskundige, Maarten Hoent. Hartelijk welkom. Zeker, zeker. U bent deskundige. Zeker, al zeg ik zelf liever expert. Waarom? Nou, vind ik mooier. Expert, expert. Ja. Expert op het gebied van de natuur. En we hadden een oproep gedaan aan onze kijkers of ze vragen hebben over de natuur. Ja. En daar is heel veel op gereageerd. Ja. Boos. Ja, nee. Maar ook met veel goeie vragen over de natuur. Absoluut. En daar wilde ik even met u doorheen. Dat snap ik heel goed, dat u dat zegt. Ook heel begrijpelijk. Ja. De eerste vraag is van Janine Abbring en die heeft een vraag over deze foto. We kijken even naar het scherm. Ah ja, dat is een boom. Ja. Maar wat voor boom? Zeker. Ja, nee, dat wil zij weten. Ja. Dit is een bepaald soort boom. Zeker, absoluut. Je hebt natuurlijk verschillende bomen en dit is een bepaald soort boom. Je ziet ze heel veel he, en met name in het bos. Ja. Eh... Volgende foto. Kijk struik, is heel herkenbaar. Is een kleine boom, veel blaadjes. Dit is leuk om te zie, dit, geinig. Maar de vraag van Berend Prik is: wat voor struik? Precies! Dat is een vraag. Een goeie vraag ook. Maar neem van mij aan, het is een struik. Ja, ik zie daar bramen. Zou het een braamstruik kunnen zijn? Als er bramen aanzitten, grote kans dat het een braamstruik is. Zijn er nog andere struiken waar bramen aan zitten dan? Natuurlijk, er zijn nog veel meer bramenstruiken. Ik heb niet het idee dat we hier heel veel wijzer van worden. Je kunt mij alles vragen. Ik ben een expert. Ja. Maar daar hebben we nu geen tijd voor, we moeten door. Absoluut, we moeten door. Ik ben niet het enige onderwerp in dit programma. Precies. Dus ik wil u bedanken. Ja, uiteraard. Ja, en het is ook heel goed om gasten te bedanken he. Ja. Nou, tot ziens. Tot ziens, dat weet ik niet. Dat hoop je. Hou op! Maarten Hoent.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045990</video:player_loc>
        <video:duration>112.52</video:duration>
                <video:view_count>608</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>boom</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/marieke-minder-doet-aan-ontspullen-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:56:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40423.w613.r16-9.b6d0175.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Marieke Minder doet aan ontspullen | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Marieke Minder, welkom. Geweldig om hier te zijn. Marieke, jij houdt je bezig met ontspullen. Nou heb ik daar nog nooit van gehoord, dus vertel. Wat is het? Ontspullen, Opper de Pop, dat is het wegdoen van alle overbodige spullen uit je leven. Heb je iets niet meer nodig? Huppekee, en weg ermee. Ja, ja, Een soort opruimen eigenlijk. Ja, maar dan nog beter. Ik zeg altijd: opruimen is het verplaatsen van rommel. En ontspullen is het het uitwissen van rommel. Je hele leven wordt er lichter, luchtiger en kalmer van. Echt waar? Ja joh, neem mezelf nou. Mijn hele huis stond vol met rotzooi. Kijk, ik werd er helemaal knettergek van. Kon m&#039;n kont niet keren. Ik was onrustig, chagrijnig en toen ben ik spullen weg gaan doen. En zo heb je uiteindelijk je hele huis opgeruimd? Nee, nog veel beter. Ik heb mijn hele huis weggedaan. Je hele huis weggedaan? Ja, ik woon nu in een oude tent. Die kwam ik tegen op zolder en toen dacht ik: dat is eigenlijk veel beter dan een huis. Lichter, luchtiger, neemt veel minder ruimte in. Maar krijg je daar geen spijt van, denk je? Nee joh. Dat is juist heerlijk om al die ballast van je af te werpen. Pfff het is warm hier. Heb jij het niet warm? Nee hoor, valt wel mee. Oh, ik heb het toch zo warm. Ja, waarom heb ik een vest aan eigenlijk? Die heb ik helemaal niet nodig. Eh...Ik doe &#039;m gewoon weg. Huppekee! Ha, heerlijk dat ontspullen. Lekker los. Lekker vrij. Wanneer wordt het uitgezonden eigenlijk? Oh ja, dit is live, maar als je wil kun je wel de herhaling nog zien. Oh gelukkig, die ga ik straks lekker op tv terug... Ach nee, die heb ik al weggedaan natuurlijk. Oh, je hebt je tv ook weggedaan? Ja. Oh, maar dat geeft niks. Ik bel m&#039;n zus gewoon even of ik...Ach ha nee dat kan ook niet. M&#039;n telefoon heb ik ook weg gedaan. Oei...Maar da&#039;s geen probleem. Ik fiets gewoon even langs...O jakkes. Ook geen fiets meer zeker? Nee, weggedaan. Ja. Nou ik moet gaan. Als ik nu ga lopen ben ik precies op tijd voor de herhaling. Juist. Nou, een beetje opruimen is natuurlijk fijn, maar alles wegdoen, dat is natuurlijk ook niet echt verstandig. Eh, heb je mijn vest hier ergens zien liggen? Uh ja, dat ligt ergens daar. Oh ja, oké. Ja, ik heb hem, dankje! Mooi. Applaus!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045991</video:player_loc>
        <video:duration>136.2</video:duration>
                <video:view_count>1336</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-07T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>opruimen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ode-aan-de-fiets-liedje-uit-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:07:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40424.w613.r16-9.1233fb3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ode aan de fiets | Liedje uit De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      En dan is het nu alweer tijd voor onze eigen volkszanger René de Plank met zijn wekelijkse ode aan een ding. De grote vraag luidt natuurlijk ook vandaag weer: welk ding. Ja, daar kan ik dus absoluut niks over vertellen. Ja, je hebt gelijk, dat moeten we raden. Ha! Ja, zo is dat, opper. Daar gaan we weer! Die handjes! Het doodgewone dingnvan deze week is echt nooit moe. Ga zitten op zijn rug. Hij brengt je overal naartoe. Hij rijdt naar school, het zwembad, naar ballet of naar het bos. Dit ding heeft ook een bijnaam en dat is het stalen ros. Het is nog niet zo simpel hoor, het rijden op dit ding. Daar heb je wat geduld voor nodig en veel oefening. Dit ding is doodgewoon. Maar ook dit doodgewone ding verdient het dat ik deze week een ode aan hem zing. Trap heel hard op z&#039;n trappers, want dan ga je lekker snel. En als je in wilt halen, nou dan bel je met je bel. En ben je door wat glas gescheurd en zijn je banden lek. Dan rijdt dit ding niet lekker meer dus zet je hem in het rek. Dit ding verdient een prijs. Een gouden ketting of zoiets. Nou, heb je het al geraden? Een applausje voor... De fiets! Ja, natuurlijk, de fiets, ik mag er zelf ook graag op rijden. Applaus voor de fiets, hij verdient het.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045993</video:player_loc>
        <video:duration>107.4</video:duration>
                <video:view_count>2642</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>fiets</video:tag>
                  <video:tag>raden</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/goochelaar-ariando-is-zijn-goocheltrucs-kwijt-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:07:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40425.w613.r16-9.7677243.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Goochelaar Ariando is zijn goocheltrucs kwijt | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ben zo blij dat hij er is, bij mij aan tafel de wereldberoemde goochelaar Ariando. Goedemorgen! 
Opper di Pop. Ik vind het leuk om hier te zijn.
Nou anders ik wel, meneer Ariando. Ik ben dol op goocheltrucs en wat gaat u voor ons doen? Gaat u iets laten zweven of een zwaard inslikken? Of gaat u iemand in tweeen zagen? U wilt dat ik ga goochelaar? Natuurlijk, daarvoor bent u hier toch? Ik dacht dat ik alleen maar hier was gekomen om te kletsen. Eerst een truc, toch mensen? Oke, bent u er klaar voor? Altijd! Het is een hele gevaarlijk truc, weet u het zeker? Nou oke, hier komt ie. Vera coma comorra, pats! Is dat alles? Si. Verder gebeurt er niets? Nee, het is een knikkertje. Aha, knap hoor! Haha ja nee, het is helemaal niet knap. Het is ook een waardeloze truc, dat is waar. He, u praat opeens anders, meneer Ariando. Zeg maar Arie eigenlijk. Ariando is maar voor de show. Weet je wat het is, Opper? Dit is het enige trucie dat ik nog ken, de rest ben ik gewoon kwijt. Kwijt? Ja. Maar hoe komt het dat meneer ehh Arie? Nou, ik wilde een nieuw trucje leren, een soort verdwijntruc. En dat is niet gelukt? Jawel. Ik ken &#039;m hartstikke goed. Er is alleen één probleempie. Ja kijk als ik bijvoorbeeld dit glas hier neem, he. Hm mm. En dan zeg ik zoiets als Avenkie wingi vavosja! Wauw! Ja nou dat vind ik dan wel heel indrukwekkend, maar waar is het nou gebleven? Ja dat is het dus, Oppert. Ik heb geen idee. Huh? Hoezo? Geen flauw idee waar het heen gaat. Ik heb van alles laten verdwijnen, m&#039;n sleutels, m&#039;n knuffel, m&#039;n goochelboek. Ja en nou kan ik die zooi nergens meer vinden. Goh, wat erg. Het is verschrikkelijk. He maar goochelaars he, die stoppen toch altijd alles in hun mouw. In hun mouw? Ja, dat heb ik wel eens ergens gezien. Nou ja zeg! Huh? M&#039;n sleutels! M&#039;n afwasborstel! Afwasborstel? M&#039;n goochelboek. Nou, hartstikke mooi dat dat opgelost is. M&#039;n knuffeltje! M&#039;n fiets! M&#039;n fiets? M&#039;n vingerplant! M&#039;n staande schemerlamp! Staande schemerlamp? Meneer Vinkjes! Dat is de buurman, meneer Opper de Pop. Wat mij betreft kan de show beginnen hoor, maar ik ben bang dat we door de tijd heen zijn. Oh, nou, da&#039;s niet erg. Dan ga ik naar huis. Ik heb m&#039;n fiets nu toch weer terug. Meneer Vinkjes, springt u achterop? Nou, graag! Nou, dames en heren, applaus voor de grote goochelaar Ariando!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045994</video:player_loc>
        <video:duration>145.08</video:duration>
                <video:view_count>1624</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>goochelen</video:tag>
                  <video:tag>kwijt</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-een-pruik-bij-een-acteur-op-maat-gemaakt-janouk-krijgt-een-jaren-tachtig-kapsel</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:21:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40427.w613.r16-9.da8d007.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt een pruik bij een acteur op maat gemaakt? | Janouk krijgt een jaren tachtig-kapsel</video:title>
                                <video:description>
                      De pruiken die hier verhuurd of verkocht worden, zijn bedoeld voor televisieseries, films of theater. Thomas, stel je voor, ik heb een pruik nodig voor een rol van, laten we zeggen, een lekkere volkse meid. Beetje brutaal, tikkie ordinair. Speelt zich af in de jaren tachtig en ik heb zo&#039;n mooie moodboard erbij gemaakt. Dus dan kom ik hier bij jou. En wat ga jij dan doen? Zo&#039;n moodboard is heel erg fijn, want dan krijgen we al een sfeer, een beeld van wat het uiteindelijk moet gaan worden. Het is voor jou, dus we gaan je haar opsteken en dan gaan we maten nemen. Op basis van die maten gaan we pruiken passen. Dan kunnen we bepalen welke lengte, welke kleur, met een pony, zonder pony. Met die basispruik kunnen we dan verder, dan gaan we het stylen. Dus we gaan er rollers inzetten. We gaan het natuurlijk wassen, knippen, eventueel verven en uiteindelijk krijgen we een pruik in de sfeer van het moodboard. En ik denk wel dat we iets moois kunnen gaan creëren. Joh, ik ben zo benieuwd! 
Ik begin met je haar te boekelen. Dus ik verdeel het haar en dat zet ik dan vast met schuifspeldjes, zodat straks de pruik netjes over je hoofd past. Okee, en dat niet m&#039;n eigen haar er nog uitsteekt enzo. Ja, dat klopt. Ja, zit &#039;ie? Ja, hij zit. Top. En dan nu het pruikenkousje. Nu gaan we pruikpassen. Dit is wel bizar, om mezelf zo donker en met zo lang haar te zien. Dit is de rode. Het is zo gek om jezelf met een andere kleur haar te zien. Wow, maar dit komt gewoon heel erg in de buurt van mijn eigen kleur. Dat klopt, maar hij is nog niet gestyled. Nee, okee. En daar zit de verrassing. Thomas, ik zie hier nog een stukje gaas waar de haren in geknoopt worden. Dat steekt nog een beetje uit. Moet je dat nog op maat knippen ofzo? Nee, dat gaas gebruiken we om de pruik op jouw hoofdhuid te lijmen en dat doen we vrij uh strak. En doordat &#039;ie zo strak op je huid zit, zie je het gaas helemaal niet meer. 
Dat wat je nu aan het doen bent, Thomas, dat heet opkappen, toch? Dat is eigenlijk ook het belangrijkste. Ja, dat klopt. Kijk, we beginnen natuurlijk gewoon met steile pruiken. Ja, die zijn gewoon slap. Hier zit gewoon nog geen model in. Het is niet geverfd is, het niet geknipt. Het hangt gewoon zo slap naar beneden. Slap langs je gezicht. En nu gaan we werken naar het eindresultaat. Het karakter geven van de pruik. Dat is eigenlijk ook wel het leukste gedeelte denk ik. Ja. 
En, klaar? Heerlijk. Het is een blijvertje. Verkocht, schat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045997</video:player_loc>
        <video:duration>246.634</video:duration>
                <video:view_count>630</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T10:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pruik</video:tag>
                  <video:tag>haar</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/welke-mensen-droegen-vroeger-een-pruik-rechters-advocaten-en-koningen-onderscheiden-zich-van-gew</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40428.w613.r16-9.75e4ca2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Welke mensen droegen vroeger een pruik? | Rechters, advocaten en koningen onderscheiden zich van gewone mensen</video:title>
                                <video:description>
                      Het grappige is, een originele advocaten- of rechterspruik moet gemaakt zijn van paardenhaar. Een leuk weetje: het aantal rolletjes in die pruik zegt iets over de functie van degene die de pruik draagt, dus advocaat of rechter. Nou, dat is maar duidelijk, baas boven baas. En het grappige is dat deze pruiken nog steeds worden gedragen door rechters en advocaten. En dan vooral in Groot-Brittannië. Ja, en dat is toch bizar als je bedenkt dat ze dat in de 17e eeuw gewoon ook al deden. Toen begonnen rechters en advocaten pruiken in de rechtszaal te dragen om zich te onderscheiden van de gewone burgers. Omdat ze er met een pruik allemaal hetzelfde uitzagen, wilden ze laten zien dat ze onpartijdig waren. Dat dragen van een pruik werd al snel door de elite overgenomen. Koning Lodewijk XIV is daarmee begonnen. Die wilde verbergen dat &#039;ie kaal werd en droeg daarom een krullenpruik van zwarte krullen tot aan de schouders. Daarna begon iedereen die zich belangrijk voelde dat ook te doen. Was je in de 18e eeuw iemand van aanzien, dan droeg je niet alleen een hoed, maar ook een pruik. Mannen én vrouwen. En zo kwam de 18e eeuw aan de naam Pruikentijd. 
Zo. Omdat in die tijd steeds meer mensen pruiken wilden dragen, hadden de pruikenmakers ook steeds meer haar nodig. Dat kochten ze van mensen met niet zoveel geld die hun lange haar te koop aanboden. Nu komt het haar meestal uit India of uit Tibet. In India is het heel normaal om je haar lekker lang te laten groeien, af te knippen en dan te doneren aan de goden. Maar het gaat dus ook vaak naar handelaren, want ook nu nog levert mensenhaar geld op. Kijk, dit soort haar is het allerduurs, lang blond haar wat nog nooit is geverfd of in de permanent is gezet. Kijk, dit is 60 centimeter. Daar betaal je dan al snel €6000 tot €8000 voor per kilo. Is het toch jammer dat ik m&#039;n haar vroeger wel eens geverfd heb. Nog duurder is grijs haar en rood haar, want ja, die zijn gewoon nog zeldzamer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045998</video:player_loc>
        <video:duration>129.664</video:duration>
                <video:view_count>3490</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T10:10:29+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pruik</video:tag>
                  <video:tag>haar</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-een-pruik-gemaakt-echt-haar-wordt-een-voor-een-in-een-netje-geknoopt</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:19:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40429.w613.r16-9.70c78a8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt een pruik gemaakt? | Echt haar wordt één voor één in een netje geknoopt</video:title>
                                <video:description>
                      Als je wel eens op het toneel hebt gestaan of in een film hebt gespeeld, dan heb je vast wel eens een pruik op gehad. En met zo&#039;n pruik op voel je je meteen een ander persoon. &#039;Tut tut tut, niet rennen op de gang.&#039; &#039;Zonne grote vuurbal, jonge, bam!&#039; Zo&#039;n pruik maken is nog niet zo heel makkelijk. Kijk, de basis van een pruik bestaat eigenlijk uit een netje. Dat is een soort gaas en dat noem je het montuur. En dat wordt altijd helemaal op maat gemaakt, zodat het precies op het hoofd van de acteur of de actrice past. En dan knopen ze de haren in het netje. Dat gebeurt echt haartje voor haartje met deze crochet. Dat is echt een heel precies werkje. Voor deze pruiken gebeurt dat vooral op Bali, want daar verstaan ze de kunst van het pruiken maken heel goed. 

Dit hier is het grootste pruikenatelier van Europa, misschien zelfs wel van de wereld. Hier liggen namelijk 16.000 pruiken verdeeld over 500 laatjes. Ja, en dan bedoel ik natuurlijk niet die plastic clownspruiken voor carnaval, maar ik heb het over echte pruiken gemaakt van echt haar. Hier, moet je zien. Superlang, lekker zacht en alles is ingedeeld op lengte en kleur en er is echt van alles te vinden hier. Dit is dan een middenbruin. We hebben hier allerlei kleuren rood. Is mooi toch? Kort gekruld pruikje. Hier, bruinzwart, vijftig centimeter. Dat moet een hele lange zijn. Zo, moet je kijken. En de meeste pruiken worden dus gemaakt van echt mensenhaar. Staat dit mij?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20045999</video:player_loc>
        <video:duration>128.021</video:duration>
                <video:view_count>1396</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T10:26:42+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pruik</video:tag>
                  <video:tag>haar</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-gebeurt-er-als-je-112-belt-voor-een-ambulance-pascal-rijdt-mee-in-de-ambulance</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40430.w613.r16-9.c74ef24.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat gebeurt er als je 112 belt voor een ambulance? | Pascal rijdt mee in de ambulance</video:title>
                                <video:description>
                      Als je 112 belt, dan krijg je allereerst de centrale meldkamer aan de lijn. &#039;Uw opa is van de trap gevallen. Ligt opa onderaan de trap?&#039; De persoon daar schat dan telefonisch de situatie in. Is er politie, brandweer of ambulance nodig? En als er een ambulance nodig is, dan word je doorverbonden met de meldkamer Ambulancezorg in de regio waar je woont. &#039;Meldkamer ambulance, wat is adres van het noodgeval?&#039; De verpleegkundig centralisten houden het overzicht en zien dus welke ambulances in gebruik zijn en welke vrij zijn. &#039;En hoe is zijn ademhaling, ademt hij normaal?&#039; En als dan blijkt dat er inderdaad een ambulance nodig is, dan wordt vrijwel direct de dichtstbijzijnde beschikbare ambulance ingeseind. 
Dit is &#039;m, hè? We worden opgeroepen. Zeker. Thanks. Alsjeblieft. We kunnen helaas niet met het hele camerateam in de ambulance, dus vanaf hier film ik zelf. Rij je op navigatie of uit je hoofd? In Amsterdam ken ik de grootste wegen wel, maar zodra we de wijk in gaan, heb ik uiteindelijk wel de navigatie nodig. Oh ja, ik zie hem hier. Sirenes, zwaailicht, het is best wel intens en het gaat hard. Het gaat hard. Het gaat best rap. Zo. Heftige bocht. 
Tijdens de rit krijgen de ambulancemedewerkers meer informatie over waar ze naar toegaan en bereidt de verpleegkundige zich alvast voor op wat er komen gaat om straks zo snel mogelijk te kunnen handelen. Oh wauw, die auto stopt. Nu moet ik opletten dat ik geen tegenverkeer krijg. Best wel gevaarlijke situaties. Precies, dit is iemand die ook een beetje in paniek is geraakt. Heb je dat vaak, dat mensen in paniek raken? Vaak wel. Je ziet wel steeds meer dat mensen bedachtzaam zijn over hoe zij moeten reageren. Zoals deze auto hiervoor, die blijft netjes bij een bushalte. Ze schrikken ook wel. Er zijn ook genoeg automobilisten die schrikken. En nu een rood licht. Dan ga ik extra rustig. Ik weet niet wat er hier... Ze stoppen. Dan ga ik nu door rood licht. Zoals je ziet niet met hoge snelheid. Maar wel veilig. Ja precies. Een ambulance mag niet alleen door rood rijden en verkeersborden negeren, hij mag ook tegen het verkeer in en over de vluchtstrook of trambaan rijden. De ambulance mag veertig kilometer harder gaan dan de toegestane snelheid en heeft in principe voorrang op iedereen. Maar ja, dat vergt wel een enorme oplettendheid van de chauffeur. We zijn er. Voor de zekerheid en in verband met de privacy blijf ik toch even op afstand. Lekker geluidje. Zet &#039;m op!
Ik heb het natuurlijk wel een beetje meegekregen, maar vertel even kort, wat is er gebeurd? We hebben net een meneer opgehaald bij de huisarts. Een benauwde meneer die moeite had met ademhalen. We hebben hem medicijnen gegeven en naar het ziekenhuis gebracht voor verder onderzoek. Maar het gaat goed met hem? Het gaat goed. En nu? Nu gaan we de spullen aanvullen en dan op naar de volgende rit. Dus dan begint alles eigenlijk weer van voor af aan. Precies. Inderdaad. Nou, succes en dank jullie wel. Jij bedankt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20046000</video:player_loc>
        <video:duration>214.912</video:duration>
                <video:view_count>3512</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ambulance</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-voor-soort-ritten-maakt-een-ambulance-spoed-gepaste-spoed-of-een-geplande-rit</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40431.w613.r16-9.425c99c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat voor soort ritten maakt een ambulance? | Spoed, gepaste spoed of een geplande rit</video:title>
                                <video:description>
                      Veel mensen kennen de ambulance van de spoedritten. Maar bij de ambulance zijn er drie soorten ritten die allemaal een eigen codenaam hebben en gedaan worden door twee verschillende teams. A1 is bedoeld voor levensbedreigende spoed en dan moet de ambulance binnen 15 minuten aanwezig zijn. En het kan bijvoorbeeld gaan om een heftig auto-ongeluk met zwaar letsel of een reanimatie. Dan rijdt de ambulance natuurlijk met zwaailichten en ook met sirenes. Bij een A2-rit is er geen levensbedreigende spoed, maar moet de ambulance wel direct gaan rijden om er binnen 30 minuten te zijn. Dat noemen ze gepaste spoed en dat kan bijvoorbeeld gaan om een gebroken arm of een gebroken been. Dan rijdt de ambulance trouwens zonder zwaailicht en ook zonder sirenes. 
De A1- en A2-ritten worden gedaan door ambulancemedewerkers zoals Ruben en Eugène.
Daarnaast heb je ook nog een speciaal team dat de B-ritten doet. De B-ritten zijn de geplande ritten. Dan is er dus geen haast omdat de ambulance van tevoren besteld is. Dat kan bijvoorbeeld gaan om een omaatje dat eventjes van het ziekenhuis weer naar het verpleeghuis gebracht wil worden. 
En dan is het nu dus eh... wachten? Hoort er ook bij. Zeker. Soms moeten de ambulancemedewerkers even wachten en dan kunnen ze hier even wat drinken, eten, tv kijken of gewoon een beetje relaxen totdat ze worden opgeroepen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20046008</video:player_loc>
        <video:duration>86.08</video:duration>
                <video:view_count>1263</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ambulance</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-zit-er-in-een-ambulance-verpleegkundige-chauffeur-en-een-heleboel-spullen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40432.w613.r16-9.adab336.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat zit er in een ambulance? | Verpleegkundige, chauffeur en een heleboel spullen</video:title>
                                <video:description>
                      Stel je voor, je loopt gewoon rustig over straat. Er is helemaal niks aan de hand. En dan ineens... Aah! Nou, dan kan het zijn dat er zo snel mogelijk 112 gebeld moet worden om een ambulance te laten komen. Ahh! Oh ja, ik hoor ze al, gelukkig, want waar je ook bent in Nederland, met spoed moet een ambulance binnen 15 minuten, dus binnen een kwartiertje ter plaatse zijn. Ja. 
In Nederland rijden er ongeveer 880 ambulances rond. Per jaar worden rond de 1,3 miljoen ambulanceritten gemaakt. Dit hier is de ambulance zoals je &#039;m vaak ziet. Dus deze ken je waarschijnlijk wel. Maar je hebt ook een speciale ambulance voor het vervoeren van intensive care-patiënten. Die is wat groter en dan kunnen de patiënt en de dokter gewoon met bed en al de ambulance in. En dit is ook wel bijzonder. Een ambulance waar een speciale couveusebrancard in kan voor het vervoeren van couveusebaby&#039;s. En dit hier is de &#039;rapid responder&#039;, een wat kleinere ambulance waar alleen een verpleegkundige in zit en die doet eigenlijk gewoon hetzelfde als een normale ambulance. Alleen kan &#039;ie dan geen patiënten vervoeren. Maar daarnaast heb je ook nog fietsen, motoren en zelfs een sneeuwscooter als ambulance. In een ambulance zitten een heleboel spullen. Maar we beginnen natuurlijk bij het belangrijkste, de ambulanceverpleegkundige en de ambulancechauffeur. 

Eugène en Ruben, jullie werken veel samen op de ambulance, maar hebben ook allebei je eigen taak. Ruben, wat is jouw taak? Ik ben de ambulanceverpleegkundige en ik zorg ervoor dat de patiënt de juiste behandeling krijgt en wanneer het nodig is deze naar het ziekenhuis toebrengen, samen met Eugène. Ja, wat doe jij dan? Ik ben ambulancechauffeur en ik zorg ervoor dat ik veilig en snel door de stad rijd naar de patiënt toe, maar ook naar het ziekenhuis. En daarnaast, als Ruben te weinig handen heeft, dan mag ik hem daarbij ook assisteren. Dit is de brancard, hiermee vervoeren we de patiënt naar het ziekenhuis. Nou, ligt best lekker. Dit is de monitor. Hiermee houden we je hartslag in de gaten en kunnen we je bloeddruk meten en de zuurstofwaarden in je bloed. We gebruiken &#039;m ook tijdens reanimaties. Het bovenste lijntje is de hartslag, het groene lijntje. En is alles een beetje okee? Ja, je hoeft niet naar het ziekenhuis. Gelukkig. Soms is het nodig dat iemand zuurstof krijgt, daar gebruiken we deze la voor. Als we medicijnen moeten geven, die zitten achter slot. Daar gebruiken we deze la voor. We hebben allerlei soorten medicijnen. Het komt ook regelmatig voor dat we kinderen hebben in de ambulance. Daar hebben we een speciale kindertas voor. Ik zal het even laten zien. Hier kunnen we zuurstof mee geven. Infusen, eigenlijk dezelfde dingen die je net zag, maar dan speciaal voor kinderen. De kleinere maten, dus. Precies. In de ambulance zit ook altijd een knuffelbeer. Die is om kinderen gerust te stellen. En die zit er echt altijd in? Altijd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20046019</video:player_loc>
        <video:duration>192.981</video:duration>
                <video:view_count>4105</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ambulance</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-dierenfysio-hoe-kun-je-dieren-met-spierpijn-helpen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40433.w613.r16-9.a15efad.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De dierenfysio | Hoe kun je dieren met spierpijn helpen?</video:title>
                                <video:description>
                      Jij gaat Bjorn vandaag behandelen. Want jij bent dus dieren fysiotherapeut. Ik ben dieren fysiotherapeut. En Bjorn hier heeft dus nekklachten. Ja, Bjorn heeft wat moeite met het buigen. Hij kan één kant op kan die veel makkelijker in buigen als andere kant. Oh ja. Daar heeft ie dan wat moeite. Ja ja ja, deze kant ging goed, maar deze kant gaat wat stroever. Ja en we gaan het nekje dus vandaag behandelen. We gaan de nek behandelen, maar we gaan ook zijn spierkracht trainen. Hoe gaan we dat doen? In de aquatrainer. Oké. Nou we gaan deze klep open zetten. Dan hebben we. Kom je Bjorn? Kom. Dan doen we de klep weer dicht. Dan gaan we nu het water vullen. Oeh. De loopband gaat zo meteen, kunnen we aanzetten. Uhu. En die kan harder of zachter, maar die kan ook klein beetje steil of plat. Dus een helling. Wauw dus dan denk je eigenlijk als hond ik ga lekker chillen in bad, maar dan moet je ook nog eens lopen. Mag je lekker hard aan het werk. Ja. En waar is het dan precies goed voor? Want hij heeft last van zijn nek. Ja. Door zijn nekklachten heeft ie ook wat uh problemen gekregen in z&#039;n voor en in z&#039;n achterhand qua lopen. Dat in je nek loopt ook uh je zenuwen voor je voorbenen en voor je achterbenen en daardoor is ie wat zwakker geworden eigenlijk. Mmm. En Bjorn is eigenlijk een mooie showhond, dus die wil eigenlijk wel weer een beetje meer spieren terug krijgen. Jij mag aan de voorkant proberen te zorgen dat ie bij jou blijft. Ik ga dat aan de achterkant een beetje doen en dan gaan we de loopband aanzetten. Oké dan. Kom. Kom. Ah ik wil hem bijna helpen. Ja. Ja goed zo schatje, come on. Ja hij vind het niet zo leuk he? Hij vindt het nog een beetje spannend. Kan ik me wel voorstellen hoor want je kan geen kant op. Als ik zelf in de sportschool ben op de loopband weetje, dan kan ik het uitzetten en weglopen. Maar hij kan gewoon niks doen eigenlijk. En jij weet waarom je het gaat doen. Jij hebt zelf besloten om op die loop dan te gaan. Wij moeten hem nog duidelijk maken dat we het voor hem doen, omdat hij er beter van wordt. Is dat dan ook het verschil tussen dieren en mensen fysiotherapie? Want een dier kan bijvoorbeeld niet zeggen waar hij last van heeft. Is niet zoals bij mensen dat ik aan hem kan vragen van joh, wijs even aan waar jij last van hebt, dat moeten we echt gaan uh gaan zoeken. En we doen dit nu met Bjorn, uhm, maar ik kan me niet voorstellen dat je dit ook hebt gedaan met de uil. Nee, maar het wordt ook wel met andere dieren gedaan behalve honden. Nou Bjorn, je hebt net gelopen op de loopband. Nu mag je ontspannen en gaan we jouw pijn eventjes behandelen. We hebben supermooie brillen op. Waarom hebben we deze op? Deze brillen beschermen onze ogen tegen het laserlicht waar we zo meteen mee gaan werken. Zo gevaarlijk het lichtje? Ja, het licht is wel een beetje gevaarlijk. Als die in onze ogen schijnt, dan hebben we voor altijd een donker vlekje waar we niks meer aan kunnen doen. Waarom gaan we dan precies laseren? Nou uh de laser die gaat hem helpen met herstellen en het zorgt eigenlijk voor dat het ongeveer drie keer zo snel gaat. Oh wow! Doet het ook pijn? Uhm, het doet geen pijn. Het voelt eigenlijk best heel erg lekker. Zo kan hij niet kijken. Ik hem zelf ook een beetje in de gaten. Oké, ik hou hem zo met mijn duim vast. En heeft dit meteen effect nu op zijn nek? Dit kan zeker gelijk effect hebben gehad, dus dat zullen we even gaan kijken. Hé! Kijk eens. Hij kijk eens. Dus toch. Kijk daar heeft ie nog een beetje moeite. Maar links ging niet... Kijk, kijk, kijk. Jij bent een super brave hond. Ja geef maar een pootje. Ja Selina ik heb eigenlijk ook al last van m&#039;n nek. Kan je niet ook even met die laser. Nou, kom maar even zitten dan. Ja toch? Ja, precies daar. Ja, dit is top!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20046022</video:player_loc>
        <video:duration>225.301</video:duration>
                <video:view_count>230</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T14:52:30+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>spierpijn</video:tag>
                  <video:tag>hond</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-doet-de-stadsreiniging-afval-ophalen-en-straten-schoonhouden</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40434.w613.r16-9.452e738.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat doet de stadsreiniging? | Afval ophalen en straten schoonhouden</video:title>
                                <video:description>
                      Als je zo door de straten loopt heb je het misschien niet door, maar er zijn in Nederland iedere ochtend honderden mensen bezig om onze straten schoon te houden. Zoals deze mannen hier. Want wij mensen, wij maken er echt een rommeltje van. We produceren hele grote bergen afval. Alleen al het huishoudelijk afval is tussen de acht en negen miljard kilo per jaar. Dat is een negen met negen nullen. 
Blikjes, bekertjes, sigarettenpakjes. Als je al het afval van één persoon van een jaar op een weegschaal zou zetten, dan kom je zo uit op 500 kilo. Dat is net zoveel als vijftig grote volle vuilniszakken. Echt bizar. En als we het allemaal buiten zouden zetten zonder dat het opgehaald wordt, dan zien onze straten er binnen de kortste keren zo uit zoals hier. 
Afvalophalers, reinigers, vegers. Het is echt een onmisbaar beroep. Want kijk maar wat er gebeurt als zij staken. Dit was in Amsterdam in 1999. Als afval te lang blijft staan, gaan er dieren van eten, zoals ratten en kunnen bacteriën en ziektekiemen broeien en groeien. Daarom is het van levensbelang dat al het afval op tijd wordt opgehaald. En dat doen dus onder andere deze mensen. Zij werken elke dag keihard om de straten schoon te houden. Fred, ik zie, je hebt een hele grote heksenbezem. Waarom gebruiken jullie nou zo&#039;n bezem en niet... Nou, deze bezem is vooral heel erg handig, hiermee kom je veel makkelijker onder auto&#039;s. En hier kan je gewoon een lekkere swing mee maken zo. Ja, dansend over straat. Ja, dat kan ook. Gezellig muziekje aan en dan gaan we ervoor. Met je heksenbezem. Ja, kan. 
En dan zit de shift voor deze ochtendploeg er bijna op. Ze moeten nog één straat vegen die erom bekend staat dat er altijd ontzettend veel troep ligt. Echt bizar hoeveel hier ligt. Echt supervies, dan vraag je je echt af wat mensen hebben gedacht om dit allemaal achter te laten. Zij vegen het dus eigenlijk zo voor de auto, zodat de auto het dan eigenlijk kan opslurpen als een soort stofzuiger. En je ziet ook nog dat er een beetje water gesproeid wordt en dat zorgt eigenlijk voor dat er niet allemaal stof in je gezicht waait. Ik zie hier nu hoe die stofzuiger het allemaal omhoog meeneemt en het water aan de zijkant blijft sproeien. Net lag de straat nog helemaal vol en nu binnen een minuut is alles opgeveegd. En dat allemaal dankzij deze ochtendploeg van de Rotterdamse stadsreinigers.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20046023</video:player_loc>
        <video:duration>169.429</video:duration>
                <video:view_count>1145</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-02T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>afval</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
                  <video:tag>rommel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-een-ondergrondse-container-geleegd-door-een-grote-vrachtwagen-met-kraan</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:00:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40435.w613.r16-9.0186efd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt een ondergrondse container geleegd? | Door een grote vrachtwagen met kraan</video:title>
                                <video:description>
                      In grote steden stoppen mensen hun afval in grote ondergrondse containers en dat wordt door deze vrachtwagen meegenomen met die grote kraan eraan. En ik mag vandaag mee. 
Dit zijn Patrick en Jamie. Deze twee vuilophalers mogen in die grote vrachtwagens rijden. Dit is &#039;m dan. Ja, dit is de eerste wagen waarmee we weg gaan. Dit is de onderlossende vrachtwagen waarmee we dus de ondergrondse containers legen. Andere kant, lieverd. Oh, die is voor jou! Daar gaan we. We zijn onderweg. Heb je hier nou een ander rijbewijs voor? Want ik zou dit niet zomaar durven te rijden. Ja, je hebt hier wel een ander rijbewijs voor nodig. Je hebt hier een C-rijbewijs voor nodig. Voor een kleine auto heb je altijd een B en voor een grote vrachtwagen heb je een C-rijbewijs nodig. Zie je veel vrouwen die dit werk doen? Eigenlijk niet. Er moeten meer vrouwen komen. Het is gewoon superleuk werk om te doen. De mensen buiten vinden het ook altijd wel leuk om te zien dat ik een dame ben. En natuurlijk, ik heb nagels. Kijk dan. Dus ja, ze staan al helemaal verbaasd te kijken. Maar ja, ik vind gewoon... Dat je met zulke mooie nagels aan de knoppen zit. Ja precies. 
En dan komen we aan bij een ondergrondse container die hoognodig geleegd moet worden. Dit is dan zo&#039;n ondergrondse container. Ja, dit is een ondergrondse container zoals ze die in de stad gebruiken. Stedelijke gebieden. Mensen kunnen er vuil ingooien door middel van de vulopening, vuilniszakken of andere kleine spullen die erin passen. En daaronder zit dan... Hieronder zit een hele grote container. Die gaan we dan straks door middel van de laadkraan op de auto eruit halen. Dat doen we met een afstandbediening, dus hiermee bedien ik het voertuig, de kraan. Laat maar zien. En dan trekken we &#039;m uit de grond. Dat is echt veel groter dan ik dacht. Als je ziet hoe ver dat eigenlijk in de grond zit. Intussen zorg ik dat &#039;ie achterin de trechter komt en dan kan ik de container open maken. Dan valt het vuil eruit en de luiken weer sluiten. Nu is &#039;ie leeg. Kunnen de mensen hem weer vol gaan gooien en dan komen we van de week of volgende week weer opnieuw legen. Elke week ongeveer? Ja, meestal minimaal wel één keer in de week worden de bakken geleegd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20046024</video:player_loc>
        <video:duration>142.677</video:duration>
                <video:view_count>2793</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-02T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>container</video:tag>
                  <video:tag>afval</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-werkt-een-grofvuilwagen-krachtpatser-die-groot-afval-ophaalt-en-samenperst</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:17:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40436.w613.r16-9.f00f4b9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe werkt een grofvuilwagen? | Krachtpatser die groot afval ophaalt en samenperst</video:title>
                                <video:description>
                      Weet je zeker dat we doorgaan? Ja, zeker. Ja, door wind en weer. Het werk gaat door, want we kunnen het niet tot morgen laten liggen, dus we moeten er toch doorheen vandaag. Ga je mee? Ja. 
Het is de krachtpatser onder de afvalophaalwagens. Het is het grootste beest dat alles aankan. Ik heb het over de grofvuilwagen. Met deze vrachtwagen kan je minicontainers legen en grofvuil. Nou, dan wordt &#039;ie geleegd. Het afval neemt &#039;ie mee naar binnen, perst het, met een paar duizend kilo, perst die het aan. Steeds meer vuil. Dus gewoon als een blikje cola. Die je platstampt. Ja. Je kan het zo gek niet opnoemen of het kan eigenlijk wel hierin gegooid worden. Banken, kasten, ik heb er een piano een keer in gegooid. Dat is ook al zo&#039;n 600, 700 kilo, dus de auto kan aardig wat hebben ja. 
Maargoed, het blijft natuurlijk niet bij een demonstratie van het voertuig. Nee, er is werk aan de winkel, de stad moet opgeruimd worden. We gaan ervoor. Oh, dit is echt leuk! Boks. Alright, we zijn er. Dit is echt heel veel. Ja. Is het normaal om zoveel op straat te zien staan? Het is niet normaal, maar dit komen we wel regelmatig tegen. Zoals je ziet staan hier een paar jerrycans. Ik weet niet wat erin zit, maar wij mogen dat niet meenemen want als we dat in de auto gooien en het gaat kapot, dan zou het zomaar kunnen dat de auto in brand vliegt. Ik zie daar ook een gasfles staan en verf. Dat houden we apart en daar komt dan een andere auto voor terug. Die haalt dat apart op. Kan die auto er ook bij? Nee, dit is een op afstand bedienbare auto. Daar zit een accu in waardoor er brand kan onstaan. Ik zal &#039;m er even uithalen. Hier zou een vonk kunnen ontstaan en als dat gebeurt in de auto op het moment dat &#039;ie geperst wordt... Dus nu is het veilig, nu kunnen we &#039;m meenemen. Oh, er blijft echt niks van over. Als de vuilwagen vol is, moet het worden gelost. Dit gebeurt op een centrale plek. Hier brengen veel afvalwagens uit de regio hun lading naartoe. Op deze plek wordt vervolgens al het afval goed bekeken, uitgesorteerd en gerecycled. 
Hier wordt dus elk jaar 14 miljoen kilo afval gestort en als het gestort is, proberen ze hier nieuwe producten te maken. En die sorteerkraan haalt grote stukken hout, plastic en metaal eruit. En dan kunnen die weer naar de hout fabriek, of naar een metaalsmelterij om een nieuw product ervan te maken. Daar gaat die auto! Ja, klopt. Zo, we did it, de stad schoongemaakt. Hoe voelt dat voor jullie? Als je weet dat je de stad weer schoongemaakt hebt, ja, dat is gewoon geweldig. Dus we hebben het gedaan en morgen begint het weer van voren af aan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20046027</video:player_loc>
        <video:duration>182.741</video:duration>
                <video:view_count>2478</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-02T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>afval</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/hoe-verliep-de-watersnoodramp-van-1953</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:13:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43161.w613.r16-9.b6a9f27.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe verliep de watersnoodramp van 1953? | Story over de rampnacht</video:title>
                                <video:description>
                      In de nacht van 31 januari op 1 februari 1953 gaat het goed mis. Grote delen van Zeeland, Zuid-Holland en Noord-Brabant komen onder water te staan. Dorpen overstromen, mensen verdrinken en tienduizenden mensen vluchten voor het water. Klik op de afbeelding om de indrukwekkende story te bekijken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>693</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>Zeeland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/wie-is-verzetsheld-tula</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:13:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43197.w613.r16-9.e90817f.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie is verzetsheld Tula? | Story over de nationale held van Curaçao</video:title>
                                <video:description>
                      Jarenlang werkt Tula als tot slaaf gemaakte op een plantage op Curaçao. In 1795 breekt er onder zijn leiding een slavenopstand uit: de tot slaa gemaakten eisen hun vrijheid terug. Hoe dit afloopt voor Tula lees je in de story op NPO Kennis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>764</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-03T08:36:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
                  <video:tag>slavenhandel</video:tag>
                  <video:tag>Curaçao</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/wat-is-schurft</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:13:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43185.w613.r16-9.04108e7.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is schurft? | Story over de besmettelijke huidziekte</video:title>
                                <video:description>
                      Schurft is met een besmettelijke huidziekte, veroorzaakt door de schurftmijt. Schurft zorgt voor bultjes, schilfers en vooral heel veel jeuk. Hoe herken je schurft en wat kun je ertegen doen? Klik op de afbeelding om de story te bekijken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>660</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-06T08:39:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>huid</video:tag>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/voc-en-wic</loc>
              <lastmod>2025-03-11T14:36:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/10000/images/10072.w613.r16-9.760fcdd.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over de VOC en WIC? | Quiz over handel en slavernij</video:title>
                                <video:description>
                      200 jaar lang maken de VOC en de WIC de dienst uit in overzeese gebieden als Indonesië en Suriname. Nederland is schatrijk geworden van de handel in grondstoffen en specerijen. Maar deze rijkdom heeft ook een keerzijde. Hoeveel weet jij over de VOC en WIC? Test je kennis in de quiz!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>5870</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
                  <video:tag>slavenhandel</video:tag>
                  <video:tag>VOC</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-wingsuitvliegen-zweven-door-de-lucht-met-een-speciaal-pak</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40438.w613.r16-9.0311b5d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is wingsuitvliegen? | Zweven door de lucht met een speciaal pak</video:title>
                                <video:description>
                      Kijk, kom maar, hoppa! Ik moet ze te vriend houden, want ik vlieg straks misschien wel naast ze. Ik heb namelijk afgesproken met Jarno Cordia. Holy moly, Jarno is niet zomaar iemand. Hij is wereldkampioen wingsuitvliegen. Met een speciaal pak zweeft hij als een soort Superman door de lucht. Jarno woont in Zwitserland. Hij is geboren in Nederland en hij traint graag op Texel. Ik heb zin om hem te ontmoeten, maar ik ben ook een beetje zenuwachtig. Hij wil namelijk dat ik met hem uit een vliegtuig spring en dat wordt de eerste keer ooit voor mij. Kom op, Nizar. Het was de Amerikaan Clem Sohn die een pak ontwierp waarmee je niet rechtstreeks naar beneden dook, maar juist langer door de lucht kon zweven. Samen met de Fransman Patrick de Gayardon wordt hij gezien als de grondlegger van de hypermoderne wingsuits van vandaag, waarmee zowel uit vliegtuigen, maar ook van bergen af wordt gesprongen. 
Hee Jarno. Hee hallo! Jij doet een van de tofste sporten die ik ooit heb gezien. Is het nou echt zo leuk als het eruitziet? Ja, wingsuitvliegen, het is ik denk ik nog leuker als dat het eruitziet. Als je zelf denkt in te beelden: Hoe voelt het om te vliegen? Het is exact dat en nog veel meer. Je kan 100, 200 kilometer per uur vooruit, zijwaarts, neerwaarts. Zo bijzonder om daar in de lucht te zijn en gewoon vrij als een vogel rond te vliegen. Dat, ja, is heel moeilijk om te beschrijven. Het klinkt echt fantastisch en je bent ook nog eens wereldkampioen. Hoe ziet zo&#039;n wereldkampioenschap eruit? Er zijn verschillende disciplines in, je hebt wedstrijden die gaan op performance. Dus wie het hardste vliegt, het verste vliegt, dat soort dingen. De wedstrijd waar ik samen met mijn vriendin aan meedoe is acrobatics. En dat houdt eigenlijk in dat je als een soort ballet in de lucht om elkaar heen vliegt, rollen, allerlei dingen doet. En daar word je op beoordeeld op wie het het snelste doet, wie het het mooiste doet en wie eigenlijk de gekste dingen laat zien in de lucht. Betekent dat ook veel trainen? Klopt ja, en dat trainen, dat doen wij zowel in de windtunnel als in de lucht. Ik heb nu een sprong of 6000 in totaal uit het vliegtuig, 800 daarnaast nog in de bergen. Ik heb nul sprongen gemaakt en ik ga straks met jou mee. Vandaag gaan we in ieder geval van die nul één sprong maken. En wat we met die sprong gaan doen, dat ga ik je zo vertellen. Kom je mee? 
Het is zover. Ik krijg een wingsuitsprong te zien van de wereldkampioen Jarno. Zelf zit ik gelukkig vast aan een tandeminstructeur en er gaan ook twee cameramannen mee. Alles om de sprong van Jarno zo goed mogelijk in beeld te brengen. Spannend. Ik word ook licht in m&#039;n hoofd. Maar ik heb er heel veel zin in. Geniet ervan, maat. Wow! Jarno, ouwe wereldkampioen. Hij gaat snel man. Strak man! Wow, goed man. Je was echt een Ferrari in de lucht. Ja, gaat hard hè? Ik ben je echt heel erg dankbaar man.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20029690</video:player_loc>
        <video:duration>301.546</video:duration>
                <video:view_count>851</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-12-06T16:34:40+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vliegen</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/bakken-en-eten-gebaren-leren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40440.w613.r16-9.81d9e2c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Bakken en eten | Gebaren leren</video:title>
                                <video:description>
                      In deze aflevering gaan Robin en Boaz een taart bakken! Je leert een aantal leuke gebaren over bakken en eten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20046075</video:player_loc>
        <video:duration>152.4</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2650</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>doof</video:tag>
                  <video:tag>eten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/gesprekje-houden-gebarentaal-tips-tricks</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40441.w613.r16-9.71fa1cc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Gesprekje houden | Gebarentaal tips &amp; tricks</video:title>
                                <video:description>
                      In deze aflevering geven Robin en Boaz je een aantal tips voor het voeren van een gesprekje in gebarentaal. Bijvoorbeeld op welke hoogte je moet gebaren en wat doven en slechthorenden fijn vinden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20046076</video:player_loc>
        <video:duration>96.28</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>722</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>doof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/hunebedden</loc>
              <lastmod>2025-03-11T13:17:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11566.w613.r16-9.bd2bbd2.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over hunebedden? | Quiz over deze grote stenen bouwwerken</video:title>
                                <video:description>
                      Hunebedden zijn enorme stenen bouwwerken. Misschien heb je er wel eens een gezien. Wat weet jij van deze stenen kolossen en hun bouwers? Test je kennis in de quiz!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>4757</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>hunebed</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vriendschap-liedje-uit-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40443.w613.r16-9.197ad25.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vriendschap | Liedje uit De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Vandaag muziek van twee bekende artiesten die ik al heel lang op mijn verlanglijstje heb staan: Charles en Kiki. 
Ja! Superleuk dat jullie er zijn. Dank je wel! Wat gaan jullie voor ons zingen? Een nieuw lied, hebben we samen geschreven. Het gaat over vriendschap. Mooi! Ik ben benieuwd. Waar kunnen jullie elkaar eigenlijk van? Van de supermarkt. De supermarkt? Ach, wat bijzonder, vertel. Ik moest iets pakken van het hoogste rek en daar kon ik niet bij. Toen kwam Charles langs en die vroeg: kan ik je misschien even helpen? Ja, ja, helpen is belangrijk, he als je vrienden bent. Zeker weten. En Kiki helpt mij weer als ik iets van de grond moet rapen, maar ook als ik een video moet uploaden op mijn kanaal. Ja, ja. Ja, Charles weet niet eens hoe dat werkt. Goed, we vinden het gewoon leuk om dingen samen te doen. Ja, samen is het leukst. Ja, en wat doen jullie dan allemaal samen? Dat gaan wat je nu vertellen. Ah. Fietsen door de regen of door een modderplas. Paardenbloemen blazen of liggen in het gras. Of ik nou ga klimmen of zandkastelen bouw. Alles doe ik altijd het allerliefst met jou. Samen nooit op tijd zijn. En samen nooit een goal. Samen niet naar zwemles. En veel te moe voor school. Zonder jas naar buiten. Al kraakt het van de kou. Alles doe ik altijd het allerliefst met jou. Jij plus ik, ik plus jij, opgeteld samen, wij. Wij! Ben ik aan het bellen, praat ik ertussendoor. Wacht jij op mijn antwoord? Zeg ik het altijd voor. Dingen in ons eentje vervelen veel te gauw. Alles doe ik altijd het allerliefst alleen...Huh, alleen? Met jou! Oh. Met jou! Met jou.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20046551</video:player_loc>
        <video:duration>145.76</video:duration>
                <video:view_count>6754</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-schat-van-piraat-berend-dubbel-te-gast-in-de-boterhamshow</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:56:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40444.w613.r16-9.b5a1302.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De schat van piraat Berend Dubbel | Te gast in De Boterhamshow</video:title>
                                <video:description>
                      Wie zou er nou niet eens een keer echt een schat willen veroveren? Daarom vandaag hier in De Boterhamshow een echte piraat: Berend Dubbel. Ja arrrr, hartelijk welkom en fijn dat u even tijd heeft weten vrij te maken want u heeft het heel druk he? Ja, het is op dit moment ongelooflijk druk op zee. Er zijn heel veel schepen en de meeste daarvan hebben voorraden aan boord en die proberen we te veroveren. Ja, het is dus heel druk momenteel. Ja, want u bent een echte zeerover. Dat klopt. Alles wat wij aan boord hebben van ons schip, ons piratenschip, hebben wij gestolen van andere schepen. Maar dat is toch niet netjes? Netjes is het niet, nee. Nee, want al die spullen zijn niet voor u. Kijk, u rooft ze van anderen. Ja, dat is zo ja. Ja, en ik neem aan dat dat ook niet zonder slag of stoot gaat. Nee, vecht, dat hoort er helaas ook bij. Tja, we doen het liever niet natuurlijk, maar het is helaas zo dat schepen nooit vanzelf hun voorraad aan ons willen geven. Nee, dat begrijp ik. Ik moet altijd eerst m&#039;n zwaard trekken of kanonnen afvuren. Ik ben daar ook niet trots op he. Nee, u heeft daar waarschijnlijk weinig vrienden mee gemaakt, he. Heel veel kapiteins van andere schepen, die zijn natuurlijk boos. Ja, dat snap ik heel goed. Maar ja, u moet zich ook realiseren: wij zijn piraten. Dit is wat we doen. Een piraat verovert schepen en steelt de voorraad. Ik kan het helaas niet mooier maken dan het is. Ja. U heeft ook een houten been, zag ik net. Ja. Ja. Opgelopen bij een van die gevechten? Ja dat been eh...Been verloren ja. Ja. Het is ook niet altijd leuk, piraat zijn. Nee. Oh meneer Dubbel? Sorry ja, ik voel me ook gewoon heel slecht. Ja, dat snap ik. Ik wil er ook mee stoppen. Ik wil mijn leven beteren. Oh, heeft er iemand een zakdoek? Bernie? Ik heb zelf ook. Yes, Opper? He, dat is mijn zakdoek! Oh. Oh ja. Ja. Sorry, gestolen. Ja. Maar ik geef hem terug, hoor. Ja. Ja. Nou, ik zou het wel geweldig vinden als je ermee zou stoppen. Maar ik stop er echt mee, hoor. Ik ga wat goeds doen met mijn leven. Oh? Heh, heeft u een normaal oog? Ja. Dat was alleen maar om iedereen bang te maken. Maar ik ben er klaar mee. Wauw, en u gaat echt een nieuw leven beginnen? Ja. Wat fantastisch! Maar dat komt ook, ik heb een schat gevonden in Barneveld. In Barneveld? Ja, daar wil ik ook gaan wonen. Maar wat is dat dan voor schat? Een echte schat. Ze heet Emma. Ik ben helemaal verliefd. Oh, het is een meisje. Wat geweldig! Ja, ze heeft mijn hart gestolen. Oh jongens. He, ik moet dit even verwerken. Emma... Als je kijkt... Ik...Ik hou van je. Ja, uh, we moeten door. Hartelijk dank voor uw komst. Voormalig piraat Berend Dubbel!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20046552</video:player_loc>
        <video:duration>178.32</video:duration>
                <video:view_count>3518</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-13T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>piraat</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
                  <video:tag>liefde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/koekje-en-zusje-gedichtje-van-nico-de-neushoorn</loc>
              <lastmod>2024-02-08T12:54:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40445.w613.r16-9.77a792b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Koekje en zusje | Gedichtje van Nico de Neushoorn</video:title>
                                <video:description>
                      Nico en Stella, jullie zitten er helemaal klaar voor zie ik. Waar gaat het verhaal vandaag over? Over een koekje en een zusje. Er ligt een koekje in de trommel voor mijn zusje of voor mij. Ik breek het koekje braaf doormidden. Mijn zusje pakt ze allebei. Dank u wel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20046553</video:player_loc>
        <video:duration>44.24</video:duration>
                <video:view_count>3753</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gedicht</video:tag>
                  <video:tag>delen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/welkom-in-de-prehistorie-het-ontstaan-van-de-mens-afl-1</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:04:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40447.w613.r16-9.7aa9d6f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Welkom in de prehistorie | Het ontstaan van de mens (afl. 1)</video:title>
                                <video:description>
                      Van de big bang tot de oude steentijd: De grote kenner Charles Darwin is hoofdgast en vertelt Dorine alles over het ontstaan van leven op onze planeet, over de ijstijd, de neanderthalers en over de eerste mensen, die zich vanuit Afrika verspreiden over de hele wereld, en zich langzaam ontwikkelen. Het meisje van Yde/het veenlijk komt hem verrassen. Met o.a. Het ontstaan van de mens, Vuursteen en Het oer-weerbericht.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341352</video:player_loc>
        <video:duration>1611.28</video:duration>
                <video:view_count>20400</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-12T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>Darwin</video:tag>
                  <video:tag>ijstijd</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/welkom-in-de-prehistorie-het-einde-van-de-prehistorie-afl-2</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:04:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40448.w613.r16-9.1062f81.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Welkom in de prehistorie | Het einde van de prehistorie (afl. 2)</video:title>
                                <video:description>
                      Van de nieuwe steentijd tot de Romeinen. Ötzi, de ijsmummie uit de Alpen, vertelt ons over zijn oertijd, over de hunebedden, over de eerste boeren. Maar het is Romeins veldheer Julius Caesar die in de lage landen een eind maakt aan de prehistorie, maar hoe dan? Intussen begint Ötzi flink te smelten. Met o.a. De eerste boeren, De hunebedbouwers en Koper-, brons- en ijzertijd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341353</video:player_loc>
        <video:duration>1630.969</video:duration>
                <video:view_count>17838</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-19T14:46:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>hunebed</video:tag>
                  <video:tag>Romeinse Rijk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zwangerschap</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:20:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40449.w613.r16-9.fcda736.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Zwangerschap</video:title>
                                <video:description>
                      Tirsa gaat langs bij oud-Klokhuispresentator Nienke, want die is zwanger. Samen maken ze een echo van de baby bij verloskundige Djanifa. Wist je dat een baby al in de buik begint met leren? Tirsa zoekt uit waarom. Bij het Klachtenbureau beklaagt Ton zich over zijn zwangerschapsproblemen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337425</video:player_loc>
        <video:duration>919.495</video:duration>
                <video:view_count>7838</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-14T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zwanger</video:tag>
                  <video:tag>baby</video:tag>
                  <video:tag>verloskundige</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-buitenaards-leven-heelal</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40450.w613.r16-9.0132ceb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Buitenaards leven: Heelal</video:title>
                                <video:description>
                      Zijn wij de enige planeet waar leven is? Of zouden er nog meer planeten vol leven zijn? Wetenschappers zijn hard op zoek in onze Melkweg en daarbuiten in het enorme heelal. Pascal neemt een kijkje bij meerdere onderzoeken naar leven ergens in het heelal. Donnie en Chelsey proberen vrienden te worden met buitenaardse wezens.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337396</video:player_loc>
        <video:duration>907.924</video:duration>
                <video:view_count>3701</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-16T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>heelal</video:tag>
                  <video:tag>planeet</video:tag>
                  <video:tag>leven</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-modeltekenen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40451.w613.r16-9.5015400.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Modeltekenen</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe teken je een mens? Al honderden jaren proberen kunstenaars mensen zo mooi mogelijk neer te zetten. Er zijn ontelbaar veel manieren om dit te doen. Julian Stips is modeltekenaar. Hij leert Pascal hoe het moet. Lara probeert een mooi portret te maken van Debbie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337459</video:player_loc>
        <video:duration>919.402</video:duration>
                <video:view_count>1311</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-17T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tekenen</video:tag>
                  <video:tag>potlood</video:tag>
                  <video:tag>mens</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/feest-de-sjabbat</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:56:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40453.w613.r16-9.6e1dd77.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Feest! | De sjabbat</video:title>
                                <video:description>
                      In de serie Vloggen filmen kleuters met een eigen camera hun leven en bepalen zij zelf wat ze aan de kijker laten zien.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1730296</video:player_loc>
        <video:duration>498.48</video:duration>
                <video:view_count>2920</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-09-21T09:38:16+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Jodendom</video:tag>
                  <video:tag>synagoge</video:tag>
                  <video:tag>religie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/naar-school-in-de-prehistorie-les-over-het-ontstaan-van-de-mens</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:03:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40454.w613.r16-9.515b211.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Naar school in de Prehistorie | Les over het ontstaan van de mens</video:title>
                                <video:description>
                      Nou jongens, wat was het eerste levende wezen dat ooit bestond? Miljoenen jaren geleden. Hallo! De mammoet. Nee. Sabeltandtijgers? Dinosauriërs. Brontosauriërs. Nee joh, de oer bacterie. Een piepklein eencellig diertje. Dat werd later een mos en veel later nog een plant. En heel veel later werd ie een vis. En op een gegeven moment kreeg die vis pootjes en toen is heel voorzichtig aan land gekropen. En na heel veel jaren werd dat een aap en daar stammen wij allemaal van af. Van de apen! Waarom moeten wij dat weten? Precies, waarom moeten we allemaal uitgestorven dieren leren? We kunnen toch ook leren jagen of verzamelen? Of iets met Excel of marketing? Nouja zeg, dit is onze geschiedenis, onze voorouders. Daar moet je wel een beetje respect voor hebben. Dankzij die eencelligen zitten jullie nu hier hè. Ja, maar ze zijn toch niet meer. Waarom moet ik dinosauriërs uit mn hoofd leren als ze allang zijn uitgestorven? Wij worden toch ook vergeten als we er niet meer zijn? Nee, nee, als wij er niet meer zijn, dan gaan onze nakomelingen op onderzoek uit naar onze resten. Onze botjes, onze schedels, pijlpunten, bijlen en tekeningen. En dan schrijven ze op grote papyrusrollen, zeg maar boeken, ons hele leven. Wow, dat zou te gek zijn. En misschien over tienduizenden jaren maken zij zeg maar een televisieserie over ons met allemaal leuke sketches. Grappig, maar ook leerzaam. En dat noemen ze dan Welkom in de prehistorie. Met bordjes met echt waar daarbij. Echt waar? Echt waar! Zou zomaar kunnen. Maar daarvoor moeten wij wel terug naar het begin. Dus wat was het eerste levende wezen? De oerbacterie! Heel goed en dat was een... Eencellige! Precies. Wij zijn allemaal begonnen als eencelligen. Knoop dat maar goed in je oren. Ja meester. Heel goed. Dan gaan wij nu naar de eerste aap. Wist jij dat? Dat we allemaal afstammen van een bacterie. Ik wist het niet. Wist jij dat wel? Nee natuurlijk niet. We hebben toch geen Wikipedia? Zie je wel, jij weet ook niks. Nou weten we samen lekker niks. Gezellie! Ja. Hahahahaha.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20047060</video:player_loc>
        <video:duration>146.581</video:duration>
                <video:view_count>3335</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>school</video:tag>
                  <video:tag>evolutie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-ontstaan-van-de-oermens-van-de-procunsul-tot-de-homo-sapiens</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:03:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40455.w613.r16-9.a8fe478.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het ontstaan van de oermens | Van de Procunsul tot de Homo sapiens</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo allemaal en welkom bij het ontstaan van de oermens. We gaan een stukje terug in de tijd. 21 miljoen jaar geleden om precies te zijn. En dan is daar ineens de allereerste oeraap. De Proconsul. Hallo. Eigenlijk stammen alle apen en mensapen van jou af. Zeker! Bedankt Proconsul. We spoelen even door naar je achter-achter-achterkleinkind. Niemand minder dan de Australopithecus. Hallo! Ook uit Afrika. Yo. Jij bent de allereerste aapmens of mensaap. Wat heb je liever? Ohh. Maakt niet uit. In ieder geval alle mensen stammen van jou af. Dus ook ik. Einstein, Steve Jobs, Nick en Simon en zelfs Chantal Janzen. Klop. Hoi Chantal! Dank je wel Australopithecus. En wij gaan weer verder in de tijd. Een paar miljoen jaar en dan is daar ineens de Homo erectus. Hallo. Ja, want zij betekent Homo erectus eigenlijk? Homo betekent mens. Erectus betekent rechtop. En ik sta op twee benen. Als eerste hè. En waarom ben jij rechtop gaan staan? Nou, is misschien wel even leuk om te vertellen, maar ik wilde graag appels eten die aan de boom hingen en daar kon niet bij. En toen dacht ik als ik nou eens even rechtop gestaan, dan kan ik er wel bij. Dank je wel Homo erectus. Die overigens en binnenkort uit gaat sterven. Wat? Echt waar? En dat zeg je maar heel bot zo opeens tegen mij. Ik echt heel raar dat je op die manier zo respectloos.. Nee, maar echt! Prima. Nou dan is het weer even wachten. Dan is het 200.000 jaar voor Christus en dan is daar de kroon op de schepping. Ja, dankjewel. Hier is ie hoor: de Homo sapiens. Ik kom oorspronkelijk ook uit Afrika en ik heb een uitstekende kin. Ja, ik heb een uitstekende kin, hoog voorhoofd vol hersens. Aha, wacht. Ik ga vuur maken. Ik ga het wiel uitvinden. Vliegtuigen, telefoons. Plastic, chemisch afval, kernwapens, de atoombom. Dank je wel, Homo sapiens. Ja, wat kan ik daaraan doen? Nou, wat kan jij daar nou aan doen? Door jou stijgt de zeespiegel. Sterven de dieren uit. Je maakt de hele aarde kapot met je slimme brein. Kunnen jullie wel met z&#039;n allen tegen één. Ja, dat kunnen we. Het is toch zo. Dit was het ontstaan van de oermens. En misschien als we zo doorgaan ook wel heel snel het einde. Tot zo ver tot morgen. Kijk nou uit, Homo sapiens met je CO2, je stikstof. Anders is het allemaal voor niks geweest! Sterft heel onze soort uit. Ophouden nou met je vieze auto&#039;s en fabrieken! Kappen nou Homo sapiens! Nou, we hebben het gezegd. Meer kan je niet doen. Nee. Hoog vijf!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20047061</video:player_loc>
        <video:duration>165.461</video:duration>
                <video:view_count>4765</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>homo sapiens</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-ontdekking-van-vuursteen-het-wondermiddel-van-de-steentijd</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:02:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40456.w613.r16-9.29fc831.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title> De ontdekking van vuursteen | Het wondermiddel van de steentijd</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo oermensen, welkom in de steentijd. Steentijd, steentijd, steentijd! Vanwaar die naam steentijd? Nou ja, we doen lekker alles met steen. Hè, we maken stenen werktuigen... dat doet geen chimpansee ons na. Wij zijn enorm creabea met vuurstenen. Kijk maar dit zijn ze. Dat zijn kleine, hele scherpe steentjes. Echt keihard. Geweldig! En wat kan je allemaal met die vuursteentjes? Nou wat kan je d&#039;r niet mee? Dat kun je beter vragen. Je kan er dierenhuiden mee schrapen of pijlpunten mee maken. En dan kun je op mammoeten jagen. Hey hey, zitten nou. Jet is toch niet het seizoen man. En je kan er ook een bijl van maken. En met die bijl kan je dan weer hout hakken. Ja, wij zeggen wel eens vuursteen is eigenlijk het duizenddingendoekje van de steentijd. Maar vanwaar die naam vuursteen? Nou wat denk je? Ja, met vuurstenen maken wij vuur. Vuur, dat is het mooiste van de steentijd. Vuur is onze grote doorbraak. Het vuur dat jaagt de wilde dieren weg. Vuur houdt ons lekker warm en we bakken ons vlees erop. Ja, en vuur mag nooit uitgaan hè. Het moet altijd blijven branden. Mooi, maar hoe maak je eigenlijk vuur? Ah, leuke vraag! Ik vind ik ook een leuke vraag. Ik ook. Ik vind het ook een leuke vraag. Ja een leuke vraag. Je pakt de vuursteen en die sla je tegen pyriet aan. Dat is ook een speciale steen. Ja, en dan komen de vonken. Vonken op de droge zwam. Boem vuur! Ja, maar wat je ook kunt doen. Men neme een stokje. Zet er je linkervoet op. Dan neem je een tweede stokje. Die zet je op dat eerste stokje met draaibeweging ga je wrijven. En door die wrijving ontstaat er warmte. En door die warmte krijg je. Oh oh oh, het is gelukt! Wat zijn we goed hè? Nou, ik zou zeggen hoera voor het vuur! Vuur! Vuur!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20047062</video:player_loc>
        <video:duration>125.397</video:duration>
                <video:view_count>6529</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>vuur</video:tag>
                  <video:tag>steen</video:tag>
                  <video:tag>steentijd</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-homo-sapiens-nieuwkomers-bij-de-neanderthalers</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:02:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40457.w613.r16-9.a0dd6e4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title> De Homo sapiens | Nieuwkomers bij de Neanderthalers</video:title>
                                <video:description>
                      Pap, heb je ze gezien? Wie? De nieuwe buren. Ja, die rare mensen met de rare gewoontes en gebruiken. Wat doen jullie hier? Ze zijn anders dan wij hè. Het zijn geen stoere Neanderthalers. Ja, zij zijn Homo sapiens, denkende mensen. Ze zijn slanker, minder behaard. Ze hebben de ijstijd niet meegemaakt en wij wel. Precies. Wij hebben al die kou en ellende doorstaan en net nou het een beetje warmer wordt. Nu het eindelijk lekker weer begint te worden, komen die nieuwelingen hier. Gelukzoekers! Maar ze zijn wel knap pap. Best wel! Hoezo? Ze hebben een vooruitstekende kin. Ze zijn lang, slank, sexy, met een hoog voorhoofd. Nouja! Daar zitten hun hersenen in. Weet je hoe slim ze zijn? Veel slimmer dan wij. Heb je gezien hoe handig te zijn met die vuurstenen? Ga je mond spoelen man! Wij kunnen toch ook vuur maken net als zij? En onze herseninhoud is veel groter dan die van hen. Kom op zeg. Ze kunnen veel meer dan wij en ik wil met één van hen trouwen. Waar gaat dit over? Ik ook. Ik wil een mooi, knap, slank, Homo sapiens meisje zonder al dat haar. Niks daarvan, je trouwt gewoon met een Neanderthaler. Nee, ik heb geen zin in een harige dikke aap. Nou ja zeg! Ik verbied het! Ja, ga maar weer huilen. Maar pap, zij hebben de toekomst en wij? Een Neanderthaler trouwt met de Neanderthaler, soort bij soort. Je kan er gewoon een beetje mixen en mengen, zeker met zo&#039;n knappe homo sapiens. Daar word je toch alleen maar beter van? Waarom val je me altijd af waar de kinderen bij zijn? Omdat je misschien altijd ongelijk hebt. Helemaal niet. Ik wil helemaal niks met die mensen daar. Hou toch op man. Stelletje uitvreters! Jij bent zo ontzettend bekrompen. Als je iets niet kent, dan wijs je het meteen af. Het is stil aan de overkant! Trouw jij maar lekker met wie je wil, hoor schat! Al is het een Neanderthaler meisje of een homo sapiens grietje. Ik vind het allemaal best, als ze maar lief is en als ze maar graag besjes verzamelt. Goed mam, behalve als je thuiskomt met een chimpansee, want dan is daar het gat van de hut. Ja, is goed.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20047063</video:player_loc>
        <video:duration>117.525</video:duration>
                <video:view_count>3970</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>neanderthaler</video:tag>
                  <video:tag>homo sapiens</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-carnavalswagens-gebouwd-grote-bewegende-constructies-met-koppen-van-piepschuim-of-papi</loc>
              <lastmod>2026-02-16T15:23:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44810.w613.r16-9.fe6c5cc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden carnavalswagens gebouwd? | Grote bewegende constructies met koppen van piepschuim of papier-maché</video:title>
                                <video:description>
                      De optocht, de stoet of de reut. Een lange rij aan wagens, loop- en muziekgroepen die door een plaats trekt. In heel Nederland zijn er, met de kinderoptochten erbij, zo&#039;n 700 optochten. Als je die achter elkaar zet, heb je een stoet van Maastricht tot aan Groningen. Honderden mensen staan dan langs de kant. Vaak wel op tocht, want koud is het nog zeker rond februari. De eerste carnavalsoptochten zijn op prenten uit de middeleeuwen te zien. Vaak op simpele wagens maakten mensen grapjes over gebeurtenissen in de samenleving of personen die iets verkeerd hebben gedaan. 
Terug naar het nu: hoe wordt een carnavalswagen gebouwd? De eerste stap is het motto of thema. Plaatsen hebben een motto, een soort slogan, voor dat carnavalsseizoen, voor dat jaar dus. Of bouwers verzinnen zelf een thema. Het motto of thema vormt de inspiratie voor de tekening. Dit geeft een goed beeld hoe de wagen eruit komt te zien en is de basis voor alles wat er gebouwd wordt. Wagens zijn vaak meters hoog. De constructie is enorm belangrijk. Het begint met een platte kar. Daarop wordt een grote constructie gemaakt. Zie het als het skelet van een wagen. Voorheen waren deze vooral statisch. Tegenwoordig zie je ook veel wagens met beweging. Dit gebeurt handmatig of mechanisch. De binnenkant van een carnavalswagen bestaat vooral uit hout of metaal. Er valt veel te vertellen over de bouwtechnieken. Maar ik kan het veel beter laten zien. En er staat al een kameraad klaar... Oh leutig! Er staat al een kameraad klaar. 
Gegroet kameraad! Voor de kijkers; wie ben jij? Ik ben Wies, ik ben trotse bouwer, fanatieke bouwer en ontwerper. Op jou kunnen ze wel bouwen, dus. Wat voor bouwtechnieken voor wagens hebben jullie? Er zijn over het algemeen twee bouwtechnieken. Eentje is polyester. Daarmee maak je mallen en kan je op grote schaal snel veel dingen maken. Papier-maché is eigenlijk wat we hier doen. Dus papier op van alles en nog wat plakken, zeg maar. Ik zou zeggen, we hebben het hier staan, dus loop maar mee. Hier heb je dus een kop zoals &#039;ie straks gevormd is. Dan gaan we naar dit mooie tafeltje toe. Daar hebben we lapjes, lijm. De lijm op de lapjes en dan gaan we ze mooi strak op de kop aanbrengen, goed aanwrijven. Zo doe je in principe heel de kop. Dan is &#039;ie klaar voor de volgende stap: schilderen, afwerken.
Die koppen, hoe worden die gemaakt? Daarvoor heb ik een ander hoekje. Hier hebben we een klein kopje. Deze is helemaal uitgesneden. Waar snijden jullie dat dan uit? Wij snijden ze meestal uit pur of uit piepschuim. Dat is gewoon makkelijk het mesje er doorheen halen. Daarbij gebruiken we als basis een malletje, die staat achter je. Dit samen is de basis voor een kop. Hoe groter de kop wordt, komen er andere materialen bij kijken, zoals uitlassen. Hoe groter het wordt, dan wordt het meestal uitgelast en met kippengaas gewerkt. Kippengaas, dat hoor ik wel vaker. Over het algemeen is kippengaas en lassen wel mooi om grote koppen te maken. Helder. En je hebt nu alle verschillende onderdelen. Hoe is het als alle onderdelen samenkomen? Dat is waar je het allemaal voor doet. Het is altijd even spannend, gaan alle delen passen, gaan alle bewegingen het doen. Als het dan helemaal staat en alles doet het, dat is gewoon prachtig. Dankjewel voor de uitleg kameraad! Heel veel succes met bouwen. Wij gaan weer terug de bunker in. 
Als je nu ergens in de klas zit, dan kun je gratis het Leutig Lespakket downloaden. Verken daarvoor de beschrijving van deze video. Je hebt nu een goede indruk hoe carnavalswagens gemaakt worden. Maar voor het echte gevoel moet je zelf gaan carnavallen. En naar de optocht kijken of zelfs meebouwen. Ten slotte: Deze serie is mede mogelijk gemaakt door het Nationaal Carnavalsmuseum in &#039;s Hertogenbosch. Alvast een hele leutige carnaval! Gegroet kameraden, over en uit.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20047120</video:player_loc>
        <video:duration>270.677</video:duration>
                <video:view_count>6891</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-08T17:04:53+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>carnaval</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-carnavalsmuziek-gemaakt-blaasbandjes-en-spotliedjes</loc>
              <lastmod>2026-02-16T15:22:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44809.w613.r16-9.2359c47.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt carnavalsmuziek gemaakt? | Blaasbandjes en spotliedjes</video:title>
                                <video:description>
                      Vrouwkes, Bloemetjesgordijn, Er staat een paard in de gang, allemaal echte carnavalshits. Carnavalsmuziek herken je aan een hossend, meedeinend ritme, vaak een 6/8e maat. Een makkelijk meezingbare melodie, een makkelijk te onthouden tekst, vaak vol humor. En tegenwoordig ook soms aan de stevige kicks. 
Vroeger was carnavalsmuziek niet los te denken van blaasbandjes: de trompet, tuba, klarinet, trommel en de andere instrumenten werden opgetrommeld. Tegenwoordig word je naast blaasbandjes ook omvergeblazen door de klanken uit de computer. Instrumenten worden digitaal ingespeeld. Vaak hoor je dat ook wel. Daarom worden vaak de accordeon en trompet live ingespeeld en opgenomen. Maar waar komt deze muziek nu vandaan? 

