https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-autoschade-hersteld-schuren-vijlen-en-spuiten 2024-01-16T16:26:14+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31957.w613.r16-9.e110e8c.webp Hoe wordt autoschade hersteld? | Schuren, vijlen en spuiten Op iedere auto zit een laklaag. Die zit er om de auto een mooie kleur te geven, maar ook om hem te beschermen tegen roest. En je wil natuurlijk geen beschadigingen. Zo. Nou heb ik hier een prachtige deur. Zo, nou heb ik hier een beschadigde deur. Maar hoe krijgen ze deze nou weer strak in de lak? Dit is een schadeherstelbedrijf. Hier werken vakmensen die hun gereedschap beheersen. En het belangrijkste is een fototoestel. De verzekeraar wil het herstelproces in de gaten houden om er zeker van te zijn dat de schade echt is hersteld. Als een ware beeldhouwer gaat deze schadehersteller aan de slag. Hij volgt de vorm van de plaat en modelleert de plaat terug in z'n oude staat. Nu is het tijd om de krassen te herstellen. Dat doen ze door te schuren en te vijlen. En een andere vakman vult de gaatjes en scheurtjes op. Dat doet-ie zo strak en dun mogelijk. Weer even schuren. Dan wordt de grondverf over het geheel heen gespoten. Dit is een soort zonnebank. Hierdoor wordt de verf sneller hard en gaat het proces sneller. Nog een keer schuren. En natuurlijk een fotootje maken. Dan kan de oorspronkelijke kleur erop. In de computer staat welke kleuren gemengd moeten worden om de juiste kleur te krijgen. De verf wordt afgewogen, wat gefilterd water erbij en mengen maar. Er gaat zelfs een beetje room bij. Oke, we gaan weer spuiten. En dat moet nauwkeurig gebeuren. De spuiter spuit de deur onder en houdt dezelfde afstand tot de deur. Anders krijg je verschillen in kleur. Eerst komt er een kleurlaag op, zeg maar de echte kleur van de auto. Dan moet de lak vijf minuten intrekken. Vervolgens gaat er een blanke laag overheen, een beschermende lak. Ja, kijk nou eens! Hij is prachtig. Hij kan worden teruggezet, maar eerst een foto voor de verzekering. Oke, zijn jullie er klaar voor? Ja. Oke, daar komt-ie. Drie, twee, een, ja! Schadeherstelbedrijf! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13005032 186 2560 2018-04-18T22:00:00+00:00 yes no auto https://schooltv.nl/video-item/pleegkind-in-oorlog-naar-een-ander-gezin-omdat-je-ouders-je-niet-meer-kunnen-verzorgen 2024-01-04T12:16:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31958.w613.r16-9.c9aa318.webp Pleegkind in oorlog | Naar een ander gezin omdat je ouders je niet meer kunnen verzorgen Ik ben Govert Aartse Jansen, ik was 3,5 toen de oorlog uitbrak. Ik heet dus Elli Slier-Katz. En als kind zijnde heette ik Elli Katz. En toen de oorlog uitbrak was ik 6 jaar en woonde in Amsterdam. Tijdens de Tweede Wereldoorlog worden kinderen soms bij een ander gezin grootgebracht. Bij een pleeggezin, bijvoorbeeld vanwege een gebrek aan eten of, zoals bij Govert omdat zijn vader is opgepakt en naar Duitsland is gestuurd. De moeder van Govert kan niet voor hem en zijn zus zorgen. Mijn moeder. Ja net in de 20, stond er toen alleen voor. Geen man, geen inkomen. Twee kinderen. Ja. Daar kwam ze zo zonder meer mee aan. Jij moet naar Breda. Nou ik vond het verschrikkelijk dat ik weg moest. Ik ging allerlei spookbeelden vormen waar ik terecht zou komen. Misschien waren ze wel heel streng, die mensen. Misschien gingen ze me wel goed vetmesten. Om op te eten. Ja. Die beelden kreeg ik. Elli is joods en omdat Joden tijdens de oorlog worden vervolgd door de Duitse bezetter besluiten haar ouders dat haar zus en haar broertje moeten onderduiken. 7 maart is mijn broertje weggegaan. 8 maart mijn zus, de volgende dag en ik 19 maart en ik weet ook niet wat mijn ouders daarvan gezegd hebben. Ik denk, en dat denk ik later. Ze zullen wel gezegd hebben: jullie gaan even uit logeren. En als deze ellende voorbij is dan komen jullie weer terug. Elli komt terecht bij een pleeggezin in Wijckel, Friesland. Leuk ding was dat: 'hoe laat moet je naar bed?' Nou, thuis moesten we 7 uur naar bed. Maar ik dacht dat zeg ik niet. Ik zeg half acht, kijken wat lukt. En dat mocht, dat geloofden ze. We kregen 's middags warm eten. 's Middags waar weet was ik niet gewend, uit een diep bord. En daar kreeg je dus aardappelen, groente, vlees dat werd vaak geprakt geloof ik. En dan moest je je bord helemaal schoonmaken en dan kreeg je in hetzelfde bord kreeg je pap. Nou wij kregen ook wel 'ns pap naar dan 's ochtends. Het was heel raar. Je bent je zekerheid kwijt, het Fries om me heen en die kleren waren anders en gewoontes waren anders. Alles was anders. Ik wou naar huis. Ik weet wel. En dan dacht ik iedere keer: ik wil naar huis. Hoe mhet moest weet ik ook niet. Govert wordt door zijn moeder op de trein gezet naar Breda. Ik had nog nooit in een trein gezeten kon niet lezen, vol emoties natuurlijk. Ik zat maar naar die mensen te kijken als je trein stopt of ik dit niet uit moest. Maar in in Breda moest ik eruit. En toen kwam ik op het perron terecht. En dan zou ik afgehaald worden door mevrouw De Bok. Maar mevrouw De Bok stond er nietniet want mevrouw De Bok had de verkeerde tijd van de aankomst aangekregen op gekregen. Dus ik heb daar meer dan anderhalf uur...radeloos was ik, in paniek, verlaten. Alles. Net toen de politie me oppakte om mee te nemen kwam mevrouw de Bok aangerend. Ja. Toen was het. En ik herinner dat ze me achterop de fiets gezet heeft. Ze heeft niet gefietst. Ze is naar huis gelopen. Maar ja ik was overmand door verdriet. Verschrikkelijk. Ik huilde alleen maar. Mij werd wel verteld dat ik Elli Ten Cate heette, dat ik uit Den Haag kwam, uit de Zegbroekstraat, dat ik een hongerevacue was maar ze hadden me niet verteld dat mijn ouders ook andere namen moesten hebben. Dus ik was in het land met die knecht van die mensen van die boerderij. En die vroeg hoe heet jouw vader? Samuel. En hoe heet jouw moeder? Esther. Dan zijn jullie Joden. Nee, dat wist ik wel dat dat niet mocht. Maar ja. De buren waren NSB'er dus moest ik daar weg. Toen ben ik naar Oosterzee gebracht. Ja. En dat is een dorpje vlakbij Lemmer. Ja, die mensen waren ook heel lief voor me. Ze had van alles voor me gedaan, een vriendinnetje voor me gecharterd. En ik weet nog wel, een poppenwagen zelfs. Ik speelde lang niet met poppen. Maar ze deden heel erg hun best om om me naar de zin te maken. Govert komt terecht bij een echtpaar in Breda zonder kinderen. Ze hebben op zolder een kamertje voor hem gemaakt. Ik vond het verschrikkelijk want het was een spookkamer. Donker daar. Ik ben al bang in het donker. En daar was ik verschrikkelijk bang, huilde alleen maar, ik had verdriet. Ik wilde alleen maar terug naar mijn moeder en ze zou het een week aanzien. Want ik ging achteruit. Ik at niet meer. En na een week, toen kwam oom Wim met een boomstronk aan en een doos spijkers en een hamer en dan mocht ik heel de dag spijkers in dat stuk hout rammelen en dat toen was het over, ik kon al mijn agressie kwijt. Die had 6 dames die voor hem werkte. Nou ja, die probeerden me zo goed mogelijk te vermaken. Die zongen. Ook Elli wordt liefdevol opgenomen maar ook in haar nieuwe omgeving zijn dingen anders dan thuis. Als in Amsterdam een nieuw meisje kwam maar dan ging iedereen eromheen staan: wil je met me spelen en zullen we dit, zullen we dat dan toen? En ik kwam daar en niemand kwam naar mij toe. Ik was gek. Ik was raar en ze spraken Fries. En ik was donker en de rest was allemaal blond en als kind zijnde... Later dan vind je dat wel leuk dat je opvalt, maar als kind zijnde wil je dat helemaal niet. Dus ik werd er helemaal niet onthaald. Vreselijk vond ik dat. Na een week gaat het beter met Govert. Hij wordt in de watten gelegd door zijn pleegouders. Maar na een jaar staat zijn moeder plotseling voor de deur. Ze was uit Rotterdam gekomen en ze was kwaad op mij. Ze was kwaad op Ome Wim, ze was kwaad op tante Tiny en ik moest mee en ik wist niet waarom. Want ze zei niks. En pas in Rotterdam zegt ze: het is jouw schuld. Had je maar niet zo lief moeten zijn, zegt ze. Dat waren haar woorden. En achteraf heb ik gehoord dat Ome Wim die had een brief aan mijn moeder gestuurd of zij mij konden adopteren. En zij vatte dat op, terecht, in al mijn en ellende willen ze nog een jong van me afpakken. Ook dat zijn haar woorden. Elli's ouders komen niet terug na de oorlog. Ze zijn vermoord in een concentratiekamp. Elli wil bij haar pleegouders blijven. Maar dat mag in eerste instantie niet. De regel was als een joods kind uit het onderduikadres mocht niet weer in een niet-joods gezin. Dan moest het in een joods gezin. Goverts vader komt na de oorlog terug en Govert blijft bij zijn ouders wonen. Hij legt na de oorlog weer contact met zijn pleegouders met wie hij een goede band blijft houden. Elli mag uiteindelijk bij haar pleegouders blijven wonen. Ze ziet haar zus en broertje terug. Maar zij worden in andere gezinnen ondergebracht. Ik voelde me als een jong boompje waar een hele dikke steen tegenaan gerold is. En dat boompje is niet dood gegaan. Dat is erom heen gegroeid en dat heeft zelfs vruchten gedragen maar die steen ligt er nog. En zo is het eigenlijk ook. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13005034 555 4797 2018-04-18T22:00:00+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog https://schooltv.nl/video-item/honger-in-oorlog-in-de-hongerwinter-is-het-eten-op-de-bon 2024-01-04T12:16:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31959.w613.r16-9.2b6bd91.webp Honger in oorlog | In de hongerwinter is het eten op de bon Ik ben Piet Arts. Ik ben geboren in september 1937. Ik was bijna 3 dat de oorlog uitbrak. Ik ben Tine Eijsten. En ik was 14 toen de oorlog begon. Tijdens de Tweede Wereldoorlog zijn steeds meer voedsel, producten en goederen moeilijk te krijgen. Door de oorlog is transport lastig en zijn fabrieken en winkels dicht. Steeds meer producten gaan op de bon zodat wat er is eerlijk wordt verdeeld. Voor het weinige dat nog verstrekt werd, stonden lange rijen hongerige mensen te wachten. In het begin had je die bonnen en als er dan wat was oest je bonnen inleveren dan had je broodbonnen, vleesbonnen, wat dan ook. Maar dat hield op een gegeven moment op. Om de nazi's tegen te werken, wordt vanuit Londen in september 1944 opgeroepen tot een grote spoorwegstaking. Het zuiden van Nederland is dan al bevrijd. Ruim 30.000 mannen geven gehoor aan de oproep en leggen hun werk neer. De Duitse bezetter is woedend en stelt een strafmaatregel in: alle voedseltransporten per schip worden stilgelegd. Het vervoer over de weg ligt vanwege benzinetekort al langer stil. Deze maatregel heeft hele grote gevolgen. Het wordt al snel duidelijk dat veel Nederlanders vooral in de grote steden in het westen van het land in 1944 een hongerwinter tegemoet gaan. Mijn vader werkte bij een koek- en beschuitfabriek. Hij heeft wel meer kunnen doen dan de meeste gezinnen voor ons. Dus wij zelf hebben dat gevoel ook altijd gehad, dat we daardoor bevoorrecht warem. Ik heb nog een vork en een lepel. Dan ging ik meer langs hotels. Want je hebt in centrum. Had je 2 hotels, het Victoria Hotel bij het Damrak bij centraal station en houdt er zich en bij die koks kon ik altijd nog wel een beetje eten krijgen en dan had je de gaarkeuken. En daar had ik dan mij lepel bij me om in in de in de containers nog uit van de boot te scheppen. De situatie wordt steeds erger. Eten wordt voor veel geld verkocht op de zwarte markt. Ja. De zwarte markt. Er waren straten waar je langsliep. De mensen fluisterden wat ze te koop hadden. Als je maar wat betaalde natuurlijk. In de stad is niets meer te krijgen. Mensen gaan naar het platteland op zoek naar voedsel. Boeren en boerinnen waren dat ook wel gewend. Dat je daar naartoe ging. Je klopte aan en of je kreeg een nee. Of de vraag wat heb je? Niet aan mij natuurlijk want daar was ik te jong voor. En als je dan wat had, zelfs mooie lakens en slopen, alles werd ingeleverd voor wat eten. Dus in het begin hadden de mensen nog wel geld of juwelen, maar later hadden ze niks meer om te ruilen. Ja nou je was wel met de opdracht bezig. Het was niet van een leuk tochtje naar de boer, nee het was om te kijken wat je kon krijgen. Het minste was melk. Maar hoe betaal je het? Dus we gingen er echt naartoe om voedsel te halen, te kijken of je het kon krijgen. Ook kolen voor de kachels en niet te krijgen. Het is koud en de mensen doen van alles om iets brandbaars en eetbaars te vinden. Hout wordt uit lege huizen gehaald voor de kachel. En als ergens iets te eten verkrijgbaar is, staan mensen uren in de rij. Tine hoort iets over een bakker in de Rijnstraat waar brood te krijgen is. Nou die bakker had iets gevonden dat hij zonder bon vruchtenbrood of vruchtenkoek kon verkopen. Maar het was zonder bon. Nou, het dak halve stad kwam het erop af. 3 uur 's nachts geen daar staan en om 5 uur kwam mijn zusje. En mijn moeder kwam de laatste portie. Dat was toch altijd een beetje meer duwen en trekken. Piet heeft zo'n honger dat hij de vreemdste dingen eten om in leven te blijven. Ik at veel zand uit de speeltuin. Het is heel vreemd, maar het voedde wel. Het was niet eens zo smerig. Maar het meeste is mij bijgebleven: de suikerbiet. Op het laatst kwamen iedere avond mensen tegen etenstijd bij ons langs in de hoop toch nog iets te krijgen en dat was op het eind harde scheepsbeschuit. Dat was geen gewoon beschuit meer en ook geen brood. Dat was keihard. Maar het was voedsel. Je was toch blij dat je het kreeg. Je zag mensen ook wel stelen. Deden we ook wel. We noemen het stelen maar het was natuurlijk geen stelen.Je had honger en als je ergens wat zag wat je mee kon pikken dan pikte je dat. Maar dat werd constant gedaan natuurlijk. Nou op het laatst was het dagelijks dat ik zag dat mensen niet meer verder konden en op de grond tegen een winkelpui aangingen zitten omdat ze niet meer voort konden en dat had geen zin om naar ze toe te gaan en een vriendelijk woord te zeggen want het enige wat ze nodig hadden was voedsel. En dat had je niet. Ik had geen voedsel daar op die plek om uit te delen. Ja, het was vreselijk om te zien en dat maakt je duidelijk dat er echt echt echt honger was en gevaarlijk. Dat was echt instorten. Wat er gebeurde. Ik heb ook mensen op straat zien bedelen en een dag twee dagen later dat ze dood waren. Je kan het je nu niet voorstellen allemaal. Je hoort ook dat dat de Zuiderkerk vollag met kartonnen dozen met met overleden mensen, lijken. En er waren geen kisten meer, kartonnen dozen in de Zuiderkerk. Dat hoorde je. Dat heb ik ook wel gezien. Dat mensen in een kist weggebracht werden op een bakfiets. Maar dat was heel gewoon geworden voor me. Het gebeurde. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13005035 491 15619 2018-04-23T22:00:00+00:00 yes no hongerwinter Tweede Wereldoorlog https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-waarom-ruikt-het-lekker-na-een-regenbui 2024-04-25T09:36:22+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31964.w613.r16-9.5d70bea.webp Waarom ruikt het lekker na een regenbui? | Clipphanger Als het in de zomer lange tijd droog is geweest, dan kan een regenbuitje aangenaam verfrissend zijn. De welbekende geur na zo’n zomerse regenbui wordt veroorzaakt door ‘petrichor’. Die term is in 1964 geïntroduceerd door twee Australische onderzoekers. Zij ontdekken het volgende: tijdens een droge periode proberen planten de groei van zaden en jonge planten te vertragen. Daarom stoten ze bepaalde stoffen uit, die dan natuurlijk in de lucht terechtkomen. Deze stoffen worden weer opgenomen door de grond en het gesteente. Bij een fikse regenbui, worden deze moleculen de grond weer uitgetrommeld. Da’s niet goor… Da’s... petrichor! Nog een voordeel van zo’n zomerse regenbui: de lage luchtlagen koelen af, en hierdoor blijft de geur lekker even hangen. Geniet er maar van: na een half uur tot drie kwartier is de kou weer uit de lucht, en vervliegt de regengeur naar hogere luchtlagen. Maar dan kunnen de vogeltjes er weer van genieten. Als je toch nog even terugverlangt naar de heerlijke petrichorgeur, dan kan je ‘m makkelijk namaken. Neem een droge, aardewerken pot, en gooi er wat water overheen. Gieten en genieten. Dat is wat we noemen: een lekker luchtje uit een potje! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13006156 86 8722 2018-04-15T22:00:00+00:00 yes no regen geur https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-operatiekamer-van-de-toekomst 2024-01-04T12:16:02+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31965.w613.r16-9.8d9bf65.webp De Buitendienst | Operatiekamer van de toekomst Sosha heeft veel hobby's en één is wel heel bijzonder: ze is gek op opereren! Maar dan wel in een game.. Kiefer wil zien hoe goed Sosha echt is en stelt haar op de proef. Want als je goed bent in voetbalgames, wil dat niet zeggen dat je ook goed kan voetballen! Heeft Sosha het in zich om een topchirurg te worden? Is zij Holland's next topchirurg? Welke high-tech snufjes gebruiken chirurgen om beter te kunnen opereren? Je ziet het in De Buitendienst! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1283770 1203.05 9508 2018-04-13T17:30:00+00:00 yes no game https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-111 2024-01-04T12:16:02+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31966.w613.r16-9.e369086.webp Studio Snugger | Aflevering 111 Kletspraat of niet, daar gaat het om bij Studio Snugger. Met vandaag de volgende onderwerpen: Brainfreeze, Haaienaanval, Sterrenstof, Droogzwemapparaat, Zebraverkeersagent. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1279389 936.89 5330 2018-04-15T08:00:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/medialogica-in-de-klas-heel-holland-zoekt 2024-06-20T08:48:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31967.w613.r16-9.9831572.webp Medialogica in de klas | Heel Holland Zoekt Op 7 mei 2013 raakten de broertjes Ruben en Julian vermist. Hun vader is die ochtend dood gevonden. Hij had zelfmoord gepleegd. Twee weken lang werd er fanatiek naar de broertjes gezocht en er werden speciale burgerzoekacties opgezet. Uiteindelijk werden de broertjes dood gevonden. De zaak werd door verschillende media opgepakt. Er werd gesuggereerd dat de media op een respectvolle manier omgingen met de zaak, maar de moeder van Ruben en Julian denkt daar heel anders over. Haar privacy is door allerlei instanties geschonden. Wat was de rol van de media bij deze vermissing? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13007045 622 1728 2018-04-10T22:00:00+00:00 yes no privacy media https://schooltv.nl/video-item/de-rekenkamer-in-de-klas-wat-kost-een-diamant 2024-01-04T12:16:03+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31968.w613.r16-9.eee42ca.webp De Rekenkamer in de klas | Wat kost een diamant? Diamanten staan voor luxe. Ze zijn dan ook ontzettend duur. Hoe komt de prijs van een diamant tot stand en wat moet er met een diamant gebeuren voordat hij bij de juwelier in de vitrine ligt? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13007046 505 1509 2018-04-11T22:00:00+00:00 yes no diamant https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-marker-wadden 2024-01-04T12:16:03+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31969.w613.r16-9.534c2de.webp Vroege Vogels in de klas | De Marker Wadden De Waddeneilanden en de Waddenzee zijn door de natuur gevormd. Maar nu is ook de mens aan de slag gegaan met het maken van Waddeneilanden. In het Markermeer, tussen Enkhuizen en Lelystad, is een natuurgebied aangelegd: de Marker Wadden. Na de aanleg in 1976 van de Houtribdijk waren er plannen om het Markermeer in te polderen. Door protesten van natuurorganisaties werden de inpolderingsplannen gestopt en bleef het meer open. De Marker Wadden moet het Markermeer weer gezonder maken. Het nieuwe natuurgebied bestaat uit 5 eilanden, samen 1200 hectare groot. Zand, klei en slib uit het Markermeer worden gebruikt om op grote schaal eilanden en natuurlijke oevers te maken. Bedreigde dieren en planten profiteren daarvan. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13007047 301 1718 2018-04-13T09:24:41+00:00 yes no natuurgebied moeras biodiversiteit https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-vrijwilligerswerk-in-het-buitenland 2024-01-04T12:16:04+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31970.w613.r16-9.134697d.webp Nieuwsuur in de klas | Vrijwilligerswerk in het buitenland Voor sommige mensen is het een droom om vrijwilligerswerk te doen in het buitenland. Voor zichzelf, en om iets goeds te doen voor arme mensen. Maar er is kritiek op deze ‘vrijwilligersindustrie’. Want het blijkt dat het lang niet altijd een goede zaak is. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13007049 553 857 2018-04-22T22:00:00+00:00 yes no vrijwilligerswerk https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-rode-geus-een-nieuwe-rundsoort 2024-01-04T12:16:04+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31971.w613.r16-9.17fc29d.webp Vroege Vogels in de klas | De rode geus, een nieuwe rundsoort In Nederland zijn verschillende soorten runderen die al lang bestaan. Maar als geen van die bestaande soorten goed past in een veranderend landschap van een bepaald natuurgebied, dan kan er een nieuwe soort worden gefokt. De rode geus is zo'n nieuw ras. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13007048 295 293 2018-04-19T22:00:00+00:00 yes no rund https://schooltv.nl/video-item/de-republiek-van-weimar-van-democratie-naar-dictatuur 2024-01-16T16:19:22+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31972.w613.r16-9.2d6282a.webp De Republiek van Weimar | Van democratie naar dictatuur In het najaar van 1918 wordt duidelijk dat Duitsland de Eerste Wereldoorlog gaat verliezen. Meer dan 2 miljoen soldaten zijn gesneuveld in de loopgraven en het leger staat op instorten. In Duitsland roepen de sociaal-democraten in november 1918 de republiek uit en maken een einde aan het keizerrijk. Duitsland wordt een democratie, de Republiek van Weimar. Vijftien jaar later komt er al een einde aan deze democratie in Duitsland. Adolf Hitler komt aan de macht en hij zal Duitsland opnieuw naar een oorlog leiden. Hoe is dit mogelijk geweest? En hoe kunnen we die opkomst van Hitler verklaren? In 1919 moet een nieuwe democratische regering in Duitsland de bepalingen van de Vrede van Versailles accepteren. In dit verdrag wordt Duitsland aangewezen als de hoofdschuldige van de Eerste Wereldoorlog. Duitsland krijgt hoge herstelbetalingen opgelegd. Belangrijke gebieden met veel grondstoffen, zoals Elzas Lotharingen en Sudeten Duitsland, moeten worden afgestaan. De Duitse bevolking voelt zich diep vernederd door de strenge voorwaarden van de Vrede van Versailles. In rechtse kringen ontstaat de zogenaamde dolkstootlegende. Het Duitse leger is niet verslagen aan het front, maar in de steek gelaten door de toenmalige sociaal-democratische regering. Een groot deel van de bevolking heeft geen vertrouwen in de regering. Vooral de uitvoerders van het bestuur: rechters, politici en ambtenaren geloven niet in de democratie. Zowel communisten als extreemrechtse groepen proberen een staatsgreep te plegen. Maar deze worden hard neergeslagen. Dit gebeurt in een tijd waarin veel Duitsers in grote armoede leven. De onverbiddelijke herstelbetalingen zijn hiervan een belangrijke oorzaak. De Duitse regering krijgt in 1924 hulp van de Amerikaanse regering in de vorm van het zogeheten Dawes-plan. Amerikaans leningen zorgen ervoor dat de Duitsers de herstelbetalingen aan Engeland en Frankrijk kunnen voldoen. En dat ze weer kunnen investeren in hun eigen economie. En de Duitse economie herstelt zich. De leiders van de republiek van Weimar zoeken toenadering tot Frankrijk en zorgen er zo voor dat Duitsland weer geaccepteerd wordt in Europa. Het lijkt goed te gaan met Duitsland en de Duitse bevolking lijkt vertrouwen te hebben in de toekomst en de democratie. Maar dan gaat het mis. Op 24 oktober 1929 stort in Amerika. De beurs in elkaar. Dit heeft gevolgen voor de hele wereld, maar vooral de Duitse economie wordt hard geraakt. De Amerikanen trekken hun investeringen terug uit Duitsland en Duitse bedrijven moeten één voor één hun poorten sluiten. De Duitse regering staat machteloos. Uit wanhoop zoekt de bevolking steun bij radicale partijen, vooral de Nationaal Socialistische Partij, de NSDAP, profiteert van de politieke en economische chaos. Binnen drie jaar wordt de NSDAP onder leiding van Adolf Hitler de grootste partij van Duitsland. De NSDAP groeit in korte tijd uit tot een massaorganisatie. Een belangrijke rol hierbij speelt het redenaarstalent van Hitler. In agressieve toespraken speelt hij in op de onlustgevoelens van de Duitsers. Daarnaast tuigt de NSDAP een grootscheepse propagandamachine op. Hitler trekt per vliegtuig door het land. Duitsland heeft nog nooit zo'n verkiezingscampagne meegemaakt. Ook maken de nazi's gebruik van paramilitair machtsvertoon. De knokploegen van de nazi's, De S A, en dat staat voor Sturm Abteilung. Ze intimideren hun tegenstanders met grof geweld bij de verkiezingen. In het najaar van 1932 wordt de NSDAP de grootste partij in de Rijksdag. Op 30 januari 1933 wordt Hitler rijkskanselier. En meteen schrijft hij nieuwe verkiezingen uit. Hij wil de absolute macht. Vlak voor de verkiezingsdag gaat het gebouw van de Rijksdag in vlammen op. De communisten krijgen de schuld en worden massaal opgepakt. Hitler gebruikt de Rijksdagbrand om de machtigingswet aangenomen te krijgen. Het parlement geeft hem voor 4 jaar een absolute volmacht. Vanaf dat moment kan hij buiten het parlement om regeren. Hitler heeft nu alle macht en hij kan beginnen met de opbouw van zijn nazi-staat. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13007056 356 42053 2018-04-16T09:00:00+00:00 yes no Hitler dictatuur Eerste Wereldoorlog https://schooltv.nl/video-item/de-aanslag-op-het-bevolkingsregister-in-amsterdam-een-verzetsdaad-uit-1943 2024-01-04T12:16:04+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31973.w613.r16-9.d7589a9.webp De aanslag op het bevolkingsregister in Amsterdam | Een verzetsdaad uit 1943 Het verhaal van de aanslag op het bevolkingsregister begint hierzo. Om de hoek van het Leidseplein midden in Amsterdam. Kunstenaarssociëteit De Kring. En hij zit er nog steeds daar boven het café. Hier hebben zes hele bijzondere kunstenaars elkaar ontmoet en zij besloten met z'n allen een daad te stellen tegen het afschuwelijke regime van de bezetters. Willem Arondéus. Hij was beeldend kunstenaar en schrijver. Koen Limperg, architect Johan Brouwer, schrijver. De enige vrouw in het gezelschap, Frieda Belinfante. Zij was één van de weinige vrouwelijke dirigenten van die tijd en ze speelde cello. Willem Sandberg. Hij was grafisch ontwerper en last but not least: Gerrit van der Veen, beeldhouwer. Al deze mensen hebben één ding gemeen: zij haten de bezetters en de bezetting. Samen bekokstoofden zij de aanslag op het Amsterdamse bevolkingsregister. Maar waarom dat doelwit? In 1940 werd door de bezetters de identificatieplicht ingevoerd. Iedereen moest op elk moment kunnen laten zien wie hij of zij was en dat was het begin van het beruchte persoonsbewijs: een papiertje ontworpen door een Nederlandse ambtenaar. En dat heeft hij zo goed gedaan dat het bijna niet te vervalsen was en bovendien stonden er bij alle joden ook nog een hele grote J op het persoonsbewijs. Die J, dat was een soort doodsvonnis. De bezetters waren namelijk van plan om alle Joodse mensen op te pakken en te laten vermoorden. Er werd natuurlijk van alles aan gedaan om die persoonsbewijzen te kunnen vervalsen. En hier in het Verzetsmuseum liggen spullen die daarbij gebruikt werden. Moet je kijken, wat een spullen. Dat is dus allemaal gebruikt voor het vervalsen van dit soort persoonsbewijzen. Karlien, jij bent conservator van het Verzetsmuseum. Waar werden deze spullen nou voor gebruikt? Nou zo'n mesje werd bijvoorbeeld gebruikt om die J weg te krabben. En dan zie je dat ze dat hier geprobeerd hebben maar te ver zijn gegaan. Dus daar zit een gat in. En als bekend was dat je verzetswerk deed en je werd gezocht dan moest ook de naam op je persoonsbewijs veranderd worden. Hier heet die Dirk Rebel en hier heet hij Albert van der Braak. Maar eigenlijk was het dus een Joodse meneer Albert Simon Eleazar. Ja klopt. En dat zie je hier. Maar waarom was die aanslag nou zo belangrijk? Omdat deze informatie in de persoonsbewijzen gecontroleerd kon worden in het bevolkingsregister. Want daar waren die gegevens ook allemaal opgeslagen. En dan viel je alsnog door de mand met je valse persoonsbewijs en door die gegevens te vernietigen, kon dat niet meer. Kijk, dat is dus wel een goed idee. Kijk, dit is dan het gebouw waar het allemaal gebeurde en vanbinnen zag het er zo uit. Allemaal archiefkasten en die zaten vol met persoonsgegevens. Nu is het een restaurant maar hier op de voorgevel zit nog een gedenksteen zodat iedereen weet wat hier precies gebeurd is, namelijk de vernieling van het bevolkingsregister. Hier kwamen ze binnen en het bevolkingsregister werd goed bewaakt. Er stonden bewakers. Die hebben ze een injectie gegeven en zo via de achterkant Artis in gesleept, de achtertuin. Binnen trokken de verzetsmannen laden open en stortten de inhoud uit over de vloer. Vervolgens stichtten ze een verwoestende brand. De brandweer arriveerde maar begon expres pas laat met blussen. De brandweer was namelijk getipt. "In verband met het onderzoek inzake den brand in het bevolkingsregister rapporteert ondergetekende". Ik ben hier in het stadsarchief en hier ligt dus het politierapport van de brand bij het bevolkingsregister. En ze hebben hier ook plattegronden, politiefoto's, getuigenverklaringen en allemaal ander bewijsmateriaal. Karlien, kun je me vertellen of die aanslag, of die nou gelukt is? Hij is eigenlijk deels gelukt zou je kunnen zeggen. Je ziet op deze foto is dat er wel een hele grote ravage is aangericht. Zeg dat wel ja. Maar uiteindelijk zijn maar 15% van de gegevens definitief vernietigd. Maar voor het moreel van de Nederlanders was het heel belangrijk. Het was een aanslag die echt landelijke bekendheid kreeg en tegenstanders van de bezetter moed gaf. En wat is er eigenlijk gebeurd met de mensen die dit dus hebben beraamd? Van de zes beramers van de aanslag werden Arondéus, Koen Limperg en Johan Brouwer heel snel na de aanslag opgepakt en die zijn gefusilleerd. Gerrit van der Veen, die bleef uit handen van de Duitsers, maar werd een jaar later alsnog opgepakt en ook doodgeschoten en Willem Sandberg en Frieda Belinfante die hebben als enige de oorlog overleefd. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13007057 312 1880 2018-04-17T18:00:00+00:00 yes no verzet https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-hyperinflatie-in-venezuela 2024-01-04T12:16:05+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31974.w613.r16-9.2d2719d.webp Nieuwsuur in de klas | Hyperinflatie in Venezuela Het Zuid-Amerikaanse Venezuela is lange tijd een relatief rijk land. Maar dat verandert na 2012. Het land raakt in crisis, het land verdient minder geld, mensen kunnen minder kopen, toeristen blijven weg en voedsel wordt schaars. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13007060 581 3067 2018-04-16T10:16:02+00:00 yes no inflatie https://schooltv.nl/video-item/de-aardappeleters-in-de-klas-babi-pangang 2024-01-04T12:16:05+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31975.w613.r16-9.75aa7eb.webp De Aardappeleters in de klas | Babi pangang Als wij trek hebben in babi pangang, gaan we naar de Chinees. Maar babi pangang is van oorsprong een Indonesisch gerecht. Terwijl Indonesië een islamitisch land is waar het eten van varkensvlees uit den boze is. Joris Vermeer zoekt uit hoe dit zit. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13008621 599 669 2018-04-17T22:00:00+00:00 yes no Indonesië https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-van-big-naar-rollade 2024-01-04T12:16:05+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31976.w613.r16-9.e84d58b.webp EenVandaag in de klas | Van big naar rollade Voordat een stukje vlees op je bord komt, is er eerst een dier geslacht. Dat zien we normaal gesproken nooit gebeuren en daarom bedacht boer Jorn van Lieshout een project. Hij brengt zelf met liefde twee biggetjes (Sjors en Sjimmie) groot om ze daarna op te eten. Als tegenhanger van de bio-industrie. Als dierenvriend vindt hij namelijk dat alleen maar praten over wat er mis is met de intensieve veeteelt niet meer genoeg is. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13008620 316 1262 2018-04-17T09:04:41+00:00 yes no bio-industrie varken https://schooltv.nl/video-item/de-aardappeleters-in-de-klas-goulash 2024-01-04T12:16:06+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31977.w613.r16-9.d647db2.webp De Aardappeleters in de klas | Goulash Als je Hongaarse goulash bestelt, krijg je een bord met rundvlees. Er hoort een eeuwenoud verhaal bij over mythische cowboys en koeien met hoorns. Maar Joris Vermeer ontdekt dat goulash nog helemaal niet zo oud is. En dat er een verschil is tussen goulash en goulashsoep. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13009425 491 472 2018-05-29T22:00:00+00:00 yes no Hongarije vlees https://schooltv.nl/video-item/help-hoe-leer-ik-een-rol-denk-aan-je-tekst-tijdens-het-tanden-poetsen 2024-01-04T12:16:06+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31978.w613.r16-9.d381737.webp Help! Hoe leer ik een rol? | Denk aan je tekst tijdens het tanden poetsen Het is zo ver: de groep 8 eindmusical, maar hoe leer je nu een rol? Dat zie je in deze video! https://player.ntr.nl/index.php?id=POMS_AT_13008898 113 1956 2018-04-17T12:40:08+00:00 yes no musical acteren https://schooltv.nl/video-item/help-ik-ben-zenuwachtig-wat-nu-tips-tegen-plankenkoorts 2024-01-04T12:16:07+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31979.w613.r16-9.1f5cff8.webp Help! Ik ben zenuwachtig, wat nu? | Tips tegen plankenkoorts Wat kun je het beste doen tegen de zenuwen? De coaches weten er wel raad mee! https://player.ntr.nl/index.php?id=POMS_AT_13008901 180 1845 2018-04-18T06:00:00+00:00 yes no musical https://schooltv.nl/video-item/snapje-vaccineren 2024-01-04T12:16:07+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31980.w613.r16-9.72fe9ba.webp Snapje? | Vaccineren Het is niet fijn om ziek te zijn Toch wordt het vaak geen groot probleem Want dankzij je immuunsysteem krijg jij haast elke ziekte klein. Je lichaam wordt tot op het bot Door je immuunsysteem bewaakt. Je lijf let heel goed op en maakt een ziekte helemaal kapot Een griepje is dus zo voorbij Je kunt weer vrolijk zijn en blij Maar soms komt er een ziekte aan Waar je heel snel heel ziek van wordt Dan kom je tijd en kracht tekort en kan je lijf hem niet verslaan Want je immuunsysteem weet dan Niet meer waar het beginnen moet! Hoe gaat die ziekte uit je bloed? Het lukt niet. Je verliest ervan. Een slimme truc voorkomt dit leed: Een truc die vaccineren heet Je spuit een namaakversie van die ziektemaker in je bloed. Dat klinkt heel eng, maar het is goed omdat je lijf dan leren kan. De namaakversie maakt je niet zo ziek. Je lichaam krijgt dus tijd Om na te denken in de strijd Tot je het juiste sloopplan ziet Dus als je wordt gevaccineerd Dan zorg je dat je lijf iets leert Het mooie is: je lijf vergeet nooit hoe het dat heeft aangepakt Zodat het altijd nog exact Het sloopplan voor die ziekte weet. Valt dan de échte ziekte aan Herkent je lichaam die gelijk Het brengt dat sloopplan in praktijk En weet de ziekte te verslaan. Dan blijf je zo gezond als wat omdat je lijf geoefend had (2x) https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13009581 129 13697 2018-04-19T22:00:00+00:00 yes no immuunsysteem vaccin inenten https://schooltv.nl/video-item/waarom-duikt-nog-steeds-overal-asbest-op-kankerverwekkende-stof-uit-dakbedekking-en-isolatie 2024-01-04T12:16:07+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31981.w613.r16-9.fae34a8.webp Waarom duikt nog steeds overal asbest op? | Kankerverwekkende stof uit dakbedekking en isolatie Dakbedekking, ovenhandschoenen wc-brillen en isolatie spray. Allemaal dingen waar we vroeger asbest in stopten. Maar wat is asbest eigenlijk? Asbest is een verzamelnaam voor natuurlijke mineralen die bestaan uit microscopisch kleine vezels. Na 1945 werd het heel populair in de bouw, omdat het bijna niet brandt. Daarom werd het onder meer gebruikt in cement, isolatiemateriaal en kachels. Maar inmiddels weten we dat asbest enorm schadelijk is voor de gezondheid. Als asbest beschadigd raakt, komen die vezeltjes in de lucht. Adem of slik je die in, dan loop je kans op verschillende longziektes als asbestose en longkanker. Er kunnen tientallen jaren overheen gaan voor je merkt dat je ziek bent. Sinds 1992 is het daarom verboden om asbest te gebruiken. Maar omdat we dat vroeger zo graag deden, zit het nog in veel dingen. Een speciaal team moet dat verwijderen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13009582 62 556 2018-04-23T04:00:00+00:00 yes no asbest https://schooltv.nl/video-item/lois-21-wil-verkrachting-bespreekbaar-maken-je-staat-er-niet-alleen-voor 2024-01-10T15:01:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31982.w613.r16-9.4cc8129.webp Loïs (21) wil verkrachting bespreekbaar maken | Je staat er niet alleen voor Ik voelde me echt heel vies en gebruikt. Ik voelde me helemaal leeg. Eigenlijk negeerde hij wat ik zei, dat ik het niet wilde. En speelde hij psychische spelletjes waardoor ik me gedwongen voelde om alsnog seks met hem te hebben. Ik heb meerdere keren gezegd dat ik het niet wilde en hij gebruikte mij alsnog. Toen het net was gebeurd heb ik wel een vriendin gebeld om te vertellen wat er was gebeurd en dat het mijn eerste seksuele ervaring was. Het moment dat ik het had verteld was het zo van 'maar Lois, dat is niet hoe het hoort te gaan'. Niet bij je eerste ervaring, maar eigenlijk, zo hoort dat nooit te gaan. Toen ik besefte dat het verkrachting was, ging het eigenlijk gelijk heel slecht met mij. Ik bleef langer in mijn bed liggen, ik vermeed contact met mensen. Ik wilde eigenlijk het liefst gewoon alleen zijn, huilen in mijn bed en uiteindelijk ben ik ook gestopt met school daardoor. Toen ik uiteindelijk mijn verhaal had gedaan, vielen alle puzzelstukjes eigenlijk op zijn plek en begreep iedereen waarom ik zo opstandig was. Ik dacht dat het mijn schuld was omdat ik mezelf in die situatie had gebracht. Ik had met die jongen afgesproken. Het is niet, zoals mensen denken, dat je gewoon kan schoppen en slaan, zodat de jongen weggaat. Maar ik verlamde helemaal waardoor ik eigenlijk hem nog meer vrijheid gaf om te doen wat hij wilde. Ik heb ook geen aangifte gedaan omdat ik bang was. Ik wacht tot ik de moed heb verzameld om nog aangifte doen. Wanneer ik schilder, is mijn hoofd gewoon leeg. Ja. Op die manier verwerk ik mijn trauma, verwerk ik alles, ja. Het heeft nog steeds impact op mijn leven want ik studeer nu verpleegkunde. Ik heb nog steeds dat ik huilend het lokaal uitren omdat ik gewoon niet eens een katheter bij mannelijke pop kan omdoen. Ik wilde mijn verhaal delen met andere mensen omdat ik merkte dat toen het bij mij net was gebeurd dat er eigenlijk helemaal niet over gesproken werd en dat ik andere slachtoffers ook wil laten merken dat het niet hun schuld is en dat er meer mensen zijn die hetzelfde hebben meegemaakt. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13009584 187 2953 2018-04-20T04:00:00+00:00 yes no seksueel geweld intimidatie https://schooltv.nl/video-item/hoe-maken-apps-ons-verslaafd-psychologische-trucs-van-facebook-instagram-en-whatsapp 2024-01-04T12:16:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31983.w613.r16-9.869e1f4.webp Hoe maken apps ons verslaafd? | Psychologische trucs van Facebook, Instagram en WhatsApp Ik wil het met je hebben over de tech-industrie en de trucs die zij gebruiken om ervoor te zorgen dat jij apps zo veel en zo lang mogelijk gebruikt. Kijk even mee, oké? Het begint eigenlijk al zodra je de app downloadt. Want hoe vaak zie je dan wel niet deze melding. Vaak sta je dat dan toe, want ja, je wil de app wel volle bak kunnen gebruiken. Niet zo gek, want ons brein vindt het fijn als er iets op onze telefoon gebeurt. Dat heeft vooral te maken met variabele beloning. Je weet niet wat je krijgt, maar de kans dat het iets leuks is, is al genoeg. En daar maakt de tech-industrie vooral veel gebruik van. We beginnen bij deze rode bolletjes. Bij welke app die bolletjes ook verschijnen, we openen de app omdat we niet weten wat dat eentje betekent. En eerlijk is eerlijk, echt negeren kan ook niet want rood is psychologisch een kleur die staat voor alarm. En dat zorgt vaak voor reactie. Maar echt niet ieder mailtje of appje dat je krijgt is boeiend of interessant. Maar zul je net zien: zit deze ertussen. Die is dan wel weer interessant. Dus blijven we klikken, keer op keer op keer. Vanwege het onbekende, die variabele beloning dus. Eigenlijk is Facebook gewoon de belichaming van die variabele beloning. Je opent de app, omdat de kans bestaat dat je wat grappigs, boeiends of interessants vindt en zo kan het dus zijn dat je op zoek naar die beloning een kwartier later en vier onzinvideo's verder nog steeds aan het scrollen bent. Daarom zijn gokkasten ook zo verslavend. Elke keer dat je aan die hendel trekt, is het maar de vraag of je wat gaat winnen. Maar ja, die kans is aanwezig en zo komen we bij wat heel veel apps gebruiken: 'pull to refresh', naar beneden swipen om de inhoud van de app te vernieuwen. Kijk maar: je wil iets nieuws op Insta, dus doe je dit. Alleen maar voordelen. Nieuwe story-updates, nieuwe foto's, checken of je likes hebt, etcetera. En dat blijven we doen. Want zeg nou zelf. Heb jij ooit het einde van je Insta-tijdlijn gehaald? Maar we zijn er nog niet. Er zijn nog veel meer trucs die ervoor zorgen dat je 'verslaafd' blijft aan een app. YouTube, maar ook Netflix bijvoorbeeld, die maken het je absoluut niet gemakkelijk om te stoppen met kijken. Ben je klaar met een aflevering op video? Dan moet je juist iets doen om niet door te gaan met kijken. Door kijken is veel gemakkelijker dan stoppen. Één van de apps die je waarschijnlijk het meest gebruikt is WhatsApp. Niet zo gek ook. Want stel je voor dat je iemand moet bellen?? Zonder dat je er misschien over na hebt gedacht, houdt WhatsApp jou ook bewust vast. Die blauwe vinkjes zijn er echt niet voor niets. Die zorgen voor sociale druk. Het is een ongeschreven regel dat als je eenmaal iets gelezen hebt, je het eigenlijk niet kan maken om niet te reageren. Dus doe je dat en blijf je WhatsApp gebruiken. En nog iets over die app. Wat dacht je hiervan? Wacht jij op wat ze stuurt? Ik wel. Weer een paar seconden die WhatsApp van je dag afsnoept. Van veel apps krijg je niet alleen iets, ze vragen er ook wat voor terug. Je investeert in ze en hoe meer je ze geeft, hoe beter zij weten wat je wil en daarvoor kom je nou juist bij ze terug. Spotify bijvoorbeeld, hoe beter hun algoritme opmerkt wat jouw muziekvoorkeur is, hoe beter zij jou tips kunnen geven voor nieuwe muziek. Want ja. Zeg nou zelf, zou jij terugkomen als ze je de hele tijd dit soort muziek voorschotelen? Nee hè. Maar ik moet ophangen. Ik moet nog even iets heel belangrijks doen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13009585 216 6287 2018-04-24T04:00:00+00:00 yes no social media mediawijsheid https://schooltv.nl/video-item/vooroordelen-over-biseksualiteit-welke-reacties-krijgen-biseksuele-mensen 2024-01-04T12:16:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31984.w613.r16-9.7b88775.webp Vooroordelen over biseksualiteit | Welke reacties krijgen biseksuele mensen? Ik heb wel eens toen ik een relatie had, en dat was met een meisje, toen vertelde ik wel eens aan mensen dat ik ook op mannen viel en dan krijg je de vraag van, huh, maar je hebt toch een vriendin. Oh, je bent bi, wat fijn voor je vriendje. Dat jullie dan gewoon trio's kunnen hebben. In mijn familiekring ben ik onlangs uit de kast gekomen, zoals dat heet. Ik ben dus biseksueel. Ik heb nu een relatie met 2 mensen, met een man en een vrouw. Ik dacht eerst dat ik straight was en toen dacht ik dat ik gay was. De allereerste persoon aan wie ik het heb gezegd, is mijn oom die al heel lang een hele trotse homo is. Alleen ik vond het doodeng om te vertellen en ik vroeg ook: vind je het niet erg? En ik had wat gedronken en ik zat toevallig met 3 homoseksuelen aan tafel en ik zei van: Jongens, volgens mij val ik ook op jongens. Maar ook op meisjes dus. Maar weet ik nog niet. Ik denk dat een vrij bekende reacties is, en dat is ook gewoon heel vaak een ding, is 'een fase' of zo'n reactie van 'weet je zeker dat het niet alleen maar vrouwen is'. De vraag die ik best wel vaak gesteld krijg is van, heb je wel eens seks gehad met een man bijvoorbeeld, of hoe ver ben gegaan en of ik een relatie zou willen met een man. Maar dan krijg je hele persoonlijke directe vragen zeg maar om te bevestigen dat je biseksueel bent. Heel vervelend en heel frustrerend als mensen voor mij beslissen dat wat ik dus zeg, wat ik vertel, niet waar is maar dat ik eigenlijk lesbisch ben. Of eigenlijk hetero ben. Ik merk ook wel dat mensen het dan een beetje... Ze durven er niet echt over te praten of zo. Ze zijn wel nieuwsgierig naar hoe zit dat dan. Maar eigenlijk hebben ze van tevoren al een vooroordeel over het feit dat ik dus alleen met die man ga en niet met een vrouw. De meeste vragen die je krijgt gaan wel over inderdaad seks en seksualiteit. Het wordt heel erg geseksualiseerd zeg maar. En zeker biseksuele vrouwen, dat is dan meteen interessant of spannend of zo. Ik heb heel vaak gehoord: 'oh, geil', waarvan mensen denken dat het een compliment is dan of zo. Ja, ook over trio's natuurlijk, zo van, voor heteromannen is het gewoon een soort van droom of zo, om met twee vrouwen iets te doen. Ja ik snap het wel. Maar om dat dan meteen zeg maar... Dat is maar net de vraag of iemand dat wil überhaupt en het is het is inderdaad een rare aanname om dan te denken van 'je valt op allebei dus dan wil je ook met allebei'. Het is niet alleen vanuit de heterowereld. Vanuit alle hokjes die ik kan bedenken, heb ik het idee gehoord dat biseksualiteit niet bestaat. Gay en straight wordt eigenlijk soort van geaccepteerd omdat er veel over bekend is, maar biseksuelen worden een soort van onder ondergesneeuwd. Biseksualiteit is gewoon een soort van niemandsland ofzo voor mensen. Ik denk eigenlijk dat per definitie iedereen biseksueel is. Ik denk alleen dat je voorkeur of bij mannen ligt of bij vrouwen, en bij mij ligt die voorkeur meer bij mannen dan bij vrouwen. Maar dat betekent niet dat ik niet op een vrouw kan vallen. Biseksualiteit is niet altijd fifty-fifty vrouwen-mannen. Je kunt overal tussenin zitten. Geef mensen de ruimte om daarachter te komen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13009586 197 1556 2018-04-25T04:00:00+00:00 yes no seksualiteit homoseksualiteit https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-110 2024-01-04T12:16:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31985.w613.r16-9.1e6b0e1.webp Studio Snugger | Aflevering 110 Onderwerpen: Melkwol, Koeientrek, Nachtcrème, Bilsticker en Horrordieet. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1279388 918.55 5401 2018-04-22T08:00:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-het-ijzeren-gordijn 2024-04-25T09:36:01+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31986.w613.r16-9.7f53ebd.webp Wat is het IJzeren Gordijn? | Clipphanger In de eerste helft van de 20ste eeuw is er heel wat verschil tussen de kapitalistische Verenigde Staten en de communistische Sovjet-Unie.. Maar als in de jaren ‘40 Europa fascistisch dreigt te worden, trekken de machtsblokken van 2 kanten ten strijde tegen bloksnor. Als Adolf het onderspit delft, hebben de grootmachten elk een deel van Europa bevrijd. Die delen beschouwen ze als hun invloedsfeer. De Sovjets willen niets meer met het kapitalistische westen te maken hebben en gooien de grenzen op slot. Zo ontstaat een scheidslijn dwars door Duitsland en door Europa, die door de Britse premier Winston Churchill het IJzeren Gordijn wordt genoemd - en die trouwens net zo goed de Stalen Schutting of de Houten Heg had kunnen heten. In die jaren hangt een kleine versie van het Gordijn in Berlijn. Berlijn ligt in Oost-Duitsland, maar is zelf ook weer verdeeld in een westelijk en oostelijk deel, gescheiden door de vrijwel ondoordringbare Berlijnse muur. In de jaren ‘80 krijgen veel landen genoeg van de Sovjetoverheersing. Er vallen gaten in het gordijn en op 9 november 1989 valt ook de Berlijnse muur. Sindsdien is Duitsland weer 1 land en Europa 1 Eh Europa. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13010152 92 17917 2018-04-19T13:10:55+00:00 yes no communisme Tweede Wereldoorlog Sovjet-Unie https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-gif-op-je-fruit 2024-01-04T12:16:09+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31987.w613.r16-9.9def816.webp De Buitendienst | Gif op je fruit De moestuin van Kiefer en Sosha ligt er armzalig bij. Luizen op de tomatenplant en beschimmelde wortels. Hoe kan het dat al het groente en fruit in de supermarkt er wel mooi uitziet? De Buitendienst zoekt voor je uit hoe het zit met bestrijdingsmiddelen. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1283771 1173.96 9265 2018-04-20T17:00:00+00:00 yes no conserveren eten https://schooltv.nl/item/oceanische-circulatie-in-360-graden 2026-03-26T13:13:11+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44152.w613.r16-9.fb05797.png Oceanische circulatie in 360 graden - Oceaanstromingen en klimaatverandering | Oceaanstromingen en klimaatverandering Oceaanstromingen hebben grote invloed op ons klimaat. Ze kunnen een verwarmende of verkoelende werking hebben. Appy Sluijs onderzoekt de oceanische circulatie en vertelt erover in deze 360graden-video. https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 2398 yes no klimaatverandering oceaan zeestromen https://schooltv.nl/video-item/snapje-mits-en-tenzij 2024-01-04T12:16:14+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32001.w613.r16-9.dadedce.webp Snapje? | Mits en tenzij Het woordje MITS, het woord TENZIJ Ze klinken deftig allebei Het woordje MITS is kort en klein Maar kan belangrijk zijn “We gaan zwemmen MITS je Je zwembroek mee naar zee neemt” Als je deze zin zo ziet Is de bedoeling dan Dat je je zwembroek meeneemt Of juist niet? Het woordje MITS dat is een soort Controlepost, een toegangspoort Iets moet in orde zijn – en…check! Dan opent pas het hek We gaan zwemmen, MITS je je zwembroek meeneemt (Als je tenminste je zwembroek meeneemt) Je mag gamen, MITS je kamer opruimt (Als je tenminste je kamer opruimt) Je krijgt een hond, MITS je ‘m zelf uitlaat Mag naar een feestje, MITS je broer mee gaat Iets moet in orde zijn- en…check! Dan opent pas het hek Maar staat TENZIJ ertussen, dan Verstoort dat soms je hele plan TENZIJ dat geeft een reden aan Dat iets niet door kan gaan Messi voetbalt goed TENZIJ ie loopt met krukken Niemand speelt er zoals hij Maar met een been in gips Gaat het zelfs hem niet lukken Vandaar TENZIJ Is MITS in orde, mag je door TENZIJ steekt er een stokje voor… Je krijgt een toetje, MITS je spruitjes op zijn (Als tenminste je spruitjes op zijn) Een discotheek is leuk, TENZIJ je gaat met koppijn (Behalve dan als je gaat met koppijn) Je haalt de trein, MITS je op tijd vertrekt We kamperen, TENZIJ de tent weer lekt TENZIJ en MITS gaan nooit meer fout MITS je dit liedje onthoudt Oh yeah MITS je dit liedje onthoudt https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13011297 136 6773 2018-04-25T22:00:00+00:00 yes no grammatica spelling https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wie-was-stalin 2024-04-30T13:06:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32002.w613.r16-9.8bba1a9.webp Wie was Stalin? | High Speed History Tussen 1924 en 1928 komt Jozef Stalin aan de macht in de Sovjet-Unie. Hij ontwikkelt zich als een ware dictator. Iedereen die tégen hem of anders is laat hij oppakken of vermoorden. Hij stuurt ze naar Siberië naar werkkampen die Goelags heten. Miljoenen mensen werken zich dood in deze kampen. Toch doet Stalin ook veel goeds voor zijn land. Hij pakt de ongeletterdheid aan en industrialiseert in snel tempo. Ook verslaat hij samen met de andere geallieerden landen Nazi-Duitsland. De Sovjet-Unie wordt zo een wereldmacht die zich kan meten met aartsrivaal Amerika. Als Stalin in 1953 overlijdt gaan veel Russen huilend de straat op. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13011299 50.8 17988 2018-04-23T12:22:59+00:00 yes no Sovjet-Unie communisme dictatuur https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wie-was-lenin 2024-04-30T13:05:20+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32003.w613.r16-9.77262d8.webp Wie was Lenin? | High Speed History In 1917 komt in Rusland Vladimir Lenin aan de macht. Lenin komt op voor de onderdrukte boeren en arbeiders in zijn land. Onder zijn leiding breekt de Russische revolutie uit. De elitaire tsaar wordt afgezet en Rusland wordt een socialistische republiek. In de daarop volgende burgeroorlog worden alle landbouwgronden, bedrijven en fabrieken staatseigendom. Maar dit leidt tot teruglopende productie. Ook breekt er droogte uit en miljoenen Russen sterven van de honger. In 1921 wijzigt Lenin zijn beleid met de Nieuwe Economische Politiek waarin een deel van het staatseigendom weer privé wordt. In 1924 sterft Lenin aan een beroerte, maar hij blijft een voorbeeld voor veel toekomstige communisten. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13011300 48.52 12337 2018-04-23T12:27:28+00:00 yes no communisme socialisme Sovjet-Unie https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wie-was-gorbatsjov 2024-04-30T13:05:11+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32004.w613.r16-9.0dcf0cd.webp Wie was Gorbatsjov? | High Speed History In 1985 komt Michail Gorbatsjov aan de macht in de communistische Sovjet-Unie. Het gaat dan niet goed met de economie van het land. De mensen in de Sovjet-Unie zijn ontevreden en er is veel onrust. Gorbatsjov wil zijn land van de ondergang redden met glasnost en perestrojka: openheid en hervormingen. Ook sluit Gorbatsjov verdragen met het buitenland om zo internationale spanningen te verminderen. Maar zijn politiek leidt onbedoeld tot het uiteenvallen van de Sovjet-Unie en het einde van de Koude Oorlog met het Westen. Hiervoor krijgt hij in 1990 de Nobelprijs voor de Vrede. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13011301 41.52 10668 2018-04-23T12:29:11+00:00 yes no Sovjet-Unie communisme Koude Oorlog https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-was-het-marshallplan 2024-04-30T13:05:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32005.w613.r16-9.2a0119c.webp Wat was het Marshallplan? | High Speed History In 1947 is in Europa de wederopbouw na de Tweede Wereldoorlog in volle gang. De verwoesting is enorm en er is een groot tekort aan geld en middelen. George Marshall, de minister van Buitenlandse zaken van de VS wil de Europese landen helpen. Marshall belooft de landen financiële steun maar het Marshallplan heeft ook een politiek doel. De VS denkt dat als het economisch goed gaat met de Europese landen ze minder snel communistisch zullen worden. Nederland en 16 andere Europese landen ontvangen de Marshallhulp. Ze krijgen geld, goederen, grondstoffen en voedsel voor de wederopbouw. En George Marshall krijgt in 1953 de Nobelprijs voor de Vrede. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13011302 49.04 14141 2018-04-23T12:31:17+00:00 yes no communisme wederopbouw Amerika https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-was-de-vietnamoorlog 2024-04-30T13:04:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32006.w613.r16-9.748f955.webp Wat was de Vietnamoorlog? | High Speed History In 1957 breekt er een oorlog uit tussen Noord- en Zuid-Vietnam. Het door de communistische Sovjet-Unie en China gesteunde noorden geeft hulp aan de Vietcong, dat in het zuiden een guerrilla-oorlog uitvecht. En uit angst voor het communisme steunt de VS het Zuid-Vietnamese leger met geld, wapens en manschappen. Ondanks hevige bombardementen en het gebruik van chemische wapens lukt het de Amerikanen niet om de Vietcong te verslaan. De oorlog duurt voort en veel jonge Amerikaanse soldaten sterven in de strijd. Steeds meer Amerikanen protesteren tegen de oorlog. En uiteindelijk trekt de VS haar troepen terug. Zuid-Vietnam wordt onder de voet gelopen door legers uit het noorden. In 1976 wordt het hele land de Socialistische Republiek Vietnam. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13011303 49.48 17185 2018-04-23T12:33:16+00:00 yes no Vietnam communisme https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-was-de-praagse-lente 2024-04-30T13:04:45+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32007.w613.r16-9.a0327b1.webp Wat was de Praagse Lente? | High Speed History Tsjecho-Slowakije wordt in 1968 overheerst door de communistische Sovjet-Unie. Maar de nieuwe Tsjechische leider Alexander Dubček wil dat veranderen. Volgens hem moet Tsjecho-Slowakije democratischer worden en het communisme minder bepalend. Daarom maakt hij een eind aan de strenge censuur in het land. Mensen mogen weer vrijuit hun mening geven, protesteren en weer naar het buitenland reizen. Maar volgens de Sovjet-Unie gaat dat te ver. In mei 1968 trekken Russische soldaten de stad Praag binnen. Ze nemen het gezag weer over en maken een eind aan de Praagse lente. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13011304 46.92 9546 2018-04-23T12:35:09+00:00 yes no communisme Koude Oorlog https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wanneer-was-de-eerste-maanlanding 2024-04-18T09:35:45+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32008.w613.r16-9.8080bb1.webp Wanneer was de eerste maanlanding? | High Speed History In 1957 starten de Sovjet-Unie en de VS een race wie het eerst in de ruimte is. De Russen winnen de eerste twee slagen. In 1957 cirkelt hun satelliet Spoetnik als eerste rond de aarde en in 1961 is Joeri Gagarin de eerste mens in de ruimte. Maar dan zijn de Amerikanen aan de beurt. Onder leiding van de raketgeleerde Wernher von Braun lanceren zij in 1969 de Apollo-11 met als bestemming de maan. En op 21 juli van dat jaar is het zover. Astronaut Neil Armstrong zet als eerste mens voet op de maan. Volgens Armstrong zelf: ‘een kleine stap voor een mens, maar een enorme sprong voor de mensheid’. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13011305 48.36 14153 2018-04-23T12:36:41+00:00 yes no maan ruimtevaart Koude Oorlog https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wie-was-pim-fortuyn 2024-04-30T13:04:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32009.w613.r16-9.b6a6957.webp Wie was Pim Fortuyn? | High Speed History Pim Fortuyn begint zijn politieke loopbaan bij Leefbaar Nederland. Maar na gewaagde uitspraken over de islam en discriminatie wordt hij afgezet als lijsttrekker. Hij begint zijn eigen partij: Lijst Pim Fortuyn. Hij vindt de islam een achterlijke cultuur en zegt dat Nederland vol is. Zijn partij scoort hoog in de peilingen, veel mensen zijn het met hem eens. Maar niet iedereen staat te juichen om zijn extreme opvattingen. Op 15 mei 2002 zijn er Tweede Kamerverkiezingen. Maar op 6 mei wordt hij doodgeschoten door Volkert van der Graaf. Toch haalt zijn partij 26 zetels. Maar in 2008 wordt de LPF opgeheven. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13011306 45.52 3804 2018-05-05T22:00:00+00:00 yes no Pim Fortuyn moord verkiezingen https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-was-de-slag-bij-waterloo 2024-04-30T13:04:20+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32010.w613.r16-9.2d2a1ab.webp Wat was de Slag bij Waterloo? | High Speed History Rond 1800 is Napoleon Bonaparte een machtige keizer. Hij heeft veel landen in Europa veroverd, waaronder de Nederlanden. Maar zijn macht brokkelt af. En andere Europese landen smeden plannen om Napoleon te verslaan. Op 18 juni 1815 trekken de legers van de Engelsen en de Pruisen ten strijde tegen Napoleon. Op een heuvel ten zuiden van Brussel vindt de grote slag plaats. Napoleons leger wordt in de pan gehakt. De slag bij Waterloo betekent het einde van de heerschappij van Napoleon. En de plaatsnaam ‘Waterloo’ staat vanaf dat moment voor een ultieme verloren strijd. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13011307 43.52 6048 2018-06-17T22:00:00+00:00 yes no Napoleon veldslag https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-fermenteren-van-voedsel 2024-01-04T12:16:19+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32019.w613.r16-9.5a39455.webp EenVandaag in de klas | Fermenteren van voedsel Het is al heel populair in Aziatische landen als Zuid-Korea, maar nu ook een hit in culinair Nederland: gefermenteerde etenswaren. Groenten, vruchten en zelfs zuivel kun je laten fermenteren om meer smaak te krijgen. Fermentatie is een proces waarbij bacteriën, schimmels en gisten gebruikt worden om een voedingsmiddel te maken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13012217 257 8829 2018-04-24T12:48:26+00:00 yes no micro-organisme fermentatie https://schooltv.nl/video-item/de-aardappeleters-in-de-klas-spaghetti-bolognese 2024-01-04T12:16:19+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32020.w613.r16-9.4761f0e.webp De Aardappeleters in de klas | Spaghetti bolognese In Nederland eten we spaghetti met bolognesesaus. Een doodzonde in Italië, het land van de pasta: daar eten ze alleen tagliatelle met bolognesesaus. En ze nemen hun keuken erg serieus. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13012218 494 2072 2018-04-24T22:00:00+00:00 yes no Italië pasta https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wie-was-johan-cruijff 2024-04-25T09:35:42+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32021.w613.r16-9.e7418ec.webp Wie was Johan Cruijff? | Clipphanger In 1947 wordt in de Amsterdamse wijk Betondorp een talentje geboren: Hendrik Johannes Cruijff. De kleine Cruijff is handig met de bal en mag op zijn zesde al meetrainen met Ajax. Elf jaar later debuteert-ie in het eerste en scoort ook gelijk zijn eerste. Het is een droom, wie uitkomt. Met Ajax wint hij 3 x achter elkaar de Europacup. Cruijff beheerst de kunst om binnen een versnelling te versnellen. Zijn achtervolgers zien alleen nog maar vaag zijn rugnummer 14 in de verte verdwijnen. Van Ajax verhuist hij naar Barcelona. Daar wordt Cruijff de lieveling van de Catalanen en krijgt hij de bijnaam ‘de Verlosser’. Ondertussen wordt-ie zelf van zijn geld verlost, waardoor hij naar Amerika moet om wat extra ballen te scoren. Hij keert nog even terug bij Ajax, maar verhuist door om ook nog even Feyenoord kampioen te maken. Toch aardig van die ras-Amsterdammer! Na zijn spelerscarrière krijgt Cruijff zijn trainersdiploma, en scoort nog wat kampioenschappen bij Barca. Als analist verrijkt hij de Nederlandse taal met allerlei diepe inzichten. Ook legt hij een flink aantal Cruijff Courts neer, waar kleine Cruiffies het voetbalspel leren zodat ze later misschien wel de Johan Cruijff Schaal winnen in de Johan Cruijff Arena. Want je moet schieten, anders kun je niet scoren. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13008633 86 12852 2018-04-24T22:00:00+00:00 yes no Johan Cruijff voetbal https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-was-de-cubacrisis 2024-04-30T13:04:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32022.w613.r16-9.f1a0b70.webp Wat was de Cubacrisis? | High Speed History Het eiland Cuba ligt niet ver van de kust van de Verenigde Staten. In 1959 komt Fidel Castro er aan de macht en maakt van Cuba een communistische staat. Castro zoekt toenadering tot de eveneens communistische Sovjet-Unie. In ruil voor steun wil de Sovjet-Unie kernraketten plaatsen op Cuba. Als de Amerikanen dat in 1962 ontdekken breekt er crisis uit. Amerika dreigt met een oorlog en eist dat de Sovjet-Unie de kernraketten weghaalt. Een oorlog tussen de grootmachten ven lijkt onafwendbaar. Maar de Russen trekken zich uiteindelijk terug als de VS hun installaties uit Turkije haalt. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13013217 43.04 22142 2018-04-25T08:07:02+00:00 yes no Cuba communisme Koude Oorlog https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-octopus-vermist 2024-01-04T12:16:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32031.w613.r16-9.20cc624.webp De Buitendienst | Octopus vermist! Nienke wordt deze week bijgestaan door Veras! En ze kan wel wat hulp gebruiken, ze gaan namelijk op zoek naar de vermiste Octopus vulgaris; de 'gewone octopus'. Maar zo gewoon blijkt die octopus niet, het is een intelligent weekdier met indrukwekkende camouflage- en vluchttechnieken! Ze zijn 50 jaar geleden voor het laatst gezien in de Noordzee, maar volgens bioloog Auke-Florian zijn nu misschien weer terug. Help jij mee zoeken? https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1283772 1156.32 7964 2018-04-27T17:30:00+00:00 yes no weekdier https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-119 2024-01-04T12:16:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32032.w613.r16-9.f22478d.webp Studio Snugger | Aflevering 119 Kletspraat of niet, daar gaat het om bij Studio Snugger. Met vandaag de volgende onderwerpen: Muziek & Smaak, Oorbel, Stethoscoop, Baby Slaaptaxi en Geiten. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1279397 928.56 5957 2018-04-29T07:30:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-was-de-koude-oorlog 2024-04-30T13:03:57+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32033.w613.r16-9.86bfa3c.webp Wat was de Koude Oorlog? | High Speed History In 1945 strijden de Sovjet-Unie en de VS samen tegen Nazi-Duitsland. Als de Nazi’s zijn verslagen komt de samenwerking ten einde. De communistische Sovjet-Unie en het kapitalistische Amerika komen lijnrecht tegenover elkaar te staan. En beiden willen hun invloed uitbreiden. Dat doen ze door indoctrinatie en een wapenwedloop. Landen moeten kiezen tussen oost of west. Als landen binnen de invloedssfeer een andere weg willen kiezen ontstaan er spanningen en zelfs oorlogen. Maar een oorlog tussen de Sovjet-Unie en Amerika blijft uit. Daarom noemen we dit conflict een Koude Oorlog. In 1991 valt de Sovjet-Unie uit elkaar en komt er een einde aan de Koude Oorlog. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13013669 50.72 33202 2018-04-25T14:19:59+00:00 yes no Koude Oorlog Amerika Sovjet-Unie https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-haaien 2024-01-04T12:16:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32035.w613.r16-9.c6ce729.webp Vroege Vogels in de klas | Haaien Haaien hebben een slecht imago. Films als 'Jaws' en 'The Shallows' brengen de haai in beeld als een bloeddorstig monster. Maar eigenlijk zijn haaien mooie en nuttige dieren. Presentator Menno Bentveld duikt in de Caribische zee en gaat op zoek naar haaien. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13014046 223 5924 2018-04-26T22:00:00+00:00 yes no haai biodiversiteit https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-appels-bespoten-appels-zonder-wormen 2024-01-04T12:16:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32036.w613.r16-9.3bffb16.webp Hoe worden appels bespoten? | Appels zonder wormen Hoeveel soorten verbouw je hier eigenlijk? Wij verbouwen hier drie soorten appels en één soort peer. Wat valt eraan te bestrijden? Waar wij in Nederland best veel last van hebben, is dat we hier een nat klimaat hebben. Met regen natuurlijk, dat weten we allemaal. En dan heb je altijd last van schimmels. Een belangrijke schimmel die we echt moeten bestrijden is de appelschurft. Dat klinkt een beetje smerig. Behoorlijk onsmakelijk. Je krijgt daar zwarte vlekken van op je appel. Dat bestrijden we. En daarnaast hebben we ook altijd last van insecten. Een belangrijke bij de appels is de fruitmot. De fruitmot is een vlindertje. Dat legt een eitje en dat wordt een wormpje. De worm vreet zich in de appel. Heel af en toe in de winkel heb je dat nog wel eens. Wij kunnen het ook niet perfect doen. Ik heb het ook wel een keer gehad, een wormpje in mijn appel. Die vreet zich helemaal naar het klokkenhuis. Dan is de appel natuurlijk helemaal overstuur. Het is gek, als je dan zo'n wormpje hebt, dan heb je een klein gaatje, maar dan wil ik de hele appel niet meer. De hele appel is gewoon vies. Ik hoef hem niet meer. Dus ik kan hem dan ook niet meer verkopen als hij dat heeft gedaan. Dat is echt wel een plaag. Hoe vaak moet je besproeien dan? Vanaf het voorjaar tot aan de pluk. We plukken in september. Ik moet iedere maand wel twee keer spuiten tegen schurft. Wat een ding! Dit is 'm? Ja, dit is hem. Hier spuiten wij dus mee. Hoe werkt dit dan? Je rijdt langs de bomen met deze machine. Hier komt de lucht uit. Deze blaast lucht. Hier komen de eventuele bestrijdingsmiddelen uit, en met de lucht breng je het precies naar de boom. Dus ook niet verder. Precies op de boom. En hier spuit het uit. Is het moeilijk om zo'n machine te besturen? Dat is moeilijk, daar heb je een speciale spuitlicentie voor nodig. En anders mag je het ook helemaal niet. Dus je moet een diploma hebben? Ja, en daarvoor moet je ieder jaar drie of vier keer naar school. Je wordt goed in de gaten gehouden als je dit middel gebruikt? Ja. Ik wil het heel graag in actie zien. Mogen we het zien? Zeker, dat kan. Nou, kom op. Als jij een stukje vooruit rijdt, lopen wij er achteraan. Dat is prima, maar ik ga spuiten. Dan gaan jullie even aan de kant. Je kunt er natuurlijk niet heel dichtbij blijven staan. Goed, duidelijk. Dan gaan jullie even aan de kant. Vet he. Nooit geweten dat het zo gaat. Geen idee, geen idee. Cool hee. En hij rijdt overal zo makkelijk tussendoor. Maar wacht even. Hij zegt dat het niet gevaarlijk is... Maar als hij de middelen gebruikt, mogen we niet in de buurt zijn. Dat is gek. Zo, hebben jullie het kunnen zien? Jazeker, maar wij vroegen ons wel iets af. Waarom mogen we er niet bij staan als het niet gevaarlijk is? Verdacht... Bestrijdingsmiddelen zijn echt niet gevaarlijk. Die zijn heel veel getest als het op de appel zit. Maar als je iets gaat toepassen, dan is het niet meer verdund. Als het op de appel komt, dan is het heel erg verdund. Over wel honderdduizenden appels. Maar als je in de wolk gaat staan, dat is niet zo goed voor je. En dat is ook absoluut verboden. Dat leer ik ook op school. Dus eigenlijk komt er maar een klein beetje op het fruit? Dat is zo'n klein beetje, dan is het absoluut niet meer gevaarlijk. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13015448 211 2192 2018-04-30T11:17:22+00:00 yes no kweken appel https://schooltv.nl/video-item/zapp-skills-wat-is-een-trol 2024-04-11T11:46:48+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32037.w613.r16-9.3f5eb54.webp Wat is een trol? | Zapp Skills Trollen bestaan niet alleen in sprookjes en fantasyfilms, maar ook op internet. Trollen zijn een soort pestkoppen die vervelende reacties plaatsen bij berichten of video's, meestal anoniem. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_9686718 119 10268 2017-07-04T11:56:01+00:00 yes no nepnieuws YouTube social media https://schooltv.nl/item/jong-in-oorlog 2026-03-24T15:17:02+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43255.w613.r16-9.dc6c4b1.jpg Jong in oorlog | Interactieve schoolplaat over Nederland tijdens de Tweede Wereldoorlog Wat gebeurde er in Nederland tijdens de Tweede Wereldoorlog? In deze schoolplaat vertellen ooggetuigen hoe het was om als kind de oorlog mee te maken. Zoom in op de kaart en ontdek de belangrijkste concentratiekampen, bombardementen en veldslagen in Nederland van 1940 tot 1945. https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 25658 yes no Tweede Wereldoorlog hongerwinter concentratiekamp https://schooltv.nl/video-item/wim-alosery-overleeft-een-vernietigingskamp-hij-vertelt-zijn-verhaal-over-kamp-neuengamme 2024-01-04T12:16:25+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32038.w613.r16-9.9e0ed4e.webp Wim Alosery overleeft een vernietigingskamp | Hij vertelt zijn verhaal over kamp Neuengamme De resten van een concentratiekamp in Duitsland. Naast vernietigingskampen voor met name Joden, waren er in de Tweede Wereldoorlog ook kampen waar het doden niet het eerste doel was, maar een gevolg. Hier moesten de gevangenen onder gruwelijke omstandigheden werken. Willem Alosery werd geboren in 1923 in Amsterdam. Hij groeide op in het gezin met zijn broertje, zusje, moeder en stiefvader. In 1943 kreeg hij een oproep om in Duitsland te gaan werken, de zogenaamde ‘Arbeitseinsatz’. Hij werkte er nog maar kort toen hij wegliep en terug naar Nederland vluchtte. Daar werd hij weer gepakt en op transport gesteld naar het concentratiekamp Neuengamme bij Hamburg. Ja hier is ie: Neuengamme was een vernietigingskamp. En het motto was ‘vernietigen door arbeid’, dus mensen gewoon opwerken op minimaal eten, ligging en alle kracht die er nog in zat er helemaal uithalen. En als ze dan uitgeput waren, dan gingen ze best wel sterven op een of andere manier. Vanaf het begin van het kamp had ik voorgenomen: ik probeer dit kamp overleven. Mijn tactiek was eigenlijk de tactiek die ik toepaste bij mijn stiefvader. Ik mocht bij mijn stiefvader nooit in zicht zijn, dus ik zorgde altijd uit zicht te blijven. En die techniek heb ik ook toegepast daar, blijf zoveel mogelijk uit zicht, val niet op en zie zowel je eigen gangetje te gaan. Als je praat over de nachten dat je daar met zo’n aantal op een kribbe ligt, zo’n bed ligt met twee, drie mannen. Dat in de winter alles potdicht wordt gedaan om warm te houden en die lucht die dan daardoor ontstaat, omdat die mensen die doen allemaal dingen die je normaal op het toilet moet doen, maar die houden het niet meer op. Ja en ze ademen allemaal. Dan krijg je een lucht om te snijden, dat is verschrikkelijk vies. Maar waar moet je naartoe? Waar moet je slapen? Dus je pakt in het beste geval de onderkant, maar dat is ook weer slecht. Want wat van boven naar beneden komt, is ook niet altijd fraai. Dus het beste is dan weer boven, maar dan lig je wel in het benauwdste gedeelte. Dus het is altijd maar afwegen wat pak je. En dit zijn die strozakken, die moesten dus helemaal vlak worden en daar moest één deken omheen. Geen kussen. Dus je voelt maar… Als je helemaal uitgemergeld was, moest je hierop liggen met z’n tweeën of met z’n drieën. En boven elkaar, drie boven elkaar? Nee en dan weer één ernaast. Ja maar, hier dan drie en hier drie? Ja. En toen zijn we naar een buitencommando gegaan bij Husum. Dat was onder Denemarken. Daar moesten wij tankvallen bouwen, dus dat is 4 meter diep en boven 5 meter breed. In een bepaalde graden werd dus die hoek gevormd. Als er een pantserwagen komt, dan kiepert die erin en kan die er niet meer uitkomen. En dat was hard werken, weinig eten, koud, vocht. Als we aan het graven waren, stonden we in het water. We hadden geen laarzen toen het grondwater kwam, moesten we er zo in staan. Maar je moest in vrij hoog tempo scheppen. En als je dat niet deed, dan kwam de voorarbeider of de kapo eraan en dan sloeg hij met de zweep erover. Die ramde de hele dag met de knuppel. Dus toen vielen er veel doden daar. Pas 45 jaar na de oorlog, in 1990, ging Wim Alosery voor het eerst terug naar het kamp Neuengamme. Sindsdien gaat hij bijna ieder jaar in april naar de herdenking. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13015452 267 2310 2018-05-01T11:57:53+00:00 yes no concentratiekamp https://schooltv.nl/item/onder-de-duim 2024-01-04T12:16:25+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43122.w613.r16-9.b97ccd6.jpg Onder de duim | Scrollverhaal over telefoonverslaving Word jij ook zo snel afgeleid door je smartphone? Het kan best moeilijk zijn om alle berichtjes, likes en notificaties te negeren. Deze special van de NOS laat zien hoe je telefoon jou in zijn greep houdt en wat je ertegen kunt doen. https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 1565 yes no social media smartphone https://schooltv.nl/item/uit-zicht 2024-01-11T17:24:06+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43130.w613.r16-9.bc6db31.jpg Uit zicht | Scrollverhaal over zwerfjongeren in Nederland Geen schone kleren, je eten bij elkaar sprokkelen en niet weten waar je de nacht doorbrengt. In Nederland zijn duizenden jongeren dakloos. Ferdi is er één van. In deze special van de NOS kijk je mee naar een dag uit zijn leven. https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 805 2018-05-02T12:26:00+00:00 yes no dakloos armoede https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-plastic-afval-recyclen 2024-01-04T12:16:29+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32048.w613.r16-9.59779b4.webp Nieuwsuur in de klas | Plastic afval recyclen Glas en papier wordt door de meeste mensen al gescheiden. Maar dat is de laatste jaren ook het geval voor plastic en blik. Afval scheiden is goed voor het milieu. Maar er belanden nog best wel wat recyclebare materialen tussen het restafval. Afvalverwerkers hebben een methode ontwikkeld om een deel ervan zelf te verwerken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13015451 559 7595 2018-04-29T22:00:00+00:00 yes no afval recyclen https://schooltv.nl/video-item/de-aardappeleters-in-de-klas-couscous 2024-01-04T12:16:29+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32049.w613.r16-9.a5d2d1f.webp De Aardappeleters in de klas | Couscous Couscous kennen we als kleine, gele korrels uit Marokko. Maar hoe wordt het gemaakt en hoe hoor je het te eten? Joris Vermeer ervaart in Marokko hoe arbeidsintensief het is om couscous te maken. Maar ook: hoe lekker het is. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13018656 543 1339 2018-05-02T12:58:29+00:00 yes no Marokko https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-goelag-russische-strafkampen-onder-stalin 2024-01-04T12:16:30+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32051.w613.r16-9.88de1d0.webp EenVandaag in de klas | Goelag: Russische strafkampen onder Stalin Miljoenen Russen zitten tijdens het regime van Stalin gevangen in strafkampen. Onder zware omstandigheden moeten ze dwangarbeid verrichten. Er zitten ook buitenlandse gevangenen in deze ‘goelag-kampen’, waaronder duizenden Nederlanders. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13019132 307 13284 2018-04-30T22:00:00+00:00 yes no Sovjet-Unie https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-115 2024-01-16T16:14:05+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32056.w613.r16-9.eb2c40a.webp Studio Snugger | Aflevering 115 Kletspraat of niet, daar gaat het om bij Studio Snugger. Met de volgende onderwerpen: Suiker-Hyper, Achteruit trainen, IJsschotsbouwer, Vakantietraining en Pianola. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1279393 920.95 9177 2018-05-06T07:30:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-otter 2024-01-04T12:16:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32057.w613.r16-9.a8b8b6c.webp Vroege Vogels in de klas | De otter Eind jaren tachtig is de otter uit de Nederlandse natuur verdwenen. In 2002 zijn otters opnieuw uitgezet. Nu zijn ze ook weer in het Naardermeer gesignaleerd. Het Naardermeer is het eerste beschermde natuurgebied van Nederland en is door de natte natuur uitstekend geschikt als leefgebied voor de otter. De otter is een marterachtige, hij heeft een hoge rug en een kenmerkende kop door zijn lichte keel en donkere bovenkant. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13020263 253 1697 2018-05-04T10:43:43+00:00 yes no otter biodiversiteit natuur natuurgebied https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-studiekeuze-hart-of-verstand 2024-01-16T14:48:25+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32058.w613.r16-9.bf53d39.webp Nieuwsuur in de klas | Studiekeuze: hart of verstand? Als je klaar bent met de middelbare school, kun je een studie doen aan een MBO, HBO of universiteit. Kies je met je hart, voor wat je leuk vindt, of met je verstand, voor een studie met goede kans op een baan? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13020271 455 2736 2018-05-07T12:26:54+00:00 yes no studie beroep https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-slag-in-de-javazee 2024-01-04T12:16:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32059.w613.r16-9.3c5cbe9.webp EenVandaag in de klas | Slag in de Javazee Commandant Karel Doorman heeft de leiding over een groep geallieerden tegen de Japanse vloot in 1942 tijdens de Tweede Wereldoorlog. De strijd is bij voorbaat al kansloos en er sneuvelen 900 Nederlandse militairen tijdens deze ‘Slag in de Javazee’. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13020276 396 987 2018-05-08T08:03:29+00:00 yes no Indonesië Tweede Wereldoorlog https://schooltv.nl/video-item/de-aardappeleters-in-de-klas-moussaka 2024-01-04T12:16:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32060.w613.r16-9.09947cc.webp De Aardappeleters in de klas | Moussaka Moussaka is een bekend Grieks gerecht met aubergine, tomaat en gehakt. Joris Vermeer ontdekt dat de man die het gerecht heeft uitgevonden de Griekse keuken juist meer Frans wilde maken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13020280 514 745 2018-05-08T22:00:00+00:00 yes no Griekenland https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-langzaam-groeiende-kip 2024-01-04T12:16:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32061.w613.r16-9.c1c4dfc.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Langzaam groeiende kip In 2016 hebben supermarkten de plofkip in de ban gedaan. De consument wil geen kip die in zes weken wordt vetgemest. Nu ligt de nieuwe, langzaam groeiende kip in de winkel. Door supermarkten gepresenteerd als diervriendelijker en duurzamer. Maar is dat wel zo? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13020281 484 976 2018-05-09T22:00:00+00:00 yes no kip duurzaamheid https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-aardbeien 2024-01-04T12:16:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32050.w613.r16-9.d95308f.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Aardbeien Waar komen de lekkerste aardbeien vandaan: uit de kas of uit de volle grond? Aardbeien zijn zomerfruit, maar worden het hele jaar door gekweekt in kassen. Ze zien er vaak mooi uit, maar worden geplukt als ze nog niet helemaal rijp zijn. Voor supermarkten zijn het uiterlijk en de houdbaarheid belangrijker dan de smaak. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13018657 476 2573 2018-05-02T22:00:00+00:00 yes no aardbei https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-waterbuffels-in-nederland 2024-01-04T12:16:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32063.w613.r16-9.70dbf9e.webp Vroege Vogels in de klas | Waterbuffels in Nederland De waterbuffel is een rundersoort die oorspronkelijk uit Azië komt. In de Brabantse Noordwaard lopen ze tegenwoordig ook vrij rond. Deze waterbuffels zijn hier natuurlijk niet zelfstandig gekomen. Presentatrice Milouska Meulens neemt samen met Tanja de Bode een kijkje bij deze bijzonder runderen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024160 309 522 2018-05-11T10:54:46+00:00 yes no rund https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-hulp-aan-jongeren-met-schulden 2024-01-04T12:16:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32064.w613.r16-9.1a24e8e.webp Nieuwsuur in de klas | Hulp aan jongeren met schulden Als je 18 jaar wordt, ben je volgens de Nederlandse wet financieel volwassen en dus ook zelf verantwoordelijk voor het geld dat je gaat uitgeven en verdienen. Dit gaat meestal goed, maar toch heeft ongeveer de helft van alle jongeren tussen de 18 en 27 jaar schulden of schulden gehad. Soms gaat het om een paar tientjes, maar anderen hebben grotere geldzorgen. Verschillende gemeentes en bedrijven helpen mensen om van deze schulden af te komen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024161 468 1914 2018-05-13T22:00:00+00:00 yes no schuld https://schooltv.nl/video-item/de-aardappeleters-in-de-klas-barbecue 2024-01-04T12:16:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32065.w613.r16-9.c932cad.webp De Aardappeleters in de klas | Barbecue Als wij in de zomer barbecueën, leggen we kant-en-klare lapjes vlees op een rooster boven wat hete kooltjes. Joris Vermeer reist naar het Amerikaanse Texas, waar ze niet buiten maar binnen barbecueën. En naar Mexico, waar ze hun vlees het liefst in een gat in de grond bereiden. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024162 495 730 2018-05-15T22:00:00+00:00 yes no barbecue Mexico Amerika https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-hazelnootpasta 2024-01-04T12:16:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32066.w613.r16-9.94faa1a.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Hazelnootpasta Net als koffie, thee, suiker en chocolade heeft hazelnootpasta steeds vaker een fairtradekeurmerk. Maar dat betekent niet dat de hazelnoten in dat potje ook fairtrade zijn. De Keuringsdienst van Waarde ontdekt dat er in de gebieden waar hazelnoten geplukt worden, vaak sprake is van kinderarbeid. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024163 512 2420 2018-05-16T22:00:00+00:00 yes no fair trade kinderarbeid https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-de-bok-is-het-bokje 2024-01-04T12:16:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32067.w613.r16-9.f6eaf60.webp De Buitendienst | De bok is het bokje Matthijs is groot fan van geitenkaas. Hij kan er geen genoeg van krijgen en hij is niet de enige in Nederland. Geitenkaas is booming! Maar er zit wel een keerzijde aan zo'n lekker stukkie kaas. Er worden namelijk heel wat bokjes geboren op de geitenboerderijen. Bokken geven geen melk en zijn dus overbodig. Wat gebeurt er met die bokken? De Buitendienst zoekt het uit! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1283773 1188.77 13377 2018-05-11T16:30:00+00:00 yes no kaas industrie geit https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-108 2024-01-04T12:16:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32068.w613.r16-9.473a30b.webp Studio Snugger | Aflevering 108 Kletspraat of niet, daar gaat het om bij Studio Snugger. Met vandaag de volgende onderwerpen: Paddenstoelen, Snelle Auto Coating, Importboeven, Knuffeldier en de Chinese Muur. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1279386 920.33 7148 2018-05-13T07:30:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wie-was-salvador-dali 2024-04-25T09:35:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32081.w613.r16-9.57aba40.webp Wie was Salvador Dalí? | Clipphanger Een van de meest bijzondere kunstenaars van de 20ste eeuw, dat is Salvador Dali. Zijn prominente snor stak-ie in allerlei kunstzinnige activiteiten zoals foto’s, films, mode en theaterdecors. Maar het meest bekend is hij toch geworden door zijn baanbrekende schilderijen die bolstaan van de symbolen. Insecten (symbool van de sterfelijkheid), krukken (voor de realiteit), en klokken (voor de eh relatieve tijd). Een grote bron van inspiratie voor Dali is Gala, zijn muze, manager én bedpartner. Niet zo verwonderlijk dat zijn werk vaak een behoorlijk seksuele ondertoon heeft. Naast Gala wordt Dali vooral geïnspireerd door zijn dromen en onderbewustzijn. Hiermee sluit hij mooi aan bij de surrealistische beweging, waar Dali een van de bekendste kopstukken van wordt. Totdat hij wegens een politiek akkefietje zijn snor moet drukken. Dali verkast naar Amerika. Hij wordt een artistieke superster en societyfiguur en maakt zelfs nog een filmpje voor Disney. ‘t Is niet zo gek dat hij later weer terugkeert naar zijn geboorteplaats, het Spaanse Figueres, waar hij in 1989 ook overlijdt. Jaren later wordt zijn lichaam nog ś opgegraven, en blijkt zijn snor nog altijd ferm overeind te staan. Da’s nog ‘s surrealistisch! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024178 85 11364 2018-05-14T08:45:48+00:00 yes no schilder kunstenaar https://schooltv.nl/video-item/idee-puree-inleven-1 2024-01-10T16:11:45+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32080.w613.r16-9.e361d8b.webp Idee Puree | Inleven Hallo ik ben Maarten Bel en ik ben kunstenaar en dit is mijn kat Wolfgang. Kunnen we nou beginnen? Ik heb altijd wel een goed idee. Wil jij dat ook? Dan is Idee Puree. Da's een serie over creatief denken. Oke jongens, om vandaag op een idee te komen gaan we het hebben over inleven! Leef jij je wel eens in in een ander? Niet echt. Af en toe. Ja eigenlijk wel ja. Niet echt, behalve bij toneelspelen maar dan moet je jezelf inleven in iets anders of iemand anders. Als je je inleeft in de ander kan je ook wel problemen oplossen. De opdracht van de week. Vandaag gaan we het hebben over inleven. Mooi huisje. Herkennen jullie het? Het is mijn huis. Dat is niet waar. Jongens, we hebben een probleempje, namelijk in dit huis wordt er heel veel ingebroken. Wat we gaan doen is daar een oplossing voor bedenken, namelijk een boevenvanger of een boevenafschriksysteem. In ieder geval moeten we iets gaan bedenken waardoor er niet meer wordt ingebroken en dat gaan we doen door in te leven in 'n ander karakter. Een voorbeeld. Stel je voor. Max Verstappen die kennen jullie toch wel die ene die je had in die auto heel hard rijdt. We vragen aan Max Verstappen hoe die dat probleem zou oplossen. Hè dat niet meer wordt ingebroken in het huis. Hoe zou Max dat oplossen? Je zou zeg maar zo'n racegeluid van Max Verstappen kunnen laten horen als die inbreker komt inbreken. Dan denkt ie dat er een auto aankomt racen alleen het is gewoon een geluid. Mooi. Nog meer ideeen? Heel veel Red Bull drinken zodat je wakker blijft. Ja mooi. Jullie mogen allemaal plaatsnemen achter je tafel. Wat zal eronder zitten? Zullen we aftellen? Nu! Kijk maar even wat er op het briefje staat, wat jij bent. Oké. Ik heb hier twee vuilnismannen, twee bakkers, 2 tuinmannen en 2 miljonairs. Wat we gaan doen is vanuit het perspectief dat jullie zijn geworden, gaan we proberen een oplossing te bedenken voor het probleem van het inbreken van het huis. Een ding jongens: de inbreker moet wel blijven leven. Even nog een paar dagen, is dat goed? Ik weet wat materiaal voor jullie pakken. Ik heb hier de binnenkant van hun huis en zo. Even kijken hoor. Bakkersattributen. Vuilnismannen. Wat zijn we hier aan het doen? Nou hier is de dief en als hij binnen wil komen glijdt ie uit en dan valt die hier met zijn hoofd, met z'n neus op deze knop. En dan gaat deze grijper zo naar zijn nek. Dan komt de schoonmaakauto en die gaat hem opvegen. En die leveren hem aan de politie. Ja. Zo. Dat is dat. Dan gaan we nu iets dieper in op: inleven. Dat is echt superhandig. Hoe moet je je huis beveiligen? Wie weet dat nou beter dan een inbreker zelf? Evert Jansen was zelf 15 jaar inbreker en kent dus heel veel trucjes om huizen in te sluipen. Nu heeft hij zijn leven gebeterd en geeft hij tips aan mensen met een huis om inbrekers juist buiten de deur te houden. Volgens hem moet je oppassen met vuilnisbakken die je onder je raam zet daar kunnen inbrekers makkelijk opklimmen om binnen te komen en hij zegt dat het niet slim is om de doos van je nieuwe computer op straat te zetten bij het oud papier. Dan weet iedereen van je nieuwe aanschaf. Enorm handig dus om soms door de ogen van iemand anders kijken. En dan nu het resultaat. Hallo. Wij zijn vieze vuilnismannen en dit is ons plan. Hier komt de dief via de deur aanrennen en dan staat ie op allemaal legoblokjes en bananenschillen. Ja de crimineel of dief of weet ik veel wat, die loopt door de deur en dan ziet ie een jacuzzi. Maar het is een soort illusie dat er water en geld in zit. Als ie erin springt dan denkt ie dat ie rijk wordt omdat al het geld erin zit. Maar dan valt ie in een valkuil en valt hij op de grond en breekt ie zijn benen. Er ligt ook een taart boven de de deur. Dus als de deur opengaat, dan valt de taart op zijn hoofd. En dan heb je hier ook nog een oven maar de oven schiet broodjes. Als ie binnenkomt, valt er allemaal water op hem. Dus dan wordt ie een beetje duizelig en dan wordt hij opgerold door het gras en de bewakers die brengen hem dan naar de politie. En als ie dan nog in zijn rolstoel terug wil komen dan moet je gewoon even geld voor de deur leggen dan hoeft hij niet eens meer in te breken. Sorry dat ik je benen heb gebroken! Nouja zeg. Wat heb je eigenlijk geleerd vandaag? Dat inleven best wel handig is omdat iemand anders soms betere of andere ideeen heeft dan jijzelf. Als je je een beetje inleeft in de ander dan bekijk je het eigenlijk van zijn kant. Maar kreeg je inspiratie van jouw personage? Ja, het is eigenlijk een grijpstok. Daar kan je natuurlijk een hele geniepige dingen mee doen. Als ik mezelf moest spelen, had ik het niet gedacht. De moraal van vandaag is: kijk eens door de bril van een ander. Dan krijg je ideeen waar je zelf nog niet eerder aan gedacht had had. Als je een muis wil vangen bijvoorbeeld moet je een beetje inleven in die muis. En dan weet je waar die zich zou kunnen verstoppen. He wacht, ik krijg ineens een idee. Toedeledoki! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024172 369 5044 2018-05-13T22:00:00+00:00 yes no fantasie creatief denken 21e eeuwse vaardigheden https://schooltv.nl/video-item/idee-puree-jatten 2024-01-10T16:11:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32083.w613.r16-9.9751163.webp Idee Puree | Jatten Hallo! Ik ben Maarten Bel en ik ben kunstenaar. En dit is mijn kat Wolfgang. Kunnen we nou beginnen? Ik heb altijd wel een goed idee. Wil jij dat ook? Dan is dit Idee Puree! Da's een serie ook creatief denken. Oké, het thema van vandaag om op een goed idee te komen is jatten! Jat jij wel eens een idee van iemand anders? Je hebt een heel mooi schilderij van een varken dan maak je hem precies na. Dan is het eigenlijk al jatten. Maar als je hier je gewoon je eigen varken van maakt dan is het toch wel gewoon kan die school inspiratie en iets jatten. Nou, ik heb heel vaak geen leuk idee voor elektronische dingen of zo en dan vervolgens blijkt het altijd al te bestaan. Vind je dat je een idee mag jatten? Als iemand een mop vertelt zeg ik die wel heel snel aan iemand anders maar een idee niet echt. Nou soms zie ik toch ook wel iets heel leuks voorbij komen. En dan denk ik zo van dan ga ik dat lekker thuis maken, dan ziet niemand het. En dan dan is het eigenlijk toch wel jatten. De opdracht van de week. En ik tel af en dan doen met z'n allen zo. Wie kent het schilderij? Ja. Wat denk jij? Laatste avondmaal. Laatste Avondmaal. Heel goed weet je wie het gemaakt heeft? Begint met da. Da Vinci. Goed he. We gaan allemaal eventjes hier bijkomen. Kom even hier, dan ga ik even wat vertellen. Gewoon maar eventjes erbij. Wie is dat? Jezus. Jezus Christus. Wat vinden jullie ervan? Mooi. Vandaag gaan we het hebben over jatten. Stel je voor hè. Ik ben ook kunstenaar natuurlijk. En ik zou dit schilderij precies namaken. Maar wat ik doe is een klein snorretje hierzo en ik maak hem exact verder precies na zoals die is behalve met dat snorretje mag dat? Jawel. Nee. Jij denkt van niet inderdaad. Ja, ik denk dat het wel mag alleen om hem dan in een museum te hangen en dat er dan allemaal gedoe van komt. Als je nadenkt over inspiratie, inspiratie komt ook ergens anders vandaan. Is dan neit alles gewoon een soort van vorm van elegant stelen of jatten? Volgens mij is het zeg maar als inspiratie. Dan heb je dit soort van ja niet echt hetzelfde, maar je maakt bijvoorbeeld in plaats van die mensen dieren. Ja. En dan dat is inspiratie. Want dan heb je de vorm zeg maar wel zo maar dan is het de inhoud is dan wel een stuk anders. Hoe kan je laten inspireren? Je zet ze bijvoorbeeld allemaal op een picknicktafel in het park. Of we kunnen ook allemaal hamburgers neerleggen. Ja allemaal andere kleuren geven, lekker fel. Als jullie nou plaats gaan nemen achter de tafel met dan ga ik verf pakken, papier, lijm, water en dan wil ik dat je je eigen draai gaat geven eraan. Vertel. Ik denk dat ik ze allemaal in meisjes ga veranderen. Meisjes. Hoezo? Omdat hier alleen maar bijna alleen maar jongens zitten. Het is de 21e eeuw nu, en niet ja weet je. Dus eigenlijk ga je er een moderne variant van maken. Ja. Ik was al bezig met het uitknippen. Toen wees hij naar hem dat hij ook met tekstballonnen werkt. Heb je het dan gejat? Nou eigenlijk niet want ik wist niet dat hij dat ook ging doen. Maar dat is interessant dus als je niet weet dan is het gewoon toeval. Dan gaan we nu iets dieper in op jatten. Dat is echt heel handig om iets over te weten. Daar kwam de Zwitserse uitvinder George de Mistral tijdens een lange wandeling met zijn hond door het bos ook achter. Hij zag dat er allemaal gekke klitten en zaden van een plant in de vacht van z'n hond bleven plakken. En toen die thuiskwam legde hij de plantjes onder de microscoop en zag dat er allemaal minuscule haakjes aan zaten die ervoor zorgden dat ze aan mensen of dieren blijven plakken. Zo ontstond het idee voor zijn meest bekende uitvinding: het klittenband! Superhandig dus om een idee van de natuur te jatten. We gaan museumdirecteur spelen. We gaan onze werken hier mooi op de schildersezel positioneren. Dus je mag als een museumdirecteur de mensen thuis en heel de wereld te overtuigen dat dit het originele werk is. En dan nu het resultaat. Dit is de enige originele avondmaal. De anderen zijn echt allemaal nep. Bullshit. Ze zeggen dus het originele Laatste Avondmaal. Maar ze eten helemaal niet. Ik was zelf bij het feest en ik heb het perfect nagemaakt, als je er een foto van zou maken zou alles precies hetzelfde zijn. Hij is voor de rest ook wel best wel modern. Dat zie je ook omdat de schilder nog voor de rest een beetje wit erbij heeft geschilderd en hier zie je ook wat er nog wat nagellak. Je ziet allemaal dieren en ze zijn echt allemaal prachtig en echt niemand heeft deze hier zie je dus het originele potje zwerkbal en wat ook zo mooi is dat het zowel Olympische als een Paralympische sport is. Zo zie je hier de man zonder benen. Dit is echt de enige goede overgebleven van de jarige Jezus, allemaal cadeautjes. Iedereen heeft een leuke feestmuts op, overal slingers en ballonnen. En dan zie hier nog zo'n man, wat ruik je zo lekker, en dan heb je Jezus nog: hier, neem wat te eten.Oh, ze hebben gewoon biefstuk, echt alles is perfect want je ziet de personen en het eten; echt geen woorden voor. Magnifique! En heb je nog iets geleerd vandaag? Dat je met sommige dingen gewoon een draai aan kan geven en er iets leuks van kan maken. Als je zoiets jat, je er toch jouw schilderij van kunt maken. als je hem gaat jatten en hem vervolgens gaat verkopen alsof het het echte schilderij dan vinden dat je niet mag doen. Je moest iets op je eigen manier maken dus dan krijg ik inspiratie van dat schilderij zelf. De moraal van vandaag is je door iets of iemand laten inspireren kan heel mooi wezen. Maar het jatten van een idee dat mag niet zomaar. Je kunt soms wel een klein deel van iets jatten. En het dan toch op je eigen manier doen. He wacht. Ik krijg ineens een idee. Toedeledokie. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024173 456 4429 2018-05-20T22:00:00+00:00 yes no schilderij creatief denken 21e eeuwse vaardigheden https://schooltv.nl/video-item/idee-puree-omdenken 2024-01-16T15:42:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32084.w613.r16-9.03d349a.webp Idee Puree | Omdenken Hallo, ik ben Maarten Bel en ik ben kunstenaar en dit is mijn kat Wolfgang. Kunnen we nou beginnen? Ik heb altijd wel een goed idee. Wil jij dat ook? Dan is dit Idee Puree. Da’s een serie over creatief denken. Oké jongens, waar we het vandaag over gaan hebben om op een goed idee te komen? Omdenken! Weet jij wat omdenken is? Toen ik het hoorde dacht ik in mijn hoofd van een andere kant bekijken. Als je heel erg negatief bent of zo, en dan ga je het anders bekijken en dan is het positief. Hoe kom je op een goed idee? Ik ga dan meestal een beetje op de bank liggen of in mijn luie stoel. De opdracht van de week. Wil je aftellen? Een lepel? Wat moet je daar nou weer mee? Waar is de lepel ook alweer voor? Om te eten. Misschien kan het ook iets anders zijn. We gaan even de lepel onderzoeken en wat ik wil wat jullie proberen voor te stellen is dat je nog nooit eerder de lepel hebt gezien. We gaan eens eventjes even goed kijken wat het nou precies is zo n lepel. He. Ik zie iemand een lepel aaien. Dat kan ook. Wat heeft ie nog meer voor eigenschappen zo’n lepel? Graag zoveel mogelijk ideeën bedenken wat je nog meer met die lepel zou kunnen doen. Normaal doen we natuurlijk met een lepel eten, soep of andere dingen. Ga nou eens iets totaal nieuws, een nieuwe functie voor die lepel bedenken. Ik zie allemaal hele spannende dingen. Ja, ik heb een ruggekrabber getekend en een soort van katapult. Wat ga je dan lanceren? Propjes. Of als je nou kijk als je nou… Dan gaan we nu iets dieper in op omdenken. Dat is echt superhandig. Dingen omdraaien, dat doen veel uitvinders en kunstenaars en niet alleen omdat het grappig is. Soms zie je alsmaar problemen, je wil bijvoorbeeld dat er eens wat gebeurt al dat slechte plastic in de oceaan, en juist dan heb je iemand nodig die de boel weer eens omdraait. Dat deed ontwerper Foekje Fleur. Ze zocht bij beekjes en rivieren naar plastic flessen die mensen hadden weggegooid. Die maakte ze vervolgens na van porselein waardoor er prachtige vazen ontstonden. Door Foekje zien we nu dat onze plastic flessen en hele mooie vormen hebben en dat ze niet zo waardeloos zijn als je eerder dacht. En dan nu het resultaat. Oké, dames en heren thuis. We hebben een prachtig nieuw product hebben we bedacht. Hoe heet ie ook alweer? De hendie. Hallo allemaal. Koop nu! Koop nu de nieuwe lepelpong. Dan kun je met je vrienden of met je familie lepelpong spelen, voor maar 99 euro want dan kun je gebruiken voor je drumset als je bij de eerst 100 zit dan krijg je een gratis drumstel. De nieuwe lepel-katapult. Hij schiet tot en met 50 centimeter ve. Koop nu je tennislepel voor maar 4 euro 75 waar je mee tennist met een lepel, dat is een erwt dus als je honger hebt kun je gewoon een erwt eten. Hallo meneer, wilt u er 400? Het is een lepel maar ook een handige snor. Kijk zo. Nou je kan ermee je rug kriebelen. Ik heb opeens jeuk op mijn rug. Dan gebruik je de hendie! Vandaag besteld morgen in huis. Doe ik het ook goed? Ja hoor. Ja hoor zegt ze. Je doet het heel goed. Dankjewel. De ruitengooier. Die kan zelfs iedereen kopen. De grootste schooier. Even een kleine demonstratie. Gooien! Nou ja zeg. Was het moeilijk. Om een idee te bedenken? Ja een beetje, omdat je meestal denkt aan eten maar nu moest je aan iets anders denken. Ik dacht een lepel, wat moeten we daarmee? Ik ging erin kijken als spiegel en je kon er ook gewoon nog buigen. Ik ging eigenlijk ondersteboven kijken omdat je alles op een andere manier bekijkt, dan is er altijd wel een andere oplossing. De moraal van vandaag is: door je gedachten te kantelen of om te draaien kom je op ideeën waar je nooit eerder aan gedacht hebt. Eens even omdenken. Ik krijg in eens een idee. Toedeledokie. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024174 332 8270 2018-05-27T22:00:00+00:00 yes no fantasie creatief denken 21e eeuwse vaardigheden https://schooltv.nl/video-item/idee-puree-mislukken 2024-01-10T16:10:45+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32085.w613.r16-9.d88310c.webp Idee Puree | Mislukken Hallo ik ben Maarten Bel en ik ben kunstenaar en dit is mijn kat Wolfgang. Kunnen we nou beginnen? Ik heb altijd wel een goed idee. Wil jij dat ook? Dan is dit Idee Puree! Da’s een serie ook creatief denken. Oké. Om op een goed idee te komen gaan we het vandaag hebben over mislukkingen! Mislukking is voor mij als iets niet is zoals ik had gepland. En ik er ook echt niks meer mee kan. Als ik het niet meer mooi vind. Een keepersduik, als je dan bijvoorbeeld misduikt of misschiet dan vind ik dat een mislukking. Dan probeer je een hoofd te tekenen en dan is het een beetje misvormd of zo. De opdracht van de week. Jullie zien allemaal een stop op de tafel liggen. Hè. Daar zit iets onder waar we vandaag mee gaan werken. Kan iemand zo'n trommel doen? Jij bent wel echt een trommelaar jij he? Dan kun je dus aftellen trommelen en dan doen we omhoog. Oké. 3 2 1. Nee. Het gaat nu al helemaal mis! Jongens, jongens. O. Jee. Die zie het al. Dit wordt in mislukking. Oké. Nog keer 3 2 1. Tadaa! Oh oh. Een rampzalig begin van de aflevering. En wat zit er onder jullie... Wat is dat nou? Hoe voelt dat? Lekker he Hoe ruikt dat? Lekker. We gaan ons lievelingsdier kleien hoor je wel. Heb je een lievelingsdier? Wat is jouw lievelingsdier? Een lekkere vette muis! Goed jongens. Jullie hebben tien minuten de tijd en de tijd gaat nu in. He jongens, ik heb ook een dier gekleid, wat is dat? Een konijn, dankjewel. Weten jullie hoe hij heet? Spruitje, wat een leuke naam voor een konijn. Stel je voor dat mijn konijntje Spruitje zo hier aan het wandelen is, een beetje slecht zicht. Kijk en dan komt die van achter. Heeft hij niet helemaal door. Hij loopt namelijk op de snelweg. En wij zouden hem natuurlijk kunnen waarschuwen. Maar dat vergeten we. Pas op Spruitje! Jahoor. Kom er allemaal even bij. Jullie vonden hem net niet zo goed, mijn konijn. Wat vind je er nu van? Best wel mooi. Nu is het heel abstract. Een beestje met wielen als poten. Zien we ook een ander dier, als je zo een beetje zo samengeknepen ogen kijkt. Een schildpad vanaf hier. Ja, ik zie hem ook. Dan gaan we nu iets dieper in op mislukkingen. Dat is echt superhandig. Bij iedereen mislukt er wel eens wat. Zelfs bij een Italiaanse sterrenkok. Zo was Massimo Botura op een avond keihard aan het werk in de keuken toen er plotseling een bord met een chic dessert op de grond kletterde. In de keuken schrok iedereen zich rot. Maar de kok had meteen een idee voor een nieuw gerecht en die noemde hij ‘oops, I dropped the lemon tart’. Dat betekent zoiets als oeps ik liet de citroentaart vallen. En dit toetje ze je nu op menukaarten staan over de hele wereld. Een lekkere mislukking dus. Ik had een idee. Wat nou als we ons eigen ongelukje krijgen. Ja, ik wil dat doen. En dan nu het resultaat. Het zag er wel anders uit. Alleen ik vind het niet heel veel mooier. Ja op zich was ie ook plat ook best mooi. We hebben geleerd om om te gaan met mislukkingen. Dat was best grappig. Dat was een echte mislukking. De moraal van vandaag is: je hoeft niet bang te zijn om fouten te maken. Tuurlijk mislukt er wel eens wat. Maar soms kun je maar beter om lachen. Ik krijg ineens een idee. Toedeledokie. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024175 386 5274 2018-06-03T22:00:00+00:00 yes no klei creatief denken 21e eeuwse vaardigheden https://schooltv.nl/video-item/idee-puree-vervreemden 2024-01-10T16:10:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32086.w613.r16-9.38af0d0.webp Idee Puree | Vervreemden Hallo ik ben Maarten Bel en ik ben kunstenaar en dit is mijn kat Wolfgang. Kunnen we nou beginnen? Ik heb altijd wel een goed idee. Wil jij dat ook? Dan is dit Idee Puree. Da’s een serie over creatief denken. Jongens, het thema van vandaag om op een idee te komen, is…vervreemden! Iets is vreemd als je het niet normaal vindt. En wanneer is iets normaal? Nou iets is…dat is een nog moeilijker vraag. Vreemd en normaal zijn allebei twee meningen. Want ik kan iets heel raars vinden als het voor een anderen heel normaal is. En hoe kom je nou normaal op een goed idee? Als ik me verveel, dan krijg ik goeie ideeën. De opdracht van de week. We gaan even van iedereen voor jullie fouten maken, een foto die je ook zou maken die je op social media plaatst. Ik heb hier een prachtige camera, we moest een beetje bezuinigen op materialen. Dus ik ben het statief. Daar kom maar Leonardo di Caprio hoor. Zullen we de foto’s terugkijken, da’s lachen. Wat vinden jullie hiervan jongens? Als je die nou op Facebook zou zien zou je denken? Ik zou hem zelf disliken. Wat vinden jullie van deze? Ik vind hem fotoachtig. Wat zou die daarmee bedoelen? Nou, bijna altijd op een foto dan doen ze wel zo, of tong uitsteken. Zelfs als ze dus een beetje gek doen, doen ze dat op een saaie manier. Ja. Ik ken een hele beroemde kunstenaar en die kan dat veel beter. Hij heet Erwin Woerm. Ik ga de foto’s pakken, let op. Oude kunstenmaker. Als jij nou eentje vasthoudt… De rest die geen foto’s heeft mag zo staan. Wat vinden jullie van de foto's? Raar. Welke vinden jullie tof? Die met die stoel. Wat vinden jullie daar tof aan? Gewoon, de manier waarop hij staat. Vinden jullie dat grappig? Ja een beetje raar, alsof die slaapt terwijl die staat. weet je. Artistiek. Is het een kunstwerk denken jullie? Mij lijkt dat niet. Ja. Het is artistiek was want niemand verzint een foto gewoon zo te staan. Ik heb een idee. Zullen we dat ook gaan doen? Nee. Jawel. Goed en jullie kunnen plaatsnemen achter de tafel. Onder de stolpen die jullie zometeen omhoog gaan doen liggen verschillende voorwerpen. Dat voorwerp moet je gaan gebruiken om een nieuwe foto te maken, een nieuwe, vreemde foto van jezelf. Iedereen klaar? 3 2 1. Aan de slag, jongens. Hoe ga je een originele, vervreemdende foto maken met het voorwerp dat onder je stolp ligt? Hier gaat ie ook goed. Ja, heel goed. Die is ook heel mooi. Ja. En of zo. Of twee in je neus. Die ga ik niet meer gebruiken. Zo. Bleh goor! Chemisch afval. Dan gaan we nu iets dieper in op vervreemden. Dat is echt superhandig. Kijk nou naar dit wel erg grote ijsje, dat ziet er gek uit op straat. De kunstenaar Klaas Oldenburg werd bekend door hele dagelijkse voorwerpen die hij opblies en als kunstwerken overal neerzette. Hij maakte ook een mega pijl en boog of wat dacht je van deze bowlingkegels. Doordat de gewone dingen ineens zo groot zijn en worden gepresenteerd als kunstwerk zet het even je gedachten op z’n kop. Wereldberoemd werd Oldenburg door het maken van een hamburger. Maar geen gewone want deze burger is zo zacht als een lekker kussentje. Zo leer je toch effe anders kijken naar iets heel gewoons. En dan nu het resultaat. Vond die foto met het voorwerp vond ik wel wat origineler want heel veel mensen maken gewoon normale foto's zonder iets speciaals of zo. Maar als je er iets bij doet dan kan het opeens heel erg origineel en vervreemdend zijn. Ik begon als eerst maar gewoon een beetje wc-papier om me heen te wikkelen en toen kreeg ik een idee terwijl ik ermee bezig was. Heb je eigenlijk nog iets geleerd vandaag? Dat je van dingen die heel normaal zijn ook iets heel leuks kan maken. Stel je voor het peace-teken is heel erg populair. Dan ga je dat ook doen want dan krijg je bijvoorbeeld meer likes of meer reacties. Maar op een bepaalde manier is het niet heel leuk want dan ga je allemaal hetzelfde doen. En dan heb je geen originele dingen meer. De moraal van vandaag is: iets heel gewoons op een rare plek zetten. Ja dat levert meteen iets origineels op. He wacht. Ik krijg ineens een idee. Toedeledokie. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024176 380 7272 2018-06-10T22:00:00+00:00 yes no fantasie creatief denken 21e eeuwse vaardigheden https://schooltv.nl/video-item/idee-puree-dwarsliggen 2024-01-10T16:10:21+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32087.w613.r16-9.951d1b8.webp Idee Puree | Dwarsliggen Het is lastig om iets te doen wat je niet gewend bent. En vaak doen we iets omdat we denken dat het zo hoort. Op een kleurplaat maak je de lucht waarschijnlijk blauw en de bomen groen. Maar als je dat allemaal loslaat kunnen er hele mooie en onverwachte dingen ontstaan! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13024177 404 8480 2018-06-17T22:00:00+00:00 yes no fantasie tekenen creatief denken 21e eeuwse vaardigheden https://schooltv.nl/video-item/waarom-hebben-steeds-meer-mensen-hooikoorts-schoner-leven-en-uitlaatgassen 2024-01-04T12:16:42+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32088.w613.r16-9.c683223.webp Waarom hebben steeds meer mensen hooikoorts? | Last van pollen door schoner leven en uitlaatgassen Jeukende ogen, niezen, snuiten, snotteren. De zomer is begonnen. Waarom hebben sommige mensen eigenlijk last van hooikoorts? Als eerst: als je last van hooikoorts hebt, heb je eigenlijk last van de pollen van bomen, kruiden en grassen. Hoe je genetisch in elkaar zit, is sterk van invloed op de kans of je er last van hebt. Maar, er is meer. Zoals met meer allergieën hebben de afgelopen jaren ook meer mensen last gekregen van hooikoorts. Is dat te verklaren? Deels. Wetenschappers denken dat wij er meer last van hebben doordat we schoner zijn gaan leven en daardoor ook meer allergieën ontwikkelen. Maar daar is nog niet genoeg bewijs voor. Wat wel vaststaat is dat het met de luchtkwaliteit te maken heeft. Vooral bij warm weer is de lucht vervuild door uitlaatgassen en die verergeren het effect van pollen. Die hechten zich namelijk aan fijnstofdeeltjes en komen zo diep in de longen terecht. En dan begint de ellende. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13025194 57 3594 2018-05-14T09:20:18+00:00 yes no hooikoorts allergie vervuiling https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-een-zonnesteek 2024-04-25T09:35:03+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32100.w613.r16-9.4d14d23.webp Wat is een zonnesteek? | Clipphanger Als jij bij warm weer of grote inspanning te ‘heet’ wordt, moet je lichaam aan de slag om de boel te koelen. Bloed wordt flink rondgepompt, je aders worden wijder en zo verdwijnt overtollige warmte in de lucht. EN je gaat natuurlijk zweten. Hè, hè. Maar zweet ‘t, en je weet ‘t.. Als je vervolgens te weinig vers vocht binnenkrijgt, reageert je lichaam daar ook weer op. Het o zo schaarse lichaamsvocht gaat naar je o zo belangrijke inwendige organen, het koelsysteem wordt op een laag pitje gezet en je temperatuur kan weer gaan stijgen! Ook je hartslag gaat omhoog, je krijgt hoofdpijn, duizeligheid, en da’s nog maar ‘t begin van… een zonnesteek. Steek je kop niet in het zand, maar zoek de schaduw op, neem een douche, drink een beetje en ga horizontaal liggen zodat er weer wat bloed bij je brein komt. Dan kan je zo weer helder denken. Hopelijk. En dan weet je ook dat je beter iets op je hoofd kan zetten bij warm weer, en lichte kleren aantrekken. Gun jezelf de tijd om aan de hitte te wennen. Zorg voor genoeg drinken, maar geen alcohol want daar droog je weer van uit. Doe vooral kalmpjes aan, laat die ober maar voor je rennen! ‘Ober, 1 steak graag! (maar geen zonnesteek)’ https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13025200 95 7036 2018-06-20T22:00:00+00:00 yes no zon zonnestraling https://schooltv.nl/item/idee-puree 2026-03-24T15:16:21+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43253.w613.r16-9.5a87e86.png Idee Puree | Interactieve schoolplaat over creatief denken Kunstenaar Maarten Bel is samen met zijn kat Wolfgang op zoek naar nieuwe ideeën. In de serie Idee Puree laat hij expres dingen mislukken of kijkt hij op een andere manier naar iets heel gewoons. Zo komt hij tot heel verrassende ideeën. Wil jij dat ook? Bekijk dan deze interactieve schoolplaat en zoom in op de katten voor inspirerende video's! https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 5464 yes no creatief denken 21e eeuwse vaardigheden creatief https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-diervriendelijke-kippenstal 2024-01-04T12:16:48+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32101.w613.r16-9.8619e60.webp EenVandaag in de klas | Diervriendelijke kippenstal Niks plofkip in kleine hokjes, maar een ruime stal met aandacht voor het dier. Dat is het idee achter ‘kipster’. Lukt het dit initiatief wel om én diervriendelijk én boervriendelijk te zijn? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13025213 293 954 2018-05-14T22:00:00+00:00 yes no kip bio-industrie https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wie-was-annie-mg-schmidt 2024-04-25T09:34:48+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32104.w613.r16-9.1281e72.webp Wie was Annie M.G. Schmidt? | Clipphanger In 1911 komt in het Zeeuwse Kapelle een klein meisje ter wereld met maar liefst 3 namen: Annie, Maria en Geertruida. Met een onderwijzeres als moeder leert de kleine al vroeg lezen én schrijven. Maar met een dominee als vader blijft dat nog behoorlijk braaf. Zo braaf, dat Zus maar in een bibliotheek gaat werken. Sssst! In 1946 verhuist juffrouw Schmidt naar Amsterdam. Vanuit het archief van Het Parool schrijft ze leuke stukjes voor de jeugdpagina, en voor het personeelscabaret. Annies teksten vallen op door hun directe taalgebruik en absurditeit. Cabaretiers staan in de rij voor haar schrijverij, ze gaat werken voor de radio en krijgt in de krant haar eigen serie over de buurtvriendjes, Jip en Janneke. Ze wordt een populaire kinderschrijfster en groeit tegelijkertijd uit tot een soort nationale Oma van Nederland. Annie MG schudt nog veel meer bekende figuren uit haar pen zoals Minoes, Wiplala, Dikkertje Dap, Pluk van de Petteflet en ga zo maar door. Musicals, liedjes voor tv-series… Ze kan zich goed inleven in de kinderwereld en haar teksten zijn vaak lekker stout, want, zoals ze zelf zegt: ‘ik ben altijd 8 gebleven’. En zo wordt Annie MG Schmidt nog altijd gelezen en herdacht: als een stoute oma van 8. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13026436 91 8732 2018-05-17T09:22:48+00:00 yes no Annie M.G. Schmidt kinderboek musical schrijver https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-121 2024-01-16T16:12:46+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32105.w613.r16-9.71545b6.webp Studio Snugger | Aflevering 121 Kletspraat of niet, daar gaat het om bij Studio Snugger. Met vandaag de volgende onderwerpen: Koekjesdeeg, Beeldhouwer, Vliegenverkering, Domme Rik en Atletiekbaan. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1289061 936.24 7910 2018-05-20T07:00:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-mergel-en-fossielen-in-zuid-limburg 2024-01-15T16:51:12+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32106.w613.r16-9.b53e5b9.webp Vroege Vogels in de klas | Mergel en fossielen in Zuid-Limburg Na ruim negentig jaar aan mergelwinning voor de cementindustrie, is de ENCI-groeve in Maastricht teruggegeven aan de natuur. Mergel of kalksteen is de grondstof voor cement. Het mergel is miljoenen jaren geleden, toen het nog een subtropische binnenzee was met gigantische zeedino’s, ontstaan uit een opeenhoping van skeletten en gestorven zeedieren. Deze zijn vervolgens versteend en recent afgegraven voor de industrie. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13027045 331 7318 2018-05-17T22:00:00+00:00 yes no mergel fossiel Limburg https://schooltv.nl/video-item/proefkonijnen-in-de-klas-hoe-sterk-is-wind 2024-01-04T12:16:49+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32107.w613.r16-9.6de2a6b.webp Proefkonijnen in de klas | Hoe sterk is wind? Windkracht meet je in beaufort. Presentatoren Jan en Geraldine zoeken uit waar wind vandaan komt en bij welke windkracht je van je sokken wordt geblazen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13027050 658 6821 2018-05-22T08:57:13+00:00 yes no wind https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-red-de-bij 2026-04-16T09:39:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32108.w613.r16-9.ce0aea5.webp Red de bij | Kinderen voor Kinderen intro ZOEM ZOEM ZOEM ZOEM 4x couplet 1 Hoe zou de wereld zonder bijen zijn Ik kan je zeggen best wel stom Een leven zonder bij is helemaal niet fijn En wie er een verjaagt is oliedom couplet 2 Wist je dat de honing van de bijen komt Dat de bij de beste vriend is van de bloem Er vliegen nog maar heel erg weinig bijen rond Daar moeten we nu samen iets aan doen voor-refrein Haal de tegels uit je tuin Plant je allermooiste plant Draag ook je steentje bij Dan bouwen wij een bijenparadijs refrein Red de bij Laat ze vliegen, laat ze zoemen Red de bij Laat ze leven, geef ze bloemen, maak ze blij Door de bijen groeien planten beter Kunnen we meer appels en meer peren eten Heel belangrijk ook voor jou en mij dus red de bij ZOEM ZOEM ZOEM ZOEM 2x brug Hé, hé, we doen de bijendans Want die bloemen en die bijen moeten blijven man Hé, hé, we doen de bijendans Doe mee, geef ze een kans, yeah! Hé, hé, we doen de bijendans Want die bloemen en die bijen moeten blijven man Hé, hé, we doen de bijendans Doe mee, geef ze een kans, yeah! voor-refrein Haal de tegels uit je tuin Plant je allermooiste plant Draag ook je steentje bij Dan bouwen wij een bijenparadijs refrein Red de bij Laat ze vliegen, laat ze zoemen Red de bij Laat ze leven, geef ze bloemen, maak ze blij Door de bijen groeien planten beter Kunnen we meer appels en meer peren eten Heel belangrijk ook voor jou en mij Red de bij Laat ze vliegen, laat ze zoemen Red de bij Laat ze leven, geef ze bloemen, maak ze blij Door de bijen groeien planten beter Kunnen we meer appels en meer peren eten Heel belangrijk ook voor jou en mij Dus red de bij ZOEM ZOEM ZOEM ZOEM 4x https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_BV_13023105 180 2028-05-21T22:00:00+00:00 20787 2018-05-18T12:00:00+00:00 yes no bij bestuiven honing https://schooltv.nl/video-item/de-aardappeleters-in-de-klas-sushi 2024-01-04T12:16:50+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32109.w613.r16-9.568fb38.webp De Aardappeleters in de klas | Sushi Sushi is in Nederland razend populair. Iedereen is gek op de stukjes rauwe zalm of tonijn met sushirijst en zeewier. In Japan blijkt sushi niet alleen maar om verse vis te draaien. Joris Vermeer maakt er kennis met een oer-Hollandse variant: sushi met rauwe haring. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13028730 486 1347 2018-05-22T22:00:00+00:00 yes no Japan sushi https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-nieuwe-landen-micronaties 2024-01-04T12:16:50+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32110.w613.r16-9.e63300a.webp EenVandaag in de klas | Nieuwe landen: micronaties Je denkt waarschijnlijk dat je elk land in Europa wel kent, maar de afgelopen jaren zijn er in onze omgeving 12 nieuwe Europese landjes bij bedacht. Opgericht door mensen die zich niet vrij genoeg voelen in hun eigen land. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13028731 329 756 2018-05-22T09:23:14+00:00 yes no grens land https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-all-you-can-eat-krokodil 2024-01-04T12:16:51+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32111.w613.r16-9.e192f50.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Krokodil In all you can eat-restaurants staan steeds vaker exotische dieren op het menu. Krokodil bijvoorbeeld. Komt dit vlees rechtstreeks van de savanne in Afrika of zijn er krokodillenboerderijen waar ze worden gekweekt voor de Nederlandse markt? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13028732 496 1382 2018-05-24T00:00:00+00:00 yes no krokodil horeca https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-zing-mee-met-red-de-bij 2024-04-09T13:05:06+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32112.w613.r16-9.64cab7e.webp Zing mee met Red de bij | Kinderen voor Kinderen In deze video legt Michiel, de zangcoach van Kinderen voor Kinderen, je samen met de kinderen stap voor stap uit hoe je mee kan zingen met Red de bij. Ook doet hij een warming up en laat hij een stemoefening zien. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_BV_13027460 645 2028-05-21T22:00:00+00:00 1808 2018-05-18T12:00:00+00:00 yes no bij zingen liedje https://schooltv.nl/video-item/kinderen-voor-kinderen-dans-mee-met-red-de-bij 2024-04-09T13:04:44+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32113.w613.r16-9.a7d84f1.webp Dans mee met Red de bij | Kinderen voor Kinderen In deze video legt Demi je samen met de kinderen stap voor stap uit hoe je het dansje van Red de bij instudeert. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_BV_13023109 584 2028-05-21T22:00:00+00:00 3668 2018-05-18T12:00:00+00:00 yes no bij dansen liedje https://schooltv.nl/video-item/podium-witteman-in-de-klas-klassieke-zangstemmen 2024-01-04T12:16:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32114.w613.r16-9.089cb44.webp Podium Witteman in de klas | Klassieke zangstemmen In de popmuziek wordt er geen onderscheid gemaakt tussen verschillende zangstemmen: iedereen zingt. In de klassieke muziek heeft elke zanger en zangeres een andere zangstem. Je hebt een sopraan, alt, bas of tenor. Hoe werkt dat? Presentatoren Paul Witteman en Floris Kortie ondergaan zelf de test en kijken welke zangstem zij hebben. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13029482 418 1033 2018-05-24T22:00:00+00:00 yes no klassiek https://schooltv.nl/video-item/proefkonijnen-in-de-klas-kun-je-surfen-op-een-dijkdoorbraak 2024-01-04T12:16:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32115.w613.r16-9.9eade59.webp Proefkonijnen in de klas | Kun je surfen op een dijkdoorbraak? In Nederland hebben we een heleboel dijken die ons beschermen tegen het water. Maar als er een dijk doorbreekt, zou je dan kunnen surfen op het vrijgekomen water? Jan en Geraldine zoeken het uit. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13029483 568 1326 2018-05-27T22:00:00+00:00 yes no dijk overstroming surfen https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-confrontatietherapie-tegen-obesitas 2024-01-04T12:16:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32116.w613.r16-9.ae44ba0.webp EenVandaag in de klas | Confrontatietherapie tegen obesitas Als je te veel eet of te weinig beweegt kan je dik worden. En als je te dik bent, spreken we over obesitas. In een bijzonder project worden mensen met overgewicht geholpen om lekkere snacks te laten staan. Hoe goed werkt deze therapie? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13029484 292 14203 2018-05-28T22:00:00+00:00 yes no overgewicht https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-stremsel 2024-01-04T12:16:53+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32117.w613.r16-9.0a94c51.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Stremsel Kaas is vegetarisch, zou je zeggen. Maar om kaas te maken heb je stremsel nodig. En dat wordt dan weer gemaakt van koeienmaag. Maar er bestaat ook vegetarisch stremsel, gemaakt van gist of schimmel. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13029485 475 1763 2018-05-30T22:00:00+00:00 yes no kaas vegetarisch https://schooltv.nl/video-item/de-aardappeleters-in-de-klas-taco 2024-01-04T12:16:53+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32118.w613.r16-9.546717b.webp De Aardappeleters in de klas | Taco Wij kennen de taco als een harde schelp met een vulling van vlees en wat groente. Joris Vermeer gaat in Mexico op zoek naar de echte taco en het belangrijkste onderdeel: de tortilla. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13029486 469 873 2018-06-05T22:00:00+00:00 yes no Mexico https://schooltv.nl/video-item/de-aardappeleters-in-de-klas-paella 2024-01-04T12:16:53+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32119.w613.r16-9.afa2091.webp De Aardappeleters in de klas | Paella Paella is een Spaans rijstgerecht met schaaldieren en schelpdieren. Maar in Valencia stoppen ze er liever konijn en slakken in. Joris Vermeer gaat op jacht naar ingrediënten van een eeuwenoud gerecht. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13029487 479 1250 2018-06-12T22:00:00+00:00 yes no Spanje https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-wat-is-blockchain 2024-01-04T12:16:53+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32120.w613.r16-9.948efca.webp EenVandaag in de klas | Wat is blockchain? Internet, maar dan anders. Volgens kenners verandert blockchain de manier waarop we naar netwerken kijken. Je kunt met de nieuwe technologie op een eerlijke manier concertkaartjes kopen, maar ook bijvoorbeeld bankieren. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13030248 261 385 2018-06-04T22:00:00+00:00 yes no blockchain https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-margarine 2024-01-16T15:49:14+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32121.w613.r16-9.16ea33a.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Margarine In Nederland smeren we graag margarine op ons brood. Het lijkt op boter, maar is het niet. Hoe is margarine populair geworden in Nederland? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13030249 489 640 2018-06-06T22:00:00+00:00 yes no zuivel https://schooltv.nl/video-item/podium-witteman-in-de-klas-het-hart-van-frederic-chopin 2024-01-04T12:16:54+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32122.w613.r16-9.6599a05.webp Podium Witteman in de klas | Het hart van Frédéric Chopin Het mysterie van de dood van Frédéric Chopin is na ruim 170 jaar opgelost. Door zijn hart, dat jaren bewaard is op sterk water, te onderzoeken zijn wetenschappers erachter gekomen hoe deze grote componist zijn dood vond. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13030252 389 477 2018-05-31T22:00:00+00:00 yes no componist https://schooltv.nl/video-item/proefkonijnen-in-de-klas-kun-je-remmen-zonder-rem 2024-01-04T12:16:58+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32130.w613.r16-9.30b7841.webp Proefkonijnen in de klas | Kun je remmen zonder rem? Als de remmen van je auto het plotseling niet meer doen, heb je een probleem. Presentatoren Jan en Geraldine onderzoeken of je in zo’n geval het beste kunt remmen door te slalommen, de autodeuren te openen of vuurwerk af te steken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13030831 571 1738 2018-06-03T22:00:00+00:00 yes no rem kinetisch auto https://schooltv.nl/video-item/de-aardappeleters-in-de-klas-shoarma 2024-01-04T12:16:58+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32131.w613.r16-9.d0c6c24.webp De Aardappeleters in de klas | Shoarma In Nederland zit er meestal varkensvlees in een broodje shoarma. Maar in de islam en het jodendom is varkensvlees haram of niet koosjer. Nepshoarma volgens de Joden. Shoarma maak je van kalkoen of lam. Maar als je weet waar je moet zoeken, kun je zelfs in Israël een broodje varkensshoarma vinden. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13030832 473 1970 2018-06-19T22:00:00+00:00 yes no Israël islam Jodendom https://schooltv.nl/video-item/proefkonijnen-in-de-klas-kun-je-pijn-stillen-zonder-pil 2024-01-04T12:16:59+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32134.w613.r16-9.2d230d1.webp Proefkonijnen in de klas | Kun je pijn stillen zonder pil? Als je hoofdpijn hebt kun je een aspirientje nemen, maar er zijn ook andere manieren om pijn te bestrijden. Presentatoren Jan en Geraldine onderzoeken of je met chocola eten, sporten en vloeken pijn kunt verminderen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13030833 616 1606 2018-06-10T22:00:00+00:00 yes no pijn https://schooltv.nl/video-item/proefkonijnen-in-de-klas-is-natuurkunde-betrouwbaarder-dan-je-eigen-intuitie 2024-01-16T16:24:59+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32135.w613.r16-9.770c9d7.webp Proefkonijnen in de klas | Wat is de wet van behoud van energie? In de natuurkunde bestaan een heleboel wetten. Een daarvan is de wet van behoud van energie. Volgens die wet kan Jan rustig blijven staan als er een slinger met een sloopkogel op hem afkomt. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13030834 509 4779 2018-06-17T22:00:00+00:00 yes no zwaartekracht https://schooltv.nl/video-item/proefkonijnen-in-de-klas-hoe-sterk-zijn-magneten 2024-01-04T12:16:59+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32136.w613.r16-9.b24c1f6.webp Proefkonijnen in de klas | Hoe sterk zijn magneten? Magneten trekken metalen objecten aan. Presentatoren Jan en Geraldine onderzoeken of een magneet je leven kan redden als je wordt belaagd met dartpijltjes, messen en een bijl. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13030835 500 2215 2018-06-24T22:00:00+00:00 yes no magneet https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-de-kat-huisdier-of-roofdier 2024-01-04T12:17:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32137.w613.r16-9.3bf0028.webp De Buitendienst | De kat: huisdier of roofdier? Nienke heeft ruzie met haar kat Willem. Samen met Pascal zoekt ze uit hoe ze de relatie kan verbeteren door Willem te bespioneren in zijn dagelijkse poezenleven. Want is een kat wel geschikt om samen mee in een huis te wonen? Hoe zijn huisdieren eigenlijk ontstaan? En schuilt er stiekem een roofdier in de poeslieve Willem? https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1283775 1200.43 26037 2018-05-25T16:00:00+00:00 yes no huisdier kat https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-expeditie-bamboe 2024-01-04T12:17:04+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32148.w613.r16-9.c94b96c.webp De Buitendienst | Expeditie Bamboe Nienke en Kiefer worden op de proef gesteld tijdens een exotische bamboe expeditie. Met bamboe kun je bijna alles maken, het is een super toffe plant. Dus de battle is aan! Wie maakt het lekkerste gerecht en de vetste bouwwerken van bamboe? En mag zich uiteindelijk kronen tot de enige echte bamboe koning? https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1283774 1212.53 10944 2018-05-18T16:00:00+00:00 yes no tropisch regenwoud bamboe https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-bunkers 2024-01-04T12:17:06+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32155.w613.r16-9.f693b05.webp Het Klokhuis | Bunkers Langs de kust van Nederland staan wel honderden bunkers. Sommigen zijn nog goed zichtbaar, anderen liggen diep begraven onder meters zand. Hoe komen die bunkers hier en hoe was het om daar in te leven? Om daar achter te komen mag Sosha mee als één van deze bunkers wordt opgegraven. Klokko presenteert een draagbare bunker, om ook onderweg altijd veilig te zijn. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269884 902.4 6366 2018-06-07T17:30:00+00:00 yes no oorlog veiligheid https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-bitcoins 2024-01-04T12:17:06+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32156.w613.r16-9.883c3dd.webp Het Klokhuis | Bitcoins Bitcoins worden de munten van de toekomst genoemd. Wat zijn ze waard en hoe werken ze? Waarom zou je met Bitcoins betalen en niet met de vertrouwde Euro? Janouk onderzoekt hoe de mysterieuze munt werkt en of je er veilig mee kan betalen. Bij de Kassameisjes kun je je boodschappen nog niet in bitcoins afrekenen. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269902 857.52 5236 2018-06-12T17:30:00+00:00 yes no geld technologie https://schooltv.nl/item/de-metamorfose-van-escher 2024-01-10T16:09:56+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43249.w613.r16-9.70e8140.jpg De metamorfose van Escher | Interactieve schoolplaat over het werk van Escher Escher is een beroemde Nederlandse graficus. Hij maakte tekeningen en figuren die bijna onmogelijk lijken. Eén van zijn beroemdste werken is Metamorphose II. Een metamorfose is een gedaanteverandering. In Eschers metamorfose veranderen vierkanten in salamanders, vissen en andere figuren. In de interactieve schoolplaat kun je inzoomen op deze bijzondere houtsnede. Start de tour of maak je eigen metamorfose! https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 15171 yes no grafisch kunstenaar https://schooltv.nl/video-item/wat-zit-er-in-dadels-een-onsmakelijk-geheimpje 2024-01-04T12:17:19+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32197.w613.r16-9.9bb4d7b.webp Wat zit er in dadels? | Een onsmakelijk geheimpje Wij gaan een walnoten-dadelcake maken...Voor de vulling heb je daar voor nodig dadels. Als je van dadels houdt en ze het liefst achteloos in je mond, cake of smoothie doet is het misschien slim om even te blijven kijken. Veel dadels dragen namelijk een klein, beetje onsmakelijk, geheim met zich mee. Een geheim dat je misschien liever niet zou weten. Dadels groeien aan de dadelpalm. Die vind je op vruchtbare plekken in de woestijn, vooral in de Arabische wereld. Maar er is een probleem bij telen van dadels. Wij mensen zijn niet de enige diersoort die ze lekker vinden. Kijk, dadels zitten vol met suikers en dat is natuurlijk een lekkernij. Niet alleen voor ons, het is brandstof. Dus het zijn gewilde producten. Zo gewild dat er een net om de dadeltrossen heen hangt om ze te beschermen. Weinig plekken zijn zo geschikt om je leven te beginnen als een lekkere zoete dadel. Meestal komen ze er als hele jonge larve in en dan begint ie te groeien natuurlijk als ie gaat eten. Vlinders kunnen er in zitten, nachtvlindertjes. Motjes. En dan heb je ook nog een aantal kevertjes die dat doen, met name ook snuitkevertje. De fabriek controleert de dadels steekproefsgewijs op die beestjes. Maar dat voorkomt helaas niet dat er soms een bewoonde dadel in de winkel belandt en je hoeft niet eens zo heel goed te kijken om die beestjes met eigen ogen te zien. Oh help. Wat is dit he? Het ziet er echt heel ranzig uit. Daar heeft wat aan zitten vreten, absoluut ja. Er heeft wat aan zit te vreten. Hoe bedoel je? Nou ja, omdat je hier al die uitwerpselen ziet. Oh, dit is poep! Dat vermoed ik, ja. Als je zo'n dadel openmaakt dan zie je dus die korreltjes, dat zijn dus keuteltjes van de rups of de larve van een kever. Dat is ook wel opmerkelijk zoveel poep als ernaast ligt, dat is echt enorm. Als je in het Midden-Oosten opgroeit, leer je daarom dat je altijd even in je dadel moet kijken voordat je hem opeet. En zie je dan toch een keer een rups of een kevertje over het hoofd? Ach. Vaak proef je het niet eens, het belandt in je maag. En daar wordt het als eiwit opgenomen. Het is gewoon extra voedsel eigenlijk. En dan krijg je allemaal gratis bij. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_13037784 166 6843 2018-06-07T22:00:00+00:00 yes no fruit insect https://schooltv.nl/video-item/verkiezingen-in-verzuild-nederland-de-eerste-verkiezingen-na-de-invoering-van-het-algemeen-kiesrec 2024-01-16T16:22:20+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32199.w613.r16-9.40ab40f.webp Verkiezingen in verzuild Nederland | De eerste verkiezingen na de invoering van het algemeen kiesrecht Algemeen kiesrecht was in 1917 ingevoerd, twee jaar later volgt het vrouwenkiesrecht. Dus het aantal kiezers groeide ineens aan tot een ongrijpbare, anonieme massa. Hoe bereik je die? Dat was in de jaren twintig en dertig de vraag. Het was 1 berg kiezers, het was een onoverzichtelijke berg kiezers. Hoe ga je die mensen aanspreken? Je kan niet meer ergens naartoe, een zaaltje huren ervoor gaan staan en een leuke toespraak houden. Je zal die mensen op een of andere manier met z’n allen tegelijk moeten benaderen. En daar zijn andere middelen voor nodig. Het drukwerk wordt anders van aard en hoeveelheden worden veel groter. Er worden films gemaakt die je overal kunt vertonen, de radio wordt ingezet. Maar de verkiezingen, dat was een tijd van discussies op straat en tot in de nacht praten en schilderen. Kijk de partijen die bestonden, kerkgenootschappen en zo, die waren zeker van hun stemmers. De katholieken wisten: ‘een bepaald deel van de bevolking, daar zorgt de meneer pastoor wel voor, die stemmen op ons’. En bij mijn gereformeerde opa en opoe in Sloterdijk, die hebben nooit anders gestemd dan wat de dominee gezegd heeft. Dat zou niet bij ze opgekomen zijn. In 1937 waren er voor het eerst uitslagen op de radio en dat heeft wel gevolgen gehad. Het was daardoor iets minder verhit dan gebruikelijk was in het Interbellum. Maar normaal gesproken ging je de straat op en ging je daar je informatie halen en dat kan op verschillende plekken. Dat kan in de eerste plaats bij de kantoren van de kranten, aanvankelijk hadden ze borden op hun gevel en dan was daar een mannetje op een ladder en die hing dan daar cijfers op. Daar kon je dus lezen hoe gaandeweg de telling, de zetelverdeling veranderde. Dan stond je daar allemaal, nou een hele groep mensen, te kijken vol spanning. Hoe is het daar gegaan? Hoe is het daar gegaan, als er dan weer eens wat van een plaats binnenkwam. En dat gaf gejuich bij de groep die won en ‘hmmm’ bij de anderen. Maar daar ging ik vaak naartoe ja, ook in 1937. Kon je zeggen dat die campagnes veel invloed hadden op de uitslag? Ik heb de indruk van niet, nee. Ja, het is heel wonderlijk. Als je ziet wat er gebeurt, en met name ook de ontwikkeling: in 1918 nog een vrij suffe, private campagne en dan die enorme ontwikkeling in het Interbellum tot een hele levendige, moderne en professionele massacampagne aan het eind van de jaren dertig, dan vraag je je bijna af ‘waarom?’. Er viel namelijk niks te winnen, want er was die verzuiling, mensen stemden heel duidelijk langs hun ideologische lijnen, bleven dat ook doen. Misschien dat er aan het eind van het Interbellum wat verschuivingen waren, maar als je dat afzet tegen de enorme zetelverschuivingen die wij bijvoorbeeld de afgelopen verkiezingen gehad hebben, dan is dat peanuts, dat is niks. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13043968 212 4252 2018-06-20T14:15:41+00:00 yes no verkiezingen verzuiling kiesrecht https://schooltv.nl/video-item/waar-worden-frikandellen-van-gemaakt-met-kippenrestjes-zonder-koeienogen 2024-01-16T15:43:01+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32200.w613.r16-9.9c64477.webp Waar worden frikandellen van gemaakt? | Met kippenrestjes, zonder koeienogen Het is met afstand de populairste snack van Nederland: de frikandel. Jaarlijks werken we er met z'n allen zo'n 600 miljoen van naar binnen. Dat zijn er gemiddeld 35 per persoon. We vinden de frikandel lekker maar toch ook een beetje verdacht. Want sinds zijn ontstaan, doen er de wildste geruchten de ronde over wat er nou eigenlijk precies in zit. Koeienuiers, varkensoren, ogen, darmen... Maar wat klopt er nou van al die verhalen? Wat zit er nou echt in de frikandel? In de jaren 50 wordt de frituurpan geïntroduceerd in Nederland. Daarmee doet ook de frikandellen zijn intrede. Een soort gehaktbal in de vorm van een worst. Goedkoop en makkelijk klaar te maken. Maar met de opkomst van de frikandel komen ook de verdachtmakingen op gang. Hij zou volzitten met allerlei soorten onherkenbaar slachtafval. "Er gaan ingewanden in en ja, nog restjes van de koe, ik weet het niet." Vlees wat niet bepaald goed is, daar weet ik alles van." Maar wat klopt er nou precies van die geruchten? Dit is een onderzoek naar de samenstelling van frikandellen uit 1978. Ja, kippenhuid kom je regelmatig tegen, speekselklier, maagdarmkanaal zie ik een paar keer staan en die uiers dan? Die zaten hier in. Maar uiers hebben er wel ingezeten? Die zaten erin verwerkt ja. Ogen en oren hebben nooit in frikandellen gezeten maar wel degelijk darmen en uiers. Dat was heel normaal? Dat was een van de grondstoffen ja. Maar dat was in 1978. Sindsdien is de frikandel veranderd en dat is te danken aan een revolutionaire oer-Hollandse uitvinding: kipseparatorvlees. Dat zijn restjes vlees die achterblijven op kipkarkassen nadat de filetjes en dijen eraf zijn gesneden en met een speciale techniek kunnen die restjes worden verzameld. Dat gaat ongeveer zo: een machine drukt de kipkarkassen in een soort knoflookpers voor vlees. De botten van de kip blijven achter. Maar het zachte vlees komt door de gaatjes naar buiten. "Hier het vlees en daar de botten." "En dit is wat er in een frikandel gaat?" "Juist". En zo heeft kipseparatorvlees sinds de jaren 80 langzaam ander vlees uit de frikandel verdrongen. In de fabriek wordt het separatorvlees gemengd met andere ingredienten: varkensvlees, kruiden, paneermeel. Daarna wordt het in de vorm van een staaf gespoten en gekookt. Even frituren en voila: een overheerlijke frikandel, met kippenrestjes maar zonder koeienogen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_13043980 171 3070 2018-06-21T09:51:00+00:00 yes no snack vlees https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-nederlands-indie-in-de-tweede-wereldoorlog 2024-01-04T12:17:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32211.w613.r16-9.e9e4552.webp Andere Tijden in de klas | Nederlands-Indië in de Tweede Wereldoorlog Nederlands-Indië, het huidige Indonesië, is een Nederlandse kolonie in 1940. Nederland wordt bezet door Duitsland en ook Nederlands-Indië wordt in 1942 bezet door de Japanners. Er worden Japanse bankbiljetten ingevoerd, de Nederlandse taal wordt verboden en de klok wordt ingesteld op de Japanse tijd. Ooggetuigen vertellen over deze bezetting en de nasleep ervan. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_12982690 520 9127 2018-02-27T23:00:00+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog Nederlands-Indië https://schooltv.nl/video-item/het-midden-oosten-de-opkomst-van-erdogan 2024-01-04T12:17:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32212.w613.r16-9.d5c82f4.webp De opkomst van Erdogan | Het Midden-Oosten Hij is nu president van Turkije. Maar zijn leven begon in bescheiden omstandigheden. Recep Tayyip Erdogan, zoals hij voluit heet, is geboren in een volkswijk van Istanbul, in 1954. Zijn ouders zijn vrome moslims. Veel geld is er niet. De jonge Erdogan moet regelmatig bijverdienen door het verkopen van limonade. Hij kan wel gaan studeren en tijdens die studie Bedrijfskunde wordt hij politiek actief. Zijn eerste grote succes: hij wordt in 1994 burgemeester van Istanbul. In Turkije heerst dan nog een strikte scheiding tussen religie en staat. Het leger moet die scheiding in de gaten houden en is zoals dat heet de ‘hoeder van de seculiere staat’. Maar hoe niet-religieus is de politiek van Erdogan? Steeds meer mensen twijfelen daaraan en er komt een incident waarvoor hij in 1998 wordt veroordeeld tot 10 maanden gevangenisstraf. De aanleiding voor zijn arrestatie is een gedicht dat hij voordraagt, met zinnen als “democratie is alleen maar de trein die wij nemen tot we op onze bestemming zijn aangekomen. En: “moskeeën zijn onze kazernes en gelovigen onze soldaten”. Het kost Erdogan zijn burgemeesterschap en hij verdwijnt voor vier maanden in de cel. In 2001 besluit hij een eigen, conservatieve, partij op te richten, de AK-partij. Het lukt hem premier te worden en in 2014 wordt Erdogan president. En hij is populair. Veel Turken zien in Erdogan de leider die Turkije economisch vooruit heeft geholpen. Maar er is ook een andere kant. In de Erdogan jaren treedt de regering steeds harder op tegen de politieke oppositie, en ook tegen journalisten. En niet te vergeten, tegen de Koerdische PKK, dat volgens de Turken, maar ook de VS en de EU een terroristische beweging is. En heeft Erdogan ooit wel de ambitie gehad om lid van de EU te worden, dat lijkt verder weg dan ooit voor dit land dat een NAVO-partner is. Wel sluit hij in 2015 een vluchtelingendeal met Europa. Turkije zal de bootjes vol vluchtelingen en migranten die vanuit Turkije oversteken naar Griekenland voortaan tegenhouden. Zo wordt de vluchtelingencrisis bezworen. Maar er dient zich algauw een nieuwe crisis aan. Ook daarin weet Erdogan zich als sterke leider te presenteren. Op vrijdag 15 juli 2016 proberen elementen binnen het leger een staatsgreep te plegen. Erdogan ontsnapt, op zijn vakantieadres, op het nippertje aan een aanslag op zijn leven. Het parlement in Ankara wordt gebombardeerd. Maar de staatsgreep mislukt. Zonder harde bewijzen wijst Erdogan zijn vroegere vriend, nu aartsvijand, Gülen, aan als organisator van de coup. Gülen is een islamitische geestelijke met veel aanhangers, die al jaren in de Verenigde Staten woont. Duizenden mensen worden beschuldigd ‘Gülenist’ te zijn en worden ontslagen of verdwijnen achter de tralies. Rechters, militairen en opnieuw: journalisten. Erdogan krijgt onder meer uit Europa kritiek op zijn manier van optreden in eigen land en daarbuiten. Maar hij weet ook dat de Europese Unie afhankelijk is van de uitvoering van de vluchtelingendeal. Dat geeft Erdogan extra speelruimte. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13045277 282 2440 2018-06-25T10:32:46+00:00 yes no Turkije Midden-Oosten https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-was-de-slag-bij-nieuwpoort 2024-04-30T13:03:48+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32213.w613.r16-9.fd9cde8.webp Wat was de Slag bij Nieuwpoort? | High Speed History In de tweede helft van de 16e eeuw breekt de Tachtigjarige Oorlog uit. De Nederlanders komen in opstand tegen de koning van Spanje. Ze willen een eigen soevereine staat: De Republiek. Maurits van Oranje is opperbevelhebber van het leger. Hij trekt in 1600 richting Vlaanderen om de Spanjaarden uit de stad Duinkerke te verdrijven. Maar onderweg wordt Maurits verrast door het Spaanse leger. Op 2 juli 1600 vechten ze bij de stad Nieuwpoort. De slag wordt gewonnen door de Republiek maar er sterven veel soldaten en Duinkerke is niet ingenomen. Toch is de Slag bij Nieuwpoort één van de beroemdste veldslagen uit de Nederlandse geschiedenis. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13046425 45.52 1648 2018-06-30T22:00:00+00:00 yes no Tachtigjarige Oorlog https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wanneer-werd-amerika-onafhankelijk 2024-04-30T13:03:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32214.w613.r16-9.1ea9545.webp Wanneer werd Amerika onafhankelijk? | High Speed History Tot het einde van de 18e eeuw zijn de Verenigde Staten onderdeel van het Britse koninkrijk. Maar er is veel onvrede bij de Amerikaanse kolonisten. Ze moeten hoge belastingen betalen maar hebben geen inspraak in wat er met hun geld gebeurt. In 1775 komen ze in opstand en breekt er een oorlog uit. De kolonisten willen een eigen, onafhankelijk en democratisch land, los van het Verenigd Koninkrijk. De Amerikaanse revolutie is een feit en op 4 juli 1776 verklaren de Amerikaanse koloniën zich onafhankelijk. De oorlog duurt dan nog voort maar in 1783 is de VS definitief onafhankelijk. En wordt de 4th of July een nationale feestdag. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13046426 46.2 16552 2018-07-02T22:00:00+00:00 yes no Amerika Engeland https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wie-was-toetanchamon 2024-04-30T13:03:12+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32215.w613.r16-9.bb9416d.webp Wie was Toetanchamon? | High Speed History Toetanchamon is een beroemde farao uit het Oude Egypte. Hij is pas negen jaar oud als hij in 1333 voor Christus zijn vader opvolgt en nog maar negentien als hij overlijdt. Toetanchamon is bekend geworden dankzij archeoloog Howard Carter. Hij ontdekt op 4 november 1922 het graf van Toetanchamon. Het is een belangrijke vondst, want de graftombe is bijna ongeschonden. Het duurt bijna tien jaar om alle voorwerpen uit het graf te halen. En alles wordt zorgvuldig onderzocht en opgeschreven. De meeste voorwerpen liggen nu in het Egyptisch Museum in Caïro. Waar vooral het gouden dodenmasker veel bezoekers trekt. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13046427 41.6 27014 2018-07-31T22:00:00+00:00 yes no Egypte archeologie https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wie-was-johan-van-oldenbarnevelt 2024-04-30T13:02:38+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32216.w613.r16-9.4c96b77.webp Wie was Johan van Oldenbarnevelt? | High Speed History In 1547 wordt Johan van Oldenbarnevelt geboren. Als Nederland in 1588 een republiek wordt, is hij raadspensionaris. Een soort van premier, minister van buitenlandse zaken, financiën en defensie in één functie. Hij en de stadhouder en legerleider zijn de belangrijkste mannen in de republiek. Ze maken van de Nederlanden een wereldmacht. Maar Johan en stadhouder Maurits van Oranje krijgen ruzie over politiek en geloof. En dat kost Oldenbarnevelt letterlijk de kop als Maurits hem laat oppakken voor landverraad. Johan wordt schuldig bevonden en op 13 mei 1619 onthoofd. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13046428 46.52 5030 2018-09-13T22:00:00+00:00 yes no republiek moord https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-is-het-plakkaat-van-verlatinghe 2024-04-30T13:02:21+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32217.w613.r16-9.256ce32.webp Wat is het Plakkaat van Verlatinghe? | High Speed History Eind 16e eeuw zijn de Nederlanden deel van het Spaanse rijk. Maar de Nederlanders komen in opstand tegen Spanje. Volgens hen is de Spaanse koning, Filips II, een tiran. Hij houdt geen rekening met de rechten en vrijheden van de Nederlanders. Filips grijpt hard in en probeert de opstand neer te slaan. Maar de Nederlanders buigen niet. Op 26 juli 1581 ondertekenen de noordelijke Nederlanden het ‘Plakkaat van Verlatinghe’. Hierin wordt Filips II als koning niet langer erkend. En een paar jaar later worden de noordelijke Nederlanden zelfs een onafhankelijke republiek. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13046429 47.52 5829 2018-07-24T22:00:00+00:00 yes no republiek Spanje opstand https://schooltv.nl/video-item/wat-is-het-verschil-tussen-groene-en-zwarte-olijven-olijven-in-een-bijtend-badje 2024-01-04T12:17:25+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32218.w613.r16-9.64fae1a.webp Wat is het verschil tussen groene en zwarte olijven? | Olijven in een bijtend badje Olijven komen in veel gedaantes: grote en kleine, harde en zachte, met pit en zonder pit. Maar het meest in het oog springende verschil is zijn kleur. Zwart, groen, paars en alles daartussenin. Maar dat kleurverschil is niet altijd zo natuurlijk als je misschien zou denken. Veel olijven die je eet zijn namelijk bewerkt, onder andere met een bijtend goedje waar je beter niet in kan vallen. Tijd voor de olijf om kleur te bekennen. Dit zijn olijfbomen. Olijven zijn aanvankelijk groen en stevig. Maar naarmate ze langer in de zon hangen, worden ze stukje bij beetje donkerder en uiteindelijk paars-achtig zwart en een stuk zachter. Harde groene en zachte zwarte olijven komen dus allebei van exact dezelfde boom. De één heeft alleen wat meer zon gehad dan de ander. Als je olijven plukt zijn ze niet echt te eten. Bepaalde stofjes maken ontzettend bitter. Om ze eetbaar te maken moet je ze in zout water leggen. Het duurt even, maar dan heb je ook wat: lekkere olijven. Maar niet iedereen heeft zin om zo lang te wachten. Er is namelijk een veel snellere en goedkopere manier om olijven eetbaar te maken. In deze fabriek in Marokko doen ze het niet in een paar maanden, maar in een paar uur. Om de olijven verkoopbaar te maken wordt geen zout water gebruikt maar bijtende soda. Wat men doet is olijven behandelen met bijtende soda om die bittere verbinding eruit te wassen, eruit te halen. Eigenlijk koop je die bijtende soda in de vorm van gootsteenontstopper bij de bouwmarkt, dan heb je er eigenlijk hetzelfde spul.En zo krijg je dus in een mum van tijd eetbare olijven. Maar als dit een onrijpe olijf is in dit een rijpe, waar komen dan deze harde zwarte vandaan? Dat zit zo: donkere rijpe olijven zijn lastig te snijden. En dus lastig mooi te houden. In tegenstelling tot jonge olijven. Om die reden krijgen veel groene olijven niet alleen bijtende soda maar ook nog wat extra zuurstof toegevoegd. Daardoor gaan ze oxideren. En zo worden groene olijven fonkelend zwart. In de fabriek worden ze schoongespoeld en in blikjes gedaan, stevig en zwart. Perfect voor op je pizza. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_13047549 201 1862 2018-06-28T10:00:00+00:00 yes no vrucht https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-de-zeespiegel 2024-04-25T09:34:38+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32219.w613.r16-9.5e80c79.webp Wat is de zeespiegel? | Clipphanger Als jij een ruige zeeman bent, op de oceaan vaart en éven wil checken hoe je baard zit, dan heb je ‘m altijd bij de hand: de zeespiegel. Nee hoor! De zeespiegel is gewoon het wateroppervlak van de zee en de oceanen. Je zou verwachten dat al dat water netjes als een blauw balletje om de aarde heen zit. Maar dat is niet zo! Door getijdewerking, oceaanstromingen én de zwaartekracht vertoont de zeespiegel allerlei onregelmatigheden. Zo vaar je van Australië naar India door een ‘kuil’ van wel 100 meter diep. Maar daar merk je niks van, als je met je spiegeltje bezig bent. Het woord ‘zeespiegel’ hoor je vaak in combinatie met ‘stijging’. De afgelopen eeuw is de zeespiegel voor de Nederlandse kust gemiddeld al zo’n 20 centimeter gestegen. En dat gaat nog wel even door. Door de opwarming van de aarde smelten gletsjers en ijskappen. Al dat water stroomt van land naar zee, waardoor het volume toeneemt. En dat volume wordt nog groter naarmate het zeewater warmer wordt. Niks om meteen van te schrikken. Maar als je nu op het strand van Zandvoort gaat staan, heb je over twee eeuwen wel een natte sik. Hoef je je daar geen zorgen meer over te maken! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13048058 83 8904 2018-06-28T22:00:00+00:00 yes no zeespiegel klimaatverandering https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wie-was-rembrandt 2024-04-25T09:34:26+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32235.w613.r16-9.155a21e.webp Wie was Rembrandt? | Clipphanger In Leiden wordt in 1606 een zekere Rembrandt van Rijn geboren. De kleine Van Rijn wil dolgraag schilder worden. Als jonge tiener gaat-ie in de leer en rond zijn 20ste vertrekt-ie naar Amsterdam. Het is de Gouden Eeuw en dus een gouden tijd voor de kunstverkoop. Rembrandt doet het goed en de notabelen staan in de rij om geportretteerd te worden. Rembrandts heeft een groot palet aan kleuren en zijn schilderijen zijn erg realistisch. Hij wil de mensen afbeelden zoals ze écht zijn, dus lekker thuis of aan het werk, en met oprechte gezichtsuitdrukkingen. Om te oefenen schildert hij tientallen selfieportretten en ook zijn (eerste) vrouw Saskia is vaak model. ‘Effe stil zitten, Sas.’ De beroemdste Rembrandt is ongetwijfeld de Nachtwacht. Het is de eerste keer dat zo’n groepsportret de figuren ‘in actie’ laat zien. Er zit veel beweging in en contrast. Zo kan Rembrandt mooi de aandacht leggen op de schutters, die allemaal na het poseren een leuk bedragje mogen aftikken. Later krijgt Rembrandt nog allerlei tegenslag en financiële problemen. Hij eindigt net zo arm als de arm waar-ie al die prachtige schilderijen mee maakte. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13048071 83 18580 2018-07-08T22:00:00+00:00 yes no Rembrandt schilder https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-zijn-blaren 2024-04-25T09:34:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32236.w613.r16-9.e9eccb3.webp Wat zijn blaren? | Clipphanger Jouw mooie huidje is opgebouwd uit verschillende lagen. De buitenste laag bestaat uit ongevoelige, dooie cellen. Maar daaronder is het juist heel gevoelig en dat mag dus eigenlijk niet beschadigd raken, want dan is het bloeden geblazen. Gelukkig heeft je lichaam een mooi middeltje om dat soort ellende te voorkomen. Geen bla-bla, maar gewoon een blaar. De bekendste blaar is de zogenaamde drukblaar. Die kan je krijgen als jij heel druk aan het wandelen bent, of heel drukke nieuwe schoenen hebt - of allebei. Tussen de huidlagen die tegen elkaar wrijven ontstaat een holte. Die wordt door je lichaam gevuld met bloedplasma. Da’s bloed, zonder de rode bloedcellen. En daarom is het ook niet rood. Zo’n blaar is behoorlijk pijnlijk en heeft als doel dat jij even stopt met sjokken. En zo’n blaar zorgt d’r ook voor dat de huid sneller herstelt - alsof Moeder Natuur persoonlijk een kusje d’rop geeft. Mwah! De meeste drukblaren gaan vanzelf weer weg als je even minder druk bent. Maar als ze op een onhandige plek zitten - bijvoorbeeld je voet - dan kan je ze ook laten openprikken. Bij de Vierdaagse zijn tientallen vrijwilligers daar continu mee bezig. Al dat bloedplasma… is genoeg voor een flinke bloedplasmaplas, ma. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13048070 89 12783 2018-07-15T22:00:00+00:00 yes no huid voet wandelen https://schooltv.nl/video-item/shake-your-treasure-een-engels-liedje-over-piraten 2024-01-16T15:58:45+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32237.w613.r16-9.0e23cbd.webp Shake your treasure | Een Engels liedje over piraten Come on, come on, come on, Come on shake your treasure, treasure, treasure, Come on shake your treasure, treasure, treasure, Come on shake your treasure, treasure, treasure, treasure – Having gold and jewels is a pleasure, Stick ‘em in your treasure chest forever, Come on everybody – Come on shake your treasure Shake shake shake shake now! Shake shake shake shake now! Shake shake shake shake now! Shake shake, come on shake your treasure! So hear me out, my motley crew Here’s a list of things for you – There’s gold doubloons and thru’penny bits And silver – all brand new! Just take a chest and fill it up Until there’s no more room, Shake the silver, shake the gold And rattle them rubies too!! Having gold and jewels is a pleasure (pleasure) Stick ‘em in your treasure chest forever (forever) Come on everybody – Come on shake your treasure Shake shake shake shake now! - Ay oh, ay oh! Shake shake shake shake now! - Ay oh, ay oh! Shake shake shake shake now! - Ay oh, ay oh! Shake shake, come on shake your treasure! Shake shake shake shake now! - Ay oh ay oh! (rattle rattle rattle rattle, shake shake) Shake shake shake shake now! - Ay oh ay oh! (rattle rattle rattle rattle, shake shake) Shake shake shake shake now! - Ay oh ay oh! (rattle rattle rattle rattle, shake shake) Shake shake, come on shake your treasure! Shake! Your! Treasure! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050340 119 2493 2018-07-03T07:32:59+00:00 yes no piraat zingen https://schooltv.nl/video-item/we-are-pirates-een-engels-liedje-over-piraten 2024-01-04T12:17:31+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32238.w613.r16-9.89b21b7.webp We are pirates! | Een Engels liedje over piraten Who’s on the deck? – Oi! Who’s down below? – Oi! Who’s in my cabin shouting ‘Yo Ho Ho’? Who’s on the deck? – Oi! Who’s down below? – Oi! Who’s in my cabin shouting ‘Yo Ho Ho’? Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – ay oh ay oh Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – Oh oh oh oh Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – ay oh ay oh Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – Oh oh oh oh Who’s in the rigging? Who’s up the mast? Who’s pulling at the mainsail? Who’s shouting “ahaaar”! Who’s in the rigging? Who’s up the mast? Who’s pulling at the mainsail? Who’s shouting “ahaaar”! Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – ay oh ay oh Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – Oh oh oh oh Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – ay oh ay oh Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – Oh oh oh oh He’s a pirate Who’s a pirate? I’m a pirate You’re a pirate They’re all pirates We’re all pirates That’s a parrot! He’s a pirate Who’s a pirate? I’m a pirate You’re a pirate They’re all pirates We’re all pirates That’s a parrot! Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – ay oh ay oh Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – Oh oh oh oh Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – ay oh ay oh Pirates, we’re Pirates, we’re Pirates – Oh oh oh oh Pirates – ay oh ay oh Pirates – ay oh ay oh Pirates – ay oh ay oh Pirates – Oh oh oh oh!! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050341 126 4509 2018-07-03T07:35:10+00:00 yes no piraat zingen https://schooltv.nl/video-item/walk-the-plank-een-engels-liedje-over-piraten 2024-01-04T12:17:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32239.w613.r16-9.67b647c.webp Walk the plank | Een Engels liedje over piraten Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! We’ve been naughty, naughty as can be, Instead of working, we was gazing out to sea Captain caught us napping on the job, And so she ordered us to ‘walk – the – plank’, so: Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! If you’ve been naughty, naughty as can be, Greedy, lazy, mischievous and mean, If you’re not doing anything you’re told, Then I will order you to ‘walk the plank’ so: Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Walk the plank, walk the plank Walk walk walk walk walk the plank Walk the plank, walk the plank Walk walk walk walk walk the plank I said ‘Jump’! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump, let’s jump – and walk the plank, and walk the plank! Jump!! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050342 129 2665 2018-07-03T07:36:32+00:00 yes no piraat zingen https://schooltv.nl/video-item/join-our-crew-een-engels-liedje-over-piraten 2024-01-16T16:04:30+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32240.w613.r16-9.0252b0c.webp Join our crew! | Een Engels liedje over piraten Hey you! Yes, you! Hey you! Join our crew! Hey you – join our crew, I wanna sail the seas with you and you. Digging up treasure like gold and jewels, Jump aboard and join our crew! Hey you – join our crew, I wanna sail the seas with you and you. Digging up treasure like gold and jewels, Jump aboard and join our crew! P – I – R – ATE Who do we appreciate? P – I – R – ATE Being one is really great Pirates – a ha ha haaargh! Pirates – you could one one too! Pirates – a ha ha haaargh! Pirates – come join our crew! Hey yay yay yay yay yay yay yaaaay Hey yay yay yay yay yay yay yaaaay Hey you! Join our crew! Hey you – join our crew, I wanna scrub the decks with you and you. Chucking out slop is what we do, Jump aboard and join our crew. Hey you – join our crew, I wanna scrub the decks with you and you. Chucking out slop is what we do, Jump aboard and join our crew. P – I – R – ATE Who do we appreciate? P – I – R – ATE Being one is really great Pirates – a ha ha haaargh! Pirates – you could one one too! Pirates – a ha ha haaargh! Pirates – come join our crew! Pirates – a ha ha haaargh! Pirates – you could one one too! Pirates – a ha ha haaargh! Pirates – come join our crew! Hey yay yay yay yay yay yay yay Hey yay yay yay yay yay yay yay Hey you! Hey you! Come join our crew! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050343 131 2385 2018-07-03T07:37:42+00:00 yes no piraat zingen https://schooltv.nl/video-item/waarom-zijn-insecten-nuttig-opruimers-en-voedselbronnen 2024-01-04T12:17:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32241.w613.r16-9.2f12a3c.webp Waarom zijn insecten nuttig? | Opruimers en voedselbronnen Het aantal insecten in Nederland neemt dramatisch af, zeggen onderzoekers. Als je nou denkt: 'Mooi. Hoe minder van die kruipsels, hoe beter'. Think again. Tuurlijk, insecten zijn irritant, eng, kunnen steken en zelfs ziekten overbrengen of zijn gewoon smerig. Maar ze zijn ook ongelooflijk belangrijk om meerdere redenen. Ze ruimen verrot voedsel en kadavers op. Ze bestuiven onze gewassen en bloemen en sommige insecten bevatten chemische stoffen voor medicijnen. Ze zijn een bron van voedsel voor kleine zoogdieren, vogels en reptielen en voor de mens door de hoge proteïnewaarde en andere handigheidjes zoals honing en bijenwas van de bij, zijde van de rups en kleurstoffen voor bijvoorbeeld kleding, drank en snoep. Ja, ook jij eet insecten, bewust of niet. En niet onbelangrijk: ze houden hele ecosystemen in stand. Dus iets meer respect voor het insect. We hebben ze keihard nodig. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050344 59 13533 2018-07-03T13:41:17+00:00 yes no insect https://schooltv.nl/video-item/wat-is-een-beursgang-aandelen-winst-en-dividend 2024-01-04T12:17:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32242.w613.r16-9.2ee8fdb.webp Wat is een beursgang? | Aandelen, winst en dividend Deze gong heb je vast wel eens horen luiden. Maar weet je ook waar de klepel hangt? Want waarom gaan bedrijven naar de beurs en hoe werkt dat eigenlijk? Bij een beursgang verkoopt een bedrijf een stukje van zichzelf aan investeerders. Dat zijn de aandelen. Heb je aandelen in het bedrijf, dan kun je ook een klein deel van de winst krijgen. Dat heet dividend. Hoe meer winst een bedrijf maakt, hoe meer dividend het kan betalen aan jou als aandeelhouder en hoe waardevoller het aandeel is. Waarom zou je als bedrijf die aandelen verkopen? Het grote voordeel: je haalt in één klap heel veel geld op. Geld dat je kan gebruiken om te investeren en verder te groeien. Naast je kapitaal groeit met een beursnotering ook je prestige. Een beursgang kun je ook gebruiken om je persoonlijke kas te spekken. Eigenaren en vroege investeerders die hun aandelen op de beurs verkopen, kunnen namelijk in één klap schatrijk worden. Veel oprichters van startups die groot zijn geworden, gebruiken een beursgang dus om te cashen. Zoals de oprichters van Snapchat. Die verdienden aan de beursgang allebei 272 miljoen dollar. Er zijn ook nadelen. Na een beursgang moet een bedrijf zich aan allerlei regels houden, zoals het bekendmaken van de winst- en verliescijfers. En daar ben je veel tijd en geld aan kwijt. En als je een beursnotering hebt, sta je onder druk van de aandeelhouders. Want die willen waar voor hun geld. Is er geen geld om dividend uit te betalen, dan kan de beurskoers omlaag gaan. Door die druk kunnen bedrijven zich meer gaan richten op winst op de korte termijn om snel geld te verdienen voor jou als aandeelhouder. En dan houden ze minder geld over voor investeringen voor de lange termijn. Een beursgang heeft nog meer risico's. Als de koers van een aandeel na de beursgang omlaag gaat, dan hebben de investeerders dus eigenlijk te veel betaald voor een aandeel. Dat gebeurde bij Facebook. Als de koers juist hard omhoog schiet na de beursgang dan had het bedrijf dus meer geld voor de aandelen kunnen krijgen. Dat is ook niet echt een lekker gevoel. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050345 131 3435 2018-07-03T22:00:00+00:00 yes no aandeel winst https://schooltv.nl/video-item/hoe-groen-is-biomassa-energie-uit-verbranding-van-hout-en-gft-afval 2024-01-04T12:17:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32243.w613.r16-9.acfa1f4.webp Hoe groen is biomassa? | Energie uit verbranding van hout en GFT-afval Bio. Dat klinkt groen, en massa klinkt als een grote hoeveelheid. Dus biomassa klinkt als een grote hoeveelheid groen en verreweg de meeste van onze hernieuwbare energie komt van biomassa. Groen bezig toch? Biomassa is organisch materiaal zoals hout, GFT-afval en landbouwgewassen, dat gebruikt wordt als brandstof voor het opwekken van energie. Neem nou hout. Daarvoor hebben we internationaal afgesproken dat we voor al het hout dat we verbranden weer nieuwe bomen planten. En dus is het CO2-neutraal. Maar klopt dat wel? Niet helemaal, zeggen critici. Even snel: als je een boom omhakt, neemt hij geen CO2 meer op uit de lucht en het verbranden van hout zorgt juist voor extra uitstoot van CO2. Een nieuwe boom vangt dat op, maar het duurt wel tientallen jaren voordat hij het wegvallen van de oude boom compenseert. Bovendien, als je van hout écht een serieuze bron van energie wil maken, heb je daarvoor ook grote centrales, massale houtkap en vervuilende import nodig. Omdat hout minder efficiënt brandt dan bijvoorbeeld kolen of gas, en dus relatief minder energie opwekt, zou het op korte termijn zelfs schadelijker zijn dan fossiele brandstoffen. Niet alleen voor het milieu, ook voor de gezondheid, zegt het RIVM. Want het inademen van de extra fijnstof die bij het verbranden vrijkomt, is slecht voor de longen. Voorstanders van biomassa zien het allemaal niet zo somber in. Het zou slechts gaan om resthout en als we de bossen maar duurzaam beheren, dus regelmatig verjongen, komt het met die CO2-opname ook wel goed. Te positief, vinden de critici. Zij vinden dat we hier in Nederland dus te veel leunen op biomassa als duurzaam alternatief. Trouwens, sowieso is nog geen 6% van onze totale energievoorziening duurzaam. Dus of biomassa nou een groene oplossing is of niet, we lopen als Nederland sowieso al hopeloos achter op de rest. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050346 123 12685 2018-07-04T22:00:00+00:00 yes no duurzaamheid https://schooltv.nl/video-item/wat-is-pegida-extreemrechtse-anti-islamitische-beweging 2024-01-04T12:17:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32244.w613.r16-9.a27eb62.webp Wat is Pegida? | Extreemrechtse anti-islamitische beweging ‘Aanhangers van de anti-islamitische beweging Pegida Nederland...’ ‘Extreemrechtse Pegida-beweging...’ ‘Van de anti-islambeweging Pegida’. De actiegroep Pegida haalt regelmatig het nieuws. Maar wat is dat eigenlijk voor club? Pegida begon in Oost-Duitsland in Dresden. Ontevreden mensen richtten daar een Facebookgroep op om protesten tegen de islam te organiseren. Dat de Duitse regering in het jaar daarna veel vluchtelingen opving, zorgde ervoor dat veel meer demonstranten naar Pegida protesten kwamen. Op het hoogtepunt gingen er tienduizenden mensen de straat op en de Pegida-idealen verspreidden zich snel over andere landen, ook Nederland. Honderden mensen komen af op protesten tegen vluchtelingenopvang en de bouw van moskeeën. Vaak staan bij de protesten varkens centraal, omdat die in de islamitische cultuur als onrein worden gezien. Omdat de protesten steeds minder mensen trekken, bedenkt Pegida provocerende acties zoals nu dus barbecuen van varkensvlees. Voor een moskee tijdens de ramadan. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050347 63 1669 2018-07-05T22:00:00+00:00 yes no politiek https://schooltv.nl/video-item/de-inpoldering-van-de-zuiderzee-het-ontstaan-van-een-nieuw-stukje-nederland 2024-01-15T16:50:45+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32245.w613.r16-9.27b6ae8.webp De inpoldering van de Zuiderzee | Het ontstaan van een nieuw stukje Nederland Ken je het gezegde "God created the Dutch, but the Dutch created Holland"? Over dat eerste zijn de meningen verdeeld. Maar wie ons land van boven bekijkt, ziet dat een deel inderdaad gemaakt is. Hoe is dat zo gelopen? Deze stukken land hadden niet bestaan zonder de Zuiderzeewet. Die wet ging in in 1918 en startte een voor die tijd ongekend plan. De Zuiderzee werd afgesloten en grotendeels drooggelegd. De reden: een watersnoodramp, die van 1916, en een voedseltekort, onder andere door de Eerste Wereldoorlog. Er moest dus landbouwgrond bijkomen zodat er altijd genoeg te eten zou zijn voor heel Nederland. Cornelis Lely, daar komt de naam Lelystad dus vandaan, stelt voor een dijk te bouwen tussen Noord-Holland en Friesland: de Afsluitdijk. Dat moet een nieuwe waterramp voorkomen. Door een deel van het meer droog te pompen, zou er genoeg landbouwgrond bij moeten komen. Na de bouw van de Afsluitdijk wordt het IJsselmeer met de klok mee ingepolderd. Er worden dijken gebouwd rondom de Noordoostpolder en na 6 jaar pompen, in 1942, valt het gebied droog. Tijdens de oorlog gaat het werk gewoon door. Het zou volgens de Duitsers de perfecte plek zijn om graan te verbouwen voor het 3e Rijk. In de praktijk blijkt de Noordoostpolder vooral een verstopplek voor onderduikers. Het wordt zelfs het Nederlandse Onderduikersparadijs genoemd. Na de oorlog komen er inwoners, maar de selectie is streng. Er moest een perfecte doorsnee van de Nederlandse bevolking wonen dus mensen uit alle windstreken en met alle geloven. Ook moest je getrouwd zijn, Nederlands zijn en tussen de 25 en 55 jaar zijn. Wie als landbouwer wilde werken, moest een agrarische opleiding hebben gehad. Er vonden zelfs huisbezoeken plaats om de toekomstige bewoners te controleren op netheid. Na de Noordoostpolder ontstaat eerst Oostelijk en daarna Zuidelijk Flevoland. Het project heeft grote gevolgen voor de vissoorten in het IJsselmeer. Vissers komen in opstand en dieren zoals haring, zeehonden en de bruinvis verdwijnen. Na veel protesten wordt besloten het Markermeer gewoon een meer te laten en dus niet in te polderen. Als dat wel was gebeurd dan had Nederland en nu zo uitgezien. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050348 139 13880 2018-07-08T22:00:00+00:00 yes no Zuiderzee IJsselmeer polder https://schooltv.nl/video-item/kleine-rijstbal-en-de-gestolen-medailles-een-verhaal-over-sportief-gedrag 2024-02-11T20:11:53+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32246.w613.r16-9.2170a5c.webp Kleine rijstbal en de gestolen medailles | Een verhaal over sportief gedrag Er is een sporttoernooi en iedereen doet mee. Maar twee sushininja’s willen de medailles stelen! Hoe loopt dit af voor onze kleine rijstbal? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050350 289 1888 2018-07-04T11:35:46+00:00 yes no sport winnen wedstrijd https://schooltv.nl/video-item/samen-schoonmaken-poetsen-boenen-en-dweilen 2024-01-29T14:10:30+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32247.w613.r16-9.2101640.webp Samen schoonmaken | Poetsen, boenen en dweilen Deze kleuters gaan samen schoonmaken! Wat hebben ze daarvoor nodig? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050351 62 2533 2018-07-04T22:00:00+00:00 yes no schoonmaken https://schooltv.nl/video-item/wat-kun-je-maken-van-knijpers-huis-tuin-en-keukenspeelgoed 2024-02-01T14:03:29+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32248.w613.r16-9.07cf38b.webp Wat kun je maken van knijpers? | Huis-, tuin- en keukenspeelgoed Deze kleuters ontdekken wat je allemaal kunt doen met gekleurde knijpers. Je kan er dieren van maken, een slang of een mooie kroon! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050352 60 1489 2018-07-05T22:00:00+00:00 yes no vorm kleur https://schooltv.nl/video-item/dansende-rolstoelen-spelen-basketbal-stoelen-dansen 2024-01-29T14:10:18+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32249.w613.r16-9.ff756ab.webp Dansende rolstoelen spelen basketbal | Stoelen dansen Deze rolstoelen hebben zin in een potje basketbal. Speel je mee? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050353 53 1735 2018-07-08T22:00:00+00:00 yes no stoelendans sport basketbal https://schooltv.nl/video-item/dansende-stoelen-bij-de-warmwaterbron-stoelen-dansen 2024-01-29T14:10:03+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32250.w613.r16-9.78bf397.webp Dansende stoelen bij de warmwaterbron | Stoelen dansen Deze stoelen hebben zin in een relaxdagje en gaan naar de warmwaterbronnen! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13050354 53 1393 2018-07-09T22:00:00+00:00 yes no stoelendans water https://schooltv.nl/video-item/waarom-zit-er-water-in-vlees-en-vis-meer-verdienen-aan-minder-vlees 2024-01-04T12:17:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32251.w613.r16-9.5efe617.webp Waarom zit er water in vlees en vis? | Meer verdienen aan minder vlees In deze vis en ham zitten niet alleen vis en varkensvlees maar ook toegevoegd water. Fabrikanten mogen hun vis en vlees namelijk wat meer body geven door er water bij te doen. Zoveel als ze willen, zolang ze het maar op de verpakking zetten. Maar waarom doen ze dat? Waarom zit er soms toch water in je vis en vlees? Dat veel water vol zit met vis, dat is wel bekend, maar dat sommige vissen volzitten met water dat wist je misschien nog niet. Toch is dat soms met een goede reden. Om diepvriesvis bijvoorbeeld wordt een laagje ijs gedaan om hem sappig te houden. Maar buiten het glaceerlaagje is er nog een reden waarom fabrikanten water toevoegen aan vis. In de meeste pangasius vis uit Azië bijvoorbeeld zit flink wat extra vocht. Dat toevoegen gaat als volgt: de vis wordt samen met water en wat bindstoffen in een zogenaamde tumbler gedaan, een soort wasmachine. Even laten draaien. En voilà: je stukje vis houdt opeens extra water vast en dat extra beetje water komt niet slecht uit. Want behalve dat je visfilet er beter van gaat smaken gaat hij ook meer wegen. Uit een test in 2015 bleek dat sommige pangasius filet tot wel 45% uit extra water bestaan. En het toevoegen van water gebeurt niet alleen in vis. Ook in bijvoorbeeld hamburgers, gehakt, kip en vooral ham kan flink wat extra vocht zitten. Voor een deel om het leker sappig en mals te maken. Maar misschien toch ook een beetje met een andere reden. Kijk voortaan eens even op de verpakking als je zeker wil weten wat je koopt. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_13050856 161 1747 2018-07-05T09:55:00+00:00 yes no supermarkt prijsvorming https://schooltv.nl/item/tasje-erbij 2024-01-04T12:17:37+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43125.w613.r16-9.c05724d.jpg Tasje erbij? | Scrollverhaal over plastic soep Verzamel al het plastic afval dat de mensheid ooit heeft geproduceerd en je hebt een berg groter dan de Mount Everest. De plastic soep in de oceanen vormt een grote bedreiging voor de natuur. In dit scrollverhaal gaan de correspondenten van VPRO’s Metropolis in hun land op zoek naar bijzondere manieren waarop mensen omgaan met plastic. Verhalen van plasticsmokkelaars, eenzame milieustrijders en zelfs zo smerig dat de poep je om de oren vliegt. https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 4701 yes no plastic afval https://schooltv.nl/item/woensdag-gehaktdag 2024-01-04T12:17:37+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43069.w613.r16-9.ca9819d.jpg Woensdag gehaktdag | Scrollverhaal over het eten van vlees Een Nederlander eet gemiddeld 85 kilo vlees per jaar. En al weten we inmiddels dat veel vlees niet goed is voor het milieu, we kunnen er maar moeilijk afstand van doen. Is dat overal zo? Metropolis ging op zoek naar de rauwe werkelijkheid in de rest van de wereld. https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 2888 yes no vlees milieubewust voedseltekort https://schooltv.nl/item/wifi-please 2024-01-04T12:17:37+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43067.w613.r16-9.63aec03.png Wifi please | Scrollverhaal over internet in verschillende culturen Meer dan de helft van de wereldbevolking heeft inmiddels toegang tot het internet. Is de rest van de wereld net zo verslaafd aan het internet als wij? De correspondenten van Metropolis onderzoeken hoe mensen in andere culturen met internet, computer en smartphone omgaan. https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 1715 yes no internet social media mediawijsheid https://schooltv.nl/item/de-rollen-omgedraaid 2024-01-04T12:17:38+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43200.w613.r16-9.8f03390.jpg De rollen omgedraaid | Scrollverhaal over hoe mensen wereldwijd proberen te ontsnappen aan man-/vrouw-hokjes Hier in het Westen vinden we onszelf ontzettend geëmancipeerd. Maar wat gebeurt er eigenlijk in de rest van de wereld? De correspondenten van Metropolis gingen op onderzoek uit en zochten in hun land naar verrassende verhalen over mensen die proberen te ontsnappen aan de klassieke genderstereotypen. https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 1019 yes no emancipatie gender https://schooltv.nl/video-item/het-midden-oosten-de-grenzen-getrokken 2025-09-25T13:18:44+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32256.w613.r16-9.ed3c5af.webp De grenzen getrokken | Het Midden-Oosten ‘Het einde van Sykes-Picot’ is de titel van een video van de terreurgroep Islamitische Staat. Daarin laat IS zien hoe ze de grens tussen Irak en Syrië hebben weggehaald. De boodschap is duidelijk: weg met de grenzen die door het westen zijn getrokken. De contouren van het huidige Midden-Oosten ontstaan tijdens de Eerste Wereldoorlog. Het eens zo machtige Ottomaanse Rijk is in verval. En als dat Rijk de kant van de Duitsers kiest, gaan Groot-Brittannië en Frankrijk strijden tegen het Ottomaanse Rijk. Nog tijdens de oorlog tekenen deze westerse partijen een document dat de Arabische gebieden opdeelt in Britse en Franse invloedssferen. Dit is het Sykes-Picotverdrag. De naam verwijst naar de diplomaten die het bedachten: de Fransman Picot en de Brit Sykes. Met een liniaal worden de grenzen getrokken. De kustgebieden van wat we nu Syrië noemen en het huidige Libanon zouden naar de Fransen gaan. Een groot stuk van wat nu Irak heet zou Brits worden. En Palestina zou onder internationaal bestuur komen. Maar de Sykes-Picotstreep is er nooit precies zo gekomen. Tijdens de oorlogsjaren deden de Britten beloftes die haaks stonden op de afspraak met de Fransen. De minister van Buitenlandse zaken Balfour belooft in 1917 dat er In Palestina een ‘National Home’ (nationaal thuis) in Palestina zal komen voor de de joodse gemeenschap. Tegelijkertijd doet een hoge Britse commissaris in Egypte een belofte aan Hoessein ibn Ali, de beschermheer van Mekka en Medina. Als hij helpt bij de strijd tegen het Ottomaanse Rijk, dan krijgen de Arabieren een eigen staat in grote delen van het Midden Oosten. Inmiddels bemoeit ook de internationale gemeenschap zich ermee. In de net opgerichte Volkerenbond, de voorloper van de Verenigde Naties, wordt afgesproken dat de Fransen en de Britten hun gebieden naar zelfstandigheid begeleiden. De grenzen van de nieuwe landen worden getrokken. De Fransen vertrekken in 1946 uit Libanon en Syrië. Het Brits mandaat over Palestina eindigt in 1948 en de landen Israël en Jordanië krijgen vorm. Het voormalige Ottomaanse gebied Mesopotamië, staat vanaf 1932 op eigen benen en kennen we sindsdien als Irak en Koeweit. De verdeling van Sykes-Picot blijft tot op de dag van vandaag bepalend voor de landsgrenzen in het Midden-Oosten. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13051916 182 11240 2018-07-10T13:15:00+00:00 yes no Midden-Oosten islam arabieren https://schooltv.nl/video-item/het-midden-oosten-een-nieuw-land-israel 2025-09-25T11:52:17+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32257.w613.r16-9.4fc2cd7.webp Het Midden-Oosten | Een nieuw land: Israël Israël en de Palestijnse gebieden, zo kennen wij het nu. Maar ruim honderd jaar geleden valt dit stuk van het Midden-Oosten onder het Ottomaanse Rijk. Daar wonen dan Arabieren, en die zijn voornamelijk moslim, joods of christelijk. De bewoners verzetten zich tegen de Ottomaanse overheersing. Deels benadrukken ze dat ze Palestijnen zijn, inwoners van een land in wording: Palestina. Joden wonen verspreid over de wereld. Joden in Centraal- en Oost-Europa krijgen aan het eind van de 19e eeuw steeds meer te maken met discriminatie en vervolging. Intussen is het zionisme in opkomst, een beweging onder leiding van ene Theodor Herzl. Die zegt dat het Jodendom meer is dan alleen een religie. Joden zijn een volk van een nog te bepalen staat. Zo’n staat zal hen bescherming bieden. Ze zien het gebied Palestina als een goede optie: een paar duizend jaar geleden was dit het centrum van het Jodendom. Maar eerst moeten de Ottomanen weg uit het gebied. Dat lukt tijdens de Eerste Wereldoorlog. De Fransen, Britten en Arabieren verslaan het Ottomaanse Rijk. Na de Eerste Wereldoorlog wordt internationaal bepaald dat de Britten een mandaat krijgen om Palestina te regeren tot het op eigen benen kan staan. De bevolking is teleurgesteld, maar ook hoopvol dat de Britten weer zullen verdwijnen. Aan de Joden hebben de Britten dan al beloofd dat ze zich hard zullen maken voor een Joods thuis in Palestina. Dat is de Balfourverklaring, verwijzend naar de Britse minister van Buitenlandse Zaken. Er komen steeds meer Joden uit de hele wereld naar Palestina. Ze wonen vaak in nederzettingen. De Arabische bevolking vindt dat hun land wordt ingepikt en komt in opstand. In reactie daarop verminderen de Britten even de Joodse immigratie naar Palestina. Maar dan: een nieuwe grote internationale oorlog. De Tweede Wereldoorlog heeft grote gevolgen voor de Joden in Europa. Zo’n 6 miljoen Joden worden vermoord. Dit maakt het verlangen om een eigen Joodse staat te stichten nog urgenter. Een deel van de overlevenden vertrekt naar Palestina. Na de Tweede Wereldoorlog zien de Joden een goede kans om hun droom te verwezenlijken. Het moment dat het mandaat van de Britten over dit gebied afloopt komt dichterbij. Precies 1 dag voor dat moment, op 14 mei 1948, roepen de Joden, onder leiding van Ben Gurion de staat Israël uit. De vreugde onder Joden is groot. Maar nog tijdens de feestviering breekt een nieuwe oorlog uit. Arabische buurlanden vallen de jonge staat binnen. Zij doen dat met het opdelingsplan van de Verenigde Naties in hun hand. Een half jaar eerder heeft de VN een plan gemaakt voor de verdeling van Palestina en aangegeven welk stuk Joods wordt en welk gebied Palestijns. De Arabische buurlanden willen de gebieden veilig stellen die naar de Palestijnen zouden gaan. Bijna een jaar lang vechten ze tegen Israëlische troepen. Jordanië neemt de westelijke Jordaanoever in. Egypte de Gazastrook. Maar ze krijgen lang niet alle gebieden die ze willen hebben. Zo’n 60 procent van gebied dat de VN had toegewezen aan de Palestijnen, valt juist in handen van Israëlische troepen. Zo ook West-Jeruzalem, dat volgens de VN onder internationaal gezag zou moeten komen. Dit heeft grote gevolgen voor de Palestijnen: de oorlog leidt tot vluchtelingenstromen. Uiteindelijk belanden zo’n zevenhonderdduizend Palestijnen in de buurlanden. De Palestijnen noemen deze gebeurtenis ‘Al Nakba’, de catastrofe. De gevluchte Palestijnen maken in de eerste jaren plaats voor zo’n 700.000 Joden die zich in Israël vestigen. In de jaren daarna emigreren nog meer Joden uit de hele wereld naar Israël. Er zullen algauw nieuwe spanningen ontstaan tussen Joden en Palestijnen. Inzet zijn de exacte grenzen van het jonge land of zelfs de vraag of Israël wel mag bestaan. Een andere belangrijke vraag is in hoeverre de gevluchte Palestijnen mogen terugkeren. Dit vraagstuk wordt symbolisch weergegeven met een sleutel: gevluchte Palestijnen bewaren vaak nog de sleutel van het huis waar zij zelf, of hun voorouders woonden tot ze er werden verdreven door Israëlische troepen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13054855 344 27317 2018-07-10T22:00:00+00:00 yes no Midden-Oosten Israël palestina joden https://schooltv.nl/video-item/het-midden-oosten-de-suezcrisis 2024-01-04T12:17:38+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32258.w613.r16-9.a056ffc.webp Het Midden-Oosten | De Suezcrisis Hij is de man die de Egyptenaren weer trots maakt: Gamal Abdel Nasser. De man die het Suezkanaal nationaliseert. En vooral de man die de Britten het land uit stuurt. De Britten hielden ook nadat Egypte in 1922 onafhankelijk was geworden, een dikke vinger in de pap. Zo zijn Britse troepen aanwezig om het Suezkanaal te beschermen: een belangrijke doorvaar route naar Brits Indië. En ze zijn goed bevriend met de Egyptische koning Faroek. Maar de koning is niet populair, vanwege zijn banden met de Britten en corruptie. Hij wordt in 1952 verjaagd door een groepje militairen, onder wie ene Nasser. Een paar jaar later, in 1956, wordt Nasser president van Egypte. Nasser wordt erg populair, zeker als hij besluit het Suezkanaal te nationaliseren. Dat gaat niet zonder slag of stoot. De Suezcrisis ontstaat. Israëlische, Britse en Franse troepen proberen het kanaal in handen te krijgen. Dat lukt voor even, maar onder grote druk van onder andere de VS, wint Egypte. De Britten moeten weg. Het is een overwinning die overal in de Arabische wereld met gejuich wordt ontvangen. Nasser is een held: hij krijgt eerst de koning weg en nu de Britten. Nasser wil graag dat de Arabieren één grote staat vormen. Een voorproefje hiervan ontstaat als Egypte samen met Syrië de Verenigde Arabische Republiek vormt. Irak en Jemen zouden mogelijk ook mee gaan doen. Maar het project strandt al na drie jaar en is in 1961 voorbij. Nassers ideeën over opkomen voor jezelf, je verzetten tegen westerse bemoeienis en het promoten van Arabisch socialisme krijgen een eigen naam: Nasserisme. Wat Nasser doet en zegt is een inspiratiebron voor andere landen. En dus ontstaat er onrust in de regio, bijvoorbeeld in Libanon en Irak. In Irak leidt dat tot het einde van de monarchie, zoals dat ook in Egypte was gebeurd. Nasser en zijn ideeën blijven nog jaren populair tot er weer een nieuwe oorlog uitbreekt. De oorlog van 1967 tegen Israël pakt slecht uit voor Egypte en daarmee voor Nasser. Egypte wordt vernederd door Israël. Nasser biedt zijn ontslag aan, maar het volk vraagt hem te blijven. Een paar jaar later, in 1970 sterft Nasser. Het volk huilt. Door zijn dood verliest het Nasserisme aan invloed. Hoewel het seculiere Arabisch-nationalistische gedachtegoed tot op de dag van vandaag leeft in het Midden-Oosten, komt een andere ideologie steeds meer in opkomst: het islamisme, het idee van een politieke islam. Nasser zal zich omdraaien in zijn graf. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13054856 243 5078 2018-07-11T22:00:00+00:00 yes no Midden-Oosten Egypte arabieren https://schooltv.nl/video-item/het-midden-oosten-het-ontstaan-van-de-politieke-islam 2025-09-25T13:19:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32259.w613.r16-9.69ee6e1.webp Het Midden-Oosten | Het ontstaan van de politieke islam Het is 2012 als Mohamed Morsi de eed aflegt voor het presidentschap van Egypte. Decennialang onvoorstelbaar, maar het gebeurt: een Moslimbroeder aan de macht. Terug naar 1928. Egypte is dan wel een onafhankelijk land, maar staat eigenlijk nog onder Brits bestuur. In de schaduw van de piramides wordt een organisatie opgericht die belangrijk zal zijn voor de hele regio: de Moslimbroederschap. Het is een politiek-religieuze beweging die ontstaat als reactie op westerse invloeden in Egypte en de rest van de Arabische wereld. De Moslimbroederschap wil een staat die is gezuiverd van die westerse invloeden en waar de sharia, de islamitische wetgeving, de basis vormt. Kortom: Egypte moet een islamitische Staat worden. De Moslimbroederschap is ook een sociale beweging, met goede doelen, zoals scholen, klinieken en hulp aan arme bewoners. Toch is er ook een gewelddadige kant. Nadat een lid van de Broederschap in 1948 een premier van Egypte heeft vermoord, komt de organisatie onder druk te staan. Een jaar later wordt oprichter Al Banna door de overheid vermoord en kort daarna wordt de Broederschap in Egypte verboden. Veel leden vluchten, vooral naar Saoedi-Arabië. Na de dood van Al Banna wordt Said Qutb een van de meest invloedrijke denkers binnen de organisatie. Wel is er direct ook al discussie over zijn opvattingen, omdat veel van de Moslimbroeders zijn ideeën te radicaal vinden. Maar Qutbs interpretatie van de islam is nog steeds invloedrijk. Elementen vind je terug bij Hamas, Al Qaeda en IS. Onder andere Osama bin Laden en zijn opvolger, Al Qaida-leider Al Zawahiri, zijn rechtstreeks geïnspireerd door Qutb. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13054859 249 5460 2018-07-12T22:00:00+00:00 yes no Midden-Oosten Egypte secularisering arabieren https://schooltv.nl/video-item/het-midden-oosten-gevecht-om-jeruzalem 2025-09-25T13:20:44+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32260.w613.r16-9.494167e.webp Het Midden-Oosten | Gevecht om Jeruzalem Een kleine twintig jaar na de oprichting levert het bestaan van Israël nog veel spanningen op. Er is na de oorlog van 1948 een ‘groene lijn’ afgesproken, die de strijdende partijen uit elkaar houdt. Maar over die lijn ontstaat ruzie. En dan is er nog het grote strijdpunt: wie heeft er recht op Jeruzalem? In 1967 denkt Israël dat de buurlanden van plan zijn een oorlog te ondernemen tegen de jonge staat. Vooral aan de zuidgrens van Israel heeft Egypte recent veel extra troepen gestationeerd. Israël besluit snel te handelen en de eerste klap uit te delen. Israël vernietigt tijdens een verrassingsaanval de Egyptische luchtmacht en bezet de Gazastrook en de Sinaïwoestijn. De grote prijs is de oostelijke helft van Jeruzalem. Jordaanse troepen trekken zich terug, waardoor de westelijke Jordaanoever in Israëlische handen valt. Syrië verliest de Golanhoogvlakte. De oorlog gaat razendsnel en is na 6 dagen weer voorbij. Israël heeft zijn grondgebied flink vergroot. Ongeveer een miljoen Palestijnen komen ineens onder Israëlische bezetting. Hiermee wordt de kiem gelegd voor volgende oorlogen. In 1973 besluiten Egypte en Syrië om te proberen de gebieden die ze zijn kwijtgeraakt, terug te pakken. Nu komen zij met een verrassingsaanval, die het begin is van de Oktoberoorlog, ook wel bekend als de Jom Kippoeroorlog of Ramadanoorlog. De Egyptenaren steken het Suezkanaal over, de Syriërs dringen diep de Golanhoogvlakte binnen. Maar Israël weet de vijanden terug te dringen. Nadat er een staakt-het-vuren is getekend, trekt Israël zich terug van het Suezkanaal. Egypte belooft Israëlische schepen een vrije doorvaart. In de jaren die volgen komt een vredesproces tussen Egypte en Israël op gang. Bij de Camp David-akkoorden van 1978 sluiten Egypte en Israël vrede. Egypte erkent het bestaan van Israël. En Israël trekt zich terug uit de Sinaï. De vrede met Egypte is dan wel getekend, maar er is geen duidelijkheid over de toekomst van de Palestijnse gebieden, laat staan over Jeruzalem. Vanaf eind jaren tachtig komen er gesprekken op gang tussen de Israëliërs en Palestijnen. Als de Oslo-akkoorden in 1993 worden bekrachtigd met een ferme handdruk tussen Rabin en Arafat lijkt er duidelijkheid te komen. Er zal worden gewerkt aan een Palestijnse staat. Maar hoe deze staat wordt vormgegeven, dat blijft vaag. Wie krijgt Jeruzalem? Het gevecht daarover duurt voort. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13054860 247 9932 2018-07-15T22:00:00+00:00 yes no Midden-Oosten Israël palestina https://schooltv.nl/video-item/het-midden-oosten-oorlog-in-de-golf 2024-01-04T12:17:39+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32261.w613.r16-9.33ef99c.webp Het Midden-Oosten | Oorlog in de Golf Iraakse troepen vallen in de zomer van 1990 opeens het buurland Koeweit binnen. Helemaal onverwacht? Dat niet. Er zijn wel al langer conflicten tussen de twee landen. Zo beschuldigt Irak het buurland ervan Iraakse olievelden vanaf Koeweit leeg te pompen. Het olierijke Koeweit is voor het arme Irak bijzonder interessant. Irak heeft namelijk veel geldproblemen door de verwoestende oorlog tegen Iran. Na acht jaar oorlog is het land in diepe armoede geraakt. En daar komt nog iets bij: veel Irakezen vinden dat Koeweit gewoon bij Irak hoort. Tijdens het Ottomaanse Rijk liep hier namelijk geen grens. Na de Eerste Wereldoorlog besloten de Britten dat Koeweit een onafhankelijk gebied werd. Deze grenzen zijn door Irak nooit geaccepteerd. Internationaal is de verontwaardiging over de Iraakse inval groot. In de maanden die volgen wordt onder leiding van de Amerikanen, met goedkeuring van de VN, een coalitie opgebouwd die de Iraakse troepen moet gaan verwijderen uit Koeweit. Wekenlang wordt er gebombardeerd door vliegtuigen en ook worden er kruisraketten afgeschoten op de Iraakse hoofdstad Bagdad. Na een aantal weken volgt een korte grondoorlog, waarbij de coalitie de Iraakse troepen weet te verrassen. Irak verwacht dat die aanval uit het zuiden komt, maar de coalitietroepen maken een omtrekkende beweging via het westen. Een klassieke valstrik. Na 100 uur is de grondoorlog alweer voorbij. Veel Iraakse troepen vluchten halsoverkop uit Koeweit. Er is geen medelijden met die troepen. Een enorme Iraakse colonne wordt in de woestijn vanuit de lucht aan flarden geschoten. Toch trekken Amerikaanse troepen niet op naar Bagdad om Saddam te verwijderen: dat hoort namelijk niet bij het mandaat, de toestemming die de VN heeft gegeven voor deze oorlog. En dus blijft Saddam aan de macht. Het enige wat de Amerikanen wel doen is Irakezen zelf aanmoedigen om in opstand te komen. Die doen dat, in de hoop dat de Amerikanen hen dan zullen helpen. Maar Saddam slaat deze opstanden, in het Koerdische noorden en het sjiitische zuiden van Irak, bloedig neer terwijl de VS van een afstand toekijken. Met Saddam nog steeds aan de macht heeft de oorlog min of meer een open einde. Later zullen de Amerikanen hun karwei afmaken, als ze de terreuraanslagen van 11 september 2001 gebruiken als aanleiding voor een nieuwe aanval op Irak. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13054861 286 5892 2018-07-16T22:00:00+00:00 yes no Midden-Oosten islam Golfoorlog https://schooltv.nl/video-item/het-midden-oosten-de-wraak-van-911 2024-01-04T12:17:39+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32262.w613.r16-9.99bad25.webp Het Midden-Oosten | De wraak van 9/11 Amerikaanse en Britse troepen vallen in maart 2003 Irak binnen. Anders dan bij de vorige Golfoorlog willen ze nu wel het regime van Saddam Hussein omverwerpen. Wat ook anders is: er is geen toestemming van de VN voor een oorlog en ook is er geen directe aanleiding om zo’n conflict te beginnen. Wel zijn er in de VS op 11 september 2001 aanslagen gepleegd, door terroristen van Al Qaida. De Amerikanen vallen daarom kort daarna Afghanistan binnen. In dat land heeft Al Qaida vrij spel onder het regime van de Taliban. Amerika jaagt op Osama bin Laden. Maar tegelijkertijd worden in de VS plannen gemaakt voor een aanval op Irak. De officiële reden: Saddam zou massavernietigingswapens hebben en banden met terroristen. Amerika leeft dan in een sfeer waarin, zo zou later blijken, te weinig kritische vragen worden gesteld bij al die beweringen. De inval begint op 20 maart 2003. Vanuit Koeweit trekken Amerikaanse en Britse troepen de grens met Irak over. Ook vinden er net als in 1991 bombardementen op Bagdad plaats. Op 9 april komen de troepen diep Bagdad in. Op een centraal plein trekken ze een standbeeld van Saddam omver. Het regime van Saddam is voorbij. In december wordt hij uit een gat in de grond gehaald. Maar het wordt nog niet rustig in Irak. Terwijl de Amerikanen ontdekken dat Saddam helemaal geen massavernietigingswapens meer had, en ook geen banden met Al Qaida, komt die terreurbeweging juist naar Irak toe om tegen de Amerikanen te vechten. “Al Qaida in Irak” ontstaat. Zij worden gesteund door soennieten in Irak. Door het verdwijnen van Saddam, verdwijnt ook hun bevoorrechte positie. Ook hebben de Amerikanen het complete leger van Saddam naar huis gestuurd. En dat is gevaarlijk: want nu zijn er duizenden ontevreden mannen, met toegang tot wapens. Die giftige cocktail van oude Saddam-aanhangers die een verbond sluiten met Al Qaida-terroristen zorgt voor chaos in Irak. Duizenden Amerikaanse soldaten komen om bij aanslagen, net als vele duizenden burgers. Pas als de Amerikanen de boze soennitische Irakezen kunnen losweken van die Al Qaida-terroristen, gaat het iets beter met de veiligheid in Irak. Eind 2011 durven de Amerikaanse troepen te vertrekken. Dat zal maar van korte duur zijn, want een paar jaar later zal het restantje van het Iraakse Al Qaeda zich omvormen tot de terreurgroep IS. Opnieuw moeten er dan weer Amerikaanse troepen naar Irak. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13054862 248 10168 2018-07-17T22:00:00+00:00 yes no Midden-Oosten terrorisme Golfoorlog https://schooltv.nl/video-item/het-midden-oosten-de-regio-in-brand 2024-01-04T12:17:40+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32263.w613.r16-9.a71e1f3.webp Het Midden-Oosten | De regio in brand Het begint met een fruitverkoper in Tunesië die zichzelf in brand steekt, en het eindigt met revoluties verspreid over Noord-Afrika en het Midden-Oosten. De eerste in de rij is dus Tunesië. Er zijn daar eind 2010 steeds meer protesten, van mensen die met hetzelfde probleem zitten als de fruitverkoper: ze willen geen dictatuur, en vooral meer zicht op geld en werk. De straatprotesten zorgen ervoor dat Tunesische dictator Ben Ali opstapt. Het is dan januari 2011. Het vuur van de Tunesische revolutie slaat over naar andere landen. In Egypte gaan mensen massaal de straat op en vooral naar het Tahrirplein in Cairo. Na wekenlange protesten treedt de Egyptische leider Mubarak af. Het blijft branden. In Jemen, Libië, Syrië en Bahrein ontstaat grote onrust. Overal is een zelfde soort onvrede: over dictators en hun geheime diensten. Over gebrek aan werk, vrijheid en een goede toekomst. Soms wordt de brand snel geblust, zoals in Bahrein. In Jemen verdwijnt na maanden van onrust de president, maar het wordt daarna niet rustig. Ook in Libië gaan de demonstraties over in een burgeroorlog, waarbij de rebellen steun krijgen van het westen, dat helpt met bombarderen vanuit de lucht. Als de rebellen de hoofdstad innemen is de Libische dictator Khadaffi verdwenen, maar die wordt later opgepakt en gelyncht. En dan Syrië. Ook daar begint het met demonstraties, maar het verandert al snel in een bloedig conflict. De rebellen hopen op westerse steun, zoals die er ook kwam in Libië, dus met bombardementen. Maar de Russen die bevriend zijn met de Syrische leider Assad zien dat niet zitten. En dus komt daar geen internationale toestemming voor. Wel leveren landen als Amerika en Saoedi-Arabië wapens aan de rebellen, maar nooit genoeg om de oorlog echt mee te winnen. Ook Turkije steunt de opstand, en houdt de grens open voor jihadisten uit de hele wereld die in Syrië willen meevechten. De opstand radicaliseert snel. Steeds meer moslimextremisten melden zich om mee te vechten tegen Assad. Al blijkt een deel van hen andere plannen te hebben. Een club die zich Islamitische Staat noemt, wil vooral een eigen land stichten en doet dat in 2014, op een groot stuk van Syrië en buurland Irak. Assad heeft intussen steun gekregen van Hezbollah, een militie uit Libanon met nauwe banden met Iran. Ondertussen lukt het IS om flinke stukken land in Syrië en Irak te veroveren. De Russen beginnen in 2015 een militaire operatie om Assad te helpen weer gebieden te heroveren. En dat lukt. IS verliest terrein en Assad is nog steeds de president van Syrië. Bijna niemand spreekt meer over de Arabische Lente. Wat hoopvol begon, eindigde in een regio die in brand staat. In bijna al die landen, op Tunesië na, is er of een nieuwe dictatuur voor in de plaats gekomen, of is er nog steeds chaos en oorlog. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13055336 284 6631 2018-07-18T22:00:00+00:00 yes no Midden-Oosten islam arabieren https://schooltv.nl/video-item/het-midden-oosten-de-zwarte-vlag-van-het-kalifaat 2024-01-04T12:17:40+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32264.w613.r16-9.32672c9.webp Het Midden-Oosten | De zwarte vlag van het kalifaat Hun wieg staat in Irak, waar ze ooit bekend stonden als Al Qaida in Irak. Maar inmiddels heten ze IS, of voluit Islamitische Staat. Het ontstaan van deze terroristische beweging heeft te maken met de Amerikaanse inval in Irak in 2003. Die oorlog trekt extremisten aan, omdat ze de oorlog onterecht vinden en simpelweg omdat de Amerikanen daar een makkelijk doelwit vormen. Duizenden Amerikaanse militairen komen om bij aanslagen en aanvallen. Uiteraard maken de Amerikanen jacht op dit ‘Al Qaida in Irak’. Na een tijd hebben de Amerikanen succes en blijft er een klein groepje extremisten over. Dat groepje ziet nieuwe kansen als in buurland Syrië de oorlog uitbreekt. Ze gaan ernaartoe, om mee te helpen in de strijd tegen de Syrische president Assad. Maar eigenlijk zijn ze er vooral bezig om nieuwe leden te werven. Er komen namelijk steeds meer jihadisten uit de hele wereld naar Syrië. Velen worden lid van een strijdgroep die zich losweekt van Al Qaida en zich anders noemt: Islamitische Staat in Irak en Groot Syrië, ISIS, of later kortweg IS. De naam maakt hun ambities duidelijk: een eigen land, een kalifaat stichten. En dat is niet per se het doel van de andere strijdgroepen in Syrië. En dus komt het tot een interne oorlog tussen ISIS en de andere groepen. Maar ISIS blijft overeind en krijgt steeds meer steden en dorpen in zowel Syrië als Irak in handen. In de zomer van 2014 is hun grote doorbraak. Ze nemen de Iraakse stad Mosul in en roepen daar het kalifaat uit, een Islamitische Staat onder de leiding van ene Abu Bakr al Baghdadi. Een Irakees die ooit nog in een Amerikaanse gevangenis in Irak zat. Als IS steeds verder oprukt, grijpen de Amerikanen opnieuw in in Irak, het land waar ze in 2011 uit waren vertrokken. De Amerikanen, geholpen door andere landen, bombarderen IS en weten de opmars te stoppen. Uit wraak onthoofdt IS een aantal door hen gegijzelde Westerse journalisten en hulpverleners. Intussen wordt een coalitie van lokale grondtroepen opgebouwd om IS te verjagen, gesteund door Amerikaanse en andere westerse special forces. In de jaren die volgen verliest IS terrein en in 2017 wordt IS verdreven uit de stad Mosul en ook uit de Syrische stad Raqqa, wat de hoofdstad was van het door hen gemaakte kalifaat. En daarmee is het concept van een nieuwe staat in het Midden-Oosten wel voorbij. Maar lang niet alle IS-strijders zijn gedood of gevangen genomen. Een deel houdt zich schuil en wacht nieuwe kansen af om ellende te veroorzaken. Bovendien is IS in de afgelopen jaren uitgegroeid tot een soort multinational, met filialen in andere landen, zoals Egypte of Libië. Ook heeft IS strijders verplaatst naar Europa, om hier aanslagen te plegen. En de organisatie inspireert mensen die nooit in het kalifaat zijn geweest, om in naam van IS ‘ongelovigen te doden’. De zwarte vlag van IS wappert in het Midden-Oosten steeds minder openlijk, maar er lopen nog genoeg mensen rond die de ideeën van IS willen uitvoeren. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13055337 267 4017 2018-07-19T22:00:00+00:00 yes no Midden-Oosten terrorisme https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wie-heeft-amerika-ontdekt 2024-04-30T13:01:59+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32265.w613.r16-9.494db03.webp Wie heeft Amerika ontdekt? | High Speed History Al in de vroege middeleeuwen zeilen Vikingen naar Noord-Amerika. Toch worden zij niet gezien als de ontdekkers van het continent. Christoffel Columbus gaat de boeken in als de ontdekker van Amerika. 500 jaar na de Vikingen wil hij via het westen naar Azië varen en stuit hij op het nieuwe land op 12 oktober 1492. Columbus denkt dat hij Indië heeft bereikt en noemt de inwoners dan ook Indianen. Pas veel later blijkt hij Amerika te hebben ontdekt. Amerika is daarom niet naar hem vernoemd maar naar Amerigo Vespucci die de ontdekking van Amerika voor het eerst bevestigt. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13055338 41.52 16880 2018-10-10T22:00:00+00:00 yes no Amerika ontdekkingsreis https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wanneer-werd-belgie-onafhankelijk 2024-04-30T13:01:48+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32266.w613.r16-9.83dcb32.webp Wanneer werd België onafhankelijk? | High Speed History In 1815 worden Nederland en België samen één verenigd koninkrijk. En Koning Willem I, een Oranje, wordt de eerste koning. Willem I werkt hard om zijn rijk modern en welvarend te maken maar de katholieke Belgen zijn niet blij met de protestantse koning. Ze vinden dat de koning vooral aandacht heeft voor de ‘Hollanders’. Op 25 augustus 1830 komen de Belgen in opstand. Ze willen een eigen staat, met hun eigen vlag en volkslied. Willem I stuurt een leger om de opstand te onderdrukken, maar het is al te laat. De Belgen krijgen hun eigen koning: Leopold I. En worden in 1839 uiteindelijk onafhankelijk van Nederland. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13055339 45.52 9254 2018-08-23T22:00:00+00:00 yes no België Belgische Opstand https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wie-was-jeanne-darc 2024-04-30T13:01:37+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32267.w613.r16-9.72ba385.webp Wie was Jeanne d’Arc? | High Speed History Jeanne d’Arc wordt rond 1412 geboren in Domrémy. Haar dorp en de rest van Noord-Frankrijk is dan bezet door de Engelsen. Jeanne hoort stemmen die haar vertellen dat Frankrijk bevrijd moet worden. Verkleed als jongen krijgt ze van de Franse koning de opdracht de strijd aan te gaan. En met succes, ze helpt de Fransen aan de overwinning in Orléans. Deze overwinning geeft de Fransen hoop om de Engelsen definitief te verslaan. Er volgen meer zeges, maar uiteindelijk krijgen de Engelsen Jeanne te pakken. Ze veroordelen haar tot de brandstapel voor ketterij. Op 30 mei 1431 sterft ze op negentienjarige leeftijd. Maar de oorlog wordt gewonnen en Jeanne d’Arc is nog altijd een nationale heldin in Frankrijk. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13055340 45.52 11070 2018-08-08T22:00:00+00:00 yes no Frankrijk oorlog Engeland https://schooltv.nl/video-item/wat-is-de-met-op-je-frietje-met-geen-mayonaise-maar-fritessaus 2024-01-04T12:17:41+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32268.w613.r16-9.22f68c3.webp Wat is de 'met' op je frietje met? | Geen mayonaise maar fritessaus Als je een frietje met bestelt krijg je mayonaise. Dat zou je denken tenminste. Maar veel vaker is de met op je met geen mayonaise, maar fritessaus en die twee hebben minder gemeen dan je misschien zou denken. Mayonaise bestaat vooral uit olie terwijl daarvan in fritessaus bijna niks zit. Maar wat zit er dan in? Wat is die met van je frietje met? Dit is mayonaise. Om het te maken meng je eigeel, mosterd, azijn of citroen en dan stukje bij beetje olie naar keuze. Mayonaise mag volgens de wet alleen mayonaise heten als er tenminste 70% olie in zit. Maar die olie is nou net het duurste ingrediënt. En dus is er ook fritessaus met een stuk minder olie: 35, 25, 12, of zelfs maar 5% vet en in plaats daarvan: water. Waar dit de samenstelling is van mayonaise zit fritessaus er ongeveer zo uit. Een klein beetje olie, een flinke plens water, suiker en verdikkingsmiddelen, die zijn nodig om al dat water toch nog het uiterlijk van een saus te geven. Eén van de meest gebruikte verdikkingsmiddelen is xanthaangom. Dat is een slijmerige substantie die wordt gemaakt door een bepaald soort bacterien als je ze een tijd hun gang laat gaan. Een paar dagen wachten en je hebt het perfecte spul om je fritessaus mee te verdikken. Doe het verdikkingsmiddel bij je waterige mengsel en er ontstaat een saus die je met het oog nauwelijks kon onderscheiden van mayonaise, met veel minder olie. Niet alleen beter voor je lijn maar ook nog eens een stuk goedkoper om te maken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_KN_13050861 161 2012 2018-07-12T10:00:00+00:00 yes no patat snack prijsvorming https://schooltv.nl/video-item/indonesie-de-wereld-rond 2024-01-16T15:45:36+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32273.w613.r16-9.9868865.webp Indonesië | De wereld rond Indonesië is een land in Zuidoost-Azië. Het ligt midden op de evenaar. Indonesië bestaat uit grote en kleine eilanden, meer dan 17 duizend bij elkaar! Verspreid over al die eilanden wonen 250 miljoen mensen. Het grootste eiland van Indonesië is Java. Hier ligt ook de hoofdstad van Indonesië, Jakarta. Het is een enorme stad, met maar liefst 25 miljoen inwoners. Indonesië heeft een tropisch regenwoudklimaat. Het is er altijd rond de 30 graden. Maar het is er niet alleen warm, het regent er ook heel veel. In oktober begint het regenseizoen, de moesson. Het kan dan korte periodes heel hard regenen. De eilanden van West-Indonesië zijn bedekt met dichte tropische regenwouden. Hier leven allerlei exotische dieren. Op de eilanden Sumatra en Borneo vind je de enige nog in het wild levende orang oetans. In Indonesië zijn veel regenwouden door mensen gekapt of verbrand om plaats te maken voor grote plantages. Dat heeft niet alleen gevolgen voor de dieren die daar leven, maar ook voor de mensen. De ontbossing zorgt voor erosie van de bodem, waardoor het land minder goed beschermd is bij overstromingen. Bovendien komt er bij het kappen van de bossen veel CO2 vrij, en dat draagt weer bij aan het broeikaseffect. Er zijn veel vulkanen in het land. Dat komt doordat Indonesië op het breukvlak van drie aardplaten ligt. Soms barst zo’n vulkaan uit en moeten de mensen vluchten voor de lava en de aswolken. Dit is de Bromovulkaan op Java. De Islam is het belangrijkste geloof in Indonesië. Indonesië is zelfs het land met de meeste moslims in de wereld. Maar er zijn ook andere religies. Op Bali zijn de meeste mensen hindoeïstisch. Zij brengen elke dag kleine en grote offers aan de goden bij tempels of gewoon op de stoep voor hun huis. En dan is er ook nog een kleine groep christenen. Het christelijke geloof werd in Indonesië verspreid door missionarissen uit Europese landen zoals Nederland. Vanaf 1600 varen veel Nederlandse handelsschepen van de VOC naar het eilandenrijk in het verre Indië om te handelen in koffie, suiker en specerijen. De Nederlanders trekken steeds meer macht naar zich toe. Van 1815 tot 1949 komt Indië onder Nederlands bewind. Het is dan een Nederlandse kolonie: Nederlands-Indië. Indonesië is een ontwikkelingsland, maar de laatste decennia heeft de economie zich sterk verbeterd. De meeste mensen werken in de landbouw, de visserij en de industrie. Maar het toerisme is ook een belangrijke inkomstenbron, vooral op Bali. De groene rijstvelden, mooie stranden, en het gunstige klimaat trekken elk jaar veel toeristen. In Indonesië zijn veel mensen analfabeet. De meeste Indonesiërs wonen in eenvoudige huizen. Bij de grote steden zijn ook uitgestrekte sloppenwijken waar veel mensen onder armoedige omstandigheden dicht op elkaar wonen. Indonesië is een republiek met een president aan het hoofd van de regering. De eerste president was Soekarno. Het land gaat elk jaar een beetje vooruit, maar er is veel corruptie, waarbij machthebbers misbruik maken van hun belangrijke positie. Indonesië mag in economisch opzicht dan niet heel rijk zijn, de cultuur is dat wel. Indonesië, en met name Java, staat bekend om zijn textiel: batik. Lappen stof worden bewerkt met was en daarna ingekleurd met verf. Ook dans en toneel spelen een belangrijke rol in het leven van Indonesiërs. Er wordt gedanst om boze geesten te verjagen en om verhalen te vertellen. Een bekende dans is de Balinese barong. Deze dans verbeeldt de strijd tussen goed en kwaad. Indonesië is dus niet alleen een kleurrijk land qua natuur, maar ook qua cultuur. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13057162 263 16037 2018-07-17T22:00:00+00:00 yes no Indonesië Azië https://schooltv.nl/video-item/brazilie-de-wereld-rond 2024-09-24T13:06:05+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32277.w613.r16-9.6db7932.webp Brazilië | De wereld rond Brazilië is het grootste land van Zuid-Amerika. Nederland past er maar liefst 240 keer in. De hoofdstad is Brasilia. In Brazilië wonen meer dan 200 miljoen mensen. De meeste mensen wonen in de grote steden aan de kust. De inwoners van Brazilië zijn een mengelmoes van verschillende afkomst en culturen. Er wonen mensen van Europese en Afrikaanse afkomst, maar ook veel Aziaten en indianen. Omdat de Portugezen lange tijd de baas zijn geweest in Brazilië, is de officiële taal in Brazilië Portugees. Godsdienst is erg belangrijk voor de Brazilianen. De meeste mensen zijn katholiek. Om het begin van de lente te vieren, wordt er in Brazilië een week lang gefeest: carnaval! Carnaval is voor veel Brazilianen het hoogtepunt van het jaar. Meer dan een week lang is het overal feest: parades, verklede mensen en heel veel muziek. Vooral Rio de Janeiro staat tijdens carnaval helemaal op zijn kop. Heel lang geleden wonen er alleen maar Indianen in Brazilië. Maar als de Portugese kolonisten het land in 1500 na Christus veroveren, worden de indianenstammen uitgemoord en verdreven. De Portugezen beginnen suikerplantages waar tot slaaf gemaakte mensen uit Afrika aan het werk worden gezet. In 1822 wordt Brazilië onafhankelijk en vijftig jaar later wordt de slavernij afgeschaft. Brazilië bestaat uit meerdere klimaatzones. In het zuiden, rondom São Paolo, vinden we een subtropisch zeeklimaat. In het noorden van Brazilië vind je tropische regenwouden. Dit is het Amazonegebied. Het is hier heel warm en vochtig. Door Brazilië stroomt de Amazone, een bijna 7000 kilometer lange rivier. In het Amazonegebied vind je het grootste en rijkste tropische regenwoud ter wereld. Nergens anders vind je zoveel verschillende dieren, planten en bomen bij elkaar. In het regenwoud wonen nog indianen, het zijn vaak jagers en verzamelaars. Ze leven apart van de moderne maatschappij. De tropische bossen in het Amazonegebied spelen een belangrijke rol in het wereldwijde klimaatsysteem. In de bomen zijn grote hoeveelheden CO2 opgeslagen. Helaas worden er grote delen van het regenwoud gekapt voor de productie van soja, hout, palmolie en suikerriet. En veel vegetatie wordt vernietigd en verbrand, zodat het kan plaatsmaken voor landbouwgrond. De opgeslagen CO2 komt zo vrij en dat heeft grote gevolgen voor de opwarming van de aarde. De economie van Brazilië groeit snel. Toch profiteert niet iedereen mee van die groei. Veel Brazilianen kunnen maar moeilijk rondkomen. De armste mensen wonen in krottenwijken in de stad, de favela’s. Het leven is er zwaar en er is veel criminaliteit. De kinderen die er wonen gaan vaak niet naar school, maar leven op straat waar ze wat geld proberen te verdienen met kleine klusjes. Maar er zijn uitzonderingen. Want ook als je in de Braziliaanse favela’s opgroeit kun je het ver schoppen. Veel beroemde voetballers komen hier vandaan, zoals Romario, Pele en Ronaldo. Voetbal is dan ook volkssport nummer één in Brazilië. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13058410 216 25747 2018-07-18T22:00:00+00:00 yes no Brazilië Zuid-Amerika https://schooltv.nl/video-item/india-de-wereld-rond 2026-02-27T13:07:07+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32278.w613.r16-9.744ee46.webp India | De wereld rond India is een land in Zuid-Azië. Er wonen meer dan een miljard mensen. De meeste mensen wonen op het platteland, maar toch zijn de steden heel groot. De hoofdstad van India is New Delhi. In deze enorme stad wonen meer dan 21 miljoen mensen. Net als in andere grote steden in India is de binnenstad een doolhof van straatjes vol mensen, fietsen, ossenwagens, auto’s en brommers. De stad bestaat uit twee aan elkaar gebouwde steden: Delhi en New Delhi. New Delhi is niet de grootste stad van India, dat is namelijk Bombay. Er zijn grote verschillen tussen rijk en arm in India. Eén van de oorzaken hiervan is het kastenstelsel. Hierbij wordt iedereen op basis van afkomst en beroep ingedeeld in een gesloten sociale klasse. Het kastenstelsel is officieel afgeschaft in 1931, maar er wordt nog steeds onderscheid gemaakt tussen mensen uit hoge en lage kasten. Door goed te leven kun je volgens de hindoeïstische leer in een volgend leven in een hogere kaste komen. Het grootste deel van de bevolking van India is hindoeïstisch van geloof. Hindoes geloven in verschillende goden zoals Brahma, Shiva en Vishnu. De Veda's, de heilige boeken, omschrijven het geloof en de plichten van hindoes. Er vinden vaak allerlei kleurrijke ceremonies en feesten plaats, zoals holi en divali. Koeien zijn ook heilig in India. Ze lopen er gewoon op straat. Hindoes zullen de koeien nooit kwaad doen en eten ook geen rundvlees. In de 17e eeuw wordt India bezet door de eerste Britten. 200 jaar later valt bijna heel India onder Brits gezag. In 1912 stichten ze een nieuwe hoofdstad naast de stad Delhi en noemen het New Delhi. Maar in 1950 wordt India onafhankelijk, na de jarenlange geweldloze strijd van Mahatma Gandhi en zijn volgelingen. Sindsdien is India een republiek. Omdat India zo groot is, zijn er wel 7 verschillende klimaten te onderscheiden. Na de zomer, van maart tot juni, volgt het moessonseizoen, waarin het elke dag regent. In het noorden van India ligt de voet van de Himalaya, de grootste bergketen ter wereld. Het water stroomt vanuit de bergen door de grote rivieren van India. De belangrijkste rivier is de Ganges, die niet alleen water en slib aanvoert, maar ook als heilig wordt in gezien. India is een ontwikkelingsland, maar de economie groeit snel. De meeste mensen werken in de landbouw. Maar de middenklasse in de steden groeit hard. Er gaan steeds meer mensen in de IT werken. Omdat werknemers in India niet veel kosten en goed Engels spreken, verplaatsen veel westerse bedrijven hun werkveld naar India. India is een groot land en heeft grote grondstoffenvoorraden waaronder aardolie, aardgas, steenkool en ijzererts. De industrie van India produceert onder andere auto’s, kleding en windmolens. Het gaat dus steeds beter in India, maar de infrastructuur is er vaak nog slecht. Ook kunnen veel mensen niet lezen of schrijven. En terwijl de rijke Indiërs steeds rijker worden, merkt een groot deel van de mensen nog weinig van de vooruitgang in India. Een kwart van de inwoners van India leeft onder de armoedegrens. De kloof tussen arm en rijk is dus erg groot. Arm of rijk, ze kijken allemaal naar Bollywood-films. Het is in India heel groot en zelfs de grootste filmindustrie ter wereld. De naam is afgeleid van het Amerikaanse Hollywood, waarbij de B staat voor Bombay, het kloppende hart van de Indiase filmwereld. Bollywoodfilms bevatten veel muziek en dans en gaan meestal over liefde. Ze zijn kleurrijk, druk en steeds succesvoller, net als India zelf. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13058412 254 42135 2018-07-22T22:00:00+00:00 yes no India Azië https://schooltv.nl/item/ik-zie-wat-jij-niet-ziet 2024-01-04T12:17:46+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43111.w613.r16-9.f5cebb6.jpg Ik zie wat jij niet ziet | Scrollverhaal over depressies onder jongeren De vraag naar psychische hulp is groter dan ooit: drie op de tien jongeren voelen zich depressief. Dat zie je niet meteen aan de buitenkant. Zes jonge mensen vertellen hoe alledaagse situaties voor hen grote obstakels zijn. In deze special van de NOS kruip jij een dag in hun hoofd en ervaar je hoe dat voelt. https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 1283 yes no psychische stoornis emotie depressie https://schooltv.nl/video-item/de-vraag-vandaag-waarom-rijdt-de-koning-op-prinsjesdag-in-een-koets 2024-09-17T10:07:49+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32279.w613.r16-9.1e678da.webp Waarom rijdt de koning op Prinsjesdag in een koets? | De vraag vandaag Hallo allemaal. Op de derde dinsdag van september is iedereen op de been om een glimp van de koning en koningin Máxima op te vangen. De vraag van vandaag: waarom rijdt de koning op deze dag in de glazen koets door Den Haag? We gaan snel live naar onze verslaggever ter plekke. Bobby. Bobby, we zijn live. Bobby! Hallo Joyce. Ja. De vraag van vandaag. Waarom rijdt de koning door Den Haag in een koets? Nou, in ieder geval niet om boodschappen te doen. Dat snap ik. Ja zo'n koets is natuurlijk ook heel lastig inparkeren. Ja. En hoe zit het dan wel? Ja. Hoe zit het dan wel? Nou, dat heeft natuurlijk alles te maken met Prinsjesdag. Op deze dag zal de koning straks per koets naar de Ridderzaal rijden om daar de Troonrede voor te lezen en de troonrede is een belangrijke toespraak voor alle leden van de Eerste en de Tweede Kamer maar waar ook alle ministers en vele andere gasten bij aanwezig zullen zijn omdat de koning daar in de plannen van de regering voor het komend jaar bekend maakt. Belangrijke plannen, grote plannen en Joyce: dat wil natuurlijk niemand missen. Als ik het goed zie, en rijdt een koets met de koning en de koningin nu richting het Binnenhof. We schakelen gelijk door naar onze verslaggever Bobby. Oh hoi Joyce. Ja. Ik sta hier bij vishandel De dappere mossel. En ze hebben hier echt ongelooflijk lekkere kibbeling. De koets rijdt nu het Binnenhof op. Ne dat is straks pas. Nee, nu Bobby, nu! Ik hoor net dat we naar de koets. We gaan, we gaan. Jongens en meisjes, lieve kijkers, Bobby is onderweg naar het Binnenhof waar de koets zal aankomen. Hij is er bijna. Schiet op Bobby. Ja. Kom op. Het gaat. Het gaat prima. Hij is er bijna. En dan zie je waarschijnlijk de koets en het mooie moment met de koning en de koningin. Ja, daar gaat hij met ballon. Hallo. Ik moet daar zijn, kan ik nog naar binnen? Mag ik erdoor? Nou goed, Bobby, onze verslaggever is onderweg. Jongens en meisjes. Joyce! Net op tijd want daar is hij dan: onze koning Willem-Alexander voor de opening van het nieuwe politieke jaar. Hij had natuurlijk ook gewoon op de fiets kunnen komen of lopend, maar een koets. Dat heeft stijl, dat heeft klasse. En straks gaat onze koning Willem-Alexander hier in de Ridderzaal de troonrede houden. Ja die had ie natuurlijk ook makkelijk thuis kunnen houden maar dan en op YouTube kunnen zetten. Maar daar hadden we dit prachtige moment gemist. Leden van de Staten-Generaal. De Staten-Generaal, dat zijn de leden van de Eerste en de Tweede Kamer, de toespraak is voor hen bedoeld. En voor ons natuurlijk, want de Koning vertelt in de Troonrede uitgebreid hoe ons land ervoor staat. 'En daarom is het zo positief dat steeds meer mensen betaald werk hebben.' Ook vertelt hij welke plannen de regering heeft gemaakt voor het nieuwe jaar. En die plannen staan beschreven in de Miljoenennota. Alle grote plannen van de regering verzameld in een boekwerk. Daarin staat beschreven wat er komend jaar in ons land willen gaan uitvoeren. Is de luchtmacht nog bij de tijd of wordt het hoog tijd voor iets nieuws? Zijn er meer ziekenhuisbedden nodig of juist meer verpleegkundigen? Gaan we bestaande wegen repareren of nieuwe wegen bouwen? En wat is beter voor het milieu? Het is elk jaar weer een verrassing wat de regering belangrijk vindt om te doen en welke keuzes de ministers maken bij het verdelen van het geld. En wat gebeurt er na de troonrede? Na de troonrede dan gaat de minister van Financiën met een koffer naar de Tweede Kamer om daar vol trots de Miljoenennota en de begroting te presenteren. Ja. En die had hij natuurlijk ook makkelijk kunnen mailen maar dan hadden we al deze prachtige momenten gemist. Want Joyce: dat is het antwoord op de vraag van vandaag. Waarom rijdt de koning op Prinsjesdag in een koets door Den Haag? Nou Joyce. Dat is waar Prinsjesdag daar om draait: om de oude mooie tradities van onze democratie levend te houden. Voor jou. Voor mij. En voor iedereen. Heel mooi gesproken Bobby. Dankje. Nou, dames en heren, jongens en meisjes. Dit was de vraag vandaag. Tot de volgende vraag. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13058420 326.677 16954 2018-08-21T22:00:00+00:00 yes no prinsjesdag koning https://schooltv.nl/video-item/de-vraag-vandaag-wat-zit-er-in-het-koffertje-op-prinsjesdag 2024-09-17T10:07:01+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32280.w613.r16-9.afbcf23.webp Wat zit er in het koffertje op Prinsjesdag? | De vraag vandaag Hallo allemaal. Op de derde dinsdag van september is het Prinsjesdag. Een belangrijke dag voor Nederland want dan leest koning Willem-Alexander de Troonrede voor waarin hij vertelt welke plannen de ministers voor ons land hebben bedacht. Na de troonrede gaat de minister van Financiën naar de Tweede Kamer en overhandigt daar het koffertje. Nu is de vraag vandaag: wat zit er in dat koffertje? We schakelen snel over naar onze verslaggever Bobby in Den Haag. Dag Joyce. Ja. De vraag van vandaag een hele goeie vraag. Wat zit er nou eigenlijk in dat koffertje? En die vraag is eigenlijk niet te beantwoorden. En waarom niet? Tenzij je Bobby heet en het koffertje in handen hebt. Ja, ik zou natuurlijk open kunnen maken. En jullie de inhoud kunnen laten zien. Maar dat is niet zo spannend. Laten we gaan kijken wat de mensen op straat denken dat erin zit. Goed, ik ben benieuwd. Jongens, wat denken jullie dat er in dit koffertje zit? Spullen die geheim moeten blijven voor de ministers. Een belangrijke document. Wat denken jullie dat er in dit koffertje zit? Geld. En wat denk jij? Wetten. Ik heb iemand hier die het weet. Ja. De rijksbegroting. De nieuwe minister? Die past er toch helemaal niet in? Jullie horen het. Er is nogal wat verwarring over de inhoud van dit koffertje. Ik stel voor dat we er een ervaringsdeskundige bijhalen. Iemand die weet hoe het zit. We staan hier voor het ministerie van Financiën. Ach dat is toevallig en ervaringsdeskundige. Dag Theo. U werkt hier bij het ministerie van Financiën. Ja dat weet je toch? Kunt u mij vertellen wat de inhoud is van dit koffertje? Dat heb ik gisteren nog dat toen ik hem lenen? Ja. Ik dacht maar misschien leuk voor de kijkers. Om het een keer uit de mond van een echte expert horen. Het spijt me, ik heb helaas geen tijd. Nu dan misschien? Maak maar een afspraak. Nu dan? Dag Bobby. De expert heeft blijkbaar iets belangrijk is te doen. Maar de vraag vandaag was: wat zit er in het koffertje. Koffertje. Ja. Joyce. In dit koffertje zitten twee belangrijke dingen en een daarvan is de Miljoenennota. Elk jaar op Prinsjesdag worden de plannen van de regering gepresenteerd. Die plannen staan in de Miljoenennota. Bijvoorbeeld dat er extra geld moet komen voor kinderen uit arme gezinnen zodat ook zij de zwemlessen, voetbalschoenen of een fiets kunnen betalen. Misschien heeft de regering besloten om nieuwe wegen te bouwen om de files op te lossen of besteden ze het geld liever aan het onderhoud van dijken om ons land te beschermen tegen de zee. Overal worden plannen voor gemaakt. Maar die mooie plannen die kosten wel geld. Hoe de regering dit geld precies wil verdelen dat staat in de rijksbegroting. En die zit ook in dit koffertje. Het is nog niet zo gemakkelijk al die miljoenen te verdelen. Maar gelukkig heb ik, Bobby, daar iets op bedacht. Ik ga met deze fantastische kinderen de miljoenen van Nederland verdelen in een spel. Een spel, wat leuk. Hou je het wel kort? Ja, heel kort, heel kort. Nou, net als bij de rijksbegroting gaan wij met elkaar alle miljoenen van Nederland verdelen over deze ministeries. Dus wat vinden jullie belangrijk in Nederland om je geld aan uit te geven? Oke jullie hebben nu alles verdeeld. Zijn jullie het eens geworden over waar veel geld ligt, waar weinig geld ligt? Goed. Alle miljoenen zijn verdeeld over alle plannen en jullie hebben kunnen zien hoe lastig dat soms kan zijn. Hier is de regering dan ook lang mee bezig. Daarom is de inhoud van dit koffertje zo belangrijk en hebben we het antwoord op de vraag van vandaag. Yes! Dank je. Maar we uit de vraag was: wat zit er in het koffertje? Tatataa. Er zit niks in! Joyce, hij is leeg. Er zit niks in. Jongens, de papieren. Rustig. Rustig? Hoe moet ik nou aan die ambtenaar uitleggen dat ik...He Bobby, ik heb vandaag wel even tijd. Ah Theo, wat goed, wat goed dat je er bent. Ja, zeg we zijn net bezig met live-televisie. Dus misschien is het een idee om later nog even terug te komen. Of misschien even afspraak te maken. Bobby, je snapt het niet. De Miljoenennota en de begrotingen liggen allang in de Tweede Kamer. De ministers kunnen natuurlijk wel mooie plannen maken. Maar nu is het aan de leden van het parlement om te praten en te stemmen over deze plannen. Precies, dat het koffertje is alsjeblieft weer terug en ontzettend bedankt voor het lenen. Misschien Tot de volgende keer. Bedankt heren. Dat was even schrikken he Bobby. Ik dacht dat ie leeg was. Ja nu wel. Ja. Bedankt. Joyce. Goed. Dit was de vraag vandaag. Tot de volgende vraag. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13058422 342.272 13953 2024-07-01T09:00:00+00:00 yes no prinsjesdag Rijksbegroting https://schooltv.nl/video-item/de-vraag-vandaag-wie-is-de-baas-van-nederland 2025-11-03T10:57:18+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32281.w613.r16-9.7361894.webp Wie is de baas van Nederland? | De vraag vandaag Hallo allemaal, welkom bij De vraag vandaag. Ons land wordt bestuurd door de regering. Maar wie is er eigenlijk de baas? Vandaag stuurden we onze verslaggever Bobbie op pad met de vraag: Wie is de baas van Nederland? Ja, goed dat je dat er nog even bij zegt Joyce 'Wie is de baas van Nederland?' Anders denken de kijkers thuis misschien dat het gaat over wie is de baas van ons programma, en dat ben ik natuurlijk. Hoe bedoel je? Of jij en ik, sorry. Wij samen. Grapje. Ja, goed om even terug te komen op je vraag. Ik sta hier bij Paleis Noordeinde. Het werkpaleis van koning Willem-Alexander en veel mensen denken dat de koning de baas van Nederland is maar dat is hij dus niet. En waarom sta je dan bij zijn paleis, Bobby? Nou, ik dacht is wel een leuk decor voor het begin van de aflevering. Daar is mijn taxi naar het Binnenhof. Als de koning niet de baas is van ons land, wie is dat dan wel? Bobby. Hee Joyce. Ja, daar in dat torentje, die Tower Of Power zetelt de baas van Nederland. De minister-president. Hij vormt samen met de koning en de ministers de regering. Zij besturen het land. Maar de minister-president is de voorzitter van die club. Wacht, ik bel hem wel even. Bobby? Je belt mij. Sorry, Joyce. Sorry, verkeerde nummer. En voordat je verder gaat: de minister-president is niet de baas van ons land. Niet? Nee. Ik zal je een hint geven. Er zijn meerdere bazen. Oh ja natuurlijk ja. Nee. De minister-president doet het niet allemaal alleen. Nee. De ministers die helpen natuurlijk allemaal even hard mee. Ja, want zij zijn natuurlijk de baas over hun ministeries. Het ministerie van Veiligheid bijvoorbeeld. Zij houden zich bezig met de veiligheid op straat. Dat er genoeg brandweerkazernes zijn en geen oude politiewagens mee rondrijden. Of het ministerie van zorg. Zij zorgen voor goede ziekenhuizen en betaalbare ziektekosten. Het ministerie van Vervoer, die beslissen waar er nieuwe wegen gebouwd gaan worden en over de vliegvelden. En het ministerie van Financiën zorgde voor dat we dit allemaal kunnen betalen. Zij beheren de portemonnee van Nederland. Dus Joyce. De ministers zijn de baas van Nederland. Fout Bobby. De ministers zijn inderdaad belangrijk. Zij leiden en besturen Nederland, maar er is een club mensen die controleert of zij hun werk wel goed doen. Hoe bedoel je? De 1e en 2e Kamer der Staten Generaal dus. Ja natuurlijk. Nee, natuurlijk. Ja klopt klopt. Nou wat een geluk, dat is hier vlakbij. Hier vormen zitten de 150 bazen van Nederland. Hier in de Tweede Kamer heb je 150 zetels waar allemaal verschillende volksvertegenwoordigers zitten van verschillende partijen. En deze mensen hebben als taak om de plannen van de regering goed te keuren of af te keuren natuurlijk. En ze houden in de gaten of de ministers hun werk wel goed doen en als het moet dan kunnen ze een minister zelfs wegsturen. In de Eerste Kamer zitten nog eens 75 volksvertegenwoordigers die alle plannen nog een keer in alle rust wikken en wegen. Zij kunnen de plannen ook goedkeuren of afkeuren. Dus wie is de baas van Nederland Joyce? De Eerste en de Tweede Kamer Bijna goed. Wat, nog niet goed? Nee. Er is nog een baas boven baas, misschien wel de belangrijkste van allemaal. Wie? Een baas boven baas? Ik snap er helemaal niks meer van. De Eerste en de Tweede Kamer, die zijn toch de baas? Is dit de baas? Dat is niet de baas. Ik? Ja, jij bent de baas en ik en iedereen in Nederland want wij kiezen onze volksvertegenwoordigers. Dat bepalen wij natuurlijk zelf. Wauw. Ik ben de baas. Wij zijn allemaal de baas. Tot de volgende vraag. Tot de volgende vraag, baas. Dank je Bobby. Dit was de Baas Vandaag, eh de vraag vandaag. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13058897 304.917 19297 2024-06-30T22:00:00+00:00 yes no democratie koning regering https://schooltv.nl/video-item/de-vraag-vandaag-hoe-wordt-een-wet-gemaakt 2024-09-17T10:10:28+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32282.w613.r16-9.2414d02.webp Hoe wordt een wet gemaakt? | De vraag vandaag Hallo allemaal, welkom bij de vraag vandaag. In de Eerste en Tweede Kamer worden alle belangrijke zaken in Nederland besproken. Zo wordt er ook over nieuwe regels en wetten gedebatteerd. Maar hoe wordt een wet eigenlijk gemaakt? Dat is de vraag. Bobby. Ja. Joyce. Dat is een pittige, pittige vraag. Hoe wordt een wet gemaakt. Nou ik kan je vertellen dat hij jaren van onderzoek aan voorafgaan, in rapporten schrijven, gepraat en gemopper over en weer. Het kost heel wat bloed, zweet en tranen voordat er uiteindelijk een wetsvoorstel ligt waar iedereen hier op het Binnenhof blij van wordt. Joyce. Ja. Leg eens uit. Ja, ik kan het wel uitleggen. Maar ik kan ook wat voorbeelden laten zien van wetten die al aangenomen zijn. En nu dus gelden in ons land. Kijk even mee. De wet zorgvuldige scheiding. Als je ouders gaan scheiden is dat niet fijn maar gelukkig is er wel een scheidingswet die de belangen van het kind altijd voorop stelt. De Arbeidstijdenwet: in deze wet staat dat een kind beste zakcentje mag bijverdienen met kranten bezorgen bijvoorbeeld maar niet 20 uur in de week mag werken. Kinderarbeid is per wet verboden. De Antipestwet: kwijt als kinderen op school of in de klas gepest worden is de school verplicht om daar iets tegen te doen. Ook dat is bij wet geregeld. Eén van de belangrijkste wetten voor kinderen is de leerplichtwet. Daarin staat dat ieder kind in Nederland recht heeft op onderwijs en verplicht is. Dankje Bobby, maar even terug naar de vraag vandaag: hoe wordt een wet gemaakt, heb je daar ook een voorbeeld van? Jazeker Joyce, een wet maken begint bij het schrijven van een wetsvoorstel. Dit plan wordt geschreven door een minister. En nou heb ik de afgelopen week als minister van Onderwijs geschreven aan dit voorbeeld, een wetsvoorstel met de prachtige titel: Bobby's superlange zomervakantiewet. Ja, want ik vind dat de kinderen in groep 8 het al druk genoeg hebben met de musical, de Cito-toets. Ze moeten op kamp. Ze gaan naar de middelbare school waar ze ook al druk genoeg mee zijn met alle voorbereidingen. Dus ik vind dat zij recht hebben op een langere zomervakantie: 10 weken in plaats van 6. Yes, ik ben voor, wat een supergoede wet. Oh wacht even. Een wetsvoorstel. Hè. Nou, het lijkt me heerlijk om 10 weken vakantie te hebben, lekker chillen met vrienden, drie keer op vakantie, 12 keer naar het strand... Ho Joyce, hij is nog in de maak. Het is een wetsvoorstel, hij moet eerst nog langs de Tweede Kamer voor een stemming. Ik ben al in vakantiestemming hoor. Oh ja. Goede grap. Als een minister samen met zijn ambtenaren een wetsvoorstel geschreven heeft, dan moeten ze het opsturen naar de Tweede Kamer. Daar gaan de Kamerleden het wetsvoorstel bespreken. 10 weken vakantie? Dat vind ik veel te lang. Ik vind het wel een goed idee. Maar dan moeten de leraren ook 10 weken vrij krijgen. Maar minister. Wie gaat dat betalen? Ik vind dat scholen dit zelf moeten beslissen. Misschien moeten we hier eerst een onderzoek naar doen. De Kamerleden kunnen de minister om uitleg vragen, maar ook om het wetsvoorstel te veranderen. Ten slotte wordt het wetsvoorstel in stemming gebracht. Stemt de meerderheid tegen, dan belandt het in de prullenbak. Wie stemt er voor? Gelukkig. Joyce. De meerderheid is voor. Yes. Daar ben ik, daar zijn de kinderen heel blij mee. Ja sorry, Joyce ik wil je vakantiepret niet bederven. Maar mijn superlangezomervakantiewet moet eerst nog langs de Eerste Kamer. Hier wordt gecheckt of mijn wetsvoorstel wel goed opgeschreven is en of de wet wel uitvoerbaar is. Is het wel een eerlijke als kinderen in groep 8 langer vakantie krijgen dan andere kinderen? Mijn fractie wil van de minister weten of het wetsvoorstel goed uit te voeren is en niet voor problemen zou gaan zorgen. Wij vinden het een goed wetsvoorstel en zullen voor stemmen. Ja. Twee keer debatteren over een wetsvoorstel lijkt dubbel werk. Maar een nieuwe wet maken moet zorgvuldig gebeuren want is een wet eenmaal aangenomen, dan geldt hij altijd en voor iedereen. Ook in de Eerste Kamer gaat er gestemd worden. Wie stemt er voor? Joyce, de Eerste Kamer is ook voor. Oké. De Tweede Kamer heeft voor gestemd. De Eerste Kamer heeft voor gestemd. Dat betekent dat de kinderen hun koffers kunnen gaan pakken voor een extra lange zomervakantie. Ja, bijna, bijna Joyce, want voordat een wet geldig is, moet hij eerst gepubliceerd zijn in het Staatsblad en moet er een handtekening onder van de koning en van een minister. Ik als minister van Onderwijs heb er al een krabbel onder gezet. Nu nog die van de koning. Ja, dag, is de koning thuis? Nou, ik heb even een handtekening nodig voor een wet. Zeg maar dat Bobby boor de deur staat dan kom... Oh ja. En? Joyce, de koning is op vakantie. Een superlange zomervakantie zeker. Ja nou goed. We weten nu hoe een wet gemaakt wordt. Dank je, Bobby, tot de volgende vraag. Tot de volgende vraag. Dit was de vraag vandaag. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13058898 338.32 12554 2018-08-26T22:00:00+00:00 yes no wet Tweede Kamer Eerste Kamer https://schooltv.nl/video-item/de-vraag-vandaag-hoe-gaan-verkiezingen-in-hun-werk 2024-09-17T10:06:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32283.w613.r16-9.457223d.webp Hoe gaan verkiezingen in hun werk? | De vraag vandaag Hallo allemaal, welkom bij de vraag vandaag. Met verkiezingen stem je op een politieke partij die dezelfde ideeën heeft als jij. Je kiest de mensen die jou vertegenwoordigen in de Tweede Kamer. De vraag vandaag: hoe werken verkiezingen eigenlijk? We schakelen over naar onze verslaggever Bobby. Want Bobby weet alles over verkiezingen. Hoi Joyce. Ja natuurlijk. De verkiezingen. Ja ja, wij Nederlanders zijn dol op verkiezingen. Wij kiezen van alles en nog wat: de mooiste film, het leukste liedje, het lekkerste broodbeleg en vandaag konden we kiezen uit van alles en nog wat, hagelslag, vruchtenhagel, jonge kaas, belegen kaas... We zijn niet geïnteresseerd in jouw ontbijt, ons programma gaat over verkiezingen in de politiek! Nee, natuurlijk, natuurlijk, natuurlijk. Ja oké. Ja. Nee, helemaal gelijk, maar ik dacht ik geef wat voorbeelden als voorbeeld. Ja goed. Hoe kiezen wij nou eigenlijk onze volksvertegenwoordigers? Om daarachter te komen, ben ik mijn eigen politieke partij begonnen. Politieke partij? Ja, je hoort het goed. Bij de komende Tweede Kamerverkiezingen kan iedereen op mij stemmen; op Bobby. Omdat ik namelijk ouder ben dan 18 jaar en de Nederlandse nationaliteit heb, en we in een vrij land leven mag ik mezelf verkiesbaar stellen. Dus ik ben benieuwd hoeveel stemmen ik ga ophalen. Wens me succes Joyce. Nou goed dan, succes Bobby. Elke vier jaar worden er in Nederland verkiezingen gehouden voor de Tweede Kamer. Als je 18 jaar of ouder bent, krijg je een oproep om te stemmen. Het is niet verplicht om te gaan stemmen, maar wel belangrijk als je wilt meebeslissen hoe het in ons land gaat. Er zijn in Nederland verschillende politieke partijen die allemaal hun eigen idee hebben over wat het beste is voor de mensen, maar om hun plannen ook echt uit te kunnen voeren hebben ze wel veel stemmen nodig. Daarom gaan de partijen campagne voeren. Ze maken daar reclame voor zichzelf en trekken het land in om met kiezers te praten en ze zijn natuurlijk actief op social media. Zoals je ziet heb je in ons land het recht om te stemmen. En je hebt ook het recht om mee te doen aan de verkiezingen. Je kunt je dan verkiesbaar stellen voor een bestaande partij of net zoals Bobby zou een partij beginnen. Laten we eens kijken hoe het gaat met Bobby en zijn campagne. Goeiedag. Zou ik hier misschien een campagneposter kunnen ophangen? Voor welke partij? Lijst Bobby. stem Lijst Bobby. Lijst Bobby, nummer 14. En de duimen erbij. Heren, mag ik u wat vragen. Ja zeker ja. Zouden jullie op lijst Bobby willen stemmen? Nooit van gehoord. En mag ik jullie misschien petje aanbieden voor lijst Bobby, alsjeblieft. Stem op mij, nummer 14, Bobby. Goedemiddag, mag ik u misschien wat vragen? Zou u op een lijst bobby willen stemmen? Nou wat vinden jullie belangrijk in Nederland? Opkomen voor de minderheden? Minderheden vind ik ook heel belangrijk. Lijst Bobby. Ik vind het dierenwelzijn heel belangrijk. Dierenwelzijn staat heel hoog op mijn politieke agenda. Dank u wel hoor. Ja ja ja. Zoals je hebt kunnen horen Joyce zijn de mensen hier op straat razend enthousiast om op mij te stemmen. Ja. Ze moeten me alleen wel een beetje leren kennen. Wat een fantastisch nieuws, hoeveel stemmen heb je inmiddels al verzameld? Wel aardig wat Joyce. Dat zal je verbazen net onder de 100. 80? 60? Iets minder. Eén van jezelf en de ander van mijn moeder. Ja. Iedereen heeft de vrijheid om te stemmen op wie die wil, ook mijn moeder Joyce. Natuurlijk, maar met twee stemmen kom je niet in de Tweede Kamer Bobby. In de Tweede Kamer worden namelijk 150 zetels verdeeld. Na de verkiezingen worden alle stemmen geteld en de partij met de meeste stemmen die krijgt de meeste zetels in de Kamer. De gele, rode en blauwe partij hebben de meeste stemmen en dus de meeste zetels. Ze hebben samen een meerderheid in de Tweede Kamer en kunnen daarom met elkaar regering gaan vormen. Deze partijen gaan de plannen maken voor Nederland en mogen die ministers zoeken om die plannen uit te voeren. En de voorzitter van al deze ministers heet de minister-president die komt meestal uit de grootste partij. Hee Joyce, ben ik weer. Luister ik heb een fantastisch nieuw idee om nog meer stemmen te winnen. Wat dacht je van een tweede lijsttrekker. Je moeder zeker. Nee nee natuurlijk niet niet m'n moeder: lijst Bobby en Joyce. Ach ja, lief dat je aan me denkt, maar nee nee niks voor mij. En deze dan Joyce en Bobby. Wij samen. Dacht je ervan? Nou nee ik blijf toch liever presentator. Wist je trouwens dat de ook verkiezingen voor zijn, voor beste presentator van het jaar? Maar misschien is dat een idee. Misschien als je dat gaan doen Bobby. Ja, stem op mij! Dit was de vraag vandaag tot de volgende vraag. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13058899 333.632 12045 2024-07-01T09:00:00+00:00 yes no verkiezingen Tweede Kamer https://schooltv.nl/video-item/de-vraag-vandaag-hoe-werken-eerlijke-verkiezingen 2024-09-17T10:05:49+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32284.w613.r16-9.2fe42f0.webp Hoe werken eerlijke verkiezingen? | De vraag vandaag Hallo allemaal, welkom bij De vraag vandaag. In Nederland hebben we regelmatig verkiezingen. Voor de gemeenteraad in jouw stad, voor het bestuur van onze provincies en voor de Tweede Kamer. Maar hoe zorg je dat dit precies volgens de regels gebeurt? Daarom is de vraag vandaag: hoe werken eerlijke verkiezingen? Voor het antwoord op deze vraag schakelen we snel over naar onze verslaggever Bobby. Bobby? Joyce? Mag ik er al uit? Ja. Kom er maar even uit op dat dat praat wat makkelijker. Ik kom er nu uit. Bobby, wat is dit nou weer? He Joyce. Ja. Dit is een stembus. Een stembus waar je niet in kan kijken. Dat is belangrijk voor eerlijke verkiezingen. Aha. Ik snap het. Kunnen we dan nu beginnen? Nee nee, natuurlijk. Ja. Sorry kijkers, Bobby is nog heel even bezig. We schakelen snel over... Op naar de Tweede Kamer. Naar de Tweede Kamer Zodra je in Nederland 18 wordt mag je stemmen. Kiezers bepalen met hun stem wie zij de beste persoon of de beste partij vinden om hun volksvertegenwoordiger te zijn, hier in de Tweede Kamer. Door verkiezingen bepalen wij dus wat er in ons land moet gebeuren. Elke stem telt mee. En elke stem is even belangrijk. Om te laten zien hoe eerlijke verkiezingen werken heb ik speciaal voor de vraag van vandaag een stembureau ingericht. Met: 3 stembureaumedewerkers natuurlijk een stembus en een stemhokje. Ze checkt even of er niet al stiekem stemmen inzitten. Hij is leeg. Nu gaat hij op slot zodat straks niemand stiekem mijn stem uit kan halen. Heel belangrijk bij eerlijke verkiezingen. Mag ik mijn stembiljet alstublieft? Dat ligt eraan, heeft een stempas bij u? Ik wist dat ze dat ging vragen. Als er verkiezingen zijn in Nederland krijg je namelijk automatisch een stempas opgestuurd, wel zo handig. Alstublieft. Er wordt even gecontroleerd of mijn stempas wel echt is. Heeft u voor mij ook een identiteitsbewijs? Ja hoor. Maar natuurlijk, kijk mijn paspoort alsjeblieft. Dankuwel. Er wordt hier streng gecontroleerd of ik het wel echt ben en dat ik niet vanmiddag terug kan komen om nog een keer te stemmen. Nee. Iedereen mag maar één keer stemmen. Dankuwel. Gelukkig, ik ben het echt. Alstublieft. Hé mijn stembiljet. Daar gaan we. Stop! Er mag maar één persoon tegelijk in het stemhokje. Alleen ik? Maar hoe moeten we dan stemmen filmen? Zo zijn de instructies Bobby. Maar dat is het belangrijkste onderdeel van ons programma. Bobby, Bobby, wat is er aan de hand? Leg eens even uit. Onze cameraman mag van deze mevrouw het stemhokje niet in. Maar dat is logisch toch, als je met z'n tweeen in het hokje staat, kan hij je misschien dwingen op iemand anders te stemmen. Jouw stem moet geheim blijven. Het is jouw keuze. Dat is wel zo eerlijk toch? Ja, dat is waar. Oh wacht, ik ga nu alleen het hokje in hoor. Zo. Dan doen we het maar even zo. Ik ga dus nu mijn stem uitbrengen op een persoon van een politieke partij door een vakje rood te kleuren. Met dit potlood. Kijk, hier heb je allemaal vakjes. Niet twee vakjes. Want dan is je stem ongeldig. Een vakje. Ik denk dat dit het juiste moment is om even verder te kijken wat er allemaal gebeurt met al die geldige stemmen die er uitgebracht worden tijdens de verkiezing. Op verkiezingsdag wordt overal in Nederland gestemd. Iedereen stemt op zijn of haar favoriete partij. Aan het einde van de dag worden om 21 uur 's avonds alle stemmen geteld. En de partij met de meeste stemmen is de grootste partij en heeft de verkiezingen gewonnen. In de Tweede Kamer zijn 150 zetels te verdelen. De grootste partij heeft de meeste zetels en gaat daarom meestal een regering vormen met één of meerdere andere partijen. Deze regeringspartijen vormen een groep die de coalitie heet. Samen hebben ze meer dan de helft van de zetels. Zij kiezen ook de ministers. De overige partijen die niet in de regering zitten, vormen de oppositie. Er is gestemd. Er is gekozen. De regering kan aan het werk. Nou, ik heb gestemd hoor. Jammer dat we het niet konden filmen. Maar ja, helaas niets aan te doen. Ontzettend bedankt. Dag mam. En voor jullie medewerking en succes nog vandaag. Bobby, je vergeet het belangrijkste. Oh natuurlijk. Dank je wel. Sorry. Ik vergeet iets. Nee, je moet je biljet in de bus doen anders telt ie niet mee. Oh natuurlijk. Ja. Mijn stem, mijn keuze in de bus. Anders telt hij natuurlijk niet mee. Bobby, dankjewel. Joyce? Jij bedankt. Jullie weten nu hoe eerlijke verkiezingen werken. Dit was de vraag vandaag, tot de volgende vraag. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13058900 357.312 11339 2024-07-01T09:00:00+00:00 yes no verkiezingen Tweede Kamer stemmen https://schooltv.nl/video-item/de-vraag-vandaag-hoe-is-nederland-een-democratie-geworden 2024-09-17T10:08:44+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32285.w613.r16-9.bd6e04e.webp Hoe is Nederland een democratie geworden? | De vraag vandaag Hallo allemaal. Wij leven in een democratie, een land waarin het volk de baas is. Maar dat is niet altijd zo geweest. De vraag vandaag: hoe zijn we een democratie geworden? Bobby. Bobby. 1815, 1800. 48, 1917, 1919. Wij zitten er klaar voor. Joyce. Ik kom eraan. Onze democratie was er ook niet van de ene op de andere dag. Ja. Hoe zijn wij een democratie geworden? Nou, dat is een lang verhaal Joyce, dat prachtig beschreven staat in deze serie boeken waarvan ik zojuist het laatste deel in één adem heb uitgelezen. En dat is heel mooi Bobby. Maar je hebt 5 minuten. Wat 5 minuten voor 200 jaar democratie? Dit laatste deel is al een avondvullende documentaire. Maar je hebt het een week voorbereid. Je kan dit. Ja ja. 300 jaar geleden was Nederland nog geen democratie. Ons land werd bestuurd door een aantal rijke mannen die af en toe bij elkaar kwamen in Den Haag. En dan vooral de zaken bespraken die zij belangrijk vonden, het volk had niets te zeggen. Niks nada, totdat koning Willem I in 1800...Zal ik je even helpen, Bobby? Koning Willem I was de eerste Nederlandse koning. Toen hij koning was kreeg Nederland in 1815 een nieuwe grondwet. Daarin stond hoe de macht in ons land verdeeld moest worden. Hoe weet je dat allemaal? Ik weet die dingen. Ik heb hier een week gezeten zitten ploeteren, leren, lezen. Ik had een 8 voor geschiedenis. Een 8?! Maar ga door. Vertel verder. over Koning Willem I. Ja. Koning Willem 1. Ja. In 1815 kwam er een Eerste kamer en een Tweede kamer maar koning Willem kon nog steeds zonder goedkeuring besluit te nemen. De ministers waren zijn adviseurs. Ze konden zijn plannen niet aanpassen of afkeuren. Misschien kun je nu iets vertellen over onze tweede koning. Geen sprake van! Dat riep koning Willem II toen de Kamerleden en vroegen of ze meer inspraak konden krijgen. Nee nee en nog eens. Nee. Het was een onrustige tijd in Europa. Er heerste onvrede onder de bevolking, er braken gevechten en opstanden uit, overal streden de mensen voor meer rechten en vrijheid. Het volk rammelde aan de poorten van de paleizen. Geef ons stemrecht, vive la revolution, weg met de koning! Onze koning is bang dat de strijd zou overslaan naar Nederland en dan zou hij alles kwijt raken zijn troon, zijn paleizen, zijn rijkdom, zijn land. Er moest iets veranderen. Hij moest de grondwet aanpassen en die grondwet werd in 1848 geschreven onder leiding van Tweede Kamerlid Thorbecke. Dat was flink slikken voor de koning. De Tweede Kamer krijgt meer macht. De koning voortaan waren de ministers verantwoordelijk voor wat de koning deed, zij gingen het land besturen en de leden van de Tweede Kamer werden voortaan rechtstreeks gekozen door het volk. De koning mag zelfs niet meer de leden van de Eerste Kamer kiezen. Mooi gesproken Bobby. Maar in die tijd mocht nog bijna niemand stemmen. De armen niet, de vrouwen niet, eigenlijk alleen de rijke mannen die belasting betalen. Geen wonder dus dat de protesten aanhielden. Het duurde nog tot 1919 voordat echt iedereen mocht stemmen. De vrouwen, de mannen, arm of rijk. En zo Joyce, zijn wij een democratie geworden. Wauw. Wat heb je dat levendig verteld. Dank je. Ja. Zo is het ook echt allemaal gegaan en daarom leven wij nu in een vrij en democratisch land. Ja ja, weet ik, weet ik. En omdat je het zo spannend hebt verteld, krijg je van mij... een 6? Oh een 9. Dank je. Joyce. Dankjewel. Jij bedankt. Dit was de vraag van vandaag. Ik zie jullie bij de volgende vraag. Een 9. Ja Bobby dat was niet verkeerd. Hoger dan een 8, Joyce. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13058901 284.48 20032 2018-08-29T22:00:00+00:00 yes no democratie koninkrijk grondwet https://schooltv.nl/video-item/de-vraag-vandaag-wat-is-de-grondwet 2024-09-17T10:09:53+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32286.w613.r16-9.6ae218d.webp Wat is de grondwet? | De vraag vandaag Hallo allemaal, welkom bij de vraag vandaag. Dit keer een bijzondere uitzending zonder onze verslaggever Bobby. Want we hebben een speciale gast in onze uitzending, de expert op het gebied van de grondwet. Want de vraag vandaag is namelijk de grondwet, wat is dat eigenlijk? Dames en heren. Professor Van Raalte. Nee, dat is allemaal besproken, gaat goed. Ja. Bobby, wat doe jij hier. Waar is professor van Raalte? Die heb ik afgebeld. Afgebeld? Bobby, hoe kon je dat nou doen? Gewoon, met mijn mobieltje. Ik ben politiek verslaggever, praat met de mensen, je had mij ook kunnen vragen. Ja, maar dat heb ik niet gedaan. Ik heb professor Van Raalte gevraagd. En ik heb 'm afgebeld. En ik heb alles met hem besproken. Ik heb drie boeken bij me en hij zei dat allemaal in orde zou komen. Ja. Eerste vraag alstublieft. Ja. Professor Bobby. Professor Bobby inderdaad. Bobby. Wat is de belangrijkste wet van Nederland? Dat heb je net al gezegd, Joyce. Dat is de grondwet. Ja, maar ik bedoelde eigenlijk: waarom is de grondwet zo belangrijk? Omdat alle wetten in Nederland hierop gebouwd zijn. Geen enkele wet, en ik herhaal, geen enkele wet mag in strijd zijn met de grondwet dus ook niet in strijd met artikel 1 van de Grondwet. Kijk even mee. Hier op deze bank voor de Tweede Kamer staat artikel 1 van de Grondwet. Allen die zich in Nederland bevinden worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht, of op welke grond dan ook is niet toegestaan. Kun je daar een voorbeeld van geven? Als ik even een voorbeeld mag geven Joyce. De wet :vanaf 18 jaar mag iedereen met een geldig rijbewijs autorijden is goed. Maar meisjes vanaf 18 jaar en jongens vanaf 20 jaar, kijk dat is niet eerlijk. Ja want dat is discriminatie. Precies ja. En dat mag niet. iedereen is anders. Niemand is hetzelfde. Maar voor de wet zijn we allemaal gelijk. Duidelijk. Wat staat er nog meer in de grondwet Bobby? Wilde ik net vertellen Joyce. In de grondwet staat ook beschreven hoe ons land bestuurd wordt en hoe de macht verdeeld wordt. Kijk even mee. Ik verhoog de belasting met 10%. Ik verbied roken voor iedereen. Engels wordt verplicht op alle scholen. Van mij mogen auto 's nachts harder rijden. Ministers mogen natuurlijk niet zomaar op eigen houtje wetten gaan maken. Ja kijk, Joyce zij bepalen dat niet. Alle wetten moeten eerst nog worden goedgekeurd door de Tweede Kamer, met een meerderheid van stemmen. Ja. En daarnaast moeten ze ook nog worden goedgekeurd door de Eerste Kamer. Ja, met een meerderheid van stemmen. Wacht nou even. Als je me even uit laat praten want je zit een beetje door mijn verhaal heen en dan raak ik de draad een beetje kwijt, waar was ik nou? De Eerste Kamer moet wetten ook goedkeuren. Ja precies. Met een meerderheid van stemmen. Dat is heel belangrijk. Daarnaast, zo staat het ook in de grondwet, mag iedereen in de bevolking, jij, ik meebeslissen over wat er met Nederland moet gebeuren. Door verkiezingen. Bijna, door het kiesrecht. Ja. Dat is ongeveer... Nee, niet helemaal. Iedereen boven de 18 jaar mag in Nederland te stemmen. En dat is ook een grondrecht. Dus. Afrondend en samenvattend: daarom Joyce, is de grondwet zo belangrijk, het is de basis van onze democratie. Nou, ik vond het erg leuk om hier te zijn. Dat was het? Dank je wel. Nou bedankt. Bobby. Professor Bobby. Toch jammer dat Bobby niet meer grondrechten heeft genoemd, zoals bijvoorbeeld het recht van vrijheid van meningsuiting. Joyce. De vrijheid van meningsuiting. Dat was ik nog vergeten te zeggen. Joyce. Ja, een beetje dom hoor, jij ik en iedereen in Nederland heeft het recht om zijn mening uit te spreken zonder bang te hoeven zijn daarvoor gestraft te worden. Want zo staat dat in deze grondwet toch Bobby? Ik vind je een hele lieve professor hoor, Bobby. Ik vond het ook erg leuk om hier te zijn. Ja. Dat had ik door. En ik hoop nog eens terug te komen in de Studio. Misschien. Dames en heren, dit was de vraag van vandaag, tot de volgende vraag. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13058902 269.64 13019 2018-08-30T22:00:00+00:00 yes no grondwet democratie https://schooltv.nl/video-item/het-terracottaleger-een-grafgift-voor-de-eerste-keizer-van-china 2024-01-09T13:39:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32287.w613.r16-9.73e27ca.webp Het Terracottaleger | Een grafgift voor de eerste keizer van China In 1974 ontdekken Chinese boeren die een put aan het graven zijn een hoofd van gebakken klei. Het is een belangrijke vondst, want hij is niet de enige. Er blijken meer dan 8000 terracotta figuren in de grond verborgen gelegen. Een compleet terracotta leger is als grafgift meegegeven aan de eerste keizer van China, Qin Shi Huangdi. En het leger bestaat niet alleen uit soldaten en officieren maar ook paarden maken er onderdeel van uit. De gaten die je ziet zijn graven geweest van de dorpelingen die zich helemaal niet realiseerden waar ze boven woonden maar die moesten natuurlijk ook hun voorouders begraven. En dat deden ze te midden van al die soldaten. Hoe langer ik kijk naar al die versteende gezichten, hoe indrukwekkender dit enorme leger wordt. Elk gezicht is weer anders en ik vind het bijna ontroerend om te bedenken dat dit kunstwerk voortkomt uit de overtuiging die er nu nog is in heel China. Namelijk dat je je geliefde alles wilt meegeven wat ze in het hiernamaals nodig kunnen hebben. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13060558 225.728 16223 2018-09-04T22:00:00+00:00 yes no China archeologie werelderfgoed https://schooltv.nl/video-item/de-locker-adhd 2024-05-21T12:50:44+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32288.w613.r16-9.17cea10.webp ADHD | De Locker Luca (14) heeft ADHD. Nu zijn er heel veel jongens met ADHD, maar voelen die zich ook zo onbegrepen? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_11136588 300 2028-09-05T22:00:00+00:00 2445 2018-09-05T22:00:00+00:00 yes no ADHD https://schooltv.nl/video-item/de-locker-meisje-in-jongenskleren 2024-05-21T12:52:51+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32289.w613.r16-9.47cf93d.webp Meisje in jongenskleren | De Locker Ikbal (13) draagt graag jongenskleren in tegenstelling tot haar tweelingzusje. Steeds vaker krijgt ze de vraag: ben je nou een jongen of een meisje? Ze wil zich niet meer omkleden bij meisjes omdat ze zich schaamt voor haar lichaam. Dit alles maakt haar onzeker. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_11136590 305 2028-09-06T22:00:00+00:00 1696 2018-09-06T22:00:00+00:00 yes no gender https://schooltv.nl/video-item/de-locker-orale-bevrediging 2024-05-21T12:55:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32290.w613.r16-9.dfbbf73.webp Orale bevrediging | De Locker Sophie (16) had een leuk vriendje. Alleen wilde hij vaak dat zij hem oraal bevredigde terwijl zij dat eigenlijk niet wilde. Nu het uit is, blikt ze daarop terug. Wat had ze anders moeten doen? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_11136589 300 2028-09-09T22:00:00+00:00 8470 2018-09-09T22:00:00+00:00 yes no seks https://schooltv.nl/video-item/de-locker-japanse-mangacultuur-als-hobby 2024-04-23T08:13:29+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32291.w613.r16-9.d2b305f.webp Japanse magacultuur als hobby | De Locker Danielle's (14) hele kamer staat vol met Japanse popcultuur en ze loopt het liefst de hele dag rond in de kleding van haar favoriete anime personages. Waarom zou je dat doen? En hoe ver durf je te gaan om jezelf te zijn wanneer klasgenoten jouw passie maar raar vinden? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_13030179 297 2028-09-10T22:00:00+00:00 3813 2018-06-08T14:00:00+00:00 yes no Japan hobby https://schooltv.nl/video-item/de-locker-daten-via-grindr 2024-04-23T08:13:12+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32292.w613.r16-9.90a2ea2.webp Daten via Grindr | De Locker Jelte begon op zijn 16e met daten via Grindr. Tegenover zijn dates liegt hij over zijn echte leven en verzint hij een eigen persoonlijkheid. Maar wat als je per ongeluk verliefd wordt en je leugens moet opbiechten https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_13030178 308 2028-09-11T22:00:00+00:00 1106 2018-06-07T14:00:00+00:00 yes no liefde identiteit seksualiteit https://schooltv.nl/video-item/de-locker-doelen-stellen 2024-04-23T08:12:51+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32293.w613.r16-9.62484d2.webp Doelen stellen | De Locker Fleur is 15 en wil alleen maar skaten. Door zichzelf doelen te stellen kan ze alles bereiken. Dat geldt voor meer in haar leven. Want een doel stellen maakt dat je wat uit je leven haalt, zo zegt zij. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_13030173 266 1476 2018-05-31T14:00:00+00:00 yes no skateboard sport https://schooltv.nl/video-item/de-locker-zelfvertrouwen-na-pesten 2024-05-21T14:09:02+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32294.w613.r16-9.acf3bac.webp Zelfvertrouwen na pesten | De Locker Op de middelbare school was Elisa een periode onzeker, maar door gedichten te schrijven kon ze zich uiten. Nu gebruikt ze haar eigen vorm van Spoken Word om haar verhaal te delen en anderen te inspireren om met liefde naar zichzelf te kunnen kijken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_13030166 300 2028-09-13T22:00:00+00:00 1855 2018-05-24T14:00:00+00:00 yes no pesten zelfvertrouwen gedicht https://schooltv.nl/video-item/de-locker-vingeren 2024-05-21T12:51:42+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32295.w613.r16-9.36d2e50.webp Vingeren | De Locker Niels (14) ging met zijn vrienden naar jongerenfeesten. Daar gebeurden veel spannende dingen, die Niels zelf ook wel eens wilde proberen. Een meisje vingeren op de dansvloer bijvoorbeeld. Maar hoe pak je zoiets aan? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_13020248 376 2028-09-16T22:00:00+00:00 16664 2018-05-17T14:00:00+00:00 yes no seks https://schooltv.nl/video-item/de-locker-paniekaanvallen 2024-05-21T12:56:01+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32296.w613.r16-9.2763586.webp Paniekaanvallen | De Locker Manon heeft last van paniekaanvallen. Hoe is het om zo bang te zijn dat je niet meer buiten komt? Kan iedereen dit overkomen? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_13018384 295 2028-09-17T22:00:00+00:00 1003 2018-05-10T14:00:00+00:00 yes no psychische stoornis https://schooltv.nl/video-item/de-locker-ik-geloof-niet-meer 2024-04-23T08:11:43+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32297.w613.r16-9.bc679de.webp Ik geloof niet meer | De Locker Op vijftienjarige leeftijd kwam ze erachter dat ze niet meer in de Islam geloofde, maar atheïst was. Toen haar ouders daarachter kwamen begon de ellende. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_13018383 347 2028-09-18T22:00:00+00:00 2721 2018-05-03T14:00:00+00:00 yes no islam godsdienst https://schooltv.nl/video-item/de-locker-vluchteling-in-nederland 2024-04-23T08:11:18+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32298.w613.r16-9.1892a87.webp Vluchteling in Nederland | De Locker Rami (19) is uit Syrië gevlucht. Twee jaar heeft hij in onzekerheid geleefd over zijn toekomst. Nu hij eindelijk in Nederland mag blijven, beseft hij dat hij nog een lange weg te gaan heeft. Waar gaat hij naar school? Kan hij hier een toekomst opbouwen? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_13012289 317 1152 2018-04-26T14:00:00+00:00 yes no vluchteling Syrië https://schooltv.nl/video-item/de-locker-bad-trip 2024-04-23T08:11:01+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32299.w613.r16-9.cc49375.webp Bad Trip | De Locker Robin (20) ontliep de alsmaar voortdurende drukte in haar hoofd en greep naar drugs. Ze belandde uiteindelijk in een bad trip, wat haar kijk op drugs heeft veranderd. Daylène Kroon, artdirector en mixed media artist 'met een graphic state of mind', maakte van het verhaal van Robin een film met animatie. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_13008733 338 4161 2018-04-19T14:00:00+00:00 yes no drugs https://schooltv.nl/video-item/de-locker-masturberen 2024-05-21T12:54:51+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32300.w613.r16-9.7b38316.webp Masturberen | De Locker Roos zat in de brugklas toen ze ontdekte hoe ze kon masturberen. Een leuke ontdekking, maar na een tijdje begon ze zich af te vragen of het wel normaal was wat ze deed. Documentairemaker Lotte van Gaalen maakte van het verhaal van Roos een audiodocumentaire met animatie. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_HUMAN_12996663 290 2028-09-23T22:00:00+00:00 13144 2018-04-12T14:00:00+00:00 yes no seksualiteit lichaam https://schooltv.nl/video-item/wat-is-komkommertijd-veel-vakantie-weinig-nieuws 2024-01-04T12:17:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32301.w613.r16-9.8f8c9b9.webp Wat is komkommertijd? | Veel vakantie, weinig nieuws Weet jij wat deze nieuwsonderwerpen met elkaar gemeen hebben? 'En dan de vraag: was het een wolf? Het dier dat donderdag werd doodgereden in de Noordoostpolder.' 'Een topzomer voor de ijssalons.' 'Veel mensen klagen op dit moment over een muggenplaag'. Het zijn allemaal wat lichtere nieuwsonderwerpen in de zomer. En dan valt al snel de term: komkommertijd. Wat is komkommertijd eigenlijk precies? En waarom zijn we die term eigenlijk ooit gaan gebruiken? Het is zomer dus je hebt vast wel een paar minuutjes voor onze uitleg. De Van Dale houdt het kort: komkommertijd is vakantietijd. Onze Taal kiest daarvoor een iets uitgebreidere omschrijving: 'een aanduiding voor de rustige zomerperiode waarin er weinig nieuws en weinig handel is.' in die de rustige periode ligt de politiek stil 'vanaf morgen is het reces', zijn veel mensen op vakantie. 'Het was een zwarte zaterdag. En dat betekent veel files in heel West-Europa.' Het nieuws lijkt vaak wat op te drogen. Kranten en journaals moeten toch hun pagina's en zendtijd vullen. Dus dan ligt de lat misschien net een tikkie lager en er is meer ruimte voor berichten die in drukke tijden het nieuws niet altijd gehaald zouden hebben. 'Volgens deskundigen mag je het nog geen plaag noemen - who cares.' Waarom hebben we het dan over komkommertijd? Ja, daar zijn verschillende theorieen over. Het zou komen uit het Engels. In 1700 verschijnt het woord 'cucumber time' voor het eerst in Groot-Brittannië in het woordenboek. Kleermakers hadden het in die komkommertijd een stuk minder druk omdat de mensen voor wie ze werkten op vakantie gingen. Waarom dan komkommers en geen zeg aardbeien? Dat weten de Britten zelf ook niet. Gebruiken doen ze de term trouwens niet meer. En een andere theorie is dat komkommers vroeger alleen geoogst werden in de zomer en dat bij gebrek aan ander nieuws veel kranten over die komkommeroogst schreven. Tuinbouwers zouden zelfs wedstrijden houden over wie er met de grootste komkommer op de voorpagina kon komen. Waar het ook vandaan komt: het werd in het Nederlands in ieder geval voor het eerst gebruikt in 1787. Dan staat er in een blad uit Rotterdam een gesprek tussen Piet en Kees: 'is er van de week ook wat nieuws van de grote heeren uit Den Haag?' vraagt Piet. 'Neen,' antwoordt Kees. 'maar je moet denken: het is in de komkommertijd. En dan zat alles zowat stil.' Een eeuw later werd het vaak gebruikt. Multatuli had het over 'in 't hartje van de komkommertijd'. Andere talen hebben trouwens ook een woord voor komkommertijd. In het Frans hebben ze 't over la morte saison. De Engelsen gebruiken 'the silly season'. In het Deens en Duits lijkt het meer op het Nederlands 'agurketid' en sauregurkenzeit' al gebruiken ze in het Duits meestal sommerloch, zomergat. De komkommer is trouwens zelf trouwens ook in het nieuws geweest in komkommertijd in 2011. 'Nederlands komkommer kan zonder problemen worden gegeten'. Maar dat was geen typisch komkommertijdbericht want ja, toch wel echt nieuws. '70 komkommers uit het hele land worden hier onderzocht in het enige laboratorium van Nederland dat geschikt is voor dit onderzoek'. En denk ook eens aan de ramp met de MH17 of de coup in Turkije. De aanslag in Nice. Zomaar wat grote nieuwsgebeurtenissen die plaatsvonden in de zomermaanden in de afgelopen jaren. Komkommertijd betekent dus lang niet altijd geennieuwstijd. Laten we het houden op de definitie van Van Dale: vakantietijd. Een tijd met net iets meer ruimte voor dit soort explainers. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13061394 216 1759 2018-07-26T08:12:42+00:00 yes no nieuws media krant https://schooltv.nl/video-item/waarom-is-veel-kleding-kopen-slecht-voor-het-milieu-kleding-maken-en-weggooien-is-vervuilend 2024-01-04T12:17:54+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32304.w613.r16-9.11e3ef4.webp Waarom is veel kleding kopen slecht voor het milieu? | Kleding maken en weggooien is vervuilend We kopen steeds meer kleren en we dragen ze minder vaak oftewel: fast fashion. Wat zijn daarvan de gevolgen en kan het ook anders? Wereldwijd is de verkoop van kleren in 15 jaar tijd meer dan verdubbeld. We kopen nu meer dan 100 miljard T-shirts, jurkjes of onderbroeken per jaar. De gemiddelde Nederlander koopt jaarlijks 46 kledingstukken en gooit er 40 weg en van de 173 kledingstukken in zijn kast heeft hij ruim een kwart al meer dan een jaar niet meer gedragen. Wereldwijd dragen we onze kleding steeds minder vaak. In 2002 gemiddeld nog 200 keer, nu nog minder dan 130 keer. Vooral in China dragen ze kleren steeds minder vaak. Hier in Europa daalt het licht en in Amerika gooien ze kleren het snelst weg, al na minder dan 50 keer dragen. Voor het maken van al de kleren is heel veel water nodig: voor een spijkerbroek al gauw 8000 liter en er is veel meer nodig om kleren te maken. Grote hoeveelheden aardolie, kunstmest, landbouwgif, verf en andere chemicaliën. Kleren van polyester en nylon; dat is eigenlijk gewoon plastic. Bij het wassen spoel je elke keer hele kleine stukjes plastic weg en een deel daarvan komt het eindelijk in de zee terecht: plastic soep dus. Oké. We hebben dus steeds meer kleren die we minder dragen. Maar wat gebeurt ermee als we ze weggooien? Het overgrote deel komt uiteindelijk op de vuilstort of in de afvalverbrander terecht. Een klein deel wordt gebruikt om isolatiemateriaal schoonmaakdoekjes of matrasvulling te maken en minder dan 1% wordt gebruikt om opnieuw kleren van te maken. Maar wat kan jij doen om dit te veranderen? Je kan simpelweg zo min mogelijk nieuwe kleren kopen en langer hetzelfde dragen. Als je dan toch andere kleren wil, ga voor tweedehands en gooi oude kleren niet in de vuilnisbak maar geef ze weg, bijvoorbeeld aan het Leger des Heils. De kledingindustrie kan veel doen. Kleding verhuren in plaats van verkopen bijvoorbeeld. Een soort Netflix voor kleren, voor zeg 30 euro per maand kun je dan 4 kledingstukken gebruiken. Ben je erop uitgekeken dan lever je je jurk weer in. En ook kunnen ze meer kleren recyclen. Nu is het moeilijk om van oude kleren, nieuwe kleren te maken. Vaak omdat een kledingstuk uit verschillende materialen bestaat die moeilijk uit elkaar te halen zijn. Fabrikanten zouden dus minder verschillende stoffen bij kledingstukken kunnen gebruiken. En ze kunnen ook duurzamere grondstoffen gebruiken om kleren van te maken. In plaats van katoenvezels kunnen ze vezels van uitgeperste sinaasappels of vermalen koffie gebruiken. Het zijn allemaal mooie ideeën, het kost sowieso tijd en geld. Dus het is maar de vraag of de kledingindustrie gaat veranderen. Ondertussen kan jij je steentje bijdragen door toch maar weer die oude trui uit de kast te trekken, ook al vind je hem niet meer zo fashionable. Of ga je toch weer shoppen? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13061395 159 27692 2018-07-26T22:00:00+00:00 yes no kleding duurzaamheid recyclen https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-varkens-geslacht-van-stal-tot-slachthuis 2024-01-11T16:20:51+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32305.w613.r16-9.7e4b76a.webp Hoe worden varkens geslacht? | Van stal tot slachthuis Nederlanders zijn dol op vlees. We eten gemiddeld 38,4 kilo per persoon per jaar en bijna de helft daarvan komt van een varken. Maar wat is er eigenlijk allemaal gebeurd met het varken achter dit karbonaadje? Dit biggetje moet een varken worden, als het 100 kilo weegt levert het genoeg vlees op en is het klaar voor de slacht. Dat gewicht wordt bereikt door de dieren 2 kilo per dag te voeren. Dat bestaat vooral uit resten uit de voedingsindustrie zoals aardappelschillen en wordt aangevuld met soja, maïs en graan. In het buitenland wordt het groeiproces soms versneld door varkens groeihormonen te geven. Maar dat mag niet in de EU. De varkens worden gehouden in groepen. En hoeveel ruimte die krijgen aan af van het keurmerk waaronder het vlees in de supermarkt ligt. Een vleesvarken zonder keurmerk heeft gemiddeld 0,8 vierkante meter leefruimte, met één ster een vierkante meter, met 2 sterren 1,2 vierkante meter en met 3 sterren 1,3 vierkante meter. In de stal moet altijd speelmateriaal aanwezig zijn, zoals stro, blokken hout of touw. Varkens met 2 sterren of meer moeten een strobed krijgen en vrij naar buiten kunnen. Als het varken na een half jaar 100 kilo weegt, is het klaar voor de slacht. De vrachtwagen die het vaker naar de slachterij brengt mag alleen gaan rijden als het bij vertrek onder de 35 graden is en er water is voor de varkens. De maximale duur van het transport hangt ook weer af van het keurmerk. Bij een ster is het maximaal 8 uur en bij 2 of 3 sterren maximaal 6 uur. Varkens zonder ster mogen onbeperkt reizen maar moeten om de 24 uur rusten. In slachthuizen worden biologische en gewone varkens gescheiden geslacht. Na uitladen worden alle dieren direct gekeurd door een dierenarts van de Nederlandse Voedsel- en Waren Autoriteit. Kreupele varkens mogen niet op transport. Maar als ze onderweg toch gewond raken, worden ze in het slachthuis als eerste verdoofd. Meestal zit er een uur tussen de aankomst van de varkens en de slacht zelf. In de tussentijd blijven ze in een stal en worden ze afgespoeld omdat de varkens daar rustiger van worden. Na dat uur gaan de varkens richting de verdoving. Sommige slachthuizen hebben kleine aanpassingen die stress verminderen, zoals een langzaam oplopende vloer, gangen zonder hoeken of licht aan het einde van de gangen en als ze rustiger blijven, is er minder dwang nodig om ze te verplaatsen. Als ze dat niet genoeg uit zichzelf doen worden de varkens vooruit gedreven met drijfstokken. Varkens worden verdoofd met een elektrische stroom of koolstofdioxide en raken dan buiten bewustzijn. Bij de elektrische methode worden varkens in een rij gedreven en dat is stressvol. De schok wordt daarna handmatig met een tang op de kop of automatisch met elektroden op de borst afgegeven. Bij de gasverdoving zakt een kooi met varkens in een schacht gevuld met CO2. In tegenstelling tot de elektrische schok duurt dit proces even. Na 14 tot 30 seconden zijn de varkens bewusteloos. Eenmaal verdoofd wordt het dier direct ondersteboven gehangen en snijden ze de halsslagader door. Het varken bloedt uiteindelijk dood. Zo blijft er geen bloed achter in het vlees. Via een lange rail gaan de karkassen door het slachthuis. Onderweg worden ze ondergedompeld in een bad met heet water zodat het karkas schoonspoelt en haar losweekt. Haar dat achterblijft, wordt later weggebrand. Als de varkenshuid schoon is, wordt de buik opengesneden en worden organen verwijderd. Dan wordt het karkas in tweeën gezaagd, nogmaals gekeurd en verdwijnt het in de koeling. De volgende dag worden de karkassen in specifieke stukken gesneden en die gaan naar de slagers en slagerijen van supermarkten. Die bewerken het en verpakken het met het bijbehorende keurmerk. En zo belandt die karbonade uiteindelijk op jouw bord. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13061396 251 13348 2018-07-29T22:00:00+00:00 yes no veeteelt vlees https://schooltv.nl/item/welcome-to-my-crib 2024-01-15T16:50:26+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43193.w613.r16-9.2ac1334.jpg Welcome to my crib | Scrollverhaal over waar mensen wonen Iedereen op de wereld moet ergens wonen. In sommige landen wonen mensen in kastelen, andere mensen wonen in flats, sloppenwijken of doodskisten. Wie woont waar en waarom? De correspondenten van Metropolis gaan in dit scrollverhaal op huizenjacht! https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 1418 yes no huis stad sloppenwijk https://schooltv.nl/video-item/burendag-in-sesamstraat-stukje-uit-sesamstraat 2024-02-11T20:11:44+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32313.w613.r16-9.8d56862.webp Burendag in Sesamstraat | Stukje uit Sesamstraat Het is burendag in Sesamstraat en iedereen gaat naar het strand! Buurman Baasje mag in Sesamstraat blijven, zodat hij geen last heeft van de andere bewoners. Maar vindt hij dat eigenlijk wel leuk? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13072679 128 3912 2018-08-13T12:15:46+00:00 yes no vriendschap https://schooltv.nl/video-item/klein-konijntje-ko-liedje-uit-sesamstraat 2024-02-01T13:12:45+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32314.w613.r16-9.19494b1.webp Klein konijntje Ko | Liedje uit Sesamstraat Ik ken je al mijn hele leven Klein konijntje Ko Toen ik as geboren, kreeg ik jou cadeau Je weet altijd of ik moe ben, Eenzaam, boos of blij En als ik lig te slapen, lig jij aan mijn zij. Niemand heeft zo’n raar konijn Maar ik ben aan jou gewend Het is zo fijn, het is zo fijn Het is zo fijn dat jij er bent Op vakantie heb ik heimwee Niet zo erg, ik ben al groot Als we weggaan met de auto Neem ik jou op schoot Ik was je wel een keertje kwijt Na een hele lange reis Maar vanochtend kwam je bij me terug In een pakje uit Parijs! Niemand heeft zo’n raar konijn Maar ik ben aan jou gewend Het is zo fijn, het is zo fijn Het is zo fijn dat jij er bent Ik zie ook wel dat je oud bent Je kunt ook niet zo zoveel Je oren zijn versleten En je kijkt een beetje scheel! Meestal lig je wat te liggen Op de bank de hele dag Maar je bentm’n liefste knuffel dus ik vind dat dat wel mag Ik heb je niet zo vaak meer nodig Maar ik ben aan jou gewend Als ik maar weet, als ik maar weet Als ik maar weet dat jij er bent! Als ik maar weet, als ik maar weet Als ik maar weet dat jij er bent! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13072680 131 3153 2018-08-13T22:00:00+00:00 yes no vriendschap knuffel vakantie https://schooltv.nl/video-item/de-pop-van-pino-stukje-uit-sesamstraat 2024-02-11T20:11:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32315.w613.r16-9.d6b4951.webp De pop van Pino | Stukje uit Sesamstraat Pino heeft een nieuw vriendinnetje: haar pop Fifi. Lot, Elvan en Peetje komen haar uitgebreid knuffelen. Buurman Baasje vindt het natuurlijk helemaal niks. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13072681 159 1141 2018-08-14T22:00:00+00:00 yes no vriendschap pop https://schooltv.nl/video-item/mijn-papa-is-een-held-liedje-uit-sesamstraat 2024-01-04T12:17:59+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32316.w613.r16-9.be1b06b.webp Mijn papa is een held | Liedje uit Sesamstraat Jij mag het nu wel weten Wat ik nog niemand heb verteld Mijn papa is geweldig, m’n papa Hij is een held Want mijn papa was geen ridder maar hij had wel ooit een paard De schoffel uit de moestuin Die gebruikte hij als zwaard Zo trok hij door het land En zocht een lieve mooie vrouw Maar iedereen moest lachen Niemand die hem hebben wou Tot hij mijn mama redde uit de klauwen van een draak. Hij sloeg hem met een schoffel In één keer was het raak Jij mag het nu wel weten Wat ik nog niemand heb verteld Mijn papa is geweldig, m’n papa Hij is een held Mijn mama vond hem dapper En ze zei: ik trouw met jou Dat vond mijn papa heerlijk Want hij zocht ook net een vrouw En zo is het gebeurd Oja, zo is het echt gegaan Mijn papa vond mijn mama Door in een keer raak te slaan En later als ik groot ben Dan doe ik mijn papa na Dan zul je zien dat ik net als hij Zo’n enge draak versla Jij mag het nu wel weten Wat ik nog niemand heb verteld Mijn papa is geweldig, m’n papa Hij is een held En later als ik groot ben Dan doe ik wat papa deed Dan trouw ik met mijn mama! Als je dat maar weet https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13072682 99 4305 2018-08-15T22:00:00+00:00 yes no vriendschap familie vader https://schooltv.nl/video-item/ruziemaken-liedje-uit-sesamstraat 2024-02-01T13:12:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32317.w613.r16-9.ff0da28.webp Ruziemaken | Liedje uit Sesamstraat Telkens hebben wij weer ruzie Jij met mij En ik met jou Omdat jij vervelend doet En jij doet heel flauw Samen gezellig in het bad Lukt want jij spat me nat Echt, ik deed alleen maar zo Hou op met dat gespat Spet, spat, spet, spat, spet, spat, spet, spat Spetterdespetspetspat spetspat kletsnat Samen kijken wij tv Let maar op Dit gaat weer mis Waarom dan? Dat zie je toch? Omdat dit niks is Nee, niet zappen, dat is stom! Ik schakel nog even om Kijk dan, ik zap weer terug Maar ik doe dan weer vlug Zip, zap, zip, zap, zip, zap, zip zap Zipperdezipzipzap, zipzapzapzap Papa vindt ons heel vervelend Spatten, zappen mag niet meer Maar hij zette wel voor ons Een tafeltennistafel neer Nu maken wij plezier vooral En spelen met een pingpongbal Die ping, pong, pingpong doet Oh wat goed Ping, pong, ping, pong, ping, pong Pingediepinpingpong Ping pong! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13072683 131 4096 2018-08-16T22:00:00+00:00 yes no ruzie vriendschap https://schooltv.nl/video-item/samen-delen-stukje-uit-sesamstraat 2024-01-04T12:18:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32318.w613.r16-9.7bc5e1b.webp Samen delen | Stukje uit Sesamstraat Pino krijgt van Peetje een reep chocola. Tommie en Ienie vinden dat hij dat met hen moet delen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13073505 134.4 2611 2018-08-19T22:00:00+00:00 yes no vriendschap delen https://schooltv.nl/video-item/troosten-stukje-uit-sesamstraat 2024-01-04T12:18:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32319.w613.r16-9.15048e7.webp Troosten | Stukje uit Sesamstraat Ieniemienie wil graag dat Tommie net zo lief is als het beste vriendje van Lot van vroeger. Maar daar heeft Tommie dus echt geen zin in. Tot Tommie een zielig verhaal verzint over een wormpje. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13073506 226.794 1840 2018-08-20T22:00:00+00:00 yes no vriendschap verdriet https://schooltv.nl/video-item/het-vriendenboekje-van-tommie-stukje-uit-sesamstraat 2024-01-04T12:18:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32320.w613.r16-9.fe9d267.webp Het vriendenboekje van Tommie | Stukje uit Sesamstraat Tommie wil graag dat meneer Aart in zijn vriendenboekje schrijft. Maar hij doet dan wel alsof hij iemand anders is. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13073507 210.922 919 2018-08-21T22:00:00+00:00 yes no vriendschap https://schooltv.nl/video-item/als-mn-zusje-groter-is-liedje-uit-sesamstraat 2024-02-01T13:12:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32321.w613.r16-9.7b816f6.webp Als m’n zusje groter is | Liedje uit Sesamstraat Als m’n zusje groter is Dan gaan we samen rennen Dan gaan we samen huppelen En stampen in een plas Oh als m’n zusje groter is Dan gaan we samen klimmen Dan gaan we samen schommelen En rollen door het gras Maar nu is m’n zusje nog te klein Ze speelt niet met me als we samen zijn Ze sabbelt aan haar speentje En ik speel in m’n eentje Oh als m’n zusje groter is Dan gaan we samen zingen Dan gaan we samen knutselen En spelen we in bad Oh als m’n zusje groter is Dan gaan we samen verven Dan gaan we samen puzzelen En bouwen we een stad Maar nu is m’n zusje nog te klein Ze speelt niet met me als we samen zijn Ze sabbelt aan haar speentje En ik speel in m’n eentje En fluister vast ideetjes voor later met z’n tweetjes Als m’n zusje groter is Dan gaan we samen rennen Dan gaan we samen huppelen En stampen in een plas Ja, stampen in een plas! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13073508 116.65 2278 2018-08-22T22:00:00+00:00 yes no vriendschap familie zus https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-een-zwart-gat 2024-04-25T09:33:56+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32322.w613.r16-9.81a6b24.webp Wat is een zwart gat? | Clipphanger Een zwart gat is een gebied in de ruimte van maar een paar kilometer groot. Op kosmische schaal is dat superklein, maar zo’n gat heeft wel een enorme zwaartekracht. Die is zo sterk dat niet alleen gassen naar binnen worden gezogen, maar ook toevallig passerende sportwagens en zelfs licht. Licht? Ja, licht is niet zwaar en het gaat ontzettend snel, maar zelfs licht kan niet aan de zwaartekracht van het zwarte gat ontsnappen. Vandaar dat het daar zo donker is. Een zwart gat kan ontstaan als een ster oud en bejaard is. Oude sterren willen vaak nog 1 keer shinen: dan worden ze eerst een ultrafelle supernova, en daarna ploffen ze in elkaar en ontstaat het welbekende zwarte gat. Doedoei. Je kan een onzichtbaar zwart gat toch vinden door de bijbehorende zwaartekrachtsgolven op te sporen. Door die rimpelingen in de ruimtetijd weten we ook dat er alleen al in ons eigen Melkwegstelsel meer dan 100 miljoen zwarte gaten zitten. Maar ze zijn ver weg: als je een keer op vakantie tot aan het gaatje wilt gaan dan moet je in elk geval minstens 15 lichtjaar reizen en o ja, je komt er ook nooit meer uit. En wie gaat dan je spreekbeurt houden? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13073510 90.52 11338 2018-08-15T22:00:00+00:00 yes no ruimte heelal zwaartekracht ster https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-de-biblebelt 2024-04-25T09:33:40+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32323.w613.r16-9.bfba000.webp Wat is de biblebelt? | Clipphanger In Nederland mag je overal geloven wat je wilt of niet geloven wat je niet wilt. Toch zijn er plekken waar bepaalde gelovigen meer voorkomen dan elders. Moslims vind je vooral in de grote steden, de katholieken hokken samen in het Zuiden en daartussen heb je ook nog de biblebelt, ook wel de bijbelgordel of reforiem. Die bijnamen geven al aan wat de biblebelters bezielt. Ze zijn christelijk, veelal, zoals dat heet ‘bevindelijk gereformeerd’ en houden letterlijk en figuurlijk vast aan de Bijbel. En dan het liefst dé Statenvertaling uit 1637 (fieuw). Hierdoor zijn ze vaak principieel, bijvoorbeeld voor de zondagrust, tegen euthanasie en lopen ze meestal heel traditioneel in een rok - de vrouwen dan. De biblebelt is eigenlijk pas een item vanaf de jaren 60. Vrouwenemancipatie, jongerencultuur, de opkomst van de spijkerbroek. Die zie je eigenlijk overal, behalve in die schuine strook land, waar alles zo’n beetje bij het oude blijft. Daar zitten de refo’s lekker traditioneel bij elkaar, zo’n 300.0000 sterk. Een eigen krantje, een eigen politieke partij, en je hoort ze verder niet klagen. Behalve misschien als de buurman op zondag in de tuin gaat werken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13073509 93.72 3871 2018-09-01T22:00:00+00:00 yes no christendom verzuiling kerk https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-de-oceanen-op-aarde-bedreigd-overbevissing-plastic-dode-zones-en-verzuring 2024-01-04T12:18:01+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32324.w613.r16-9.bf0b5b9.webp Hoe worden de oceanen op aarde bedreigd? | Overbevissing, plastic, dode zones en verzuring Zuurstof: best belangrijk. Bomen strijken altijd met de eer, en terecht ook wel, maar wist je dat elke tweede teug zuurstof uit de oceaan komt? Nee? Luister dan effe want de oceaan is voor ons van levensbelang. Letterlijk. De oceaan zorgt naast zuurstof ook voor voedsel en medicijnen en bepaalt het weer, de temperatuur en het klimaat. En oh ja, lekker zwemmen en pakjes bestellen. En dus zijn we er heel zuinig op. Toch? Vier dingen: overbevissing, plastic, dode zones en verzuring. Ik duik zo dieper in de materie. Maar eerst een paar oceaanfeitjes. We tellen er vijf. De Grote, de Atlantische en de Indische Oceaan en de Noordelijke en Zuidelijke IJszee. Maar ze staan allemaal met elkaar in verbinding. Het is een en dezelfde enorme bak met water. Veel. Maar toch, als je al dat water in druppel zou vangen krijg je dit kleine bolletje en daarin zit wel 99% van de biosfeer: het gebied op aarde waar leven mogelijk is. Van plankton tot vinvis, van kwal tot koraal en van octopus tot wat deze vriend ook mag voorstellen. En het is ook de basis voor die andere 1%, voor al het leven op het land en in de lucht. Dus beter zijn we er een beetje zuinig op. Maar ja. Eén: Overbevissing. Dat betekent dat er dusdanig veel gevist wordt dat de vispopulatie zich niet in hetzelfde tempo kan herstellen als het tempo waarin mensen ze kunnen vangen. Dat is wat er door geïndustrialiseerde visserij gebeurt. Wereldwijd is 31% van de soorten waarop we vissen overbevist en nog eens 58% zit aan de maximale grenzen van wat duurzaam is. Vooral grote vissen zoals tonijn, zwaardvissen en haaien hebben het zwaar. Per jaar doden mensen zo'n 100 miljoen haaien en andersom: 5. En dan zijn zij de monsters. En het wordt voorlopig alleen nog maar meer: voor onze sushi, haaienvinnensoep en tonijnpizza's maar daarmee verstoren we wel het voedselketensysteem in de oceaan dat hiervoor miljoenen jaren lang in balans was. En dan heb ik het nog niet eens gehad over het probleem van bijvangst. Maar we moeten door. Nummer twee: plastic. We halen de vis eruit. Maar we geven er wel wat voor terug. Elk jaar komt er volgens de meest betrouwbare schatting zo'n 8 miljoen ton plastic in de oceaan terecht. Dat is het gewicht van 800 Eiffeltorens aan plastic. Tja. Deze beelden zijn voor niemand leuk maar het zijn vooral de ontelbare minuscule deeltjes plastic die een groot probleem vormen. De allerkleinsten wezentjes eten die deeltjes en zo verstoren we de hele voedselketen ook van onderaf, totdat zelfs indirect ook op ons eigen bord terechtkomt. Bon apetit. Drie: dode zones. Dat zijn gebieden waar helemaal geen zuurstof meer in het water zit en waar dus ook helemaal niets meer leeft. Het is geen toeval dat van die dode zones vooral opdoemen in dichtbevolkte, welvarende kustgebieden. Dat komt vooral door de bemesting in de landbouw. Grote hoeveelheden stikstof en fosfor belanden uiteindelijk in zee en zuurstof maakt plaats. Wereldwijd zijn er steeds meer van die dode zones. Sinds 1950 zijn ze zelfs verviervoudigd. Maar dat gebrek aan zuurstof zien we niet alleen aan de kust. Vier: verzuring. Dat wij met onze CO2-uitstoot de atmosfeer opwarmen, dat mag onderhand wel bekend zijn, maar wist je dat de oceaan zo'n 20 tot 30% van al die CO2 absorbeert? Weet je nog, die tweede teug zuurstof? Die danken we aan fytoplankton: ontelbare minuscule plantjes die door middel van fotosynthese CO2 uit de atmosfeer halen en zuurstof ervoor teruggeven. Je kan ze zelfs zien vanuit de ruimte. Maar door onze uitstoot te verstoren we die hele koolstofkringloop. De pH-waarde van het oceaanwater is sinds de industriële revolutie gedaald van 8,25 naar 8,14. Klinkt als heel weinig maar het werkt logaritmisch, heel ingewikkeld. Lang verhaal kort: de oceaan is een heel stuk zuurder geworden en dat is funest voor dieren met kalkskeletten zoals kreeften, schelpen en vooral koralen. De verwachting is dat eind deze eeuw 90% van al het koraal wereldwijd is verdwenen. Terwijl koraalriffen het thuis zijn voor een kwart van al het oceaanleven. Daarmee hebben wij een kettingreactie in gang gezet die alle levensvormen in de oceaan raakt en uiteindelijk ook ons. En kunnen we dan niets doen? Tuurlijk wel, maar eigenlijk niets dat je niet allang weet. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13074173 312 6452 2018-08-15T11:46:12+00:00 yes no klimaatverandering oceaan plastic overbevissing https://schooltv.nl/video-item/vietnamese-bootvluchtelingen-op-de-vlucht-voor-het-communisme 2024-01-04T12:18:03+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32327.w613.r16-9.f363aa1.webp Vietnamese bootvluchtelingen | Op de vlucht voor het communisme ‘Bootvluchtelingen’: rond 1980 een nieuw woord. Het waren Zuid-Vietnamezen, in hun bestaan bedreigd nadat hun land was ingenomen door het communistische noorden van het land. De oorlog was in ’75, april ’75 was de val van Saigon. Dus heeft het communistische regime het hele land overgenomen, bezet gehouden. En mijn ouders waren al eerder gevlucht uit het noorden naar zuiden, want ze willen in vrijheid kunnen leven. Mijn ouders hebben 10 kinderen, ik ben de 9e van 10. Het jongste meisje. Ik was 9, dus ik heb niet heel veel van de oorlog meegekregen, behalve dat wij gingen onderduiken. Want mij broer had meegevochten met het Zuid-Vietnamese leger en die zijn de vijand van de communisten. Die worden allemaal opgepakt. Die worden allemaal zomaar opgepakt en naar een heropvoedingskamp gestuurd, want ze moeten heropgevoed worden. Mijn ouders die willen hun kinderen in veiligheid brengen, want het was niet meer veilig in die periode voor ons. En op één nacht werd ik wakker gemaakt door mijn zus, die zei: “wakker worden, we moeten gaan”. Ik dacht: ‘oké’. Ik deed gewoon wat van mij gevraagd werd. Mijn ouders zijn gebleven in Vietnam. We kwamen op de boot, iedereen in stromen naar de boot (of: iedereen stroomde naar de boot). Mi jn zus, haar man en twee kleine kinderen. Eentje van vier en een baby van 3 weken oud. Mijn zus, haar gezin en ik zaten in het middendek. We zaten echt verpakt naast elkaar zo, er is geen ruimte om je heen. Dus je kan alleen maar zitten. En dat is helemaal vol, iedereen naast mekaar. Ja, als verpakte sardientjes. Na één week kwam een heel groot schip langs en die wilde alleen maar eten aan ons geven. Ik kan me ook herinneren dat toen ze al het eten uit het mandje hebben gehaald, een vrouw in het mandje hebben gezet. Want de bedoeling is dat wij opgepikt willen worden. We willen geen eten, maar opgepikt worden. Dus die vrouw werd in het mandje gezet, maar het mandje ging niet omhoog. Toen hebben ze het losgelaten en zijn ze weg gevaren. Ik had wacht op de brug en we hebben verrekijkers op de brug. Dus ik pakte de verrekijker en zag een vreemd bootje, geen vissers in de buurt en ik zag mensen er bovenop zitten. En dat is ook geen normale situatie, dat ze op het dak van een bootje zitten. Dit was het bootje van de vluchtelingen. Toen bleek dus dat er onderdeks nog veel mensen waren. Met hun laatste krachten kropen ze nog naar mijn collega’s en als ze eenmaal beetgepakt werden, dan waren ze helemaal verzwakt en gaven ze zich over aan ons. Daar, dat ben ik. Daar ben ik een jongetje van boord aan het dragen. Nou, dankzij hen zit ik hier nog. Nou, jeetje. Ja. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13075206 259.733 2401 2018-08-20T12:00:00+00:00 yes no communisme Vietnam https://schooltv.nl/video-item/wat-is-overtoerisme-overlast-van-toeristen-op-populaire-bestemmingen 2024-01-15T16:50:04+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32328.w613.r16-9.9ee86a6.webp Wat is overtoerisme? | Overlast van toeristen op populaire bestemmingen Venetië: romantiek, geschiedenis, een authentiek tochtje in een gondel... Maar je bent niet de enige. Een typisch gevalletje; verwachting versus werkelijkheid. Overal toeristen. Zo'n 30 miljoen per jaar. Maar ja, als toerist gaan lopen klagen over de toeristen is een tikkeltje hypocriet vind je niet? Je bent het zelf. Bovendien, het kan erger. Stel je voor dat je er woont. Venetianen protesteren dan ook tegen de drukte, de overlast, hogere woonlasten en vooral de aanmerende cruiseschepen. Bewoners vinden dat ze worden weggejaagd. Woonden er in 1950 nog 175.000 mensen, nu zijn dat er nog maar 55.000. En daarom moeten we het even hebben over toerisme. Over overtoerisme, vrij vertaald van het Engelse over tourism. Van overtoerisme is sprake als de impact van het toerisme zo groot is dat het kwaliteit van leven negatief beïnvloedt en/of de kwaliteit van je ervaring tijdens je bezoek. En Venetië is nog maar één voorbeeld. Steden als Praag, Dubrovnik, Amsterdam en Barcelona zitten er ook mee. In die laatste kwam afgelopen zomer de beweging 'Tourist Go home' op gang met graffiti op de muur en protest in de straat. En niet alleen historische binnensteden hebben te maken met vormen van overtoerisme. Denk bijvoorbeeld ook aan IJsland met vorig jaar 7 toeristen per inwoner. De afbrokkelende tempels van Machu Picchu en Angkor Wat, de plastic noodtoestand op Bali, garbage island op de Malediven tot zelfs het op slot gooien van hele eilanden als Maya Beach en door Boracay door schade aan de natuur en vervuiling. Een nogal drastische maatregel, want het heeft grote gevolgen voor de tienduizenden mensen die voor hun inkomen afhankelijk zijn van toeristen. En daar wringt de schoen. Wat voor de één een vloek is, is voor de ander een zegen. Toerisme betekent namelijk big business. De sector neemt 10% van de wereldeconomie voor z'n rekening, is jaarlijks goed voor meer dan een biljoen euro aan verdiensten uit export en toerisme zorgt voor één op de 10 banen wereldwijd. Wat dacht je van alleen al die 400 gondeliers in Venetië. Sommige economieën zoals die van Aruba, de Bahama's en de Malediven zouden zonder toerisme zelfs compleet instorten. Toerisme is de afgelopen decennia dan ook als een gek gegroeid. In 1950 waren er 25 miljoen internationale toeristen, 30 jaar later waren het er al 10 keer zoveel, in 2012 voor het eerst meer dan een miljard en afgelopen jaar 1,3 miljard. Dat zijn net zo veel internationale toeristen als dat er mensen in China wonen. En laat nou juist de opkomende middenklasse in landen als China ervoor zorgen dat er over 10 jaar 1,8 miljard internationale toeristen zijn. Die enorme groei is overal zichtbaar. Kijk naar het succes van AirBNB, de populariteit van cruisevakanties en we gaan vooral met z'n allen nog heel veel meer vliegen. Hebben we het dan over 10 jaar over overovertoerisme? Geen zorgen, zegt de Wereld Toerisme Organisatie van de VN. Maar hoe kan je 1,8 miljard toeristen managen? Het antwoord van de WTO: duurzaam toerisme. Voor wie het nog niet wist: 2017 was The International Year of Sustainable Tourism met een prachtig filmpje en 5 pijlers. Duurzame economische groei, werkgelegenheid en armoedebestrijding, milieubescherming en klimaatverandering, bescherming van culturele waarden en erfgoed en wederzijds begrip, vrede en veiligheid. Samen. De campagne is vooral gericht op de individuele toerist. Dus als alle 1,8 miljard toeristen gewoon even hun verantwoordelijkheid nemen... Tja. De UNWTO heeft verder niks te zeggen over hoe Venetië, Barcelona of Amsterdam hun problemen aanpakken. Ze kunnen hooguit adviseren of aanmoedigen, maar daarmee is overtoerisme nog niet opgelost. Maatregelen moeten vooral van overheden zelf komen en dat gebeurt soms in grote, maar vooral in kleine stappen. Denk aan het bierfietsverbod en het spreiden van toeristen in Amsterdam. Het sluiten van natuurgebieden in IJsland, een hogere toeristenbelasting en een segwayverbod in Barcelona, een toeristenquotum in Santorini en Cinque Terre of het weren van cruiseschepen uit het centrum van Venetië. Vooralsnog slechts druppels op de groeiende gloeiende plaat van het ove toerisme en die plaat blijft gloeien. Zolang het geld blijft rollen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13077156 316.92 5940 2018-08-21T12:17:02+00:00 yes no toerisme vakantie https://schooltv.nl/video-item/tanken-voorleesverhaaltje-uit-sesamstraat 2024-02-11T20:11:25+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32331.w613.r16-9.09ca568.webp Tanken | Voorleesverhaaltje uit Sesamstraat Frank leest een verhaal voor over Jannes en Job. Ze zijn een racespel aan het doen als hun moeder roept dat ze moeten eten. Even tanken! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13078068 120.08 2089 2018-08-23T22:00:00+00:00 yes no vriendschap voorlezen https://schooltv.nl/video-item/sientje-heeft-een-vriendje-voorleesverhaaltje-uit-sesamstraat 2024-01-04T12:18:05+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32332.w613.r16-9.acd3fb5.webp Sientje heeft een vriendje | Voorleesverhaaltje uit Sesamstraat Aart leest voor over Sientje. Ze heeft een vriendje, Max. Je kan hem alleen niet zien, want Max is onzichtbaar. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13078069 69.76 1413 2018-08-26T22:00:00+00:00 yes no vriendschap voorlezen https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-hartaanval 2024-01-16T15:30:19+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32334.w613.r16-9.239ccdf.webp Het Klokhuis | Hartaanval Je hart is één van de belangrijkste organen in je lichaam. Als er iets mis is met je hart kan dat heel gevaarlijk zijn. Shanne kreeg op jonge leeftijd een hartaanval tijdens het sporten. Hoe dat voor haar was vertelt ze aan Sosha. In de Hobbyquizz weten Bert en Joke uit Varsseveld alles, maar dan ook alles, over het menselijk hart. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269869 927.48 11233 2018-09-28T17:30:00+00:00 yes no orgaan hart https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-kettingreactie 2024-01-04T12:18:07+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32335.w613.r16-9.00631ab.webp Het Klokhuis | Kettingreactie Een kettingreactie is een reactie die zelf weer oorzaak is van een volgende reactie. Kettingreacties zijn er overal om ons heen. Denk aan het afschieten van een vuurpijl, of een auto die op benzine rijdt. Soms zijn kettingreacties gemaakt om simpele taken zo ingewikkeld mogelijk op te lossen. Waarom? Omdat het leuk is! Janouk bouwt in Het Klokhuis ook een kettingreactie. Varkentje Rund verrast Greetje met een kettingreactie. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1289151 895.03 10177 2018-09-04T17:30:00+00:00 yes no proefje natuurkunde kettingreactie https://schooltv.nl/video-item/apennoten-de-ijscoman 2024-02-11T20:11:14+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44789.w613.r16-9.4e31b40.webp Apennoten | De IJscoman Een groepje kleuters komt naar de studio waar ze aan Pepijn Gunneweg het liedje laten horen dat ze op school hebben geleerd. Meester Bas Fortgens begeleidt de kinderen op zijn gitaar. https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1700809 719.21 4934 2018-07-09T14:47:36+00:00 yes no Apennoten https://schooltv.nl/video-item/proefkonijnen-in-de-klas-wat-doet-gif-met-je-lichaam 2024-01-04T12:18:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32338.w613.r16-9.c8bd3c5.webp Proefkonijnen in de klas | Wat doet gif met je lichaam? Als je gebeten wordt door de giftigste slang ter wereld, ben je zonder medische hulp ten dode opgeschreven. Jan en Geraldine onderzoeken het gif van de inlandtaipan en laten zich vrijwillig steken door het sterkste dier ter wereld: de mier. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13078086 639 3631 2018-09-02T22:00:00+00:00 yes no gif slang mier https://schooltv.nl/video-item/kasboekje-van-nederland-in-de-klas-inkomsten-en-uitgaven-in-balans 2024-01-04T12:18:11+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32347.w613.r16-9.2e6d1b8.webp Kasboekje van Nederland in de klas | Inkomsten en uitgaven in balans Een van de manieren om grip op je leven te krijgen is door grip te krijgen op je geld. Vroeger hielden mensen een fysiek kasboekje bij, tegenwoordig kan dat digitaal. Wat is het nut van zo’n kasboekje? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13082866 550.44 3188 2018-09-06T22:00:00+00:00 yes no geld lenen sparen https://schooltv.nl/video-item/door-het-hart-van-china-in-de-klas-verwoestijning-in-noord-china 2024-01-04T12:18:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32353.w613.r16-9.ca3e4b9.webp Door het hart van China in de klas | Verwoestijning in Noord-China In het hoge Noorden van China zorgt klimaatverandering voor aanhoudende droogte. Geen pretje voor Mongoolse herders en mijnwerkers. Op het vergeelde grasland worden nog altijd paardenraces en worstelwedstrijden gehouden. Maar veel veeboeren worden gedwongen te verhuizen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13082872 498.88 8238 2018-09-04T22:00:00+00:00 yes no woestijn klimaatverandering nomade https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-hoe-coca-cola-een-wereldmerk-werd 2024-01-04T12:18:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32354.w613.r16-9.e9368b7.webp EenVandaag in de klas | Hoe Coca-Cola een wereldmerk werd Coca-Cola bestaat al meer dan 130 jaar. De bijzondere marketingstrategie van de frisdrank heeft ervoor gezorgd dat je het merk nu overal ter wereld terug kunt zien. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13083700 308.48 6199 2018-09-05T22:00:00+00:00 yes no marketing frisdrank merk https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-drop 2024-01-04T12:18:14+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/41000/images/41997.w613.r16-9.709205b.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Drop Nederlanders zijn gek op drop. Maar zo Nederlands is drop helemaal niet. Het wordt gemaakt van zoethoutextract dat we importeren uit onder andere Italië. Drop is populair geworden dankzij een griepepidemie, toen het werd verkocht als medicijn. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13078085 452.36 2282 2018-09-03T22:00:00+00:00 yes no snoep marketing fabriek https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-133 2024-01-04T12:18:19+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32372.w613.r16-9.fe9fcc0.webp Studio Snugger | Aflevering 133 Kletspraat of niet, daar gaat het om. Met de volgende onderwerpen: Bruidje. Spuug. Drinken. Frambozenhaartjes. Moppentap. Kippendino's. Australische konijnen https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1289073 918.19 8020 2018-09-09T07:00:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/proefkonijnen-in-de-klas-kun-je-een-bekertje-met-water-vullen-op-zn-kop 2024-01-04T12:18:20+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32373.w613.r16-9.7bc5dc6.webp Proefkonijnen in de klas | Kun je een bekertje met water vullen op z'n kop? Als je ondersteboven hangt kun je geen bekertje water inschenken zonder te knoeien. Jan en Geraldine zoeken uit wat er gebeurt als je dat probeert in een vliegtuig tijdens een looping. En wat zijn G-krachten eigenlijk? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13084598 588.32 2101 2018-09-09T22:00:00+00:00 yes no g-kracht zwaartekracht https://schooltv.nl/video-item/door-het-hart-van-china-in-de-klas-privacy-in-china 2024-01-04T12:18:20+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32374.w613.r16-9.0a3af09.webp Door het hart van China in de klas | Privacy in China De toekomst van China wordt – als het aan president Xi Jinping ligt – gekenmerkt door Chinees ondernemerschap en een grote technologische sprong voorwaarts. Maar diezelfde technologie zorgt er ook voor dat de Partij alle Chinese burgers kan controleren. Hoeveel privacy hebben Chinezen straks nog? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13084599 460.32 9690 2018-09-11T22:00:00+00:00 yes no privacy overheid https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-een-puntensysteem-voor-goed-gedrag-in-china 2024-01-04T12:18:20+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32375.w613.r16-9.c09cbf6.webp Nieuwsuur in de klas | Een puntensysteem voor goed gedrag in China De Chinese regering wil elke inwoner van het land volgen en met een puntensysteem bijhouden of het een goede burger is. Hebben Chinezen straks nog wel privacy? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13084600 448.24 4953 2018-09-12T22:00:00+00:00 yes no privacy overheid https://schooltv.nl/video-item/kasboekje-van-nederland-in-de-klas-een-eigen-huis-kopen-of-huren 2024-01-04T12:18:21+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/32000/images/32376.w613.r16-9.82eeed1.webp Kasboekje van Nederland in de klas | Een eigen huis kopen of huren Voor starters is het steeds moeilijker een betaalbare woning te kopen of te huren. Ook in de jaren 50 van de vorige eeuw zijn huizen schaars. Je ging pas uit huis als je getrouwd was en had gespaard voor je uitzet. Als er tenminste een huis beschikbaar was. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_13084601 430.64 1797 2018-09-13T22:00:00+00:00 yes no sparen woning kopen