<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<urlset xmlns="http://www.sitemaps.org/schemas/sitemap/0.9"
  xmlns:video="http://www.google.com/schemas/sitemap-video/1.1">
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dt-met-jp-het-xtc-koffieshopje</loc>
              <lastmod>2024-05-16T05:58:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30769.w613.r16-9.78aa34c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is het xtc-koffieshopje? | dt met JP</video:title>
                                <video:description>
                      Je kunt nog zoveel spellingscheckers op je tekst afvuren maar ‘Het is gebeurd’ en ‘het is gebeurt’ worden allebei goedgekeurd. Alleen de eerste schrijfwijze is goed, maar hoe weet je dat zeker?

Vandaag daarom het ezelsbruggetje der ezelsbruggetjes in de Nederlandse taal: ‘t kofschip, oftewel ‘t fokschaap, oftewel pokkeschoft, oftwel uitschuifkip oftewel t kofschiptaxietje oftewel t XTC-koffieshopje. Want zo noemen we de regel tegenwoordig.

Met het XTC-koffieshopje maak je de verleden tijd en de voltooide tijd van werkwoorden, dus alleen als het gebeurde of gebeurd is. Je gebruikt daarvoor een supersimpel drie-stappenplan:

Maak de stam van het werkwoord. Fietsen wordt Fiets
Kijk naar de laatste letter van die stam: in dit geval is dat een –s. Is die laatste letter een van de medeklinkers in het xtc koffieshopje, dan maak je de verleden en voltooide tijd met een t. Ik fietste, wij fietsten, ik heb gefietst. 

Ik doe er nog eentje, nu met het werkwoord Duwen.
Maak de stam van het werkwoord. Duwen wordt Duw.
Kijk naar de laatste letter van die stam: in dit geval is dat een –w. Die laatste letter zit NIET in ‘t XTC-koffieshopje, dus maak je de verleden tijd met  -de en de voltooide tijd met een d. Dus: ik duwde en ik heb geduwd.
De regel werkt altijd: juichen, stam juich, wel xtc-koffieshopje, dus ik juichte en ik heb gejuicht.

Verhuizen, stam verhuiz, geen xtc-koffieshopje, dus ik verhuisde en ik ben verhuisd, (je moet natuurlijk wel die z even  in een s veranderen)

En relaxen, stam relax, wel xtc-koffieshopje, dus ik relaxte, en ik heb gerelaxt.

Nu begrijp je ook wat er gebeurd is met gebeuren in ‘het is gebeurd’. Jawel: gebeuren, stam gebeur, geen xtc-koffieshopje, en daarom het gebeurde, en het is gebeurd.  

Dus: Op zoek naar de juiste d of t? Gebruik dan XTC en THC!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10595763</video:player_loc>
        <video:duration>143</video:duration>
                <video:view_count>2973</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-05T08:55:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grammatica</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-slag-om-de-klerewereld-in-de-klas-katoen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T14:51:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30782.w613.r16-9.bf8d36f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De slag om de klerewereld in de klas | Katoen</video:title>
                                <video:description>
                      Katoen is de grondstof van veel van onze kleding. Hoe goedkoper het katoen kan worden geproduceerd, hoe goedkoper de kleding uiteindelijk in de winkels ligt. Maar wie verdienen hier vooral aan? En hoe is dat voor de boeren en de plukkers van katoen? Presentator Teun van de Keuken reist af naar Turkije, waar niemand opkijkt van kinderarbeid. Presentator Roland Duong is in India en zoekt uit hoe het beter kan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10666213</video:player_loc>
        <video:duration>581</video:duration>
                <video:view_count>12963</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-05T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>katoen</video:tag>
                  <video:tag>kinderarbeid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-permafrost-een-ondergronds-klimaatprobleem</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:39:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30783.w613.r16-9.e6de5cc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is permafrost? | Een ondergronds klimaatprobleem</video:title>
                                <video:description>
                      zu: Je hebt nog een lange weg te gaan jongeman, als jij bent. Heb je wel eens de stekker uit een vriezer getrokken en een dag lang gewacht .pfff. Het klinkt misschien gek, maar dat is wat er op dit moment in het groot gebeurt met permafrost. Wat? Permafrost. De naam zegt het eigenlijk al: permanent bevroren ondergrond. Dat komt voor op gebieden waar het erg koud is zoals hooggebergtes maar vooral rond de Polen. De grote vraag is: hoe permanent is die grond nog bevroren? Normaal gesproken ontdooit in de zomer alleen de bovenste laag tot enkele meters dik, de opdooilaag. In de winter bevriest ie weer, elk jaar opnieuw. Maar die cyclus is tegenwoordig niet meer zo vanzelfsprekend. Door stijgende temperaturen dreigt steeds meer van die bevroren onderlaag ook te ontdooien. De opdooilaag wordt als het ware steeds dikker. En dat is een probleem. In die bevroren grond ligt namelijk een gigantische hoeveelheid aan organisch materiaal opgeslagen, ontstaan van duizenden jaren van planten en dieren die daar hebben geleefd. Dankzij permafrost blijft het in de grond zitten, maar als die ontdooit wordt dat door bacteriën afgebroken. Daar komen broeikasgassen bij vrij, zoals CO2 en methaan en die komen dan in onze atmosfeer terecht. Klimaatonderzoekers maken zich grote zorgen, want die broeikasgassen versterken het huidige broeikaseffect en bedenk ook dat die dooiende permafrost nog niet is meegenomen in de Ipcc-rapport, de basis voor het rapport van Parijs. Ze vrezen dat we langzaam een tipping point bereiken, dat de aarde zo ver opwarmt, dat dat proces niet meer valt terug te draaien en eeuwenlang blijft doorsudderen. Hoeveel organisch materiaal er precies in de bodem verstopt zit, maar dat die permafrost maar beter permanent bevroren kan blijven, zoveel is duidelijk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10666222</video:player_loc>
        <video:duration>108</video:duration>
                <video:view_count>6287</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-05T14:37:08+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
                  <video:tag>permafrost</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-noord-korea-leven-in-een-dictatuur</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:39:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30784.w613.r16-9.a60f328.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Noord-Korea: leven in een dictatuur</video:title>
                                <video:description>
                      Noord-Korea is een gesloten land. We weten niet veel over hoe het is om er te wonen, maar correspondent Marieke de Vries van Nieuwsuur mag bij hoge uitzondering een kijkje nemen in het land van dictator Kim Jong-Un.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10680148</video:player_loc>
        <video:duration>609</video:duration>
                <video:view_count>21857</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-06T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Noord-Korea</video:tag>
                  <video:tag>dictatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/megastallen-in-nederland-nadelen-van-intensieve-veeteelt</loc>
              <lastmod>2024-01-11T16:25:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30799.w613.r16-9.1f3395f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Megastallen in Nederland | Nadelen van intensieve veeteelt</video:title>
                                <video:description>
                      De Nederlandse veeteelt is groot en intensief. Dus als er iets misgaat, gebeurt dat ook op grote schaal. We lijken het land van de megastallen, waar meer dieren wonen dan mensen. Maar dat was niet altijd zo. Na de Tweede Wereldoorlog begon de gewone boer met een redelijk klein bedrijf op te schalen. De overheid stimuleerde dit. Iedereen moest genoeg te eten hebben na jaren van voedselschaarste. Ook gingen mensen meer verdienen dus dagelijks een stuk vlees op je bord was ineens een optie. Efficiëntie werd dus belangrijk maar vooral ook schaalvergroting. Grote akkers en grote stallen maakten van het boerenleven een industrie. Dit zorgde ervoor dat de geproduceerde hoeveelheid vlees, melk en eieren ongelooflijk steeg maar dat het aantal bedrijven juist flink daalde. Kortom: intensieve veeteelt. Wat ook wel nodig is, want alle dieren in de wei, dat zou niet eens passen. Nederland exporteert het grootste gedeelte van wat we in de stallen produceren. Dat legt ons economisch gezien geen windieren. Maar veel dieren dicht op elkaar zetten zorgt ook voor risico’s op ziektes, gassen en mest. De beesten die we het meeste ophokken zijn kippen. Daarvan zijn er zo’n 106 miljoen. Als we die allemaal zouden verdelen krijgt elke Nederland zo’n zes kakelende vrienden in zijn tuin. Varkens staan op 2 met 12,5 miljoen. En daarna komen de koeien waar er ongeveer 4,3 miljoen voor zijn, voor de productie van vlees of melk. Een deel daarvan zit in een van de 850 megastallen die er in Nederland zijn. Maar wanneer spreek je van een megastal? Dat verschilt per diersoort. Al dat ophokken gaat regelmatig mis. De uitbraak van de vogelgriep zorgde ervoor dat in totaal 32 miljoen kippen moesten worden geruimd. En door de varkenspest gingen er in totaal over meerdere jaren 12 miljoen varkens aan. Daarnaast kunnen al die eerder genoemde gassen voor een licht ontvlambare stal zorgen. Vanaf 2014 zijn er strengere veiligheidseisen voor alle nieuwe megastallen maar veel zijn van voor die tijd en dus een stuk minder veilig. Bij stalbranden kwamen vorig jaar meer dan 200 duizend dieren om. Gegrild voor ze ooit een kiloknaller konden worden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10666223</video:player_loc>
        <video:duration>161</video:duration>
                <video:view_count>7203</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-05T14:42:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>veeteelt</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-schrijf-je-een-verhaal-schrijftips-van-janneke-schotveld</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30800.w613.r16-9.f9443b1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe schrijf je een verhaal? | Schrijftips van Janneke Schotveld</video:title>
                                <video:description>
                      Superjuffie, Notje, Zsa Zsa, Ouders zijn gek; allemaal boeken geschreven door Janneke Schotveld. Maar als deze boeken zijn natuurlijk ooit een keer met een idee begonnen. Janneke, je haalt wel eens wat inspiratie uit je eigen leven en schrijft dat op, maar hoe maak je daar een goed verhaal van? Ik wil tips! Tip 1: Verzin een hoofdpersoon. En verzin hoe die eruitziet, zoals Superjuffie, die een superheld is. Als ze superjuffie is heeft ze een cape aan en hoge hakken. Botje, toen ik had bedacht dat ze twee gloeilampjes op haar hoofd had, wist ik dat een meisjesrobot was. Dus verzin een hoofdpersoon. Tip 2. Je hoofdpersoon moet iets willen of moeten. Superjuffie wil dieren redden, Botje mag niet gezien worden. Dus je hoofdpersoon moet echt een doel hebben. Maar….dat gaat niet vanzelf! Tip 3. Zorg dat je hoofdpersoon in de problemen komt. Dat ie iets wil of moet wat niet vanzelf gaat. Superjuffie wil dieren redden maar dan moet ze de klas alleen laten en meester Snor mag het niet weten. Dan heb je drie goeie tips en kan je beginnen met schrijven. Ja, dat kan ook. Het eerste stukje gaat bij mij ook vaak makkelijk. En dan? Tot het niet meer gaat. Wat doe je dan? Tip 4. Dan pak ik een schrift en ga ik voor me uit zitten schrijven net zolang tot het weer gaat en dat gaat dan zo. Maar hier staat AAA. Is dat het begin van een boek? Dat is dat het niet lukte. Volledig in paniek. Dus eigenlijk schrijf je gewoon je gedachtes hier. Eigenlijk mag niemand dit zien, en schaam ik me er een beetje voor. Soms kom ik op een heel goed idee en teken ik een lampje, en moet ik het onthouden. En als het echt niet meer lukt ga ik iets heel anders doen, de tuin, grassprietjes uit de grond trekken, de hond uitlaten. Echt even iets anders doen. De vijfde tip. Wat op school niet mag maar als schrijver wel: spieken hoe anderen het doen. Veel lezen dus. Beter goed gejat dan slecht verzonnen, maar: niet overschrijven, dat is niet de bedoeling. Nee.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10680163</video:player_loc>
        <video:duration>138</video:duration>
                <video:view_count>14496</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-13T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kinderboek</video:tag>
                  <video:tag>schrijven</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-hebben-dieren-dezelfde-rechten-als-mensen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30801.w613.r16-9.cd30478.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Hebben dieren dezelfde rechten als mensen?</video:title>
                                <video:description>
                      Mirre wordt door haar vader betrapt als ze een reddingsactie van dieren aan het plannen is. Proefdieren redden in het holst van de nacht is geen goede manier om op te komen voor de rechten van de dieren volgens hem. Is het bevrijden van proefdieren echt de enige oplossing voor het dierenleed? Lukt het Mirre om haar vader te overtuigen dat mensen en dieren dezelfde rechten moeten hebben?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10680165</video:player_loc>
        <video:duration>341</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-02-08T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1987</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-10T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dierenbescherming</video:tag>
                  <video:tag>privacy</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-nederlandse-slavenhandel-afgeschaft-op-1-juli-1863</loc>
              <lastmod>2024-01-09T15:43:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30802.w613.r16-9.5d4b0f3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Nederlandse slavenhandel | Afgeschaft op 1 juli 1863</video:title>
                                <video:description>
                      Ruim 200 jaar lang handelt Nederland in mensen. Dat begint in de 17e als de West-Indische Compagnie, de WIC, een deel van Brazilië afpakt van de Portugezen. Nederland heeft daar plantages, maar niet genoeg arbeiders. De WIC verovert in 1637 een belangrijke plek aan de Afrikaanse goudkust: fort Elmina, nu in Ghana, is twee jaar lang het hoofdkwartier van de Nederlandse handel in West-Afrika. Nederlanders varen er met schepen vol wapens, drank en textiel naartoe en met die spullen kopen ze slaven, Afrikanen die door Nederlandse mensenhandelaren in het binnenland zijn ontvoerd. Voor een man betalen ze zo’n 40 gulden, hij kan worden doorverkocht voor zo’n 200 gulden. In de forten worden ze vastgehouden tot ze de zee op gaan naar de nieuwe wereld. Ze krijgen een brandmerk met het WIC-logo en wachten in donkere, afgesloten ruimtes. De oversteek over de Atlantische Oceaan duurt soms wel twee maanden. De schepen zijn overvol. Een op de acht tot slaaf gemaakt en overleeft de tocht niet op. Zieken en doden worden overboord gegooid. De schepen varen vanuit de nieuwe wereld terug met wat er op de plantages wordt geproduceerd: suiker, katoen, koffie, cacao en tabak. Tussen 1650 en 1675 is Nederland verantwoordelijk voor de helft van alle slaventransporten over de oceaan. Curaçao is een belangrijke tussenstop. Vanuit daar verkopen Nederlanders de tot slaaf gemaakte Afrikanen aan andere Europeanen. Als een van de laatste Europese landen schaft Nederland op 1 juli 1863 de slavernij af. Ons land heeft dan zo’n 600.000 Afrikanen verscheept. Toch moeten sommigen in Suriname en op de Antillen nog 10 jaar gedwongen doorwerken voor ren heel laag loon. Op 1 juli vieren we het einde van de slavernij tijdens keti koti, dat betekent verbroken ketenen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10680167</video:player_loc>
        <video:duration>137</video:duration>
                <video:view_count>18747</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-07T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-96</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30803.w613.r16-9.0481f6c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 96</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Zwembadpas, Ogen op kont, Landen op de zon, Telex, Pizza Hawai en spieken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1272407</video:player_loc>
        <video:duration>924.24</video:duration>
                <video:view_count>5755</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-10T07:45:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-geschiedenis-van-het-kalifaat-van-is-islamitische-staat-onder-vuur</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:42:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30804.w613.r16-9.c146974.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De geschiedenis van het kalifaat van IS | Islamitische Staat onder vuur</video:title>
                                <video:description>
                      In 2014 roept de extremistische terreurbeweging IS het kalifaat uit: een eigen streng Islamitische staat in Irak en Syrië. Sindsdien wordt IS bestreden door het Syrische leger en door de VS gesteunde rebellen. Stukje bij beetje wordt er grondgebied terugveroverd op IS.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10696983</video:player_loc>
        <video:duration>560</video:duration>
                <video:view_count>3677</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-10T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Islamitische Staat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/omstreden-standbeelden-in-nederland-stuyvesant-pieterszoon-coen-en-van-heutsz</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30805.w613.r16-9.f125866.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Omstreden standbeelden in Nederland | Stuyvesant, Pieterszoon Coen en van Heutsz</video:title>
                                <video:description>
                      In Nederland vind je standbeelden van mensen die een grote rol hebben gespeeld in onze geschiedenis. Maar er zitten ook beelden bij die omstreden zijn omdat ze over ons koloniale verleden gaan. Hoe gaan we om met standbeelden van Peter Stuyvesant, Jan Pieterszoon Coen en generaal van Heutsz?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10696984</video:player_loc>
        <video:duration>161</video:duration>
                <video:view_count>3220</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-11T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
                  <video:tag>Nederlands-Indië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wereldmachten-in-kaart-wie-heeft-de-meeste-wapens</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:41:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30806.w613.r16-9.53bba5e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wereldmachten in kaart | Wie heeft de meeste wapens?</video:title>
                                <video:description>
                      De wereld is zich aan het herbewapenen. Deze trend zie je al een paar jaar in de internationale verkoop van wapens. Landen als China, India, Rusland en ook de VS investeren flink in hun wapenarsenaal. Daarnaast trekt Trump de Navo in twijfel en lijkt hij sowieso een grillige factor op het wereldtoneel. Het internationale systeem wordt steeds minder stabiel volgens expert, en daar speelt zeker Noord-Korea een rol in. Maar hoeveel wapentuig hebben de belangrijke landen in de wereld? In dit overzicht nemen we alleen een selectie mee van landen die op dit moment een grote rol spelen. We laten de slagkracht in cijfers zien, maar dat zegt nog niets over de staat en de inzetbaarheid van het materieel en de geoefendheid van de troepen. 

We beginnen bij de VS, nog steeds veruit de grootste militaire macht. Het land heeft bijna 1,4 miljoen actieve militairen paraat. Qua wapentuig staan de VS er als volgt voor: het land heeft zo’n 3000 tanks, 3500 jachtvliegtuigen en 93 gevechtsschepen. Atoomwapens spelen nog steeds een grote rol in de militaire verhoudingen: Amerika heeft er op dit moment 7000.

Dan Rusland. Na jaren van verslonzing is er weer stevig geïnvesteerd in de modernisering van het leger. Naast de ruim 800 duizend actieve militairen heeft Rusland bijna 3000 tanks, meer dan 1000 jachtvliegtuigen en 32 gevechtsschepen. Met kernwapens lopen ze voorop, met bijna 7300 stuks. 

China verhoogde afgelopen jaren meermalen het defensiebudget. Het land had altijd al een groot leger qua manschappen; op dit moment bestaat het uit bijna 2,2 miljoen militairen. Verder hebben de Chinezen bijna 7000 tanks, 2000 jachtvliegtuigen en 78 gevechtsschepen. Het kernwapenaantal staat op 260. 

Zoals gezegd speelt Noord-Korea een steeds grotere rol. Vooral door het testen van raketten en kernwapens. Het onvoorspelbare gedrag is met name een bedreiging voor de regio, maar het is moeilijk om harde cijfers te krijgen over de militaire slagkracht van dit gesloten land. De schattingen zijn als volgt. Noord-Korea heeft ongeveer 700 duizend actieve militairen en 5000 tanks, met daarbij de kanttekening dat veel van het materieel verouderd is. DE luchtmacht heeft waarschijnlijk 570 gevechtsvliegtuigen en de marine zo’n 10 oorlogsschepen. En experts schatten dat Kim-Jong Un 10 kernkoppen tot zijn beschikking heeft. 

Voor het perspectief kijken we tenslotte even naar Nederland. IN ons eentje zijn we niet veel waard tegen de grootmachten, maar we zijn lid van de Navo en de VN. Zelf hebben we 42.000 actieve manschappen, officieel 0 eigen tanks maar we leasen er 18 van Duitsland. Verder hebben we 62 gevechtsvliegtuigen en 10 gevechtsschepen. Atoomwapens: ook 0, maar waarschijnlijk liggen er 20 Amerikaanse kernbommen in Nederland opgeslagen. 