Terug naar de tijd van de oermens, waar ook de oorsprong van carnavalsrituelen lijkt te liggen. De traditie was om wintergeesten weg te jagen. Onder andere door kabaal te maken en gek te dansen. Vaak op het ritme van trommels. Het kabaal maken en het gekke dansen zien we terug op prenten uit de middeleeuwen. Ook de trompet en de klarinet komen hier in beeld. Begint al aardig op een blaasbandje te lijken. De mensen in de middeleeuwen maakte spotliedjes. Een soort carnavalsliedjes vol grapjes over gebeurtenissen en personen uit die stad of het dorp. 
Na de Eerste Wereldoorlog kwamen carnavalskrakers ook onze kant op. Ze waaiden over vanuit Duitsland. In de jaren 70 en 80 was carnavalsmuziek in heel Nederland te horen. Liedjes eindigden vaak hoog in de hitlijsten. Ze kwamen op deze LP uit: de Daverende Dertien Carnaval, een soort carnavals-Spotifyplaylist van vroeger. Bekende carnavalsartiesten waren Toon Hermans, Wim Kersten, Corrie van Gorp en Ria Valk. En, effe wachte.... André van Duin. Elk jaar komen er wel duizenden carnavalsliedjes uit. Sommige zijn in heel de provincie mee te zingen. De meeste blijven lokaal. Dat komt omdat tekstschrijvers en muziekmakers het carnavalslied voor hun dorp of stad willen schrijven voor dat carnavalsseizoen. Die worden geselecteerd tijdens liedjesavonden, selectierondes en verkiezingen. Denk aan het Kwèkfestijn in Oeteldonk, Zumme Zinge in Kruikenstad of het Blèèrfêêst in het Kielegat. En natuurlijk de Kies Je Kraker-lijst van Omroep Brabant. 

In Limburg hebben ze ook een unieke liedjesverkiezing. Maar voor die informatie bel ik even met twee kameraden die daar echt alles vanaf weten. Gegroet, met Chef! Hoi Chef, met Sjpringlaevend, Dwayne en Sianne. En jullie maken dus vastelaovendmuziek en doen mee met het LVK. Maar wat houdt dat precies in? Dat is het grootste liedjesfestival van heel Nederland. Het Limburgs Vastelaovesleedjes Konkoer met honderden aanmeldingen en duizenden bezoekers bij de finale. Allemaal Limburgstalige liedjes. Een groot Limburgs liedjesfestival dus. De Limburgse carnavalsmuziek heeft zo zijn unieke stijl. Hoe zit dat precies? Wat we eigenlijk proberen is toch de moderne klanken te combineren met de traditionele Limburgse klanken. Wat zijn dan die traditionele Limburgse klanken? Het zit ook in het dialect natuurlijk, maar ook in de traditionele instrumenten. Een banjo, een accordeon, een trompet. Helder! Dankjewel kameraden! Hele fijne carnaval! Ja, graag gedaan. Hajje! 

Zo zie je maar weer. Ook in Limburg hebben ze hun eigen invulling van carnaval en carnavalsmuziek. De tradities en dus de muziek zijn op alle plaatsen anders. 
Als je wil, kun je gratis het Leutig Lespakket downloaden. Verken daarvoor de beschrijving van deze video. Ik hoop natuurlijk dat je er wat van opgestoken hebt. Maar voor het echte gevoel moet je gewoon gaan carnavallen. Dat ga ik ook doen. Gegroet kameraden, over en uit.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20047122</video:player_loc>
        <video:duration>286.314</video:duration>
                <video:view_count>3667</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-08T17:21:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>carnaval</video:tag>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>Brabant</video:tag>
                  <video:tag>Limburg</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-is-carnaval-ontstaan-van-boze-geesten-verjagen-in-de-oertijd-tot-vastenavond</loc>
              <lastmod>2026-02-16T15:21:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44808.w613.r16-9.1bdaeb0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe is carnaval ontstaan? | Van boze geesten verjagen in de oertijd tot vastenavond</video:title>
                                <video:description>
                      Carnaval. De gezelligheid, de leutige muziek, de carnavalsoptocht. Maar hoe is dat nu allemaal ontstaan? Daarvoor gaan we terug naar een tijd voor Christus, dus voor het jaar nul. Terug naar de tijd van de oermens. 
De oermens geloofde dat natuurkrachten ontstonden door zelfbedachte geesten en goden. Ze hadden tradities en rituelen om goden te eren, maar ook om boze geesten weg te jagen. Natuurverschijnselen zoals de winter zouden zijn ontstaan door de boosheid van kwade geesten en goden. Het was toen ook een stuk kouder. Om de boze wintergeesten te verjagen en de lente te verwelkomen, dansten de oermensen. Ze maakten kabaal en droegen afschrikwekkende maskers. Dat begint wel iets te lijken op ons carnavalsfeest. 
Het ontstaan van het Christendom, de kerk, zorgde voor een hele andere kijk hierop. Mensen geloofden in één god in plaats van verschillende natuurgoden. De tradities van het gekke dansen en kabaal maken bleven wel bestaan. Het bestuur van de kerk zat helemaal niet te wachten op al die gekkigheid. Toen bedacht de kerk: Nou, als mensen dat zo leutig vinden, lekker doen. Maar dan maken wij er ons eigen feestje van. Zo werd in de Middeleeuwen bedacht dat deze oude rituelen een plekje kregen voor de vastentijd, de 40 dagen voor Pasen waarin er wordt gevast en er geen vlees wordt gegeten, en niet gesnoept onder andere. Behalve op de zondagen, die dag werd er niet gevast. De datums van Pasen, de vastenperiode en de vastenavondfeesten staan niet vast. Dat wordt bepaald aan de stand van de volle maan. 
Leuk feitje tussendoor: de vastenperiode, daar komt waarschijnlijk ook de naam carnaval vandaan. In het Latijn betekent Carne Vale letterlijk: vaarwel vlees. 
Terug naar het feest in de middeleeuwen, dat werd steeds vaker een omkeringsritueel. Mensen lieten zichzelf helemaal gaan. Het was een omkering, een verandering van het nette gedrag dat normaal gewenst was. Zo bedacht de overheid toen: Als mensen helemaal van de kaart gaan, komt daarna wel het inzicht dat ze zich toch beter aan de gangbare regels konden houden. Dat omkeringsritueel, die verandering zag je niet alleen in gedrag, maar ook in het verschil tussen de bevolking en de macht. De bevolking spotte met alles en iedereen in de samenleving. Dat werd soms geleid door een soort van prins. Iemand die leiding gaf aan de zottigheid. Aan alle gekkigheid dus. 
Dit is een steek. Een soort hoed die door veel prinsen wordt gedragen. De vorm van de steek is gebaseerd op de narrenkap. Kijk maar naar de uitsteeksels. Die is weer gebaseerd op de oren van ezels. Het dier van de zottigheid. De steek van de prins heeft vaak grote veren. Daarmee pronkt de prins met andermans veren. De veren komen van een fazant en zijn best kostbaar. Wel ideaal, want door de grote veren herken je altijd waar de prins is in een grote tent. Ohja, voorzichtig.
Het feest der omkering, het vastenavond-feest ging zo jaren door. Totdat er een verandering kwam in het geloof. De protestanten, een andere kerkelijke richting, vonden dat vasten helemaal niet nodig was. Op de plekken waar zij het voor het zeggen kregen, verdwenen de vastenavondfeesten. Zo komt het dat we in Brabant en Limburg veel meer carnaval vieren dan boven de rivieren. Vanaf begin 19e eeuw werd onder Franse invloed de vastenavond-viering steeds vaker carnaval genoemd. Het begon echt te lijken op het feest zoals wij dat nu kennen. Met de optocht, de muziek en het verkleden. Bijvoorbeeld als piraat of elfje. 
Over elfjes gesproken... Elf is ook het getal van carnaval. Het is niet voor niks, je raadt het al, de Raad van Elf. Elf is het gekkengetal, onder andere omdat het gezien werd als niet perfect. Het valt precies tussen serieuze getallen 10 en 12. Komt ook weer mooi samen op 11 november, 11-11. Dat is daarom op veel plaatsen de aftrap van het carnavalsseizoen. 
Moet je dit zien. Men viert niet alleen in Brabant, Limburg, in gewoon heel Nederland carnaval. Nee, overal in de wereld wordt carnaval gevierd. Zo ziet het eruit in Duitsland, Italië en zelfs Noord- en Zuid-Amerika. Dus, keertje geen zin om in Helmond te carnavallen? Kan je altijd nog naar Brazilië! Dat is ook nog eens lekker warm. 
Zit je nu ergens in de klas? Dan kun je gratis het Leutig Lespakket downloaden. Verken daarvoor de beschrijving van deze video. 
Allemaal leuk en aardig deze uitleg, voor het echte carnavalsgevoel moet je gewoon op pad gaan om het te vieren. Dan zul je ook zien dat tradities en de viering lokaal en plaatselijk is. Deze video geeft een goede indruk, maar overal wordt het anders gevierd. Dat was &#039;m echt. Ik ga carnavallen. Gegroet kameraden, over en uit.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20047124</video:player_loc>
        <video:duration>348.48</video:duration>
                <video:view_count>10533</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-08T17:51:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>carnaval</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-ontstaat-een-aardbeving-aardplaten-bewegen-langs-elkaar-op-breuklijnen</loc>
              <lastmod>2026-03-30T14:20:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40462.w613.r16-9.ac20ffa.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe ontstaat een aardbeving? | Aardplaten bewegen langs elkaar op breuklijnen</video:title>
                                <video:description>
                      Tijdens een aardbeving trilt alles. Bij zware aardbevingen, zoals in Turkije en Syrië, kunnen zelfs hele gebouwen instorten. Bij het KNMI hier in Nederland meten ze de kracht van aardbevingen. Als we kijken naar het effect van die beving, daar hebben we een speciale schaal voor. Die loopt van blauw, heel weinig effect, naar rood, heel veel effect. Als die zo hoog in die schaal zit, dan schrik je, want je weet dat er heel veel slachtoffers zullen zijn. 
Aardbevingen ontstaan onder de grond in de aardkorst. Die aardkorst bestaat uit verschillende platen die als een soort puzzel tegen elkaar liggen. Op sommige plekken in de wereld komen de platen tegen elkaar aan. Dat worden breuklijnen genoemd. Turkije en Syrië liggen boven zo&#039;n breuklijn. De platen bewegen allemaal een andere kant op. De ene beweegt ieder jaar een paar centimeter naar boven en de andere plaat juist naar links. Dan komen er enorme krachten vrij die kunnen leiden tot zware aardbevingen. Heel lang wordt die spanning opgebouwd. Dat gaat eigenlijk goed. Maar dan eens in de zoveel jaar schuift het plotseling en krijg je een aardbeving. De laatste grote aardbeving in Turkije was in 1999. Ook toen vielen er duizenden slachtoffers. Aardbevingen komen dus vaker voor in het gebied van Turkije en Syrië.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20047173</video:player_loc>
        <video:duration>90.666</video:duration>
                <video:view_count>25367</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-09T10:45:08+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aardbeving</video:tag>
                  <video:tag>aardplaat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/geloof</loc>
              <lastmod>2024-01-18T10:30:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11562.w613.r16-9.acb2282.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over geloven? | Quiz over religies</video:title>
                                <video:description>
                      Veel mensen geloven in een god. Maar de god van de christenen is een andere god dan die van de moslims, de boeddhisten en de hindoes. Hoe goed ken jij alle geloven?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>12541</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>religie</video:tag>
                  <video:tag>christendom</video:tag>
                  <video:tag>islam</video:tag>
                  <video:tag>hindoeïsme</video:tag>
                  <video:tag>quiz</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-valentijnsdag-dag-van-de-liefde-dankzij-sint-valentijn</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40465.w613.r16-9.9a53e12.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is Valentijnsdag? | Dag van de liefde dankzij Sint Valentijn</video:title>
                                <video:description>
                      Vind jij iemand leuk? Dan is Valentijnsdag de perfecte dag om die persoon te verrassen met een leuk kaartje, bloemen of een lief cadeau. In Nederland vieren we Valentijnsdag pas een jaar of dertig. En dat terwijl Valentijnsdag al veel langer bestaat. Valentijnsdag is waarschijnlijk vernoemd naar deze man: Sint Valentijn. Hij zou zijn gestorven op 14 februari 270. Zo&#039;n 300 jaar later werd 14 februari uitgeroepen tot dag van de heilige Valentijn. En dat werd dus Valentijnsdag. Waarom? Tja, dat is niet helemaal bekend. Eén verhaal is dat Sint Valentijn verliefde stelletjes in het geheim trouwde, terwijl dat van de keizer niet mocht.
Dit is de oudste valentijnskaart ter wereld. Deze kaart komt uit Engeland en is ruim 230 jaar oud. In Engeland werden vroeger veel kaarten verstuurd op Valentijnsdag. Telefoons of smartphones bestonden toen nog niet. Dus als je iemand leuk vond en je wilde dat laten weten, ja, dan moest je wel een valentijnskaart versturen. 
&#039;Lieve Joey, je bent supergoed in tennis, knapperd!&#039; 
Tegenwoordig worden er veel minder kaarten verstuurd en vaak ook niet meer anoniem. Wel kopen mensen cadeaus voor elkaar. Sommige mensen vinden Valentijnsdag daarom niet meer zo leuk. Het zou namelijk alleen maar om de cadeaus gaan en niet meer om de liefde. Het hoeft natuurlijk niet veel te kosten. Een zelfgemaakt kaartje is ook hartstikke leuk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20047856</video:player_loc>
        <video:duration>103.381</video:duration>
                <video:view_count>4224</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-13T17:03:15+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>valentijnsdag</video:tag>
                  <video:tag>liefde</video:tag>
                  <video:tag>verliefd</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dieren-gebaren-leren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40466.w613.r16-9.601f3a6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dieren | Gebaren leren</video:title>
                                <video:description>
                      Om gebarentaal te leren is een spelletje altijd een goed idee. Eerst moet je natuurlijk een aantal dieren leren. In deze aflevering leren Robin en Boaz je dierengebaren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20047205</video:player_loc>
        <video:duration>171.8</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2391</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>doof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/een-spelletje-met-dierengebaren-gebarentaal-tips-tricks</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40467.w613.r16-9.9d9e7ce.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Een spelletje met dierengebaren | Gebarentaal tips &amp; tricks</video:title>
                                <video:description>
                      Om gebarentaal te leren is een spelletje altijd een goed idee. In deze aflevering geven Robin en Boaz je een aantal tips voor het spelen van een spelletje in gebarentaal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20047204</video:player_loc>
        <video:duration>166.24</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>328</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>doof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/spinoza</loc>
              <lastmod>2025-05-22T09:40:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11605.w613.r16-9.7ca7667.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over Spinoza? | Quiz over deze grote denker</video:title>
                                <video:description>
                      Spinoza is een van de beroemdste filosofen van Nederland. Tijdens zijn leven vinden veel mensen zijn ideeën gevaarlijk, maar na zijn dood zijn veel mensen lovend over hem. Zijn ideeën over de vrijheid van denken en meningsuiting zijn belangrijk voor onze moderne democratie. Wat weet jij van deze grote denker?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>894</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Spinoza</video:tag>
                  <video:tag>filosoof</video:tag>
                  <video:tag>filosofie</video:tag>
                  <video:tag>canon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-neushoorn-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40469.w613.r16-9.f7d13f1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Neushoorn</video:title>
                                <video:description>
                      Janouk gaat op safari. In Beekse Bergen gaat ze op bezoek bij één van de grootste en zwaarste landdieren ter wereld: de neushoorn. Janouk loopt een dag mee met de verzorgers en leert van alles over de neushoorn. Waaruit bestaat de hoorn? Waarom hebben ze zo&#039;n dikke huid? Wat eet een neushoorn op een dag? Maar vooral: hoe is het met deze bedreigde diersoort? Debbie en Lara maken zich zorgen over het voortbestaan van de neushoorn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337445</video:player_loc>
        <video:duration>935.737</video:duration>
                <video:view_count>3786</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-21T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>neushoorn</video:tag>
                  <video:tag>hoorn</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-lichtkunst</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:17:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40470.w613.r16-9.9fd19d2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Lichtkunst</video:title>
                                <video:description>
                      Met laserlicht, ledlicht, vuur en projecties kun je prachtige kunstwerken maken. Pascal gaat langs bij lichtkunstenaar en natuurkundige Ivo Schoofs. In zijn werkplaats experimenteert hij erop los om het onmogelijke mogelijk te maken. In Eindhoven laten kunstenaars uit binnen- en buitenland hun werken zien tijdens lichtkunstfestival Glow. Ook Debbie wordt lichtkunstenaar, Lara vertrouwt het niet.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337453</video:player_loc>
        <video:duration>941.08</video:duration>
                <video:view_count>1884</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-19T14:50:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>licht</video:tag>
                  <video:tag>kunst</video:tag>
                  <video:tag>natuurkunde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-wat-gebeurt-er-met-je-dode-huisdier</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40471.w613.r16-9.887ef73.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Wat gebeurt er met je dode huisdier?</video:title>
                                <video:description>
                      Het overlijden van je huisdier is een groot verlies. Je trouwe vriend is er niet meer en dit zorgt voor een groot gat. Wat wil je doen met het lichaam? Op dat moment ben je misschien te verdrietig om daarover na te denken. Tirsa denkt vast met je mee. Wesley en Rodney nemen op hun eigen manier afscheid.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337399</video:player_loc>
        <video:duration>943.522</video:duration>
                <video:view_count>927</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-23T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>huisdier</video:tag>
                  <video:tag>dood</video:tag>
                  <video:tag>overlijden</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-opgezette-dieren-en-de-vos</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40472.w613.r16-9.673bbdd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Opgezette dieren en de vos</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341220</video:player_loc>
        <video:duration>1333.088</video:duration>
                <video:view_count>496</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-26T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-nieuw-leven-in-het-bos-en-de-duif</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40473.w613.r16-9.6558f80.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Nieuw leven in het bos en de duif</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341221</video:player_loc>
        <video:duration>1319.571</video:duration>
                <video:view_count>514</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-05T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-de-visdeurbel-en-de-egel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40474.w613.r16-9.c958852.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | De visdeurbel en de egel</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341222</video:player_loc>
        <video:duration>1359.009</video:duration>
                <video:view_count>432</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-12T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-een-ooievaarsdorp-en-de-rat</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:31:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40475.w613.r16-9.b17af81.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Een ooievaarsdorp en de rat</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341223</video:player_loc>
        <video:duration>1361.778</video:duration>
                <video:view_count>455</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-19T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-berenbos-en-de-slechtvalk</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40476.w613.r16-9.a281dc4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Berenbos en de slechtvalk</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341224</video:player_loc>
        <video:duration>1343.616</video:duration>
                <video:view_count>480</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-26T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-olifantentraining-en-de-aalscholver</loc>
              <lastmod>2024-01-11T10:48:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40477.w613.r16-9.d0f562a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | Olifantentraining en de aalscholver</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341225</video:player_loc>
        <video:duration>1355.962</video:duration>
                <video:view_count>375</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-13T12:48:21+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/feest-en-getallen-gebaren-leren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:07:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40478.w613.r16-9.09b8d21.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Feest en getallen | Gebaren leren</video:title>
                                <video:description>
                      Getallen zijn altijd handig om te leren in gebarentaal. Je kan ze overal voor gebruiken! In deze aflevering leren Robin en Boaz je getallen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20047161</video:player_loc>
        <video:duration>217.68</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>439</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>doof</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/communiceren-bij-herrie-of-stilte-gebarentaal-tips-tricks</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40479.w613.r16-9.a8f5736.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Communiceren bij herrie of stilte | Gebarentaal tips &amp; tricks</video:title>
                                <video:description>
                      Weet je dat gebarentaal ook heel handig is op plekken waar je stil moet zijn zoals in de bibliotheek of de stiltecoupe in een trein. Of zoals hier, als iemand een examen zit te maken. Praten mag dan niet maar je kunt wel gewoon gebaren met elkaar.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20047162</video:player_loc>
        <video:duration>90.44</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>695</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>doof</video:tag>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/emoties-gebaren-leren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40480.w613.r16-9.05bc75c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Emoties | Gebaren leren</video:title>
                                <video:description>
                      Het is belangrijk om uit te kunnen leggen hoe je je voelt. In deze aflevering leren Robin en Boaz je gebaren voor emoties.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20047209</video:player_loc>
        <video:duration>177.8</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1791</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>doof</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/gebaren-over-grote-afstand-gebarentaal-tips-tricks</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40481.w613.r16-9.199b1f7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Gebaren over grote afstand | Gebarentaal tips &amp; tricks</video:title>
                                <video:description>
                      Gebarentaal is natuurlijk fijn om te communiceren met mensen die doof of slechthorend zijn, maar gebarentaal is ook superhandig voor in de klas. In deze aflevering geven Robin en Boaz je een aantal tips voor gebaren op afstand.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_20047207</video:player_loc>
        <video:duration>103.56</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-01-17T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>250</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>doof</video:tag>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-eerste-boeren-zelf-het-land-bewerken-met-de-hak-en-de-graafstok</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:02:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40483.w613.r16-9.62243c0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De eerste boeren | Zelf het land bewerken met de hak en de graafstok</video:title>
                                <video:description>
                      En 1, 2, 3, 4 en 1, 2, 3... Jongens nee, dit schiet niet op. Hadden we maar een ploeg. Die is nog niet uitgevonden. Oh, het is zo zwaar. Hoi! Hallo oermensen! Hoi hallo. Wat doen jullie? Nou wij werken op het land. Wij zijn de eerste boeren. Yes!  Wij ploegen met behulp van de hak en de graafstok en onze kinderen. Hè jongens? Ja! Wauw de eerste boeren en wie zijn zij dan? Nou dat zijn de jagers en de verzamelaars. Daar kijken we diep op neer. Die luie donders. Maar wij zijn de eerste boeren. En wij zaaien en oogsten ons koren, onze tarwe, ons graan. En dat eet je op? Ja een deel eten we op en de rest zaaien we in voor later. Wij boeren denken altijd aan morgen. Ja zij niet, die jagers en die verzamelaars, die liggen maar een beetje te niksen en te luieren. We hebben ook varkens, geiten, schapen. Die eet je nu op? Een deel en een deel fokken wij weer verder zodat we nog meer schapen, geiten en varkens kraaien. We zijn de hele dag bezig met geiten melken, varkens slachten, schapen plukken. Ons bezit beschermen tegen wilde dieren, tegen ziektes, tegen dieven, tegen hen. Stelletje lapswanzen. De hele dag een beetje niksen en bessen plukken, dat kunnen ze. Of gewoon een beetje achter een haas aanhollen en dan weer slapen. En wij? Wij werken altijd ondanks de misoogsten, ziektes, rugpijn en zo helpen wij de mensheid vooruit. Vandaag hebben we de hak en de graafstok. Morgen hebben er een ploeg, de tractor aan de melkmachine. Leve de boeren! Leve de boeren en leve de vooruitgang. Doei! Succes!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048210</video:player_loc>
        <video:duration>104.192</video:duration>
                <video:view_count>12896</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>boer</video:tag>
                  <video:tag>boerderij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-bouw-van-de-hunebedden-met-stenen-uit-de-ijstijd</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:02:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40484.w613.r16-9.5642f2f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De bouw van de hunebedden | Met stenen uit de IJstijd</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo oermensen! Hè? Hier hier. Oh! Wat zijn jullie aan het doen? Ja dat zie je toch. Ja, we zijn een hunebed aan het bouwen. Een hunebed? Ja, dat is een grote grafheuvel met stenen aan de zijkant en een grote steen als dak op. Heel erg mooi. Oh, voor een koning of koningin? Hahaha. Nee joh, gewoon voor iedereen. Iedereen die dood is gaat hup het hunebed in. Plek zat. Ja. Hier liggen onze voorouders hè? Onze familie ligt hier. Hoe gaat zo&#039;n begrafenis eigenlijk? Dan geven we allemaal mooie spullen mee aan de overledene. Wapens, pijl en boog. Om je te kunnen verdedigen in het volgend leven. Eten, drinken, sieraden... gaat allemaal, hup het hunebed in. Wauw! En wat doen jullie tijdens de begrafenis? Dansen, we zingen, we treuren en we eten en we drinken natuurlijk. Koffie en cake? Nee, grote hompen vlees met soep en brood. En waar komen die grote stenen vandaan? Die zijn meegenomen uit het hoge noorden met een grote ijsmassa. En dan gaan we de stenen stapelen. Maar dat is toch veel te zwaar? Hoe doe je dat? Ja nee nee nee nee nee nee nee nee nee. Dat is een oermensen geheim hè? Ah, echt niet? Nou oké. Heb je m? Ja ja. Kijk, eerst vullen we dit helemaal op met boomstammen. We trekken die steen over de heuvel naar de top, halen en dit weer leeg. Dak erop en de grafheuvel is klaar. Handig toch? Doei! Oh oh oh oh oh. Succes met het hunebed. Ik krijg geen lucht meer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048211</video:player_loc>
        <video:duration>107.541</video:duration>
                <video:view_count>7413</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>hunebed</video:tag>
                  <video:tag>ijstijd</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wie-was-oetzi-de-ijsmummie-uit-de-kopertijd</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:02:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40485.w613.r16-9.cd4eb87.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie was Ötzi? | De ijsmummie uit de kopertijd</video:title>
                                <video:description>
                      Het is ruim 3000 jaar voor Christus en we gaan eens even kijken bij... Ach! Bij Ötzi. Wat ben jij aan het eten? Edelhertenvlees en hier steenbokje! En dit is eenhoorn. Eekhoorn? Nee, eenkoorn, dat is een soort tarwe. Ah ja, ja en een glaasje melk erbij? Nee, ik ben lactose intolerant. Ik word altijd misselijk van melk. Ik krijg maagpijn, diarree en enorme schijterij. Ja, ik heb sowieso altijd last van maagpijn he, want ik heb parasieten in mijn maag. Hele smerige wormen. Hè bah. En wat heb je nog meer voor klachten? Gaatjes in m&#039;n tanden, cariës, enorme kiespijn. Ik heb de ziekte van Lyme. Ja, dat komt door die vervelende teken hè? Ik heb dus geen tekentang, is nog niet uitgevonden. Wat jammer. Ja nou ik heb ook nog een gebroken neus en gebroken ribben, een versleten knie en een versleten heup. Altijd rugpijn. En wat doe je daartegen? Prikken met naalden. Ja, dat doet onze medicijnman uit je dorp. Een soort acupunctuur tegen alle klachten. Maar werkt het? Geen idee. Ötzi, wat heb je allemaal bij je? Dit is mijn bijl van koper. Mooie bijl hoor. Ja, nou zo&#039;n mooie koperen bijl heeft alleen de baas hè. Ik heb ook nog smeulende kooltjes, gewikkeld in esdoornblad. Dan kan ik altijd en overal en lekker vuurtjes koken. Ja. En dit, dit is mijn dolk. Hier heb ik nog mijn tandenstokers, want dat ellendige edelhertenvlees dat blijft zo tussen je tanden zitten. En oh nee, waar is ie? Wat? Mijn muts van berenbont. Oh ah, daar is sie. Mijn mutzi. Ötzi met zijn mutzi. Oh, trouwens, ik moet ervandoor. Ja, dit was Ötzi. Ruim 3000 jaar voor Christus.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048212</video:player_loc>
        <video:duration>125.781</video:duration>
                <video:view_count>4807</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>mens</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-lage-landen-en-de-wereld-van-babylon-tot-griekenland</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:01:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40486.w613.r16-9.b395a7c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Lage Landen en de wereld | Van Babylon tot Griekenland</video:title>
                                <video:description>
                      Het is het jaar 500 voor Christus. Wie dat ook moge zijn. We zitten midden in de ongelofelijke ijzertijd. Maar hoe staat het in de rest van de wereld? Lopen wij voor? Loop wij achter in de Lage Landen? We gaan eens even kijken. En wel in Syrië, Damascus. Damascus. Kom er maar in. Hier in Syrië gaat alles fantastisch. We hebben wiskundigen en wetenschappers. We hebben filosofen. We hebben rechtsgeleerden. We hebben legers. En het schrift natuurlijk. Oh, nou dank. En hoe gaat het vandaag in Griekenland? Groeten hier uit Hellas, Griekenland. Waar net de democratie is uitgevonden. Iedereen mag hier stemmen. Nou ja, iedereen. Alleen de mannen natuurlijk. Nou ja, alleen de mannen... alleen de rijke mannen natuurlijk. Dus. Ik hoor het al. Jullie zijn lekker bezig daar waar. Babylon! Dat ligt zeg maar in Irak. Hallo Babylon! Hallo, Hier in Babylonië hebben we wegen, paleizen, onderaardse waterleidingen, Ingenieurs, wetten. We hebben de hangende tuinen van Babylon, die zijn wereldberoemd. Ach, eigenlijk hebben we alles. Wow, jullie zijn echt beschaafd. Maar hoe gaat het in Egypte? Ja, wij hebben de piramides. Dat zijn wereldwonderen. De grootste bouwwerken op aarde. We bouwen schepen, we bouwen paleizen. Het is hier een wereldrijk aan de Nijl. Jullie zijn echt ontwikkeld. Maar hoe gaat het hier in de Lage Landen? Hebben jullie paleizen? Munten? Marmer? Nee. Hoezo? Boeken, wetten, toneelstukken? Nee, natuurlijk niet. Wat heb je daar nou aan? Wij wonen hier in de klei. We wonen hier in deze boerderij met al onze dieren onder één dak. Hè bah, stinkt dat niet? Ja, dat stinkt ja. Wij wonen hier met schapen en met geiten en met varkens ja. Mag het? Dat vinden wij gezellig. Haha wat ongelooflijk primitief hè? Dat zijn gewoon oermensen. Die lopen eeuwen en eeuwen achter joh. Wat een barbaren! Hebben ze wel het vuur al uitgevonden? Ja mevrouw, ook dat vuur, dat hebben wij. En uw toon die bevalt mij helemaal niet. Vindt u dat leuk? Gewone hardwerkende Nederlanders belachelijk maken? Nou? je moet ze niet kwaad maken, want dan worden ze wel heel vervelend. Ha ha ha! Lach maar. We halen jullie wel in met jullie marmer en jullie wetten. Geloof je het zelf? Met jullie toneelstukken en jullie algebra. Nou, op een dag lachen wij jullie uit ja. En wie het laatst lacht, lacht het best. Kom Greet, Greet, we gaan naar binnen en gaan lekker naar onze geiten.Zo zie je maar, sommige volkeren lopen voor en sommige lopen een beetje achter. Nou weten we het wel. Opgesodemieterd!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048214</video:player_loc>
        <video:duration>153.92</video:duration>
                <video:view_count>3359</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>Egypte</video:tag>
                  <video:tag>Griekenland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/caesar-schrijft-geschiedenis-het-begin-van-de-historie</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:00:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40487.w613.r16-9.6c13074.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Caesar schrijft geschiedenis | Het begin van de historie</video:title>
                                <video:description>
                      Wat moet dat? Weet je wel wie ik ben? Ja, je bent Caesar, de Romeinse veldheer. U heeft ons in de pan gehakt. Ja, dat klopt ja. En als jij je kop niet houdt, dan hak ik je weer in de pan. Begrepen? Ik zit daar te schrijven, ja. Schrijven, wat is dat? Weet je dat niet? Met de ganzenveer en inkt. Stelletje barbaren. Nooit van gehoord. Ik ook niet. Wat is dat? Ik maak notities over jullie. Nou, dat is leuk. Over dat jullie volkomen achterlijk zijn, primitief en analfabeet. Nou zeg, dat is ook niet aardig nee, maar het is wel zo. Stelletje beesten, holbewoners. Hé, geen kwaad woord over mijn hol! Jullie zijn oermensen, Jullie komen uit de prehistorie. Ja? Maar nu niet meer. Huh? Nou, zodra je wordt beschreven, dan zit je niet meer in de prehistorie, maar gewoon in de geschiedenis. Ja, ja, heel schrander. Jazeker wel. Want als er iets over jou geschreven wordt op een kleitabletje of op een papyrus rolletje, of op zo&#039;n uh post-it plakkertje, dan zit je niet meer in de prehistorie, maar ben je uit de oertijd. Dus onze prehistorie is nu voorbij. Ja. Dankzij mij omdat ik jullie in mijn boek heb beschreven. Fijn he? Dank je wel Cesar. Ja, ik ga weer even lekker schrijven. Hee Cesar wat schrijf je zoal? Ik schrijf een boek met een heleboel letters en de titel van dat boek is De Bello Gallico. En dat wordt een enorme hit. Goh, en dat gaat eigenlijk over zegmaar... Ja, een geniale veldheer die allerlei primitieve volkeren in in de pan hakt. Het gaat een beetje over mezelf. Goh wat stoer. Ja. Ben je niet eigenlijk gewoon een beetje aan het opscheppen in je boek? Ja, eigenlijk wel ja. Hé Cesar, mogen we t lezen? Je kan toch helemaal niet lezen. Oh nee, da&#039;s waar ook. Kun je een stukje voorlezen? Voorlezen! Voorlezen! Okido, daar gaat ie. Er was is in Frankrijk, Gallië was ingedeeld in drie delen. Bovenste deel wonen de Belgei, oftewel de Belgen. Ik vind het een saai. Ik ook. Kan je niet wat anders voorlezen? Iets van Annie M.G... Pluk van de hunebed? Nee, jullie worden bedankt. Stelletje oermensen. Nee, nee, nee, nee, we zijn geen oermensen meer, maar mensen. Bedankt César. Ja. Daag. César, bedankt. César, bedankt. César, César, César bedankt. Is gewoon te hard. Oh sorry. César, bedankt. César, bedankt. César, César, César bedankt. Maarten, hoor je dat? De Prehistorie is voorbij.Goh, dus we zitten in de geschiedenis. Yes, yes, yes, yes, Eindelijk! We horen erbij! Welkom in de geschiedenis Maarten. Jij ook Trui. Namens iedereen. High five!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048226</video:player_loc>
        <video:duration>210.069</video:duration>
                <video:view_count>5474</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>Romeinen</video:tag>
                  <video:tag>Caesar</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-ramp-en-de-gulle-gevers-een-golf-van-hulp-na-de-watersnoodramp</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40488.w613.r16-9.6cc00ad.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De ramp en de gulle gevers | Een golf van hulp na de Watersnoodramp</video:title>
                                <video:description>
                      Het is een van de mythische geschiedenissen van ons land: hoe in de nacht een storm over de Noordzee raasde, net terwijl het springvloed was en de dijken braken onder het geweld. De watersnood, 1 februari 1953. Maar wie weet nog dat er in de dagen na de ramp een tweede vloed over ons kwam van hulpgoederen vanuit de hele wereld. Meer dan we aankonden. Zoveel dat het een probleem werd. Hoe ons land ook nog overspoeld werd door hulp. Op 1 februari trof een grote ramp het kleine Holland. Orkaan en water raakten elkaar. De zee werd de oude vijand. De dijken braken. Huizen en communicatiemiddelen werden weggevaagd. Door een stormvloed braken dijken, kwamen provincies blank te staan en veranderden vruchtbare akkers in een woestenij. In Nederland leeft men oog in oog met de gevaarlijke zee. In luttele dagen is het herstel van de Duitse bezetting tenietgedaan. Mannen, vrouwen en kinderen werkten door om te redden wat er te redden viel. Hoe zag het huis eruit toen jullie terugkwamen? Vreselijk. Oh en vies. Stinken. Weet je nog, Tine? Ja verschrikkelijk. Die blubber allemaal. Het bleef allemaal aan de muur plakken. Ja nee het was echt verschrikkelijk. En dan die blubber er weer afspoelen. Er moest hulp worden geboden en dat werd er. Nog eens aangezwengeld door het ideaal van internationale solidariteit dat na de oorlog sterk verbreid geraakt was. Uit de hele wereld kreeg het Nederlandse Rode Kruis hulppakketten toegezonden. Dankzij het feit dat de havens buiten het rampgebied intact waren gebleven, konden duizenden tonnen goederen daar worden overgeladen en per schip naar de plaats van bestemming worden vervoerd. Daar hangt nog een oude lier. Ja, die lier hangt er nog inderdaad. Ja, die hangt er nog. Celebes en Borneo. Die twee, daar lagen over het algemeen de goederen. Maandagochtend vroeg werd ik opgehaald om uh naar Den Haag te gaan met nog iemand van Pakhuis Meesteren om daar de eerste schepen te gaan laden met de hulpgoederen die toen al aankwamen. Was een troep hoor. Want alles zat door elkaar van de onderbroeken tot de hemdjes en dat werd toen eigenlijk zo naar Zeeland geflikkerd en gedeeltelijk werd het ook weer in auto&#039;s overgeladen. In Nederland buiten het rampgebied ontwikkelde zich een ongekende activiteit. Maandag 2 februari al was de hulpactie voor de getroffen gebieden uit de grond gestampt. Kleren, dekens, beddegoed, speelgoed en nog veel meer stroomden binnen. De toevloed van goederen was zo groot dat na twee dagen het Rode Kruis een bericht moest uitgeven waarin werd verzocht de aanvoer van kleding en huisraad stop te zetten. Want het kwam te veel. Het stroomde toe van arm en rijk en zelfs in grote hoeveelheden uit het buitenland. Later kwamen daar de Franse goederen bij en toen werden we opgebeld van schei nou in godsnaam uit met al die bh&#039;tjes te sturen, want onze vrouwen zijn allemaal veel groter dan die Fransen. Ze hebben er niets aan. We moeten alles weggooien. Nou, toen zijn we een beetje gaan sorteren. Ik geloof dat we dus nu wel kunnen zeggen zo langzamerhand, dat het bijna een ramp geworden is. Want ik zat dus in Amsterdam in die grote magazijnen van pakhuis Meesteren en daar kwam het met scheepsladingen werkelijk binnen. Wat daar de wereld opgebracht heeft, dat is hartverwarmend en ongelooflijk. Uit vrijwel alle landen werden goederen naar ons land verstuurd. Zo ook uit Italie. De president van de Republiek stelde er zijn eigen vliegtuig voor ter beschikking. In 52 was er in Italie dus die grote overstroming van de rivier de Po en daardoor hadden dus de Italianen hier in Nederland... dus in 52 zo vreselijk veel kleding ook al ingezameld. Het was een spoorwagon vol. In 53 kregen we een grote zending van het Italiaanse Rode Kruis. Dat was diezelfde spoorwagon met dezelfde spullen in, want ze zijn er ook niet aan toe gekomen. Een textiel pakket dat moest 24 verschillende producten inhouden en ik herinner me dat een van de grote problemen was, merkwaardigerwijze dekens. Want men eiste nadrukkelijk ook van het Rode Kruis dat er 100% wollen dekens in zouden komen, maar t moesten zoveel mogelijk heldere kleur dekens zijn. Vele bewoners van Halsteren hebben nu daadwerkelijk ondervonden dat zij niet vergeten worden. In deze gemeente zijn de eerste van een hele reeks textiel pakketten uit het buitenland met enig officieel vertoon uitgereikt. Ik weet wel, hele mooie roze dekens dat dat weet ik nog wel. Met een zijden rand eraan. Hele goede lakens. En daar er zaten dus per persoon, dus per gezin is al meer... per persoon zes lakens in. Volgens het oude regeltje van onze grootouders, waarvan twee in de kast, twee in de in de was en twee aan. Overvloed en onbehagen anno 1953. En het Rode Kruis zat ermee in z&#039;n maag. Want wat als de wereld ervan hoorde? De kans was groot dat men dan niet alleen geen goederen meer zouden sturen, zoals toch al was afgesproken, maar zou denken dat het hier weer helemaal voor de bakker was. En ook geen geld meer zou overmaken en geld helaas, was wel hard nodig. Nog in februari besloten Rode Kruis en overheid de overdaad aan goederen daarom maar weg te sluizen zonder dat de wereld het zou merken. Uit het buitenland kwamen enorme bedragen. In ons eigen land deed iedereen zijn best een klein steentje bij te dragen. De huizen langs de Ringdijk in Ridderkerk zijn tijdens de stormramp onder water komen te staan, waardoor veel huisraad verloren ging. De bewoners konden echter al weer terugkeren in hun woningen en in één van die huizen heeft nu de directeur van het Nationaal Rampenfonds, de heer Alons, ons de eerste voorschot cheque uitgereikt, waardoor een begin werd gemaakt met de geld uitkeringen door het fonds. De vrouw des huizes liet zich door het officiele bezoek niet van de wijs brengen en ging onverstoorbaar verder met haar twee recht, twee averecht. Die stond te breien. Ja, altijd al. Altijd was ze aan het breien. Ja, dan denk je van hoe kan je dat doen? Die mensen komen en daar met haar breiwerk gaan staan. Maar ja, dat gewoon in haar. Ze heeft lang gebreid. Tuurlijk, heel lang. Maar uh nee hoor. Wij kwamen thuis en toen hoorden wij dat. 500 gulden. Bedden kopen en lampen. Dat werd destijds ook gezegd. Dat de mensen het eigenlijk daarna beter hadden dan daarvoor. Ja. Dat kan ik me best voorstellen. Dat is echt wel waar. Ja het is vreselijk wat daar gebeurd is. Maar als je dan ziet dat onze schoonouders dus een prachtig mooi huis daarvoor terug gekregen hebben... hebben ze duur voor betaald, daar gaat het niet om. Maar ja, da&#039;s een hartstikke mooi huis wat er later voor teruggekomen is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048257</video:player_loc>
        <video:duration>425.706</video:duration>
                <video:view_count>308</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-15T14:50:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>watersnoodramp</video:tag>
                  <video:tag>hulpverlenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/uitvindingen-in-de-prehistorie-van-metaal-tot-brons-en-ijzer</loc>
              <lastmod>2024-02-29T14:00:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40489.w613.r16-9.ca9f93e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Uitvindingen in de Prehistorie | Van metaal tot brons en ijzer</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo oermensen! Hoi! Zijn jullie blij met al jullie uitvindingen? Jawel hoor, we hebben vuur, we hebben het wiel. Reuze handig. We hebben de ploeg om mee te ploegen en we kunnen pottenbakken. We hebben zout voor in het eten. Da&#039;s lekker. Maar de vooruitgang staat al eeuwen en eeuwen stil. Ja, wanneer komt er nou toch eens een keer iets nieuws? Vandaag! Want vandaag is er iets nieuws, iets hips, iets revolutionairs. Wat dan? Wifi? Beltegoed? De glasvezelkabel? Koper! Wow. Ik wil koper! Moet je zien, wat een prachtige voorwerpen van koper! Ik ga voor koper! Wacht, er is weer iets nieuws. Weer iets nieuws? Brons! Brons? Brons is een mengsel van koper en tin. Heel erg sterk. Van brons maak je beitels, messen, bijlen en speren en zwaarden. Wow, ik ga voor brons! Bye, bye steen. Brons, here I come. Welkom in de bronstijd. Ik ga voor brons! Wacht, er is weer iets nieuws. Wéér iets nieuws? Houd het dan nooit op? IJzer! Een ijzeren schaar, een ijzereren mes, een ijzeren zaag, een ijzeren ketel. En dat allemaal van ijzer. Te gek. Welkom in de ijzertijd. Maar wat komt er eigenlijk na ijzer? Helemaal niks. Dit was het voor nu. Hè? Dus geen kunststof-tijd? Eeen elektriciteit-tijd? Geen plastic-tijd? Geen koffietijd? Geen borreltijd? Later. Maar nu is het ijzertijd en daar heb je het maar mee te doen. Nou okay, dat moet dan maar. Leuk hoor ijzer. Ik ga voor ijzer!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048263</video:player_loc>
        <video:duration>104.32</video:duration>
                <video:view_count>7896</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>ijzer</video:tag>
                  <video:tag>koper</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-bever</loc>
              <lastmod>2024-09-12T08:13:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44518.w613.r16-9.946e302.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | De bever</video:title>
                                <video:description>
                      Als je dit ziet, kun je er zeker van zijn dat er een bever aan het werk is geweest. Een bever knaagt namelijk graag aan bomen. Hij eet de stam, maar ook de bast en de takken. Hoe verser, hoe beter.
Boswachter Twan Teunissen leidt mij door de uiterwaarden van de Waal opzoek naar de bever. 
De bevers zitten verscholen in hun zelfgemaakte huis. Dat noem je een burcht. Zo’n burcht kan 2 meter hoog en wel 10 meter in doorsnee worden. Om veilig te zijn zit de ingang van de burcht onder water. De bever komt dus altijd onder water het huis binnen. Daarom heeft de bever een natte kamer gemaakt waarin hij eerst z’n vacht kan uitschudden. In de droge, met houtsnippers bedekte nestkamer kan hij dan rusten.
Deze bever heeft pech. Zijn burcht is door het hoge water in de uiterwaarde helemaal ondergelopen en hij moet er noodgedwongen bovenop gaan zitten. 
Om te voorkomen dat zijn burcht onderloopt of juist dat de ingang boven water komt te liggen door droogte, maakt de bever dammen in het water. Zoals de beverdammen in Drenthe. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048569</video:player_loc>
        <video:duration>321.44</video:duration>
                <video:view_count>1300</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-17T09:06:09+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bever</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>overstroming</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/konijnen-vrijlaten-in-de-duinen-er-is-een-konijnentekort</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40492.w613.r16-9.d400f5b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Konijnen vrijlaten in de duinen | Er is een konijnentekort</video:title>
                                <video:description>
                      De duinen. Wat een mooie plek. Kijk eens om je heen. De zon die zo mooi opkomt. De natuur. De rust. De vogels die vliegen. Toch mist er één ding en dat zijn konijnen. Vroeger zag je ze hier overal. Maar nu zie ik ze helemaal niet meer. Hey Myrthe. Hey Shaquille. Hey. Jij weet alles over konijnen, maar waar zijn ze nou allemaal? Ja, het gaat eigenlijk helemaal niet zo goed met de konijnen in de duinen. Uh, het zijn er steeds minder geworden. Vinden ze het hier niet meer zo leuk dan? Jawel, de konijnen houden heel erg van de duinen. Het is uh ja, ze kunnen hier lekker gras eten en ze kunnen heel goed graven, dus daar ligt het niet aan. Maar waar wel aan dan? Uh is is uh niet genoeg eten meer of zo. Nee, de konijnen hebben heel veel last van verschillende virus ziektes. Er zijn heel veel konijnen doodgegaan de afgelopen jaren. Oh nee. Ja en dat is uh dat is heel vervelend, want het konijn is heel belangrijk voor een tuin te houden. Het gras kort, zodat ook andere planten en dieren de kans krijgen om uh om te groeien. En de konijnen gaan natuurlijk holen, dan kunnen we wel even kijken of ze hier een hol kunnen vinden. Oh kijk, hier is er één. Oh ja, ik zit zo. Je kunt je voorstellen dat niet alleen voor de konijnen zo&#039;n hol een veilig plekje is, maar ook voor andere soorten. Zo zijn er bijvoorbeeld vogels die in de konijnen holen broeden, zoals de bergeend. Misschien ook wel padden die hier uh in winterslaap in houden. Oké, dus dit is eigenlijk voor iedereen een plekje. Een hotel of zo. Een soort hotel? Ja ja, maar de konijnen zijn vandaag het belangrijkst en daar hebben we meer van nodig, toch? We hebben meer konijnen nodig, dus uh, we laten nieuwe konijnen los in het duin nu. Nou hier, hier zitten de konijnen en we laten ze eerst nog even twee weken in een omheining zitten zodat ze rustig kunnen wennen aan hun nieuwe thuis. Oké, maar we kunnen wel effe kijken toch? We kunnen wel even kijken. We moeten zachtjes zijn hè, want ze mogen niet te veel wennen aan mensen. Oké, en hoeveel zitten hier in. Er zitten tien konijnen. In? Maar al deze konijnen hè, Waar hebben jullie die dan vanaf? Van de dierenwinkel of zo? Nee, konijnen uit de dierenwinkel, die uh overleven het hier niet. Dit zijn echt wilde konijnen en met een goeie schutkleur en uh en ook een beetje schuw. Oh, ik zie daar. Hier. Ja, ja, in het midden. Oh ja, ik zie daar ook één bewegen. Ja, de vorige konijnen zijn dood gegaan, maar kunnen deze het dan wel overleven? Ja, we hebben dus eigenlijk de sterkste konijnen uitgezocht en we hebben ze ook nog ingeënt tegen de virussen. Dus dan hopen we dat we ze een hele goeie start geven. Oké. Het is ook een mannetje of vrouwtje. Denk je dat zij een relatie hebben? Wie weet, ik hoop het eigenlijk. Want dan komen er heel veel baby konijntjes. Precies. We hebben gezien hoe schattig de konijntjes zijn. Dus nu is de grote finale. We gaan ze vrijlaten. Ja, dit is het moment. Euh, wil jij het doen? Wil ik het doen? Ik ben hier naar toe gekomen voor dit moment, dus ik wil het nu doen. Ja, we hebben hier een uh, een gat gemaakt in het gaas. Ja dus als jij dit klepje open wil maken dan uh dan kunnen ze naar buiten. Oké. En nu effe wachten, denk ik. Oké. Of ze eruit komen? Kom maar, jongens. Denk je dat ze eruit gekomen, want dat duurt nu wel echt heel lang. Ik had het wel een beetje gehoopt, maar uh ja ze zijn natuurlijk een beetje schuw, heb je net gezien. En ze blijven veel liever nu nog even veilig uh in hun uh in een holletjes. Maar vanavond als het schemerig wordt, als het veiliger is, dan weet ik zeker dat ze naar buiten komen. Wat ik kan doen is is het voor je filmen vanavond en dan uh en dan de beelden naar je toesturen. Oké, kijk als je me dan kan beloven dan vind ik het helemaal goed. Nou dan uh, dan doen we dat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048577</video:player_loc>
        <video:duration>277.952</video:duration>
                <video:view_count>480</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>konijn</video:tag>
                  <video:tag>duin</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/goudvissen-saai-het-meest-verkochte-dier-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40493.w613.r16-9.d8af3a4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Goudvissen saai? | Het meest verkochte dier in Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      De goudvis. Dat is het meest verkochte, die van Nederland. Jaarlijks wordt het door miljoenen verkocht. Superveel. En daarom duiken we vandaag in de wereld van de goudvissen. Mooi hè? Ja, ik zie echt veel verschillende soorten goudvissen. Die oranje, daar is een gewone goudvis en hier die zwarte is een telescoop oog. Die heeft van die bolle ogen. Daar, die met die gekke knoedel op z&#039;n kop, da&#039;s een leeuwenkop. En daar zo achter met al die verschillende kleurtjes is een shubunkin sluierstaart. En wat voor sluierstaart? Een shubunkin sluierstaart, dat is met al die vlekjes. Hoi shubunkin sluierstaart. Wauw, ze hebben de goudvissen wel echt in veel verschillende kleuren. Dat vind ik echt mooi. Ja, dat gaaf hé? Het hele bijzondere is dat duizend jaar geleden in China, toen die vis gekweekt werd om te eten, dat de vis gewoon zilver grijs was. Eten? Ze gingen goudvissen eten? Ja dat was gewoon een karper achtige die zo groot word en die kweekten ze gewoon om op te eten. Wauw en ze waren toen, ze hadden toen nog geen kleurtje? Nee, maar wat je eigenlijk hebt in de natuur is dat er af en toe een rare kleur opduikt en bij vissen is dat vaak een gouden variant die je dan tegenkomt en die vonden ze zo bijzonder dat ze die niet opgegeten hebben. Maar daar zijn ze mee door gaan kweken om die super speciale goudvissen als huisdieren te kunnen gaan houden. Maar wel een beetje saai. Ja, saai. Ik vind geen enkele vis saai, maar een goudvis is eigenlijk wel heel bijzonder. Je kunt de goudvis trainen om naar je toe te komen als je hem voer geeft. Je hem kunt trainen om door een hoepeltje heen te zwemmen. Er zijn zelfs beelden van mensen die hun goudvis een karretje laten besturen en zelfs vissen die voetballen. Had niet moeten zeggen dat jullie saai waren. Neh. Sorry, snel beoordeeld. Misschien ga ik er één kopen en dan zet ik hem mooi in een kom... Nah, dat gaan we dus niet doen. Bij mij op tafel. Nee, een goudvis in een kom is echt pure dierenmishandeling. Echt dierenmishandeling? Ja. Maar als je dan gewoon van die mooie steentjes op de bodem zet in een kom? Is ook niet echt een heel denderend idee. Want een goudvis is een vis die in de bodem naar zijn eten zoekt. Dus als die daar allemaal scherpe steentjes tegenkomt. Is ook niet zo goed voor zijn bek. Een goudvis heeft eigenlijk een zandbodem nodig en meer dan voldoende ruimte om zo groot te worden als die eigenlijk wil worden. Goudvissen groeien met hun omgeving mee. Dus hoe groter hun aquarium, hoe groter ze kunnen worden. De grootste goudvis ooit gemeten leefde in Nederland en was wel 47,4 centimeter lang. Dat is bijna net zo groot als een pasgeboren baby. Oké, dus ik ga niet één goudvis kopen en ik ga hem ook niet in een kom zetten. En als ik er één koop, dan koop ik er vijf en dan koop ik ook een aquarium van een meter en zet ik er geen steentjes in maar zand. Ja. En ook een paar leuke plantjes zoals ik hier zie. Excat. Gewoon lekker wat obstakeltjes is waardoor ze uh net als in het wild een beetje door dingetjes heen kunnen zwemmen en dan kun je ze zo houden zoals ze in het wild ook zouden leven. Dan kun je daar wel veertig jaar plezier van hebben. Veertig jaar, dat is echt kei lang. Ik ga nog even lekker sparen voor een mooie groot aquarium voor jullie en dan komen jullie lekker met mij mee naar Amsterdam.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048578</video:player_loc>
        <video:duration>205.461</video:duration>
                <video:view_count>1309</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vis</video:tag>
                  <video:tag>huisdier</video:tag>
                  <video:tag>aquarium</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-rotgans</loc>
              <lastmod>2024-09-12T08:13:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44516.w613.r16-9.305220f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | De rotgans</video:title>
                                <video:description>
                      ’s Winters komt de rotgans naar ons land vanuit Siberië om te overwinteren. Hij woont eigenlijk in Siberië, om daar in de zomer op de toendra’s eieren te leggen en de jongen te voeden. Maar in de winter is het daar te koud en komt de rotgans naar ons land. Overdag eten de rotganzen van het gras in de polder. Voor de nacht vliegen ze naar het veilige wad even verderop.
Het broedsucces van de rotgans in Siberië hangt niet alleen af van de hoeveelheid gras die ze eten. Het heeft ook te maken met de omstandigheden in Siberië en vooral het aantal lemmingen dat daar voorkomt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048573</video:player_loc>
        <video:duration>274.64</video:duration>
                <video:view_count>592</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-17T09:21:54+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gans</video:tag>
                  <video:tag>ei</video:tag>
                  <video:tag>toendra</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-peelrandbreuk</loc>
              <lastmod>2024-09-12T08:13:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44517.w613.r16-9.993507d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | De Peelrandbreuk</video:title>
                                <video:description>
                      Door aardgaswinning komen in Groningen regelmatig aardbevingen voor. Maar de zwaarste aardbeving in ons land is in 1992 in de buurt van Roermond in Limburg. Deze aardbeving is niet het gevolg van verzakkingen door aardgaswinning, maar heeft te maken met plaattektoniek. Oorzaak van deze aardbeving is een verschuiving bij de Peelrandbreuk. Een breuklijn die dwars door Limburg loopt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048882</video:player_loc>
        <video:duration>353.6</video:duration>
                <video:view_count>1225</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T07:38:55+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aardbeving</video:tag>
                  <video:tag>Limburg</video:tag>
                  <video:tag>platentektoniek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/de-provinciale-staten</loc>
              <lastmod>2024-01-18T10:29:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11585.w613.r16-9.2f3a835.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over de Provinciale Staten? | Quiz over het bestuur van de provincie</video:title>
                                <video:description>
                      Elke vier jaar zijn er verkiezingen voor de Provinciale Staten. Maar wat doen zij eigenlijk? Test hoeveel jij weet van de Provinciale Staten in de quiz. Klik op de afbeelding om de quiz te starten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>1235</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verkiezingen</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
                  <video:tag>bestuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-het-voormalige-eiland-schokland</loc>
              <lastmod>2024-09-12T08:13:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40497.w613.r16-9.f6009ce.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | Het voormalige eiland Schokland</video:title>
                                <video:description>
                      Het is een eiland in de Zuiderzee geweest, maar nu is het een eiland in de Noordoostpolder; Schokland. Dit voormalige eiland is tegenwoordig ook werelderfgoed. In 1937 wordt begonnen met het aanleggen van een dijk in het IJsselmeer om de Noordoostpolder droog te leggen. Hiervoor is heel veel materiaal nodig en er wordt onder andere puin gebruikt uit het in de oorlog gebombardeerde Rotterdam. In september 1942 is de polder droog. Schokland is dan geen eiland meer. De Noordoostpolder wordt landbouwgebied met land voor nieuwe boeren, jonge mensen die dromen van een eigen boerderij. Daarvoor woonden er op Schokland eigenlijk geen mensen meer. Het eiland is in 1859 een van de armste gemeenten van Nederland en wordt door Koning Willem III ontruimd, omdat het er te gevaarlijk is door overstromingen. Omdat deze mensen geïsoleerd op een eiland leefden gaat men er 1940 vanuit dat ze nog kenmerken hebben van de oorspronkelijke bewoners van zo’n 12.000 jaar terug. Na de drooglegging worden er veel resten van die eerste bewoners teruggevonden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048904</video:player_loc>
        <video:duration>406.72</video:duration>
                <video:view_count>540</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T07:45:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>IJsselmeer</video:tag>
                  <video:tag>droogmalen</video:tag>
                  <video:tag>Flevoland</video:tag>
                  <video:tag>Afsluitdijk</video:tag>
                  <video:tag>eiland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-stikstof-en-biodiversiteit</loc>
              <lastmod>2024-09-12T08:12:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44515.w613.r16-9.c61d638.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | Stikstof en biodiversiteit</video:title>
                                <video:description>
                      De lucht om ons heen bestaat naast zuurstof voor het grootste deel uit stikstof. Die stikstof hebben planten nodig om te groeien. Maar soms zit er te veel stikstof in de lucht. Wat de invloed daarvan is op de biodiversiteit wordt nu wereldwijd onderzocht. Ook in Nederland.
Dus ook door doordacht te maaien kun je de biodiversiteit vergroten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048905</video:player_loc>
        <video:duration>322.72</video:duration>
                <video:view_count>2744</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T08:20:04+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stikstof</video:tag>
                  <video:tag>biodiversiteit</video:tag>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-ijstijden-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-10-21T09:08:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44513.w613.r16-9.9d0d797.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | IJstijden in Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      Tussen Nederland en Engeland ligt de Noordzee. Maar dat is niet altijd zo geweest. In de laatste ijstijd is hier helemaal geen water en dus geen Noordzee. Het is interessant om te zien hoe ons land werd gevormd in de laatste twee ijstijden. Op hoogtekaarten zie je nog duidelijk hoe het ijs in die tijd het land omhoog heeft gestuwd en zo heuvels heeft gevormd.
Door al deze onderzoeken komen we steeds meer te weten over de laatste ijstijden in ons land.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048903</video:player_loc>
        <video:duration>551.56</video:duration>
                <video:view_count>1424</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T07:42:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ijstijd</video:tag>
                  <video:tag>mammoet</video:tag>
                  <video:tag>gletsjer</video:tag>
                  <video:tag>Scandinavië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-strubbenbossen-in-drenthe</loc>
              <lastmod>2024-09-12T08:12:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40501.w613.r16-9.2bdf907.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | Strubbenbossen in Drenthe</video:title>
                                <video:description>
                      In Drenthe vind je strubben. Het zijn lage gevormde eikenbomen met takken die bijna over de grond lopen. En dat komt door schapen die hier vroeger hebben rondgelopen. Doordat de bomen redelijk ver van elkaar afstaan, zijn Strubbenbossen vaak erg open en licht.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048922</video:player_loc>
        <video:duration>178.88</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-03-30T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>340</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T09:54:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schaap</video:tag>
                  <video:tag>Drenthe</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-zwerfkeien-uit-de-ijstijd</loc>
              <lastmod>2024-10-21T09:08:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40502.w613.r16-9.1efe64f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | Zwerfkeien uit de IJstijd</video:title>
                                <video:description>
                      De voormalige eilanden Urk en Schokland in de Noordoostpolder zijn zo’n 200.000 jaar geleden ontstaan in de voorlaatste ijstijd, het Saalien. Een enorme gletsjer, afkomstig uit Scandinavië, heeft hier grind, zand, keileem en zwerfkeien achtergelaten. Als het klimaat zo’n 124.000 jaar geleden warmer wordt, smelt het ijs en trekt de gletsjer zich terug. Maar het keileem en de zwerfkeien blijven achter. De stenen liggen nu dus nog precies op de plek waar ze duizenden jaren geleden zijn neergelegd. En dat is zo bijzonder dat dit gebied niet voor het publiek toegankelijk is. Het wordt ook zorgvuldig onderhouden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048923</video:player_loc>
        <video:duration>327.68</video:duration>
                <video:view_count>1195</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T09:56:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ijstijd</video:tag>
                  <video:tag>gletsjer</video:tag>
                  <video:tag>stuwwal</video:tag>
                  <video:tag>Scandinavië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/was-nederland-betrokken-bij-de-staatsgreep-van-bouterse-militaire-coup-in-suriname</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:17:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40503.w613.r16-9.1822ecc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Was Nederland betrokken bij de staatsgreep van Bouterse? | Militaire coup in Suriname</video:title>
                                <video:description>
                      Zonder u zou deze staatsgreep nooit zijn gepleegd. Het ging dus niet om macht, maar het ging ons om de situatie die was ontstaan in dit land. Een coup waaraan nog altijd veel onduidelijk is. Al in de jaren tachtig doken coupen op. Geheim rapport bevestigt: Nederlandse militairen brachten Bouterse aan de macht. Het was een tijd van chaos. De economie lag op zijn gat, het bestuur was corrupt, het parlement werd Circus Stupido genoemd. Zo slecht ging het, dat niemand... Surinamer of Nederlander er begin 1980 onderuit kon. Hier moest iets gebeuren. Suriname stevende af op een failliet. Nog geen vijf jaar nadat het zich met veel vertoon van hoop en trots had losgemaakt van de oude kolonisator Nederland. Het parlement deed alles behalve de regering controleren en de regering deed alles behalve regeren. Suriname krijgt na de onafhankelijkheid een eigen leger. De SKM. Een Nederlandse militaire missie helpt bij de opbouw van het leger. Die militaire missie staat onder leiding van de Nederlandse kolonel Valk, ondergeschikte van de ambassadeur. Valk was een extroverte man. Een sterk extroverte man. Die een rol wenst te vervullen. Ik denk dat ie dat psychologisch ook nodig had. En daarbij dikwijls zijn plaats vergat he. Vegelin Claerbergen ziet de bui al hangen Politiek wanbeleid, grote onrust binnen het leger en een eigenzinnige Nederlandse kolonel die alles en iedereen kent. Contact met de ontevreden officieren en onderofficieren, met de Nederlandse militaire missie, zowel met de Kolonel Valk als met de andere leden, was redelijk intensief. Men sprak dan regelmatig onder het genot van een drankje en een hapje. Wat er zou moeten gebeuren, maar nooit rechtstreeks. Jullie moeten een coup plegen. Altijd suggestief. Gewoon tips geven? Tips ja. Want je zou doet als je een coup pleegt, dan moet je nogmaals zorgen dat het vliegveld de munitiedepot en het fort in jullie handen is. Je kon de man toch niet aan de ketting leggen he? Wat deed de Nederlandse ambassadeur? Die ging de dag voor de coup via Frans Guyana op reis. Vlak voor de coup ben ik naar het buitenland gegaan. Waarom? Oh ja, ik had dus dingen te doen in de in het buitenland. Die weet dus van tevoren dat er een iets staat te gebeuren...Als ik het weet, dan weet formeel Nederland het. Op 25 februari 1980 gebeurt het onvermijdelijke. Een machtsgreep door onderofficieren. In Suriname sloeg een conflict over vakbondsrechten voor militairen eind februari om in een staatsgreep. Soldaten stuurden een corrupte regering naar huis. Het politiebureau in Paramaribo werd in brand geschoten. De macht kwam aan de Nationale Militaire Raad. Dit is het eerste gesprek, maar ook de eerste kennismaking die wij en u met de nieuwe machthebbers in Suriname kunnen hebben. Ze zal Sergeant-majoor Sital, sergeant-majoor Bouterse, sergeant Neede, sergeant... De wortel van de zaak bij ons was... dus bij de SKM, dat de leiding dat daar niet deugde. De leiding heeft in alle facetten gefaald.Ik heb daarna nog nooit iemand ontmoet die zoveel invloed had op Bouterse. Echt nog nooit. Bouterse deed gewoon wat Valk hem zei dat ie moest doen. Hij had zo... Het was niet alleen de militaire meerdere, het was ook gewoon de geestelijke vader. En ja, hij adoreerde hem gewoon. Maar had u dringend raad nodig niet? Wat moeten we godsnaam nu doen? Wat wat is? Wie moet het land gaan leiden? Et cetera, et cetera. En ik denk dat Valk daar dus niet zuinig geweest is met goeie raad. Normaal zit een militair ergens drie jaar. Ik heb er vijf jaar gezeten en... al na meer dan een half jaar voor de staatsgreep en heb ik nu de beschikking van zoals het heet een officiële brief waarin mij wordt medegedeeld dat ik per die die datum dat zou zijn... nou mei juni tachtig zou worden teruggeplaatst naar Nederland. En waar ik dus bij was. Dat was op een afscheidsreceptie voor de kolonel Valk. Het was voor het eerst dat Bouterse een toespraak ging houden voor zo&#039;n gezelschap. Toen nam hij het woord en ineens hoorde ik hem zeggen... En nu, kolonel, ga ik iets onthullen wat alleen u en ik weten. Dus alleen u en ik. Dus Valk en Bouterse. Verder niemand? Dat zei hij dus. Ik heb dat meteen genoteerd. Wat alleen u en ik weten. Zonder u zou deze staatsgreep nooit zijn gepleegd. Vandaar dat voor mij vaststaat... Niet door gissingen of de voor, maar door wat personen zelf daar hebben geopenbaard. Dat de invloed van Valk op die staatsgreep spiritueel is geweest. En heeft ingehouden Bouterse te betrekken... Over te halen om mee te doen en dat alleen hij dat kon en dat hij natuurlijk daarna allerlei aanwijzingen heeft gegeven. Hoe kan. Een land zo dom reageren? Je hebt je sterkste man, je beste loper in het politieke krachtenveld. Daar in Suriname. Valk? Ja, valk. Je hebt die man. Met die man kan je de machtigste defacto... machtigste man Bouterse, die kan naar zijn hand zetten. Ieder ander land streef naar invloed, zeker in zo&#039;n woelige situatie naar zo&#039;n staatsgreep. Ik heb nog nooit begrepen, toen niet en nu niet waarom Valk weg moest. Nederland had daardoor gewoon de sterkste loper uit het politieke krachtenveld weg gehaald. En toen was ook de invloed van Nederland natuurlijk nihil. Wilden de Surinamers, hebben die u nog benaderd om Valk langer in Suriname te houden? Oh ja zeker. Ja, die wouden hem graag hebben. Die wouden hem graag houden en daarna hebben we hebben t zelfde geprobeerd met...Maar waarom wilden ze m houden? Ja ten eerste omdat men hoopte dat hij dat herhaald zou kunnen geven. Dat hij de militairen misschien in toom zou kunnen houden. 8 december is een direct gevolg van het weghalen van Valk daar. En omgekeerd. Als Valk daar bleven was, was 8 december ook nooit gebeurd. Precies zo liggen de zaken. De decembermoorden, De decembermoorden. Ja.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20049038</video:player_loc>
        <video:duration>463.722</video:duration>
                <video:view_count>1036</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T15:20:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Suriname</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-ongewenste-joodse-vluchtelingen</loc>
              <lastmod>2024-01-09T10:13:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44520.w613.r16-9.604100e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Ongewenste Joodse vluchtelingen</video:title>
                                <video:description>
                      Adolf Hitler komt in 1933 democratisch aan de macht en vanaf dat moment gaat het bergafwaarts met de rechten van Duitse Joden. De wereld ziet het gebeuren, kijkt toe en doet weinig tot niets als tienduizenden Joden halsoverkop Duitsland ontvluchten. De diplomatieke wereld komt in 1938 samen in het Franse Évian-les-Bains met als doel: Wat kan er worden gedaan om de Joodse vluchtelingen te helpen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048953</video:player_loc>
        <video:duration>596.24</video:duration>
                <video:view_count>2651</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T12:35:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>joden</video:tag>
                  <video:tag>vluchteling</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-kinderen-in-de-tweede-wereldoorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-09T10:09:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44519.w613.r16-9.242afe6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Kinderen in de Tweede Wereldoorlog</video:title>
                                <video:description>
                      In het begin van de Tweede Wereldoorlog lijkt er nog niet zoveel aan de hand in Nederland. De Nazi’s hebben ons land wel bezet, maar op het oog is de oorlog heel ver weg. Kinderen gaan nog gewoon naar school en spelen op straat. In de dierentuin is het in 1941 drukker dan ooit. Die Duitsers lijken eigenlijk best mee te vallen, maar dat zal snel veranderen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048954</video:player_loc>
        <video:duration>517.039</video:duration>
                <video:view_count>5976</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T12:36:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>joden</video:tag>
                  <video:tag>kind</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-van-sloppenwijken-tot-sociale-woningbouw</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40507.w613.r16-9.87024c5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Van sloppenwijken tot sociale woningbouw</video:title>
                                <video:description>
                      In het begin van de vorige eeuw woont een groot deel van de werkende bevolking in de Nederlandse steden in de krotten van de arbeiderswijken. De huizen klein en tochtig, er is geen waterleiding, geen badkamer of wc. Mensen doen hun behoefte op poepemmers of. De woningwet van 1901 moet hier een einde maken en de woonomstandigheden van de arbeiders verbeteren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048955</video:player_loc>
        <video:duration>467.12</video:duration>
                <video:view_count>6573</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T12:37:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>woning</video:tag>
                  <video:tag>huis</video:tag>
                  <video:tag>wonen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-havik-kan-goed-jagen-met-super-goede-ogen-ziet-hij-zijn-prooi</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40508.w613.r16-9.4bd3764.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De havik kan goed jagen | Met super goede ogen ziet hij zijn prooi</video:title>
                                <video:description>
                      Echt mooie veren heeft ze, maar ik zag aan de achterkant dat haar staart wat korter is? Ja het is uh. Normaal heeft een havik heeft uh twaalf staartpennen. Pennen is zeg maar gewoon een veer. Alleen toen ze bij mij kwam, ze zat eerst ergens anders opgevangen, alleen daar heeft ze een beetje klem gezeten, of een beetje uh een stukje gaas tegengekomen en ze had nog twee staartpennen van de twaalf. Het zijn ja soort extentions. Zijn eigenlijk neppe veren, ja het zijn wel echte veren. Dus heb ik een uh woestijnhavik veer er tussen gedaan. 
Hoe? Gewoon met lijm of zo? Alsof je heel kort haar hebt en je doet toch wel een heel stuk uh... Een beetje ingevlochten net als wat ik heb. Uh ja. Wij zijn twinning hè. Maar waarom... Hoe belangrijk zijn die veren en die staart dan voor de havik? Ja ja heel belangrijk een vogel moet kunnen sturen, als ie als ie als ik, als ie geen staart en dan komt ie recht aan en dan gooit ie zijn staart naar voren. Als ie er niet is dan remt ie niet en dan vliegt ie gewoon overal, over takken en kan die nergens meer landen. Het is eigenlijk een stuur en een rem. Oh dus jij hebt eigenlijk heb je hem gewoon direct weer verkeersveilig gemaakt? Ja ja, ja precies. Ik heb ze remmen weer gemaakt. Ik wil eigenlijk wel eventjes zien hoe dat eruit ziet als ie op zo&#039;n muis jaagt. Ja dat kan. Ik heb een andere vogel en dan kan ik het iets makkelijker bij laten zien, want die vindt het allemaal wat minder spannend. Ja, oké, ga je die halen? Dan ga ik die halen. Het was me een waar genoegen hoor. Oh. Nou, daar is ie al. Oh jee en wie is deze beauty? Dit is Scott. Scott. Scott is een uh woestijnhavik. En kan je mij ook bij Scott laten zien hoe ze dan precies jagen? Ja natuurlijk. Ik heb hier een uh een stukje bont en een stukje bond dat kan dus niet rennen. Dus jij moet rennen van hier naar daar. En dan ergens halverwege heeft de vogel hem te pakken. Is dit veilig? Dit is. Ik wordt niet aangevallen zo meteen? Dit is helemaal veilig. Dan ga ik me bij deze opofferen als echte presentatrice van NATUUR DE LUXE. Ik kan dit mensen, we gaan dit doen. Vijf. Vier. Drie. Twee. Eén. Go! Rennen! Komt ie! Hij heeft hem. Hij heeft hem. Hij heeft hem. Oh my gawd. Kijk, hij denkt nu natuurlijk dat het een echte muis is, maar dat is helemaal niet zo. Hij heeft ook echt super scherpe klauwen. Komen die ook goed van pas in het wild? Ja, ja, met een prooi, met de klauwen pakte ie zijn prooi. Hij vliegt met de vleugels, snelheid maken en dan boem met de klauwen erin en vasthouden. Daar zijn die klauwen voor. Maar die ogen die zijn ook heel erg belangrijk, want wat je niet ziet kan je niet op jagen. Dus die ogen die zijn meerdere keren beter dan wij en daardoor kan die van hoogtes dus ook echt z&#039;n prooi zien. Ik denk dat jij een muisje moet gaan gegeven. We zijn hier nu en ik heb die handschoen aan dus ik ga hem opvangen. Eitje. Oh. Ben je er klaar voor. Oké. Oké, Scottie.  Yes! Oh ja, kijk eens. Oh oh, shit hij heef die hele muis. Oeh nee, moet niet op mijn jas komen. Nou beste mensen dit was het. Leuk dat jullie keken. Terug naar de presentatie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048704</video:player_loc>
        <video:duration>224.704</video:duration>
                <video:view_count>1496</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>havik</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>jagen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/parasolmieren-zijn-het-hele-jaar-actief-een-zo-groot-mogelijke-kolonie-bouwen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40509.w613.r16-9.332a3ab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Parasolmieren zijn het hele jaar actief | Een zo groot mogelijke kolonie bouwen</video:title>
                                <video:description>
                      Wow. Ja, je ziet ze hier ook mooi lopen zo hè. Door alle buizen heen. Ja. Loopt ie dan zo die kant op. Maar het is toch helemaal niet de tijd van het jaar voor mieren en insecten om zich zo druk te maken? Of wel? Nee, dat is het eigenlijk ook niet. Nee. Maar deze mieren komen voor in Midden en Zuid-Amerika en daar moeten ze eigenlijk het hele jaar rond zorgen dat er eten binnenkomt. De mieren hier in Nederland, daar is het veels te koud voor. Zij zijn natuurlijk allemaal koudbloedig. En als het wat kouder wordt dan hebben ze niet genoeg energie om boven de grond te komen. Dus de mieren in Nederland kruipen dan lekker onder de grond totdat het warmer wordt. Dus dat is ook de reden dat ik dus in de winter nooit mieren rondom huis zie of over het aanrecht zie lopen. Nee, klopt, klopt. Maar waarom zijn deze mieren nou zo druk Ronnie, want ze krijgen lekker te eten van jou. Het is een heerlijk temperatuurtje, ze hebben helemaal geen vijanden en toch zie ik ze heel druk in de weer. Waarom is dat? Ja, ik geef ze eigenlijk geen eten. Ik leg er een blaadje bij. En dat eten, dat maken ze zelf. Dat maken ze zelf? Ja. En dat begint dus hier? Klopt, ik zet er hier blaadjes in, daar snijden ze een stukje vanaf en dat stukje dat sjouwen ze boven hun hoofd als een parasolletje mee door de buizen heen naar de schimmel kamer. Vandaar de naam parasolmier? Klopt, parasolmier. Ja. En zei je nou schimmel kamer? Hier zitten we dan bij de schimmel kamer. Als je goed kijkt dan zie je dat er allemaal blaadjes naar de kamer toe gebracht worden. Ja. En die worden verwerkt tot schimmel en dat is hun voedsel. Aha, dus die schimmels, dat is waar ze hun buikjes mee rond eten? Ja, ook. Maar de schimmel is vooral bedoeld voor de larven en de koningin. Er is hier een koningin, dus der zit een royalty in deze bak. Zeker, ja. Die wil ik wel ontmoeten eigenlijk. Waar moet ik, waar kan ik het beste kijken? In een schimmel ergens. Ja, in de schimmel ergens. Hmm. Oké, ik denk dat het heel lastig wordt om hem te vinden, maar daar heb ik wel wat voor. Nou de koningin, die konden we natuurlijk niet vinden in de schimmel kamer. Maar gelukkig of helaas heb ik hier nog wel een koningin. Deze is van de vorige kolonie. Zij is dertien jaar oud geworden. Jeetje deze is groot hè. En wat is er dan met de rest van de kolonie gebeurd? Nou, omdat er geen eitjes meer gelegd worden. Een normale mier die wordt ongeveer drie maanden, vier maanden oud hooguit. Oh. En er komen geen nieuwe dieren bij dus dan wordt de kolonie steeds kleiner totdat ie helemaal uitgestorven is. En wat hoort er allemaal bij het takenpakket van zo&#039;n koningin mier? Het takenpakket is eigenlijk uhm, eieren leggen. Zorgen dat ze moeder is van al deze mieren. En daarvoor heeft ze maar één keer hoeven te paren. Wat? Dus van één keer paren kan zo&#039;n mier dertien jaar lang eieren leggen. Klopt dus zo&#039;n hele kolonie, ik weet niet hoeveel duizend mieren, dat zijn eigenlijk allemaal haar kinderen. Allemaal haar dochters en die hebben allemaal weer een eigen taak gekregen. De kolonie van de parasol mier bestaat uit één koningin soldaten en een heleboel werkers. De koningin is het grootst en kan wel zo groot worden als een mensen pink. De soldaten zijn iets kleiner, maar hebben enorme kaken. Daarnaast zijn er vele verschillende werkers in deze kolonie. Wel zes soorten met ieder hun eigen taak. Kijk ik heb hier verschillende mieren taken uh bij mekaar gezocht. Kijk hier loopt een soldaat. Zo die is groot hé. Hij heeft hele grote kaken inderdaad. Wow. Daarmee zorgt ie eigenlijk dat het nest veilig blijft. Kan die ook bijten? Hij kan zeker bijten, heeft hele sterke kaken. We hebben hier ook nog ergens een vuilnisman lopen en die zorgt ervoor dat het dode schimmel en vuiligheid naar de vuilnisbelt wordt gebracht. Ook als de dieren in het nest dood gaan of onderweg dan brengt ie ze allemaal naar de vuilnisbelt. Dus de vuilnisbelt is eigenlijk ook meteen een soort van begraafplaats. Klopt ja. Klinkt wel echt als een heel druk volkje wat echt de hele dag door bezig is. Hebben ze dan nooit effe lekker een dagje vrij ofzo? Nee, ze hebben nooit een dagje vrij, ze moeten, ze zijn nou ongeveer 100.000, 200.000 dieren misschien? En ze willen wel een miljoen groot worden. Wow. Dus hoe groter het nest, hoe veiliger ze zijn. Dus ze moeten ook elke dag kunnen werken om het nest groter te maken dan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048715</video:player_loc>
        <video:duration>253.781</video:duration>
                <video:view_count>2605</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mier</video:tag>
                  <video:tag>schimmel</video:tag>
                  <video:tag>insect</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/lammetjes-in-de-winter-deze-schapen-maaien-het-gras-in-rotterdam</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/42000/images/42302.w613.r16-9.35c17eb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Lammetjes in de winter? | Deze schapen maaien het gras in Rotterdam</video:title>
                                <video:description>
                      Stel je voor je bent een schaap. Ik kijk echt lelijk volgens mij. En je wordt in de winter geboren. Dat wil je toch niet? Koud, regen, kale weilanden en kijk het gras. Dit wil je toch niet eten? Ik zou eerlijk zeggen in de lente veel lekkerder. Maar toch zijn hier op deze plek 700 lammetjes geboren. En ik wil weten hoe dat zit en waarom. Goeiemorgen Martin, de lammetjes koning. Hey goedemorgen. Hoe is het met je? Ja, dat is goed. Je bent mooi op tijd, want je kan gelijk mij helpen voeren. Oké, is goed. Zo, wat een lawaai. Ja, ja, ja. Ze willen allemaal eten hè? Aan tafel! Ik voel me echt helemaal boer. Eten! Let&#039;s go. Kijk, kijk, kijk, kijk. Maar kijk daar. Daar zijn al lammetjes. Ik heb wel al een paar lammetjes gespot, maar zijn er ook zwangere schapen? Ja, d&#039;r zijn ook nog zwangere schapen. En ja, die kunnen ieder moment bevallen. Dus nu kan het gewoon gebeuren. Kan gewoon gebeuren. Maar ja, ik heb er ook nog één. Een die heb ik uh opgenomen op mijn telefoon. Oh. Je ziet al een pootje hé. Ja. De poten hangen gewoon uit en ze chillt hem gewoon rustig hé. Ja ja te wachten tot ze een nieuwe wee krijgt en dan gaat ze verder persen. Oh het lammetje komt er al bijna uit. Ja. Nee, kijk nou zie je der vallen. Ploep. Ja, mooi en waar is dat lammetje nu? Het lammetje is nu in de groepshok. Kijk, dan mag jij deze dragen. Gewoon zo? Ja zo kun je wel dragen en hou ik deze een beetje laag bij de grond zodat mama een beetje meeloopt. Kijk. Gaan we ze in een kraam hokje doen. Kom maar. Dit is voor het eerst dat ik een lammetje in mijn hand heb, het is echt lekker zag en lekker warm. Hij heet trouwens Shaquille vanaf nu hé. Oké. Ja, oké, dat je het weet. Oké Martin, de grote vraag. Normaal worden lammetjes geboren in april rond de lente. Maar hoezo zijn ze nu al geboren in de winter? Nou, omdat ze dan in de lente aan het werk kunnen. Aan het werk. Als wat dan? Als grasmaaiers. De schapen die grazen het gras en daardoor maaien ze het gras klein. En waar gaan ze dat allemaal doen? Ja, dat doen ze in Rotterdam. Dwars door de stad heen over de bruggen en zo gaan we, en alle bermen en stadsparken gaan we begrazen met de schapen. Dus dit zijn echt de hoveniers van Rotterdam eigenlijk. Ja, zo kan je het wel zeggen. Maar ze gaan wel hard werken, dus krijgen ze ook wel betaald. Ze krijgen kost en inwoning. Ze krijgen natuurlijk lekker eten, want dat gras vinden ze heel erg lekker. Over eten gesproken he, moeten deze lammetjes niet ook eten? Deze drinken gewoon bij mama, maar ik heb er een paar waar mama niet genoeg melk gaf, dus die gaan we een flesje geven. Ik ook. Jij ook! Yes! Rustig aan. Even kijken. Alsjeblieft. Dank je wel. Kijk eens. Ah, jij hebt dorst hé. Lekker eten, lekker drinken. M&#039;n moederinstinct komt helemaal omhoog. Nou, je doet het ook wel lief en hij drinkt lekker bij jou hoor. Kan je al zien of dit een goede grasmaaier wordt doordat ze zo eet? Naja, aan de eetlust in ieder geval wel. Dus uh zou zo maar eens goed kunnen komen. Jou noem ik maaier. Het is op. Nou dan gaat ik ze terugzetten. Ja, moet ie echt terug? Ja, ja, ja. Ik neem hem echt terug. Ja. Ja hij moet echt aan het werk dadelijk als ie groter is. Ik ga je missen maaier. Oké Martin. Dat was echt leuk om te voeden. Ik zeg je eerlijk. Maar je hebt zoveel lammetjes maar hoe zorg je daar eigenlijk voor dat de lammetjes in de winter al worden geboren? Nou heel simpel. Ik doe de rammen gewoon eerder bij de ooien en dan worden ze eerder gedekt. Wacht dus. De mannetjes zijn de rammen en de vrouwen zijn de ooien en is het dekken wat ik denk dat je bedoelt? Ja, dat is het paren. En als ze dus eerder paren, ja dan kan je eerder lammetjes verwachten. Nou dat is eigenlijk heel simpel. Je moet ze gewoon eerder laten paren. Eerder laten paren ja. Oké, en waarom worden deze schapen ingezet als grasmaaiers en niet gewoon normale grasmaaiers? Nou, een grasmaaier maakt alles kapot. Zou jij je hand onder een grasmaaier durven steken? Nee, ik hou van mijn handen. Nou en als ik nou een beetje voer op je hand leg, zou je dat dan bij een schaap durven houden. Kijk is. Oh dit voelt wel lekker. En dat is nou het verschil tussen een grasmaaier en een schaap. Een grasmaaier maakt alles kapot. Ook de insecten die er nog zitten. Bloemetjes, vogel eitjes, daar maait die gewoon overheen en de schapen gaan er een beetje omheen en eten wat ze nodig hebben en wat ze lekker vinden. Oké, dus ze zijn veel beter voor de natuur eigenlijk. Ja, ze zijn beter voor de natuur. Wauw, dus shout out naar deze schapen man. Shout out naar jullie allemaal hè. En als je in Rotterdam bent en je ziet ze. Geef ze dan een beetje liefde want ze zijn jullie beste grasmaaiers. En dit zijn ook mijn vrienden. Dus als je problemen met hun heb ik een probleem met mij. Toch? Boks.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048703</video:player_loc>
        <video:duration>324.501</video:duration>
                <video:view_count>1784</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-21T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schaap</video:tag>
                  <video:tag>gras</video:tag>
                  <video:tag>winter</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-serval-is-een-wilde-kat-waarom-je-beter-een-ander-huisdier-kan-kiezen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/42000/images/42303.w613.r16-9.f63e964.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De serval is een wilde kat | Waarom je beter een ander huisdier kan kiezen</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ben de laatste tijd dus echt all into kattenfilmpjes en ik kom heel vaak dus de serval tegen. Kijk, dat is deze kat hier. Super cute toch? Maar het blijkt dus dat je deze binnenkort in Nederland niet meer mag hebben als huisdier. Waarom is dat nou zo? Ik weet het niet. Ik ga vandaag eens even onderzoeken waarom dat zo is. Hey hallo David, alles goed? Ja, lekker, lekker. Welkom. Dank je, dank je wel. Want uh, waar zijn we precies? Ja, je bent nou eigenlijk in één van de quarantaines van Stichting AAP. Wij zijn een opvang voor uitheemse zoogdieren, dus allerlei zoogdieren die niet meer bij mensen thuis kunnen blijven, maar ook dieren die bij de, door de politie of de douane weggehaald worden. Die komen hier terecht en dan proberen we die dieren weer een beetje een toekomst te geven. Als we het over de serval hebben, dan denk ik direct aan lieve filmpjes die ik gezien heb. Schattige diertjes bij je thuis. Ja, maar kijk dat is natuurlijk altijd het probleem. Die kun je aaien, daar kun je van alles mee doen. Maar ja, babydieren worden ook volwassen en dat gebeurt met die als servals. Ik kan je ook zo&#039;n serval eens laten zien. Oh ja, want die heb je hier natuurlijk he. Die hebben hier. Kom, we moeten wel onze mondkapjes op doen, want we komen dichtbij de dieren en dat betekent dus dat we ons even aan een beetje. De dieren moeten beschermen tegen onze ziektes. Dichtknijpen. Ja wel een beetje goed he, niet smokkelen. Oh. Kijk daar zie je de tandjes al. Hij vind het natuurlijk ook een beetje eng he. Hij is niet gewend dat hier vreemden komen. Maar even serieus die tanden. Ja kijk die tanden heeft ie natuurlijk ook niet voor niks. Kijk in de natuur zijn dat echte roof katten die rennen door de savanne en die springen omhoog en proberen dan een konijn te grijpen. Maar een kleine antilope is ook niet te gek voor zo&#039;n dier die grijpt die, die dood die en die eet ie dan gewoon op. Antilope? Kleine antilope zal die ook zeker niet laten gaan. Dat is niet niks. Ik weet niet zo goed of ik die op de bank zou willen meer. Nee, nee, deze wil je niet op de bank hoor. En je moet de nagels van zo&#039;n dier zien, als die z&#039;n nagels in jouw benen zet. Ja, jij hebt ook fantastische nagels. Ik zie het. Maar met die nagels grijpt ie natuurlijk zijn prooi ook weer. En als wij uh gevaar voor hem opleveren, dan grijpt die ons. Oh wow. Het is natuurlijk een beetje een kleine ruimte hier. Ze zitten hier dus alleen maar in de winter omdat het nu zo koud is. Normaal gesproken hebben ze buiten natuurlijk een veel groter verblijf. Maar ja stel je voor dat je dit dier in de huiskamer moet houden. Hoe moet dat nou? Hij is best wel hoog ook volgens mij. Staat hoog op z&#039;n benen. Je gaat het zo meteen zien. Maar blijf een beetje uit z&#039;n buurt, want hij kan natuurlijk met die poten door het gaas en wie weet doet ie het ook wel. Kom we gaan kijken. Oeh vriendje. Ik weet niet of jullie dat horen, wacht ik ga de microfoon even wat dichter bij brengen. Is is is geen fijn geluid, dus geen miauw, miauw, miauw. Maar de serval komt dus vanuit Afrika. We staan nu in Almere. Hoe komen die dieren hier terecht? Het merendeel van deze dieren wordt in Nederland of Europa gefokt en die worden dan. Op social media worden ze getoond via allerlei filmpjes. TikTok. Je kan het niet zo gek bedenken en uiteindelijk worden ze via Marktplaats bijvoorbeeld worden ze gewoon te koop aangeboden. Op Marktplaats je, je kunt ze zo krijgen zoveel als je wil. En zeker nu omdat er op dit moment natuurlijk nog geen verbod is. Maar dat gaat er wel komen. Kijk of wat ik vind. Maar als je dan beseft zeg maar dat dit hier na een paar jaar dat daar, oowh hij gromt naar mij. Nee, never mind. En ze gaan ook echt voor de grote prijzen weg. Tussen de twee en drieduizend euro. Is het wel mogelijk om zo&#039;n serval tam te maken. Nou het blijft altijd zoals dit eigenlijk een wild dier dus, hij kan. Hij kan heel erg gewend raken aan mensen, maar op het moment dat ie dan bijvoorbeeld eten ruikt of of denkt dat je een gevaar oplevert zoals net, zoals hij nu denkt, ja, dan wordt het gewoon in één keer wild dier en dan is het helemaal niet leuk meer. In het wild dus een antilope. Maar ik kan me niet voorstellen dat jullie die hier laten rondlopen. Nee, nee, nee, nee, dat doen we niet. Dus ze worden, krijgen allerlei verschillende soorten voer en we proberen dat voer ook altijd op een wat leuke manier aan te bieden. Anders dan gaan die dieren zich dood vervelen en dat is ook niet de bedoeling. Ze moeten wel een beetje actief blijven en ook hun spieren gaan gebruiken. Fit blijven. En wat gaat er binnenkort met hem gebeuren? Want ze kunnen niet weer terug het wild in worden gezet. Nee, eigenlijk lukt dat nooit. Ten eerste zijn deze dieren in gevangenschap geboren, dus die kennen echt het wild niet. En bovendien ja, om ze daar te beschermen. Dat valt toch nog niet mee. Dus we hopen dat er ergens een dierentuin is die zegt van kom op, kom maar bij ons. Dit soort dieren niet in de Nederlandse huiskamer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048716</video:player_loc>
        <video:duration>266.432</video:duration>
                <video:view_count>990</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-21T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kat</video:tag>
                  <video:tag>wilde kat</video:tag>
                  <video:tag>huisdier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-tuinstad-en-arbeiderswijk</loc>
              <lastmod>2024-01-09T10:12:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40510.w613.r16-9.f63e627.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Tuinstad en arbeiderswijk</video:title>
                                <video:description>
                      In de jaren 30 van de 20e-eeuw is het crisis in Nederland. De werkloosheid is hoog en er heerst armoede. Maar niet voor iedereen is de situatie slecht. Welgestelde particulieren profiteren van de lage loonkosten en het arbeidsoverschot en laten riante huizen met grote tuinen bouwen aan de rand van de stad.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20049126</video:player_loc>
        <video:duration>515.2</video:duration>
                <video:view_count>3594</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-21T09:24:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wonen</video:tag>
                  <video:tag>woning</video:tag>
                  <video:tag>huis</video:tag>
                  <video:tag>jaren twintig</video:tag>
                  <video:tag>crisis</video:tag>
                  <video:tag>arbeider</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-systeembouw-in-de-jaren-50</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40511.w613.r16-9.0bca913.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Systeembouw in de jaren 50</video:title>
                                <video:description>
                      Na de Tweede Wereldoorlog moet Nederland weer worden opgebouwd. De wederopbouw staat in eerste instantie in het teken van het herstel van de industrie. Pas in de loop van de jaren 50 wordt er ook gebouwd aan huizen om de woningnood aan te pakken. Dat gebeurt door middel van systeembouw waarbij aan de lopende band portiekwoningen uit de grond worden gestampt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20049136</video:player_loc>
        <video:duration>462.08</video:duration>
                <video:view_count>3776</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-21T09:49:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wonen</video:tag>
                  <video:tag>woning</video:tag>
                  <video:tag>huis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-vinexwijken-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40512.w613.r16-9.dbdbf2d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Vinexwijken</video:title>
                                <video:description>
                      In de vierde nota van de ruimtelijke ordening extra wordt in 1991 het plan van de Vinexwijken uitgevouwen. De spreiding van nieuwe woonkernen verspreid over Nederland wordt losgelaten. Nieuwe wijken met veel koophuizen worden voortaan aan de rand van de stad gebouwd. Moderne wijken waar mensen kunnen wonen en werken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20049139</video:player_loc>
        <video:duration>489.32</video:duration>
                <video:view_count>1472</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-24T22:19:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wonen</video:tag>
                  <video:tag>woning</video:tag>
                  <video:tag>huis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-milieudenken-in-1972</loc>
              <lastmod>2024-01-09T10:10:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44521.w613.r16-9.43aaaa4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Milieudenken in 1972</video:title>
                                <video:description>
                      In 1972 brengt de Club van Rome het rapport ‘Grenzen aan de groei’ uit. In het rapport wordt voorspeld dat de grondstofvoorraden binnen enkele decennia zullen zijn uitgeput. Het rapport is niet opgesteld door milieuactivisten, maar door politici, managers uit het bedrijfsleven en wetenschappers.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20049187</video:player_loc>
        <video:duration>492.16</video:duration>
                <video:view_count>2906</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-21T13:28:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>klimaat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-missionarissen-in-afrika</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40515.w613.r16-9.967bab1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Missionarissen in Afrika</video:title>
                                <video:description>
                      In Gennep wonen de laatste paters van de Congregatie van de Heilige Geest. Het zijn voormalig missionarissen. ‘Spiritijnen’ worden zij ook wel genoemd. Jarenlang verkondigden zij het katholieke geloof, vooral in Afrika en Brazilië. Ze zijn er met duizenden wereldwijd, en honderden vanuit Nederland. Nu zijn daar nog maar zo’n twintig van over.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20049188</video:player_loc>
        <video:duration>500.84</video:duration>
                <video:view_count>2248</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-21T13:30:41+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
                  <video:tag>katholicisme</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/welkom-in-de-prehistorie-1</loc>
              <lastmod>2024-01-18T10:29:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11637.w613.r16-9.36e3fda.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over de prehistorie? | Quiz over leven in de oertijd</video:title>
                                <video:description>
                      De prehistorie is de tijd van hunebedden, Neanderthalers en vuursteen. Wat weet jij van deze periode uit de geschiedenis? Klik op de afbeelding om de quiz te starten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>10544</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-22T07:39:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prehistorie</video:tag>
                  <video:tag>mens</video:tag>
                  <video:tag>quiz</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-blauwalg</loc>
              <lastmod>2024-04-25T08:59:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40516.w613.r16-9.24d2178.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is blauwalg? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      Als jij in de zomer gaat zwemmen, kijk dan goed om je heen… In open water kan je zomaar te maken krijgen met… BLAUWALG.  Een blauwalgplaag begint klein, op de waterbodem. Fosfaat en stikstof zijn superlekkere hapjes voor de zogenaamde cyanobacterieën. Door celdeling worden dat er steeds meer en vormen ze kolonies. Komt de boel echt tot bloei, dan wordt het een drijflaag: een verfachtige, groene tot roodbruine smurrie op het water. Blauwalg is dus niet blauw, en ook geen alg maar een bacterie. Maar het is wel behoorlijk blauwalgelijk…Het spul ziet er niet echt smakelijk uit, en ruikt ook niet bepaald fris. Gauw ergens anders gaan zwemmen dus, want blauwalg kan ook nog eens giftig zijn en leiden tot huidirritatie, hoofdpijn en darmklachten. En dan komt er dus nog een laagje smurrie bij, van onderen! Blauwalg gedijt vooral goed in stilstaand water tussen de 20 en 30 graden. Om blauwalg tegen te gaan moeten we eigenlijk zorgen dat er minder voedingsstoffen in het water komen, bijvoorbeeld door minder kunstmest te gebruiken. Op korte termijn wordt er vaak voor gekozen om de drijflagen weg te halen. Bommetje!!!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20049182</video:player_loc>
        <video:duration>95.2</video:duration>
                <video:view_count>1681</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>water</video:tag>
                  <video:tag>bacterie</video:tag>
                  <video:tag>zwemmen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-boomonderzoek</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40519.w613.r16-9.fae7d32.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Boomonderzoek</video:title>
                                <video:description>
                      Pascal brengt een ode aan de boom. Er zijn tienduizenden verschillende soorten, ze staan overal ter wereld en ze zijn ongelooflijk belangrijk. Sommige bomen worden wel tweeduizend jaar oud en honderd meter hoog. Hoe komt het water uit de grond helemaal tot aan de top? Pascal duikt met bioloog Edwin en boomonderzoeker Paul het bos in. Hoe werkt een boom? Hoe eet en drinkt een boom? Hoe reageren bomen op een veranderend klimaat? En wat maakt dat we niet zonder ze kunnen? Tovenaarsleerling Barry Snotter zoekt hout voor een vliegende bezem.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337446</video:player_loc>
        <video:duration>923.4</video:duration>
                <video:view_count>1760</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-28T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boom</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/wonen-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43227.w613.r16-9.7fa5401.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wonen in Nederland | Van krot tot Vinex</video:title>
                                <video:description>
                      Aan het begin van de twintigste eeuw hebben de meeste Nederlanders niet de luxe van een eigen flat of rijtjeshuis. Vooral in de stad wonen mensen in krotten. Hoe is onze manier van wonen de afgelopen eeuw veranderd? Deze tijdlijn geeft een overzicht van de geschiedenis van het wonen, van krot tot Vinex. Klik op de afbeelding om de tijdlijn te openen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>3961</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>woning</video:tag>
                  <video:tag>wonen</video:tag>
                  <video:tag>industrialisering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wie-was-david-bowie</loc>
              <lastmod>2024-04-25T08:58:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40522.w613.r16-9.b24ce2c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie was David Bowie? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      Op 8 januari 1947 wordt in het Britse Brixton de kleine David Robert Jones geboren. Hij krijgt een saxofoon en speelt in diverse bandjes, én met vriendjes. Tijdens een gevecht loopt hij een verwijde pupil op en vanaf dan lijkt het of hij 2 verschillende kleuren ogen heeft. Met de mes-scherpe achternaam Bowie is hij helemaal klaar om de muziekwereld te veroveren. In ‘69 scoort David Bowie zijn eerste hit: Space Oddity. En vanaf dan gaat het als een raket, met in totaal wel 26 studio-albums, waaronder Let’s Dance dat meer dan 10 miljoen keer verkocht wordt. Hij werkt succesvol samen met artiesten als Queen en Mick Jagger, produceert muziek voor anderen en verkent allerlei stijlen. Ook uiterlijk is hij een ware kameleon. Regelmatig meet hij zichzelf een heel nieuw imago aan terwijl hij allerlei bestaande rolpatronen doorbreekt. In zijn jonge jaren springt Bowie ook achter de schermen nogal eens uit de band, maar dat wordt later wel wat minder. In 2016 is het album Blackstar zijn laatste, want daarna kiest de Starman zelf definitief de ruimte.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20048952</video:player_loc>
        <video:duration>93.64</video:duration>
                <video:view_count>2094</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-27T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>artiest</video:tag>
                  <video:tag>popmuziek</video:tag>
                  <video:tag>Engeland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-bak-je-duizenden-pannenkoeken-per-dag-meekijken-in-de-keuken-van-het-pannenkoekenhuis</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40523.w613.r16-9.56bea20.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe bak je duizenden pannenkoeken per dag? | Meekijken in de keuken van het pannenkoekenhuis</video:title>
                                <video:description>
                      Het is een heerlijke pannenkoekendag vandaag en daarom moeten ze hier in dit pannenkoekenrestaurant in Zeewolde flink aan de bak. Want op een drukke dag staan hier wel tussen de 2.000 en 3.000 bezoekers en die willen allemaal tijdens het spitsuur een warme pannenkoek op hun bord. Hoe doen ze dat? Het basisrecept voor een goeie pannenkoek is eigenlijk supersimpel. Je hebt tarwebloem, eieren, melk en een beetje zout nodig. Het is lastig om in een korte tijd enorme hoeveelheden beslag te maken met rauwe eieren en melk. Er zal maar een verkeerd ei tussen zitten. Vandaar dat ze hier gebruik maken van eieren en melk in poedervorm. En dan krijg je een kant-en-klare pannenkoekenpoedermix waar eigenlijk alles al in zit. En dan is het bakken maar. Je kunt een pannenkoek natuurlijk aankleden met alles wat je maar kunt bedenken: groenten, appels, spek, kaas. Nou, de koks, die hebben dat van tevoren al gemaakt bij de mise-en-place zoals dat heet. Dat is Frans voor op de goede plek zetten. De bonnetjes met de bestellingen die komen hier binnen en de koks halen ze één voor één op om ze klaar te maken. Zeg Sander. Hoe maak je nou de ideale pannenkoek? De ideale pannenkoek, die maak je door de goede hoeveelheid boter in de pan te gooien. Dan praten we over niet zo&#039;n beetje. Wat je dan doet, je pakt de lepel vast. En je maakt een mooie swirl zodat de boter en het beslag mooi verdeeld is. En wanneer weet je nou wanneer je die pannenkoek moet omdraaien? Als de pannenkoek lekker beweegbaar is in de pan. Nou ja, wat je ziet is de randjes krullen mooi om, het oppervlak is droog. En dan gooi je hem om? Mag ik dat eens proberen? Ja tuurlijk. Oke. Heel zwaar. Oke, komt ie, komt ie! Met hoeveel pannen ben jij nou aan het bakken? Wij zelf bakken met 5 pannen per persoon. Ja, maar als we echt op topdrukte bakken dan 30, 35 pannen. 35 pannen? Ik vind drie pannen al veel. Eet smakelijk! Een paar duizend pannenkoeken per dag, zo doen ze dat dus.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20050108</video:player_loc>
        <video:duration>173.6</video:duration>
                <video:view_count>2262</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-17T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>restaurant</video:tag>
                  <video:tag>bakken</video:tag>
                  <video:tag>gerecht</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-kant-en-klare-wraps-en-sandwiches-gemaakt-smeren-beleggen-en-verpakken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40524.w613.r16-9.bfb3d4f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden kant-en-klare wraps en sandwiches gemaakt? | Smeren, beleggen en verpakken</video:title>
                                <video:description>
                      Een boterhammetje en een wrapje, eens even kijken. Ik ga voor een boterham. Wel handig dat je ze op zoveel plekken kan kopen, in supermarkten en benzinestations, kantines. Het moet wel om honderdduizend boterhammen per dag gaan. Honderdduizend boterhammen per dag smeren. Hoe doen ze dat? Dit is een echte sandwichfabriek. In dit bedrijf in Losser worden er 100.000 sandwiches en wraps per dag gemaakt. Sommigen worden met machines gedaan en sommigen worden nog met de hand belegd. Omdat het hier om voedsel gaat, moet alles superschoon zijn. Vandaar dat ik in dit rare pak loop. Elk straatje hier volgt de lijn en op elke lijn wordt een aparte sandwich gemaakt. Aan het begin van iedere lijn ligt een kaart met het recept van een sandwich. Er is een soort bouwtekening gemaakt, van hoe de ingrediënten er ook moeten liggen en een foto van hoe het er uiteindelijk uit komt te zien. En dit is de triangle Ceasar chicken. Lekker. Nou, ze komen eraan hoor. Kijk, dit gaat in een razend tempo. Maar het ziet er wel lekker uit. Aan deze lijn worden er wraps gemaakt. Hier wordt de wrap chicken sweet chili gemaakt. Dus kip. Maar deze wraps worden helemaal door een machine in elkaar gezet. De tortilla&#039;s komen hier kant-en-klaar binnen van de bakkerij. Ze worden eerst vochtig gemaakt zodat ze straks soepel opgerold kunnen worden. Daarna worden de wraps ingrediënt voor ingrediënt belegd. Precies volgens het opmaakschema van het recept. En het mooie is: de hoeveelheden worden tot op de gram nauwkeurig afgewogen. Als alle beleg erop zit, komen ze bij deze fantastische machine: de volautomatische wrapvouwer. Dan is het alleen nog maar een kwestie van doorsnijden. Ingepakt en wel komen ze de fabriek uit. En nu moeten ze zo snel mogelijk naar de supermarkten, benzinestations en kantines. Honderdduizend sandwiches per dag. Zo doen ze dat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20050171</video:player_loc>
        <video:duration>170.68</video:duration>
                <video:view_count>1124</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-24T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>brood</video:tag>
                  <video:tag>lunchen</video:tag>
                  <video:tag>fabriek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-verenigd-koninkrijk-de-wereld-rond</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:30:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40526.w613.r16-9.6a6ea7e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Verenigd Koninkrijk | De wereld rond</video:title>
                                <video:description>
                      Ten westen van Nederland, ligt het eiland Groot-Brittannië. Hier liggen de vier landen Engeland, Schotland, Wales en Noord-Ierland. Samen zijn deze landen het Verenigd Koninkrijk. De hoofdstad is Londen. Ten westen van Nederland, ligt het Verenigd Koninkrijk. Dit koninkrijk bestaat uit vier landen: Engeland, Schotland, Wales en Noord-Ierland. De hoofdstad is Londen. Het Verenigd Koninkrijk heeft zo’n 68 miljoen inwoners. De meesten daarvan, zo’n 55 miljoen wonen in Engeland en dan vooral in de stedelijke gebieden. Zoals in Liverpool, Birmingham en in de grote metropool Londen.  Het grootste deel van de inwoners van het Verenigd Koninkrijk, is van Britse afkomst. Een minderheid, ongeveer 13 procent heeft een niet-westerse achtergrond. De meesten hiervan komen uit voormalige Britse kolonies zoals Pakistan en India. Het Verenigd Koninkrijk bestaat eigenlijk pas vanaf 1801. Hiervoor wordt er door verschillende volkeren gestreden om de macht. In de 17e eeuw wordt het land een machtig wereldrijk door kolonisatie, handel en oorlog. Een eeuw later, in de 18e eeuw begint de industriële revolutie in het Verenigd Koninkrijk. De stoommachine en de stoomtrein wordt uitgevonden en mensen trekken massaal naar de steden om in de nieuwe fabrieken te werken. De 20e eeuw staat voor Groot-Brittannië grotendeels in het teken van oorlogen. Zowel in de Eerste als de Tweede Wereldoorlog wordt er door Britse soldaten meegevochten met de geallieerden. Na de Tweede Wereldoorlog begint het Verenigd-Koninkrijk met de dekolonisatie van haar gebieden. Onder andere Ghana, Cyprus en India zijn voortaan onafhankelijk. Toch is het grootste deel van die kolonies wel verbonden gebleven aan het Verenigd Koninkrijk. Ze hebben hiervoor een samenwerkingsverband gesloten: het Gemenebest van Naties. Groot-Brittannië is een koninkrijk, maar toch heeft de koning niet de volledige macht in handen. Het land wordt bestuurd door het Britse parlement, vanuit Londen. Net als Nederland, is het Verenigd Koninkrijk lange tijd lid van de Europese Unie. Het land heeft een sterke economie, maar na het verlaten van de Unie in 2020, is de economie wel slechter geworden. Belangrijke economische sectoren zijn de financiële- en de oliesector. In het Verenigd Koninkrijk zijn allerlei soorten landschappen te vinden. Van ruige rotsgebergten in Schotland tot subtropische kusten in het zuidwesten van Engeland. Beroemd zijn de meren en de witte krijtrotsen langs de zuidkust. Het Verenigd Koninkrijk heeft een gematigd zeeklimaat met koele zomers en zachte winters. Ook valt er relatief veel neerslag. De kerk van Engeland, een afscheiding van de katholieke kerk, is de grootste godsdienst in Groot-Brittannië. Niet een Paus of een andere geestelijke, maar de Britse koning wordt gezien als leider van de kerk. Bekende sporten als voetbal, rugby, golf en cricket zijn van oorsprong Brits, en vandaag de dag nog erg populair in het land. Naast deze sporten, heeft het land ook een rijke culturele sector. Zo zijn schrijvers als J.K. Rowling, beroemd van Harry Potter, J.R.R. Tolkien van in de van de Ring en toneelschrijver Shakespeare belangrijk geweest voor zowel de nationale als internationale literatuur. En daarnaast komen er ook veel bekende bands en artiesten uit het Verenigd Koninkrijk. Onder andere The Beatles, The Rolling Stones, Adèle en Ed Sheeran komen er vandaan. Britten staan erom bekend dat ze erg van thee houden. Een bekende traditie is de afternoon tea. Tussen 4 en 5 ’s middags wordt de thee gedronken. En hierbij worden allerlei zoete en hartige hapjes gegeten, waaronder sandwiches en scones.  Het Verenigd Koninkrijk is een land van tradities, maar staat ook bekend als een land met prachtige natuur en culturele steden zoals Londen en Edinburgh. En ondanks het vaak slechte weer, is het een populair vakantieland onder Nederlanders.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20050221</video:player_loc>
        <video:duration>278.784</video:duration>
                <video:view_count>8864</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-28T14:10:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Engeland</video:tag>
                  <video:tag>land</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-doen-de-provinciale-staten-een-soort-tweede-kamer-van-de-provincie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40527.w613.r16-9.1c52c05.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat doen de Provinciale Staten? | Een soort Tweede Kamer van de provincie</video:title>
                                <video:description>
                      Dit kan overal zijn. Waar zijn we? Provincie? Komt u maar. Er zijn twaalf provincies en we zitten gewoon in Den Haag? Waarom? Waarom? Het is de dichtstbevolkte provincie en dus een hele belangrijke voor veel politieke partijen. 
Er komen straks verkiezingen aan voor de Provinciale Staten. Op wie ga je dan eigenlijk stemmen? Op de Statenleden, zoals hier in de provincie Zuid-Holland. Daar zijn er 55 Statenleden. Die vormen straks het soort van parlement van de provincie. Het lijkt een beetje op de Tweede Kamer eigenlijk, maar dan in de provincie Zuid-Holland. Zij gaan een coalitie vormen met een aantal partijen, dat parlement, en daaruit komt een college van gedeputeerden. Dat is eigenlijk een soort van ministersploeg, lijkt het op, van de Tweede Kamer. De voorzitter van dat hele clubje is de Commissaris van de Koning, maar die wordt dan weer niet gekozen, want die wordt aangewezen door de koning. Hier in deze provincie Zuid-Holland zijn er 55 Statenleden, maar dat is niet in elke provincie zo. Het is namelijk afhankelijk van het aantal inwoners dat een provincie heeft. Zuid-Holland is de dichtstbevolkte provincie met 3.7 miljoen inwoners. Maakt het uit? Ja, dat maakt uit, want deze Statenleden gaan drie maanden na de Provinciale Statenverkiezingen stemmen op de Eerste Kamerleden, de senatoren. Zij mogen bepalen wie er in de Eerste Kamer komt. De meesten stemmen natuurlijk op hun eigen partij en zo kunnen we al een beetje zien hoe de Eerste Kamer straks eruit gaat zien. Belangrijk om te weten... Nee, ik heb nog een dingetje, was ik vergeten. Belangrijk om te weten. Een Statenlid hier in Zuid-Holland. Zijn of haar stem telt zwaarder voor de Eerste Kamer dan een Statenlid in Zeeland, bijvoorbeeld, omdat die meer inwoners vertegenwoordigt. Dus daarom willen politieke partijen ook vaak dat een provincie als Zuid-Holland zijn of haar kleur krijgt.
Maar kunnen we niet met zo&#039;n Statenlid praten? Da&#039;s leuk dat je dat zegt. Wacht even.
We zijn hier in de Statenzaal van de provincie Zuid-Holland en hier zitten alle Statenleden. En we gaan er met eentje spreken. Wie komt er dan? Hallo. Goeiemorgen. Hallo. Mevrouw Bonnewits van de VVD. Klopt. Waar zit u altijd? Ik zit hier heel mooi precies op de hoek. Lekkere plek. Prominent. Wij zijn heel erg benieuwd, wat doet eigenlijk een Statenlid? Een Statenlid controleert Gedeputeerde Staten. Wij controleren hun beleid, maar wij zorgen ook voor de visies, wat er moet gaan gebeuren. Wat is er belangrijk? En we gaan vooral heel veel over ruimtelijke opgaven, maar we gaan ook over milieu. We gaan ook over de infrastructuur. We gaan over fietspaden, over eigenlijk heel veel onderwerpen waar de Staten over gaan. Dus eigenlijk ook hetzelfde als de Tweede Kamer tegenover het kabinet. Ja. Alleen zijn Kamerleden dan wel weer fulltime in dienst. Ja, want een Statenlidmaatschap, hoeveel tijd ben je daar dan aan kwijt? Gemiddeld voor een Statenlid is ongeveer 20 uur in de week kan je er wel bij rekenen en als fractievoorzitter kan je er zo nog wel 5 tot 10 uur extra bij rekenen en daarnaast heeft iedereen inderdaad allemaal nog normale banen. Ze zeggen dan, politici verdienen wel lekker. Hoe zit dat met Statenleden? Dat gaat niet best hier. Volgens mij is het ongeveer €700 netto wat je krijgt. 
En kunt u eens één ding noemen dat door uw toedoen veranderd is in de provincie de afgelopen periodes. Onder andere hebben wij heel erg getrokken aan de woningbouw en zo hebben we het echt voor elkaar gekregen dat er uiteindelijk gebouwd gaat worden tussen Katwijk en Wassenaar. Daar heb je het oude vliegveld Valkenburg en daar gaan nu 5000 woningen gebouwd worden. Want de gemeente bepaalt eigenlijk waar de woningen komen. Maar de provincie zegt dan waar precies in de provincie, toch? En ook de verhoudingen, hoeveel sociale woningbouw, hoeveel duurder segment, hoeveel goedkoper segment. We hadden het er net over, landelijk proberen ze nu een beetje een tweestrijd te creëren tussen VVD en GroenLinks. En nu is het toevallig zo dat we ook nog met een gedeputeerde gaan spreken van GroenLinks, van die tweestrijd. Ja, dat is toevallig hoor. En toevallig is &#039;ie er ook al gewoon. Daar komt de linkse wolk binnen. Die komt daar aangezweefd. Daar gaan alle belastingen. We spreken hier met de gedeputeerde. Da&#039;s een soort van minister. Ja. En waarover gaat u precies? Waarover ga ik precies. Wat is uw portefeuille? Ik ben Berend Potjer. Mijn portefeuille is Natuur, Energie, Omgevingswet en Communicatie. Ik wil nog wel meer weten van wat een gedeputeerde doet, maar misschien aardig om even afscheid te nemen van jou, Laurien. Ik heb een boekje voor jullie meegenomen met alles wat de provincie doet. Oké, leuk, handig. Is d&#039;r ook een app van? Dit doet de provincie Zuid-Holland.
Oké Berend, wat doet een gedeputeerde? Nou, wij hebben dus een college van gedeputeerden en een commissaris van de Koning hè, een commissaris van de Koning is een soort van burgemeester. Daarnaast hebben we dus de gedeputeerde, die kan je vergelijken inderdaad met ministers of met wethouders. En wij besturen samen de provincie. En dat is een fulltime baan? Ja. Is dat een chique functie? Ik begrijp dat jullie ook een dienstauto hebben. Het is wel een functie met een zekere statuur inderdaad. Dus je merkt ook dat wethouders, maar ook burgemeesters, die vinden het ook wel spannend als de gedeputeerde langskomt inderdaad. Statuur, maar misschien ook wel veel gezeik, een functie met veel gezeik. Nou ja, volgens mij, op het moment dat je gaat besturen in Nederland dan... Hoort er gezeik bij? Nou ja, het hoort erbij dat niet altijd iedereen het eens is met de rol die je pakt. Is het vanuit de provincie mogelijk om dingen echt in gang te zetten? Of is het soms net zo&#039;n log apparaat als de landelijke politiek? Suggestieve vraag. Toch? Kan toch niet? De provincie gaat met name over wat wij dan het fysieke domein noemen. Het fysieke domein. De ruimte. Ik denk dat dan al veel kiezers eigenlijk al afhaken. Toch? Ja. Wij gaan over je leefomgeving. Dus over de wegen, fietspaden, over de natuur, alles wat wij doen gebeurt ergens in de gemeente en moet voldoen aan landelijke regelgeving. En wat je wel ziet, met name in deze tijd, rondom de energietransitie, landbouwtransitie en de stikstofcrisis, de woningnood, is dat de provincie ook een steeds stevigere rol krijgt. Het wordt nog duidelijker allemaal. Veel dank! Ik heb je gevonden in het boekje. Ja, ingenieur ben je ook. Ja, nou, dankjewel. Jij ook bedankt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20050284</video:player_loc>
        <video:duration>403.477</video:duration>
                <video:view_count>1899</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-28T16:24:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verkiezingen</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
                  <video:tag>regering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-het-schooladvies-voor-achtstegroepers-bepaald-je-juf-of-meester-kijkt-naar-hoe-je-leert</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40529.w613.r16-9.f891bb0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt het schooladvies voor achtstegroepers bepaald? | Je juf of meester kijkt naar hoe je leert en huiswerk maakt</video:title>
                                <video:description>
                      Veel kinderen zijn ermee bezig: naar welke middelbare school kan ik, naar welk niveau. 
Dat hangt onder andere af van het schooladvies.
Het schooladvies wordt bepaald door je eigen juf of meester.
Zij kijken welk niveau volgens hen het best bij je past.
Een paar maanden na het schooladvies komt nog de eindtoets. Ook die telt mee.
Als daar een hoger niveau uitkomt dan uit het schooladvies, moet de school er nog eens over nadenken.
Maar als er een lager advies uitkomt, dan blijft het schooladvies gelden.
Zo’n schooladvies van je juf of meester is dus belangrijk.
Maar hoe bepalen zij dat?
Nou, door te kijken naar je cijfers van de afgelopen jaren.
En ze kijken hoe je leert en huiswerk maakt.
Zodra je het schooladvies hebt, kun je je aanmelden voor een middelbare school waar je graag heen wil.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20050392</video:player_loc>
        <video:duration>50.666</video:duration>
                <video:view_count>903</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-01T14:29:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>brugklas</video:tag>
                  <video:tag>school</video:tag>
                  <video:tag>onderwijs</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-ontstond-de-wooncrisis-samenloop-van-economische-crisis-weinig-nieuwbouw-en-investeerders</loc>
              <lastmod>2024-10-22T14:14:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40531.w613.r16-9.db9b210.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Samenloop van economische crisis, weinig nieuwbouw en investeerders | Hoe ontstond de wooncrisis?</video:title>
                                <video:description>
                      De woningnood. Uitgeroepen tot volksvijand nummer één. 
Serieus. 
Dit gebeurde in 1948 kort op de Tweede Wereldoorlog door de toenmalig minister van Wederopbouw Joris in &#039;t Veld. 
Maar het had prima over nu kunnen gaan.