Voor het totaalbeeld nog een overzicht van de landen en legers in cijfers. Waar de herbewapening toe leidt, dat is uiteindelijk aan de spelers.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10696986</video:player_loc>
        <video:duration>206</video:duration>
                <video:view_count>4893</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-12T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>macht</video:tag>
                  <video:tag>atoombom</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-word-je-minder-onzeker-van-een-borstvergroting</loc>
              <lastmod>2024-05-21T14:10:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30807.w613.r16-9.7fd150f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Word je minder onzeker van een borstvergroting?</video:title>
                                <video:description>
                      Saar is erg onzeker over haar lichaam. Haar vriendinnen hebben al gezoend en relaties, maar Saar nog nooit. Ze weet zeker dat het komt door haar kleine borsten. Om hier verandering in te brengen, wil ze een borstvergroting. Haar broer ontdekt wat zijn zusje van plan is en vraagt wat ze precies van plan is. Zal Saar haar plan doorzetten om voor veel geld haar lichaam ‘mooier’ te maken?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10696988</video:player_loc>
        <video:duration>307</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-09-01T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1715</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-24T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>borsten</video:tag>
                  <video:tag>puberteit</video:tag>
                  <video:tag>onzekerheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-ben-je-online-iemand-anders-dan-offline</loc>
              <lastmod>2024-05-21T14:01:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30808.w613.r16-9.c1a4370.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Ben je online iemand anders dan offline?</video:title>
                                <video:description>
                      Mirre is via een datingapp in contact gekomen met Jan. De gesprekken werden steeds vertrouwelijker. Ze hebben afgesproken in de dierentuin om elkaar voor het eerst te ontmoeten. Jan is nergens te bekennen, maar er staat wel een BN’er...Zal Mirre van haar date Jan accepteren dat hij online al maanden liegt over wie hij is?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10696990</video:player_loc>
        <video:duration>327</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-09-01T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2012</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-01T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verliefd</video:tag>
                  <video:tag>social media</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-hoe-ga-je-om-met-de-naderende-scheiding-van-je-ouders</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30809.w613.r16-9.d9da87c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Hoe ga je om met de naderende scheiding van je ouders?</video:title>
                                <video:description>
                      Shahine zijn ouders wonen sinds kort niet meer bij elkaar en hebben al twee jaar ruzie. Maar ze gaan maar niet scheiden. Shahine is die schijngezelligheid zat tijdens de feestdagen en vakanties. Lukt het Shahine zijn vader te dwingen om keuzes te maken in de relatie met zijn moeder?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10696991</video:player_loc>
        <video:duration>407</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-09-01T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>984</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-08T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>scheiding</video:tag>
                  <video:tag>familie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-gaan-geloof-en-orgaantransplantatie-samen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30810.w613.r16-9.2de9403.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Gaan geloof en orgaantransplantatie samen?</video:title>
                                <video:description>
                      Shahine staat samen met zijn stiefvader Nasrdin voor een lastige keuze. Zijn moeder en zusje hebben een auto-ongeluk gehad. Zijn moeder gaat het niet redden, maar zijn zusje kan beter worden als ze de lever van haar moeder krijgt. Zijn stiefvader gelooft echter dat een orgaantransplantatie niet mag van God. Lukt het Shahine om toch toestemming te krijgen om het leven van zijn zusje te redden?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10696993</video:player_loc>
        <video:duration>344</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-09-01T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1494</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-15T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>orgaan</video:tag>
                  <video:tag>donor</video:tag>
                  <video:tag>transplanteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-de-gevaren-van-online-dating-en-sexting</loc>
              <lastmod>2024-05-21T13:48:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30811.w613.r16-9.733c1cb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | De gevaren van online dating en sexting</video:title>
                                <video:description>
                      Aiko heeft sinds kort op social media een klik met een jongen, waarmee ze chat en foto’s uitwisselt. Ze heeft met hem afgesproken in een park. Aiko’s vader, Nasrdin, weet als ICT’er als geen ander de gevaren van Internet. Nu heeft hij een vals account gemaakt en contact gezocht met Aiko. En ze hapte…! Zal Aiko door de actie van haar vader inzien dat ze haar internetgedrag moet veranderen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10696987</video:player_loc>
        <video:duration>303</video:duration>
                  <video:expiration_date>2029-09-01T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>7271</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-17T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>social media</video:tag>
                  <video:tag>verliefd</video:tag>
                  <video:tag>sexting</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/podium-witteman-in-de-klas-de-hamer-van-mahler</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30812.w613.r16-9.76aad58.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Podium Witteman in de klas | De hamer van Mahler</video:title>
                                <video:description>
                      Floris Kortie heeft misschien wel het leukste slagwerk meegenomen in de klassieke muziek, namelijk een hamer! Een groot instrument dat werd ontworpen door componist Gustav Mahler om een diepe klonk te kunnen vertolken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10697001</video:player_loc>
        <video:duration>236</video:duration>
                <video:view_count>475</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-08T09:58:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hamer</video:tag>
                  <video:tag>slaginstrument</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-mensensmokkel-in-de-tweede-wereldoorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30813.w613.r16-9.48423d3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Mensensmokkel in de Tweede Wereldoorlog</video:title>
                                <video:description>
                      Ook in de Tweede Wereldoorlog zijn er veel mensen op de vlucht naar andere, veilige gebieden. Zij worden in veel gevallen geholpen door mensensmokkelaars die soms zijn verenigd in een netwerk zoals Dutch-Paris dat mensen naar Zwitserland smokkelde. Overlevenden en nakomelingen vertellen hoe het er aan toe ging.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10697002</video:player_loc>
        <video:duration>568</video:duration>
                <video:view_count>7945</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-10T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/onzichtbaar-nederland-in-de-klas-ziektes-van-over-de-grenzen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30814.w613.r16-9.7dc5a02.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Onzichtbaar Nederland in de klas | Ziektes van over de grenzen</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is een open samenleving. Vanuit de hele wereld komen hier dagelijks talloze mensen en goederen naartoe. Met de auto, de boot of het vliegtuig. Maar wat zouden ze allemaal, zonder het te weten, mee kunnen nemen? Cholera, de pest, vogelgriep of ebola: hoe gaan we om met de dreiging van levensgevaarlijke ziektes en epidemieën?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10758275</video:player_loc>
        <video:duration>676</video:duration>
                <video:view_count>1353</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-11T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroeger-gebruikten-mensen-een-telex-om-te-communiceren-is-het-snugger-of-kletspraat</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:19:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30815.w613.r16-9.c636e7e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroeger gebruikten mensen een telex om te communiceren  | Is het snugger of kletspraat?</video:title>
                                <video:description>
                      Dit is een telex. Tegenwoordig verstuur je berichten met het grootste gemak. Maar wilde je vroeger je tante in Amerika feliciteren met haar verjaardag en vond je het te lang duren om een brief te versturen, dan gebruikte je de telex. Een superhandig apparaat waarmee je bliksemsnel berichten verstuurde. Een paar tellen later kwam het er op een telexapparaat in Amerika er al weer uit. De postbode hoefde het alleen nog maar naar je tante te brengen. Nu maar hopen dat ze thuis is!
Zou het waar zijn? Snugger! Is het echt waar? Daar wil ik meer over weten. 
Heb je zin in ijs? Dan stuur je je vader die boodschappen aan het doen is een berichtje. Dat bericht komt meteen aan, dat is heel normaal. Vroeger ging dat wel anders. Voordat computers en telefoons bestonden, gebruikte men de telex. Een telex is een soort typmachine met een afstandsbediening. Je typte je berichtje op een typmachine en verstuurde het naar een telex op een andere plek en daar kwam je berichtje dan uit. Maarja, even snel laten weten datje bij een vriendin gaat spelen kon niet. Laten kwam de fax. Hiermee kon je sneller berichten naar iemand sturen. Die kwamen dan uit de fax rollen. Een soort printer van berichten. Ook kon je er foto’s mee sturen. Dat kon een telex weer niet. Dus gingen steeds meer mensen de fax gebruiken. Nu worden de telex en de fax bijna niet meer gebruikt. Tegenwoordig stuur je veel makkelijker en sneller berichtjes met je telefoon of je stuurt een e-mail. Mailen kan sinds 1971. Misschien waren je ouders nog niet eens geboren. Inmiddels zijn er meer dan 4 miljard e-mailadressen. Misschien heb je zelf ook een e-mailadres en een eigen wachtwoord. 123456 is het meest gebruikte wachtwoord van de wereld. Niet zo snugger dus om dat als wachtwoord te kiezen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10758277</video:player_loc>
        <video:duration>135.402</video:duration>
                <video:view_count>6364</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-11T13:13:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>communicatie</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-slag-om-de-klerewereld-in-de-klas-mode-als-wegwerpartikel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30817.w613.r16-9.ba9b207.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De slag om de klerewereld in de klas | Mode als wegwerpartikel</video:title>
                                <video:description>
                      We kopen tegenwoordig twee keer zoveel kleding als vijftien jaar geleden. En toch geven we er veel minder aan uit. In onze consumptiemaatschappij is kleding een wegwerpartikel geworden en we kopen het veelvuldig. We zijn snel op onze nieuwe kleding uitgekeken als het niet meer in de mode is. Ook is de kwaliteit een stuk minder geworden, zodat de kleding niet zo lang meer meegaat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10758287</video:player_loc>
        <video:duration>558</video:duration>
                <video:view_count>6966</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-12T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mode</video:tag>
                  <video:tag>kleding</video:tag>
                  <video:tag>consumptiegedrag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-turkije-onder-erdogan</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30818.w613.r16-9.739dc57.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Turkije onder Erdogan</video:title>
                                <video:description>
                      Turkije is onder leiding van president Recep Tayyip Erdogan de afgelopen jaren ingrijpend veranderd. Hij heeft meer macht dan ooit tevoren en het is lastig geworden om kritiek te hebben op zijn beleid. Ook in Nederland merken we de veranderingen, bijvoorbeeld als er in de media wordt geruzied door Turkse en Nederlandse politici.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10777144</video:player_loc>
        <video:duration>438</video:duration>
                <video:view_count>2137</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-13T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Turkije</video:tag>
                  <video:tag>referendum</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/je-kan-het-weer-voorspellen-met-een-ballon-is-het-snugger-of-kletspraat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30819.w613.r16-9.b838fd1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Je kan het weer voorspellen met een ballon | Is het snugger of kletspraat?</video:title>
                                <video:description>
                      Is het snugger? Of is het kletspraat? We zullen het zien.

Hoe kun je het weer voorspellen? Daar is het antwoord al! Nou, zegt u het maar. Je kan het weer voorspellen door een ballon op te laten. We hebben een meetapparaatje. Met dat meetapparaatje maken we vast aan de ballon, de ballon gaat de lucht in en het meetapparaat zendt dat naar beneden en zo weten wij wat voor weer het wordt. Nou, laat maar eens zien dan. Ik heb het toch net verteld? Ja, maar zo werkt dat niet bij Studio Snugger. Als er iets verteld wordt, willen wij zien of het echt waar is. Weet je wat, ik doe het zelf wel. Meetapparaat, maak ik het ballonnetje eraan vast, even kijken of het waar is. Hoppakee! Nee, dat werkt dus niet! Nee, wij gebruiken een veel grotere ballon. U gebruikt een grotere ballon, geloven wij ook helemaal. U mag gaan meneer, het is kletspraat!

Snugger! Is het echt waar? Daar wil ik meer over weten! 

Gaat het morgen regenen of schijnt de zon? Hoe hard gaat het waaien en kunnen we zonder jas naar buiten? Allemaal vragen die te maken hebben met de weersvoorspellingen. Op de grond kunnen weerdeskundigen van alles meten. Maar voor een echt goede voorspelling zijn er ook metingen vanuit de lucht nodig. Aan de soort lucht kun je zien wat voor weer het de komende dagen wordt. Daarvoor worden weerballonnen gebruikt. In Nederland wordt elke nacht precies om 12 uur een ballon opgelaten. Altijd vanaf dezelfde plek. Aan zo’n weerballon hang een apparaatje dat van alles meet. Hoe hard het gaat waaien, of er regen aan komt en hoe warm het wordt. In de lucht wordt de ballon groter en groter. En pas als ie metersgroot is knapt de ballon. Dan komt ie met een parachuutje weer naar beneden. Als je geluk hebt, kun je zo’n weerballon dus wel eens tegenkomen op de grond. En als je het apparaatje dat aan de ballon hing gevonden hebt is het weerstation heel blij als je het teruggeeft. Weerballonnen hebben ook wel eens voor verwarring gezorgd. Mensen denken soms dat ze een ufo zien. Maar dat blijken gewoon weerballonnen. Als je een keer wat geks in de lucht ziet, is het misschien wel een weerballon. 

Zo zit dat dus. Tot de volgende keer bij Studio Snugger!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10792911</video:player_loc>
        <video:duration>144</video:duration>
                <video:view_count>9149</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-17T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>weer</video:tag>
                  <video:tag>ballon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-93</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30820.w613.r16-9.fa1b6ad.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 93</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Eten voor twee, Weerballon, Ontsnapte walvis, Wissel weigeren, Krul van juf en Ademen door neus.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1272404</video:player_loc>
        <video:duration>923.04</video:duration>
                <video:view_count>6541</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-17T07:45:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-een-spreekbeurt-moet-geven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30822.w613.r16-9.73dc986.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je een spreekbeurt moet geven</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je een spreekbeurt moet geven. Je kunt meteen meedoen. Met bibber-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277092</video:player_loc>
        <video:duration>427.92</video:duration>
                <video:view_count>3529</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-25T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vertellen</video:tag>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-niet-tegen-je-verlies-kunt</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:40:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30823.w613.r16-9.0d0796c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je niet tegen je verlies kunt</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen al als je niet tegen je verlies kunt. Je kunt meteen meedoen. Met gabber-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277093</video:player_loc>
        <video:duration>426.79</video:duration>
                <video:view_count>3265</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-26T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
                  <video:tag>hersenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-niet-kunt-slapen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30824.w613.r16-9.2b06d98.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je niet kunt slapen</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je niet kunt slapen. Je kunt meteen meedoen. Met slaap-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277094</video:player_loc>
        <video:duration>423.91</video:duration>
                <video:view_count>3432</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-28T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slaap</video:tag>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-voor-het-eerst-naar-de-brugklas-gaat</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:19:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30825.w613.r16-9.8d973e9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je voor het eerst naar de brugklas gaat</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je voor het eerst naar de brugklas gaat. Je kunt meteen meedoen. Met kak het uit-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277095</video:player_loc>
        <video:duration>424.73</video:duration>
                <video:view_count>2067</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-29T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>brugklas</video:tag>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-een-keuze-moet-maken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30826.w613.r16-9.28c37d9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je een keuze moet maken</video:title>
                                <video:description>
                      Rapper en acteur Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen... als je een keuze moet maken. Je kunt meteen meedoen. Met gewoon doen-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277096</video:player_loc>
        <video:duration>432.77</video:duration>
                <video:view_count>4063</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-02T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>keuze</video:tag>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-iets-nieuws-hebt-en-bang-bent-voor-de-reacties</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30827.w613.r16-9.ac6215c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je iets nieuws hebt en bang bent voor de reacties</video:title>
                                <video:description>
                      Rapper en acteur Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen... als je iets nieuws hebt en bang bent voor de reacties. Je kunt meteen meedoen. Met pronkende pauw-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277097</video:player_loc>
        <video:duration>424.03</video:duration>
                <video:view_count>1579</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-03T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>angst</video:tag>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-pijn-hebt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30828.w613.r16-9.588f74f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je pijn hebt</video:title>
                                <video:description>
                      Rapper en acteur Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen... als je pijn hebt. Je kunt meteen meedoen. Met pijn-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277098</video:player_loc>
        <video:duration>426.6</video:duration>
                <video:view_count>2509</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-05T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pijn</video:tag>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>hersenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-sorry-moet-zeggen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30829.w613.r16-9.f22cc26.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je sorry moet zeggen</video:title>
                                <video:description>
                      Rapper en acteur Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen... als je sorry moet zeggen. Je kunt meteen meedoen. Met sorry-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277099</video:player_loc>
        <video:duration>431.52</video:duration>
                <video:view_count>3582</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-06T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spijt</video:tag>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-komt-een-orkaan-aan-zijn-naam-stormen-op-alfabetische-volgorde</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30834.w613.r16-9.217e781.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe komt een orkaan aan zijn naam? | Stormen op alfabetische volgorde</video:title>
                                <video:description>
                      De H van Harvey, de I van Irma, de J van Jose. Was het je al opgevallen dat orkanen vaak op alfabetische volgorde voorbijkomen? Ze komen dan ook van een heus alfabetisch lijstje. En wel van een lijstje van de meteorologische organisatie van de VN. Zij hebben van alle tien de zeegebieden over de hele wereld waar orkanen voorkomen namenlijsten klaarliggen. Die lijsten worden om de zoveel tijd herhaald. Voor het gebied waar Sint-Maarten in ligt ziet dat lijstje er zo uit. Dit jaar werd dus de eerste orkaan Arlene genoemd, die daarna Bret en die daarna Cindy. Volgend jaar krijgen we waarschijnlijk te maken met Alberto, Beryl en Chris. Maar hoe zijn deze lijstjes nou ontstaan? Sinds de Middeleeuwen krijgen orkanen al namen. Eerst werden ze vernoemd naar Heiligen, toen krijgen ze een cijfer en daarna werden ze vernoemd naar vrouwen uit de persoonlijke kring van meteorologen. Een mensennaam onthoud je namelijk makkelijker en die van een vrouw zou minder angst aanwakkeren, was het idee daarachter. Maar daar waren feministen uit de jaren ’60 het niet mee eens en dus zijn er nu ook mannennamen. De huidige lijstjes worden in principe steeds herhaald behalve als een orkaan heel heftig is geweest of de naam politiek omstreden is. De orkanen in niet-westerse zeegebieden hebben trouwens ook minder westerse namen. In de regio Indonesië heten de orkanen bijvoorbeeld Flaboyan en Belimbing en in de regio rondom Japan krijgen ze namen als Shanshan en Kong-rey.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10792913</video:player_loc>
        <video:duration>99.882</video:duration>
                <video:view_count>10840</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-14T11:42:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>orkaan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-de-relatie-tussen-nederland-en-sint-maarten-zo-zit-ons-koninkrijk-in-elkaar</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30835.w613.r16-9.656e0ed.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is de relatie tussen Nederland en Sint-Maarten? | Zo zit ons koninkrijk in elkaar</video:title>
                                <video:description>
                      Nu Sint-Maarten zwaar getroffen is door orkaan Irma, krijgen we geregeld de vraag: wat is nu precies de relatie tussen Nederland en het eiland? Daarvoor maken we een rondje door het Koninkrijk der Nederlanden. Want dat is een stukje groter dan de 12 provincies die je hier kent. Het koninkrijk bestaat naast Nederland uit nog drie landen: Aruba, Curaçao en Sint-Maarten. En dan hebben we ook nog drie openbare lichamen, een soort bijzondere gemeentes. Dat zijn Bonaire, Sint-Eustatius en Saba. Ook wel de BES-eilanden. Op die laatste komen we zo terug, nu eerst even over die drie landen. Curaçao en Sint-Maarten zijn sinds 2010 zelfstandig, Bonaire is dat al sinds 1986. Dat de landen tegenwoordig zelfstandig zijn, betekent dat ze hun eigen regering en wetgeving hebben en losstaan van Nederland. Ze zijn bijvoorbeeld zelf verantwoordelijk voor hun eigen politie en zorg. Maar niet voor het leger. Defensie wordt namelijk gezien als iets voor het hele koninkrijk, we spreken niet voor niets van de Koninklijke Landmacht. Met andere woorden: alle landen vallen onder het ministerie van Defensie in Den Haag. Dat heeft als taak te helpen bij noodsituaties en dus moeten Nederlandse militairen verplicht hulp bieden. En financiële hulp dan? Dat is niet helemaal duidelijk. Volgens artikel 36 uit het statuut voor het Koninkrijk der Nederlanden moeten de landen elkaar onderling hulp en bijstand bieden maar hoeveel dat is, is niet vastgelegd. Bij de drie openbare lichamen is dat veel duidelijker. Wanneer over deze landen een orkaan trekt, is dat niet anders dan wanneer dat bijvoorbeeld in Utrecht zou gebeuren. In de wet staat dat er dan geld moet komen voor noodhulp en wederopbouw.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10792914</video:player_loc>
        <video:duration>116.714</video:duration>
                <video:view_count>1656</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-14T11:50:24+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>orkaan</video:tag>
                  <video:tag>koninkrijk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/podium-witteman-in-de-klas-minimal-music</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30839.w613.r16-9.d1abb4f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Podium Witteman in de klas | Minimal music</video:title>
                                <video:description>
                      Na de Tweede Wereldoorlog gingen componisten in Europa en de Verenigde Staten ingewikkelde en vrije muziek maken. Minimal Music is een tegenreactie hierop. De term minimalistische muziek of minimal music wordt gebruikt om een muziekstijl aan te duiden waarbij herhaling en een duidelijk tempo kenmerken zijn. Pianist Ralph van Raat vertelt over Minimal Music.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10777158</video:player_loc>
        <video:duration>533</video:duration>
                <video:view_count>679</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-14T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klassiek</video:tag>
                  <video:tag>componeren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dt-met-jp-ertussenuit-en-op-vakantie</loc>
              <lastmod>2024-05-16T05:58:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30841.w613.r16-9.6fc44f8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ertussenuit en op vakantie | dt met JP</video:title>
                                <video:description>
                      Welkom terug van vakantie! Hoop dat je het leuk hebt gehad, want wat kan het toch heerlijk zijn om er even tussenuit te zijn!

Maar hoe spel je dat eigenlijk, ‘ertussenuit zijn’?

Je mogelijkheden zijn enorm: er tussen uit zijn, ertussenuitzijn, er tussenuitzijn, ertussen uitzijn, ertussen uit zijn en ertussenuit zijn.

De laatste schrijfwijze is de enige juiste.

Ik geef je even de wat droge definitie: ‘Ertussenuit’ schrijf je aan elkaar als het samen met het werkwoord een eenheid met een specifieke betekenis vormt, in dit geval ‘even weg zijn’. 

Dat geldt dus ook voor de combinaties ertussenuit knijpen, ertussenuit halen en ertussenuit willen.

Heerlijk: ertussenuit willen en dan op vakantie gaan, of … is het MET vakantie gaan? Die twee voorzetsels mag je gelukkig allebei gebruiken, hoewel je het soms niet redt met ‘met’. 

Want: als je wilt aangeven dat je iets tijdens je vakantie gedaan hebt, bijvoorbeeld geslacklined, gestockcarracet of gehangglided, dan kan je alleen maar ‘op’ gebruiken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10758278</video:player_loc>
        <video:duration>78</video:duration>
                <video:view_count>385</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-14T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spelling</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-was-operatie-market-garden</loc>
              <lastmod>2024-04-30T13:10:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30842.w613.r16-9.c07e07d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat was operatie Market Garden? | High Speed History</video:title>
                                <video:description>
                      Begin 1944 is Nederland bezet door Hitler’s Duitsland. Maar vanuit Frankrijk zijn geallieerde bevrijdingslegers in aantocht. In september trekken Amerikaanse soldaten de grens over in Zuid-Limburg. Ze willen nu snel doorstoten en de Duitsers uit Nederland verdrijven. Daarvoor bedenken ze operatie ‘Market Garden’. Op 17 september worden duizenden geallieerde parachutisten bij de Rijn gedropt. Zij moeten de bruggen over de rivier veroveren en die bezet houden totdat de bevrijdingslegers daar aankomen. Maar bij de Rijnbrug in Arnhem kunnen de geallieerden geen stand houden. De brug wordt opgegeven en de opmars loopt veel vertraging op. Het noorden van Nederland kan niet worden bevrijd en gaat een zware hongerwinter tegemoet.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10807670</video:player_loc>
        <video:duration>50</video:duration>
                <video:view_count>3506</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-18T07:00:05+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>bevrijding</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-prijsvechter-in-de-klas-globalisering</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:54:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30843.w613.r16-9.2152820.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De prijsvechter in de klas | Globalisering</video:title>
                                <video:description>
                      De wereld wordt steeds kleiner. Via de media zijn we live aanwezig bij gebeurtenissen aan de andere kant van de wereld en reizen we met gemak naar andere plaatsen op onze aardbol. En dat geldt niet alleen voor onszelf, maar ook voor de artikelen die we dagelijks kopen. Onze producten komen overal vandaan, maar vooral uit landen waar de lonen laag zijn. Presentator Roland Duong doet onderzoek naar globalisering en gaat naar China om de gevolgen te bekijken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10807672</video:player_loc>
        <video:duration>674.56</video:duration>
                <video:view_count>31143</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-18T10:22:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>globalisering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-waarom-heb-je-verstandskiezen</loc>
              <lastmod>2024-04-25T09:41:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30844.w613.r16-9.eb1600c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom heb je verstandskiezen? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      Je verstandskiezen staan heel ver weg, ze hebben dus een verre stand. Maar ze heten zo omdat ze pas doorkomen aan het eind van je tienerjaren. En dat is nou net de tijd dat je steeds meer ‘verstandige’ dingen gaat doen…  Als het goed is.

De meeste ‘volwassen’ mensen hebben ze dus: verstandskiezen, door je tandarts ook wel ‘de derde molaren’ genoemd, en de computer noemt ze liefkozend ‘M3’. Deze rakkers zijn eigenlijk een overblijfsel uit de oertijd. De eetgewoontes van onze verre voorouders waren niet zo heel ver-fijnd. En die derde molaar kwam dan goed van pas. Het zorgde voor de nodige stevigheid in het gebit als een maaltje langdurig gemalen moest worden.

In de loop der tijden leren we koken en bakken tot je een heerlijk zacht hapje hebt dat als het ware naar binnen glijdt. De verstandskiezen zijn dus niet echt meer nodig, sterker nog: in al die eeuwen is onze kaak een stuk smaller geworden, waardoor M3 vaak een beetje in de verdrukking komt. En je kan er met je tandenborstel ook niet goed bij, dus da’s eigenlijk een recept voor ellende. Vandaar dat de tandarts vaak adviseert om ze preventief te verwijderen. Trekken dus. Ja, da’s nou echt een oplossing, die die met zijn verstandkiest. Yikes!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10807673</video:player_loc>
        <video:duration>84</video:duration>
                <video:view_count>11365</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-18T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gebit</video:tag>
                  <video:tag>tandarts</video:tag>
                  <video:tag>tand</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/onzichtbaar-nederland-in-de-klas-de-eeuwige-relatie-met-water</loc>
              <lastmod>2024-01-15T16:53:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30845.w613.r16-9.1f0dfb8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Onzichtbaar Nederland in de klas | De eeuwige relatie met water</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is een waterland en we hebben ons bestaan aangepast aan het water. Ons land wordt beschermd door dijken en we hebben onze huizen gebouwd op terpen; kunstmatige heuvels in het landschap. We hebben zelfs land veroverd op het water. Maar we geven ook land terug. We leven in harmonie met het water.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10807674</video:player_loc>
        <video:duration>514</video:duration>
                <video:view_count>5220</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-18T22:01:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>water</video:tag>
                  <video:tag>dijk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dt-met-jp-waarom-mag-je-een-zin-niet-beginnen-met-ik</loc>
              <lastmod>2024-05-16T05:58:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30846.w613.r16-9.03b9e8a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom mag je een zin niet beginnen met ik? | dt met JP</video:title>
                                <video:description>
                      Ik kreeg toch zo’n heerlijke mail vandaag. 
Moet je kijken: Jose Isidro Yamasqui Padilla schrijft: 

Ik en mijn vrouw won een een Britse loterij van 101 miljoen en we hebben besloten een bedrag van 1 miljoen Pounds doneren aan u. 