Jongeren kunnen niet hun dromen najagen door de huidige woningmarkt.

De woningmarkt maakt me gefrustreerd.
Er is geen ruimte meer, ik kan nergens wonen. 
Particulier wonen gaat het ook niet worden met mijn inkomen.
Ik ben ongeveer dertig keer afgewezen voor een huurwoning. 
Mijn woning gaat gesloopt worden, ik sta op het randje van dakloos zijn.
Ik leef met een opzegtermijn van 28 dagen, dus ik kan ieder moment horen dat ik over 28 dagen mijn huis uit moet.
Ik overweeg bij vrienden op de bank te gaan slapen.
Het is onmenselijk geworden en het doet echt pijn.
En dat vind ik afschuwelijk, het maakt me erg boos.

Wie een huis zoekt, of voor mijn part een zolderkamer om in te wonen, weet: da&#039;s een uitdaging. Understatement.
Sinds de Tweede Wereldoorlog is een dak boven je hoofd niet zo moeilijk geweest.
Wil je kopen? Succes. Die huizenprijzen schieten door het dak heen. Sinds 1995 niet zo snel als nu.
Huren dan. Andermaal veel succes.  
Voor een sociale huurwoning kun je rustig tien jaar in de wachtrij gaan staan.
Of je betaalt je helemaal scheel in de vrije sector.
Voor onze ouders was het misschien allemaal vanzelfsprekend. Een eigen huis, een plek onder de zon.
Maar veel jongeren - starters, studenten - die kunnen er eigenlijk alleen maar van dromen.
One day I know, I feel home again. Dat hoop je dan.
Want komt er een keer een leuk huisje voorbij op Funda, sta je daar met tachtig man in de woonkamer te bezichtigen. Als het niet al weg is.
Tonnetje overbieden, veel te veel geld betalen voor een postzegel. We kijken er niet eens meer van op.
Velen wonen noodgedwongen nog thuis of moeten hun huis delen met huisgenoten.

Ik woon met negen huisgenoten en moet veel thuiswerken. Dan kun je je niet zo goed focussen. 

Het is, zeg maar gerust: een wooncrisis.
Je zou bijna vergeten dat het recht op huisvesting een grondrecht en een mensenrecht is.

Hoe we zijn beland in deze wooncrisis. De crisis in één getal? 279 duizend. 
Zoveel woningen komen we op dit moment te kort in Nederland. 

En die teller loopt door. Er zijn meerdere verklaringen voor de eerste. Er zijn de afgelopen jaren simpelweg veel te weinig woningen gebouwd.
En dat heeft op zichzelf ook weer meerdere oorzaken.

Een hele belangrijke factor is de economische crisis van 2008. Die ontstaat in Amerika waar hypotheken wel erg makkelijk worden verstrekt. 
Als huiseigenaren die niet meer kunnen betalen, komen de banken in de problemen. En die vertrouwen elkaar ook niet meer. 
Het Amerikaanse financiële systeem schudt op zijn grondvesten omdat de grote spelers op Wall Street gebukt gaan onder een enorme berg aan schulden.

Door een kettingreactie van Amerikaanse hypotheekcrisis tot wereldwijde kredietcrisis krijgt ook uiteindelijk de Nederlandse economie klappen.
Er is minder export, mensen verliezen hun baan en als resultaat komt ook de huizenmarkt tot stilstand.

De situatie op de woningmarkt is natuurlijk dramatisch. In 2011 is de woningmarkt volledig vastgelopen.
Terwijl de hypotheekschuld van alle Nederlanders is opgelopen tot maar liefst 640 miljard euro.
Ook worden op een heel ongelukkig moment de kredietvoorwaarden aangescherpt.
Er worden nauwelijks nog woningen verkocht, de huizenprijzen kelderen en veel huizen komen onder water te staan.
Dat betekent dat je hypotheekschuld hoger is dan de waarde van je huis.
Wil - of erger nog - moét je je huis verkopen? Dan kom je met een restschuld te zitten.
Dat was voor een aantal mensen toen mooi klote.

Afgelopen maandag zijn we gedaald naar 199 duizend. 
- Dus dan zitten jullie 40 duizend onder jullie oorspronkelijke verkoopprijs?
Ja, dat klopt. 

Even doorredeneren dan. Als er toch nauwelijks huizen worden verkocht, is het ook niet interessant om huizen te bouwen. 
Dus wat gebeurt er: heel veel bouwvakkers gaan massaal iets anders doen en bouwbedrijven stoppen ermee. Zo&#039;n 40 procent van de half miljoen bouwvakkers zoekt ander werk en zo&#039;n 5000 bouwbedrijven sluiten de deuren. 
Overal word je afgewezen. We hebben wel 20-30 sollicitaties gedaan.
Door veel te weinig bouwvakkers en ook tekorten aan materialen, duren veel bouwprojecten langer en kosten ze ook meer geld. 
Het maakt het er allemaal niet beter op.

Wat is nou in deze tijden van crisis het favoriete lied op de steiger?

-Maar een man mag niet huilen.
Hahaha.
Nee, een man mag niet huilen. Zelfs geen enkele traan. 

Sprongetje naar 2013 dan. In dat jaar neemt kabinet-Rutte II een belangrijk besluit dat veel invloed zal hebben op de bouw van nieuwe woningen. Het invoeren van de verhuurderheffing.
Woningcorporaties - die verantwoordelijk zijn voor het bouwen van betaalbare sociale huurwoningen moeten vanaf dat moment een heffing betalen.
Dat spekt de schatkist jaarlijks met opgeteld 1,7 miljard euro.

Ik maak dit jaar 56 miljoen over aan het Rijk. Dat is ongeveer 3 maanden huur. En dat betalen onze huurders.
En ze moeten vennootschapsbelasting betalen terwijl particuliere verhuurders dat niet hoeven.
Het idee erachter is om met dat geld het in de crisis opgelopen begrotingstekort weer op te vullen. 
Dat is allemaal leuk en aardig, maar door die extra kostenposten zijn de woningcorporaties wel veel minder nieuwe sociale huurwoningen gaan bouwen. Zelfs de helft minder. Maar die heffing is er nog altijd. En, o ja, aan de top van die corporaties ging er ook nog eens van alles mis met flinke geldstromen die voor sociale huurwoningen waren bedoeld. 

Deze week staat Maserati-man dus voor de rechter en de komende tijd worden meer corporatiebazen op het matje geroepen. Nog een reden dat er zo weinig is gebouwd: bevolkingsprognoses kloppen vaak niet.  We zijn met veel meer mensen dan gedacht. Het geboortecijfer ligt hoger dan het sterftecijfer, maar het komt vooral door immigratie. Mensen die vanuit het buitenland in Nederland zijn komen wonen. 
Van vluchtelingen tot expats, maar vooral: arbeidsmigranten. En er is meer: strengere regelgeving. 
Denk aan stikstof, PFAS of geluidsoverlast. En vooral stikstof blijkt een hoofdpijndossier.
Bij bouwen komt daar veel van vrij en teveel uitstoot is funest voor de biodiversiteit in Nederland.
En dus worden er minder bouwvergunningen afgegeven of zelfs weer ingetrokken.

Dan PFAS. Dat staat voor poly- en perfluoralkylstoffen. Een verzamelnaam voor 6000 chemische stoffen die niet per se heel erg goed voor ons zijn.  Ook dat legt bouwprojecten stil. Want zit er ergens PFAS in de grond dan mag je dat door strenge regels niet zomaar ergens heenbrengen en gewoon verder bouwen. 
En ik noemde nog geluidshinder. Als er ergens teveel overlast is, denk aan Schiphol, dan mag er niet worden gebouwd. Er zouden in de omgeving 150 duizend nieuwe woningen komen. Maar die kwamen er dus niet. Door al die strengere regels zijn er vorig jaar bouwvergunningen afgegeven voor slechts 57 duizend woningen. In de jaren daarvoor lag dat aantal telkens zo rond de 70 duizend. En dan nog iets: nieuwbouw moet ook vooral steeds duurzamer zijn. En duurzamer betekent ook duurder. Het is allemaal vrij logisch. Of zeg gerust: een open deur. 

Komen we bij de tweede oorzaak: we zijn heel anders gaan leven. Werd je vroeger scheef aangekeken als je voor je dertigste nog geen trouwring om je vinger had, nu is dat doodgewoon. Tussen 1947 en 2017 groeide het aantal mensen dat alleen woont van 285 duizend naar bijna 3 miljoen. Dat is meer dan tien keer zo veel. En dat komt mede omdat scheiden ook steeds normaler is geworden.
En ouderen blijven steeds langer thuis wonen. Mede aangemoedigd door beleid. 
Met een mooi woord spreken we over huishoudensverdunning. 
Één op de vijf mensen woont nu alleen. Maar de verwachting is dat dat aantal nog wel verder zal groeien.

Ik vind het wel fijn om mijn eigen plek te hebben. Gewoon lekker te kunnen doen wat ik wil. Naar bed gaan wanneer ik wil, opstaan wanneer ik wil.

Meer woningen nodig dus. En wat dacht je van de ruimte die we denken nodig te hebben. De Nederlander woont gemiddeld op 65 vierkante meter per persoon. In 1900 was dat nog maar 10 vierkante meter. We zijn dus niet alleen vaker alleen gaan wonen maar ook steeds groter. En dan is er een derde belangrijke oorzaak.
De investeerder. Uit de nieuwste cijfers blijkt dat de gewone huizenkoper op de overspannen huizenmarkt er nauwelijks nog tussenkomt. Zeker tot de prijsklasse van 2... 2,5 ton. 
De goedkopere woningen die worden onmiddellijk verkocht aan de investeerders.
Ook al doet een starter een goed bod. 

Ter illustratie, neem deze wijk in Schiedam-Oost. Het staat vol met een beetje oude flatjes maar dit is bere-interessant voor vastgoedbeleggers. Want die willen deze woningen opkopen, opknappen en dan weer verhuren of doorverkopen. Daar is goed geld mee te verdienen. Bewoners hier krijgen zelfs om de haverklap folders in de bus met de vraag of ze hun huis willen verkopen.

Investeren in stenen is heet en gaande. Want het is dus heel lucratief. Zeker als je bedenkt dat spaargeld op de bank door de historisch lage rente vrijwel niks oplevert. Daardoor zie je ook steeds meer particuliere beleggers.
Op dit moment zijn van de 8 miljoen woningen er zo&#039;n 700 duizend in handen van investeerders. En dus niet alleen aan de Amsterdamse grachten, maar overal in Nederland. 
Vorig jaar sloegen investeerders het meest toe in Vaals, Limburg. Bewoners zien hun hele wijk veranderen en de prijzen de pan uit rijzen. Op dit moment zie je dat bijna iedereen zijn geld in vastgoed aan het parkeren is. 
Ook mensen die helemaal geen verstand hebben van vastgoed. Voor prijzen die veel te hoog liggen. Wat daar ook heel erg aan bijdraagt is de historisch lage hypotheekrente. Want daardoor kan je meer betalen en dus wordt kopen heel erg interessant. 
Dat geldt voor jou, maar zeker ook voor die beleggers met wie je moet concurreren. 
Die al dat geld vaak nog een stuk makkelijker kunnen ophoesten. 

Goed, die lage rente dus. En dat maakt dat die prijzen gewoon constant opgestuwd worden. Op een huis van 3 ton bieden wij minimaal 3.30 anders kom je gewoon niet in de buurt. De verwachting is eigenlijk dat huizen opkopen heel interessant zal blijven voor die investeerders. En dat ze de hogere kosten gewoon doorberekenen in de huurprijzen die ze voor die woningen vragen. 

Dus daar koop - of in dit geval huur - je als woningzoekende gewoon niet zo veel voor. Je hebt heel veel vragers en heel weinig aanbod. Dat matcht gewoon niet goed meer. En dat levert gewoon wildwesttaferelen op. 
Plannen voor een opkoopverbod nemen wel serieuze vormen aan om starters meer kansen te geven op die woningmarkt. 
Dat betekent dat investeerders daar misschien vanaf volgend jaar al in bepaalde wijken geen huizen meer kunnen kopen om te verhuren. 
Maar op dat soort mogelijke oplossingen komen we uitgebreid te spreken in deel twee.
Eerst nog even terug in de tijd naar de Tweede Wereldoorlog.
Toen er ook zo&#039;n hoge woningnood was.
Nu wil ik toch weleens een keertje een woning hebben.

Maar wel om een iets meer voor de hand liggende reden. Het noodlottige bombardement in februari 1944 en de beschietingen in de 7 maanden dat Nijmegen frontstad was hebben er grote verwoesting aangericht. 
Van de 2,1 miljoen woningen die voor de oorlog in Nederland staan worden er 86 duizend compleet verwoest, 43 duizend zwaar beschadigd en er is schade aan nog eens 300 duizend woningen.
En dus moet er na de oorlog in rap tempo heel veel worden gebouwd.

Geld is er nauwelijks, dus het moet vooral goedkoop en efficiënt. Kwantiteit in plaats van kwaliteit. En intussen neemt de bevolking flink toe. Na de oorlog is er een enorme geboortegolf. De bekende babyboom. En ja, dat zijn ook wel die boomers die nu heel tevreden achteroverleunen in hun grote huis met tuin die door de jaren heen een stuk meer waard is geworden. 

Ook komen er na de oorlog ruim 300 duizend Indische Nederlanders vanuit voormalig Nederlands-Indië naar hier. Het maakt het woningtekort alleen maar groter. Een huis, een huis. Wie helpt ons aan een huis? Duizenden keren per dag wordt die vraag gesteld. 

Het is in die tijd zelfs normaal dat als je net getrouwd bent, dat je bij je schoonouders gaat inwonen. Met de baby erbij. Laat dat maar eens even op je inwerken. Maar vrijgezel zijn is al helemaal ingewikkeld. Je moet in die tijd namelijk een vrijgezellenbelasting betalen. En je bent verplicht om vreemden in je huis te nemen. 

U zult twee kamers moeten afstaan aan mensen die helemaal geen dak boven hun hoofd hebben. 
- Ja, maar ik wil geen vreemde mensen in mijn huis hebben.

Hutje mutje dus met z&#039;n allen in een klein huis wonen. Je moet het ermee doen. En dus is ook in die periode het credo: bouwen, bouwen, bouwen. 
Tijdens de wederopbouw verrijzen in totaal ruim 1,5 miljoen woningen. Er wordt overal getimmerd, gemetseld en gestukadoord. Meer dan duizend woningen zijn in aanbouw. 
Maar de manier van bouwen toen heeft nog altijd veel impact op de woningmarkt nu. Doordat heel veel huizen ondermaats waren werden hele naoorlogse wijken alweer gesloopt. 

Daarom staan we dus hier. Sorry voor de herrie. Dus die naoorlogse woningnood wordt nooit helemaal opgelost. Vooral de vraag naar goedkope huurwoningen blijft al die jaren een groot probleem. Dat resulteert in de jaren 70 in de kraakbeweging. 
Vooral jongeren gaan uit verzet tegen de woningnood in leegstaande panden wonen. Binnen enkele uren werden de lege kamers van de kapitale huizen door een aantal zeer slecht behuisden in bezit genomen. 

Daar waren jonge echtparen onder, alleenstaanden en enkele ongehuwde moeders met hun kinderen. Kraken wordt zo een manier om aan woonruimte te komen, maar het is zeker ook een statement. Het wordt een manier van leven, compleet met vergaderingen en krakerscafés. 
Maar wat vreedzaam begint, en op sympathie kan rekenen van veel Nederlanders, wordt ook steeds gewelddadiger. De politie kan weinig, want kraken is dan nog niet strafbaar. 
Maar spanningen nemen wel toe als veel panden door het kraken verloederen en pandeigenaren knokploegen op de krakers afsturen. Die zelf ook een militant karakter krijgen. 
Er zijn vechtpartijen, rookbommen. Het wordt er niet bepaald gezelliger op. 
Dieptepunt en keerpunt: de rellen rond kraakpand de Lucky Luyk in Amsterdam, in 1982.
Een tramstel gaat in vlammen op en er wordt door de krakers veel geweld gebruikt. Een omvangrijke politiemacht veegt de straten, pleinen en portieken schoon. Hard en onverbiddelijk. 
De sympathie voor de kraakbeweging brokkelt af. En er wordt in de jaren daarna ook steeds minder gekraakt.
In 2010 wordt het uiteindelijk helemaal verboden. Kraken is dus geen antwoord op de woningnood. Maar die woningnood, die is er nog wel. En niet zo&#039;n beetje ook. 

En nu zijn we dus hier. De tijd waarin je dus jarenlang moet wachten op een sociale huurwoning. 
Er moet meer ruimte komen op de sociale woningmarkt. 
Of je woont dus nog bij je ouders of met huisgenoten omdat een eigen huis in de vrije sector gewoon niet te betalen is. 
Dat gaat hem ook niet worden met mijn inkomen. Een van mijn vrienden is ook al noodgedwongen terugverhuisd naar zijn ouders, dus ja, de nood is hoog.
En kopen?

En, o ja, dan is er nog een factor die van invloed is. Corona. Zeg maar gerust oorzaak nummer vier. Noem mij één ding waar de pandemie geen invloed op gehad heeft. Serieus. In ieder geval:
op de huizenmarkt dus wel. Veel fabrieken hebben stilgelegen, bouwmaterialen zijn duurder geworden, het transport daarvan ook. Er is schaarste en ook daardoor gaan de prijzen over de kop. 

De verwachting was eigenlijk dat er door de coronacrisis juist wat minder vraag zou zijn naar woningen en dat die markt wat af zou koelen. Maar dat gebeurde precies niet. 
Je zou het niet verwachten, maar de huizenprijzen in Nederland zijn het afgelopen kwartaal opnieuw fors gestegen, ondanks de coronacrisis.