OK, ok, een paar kleine taalfoutjes. Maar ik ben dolblij met twee dingen, ten eerste natuurlijk de 1 miljoen pounds die binnenkort op mijn rekening staan, maar daarnaast vooral het kloeke en stoutmoedige begin van de mail: Ik. 

Ik hoor je denken… hebben we niet allemaal op school geleerd dat beginnen met ‘ik’ onbeleefd is? Dat je maar beter niet met je hoofd boven het maaiveld kunt uitsteken met zo’n brutale opening? En dat je daarom maar beter kunt beginnen het fletse ‘hierbij’ en het stijve ‘naar aanleiding van’? 

Dat klopt, maar als ik de betekenis van ‘hierbij’ opzoek in het woordenboek, vind ik ‘bij dezen’, en dan weet ik genoeg. Want hoe ouderwets, gemakkelijk en nietszeggend wil je het hebben? 

‘Hierbij’  zou daarom - naar mijn bescheiden mening - verbannen moeten worden naar de diepste krochten van de taal zodat het in de vergetelheid zou raken.

En dan de tweede favoriete opening die we op school leren: ‘naar aanleiding van’. Ook die wacht als het aan mij ligt hetzelfde taalkerkerlot als haar maatje ‘hierbij’, zeker nu ik bijna dagelijks mailtjes krijg die beginnen met ‘NA aanleiding van’. Niet alleen een weinig prikkelend begin van je tekst, maar ook nog eens fout. 

Ontworstel je daarom aan de aangeleerde clichés, gooi de ketenen van de zo-doen-we-het-nu-eenmaal-al-jaren-vloek van je af, vergeet ingesleten gebruiken en vermijd gekopieerd gedrag. 

Als dit ergens voor opgaat, is dit de opening van je e-mails, dé plek om te prikkelen en aandacht te vragen, net zoals mijn weldoener Jose Isidro Yamasqui Padilla deed.

Doe dus net als hij: stort een miljoen pounds op mijn bankrekening en neem je voor:

Ik begin met Ik. 
Tot ziens!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10807675</video:player_loc>
        <video:duration>127</video:duration>
                <video:view_count>972</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spelling</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-slag-om-de-klerewereld-in-de-klas-kledingindustrie-in-bangladesh</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30847.w613.r16-9.26dad3d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De slag om de klerewereld in de klas | Kledingindustrie in Bangladesh</video:title>
                                <video:description>
                      Kleding is belangrijk voor ons, maar we willen liever niet dat het veel kost. We stellen hoge eisen en om bij te blijven met de mode willen we veel keus hebben. Onze eisen hebben gevolgen voor de makers en die zitten voornamelijk in de lagelonenlanden. Hoe ziet de kledingindustrie in Bangladesh eruit?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10807676</video:player_loc>
        <video:duration>564</video:duration>
                <video:view_count>15361</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-19T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Bangladesh</video:tag>
                  <video:tag>kleding</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-reclame-in-youtube-vlogs</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30848.w613.r16-9.c3d5ebd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nieuwsuur in de klas | Reclame in YouTube-vlogs</video:title>
                                <video:description>
                      Op televisie, in kranten en op de radio kom je geregeld reclames en advertenties tegen. Maar bedrijven zoeken ook op andere platforms manieren om reclame te maken voor hun product. Bijvoorbeeld in vlogs op YouTube. Maar hoe doen ze dat? En is dat sluikreclame?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10883106</video:player_loc>
        <video:duration>465</video:duration>
                <video:view_count>6945</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-20T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>reclame</video:tag>
                  <video:tag>vloggen</video:tag>
                  <video:tag>YouTube</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-rekenkamer-in-de-klas-wat-kost-een-gratis-game</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30849.w613.r16-9.4fe9ac6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Rekenkamer in de klas | Wat kost een ‘gratis’ game?</video:title>
                                <video:description>
                      Gratis games voor op je mobiel zijn superpopulair. Maar zijn games als Pokémon Go en Candy Crush wel echt gratis? En hoe verdient het bedrijf er dan aan?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909621</video:player_loc>
        <video:duration>491</video:duration>
                <video:view_count>4319</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>game</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-104</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30850.w613.r16-9.6ffb9ed.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 104</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Trampoline, Schoonvriezen, Ronde kazen, Planten hotel, Blinde geleide hond en Poepen in de trein.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1279382</video:player_loc>
        <video:duration>920.23</video:duration>
                <video:view_count>5637</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-24T07:45:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-word-je-boos-niet-flippen-rechillen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30851.w613.r16-9.4bace36.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom word je boos? | Niet flippen, rechillen!</video:title>
                                <video:description>
                      Heb je wel eens iemand zo boos gezien dat diegene helemaal ging flippen? Of heb je dat zelf wel eens meegemaakt? Nou, dat komt omdat je bovenbrein dan even losraakt van je onderbrein. Je bovenbrein zorgt ervoor dat je goede beslissingen maakt, dus ook als je boos bent. In je onderbrein zitten je oergevoelens, dat je wil vechten of vluchten. Ook boosheid en angst. Het is helemaal niet erg om af en toe boos te zijn. Maar het is dan wel handig om je bovenbrein erbij te houden. En dat doe je door te rechillen. Bijvoorbeeld door je ademhaling rustig te maken. Rustig. Rechill.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909627</video:player_loc>
        <video:duration>44.117</video:duration>
                <video:view_count>4644</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T08:30:06+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boos</video:tag>
                  <video:tag>emotie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-piekeren-een-rotonde-zonder-afslag</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:52:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30852.w613.r16-9.c82f3f9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is piekeren? | Een rotonde zonder afslag</video:title>
                                <video:description>
                      Piekeren heeft te maken met gedachten. Sommige gedachten komen even voorbij, je denkt er een beetje over na en ze gaan weer weg. Net alsof je op een rotonde rijdt. Je rijdt een rondje en je slaat weer af. Maar soms kun je niet goed meer stoppen met aan iets te denken, bijvoorbeeld aan een vervelende opmerkingen of aan je zieke huisdier. Je gedachten blijven in cirkeltjes rondgaan, er komen steeds meer gedachten bij en je hoofd raakt vol en ineens is er geen afslag meer en dat is piekeren. Maar er is goed nieuws! Er zijn manieren om uit die piekercirkel te stappen. Door te rechillen zorg je dat die piekergedachten weer uit je hoofd weg kunnen zodat je hoofd weer lekker rustig en leeg wordt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909629</video:player_loc>
        <video:duration>44.053</video:duration>
                <video:view_count>1622</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T08:37:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>piekeren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-stress-een-op-hol-geslagen-brandweercentrale</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30853.w613.r16-9.d9eda14.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is stress? | Een op hol geslagen brandweercentrale</video:title>
                                <video:description>
                      Als je stress hebt reageren je hersenen en je lijf ongeveer hetzelfde als bij een brandweercentrale. Er komt dan een signaal binnen bij de meldkamer. Die slaat meteen alarm: brand! De meldkamer stuurt een boodschapper naar de hoofdcommandant. Waarschuw de brandweermannen! Een tweede boodschapper rent vervolgens snel naar de garage met de brandweerauto’s. Ruk uit met de auto’s! Er is brand! De chauffeur stuurt een bericht naar de meldkamer dat ze onderweg zijn en dat het alarm uitgezet kan worden. Als je lang stress hebt dan raakt de hele brandweercentrale ontregeld. De meldkamer blijft maar alarm afgeven en de brandweerauto’s rijden verward rond. Je lichaam komt niet meer tot rust. Als je tijdens zulke periodes lekker gaat rechillen dan help je de brandweercentrale weer rustig te worden, herstel je alle chaos daar in je hoofd, zodat je lijf en je geest weer lekker gaan werken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909630</video:player_loc>
        <video:duration>53.333</video:duration>
                <video:view_count>3841</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T08:42:50+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stress</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waar-word-je-blij-van-blij-zijn-zorgt-voor-energie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30854.w613.r16-9.cfd4163.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waar word je blij van? | Blij zijn zorgt voor energie </video:title>
                                <video:description>
                      Als je blij bent is je lijf ook blij. Je hebt namelijk meer energie en je bent ook meer ontspannen. Maar hoe komt dat? Dat komt omdat je hersenen stofjes aanmaken, zoals dopamine. Je maakt bijvoorbeeld dopamine aan je danst, als je lacht en als je beweegt. Maar als je te weinig slaapt, loopt je voorraadje dopamine langzaam leeg. Dus: goed slapen, veel bewegen en vooral: lekker lachen. Veel lachen, want daarvan word je beter.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909623</video:player_loc>
        <video:duration>36.437</video:duration>
                <video:view_count>3230</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T08:16:08+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>blij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-zelfvertrouwen-een-grote-gouden-schatkist</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30855.w613.r16-9.c1a1ff4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is zelfvertrouwen? | Een grote gouden schatkist</video:title>
                                <video:description>
                      Je zelfvertrouwen zou je kunnen vergelijken met een grote gouden schatkist! Dit is een schat die we allemaal in ons zelf hebben. Maar wanneer we opgroeien gaan we soms dingen over onszelf geloven die niet zo positief zijn. Stel je voor dat elke negatieve gedachte over jezelf een schep zand is die je over de schat gooit. Op een gegeven moment zie je de schat niet meer. Schep het zand er schep voor schep voor schep weer af. En denk: ik kan het wel, ik ben goed, ik ben goed genoeg. Als je dat weet, als je dat in je hebt, dan komt het zelfvertrouwen in jezelf weer tevoorschijn. Rechill. Zie je? Zo zelfverzekerd ben ik. Hoe zelfverzekerd ben jij?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909633</video:player_loc>
        <video:duration>48.042</video:duration>
                <video:view_count>3258</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T08:50:38+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zelfvertrouwen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wanneer-voel-je-je-vrij-weg-met-de-donderwolkjes-in-je-hoofd</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30856.w613.r16-9.451badd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wanneer voel je je vrij? | Weg met de donderwolkjes in je hoofd</video:title>
                                <video:description>
                      Je vrij voelen is lekker. Maar soms voel je je helemaal niet zo vrij. Hoe dat komt? Dat komt door gedachten die je afremmen. Ze omen onopgemerkt als donderwolkjes binnendrijven. Maar door te rechillen ontstaat er weer ruimte om jezelf te kunnen zijn. Zie de donderwolkjes met gedachten voor je en blaas ze lekker weg. Opzouten! Rechill.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909632</video:player_loc>
        <video:duration>34.56</video:duration>
                <video:view_count>1197</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T08:47:54+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vrijheid</video:tag>
                  <video:tag>emotie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-kun-je-je-veilig-voelen-creeer-een-veilige-plek</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30857.w613.r16-9.6ffd8da.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe kun je je veilig voelen? | Creëer een veilige plek</video:title>
                                <video:description>
                      Er zijn wel eens van die momenten waarop je je niet helemaal veilig voelt. Dan loop je langs een groepje kinderen en die ineens gaan smoezen en giechelen. Of je draagt net een nieuwe spijkerbroek en iemand maakt er een stomme opmerking over. Ook al staat er in dit soort situaties geen gevaarlijke tijger voor je, ziet jouw brein dit toch een beetje als gevaar en gaat alarm afgeven. Weet je nog, die brandweercentrale? Door te rechillen kun je in jezelf een veilige plek creëren. Ook als de buitenwereld even niet zo veilig is. Dus, gaan we lekker rechillen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909631</video:player_loc>
        <video:duration>40.682</video:duration>
                <video:view_count>2350</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T08:45:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>veiligheid</video:tag>
                  <video:tag>emotie</video:tag>
                  <video:tag>pesten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-prijsvechter-in-de-klas-goedkoop-is-fijn</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30859.w613.r16-9.c6a4e9b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De prijsvechter in de klas | Goedkoop is fijn</video:title>
                                <video:description>
                      We leven in een tijd van ongekende weelde. Alles wat we willen hebben, is te koop en de prijzen zijn nog nooit zo laag geweest in deze wegwerpmaatschappij. Denk aan winkels als de Action. Maar is de prijs die we betalen in de winkel ook een eerlijke prijs? En welke consequenties heeft dit koopgedrag voor onze toekomst? Presentatrice Marijn Frank wil weten wat haar kooplust drijft. Een hersenonderzoek brengt haar onderbewuste prijsprikkels in kaart.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909635</video:player_loc>
        <video:duration>455</video:duration>
                <video:view_count>2533</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-24T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prijsvorming</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-lang-leve-typisch-hollands</loc>
              <lastmod>2024-04-15T07:02:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30860.w613.r16-9.cc4e474.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Lang leve typisch Hollands! | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      Vanuit de ruimte gezien is Nederland niet zo groot…. Best heel klein eigenlijk. Toch valt er op muzikaal gebied van alles te beleven in ons kikkerlandje!.Van levensliederen in de kroeg tot Nederlandse DJ’s die wereldberoemd zijn. 
Ik wil met jullie een quiz doen. Ik ga jullie korte fragmenten laten horen van muziek die uit Nederland komt. Als je weet welke artiest of welk nummer je hoort, speel je één keer op je instrument. André Hazes is één van de bekendste Nederlandse Volkszangers. Hij is in 2004 overleden, maar hij heeft nog steeds erg veel fans. 
Het soort liedjes die hij zong noem je levensliederen. Zijn kinderen Roxeanne en André hebben nu ook succes met hun eigen muziek. Waarom denken jullie dat Nederlandstalige muziek zo populair is? Ze kunnen het verstaan. Precies, ze kunnen het verstaan. Kunnen jullie nog meer artiesten noemen die in het Nederlands zingen? Boef, Lil Kleine. Nederlandstalige rap hoorde je vroeger nooit. Dat komt omdat rap in Amerika was ontstaan en dus altijd in het Engels was. Zo’n 20 jaar geleden pas begon rapgroep Osdorp Posse in het Nederlands te rappen. 
Vanaf toen rapten steeds meer rappers in Nederland ook in het Nederlands. Zoals De Jeugd van Tegenwoordig, Extince, Lil Kleine, Gers Pardoel en Typhoon. Waar ik vroeger op school zat, zongen ze welleens dit lied. Wat is dit voor taal denken jullie? Twents? Brabants. Limburgs. Inderdaad! Er zijn meer bands en artiesten die in een dialect of streektaal zingen. Daniel Lohues zingt in het Drents, Normaal in het Achterhoeks en De Kast zong in het Fries. Maar nu is het tijd dat we zelf Nederlandstalig gaan zingen! En dit liedje gaat over Parijs maar toch zit er de zin in: ‘praat Nederlands met me’.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909620</video:player_loc>
        <video:duration>288</video:duration>
                <video:view_count>4416</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-23T05:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlands</video:tag>
                  <video:tag>rap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waar-komt-paling-vandaan-clipje-uit-de-buitendienst</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30861.w613.r16-9.99e56b6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waar komt paling vandaan? | Geboren in de Sargassozee</video:title>
                                <video:description>
                      Kijk hoeveel palingen hier zijn. Het zijn er echt miljoenen. Als je dit ziet, kun je je niet voorstellen dat hij bijna uitgestorven is. Kief, wist je dat een paling ook een aal wordt genoemd? Nee. Ze zijn miljoenen jaren oud. Zijn supersterk. Ze hebben de IJstijd overleefd. Daarom is het raar dat er nog maar vijf procent van het oorspronkelijke aantal palingen over is. Dit is zeg maar de babykamer.
Hier zwemt de kleine paling. Zie je dat? Mag ik eens vasthouden? Plop, plop, plop. Wat is dit dan? Dat zijn glasalen. Dat zijn de palingen als ze op het bedrijf komen. Die zijn nog kleiner dan deze. Ja, klopt. Waarom zijn ze doorzichtig? Dat is camouflage. Dan worden ze niet gezien, anders worden ze opgegeten. En wat eten zij? Kabeljauwkuit, dat zijn eitjes van de kabeljauw. Harm, hoe lang duurt het voor een paling groot genoeg is om te verkopen? Nou, dat duurt zeker 1,5 tot 3 jaar. Maar in het wild duurt het wel 15 jaar. 15 jaar? Waarom gaat het hier zo snel? Het is hier altijd lekker warm: 25 graden, ook in de winter. Zitten de mannetjes en vrouwtjes samen in een bak? Ja. Maar er is wel verschil. Een vrouwtje kan veel groter worden: wel een meter, en zwaarder: over de 3 kilo. Een mannetje wordt maximaal 60 centimeter en 400 gram. Dat is een groot verschil. De vrouwtjes zijn groter en dikker? Ja. Dan willen jullie zeker alleen maar vrouwtjes hebben? Dat klopt. Maar helaas zijn glasaaltjes nog geslachtsloos. Dus je weet niet of het mannetjes of vrouwtjes worden. Als je meerdere palingen in een bak stopt, krijg je meer mannetjes dan vrouwtjes. Maar jij wilt natuurlijk het liefst dat die kleine palingen ervoor kiezen om vrouwtje te worden. Want die leveren meer op. Kun je dat sturen? Ja, bijvoorbeeld van die beautyblogs laten zien. Of je zet boxen neer voor muziek en dan draai je Ariana Grande of Beyonce. Goed idee, misschien moeten we dat proberen. Maar serieus, we kunnen er helaas niks aan doen. Harm, mogen we ook een kijkje nemen in de kraamkamer, waar de glasaaltjes geboren worden? De glasaaltjes worden hier niet geboren. Ze worden gevangen in Frankrijk, in de Atlantische Oceaan. Ze komen dan met een speciale vrachtwagen met koud water naar ons bedrijf. Waarom laten jullie ze niet hier geboren worden, dat is toch beter dan dat je ze uit de natuur haalt? Want er zijn nog maar weinig palingen over. Klopt. Dat proberen we ook, en ze willen ook wel paren, of eigenlijk paaien, dat doet een vis. Het palingvrouwtje legt ook netjes eitjes en die worden een glasaaltje. Maar dan gaan ze helaas nog steeds dood. We weten niet of dat komt door het voer, door de omgeving, dat is een groot mysterie. Waar worden de aaltjes dan geboren? In de Sargassozee. Kunnen ze alleen maar daar geboren worden? Ja. Alleen op die plek in de Sargassozee worden glasaaltjes geboren. Wat is daar zo bijzonder aan? Dat weten we niet. Sargassozee. Ze groeien op in meren en rivieren in Europa, maar als ze volwassen zijn en zich willen voortplanten...gaan ze helemaal de Atlantische oceaan over naar die Sargassozee. En tijdens die extreem lange reis eten ze nauwelijks iets. Daar, en alleen daar paaien ze. Dat betekent: ze leggen en bevruchten er hun eitjes. Als ze dat gedaan hebben, zit hun taak erop en sterven ze. En wat nog ongelooflijker is: De jonkies keren weer helemaal terug naar Europa om hier op te groeien. Wat omslachtig! Maar het kan verklaren waarom de paling het moeilijk heeft. Hij is te kieskeurig waar hij zijn baby&#039;s krijgt. Kwekers moeten de glasaaltjes dus uit zee vissen. Het zou kunnen dat er te veel kleintjes uit zee gevist worden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909638</video:player_loc>
        <video:duration>238.677</video:duration>
                <video:view_count>3205</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T11:26:29+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>paling</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-paling-gerookt-clipje-uit-de-buitendienst</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30862.w613.r16-9.1051069.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt paling gerookt? | Aan een stok in een rookkast</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ruik paling. Een palingrokerij. Zo wordt de paling al honderden jaren klaargemaakt om te eten. Wist je dat er elk jaar het Nederlands kampioenschap palingroken gehouden wordt? Theo! Hallo! Goedemiddag. Goeiedag. Waar staan we nu? Het rookhok, ik ben de paling aan het roken. Mogen wij een spoedcursus paling schoonmaken?
Ja, ik heb er hier een paar liggen, die moeten schoongemaakt worden. Dus wij gaan paling schoonmaken. Hee, ze leven nog! Ja, deze leven nog. Maar we gaan ze toch niet levend ophangen? Nee, we gaan ze nu doden. Op de meest diervriendelijke manier die er bestaat: elektrisch. Theo, gaan ze niet vanzelf dood? Nu liggen ze niet in het water. Ze kunnen ook boven water zuurstof uit de lucht halen. Zolang de huid nat blijft, kunnen ze wel een dag zonder water. Vind je het nog vervelend om ze te doden? Dieren doden is niet leuk, maar het is niet anders. Oke, laten we ze er dan maar in doen en deze alen uit hun lijden verlossen. Als je op de groene knop drukt, gaat de elektriciteit erop. Druk maar op de groene. Eh...Sorry, ik durf niet, ik wil niet op de groene drukken. Zo, nu gebeurt het. 20 seconden gaat de stroom erop. Je hoort het: ze zijn niet in paniek, ze zijn in EEN keer dood. Oke... Wat gaan we nu met de palingen doen? We gaan ze opensnijden. De ingewanden eruit en dan gaan we ze roken. Hier toch erin? Ja. Je kunt zo bij me komen werken. Nou, ik zoek nog een zomerbaantje. Tussen je vingers door. Ja. Dan gaan ze in de pekel.
O, ze zien er mooi uit, zeg. Ja, ze zijn lekker zacht. Kijk, ik haal het velletje er zo af, zie je dat? En dat zet je zo... Zelfs de oude Grieken 4000 jaar geleden aten al paling. 
Alleen dachten zij dat die palingen uit de grond kwamen, zoals regenwormen. Palingen komen echt niet uit de grond, ze komen uit het water.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10909639</video:player_loc>
        <video:duration>170.645</video:duration>
                <video:view_count>1046</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T11:30:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>paling</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-wordt-de-paling-bedreigd-een-geheimzinnige-vis-in-de-problemen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30863.w613.r16-9.60e804e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom wordt de paling bedreigd? | Een geheimzinnige vis in de problemen</video:title>
                                <video:description>
                      Theo, ik zie helemaal geen vishengels. Nee, nee, ik vis met fuiken. Fuiken? Met een hengel kun je er maar een tegelijk vangen. En in die fuik kunnen een heleboel palingen tegelijk. Die zwemmen er &#039;s nachts in. Kijk. Dat is best een goede vangst. Dit is zeker een goede vangst. De paling heeft dus een hele lange reis afgelegd. Helemaal vanuit de Sargassozee naar onze Nederlandse rivieren en meren. Theo, waarom blijven ze eigenlijk niet gewoon op zee? Dat is genetisch zo bepaald denk ik. Ze moeten gewoon naar het zoete water om daar op te groeien. En misschien heeft het wel met voedsel te maken. We weten een aantal dingen van ze, maar er zijn nog veel vragen onbeantwoord. Het is een geheimzinnig beest. Theo, merk je nu dat er steeds minder paling overblijft? Er is wel wat minder paling. Als je het vergelijk met 20, 30 jaar geleden is er wel minder paling. Hoe was het dan 30 jaar geleden? Was er toen veel meer? Ja. 300 jaar geleden werd er ook al paling gegeten. Er werd zelfs paling verscheept naar Engeland. Zijn we dan meer paling gaan eten of zijn er andere oorzaken? Een van de oorzaken is ook dat de paling moeilijk het zoete water kan bereiken. En dat de volwassen exemplaren van het zoete naar het zoute gaan. En hoe kan dat? Sluizen, gemalen, waterkrachtcentrales. Eigenlijk allerlei obstakels die ze tegenkomen onderweg? Ja. De meeste rivieren komen uit in zee. Maar waar je vaak niet bij stil staat, is dat voordat het rivierwater de zee bereikt...het door allerlei bouwsels is gestroomd: Dijken, stuwen, waterkrachtcentrales en gemalen... zijn obstakels die tussen de zee en de rivieren in staan. Voor de paling is het daardoor moeilijker om van en naar de zee te kunnen zwemmen. En dus, om naar die ene geboorteplek te gaan...We weten nu waarom de toekomst van de paling onzeker is. Het lukt palingkwekerijen niet om jonge palingen in leven te houden. En omdat de wegen van en naar zee afgesloten worden door obstakels. We gaan eens zo&#039;n obstakel bekijken. Kijk, dit soort obstakels scheidt de zee van de binnenwateren. Onze meren en rivieren. Ja, precies. Dat is ook de reden waarom het zo slecht gaat met de paling. De volwassen palingen kunnen niet van het zoete water daar...naar de zee daar om jonkies te krijgen in de Sargassozee. En de pasgeboren palinkjes, die dus uit de Sargasso-zee komen, aan die kans dus...kunnen niet meer naar onze meren en rivieren. Daar, om zich vol te eten en uit te groeien tot volwassen, gezonde palingen. En we staan nu op een van de problemen. Dijken en sluizen blokkeren de weg. Maar kunnen we daar nog iets aan veranderen? Kunnen wij de paling een toekomst bieden? Alles opengooien, weg met de Afsluitdijk en de deltawerken, de sluizen en de gemalen. Maar dan stroomt ons land over, dat wil ik niet op mijn geweten hebben. Kijk, dat daar bijvoorbeeld is een gemaal. Die pompt water uit de rivier naar de zee. Als je dat gemaal weghaalt stroomt de rivier over. Om vissen de mogelijkheid te geven om vrij van en naar de zee te zwemmen...zijn er op veel plaatsen vispassages gemaakt.
Dat doen ze door in de avond de schuiven open te zetten. De paling in zee ruikt dan het zoete water dat naar buiten stroomt. Door de stroming en de geur van zoet water weet hij dat hij daar naar binnen moet zwemmen. Daarna sluiten de deuren in de buitensluis en zwemmen de vissen naar het gemaal. Via een speciale koker in het gemaal kunnen ze de rivier op zwemmen. Vissen die terug naar zee willen kunnen via dezelfde weg naar buiten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10912883</video:player_loc>
        <video:duration>198.357</video:duration>
                <video:view_count>3442</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-21T11:31:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>paling</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-hoe-prikkel-je-de-zintuigen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30864.w613.r16-9.28c70e9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | Hoe prikkel je de zintuigen?</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe zorgt Yannick ervoor dat zijn klimaatfilm een hit wordt? Matthijs heeft een idee! Ze gaan een &#039;5D experience&#039; bouwen. In deze Buitendienst-bioscoop worden alle zintuigen van de kijkers geprikkeld. Of OVERprikkeld?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1281016</video:player_loc>
        <video:duration>1260.67</video:duration>
                <video:view_count>27268</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-29T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaat</video:tag>
                  <video:tag>zintuig</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-de-brandnetel-je-nieuwe-bff</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30865.w613.r16-9.4781fe2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | De brandnetel, je nieuwe BFF</video:title>
                                <video:description>
                      Yannick heeft een nieuwe Best Friend Forever: de brandnetel. Ondanks zijn prikkelende karakter heeft deze BFF namelijk een hoop vrienden in de natuur. Veel dieren en insecten kunnen niet zonder de brandnetel, ook voor de mens blijkt de plant bijzonder nuttig. Van superfood tot kleding, de brandnetel blijft Matthijs en Yannick verrassen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1281017</video:player_loc>
        <video:duration>1147.03</video:duration>
                <video:view_count>12006</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-06T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plant</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-gruwelijk-eng</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30866.w613.r16-9.6428da2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | Gruwelijk eng</video:title>
                                <video:description>
                      Tijdens de kinderboekenweek wordt het lekker griezelen dit jaar! Matthijs vindt enge dingen maar niks en daarom gaat hij samen met Nienke uitzoeken wat angst doet met je lichaam. Nienke probeert Matthijs te helpen z&#039;n angsten onder controle te krijgen. Best handig tijdens het bungeejumpen en brand blussen, maar of ze hem nou echt helpt..
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1281018</video:player_loc>
        <video:duration>1212.31</video:duration>
                <video:view_count>17261</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-13T17:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>eng</video:tag>
                  <video:tag>angst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-gebeurt-er-in-je-lichaam-bij-een-spreekbeurt-spanning-door-de-stresshormonen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:08:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30867.w613.r16-9.2074235.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat gebeurt er in je lichaam bij een spreekbeurt? | Spanning door de stresshormonen</video:title>
                                <video:description>
                      Als je voor de klas staat om je spreekbeurt te geven, kan het zijn dat je je hart in je keel voelt kloppen. Waardoor je het gevoel krijgt dat je bijna niet meer kunt praten, je gaat opeens flink stressen. Op dat moment wordt het stresshormoon of ook wel cortisol aangemaakt. Net als adrenaline zorgt dit hormoon ervoor dat je gelijk tot actie over kunt gaan als er gevaar dreigt, want je wil je tekst niet vergeten. Een beetje spanning in je hoofd is niet erg, want dat heb je ook nodig. Maar om het cortisolgehalte niet de pan uit te laten rijzen is het verstandig om vlak voor je spreekbeurt even te ontspannen en te rechillen. Adem uit. Rechill.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10912884</video:player_loc>
        <video:duration>44</video:duration>
                <video:view_count>3071</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-25T14:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stress</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-lennart-en-lars-maken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30869.w613.r16-9.482b37e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Lennart en Lars maken</video:title>
                                <video:description>
                      Iedereen kan creatief zijn. En iedereen kan mooie dingen maken. Dat is het motto van Lennart en Lars. Zij maken kostuums en poppen voor het theater of muziekclips. Nienke neemt een kijkje in hun werkplaats en raakt betoverd door schoonheid en griezeligheid van de poppen. Hoe verkleden cowboys zich trouwens als ze onherkenbaar willen zijn?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269850</video:player_loc>
        <video:duration>872.59</video:duration>
                <video:view_count>1337</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-03T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>creatief</video:tag>
                  <video:tag>theater</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-leeuwenopvang</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30870.w613.r16-9.5b5aacc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Leeuwenopvang</video:title>
                                <video:description>
                      Bart gaat op bezoek bij een speciale opvang voor leeuwen. Het zijn veelal ex-circusleeuwen, want het is sinds enige tijd verboden om wilde dieren te laten optreden. Ze worden hier tijdelijk opgevangen om ze hopelijk in de toekomst weer uit te zetten waar ze oorspronkelijk vandaan komen: de Savanne van Afrika. Maar dan moeten ze wel eerst leren jagen! In een scène kom je te weten hoe alle werkloze leeuwentemmers worden opgevangen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260536</video:player_loc>
        <video:duration>912.43</video:duration>
                <video:view_count>5092</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-04T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>leeuw</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
                  <video:tag>jagen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-het-klokhuis-onderneemt-bedrijf-starten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30871.w613.r16-9.450da4d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Het Klokhuis Onderneemt: Bedrijf starten</video:title>
                                <video:description>
                      Een aflevering van de serie Het Klokhuis Onderneemt, een serie waarin je alles te weten komt over hoe je een bedrijf kunt beginnen. Pascal wil baas worden van zijn eigen appelmoes business en komt erachter dat hij zijn bedrijf dan moet inschrijven bij de Kamer van Koophandel. Daar komt meer bij kijken dan hij denkt. Hij gaat ook langs bij een van de jongste ondernemers van Nederland. Lars is pas 10 jaar, maar heeft nu al zijn eigen bedrijf. In een dramascène vragen bankovervallers zich af of ze zich ook moeten inschrijven bij de Kamer van Koophandel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269835</video:player_loc>
        <video:duration>853.73</video:duration>
                <video:view_count>6730</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-05T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bedrijf</video:tag>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-janneke-schotveld</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30872.w613.r16-9.d01f311.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Janneke Schotveld</video:title>
                                <video:description>
                      Janneke Schotveld is kinderboekenschrijfster. Ze is bekend van Villa Fien, Botje, Superjuffie en het Kinderboekenweekgeschenk van 2017. Waar komen al haar ideeën vandaan? En hoe weet je als schrijver nou wat kinderen leuk vinden? Sosha vraagt haar om tips hoe je van een idee een goed verhaal kunt maken. En Klokhuischirurg dokter Visser blijkt doodsbang voor heksen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269856</video:player_loc>
        <video:duration>929.93</video:duration>
                <video:view_count>3674</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-06T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kinderboek</video:tag>
                  <video:tag>kinderboekenweek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-doet-verliezen-met-je-balen-en-een-hoge-bloeddruk</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30879.w613.r16-9.b17c06b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat doet verliezen met je? | Balen en een hoge bloeddruk</video:title>
                                <video:description>
                      Oke, je hebt net je favoriete spel gespeeld maar je bent verslagen door je vrienden. Of je hebt dat belangrijke voetbaltoernooi verloren. Oh nee! De stoom komt uit je oren. Je baalt ontzettend, je bent teleurgesteld en natuurlijk boos. Als deze emoties in je hersenen geactiveerd worden, kan het lastig zijn om nog helder na te denken. Dat komt omdat het gedeelte van je hersenen waardoor je nuchter kunt nadenken, je prefrontale cortex, wordt uitgeschakeld. Je reageert dus eigenlijk heel snel va uit een eerste impuls. Je bloeddruk schiet omhoog, je krijgt zweethanden en je ademhaling versnelt. Het stofje adrenaline wordt aangemaakt. Eventjes boos zijn is helemaal niet erg. Maar om daarna weer even chill door te kunnen gaan, kan het helpen om te rechillen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10912885</video:player_loc>
        <video:duration>60</video:duration>
                <video:view_count>1621</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-26T14:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>emotie</video:tag>
                  <video:tag>wedstrijd</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-is-slapen-goed-voor-je-slapen-geeft-je-energie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30880.w613.r16-9.ee7731f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom is slapen goed voor je? | Slapen geeft je energie!</video:title>
                                <video:description>
                      Als het donker wordt beginnen je hersenen met het aanmaken van het stofje melatonine. Hoe meer melatonine je aanmaakt, hoe meer zin je krijgt om te slapen. Melatonine zorgt er dus voor dat je slaperig wordt. Als je te druk in je hoofd bent en je lichaam het idee heeft dat het moet werken en presteren, krijgt de melatonine niet de kans om zijn werk te doen. Hierdoor kom je niet in slaap, heeft je lichaam stress en ben je de volgende dag chagrijnig en ongeduldig. Niet heel gezellig dus. Slapen is ongelooflijk belangrijk en gezond. Als je goed slaapt ben je blij, heb je energie en kun je je goed concentreren. Tijd dus om de melatonine zijn werk te laten doen. Rechill.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10912886</video:player_loc>
        <video:duration>50</video:duration>
                <video:view_count>8530</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-28T14:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slaap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-gebeurt-er-in-je-lichaam-als-je-zenuwachtig-bent-gespannen-voor-je-eerste-dag-in-de-brugklas</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30881.w613.r16-9.9bf8986.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat gebeurt er in je lichaam als je zenuwachtig bent? | Gespannen voor je eerste dag in de brugklas</video:title>
                                <video:description>
                      Brugpiepers! Opgelet. Je eerste brugklasdag, dat kan best spannend zijn. Er zijn zoveel nieuwe dingen die staan te gebeuren, waar ga je je fiets neerzetten, naast wie ga je zitten, zijn je nieuwe klasgenoten wel leuk? Alles is nieuw en dat maakt je zenuwachtig. Want in je lichaam worden de stofjes adrenaline en cortisol aangemaakt. De adrenaline zorgt ervoor dat je scherp en alert bent. Als je op de fiets zit, weet je precies waar je naartoe moet. Cortisol zorgt ervoor dat je zenuwen niet te erg worden. Te veel cortisol en adrenaline zorgt ervoor dat je gaat stressen. En je wilt natuurlijk niet een blunder maken door te struikelen met een been zodra je een stap zet in je nieuwe school. Ontspan en rechill.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10912887</video:player_loc>
        <video:duration>52</video:duration>
                <video:view_count>2074</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-29T14:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>brugklas</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/onzichtbaar-nederland-in-de-klas-de-nederlandse-industrie</loc>
              <lastmod>2024-01-15T16:52:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30883.w613.r16-9.54eddc0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Onzichtbaar Nederland in de klas | De Nederlandse industrie</video:title>
                                <video:description>
                      Fabrieken en bedrijven vind je overal in het Nederlandse landschap. Voor een moderne industriële sector worden oude fabrieken, kanalen en wegen vervangen door nieuwere en modernere faciliteiten. Al dat komen en gaan vraagt om een groot aanpassingsvermogen. Wat betekent dat voor achterblijvers en waar krijgen nieuwe plannen de ruimte?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10924413</video:player_loc>
        <video:duration>467</video:duration>
                <video:view_count>9069</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-25T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>industrie</video:tag>
                  <video:tag>fabriek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/americanos-in-de-klas-migratieroutes-in-midden-amerika</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30884.w613.r16-9.86beee4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Americanos in de klas | Migratieroutes in Midden-Amerika</video:title>
                                <video:description>
                      Jaarlijks trekken tienduizenden migranten door Midden-Amerika met als doel het bereiken van de Verenigde Staten. Een lange levensgevaarlijke tocht vol risico’s en obstakels. Op zoek naar “The American Dream”. Presentator Stef Biemans volgt de migranten vanuit Guatemala langs de drukste migratieroute ter wereld.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10924414</video:player_loc>
        <video:duration>484</video:duration>
                <video:view_count>9968</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-26T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>migratie</video:tag>
                  <video:tag>illegaal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-jaloers-bent-op-je-beste-vriendin</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30885.w613.r16-9.d098300.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je jaloers bent op je (beste) vriendin</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je jaloers bent op je (beste) vriendin. Je kunt meteen meedoen. Met wens-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277100</video:player_loc>
        <video:duration>431.4</video:duration>
                <video:view_count>2117</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-09T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-er-iemand-dood-is-gegaan</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30886.w613.r16-9.24ab133.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als er iemand dood is gegaan</video:title>
                                <video:description>
                      Rapper en acteur Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als er iemand dood is gegaan. Je kunt meteen meedoen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277101</video:player_loc>
        <video:duration>426</video:duration>
                <video:view_count>1831</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-10T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
                  <video:tag>emotie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-je-verveelt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30887.w613.r16-9.c9e727f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je je verveelt</video:title>
                                <video:description>
                      Rapper en acteur Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je je verveelt. Je kunt meteen meedoen. Met boring-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277102</video:player_loc>
        <video:duration>424.75</video:duration>
                <video:view_count>5509</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-12T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-je-grenzen-aan-moet-geven</loc>
              <lastmod>2025-03-18T13:19:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30888.w613.r16-9.3329512.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je je grenzen aan moet geven</video:title>
                                <video:description>
                      Rapper en acteur Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je je grenzen aan moet geven. Je kunt meteen meedoen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277103</video:player_loc>
        <video:duration>413.28</video:duration>
                <video:view_count>4906</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-13T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>grensoverschrijdend gedrag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-je-schaamt-voor-je-ouders</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30889.w613.r16-9.e74b2b8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je je schaamt voor je ouders</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je je schaamt voor je ouders. Je kunt meteen meedoen. Met nu ff niet-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277104</video:player_loc>
        <video:duration>432.91</video:duration>
                <video:view_count>1983</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-30T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>schaamte</video:tag>
                  <video:tag>hersenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-iets-moet-opbiechten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30890.w613.r16-9.ab047c6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je iets moet opbiechten</video:title>
                                <video:description>
                      Rapper en acteur Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen... als je iets moet opbiechten. Je kunt meteen meedoen. Met nu ff niet-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277105</video:player_loc>
        <video:duration>411.24</video:duration>
                <video:view_count>1070</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-31T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>hormoon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-blinde-darm</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30891.w613.r16-9.29b88a5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Blinde darm</video:title>
                                <video:description>
                      Wat is precies een blindedarm en waar zit dit orgaan precies? Wanneer een blindedarm ontstoken is kan hij verwijderd moeten worden. Zo gebeurt dit bij Luuk, waar Pascal de operatie live mag meekijken. Ook Greetje van Varkentje Rund heeft last van haar blindedarm.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260498</video:player_loc>
        <video:duration>881.52</video:duration>
                <video:view_count>7955</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-10T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>darm</video:tag>
                  <video:tag>operatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-blauwoogmaki</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30892.w613.r16-9.f2c4873.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Blauwoogmaki</video:title>
                                <video:description>
                      De blauwoogmaki wordt op Madagaskar met uitsterven bedreigd. Bioloog Thomas vertelt Pascal hoe dit komt. Apenverzorgster Grietje reist naar Madagaskar om de maki&#039;s in het wild te zien. Zij doet verslag van wat zij ziet. Verder reclame voor Blauwoogmaki contactlenzen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260534</video:player_loc>
        <video:duration>914.95</video:duration>
                <video:view_count>1734</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-11T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-het-klokhuis-onderneemt-van-idee-tot-plan</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30893.w613.r16-9.52c1d65.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Het Klokhuis Onderneemt: Van idee tot plan</video:title>
                                <video:description>
                      Om een eigen bedrijf te beginnen, heb je natuurlijk eerst een idee nodig. Hoe kom je nou op een goed idee én hoe weet je of andere mensen ook op jouw idee zitten te wachten? Nienke wil zelfgemaakte appelmoes aan de man brengen en doet onderzoek op de markt. Zal het haar lukken om die Appelmoes aan de man te brengen? Voor tips gaat ze langs bij internetondernemer Daan en kijkt ze hoe de jonge ondernemers Victor en Luca te werk gaan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269837</video:player_loc>
        <video:duration>916.97</video:duration>
                <video:view_count>7209</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-12T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>uitvinding</video:tag>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zonnewagen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30894.w613.r16-9.3832d2f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Zonnewagen</video:title>
                                <video:description>
                      Je hebt nodig: zon, zonnepanelen, licht bouwmateriaal en een aantal slimme koppen. Daarmee kom je een heel eind om mee te doen aan de race der racen: De Wereld Zonnerace. Tijdens deze race wordt er gereden met auto&#039;s die niet op benzine rijden, maar op de zon. Het Nederlands studententeam uit Delft doet ook mee. Lukt het ze om eerste te worden? En als de zonneracewagen al bestaat, kan de eerste zonnevrachtwagen niet ver weg meer zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269867</video:player_loc>
        <video:duration>879.96</video:duration>
                <video:view_count>3834</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-13T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zonne-energie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-lichter-vliegtuig</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30908.w613.r16-9.20f0ee8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Lichter vliegtuig</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe lichter een vliegtuig, hoe minder brandstof het nodig heeft en dat is beter voor het milieu. Nienke zoekt uit op Schiphol en bij het Nederlands Lucht-en Ruimtevaartcentrum hoe het gebruik van koolstof een vliegtuig licht en toch sterk maakt. Meral zingt een liedje over de eerste keer met een vliegtuig vliegen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260520</video:player_loc>
        <video:duration>934.44</video:duration>
                <video:view_count>5253</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-17T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vliegen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-gezonde-darmen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30909.w613.r16-9.194a82d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Gezonde darmen</video:title>
                                <video:description>
                      Wist je dat iedereen minimaal 15 scheten per dag laat? En dat je boterham met kaas er 24 uur over doet om er weer als poep uit je lichaam te komen? In die 24 uur gebeurt er heel veel met die boterham voordat het uiteindelijk een bruine drol wordt. Je darmen hebben een belangrijke functie hierin. Als je als kind nog steeds met ongezonde darmen zit, vraag dan raad bij Bezorgde Ouders Nederland.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269843</video:player_loc>
        <video:duration>918.36</video:duration>
                <video:view_count>11925</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-18T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>poep</video:tag>
                  <video:tag>spijsvertering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-het-klokhuis-onderneemt-productontwikkeling</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30910.w613.r16-9.4074ab5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Het Klokhuis Onderneemt: Productontwikkeling</video:title>
                                <video:description>
                      Landmijnen zijn gevaarlijke explosieven die in oorlogen veel slachtoffers maken, omdat ze exploderen als je erop stapt. Het opruimen van die landmijnen kost veel tijd en is gevaarlijk voor de mensen die de mijnen ruimen. Eva gaat langs bij de broers Massoud en Mahmud. Zij hebben een drone ontwikkeld waarmee het opruimen van landmijnen veel sneller en veiliger kan. Het testen van de drone is heel belangrijk. En Eva gaat langs bij de 12-jarige Renske. Zij maakt bruisballen en laat aan Eva zien hoe ze nieuwe producten test. En Klokko heeft een prima product ontwikkeld om zelf bommen op te sporen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269838</video:player_loc>
        <video:duration>902.83</video:duration>
                <video:view_count>3417</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-19T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
                  <video:tag>bedrijf</video:tag>
                  <video:tag>drone</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-worstelen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30911.w613.r16-9.a0f7b2f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Worstelen</video:title>
                                <video:description>
                      Drie keer Europees wereldkampioen en ze is ook nog eens de allereerste vrouwelijke Nederlandse worstelaar. Sosha is op bezoek bij Jessica Blaszka en onderzoekt deze Olympische sport. Verder een commercial van Klokko voor een worstelpak waarmee je nooit meer een wedstrijd verliest.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260547</video:player_loc>
        <video:duration>930.79</video:duration>
                <video:view_count>2000</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-20T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Olympische Spelen</video:tag>
                  <video:tag>wedstrijd</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zeeaquarium-verzorger</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30912.w613.r16-9.947f6dd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Zeeaquariumverzorger</video:title>
                                <video:description>
                      Het Oceanium van Diergaarde Blijdorp heeft 27 aquariums, gevuld met in totaal 7 miljoen liter zeewater en bijna 200 soorten vissen. Hoe zorg je dat al die vissen gezond blijven en dat ze ook nog babyvisjes krijgen? Nienke loopt een dagje mee met de verzorgers. Ze maakt eten klaar voor de verschillende soorten vissen, maakt de ruiten schoon in het haaienbassin en ziet hoe &#039;Nemo&#039; anemoonvisjes worden gekweekt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260575</video:player_loc>
        <video:duration>923.81</video:duration>
                <video:view_count>3155</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-27T07:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vis</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-druiventeelt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30914.w613.r16-9.4da8a99.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Druiventeelt</video:title>
                                <video:description>
                      Druiven zijn lekker om te eten, om er druivensap van te maken, maar je hebt ze ook nodig om wijn te verbouwen. En dat gebeurt ook in Nederland. Maurice gaat kijken bij een wijngaard in Limburg en laat het proces zien: van het plukken, het persen en het gisten van de druiven, tot de wijn in de fles. Ard en Fjodor weten ook een manier om wijn te maken als je weinig tijd hebt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260550</video:player_loc>
        <video:duration>924.05</video:duration>
                <video:view_count>2870</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-31T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>druif</video:tag>
                  <video:tag>wijn</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dt-met-jp-hoe-kunnen-de-smurfen-je-helpen-dt-fouten-te-vermijden</loc>
              <lastmod>2024-05-16T05:58:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30915.w613.r16-9.1c3c7ab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe kunnen de smurfen je helpen dt-fouten te vermijden? | dt met JP</video:title>
                                <video:description>
                      Dit zijn smurfen: ze zijn blauw, drie appels hoog, ongeveer 150 jaar oud en meestal een mannetje. 

Ze leven in een soort marxistisch utopisch paradijs, waar bezit niet bestaat, waar intellectuelen in elkaar worden geslagen en waar iedereen dezelfde taal smurft: het Smurfs.

Smurfs is een supereenvoudige taal, woorden worden gesmurft door ‘smurf’, ‘smurft’ of ‘smurfen’.

Het meest bijzondere is dat de taal het Nederlands een ezelsbruggetje heeft opgeleverd, een ezelsbruggetje waarmee je feilloos kunt bepalen of je een d, een -t of een -dt moet gebruiken in de tegenwoordige tijd. 

Kijk even met me mee naar het volgende artikeltje:
De Talpa Holding van John de Mol heeft vandaag 212.085 aandelen TMG gekocht en breid daarmee zijn belang uit naar 29,16%. 

Daar staat een foutje in, het moet ‘breidt uit’ zijn, met -dt dus. Maar hoe weet je nou zeker dat die -dt daar moet staan? Da’s harstikke smurf, je smurft gewoon de smurfregel. 