Tot slot dan: het politieke verhaal. We hadden ooit ministeries van Volkshuisvesting, Ruimtelijke Ordening en Milieubeheer. Maar die zijn in 2010 opgeheven. En in 2017 verdween ook de minister van Wonen. Omdat de woningmarkt was gefixt. Juist.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20049963</video:player_loc>
        <video:duration>869.12</video:duration>
                <video:view_count>2375</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>woning</video:tag>
                  <video:tag>wonen</video:tag>
                  <video:tag>crisis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vleesetende-planten-insecten-in-de-val</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40534.w613.r16-9.e263053.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vleesetende planten | Insecten in de val</video:title>
                                <video:description>
                      Ik dacht altijd; een plant leeft van water, zonlicht van voedingsstoffen uit de bodem. Maar er is één groep planten, nou, die heeft een totaal eigen dieet. Plantastisch.  Over vleesetende planten. Maar hoe vangt een plant een insect? Deze bekerplant, die lokt insecten naar zich toe door middel van een hele zoete geur. Als een insect eenmaal via deze opening naar binnen is gekropen, dan komt ie meteen vast te zitten. Want door het gladde oppervlak en door deze kleine haartjes kan ie er nooit meer uit komen. Maar deze planten, die eten niet zomaar voor de lol insecten, want ze leven namelijk in gebieden waar heel weinig voedingsstoffen in de grond zitten en dus halen ze bijna alles wat ze nodig hebben uit de insecten die ze oppeuzelen. Deze venusvliegenval bijvoorbeeld, die hapt zelf toe. Die kan heel goed met deze kleine voelsprieten aan de binnenkant voelen wanneer er een insect op haar landt. En ze is zelfs zo goed getraind dat ze gewoon het verschil kan voelen tussen een vlieg en een regendruppel. Hoe ze dat weet? Door te tellen. Deze plant is de enige plant ter wereld die dat kan. Dus als er een vlieg of een ander insect zo minimaal twee keer in 30 seconden tijd die haartjes aan de binnenkant aanraakt, dan slaat ze toe. Laten we eens testen of ze er ook echt zo goed in is. Eerst eens kijken of ze hierop reageert. Daar gaan we. Ja kijk, zie je? Daar reageert ze dus niet op want ze weet dat het maar een regendruppeltje is en het dus niet de moeite waard is om helemaal dicht te klappen. En dan nu het insect. Euhm, misschien kan ik haar wel foppen met een nepvlieg. Oh, ik heb de hele dag al rondgevlogen. Nou ik ben wel een beetje moe hoor. Oh, hier is een lekker plantje om uit te rusten. Oh ja, hier kan ik lekker zitten. Oh zo, hij is nog sterk ook! Dat is toch ongelooflijk knap, dat deze plant gewoon het verschil kan voelen tussen een regendruppel en een vlieg. Bzzz.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20051027</video:player_loc>
        <video:duration>126.64</video:duration>
                <video:view_count>3946</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-17T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>insect</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/bewegende-planten-ze-bewegen-uit-zichzelf</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40535.w613.r16-9.ef46a97.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Bewegende planten | Ze bewegen uit zichzelf!</video:title>
                                <video:description>
                      Oh. Ja, normaal gesproken beweegt deze plant misschien door de wind. Andere planten die bewegen als je ze een duwtje geeft. Maar sommige planten, die bewegen gewoon helemaal uit zichzelf. Maar waarom doen ze dat? Plantastisch. Over bewegende planten. Er lijkt nu misschien heel weinig aan de hand, maar deze planten kunnen iets heel speciaals. Kijk, deze plant heeft nu zijn blaadjes heel mooi open staan zodat hij lekker veel zonlicht kan opvangen. In die bladeren zitten namelijk cellen die reageren op daglicht en de plant zet het daglicht om in energie zodat ie lekker goed kan groeien. Maar na al dat gegroei en na al het harde werken gaan niet alleen wij mensen slapen, maar ook deze plant gaat rusten. &#039;s Avonds neemt het zonlicht af en dan stopt de fotosynthese. En de bladeren die klappen dan als een klapstoel dicht en de volgende ochtend, als het dan weer licht wordt, dan staat de plant ook weer op en dan is ie lekker bijgekomen van de dag ervoor en dan kan ie weer doorgaan met groeien. Maar sommige planten lijken juist nooit moe. Moet je kijken, dit is de telegraafplant, die heeft toch gewoon moves van een coole breakdancer? Ja oke, deze beelden zijn wel een klein beetje versneld, maar dan nog is dit toch gewoon superindrukwekkend? Maar de meest bijzondere plant is misschien wel het kruidje-roer-meijniet, oftewel de mimosa. Als je de blaadjes heel zachtjes aait, kijk, dan klappen ze gewoon in. Zie je dat? En soms, kijk, gaat ie zelfs gewoon helemaal hangen. Dus deze plant reageert gewoon op aanraking. Is toch bizar? Dit is dus een verdedigingsmechanisme. Stel, de mimosa die wordt besnuffeld door een hongerige planteneter, ja dan wil die natuurlijk dat ie er zo onaantrekkelijk mogelijk uitziet. Daarmee hoopt ie dat de dieren die &#039;m anders op zouden eten gewoon doorlopen naar de volgende plant. En een slap hangend plantje ziet er nou eenmaal minder aantrekkelijk uit om op te eten dan zo&#039;n mooi groen sappig exemplaar. Mmm.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20051084</video:player_loc>
        <video:duration>126.52</video:duration>
                <video:view_count>3138</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-24T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>fotosynthese</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-spoorwegstaking-van-1944-geen-treinen-uit-verzet-tegen-de-duitse-bezetter</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40536.w613.r16-9.0eeddf4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De spoorwegstaking van 1944 | Geen treinen uit verzet tegen de Duitse bezetter</video:title>
                                <video:description>
                      In 1939 begint de Tweede Wereldoorlog en valt nazi-Duitsland het ene Europese land na het andere binnen. Op 10 mei 1940 is het ook in Nederland oorlog wanneer Rotterdam wordt gebombardeerd. Maar in het najaar van 1944 lijkt het einde van de bezetting in zicht. Om Nederland te bevrijden hebben de geallieerden een groot plan bedacht: Operatie Market Garden. Met dit plan hopen de geallieerden Nederland voor de winter van 1944 te bevrijden. Na een grote luchtlanding van tienduizenden parachutisten beginnen ze op 17 september 1944 met het innemen van de eerste brug bij Nijmegen. De dagen daarna bezetten ze verschillende bruggen over de rivier de Maas, de Waal en de Rijn. Bij een aantal bruggen is de operatie een succes, maar het lukt de geallieerden niet om de brug bij Arnhem te veroveren. Door het mislukken van operatie Market Garden kan alleen het zuiden van Nederland worden bevrijd. Maar de operatie heeft wel iets anders in gang gezet: een enorme spoorwegstaking. &quot;In de avond van diezelfde dag werd op Radio Oranje een oproep voorgelezen om de luchtlandingsacties die eerder die dag begonnen waren, om die te ondersteunen. Dan zou de code &#039;De kinderen van Versteeg moeten onder de wol&#039; gegeven worden. Eigenlijk wilde de geallieerden geen treinverkeer in Nederland. De meeste mensen hoorden pas 18 september dat er wat aan de hand was en lag die achttiende Nederland plat.&quot; De bevrijding duurt langer dan verwacht en de staking dus ook. De NS-medewerkers zijn bang voor de reactie van de nazi&#039;s en duiken onder. &quot;Binnen een paar dagen, een paar weken zou Nederland heel Nederland bevrijd worden. Maar dat dat dus niet gebeurde en dat die oorlog nog meer dan zeven maanden duurde, had niemand kunnen voorzien. Nou, de gevolgen van die spoorwegstaking waren behoorlijk ingrijpend. De treinen rijden niet meer om voedsel aan te leveren en kolen. Dus deze periode waarin dus gebrek aan alles was, dat noem je ook wel de hongerwinter. 20.000 mensen komen in de winter van 1944 om door honger en kou. Maar de spoorwegstaking heeft de Duitse oorlogsmachine een knauw gegeven en het verzet onder de Nederlandse bevolking nieuw leven ingeblazen. Op 5 mei 1945 wordt Nederland eindelijk bevrijd en is de Tweede Wereldoorlog voor ons voorbij.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20051087</video:player_loc>
        <video:duration>165.84</video:duration>
                <video:view_count>1822</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>verzet</video:tag>
                  <video:tag>staking</video:tag>
                  <video:tag>hongerwinter</video:tag>
                  <video:tag>bevrijding</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/anansi-de-spin-het-gestolen-woud</loc>
              <lastmod>2026-03-24T13:20:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40537.w613.r16-9.d9b1813.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het gestolen woud | Anansi de spin</video:title>
                                <video:description>
                      Animatieserie rondom de spin Anansi, de hoofdpersoon in veel West-Afrikaanse, Surinaamse en Caribische sprookjes die al eeuwenlang van generatie op generatie worden doorgegeven. Voor deze serie zijn de bestaande verhalen bewerkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729358</video:player_loc>
        <video:duration>490.08</video:duration>
                <video:view_count>6742</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-04-06T10:32:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verhaal</video:tag>
                  <video:tag>Suriname</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/anansi-de-spin-tijger-in-schaapskleren</loc>
              <lastmod>2026-03-24T13:19:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40538.w613.r16-9.0f7cc6a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Tijger in schaapskleren | Anansi de spin</video:title>
                                <video:description>
                      Animatieserie rondom de spin Anansi, de hoofdpersoon in veel West-Afrikaanse, Surinaamse en Caribische sprookjes die al eeuwenlang van generatie op generatie worden doorgegeven. Voor deze serie zijn de bestaande verhalen bewerkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729359</video:player_loc>
        <video:duration>490.08</video:duration>
                <video:view_count>5361</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-04-12T13:58:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verhaal</video:tag>
                  <video:tag>Suriname</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/anansi-de-spin-de-koning-in-de-ton</loc>
              <lastmod>2026-03-24T13:18:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40539.w613.r16-9.d443d67.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Koning in de ton | Anansi de spin</video:title>
                                <video:description>
                      Animatieserie rondom de spin Anansi, de hoofdpersoon in veel West-Afrikaanse, Surinaamse en Caribische sprookjes die al eeuwenlang van generatie op generatie worden doorgegeven. Voor deze serie zijn de bestaande verhalen bewerkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729360</video:player_loc>
        <video:duration>490.08</video:duration>
                <video:view_count>7330</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-04-21T11:22:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verhaal</video:tag>
                  <video:tag>Suriname</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/anansi-de-spin-de-omgekeerde-leugen</loc>
              <lastmod>2026-03-24T13:24:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40540.w613.r16-9.4250bf4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De omgekeerde leugen | Anansi de spin</video:title>
                                <video:description>
                      Animatieserie rondom de spin Anansi, de hoofdpersoon in veel West-Afrikaanse, Surinaamse en Caribische sprookjes die al eeuwenlang van generatie op generatie worden doorgegeven. Voor deze serie zijn de bestaande verhalen bewerkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729361</video:player_loc>
        <video:duration>490.092</video:duration>
                <video:view_count>8051</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-04-28T11:57:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verhaal</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
                  <video:tag>Suriname</video:tag>
                  <video:tag>liegen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/anansi-de-spin-de-race-tegen-schildpad</loc>
              <lastmod>2026-03-24T13:17:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40541.w613.r16-9.91770ec.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De race tegen schildpad | Anansi de spin</video:title>
                                <video:description>
                      Animatieserie rondom de spin Anansi, de hoofdpersoon in veel West-Afrikaanse, Surinaamse en Caribische sprookjes die al eeuwenlang van generatie op generatie worden doorgegeven. Voor deze serie zijn de bestaande verhalen bewerkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729362</video:player_loc>
        <video:duration>490.092</video:duration>
                <video:view_count>11723</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-04-14T12:42:08+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verhaal</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
                  <video:tag>Suriname</video:tag>
                  <video:tag>wedstrijd</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/de-emancipatie-van-de-vrouw</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43218.w613.r16-9.63c966c.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De emancipatie van de vrouw | Tijdlijn over het feminisme</video:title>
                                <video:description>
                      Het feminisme is een beweging die strijdt voor de emancipatie van de vrouw. Met deze tijdlijn duik je in de geschiedenis van het feminisme in Nederland.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>3219</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-08T05:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>emancipatie</video:tag>
                  <video:tag>vrouw</video:tag>
                  <video:tag>vrijheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-kleurstof</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40543.w613.r16-9.2184815.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Kleurstof</video:title>
                                <video:description>
                      We leven in een wereld vol prachtige kleuren. Maar, hoe worden kleuren eigenlijk gemaakt? Serah gaat langs bij een van de grootste kleurstoffenbibliotheken ter wereld en leert hoe je zelf kleurstof kunt maken van afval. Pien helpt Lobbert zich kleurig te kleden voor een date.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337441</video:player_loc>
        <video:duration>889.53</video:duration>
                <video:view_count>1492</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-28T13:23:38+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
                  <video:tag>kleding</video:tag>
                  <video:tag>afval</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-trekvogels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40544.w613.r16-9.46a8cff.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Trekvogels</video:title>
                                <video:description>
                      Als je in het najaar naar een vogel zwaait, is de kans groot dat je deze in de winter niet meer ziet. Veel vogels in Nederland zijn namelijk trekvogels. Ze trekken van de ene naar de andere plek. Waarom trekken vogels en hoe weten ze de weg? Tirsa gaat op pad met Camilla die haar alles uitlegt. Het gezin in het Ruimteschip weet zich geen raad zonder routeplanner.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337442</video:player_loc>
        <video:duration>907.88</video:duration>
                <video:view_count>4642</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-08T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>trekvogel</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-slijm</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40545.w613.r16-9.5759728.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Slijm</video:title>
                                <video:description>
                      Het is plakkerig, glibberig en een beetje vies... slijm! Nizar zoekt uit wat slijm is en waarom mensen en dieren dit kleverige spul in hun lichaam hebben. Klokko laat zien dat je van je eigen snot ook prima speelslijm kan maken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337430</video:player_loc>
        <video:duration>890.88</video:duration>
                <video:view_count>2953</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-09T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slijm</video:tag>
                  <video:tag>mens</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-muziekstudio</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40546.w613.r16-9.65d74ec.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Muziekstudio</video:title>
                                <video:description>
                      Wij kunnen luisteren naar muziek via onze koptelefoons of boxen. Maar die muziek is niet zomaar te af te spelen. Die is ooit opgenomen. Om te zien hoe dat gaat duikt Tirsa de muziekstudio in. Voor zangduo Cor en Hilda is de studio hun tweede thuis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337398</video:player_loc>
        <video:duration>926.324</video:duration>
                <video:view_count>1390</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-10T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>opnemen</video:tag>
                  <video:tag>liedje</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-sikkelcelziekte</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40547.w613.r16-9.8f134fa.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Sikkelcelziekte</video:title>
                                <video:description>
                      Denischa en haar twee zusjes hebben sikkelcelziekte. De bloedcellen in hun lichaam hebben een andere vorm dan bij mensen zonder sikkelcelziekte. Eva zoekt uit wat dat voor gevolgen heeft en hoe je van de ziekte kunt genezen. De Kassameisjes ontdekken dat ze best wat dankbaarder mogen zijn voor hun gezondheid.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337411</video:player_loc>
        <video:duration>923.44</video:duration>
                <video:view_count>1389</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-14T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sikkelcelanemie</video:tag>
                  <video:tag>bloedcel</video:tag>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-surfen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40548.w613.r16-9.3a9250a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Surfen</video:title>
                                <video:description>
                      Met een plank een goeie golf pakken zodat je meegenomen wordt op de golf, terwijl je ook nog eens op die plank staat: golfsurfen. Hoe balanceer je op zo&#039;n wiebelige plank? Eva leert het en Klokko heeft een surfende kapper voor surfers met lang haar.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337433</video:player_loc>
        <video:duration>884.56</video:duration>
                <video:view_count>2755</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-15T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>surfen</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-stratenmaker-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40549.w613.r16-9.27ee6c4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Stratenmaker</video:title>
                                <video:description>
                      Als je fietst, skate, wandelt, autorijdt, gebruik je kilometers en kilometers bestrating. Maar, hoe is het daar gekomen? Pascal gaat kijken bij professionele stratenmakers, die werken met steeds nieuwere machines en technieken. Ridder William is de modderwegen rond zijn kasteel zat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337429</video:player_loc>
        <video:duration>889.327</video:duration>
                <video:view_count>1752</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-17T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>straat</video:tag>
                  <video:tag>weg</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/beestenbrigade-dropping-schuitwater</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43591.w613.r16-9.d8a2408.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Beestenbrigade dropping | Schuitwater</video:title>
                                <video:description>
                      Samen met Boswachter Tim worden twee kinderen in de natuur gedropt. Ze moeten verschillende opdrachten doen om de schatkist te vinden met de kaart met de weg naar huis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1731591</video:player_loc>
        <video:duration>965.366</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-02-26T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2346</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-03T13:30:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuurgebied</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>water</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/beestenbrigade-dropping-kootwijkerzand</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40552.w613.r16-9.5a3bcb8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Beestenbrigade dropping | Kootwijkerzand</video:title>
                                <video:description>
                      Samen met Boswachter Tim worden twee kinderen in de natuur gedropt. Ze moeten verschillende opdrachten doen om de schatkist te vinden met de kaart met de weg naar huis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1731592</video:player_loc>
        <video:duration>931.76</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-02-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>3115</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-03T13:31:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuurgebied</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>zand</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/beestenbrigade-dropping-austerlitz</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40553.w613.r16-9.cdd992a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Beestenbrigade dropping | Austerlitz</video:title>
                                <video:description>
                      Samen met Boswachter Tim worden twee kinderen in de natuur gedropt. Ze moeten verschillende opdrachten doen om de schatkist te vinden met de kaart met de weg naar huis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1731593</video:player_loc>
        <video:duration>1018.88</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-02-28T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2109</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-03T13:33:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuurgebied</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/beestenbrigade-dropping-speulderbos</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40554.w613.r16-9.ffb2ad0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Beestenbrigade dropping | Speulderbos</video:title>
                                <video:description>
                      Samen met Boswachter Tim worden twee kinderen in de natuur gedropt. Ze moeten verschillende opdrachten doen om de schatkist te vinden met de kaart met de weg naar huis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1731594</video:player_loc>
        <video:duration>953.36</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-03-01T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>5086</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-03T13:34:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuurgebied</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/beestenbrigade-dropping-maasduinen</loc>
              <lastmod>2024-07-08T08:51:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40555.w613.r16-9.5fb129b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Beestenbrigade dropping | Maasduinen</video:title>
                                <video:description>
                      Samen met Boswachter Tim worden twee kinderen in de natuur gedropt. Ze moeten verschillende opdrachten doen om de schatkist te vinden met de kaart met de weg naar huis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1731595</video:player_loc>
        <video:duration>960.04</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-03-02T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>6837</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-03T13:36:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuurgebied</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>duin</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-internationale-vrouwendag-een-speciale-dag-voor-meisjes-en-vrouwen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40556.w613.r16-9.b960418.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is Internationale Vrouwendag? | Een speciale dag voor meisjes en vrouwen</video:title>
                                <video:description>
                      Internationale Vrouwendag is 115 jaar geleden begonnen in New York. Vrouwen staakten daar omdat ze onder andere vonden dat ze te weinig geld verdienden. Ook mochten vrouwen in veel landen niet stemmen en moesten ze stoppen met werken als ze kinderen kregen. Later gingen steeds meer landen meedoen aan Internationale Vrouwendag. Ook Nederland.  
Nog steeds is er ongelijkheid tussen vrouwen en mannen. Vrouwen verdienen ook nu nog vaak minder dan mannen voor hetzelfde werk. Maar op Internationale Vrouwendag wordt voor meer zaken aandacht gevraagd. Zo hebben vrouwen vaker te maken met nare seksuele gebeurtenissen. En in sommigen landen mogen meisjes nog altijd niet naar school.
In veel landen is Internationale Vrouwendag een officiële feestdag en is het zelfs een vrije dag. In Nederland is dat niet zo, wel zijn er demonstraties en bijeenkomsten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20051586</video:player_loc>
        <video:duration>57.749</video:duration>
                <video:view_count>1437</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-08T13:35:46+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vrouw</video:tag>
                  <video:tag>emancipatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-traumas-van-een-vergeten-oorlog-nederlanders-in-de-korea-oorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/42000/images/42304.w613.r16-9.7f05a67.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De trauma’s van een vergeten oorlog | Nederlanders in de Korea-oorlog</video:title>
                                <video:description>
                      Chaos, kermende gewonden en miljoenen doden. Voor ons al bijna een vergeten oorlog. Een verhaal dat aan Vietnam doet denken. Iets met communisten in het noorden en wij in het zuiden, maar dan eerder. Eén van de meest smerige oorlogen ooit gevoerd: Korea. Na vijf jaar wereldoorlog en vijf jaar strijd tegen Indonesië, waren er nog altijd vrijwilligers te vinden voor weer een oorlog. Jongens van rond de twintig. Jongens die iets wilden met hun leven. Het is eind oktober 1950 als de eerste lichting aantreedt van het NDVN. Het Nederlands Detachement Verenigde Naties. Ruim 600 vrijwilligers. Nauwelijks genoeg voor een volwaardig bataljon. Premier Drees spreekt mooie woorden, maar eigenlijk had de regering deze militairen liever niet gestuurd. Met tegenzin begint daarom de werving van vrijwilligers. Hoe oud was u toen u zich aanmeldde? Twintig. Twintig jaar? Dat was te jong. Ja, ik was jong. Mijn vader en moeder moesten nog toestemming geven. En de eerste keer hebben ze het verscheurd. Toen ik thuiskwam met het formulier. Pa teken even en ma teken even. En dat ma zei daar hebben we je niet voor grootgebracht om daarheen te gaan. Ik zei maar ik ga wel. Ik was vlak bij de kazerne bezig. Toen ben ik naar de kazerne toe gelopen. En dezelfde dag werd je gekeurd, enzovoort enzovoort. En dezelfde avond liep je in uniform.Ze kregen hun opleiding bij de commando&#039;s in Roosendaal in het voorjaar van 1951. Een paar maanden later wordt er verzameld in Rotterdam voor het vertrek naar Korea. Met een Amerikaans troepen transportschip. Onze jongens daar op dat schip wisten totaal niet wat hun straks te wachten stond. En misschien zelfs niet dat de vijand Noord-Korea plotseling versterking had gekregen van rood China, dat de Amerikanen nu tegemoet kwam denderen met zo&#039;n 200.000 man. Waar ik op gerekend had? Wij zitten hier en je blijft net zo lang schieten tot aan de overkant dat ze vertrekken hé. Maar ik wist niet dat je ze eraf moest jagen. Dat wist ik niet. Percentueel vielen er meer doden dan in enig andere oorlog uit die eeuw. Er vielen meer bommen dan op heel Duitsland in de Tweede Wereldoorlog, alleen al in Noord-Korea. Ik probeer er niet aan te denken. Het is altijd toch wel wat. De eerste jongens die sneuvelen en zo en gewonden en een hele hoop gegil en narigheid. Want als het daglicht was en ie jongens kwamen over met die napalm... en die donderstraalde dat aan de overkant op, op die plek waar je naartoe moest. Dat was één grote streep aan vuur en vlammen. Ja en daar moesten wij dan weer naartoe.Ik zie nog een soldaat eten. Wind, geloof ik. Die hadden ze met een burpgun. Dat was zo&#039;n... Die noemden ze in 1945 in Berlijn een zingende zaag. Die Russen, die hadden dat ding en dan ging dat prrrt prrrt. Je wordt er dol van. Maar die hebben geen doordringingsvermogen. Maar zo&#039;n stukje. Maar die hadden ze z&#039;n hele billen vol geschoten. Dit was in een rauwe biefstuk. Ja, en dat soort mensen dat ligt dan te kermen van ellende. Als ik drie dagen van tevoren te horen krijg van: de zoveelste dan moet je op patrouille, dan stierf ik van de angst. Dan zat ik in de bunker te denken om een afscheidsbrief te schrijven. Zal ik naar huis schrijven: ik moet de zeventiende bij wijze van spreken weer op patrouille en dan is t afgelopen. Maar dan denk ik bij mijzelf: nee, doe dit niet.Was je banger om gewond te raken of bang om dood te gaan? Gewond raken. Ja. Als je iemand ziet zonder benen zo. En als ik in het hospitaal kwam, dan zag je het één en ander. Dan dacht je nou jongens, als ik er zo bij lag dan was ik toch maar liever dood geweest. Iemand waarvan z&#039;n schouder eraf was. Een hospik die daar loopt. Verdomme Boekel, zou je niet een keer dekken. Ach, als ik dek dan is het toch al te laat. Dat soort dingen spelen zich dan af. En dan is er een vent die is zijn schouder kwijt. Hou je grote bek toch. Want die vent die ligt te gillen van ellende. Hou je bek, d&#039;r zijn er nog veel meer. En dat... heel onlogisch allemaal. Op een ogenblik is een maat gesneuveld. En ik ben ergens neergekwakt in een trechter terecht gekomen en dan lag ik daar gewond. En toen was de oorlog daar afgelopen en toen lag ik er nog moederziel alleen. Iedereen was al vertrokken. En toen uit de rechter kant... Daar kwam iemand aanlopen en wie het geweest is mag Joost weten. Ik weet het niet. En die is bij mij gekomen en hij zegt: wat is er aan de hand? Ik zeg ik ben gewond. En ik lig hier nog en alles is vertrokken. Hij zegt: Ik zal je weg laten halen. Ik heb altijd gedacht dat het een engel is geweest. Maar ik heb echt weleens dat ik echt moe uit bed kom. Ik zeg verrek, ja ik heb liggen dromen. Ik denk nog wel aan de jongens. En daar leef je maar mee.En die en die Chinees die daar in de voortuin lag... daar ga ik iedere dag... daar sta ik mee op en daar ga ik mee naar bed met die man. Dat zie ik altijd, dat schot in z&#039;n knie en die twee in z&#039;n voorhoofd. Dat gaat nooit meer van m&#039;n netvlies af. Nooit meer. Geef me nou eens één reden waarop ik trots moet zijn omdat ik in Korea geweest ben. Kom nou toch. Nee, dat was een noodzakelijk kwaad en daar is het mee afgelopen. En daarom zeg ik t is een periode die helemaal niet zo... Moet ik hier op mijn borst lopen rammen? Nee.U heeft die medailles wel gekregen. Oh ja, natuurlijk, maar wat, wat? Het heeft totaal geen zin. En dit, ja, dit zijn allemaal onderscheidingen. Het is allemaal mooi geweest. Heeft u dit vaak aan? Nooit! Dit is de vierde keer dat ik het aanheb.Bent u er niet trots op? Ja en nee zeg ik weleens. Ik zeg weleens ja en nee. Ergens is het natuurlijk zo... ja, nou ja een beloning. Je hebt het meegemaakt, je hebt het gedaan en ja, dan heb je t verdiend.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20051606</video:player_loc>
        <video:duration>428.181</video:duration>
                <video:view_count>1125</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-08T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>oorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/wat-is-endometriose</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:13:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11943.w613.r16-9.10cce34.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is endometriose? | Story over ernstige menstruatieklachten</video:title>
                                <video:description>
                      Veel meisjes denken dat pijn bij ongesteldheid hoort. Maar ernstige menstruatiepijn kan ook wijzen op endometriose. Naar schatting hebben een half miljoen Nederlanders endometriose. Toch hebben veel mensen er nog nooit van gehoord. Lees er alles over in de story.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>562</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>menstruatie</video:tag>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/wat-doet-een-waterschap</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:13:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11927.w613.r16-9.c6fec00.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat doet een waterschap? | Story over de werkzaamheden van waterschappen</video:title>
                                <video:description>
                      De waterschappen beschermen ons onder andere tegen overstromingen en houden ons water schoon. Hoe gaat het bestuur van de waterschappen in zijn werk? Klik op de afbeelding om de story te lezen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>504</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-10T08:51:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verkiezingen</video:tag>
                  <video:tag>waterbeheer</video:tag>
                  <video:tag>waterbeheersing</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/hoe-veranderde-het-imago-van-de-sigaret</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:12:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11812.w613.r16-9.af89895.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe veranderde het imago van de sigaret? | Story over hoe roken niet cool werd</video:title>
                                <video:description>
                      Tegenwoordig weet iedereen dat roken ongezond is en wordt het aan alle kanten ontmoedigd. Vroeger was dat wel anders. Bekijk hoe het imago van de sigaret door de jaren heen is veranderd. Klik op de afbeelding om de story te lezen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>392</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-13T09:12:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>roken</video:tag>
                  <video:tag>sigaret</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/waarom-kan-je-niet-van-chocola-afblijven</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:12:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11925.w613.r16-9.0782077.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom kan je niet van chocola afblijven? | Story over waarom chocolade zo verslavend is</video:title>
                                <video:description>
                      Chocola is voor veel mensen een echte guilty pleasure. Hoe komt het dat we de verleiding van een lekkere chocoladereep maar moeilijk kunnen weerstaan? Klik op de afbeelding om de story te lezen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>740</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-14T10:31:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>chocolade</video:tag>
                  <video:tag>calorie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/spel-de-prijzenkast</loc>
              <lastmod>2026-03-24T15:06:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43266.w613.r16-9.2cd2765.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Prijzenkast | Taalspel</video:title>
                                <video:description>
                      Stap zelf in de studio van de Boterhamshow en speel de Prijzenkast. Ga op zoek naar de woordjes die Berny in het Engels vraagt. Is het antwoord goed? Dan verschijnt er een beker. Maar is het niet goed, dan is dat niet erg. Raad dan gewoon nog een keer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>14827</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-09T11:11:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-holi-een-nieuwjaarsfeest-en-lentefeest-ineen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40558.w613.r16-9.cb7031a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is Holi? | Een nieuwjaarsfeest en lentefeest ineen</video:title>
                                <video:description>
                      Wat vieren ze met Holi?
Het is een soort nieuwjaars- en lentefeest ineen. De bloemen gaan weer bloeien, een nieuw begin en ze vieren dat het goede het kwade overwint. Er wordt gegeten, gedanst en met gekleurd poeder gestrooid. Het is een belangrijk feest voor Hindoes. Het valt altijd met volle maan in de maand maart.
Wat is hindoeïsme?
Het is een godsdienst die van oorsprong uit India komt. Het is een geloof met veel goden en veel kleuren. Elke hindoe kan zijn eigen lievelingsgod kiezen als hij gaat bidden. De meeste Hindoes eten geen koeienvlees omdat de koe een heilig dier is. Op speciale dagen dragen ze vaak een stip op hun voorhoofd als geluksteken.
Waarom gooien ze met poeder?
Het is feestelijk. En de kleuren staan ook voor de lente en het nieuwe jaar, een beetje zoals ons vuurwerk. Doordat iedereen met poeder bedekt is, zie je geen verschil meer in leeftijd of waar iemand vandaan komt: iedereen is gelijk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20051714</video:player_loc>
        <video:duration>63.274</video:duration>
                <video:view_count>5692</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-09T11:19:54+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Holi</video:tag>
                  <video:tag>hindoeïsme</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/het-verenigd-koninkrijk</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:23:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11627.w613.r16-9.de12b20.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over het Verenigd Koninkrijk? | Quiz over Groot-Brittannië</video:title>
                                <video:description>
                      Aan de andere kant van de Noordzee ligt het Verenigd Koninkrijk. We noemen het vaak Engeland, maar dat is maar een van de vier landen waar het Verenigd Koninkrijk uit bestaat. Wat weet jij van de geschiedenis, cultuur en klimaat van Groot-Brittannië? Klik op de afbeelding om de quiz te starten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>1299</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Engeland</video:tag>
                  <video:tag>cultuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-doen-de-provincies-allemaal-de-provinciale-staten-beslissen-over-groen-huizenbouw-en-zwemwat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40563.w613.r16-9.627d3f9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat doen de provincies allemaal? | De Provinciale Staten beslissen over groen, huizenbouw en zwemwater</video:title>
                                <video:description>
                      Het Provinciehuis. Dat is een soort gemeentehuis, maar dan voor de provincie. Dit is die van Noord-Holland, chique hè?
De mensen die gekozen worden, heten statenleden. Ze beslissen over belangrijke zaken in hun provincie. In Nederland zijn 12 provincies, dus ook 12 van dit soort provinciehuizen. Het klinkt misschien saai, maar het gaat over best belangrijke dingen. Zo beslissen ze hier bijvoorbeeld waar wegen worden aangelegd, of waar de bussen gaan rijden en waar de haltes komen. Waar parken komen, waar het groen blijft of waar juist huizen moeten worden gebouwd. Maar ook een goede internetverbinding kan worden geregeld bij de provincie.
Wij hebben hier heel slecht internet, ik vind het wel heel vervelend.
Ja, best belangrijk voor mij, goeie wifi. Ik… heb hier alleen geen bereik.
En wat dacht je van veilige fietspaden? Ook nogal belangrijk voor veel kinderen.
Wat vind je van deze weg hier?
Best gevaarlijk, want er is geen zebrapad ofzo en auto’s stoppen niet echt.
Met het stemmen bij de Provinciale Staten stemmen mensen dus ook voor dit soort onderwerpen. Zo wil de ene politieke partij bijvoorbeeld graag meer ruimte voor de natuur en de andere partij wil juist meer huizen bouwen.
Neem bijvoorbeeld dit, ook interessant: de zwemplekken bij jou in de buurt, daar gaat de provincie ook over. Want op sommige plekken in Nederland zijn er daar namelijk best weinig van.
Je mag hier eigenlijk niet zwemmen.
Ja, het is toch warm. Ik ga het toch doen. Dit is het enige waar we kunnen zwemmen.
Hoe meer stemmen een partij krijgt, hoe makkelijker ze hun ideeën kunnen uitvoeren.
Voorzitter, ik zou graag nog een plan willen indienen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20052408</video:player_loc>
        <video:duration>96.917</video:duration>
                <video:view_count>1639</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-14T11:01:41+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verkiezingen</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
                  <video:tag>regering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/ramadan-1</loc>
              <lastmod>2024-01-18T10:29:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11735.w613.r16-9.410122e.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over de Ramadan? | Quiz over de islamitische vastenmaand</video:title>
                                <video:description>
                      Elk jaar doen moslims over de hele wereld mee aan de ramadan. Misschien zijn er in jouw klas ook wel kinderen die deze maand zonder eten en drinken naar school komen. Weet jij wat het inhoudt om mee te doen aan deze islamitische traditie?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>7306</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-16T07:24:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>islam</video:tag>
                  <video:tag>moslim</video:tag>
                  <video:tag>ramadan</video:tag>
                  <video:tag>suikerfeest</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-doet-de-eerste-kamer-de-eerste-kamer-controleert-de-tweede-kamer</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40565.w613.r16-9.39db098.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat doet de Eerste Kamer? | De Eerste Kamer controleert de Tweede Kamer</video:title>
                                <video:description>
                      De mensen die in de provincies worden gekozen, die mogen weer stemmen voor wie er in de Eerste Kamer komen te zitten. Dan kiezen ze eigenlijk altijd voor iemand uit hun eigen partij. Dus hoe meer mensen er van een bepaalde partij in de provincies, hoe meer mensen van die partij er in de Eerste Kamer komen te zitten. 
En die Eerste Kamer is hier, in Den Haag. In de buurt van de Tweede Kamer, maar hier in de Eerste gebeurt iets anders. De politici hier zijn een beetje controleurs. Ze bekijken de nieuwe wetten die zijn bedacht door de Tweede Kamer. Staan er geen fouten in en kunnen ze deze nieuwe regels wel goedkeuren? Politici van de Eerste Kamer komen minder vaak in het nieuws dan die van de Tweede Kamer, maar toch is hun werk ook erg belangrijk.
En zeker belangrijk voor politici in de Tweede Kamer, want hoe meer mensen van hun partij hier zitten, in de Eerste Kamer, hoe makkelijker ze hun ideeën krijgen goedgekeurd. En dat willen ze natuurlijk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20052636</video:player_loc>
        <video:duration>57.109</video:duration>
                <video:view_count>1225</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-15T12:00:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-thee-2</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40567.w613.r16-9.10b57fe.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Thee</video:title>
                                <video:description>
                      Je hebt thee in verschillende soorten: groene, zwarte of witte. Maar wisten jullie dat alle theesoorten van dezelfde theeplant komen? Of nog beter: van hetzelfde theeblaadje. Sommigen zeggen dat thee toevallig in China is ontdekt, anderen beweren dat de monniken in India vroeger thee dronken zodat ze rustig konden mediteren. Eén ding is duidelijk: thee is het meest populaire en bekende en oudste (warme) drankje ter wereld. Ton en Liesbeth voelen zich schofterig behandeld in een duur restaurant.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337427</video:player_loc>
        <video:duration>933.68</video:duration>
                <video:view_count>2229</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-24T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>thee</video:tag>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>drinken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-piloot</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:13:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40568.w613.r16-9.57f7e2f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Piloot</video:title>
                                <video:description>
                      De lucht in met een vliegtuig van tienduizenden kilo&#039;s. Aan boord honderden mensen en lading en dat alles onder controle van de piloot. Janouk mag meevliegen en leert alles wat nodig is om als piloot een vliegtuig te kunnen besturen. In het Ruimteschip ontdekken ze dat de Automatische Piloot nogal irritant is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337464</video:player_loc>
        <video:duration>884.333</video:duration>
                <video:view_count>5498</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-01-30T15:31:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>piloot</video:tag>
                  <video:tag>vliegtuig</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-backing-vocals</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40569.w613.r16-9.85cf9c2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Backing vocals</video:title>
                                <video:description>
                      Katie, Frederieke en Judith zijn achtergrondzangeressen, ofwel backing vocals. Ze vormen de groep Velvet Vox en zingen bij de grootste artiesten van ons land. Van Maan tot Ronnie Flex tot Snelle. Tirsa gaat met ze op pad en ontdekt hoe superbelangrijk hun rol is bij een optreden. Zanger Alex zet in een liedje zijn achtergrondkoor een keer in de schijnwerpers.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337450</video:player_loc>
        <video:duration>895.534</video:duration>
                <video:view_count>1012</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-21T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>stem</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-doen-de-waterschappen-veilige-dijken-genoeg-water-schoon-water</loc>
              <lastmod>2024-01-15T09:39:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40571.w613.r16-9.1df79b4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat doen de waterschappen? | Veilige dijken, genoeg water, schoon water</video:title>
                                <video:description>
                      Dat wij hier kunnen wonen is eigenlijk een wonder. Meer dan een kwart van ons land ligt lager dan de zee en nog eens 29 procent is overstromingsgevoelig door rivieren. Zonder dijken kan bijna twee derde onder water komen te staan. Vinden wij misschien heel gewoon, maar de rest van de wereld...
&#039;Nee dank je, ik vind wel een ander land.&#039; &#039;Zo kun je niet leven.&#039; &#039;Om eerlijk te zijn, ik vind het fijn om een huis te hebben boven zeeniveau.&#039; &#039;Als er een verzekering is, misschien dan wel.&#039; &#039;Ik kan me niet voorstellen hoe ik kan overleven onder water.&#039;

Overal in Nederland zijn we dat water aan het managen. Met onder meer dijken dus, die het lage land tegen het hoge water beschermen. Met dammen, die twee wateroppervlakken van elkaar scheiden. De Afsluitdijk is dus eigenlijk de Afsluitdám. Sluizen, dat zijn dammen met deuren zodat we zelf het waterpeil kunnen bepalen. Gemalen, waarmee we zelfs het water van een lager naar een hoger niveau kunnen brengen.
En stormvloedkeringen, die - de naam zegt het al - het hoge water bij een grote storm tegenhouden. De 21 waterschappen zijn onmisbaar voor die bescherming.

Eerst even over die muskusrat.  Dat is een heel mooi dier, als je &#039;m zo ziet. Dijkinspecteurs die houden daar niet zo van. Want als ze gaten graven door dijken zoals deze, dan moeten zij de boel weer verstevigen. Voelt wel heel stevig aan nog. Er zijn een paar plekken die we in ieder geval morgen nog een keer goed in de gaten moeten houden.
Dat zou ik inderdaad maar doen, want gaten in de dijk belemmeren waterschappen in hun belangrijkste taak. Ons beschermen tegen het water. Met dijken, dammen, duinen, gecontroleerde overstromingsgebieden. Die ze het hele jaar door in de gaten houden. 

En die taak wordt de komende jaren alleen maar belangrijker door klimaatverandering. Als de aarde opwarmt, komt extreem weer vaker voor en zal de zeespiegel stijgen. Er komen dus veel beslissingen aan over hoe we op lange termijn Nederland tegen het water gaan beschermen.

Behalve beschermen tegen te veel water, zorgen waterschappen ook dat er niet te weinig water is.
Weet je nog, afgelopen zomer?
&#039;Voor delen van Utrecht en Gelderland geldt vanaf vandaag een sproeiverbod.&#039; &#039;Alle waterschappen in het oosten en zuiden van het land worstelen met droogte.&#039;
Landbouw, drinkwater, scheepvaart, de natuur: alles komt in de problemen als er te weinig regen valt.
Dus ook die broedvogels hier. Hey!

Waterschappen gebruiken sluizen, waterbuffers, stuwen, gemalen niet alleen om water tegen te houden, maar ook om in droge periodes het water zo goed mogelijk te verdelen. Maar ja, door klimaatverandering komt ook droogte vaker voor. 

Goed. Behalve veiligheid willen we natuurlijk ook schoon water. Dat gaat alleen niet zo goed. Nederlandse rivieren zijn te vies. Sterker nog: we doen het &#039;t slechtst van de hele Europese Unie. En als het aan die EU ligt, moet Nederland in 2027 aan nieuwe regels voldoen. Het bereiken van de doelen, die halen we niet overal in 2027. En ja: wie maakt het water schoon? De waterschappen.
Want alles wat je doorspoelt, door het toilet of door de gootsteen, komt via het riool bij een waterzuivering, zoals hier.
En geloof mij, dat is te ruiken ook. En je wilt echt niet dat dit water voordat het schoon is, weer in de rivieren belandt.
En als kleinere rivieren, meren of sloten te vies zijn, moet het waterschap aan de bak om de boel daar ook schoon te krijgen.

Veilige dijken, genoeg water, schoon water...
Da&#039;s allemaal hartstikke fijn, maar waarom zijn daar verkiezingen voor nodig? Ik bedoel, we stemmen toch ook niet voor wie onze ziekenhuizen bestuurt, of de GGD? Politie?
Dat heeft niet te maken met wat waterschappen doen, maar hoe ze dat doen.
Deze stelling over het waterpeil is daar een goed voorbeeld van.
Hoe hoog het grondwaterpeil is, besluit het waterschap, en dat heeft nogal wat gevolgen voor bijvoorbeeld boer Gerrit.

&#039;Hallo allemaal, dat heb ik weer.
Ik zit vast, met mijn Renault-trekker.&#039;

Als een weiland te nat is kunnen er geen zware trekkers op rijden of koeien over lopen en krijg je dus dit.
Niet gek dus dat boeren graag een laag grondwaterpeil willen.
Maar bij een laag grondwaterpeil zakt de Nederlandse bodem verder naar beneden.
Dat zorgt voor scheuren in gebouwen, funderingen en wegen.
En het verschil met de zeespiegel wordt nog groter.
De natuur heeft daar ook last van.
Bij te weinig water komt bijvoorbeeld CO2 uit veengrond vrij.
Dus wat voor de één een oplossing is...

&#039;Ik zit vast.&#039;

...is voor de ánder juist een probleem.
Dus eigenlijk is bijna elke beslissing van het waterschap een politieke beslissing die voordelen en nadelen heeft voor jou.
Dus mag je daar ook over meebeslissen.

Nog een reden - je favoriete uitgave... belastingen.
Je betaalt al snel een paar honderd euro per jaar voor alles wat het waterschap doet.
Dan is het ook wel zo eerlijk als je mag meebepalen wie die centen uitgeeft.
Toch?
De afgelopen jaren was er niet bepaald veel interesse.
&#039;Ik weet niet eens wat het is.&#039;
&#039;Het waterschap zegt mij helemaal niks.&#039;
&#039;De waterschapsverkiezingen van november vorig jaar zijn mislukt.
Misschien is het maar het best als de verkiezingen worden afgeschaft.&#039;
Afschaffen? Da&#039;s niet gebeurd.
Sterker nog: de verkiezingen zijn alleen maar uitgebreid.
Inwoners kunnen pas eind jaren 90 hun stem uitbrengen.
En sinds 2015 zijn de waterschapsverkiezingen tegelijk met de provinciale verkiezingen.

Over één onderdeel is al jaren discussie: de &#039;geborgde zetels&#039;.
Zit zo: net als bij andere verkiezingen bepaalt de stemuitslag wie er in het algemeen bestuur mag.
Op vier stoelen na.
Twee stoelen zijn sowieso voor boeren, en twee stoelen zijn sowieso voor natuurbeheerders.
Boeren en natuurbeheerders hebben veel belang bij wat een waterschap doet en veel verstand van waterbeheer.
Dus is het ook eerlijk om hun een vaste plek te geven, zeggen voorstanders.
Maar daar is niet iedereen het mee eens.
Wij vinden, dat als je gelooft in democratie, dat de Nederlanders zelf moeten bepalen welke belangen het belangrijkste zijn, en niet degene die een vaste stoel heeft in het waterschap.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053220</video:player_loc>
        <video:duration>410.517</video:duration>
                <video:view_count>2494</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-20T08:55:46+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>waterbeheersing</video:tag>
                  <video:tag>water</video:tag>
                  <video:tag>bestuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vermomde-planten-vermommen-als-overlevingsstrategie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40572.w613.r16-9.17d7089.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vermomde planten | Vermommen als overlevingsstrategie</video:title>
                                <video:description>
                      He. Psst. Goed vermomd ben ik he? Maar wist je dat sommige planten zich ook vermommen? Maar waarom willen planten zich vermommen? Plantastisch. Over vermomde planten. Kijk, dit lijken gewoon allemaal steentjes, toch? Kijk eens goed. In deze bak zitten niet alleen stenen, maar ook woestijnplantjes die doen alsof ze stenen zijn. Kijk, deze bijvoorbeeld, die grijzige. Door zich zo te vermommen, dan worden deze sappige plantjes in de bloedhete woestijn niet opgegeten door dorstige dieren. Vermommen is dus een overlevingsstrategie. Maar als je dacht dat woestijnplantjes zich goed kunnen vermommen, nou dan ken je deze boquila nog niet. Deze klimplant die komt voor in de regenwouden van Chili en Argentinië en is speciaal voor ons naar de botanische tuin in Delft gehaald. Dit hier is een foto van een boquila, maar dit is ook een boquila. En op deze foto ziet ie er heel anders uit, Maar dit is toch ook echt een boquila. Op elke foto vermomt ie zich dus weer als een andere plant. Maar hoe die dat doet, dat is een groot mysterie. Er zijn planten die zich vermommen door te voelen tegen welke plant ze aangroeien en vervolgens kopieert ie dan heel langzaam het uiterlijk van zo&#039;n plant. Andere planten ruiken aan stofjes in de lucht wie er bij hen in de buurt groeit. Wat de boquila zo uniek maakt, is dat hij zich ook kan vermommen zonder een plant te voelen of te ruiken. Hij kan zelfs een plastic plant nadoen. Hoe dat precies kan, dat weet niemand. Maar er zijn wetenschappers die denken dat de boquila een soort ogen heeft waarmee die z&#039;n omgeving bekijkt. Nou, eens kijken of ie echt zo goed is in dat kopieergedrag. Oh nou, in geval kan ik op vakantie hè denk ik. Neem jij het van me over?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053238</video:player_loc>
        <video:duration>126.52</video:duration>
                <video:view_count>1526</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-01T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>overleven</video:tag>
                  <video:tag>camouflage</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ijzersterke-planten-de-hardnekkige-japanse-duizendknoop</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40573.w613.r16-9.e6c80e3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>IJzersterke planten | De hardnekkige Japanse duizendknoop</video:title>
                                <video:description>
                      Van bomen weet je natuurlijk dat ze behoorlijk sterk zijn. Je kan er in klimmen of er zelfs hele boomhutten in bouwen. Maar wat dacht je van deze of deze? Nou, niet zo sterk hè? Of toch wel? Plantastisch. Over ijzersterke planten. Deze planten kunnen door stoeptegels, asfalt en zelfs door stenen muren heen groeien. Maar hoe kraakt een plant een steen? Er is één plant in het bijzonder die wat dat betreft echt de kroon spant. Nou, ik hoor je denken; dit kleine plantje hier? Jazeker, dit is een van de meest gevreesde planten van Nederland. De Japanse duizendknoop. Hij groeit wel tien centimeter per dag en vanuit elk stukje wortel van deze plant groeien weer ongelofelijk veel stukjes nieuwe wortel. En vanuit daar groeien ook weer allerlei stukjes nieuwe wortel die ook weer allemaal hun eigen weg vinden. Zelfs een heel klein stukje wortel dat per ongeluk in je tuin terechtkomt, kan er al voor zorgen dat je hele tuin overwoekerd raakt. Of nog erger: hij kan bruggen en huizen zwaar beschadigen, omdat ie dus door steen kan groeien. Maar hoe gaat ie nou precies te werk? Als je heel goed inzoomt, dan zie je dat er eigenlijk overal hele kleine gaatjes zitten. En hier, in die gaatjes van die steen kunnen die wortels zich dan heel mooi naar binnen wurmen. En daar zuigen de wortels van de plant zich dan vol met water en duwen zich beetje bij beetje een weg door de zwakste plekken van de steen, tot ie uiteindelijk...breekt. Kortom, deze plan is dus niet alleen heel sterk, maar ook nog eens heel slim. Wie had trouwens dat stukje wortel? Ik weet van niks. Nee? Oh nee!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053239</video:player_loc>
        <video:duration>125.76</video:duration>
                <video:view_count>1239</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-08T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>wortel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zwetende-planten-de-bladeren-zweten-zich-suf</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40575.w613.r16-9.f225514.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Zwetende planten | De bladeren zweten zich suf</video:title>
                                <video:description>
                      Oef. In deze kas is het behoorlijk warm en vochtig zodat zij natuurlijk allemaal lekker kunnen groeien. Maar ondertussen werk ik me wel helemaal het zweet in. Maar wist je dat planten zelf ook zweten? Plantastisch. Over zwetende planten. Moet je kijken. Je ziet de druppels hier gewoon echt aan de bladeren hangen. En dit terrarium hier is zelfs helemaal beslagen. Maar waarom zweet een plant? Ja, het is natuurlijk niet zo alsof deze planten keihard aan het sporten zijn. Maar ze zijn wel druk met groeien en zichzelf in leven houden en daar zijn veel voedingsstoffen voor nodig. Om die binnen te krijgen, nemen de planten water op vanuit de grond via hun wortels. Maar meestal gebruiken ze maar 1% van al het water dat ze opnemen en de rest, die overige 99%, die moet er dus ook ergens weer uit. Check. Zo ziet een plant er vanbinnen uit. In de stengel zitten allemaal kleine kanaaltjes die we nu even blauw gemaakt hebben, waardoor dat water vanuit de bodem via de wortels door de stengel helemaal tot aan de bladeren komt. Even een slokkie. Lekker. En die plant, die drinkt eigenlijk precies zoals ik. Die kanaaltjes en een soort hele kleine rietjes waardoor dat water naar de bladeren stroomt. Via de bladeren verlaat het water de plant als druppels en dat zorgt voor een soort zuigende werking waardoor er nog meer water vanuit de bodem wordt opgeslurpt. Dus wat ik hier nu doe, dat doen de planten bij hun bladeren door te zweten. Het zweten zorgt er dus voor dat een plant water en voeding binnen blijft krijgen en tegelijkertijd niet te veel water vasthoudt. Maar ook kunnen planten net als wij mensen, zweten om hun temperatuur te regelen. Als het te warm wordt dan komt er waterdamp uit de bladeren. Je ruikt het wel hoor, het begint echt een beetje te meuren met al die zweetgeuren van jullie, dat is echt eh...
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053240</video:player_loc>
        <video:duration>125.68</video:duration>
                <video:view_count>1883</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-15T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>zweet</video:tag>
                  <video:tag>water</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/pratende-planten-planten-communiceren-om-aan-te-trekken-of-af-te-schrikken</loc>
              <lastmod>2024-01-12T07:52:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40576.w613.r16-9.23d03e2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Pratende planten | Planten communiceren om aan te trekken of af te schrikken</video:title>
                                <video:description>
                      Mijn moeder zegt altijd dat ik lekker tegen mijn planten moet praten omdat ze dan sneller zouden groeien. Maar wist je dat planten zelf ook praten? Plantastisch. Over pratende planten. Jongens, jongens, kom op effe stil nu. Oh sorry hoor. Ja oké, niet letterlijk praten hè, zoals jij en ik, maar wel op hun eigen manier. Als je bijvoorbeeld in de lente &#039;s avonds buiten loopt, dan heb je misschien wel eens de heerlijke geur geroken van de jasmijn. En dat is niet voor niets. Het is een manier van communiceren. De bloemen van de jasmijn zijn een feestmaal voor nachtvlinders en met deze geur laat ze weten: het buffet is geopend! Eigenlijk is het dus niet eens meer praten, maar de jasmijn schreeuwt het uit. Planten praten niet alleen tegen insecten, maar ook tegen elkaar. Ja, ik hoor nu niks en zij ook niet, lijkt me. Maar nu wel. Want wanneer een slak of een insect aan de bladeren van deze kool knabbelt, dan laat ie een soort gas vrij en dat is een noodsignaal. Kijk uit! Aanvallers in de buurt! Via de lucht komt dat noodsignaal dan terecht bij de andere kolen en die snuiven als het ware dat alarmerende signaal op. En dan weten ze: oppassen geblazen. Er is gevaar in de buurt. Vanaf dat moment maken de kolen giftige stoffen aan om zich te beschermen tegen de aanvallers. Dit schrikt de insecten af of kan ze zelfs ziek maken. En zo wordt de kool met rust gelaten. Maar zou er een manier zijn waarop wij dat geschreeuw en gepraat van die planten ook kunnen horen? Ja, die is er. Maar niet met onze oren, maar wel met onze neus. Wanneer bijvoorbeeld jouw grasmatje gemaaid wordt, raakt het gras in paniek en gaat het ook beschermende stofjes aanmaken. Wij herkennen dat als de heerlijke geur van vers gemaaid gras. Maar eigenlijk is dit dus gewoon een schreeuw om hulp. Oh oh oh oh sorry.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053241</video:player_loc>
        <video:duration>127.76</video:duration>
                <video:view_count>2395</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-22T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>communicatie</video:tag>
                  <video:tag>gras</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/asociale-planten-stelen-om-te-leven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40577.w613.r16-9.8ec7a56.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Asociale planten | Stelen om te leven</video:title>
                                <video:description>
                      Ik zag de natuur altijd als een heel mooi geheel, waarin planten vredig met elkaar en met de wereld om hen heen samenleven. Maar als je heel goed gaat kijken, dan zie je dat dat helemaal niet altijd zo is. Plantastisch. Over asociale planten. Dit hier is de maretak. Die ken je misschien wel van rond de kerstdagen, want als je daar onder gaat staan met je geliefde, dan mag je elkaar kussen. De maretak zelf is een stuk minder vriendelijk. Hij leeft namelijk bovenop andere planten. Op deze dwarsdoorsnede kun je heel goed zien dat de wortels van de maretak gewoon echt in de boom groeien. En zo haalt de maretak dus zijn voedingsstoffen uit de boom en in ruil daarvoor krijgt de boom eh... gezelligheid? Maar als je nou dacht dat dit asociaal plantengedrag was? Nou, het kan nog veel erger. Dit is de Aristolochia. Hier vooraan zit de ingang naar de beker van de bloem, waar kleine vliegjes kunnen schuilen tijdens een regenbui bijvoorbeeld. Maar zodra er een vlieg is ingeslopen, dan gaat die bloem soms één of meerdere nachten dicht en dan wordt die vlieg bedolven onder het stuifmeel, net zo lang tot die hele beker vol zit. Ja, en die vlieg, die wordt dus pas de volgende dag vrijgelaten. Deze acacia is misschien nog wel de meest egoïstische plant van het stel. Met haar zoete nectar trekt ze mieren aan die veilige schuilplekken zoeken bij de boom. En op hun beurt verdedigen die mieren de boom tegen dieren die de acacia willen eten. En er is ontdekt dat de nectar van de boom het gedrag van insecten compleet beïnvloedt. Zo kan deze boom, als ie zich bedreigd voelt, bijvoorbeeld een groepje hardwerkende mieren veranderen in een heel leger boze krijgers. Dat legertje mieren valt dan zelfs hongerige olifanten aan. En zo blijft de acacia veilig.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053243</video:player_loc>
        <video:duration>128.119</video:duration>
                <video:view_count>1573</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-29T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>parasiet</video:tag>
                  <video:tag>insect</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-aubergines-gekweekt-van-stekje-tot-rijpe-aubergine</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40578.w613.r16-9.3df64bb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden aubergines gekweekt? | Van stekje tot rijpe aubergine</video:title>
                                <video:description>
                      Mag ik u voorstellen aan de groente die in Nederland steeds vaker gegeten wordt? Er worden er per jaar zo&#039;n 25 miljoen opgepeuzeld. Hij is mooi paars van buiten en aan de binnenkant is ie wit. En hij is populair, want hij wordt steeds vaker gebruikt als vleesvervanger. Aubergines kweken: hoe doen ze dat? Welkom in deze enorme kas in ‘s-Gravenzande, midden in het Westland. Dit is een heel mooi moment, want de planten zijn al lekker aan het groeien en er komen al flink wat aubergines aan. En toch heb je nog wel een heel mooi uitzicht, want over een paar maanden zijn deze planten meters hoog. En dan zie je door de bomen het bos niet meer. De plantjes komen hier vlak voor Kerstmis aan als stekjes. Het is nu maart en ze beginnen al aardig wat vruchten te geven. Deze planten, die groeien door tot eind oktober en worden dan 4 tot 5 meter hoog. En al die tijd blijven ze gewoon vruchten geven. Kijk, een aubergine begint bij een bloemetje en als die bloem eenmaal bestoven is, dan begint er langzaam, kijk, een klein aubergientje te groeien en daarom vliegen hier ook bijen rond in de kas, want die helpen namelijk bij de bestuiving. Het grappige is dat aubergineplanten op het stammetje groeien van een hele andere plant. Dat kun je heel goed zien als je hier beneden kijkt. Dan zie je dit gekke knobbeltje zitten. Nou, wat hebben ze nou gedaan? Ze hebben de wortels en het stammetje gebruikt van de tomatenplant, die is heel stevig en het groeit als een tierelier. En daar op hebben ze een aubergineplant gezet die speciaal gekweekt is om veel vruchten te geven. Dat noemen ze enten. En zo hebben ze dus de beste eigenschappen van beide planten gecombineerd. Superslim. En dan is het tijd om te oogsten. Zo&#039;n twee keer per week gaan de plukkers de kast in. En dan moet ik eigenlijk zeggen knippers, want aubergines worden geknipt. En da&#039;s best wel een vakwerk, want je moet namelijk precies zien wanneer ze rijp genoeg zijn om te knippen. Ja, rijp betekent dus goed van gewicht en mooi van vruchtvlees. Als de aubergines uit de kas komen, dan worden ze hier gesorteerd van licht naar zwaar dus van klein naar groot. De gesorteerde aubergines worden met een robot op pallets geladen om zo naar de supermarkt gebracht te worden. Deze liggen morgenochtend al in de winkel. Aubergines kweken, zo doen ze dat dus.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053244</video:player_loc>
        <video:duration>187.16</video:duration>
                <video:view_count>1432</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-15T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>groente</video:tag>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>kweken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-doet-een-stemmenbureau-de-perfecte-stem-voor-elke-video</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40579.w613.r16-9.1cf0ba9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat doet een stemmenbureau? | De perfecte stem voor elke video</video:title>
                                <video:description>
                      We hebben gisteren bij Het Klokhuis een promo opgenomen over satellieten. Je kunt het je niet voorstellen, maar er zweven zo&#039;n 6000 satellieten om onze aardbol. En nou willen we die voor één keer laten inspreken door een echte professionele stem. Want die bestaan. Hoi, Eva van Het Klokhuis. Je mag binnenkomen! Jo! Professionele stemmen die je gewoon kunt inhuren bij een stemmenbureau. Maar ja, welke stem? En hoe zoek je die uit? Een stem uitzoeken, dat kun je gewoon thuis op de computer doen. En bij dit stemmenbureau kun je kiezen uit meer dan 5000 verschillende stemmen. Mannenstemmen, vrouwenstemmen, eigenlijk alle verschillende soorten stemmen die er bestaan. “Dit is onze aarde. Mooi he.” “Make every drive sensational.” Vanaf 23.995 euro. Het is heel simpel. Je stuurt je tekst of filmpje op en de stemacteur die gaat dan thuis in een klein studiootje daarmee aan de slag. Of als je er zelf bij wil zijn, dan kom je hier naartoe en kom je terecht in deze professionele studio waar je live mee kan kijken terwijl jouw tekst wordt ingesproken. Jente, jij hebt een stemmenbureau. Ja. Hoe vind je nu een een goeie stem? 
Ja, het ligt er heel erg aan welke stem je nodig hebt of welke stijl je nodig hebt. Voor bepaalde klussen heb je een leraar nodig, iemand die heel duidelijk met heel veel pauzes in de juiste nadruk vertelt hoe iets nou in elkaar zit. En je hebt ook stemmen waar je iets heel groot moet maken. En dan heb je vaak bijvoorbeeld de trailervoice. En die trailervoice die legt gewoon op elke klemtoon precies de nadruk. Maar je hebt ook mensen die gewoon vaak omen stem ragen die eigenlijk gewoon is zoals ik nu praat dus vertel het maar gewoon zoals het is. En het gekke is, dat is het moeilijkste van allemaal. Ik heb een opdracht. Een promo voor Het Klokhuis. Die moet ingesproken worden, maar ik weet nog niet zo goed welke stem daar nou bij past. Ik heb iemand en die kan echt alles. Mariet heet ze. Mariet. Ja nou, we kunnen beginnen met een uitlegtoon. Je kunt het je niet voorstellen, maar er zweven zo&#039;n 6000 satellieten om onze aardbol. Wat doen die daar allemaal? Ja, nou, misschien kun je hem iets... Ja, misschien iets zwoeler of zo? Je kunt het je niet voorstellen, maar er zweven zo&#039;n zesduizend satellieten om onze aardbol. Wat doen die daar allemaal? Oke, dit was heel leuk, maar dat is het ook niet helemaal. Ik ben een beetje op zoek naar die perfecte Klokhuis-toon, weet je wel. Nou, ik denk dat ik wel snap wat je bedoelt. Ja. Ja, ik denk het wel. Je kunt het je niet voorstellen, maar er zweven zo&#039;n 6000 satellieten om onze aardbol. En wat doen die daar allemaal? En wat hebben wij daaraan? Satellieten? Morgen in Het Klokhuis. Perfect! Dit is hem. Dank je wel. Oh wat goed zeg. Nou, graag gedaan. Zo doe je dat dus, een stem uitzoeken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053245</video:player_loc>
        <video:duration>193.4</video:duration>
                <video:view_count>304</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-22T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stem</video:tag>
                  <video:tag>film</video:tag>
                  <video:tag>geluid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-een-strijkstok-gemaakt-hout-met-paardenhaar-en-hars</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40580.w613.r16-9.7606df4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt een strijkstok gemaakt? | Hout met paardenhaar en hars</video:title>
                                <video:description>
                      Prachtig he. De viool. Echt mooi hoe al die bewegingen samenkomen en je dat ook echt terughoort in de muziek die er klinkt. Violisten zeggen dat met deze hand de machine wordt aangedreven. Want ja, die zorgt voor de tonen, maar die hand, dat bepaalt het gevoel. En die hand heeft ook de strijkstok vast. Heel belangrijk dus voor het gevoel in de muziek. Maar ja, een strijkstok maken. Hoe doe je dat? Dit is het atelier van Andreas Grutter. Hij is een van de weinige strijkstokmakers die de stokken helemaal met de hand maakt. Eerst heb ik een plank. Dit is pernambuco en pernambuco is echt heel hard hout. En het is dus heel goed geschikt voor het maken van strijkstokken. Het is het beste. Van hier moet ik het uitzagen en dan ziet het er zo uit. En dan schaven en de kop uitsnijden en buigen. Dat doe ik over een vlam. Dan moet je hem vasthouden en dan blijft ie in die vorm. Heb je dit punt, een stang, het slofje en een knopje. Dat zijn de delen van een strijkstok. Nu zit de strijkstok in elkaar en is het tijd voor de haren. Maar wat voor een haar is dit eigenlijk? Dit zijn paardenharen. En die komen uit Siberië of Mongolië. Oke. Omdat het daar heel koud is en dan groeien die haren heel dik. Je moet het eerst afsnijden. Afbranden. Dan doe ik ze eerst in de kop. Op de goede lengte. Weer afbranden. En dan in de slof. En klaar. En dan zit de strijkstok echt in elkaar en kun je hem dan gebruiken? Doet ie het? Dat is het geheim van de strijkstok. Die heeft nog hars nodig. Maar wat doet die hars dan met die strijkstok en met de snaar, wat zonder niet gebeurt? Ja, het hars dat kleeft aan de haren. En daarmee kun je de snaar in trilling brengen. Die trekt de snaar mee. Je kunt een toon maken zolang je wilt en de snaar controleren. Een snaar, een klankkast en een strijkstok. Meer is het eigenlijk niet. En dat er dan zulke mooie klanken uit komen. Ik blijf het wonderlijk vinden. Prachtig.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053246</video:player_loc>
        <video:duration>194.08</video:duration>
                <video:view_count>948</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-29T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>viool</video:tag>
                  <video:tag>muziekinstrument</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-kapitalisme</loc>
              <lastmod>2024-04-25T08:58:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40581.w613.r16-9.dadc0e6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is kapitalisme? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      Kapitalisme is een systeem waarbij privégeld wordt geïnvesteerd, om er geld mee te verdienen. Oftewel: katsjing! Het idee achter het kapitalisme is al in 1776 beschreven door de Schot Adam Smith. Hij ziet dat de mens wordt gedreven door eigenbelang. Dat eigenbelang kan ook goed uitpakken voor de maatschappij: een bakker die lekker brood bakt, kan veel geld verdienen. De buurbakker, met vies brood, verkoopt niks, en zo blijft de beste bakker over. Dit noemen we de ‘vrije markt’, en kapitalisten vinden dat de overheid zich daar niet te veel mee moet bemoeien. Maar dat kan leiden tot ongelijkheid. Als de failliete bakker een baantje zoekt, en zich voor een hongerloontje moet afbeulen bij de buurman, die met zijn verdiende geld de hele straat opkoopt en lekker huisjes gaat melken. Zo worden de rijken steeds rijker en de armen steeds armer. Da’s kapitalisme met een grote K. Om dit soort uitwassen te bestrijden, is in de 19e eeuw als alternatief voor het kapitalisme, het communisme gelanceerd. Maarja, ook daar werd uiteindelijk vrij weinig van ‘gebakken’.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053247</video:player_loc>
        <video:duration>84.88</video:duration>
                <video:view_count>5827</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>communisme</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kantelpunten-in-het-klimaat-de-rol-van-ecosystemen-in-het-klimaat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40582.w613.r16-9.35127ed.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kantelpunten in het klimaat | De rol van ecosystemen in het klimaat</video:title>
                                <video:description>
                      Ken jij het begrip ecosysteem nog? Dat is een natuurlijk systeem dat bestaat uit alle organismen, de omgeving waar die organismen in leven en de interactie daartussen. De samenwerking tussen planten en dieren, die kan heel kwetsbaar zijn, want als één van deze prachtige organismen gehinderd wordt door bijvoorbeeld een alsmaar warmer wordend klimaat, ja dan kan het ook invloed hebben op andere organismen en uiteindelijk ook op ons als mensen of zelfs de hele aarde. Nou, wetenschappers, die doen al jaren onderzoek naar de samenhang tussen klimaat en ecosystemen. En Fee is één van die wetenschappers. Dit is Fee. Ze doet onderzoek aan de Wageningen Universiteit en houdt zich bezig met de rol die ecosystemen hebben binnen ons klimaat. Hee! Hee! Wat heb jij een ontzettend mooi kantoor. Ja, prachtig he? Dit is het grootste overdekte mangrovebos ter wereld. Mangroves, zijn dat die bomen met die wortels in het water? Ja, mangroves zijn eigenlijk een heel goed voorbeeld van ecosysteembouwers. Mangroves die leven op de grens tussen het land en de zee. Dus daarmee zijn ze ook heel belangrijk in het kader van klimaat bijvoorbeeld, kunnen zij de kust goed beschermen. En eigenlijk is het onderzoek wat ik doe daar ook een heel goed voorbeeld van. Ja, waar doe jij nou precies onderzoek naar? Ga ik je laten zien, kom maar mee. Graag. Kijk, dit is nou zeegras. Jij doet onderzoek naar zeegras. Ja. Op de één of andere manier had ik iets heel spectaculairs verwacht. Ja, ik snap dat je in eerste instantie misschien denkt; wat is dit nou voor een klein, misschien een beetje saai, onbenullig plantje? Maar zeegrassen zijn echt fascinerend. Ze komen overal ter wereld voor, op alle continenten, behalve Antarctica. En ze vormen dus met die wortels onder de grond uitgestrekte zeegrasvelden. En zeegrassen zijn dus net zoals mangroven echte ecosysteembouwers. Maar wat heeft dit plantje dan met klimaatonderzoek te maken? Nou, zeegrassen kunnen ons ontzettend helpen met het klimaatprobleem. Ze nemen namelijk heel efficiënt CO2 op uit het water en dat slaan ze voor langere tijd op in de bodem. En daarnaast, omdat ze van die worteltjes hebben, stabiliseren ze ook de bodem en met hun bladeren verminderen ze de golfslag. Dus op die manier kunnen ze ons ook helpen als een soort natuurlijke buffer die ons kan beschermen tegen zeespiegelstijging of tegen extreme stormen. En hoe doe jij daar dan precies onderzoek naar? Nou, dat onderzoek ik in het veld. In het echt, maar ook in het lab. Kijk, hier in ons lab bestudeer ik het zeegras. En in deze mooie, gecontroleerde setting kunnen we bijvoorbeeld kijken naar de invloed van temperatuur of licht of voedingsstoffen, op de groei van het zweet. En is dat dan omdat je kan zien of dit zeegras is opgewassen tegen de klimaat van de toekomst? Ja, eigenlijk wel, maar dan ben je er nog niet helemaal. Want het zeegras is natuurlijk onderdeel van het ecosysteem. En daar kijken wij natuurlijk naar, naar de interacties ook tussen de organismes en het zeegras. En dat doen we ook door naar de tropen te gaan. Dit is de monding van een grote baai, Lac Bay op Bonaire. Hier doe ik het meeste van mijn onderzoek. Specifiek voor mijn promotieonderzoek onderzoek ik wat de rol is van grote grazers in het ecosysteem. De grote grazers zoals zeekoeien en zeeschildpadden, die kunnen het onderwaterlandschap totaal veranderen en helemaal vormgeven. Eigenlijk gaat het niet zo heel erg goed met zeegras, dus het huis van al die beesten en het zeegras verdwijnt wereldwijd. Dat komt eigenlijk door menselijk toedoen. Er wonen veel mensen aan de kust en als het regent dan stromen er veel voedingsstoffen in het water. Maar ook door kustbebouwing, bouwen van resorts en hotels. Of als er een anker wordt uitgegooid in een zeegrasveld, dan kan het jaren duren voordat dat weer herstelt van zo&#039;n verstoring. Het is gewoon heel belangrijk, ook voor ons in kader van klimaat, dat we het zeegras goed behouden. Dus het begint met zoiets kleins als zeegras, maar eigenlijk ben je geïnteresseerd in het beschermen van het hele ecosysteem. Ja. En waar zit dan het kantelpunt? Het kantelpunt zit hem in het feit dat als er te weinig zeegras is en er staan maar een paar sprietjes hier en daar, dan sterft het eigenlijk allemaal af. En op dat moment raak je dus ook al die voordelen van het zeegras kwijt, dus ook het voedsel voor al die andere dieren. En je verliest alle CO2-opslag en die komt zelfs weer vrij. Dus daarom is het belangrijk dat het zeegras goed beschermen voordat dat kantelpunt bereikt wordt. Kijk eens aan. Wat ben je van plan? Toen ik begon met mijn onderzoek dacht ik die schildpadden eten zoveel zeegras, wat zouden ze daar nou zo lekker aan vinden? Dus toen heb ik het ook zelf geproefd, dus ik dacht aan jou nu ook de eer. Oke. En trouwens waarom ben jij eigenlijk wetenschapper geworden? Ja, ik ben begonnen met de studie biologie en zo ben ik de mariene biologie en in het zeegrasonderzoek gerold. En zodra ik daarmee in aanraking kwamen en onder water in die zeegrasvelden dacht ik: dit is echt leuk en hier wil ik meer over weten. Zal ik dan maar? Ja, ga je gang! Eet smakelijk. Eet smakelijk. Ziltig. Beetje vissig. Beetje appelig. Eigenlijk appel met zout, is het een beetje. Proost. Het is te doen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053457</video:player_loc>
        <video:duration>334.92</video:duration>
                <video:view_count>955</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-03T08:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
                  <video:tag>ecosysteem</video:tag>
                  <video:tag>plant</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/belgie-de-wereld-rond</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40585.w613.r16-9.acaeed1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>België | De wereld rond</video:title>
                                <video:description>
                      Direct ten zuiden van Nederland, ligt België. De hoofdstad van het land is Brussel. Samen met Luxemburg en Nederland, is België onderdeel van de Benelux. België bestaat uit drie gewesten: Vlaanderen, Wallonië en Brussel. In Wallonië en Brussel is Frans de voertaal en in Vlaanderen is dat Nederlands. In het grensgebied met Duitsland, wordt Duits gesproken. Het Nederlands is de meest gesproken taal in het land. België heeft ruim 11 miljoen inwoners. Meer dan de helft hiervan woont in Vlaanderen. De meeste inwoners hebben een Belgische afkomst. Ongeveer een miljoen Belgen komen oorspronkelijk uit een ander land. Tot het begin van de 19e eeuw, is het gebied waar nu België ligt, onderdeel van het Koninkrijk der Nederlanden. Na de Belgische opstand van 1830, roepen de Belgen hun onafhankelijkheid uit. Pas na negen jaar accepteert koning Willem I de zelfstandigheid van België. Vanaf dan is België een onafhankelijk koninkrijk. In 1914 breekt in Europa de Eerste Wereldoorlog uit. Net als Nederland, wil België niet meedoen aan de oorlog, en dus neutraal blijven. Maar Duitsland valt het land toch binnen. Er wordt fel gevochten aan het lange front dat dwars door België loopt en er vallen velen doden. Zo’n 1 miljoen Belgen slaan op de vlucht naar Nederland. Na de Eerste Wereldoorlog, wordt in 1940, tijdens de Tweede Wereldoorlog, België opnieuw door de Duitse legers binnengevallen. De bezetting duurt 4 lange jaren. Nadat de geallieerde bevrijdingslegers in juni 1944 landen op de Franse kust, wordt in september 1944 België bevrijd. Na de oorlogen breekt een periode van dekolonisatie aan. Ook België erkent dan de onafhankelijkheid van voormalige koloniën waaronder Congo, dat sinds 1908 onder Belgisch bestuur valt. Net als Nederland, is België lid van de Europese Unie. De hoofdstad Brussel is ook de bestuurlijke hoofdstad van de EU. De dienstensector is, zoals in de meeste westerse landen, de grootse economische sector. En ook in de industrie en de havens werken veel mensen. België heeft een gematigd zeeklimaat. Het weer is wisselvallig met relatief koele zomers en niet al te koude winters. In het land zijn veel dennenbossen, weilanden en maisvelden te vinden. In het oosten liggen de Ardennen. Een gebied met heuvels en grotten. De westkant van het land grenst aan de Noordzee.
Door het land stromen ook een aantal rivieren. De Maas en de Schelde, die beiden uitmonden in Nederland zijn de belangrijksten. De gewesten Vlaanderen en Wallonië verschillen op cultureel gebied nogal van elkaar. Behalve de taal richt Vlaanderen zich vooral op de Nederlandse cultuur en Wallonië meer op de Franse cultuur. Wat voor heel België geldt, is dat het een echt bierland is. De biercultuur is zelfs UNESCO-werelderfgoed! Maar ook de frieten zijn wereldberoemd en de mensen zijn trots op de Belgische chocolade. In het land zijn verschillende historische, culturele steden te vinden, waaronder Gent, Brugge en Antwerpen. Veel van die steden gaan ver terug en dat zie je aan de begijnhoven, grachten en markten. In de musea hangen werken van beroemde Belgische kunstenaars als Jan van Eijck, Pieter Paul Rubens en René Magritte. In de hoofdstad Brussel zijn de bekende bezienswaardigheden Manneken Pis en het Atomium te vinden. Net als in Nederland, is er veel liefde voor sport in het land. Vooral voetbal en tennis zijn populair. Buurland België kenmerkt zich door de authentieke steden, de natuur en de eet- en drinkcultuur. En is daardoor ook geliefd onder Nederlanders.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053830</video:player_loc>
        <video:duration>274.069</video:duration>
                <video:view_count>8832</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-22T14:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>land</video:tag>
                  <video:tag>België</video:tag>
                  <video:tag>Belgische Opstand</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kun-je-verdrinken-in-drijfzand-niet-als-je-lichter-bent-dan-drijfzand</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:11:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40587.w613.r16-9.e17d770.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kun je verdrinken in drijfzand? | Niet als je lichter bent dan drijfzand</video:title>
                                <video:description>
                      NOJ NOJ NOJ. Nee of ja? Welkom bij NOJ! Gaat ie? Nou, ik had zo&#039;n enge droom vannacht. Ik moest gewoon vluchten van een monster. Op een gegeven moment stak mijn voet zo vast. Die zoog vast. Drijfzand. Wat? Ja, dat heet drijfzand. Interessant. Nee, het was doodeng, Eva. Ik stond op het punt om te verdrinken. Maar dat is dus de vraag: kun je eigenlijk wel verdrinken in drijfzand? Nee of ja Maar wat is het eigenlijk, drijfzand? Het is een mengsel van zand, water, klei en zout. Oh, komt het daarom ook bij de zee voor? Ja, precies. En het ziet er eerst hard uit, maar zodra je het in beweging brengt, dan wordt het steeds vloeibaarder. En open. Kijk naar beneden. Oooh! Oké, ik ga mijn droom herbeleven. Even kijken wat er gebeurt als ik erop ga staan. Ja, kijk maar eens even. Voel maar eens even goed. Ohh! Gaat het? Ja. Oh ja, ja hou me maar even vast. Ohhhh!! Ik zak er helemaal in. En als ik dan beweeg dan ga ik zo…Je wordt helemaal vast gezogen. Het is die droom gewoon helemaal, die met het monster. Je staat gewoon op de bodem he, je kan niet verdrinken. Het komt helemaal goed. Maar kun je nou wel verdrinken in drijfzand? Ja, dat is de vraag. Kun je verdrinken in drijfzand? NOJ NOJ NOJ, een dikke vette nee, kan niet. Maar hoe weet je dat? Ik zal je uitleggen waarom. Jij moet even voelen welke bal lichter is en welke zwaarder. Deze is sowieso zwaarder. Duidelijk he. Maar denk je dat die bal in het drijfzand zakt of dat die erop blijft liggen? Deze gaat sowieso zinken. Oké, hoppakee. Oh, die blijven er gewoon allebei op liggen. Ja, maar er mist nog wat. Ja, zo ging bij mij ook niet. Dat is de beweging. Kijk, als ik deze bak nou eens een beetje ga wiebelen en ik breng dat drijfzand in beweging, moet je kijken wat er gebeurt. Hij zinkt gewoon helemaal weg. Dus die piepschuimen bal, die blijft liggen en dat heeft alles te maken met het gewicht. Piepschuim is namelijk lichter dan drijfzand. En die bal die daar helemaal in gezonken is, die is een stuk zwaarder dan drijfzand. Oké, en ik dan? Ben ik lichter of zwaarder dan drijfzand? Nou, als het goed is lichter. Ja? Dit ben jij even. Nee, nee, nee, niet weer! Oh oh nee. Hij drijft me het drijfzand weer in. Ja, en ik kan natuurlijk niet de benen van mijn poppetje bewegen, dus ik ga hem even schudden. Oh ja, en je ziet dat omdat ik die benen beweeg, dat ik erin zak en het drijfzand verandert. Het zwaardere zand zakt en het water komt naar boven en daardoor wordt het drijfzand bovenin dunner. En ik ben zwaarder dan het dunne drijfzand. Dus ik zink erin, help! En dan komt het. Je zakt in het drijfzand maar: tot je middel. Ja, dat zand onderin het drijfzand, zit heel dicht op elkaar en bovenin zit al het water. Dus wat gebeurt er? Dat zand is zwaarder dan dat jij bent, dus je blijft steken en je verdrinkt niet. Ciao for now en tot de volgende NOJ. Hopen dat je nachtmerries snel overgaan he? Ik denk het wel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053885</video:player_loc>
        <video:duration>175.52</video:duration>
                <video:view_count>1096</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-17T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zand</video:tag>
                  <video:tag>drijven</video:tag>
                  <video:tag>gewicht</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ben-je-lichter-onder-water-de-wet-van-archimedes</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:10:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40588.w613.r16-9.b09d6c8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ben je lichter onder water? | De wet van Archimedes</video:title>
                                <video:description>
                      NOJ NOJ NOJ. Nee of ja? Welkom bij NOJ! Tirsa, oh man dat is best zwaar Nou ja, maar als we dit in het zwembad zouden doen, dan zou het veel minder zwaar wegen. Ja, da&#039;s wel waar. Maar hoe zit dat dan? Weeg je minder in water? Wel een goeie vraag. Nee of ja? Deze appel weegt 179 gram. Maar weet je eigenlijk wat gewicht is? Ja, de aarde, die trekt ons als een magneet naar zich toe. Dus die trekt aan ons. En die trekt ook aan die appel. Ja, dat klopt, want als ik die appel loslaat dan gaat ie naar de aarde toe omdat daar een kracht op zit. Ja, en de kracht waarmee een voorwerp naar de aarde toegetrokken wordt, dat bepaalt het gewicht. Weegt deze appel minder in water? Checking is facting! Weet je nog dat het gewicht bepaald wordt door hoe hard de zwaartekracht aan iets trekt? Ja, ja. Nou, als je nou iets in het water legt, dan is er een andere kracht die terugduwt. De opwaartse kracht! Ja, het water duwt terug. Lucht doet dat bijna niet. Kijk, deze vaas is nu gevuld met lucht. Als ik daar nou een appel in loslaat, dan ja, zakt hij helemaal naar de bodem. Want die appel, die zorgt ervoor dat de lucht aan de kant gaat. War de appel is, kan geen lucht zijn. En stop maar. Even een streepje, want dan zien we waar het water nu staat. Hoppa! Kijk, als ik nu de appel loslaat in de vaas...Kijk, waar die appel is, daar kan geen water zijn. Je ziet ook dat het water nu wat hoger staat. Oh ja, ja, grappig hè? Hoe meer water er verplaatst wordt door die appel, hoe harder het water tegen de appel duwt Dus de zwaartekracht trekt de appel naar beneden, maar het water duwt terug. Dus dat is die opwaartse kracht. Maar we weten nog steeds niet of die appel nou minder weegt. Ja, da&#039;s waar. Meten is weten. Oh, wacht even, dat gaat niet. Uhm ja, ik krijg dit natuurlijk niet in het water. Hoe gaan we nou die appel in het water meten? Dat kan hier wel mee. Kijk hiermee, als je hier aan trekt of hier iets aan hangt dan kan je zien hoeveel het weegt. Oh ja, kijk dus de appel is nu 0,15, dus dat is 150 gram. Ah, ik zie het! Echt veel minder. 0,10 kilo dus dat is 100 gram. Oh, maar hij was net 150. Dus hij is ineens 50 gram lichter geworden in het water. Ongelooflijk. Dus een appel weegt echt minder in het water. Het gewicht wordt bepaald door hoe hard de zwaartekracht aan iets trekt, maar dat water duwt weer terug met die opwaartse kracht. Dus: weegt iets minder in het water? NOJ NOJ NOJ, een dikke vette ja! Ciao for now en tot de volgende NOJ! Oe sorry!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053884</video:player_loc>
        <video:duration>175.52</video:duration>
                <video:view_count>3074</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-24T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gewicht</video:tag>
                  <video:tag>zwaartekracht</video:tag>
                  <video:tag>kracht</video:tag>
                  <video:tag>water</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-hebben-we-een-stuitje-de-plek-waar-vroeger-een-staart-zat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40589.w613.r16-9.90ac033.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom hebben we een stuitje? | De plek waar vroeger een staart zat</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo, ik ben Julia. Mijn vraag aan het Klokhuis: waarom hebben we een stuitje? Ja dat is een hele grappige vraag en ik ben dan ook niet voor niets in deze Arnhemse dierentuin, want een stuitje heeft namelijk alles te maken met wat veel dieren nog wel hebben, namelijk een staart. Lang geleden hadden onze verre voorouders namelijk ook een staart. Ja, wij hebben allang geen staart meer, maar wel een staartbeentje. Dat kun je hier op dit skelet supergoed zien, kijk. Hier onderaan dit aanhangseltje. Dat is je staartbeentje oftewel je stuitje en die ken je misschien wel van als je hard op je billen valt, dan doet dat pijn aan je stuitje. Het heeft vier staartwervels en als je goed voelt zo, net boven je bilspleet, dan voel je je naar je stuitje zitten. En dat stuitje heeft nu helemaal geen functie meer, want we hebben al lang geen staart meer, maar dat is niet altijd zo geweest. Voor de oorsprong van het staartbeen moeten we zo&#039;n 20 miljoen jaar terug in de tijd. De mens zoals we die nu kennen, die bestond toen nog helemaal niet. En hoe verder we teruggaan in de tijd, hoe dierlijker we eruitzagen. We waren bijvoorbeeld heel erg behaard. We liepen op vier poten en we hadden zelfs een staart. Onze voorouders leken een beetje op apen, zoals deze gorilla&#039;s en ze leefden in bomen. Ze liepen op vier poten. En die staart, die gebruikten ze om zichzelf in balans te houden tijdens het klimmen. Maar van de bomen verhuisden onze voorouders naar de grond. Ze werden zwaarder, ze werden groter en ze gingen op een gegeven moment op twee benen lopen. En zo begonnen ze steeds meer te lijken op de mens die wij nu zijn en die verandering van onze op apen lijkende voorouders, die noem je de evolutie van de mens. Ja, die staart, die hadden we niet meer nodig. Dus in de loop van de evolutie werd die staart steeds kleiner en zo&#039;n 18 miljoen jaar geleden verdween de staart helemaal en het enige wat overbleef was ons staartbeen, oftewel het stuitje. Ons stuitje ondersteunt geen staart meer, maar het heeft nog wel een functie. Er zitten bijvoorbeeld spieren aan vast zoals onze bilspier. En als we gaan zitten dan vangt het schokken op en als we dan eenmaal zitten dan wordt het gewicht mooi verdeeld over het staartbeen en over je heupbotten. Dus dat stuitje dat zorgt voor balans en stabiliteit. Bij veel dieren zit er nog een staart aan het staartbeen en dat is niet voor niks. De cheeta gebruikt hem als roer om op hoge snelheid in balans te blijven. Een giraffen en zebra&#039;s gebruiken hun staart als vliegenmepper, net als een paard. En de wallaby, die steunt op z&#039;n staart als die rust, dus eigenlijk een soort krukje. Toch een gek idee dat onze verre verre voorouders nog gewoon met een staart rondliepen. En wij hebben dus alleen nog een staartbeen. En de mensapen zoals de chimpansees en de gorilla&#039;s, die hebben ook alleen nog een stuitje, net als wij. En met dat stuitje zijn we dus verwant aan onze verre voorouders.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053923</video:player_loc>
        <video:duration>188</video:duration>
                <video:view_count>2990</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-01T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>skelet</video:tag>
                  <video:tag>evolutie</video:tag>
                  <video:tag>mens</video:tag>
                  <video:tag>aap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kun-je-een-scheet-horen-in-de-ruimte-in-een-vacuuem-bestaat-geen-geluid</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:57:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40590.w613.r16-9.4586ef9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kun je een scheet horen in de ruimte? | In een vacuüm bestaat geen geluid</video:title>
                                <video:description>
                      NOJ NOJ NOJ. Nee of ja? Welkom bij NOJ! Gadver, Eva! Geintje he. Maar soms heb je dat toch dat je per ongeluk een scheetje laat? Ja, of expres. Ik kan er wel van genieten hoor, zo&#039;n dik trillende...Ieuw Tirsa! Ja, maar in bad is dat is toch wel lekker, toch? Ja, oké, dan heb je wel een heel bijzonder geluid hè, van die bellen en zo&#039;n lage, brommende. Ja, maar wel gek eigenlijk dat het dan anders klinkt. Ja. Hoe zou je scheetje klinken in de sneeuw? Of uh, in een echoput? Ik had nog een andere vraag. Hoe zou een scheet klinken in de ruimte? Kun je scheten horen in de ruimte? Nee of ja? Checking is facting! Dus wat hebben we nodig? Ehm, nou, om te beginnen een scheet. En ik voel er nu één dus pak de microfoon. Oh oh oh oh lekker. Ja? Ja, top! Oké, de scheet hebben we. Nou moeten we die scheet afspelen op dit boxje en die plaatsen we dan onder een stolp, waar met deze pomp alle lucht weg is gezogen. Ja, want het grote verschil tussen de aarde en de ruimte is lucht. Om ons heen is allemaal lucht, maar in de ruimte is er helemaal geen lucht. Luchtledig, ook wel vacuüm genoemd. En dan hebben we dit microfoontje en die neemt dan weer op wat er in deze ruimte te horen is. En dat wordt dan weer afgespeeld op dit boxje, zodat wij het ook weer kunnen horen buiten de ruimte. Maar veiligheid voorop he. Veilig is heilig! Hupsakee, brilletje op. Eerst even kijken hoe die nu klinkt. Oke. Ja. Trek hem vacuüm. Doe het. Ja, je hoort het nog hè? Ik hoor hem gewoon echt niet meer. Ja. Nee. Oké, zet maar uit. We hebben ons antwoord. Kun je een scheet horen in de ruimte? NOJ NOJ NOJ, een dikke vette nee. Maar waarom niet, almachtige wetenschap? Why not? Je ziet het niet, maar om ons heen zijn allemaal kleine deeltjes en die vormen samen de lucht om ons heen. Stel, dit is je poepgaatje. Moet dat nou, poepgaatje echt? Hoe moet ik het anders noemen? Eh, anus? Dan gaat dit trillen. Ja. En die trilling die wordt overgebracht op de luchtdeeltjes. Ja. En die luchtdeeltjes, die brengen het weer over op andere luchtdeeltjes. En de botsing van die luchtdeeltjes, dat maakt geluid. Waarom hoor je dan geen scheet in de ruimte? Omdat daar geen luchtdeeltjes zijn om tegen elkaar op te botsen en dus geen geluid. Kijk. Weer het antwoord op een vraag. Ciao for now en tot de volgende NOJ! Ik heb er nog één. Man! Goed he, was ie? Die kan je ook echt ruiken, joh. Heerlijk! 
Wat heb jij gegeten?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053926</video:player_loc>
        <video:duration>192.48</video:duration>
                <video:view_count>1679</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-15T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geluid</video:tag>
                  <video:tag>lucht</video:tag>
                  <video:tag>ruimte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-hoog-kan-een-heliumballon-komen-lichter-dan-lucht</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:09:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40591.w613.r16-9.9e1dd50.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe hoog kan een heliumballon komen? | Lichter dan lucht</video:title>
                                <video:description>
                      Hoi Klokhuis, ik ben Annebel. Mijn vraag aan jullie is: als je een heliumballon per ongeluk loslaat, komt ie dan tot in de ruimte? Ja, dat is een hele goeie vraag. Als ik deze ballonnen nu los zou laten, hoe hoog zouden ze dan komen? Dat ga ik natuurlijk niet doen, want dan ben ik ze meteen kwijt. En het is ook niet zo heel goed voor het milieu. Maar hier in Delft doen ze heel veel onderzoeken met helium, dus hier kunnen ze me vast verder helpen. He Janouk. He Marcel! Ohnee. Oh sorry. Oh ik kan erbij. Oeps. Ja, ik heb ze! Kijk, dat ziet er toch feestelijk uit hè? Daar zijn je ballonnen, Janouk. Jee, dank je wel, Marcel. Hoe werkt zo&#039;n heliumballon nou eigenlijk? Het woord zegt het eigenlijk al, er zit helium in. En helium is ongelooflijk licht en is veel lichter aan lucht. Oké. En daarom wil ie omhoog. Maar hoe bedoel je dan omhoog? Dat is eigenlijk net als in frisdrank. Ja. Die bubbels zijn eigenlijk ook ballonnetjes. En die zijn lichter dan de frisdrank en daarom gaan ze omhoog. Dat is net als helium. De lucht eromheen is zwaarder dan de helium en dus gaat de heliumballon omhoog. En betekent het dan ook dat, stel je voor, ik zou de heliumballonnen buiten loslaten dat ze echt helemaal tot het heelal, tot in de ruimte, zeg maar gaan? Ja, dat is nou echt een leuke vraag. We kunnen de ballon natuurlijk niet volgen. Nee. Maar we kunnen het wel nabootsen in het lab. En hoe..? Dat kan hier in deze vacuümbol. Oké, nou laat maar zien. Wow. Kijk. Maar dan hebben we een ballon nodig. We hebben een ballon nodig. Kies maar een mooie uit. Zo. Nou eh, zet de pomp maar aan. Dat is deze? Ja. Ja, de pomp die gaat pompen en die pompt alle lucht weg uit deze vacuümkamer. Ah oké, dus dan bootsen we eigenlijk na dat die ballon aan het stijgen is. Dus hij gaat omhoog. Als het ware. Hij gaat omhoog, hij zit tegen de bovenkant en hij is aan het stijgen en aan het stijgen. En we doen eigenlijk na alsof ie zo omhoog gaat. En hoe hoger je komt, hoe minder lucht er eigenlijk is, hoe dunner de lucht wordt. Doordat die luchtdruk verandert, wordt die ballon ook groter. Ja precies. Die wordt groter en groter omdat er nou eenmaal geen lucht is. Oh wow! Ik zit hem uit hoor. Zet hem maar uit. Zo, die machine die rookt ervan. Een mooie knal. Nou he Hoe hoog was ie nou ongeveer gekomen? Even kijken hoor. Hij is ongeveer twintig kilometer hoog gekomen. Twintig kilometer! Dat is eigenlijk twee keer zo hoog als waar vliegtuigen vliegen. En hoe hoog kan zo&#039;n ballon maximaal komen? Nou, als je echt een hele goeie ballon hebt, dan komt ie wel tot vijftig kilometer hoogte, maar ook dan is ie nog niet helemaal in de ruimte. De ruimte is vanaf ongeveer honderd kilometer. Oké. Maar goed, als ie daar knalt vliegt de helium de ruimte in. Die zijn we echt kwijt. Oké. En de ballon dwarrelt naar beneden. Nou bedankt he Marcel! Graag gedaan Janouk! Doei he! Doeg! Kom maar, jongens.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053928</video:player_loc>
        <video:duration>190.76</video:duration>
                <video:view_count>1383</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-22T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ballon</video:tag>
                  <video:tag>lucht</video:tag>
                  <video:tag>luchtdruk</video:tag>
                  <video:tag>ruimte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-vogels-in-de-stad</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40592.w613.r16-9.ceb1d72.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Vogels in de stad</video:title>
                                <video:description>
                      Tirsa gaat tijdens een stadssafari met bioloog Auke-Florian op zoek naar de meest voorkomende stadsvogels. In Amsterdam wonen al meer dan 300 soorten. Vogels vinden het fijn in de stad want het is er lekker warm en er is veel eten. Maar hoe overleven al die vogels in de stad? De Boze Man is onder de indruk van vogels die van afval een nest bouwen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337437</video:player_loc>
        <video:duration>933.96</video:duration>
                <video:view_count>2290</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-28T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>stad</video:tag>
                  <video:tag>nest</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kun-je-pijn-voelen-zonder-dat-je-wordt-aangeraakt-gefopt-door-je-hersenen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40593.w613.r16-9.412d8cf.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kun je pijn voelen zonder dat je wordt aangeraakt? | Gefopt door je hersenen </video:title>
                                <video:description>
                      NOJ NOJ NOJ. Nee of ja? Welkom bij NOJ! Oké Eva, doe jij even je handen zo en dan naar boven en dan ga ik een vinger aanwijzen. Dan moet je die bewegen. Oké. Deze. Ah! Deze. Ja, deze hierachter. Nou, daar komt niks naar boven. Wat gek is dat! Ja. Ik zie welke vinger je aanwijst en mijn hersenen proberen die vinger te vinden, maar dat lukt niet of zo. Heel raar. Ja, en weet je wat ik ook kan doen? Ik kan je pijn doen zonder je aan te raken. Ik heb daar gewoon een hamer voor. Maar daar raak je me dus niet meer aan? Kom niet aan je. Oke. Dus. kan je iemand lichamelijk pijn doen zonder aanraking? Nee of ja? Ik dacht dat je al begon. Linkerarm hier. Rechterarm daar. En deze komt er tussen. En dat wordt jouw arm. Hè? Maar dit lijkt helemaal niet op mijn arm. En toch ga jij geloven dat het jouw arm is en dat je er mee kan voelen. Dit effetjes er overheen leggen. Ik ga over allebei de handen, de neppe hand en de echte hand, ga ik tegelijkertijd vegen. Oh wat grappig. En ik voel het ook op mijn echte hand, dus het lijkt net alsof dit dan mijn hand is? Rustgevend he? Je wordt er helemaal rustig van. Oh Tirsa! Ik schrok! En is het gelukt? Nou, ik schrok heel erg, maar toch doet het wel pijn. Kun je iemand pijn doen zonder diegene aan te raken? NOJ NOJ NOJ, een dikke vette ja! Maar hoe dan wetenschap? Hoe dan? We hebben vijf zintuigen. Ruiken, proeven, zien, horen en voelen. En dat zintuig noem je ook wel tast. Dat is het eerste zintuig dat in de baarmoeder wordt aangelegd. En tast, dat is niet alleen maar het aanraken van dingen of dat je dingen kan betasten, maar ook het voelen van je lichaam aan de binnenkant. Ik weet nu bijvoorbeeld ook precies hoe mijn voeten staan. Zonder te kijken? Ja, zonder te kijken. Nou zeg eens? Mijn linkervoet is wat naar buiten gedraaid en de rechtervoet is recht naar voren en er zit misschien tien centimeter tussen. Dat heet lichaamsbewustzijn. Ja, en dat is... Natuurlijk weet jij wel dat dit niet jouw hand is, maar toch zijn jouw hersenen heel makkelijk te foppen. Echt grappig, want toen jij met die kwastjes zo heel zachtjes er overheen ging, toen dacht ik echt ja, dit is mijn hand, dit is mijn hand. Toen kwam je met die hamer, deed je zo KABAM KABAM KABAM. En toen schrok ik me helemaal kapot. Ja, en dat komt omdat jouw hersenen informatie binnenkrijgen van je ogen en van je huid. Ja. Dus je ogen die zien het gebeuren en je huid die voelt dat die aangeraakt wordt. En je hersenen, die denken gewoon ja één en één is twee, dat zal mijn arm wel zijn. Nou, dat is dus precies wat er bij mij gebeurde. Wil je me nooit meer zo laten schrikken? Mijn god. Nou... Voor nu. Ciao for now en tot de volgende NOJ! Ik wil jou ook een keertje proberen. We hebben hem toch nog. Eh...Ga maar zitten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053954</video:player_loc>
        <video:duration>186.48</video:duration>
                <video:view_count>2408</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-08T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zintuig</video:tag>
                  <video:tag>pijn</video:tag>
                  <video:tag>hersenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kun-je-iemand-achter-het-behang-plakken-als-je-maar-genoeg-tape-gebruikt</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:10:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40594.w613.r16-9.b91e121.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kun je iemand achter het behang plakken? | Als je maar genoeg tape gebruikt</video:title>
                                <video:description>
                      NOJ NOJ NOJ. Nee of ja? Welkom bij de Romeinen. Huh? Nee, dat is een ander programma. Dit is Klokhuis. Welkom bij de Middeleeuwen. NOJ! Huh? Wat heb jij? Ja, O, zij is vervelend. Weet je wat mijn oma zou zeggen? Ik kan je wel achter het behang plakken. Nou ja, wat een middeleeuws statement. En gelukkkig kan dat ook helemaal niet. Hoezo niet? Kun je iemand achter het behang plakken? Nee of ja? Ja. Wat hebben we nodig daarvoor? Eh, een muur? Ja, dat kan hier niet echt hè? Beam me up, Scotty. huh? Is van Startrek, film uit de Middeleeuwen, waarbij mensen zich de hele tijd laten teleporteren. He. Oh. En nu is het tijd om Tirsa achter het behang te plakken. Nu al zin in. Nee, nee, nee. Laten we eventjes met iets anders beginnen, iets kleiners. Kijk, dit is een pak suiker, dat is een kilo of zo. Kunnen we eerst even checken of het wel werkt. Smeren, smeren, smeren. En dan doe ik mijn hand zo. Hou vast he. Ja, ik heb hem. Hij moet wel heel strak omheen denk ik wel. Zo vet! Oké, ja, nu nog even wachten tot ie gedroogd is. Ik denk dat die los kan, want mijn arm doet helemaal pijn. Oke, 3, 2, 1, go! Goh ja, zie je wel, dat dacht ik al. Dus kan je iemand achter het behang plakken? NOJ NOJ NOJ, een dikke vette nee. Ja, want misschien heeft behanglijm wel niet de juiste plakkracht. Ja ja, plakkracht. Dames en heren, vandaag in plakkracht. De wondere wereld van lijmen en tapes. Tape! Tirsa, je bent briljant. We hebben tape om te proberen. Dus beam it to me, Scotty. Het zou zomaar eens kunnen werken. Drie. Twee. Één. Oh oh, nee. En vast. Dit werkt ook niet. Hij zit! Hij zit! Hij zit! Nu gaan we jou achter het behang plakken. Ja, maar wacht, dit is één kilo. Ik weeg wel zestig keer zoveel. Dat gaat toch helemaal niet werken? Nou, dan pakken we toch zestig keer zoveel tape. Deze heeft ook lekker plakkracht, Tirs. Mmm. Aaaah! Yes! Dit betekent wel dat jij helemaal afhankelijk bent van mij eigenlijk hè, op dit moment. Dus wie is de allerbeste presentator van Het Klokhuis? Nee, krijgen we dat? Ja. Laat me gewoon af. Nee. Zeg dan, zeg dan. Nouja, Ik vind Pascal wel heel leuk. Ja, Janouk, ook wel Nizar, die doet het goed. En heb je die nieuwe al gezien? Cera, zij is ook heel erg leuk. Weet je wat ik ga doen? Ik vind mezelf ook wel heel leuk. Ik ga Tirza achter het behang plakken. Oke doei, tot de volgende keer maar weer. Hallo, kom op! Ciao or now en tot de volgende NOJ!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053956</video:player_loc>
        <video:duration>191.12</video:duration>
                <video:view_count>796</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-01T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>uitdrukking</video:tag>
                  <video:tag>lijm</video:tag>
                  <video:tag>gewicht</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-smaken-bananensnoepjes-niet-naar-banaan-de-smaak-van-uitgestorven-bananen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40595.w613.r16-9.323b6bb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom smaken bananensnoepjes niet naar banaan? | De smaak van uitgestorven bananen</video:title>
                                <video:description>
                      Waarom smaken bananensnoepjes niet naar banaan? Ja, dat vind ik een hele leuke vraag, want ik ben namelijk dol op bananen en op bananensnoepjes. Maar het klopt wel, ze smaken echt heel verschillend. En voor wat wij bananensmaak noemen, moeten we even terug in de tijd. Zo&#039;n 160 jaar geleden vonden natuuronderzoekers de perfecte banaan: de Gros Michel. Het was een banaan die heel lekker was van smaak en die ook nog eens heel makkelijk te verbouwen was. Deze bananensoort werd echt een wereldwijde hit. Iedereen wilde dit exotische stukje fruit hebben en door die populariteit kon je die smaak ook in hele andere producten terugvinden. Bijvoorbeeld snoepjes, maar ook ijs, drankjes en nog veel meer producten. Hier in deze botanische tuin in Delft staan heel veel bananenplanten, kijk maar. Hier hangt ook een heel schattig trosje banaantjes. Maar die gros Michel die heb ik niet gezien, Louis, klopt dat? Ja, dat klopt, die is niet zo makkelijk meer te vinden, want in de jaren vijftig is ie bijna helemaal uitgeroeid door een door een virus, de panamaziekte. De panamaziekte. Wat is dat voor ziekte? Inderdaad, dat is een schimmel die vanuit de grond de plant in kruipt en die sloeg zo rap om zich heen dat wereldwijd kon je eigenlijk geen bananen meer telen en dat heeft wel een wereldwijde bananencrisis veroorzaakt toen. Dus eigenlijk was die plant gewoon helemaal verdwenen. Het plantje was zo goed als helemaal verdwenen inderdaad. Maar wat voor bananen eten we dan vandaag de dag? Nou, daarna zijn we natuurlijk op zoek gegaan naar een banaan die wel opgewassen was tegen dat virus. Ja. En die hebben we gevonden en dat is de Cavendish. En hier zie je er één. En van deze plant komen dus zeg maar deze banaantjes? Ja dat klopt, dat is nu veruit de meest gegeten banaan in de wereld. Oké. Eén nadeeltje, hij heeft niet die typische smaak van de gros Michel, maar het is een prima banaan om te eten. Dat vind ik ook. Kijk, en dat zit zo. Datgene wat wij die typische bananensmaak noemen, dat is het stofje isoamylacetaat. Is een heel moeilijk woord, mag je ook meteen weer vergeten. Maar laten we er even vanuitgaan dat deze snoepjes dat stofje voorstellen. En dat stofje, dat wordt dus gebruikt om deze producten die typische smaak te geven. En in die gros Michel zat dus heel veel van dat isoamylacetaat. Maar ja, toen kwam de Cavendish en in die Cavendish zaten veel minder van die stofjes, zeg maar....nog maar zoveel en dus had je ook veel minder die smaak. Ja, minder smaakvol dus. Maar die naam is wel blijven plakken. Dus die bananensmaak van nu, die smaakt zoals de bananen van vroeger. Lekker.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20053990</video:player_loc>
        <video:duration>176.04</video:duration>
                <video:view_count>2094</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-05-29T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>banaan</video:tag>
                  <video:tag>smaak</video:tag>
                  <video:tag>virus</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/trainen-met-reddingshonden-honden-ruiken-veel-beter-dan-mensen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40596.w613.r16-9.b086462.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Trainen met reddingshonden | Honden ruiken veel beter dan mensen</video:title>
                                <video:description>
                      Yo ik zit nu verstopt in het bos, want als het goed is word ik zo meteen gezocht door een echte reddingshond. Goedzo, goedzo. Maar ik denk dat de camera even weg moet, want anders vindt hij me direct dus effe aan de kant effe. Wachten. Zoek mens. O ja, ik hoor, ik hoor geblaf. Ze is in de buurt. En ja hoor, ze heeft me gevonden. Chica! Kom, kom, kom, kom, kom kom kom hallo meid. Hé laat maar zien waar je baasje is. Oh, ik word helemaal meegetrokken. Kijk hier alsjeblieft. Ik ben dus echt geen hondentrainer persoon. Rustig. Maar jij wel. Ja, ben ik al 25 jaar. 25 jaar al? Ja zeker. Damn strijder. En is er nog een reddingsactie of een moment dat je echt is bijgebleven? Dat was in 2014 toen Kris en Lisanne vermist werden. Daar zijn we met een hond of twaalf naar toe gegaan om ze te zoeken in de jungle. En hoe is dat uitgepakt? We hebben ze niet gevonden, maar we hebben wel aanwijzingen gevonden die uiteindelijk der toe hebben geleid dat we daar achter zijn gekomen wat er gebeurd is. En wat is er gebeurd? Ze hebben een ongeval gehad, in een ravijn gestort. Ah, wat heftig! Lijkt me ook best wel heftig als zo&#039;n hondentrainer dat je dan met zulke situaties in aanraking komt. Daar moet je wel tegen kunnen, dat is absoluut een feit. Ik hoor Chica een beetje huilen. Is ze emotioneel? Wat is er aan de hand? Ze wil werken, ze wilt alleen maar werken. He, wat ik me wel afvraag hè, wat maakt honden nou echt de geschikte reddingswerkers? Ja, die neus die der op zit. Een miljoen maal beter dan onze. Een miljoen keer beter? Zeg maar stop als je het ruikt. Ja. Ik ruik nog niks geks. Oh oké, ja, ik ik ruik nu wel een uh oeh eh, een nare lucht. Wat is dat voor geur? Dit is kunstmatige lijkengeur. Kunstmatige lijkengeur? In een potje? In een potje. Wauw! En hiermee worden de honden dus getraind om overleden mensen te vinden. Om overleden mensen te vinden. Want helaas, die vinden we ook wel eens. Maar zie je hoe dichtbij ik sta? Met een vrij sterk ruikend goedje? Ja, dus pas vanaf deze afstand zou ik iets kunnen ruiken als ik iemand zou moeten redden. Ja, en honden ruiken dit op honderden meters afstand. Ja? Ja. He en waardoor komt het dat op die honden zo goed kunnen ruiken? Ja die snuit van ze daar zitten dus uh reuk cellen in, net zoals in onze neus. Wij hebben 5 miljoen van die reuk cellen, zij hebben er 300 miljoen. Dat is zestig keer zoveel. Dat zijn er wel veel ja. Wij kunnen 300 verschillende geuren onderscheiden. Honden kunnen bijna duizend verschillende geuren onderscheiden. Damn dus honden ruiken zeg maar allemaal, alle geuren die wij niet eens kennen. Ja precies. En zoek mens. En wat zijn zij nu precies aan het trainen? Zij zijn nu met vlakte werk bezig. Vlakte werk? Dat is dus echt het werk in de bossen, in de stad. Als mensen bijvoorbeeld onwel zijn geworden of misschien met hun fiets zijn gevallen en een been hebben gebroken of noem maar op. En die die moet ie ook op kunnen zoeken. We hebben nog meer disciplines zoals puin bijvoorbeeld. Je hebt mensen die in de sneeuw in de beroerigheid zijn gekomen. Al die verschillende disciplines die oefenen we. Haha je zag me niet he? Eerlijk. Ik voel me helemaal een boom. Oké, we gaan dus een laatste oefening doen met de hond. Hoe gaat het zometeen precies in zijn werk? Nou, we gaan weer een vlakte oefening doen met Jelle. Die heeft dus ook z&#039;n bringsel om. En wat is dat een bringsel? Dat is het kokertje wat aan z&#039;n hals hangt. Oh ja. Ja. En zodra ie erbij is neemt ie dat weer in de bek. En met dat kokertje in de bek gaat ie terug naar de geleider. Dan weet de geleider dat die gevonden heeft en dan krijgt ie het laat zien commando. En dan komen ze weer met z&#039;n tweetjes bij je terug. Ah, dat is het. Succes Jelle. Jij gaat mij niet kunnen vinden! Okay, niet zo praktisch, maar ik zit wel goed verstopt. Jelle zoek mens! Ze heeft me gevonden. Rustig Jelle, ik ben hier. He Jelle, zullen wij nu ook eventjes verstoppertje spelen? Als jij je gaat verstoppen dan ga ik eens zoeken. Kom, kom, kom jongen, kom kom, kom, kom, kom, kom.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20054031</video:player_loc>
        <video:duration>309.781</video:duration>
                <video:view_count>819</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-23T15:39:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hond</video:tag>
                  <video:tag>redden</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-ziggzagg</loc>
              <lastmod>2024-04-09T12:51:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40597.w613.r16-9.2d6d93e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZiggZagg | Kinderen voor Kinderen</video:title>
                                <video:description>
                      Ohwaaayoo eeeyooeeey ZiggZagg Olee Olee
Ohwaaayoo eeeyooeeey ZiggZagg Olee Olee
Ohwaaayoo eeeyooeeey ZiggZagg Olee Olee
Ohwaaayoo eeeyooeeey ZiggZagg Olee Olee
Doe de ZiggZagg, ZiggZagg
Olee Olee Olee
ZiggZagg, ZiggZagg
Iedereen doet mee
Met de ZiggZagg, ZiggZagg
Olee Olee Olee
ZiggZagg, doe maar, doe maar mee
Als ABC (als abc)
Ja jij en ik, doen een 1-2
omhoog, omlaag,
en nu vertraag (oooh)
Ja we gaan Krisskrass door elkaar

Voel de vibe (voel de vibe)
Geef een like (geef een like)
Kom erbij (kom erbij)
5,6,7,8
Doe de ZiggZagg, ZiggZagg
Olee Olee Olee
ZiggZagg, ZiggZagg
Iedereen doet mee
Met de ZiggZagg, ZiggZagg
Olee Olee Olee
ZiggZagg
Doe maar, doe maar mee
Hen en hij (hen en hij)
We dansen samen
Ja zij en wij (ooh ooh)
Appeltje, eitje
Dat hoort erbij (dat hoort erbij)
Bewegen is gezond
Dat maakt je blij

Voel de vibe (voel de vibe)
Geef een like (geef een like)
Kom erbij (kom erbij)
5,6,7,8
Doe de ZiggZagg, ZiggZagg
Olee Olee Olee
ZiggZagg, ZiggZagg
Iedereen doet mee
Met de ZiggZagg, ZiggZagg
Olee Olee Olee
ZiggZagg, ZiggZagg
Iedereen doet mee
Van voor naar achter, van links naar rechts
Van voor naar achter, van links naar rechts
Van voor naar achter, van links naar rechts
ZiggZagg, doe maar, doe maar mee
Iedereen
doe de ZiggZagg
met ons mee
Kom op