Die luidt als volgt:
Vervang het werkwoord door een vorm van smurfen en je weet of je een -t achter de stam moet plaatsen.

Komt-ie:

John de Mol breid uit.
Vervang het werkwoord door een vorm van het werkwoord ‘smurfen’. Dan wordt het: ‘John de Mol smurft uit’.
Je hoort een -t achter de stam -smurf.

Voor alle helderheid: de stam maak je door -en van het hele werkwoord af te halen, dat wordt ‘smurf’. In dit geval komt er dus een -t achter die stam.   

Onthoud dat  en vervang dan ‘smurft uit’ door ‘breidt uit’. Dat schrijf je dus met -dt want door de smurfregel weet je dat je ‘stam - breid - plus t’ moet gebruiken.

Ik test de smurfregel nog even verder uit met deze tweet van de NRC.

Donald Trump junior had in 2016 een ontmoeting met een Russische advocaat, zo onthuld The New York Times. 

Schrijf je ‘onthuld’  met een -d, een -t of -dt?

De Smurfen schieten te hulp:
want:  … zo smurft The New York Times.
Je hoort stam plus -t.
achter de stam ‘onthul’ komt dus een -t
en dus wordt de zin:
Donald Trump junior had in 2016 een ontmoeting met een Russische advocaat, zo onthult The New York Times. 

Dus: vertrouw je de -d, -t, of -dt niet helemaal?
neem dan je toevlucht tot de smurfentaal.

Tot smurfs!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10974823</video:player_loc>
        <video:duration>166</video:duration>
                <video:view_count>2861</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-28T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grammatica</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-ziek-worden-van-geluidsoverlast</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30919.w613.r16-9.0017f17.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Ziek worden van geluidsoverlast</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland wordt steeds drukker en heeft daarom ook meer last van lawaai. Dat lijkt misschien onschuldig, maar blootstelling aan herrie kan ernstige gevolgen hebben voor de gezondheid. Zo kunnen mensen door herrie last krijgen van stress, ze kunnen hart- en vaatziekten ontwikkelen of zelfs een beroerte of hartinfarct krijgen. En door toenemende druk, verstedelijking en technologische vooruitgang neemt het probleem alleen maar toe.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10974831</video:player_loc>
        <video:duration>482</video:duration>
                <video:view_count>1651</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-27T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geluid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-rekenkamer-in-de-klas-wat-kost-de-kapper</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30920.w613.r16-9.a73c85f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Rekenkamer in de klas | Wat kost de kapper?</video:title>
                                <video:description>
                      Bij sommige kappers betaal je voor wassen, knippen en föhnen 25 euro, maar je hebt ook salons waar je meer dan 70 euro voor dezelfde dienst betaalt. Bovendien is de kapper voor mannen vaak goedkoper dan voor vrouwen. Hoe komen de tarieven van de kapper eigenlijk tot stand?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10974832</video:player_loc>
        <video:duration>498</video:duration>
                <video:view_count>1572</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-28T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kapper</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-keuzestress-laat-je-onderbewustzijn-kiezen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:27:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30921.w613.r16-9.f676048.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is keuzestress? | Laat je onderbewustzijn kiezen!</video:title>
                                <video:description>
                      Keuzes, keuzes, keuzes… elke dag komen ze voorbij. Je leven draait eigenlijk de hele tijd om keuzes. Groot en klein. En soms is het heel erg lastig om een beslissing te nemen, want je blijft maar twijfelen. In je hoofd ben je constant bezig om een afweging te maken; ga ik naar het feestje, ga ik naar de bioscoop óf blijf ik lekker thuis op de bank chillen. Je twijfelt omdat je geen verkeerde beslissing wilt nemen of bang bent voor de gevolgen. Hierdoor word je steeds onzekerder. Als je een moeilijke beslissing moet nemen kan je bewustzijn de voor- en nadelen van een keuze niet meer helder op een rijtje krijgen. Maar wacht: je onderbewustzijn kan dat wel. Door je te ontspannen en je hoofd leeg te maken, geef je je onderbewuste de ruimte om die keuze te maken. En zo hak je dus rechillend de knoop door. Lekker bezig.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10974833</video:player_loc>
        <video:duration>59</video:duration>
                <video:view_count>3577</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-02T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>keuze</video:tag>
                  <video:tag>stress</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-vinden-we-de-mening-van-anderen-belangrijk-dopamine-maakt-je-blij</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30922.w613.r16-9.f94f267.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom vinden we de mening van anderen belangrijk? | Dopamine maakt je blij</video:title>
                                <video:description>
                      Wij willen allemaal graag aardig en leuk gevonden worden. Want als iemand iets aardigs tegen je zegt, geeft dat je een goed gevoel. Er wordt dan dopamine in je hoofd aangemaakt, dat is een stofje in je hersenen waar je gelukkiger door wordt en je zelfverzekerder van voelt. Als iemand iets onaardigs tegen je zegt, zien je hersens dat juist als een bedreiging en daar wil je hoofd je dan tegen beschermen omdat dat stofje dopamine juist zo fin is. Vandaar dat je de volgende keer bij een soortgelijke bedreiging je hart voelt kloppen in je keel of zelfs een knoop in je maag krijgt. Je lichaam maakt zich via de hersenen klaar om zich te beschermen tegen de reacties van anderen. Door juist trots te zijn op wie je bent en wat je draagt kan deze angst verminderen. Wie weet krijg je juist alleen maar complimenten over je nieuwe look. En dan? Dan stijgt die dopamine en het zelfvertrouwen in je hoofd. En dan is het weer tijd om te rechillen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10974834</video:player_loc>
        <video:duration>58</video:duration>
                <video:view_count>3179</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-03T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zelfvertrouwen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-pijn-een-belangrijke-waarschuwing-van-je-lichaam</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30923.w613.r16-9.2d98888.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is pijn? | Een belangrijke waarschuwing van je lichaam</video:title>
                                <video:description>
                      Pijn is een waarschuwing van je lichaam om aan te geven dat er iets mis is. Als je bijvoorbeeld je handen wilt wassen, maar er komt heel heet water uit de kraan, dan geven de zenuwen in je lichaam direct een seintje: dit is foute boel! Dit seintje gaat mega-snel via je zenuwen naar je ruggenmerg en die geeft het weer door aan je hersenen. Je hersenen zoeken uit waar de pijn vandaan komt. Zodra ze de oorzaak hebben gevonden, geven je hersenen weer een seintje door aan je lichaam. Hierdoor trek jij snel je handen onder die hete kraan vandaan. 
Pijn is dus heel belangrijk, het waarschuwt je en beschermt je. En als je dan toch nog ergens pijn hebt, ga dan ReChillen om de pijn een beetje te verzachten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10974835</video:player_loc>
        <video:duration>40</video:duration>
                <video:view_count>7656</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-05T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pijn</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-is-het-moeilijk-om-sorry-te-zeggen-toegeven-dat-je-schuldig-bent-is-niet-leuk</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:09:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30924.w613.r16-9.8536244.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom is het moeilijk om sorry te zeggen? | Toegeven dat je schuldig bent is niet leuk</video:title>
                                <video:description>
                      Man man man man… Je hebt de voetbal van je buurjongen gepakt zonder het te vragen en nu is de bal lek! Of je hebt per ongeluk gemorst op de aller-, aller-, allermooiste jurk van je zus…Shhhhiiittt… dat is balen! Er gebeurt gelijk van alles in je hoofd. Je voelt je schuldig, je schaamt je en bent bang voor de reactie van je buurjongen of je zus. Daardoor gaat het stresshormoon cortisol aan het werk in je lichaam. Toegeven dat je schuldig bent, kan je het gevoel geven dat je zwak bent en dat wil je natuurlijk niet. Maaaaar het verzwijgen zorgt er weer voor dat je slechter over jezelf gaat denken. Wat nu?! Als je sorry zegt, durf je toe te geven en ben je juíst heel sterk. Zeg dus sorry als je fout zit en je vriendschap wordt als het goed is sterker dan ooit. Rechill.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10974836</video:player_loc>
        <video:duration>54</video:duration>
                <video:view_count>5301</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-06T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spijt</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-is-het-leidens-ontzet</loc>
              <lastmod>2024-04-30T13:10:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30925.w613.r16-9.3aeee74.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is het Leidens Ontzet? | High Speed History</video:title>
                                <video:description>
                      Eind 16e eeuw komen de Nederlanden in opstand tegen Spanje. Veel steden willen niet langer onder Spaans gezag staan. Koning Filips II van Spanje wil dit verzet breken. Hij stuurt zijn generaals om de steden weer onder Spaans gezag te krijgen. Ook Leiden wordt aangevallen, maar de stad geeft zich niet over. De Spaanse troepen sluiten de stad af om de bevolking uit te hongeren. Aan de omsingeling lijkt geen eind te komen totdat de Watergeuzen de dijken doorsteken en het land onder water zetten. De Spanjaarden moeten vluchten voor het stijgende water en op 3 oktober 1574 wordt Leiden ontzet. De uitgehongerde inwoners krijgen haring en wittebrood om hun bevrijding te vieren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11004097</video:player_loc>
        <video:duration>50</video:duration>
                <video:view_count>3157</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-02T14:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Leiden</video:tag>
                  <video:tag>Spanje</video:tag>
                  <video:tag>Tachtigjarige Oorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-lang-leve-musical</loc>
              <lastmod>2024-04-15T07:02:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30926.w613.r16-9.8f52609.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Lang leve musical! | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      Wie is er wel eens in een theater naar een voorstelling geweest? Couscous en kaas. En werd daarin gezongen? Ja. En werd daarin gedanst? Ja. Hoe zouden we dat dan kunnen noemen? Een musical. Heel goed. Wie is er dan wel eens bij een musical geweest? De eindvoorstelling van groep 8. Gaaf, ja tuurlijk. The Lion King. Wat zag je daar allemaal? Heel veel en het was heel leuk. Er wordt heel mooi in gedanst en gezongen en wat ook heel bijzonder is zijn de kostuums want ze toveren mensen om tot dieren en leeuwen natuurlijk. Ik heb een vraag aan jullie. Wat is dit dan? Het lijkt een beetje opera. Het is zelfs een opera. Musical en opera lijken op elkaar. Maar er zijn wel wat verschillen. Opera is al veel ouder en de muziek die gebruikt wordt is klassiek, terwijl musicalmuziek meestal moderner klinkt. Je hoort zelf ook wel dat ze in opera anders zingen. Daarnaast wordt in een musical meestal ook gesproken terwijl een opera helemaal gezongen is. Welke musicals kennen we nog meer? The bodyguard. Tarzan. Soldaat van Oranje. Belle en het Beest. Eigenlijk gaan we vandaag kijken of we drie stukjes kunnen doen van het liedje Wacht maar af tot ik koning ben: zang, dans en gesproken tekst. Je hebt in dit liedje twee hoofdrollen: Simba en Zazu. Zazu kan niet echt zingen, dus hij praat heel veel. Hij praat een beetje raar. Hoe zegt hij dingen? Arrogant. Betweter. Niemand luistert naar hem. Met watvoor accent praat Zazu? Een koninklijk accent. Oke sterke koningen! Als ik een sterke koning ben, dan ken ik geen gevaar. Wel ik heb nog nooit een vorst gezien met zo erg weinig haar. Mijn manen worden reuzelang, met hier en daar een krul. Toch moet je nog wat doe naan je stem. Of je nu naar links kijkt, of een stap naar rechts gaat. Zie je dat de koning altijd bovenaan staat. Doe je best en zing je met ons in zee. Uit volle borst en met een luide stem. Met koning Simba gaan we graag in zee. Wacht maar af totdat ik koning ben!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11004099</video:player_loc>
        <video:duration>288</video:duration>
                <video:view_count>3322</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-09-30T05:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>musical</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-98</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30927.w613.r16-9.55266ba.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 98</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Bliksemafleider, Tafels, Varken knuffelen, Gifring, Kindercamping en Pizza/zout eten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1272409</video:player_loc>
        <video:duration>927.89</video:duration>
                <video:view_count>5689</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-01T08:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-prijsvechter-in-de-klas-de-milieukosten-van-ons-koopgedrag</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30937.w613.r16-9.3da40e8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De prijsvechter in de klas | De milieukosten van ons koopgedrag</video:title>
                                <video:description>
                      We leven in een wegwerpmaatschappij waar we onze aankopen net zo makkelijk weer weggooien. En dat heeft grote gevolgen voor het milieu. Presentator Roland Duong doet onderzoek naar de milieugevolgen van goedkope plastic producten. Hoeveel plastic komt er terecht in zee (plastic soep) en in voedsel?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11004107</video:player_loc>
        <video:duration>567</video:duration>
                <video:view_count>7785</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-02T03:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plastic</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/als-het-onweert-moet-je-een-bliksemafleider-op-je-hoofd-zetten-is-het-snugger-of-kletspraat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30917.w613.r16-9.b4136b9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Als het onweert moet je een bliksemafleider op je hoofd zetten | Is het snugger of kletspraat?</video:title>
                                <video:description>
                      Is het snugger? Of is het kletspraat? We zullen het zien. Hoe werkt een bliksemafleider? Wat moet ik hiermee? Gewoon opzetten, zoals ik kijk. Let op. Even hier gaan staan. En nou? Wat gebeurt er als ik de bliksem aantrek? Dan gaat de bliksem door mij heen, de grond in. Levensgevaarlijk. Maar wat gebeurt er als je dit met zijn tweeën doet? Dat weet ik niet. Dan gaat ie naar jou toe, naar mij, naar jou, naar mij, pats precies tussen ons in. Wat was dat? Dit was een blikseminslag, precies tussen ons in. Maar het kan toch niet onweren in de studio? Je bent geslaagd! Ik heb een diploma voor je. Dat is een beetje veel eer want ik heb alleen maar… de bliksem afgeleid, je bent officieel een bliksemafleider! 
Kletspraat!
Kletspraat? Maar hoe zit het dan wel?
Sommige mensen zijn doodsbang voor onweer. Anderen genieten juist van het spektakel van donder en bliksem. Elke seconde schiet ergens op de wereld een bliksemschicht uit de lucht. Zo’n bliksemschicht kan wel 30.000 graden worden. Dat is vijf keer zo warm als de buitenkant van de zon. Een bliksem kan ook inslaan, dat gebeurde hier in deze boerderij. Heel soms worden ook mensen geraakt door de bliksem. Dat is heel gevaarlijk, maar de kans is erg klein. Hoewel, in Amerika woont een man die al zeven keer door de bliksem is geraakt. Een echte pechvogel. Of juist een geluksvogel want hij heeft het al zeven keer overleefd. Mocht het gaan onweren, denk dan aan de volgende tips. Tip 1: ga niet ergens staan of lopen waar je boven de omgeving uitsteekt, zoals een weiland of een meer. Zwemmen tijdens een onweersbui is dus ook geen goed idee. Tip 2: ga niet naast of onder uitstekende dingen staan, zoals een boom of een lantaarnpaal. Wacht dus maar met het maken van een boomhut tot het mooi weer is. Tip 3: als het heel plotseling gaat onweren, maak je dan zo klein mogelijk. Ga gehurkt zitten en zet je voeten dicht bij elkaar. Binnen ben je altijd veilig en kan je met een gerust hart genieten van de show die moeder natuur aan je geeft.
Zo zit dat dus. Tot de volgende keer bij Studio Snugger!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_10974830</video:player_loc>
        <video:duration>155</video:duration>
                <video:view_count>9871</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-01T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>onweer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-plakt-lijm-niet-aan-de-binnenkant-van-de-tube-een-plakkerig-verhaal</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30939.w613.r16-9.62fc298.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom plakt lijm niet aan de binnenkant van de tube? | Een plakkerig verhaal</video:title>
                                <video:description>
                      Hoi, ik ben Bouchra. Waarom plakt lijm niet aan de binnenkant van een tube? Doosjes snoep, toiletpapier, een boek. Het lijkt alsof deze dingen niks met elkaar te maken hebben... maar ze hebben toch EEN grote overeenkomst: lijm. Je kunt er dingen mee aan elkaar plakken...maar waarom plakt lijm nooit aan de binnenkant van &#039;n tube? We zijn in een van de grootste lijmfabrieken van Nederland, in Ede. Hier worden wel 1000 verschillende soorten lijm gemaakt. Zoals zomerlijm, gebruiken ze in de bouw. Dikke lijm, kun je heel gemakkelijk boeken mee kaften. Dunne lijm, kun je hout mee plakken. Alle soorten verschillende lijm staan hier op de plank.	Elke stof bestaat uit moleculen. Lijmstof ook. Het zijn eigenlijk lange ketens van lijmmoleculen...en die plakken dan aan elkaar en aan bijvoorbeeld papier. Zo. Ta-da. Alle lijmstofmoleculen zijn opgelost in water. Op &#039;t moment dat je iets gaat lijmen trekt het water in het papier...waardoor er lijmstof achterblijft en iets gaat plakken. Als ik een beetje lijm op een toiletpapiertje drup...en bij &#039;t karton doe ik hetzelfde... wat je ziet is dat water hier veel sneller intrekt dan bij het karton. Dus het wc-papiertje is sneller droog en plakt dus ook sneller. Deze tube is gemaakt van aluminium. Hier heb ik hem even opengesneden. Als ik er een beetje lijm opdoe...dan zie je dat het water niet in het aluminium intrekt. De lijmstof blijft opgelost en daardoor plakt &#039;t dus niet. Daarom plakt lijm niet aan de binnenkant van een tube vast. Maar je moet wel de dop er op doen want anders komt er lucht bij...dan verdampt het water en dan droogt de lijm uit. Voor de meeste lijmrecepten heb je deze vier ingrediënten nodig. Water, conserveermiddel, een middel zodat het niet gaat schuimen...en natuurlijk lijmstof. Je ziet hier beneden een groot hek dat rond draait. Die zorgt ervoor dat alle stoffen goed met elkaar vermengd worden. Homogeen noem je dat ook wel. En hier zie je dat de lijmstof en het water...niet goed met elkaar gemengd zijn. En dat is wel de bedoeling als je wil lijmen. Dus dan moet je roeren! Zo, dit is zwaar! Per dag wordt er in deze fabriek 100.000 liter lijm gemaakt. Alleen al in deze ketel kan 23.000 liter. Als de lijm goed gemengd is, is hij klaar voor gebruik...en wordt het in zo&#039;n container gegoten. Uit zo&#039;n ketel kun je 23 van dit soort containers vullen. Meer dan 1000 liter gaat erin, he. Maar dan blijft er natuurlijk wel lijm achter in de ketels. Steven, blijft de lijm nou nooit aan de binnenkant van de ketel plakken? Soms wel, maar met water houden we hem nat, kan hij niet uitdrogen. En net als bij de tube: deksel erop, dan blijft de lijm vloeibaar. De gestorte lijm gaat nu naar een enorm magazijn...en daar wacht het op transport. Yes. Let&#039;s go. Deze lijmen gaan de hele wereld over. Dus wereldwijd wordt er geplakt met lijmen uit ons land. En als de dop op de tube zit, plakt de lijm niet aan de binnenkant vast! 
Toch, Steven? Jazeker! Mooi.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11031301</video:player_loc>
        <video:duration>221</video:duration>
                <video:view_count>2491</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-02T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>lijm</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-het-verschil-tussen-een-product-en-een-dienst-je-kan-spullen-verkopen-of-iets-wat-je-goed</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30940.w613.r16-9.51d9538.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is het verschil tussen een product en een dienst? | Je kan spullen verkopen of iets wat je goed kan</video:title>
                                <video:description>
                      Product of dienst? Wat is een product? En wat is een dienst? Stel, je hebt zin om eens lekker geld te verdienen...dus je begint een bedrijf. Maar...in wat?
Je kunt spullen verkopen. Eten bijvoorbeeld. Of kaasschaven. Of vliegtuigen. Als je spullen verkoopt, dan verkoop je een product. Maar, je kunt ook iets verkopen dat je goed kunt. Kun je goed pakketjes bezorgen, is muurtjes metselen je ding, of honden uitlaten, dan kun je dat ook verkopen. Als je verkoopt, wat je goed kunt, 
dan verkoop je een dienst. Van een product moet je een voorraadje hebben. Van een dienst hoeft dat niet. 
Een dienst kun je niet bewaren. Maar...als jij de dienst niet kunt leveren, dan komt er ook geen geld in het laatje. Dus aan het verkopen van een product zitten voor- en nadelen, net als aan het verkopen van een dienst. Een fietsenmaker 
verkoopt producten: fietsen. En een dienst: het repareren van je fiets. Dus kun je niet kiezen of je een product wilt verkopen of een dienst... dan kun je altijd nog fietsenmaker worden!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11031302</video:player_loc>
        <video:duration>75</video:duration>
                <video:view_count>12217</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-05T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>product</video:tag>
                  <video:tag>verkopen</video:tag>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dt-met-jp-waar-komt-het-werkwoord-ccen-vandaan</loc>
              <lastmod>2024-05-16T05:57:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30941.w613.r16-9.0169e62.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waar komt het werkwoord cc’en vandaan? | dt met JP</video:title>
                                <video:description>
                      Mijn eerste baantje was in een bibliotheek. Ik nam boeken in, zette stempels met een terugbrengdatum en typte aanmaningsbrieven. Daar moesten we natuurlijk een bewijskopietje van hebben en daarvoor gebruikten we een carbonpapiertje.
 
Tegenwoordig is alles natuurlijk geautomatiseerd in bibliotheken maar het carbonpapiertje gebruiken we nog ontelbaar vaak. De ‘cc’ in je e-mail staat namelijk voor ‘carbon copy’, een carbonkopietje dus.
 
Natuurlijk hebben we hier in Nederland, importliefhebbers als we zijn, een werkwoord van gemaakt: ‘cc’en’. Dus: ik cc, hij cc’t, zij cc’de, steeds met een apostrof tussen cc en de uitgang.
 
Maar echt spectaculair is de schrijfwijze van het voltooid deelwoord.
 
CC is een initiaalwoord, en da’s een woord dat bestaat uit de beginletters van woorden die je letter voor letter uitspreekt. Maak je daar een werkwoord van en vervolgens een voltooid deelwoord, dan moet je tussen ‘ge’ en het eerste initiaal een koppelteken zetten: ge-cc’ dus.
 
Maar nu de grote vraag: eindigt dat voltooid deelwoord op een d of een t?
 
Ik haal ons steun-en-toeverlaatezelsbruggetje ‘t XTC Koffieshopje erbij, waarbij je je altijd voor ogen moet houden dat die regel vooral een KLANKregel is.
 
Dus in dit geval moet je het volgende nagaan: KLINKT de laatste letter van de stam – Cee - als een klank uit het XTC Koffieshopje? Het antwoord is nee, het voltooid deelwoord wordt daarmee ‘ge-cc’d’, met een -d dus.
 
Even ter vergelijking een ander werkwoord met een initiaalwoord: sms’en. Het voltooid deelwoord begint met ge, dan een koppelteken, dan sms, gevolgd door een apostrof. De KLANK van de –s zit zeker in het XTC koffieshopje, het voltooid deelwoord schrijf je daarom met een –t:  ge-sms’t.
 
Kortom: maak je een werkwoord van een initiaalwoord als cc, gebruik dan een koppelteken, de laatste klank én een apostrof in de vtt. 

Tot ziens!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11031303</video:player_loc>
        <video:duration>130</video:duration>
                <video:view_count>662</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-08T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grammatica</video:tag>
                  <video:tag>werkwoord</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-winst-omzet-min-kosten</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:09:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30942.w613.r16-9.7cf8050.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is winst? | Omzet min kosten</video:title>
                                <video:description>
                      Winst? Wat is winst? Stel, het is een hete dag en je hebt dorst. Net als je vrienden. Dorst! Dorst! Dorst! Dit is een kans om geld te verdienen. Ti-tjing! Je koopt een fles siroop voor 1,50 euro...en tien plastic bekertjes voor 50 cent. In de keuken pak je een kan kraanwater, dat betalen je ouders. De kosten om de limo te maken zijn dus 2 euro. Lekker goedkoop! Je vraagt 1 euro per bekertje, dat is lekker veel! He he! Het loopt als een malle! Je verkoopt helemaal uit, alle tien de bekertjes! Tien bekertjes verkocht, dat is 10 euro in de pocket! Is dat nu je winst? Nee. Wat je binnenkrijgt, heet omzet. Om je winst te berekenen trek je de kosten daar vanaf. Dus: Een omzet van 10 euro.	Min de kosten van 2 euro. Dat is 8 euro winst! Best lekker verdiend! Hoera! Een echte winkel doet ongeveer hetzelfde. Maar die heeft meer kosten: een gebouw. Personeel. Transport. En nog veel meer dat ook allemaal betaald moet worden. Daar heb jij gelukkig nog geen last van. Hoera! Een ding is altijd hetzelfde: Je omzet min je kosten, dat is je winst!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11031305</video:player_loc>
        <video:duration>93</video:duration>
                <video:view_count>19103</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-02T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verkopen</video:tag>
                  <video:tag>winst</video:tag>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-ergens-geen-zin-in-hebt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30943.w613.r16-9.f425713.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je ergens geen zin in hebt</video:title>
                                <video:description>
                      Als je moeder je vraagt om je kamer op te ruimen terwijl jij net lekker op de bank hangt, springt je natuurlijk niet meteen op. Je hebt hier na een hele dag school echt geen zin in! Dat komt doordat je brein al de hele dag informatie aan het verzamelen is. Die wil na zo’n dag niets liever dan in de chill-modus gezet worden. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277107</video:player_loc>
        <video:duration>419.57</video:duration>
                <video:view_count>3355</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-03T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-ouders-ruzie-hebben</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30944.w613.r16-9.5f7ccfb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je ouders ruzie hebben</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je ouders ruzie hebben. Je kunt meteen meedoen. Met bibber-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277108</video:player_loc>
        <video:duration>423.84</video:duration>
                <video:view_count>2655</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-06T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>ruzie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-schrikt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30945.w613.r16-9.003b138.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je schrikt</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je schrikt. Je kunt meteen meedoen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277110</video:player_loc>
        <video:duration>422.33</video:duration>
                <video:view_count>1618</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-09T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>schrikken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-chagrijnig-bent</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30946.w613.r16-9.3612db4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je chagrijnig bent</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je chagrijnig bent. Je kunt meteen meedoen. Met chagrijnig-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277109</video:player_loc>
        <video:duration>429.53</video:duration>
                <video:view_count>2260</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-07T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>humeur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waar-komt-angst-vandaan-een-oerreactie-op-gevaarlijke-situaties</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:43:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30947.w613.r16-9.fca1d96.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waar komt angst vandaan? | Een oerreactie op gevaarlijke situaties</video:title>
                                <video:description>
                      Bloed, spinnen, een spreekbeurt: je kan voor van alles bang zijn. Je lichaam reageert dan alsof er gevaar dreigt. Nienke en Matthijs zoeken uit wat angst doet je met lichaam.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11031306</video:player_loc>
        <video:duration>326</video:duration>
                <video:view_count>4131</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-03T06:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>angst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-doet-adrenaline-met-je-sterker-in-gevaarlijke-situaties</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30948.w613.r16-9.c8692aa.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat doet adrenaline met je? | Sterker in gevaarlijke situaties</video:title>
                                <video:description>
                      Brandweermensen hebben dagelijks te maken met gevaarlijke situaties. Hoe gaan zij om met angst? En wat doet adrenaline met Nienke en Matthijs als zij een brandje mogen blussen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11031307</video:player_loc>
        <video:duration>169</video:duration>
                <video:view_count>2331</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-03T06:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>adrenaline</video:tag>
                  <video:tag>brandweer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-er-leuk-aan-angst-adrenaline-geeft-een-rush</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30949.w613.r16-9.1a3af6b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is er leuk aan angst? | Adrenaline geeft een rush</video:title>
                                <video:description>
                      Als je bang bent, komt het stofje adrenaline in actie: je hart gaat sneller kloppen en je bloeddruk stijgt. Maar angst kan ook heel leuk zijn. Als je gaat bungeejumpen bijvoorbeeld.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11031308</video:player_loc>
        <video:duration>184</video:duration>
                <video:view_count>3101</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-03T06:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>angst</video:tag>
                  <video:tag>adrenaline</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-piekert</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:51:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30950.w613.r16-9.387e595.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je piekert</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen als je piekert. Je kunt meteen meedoen. Met kak het uit-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277111</video:player_loc>
        <video:duration>434.59</video:duration>
                <video:view_count>5074</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-10T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>piekeren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-niet-begrepen-wordt</loc>
              <lastmod>2025-03-13T10:26:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30951.w613.r16-9.9e50c76.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je een schuldgevoel hebt</video:title>
                                <video:description>
                      Rapper en acteur Akwasi laat kinderen op zijn eigen komische en inspirerende wijze kennismaken met mediteren en ontspannen: ReChillen! In deze aflevering doet Akwasi voor welke oefeningen je kunt doen.. Als je niet begrepen wordt. Je kunt meteen meedoen. Met whatever-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277112</video:player_loc>
        <video:duration>428.57</video:duration>
                <video:view_count>2589</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-13T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-stil-moet-zitten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30952.w613.r16-9.6fe4469.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je stil moet zitten</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen... als je stil moet zitten. Je kunt meteen meedoen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277113</video:player_loc>
        <video:duration>394.61</video:duration>
                <video:view_count>7060</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-14T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>denken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-verdrietig-bent</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30953.w613.r16-9.c12e124.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je verdrietig bent</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen... als je verdrietig bent. Je kunt meteen meedoen. Met verdriet-mantra.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277114</video:player_loc>
        <video:duration>431.04</video:duration>
                <video:view_count>6049</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-16T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>verdriet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-een-schuldgevoel-hebt</loc>
              <lastmod>2025-03-13T10:27:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30954.w613.r16-9.4c72423.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je niet begrepen wordt</video:title>
                                <video:description>
                      Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen... als je een schuldgevoel hebt. Je kunt meteen meedoen. Met geen stress-mantra.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277115</video:player_loc>
        <video:duration>447.41</video:duration>
                <video:view_count>3675</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-17T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
                  <video:tag>schuld</video:tag>
                  <video:tag>stress</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/americanos-in-de-klas-latinos-in-de-verenigde-staten</loc>
              <lastmod>2024-01-11T16:24:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30955.w613.r16-9.da40816.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Americanos in de klas | Latino’s in de Verenigde Staten</video:title>
                                <video:description>
                      Geweld en armoede zijn voor veel mensen in Latijns-Amerika een reden om op zoek te gaan naar een beter leven in de Verenigde Staten. Maar de weg ernaartoe is zwaar en gevaarlijk en maar een handvol mensen bereikt uiteindelijk het beloofde land. Eenmaal in Amerika zijn ze dan vaak ook nog illegaal...
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11078503</video:player_loc>
        <video:duration>517</video:duration>
                <video:view_count>7682</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-03T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>migratie</video:tag>
                  <video:tag>verblijfsvergunning</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-de-kracht-van-imploderende-belletjes</loc>
              <lastmod>2024-01-09T15:15:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30957.w613.r16-9.7251e28.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | De kracht van imploderende belletjes</video:title>
                                <video:description>
                      Als belletjes in elkaar klappen in water (imploderen) gaat dat met enorme kracht. Met een luchtbel kun je zelfs een schip opblazen! De belletjes komen onder andere vrij bij het ronddraaien van een scheepsschroef in water en dit kan weer schade veroorzaken aan het schip. Hoe ontstaan deze bellen en wat gebeurt er als ze imploderen? In zijn laboratorium laat bellenexpert Michel Versluis zien wat cavitatie is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11078514</video:player_loc>
        <video:duration>487</video:duration>
                <video:view_count>2676</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-04T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>lucht</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-lang-leve-urban</loc>
              <lastmod>2024-04-15T07:02:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30958.w613.r16-9.6df6acd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Lang leve urban! | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      Watvoor muziek zou dit zijn? Watvoor muziekstijl? Rapmuziek. Ik den kook pop. Ja hiphop maar dat is ongeveer hetzelfde. Neehoor, dat is niet hetzelfde. Waar speelt deze Muziek zich af? New York. En waar in New York? IN de stad. Op straats. Deze Muziek noemen we: een klein beetje hiphop, een klein beetje rap, een klein beetje popmuziek maar he theft echt een naam: urban. Urban is een mengeling van allerlei stijlen en dansvormen zoals R&amp;B, hip-hop, streetdance, beatboxen, en rappen. Letterlijk vertaald betekent Urban ‘ stedelijk’ . Wat valt jullie op aan de manier van zingen in dit soort muziek? Lange uithaal. Een beetje noten versieren. Ze zingt hoog, hard en ze versiert de nootjes. Zeker in de R&amp;B laten zangers en zangeressen graag horen hoeveel nootjes ze kunnen zingen. Ze ‘versieren’ zogezegd een melodie. Zouden wij dat ook kunnen? Vader Jacob. Vaaaader Jaaacob. Slaapt gij nog? Slaaaapt gij nog? Alle klokken luiden, alle klokken luiden. Biiiim bam bom. Je zingt hoog, uithaaldinges. Uithaaldinges, zit er bij vader Jacob niet in, nu wel. Iets langzamer. Inderdaad, en niet de hele tijd hetzelfde tempo. Je begon ook met je handen te bewegen. Wilhelmus van Nassauwe ben ik van Duitsen bloed. We kunnen een aantal trucjes uithalen. Langzamer, hoger, de melodie versieren. Dan moeten we een noot uitkiezen, wil, hel of mus. Mus. Goeie. Wilhelmuhuhuhus vahan Nahasauwe. Wat ik net ook hoorde was dat ze een beetje kreunde. Zullen we eens proberen? Weet je wat, maken we het mooi af met van Duitsen bloed. Urban is eigenlijk een hele brede dans- en muziekstroming. Maar een ding is altijd belangrijk. De beat. Kunnen we dit? Boem boem klap boem boem klap. Bodypercussie is best cool, maar in Urban wordt de beat meestal anders gemaakt. Hoe? Een drumstel? Een keuboard? Beatboxen? Supergoede. Wat is dit? Drumapparatuur? Bijna goed. Een drumcomputer. Heel goed. Nu lijkt het mij gaaf om het refrain van dit lied, een echt urban lied te gaan zingen, bodypercussie en er leker bij te bewegen. Komt ie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11109996</video:player_loc>
        <video:duration>318</video:duration>
                <video:view_count>2815</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-07T05:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hiphop</video:tag>
                  <video:tag>popmuziek</video:tag>
                  <video:tag>rap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-97</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30959.w613.r16-9.606092d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 97</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Fluitstenen, BMX fiets, Land vol naakte dieren, Kippensoep, Knoppen in de cockpit en Snot tegen gaatjes.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1272408</video:player_loc>
        <video:duration>927.77</video:duration>
                <video:view_count>5918</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-08T07:45:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kun-je-een-schilderij-ruiken-de-geur-van-de-slag-bij-waterloo</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30960.w613.r16-9.214b9ed.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kun je een schilderij ruiken? | De geur van de slag bij Waterloo</video:title>
                                <video:description>
                      Wat ruik ik nou? Matthijs, heb je weer een scheet gelaten?! Wat is er mis met jou? Niks, gisteren prei gegeten. Eerder een stinkende kapsalon. Gadverdamme. Maar waarom zijn wij hier in het Rijksmuseum? Omdat we reuk gaan onderzoeken, ons zintuig reuk. En om met lekkere geuren en een beetje vieze...onze film vetter te kunnen maken. Ruiken doe je toch gewoon met je neus, dat is toch heel simpel? Nou, zo simpel is het niet. Het is niet alleen om jouw stinkscheten mee waar te nemen...Dat was die andere man, die net voorbij liep. Volgens mij kwam het van hier. De geur of de reuk is ook een waarschuwingssysteem. Voor gevaar. Het is zelfs om je partner mee uit te kiezen. Dat beseffen we vaak niet. En het roept hele vroege, heel emotionele herinneringen op. O, wauw. Hoe kan dat dan? Je geurcentrum in je hersenen zit vlakbij je emotionele brein. Bij je amygdala en je hersenstam, waar je herinneringen opslaat. Dus wanneer je iets ruikt, denk je terug aan de eerste keer in je vroege jeugd dat je het ook rook. En dan voel je je precies zoals je je toen voelde. Wauw, dat is cool. Dus als je vroeger een lekker scheetje hebt geroken, kan het zijn...Daarom vind jij het zo lekker, maar ja...Maar waarom zijn we hier nu precies? Ik doe samen met de Vrije Universiteit en het Rijksmuseum een onderzoek. Ik heb een aantal geuren gebaseerd op de collectie hier, op schilderijen. We kijken hoe mensen reageren op een schilderij als ze er ook geur bij hebben. We staan hier bij het grootste schilderij van het Rijksmuseum, de Slag bij Waterloo. De beroemde slag. Kennen we van het liedje van Abba...maar ook van dat Napoleon verslagen werd. Hij is echt gigantisch. Gigantisch, groter dan de Nachtwacht. O, wauw. En zo&#039;n oorlog rook natuurlijk heel sterk. Dus deze geur is gebaseerd op dit schilderij. Ik wil jullie vragen wat jullie allemaal ruiken. Ik rook al de hele tijd wat. Het is heel sterk. En ik was het dit keer niet. Poef, beetje grassig, paardenstrontig. Beetje angstzweet ook. Er zijn natuurlijk heel veel paarden, en paarden en mensen zijn angstig. Maar waarom doen jullie dit nou? Wat wij verwachten, en wat ook wel is gebleken...is dat je veel meer het gevoel hebt dat je je in die tijd bevindt. Alsof je zo in het schilderij kan stappen. Dus wat gebeurt er als je aan de geur ruikt terwijl je naar het schilderij kijkt? O nee, ik kroonprins Willem van Oranje ben geraakt. Bij m&#039;n hart, zoveel bloed. Zoveel bloed. Bevelhebber Wellington, we heb...ben versterking no...dig. Ik hoor net dat Pruisische troepen te hulp komen. Hou vol, Willem! Hou vol! En, werkt het?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11109998</video:player_loc>
        <video:duration>206</video:duration>
                <video:view_count>1907</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-05T08:35:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geur</video:tag>
                  <video:tag>zintuig</video:tag>
                  <video:tag>schilderij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-rekenkamer-in-de-klas-wat-kost-een-mes</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30964.w613.r16-9.eb996cd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Rekenkamer in de klas | Wat kost een mes?</video:title>
                                <video:description>
                      Om lekker te koken is een goed mes onmisbaar. Je kunt kiezen tussen messen van een paar euro en messen van een paar honderd euro. Waar komt dat prijsverschil vandaan en wat is het verschil tussen een duur en een goedkoop mes?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11110002</video:player_loc>
        <video:duration>425</video:duration>
                <video:view_count>449</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-05T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bestek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-een-vogel-opgezet-dood-maar-toch-levensecht</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30965.w613.r16-9.195371a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt een vogel opgezet? | Dood, maar toch levensecht</video:title>
                                <video:description>
                      Ze zijn dood. Maar ze zijn zo mooi opgezet dat ze wel levend lijken. De houding, de blik, de vorm. Het klopt allemaal. Maar dieren opzetten, hoe doe je dat? Dit is de werkplaats van Sophie Kiela. Zij is dierenopzetter, oftewel preparateur. Een bijzonder vak want daar zijn er niet zo veel van in Nederland. Zij prepareert dieren voor musea.
Maar ook voor andere dierenliefhebbers. Hallo, Sophie. Hallo!	Wie is de patiënt van vandaag? Dit is een amazonepapegaai. En die gaan we opzetten? Ja. Wat is het eerste wat je doet als er een dier binnenkomt? We halen de inhoud, al het vlees en de botten, eruit. En de huid gaan wij dan bewerken. De buik van de vogel wordt opengesneden...en de huid wordt heel voorzichtig van de ingewanden gescheiden. Het bottenpakket wordt bewaard omdat de vorm van het lijfje straks precies nagemaakt wordt. Dan gaan we hem schoonmaken, die huid. Er zit altijd wel vet en restjes op de huid. Die maken we schoon met &#039;n speciale machine. En daarna gaan we hem looien. Looien wil zeggen dat we er leer van gaan maken. En dat looien zorgt ervoor dat de veren niet uit z&#039;n huid vallen. En dat laten we vervolgens 30 minuten zitten. Dan gaan we hem wassen in een speciaal badje. Daarmee wordt hij schoon en we behandelen hem tegen insecten. Daarna gaan we hem drogen. Daar hebben wij een speciale droogtrommel voor. Daar komt hij helemaal droog uit. Dan moeten we nog een lijfje gaan maken. Het lijfje maken we van houtwol en touw. Het lijf wat eruit is gekomen, maken we exact na. Dat moet er weer in terug. Dan gaan de huid over die mal heen. We zetten ijzerdraden in de poten, in de vleugels en in de nek. En dan gaan we hem weer helemaal mooi maken. We zetten hem in de juiste positie, de vleugels en de poten. Dat gaan we positioneren. En dan gaan we de veren goed leggen. We hebben voor iedere diersoort ieder z&#039;n eigen oogkleur en -maat. En dan gaat het nep-oog, het acryl-oog of het glazen oog...gaat dan terug in het hoofd. Wat ben je nu aan het doen dan? Touwtjes eromheen om de veren nog een beetje plat te drukken. Ik vind het ongelooflijk. Net nog zo dood als een pier...en nu zo fris als een hoentje, of, dit is een papegaai. Ja. Geen kaketoe? Nee, geen kaketoe. Het is een soort toveren wat je doet. Ja. Dat is het leuke van het vak, om dieren weer tot leven te wekken. Hij vliegt zo weg. Dat is de bedoeling.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11123108</video:player_loc>
        <video:duration>191</video:duration>
                <video:view_count>5113</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-09T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-willen-mensen-graag-bruin-worden-zonnebaden-werd-hip-dankzij-coco-chanel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30966.w613.r16-9.79b3311.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom willen mensen graag bruin worden? | Zonnebaden werd hip dankzij Coco Chanel</video:title>
                                <video:description>
                      En uw gastvrouw van vandaag is Nienke de la Rive Box! Hee, hee, hallo daar!	 Ja hoor, daar zijn we weer met een hele nieuwe Waarom? Daarom! Deze vragen zijn in EEN minuut uit te leggen of op te lossen. En... de vraag van vandaag... Nou, inderdaad ja: Waarom willen mensen altijd zo graag bruin zijn? Op een warme zomerdag is bakken en braden in de zon DE nationale sport. Maar waarom eigenlijk? Vroeger was wit zijn juist in. Het was een teken van rijkdom. Als je wit was, hoefde je in ieder geval niet buiten op het land te werken met de &#039;lagere klasse&#039;. Dat begon te veranderen toen de lagere klasse in fabrieken ging werken. Want wie in de fabriek werkte bleef wit en daardoor was wit opeens een stuk minder chic! Wel of niet chic, dokters kwamen erachter dat het zonnetje hielp tegen allerlei kwalen. Maar zonnebaden werd pas echt een trend dankzij deze dame: Coco Chanel, DE modekoningin uit Parijs. Coco kwam in de jaren 20 per ongeluk een keertje te bruin terug van een bezoekje aan Cannes. Veel chique dames keken tegen haar op en gingen haar nadoen.	Bruin zijn was nu opeens chic. Het betekende dat je je bijvoorbeeld een vakantie naar een zonnige bestemming kan veroorloven. Dat wil natuurlijk iedereen wel. Vanaf de jaren 70 werd dankzij goedkope vakanties naar zonnige stranden...bruin zijn bereikbaar voor iedereen. En dankzij zelf-bruinende crèmes en de zonnebank was iedereen het hele jaar door hartstikke bruin. Doktoren weten nu dat bruin worden helemaal niet zo gezond is. 50.000 tot 60.000 mensen per jaar krijgen huidkanker. En of je nu donker bent of niet iedereen moet zich insmeren...want bakken in de zon is NOOIT gezond. Trouwens, van bruin worden, krijg je ook veel eerder rimpels...en al helemaal als je je niet insmeert. En of dat nou zo chic is, weet ik ook niet. Dat was hem weer! Tot de volgende Waarom? Daarom!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11123109</video:player_loc>
        <video:duration>127</video:duration>
                <video:view_count>3959</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-09T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zon</video:tag>
                  <video:tag>huid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-ademen-vissen-met-hun-kieuwen-halen-ze-zuurstof-uit-het-water</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:12:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30967.w613.r16-9.adf4079.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe ademen vissen? | Met hun kieuwen halen ze zuurstof uit het water</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo. Ik ben Anne en ik wil graag weten hoe een vis ademhaalt. Ja, hoe wij mensen ademhalen, dat is simpel. We ademen lucht in via de mond of de neus. Dat gaat naar onze longen. Die halen de zuurstof uit de ingeademde lucht...en via ons bloed wordt dat over ons hele lichaam verspreid. En zo kan het lichaam zijn werk blijven doen. We staan bij de Noordzee. Daarin zwemmen vissen, maar hoe halen die adem? En hoe komen ze aan zuurstof? Het antwoord op die vraag vinden we daar, bij een groot zeeaquarium in Scheveningen. Net als de mens heeft een vis zuurstof nodig om te leven. Die zuurstof moeten ze uit &#039;t water halen want daar zwemmen ze in. Die zuurstof komt in het water door licht dat schijnt op planten...in oceanen, zeeën en rivieren. Bijvoorbeeld op algen of zeewier. Water haalt trouwens ook zuurstof uit de lucht. De zuurstof moet dus uit het water gefilterd worden. Een vis heeft geen longen om dat te doen, maar kieuwen. Water stroomt in de bek van de vis, langs de kieuwen. Daar wordt de zuurstof uit het water gefilterd en komt het in het bloed van de vis. Door de kieuwopeningen stroomt het zuurstofarme water weer uit de vis. Dat gaat eigenlijk de hele tijd zo door. Kieuwen zijn heel kwetsbaar, daarom worden ze beschermd door een kieuwplaat. Die kun je hier goed zien. Eigenlijk zitten de daadwerkelijke kieuwen daarachter. Maar bij de haai, ook een vis, zijn die kieuwen veel groter! Dat komt omdat het lichaam van de haai veel groter is dan het lijfje van het visje. Om genoeg zuurstof uit het water te filteren...heeft-ie dus ook grotere kieuwen nodig. Bij het zeepaardje werkt het precies zo! En daar zitten z&#039;n kieuwen, achter de oren. Maar de kieuwopeningen zitten niet altijd aan de zijkant van de kop. Bij deze roggen zitten de kieuwopeningen aan de onderkant... van het lijf en aan de bovenkant, achter de ogen. Dat komt omdat roggen vaak met hun mond of de onderste kieuwopeningen op de bodem liggen. Als ze dan zouden ademhalen, kan er zand in de kieuwen komen. Door de bovenste kieuwopeningen te gebruiken, kunnen ze toch op de grond liggen en ademhalen. Slim! Joris jij bent visexpert. Vissen halen zuurstof uit het water met hun kieuwen, maar hoe komt de zuurstof in het bloed terecht? Kijk, als ik de kieuwdeksel opzij druk, zie je hier de kieuwbogen. Die lopen helemaal zo rond, in een klein boogje. En ik zie allemaal rode draadjes? Wat zijn dat? Dat zijn de kieuwplaatjes. Daar kan hij zuurstof mee uit het water halen. Het water stroomt erlangs en dan hij het zuurstof uit het water in zijn bloed halen. Hoe komt het dat het zo rood is? Omdat er heel veel bloed doorheen stroomt. Er zitten kleine bloedvaatjes in met kleine gaatjes zodat het zuurstof er goed doorheen kan.	Daar kan hij &#039;t zuurstof goed mee opnemen. Eigenlijk zie je het bloed van de vis? Een soort van bloed, ja. Je ziet bij vissen ook de hele tijd die mond open en dicht gaan. Waarom doen ze dat? Dat is om adem te halen. Hij zuigt water in z&#039;n mond en dan gaat dat langs de kieuwen om &#039;t zuurstof eruit te halen. Maar niet alle vissen kunnen water zo opzuigen. Sommige vissen moeten met de mond open rondzwemmen, zodat er water langs de kieuwen stroomt.
Maar goed dat wij dat niet hoeven te doen. Dat zou er gek uitzien.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11123110</video:player_loc>
        <video:duration>215</video:duration>
                <video:view_count>44700</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-09T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ademen</video:tag>
                  <video:tag>vis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-jaloezie-als-je-jezelf-met-je-beste-vriend-of-vriendin-vergelijkt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30968.w613.r16-9.97a753d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is jaloezie? | Als je jezelf met je beste vriend of vriendin vergelijkt</video:title>
                                <video:description>
                      Je wordt meestal jaloers op iemand die je heel erg tof vindt, zoals je beste vriend of vriendin. Omdat je diegene zo aardig vindt wordt oxytocine aangemaakt als je bij hem of haar in de buurt bent of aan diegene denkt. Door de oxytocine ga je door een roze bril kijken: die nieuwe schoenen van je beste vriend worden nog mooier, en je vriendin lijkt alléén máár hoge cijfers te halen. Je vergelijkt jezelf met hem of haar. Als je niet zoveel zelfvertrouwen hebt kun je negatief over jezelf gaan denken. Je denkt dat je minder goed bent in school of sport en je bent bang dat je niet leuk gevonden wordt door anderen. Daardoor word je jaloers op je vriend of vriendin die dat in jouw ogen wel allemaal kan. Jouw zelfvertrouwen heeft dus een boost nodig en daar Rechill je bij helpen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11173065</video:player_loc>
        <video:duration>50</video:duration>
                <video:view_count>1763</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-09T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>jaloezie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-verdriet-geestelijke-pijn</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30969.w613.r16-9.8d490ba.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is verdriet? | Geestelijke pijn</video:title>
                                <video:description>
                      Als er iemand doodgaat die je heel lief vindt, kan dat voor verschillende emoties zorgen: Je kunt boos worden, het kan pijn doen en je kunt heel erg verdrietig worden. Verdriet toont aan dat je geestelijke pijn hebt, dat is dus anders dan wanneer je je teen stoot of hoofdpijn hebt. Het is een emotie. Wanneer je hersenen de emotie verdriet herkennen maken ze minder gebruik van de stofjes serotonine en norepinefrine. Daardoor ga je je verdrietig vóelen. Het is helemaal niet erg om verdrietig te zijn en deze emotie te uiten. Je hebt vaak de tijd nodig om je weer beter te voelen. Troost van je vrienden en familie kan hierbij helpen, net als goed eten en blijven bewegen. En af en toe ReChillen kan natuurlijk ook geen kwaad.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11173066</video:player_loc>
        <video:duration>46</video:duration>
                <video:view_count>2765</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-10T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verdriet</video:tag>