De Z, de I, de G, de G (Ohwaaayoo eeeyooeeey)
De Z, de A, de G, de G (Ohwaaayoo eeeyooeeey)
5,6,7,8
Doe maar, doe maar mee
Doe de ZiggZagg, ZiggZagg
Olee Olee Olee
ZiggZagg, ZiggZagg
Iedereen doet mee
Met de ZiggZagg, ZiggZagg
Olee Olee Olee
ZiggZagg, ZiggZagg
Iedereen doet mee
Van voor naar achter, van links naar rechts
Van voor naar achter, van links naar rechts
Van voor naar achter, van links naar rechts
ZiggZagg, doe maar, doe maar mee
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=BV_101409802</video:player_loc>
        <video:duration>195.054</video:duration>
                <video:view_count>7336</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-20T13:09:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Koningsdag</video:tag>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>dansen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-ziggzagg-in-gebarentaal</loc>
              <lastmod>2024-04-09T12:51:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40599.w613.r16-9.15386cd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZiggZagg in gebarentaal | Kinderen voor Kinderen</video:title>
                                <video:description>
                      Court neemt jou mee in de gebarentaalvideo van de ZiggZagg!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_BV_20053888</video:player_loc>
        <video:duration>192.106</video:duration>
                <video:view_count>1054</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-24T06:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebarentaal</video:tag>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>Koningsdag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-zing-mee-met-ziggzagg</loc>
              <lastmod>2024-04-09T12:50:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40601.w613.r16-9.78cc4bc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Zing mee met ZiggZagg! | Kinderen voor Kinderen</video:title>
                                <video:description>
                      Ken jij de ZiggZagg al? Je kunt hem nu meezingen met Michiel!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_BV_20053676</video:player_loc>
        <video:duration>421.781</video:duration>
                <video:view_count>1431</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-25T14:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>Koningsdag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-ziggzagg-karaoke</loc>
              <lastmod>2024-04-09T12:50:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40602.w613.r16-9.ff05009.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZiggZagg (karaoke) | Kinderen voor Kinderen</video:title>
                                <video:description>
                      Zing nu mee met de ZiggZagg!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_BV_20053654</video:player_loc>
        <video:duration>194.837</video:duration>
                <video:view_count>923</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-25T08:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>Koningsdag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-dans-mee-met-ziggzagg</loc>
              <lastmod>2024-04-09T12:50:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40604.w613.r16-9.e22f80c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dans mee met ZiggZagg! | Kinderen voor Kinderen</video:title>
                                <video:description>
                      Olivier legt jou alle stappen uit van de ZiggZagg!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_BV_20053962</video:player_loc>
        <video:duration>936.512</video:duration>
                <video:view_count>1792</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-29T05:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dansen</video:tag>
                  <video:tag>Koningsdag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wel-of-geen-boycot-van-het-wk-in-argentinie-een-toernooi-tijdens-het-videla-regime</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40605.w613.r16-9.19db112.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wel of geen boycot van het WK in Argentinië | Een toernooi tijdens het Videla-regime</video:title>
                                <video:description>
                      1966, twaalf jaar Voor het WK voetbal in Argentinië begint, krijgt het land het toernooi toegewezen door de FIFA. Maar in de jaren daarna beginnen steeds meer mensen te twijfelen of dat nou wel zo&#039;n goed idee is. In die tijd is het namelijk allesbehalve rustig in Argentinië. In 76 pleegt het leger een staatsgreep en komt Jorge Videla aan de macht. Onder zijn leiding verandert het land in een militaire dictatuur, een junta. In die junta is de vader van koningin Máxima minister van Landbouw. Veel Argentijnen komen in opstand tegen het regime, maar de junta slaat hard terug. Al snel gaan er verhalen over martelpraktijken in concentratiekampen en zogenaamde dodenvluchten, waarbij mensen gedrogeerd uit het vliegtuig worden gegooid om nooit meer terug te vinden. Wat is er aan de hand? We willen onze kinderen. Waar zijn ze? Mijn zoon is nu al 15 maanden weg. Waar zijn de kinderen? Waarom vertellen ze ons niet of ze nog leven of dood zijn? Ik lag in bed &#039;s nachts en ik ben wakker en dacht ik ga straks naar het WK kijken. Had ik me natuurlijk al op verheugd. Maar ik had berichten gelezen dat daar in Argentinië een junta heerste die nogal gewelddadig en rigoureus ingreep. Dit is Freek de Jonge, een van Nederlands bekendste en succesvolste cabaretiers. Al zijn hele carrière is De Jonge niet bang om kritisch te zijn op politiek en maatschappij en dus ook niet in 1978. Ja, die twee dingen bracht ik bij mekaar en dat kon ik niet met mijn geweten verenigen. En toen kwamen we met dat idee om te gaan pleiten voor een boycot Nederlands elftal niet naar Argentinië. Samen met Bram Vermeulen vormt De Jonge in die tijd het cabaret duo Neerlands Hoop. De twee willen er alles aan doen om aandacht te vragen voor de situatie in Argentinië. En dus komt er een cabaret voorstelling. En dat werd dan ook het programma Bloed aan de paal. Bloed aan de paal dus. Een titel die na het toernooi briljant gekozen blijkt. Maar daar komen we zo nog wel op terug. Eerst nog even die actie van Freek de Jonge en Bram Vermeulen, want alleen een cabaretvoorstelling was niet genoeg om een boycot voor elkaar te krijgen. Wat doe je dan? Je moet natuurlijk in gesprek komen met politici. Dus we gingen naar de Kamer. Men fixeerde zich op die boycot. Maar die boycot was geen doel op zich. Dat was een middel. Het doel was natuurlijk niet dat dat WK niet door zou gaan. Het doel was dat die junta daar zou verdwijnen en dat de wereldgemeenschap zou zeggen: Luister dus dat kan helemaal niet, dat moet anders en dat is helemaal niet eens aan de orde gekomen. Dus dat is iets wat ik niet begrepen heb en nog steeds niet begrijp. Oranje stapte op het vliegtuig naar Argentinië en misschien was dat maar goed ook, want vaak wordt er gezegd over een toernooi in zo&#039;n omstreden land dat het ook een positief effect heeft op de mensenrechtensituatie. En in dit geval is dat waarschijnlijk ook zo. Ik liet je net dit beeld zien. Wat is er aan de hand? We willen onze kinderen. Waar zijn ze? Een uniek shot gedraaid vlak voor het WK begon. Je kan het je bijna niet meer voorstellen, maar toen kon nog niet iedereen zo even een filmpje maken met z&#039;n telefoon. En daarbij, cameraploegen werden tegengewerkt. Maar toch wist de VARA deze beelden te maken en naar buiten te smokkelen. Het ging de hele wereld over en het maakte het verdriet in één klap zichtbaar. Veertig jaar later, in 2018, ging Andere Tijden Sport samen met oud internationals Ernie Brands en Arie Haan terug naar Buenos Aires. Op de dag dat het WK begon, kwam een kleine groep samen op het plein. Niemand kende ons of sprak over de moeders. Dankzij jullie leerden ze ons kennen. Daarom wil ik jullie namens onze 30.000 kinderen, ontzettend bedanken. Lang leve de Nederlanders. Bedankt, bedankt. Overal staan we voor een dichte deur. Daarom smeken we jullie. Jullie zijn onze laatste hoop. Help ons alstublieft. Jullie zijn onze laatste hoop. De beelden zorgden er dus voor dat deze vrouwen zich gezien en gehoord voelden en dat was zonder het WK misschien wel nooit gebeurd. Het Nederlands elftal ging dus naar Argentinië en het haalde daar zelfs de finale. Die werd alleen wel verloren met drie één van het gastland. Maar er was een moment toen het nog gelijk stond dat Oranje even mocht dromen van het kampioenschap. Alleen de bal belandde op de paal. Die paal. Rensenbrink tegen de paal. Rensenbrink tegen de paal. Het WK voetbal van 1978 dus, bekend om die bal op de paal en om bloed aan de paal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20054764</video:player_loc>
        <video:duration>360.469</video:duration>
                <video:view_count>425</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-29T07:35:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voetbal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-grensoverschrijdend-gedrag</loc>
              <lastmod>2025-03-20T10:21:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40606.w613.r16-9.80862f5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is grensoverschrijdend gedrag? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      We hebben het over ‘grensoverschrijdend gedrag’ in deze situatie: als 1 partij iets doet of zegt waar een ander niet vrijwillig mee instemt. Discriminatie, pesten, (seksuele) intimidatie of nog erger zijn allemaal gedragingen waarmee een dader een grens overschrijdt. Voor het slachtoffer kan dit onprettig zijn en soms zelfs traumatisch. Grensoverschrijdend gedrag komt vaker voor wanneer de ene partij macht heeft over de ander. Bijvoorbeeld als 2 personen niet gelijkwaardig zijn in leeftijd, intelligentie, levenservaring of status. Maar het kan ook komen door een verschil in aantal, bijvoorbeeld als jij alleen komt te staan tegenover een legertje pestkoppen. Dit kan leiden tot een onveilige sfeer waarin angst overheerst. Waar de grens ligt in grensoverschrijdend gedrag, is niet voor iedereen altijd even duidelijk. Wat voor de een een grapje is, is voor de ander erg vervelend. Op de meeste scholen en werkplekken is er een vertrouwenspersoon die luistert en kan bemiddelen bij ongewenste situaties. Als er sprake is van mogelijk strafbare feiten, kan je ermee naar de politie. Iedereen heeft grenzen, en samen zeggen we grensoverschrijding ‘gedag’.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20054809</video:player_loc>
        <video:duration>95.56</video:duration>
                <video:view_count>4494</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-29T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grensoverschrijdend gedrag</video:tag>
                  <video:tag>seksueel geweld</video:tag>
                  <video:tag>pesten</video:tag>
                  <video:tag>discriminatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-nazi-games-de-olympische-spelen-van-1936-in-berlijn</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40607.w613.r16-9.3b67b5a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De nazi-games | De Olympische Spelen van 1936 in Berlijn</video:title>
                                <video:description>
                      In de jaren voor de Tweede Wereldoorlog, staat Duitsland al bekend als het land van dictatuur, censuur en discriminatie. Niet zo gek, want dictator Hitler is sinds 1933 aan de macht. En toch stuurt Nederland een record aantal deelnemers naar Berlijn. Met een hele club gingen we daarheen. En daar trok je je niks van aan. Je was geen politicus. Je moest maar presteren. Wat wist ik nou van Hitler? Wat wist ik daar nou van? Niemand met mij, hoor. Niemand met mij. Mastenbroek beweert dus, dat er in die tijd weinig bekend is over het fascistische en gewelddadige regime. Maar dat klopt niet. Nederlandse kranten staan vol met spotprenten en verhalen over het geweld tegen Joden, Roma en Sinti. En in Amsterdam is er de tentoonstelling: &#039;D.O.O.D.&#039; Afkorting van: De Olympiade Onder Dictatuur.&#039; De Turnbond en de Krachtsportbond met veel Joodse leden, besluiten niet te gaan. Net als de Joodse bokser Ben Bril. In &#039;34 is een ploeg uit Amsterdam naar Berlijn gegaan. En toen ik dat regime heb gezien, wat er te koop was. De ramen met hakenkuizen erop. Stukgeslagen. &#039;JUDEN RAUS!&#039; Toen heb ik gezegd: &#039;Zolang dat regime blijft, ga ik niet naar Duitsland.&#039; En toen kreeg ik een uitnodiging via het Olympisch Comité, om mee te doen aan de Olympiade in 1936. Toen zei ik: &#039;Heren, u wordt bedankt. Ik ga niet naar dat fascistische land toe. En ook een aantal niet-Joodse sporters wil geen onderdeel zijn van Hitler&#039;s propaganda. Ik wist dat de Joden in Duitsland niet mee mochten doen, ja? Dus het was eigenlijk een principiële kwestie. Dat de andere atleten uitgesloten worden. Dan is de hele Olympische gedachte... Komt niet meer naar voren. Het Internationaal Olympisch Comité maakt zich grote zorgen over het Racisme en antisemitisme en de Amerikanen dreigen met een boycot. Daarom staat Hitler met tegenzin de deelname van Joden toe. Nazi-Duitsland vraagt zelfs aan de gevluchte Joodse Helene Mayer, of ze mee wil doen. Ze wint zilver. Om haar familie niet in de problemen te brengen, doet ze bij de huldiging de Hitlergroet. Ondertussen is alles in Berlijn erop gericht het land en het regime zou vredelievend mogelijk aan de wereld te tonen. De bordjes &#039;VOOR JODEN VERBODEN&#039; zijn voor even verdwenen... eerder verbannen buitenlandse kranten, tijdschriften en boeken liggen weer in de etalages... en de door de Nazi&#039;s gehaatte Jazz, knalt uit de cafés. De straten en de huizen hadden een verfje gekregen. Men had de sloppenwijken opgeknapt. Bepaalde etablissementen had men opgeruimd. De Rosse Buurt, bedoelt u? - Ja, de Rosse Buurt, min of meer. Het was een stad waar wij ons absoluut thuis voelden. We werden welkom geheten door de bevolking. Ik moet zeggen: dat was allerhartigst. En dan krijg je dus die groet van die geweldige menigte in het stadion: &#039;Heil Hitler!&#039; Nou, dat dat heeft een ontzettende indruk op mij gemaakt. In de zin van: Ik heb dat ondervonden alsof het een beest is, dat hele publiek. Met die eenheid, die geweldige kreet en met die arm omhoog. Ik vond het verschrikkelijk. Daar word je echt bang van. Hitler heeft maar weinig met sport, maar hij ziet de Spelen als de kans om de Nazi ideologie te verspreiden. En daar horen ook medailles bij voor het, in zijn ogen, superieure Arische ras: gespierde mannen en vrouwen met blond haar en blauwe ogen. Zijn plan slaagt gedeeltelijk: Duitsland is met 89 medailles veruit het succesvolste land... maar bij atletiek - de moeder aller sporten - winnen veel zwarte atleten. Tot grote ergernis van Hitler. De witte Nederlander Tinus Osendarp, redt de eer nog een beetje: Op de 100 en 200 meter wint hij brons. Hitler en zijn foute vrienden noemen hem trots: &#039;De snelste blanke ter wereld&#039;. Reeds zitten ze gehurkt voor de start. Meteen is het goed. Metcalf... Jesse Owens is voorop. Osendarp is niet slecht. Osendarp loopt op de derde plaats nog. Osendarp heeft de derde plaats! Jesse Owens. Twee Metcalf, de beide negers. En op de derde plaats een juichende Osendarp. Brons dus voor Osendarp, maar het goud gaat naar Jesse Owens die niet op felicitaties van Hitler hoeft te rekenen. De dictator weigert zwarte atleten de hand te schudden. Zelfs de ster van de Spelen. Owens zegt daar jaren later over: &#039;Ik was niet naar Berlijn gekomen om handen te schudden met Hitler. Ik was er om hard te lopen. En dat heb ik gedaan.&#039; Maar waren de spelen van 1936 nou geslaagd in de ogen van Hitler? Hebben ze Nazi Duitsland een positiever imago gegeven? Wie vlak na de Spelen &#039;The New York Times&#039; las, dacht van wel. Duitsland heeft zich getoond als het meest vredelievende, on-militaristische, gastvrije en verdraagzame land van Europa . Tja.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20054802</video:player_loc>
        <video:duration>397.866</video:duration>
                <video:view_count>2105</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-29T08:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Olympische Spelen</video:tag>
                  <video:tag>Duitsland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/boek-in-beeld-sprakeloos-van-tom-lanoye</loc>
              <lastmod>2025-07-01T08:37:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40608.w613.r16-9.3dfda24.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sprakeloos van Tom Lanoye | Boek in beeld</video:title>
                                <video:description>
                      Sprakeloos van Tom Lanoye.
Een huisbazin die Dikke Lisa heet. 
De hardwerkende bultenaar.
Willie de schoenmaker.
Zot Lucienneke en Perkamenten Nieke.
Bewoners van het Waasland vormen het decor bij het requiem dat Tom Lanoye schreef voor zijn moeder.
Hij kiest vaak een omweg door het dorp van zijn jeugd. 
Zijn middelste broer, die de lastigste wordt genoemd, rijdt op zijn 32e tegen een boom en breekt zijn nek.
Josée stort in van verdriet, verliest zich in pillen en in drank.
Het maakt dat Tom het nog even uitstelt om zijn ouders te vertellen dat hij op mannen valt.
Veel jaren later, vader en moeder zitten met zijn tweeën aan de avonddis, slaat plotseling de gekte toe.
“Josée,” vraagt hij, niet goed wetend wat te doen, dan toch een stap dichterbij zettend.
“Scheelt er iets?”
Ze kijkt hem nu toch aan. Haar blik is niet veranderd.
Een paar seconden zien ze elkaar in de ogen.
Dan vliegt ze hem naar de keel.
Met een stem die nog nauwelijks de hare is en met een kreet vol woordeloze walg en woede.
Hij bidt zijn Josée om ermee op te houden. Hij jammert om verklaringen. 
Ten langen leste doet hij in haar armen gevangen wat zij levenslang heeft gehaat in een man: hij weent.
Ze duwt hem van zich af, ijzersterk, met de ongeremde macht van de uitzinnige.
Ze scheldt hem onverminderd uit in haar infernale dialect waarvan hij nog steeds geen woord verstaat, maar waarin de belichting gemakkelijk te raden valt.
Hij houdt haar voor de gek, hij verraadt haar, hij martelt haar met zijn onbegrip, zijn getreiter, zijn bestaan.
Sprakeloos is een barokke vertelling over vergankelijkheid die eindigt als een ode aan de literatuur.
Nooit meer zwijgen, altijd schrijven, nooit meer sprakeloos.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20054875</video:player_loc>
        <video:duration>117.68</video:duration>
                <video:view_count>496</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-29T15:04:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
                  <video:tag>boek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/shoutout-naar-de-meeuw-meeuwen-op-citytrip-naar-de-stad</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40610.w613.r16-9.363b26d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Shout/out naar de meeuw | Meeuwen op citytrip naar de stad</video:title>
                                <video:description>
                      Fakka bro. He gozer. Alles lekker? Zeker. Ik zit een beetje lekker te vogelen hier. Als je goed kijkt, overal kan je wel wat zien man. Bro wauw. Kijk wat ik tegenkwam laatst. Oh heb je weer iets geks gevonden? Wow. Hij pikt het gewoon zo weg. Wat een beesten man. En die meeuw, die zien we dus elke dag. Daardoor vergeten we eigenlijk een beetje hoe legendarisch ze zijn. En zijn eigenlijk dus veel meer uh, veel meer props moeten krijgen. Ik snap wat je bedoelt man. Ik ga soul een shout/out maken voor de meeuwn. Maar ik kan het niet zo met jou mr. beast. Ik heb wat informatie nodig. Ik ga je goede verhalen geven sowieso. Lets go! Sowieso. Lets go! Meeuwen zijn helemaal getraind om dus dingen van mensen af te pakken en dat doen ze nooit van voren. Ja? Ze hebben geleerd hoe kan iemand nou verrassen? Door van achter te komen. En ze eten echt de gekste dingen. Er zijn zelfs braakballen van meeuwen gevonden en in die braakballen zijn zelfs mobiele telefoons gevonden. Nee?! Als je de telefoon kwijt ben, zeg je wel eens van hé, bel me effe, ik ben mijn telefoon kwijt en dat misschien die buik van die meeuw brrr. Maar als je dus niet wil dat een meeuw je eten afpakt. Ja. Der is één goeie tip kijk de vogels aan. Meeuwen zijn heel brutaal? Maar als je aankijkt zijn ze ineens poeslief. Echt een stare down. Blijft me aankijken. Da&#039;s een goeie voor de song bro. Kan je der wat mee? Zeker man. Maar ze leven toch eigenlijk alleen maar aan zee? Wat doen ze helemaal in een stad? Even een city trip. Gewoon een citytrip. Ja, die doen hun eigen boodschappen. Wat? Echt waar. Ze sluipen naar binnen tot ze dus een zak chips in hun snavel hebben, maar ze sluipen niet terug. Ze weten dat ze illegaal bezig zijn. Zak chips in snavel en dan gaan ze rennen. Nooit. Maar welke smaak heeft die genomen dan? Altijd paprika. De meeuw heeft smaak bro. Maar wat eten ze dan wel als ze aan zee zijn? Van alles maar bijvoorbeeld schelpdieren, maar die kunnen ze moeilijk open krijgen. En wat doen ze dan zo&#039;n schelp dier pakken ze in hun bek. Gaan ze heel ook vliegen en om gooien ze naar beneden en smackt dan gewoon open en dan kunnen ze lekker smikkelen. Wauw, het zijn echt slimme beesten he? Waarom maken ze deze geluiden eigenlijk? Meeuwen zijn gewoon de hele tijd aan het communiceren. Ze roepen hier is eten of blijf uit mijn buurt of hallo ik zoek een vrouwtje. Het is een drukte van belang. Wauw. Veel mensen zien het als lawaai, maar het doet mij echt denken aan het strand. Een goeie associaties, top vakantiegevoel, lekker. Ja meeuwen brengen gewoon het strand gevoel naar de stad. Zo hoef je ook niet eens op vakantie. Je kan gewoon lekker in je stad blijven. Snap je niet. Oeh mister beast om mee te beginnen. Meeuwen houden van citytrips. Ja ja. Ze houden van paprikachips. Volgens mij begint er bij jou wat te borrelen. Ja ja, ik heb veel inspiratie. Ze vallen van achter aan en ze brengen het vakantiegevoel naar de stad. Zullen dat editen dat ie wel erin gaat. Ja. Meeuwen komen van de zee naar de stad, Een stedentrip, terrasje gepakt. Eerlijk, meeuwen geven een vibe aan het strand. Soms stelen ze chips. En vliegen weg met een lach. Yeah yeah yeah yeah.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20054959</video:player_loc>
        <video:duration>217.066</video:duration>
                <video:view_count>1913</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-30T09:21:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stad</video:tag>
                  <video:tag>meeuw</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-dode-dieren-opgezet-de-huid-schoonmaken-en-opvullen-met-houtwol</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40611.w613.r16-9.26fa85a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden dode dieren opgezet? | De huid schoonmaken en opvullen met houtwol</video:title>
                                <video:description>
                      Sophie, ik zie hier allemaal Nederlandse dieren, maar ook tijgers, apen, leeuwen. Hoe komen jullie er aan? Want schieten jullie ze dood? Nee, wij schieten helemaal niks dood. Oké gelukkig. Wij zijn wel echt dierenliefhebbers. Wij worden eigenlijk gebeld door dierentuinen. We hebben een aantal connecties met dierentuinen. Die bellen ons zodra ze dieren hebben en dan kunnen we die van hun overnemen. Ja, misschien een gekke vraag, maar ik zou verwachten met al die dode dieren dat het hier heel erg gaat stinken. Maar het ruikt eigenlijk heel fris. Hoe kan dat? Nou, dat komt omdat wij een hele grote vriezer hebben. Wow. Welkom bij onze hele grote vriezer. Die ligt helemaal vol met met bevroren dieren. Die krijgen wij bevroren binnen en dan slaan wij dus ook bevroren op. Dat is de reden dat jij hier niks ruikt. En welke dieren liggen hier allemaal? Nou, daar liggen echt heel veel verschillende soorten dieren. Ik heb hier bijvoorbeeld nog een hele mooie leguaan. Wauw! Maar dan heb ik natuurlijk nog iets anders interessants en die is al ontdooid want ik heb nog een kraai drt uit gehaald om op te zetten zo meteen. Echt? Ja. Dat gaan wij doen. Dat gaan wij doen inderdaad. Vet! Dus dit is hem. Dit is hem inderdaad. Dit is de kraai. Oké, nou, we gaan er iets moois van maken, schatjes. Oké, wat is de eerste stap? Nou, de eerste stap. We gaan hem open snijden. Dus ik leg eerst de veren leg ik opzij op zijn buik zodat we de veren niet raken zo meteen als we de incisie maken. Dus ik snij alleen de huid aan, want als ik dieper ga dan kom je bij zijn ingewanden uit en dat willen we juist niet raken. Oh oh, maar die moeten er allemaal uit toch? We gaan de huiden afhalen, dus we gaan niet de ingewanden eruit halen, maar we gaan de huiden er af halen. Dus ik doe mijn vinger. Kan ik onder de huid doen of tussen de tussen de huid en het vlees, want dit ligt redelijk los en dan duw ik met mijn vingers duw ik de huid eraf. Ja dit gaat heel soepel. Oh, ik dacht echt dat dit iets voor mij zou zijn maar ik kom er nu achter dat ik het toch best wel een beetje gruwelijk vind of zo. Nou heel goed, super! Kijk, ik doe eventjes uhm. Nou nu is de huid klaar en uh we gaan m nu lekker wassen en dan gewoon weer in elkaar zetten. Oke, en dan herkennen we weer dat en dan herkennen we weer als de kraai is. De huid die ga ik nu schoonmaken. Uhm, er zitten altijd wel een beetje wat wat vieze dingetjes op en stukjes vet en die ga ik er nu allemaal vanaf halen met speciale machine. Nou we zijn nu al een looiproces aangekomen. Het looien zorgt ervoor dat de huid geconserveerd wordt, dus dat er geen veren meer uitvallen uit de huid. Dus we maken er een soort leer van en nu gaan we m in een speciaal badje doen met een insecten middel en dan laten we hem heel eventjes liggen. Okay, de ingewanden zijn er uit en het huidje wordt gewassen. Maar wat gaan we er nu instoppen? Nou, dat heb ik hier voor je op tafel liggen. Dit gaat er in. Dit gaat erin? Het gaat er in. Zaagsel? Dit is houtwol. Zo noemen we dat. Houtwol? Houtwol. Ja, en dat kan je in een vorm maken, hoe het lijfje was en daar doen we touw omheen en dan wordt het weer de. En dan kan dat uiteindelijk terug in de kraai. Ik ga hem nu drogen en föhnen. En nu gaan we hem in elkaar zetten. Wauw. Dan krijg je dus dit. Ja, zo ken ik hem weer. Zo herken je hem weer he. Wow! Maar de mist nog iets. Zijn ogen. Heel goed. En die gaan we nu nog plaatsen. Nou dan ga ik jou weer laten zien. Nou wat vinden we er van? Prijswinnend is het niet, maar voor een eerste keer ziet het er wel echt zo goed uit. Doe ik het voor. Dank je!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20054964</video:player_loc>
        <video:duration>268.224</video:duration>
                <video:view_count>710</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-30T09:39:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>conserveren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/shoutout-naar-de-vos-de-vos-is-oranje-en-kan-goed-horen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40612.w613.r16-9.41c55ef.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Shout/out naar de vos | De vos is oranje en kan goed horen</video:title>
                                <video:description>
                      Lekker bezig. Ja. Ik heb weer... Een goede video gescoord? Je weet het ik ben op social media toch? Kijk wat ik tegen ben gekomen. Kijk wat ik tegen ben gekomen! Die liggen helemaal in een deuk man. Waanzinnig! Ze lachen gewoon als mensen. Nou ken ik deze video wel en dit zijn beesten in een opvang zijn gered. Bij een wild dier moet je dat natuurlijk nooit doen. Laat dat duidelijk zijn. Nee, nee, nee. Maar vossen die zitten dus wel degelijk veel in stand. Nee joh, maar dat weet bijna niemand. Dus die sluwe vos verdient ook weer een shout/out. Een rap over die vos. En dokter beast. Ja. Ik heb weer wat info nodig. Heb ik toevallig wel een paar goede verhalen over de vos. Okee, oké. En allereerst die vacht, maar echt, die vacht. Maar welk dier is er nou oranje? Het Nederlands elftal. Ik bedoel, van de vos heeft eigenlijk gewoon het tenue aan van het Nederlands elftal. Ja. Maar ook de zwarte sokken he. Hij is helemaal in stijl. Modellen. Fashion fox, fashion fox. En is het dan een aanvaller als Depay of misschien een beetje een back zoals Timber. De vos is een roofdier. Ja. Die is altijd op jacht. Dingen vangen dus sowieso aanvaller. Depay is een vos. Waarom hebben wij die leeuw? Is de vos niet een veel beter symbool? Als die gaan jagen dan zijn ze onverslaanbaar. Ja, neem bijvoorbeeld die oren. Die oren kunnen alle kanten op bewegen. En zelfs als er een vos een blinddoek voor zou houden en die puur op zijn oren zou moeten doen, dan zou die nog op z&#039;n prooi springen. Hij weet zijn prooi altijd te vinden. Ook in de sneeuw. Nee. Ook in de struiken, ook onder de grond. De vos weet waar zijn prooi zit. Ik moet echt een rondje draaien gewoon wil ik horen wat er om me gebeurt. Ja. Maar de vos kan het gewoon. Maar Leafs, ben jij een vos? Mijn moeder zegt soms wel dat ik een sloddervos ben. Een sloddervos. Ja. Nou ja dat snap ik dan wel. Alsnog een vos. Een win is een win. Maar stadse vossen, die hebben soms ook een gelukje. En dan bijvoorbeeld gewoon een maaltijd shoarma, die ligt dan op de stoep. En dan ja, als ik niet hoef te jagen is dit wel even een meepakker. De vos heeft smaak. Maar wel met knoflook of sambal. Nou, ik denk dat je de stadse vos dus kan herkennen. Ja. Stinkt ie een beetje uit zijn bek? Stadse vos. Knoflook. Knoflook. What does the fox say? Nou, daarover gesproken, ze maken ook hele rare geluiden. Ik heb ze al zien giechelen, wat kunnen ze nog meer? Als je door een donker bos loopt. Ben gewoon aan het wandelen en ineens een vreselijke gil, maar echt één die door merg en been gaat. Oh. Dan is het gewoon een vos die ze territorium verdedigt. Maar het voelt alsof er iets vreselijks is. Ik voel al niks meer, want ik ben allang weg. Ja. Dokter beast, dank je wel voor de info. I appreciate that. En ik kijk uit naar de track. Denk aan die vos, denk aan die vos. Gun hem iets moois, gun hem een ode. Ik word de vos en ik geef een ode aan de vossen. I like it. Aan je mede vossen. Aan m&#039;n sloddervos. Sloddervos gang. De vos die speelt bij het Nederlands elftal. Is op de aanvaller een killer. Hij kan zijn prooi altijd vinden. Oren die draaien wel 360 graden. Maar als het niet hoeft doet ie het niet. Een broodje shoarma eet hij het liefst. Yeah. Yeah, yeah, yeah. De vos die speelt bij het Nederlands elftal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20054997</video:player_loc>
        <video:duration>232.917</video:duration>
                <video:view_count>1725</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-30T12:05:11+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vos</video:tag>
                  <video:tag>stad</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/gescripte-chat-over-ai</loc>
              <lastmod>2024-05-06T12:59:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/45000/images/45653.w613.91c8211.7899910.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is AI? | Gescripte chat over kunstmatige intelligentie</video:title>
                                <video:description>
                      Kunstmatige intelligentie lijkt ineens overal te zijn. Hoe werkt het eigenlijk? Bij AI maken computers keuzes zonder tussenkomst van een mens, op basis van data-analyse en statistiek. Het biedt allerlei mogelijkheden, maar het is bijvoorbeeld ook oppassen dat er geen vooroordelen in de resultaten sluipen.
Deze gescripte chat is gebaseerd op de EDUbox Artificiële intelligentie van de VRT.
Klik op de afbeelding om te beginnen en ga in gesprek met Devran, journalist bij NOS op 3.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>1539</video:view_count>
                  <video:publication_date>2024-03-20T13:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>artificial intelligence</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/belgie</loc>
              <lastmod>2024-01-18T10:28:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43038.w613.r16-9.6b9a9d4.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over België? | Quiz over onze zuiderburen</video:title>
                                <video:description>
                      Ten zuiden van Nederland ligt België. België is onder andere bekend van de historische steden, lekkernijen als friet en van de natuur. Hoeveel weet jij over het land van onze zuiderburen? Test je kennis in de quiz!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>2888</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-31T07:48:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>België</video:tag>
                  <video:tag>Brussel</video:tag>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
                  <video:tag>land</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/stereotypisch-kind-uit-rijk-ondernemersgezin</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40614.w613.r16-9.ed4945a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Stereotypisch | Kind uit rijk ondernemersgezin</video:title>
                                <video:description>
                      Stel je vader staat in de Quote 500, komt alles dan aanwaaien in het leven? Word je geboren met een gouden lepel in je mond en groei je op in riante villa&#039;s? Of sta je juist onder hele grote druk om ook rijk en succesvol te worden? We zoeken uit hoe het nou echt is om op te groeien in een stinkend rijke familie. Sosha gaat met Mel Breemhaar (21) op pad, want zij komt namelijk uit ondernemersgezin van een Quote 500 miljonair.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729093</video:player_loc>
        <video:duration>617.208</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-03-30T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>368</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-02-22T09:27:16+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geld</video:tag>
                  <video:tag>rijkdom</video:tag>
                  <video:tag>stereotype</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/stereotypisch-is-de-scientology-kerk-een-religie-of-sekte</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40615.w613.r16-9.02d1c96.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Stereotypisch | Is de Scientology kerk een religie of sekte?!</video:title>
                                <video:description>
                      Scientology, is het een kerk? Is het een sekte? Kost het vooral veel geld of is het vooral zingeving? We onderzoeken hoe het is om Scientoloog te zijn. Victoria (30) sloot zich twee jaar geleden aan bij de Scientology kerk, die in sommigen landen bekend staat als sekte. Van haar krijgt Sosha een uniek kijkje in de veelbesproken kerk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729094</video:player_loc>
        <video:duration>669.912</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-03-30T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>667</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-02-22T09:27:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kerk</video:tag>
                  <video:tag>stereotype</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/stereotypisch-kind-van-een-crimineel</loc>
              <lastmod>2024-01-10T13:14:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40616.w613.r16-9.2a75ddc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Stereotypisch | Kind van een crimineel</video:title>
                                <video:description>
                      Als je vader in de gevangenis zit, ben je dan net als hij even crimineel? Want ja, zo vader, zo dochter toch? We zoeken uit hoe het is om een kind te zijn van een gedetineerde. Sosha bezoekt Annelyn (26) en haar vader, die na twee jaar weer vrij is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729095</video:player_loc>
        <video:duration>665.112</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-03-30T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>724</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-02-22T09:27:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>criminaliteit</video:tag>
                  <video:tag>crimineel</video:tag>
                  <video:tag>stereotype</video:tag>
                  <video:tag>gevangenis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/stereotypisch-bradley-leefde-vier-jaar-lang-op-straat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40617.w613.r16-9.5da3725.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Stereotypisch | Bradley leefde vier jaar lang op straat</video:title>
                                <video:description>
                      Als je dakloos bent, dan is dat vast je eigen schuld of heb je daar zelf voor gekozen en zit je de hele dag aan de halve liters bier. Of toch niet? Begin 2020 waren er in Nederland naar schatting 8.500 dakloze jongeren, Bradley (24) is één van hen. Hij belandde na een lastige jeugd op straat en sliep in de vrieskou in een oud treinstel. Bradley neemt Sosha mee en laat haar zien hoe het leven op straat is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729096</video:player_loc>
        <video:duration>703.752</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-03-30T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>415</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-02-24T11:33:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dakloos</video:tag>
                  <video:tag>stereotype</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/stereotypisch-van-bier-atten-naar-een-alcoholverslaving</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40618.w613.r16-9.3dd3720.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Stereotypisch | Van bier atten naar een alcoholverslaving</video:title>
                                <video:description>
                      Zuipen tot we kruipen. Het hoort erbij als je student bent, want anders heb je namelijk geen ruggengraat. Toch? Harold (22) is student en alcoholist. Bij hem sloeg het bier drinken om in een alcoholverslaving. Harold laat Sosha zien hoe hij zijn studentenleven als alcoholist beleefd en met welke stereotyperingen hij te dealen heeft.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1729097</video:player_loc>
        <video:duration>631.224</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-03-30T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>609</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-02-24T11:33:11+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>alcohol</video:tag>
                  <video:tag>verslaving</video:tag>
                  <video:tag>stereotype</video:tag>
                  <video:tag>bier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/wat-vieren-we-met-pasen</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:10:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11744.w613.r16-9.24c5a80.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat vieren we met Pasen? | Story over de wederopstanding van Jezus</video:title>
                                <video:description>
                      Pasen is een feest vol tradities, zoals paaseieren zoeken en paasvuren. Maar wist je dat christenen met Pasen vieren dat Jezus opstond uit de dood? Lees meer over het christelijke paasverhaal in de story op NPO Kennis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>1799</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pasen</video:tag>
                  <video:tag>christendom</video:tag>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>Jezus</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/wat-is-een-chatbot</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:09:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11940.w613.r16-9.9bc966e.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is een chatbot? | Story over chatten met AI</video:title>
                                <video:description>
                      Chatbots kunnen moeilijke vragen beantwoorden, werkstukken schrijven en afbeeldingen genereren. Handig, maar deze vorm van AI kent ook risico&#039;s. Wat zijn de voor- en nadelen van chatbots? Klik op de afbeelding om de story te lezen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>438</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-04T07:35:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>artificial intelligence</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/wat-is-extinction-rebellion</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:09:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11944.w613.r16-9.9192e06.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is Extinction Rebellion? | Story over een vreedzame klimaatbeweging</video:title>
                                <video:description>
                      Actievoerders die zich vastlijmen aan gebouwen, soep over kunstwerken heen gooien of snelwegen blokkeren: de acties van Extinction Rebellion halen vaak het nieuws. Hiermee willen ze aandacht vragen voor klimaatverandering. Wie zit er achter Extinction Rebellion? Klik op de afbeelding om de story te lezen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>301</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-05T07:41:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
                  <video:tag>overheid</video:tag>
                  <video:tag>demonstreren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/wie-is-greta-thunberg</loc>
              <lastmod>2024-07-03T11:09:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11953.w613.r16-9.3fd6d0a.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie is Greta Thunberg? | Story over de jonge klimaatactiviste</video:title>
                                <video:description>
                      De Zweedse Greta Thunberg is het gezicht van de wereldwijde klimaatbeweging. Ze doet mee aan klimaatprotesten over de hele wereld en geeft vurige speeches. Meer weten over Greta? Klik op de afbeelding om de story te lezen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>857</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-06T07:46:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
                  <video:tag>demonstreren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-als-je-weinig-geld-hebt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40621.w613.r16-9.6a0d890.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Als je weinig geld hebt</video:title>
                                <video:description>
                      Nooit op vakantie. Met honger in de klas. Geen nieuwe schoenen als je oude te klein zijn. En niet kunnen trakteren op je verjaardag omdat daar geen geld voor is. In Nederland leven meer dan 200.000 kinderen in armoede. Nizar zoekt uit wat het betekent om te leven met weinig geld. De Kassameisjes komen erachter dat ze veel vooroordelen hebben bij mensen die van weinig moeten leven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337449</video:player_loc>
        <video:duration>1000.04</video:duration>
                <video:view_count>4461</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-11T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>armoede</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
                  <video:tag>vooroordeel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-arend</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40622.w613.r16-9.728e949.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Arend</video:title>
                                <video:description>
                      Arenden zijn enorme vogels. Ze komen over de hele wereld voor, ook hier in Nederland. Janouk gaat op zoek naar de visarend en de indrukwekkende zeearend, twee van de grootste roofvogels van Nederland. De Boze Man is totaal niet onder de indruk van Nederlandse vogels, tot hij beter kijkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337397</video:player_loc>
        <video:duration>909.48</video:duration>
                <video:view_count>2640</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-12T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>roofvogel</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-stuwmeer</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:11:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40623.w613.r16-9.a207583.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Stuwmeer</video:title>
                                <video:description>
                      Als je weleens in de bergen bent geweest, heb je er waarschijnlijk één gezien: een grote stuwdam, met daarachter een stuwmeer. Ze zijn er niet alleen om elektriciteit op te wekken, maar ook om het te bewaren. Nizar beklimt een stuwdam en gaat heel diep een berg in om te kijken hoe dat werkt. Ome Koos van Varkentje Rund bespeelt een waterorgel met stuwkracht.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337422</video:player_loc>
        <video:duration>917.339</video:duration>
                <video:view_count>4295</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-15T15:50:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>water</video:tag>
                  <video:tag>berg</video:tag>
                  <video:tag>elektriciteit</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-politiepaard</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40624.w613.r16-9.2ac3a4c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Politiepaard</video:title>
                                <video:description>
                      De politie zet regelmatig paarden in: bij rellen, demonstraties, voetbalwedstrijden, op koopavonden. Hoe wordt een paard een politiepaard? Hoe blijft het rustig, veilig en geconcentreerd in stresssituaties met vuurwerk, rook of agressieve hooligans? Serah gaat naar het opleidingscentrum voor politiepaarden en ziet hoe belangrijk de band en samenwerking tussen paard en ruiter is. Ook zien we een reportage over de politie die met stokpaarden werkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337448</video:player_loc>
        <video:duration>927.441</video:duration>
                <video:view_count>5544</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-14T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>politie</video:tag>
                  <video:tag>paard</video:tag>
                  <video:tag>paardrijden</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-aardbevingsgevaar-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-15T09:38:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40625.w613.r16-9.c8b9515.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EenVandaag in de klas | Aardbevingsgevaar in Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      Onder de grond in Limburg liggen breuklijnen. Hierdoor is er kans op een aardbeving. In 1992 gebeurde het al eens, toen was er bij Roermond al een beving van 5,8 op de schaal van Richter. Maar geologen waarschuwen dat er ook hevigere bevingen kunnen ontstaan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055575</video:player_loc>
        <video:duration>332.96</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-04-29T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1043</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-04T12:06:46+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aardbeving</video:tag>
                  <video:tag>platentektoniek</video:tag>
                  <video:tag>Limburg</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-voedingsstoffen-voor-tweelingen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40626.w613.r16-9.002d504.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EenVandaag in de klas | Voedingsstoffen voor tweelingen</video:title>
                                <video:description>
                      Een baby die in de baarmoeder minder voedingsstoffen krijgt dan zijn tweelingbroer of -zus, kan daar een leven lang de gevolgen van merken. Uit jarenlang medisch onderzoek blijkt dat het kind dat de minste voeding kreeg, later ook vaak kleiner is en gemiddeld zelfs een lager IQ heeft.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055625</video:player_loc>
        <video:duration>278.08</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-04-29T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>529</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-04T14:00:24+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tweeling</video:tag>
                  <video:tag>placenta</video:tag>
                  <video:tag>zwanger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-volwassenen-met-pestverleden</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40627.w613.r16-9.e16730b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EenVandaag in de klas | Volwassenen met een pestverleden</video:title>
                                <video:description>
                      Jordi, Rutger, Romain en Daisy werden als kind jarenlang gepest. Inmiddels zijn ze volwassen, maar nog steeds hebben ze last van hun verleden. Met een podcast en een lied willen ze hun ervaringen delen en andere gepeste mensen helpen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055626</video:player_loc>
        <video:duration>307.76</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-04-29T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>355</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-04T14:03:52+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pesten</video:tag>
                  <video:tag>burgerschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/omgevallen-bomen-zorgen-voor-nieuw-leven-storm-is-in-het-bos-niet-zo-erg-als-in-de-stad</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40628.w613.r16-9.f359b57.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Omgevallen bomen zorgen voor nieuw leven | Storm is in het bos niet zo erg als in de stad</video:title>
                                <video:description>
                      Dames en heren, vandaag ga ik iets spannends doen. Namelijk bomen slopen! Nee geintje hoor, lieve boom. Ik hou van jou en ik zie jullie ook denken. Bomen zijn natuurlijk super goed voor ons. Ze geven ons zuurstof. Vogeltjes kunnen er lekker hun nestje bouwen en insecten die lekker gewoon insecten dingetjes doen. Waarom zou je een boom slopen? Bomen zijn toch super relaxed? Daar zit ie dan Jan, de man die bomen slopen kan, heb ik gehoord. Oh ja, dat zal best. Ik kan een bomen slopen, maar dat slopen is niet het goeie woord. We gaan een boom omtrekken. Waar ik dan direct aan denk. Als ik dan wel eens in het bos loop en dan bomen zie die omver staan gewaaid en dan denk ik oh wat zielig. En jij trekt ze dus zelf om? Ik trek ze om en dat is helemaal niet zielig en het levert gewoon heel veel meerwaarde op voor het bos. Wat ik me wel af vraag he, je werkt in het bos. Krijg je niet allemaal sneetjes in je been met zo&#039;n korte broek? Oh ja, ongetwijfeld. Ja, nee, als ik thuiskom en mijn vrouw die ziet me binnenkomen, die zegt dan gelijk je hebt zeker in het bos gewerkt vandaag? En Jan is er een specifieke boom die we gaan omtrekken? Jazeker, we gaan een Japanse lariks omtrekken. De Japanse lariks. Deze bomen, die zijn al ruim zeventig jaar oud, maar die vertonen eigenlijk geen groei meer. Ah, dus de boom ontwikkelt zich eigenlijk met goed? Nee. Nee. En dus gaan we bomen omtrekken om ruimte te creëren voor nieuwe natuur. Je banjert zo flexibel door de takken heen. Oh ja, heerlijk. Dit is echt jouw bos man. Ik voel me en mijn element. Dit zijn de bad boys. Inderdaad. En dit is denk ik de boom waarmee we gaan beginnen. Het is een uh, dit is en boom van zeventig jaar oud en het lijkt meer op eigenlijk op een tandenstokertje. En normaal gesproken zou een boom van deze leeftijd toch minimaal twee keer of misschien wel 2,5 keer de dikte moeten hebben van deze stammen? Dus daarmee is het voor de natuur beter om zo&#039;n boom als deze om te trekken en daarbij ruimte te maken voor uh nieuwe soorten van berken en lijsterbes. Lukt het? Doe je voorzichting? Zeker. Ben wel heel benieuwd wat er nu gaat gebeuren. Oké, beste mensen, we gaan officieel deze boom naar beneden halen, maar dat doen we natuurlijk wel in Natuur de Luxe stijl. Deze af, deze op. Zit ie goed? Kei smooth. Let&#039;s go! Armspieren, buikspieren, ik voel ze allemaal. Goedzo. Oh. High five. Wauw. Oh my god. Oh ik vind het wel een beetje erg. Het voelt wel alsof ik een ik een boom heb vermoord, vooral ook als ik dit zie. Het lijk gewoon op een crime scene. Hij is wel ter ziele, maar hij gaat nieuw leven geven. Dit is het storm effect. Wat is dat dan precies? Ik weet wel nog dat ik vorig jaar met storm Eunice op tv zag dat er veel bomen waren omgewaaid en toen dacht ik dit is echt een groot probleem. In het bos is storm geen enkel probleem. Een omgewaaide boom is, is van grote waarde voor bossen. Kijk naar de kluit alleen al op het verticale gedeelte van de kluit. Daar kunnen allerlei soorten insecten een nestje graven zoals een wespen of bijen. Oh ja, en onder in het gat waar water kan komen te staan. Diepe kuil. Daar kunnen kikkers of padden zich voortplanten. En niet alleen de kluit, ook de boom zelf van ontwortelde bomen ligt vaak iets hoger waardoor ie meer dekking geeft aan bijvoorbeeld reeën die dat onderweg kunnen kruipen voor loslopende honden. Lieve Japanse lariks. Dat was een leuke fijne tijd. Je hebt hier lang gestaan. Maar tijd voor nieuw leven. Tijd voor nieuw leven hè.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055636</video:player_loc>
        <video:duration>266.752</video:duration>
                <video:view_count>721</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-04T14:45:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boom</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/shoutout-naar-de-duif-duiven-pakken-de-bus-en-kunnen-melk-maken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40629.w613.r16-9.03123c5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Shout/out naar de duif | Duiven pakken de bus en kunnen melk maken</video:title>
                                <video:description>
                      Maak je weer een mooie entree mee. Ja toch? Ja, ik heb ook weer zoveel mooie dingen gezien. Als je erop let jongen. De stad is een jungle. Over dieren in de stad gesproken. Ik heb weer een video gevonden. Nee joh. Hoe lang houdt ie dit vol ook. En komt de auto aan? Hij is niet te stoppen. Nee. Misschien zit er een mooie duivel de auto of zo dat die denkt van ik moet hier bij zijn. Of hij weet van op de Dam wordt nu gevoerd. Duiven zien we elke dag in de stad, maar daardoor vergeten we misschien een beetje hoe waanzinnig die beesten wel niet zijn. Ik vind de duif verdient gewoon meer props. Je weet wat we moeten doen. Another song, maar dit keer voor de duif. Nice, ik heb goede verhalen voor je. Talk to me. Duiven stammen af van de rotsduif en daarom doen duiven het dus supergoed in de stad want wat wij zien als een bioscoop, een supermarkt. Een duif denkt gewoon. Voor mij is dat een rots. Is het dus daarom dat we met z&#039;n allen, zeg maar echt op zo&#039;n hoekje gaan staan. Gewoon soort van chillen. De stad is voor hun één grote rots. Wauw. Ze nemen zelfs bij ons gewoon de bus, de tram. Nee. Ze stappen in, wachten op de volgende halte en ze lopen weer naar buiten. Zou je raar opkijken als er een duif instapt bij de, bij de bus. Ik zal vragen of ik naast hem mag zitten. En dan van huh heb je wel een kaartje. Waar is je kaartje? Dan zegt ie sst. En überhaupt duiven zijn best wel slim. Wat zie jij als jij in een spiegel kijkt? Mezelf. Heel veel dieren kijken in een spiegel en denken wat doe jij hier? Die denken dat is ander beest. Maar duiven herkennen zichzelf in een spiegel. En dat kunnen olifanten. Dat kunnen dolfijnen en dus de duif. Wat. Waarom is de wereld nog niet overgenomen door duiven? Het kan elk moment gebeuren denk ik. Wat als hun plan gewoon is om dom over te komen terwijl ze eigenlijk gewoon super slim zijn. Duiven zijn ook dapper. Je hebt in de stad heb je ook wel zulke stekels op gebouwen. Ja, dat noemen we anti duiven pinnen. Sommige duiven die zijn gewoon zo dapper dat ze op die pinnen alsnog hun nest gaan maken. Wow. Die denken nou ik zal je krijgen. Ik maak alsnog mijn nest hier. Statement maken gewoon. Sowieso. Wauw. Nog een gek verhaal en nou ga ik je misschien een beetje wegblazen. Praat met me. Waar komt melk vandaan? Van de koe? Ja. Ja. Maar wist je dat duiven ook melk maken? Je jokt. Krop melk heet dat. En zowel de mannetjes en vrouwtjes kunnen dat maken. En als die kleine kleine duiven kuikens net uit een ei komen, krijgen ze krop melk en dat is een soort witte vloeistof die de duiven zelf maken. En daar worden ze ook groot van. Ja ja. Wauw dus duiven kunnen gewoon eigen melk produceren, een soort vliegende koe gewoon. Ja en duiven doen ook gewoon niemand kwaad hé. Ze scharrelen een beetje rond, eten een paar kruimeltjes en lopen weer een stukje verder. Eten daar weer wat. Het is een lief dier. Duiven zijn dus eigenlijk gewoon die ene klasgenoot die altijd opkomt voor de zwakkeren. De leraar gewoon een appeltje geeft, dat is wat duivels zijn man. En we noemen toch ook de vredesduif, symbool van de vrede. Vredig beestje. Ik vind jou lief. Ik vind jou lief. Jij ook. Ja, jij ook. Je mag er zelf ook zijn he? Geef een knuffel man. Kom hier bro. Ik denk dat jij hier wel iets mee kan. Honderd procent. De duif ziet de stad als 1 grote rots. Ze zijn apentrots. Pakken de tram richting Duivendrecht. Je kan niet geloven wat ik hier zeg. Ja ze zijn nice. Zij doen geen vlieg kwaad. Ze hebben een vibe. Yeah, yeah, yeah, yeah. De duif ziet de stad als 1 grote rots.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055637</video:player_loc>
        <video:duration>257.621</video:duration>
                <video:view_count>795</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-04T14:49:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>duif</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>stad</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-de-luxe-de-teek-en-de-otter</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40631.w613.r16-9.1b36eab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>NATUUR DE LUXE | De teek en de otter</video:title>
                                <video:description>
                      Shownieuwsprogramma dat de kijkers door ons prachtige NATUUR DE LUXE nieuws leidt. Het zet je steeds weer met beide luxe benen op onze grond. Een heerlijk snackie voor je hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1341226</video:player_loc>
        <video:duration>1401.92</video:duration>
                <video:view_count>711</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-09T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/aanbellen-bij-de-visdeurbel-de-sluis-open-doen-voor-vissen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40632.w613.r16-9.5f9d37b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Aanbellen bij de visdeurbel | De sluis open doen voor vissen</video:title>
                                <video:description>
                      De grachten van Utrecht. Heerlijk. Of het nou regent of dat de zon schijnt, er is altijd superveel gaande op de grachten. Bootjes die varen, mensen die chillen. Maar wist je dat hier onder water nog veel meer gebeurt dan boven water? Er zwemmen hier duizenden vissen. Er is alleen wel een probleem en dat zijn namelijk de sluizen. Als je op een bootje vaart, dan worden de sluisdeuren voor je opengedaan en kan je er lekker doorheen varen. Maar als je een vis bent, dan zwem je tegen een dichte deur aan. Gelukkig hebben ze er hier een oplossing voor bedacht. Hallo maar. Alles goed? Jazeker. Leuk, welkom. Ja, toch? Ik heb namelijk gehoord dat jullie hier een oplossing hebben voor de vissen. Dat klopt ja. Ja. Wat is die oplossing precies? De oplossing is een visdeurbel. Een visdeurbel? Ja. Ik ben benieuwd hoe dat eruit ziet. Een visdeurbel? Kom kijken. Dit is de visdeurbel. Ja, dat is hem. Een hele ingewikkelde constructie. Ik begrijp er niks van. Nou wat je eigenlijk ziet, deze stellage, die rails. Daar onderaan, onder water, daar hangt een camera. Ah oké. En die camera die houdt de vissen in de gaten. Dus elk moment van de dag kan jij live meekijken hier onderwater wat hier gebeurt. Kijk. Er is een hele website voor joh. Ik zie nu water. Ja, het kan soms wel even duren voordat je wat ziet hoor. Ik zie nog niks gebeuren. Nee. Oh kijk, ja kijk. Oh. Daar komt er één voorbij. Oh, die is groot. Groot hè? Ja. Wat voor vis is dit? Is een winde. Ah. Een echte riviervis. Hebben we gewoon een vis voor de deur mensen live nu hier onder water. Kijk ik kan je wel even laten zien want er komen heel veel verschillende soorten vissen bij ons. Jij hebt gewoon een kaart bij. Ik heb er een paar bij me. En dit is dus de winde. Dit is de winde. En deze vis, die kan wel honderd kilometer ver zwemmen. Dat is ver. Lange zwemmers, ja. Denk je dat er nog meer vissen voor de deur staan. Nou dan. We kunnen wel gewoon even kijken. Oh kijk eens. Oh, is dit dezelfde vis? Nee, dit is een andere. Maar wel een stuk groter. We kunnen hem opzoeken op de kaart kijken welke het is. Is uh deze en mini strepen. Perfect dat is hem. De baars. Mooie vis. Hele mooie vis, echt een roofvis. Ja en die komt hier heel veel voor. Ze kunnen wel tot een halve meter groot worden. Hé maar oké, even serieus waar is dat nou precies voor nodig? Want als de sluisdeuren dicht zijn, kunnen die vissen toch ook gewoon weer lekker terug zwemmen naar waar ze vandaan zijn gekomen? Elk voorjaar willen alle deze vissen heel graag stroomopwaarts tegen de stroom in. Ze gaan op zoek naar ondiep water waar ze zich kunnen voortplanten, waar ze kunnen paaien. Waar ze kunnen paaien. Ja, paaien, dat is dat ze eitjes gaan leggen voor de jonge visjes. Oh baby visjes maken. Dat willen ze dus doen in laagwater en laagwater is het die kant op? Precies. Oké, we hebben net gezien dat er twee vissen voor de deur staan. Hoe kunnen zij op die bel drukken? Ja, het is nog niet gelukt om de vissen dat zelf te laten doen, dus we moeten ze een een eindje helpen. Maar zodra we een vis zien of als iemand online een vis ziet, dan mag je op de visdeurbel drukken. Uh, ik zie hier dus letterlijk een bel. Een hele grote rode bel, daar gaat ie. Ja, ik zou maar doen. En ding dong. En dan gaat de sluis nu open toch? Eh, nee, niet helemaal. Hij gaat nog niet open. Nee, zo snel gaat dat niet. Nou ja, waar moeten we op wachten dan. Hij wil er doorheen. Kom, ik laat je wel even zien hoe dat werkt. Kijk kom binnen. Dit is Rashied. Lekker warm. Sluiswachter. Hallo Rashied. Raïsha, aangenaam. Nou, als jij op de visdeurbel drukt dan krijgt Rashied een seintje dat de vis voor de deur ligt te wachten. Oke dus als er een vis voor de deur staat, dan zie jij dat. Ja en zo kunnen wij meekijken wat er voor de sluis ligt te wachten. Oh ja, en dit zijn dan allemaal foto&#039;s die mensen hebben gemaakt. Deze zijn vandaag allemaal gemaakt. Dat zijn er veel. En Rashied bepaald dan van oké, dit zijn genoeg vissen en als Rasheid het genoeg vindt, dan gaan de sluizen open. Precies dat. Zo gaat dat. Ja. Nou Rashied, ik vraag me af. Ik heb net aangebeld. Mogen we de sluis nu wel openmaken? Ja, natuurlijk! De slurf staat nu klaar in het open terrein. Oke dan kunnen we hem open draaien. Ja, ja. Ben jij daar ook klaar voor? Laten we het doen. Ik ben er al klaar voor. Nou eindelijk. Wij gaan het grote wiel draaien en dan gaat daar de poort open. Oké dan, daar gaan we. Nou, als jullie draaien, dan begeleid ik de visjes naar de paaiplekjes. Dan is het tijd voor je lieve visjes om eindelijk een plekje te vinden waar jullie kunnen paren en liefdesbaby&#039;s kunnen maken. Ja lieve visjes zwem jongens, zwem! Natuur de luxe heeft weer zijn werk gedaan. Toppers! Yes. Daar gaan ze! Daar gaan ze. Op naar baby visjes.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055834</video:player_loc>
        <video:duration>301.589</video:duration>
                <video:view_count>1219</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-05T15:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vis</video:tag>
                  <video:tag>sluis</video:tag>
                  <video:tag>stad</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/shoutout-naar-de-egel-de-egel-rolt-op-bij-gevaar-en-kan-heel-ver-lopen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40633.w613.r16-9.330d6f0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Shout/out naar de egel | De egel rolt op bij gevaar en kan heel ver lopen</video:title>
                                <video:description>
                      Yo dokter beast op deze manier is er ook niks aan man. Ik heb geen oog voor die balk. Ik zit naar de natuur te kijken. Mensen zeggen vaak ik ga de natuur in. Bedoelen ze ik ga de stad uit. Maar in de stad. Kijk wat hier zit. Bro, ik heb zo&#039;n een schattig diertje gezien. Waar? Kijk hier. Oh op je? Ja. Awh. Kijk dan. En een stadsdier he. Egel komt overal voor in de stad. Maar ja, het is wel een dier wat denk ik wat meer props verdient. Jullie weten wat we moeten doen. Another shout/out!. Maar dokter beast ik kan natuurlijk niet een shout/out maken zonder informatie. Ah je hebt wat nodig. Ik heb goeie verhalen over egels dit komt helemaal goed. De egel heeft dus kraaloogjes en schattige snuit. Maar verder is natuurlijk gewoon een bol met alleen maar stekels. Wat denk jij hoeveel stekels zou een egel hebben? Ik denk vijftig stekels. Veel meer, wel 7000 stekels. 7000? En wel praktisch he, want die gebruik je natuurlijk als er gevaar is, want dan maakt ie een bol. Een beetje zoals de basketbal. Ja. Maar met egels moet je niet basketballen. Nee. Als er gevaar is, is het een bol en is ie veilig. Wow. Heeft ie dan helemaal geen enemies. De das is zijn grote vijand. Maar het geluk is hier in de stad stikt het van de mieren, maar er is geen das. Oftewel in de stad is die egel veilig. Tenzij het koud is. Want dan heeft ie geen das. Dat is wel misschien waar. Ik ben echt twee uur bezig met mijn haar, maar jij ook neem ik aan. Nou iets minder misschien. Maar eigenlijk een egel is gewoon een model. Zijn haar zit meteen goed in model zonder gel. In model zonder gel. De egel. De egel. Maar wist je dat egels ook heel erg van het wandelen zijn? Ja, wat dan? Ja, die leggen enorme afstanden af van de ene kant helemaal naar de andere kant van de stad. Hoeveel kilometer is dat? Pff in één nacht kunnen ze zo drie, vier, vijf, zes kilometer afleggen. Ze hebben echt van die kleine voetjes, dat is sowieso honderd kilometer of zo voor hun. Zonder pattas. Legend. Hey maar Leafs, jij bent rapper, toch? Jij maakt, jij spit bars. Ja, ja. Rhymes. Egels maken ook best wel veel geluid. Ze sniffen, ze knorren ook een beetje en snuiven. Alles door elkaar. Als je denkt wat hoorde ik nou uit een struik komen? Wedden dat daaronder een egeltje zit? En dan kan het ook betekenen dat ze bezig zijn. Bezig zijn? Dat ze aan het paren zijn. Oke, aan het voortplanten. En dan daarover daarover sowieso nog iets. Ja, datgene waarmee die plast ja, is dus gigantisch lang bij egels. Ongeveer de helft van zijn lichaam zo lang. Nee. En ik ben twee meter, dus dat zou dan. Waarom? Ik weet het niet, maar het lijkt me wel eng met al die stekels erbij. Owh. Yo. Ik zou uitkijken. Dit is genoeg inderdaad. Wel een gangster dier. Wauw. Ja, ja. Deze is voor jou majoor Egel. Hun haar zit altijd in model. En dat zonder gel. Ik praat nu over de egel. Super cute je kent hem wel. Zij lopen avond Vierdaagse. En dat de hele nacht. Maar als een vijand komt. Rollen ze net een bal. Hun haar zit altijd in model.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055835</video:player_loc>
        <video:duration>242.197</video:duration>
                <video:view_count>877</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-05T15:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>egel</video:tag>
                  <video:tag>stad</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-wat-te-doen-met-oude-boorplatforms</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40634.w613.r16-9.b8362ff.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EenVandaag in de klas | Oude boorplatforms inzetten voor waterstofproductie</video:title>
                                <video:description>
                      In de Noordzee staan honderden boorplatforms. Die zijn gebruikt om olie en gas uit de bodem te halen. Steeds meer platforms zijn verouderd en niet meer nodig. Die kunnen worden afgebroken, of gebruikt voor nieuwe technieken. Zoals het produceren van waterstof uit zeewater.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055892</video:player_loc>
        <video:duration>398.92</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-04-29T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>445</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-06T07:39:34+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boren</video:tag>
                  <video:tag>booreiland</video:tag>
                  <video:tag>waterstof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-fietspad-van-de-toekomst</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40636.w613.r16-9.2944736.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EenVandaag in de klas | Fietspad van de toekomst</video:title>
                                <video:description>
                      Op verschillende plekken in Nederland experimenteren ondernemers en wetenschappers met slimme fietspaden. Zo kunnen sommige paden beter tegen extreme regenval en zijn andere speciaal voor snelle fietsers.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055893</video:player_loc>
        <video:duration>344.16</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-04-29T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>795</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-06T07:44:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>inrichten</video:tag>
                  <video:tag>fiets</video:tag>
                  <video:tag>fietsen</video:tag>
                  <video:tag>veiligheid</video:tag>
                  <video:tag>verkeer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-kweekvlees-uit-het-lab</loc>
              <lastmod>2024-01-09T10:19:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44527.w613.r16-9.5ae49b3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EenVandaag in de klas | Kweekvlees uit het lab</video:title>
                                <video:description>
                      Vlees dat in een laboratorium is gemaakt van échte dierlijke cellen, dat is kweekvlees. Er hoeft geen dier voor worden doodgemaakt en er is ook geen milieu-impact. Tientallen Europese bedrijven willen graag kweekvlees verkopen, maar strenge regelgeving houdt dat tegen. Onbegrijpelijk, vinden de producenten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055894</video:player_loc>
        <video:duration>346.28</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-04-29T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>911</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-06T07:47:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vlees</video:tag>
                  <video:tag>voedselkwaliteit</video:tag>
                  <video:tag>voeding</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-eeuwenoude-paadjes</loc>
              <lastmod>2024-01-15T09:38:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40638.w613.r16-9.3427a8a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EenVandaag in de klas | Eeuwenoude paadjes</video:title>
                                <video:description>
                      Zandweggetjes, karrensporen, jaagpaden, sommige kleine paden in het landschap werden eeuwen geleden al gebruikt. Trage wegen noemen we ze nu. In België vinden ze het belangrijk om deze paadjes te behouden, in Nederland is men onverschilliger.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055911</video:player_loc>
        <video:duration>311.96</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-04-29T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>180</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-06T10:10:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wandelen</video:tag>
                  <video:tag>landschap</video:tag>
                  <video:tag>platteland</video:tag>
                  <video:tag>infrastructuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-diepvriesspinazie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40639.w613.r16-9.3d98d7d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Diepvriesspinazie</video:title>
                                <video:description>
                      In een paar maanden per jaar wordt er genoeg spinazie verbouwd om een jaar van te eten. Een veld vol verse spinazie, hoe wordt dat in drie uur gemaakt tot bevroren blokjes? Pascal neemt een kijkje in de spinaziefabriek. Ton en Liesbeth hebben een klacht over de diepvries in de supermarkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337440</video:player_loc>
        <video:duration>945.8</video:duration>
                <video:view_count>897</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-03-02T10:07:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>groente</video:tag>
                  <video:tag>vriezen</video:tag>
                  <video:tag>eten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/in-dit-dorp-wonen-veel-ooievaars-elk-jaar-komen-ze-terug-om-hun-nest-nog-groter-te-maken</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:32:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40640.w613.r16-9.acf7625.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>In dit dorp wonen veel ooievaars | Elk jaar komen ze terug om hun nest nog groter te maken</video:title>
                                <video:description>
                      Yes, yes dames en heren, ik ben vandaag in Westbroek en ik heb gehoord dat dit de ooievaar capital is van Utrecht. Dat klopt toch Karien? Ja helemaal. En ik heb ook gehoord dat u de allergrootste ooievaar fan bent. Nou ja, grootste, dat is te veel eer. Maar ik vind het bijzondere dieren ja. En gaat u me vandaag een beetje vertellen en laten zien waarom dat zo is. Ja, gaan we samen doen op de fiets. De lente komt eraan. We zijn klaar om te gaan. Let&#039;s go! Nou moet je goed je ogen de kost geven. Die daar zitten heel rustig te wachten tot wij langs fietsen. Oh ja, de eerste twee. Whow, is het nog een koppeltje? Ik denk het wel. Zitten zo dicht bij mekaar. Die zijn in love. Ha wie weet joh. Hier achter dit huis zit ook een ooievaarsnest. Oh ze zijn thuis. Ja. kijk is we krijgen meteen worden begroet. We worden begroet. Hallo ooievaars. Het zijn er wel veel hier. Ja, dit zijn in de zomer als alles bemand is, elf nesten. Elf nesten. In het dorp alleen al. Ja, daar is der ook een zie je het. Oh ja. Vlakbij. Precies hier. Er zit er eentje op de kerk, op het koor van de kerk. Wauw, ik denk ik moet een stempelkaart hebben. Je kan er zo een excursie van maken in Westbroek. Precies. Kijk die zit zich te poetsen. Oh wauw, dit is oprecht het grootste vogelnest wat ik ooit heb gezien in mijn hele leven. Die ooievaars komen met zulke takken. Het nest is anderhalve meter doorsnee. Is dit iets wat ze de afgelopen week hebben gedaan. Nee, niet hier doen ze jaren over en ze komen ieder jaar weer terug en dan bouwen ze er na wel een halve meter bovenop. Een halve meter? En in de winter dan zijn ze d&#039;r niet en dan halen wij de weer een deel af, anders wordt veel te zwaar voor de schoorsteen. Hey hij is weggevlogen. Wat is ie gaan doen? Er zijn een paar ooievaars die willen aan de overkant nestelen en dat vinden ze niet goed. Ze willen geen buren. Nee ze willen vrij gebied om zich heen. Grote vogels hoor. Daar komt ie weer. Ook ga ik één, twee, drie, vier, vijf. En daar zijn ze weer. Nou ja ze zijn hun hun gebied aan het veiligstellen. Tjoh, hé wat een mooi gezicht. En het geluid ook. Ja, dit is om te laten merken dat het nest van hun is. Heel apart geluid. Kunt u dat nadoen? Nee. Ik heb geen ambities om na te doen. Ze kunnen een beetje klappen. Ik weet ook niet of ik het goed zie, maar zie ik daarboven nou een ander vogeltje in het gaatje daarzo? Ja, het is zo lollig. Er zitten allemaal gaatjes in. En nou zitten de meer mussen in dat nest dan ooievaars. Dus maar één koppeltje ooievaars en zes koppeltjes mussen en spreeuwen. Wauw, dit is het dus eigenlijk is het niet alleen maar een ooievaarsnest, want het is gewoon een enorm vogelnest. Ja, het is een grote commune eigenlijk. Community, een vogelcommunity midden op je huis. Ja nee, geweldig. Lieve mensen, ik presenteer jullie een bord vol met ooievaarskots. Toch? Het klinkt anders dan hoe het gaat. Ze hebben geen tanden en kiezen. Ze hebben steentjes in hun maag. Steentjes in hun maag? Het zijn steentjes die ze vinden buiten. Scherven, potscherven, schelpjes, maar ook kleine kiezelsteentjes. Dit gebruiken ze om hun voedsel te malen. Wij eten iets en wij kauwen het en dan wordt het vermaalt en dan gaat het naar maar bij ooievaars. Zij hebben geen tanden, dus zij slikken het door en in hun maag zitten steentjes en daarin wordt het vermaalt. Zo is dat. Ja, maar wat niet vermalen wordt, wat onverteerbaar is, dat braken ze weer uit. Als je goed kijkt, dan zie je hierin schildjes van insecten en stukjes van de rivierkreeft eten ze ook nog. Wow die eet ie op. Ja, zelfs een hele schaar. Wauw moet je nou kijken? Een schaar. En hij is gewoon nog helemaal intact. Je kan je wel voorstellen dat ie die niet kon verteren. Ik prik. Oeh. Ach ja, het hangt van één. Oeh. Ik zag iets bewegen. Ik probeer niet meer bang te doen. Of was het dit wat ik zag? Ja, ik zag dit. Ja. Ja, dat lijkt wel als een worm. Maar nee. Een stukje rubber. Het is dan een elastiek. En hier zie ik ook al een een stapel elastieken liggen. Ja. Je gaat me toch niet zeggen dat dit allemaal uit een ooievaar komt? Nee, kijk maar, Het zit helemaal verwerkt in een braakbal. Het is zo smerig. Ze pikken het op alsof het wormen zijn. Ooievaars zien dit soort elastiekjes gewoon aan als regenwormen die ze kunnen opeten. Ja, dit is dus schadelijk voor de ooievaars, want het neemt de ruimte in, vooral bij jonge vogels van voedsel. Dus ze verhongeren omdat ze hun buik vol hebben met elastieken. Ook voor de ouder is het natuurlijk niet goed, het is voor geen enkele vogels goed, elastiek. Nee. Nee. Liefste ooievaar, luister dan. Ik weet dat wij mensen veel rommel maken en dat we elastiekjes laten slingeren op straat. Maar je wilt niet dood toch? Dit is een elastiek en dit is een regenworm. Dit is vies. Dit is dood stikken. Dit is ja lekker. Deze niet. Deze wel. Onthouden vriend. Zeg het tegen je wifey!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055955</video:player_loc>
        <video:duration>324.544</video:duration>
                <video:view_count>658</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-06T12:07:34+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ooievaar</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>nest</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/shoutout-naar-de-rat-de-rat-is-superslim-en-kan-goed-wegsluipen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40641.w613.r16-9.f707da2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Shout/out naar de rat | De rat is superslim en kan goed wegsluipen</video:title>
                                <video:description>
                      Owh ging die er nou in. Of course. Gaat het lekker. Lekker. De natuur in een stad is waanzinnig. Mensen weten dat niet he. Maar hier zijn zoveel beesten. Gewoon aan het wonen. En we kijken dwars over ze heen. Hier daar. Reiger. Het is waanzinnig. Je gaat mij, je gaat mij toch niet weer verrassen. Of course. Het internet zit vol gekke dieren man. Kijk dit. Die man heeft gewoon een pizza slice mee. Die jongen heeft honger. Kaas. Ja. Beetje basilicum. Beetje funghi. Maar die rat heeft wel een beetje imago problemen. Wat dan? Mensen vinden hem niet zo leuk. Terwijl ik juist denk waanzinnig beest. We moeten een poekoe droppen voor de rat. Kijk een ode aan de rat. Ode aan de. Doktor beast we need some more information for the song. Allereerst. Ik luister. Ratten zijn waanzinnig intelligent. Die weten precies waar ze eten kunnen vinden en waar ze kunnen schuilen, hoe ze zich kunnen verplaatsen door de drukke stad en dat eigenlijk altijd zonder gezien te worden. Ja, ik zie ze eigenlijk bijna nooit. Die rat is dus gewoon heel goed in undercover zijn. Dus het zijn eigenlijk gewoon spionnen. Oh zeker! En je hebt natuurlijk de wilde rat. Ja, maar ook de tamme rat. Daar kan je een beetje aan zien hoe slim ze zijn en wat er in die koppies allemaal gebeurt. Je kan ze namelijk van alles leren. Dus als je een klaslokaal zou hebben vol met dieren, zouden ratten dus echt de meest slimste zijn bijna van de klas. Het zijn eigenlijk gewoon wijsneuzen. En als er nog een keer onverwacht tentamen is dan sneaken ze denk ik wel weg. Oh yeah, of course. Ja tuurlijk. En dat ze dus super slim zijn is leuk voor grappige filmpjes op internet. Dat je ze gekke dingen ziet doen, maar je kan het ook echt gebruiken. Ratten worden namelijk gebruikt ook om explosieven te kunnen ruiken in oorlogsgebieden. Explosieven? Ja dus in landen waar oorlog is liggen heel veel mijnen in de grond. Je moet je toch niet voorstellen dat er een mijn ligt waar per ongeluk iemand op gaat staan. En zo&#039;n rat kan ons dus helpen om die mijnen op te sporen voordat het allemaal misgaat. Nee. Dus ratten redden eigenlijk gewoon mensenlevens. Absoluut, het zijn helden. Ja. Je hebt Spiderman, je hebt Batman en je hebt Ratman. Ratman. Saving lives. Saving lives. De reddende rat. De reddende rat. De reddende rat. De reddende rat. Ha dit wordt leuk man. Het bizarre ook aan ratten is dat ze heel snel zijn in voortplanten. En van één rat kun je in één jaar naar duizend ratten gaan. Één baby die al de hele huilt en ze luiers verschoont moet hebben. Keer duizend. Maar dat is ook heel vaak beschuit met muisjes. Veel verjaardagen dus veel taarten en zo. Maar ook veel cadeautjes moeten kopen weer. Maar dan sleep je gewoon even de pizzapunten. Precies. Eventjes meenemen. Gewoon voor de mensen thuis die altijd denken iel, iel. Moet ik het nog uitleggen? Moet dokter beast het nog uitleggen? Put some respect on the rat. Ode waardig? Zeker ode waardig. Oke dan. Het zijn slimme beesten. Ja. Ze houden van familie. Zeker. Ik hou ook van familie. Heel goed. Ze houden van pizza. Ik ook. Ze redden mensenlevens. Ze zijn helden. En als laatste het zijn spionnen. Ik zag je nog. Maar ja. Ik dacht dat je me niet meer zag. Ratman. Na zo&#039;n val zal ik me ook verstoppen. Leafs! Leafs! De ratten die feesten het meest. Toch worden zij niet gezien op het feest. Zij kunnen dat echt niet alleen. Zij redden mensen van bommen, okay. Okay, noem ze spionnen verdwijnen ineens. Laat je pizza niet staan. Want hij neemt het mee. Yeah.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20055956</video:player_loc>
        <video:duration>260.672</video:duration>
                <video:view_count>705</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-06T12:07:52+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>rat</video:tag>
                  <video:tag>stad</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-schurft</loc>
              <lastmod>2024-04-25T08:56:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40643.w613.r16-9.b0c20f4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is schurft? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      ‘Schurft’ klinkt als een vervelende ziekte uit de middeleeuwen, maar ook vandaag de dag zijn er nog regelmatig uitbraken van schurft. Schurft wordt veroorzaakt door 2 dingen: mijtjes en eitjes. De schurftmijt graaft gangen in je huid om lekker d’r eitjes te kunnen leggen. Na een dag of 3 komen die uit, en gaan de kleine mijtjes op zoek naar een lekker eigen plekkie. Al dit gegraaf zorgt bij jou voor een schilferende huid. Poep en speeksel van de mijten bezorgen jou behoorlijke jeuk. Ook kan je blaasjes en pukkeltjes krijgen, en als je die openkrabt, gaan ze weer ontsteken. Schurft is wel besmettelijk, maar niet gevaarlijk, behalve misschien voor je modellencarrière. Je kan schurft krijgen van een huisdier, door huidcontact met mensen, of zelfs als je de kleren hebt gedragen van een schurftlijder, of hebt geslapen in een ‘besmet’ bed. Hup hup, beddengoed en kleren in de was, en op naar de apotheek voor de schurftcrème tegen eitjes en mijtjes. Smeren maar, en dan heb jij even tijd om al je contacten te appen: ‘Je kan de schurft krijgen!’
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20056503</video:player_loc>
        <video:duration>88.12</video:duration>
                <video:view_count>2574</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-12T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>huid</video:tag>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
                  <video:tag>jeuk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-antibiotica</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40644.w613.r16-9.d2a2ed9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Antibiotica</video:title>
                                <video:description>
                      Een bacterie is een minuscuul organisme. De meeste bacteriën doen ons lichaam geen kwaad of ze helpen ons zelfs. Maar sommige bacteriën hebben kwade bedoelingen. Dan komt je lichaam in actie. Word je toch ziek, dan kan het zijn dat de dokter een antibioticakuur voor je uitschrijft. Maar wat zijn antibiotica eigenlijk? In een sketch zijn we bij de toevallige ontdekking van penicilline.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337443</video:player_loc>
        <video:duration>886.777</video:duration>
                <video:view_count>2731</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-18T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>medicijn</video:tag>
                  <video:tag>antibiotica</video:tag>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-baksteenfabriek</loc>
              <lastmod>2024-01-16T12:10:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40645.w613.r16-9.0b3a114.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Baksteenfabriek</video:title>
                                <video:description>
                      Huizen, kantoren, sporthallen, scholen: bijna alles is gebouwd met bakstenen. We bouwen er al eeuwen mee. Ook oude kastelen, kerken en forten: allemaal muren van baksteen. Maar hoe worden ze gemaakt? Serah brengt een bezoek aan de baksteenfabriek. Donnie en Chelsey worden treurig van een nieuwbouwwijk waar alles nieuw en recht is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1337465</video:player_loc>
        <video:duration>920.2</video:duration>
                <video:view_count>3332</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-02-27T14:01:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>steen</video:tag>
                  <video:tag>huis</video:tag>
                  <video:tag>fabriek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-twee-minuten-stilte-zangles</loc>
              <lastmod>2024-04-09T12:50:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40646.w613.r16-9.e3ae656.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Twee minuten stilte (zangles) | Kinderen voor Kinderen</video:title>
                                <video:description>
                      Mijn moeder kijkt tv, duizenden mensen op een plein 
De koning, militairen en kransen op een rij 
Een trompet begint te blazen, m’n moeder knikt naar mij. 
&#039;K zal mijn best doen, om even stil te zijn. 