                  <video:tag>dood</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-verveling-even-geen-prikkels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30970.w613.r16-9.f63f94f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is verveling? | Even geen prikkels</video:title>
                                <video:description>
                      Als je je verveelt staan je hersenen even stil, er zijn geen prikkels die ervoor zorgen dat je iets wilt gaan doen. Want elke keer als je hersenen nieuwe prikkels krijgen zien ze dat als beloning. Er wordt dan dopamine aangemaakt en daar voel je je goed door én krijg je weer nieuwe energie van. Maar soms blijven die prikkels dus weg, je kunt dan niets bedenken wat je moet doen. Neeeee, ga nu niet meteen die telefoon pakken…want soms is het namelijk helemaal niet zo erg als je je verveelt. Er kunnen juist hele toffe dingen ontstaan in je hersenen als je even geen nieuwe prikkels hebt! De beste ideeën ontstaan nog steeds als je gewoon aan het fietsen bent of onder de douche staat te zingen! Momenten van wegdromen zonder veel nieuwe prikkels! Dus ReChill!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11173067</video:player_loc>
        <video:duration>50</video:duration>
                <video:view_count>2359</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-12T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hersenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-geef-je-je-grenzen-aan-nee-zeggen-is-makkelijker-dan-je-denkt</loc>
              <lastmod>2025-03-18T13:19:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30971.w613.r16-9.0d9bfa8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe geef je je grenzen aan? | Nee zeggen is makkelijker dan je denkt</video:title>
                                <video:description>
                      Als je vrienden kattenkwaad gaan uithalen en jij daar niet aan mee wilt doen, kan het lastig zijn om nee te zeggen. Het zijn tenslotte je vrienden. Diep vanbinnen weet je dat als je besluit om mee te doen je je daar eigenlijk helemaal niet prettig bij zal voelen. Je bent bang dat je vrienden niet meer je vrienden zijn. Of erger nog: dat ze je stom gaan vinden. Hierdoor durf jij geen beslissing te nemen. De stemmetjes in je hoofd gaan heen en weer en je hersenen zijn het even niet met elkaar eens. Doe mee of zeg nee. Maar je vergeet wat je zelf wilt. En stiekem weet je dat al lang. Nee zeggen is soms makkelijker dan je denkt. ReChill kan je daarbij helpen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11173068</video:player_loc>
        <video:duration>55</video:duration>
                <video:view_count>6930</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-13T15:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>grensoverschrijdend gedrag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-een-doelgroep-mensen-die-jouw-product-willen-hebben</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:24:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30972.w613.r16-9.ee4d4f7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is een doelgroep? | Mensen die jouw product willen hebben</video:title>
                                <video:description>
                      Doelgroep....wat is dat? Stel, je hebt 4 paarse inktvissen, en die wil je verkopen aan je vrienden. Want dan kun je lekker geld verdienen! Maar niemand wil ze. Waarschijnlijk is dit niet de doelgroep voor paarse inktvissen. Een doelgroep is een groep mensen die jouw product of dienst waarschijnlijk wel wil hebben. Voor hen is het bedoeld. Maar hoe weet je nu wat je je vrienden kunt verkopen? Je gaat een onderzoekje doen. Veel van je vrienden blijken van kaas te houden. Die zou je deze kaasschaaf kunnen verkopen! Er zijn vrienden die naar een feestje moeten. De doelgroep voor een cadeautje dus. En je hebt een vriend met slechte ogen. Die kun je vast een brilletje slijten. Maar je hebt nog veel meer brillen... die wil je ook graag verkopen. Waar is de rest van die doelgroep? Je weet het al! Je gaat naar het bejaardentehuis...want oude mensen hebben slechte ogen. En daar kun je dus reclame gaan maken. Het is ook handig om te weten hoe veel geld je doelgroep te besteden heeft want anders verkoop je ook niet veel. Dus...als je goed weet wie je doelgroep is, kan je slimmer verkopen, en dus meer!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11173071</video:player_loc>
        <video:duration>85.28</video:duration>
                <video:view_count>6967</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-12T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>product</video:tag>
                  <video:tag>verkopen</video:tag>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-de-dikke-vette-dierenshow</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30973.w613.r16-9.62d088d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | De Dikke Vette Dierenshow</video:title>
                                <video:description>
                      Matthijs en Yannick zoeken kandidaten voor het nieuwe afvalprogramma &#039;De Dikke Vette Dierenshow&#039;. Want er lopen heel wat dikke dieren rond: van vette ganzen en walrussen tot dikke honden en huiskatten. Maar zijn die dieren echt té dik, of het heeft het vet soms ook nut?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1281019</video:player_loc>
        <video:duration>1246.01</video:duration>
                <video:view_count>10336</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-03T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-ik-hout-van-jou</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30974.w613.r16-9.75a495b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | Ik hout van jou</video:title>
                                <video:description>
                      Papier, tafels, stoelen, vuur! Allemaal dingen waarvoor we in Nederland per jaar 14 miljoen kubieke meter hout voor gebruiken. Dat is 10 keer het stadion van Feyenoord tot aan het dak toe gevuld met hout! Nienke en Kiefer vinden dat we de bomen wel eens heel erg dankbaar mogen zijn voor al het hout dat ze ons geven. Ze maken een houten kunstwerk, speciaal voor alle bomen. Maar mag je zomaar een boom kappen? En als we zoveel hout gebruiken, blijven er dan nog wel bossen over?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1281020</video:player_loc>
        <video:duration>1181.4</video:duration>
                <video:view_count>13502</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-10T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hout</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-geluid</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30994.w613.r16-9.068084f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Geluid</video:title>
                                <video:description>
                      Sosha gaat op expeditie om een wijnglas kapot te maken met geluid. Het is niet zo dat het geluid daar per se heel hard voor moet zijn. Je moet ook de juiste toonhoogte hebben. Waarom eigenlijk? Verder aandacht voor vandalen die met geluidsgolven bushokjes slopen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260545</video:player_loc>
        <video:duration>929.35</video:duration>
                <video:view_count>15235</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-01T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geluid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-het-klokhuis-onderneemt-pitchen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30995.w613.r16-9.3f2ad5c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Het Klokhuis Onderneemt: Pitchen</video:title>
                                <video:description>
                      Iets presenteren aan mensen die je niet kent. Als ondernemer heb je daar vaak mee te maken. Bijvoorbeeld om een idee voor je bedrijf te presenteren. Of omdat je mensen wil overhalen geld te investeren in jouw bedrijf. Je moet dan &#039;pitchen&#039; zoals dat heet. Bij een &#039;pitch&#039; is het de bedoeling dat je in heel korte tijd - soms maar een paar minuten - je je verhaal vertelt. En dat is moeilijker dan je misschien denkt. Hoe maak je een goede pitch? En hoe zorg je ervoor dat het publiek niet in slaap valt als jij een verhaal vertelt? Bart doet mee aan het Nederlands kampioenschap Pitchen en krijgt tips van een echte pitchdeskundige.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269841</video:player_loc>
        <video:duration>928.99</video:duration>
                <video:view_count>3656</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-02T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
                  <video:tag>bedrijf</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zelfrijdende-auto</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30998.w613.r16-9.8887ffd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Zelfrijdende auto</video:title>
                                <video:description>
                      Zonder je handen aan het stuur de bocht om in de auto. Dat kan niet. Of toch wel? Sosha probeert het uit en gaat kijken wat een auto allemaal nodig heeft om zelf te kunnen rijden. En wat nou als de brandweer eraan komt? Ook voor de Formule 1 heeft de komst van de zelfrijdende auto gevolgen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260546</video:player_loc>
        <video:duration>907.03</video:duration>
                <video:view_count>6077</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-07T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>auto</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-ijsselmeer</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30999.w613.r16-9.0f2a150.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | IJsselmeer</video:title>
                                <video:description>
                      De Afsluitdijk is gebouwd tussen 1927 en 1932. De aanleg veranderde veel voor de inwoners rondom de Zuiderzee, nu het IJsselmeer. Op het eiland Urk leefden de bewoners van de visserij. Na aanleg van de Afsluitdijk werd het water zoet en moesten de vissers verplaatsen. Urk werd een schiereiland door drooglegging. Hoewel de Urkers officieel geen eilandbewoners meer zijn, voelen veel bewoners zich dat wel. En de Quizz gaat dit keer over het IJsselmeer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260533</video:player_loc>
        <video:duration>912.05</video:duration>
                <video:view_count>5249</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-08T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dijk</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-het-klokhuis-onderneemt-geld</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31000.w613.r16-9.02864b7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Het Klokhuis Onderneemt: Geld</video:title>
                                <video:description>
                      Geld is nodig om als ondernemer een bedrijf te starten en om je bedrijf verder te laten groeien. Hoe kom je aan geld? Misschien heb je zelf wel wat gespaard of kun je een lening krijgen bij de bank. Een andere manier is crowdfunding. Een grote groep mensen geeft of leent je geld voor jouw bedrijf. Sosha gaat langs bij ondernemer Melvin, die via een speciale crowdfunding actie geld heeft opgehaald voor zijn bedrijf. En met jonge onderneemster Merel brengt ze in de vroege ochtend ontbijtjes rond.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269839</video:player_loc>
        <video:duration>915.72</video:duration>
                <video:view_count>7147</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-09T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-veganisme</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31001.w613.r16-9.2a0987b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Veganisme</video:title>
                                <video:description>
                      Wat eet en drinkt een veganist wel en niet? Nienke gaat langs bij Lisette die al 14 jaar veganist is. Lisette past niet alleen haar voeding aan, maar haar hele huis! Wat is precies het verschil tussen een vegetariër, flexitariër, en een veganist? De Ober vindt het moeilijk om iets vegetarisch te serveren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260542</video:player_loc>
        <video:duration>874.03</video:duration>
                <video:view_count>5367</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-10T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vegetarisch</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-rolf-maakt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31003.w613.r16-9.718d9d3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Rolf maakt</video:title>
                                <video:description>
                      Een terugschreeuw-apparaat of een voorleesrobot. Waarom de zoveelste pizza of voetbalsurprise maken met Sinterklaas als je ook iets unieks kunt maken? Rolf Hut is expert op het gebied van technische surprises. Hij geeft tips hoe jij dit jaar met de vetste surprise voor de dag komt! Voor Bezorgde Ouders Nederland is het vooral belangrijk dat jouw surprise groter is dan die van andere kinderen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269805</video:player_loc>
        <video:duration>858.41</video:duration>
                <video:view_count>2039</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-14T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>robot</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-3d-animatiefilm</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31004.w613.r16-9.ed32409.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | 3D Animatiefilm</video:title>
                                <video:description>
                      Ze zijn razend populair: 3D animatiefilms. Hoe worden die gemaakt? Sosha mag een kijkje achter de schermen nemen bij een van de grootste animatiestudio&#039;s in Nederland. Aan hun laatste animatiefilm is wel vier jaar gewerkt door honderden mensen! Varkentje Rund wil ook graag in 3D.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269863</video:player_loc>
        <video:duration>902.23</video:duration>
                <video:view_count>4486</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-15T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>animatie</video:tag>
                  <video:tag>studio</video:tag>
                  <video:tag>3D</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-het-klokhuis-onderneemt-marketing</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31005.w613.r16-9.cfdd87f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Het Klokhuis Onderneemt: Marketing</video:title>
                                <video:description>
                      Als bedrijf heb je klanten nodig want zonder klanten verdien je geen geld. Hoe zorg je ervoor dat juist jouw product of dienst opvalt tussen al die andere merken? Met &#039;marketing&#039;. Sosha krijgt veel tips van marketingdeskundige Michel. En ze gaat ook op bezoek bij drie jonge ondernemers, die in Meppel een oppascentrale zijn begonnen en heel goed weten hoe ze klanten moeten werven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269840</video:player_loc>
        <video:duration>916.68</video:duration>
                <video:view_count>4533</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-16T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
                  <video:tag>product</video:tag>
                  <video:tag>marketing</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-youtuber</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31006.w613.r16-9.a585ac0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | YouTuber</video:title>
                                <video:description>
                      Janouk gaat op bezoek bij YouTuber Furtjuh. Wat is het verschil tussen een Vlogger en een YouTuber? Hoe krijg je nou veel abonnees? Verdienen YouTubers echt zoveel geld en zit er in die filmpjes eigenlijk reclame verborgen? Dos Hermanos rapt over al die bijzondere vloggers en hun honger naar duimpjes en abonnees.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269872</video:player_loc>
        <video:duration>924.05</video:duration>
                <video:view_count>7282</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-17T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vloggen</video:tag>
                  <video:tag>YouTube</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/americanos-in-de-klas-illegale-grensoversteek-tussen-mexico-en-de-verenigde-staten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31008.w613.r16-9.a34e1b0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Americanos in de klas | Illegale grensoversteek tussen Mexico en de Verenigde Staten</video:title>
                                <video:description>
                      Op de grens van Mexico en de Verenigde Staten ligt de Sonora woestijn. Migranten die deze grote en dorre woestijn illegaal willen oversteken, nemen een enorm risico. Toch trekken jaarlijks vele migranten door de woestijn om zo de Verenigde Staten te bereiken. Het is de laatste en zwaarste etappe van hun lange reis die voor veel mensen al buiten Mexico is begonnen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11197507</video:player_loc>
        <video:duration>487</video:duration>
                <video:view_count>9411</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-10T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>woestijn</video:tag>
                  <video:tag>migratie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-terug-van-weggeweest</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31009.w613.r16-9.358a996.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Terug van weggeweest</video:title>
                                <video:description>
                      Veel dieren zijn perfect aangepast aan het gebied waarin ze leven. Door invloeden zoals jacht, verkleining van leefgebied of vervuiling kunnen dieren uit een leefgebied verdwijnen. Maar sommige dieren kunnen op eigen houtje weer terugkomen in Nederland.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11173081</video:player_loc>
        <video:duration>821.397</video:duration>
                <video:view_count>3136</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wolf</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-bescherming</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31010.w613.r16-9.934a3a1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Bescherming</video:title>
                                <video:description>
                      Dieren moeten eten om te overleven. Vleeseters eten vlees maar geen dier wil natuurlijk opgegeten worden. Welke tactieken gebruiken dieren om zichzelf te beschermen? En zijn er ook dieren die nergens bang voor hoeven te zijn?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11173082</video:player_loc>
        <video:duration>594.773</video:duration>
                <video:view_count>1154</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>beschermen</video:tag>
                  <video:tag>roofdier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-satellieten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31011.w613.r16-9.8b3ccb2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Satellieten</video:title>
                                <video:description>
                      Boven de aarde ‘zweven’ heel veel satellieten. In ons dagelijks leven maken we daar veel gebruik van. Maar wat zijn satellieten eigenlijk en wat betekenen deze satellieten voor de mens?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11173083</video:player_loc>
        <video:duration>627.84</video:duration>
                <video:view_count>4800</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>satelliet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-het-ruimteschip</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31012.w613.r16-9.dadb99a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Het ruimteschip</video:title>
                                <video:description>
                      Een aantal jaren geleden is de Nederlandse astronaut André Kuijpers voor vijf maanden naar het internationale ruimtestation ISS vertrokken. Wij hebben zijn reis gevolgd. Weet jij de verschillen tussen het leven op aarde en het leven in een ruimtestation?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11197506</video:player_loc>
        <video:duration>760.874</video:duration>
                <video:view_count>2056</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ruimtevaart</video:tag>
                  <video:tag>astronaut</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-hoe-dieren-wonen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31013.w613.r16-9.c41cadb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Hoe dieren wonen</video:title>
                                <video:description>
                      Dieren maken nesten. Het ene dier bouwt een ingewikkeld nest en het andere dier doet bijna geen moeite. Waarom doen dieren dit? En wat is het verschil in nestbouw tussen nestvlieders en nestblijvers?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11197513</video:player_loc>
        <video:duration>749.248</video:duration>
                <video:view_count>7410</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>nest</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-in-grotten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31014.w613.r16-9.7b81059.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | In grotten</video:title>
                                <video:description>
                      In deze aflevering komt Mylène per ongeluk terecht in een grot. Hoewel het in een grot heel donker is, komt ze er toch achter dat er leven is. Waarvan leven de dieren in een grot? En hoe vinden ze hun weg in deze donkere omgeving?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11197514</video:player_loc>
        <video:duration>733.354</video:duration>
                <video:view_count>5245</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grot</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-nieuw-leven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31015.w613.r16-9.f577fb7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Nieuw leven</video:title>
                                <video:description>
                      Het is lente. Overal zijn tekenen van nieuw leven te zien. Maar hoe begint dat leven eigenlijk? Het ene dier kruipt uit een ei en het andere dier uit de buik van zijn mama. Hoe zit dit nu precies?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11197515</video:player_loc>
        <video:duration>600.17</video:duration>
                <video:view_count>1804</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ei</video:tag>
                  <video:tag>geboorte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-neerslag</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31016.w613.r16-9.82aa6d1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Neerslag</video:title>
                                <video:description>
                      Om te skiën heb je natuurlijk sneeuw nodig. Sneeuw is een vorm van neerslag. Maar wat is neerslag eigenlijk? En hoe ontstaat sneeuw? Dit wordt in deze aflevering onderzocht in een skihal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11197516</video:player_loc>
        <video:duration>687.808</video:duration>
                <video:view_count>4385</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sneeuw</video:tag>
                  <video:tag>neerslag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-altijd-ziek</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31017.w613.r16-9.c931de6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Altijd ziek</video:title>
                                <video:description>
                      Je bent vast wel eens verkouden geweest. Dat gaat zo over. Maar er zijn helaas ook ziektes waarvan je niet of veel moeilijker geneest. Kanker bijvoorbeeld. In deze aflevering zie je hoe de jonge Lars Bollen omgaat met deze ernstige ziekte.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11197523</video:player_loc>
        <video:duration>686.357</video:duration>
                <video:view_count>1303</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kanker</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-leven-in-hout</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31018.w613.r16-9.a17c9e0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Leven in hout</video:title>
                                <video:description>
                      Sommige insecten, zoals de kever, leggen eitjes in hout. Uit deze eitjes komen larven die zich met het hout voeden. Zo kunnen ze hele gangen maken en veel schade aanrichten in houten constructies. Geen timmermansvrienden dus!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11197524</video:player_loc>
        <video:duration>663.317</video:duration>
                <video:view_count>1084</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hout</video:tag>
                  <video:tag>insect</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-bomen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31019.w613.r16-9.77071d9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Bomen</video:title>
                                <video:description>
                      In deze aflevering laat Mylène zien hoe bijzonder bomen zijn voor mensen en dieren. Ze toont hoe er uit een klein zaadje een enorme boom kan groeien. Verder laat ze de verschillende onderdelen van bomen zien. Wat vertellen de jaarringen ons bijvoorbeeld?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11197525</video:player_loc>
        <video:duration>807.253</video:duration>
                <video:view_count>7851</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boom</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-rolstoel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31020.w613.r16-9.bc14129.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Rolstoel</video:title>
                                <video:description>
                      Als je een lichamelijke handicap hebt, kun je in een rolstoel terechtkomen. Ook met een rolstoel kun je verschillende sporten beoefenen. Hoe worden deze rolstoelen gemaakt en welke sporten beoefenen rolstoelgebruikers?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11202029</video:player_loc>
        <video:duration>787.328</video:duration>
                <video:view_count>1158</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>rolstoel</video:tag>
                  <video:tag>beperking</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-uitscheiding</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:12:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31021.w613.r16-9.5576015.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Uitscheiding</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe komt het dat mensen moeten plassen? Hoe werken onze nieren en wat scheiden we nog meer uit? In deze aflevering wordt duidelijk dat ons lichaam afvalstoffen maakt. Die moeten we kwijt en daarom scheiden we de stoffen uit.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11197519</video:player_loc>
        <video:duration>721.002</video:duration>
                <video:view_count>8834</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plassen</video:tag>
                  <video:tag>nier</video:tag>
                  <video:tag>afvalstoffen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-mensen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31022.w613.r16-9.1b9c094.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Mensen</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen krijgen eigenschappen van hun vader en moeder. Bij bevruchting komt het zaadje van de vader samen met het eitje van de moeder. Er zijn veel onschuldige erfelijke eigenschappen, zoals oogkleur. Maar welke zijn niet zo prettig?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11202030</video:player_loc>
        <video:duration>798.208</video:duration>
                <video:view_count>5675</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>erfelijkheid</video:tag>
                  <video:tag>baby</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-illegale-handel-in-bedreigde-diersoorten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31023.w613.r16-9.edccb0f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Illegale handel in bedreigde diersoorten</video:title>
                                <video:description>
                      Illegale handel in bedreigde diersoorten is een winstgevende handel. Een hoorn van een neushoorn of een slagtand van een olifant levert op de illegale markt veel geld op. Hierdoor worden veel diersoorten gevangen of gedood en kunnen diersoorten zelfs uitsterven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11202031</video:player_loc>
        <video:duration>482</video:duration>
                <video:view_count>2174</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-11T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>illegaal</video:tag>
                  <video:tag>bedreigd</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuur-sporten-met-een-handicap</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31024.w613.r16-9.1d8ec44.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuur | Sporten met een handicap</video:title>
                                <video:description>
                      Ook als je een handicap hebt, kun je aan sport doen. Jaarlijks worden in september de Paralympics gehouden; de Olympische spelen voor sporters met een handicap. Welke hulpmiddelen gebruiken deze sporters om hun sport te beoefenen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11202032</video:player_loc>
        <video:duration>861.333</video:duration>
                <video:view_count>3836</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-09T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>beperking</video:tag>
                  <video:tag>rolstoel</video:tag>
                  <video:tag>Olympische Spelen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wie-was-mata-hari</loc>
              <lastmod>2024-04-30T13:10:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31025.w613.r16-9.1f488c1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie was Mata Hari? | High Speed History</video:title>
                                <video:description>
                      In 1876 wordt in Leeuwarden Margaretha Geertruida Zelle geboren. Ze groeit op in een welgestelde familie en trouwt met een legerofficier. Maar haar huwelijk strandt en Margaretha begint een nieuw leven in Parijs. In de Parijse nachtclubs treedt ze op als exotische danseres. Haar artiestennaam is Mata Hari, oftewel ‘oog van de dag’. Mata Hari heeft intiem contact met de legerofficieren die haar zien optreden. En als de Eerste Wereldoorlog uitbreekt benaderen Duitse officieren haar om te spioneren. Ze neemt het geld aan, maar durft het spioneren niet aan. Als ook de Fransen haar benaderen loopt ze in de val. Mata Hari wordt veroordeeld tot de dood en op 15 oktober 1917 in Parijs geëxecuteerd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11216227</video:player_loc>
        <video:duration>49.04</video:duration>
                <video:view_count>2289</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-14T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Eerste Wereldoorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ninjas-kunnen-zichzelf-onzichtbaar-maken-is-het-snugger-of-kletspraat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31029.w613.r16-9.9b8b0e9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ninja’s kunnen zichzelf onzichtbaar maken  | Is het snugger of kletspraat?</video:title>
                                <video:description>
                      Is het snugger of is het kletspraat? We zullen het zien. Kunnen ninja&#039;s zichzelf echt onzichtbaar maken? Ja! Een echte injna kan zichzelf onzichtbaar maken. En wie bent u dat u dat zo goed weet? Dat kan ik niet zeggen. Een echte ninja verraadt nooit zijn naam. Natuurlijk. Maar dat onzichtbaar maken, zouden we daar een kleine demonstratie van kunnen krijgen? waar is ie gebleven? Daar! Daar is ie, ongelooflijk! Dat zwarte pak, dat pak van mij is ook zwart, dat wil ik ook wel even proberen. Let op! Huh? Jullie zijn gewoon met zijn tweeen. U kunt zich helemaal niet onzichtbaar maken. U verstopt zich en hij komt tevoorschijn. Het is kletspraat! Kletspraat? Maar hoe zit het dan wel?