Twee minuten stilte 
Voor wie er niet meer is 
Twee minuten stilte 
Voor herdenken en gemis 
Het verhaal achter de tranen leert nu ieder kind 
Je mag zijn wie je graag wilt zijn, 
En je mag vinden wat je vindt. 

Dan klinkt weer het Wilhelmus, op het verstilde plein 
Een kind leest een gedicht voor alle mensen die er zijn 
Over vrijheid zonder grenzen. 
Een wereld zonder pijn
En dan lijkt het of de duiven, een beetje stiller zijn. 

Twee minuten stilte 
Voor wie er niet meer is 
Twee minuten stilte 
Voor herdenken en gemis 
Het verhaal achter de tranen leert nu ieder kind 
Je mag zijn wie je graag wilt zijn, 
En je mag vinden wat je vindt. 

Op and’re plekken in de wereld Is de vrijheid in gevaar 
Ook daarom zijn we stil voor alle kinderen daar 
Samen staan we sterker met de handen in elkaar 
Twee minuten stilte 
Voor wie er niet meer is 
Twee minuten stilte 
Voor herdenken en gemis 
Het verhaal achter de tranen leert nu ieder kind 
Je mag zijn wie je graag wilt zijn, 
En je mag vinden wat je vindt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_BV_20055965</video:player_loc>
        <video:duration>565.909</video:duration>
                <video:view_count>1226</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-08T10:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
                  <video:tag>dodenherdenking</video:tag>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/stereotypisch-lesley-uit-eotb-over-haar-leven-na-reality-tv</loc>
              <lastmod>2024-01-15T08:54:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40648.w613.r16-9.fd11a47.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Stereotypisch | Lesley uit EOTB over haar leven na reality-tv</video:title>
                                <video:description>
                      Het is de guilty pleasure van (bijna) iedereen: reality-tv. Van die ordinaire, luidruchtige deelnemers met opgespoten lippen, tatoeages, brede armen die seks hebben op tv, dom zijn en geld verdienen als influencer – iedereen kent deze vooroordelen wel. Maar hoe is het om met reality-tv label te dealen en de bijkomende online haat? Sosha gaat langs bij Lesley (25) uit Ex On The Beach en ontdekt een andere kant van de realityster.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_16930956</video:player_loc>
        <video:duration>825.152</video:duration>
                <video:view_count>1435</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-06-15T14:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>seks</video:tag>
                  <video:tag>stereotype</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/stereotypisch-rutgers-beide-ouders-overleden-vorig-jaar</loc>
              <lastmod>2024-01-15T08:53:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40649.w613.r16-9.013913d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Stereotypisch | Rutgers beide ouders overleden vorig jaar</video:title>
                                <video:description>
                      In deze aflevering van Stereotypisch ontmoet Sosha weeskind Rutger (21). Zijn beide ouders kwamen vorig jaar bij een bootongeluk om het leven. Toen Rugter dit overkwam, had hij een alleen beeld over weeskinderen door films als Oliver Twist of Annie: “Dat zijn weeskinderen die struinen over straat voor eten en wonen in een tehuis. Ik was bang voor dat dat ging gebeuren.” Hoe zie je leven er nu echt uit als je plotseling in één klap beide ouders verliest?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_16930957</video:player_loc>
        <video:duration>664.192</video:duration>
                <video:view_count>176</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-06-15T14:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>overlijden</video:tag>
                  <video:tag>dood</video:tag>
                  <video:tag>familie</video:tag>
                  <video:tag>stereotype</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/stereotypisch-eur30000-schuld-door-een-gokverslaving</loc>
              <lastmod>2024-01-15T08:53:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40650.w613.r16-9.9690d2a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Stereotypisch | €30.000 schuld door een gokverslaving</video:title>
                                <video:description>
                      Bij een gokverslaving denken mensen al snel aan: Trieste, eenzame figuren met torenhoge schulden. Mensen die hun vrienden en familie bedriegen voor geld om het vervolgens te voor gokken, online of in een casino. Maar klopt dat beeld eigenlijk wel? Sosha gaat langs bij de ex-gokverslaafde Robert (32).
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_16937766</video:player_loc>
        <video:duration>729.6</video:duration>
                <video:view_count>412</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-06-22T14:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verslaving</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/stereotypisch-de-gabbers-anno-2022</loc>
              <lastmod>2024-01-15T08:53:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40651.w613.r16-9.5f91e5f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Stereotypisch | De Gabbers anno 2022</video:title>
                                <video:description>
                      In Stereotypisch duikt Sosha in de vernieuwde gabbercultuur. Agressieve pillenslikkers in trainingspakken die 24/7 hard gaan op snoeiharde beats. Dat is het stereotype beeld op de staat van gabbers, maar klopt dat nog wel? De Vlaamse Cyan (22) is al jaren diehard gabber. Ze neemt Sosha mee naar een rave en laat zien dat de vooroordelen over drugs, agressiviteit en opgeschoren haar niet altijd waar zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_16937771</video:player_loc>
        <video:duration>862.826</video:duration>
                <video:view_count>467</video:view_count>
                  <video:publication_date>2022-06-29T14:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vooroordeel</video:tag>
                  <video:tag>stereotype</video:tag>
                  <video:tag>jongerencultuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-twee-minuten-stilte</loc>
              <lastmod>2024-04-09T12:50:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40652.w613.r16-9.680929b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Twee minuten stilte | Kinderen voor Kinderen</video:title>
                                <video:description>
                      Mijn moeder kijkt tv, duizenden mensen op een plein 
De koning, militairen en kransen op een rij 
Een trompet begint te blazen, m’n moeder knikt naar mij. 
&#039;K zal mijn best doen, om even stil te zijn. 

Twee minuten stilte 
Voor wie er niet meer is 
Twee minuten stilte 
Voor herdenken en gemis 
Het verhaal achter de tranen leert nu ieder kind 
Je mag zijn wie je graag wilt zijn, 
En je mag vinden wat je vindt. 

Dan klinkt weer het Wilhelmus, op het verstilde plein 
Een kind leest een gedicht voor alle mensen die er zijn 
Over vrijheid zonder grenzen. 
Een wereld zonder pijn
En dan lijkt het of de duiven, een beetje stiller zijn. 

Twee minuten stilte 
Voor wie er niet meer is 
Twee minuten stilte 
Voor herdenken en gemis 
Het verhaal achter de tranen leert nu ieder kind 
Je mag zijn wie je graag wilt zijn, 
En je mag vinden wat je vindt. 

Op and’re plekken in de wereld Is de vrijheid in gevaar 
Ook daarom zijn we stil voor alle kinderen daar 
Samen staan we sterker met de handen in elkaar 
Twee minuten stilte 
Voor wie er niet meer is 
Twee minuten stilte 
Voor herdenken en gemis 
Het verhaal achter de tranen leert nu ieder kind 
Je mag zijn wie je graag wilt zijn, 
En je mag vinden wat je vindt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=BV_101409872</video:player_loc>
        <video:duration>212.04</video:duration>
                <video:view_count>4610</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-14T12:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dodenherdenking</video:tag>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>vrijheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-twee-minuten-stilte-meezingversie</loc>
              <lastmod>2024-04-09T12:49:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40653.w613.r16-9.985cde7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Twee minuten stilte (meezingversie) | Kinderen voor Kinderen</video:title>
                                <video:description>
                      Mijn moeder kijkt tv, duizenden mensen op een plein 
De koning, militairen en kransen op een rij 
Een trompet begint te blazen, m’n moeder knikt naar mij. 
&#039;K zal mijn best doen, om even stil te zijn. 

Twee minuten stilte 
Voor wie er niet meer is 
Twee minuten stilte 
Voor herdenken en gemis 
Het verhaal achter de tranen leert nu ieder kind 
Je mag zijn wie je graag wilt zijn, 
En je mag vinden wat je vindt. 

Dan klinkt weer het Wilhelmus, op het verstilde plein 
Een kind leest een gedicht voor alle mensen die er zijn 
Over vrijheid zonder grenzen. 
Een wereld zonder pijn
En dan lijkt het of de duiven, een beetje stiller zijn. 

Twee minuten stilte 
Voor wie er niet meer is 
Twee minuten stilte 
Voor herdenken en gemis 
Het verhaal achter de tranen leert nu ieder kind 
Je mag zijn wie je graag wilt zijn, 
En je mag vinden wat je vindt. 

Op and’re plekken in de wereld Is de vrijheid in gevaar 
Ook daarom zijn we stil voor alle kinderen daar 
Samen staan we sterker met de handen in elkaar 
Twee minuten stilte 
Voor wie er niet meer is 
Twee minuten stilte 
Voor herdenken en gemis 
Het verhaal achter de tranen leert nu ieder kind 
Je mag zijn wie je graag wilt zijn, 
En je mag vinden wat je vindt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_BV_20056881</video:player_loc>
        <video:duration>205.504</video:duration>
                <video:view_count>1020</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-15T08:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dodenherdenking</video:tag>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-het-economische-voordeel-van-vluchtelingen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T14:12:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40654.w613.r16-9.e438850.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EenVandaag in de klas | Het economische voordeel van vluchtelingen</video:title>
                                <video:description>
                      In sommige steden in de Verenigde Staten worden vluchtelingen met open armen ontvangen. In Utica bijvoorbeeld. Deze stad was behoorlijk verpauperd, maar sinds de vluchtelingen kwamen bloeit de economie weer op.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20057096</video:player_loc>
        <video:duration>390.56</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-04-29T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>448</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-14T09:08:50+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vluchteling</video:tag>
                  <video:tag>vluchten</video:tag>
                  <video:tag>migratie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-het-bombardement-op-nijmegen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40655.w613.r16-9.5289a79.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EenVandaag in de klas | Het bombardement op Nijmegen</video:title>
                                <video:description>
                      Een vergissingsbombardement wordt het wel genoemd, de bommen die het Amerikaanse leger op de binnenstad van Nijmegen gooide in 1944. 800 Burgers komen om het leven. Later blijkt dat het toch geen fout was van de geallieerden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20057097</video:player_loc>
        <video:duration>288.52</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-04-29T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>415</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-14T09:09:43+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>bombardement</video:tag>
                  <video:tag>geallieerden</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kunnen-circusberen-nog-terug-het-wild-in-in-het-berenbos-kunnen-beren-tot-rust-komen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40657.w613.r16-9.375d16c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kunnen circusberen nog terug het wild in? | In het berenbos kunnen beren tot rust komen</video:title>
                                <video:description>
                      Oh, ik zie ze. Oh my god die klauwen. Wauw, ze zijn best groot ook. En de beer die je daar ziet, dat is Mila. Dat is Mila. Ja, en als je even hier komt kijken, dan zie je daar een beer tegen de boomstam zitten. Daar achterin. Oh ja, ja, ja. En dat is Kiriusha. Ze doet nu haar hoofd omhoog. Ja, precies. Grappig. Met die leuke ronde oren. Het zijn echt van die beren oortjes ja, die op een teddybeer zo zit. Kiriusha is nu rustig. Mila is lekker aan het verkennen. Zie je wel. Die ziet natuurlijk van alles. Oh, maar hier kwam een vogel aanvliegen. Kunnen we nog dichterbij komen? Ja tuurlijk! We gaan dichterbij. Ze maakt van die gekke bewegingen. Ik schrik hier wel een beetje van. Waarom doet zij dit? We noemen dat stereotiep gedrag en dat zijn gedragingen die hebben ze echt aangeleerd in een onnatuurlijke omgeving. Dus in het circus bijvoorbeeld. Ja, dat kan. Of gewoon in een kooi. Je zit ook echt, ze deed ook echt mijn pootjes. Ja. Dat deed ze heel zwierig. Het is wel zo. Op het moment dat ze dat doet dan wordt er een stof uitgescheiden in de hersenen waardoor ze rustiger wordt. Oh. Dus dit houdt ze dan een tijdje vol en op een gegeven moment zie je dan wel dat ze rustig wordt. Je kunt het wel vergelijken met ijsberen bij mensen. Als mensen een beetje zenuwachtig worden of echt staan te wachten, gaan ze heen en weer lopen. Of nou ja, dat gedrag. Alleen dit is veel heftiger. De eerste jaren van haar leven heeft ze in een circus doorgebracht en daarna is ze geëindigd in een kooi op een camping. En die kooi, dat was echt alleen maar een kooi, dus mensen konden daar omheen lopen. En ja, ze had helemaal geen eigen plekje. Maar als ik het goed heb is dus dit de kooi waar Kiriusha in leefde in Oekraïne. Ja dit is de de kooi Bears in Mind haar uit heeft weggehaald. Dat is echt niks. Dat was haar leven. Da&#039;s niks. Nou niet voor een beer, zeker niet. Als je het vergelijkt met wat jullie hier hebben in het berenbos, dan is dit echt niks. Hier zie je dus dat tralie bijten hè. Want die dieren heb, die zit alleen maar in een kaal hok met tralies eromheen. Ja wat ga je dan doen? Dan ga je in die tralies knagen. Onze Spaanse dierenarts Robert is afgereisd naar Kiri in Oekraïne. Daar heeft hij haar als eerste verdoofd zodat ie dat kon onderzoeken. En dan heeft ie de chip gecheckt hè. Want je moet wel zeker weten dat Kiri de beer is die je mee moet nemen uit de Oekraiene. Hij heeft ook eventjes op de ogen getikt zodat die kan zien dat het allemaal in orde is daar en of de verdoving goed werkt. En daarna heeft ie der op der zij gedraaid en dan kan ie der controleren, kan ie de bek open doen, kan ie het gebit controleren en je ziet dus ook dat de hoektanden zijn goed, maar de voortanden zijn afgesleten. Nou en toen is ze in de bus geladen en is hij hierheen komen rijden. We zien wel dat heel langzaam aan gaat ze dan wat meer beer gedrag vertonen. In het begin wilde ze ook helemaal niet eten. Oh. De verzorgers zijn daar achter gekomen dat ze water heel lekker vond. Dus op een gegeven moment hebben we een grote teil gekocht en daar het eten in gegooid. Toen ging ze daar in zitten en toen ging ze voor het eerst eten. Och kijk nou. Ze staan klaar. Daar zijn ze. Ze weten precies hoe laat het is. Lekker wakker geworden, goed geslapen. Kom maar! Goedzo! Beren eten dus appels en noten. Appels, peren, ja. Noten. Best wel een vega menu kaart. Heel veel. Ja ja dat varieert echt het hele jaar door. Maar kan ik dit gewoon er ingooien? Jazeker. Hoppakee. Wil je een peer? Kijk hier. Hé en de beren zijn nu hier aan het bijkomen van hun trauma&#039;s. Maar wat gaat er later met ze gebeuren? Gaan ze terug het wild in? Weet je, beren die eenmaal bij mensen zijn geweest, een tijd lang bij mensen hebben gewoond, die kunnen nooit meer het wild in. Ze mogen hier gewoon van het leven genieten, beren leven genieten. Ze hoeven helemaal niks. Al deze beren hebben allemaal iets gemoeten. Optreden in een circus of op een fietsje hebben moeten fietsen. Allemaal gekke dingen voor beren. En hier hoeven ze dit allemaal niet. Een lekker beer zijn. Lekker beer zijn. In het berenbos.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20057111</video:player_loc>
        <video:duration>265.706</video:duration>
                <video:view_count>585</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-14T09:46:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>beer</video:tag>
                  <video:tag>dierentuin</video:tag>
                  <video:tag>circus</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/shoutout-naar-de-slechtvalk-een-vogel-die-erg-goed-kan-zien-en-super-snel-is</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:08:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40658.w613.r16-9.d5222fe.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Shout/out naar de slechtvalk | Een vogel die erg goed kan zien en supersnel is</video:title>
                                <video:description>
                      Dokter beast. Hey. Alles lekker? Goed. We denken vaak wij zijn stadsbewoners. Maar er zijn nog veel meer stadsbewoners. Anders dan mensen. Grote, kleine. Vliegende en zwemmende. Ik ben niet met lege handen gekomen. Kijk dit. Oh wauw, super gaaf! Dit is een slechtvalk en deze woont dus ook gewoon midden in de stad. Echt? Ja ja. Nee. En op het filmpje lijkt ie misschien lief, maar is echt een roofvogel he. Scherpe klauwen, grote snavel. Het is een waanzinnig dier. Hij verdient een ode dus. Ja sowieso ja. Maar dokter beast geef me wat informatie dan. Oké, allereerst de slechtvalk is een jager en voor jagen moet je goed kunnen spotten. Oftewel hij heeft een scherpe blik. Het schijnt zelfs dat een slechtvalk een krant kan lezen op wel dertig meter afstand. Nee, dertig meter is heel erg ver. Kan je mij nog zien Leafs? Een beetje. Zou jij nu een krant kunnen lezen? Nee, laat staan de kleine lettertjes. En dan bedoel ik slechtvalken hebben super ogen, die kunnen helemaal inzoomen. Gewoon een soort van super visions ofzo. Om overal van hoge gebouwen te kijken naar beneden. Waar zie ik een duifje lopen waar zie ik een muisje lopen? Een muisje vanaf een gebouw? Ja. Kunnen ze echt de kleine lettertjes lezen. Nou, ik moet wel eerlijk zeggen ik heb zelf nog nooit een slechtvalk een krant zien lezen. Ik snap hem, ik snap hem, ik snap hem. Als ie dan een prooi in het vizier heeft en ze denkt van daar heb ik net zin in dan gaat er iets waanzinnigs gebeuren. Dan gaat ie achter de vogel aanvliegen. Ja. Maar dan omhoog ineens. Oké. En dan in alle hoogte. Gaat ie nog even bidden, zo heet dat. Dan gaat ie stil hangen. Eigenlijk een beetje als een helikopter. Kijkt ie nog één keer goed om zich heen. Spot zijn prooi weer en vanuit de hoogte stort die naar beneden. Maar echt als een meteoriet. Hij vouwt zijn vleugels helemaal in todat ie een heel klein pakketje is en eigenlijk van de klap en van de schrik is het meteen klaar. En dit gaat jou misschien wel wegblazen Leafs. Slechtvalken zijn de allersnelste vogels ter wereld. Sneller dan een adelaar, sneller dan Max Verstappen. Sneller dan Max. Ze kunnen in hun duikvlucht wel 350 kilometer per uur halen. Zoef. In één seconde kan een slechtvalk honderd meter vliegen. Ik dacht misschien wel vet als wij even gaan timen hoe snel jij bent. Één seconde Leafs. Oké, ik ben er klaar voor. Ik dacht ik drie, twee, één. Go! En stop. Nee. Dat. Ja. Één. Twee. Schamele drie. 350 kilometer per uur. jongens. En dat woont gewoon tussen ons, hier midden in de stad. En ze pakken alles. Er is zelfs een keer een verhaal geweest van iemand die met een drone aan het vliegen was. En die slechtvalk die dacht ik weet niet wat daar vliegt, maar ik moeten het pakken. Dus de slechtvalk is een soort van onverslaanbaar in de lucht. De heersers van de lucht boven de stad. De slechtvalk, de lucht meester. Oké dus de slechtvalk heeft super vision. Ja. Hij is supersnel. Hij is de broer van Max Verstappen basically. Ja ja, ja. Hij is een helikopter. Ja. Daarnaast ook nog een drone killer. Dat verdient toch een ode denk ik. Hij verdient een hit van mij man. Ik ga zometeen meteen de studio in man. Vet. Vliegensvlug. Maar niet zo vlug als een slechtvalk. Ik ga mijn best doen. Oké. Ik heb jou nog nooit zien schieten. Bijna, bijna, bijna. Jager in de stad. Betoverend yeah. Praat over een jager in de stad. Met zijn klauwen pakt die je vast. Zijn prooi op dertig meter afstand. En dan gaat ie er op af, af, af. Sneller dan Max Verstappen met een snelheid van 350 km per uur. Dit is geen grap, nee.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20057112</video:player_loc>
        <video:duration>268.309</video:duration>
                <video:view_count>846</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-14T09:48:28+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>valk</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>stad</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-olifanten-in-de-dierentuin-getraind-met-simpele-commandos-kan-de-dierenarts-de-olifan</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:09:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40659.w613.r16-9.1d78e9f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden olifanten in de dierentuin getraind? | Met simpele commando&#039;s kan de dierenarts de olifanten bekijken</video:title>
                                <video:description>
                      Quiz Vraag. Je kat zijn voet moet in het gips. Je konijn heeft een prikje nodig. Of je hond&#039;s tand moet worden getrokken. Wat doe je dan? Je gaat naar de dierenarts natuurlijk en die pakt je huisdier stevig vast om de juiste behandeling te geven. Maar wat doe je bij tijgers, ijsberen, olifanten? Wat gebeurt hier precies. Wat we hier aan doen zijn. We zijn ons dieren aan het trainen. Nou, het trainen is eigenlijk voor een medische check up, zo kan je zien. Zo kunnen we hun voetje vragen, bijvoorbeeld om hun voet te bekijken. We kunnen de mond open vragen om toch in de mond te kunnen kijken. Dat soort dingen allemaal. Down. Oh my god. Besef eventjes dat hier gewoon een olifant op zijn knieën zit met zijn mond open en dat we zo dicht bij staan. Ik kan het bijna niet geloven. Maar oké, ja, hoe heeft ie dit geleerd? Beloningsmatig. Alles wat wij vinden dat ze goed doet daar belonen wij voor. En die beloning die ze dus krijgt zijn dus gewoon witte boterhammen. Precies. Wij gebruiken brood maar we gebruiken ook fruit, we gebruiken groentes en dat soort dingen om die beloning te kunnen geven. Maar gaat het dan gewoon met alle dieren zo? Precies. Dus wat we hier een hele dierentuin doen is we werken op deze manier. Nou kijk hier bijvoorbeeld zijn ze de rode panda aan het aanleren om in een transportbox te gaan zodat ze naar de dierenarts kunnen brengen en ze geeft hier ook de signalen. Eigenlijk hetzelfde principe als bij de olifanten. En die gaat er gewoon heel chill in zitten. Dit is een luiaard toch? Dat klopt. En wat is die tennisbal op het stokje precies? Die leer ze aanraken, want die kunnen ze zeg maar stabiel houden op één plaats. Zodat we ze uiteindelijk aan kunnen leren om aangeraakt te worden. En hier bijvoorbeeld met de leeuwen. En die worden hier aangeleerd om de box in te gaan zodat ze naar een andere dierentuin kunnen zodat we het niet met een spuitje hoeven te doen. Goed man, geef ze eten en dan luisteren ze. Ze doen alles. Zelfs de leeuwen. Turn. Mooi he. Hij zegt turn en ze draait zich gewoon om. Mooi he? Dit is inderdaad de staart. Wow. En wat is hier gebeurd? Nou tijdens het tijdens het dekken is ze gebeten in der staart. Tijdens het dekken. Ja. Zeg maar als ze gaan paren. Oh ja dus het mannetje heeft. Haar gebeten. Staart in zijn mond gehad en gebeten. Waarom? Goeie vraag. Boze olifanten man. Hij loopt erbij te bijten hier zo, hij moet rustig doen. Dus door dat ze zich omdraait kunnen jullie checken wat er aan de hand is en kunnen jullie dit eigenlijk zo ook behandelen. Precies, en zal ik het nog mooier vertellen. We hebben haar inderdaad aangezet om om te draaien, de staart te geven en vervolgens dat ze dus 15 minuten lang in een emmertje moet staan om het te desinfecteren. Oh, dat is ook goed. Goed. Zo hé. Oké mag je een stapje dichterbij. Mag ik aanraken? Voel maar die nagels. Je pakt de borstel. Ik heb nog nooit een olifant gezien van dichtbij. I&#039;m going crazy. En waar is het voor nodig? Een olifant bij ons loopt een stuk minder ver dan een olifant in de natuur. Ja, want in het wild worden ze niet eventjes eh. En een olifant die hoort op zijn zool te lopen? Uhu. Maar doordat ie nou hier iets minder ver lopen als in de natuur groeien die nagels net iets door. Dus wat wij nu voornamelijk doen is die nagels nog maar inkorten zodat die nagels van de grond afkomen. Want anders steunt ze meer op de nagels? Op de nagel. En dan komen er scheurtjes en dergelijke in een de nagels. Dat willen we niet en dat willen we niet. Alright, indraaien. Nagels zijn helemaal nice. Kijk. We zijn een beetje nagel sisters geworden vandaag. Ik weet niet of je je eigen nagels kan zien, maar ze zijn smooth, 100%. Je kan er mee door vandaag. En dan is het nu tijd om je Yindi te trainen. Een te schattige olifant van nog maar twee jaar oud. Raak maar aan deze kant aan. Hé wauw. Oké dan mag je wel achteruit stappen. Heel goed. We zijn bij Yindi heel erg druk om het oor te vragen zoals je ziet. Oh. En dan kunnen we daar bloed afnemen. Bloed uit het oor. Precies. Je hebt heel veel aderen daar lopen, dus het is voor ons makkelijker om ze met daar bloed te prikken. Zeg hetzelfde als er de huisarts gaat en je moet uit je arm bloed trekken. Wij doen het bij een olifant uit het oor. Bij het oor. Oké, wat gaat er nu gebeuren? We gaan der douchen. Yindi come get a shower. Tanden poetsen. Kom maar, kom maar, kom maar. Ik douche gewoon een olifant vandaag. Helemaal leuk. En je ziet het, de olifanten wasserette in the house. Zo, Peter. Dit was top. Hé en Yindi probeer een beetje schoon te blijven vandaag he, je bent helemaal netjes. Yindi ik had nog gezegd hou je zelf wel een beetje schoon. Olifanten hé.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20057115</video:player_loc>
        <video:duration>303.701</video:duration>
                <video:view_count>952</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-16T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>olifant</video:tag>
                  <video:tag>dierentuin</video:tag>
                  <video:tag>trainen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/shoutout-naar-de-aalscholver-vogels-die-supergoed-kunnen-zwemmen-en-heel-veel-vis-eten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:09:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40660.w613.r16-9.a921f3a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Shout/out naar de aalscholver | Vogels die supergoed kunnen zwemmen en heel veel vis eten</video:title>
                                <video:description>
                      Dokter beast. Hey Leafs. Hoe gaat ie man? Ontspannen. Maar hoe gaat het met jou? Ja, beetje aan het, aan het kijken daarzo. Een stad zit vol met natuur, maar er is zoveel meer te ontdekken dan je denkt. Je weet dat ik nooit met lege handen kom, toch? Nee, jij spot je dieren weer ergens anders. Dat is waar. Op de socials. Check dit dier. Oké. En nog één. Nee. Hij blijft eten. Deze aalscholver had honger. Het zijn wel vogels die af en toe een beetje een vreetbui kunnen hebben. Ja, ja, en dat zijn vogels die dus ook om ons heen gewoon middenin de stad voorkomen. Maar weinig mensen weten dat. We moeten de aasscholvers wat meer fame geven of course. Ode aan de aalscholver. Maar weet je zoveel over aalscholvers dan? Of? Oh. Give me some juice! Ik heb een paar goede verhalen voor je. Het zijn dus echt smullers. Ze houden van eten en niet één vis in die twee visjes, het blijft maar naar binnen gaan. En het waren ook gewoon levende vissen gewoon. Ja. Bewegen die niet in hun buik, zeg maar links en rechts links. Als een aas voor echt heel, heel, heel veel vissen eet. Ja. Dan wordt het wel een soort loopvogel als in, hij kan eigenlijk niet meer goed vliegen. Pinguïn achtig. Oftewel er moet wat uit en dan kan je soms hebben dat je gewoon over straat loopt en het ineens begint te regenen. Maar niet met regendruppels maar gewoon oprecht vissen. No way. Eventjes eruit en dan gaat ie weer. No way! Ja. Dus net als wanneer een vliegtuig gewoon te zwaar is moet ie bagage lossen. Ja. En de aalscholver doet dat ook gewoon. Ja dan moet er van jou koffer der uit. Ja en dan. Die van jou daarna. Zit trouwens ook he. Als het nou regent dan kan je altijd denken het hadden ook vissen kunnen zijn dan valt dat eigenlijk met weer mee. Reuze mee. Maar je hebt vaak als als de vissen aan het trekken zijn. Dus alle vissen willen naar een bepaald gebied om te gaan paren bijvoorbeeld. Dan heb je dus een heleboel vis bij elkaar. En als een aalscholver zo&#039;n plek vindt, ja dan is er natuurlijk wel het perfecte plekje om je helemaal vol te gooien met lekkere vis. Maar hoe doet ie dat? Ik bedoel van de vissen zijn toch onder water? Ja, die vogel duikt onder water, zwemt onderwater en kan dus ook een achtervolging inzetten, pijlsnel achter een vis aan. Hoe diep kan die dan duiken? Het is echt een soort torpedo. Hij schiet het water in en kan dus vele tientallen meter, soms wel 40, 45 meter diep halen. Als een aalscholver achter je aanzit. Ojojojojoj. Dus het is een soort van vliegende vis en een zwemmende vogel. Ja en ze zijn ook helemaal aangepast dus voor dat onderwater avontuur. Normale vogels die hebben een beetje vettige vleugels. Als het dan regent of als ze nat worden dan glijdt het zo van die veren af en dan zijn ze weer droog. Aalscholvers hebben dat niet en dat is eigenlijk een voordeel, want daardoor als ze het water in duiken, dan worden ze kleddernat alsof ze zelf een vis zijn. Nadeel daarvan is ze zijn heel goed onder water, maar als ze boven water komen dan zijn ze echt zeiknat. Alsof je hier was en de wasmachine haalt. Dat moet gewoon drogen. En als je ze dus ziet, zie je ze waarschijnlijk met de vleugels uitgespreid en dan weet je, dit is een aalscholver. Deze ga ik onthouden. En deze pose trouwens. Doet ie je nog ergens aan denken? Leonardo DiCaprio. Natuurlijk. I&#039;m the kind of the world! Wauw. Ik ben benieuwd naar de track. Laat hem horen. Ik kom snel bij je terug. Oké, oké. Pas op, het regent. Als het maar geen vissen zijn hè. Aalscholvers eten het meest. Hun eten alles, hun maag lijkt de zee. Eten ze te veel dan kotsen ze het meteen. Plus hij kan zwemmen en je hebt geen idee. En een Cycladen droeg die meteen. Door zijn veren te spreiden heeft ie wind mee. Door zijn veren te spreiden heeft ie wind mee.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20057116</video:player_loc>
        <video:duration>270.997</video:duration>
                <video:view_count>478</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-16T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aalscholver</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>stad</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-moet-je-altijd-checken-voor-teken-deze-kleine-beestjes-eten-bloed-en-dragen-de-ziekte-van</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:09:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40661.w613.r16-9.2ae8228.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom moet je altijd een tekencheck doen? | Teken eten bloed en dragen de ziekte van Lyme</video:title>
                                <video:description>
                      Het is lente! Binnenkort staat alles weer in de bloei. Yes! Maar niks is wat het lijkt hier, want blijkbaar loopt er een bloeddorstig beest rond hier, namelijk de teek. Jaarlijks zijn er in Nederland 1,5 miljoen tekenbeten. Vandaag ga ik die teek eens even in zijn ogen aankijken. Een hele goede middag Arnold. Hallo, ik heb gehoord dat jij veel weet over teken. Weet jij ook of we een beetje warm zijn en of hier ook steken in de buurt zijn? Ja dit is wel echt tekenparadijs. Zitten hier duizenden teken om ons heen in de bosbessen, in het mos, in het gras. Hey en wat is een teek precies? Ja, om dat goed uit te kunnen leggen moeten we ze eigenlijk ook gewoon even kunnen zien en daarom moeten we even teken gaan vangen. Maar let even op, want als je nu kijkt, dat is niet echt teken proef zeg maar. Momentje. Ik en mijn gouden laarsjes zijn ready. Ben jij ook ready? Helemaal goed. Oké dan, dan gaan we teken vangen. Ja, zo? Ja, natuurtalent. Ja beet. We hebben best veel gevangen hierzo. Ja, ik heb ze even allemaal bij mekaar gegooid. Maar ze verschillen ook echt van grootte. Ja die tekenen hebben verschillende levensstadia. Als ze uit het ei komen dan zijn ze een larfje dat zijn hele kleine puntjes hier. Het lijken net stofjes. Kleiner dan een zandkorrel nog inderdaad. Euh, die hebben zes pootjes. Als die een bloed maaltijd neemt dan worden de nimf, die heeft inmiddels acht pootjes gekregen. Dat is dat tussenstadium. En als die bloed vindt, dan wordt het of het mannetje of het vrouwtje en het mannetje is helemaal zwart en het vrouwtje heeft een rood achterlichaam. Wauw. Oke, je zegt eventjes iets heel geks, maar een bloed maaltijd? Waarom? Waarom moet een teek überhaupt bloed drinken? Ja, het zijn parasieten en ze leven van het bloed en dat hebben ze nodig om weer verder te kunnen groeien. Kunnen groeien ja. Dat is wat ze eten. Dus eigenlijk zijn teken een soort van kleine van vampiertjes. Ja, dat klinkt natuurlijk heel eng. Uhm, maar we moeten ons daar ook niet bang door laten maken. Gewoon lekker genieten van de natuur. Heel belangrijk. Probeer te voorkomen dat ze je bijten en in een heel belangrijk check. Ik raak nu ineens een beetje in de stress, want ik heb hier net heel blij rond gehuppeld met blote enkels. Kan het zo zijn that there is a teek on me. Het belangrijkste is om zo meteen heel je lichaam uh te bekijken of er teken zitten. Heel mijn lichaam? Ja, hier gaat dat. Ook waar ik gewoon kleren aan heb? Ja maar dus dat gaat hier niet lukken op een plek waar je gewoon je kleren even uit kan doen. Dan heel je lichaam even checken van beneden naar boven of van boven naar beneden. Of er teken zitten. Dus of op de wc of als je gaat douchen. Dus nu is het niet zo van nut. Nu heeft het eigenlijk niet zoveel zin. Er zijn er ook bepaalde plekjes waar de teek het liefste zit. Eigenlijk kunnen ze over het hele lichaam uh aangetroffen worden. Uhm ze houden wel van de warme vochtige plekjes in de lies. Hierzo. Ja. Of in de bilnaad. Ja. Oeh teek in je bil. Nee dat is helemaal niet grappig. En wat als je dan zo&#039;n teken check doet en je vindt een teek op je lichaam? Allerbelangrijkste is om hem zo snel mogelijk te verwijderen en gewoon uhm met een tekentang of een teken lasso of een teken knijper of een teken schuifje. Er zijn allerlei manieren die je dat kan gebruiken en desnoods met je nagels, als die teek der maar uitgaat. Het beste is om hem dicht bij de huid beet pakken en dan rustig aan der uittrekken. En waarom is het zo belangrijk om die teek zo snel mogelijk uit je huid te halen? Ja het belangrijkste is dat teken de ziekte van Lyme kunnen overbrengen. En dat wil je voorkomen en daarom moet die teek er zo snel mogelijk uit. Wat zie ik nu precies, Michelle? Nou, wat je hier ziet zijn teken die besmet zijn met de bacterie die de ziekte van Lyme veroorzaakt. De ziekte van Lyme is een ziekte die bij de ene persoon heel weinig klachten geeft, maar bij de andere persoon best wel veel klachten kan geven. Soms kan dat beginnen met een rode ring op de huid of een huid afwijking en in zeldzame gevallen soms ook een ontsteking van het hart of de hersenen. Maar ik zie dus echt een hele grote teek. Hoe kan deze zo groot zijn? Die heeft een aantal dagen een bloed maaltijd gedronken op een konijn. Wow! En dragen alle teken dan de ziekte van Lyme met zich mee? Nou niet alle teken. In Nederland weten we ongeveer dat één op de vijf teken die bacterie bij zich draagt. En wat ook nog belangrijk is om te weten is dat zo&#039;n teek minimaal 24 uur vast moet zitten op je huid voordat de bacterie kan worden overgedragen. Oké dus stel je hebt gewandeld in het bos en je hebt een teek en je trekt hem na 2 uur eruit. Dan hoef je niet. Dan hoef je je nog geen zorgen te maken. Die teken zijn dus best wel gevaarlijk. Zullen we ze gewoon nu crushen met mijn nagels? Zodat ze geen andere mensen kunnen besmetten? Of laten we ze hier vrij in de natuur? Ja, ik zou ze gewoon lekker vrijlaten en lekker bij hun vriendjes. Uh in het bos is ook wel lekker voor de voor de mieren en de vogels die ze weer eten. Dat vind ik eigenlijk ook wel het beste om te doen hoor. En dan hebben we toch best wel weer een goede daad verricht he. Heel goed en even goed checken ja. Laatste teken check. De laatste teken check. Nee, niet laatse, dat moet je thuis doen. Ey. Niet vergeten Nee.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20057117</video:player_loc>
        <video:duration>347.904</video:duration>
                <video:view_count>651</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-17T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>parasiet</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/shoutout-naar-de-otter-de-otter-is-terug-van-weggeweest-en-heeft-een-hele-dikke-vacht</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:25:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40662.w613.r16-9.e8ef361.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Shout/out naar de otter | De otter is terug van weggeweest en heeft een hele dikke vacht</video:title>
                                <video:description>
                      Yo dokter beast. Wow Leafs. Hé uh rustig aan he ik zit geconcentreerd door die kijker te kijken. Stadsnatuur blijft eindeloos mooi. Ik heb ook weer wat gezien. Met een uh kijker? Nee, niet met de kijker. Oh niet meteen kijker. Check het hier bro. Hé een otter. Ja en ik snap dat die leuk is, maar het is ook weer niet helemaal goed, want hier is het een huisdier. Ik zie ze liever in de wild. Ja, en de otter, dat is wel leuk, komt ook steeds meer de stad in. Nee joh. Ja, en dat verdient. Een ode. Een ode toch? Yo. Ja, dat betekent dat we een ode moeten maken voor de otter. Maar dat betekent dat ik weer wat informatie nodig heb dokter beest. Ik heb wel een paar goede verhalen over de otter. Praat met mij. Allereerst, het zijn waanzinnig goede zwemmers. Ik twaalf zwemdiploma&#039;s denk je dat ze mij borstcrawl kunnen nadoen? Of? Nou otters hebben net als jou ook vijf vingers, maar die hebben tussen die vingers zwemvliezen. Oftewel ze kunnen veel meer water weg drukken en zijn veel sneller onder water. In mijn klas noemen ze me de otter Maar kan jij ook onder water zien zonder duikbril? Nee. Otters kunnen dat wel. Een otter heeft dus ook een geweldige vacht. Ja. Jij hebt toch mooi haar? Dit is nog niks bij want een otter heeft. Per centimeter heeft die wel 50.000 haren. 50.000 per centimeter. Ja, één van de dichtste vachten van de dieren. No way. Otter heeft het nooit koud onder water. Dat snap ik wel. En uberhaupt dat die otter die weer terug is, is eigenlijk best wel bijzonder. Maar net als dat die bal die bijna weg rolt. Ja. Is ook die otter effe weggerold, die is uitgestorven in Nederland. Nee. Maar kwam gelukkig weer terug. De comeback kings. Ja. You can never kill us. Er moet een film van komen. Starring. Dokter beast. En Leafs. Steeds meer komen ze de stad in en dat komt ook omdat in de stad is het water vaak wat warmer. Betekent ook dat de vissen denken warmer water, daar ga ik graag heen. En wie volgt de vissen? De otter. Natuurlijk de otter en otters doen wel gekke dingen met hun poep. Dat ga ik je zeggen. Die poepen juist op mooie plekjes. Dus als ik een otter was en dit was mijn plek, dan zou u denken ja, hier midden op het bankje. Waarom? Omdat die poep wordt gebruikt voor communicatie, voor communicatie. Nou zoals jij misschien je socials gebruikt. Gebruikt die ooit zijn poep om eigenlijk te vertellen van hoe het met hem gaat. Hij zegt dit is mijn territorium. Zo zit ik in mijn vel. Oké dus dokter beast als ik het goed heb. Ja. De otter is een ijdeltuitje. Ja, maakt socials met z&#039;n poep. Kan supergoed zwemmen. Ja. Is niet te stoppen en niet uit te roeien. Klopt. Dat is toch genoeg even voor een track. Ja, is dat genoeg. Zeker man. Maak hem vooral zou ik zeggen. Dit is voor de otter man. Nice. Ja, de otter kreeg ook een tweede kans hè. Dus ik zeg een pak hem nog een keer jongen. Otterman. Lekker. De otter ligt op zijn rug, bijna uitgestorven, maar kwam terug. Vliezen tussen zijn tenen. Hij zwemt hart. Vliegensvlug. Ze hebben een dikke vacht, daarom hebben ze het nooit koud. Trots op hun drosso, laat die zien waar die van houdt. Trots op die drosso, laat ie zien waar die van houdt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20057118</video:player_loc>
        <video:duration>250.026</video:duration>
                <video:view_count>1131</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-17T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>otter</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>stad</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-kind-in-een-jappenkamp</loc>
              <lastmod>2024-01-04T13:09:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/40000/images/40663.w613.r16-9.168bfbe.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EenVandaag in de klas | Kind in een Jappenkamp</video:title>
                                <video:description>
                      Toen ze nog maar 3 jaar was, leefde Thea Meulders in een Jappenkamp in Nederlands-Indië. Er was weinig eten, amper privacy, en de Japanse bewakers die de baas waren maakten het leven erg zwaar. Nu vertelt Thea over haar ervaringen aan jongeren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_20057201</video:player_loc>
        <video:duration>313.28</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-04-29T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>997</video:view_count>
                  <video:publication_date>2023-04-14T11:44:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>Indonesië</video:tag>
                  <video:tag>Nederlands-Indië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
  </urlset>