Ninja&#039;s zijn zwartgeklede mannen die snel en handig iemand kunnen uitschakelen. Dat gebeurt niet alleen in films; ninja&#039;s bestaan echt. Maar wel een beetje anders dan in de film. Ze dragen namelijk geen zwarte kleren maar juist onopvallende kleren zodat ze niet opvallen. ook klimmen ze niet zomaar een muur op of een raam in, maar wandelen ze gewoon ergens rustig naar binnen, alsof ze er thuis horen. Dat valt ook niet op. De kunst die de ninja&#039;s beoefenen is al honderden jaren oud. Ze noemen dit: ninjutsu. De kunst van het verbergen. Ninja&#039;s konden erg goed spioneren. Ze konden ergens lopen zonder dat iemand ze hoorde. Dat leerden ze van vader op zoon. Vaak begon de training al als de jongen zes jaar oud was. Als ze oud genoeg waren  konden ze meedoen aan oorlogen. Gelukkig zijn er nu minder oorlogen dan vroeger dus ze zijn niet meer zo nodig. Er zijn daardoor steeds minder ninja&#039;s en over een paar jaar zien we ze alleen nog maar in films. Maar als jouw vader of moeder nog wat goede ninjatechnieken kent kun jij met die traditie doorgaan. Zo zit dat dus. Tot de volgende keer bij Studio Snugger.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11216240</video:player_loc>
        <video:duration>146</video:duration>
                <video:view_count>3133</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-15T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vechten</video:tag>
                  <video:tag>Azië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-99</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31032.w613.r16-9.f7cc28b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 99</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Eekhoorn, Ninja&#039;s, Groentenorkest, Stofzuiger, Olie op de golven en Slaapwandelen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1272410</video:player_loc>
        <video:duration>919.85</video:duration>
                <video:view_count>4369</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-15T08:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-rekenkamer-in-de-klas-wat-kost-een-telefoonscherm</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31034.w613.r16-9.3d04197.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Rekenkamer in de klas | Wat kost een telefoonscherm?</video:title>
                                <video:description>
                      Iedereen krijgt vroeg of laat wel een keer een barst in het scherm van zijn mobiele telefoon. Supervervelend, maar gelukkig zijn er op elke straathoek wel winkels te vinden waar je je schermpje kunt laten repareren. Soms kost het 50 euro, soms zelfs 135 euro. Waar komt dat verschil vandaan en waar betaal je eigenlijk voor?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11216241</video:player_loc>
        <video:duration>434</video:duration>
                <video:view_count>1573</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-12T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>telefoon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-een-prototype-een-testversie-van-je-product</loc>
              <lastmod>2024-01-08T11:21:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31035.w613.r16-9.cb6f9a5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is een prototype? | Een testversie van je product</video:title>
                                <video:description>
                      Prototype... Wat is dat? Stel, je merkt dat veel van je vrienden tegen een probleem aanlopen. Dan krijg je een idee. Daar kun je lekker veel geld mee verdienen! Je gaat meteen aan de slag. Als je ontwerp klaar is, dan is het slim om een prototype maken. Een prototype is een testversie. Daarmee test je of je ontwerp wel goed is. 
Zo kun je de foutjes uit je ontwerp halen, voordat je er miljoenen van gaat laten maken. Je maakt bijvoorbeeld een prototype om te testen of de grootte van je product goed is. Als die niet goed is, pas je je ontwerp aan. Dan maak je weer n prototype. En dat ga je weer testen. Dan ga je iets anders testen. Je gaat kijken of het materiaal waar je de beker van gaat maken, sterk genoeg is. Met een prototype kun je alles testen, waar je meer over wilt weten. Als je dan na heel veel prototypes, en heel veel verbeteringen tevreden bent, dan kun je er heel veel van laten maken in een fabriek. En dankzij al die prototypes is de kans dat je lekker geld gaat verdienen een heel stuk groter!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11216242</video:player_loc>
        <video:duration>106</video:duration>
                <video:view_count>5832</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-19T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>product</video:tag>
                  <video:tag>verkopen</video:tag>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-investeren-geld-geven-aan-een-bedrijf-in-ruil-voor-winst</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31036.w613.r16-9.cdc1494.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is investeren? | Geld geven aan een bedrijf in ruil voor winst</video:title>
                                <video:description>
                      Investeren....wat is dat? Stel…je kan heel goed taarten bakken en je wilt graag een taartfabriek beginnen. Want dan kun je lekker veel geld verdienen! Eerst moet je een gebouw kopen...en machines...en er moeten mensen in werken. Die doen dat ook niet gratis. Daarvoor heb je geld nodig. Maar dat heb je niet. Dan krijg je een idee. Je moet investeerders gaan zoeken. Investeerders zijn rijke stinkerds...die jouw taartfabriek ook een goed idee vinden en die jou daarvoor geld willen geven. Maar, dat doen ze niet zomaar! In ruil daarvoor willen ze een deel van jouw winst! Zodat ze – als de fabriek lekker loopt uiteindelijk hun geld weer terug verdienen...en meer! Eerst willen de investeerders dat je je idee opschrijft in een plan...zodat ze goed in kunnen schatten of je taartfabriek een succes wordt…of een grote mislukking. Want als jij geen winst gaat maken, dan zijn ze hun geld kwijt. Investeerders moeten geduld hebben. Soms duurt het heel lang voor ze hun geld terug verdienen en winst maken. Daarom krijgen ze een contractje waar alle afspraken in staan. Dus als er straks lekker veel taarten verkocht worden...dan ben niet alleen jij blij…maar de investeerders ook!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11216243</video:player_loc>
        <video:duration>90</video:duration>
                <video:view_count>5146</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-02T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geld</video:tag>
                  <video:tag>bedrijf</video:tag>
                  <video:tag>winst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-zijn-aandelen-stukjes-van-een-bedrijf-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31037.w613.r16-9.8f11dd4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat zijn aandelen? | Stukjes van een bedrijf</video:title>
                                <video:description>
                      Wat zijn aandelen? Stel...Je hebt een bedrijf...en dat gaat behoorlijk lekker. Dus je wilt groeien! Want dan kun je lekker nog meer geld te verdienen. Daar heb je natuurlijk eerst geld voor nodig. Heeeeel veel geld. Maar dat heb je niet. Dan krijg je een idee. Je besluit aandelen uit te geven. Een aandeel staat voor de waarde van een deel van het bedrijf. Een aandeel is dus geld waard. Met een ingewikkelde berekening wordt bepaald dat jouw bedrijf...6 euro waard is. Je geeft 6 aandelen uit, die allemaal €1 waard zijn. Een paar aandelen verkoop je aan je vrienden. En zelf houd je natuurlijk de helft...want degenen die een aandeel kopen, mogen over sommige dingen meebeslissen. Als het beter gaat met het bedrijf...kan het aandeel meer geld waard worden. Als je de aandelen dan weer verkoopt, dan heb je winst! Maar: als het slecht gaat met het bedrijf...dan kan een aandeel ook minder waard worden. Als je bang bent dat het aandeel nog verder gaat zakken...dan kun je het verkopen. Maar dan heb je wel verlies. Of een aandeel meer of minder waard wordt, dat weet niemand echt zeker. En die onzekerheid, daar moet je als aandeelhouder wel tegen kunnen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228133</video:player_loc>
        <video:duration>93.92</video:duration>
                <video:view_count>5116</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-09T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aandeel</video:tag>
                  <video:tag>bedrijf</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-een-usp-unique-selling-point</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31038.w613.r16-9.c636bab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is een USP? | Unique Selling Point</video:title>
                                <video:description>
                      USP...wat is dat? Stel...je hebt zin om lekker geld te verdienen. Je besluit een winkel te beginnen. In groente en fruit. Net als je vriendinnetje. Die verkoopt ook groente en fruit. En dat gaat goed. Maar: hoe zorg je nu voor dat de klanten ook BIJ JOU groenten en fruit gaan kopen? Je denkt na over je USP. USP staat voor Unique Selling Point.
Oftewel: voor datgene wat jouw product speciaal maakt. 
Uniek dus. Jouw USP kan zijn dat jij je product gratis thuis laat bezorgen. Dat onderscheidt jou van je vriendin. Je kunt je assortiment verbreden. Je kunt jouw product aanbieden in een feestelijke verpakking die ook nog eens biologisch afbreekbaar is! En dat voor weinig! Dat is nog eens uniek! Het kan natuurlijk dat de concurrent een USP verzint, dat nog aantrekkelijker is. Het gaat er dus om dat je altijd blijft bedenken hoe je uniek kan zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228134</video:player_loc>
        <video:duration>84</video:duration>
                <video:view_count>3445</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-16T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>product</video:tag>
                  <video:tag>markt</video:tag>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-prijsbepaling-hoe-hoger-de-marge-hoe-meer-winst</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31039.w613.r16-9.9d7de13.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is prijsbepaling? | Hoe hoger de marge, hoe meer winst</video:title>
                                <video:description>
                      Prijsbepaling...wat is dat? Stel...Je krijgt de kans om goedkoop een partijtje pinguïns te kopen. Daar zie je een kans om eens lekker geld te verdienen! Je gaat de pinguïns doorverkopen! Maar wat vraag je nu voor een zo’n pinguïn? Hoe bepaal je de prijs? Eerst bereken je wat je hebt uitgegeven. Je hebt de pinguïns ingekocht...Je hebt ook een kraampje gehuurd...En je maakt reclame. En je hebt zelf gewerkt. Da’s ook niet gratis. In totaal heb je 5 euro uitgegeven, dus per pinguïn is dat 1,25 euro. Dat is de kostprijs. De prijs bepaal je door bij de kostprijs nog een bedrag op te tellen. Dat noem je de marge. Die marge is je winst. Je mag zelf weten hoe groot die marge is. Je kunt de pinguïns natuurlijk lekker duur maken. Hoe groter je marge, hoe meer winst. Maar als jouw pinguïn te duur is, koopt niemand hem natuurlijk. Zeker niet als jouw concurrent ook pinguïns verkoopt...voor €2 per stuk. Dan verdien jij helemaal niets. Daar kun je dus beter net onder gaan zitten. Je kunt jouw pinguïns natuurlijk ook mooi verpakken. Dan willen mensen er ook wat meer voor bepalen. Net als voor een pinguïn van een duur merk. Als de pinguïns overal uitverkocht zijn, terwijl nog veel mensen een pinguïn willen hebben, dan kan de prijs stijgen. En voor een heel bijzondere pinguïn....betalen mensen ook veel meer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228135</video:player_loc>
        <video:duration>106</video:duration>
                <video:view_count>6192</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-23T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prijsvorming</video:tag>
                  <video:tag>winst</video:tag>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-duurzaam-de-planeet-mooier-maken-met-de-winst-van-jouw-bedrijf</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31040.w613.r16-9.bdbfcc2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is duurzaam ondernemen? | De planeet mooier maken met de winst van jouw bedrijf</video:title>
                                <video:description>
                      Duurzaam...wat is dat? Stel…Je runt een fabriek en je bent daarmee lekker geld aan het verdienen. Maar...dan merk je opeens dat het misschien wel goed gaat met de fabriek, 
maar niet met de natuur om de fabriek heen. Ook met de mensen die in de fabriek werken, gaat het niet echt lekker. 
En sommigen zijn veel te jong om te werken. Dat moet anders. Je wilt duurzaam gaan ondernemen. Als je duurzaam onderneemt, betekent dat, dat jouw bedrijf niet alleen leuk is voor jou en je portemonnee maar ook voor de rest van de planeet. En ook eens nog op de lange duur!
Dus geen kinderarbeid en een normaal salaris voor de werknemers. En geen vieze afvalstoffen in het milieu. Als je echt duurzaam wilt ondernemen, dan denk je niet alleen aan geld verdienen maar maak je met de winst van jouw bedrijf de planeet een beetje beter. Je zorgt goed voor de natuur...en ook voor de mensen! Dus je kunt ondernemen twee manieren. Zo...of zo! Wat  je kiest, moet jij weten, maar als je duurzaam onderneemt, dan gaat de planeet langer mee, en profiteert iedereen daar lekker van. Dan is het dus delen, die winst. Figuurlijk dan he?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228136</video:player_loc>
        <video:duration>86</video:duration>
                <video:view_count>17875</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-30T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>duurzaamheid</video:tag>
                  <video:tag>bedrijf</video:tag>
                  <video:tag>winst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/backstage-in-de-dierentuin-hoe-gaan-chimpansees-met-elkaar-om</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31041.w613.r16-9.057332e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe gaan chimpansees met elkaar om? | Mannetjes zijn de baas</video:title>
                                <video:description>
                      ‘s Morgens vroeg worden in het park de chimpansees naar buiten gelaten. Er staat vandaag iets bijzonders gepland en het lijkt wel of ze dat nu al door hebben. Op het moment dat chimpansees naar buiten komen zie je eigenlijk dat ze al weet dat er iets gaat gebeuren. Er staat natuurlijk ook zo&#039;n blauw kratje naast het veld en ze zien er natuurlijk ook kokosnoten op liggen, ze kunnen heel snel scannen wat dat betreft ze weten dat ze dat natuurlijk gaan krijgen. Dan is er al een soort spanning: oh, we krijgen iets lekkers! Er staat dus vandaag kokosnoot op het menu en de chimpansees hebben de trek. Dat klappen wat ze chimpansees aan het begin deden is van opschieten, opschieten en ik wil nu voer. Maar als ze nog even moeten wachten, worden ze recalcitrant. Je ziet ook dat ze dat een aantal gingen stokken gooien en dat is eigenlijk een soort frustratie. Een beetje zo van god, het duurt wel heel erg lang. En waarom duurt het zo lang want we zijn hier allemaal en kom maar op met die kokosnoot. De apen proberen fanatiek de kokosnoten te vangen. Maar als ze er eenmaal eentje hebt, hoe krijg je die dan een open? In het verleden hebben ze wel vaker kokosnoten gehad, maar een kokosnoot is echt heel moeilijk openmaken. Kijk maar als je hem in je keuken zou neerleggen en je zou er geen mes hebben of iets dergelijks en geen hamer. Hoe doe je dat? Nou zo dus.  Deze chimpansee heeft het snel door. Maar een ouder vrouwtje heeft geen idee en bedelt bij een jonger mannetje. Wat sommigen doen is een heel zacht tikken op de op de betonnen rand bij de vijver, in de hoop dat er een klein sneetje in komt en dat ze dan dat verder kunnen openmaken. Maar niet iedereen is even handig dus sommigen zullen ook tikken op het zand. Dan gebeurt natuurlijk niks, of tikken op een boom die wat zachter is dan gebeurt er ook niks. En ja dat is gewoon een techniek. Sommigen kunnen het heel makkelijk. Die mannen hebben grote hoektanden. Die kunnen ook nog eens een hoektand erin zetten op een plekje waar je zeg maar die 3 puntjes boven in hebt waar je hebt eigenlijk doorheen zou kunnen drukken.  Gelukkig hebben de chimpansees een uur later de kokosnoten allemaal open. Dat geluidje wat je nu hoort een beetje dat dat is dat is gewoon heel erg lekker vinden. Een kokosnoot is iets wat ze heel weinig krijgen. &#039;t is natuurlijk duur maar het is ook het is het is niet nodig. Het is echt als een soort snak je als iets bijzonders. En dat doen we nu. Daarom vindt ze het extra lekker. Er zijn ongeveer 20 kokosnoten gegooid en de meeste van die noten zijn gevangen en verzameld door de chimpansee mannen. Je ziet overigens wel dat de volwassen man, de hoogste man in rang en de meeste kokosnoten heeft verzameld. Dat is natuurlijk ook makkelijk, hij kan het makkelijk op kracht en als hij ernaast zit en je gooit is naar een vrouw lagere rang dan zal hij het gewoon afpakken. Toch hebben ook de vrouw een kokosnoot weten te bemachtigen. Chimpansees leven in een multi-man, multi-vrouwsamenlevingen, er zijn altijd meerdere mannen en meerdere vrouwen in de groep, en er is altijd maar één mannetje de baas. En dat is in dit geval die daar aan de rechterkant zit Giambo. Giambo is een leider die hier al meer dan 8 je aan de top staan. Dat is extreem lang. Maar de groep doet het daar goed op en zij blijven hem steunen. Inmiddels heeft de dochter van mama. De kokosnoot opengemaakt en helpt ze mama met het drinken van de kokosmelk. Chimpansees zijn echte groepsdieren met een geheel eigen politiek. Wat het allerbelangrijkste bij chimpansees. Misschien was dat je je als man de steun van de vrouwen hebt. Dus je kunt een soort dictator zijn en zulke biceps hebben, dan kom je misschien wel even aan de top. Maar als je geen steun van de vrouwen dender je er weer even hard vanaf. Maar hoe verwerf je die steun van de vrouw dan precies? De steun van de vrouwen krijg je door een goed netwerken en de vrouwen ook wel terug te geven. Dus bijvoorbeeld huidverzorging of in een ruzie te steunen. Maar eerst doen ze nog even een middagdutje.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228137</video:player_loc>
        <video:duration>263</video:duration>
                <video:view_count>3971</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-12T11:37:56+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>chimpansee</video:tag>
                  <video:tag>aap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/giraffe-op-transport-hoe-worden-dieren-vervoerd</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31042.w613.r16-9.f1c8057.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Giraffe op transport | Hoe worden dieren vervoerd?</video:title>
                                <video:description>
                      Jules, één van de prachtige Rothschildgiraffen zich af gaat naar een dierentuin in Wallonië. Maar eerst moeten de andere giraffen naar buiten en Jules blijft alleen achter. Dat is zeer ongebruikelijk. Jules is een dier wat hier drieënhalf jaar geleden geboren is en het is een nog steeds een jonge vrouw en in België wacht een nieuwe man op haar. De chauffeur arriveert met een speciale trailer waarin Jules vervoerd gaat worden. En dan worden de laatste voorbereidingen nog besproken. Het risicovolle moment of het moeilijke moment voor de giraf is vaak als ze van de stal over moet lopen naar het gangetje waar waarin ze staat te wachten tot ze in de trailer mag. Omdat het eigenlijk een plek is waar een giraf nooit alleen staat en dat is altijd een beetje spannend. Als een giraffe op transport gaat wordt er zo stil en rustig mogelijk gewerkt. Er worden grote platen naar de stal gebracht die ervoor zorgen dat de trailer precies aan wordt gesloten op de gang maar Jules straks doorheen gaat. 
Het is heel belangrijk bij giraffentransport om alles goed voor te bereiden. Het kan maar zo zijn dat de giraffe in 10 seconden of in een minuut al in de trailer loopt. Maar de voorbereidingen duren soms wel anderhalf tot 2 uur.
Het is belangrijk dat het dier zo relaxed mogelijk in de in de trailer loopt, want ze heeft nog een reis voor de boeg. De kunst zit eigenlijk in de voorbereiding. Jules moet hier weg omdat haar vader in de groep staat. Dat betekent dat hij haar potentieel kan dekken en dat is natuurlijk niet de bedoeling. Zo voorkom je dat inteelt. In Europa heb je een groot stamboek. Dat wordt wel voor Rotschilgiraffen bijgehouden en die zegt eigenlijk met welke man met welke vrouw moet fokken. De man die in België staat is, is geschikt ook om met haar te gaan kweken. Wat we zien is vaak als ze alleen in de stal staat te wachten en er gebeurt natuurlijk van allerlei dingen omheen, is dat je vaak ziet dat de giraffe wat meer rondjes loopt of bijvoorbeeld wat meer open neusgaten heeft. En die stress moet je tot een minimum beperken, en daarom laten we ook in haar eigen tempo uiteindelijk de trailer in lopen.   En dan is het bijna zover. De spanning loopt op voor Jules, ze voelt dat er iets gaat gebeuren. Ruben zorgt voor stro in de trailer. En als laatste wordt het dak voor Jules op hoogte gesteld. Jules loopt door de gang waar ze altijd door naar buiten gaat richting de trailer. 
Dit is wel echt een giraffentransport uit het boekje, goede voorbereidingen en dan loopt ze eigenlijk heel ontspannen de trailer in en nu op pad.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228140</video:player_loc>
        <video:duration>190</video:duration>
                <video:view_count>13843</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-16T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>giraffe</video:tag>
                  <video:tag>dierentuin</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-lang-leve-filmmuziek</loc>
              <lastmod>2024-04-15T07:01:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31026.w613.r16-9.1bb0599.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Lang leve filmmuziek! | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      Wat is voor jullie het verschil tussen de drie fragmenten? Hoe komt dat denken jullie dat het filmpje zo anders wordt? Pas vanaf 1927 kunnen er muziek en stemmen bij een film afgespeeld worden. Voor die tijd zit er een pianist of zelf een heel orkest in de bioscoop mee te spelen met de filmbeelden. Stel dat ik zo’n bioscoop-muzikant was. Wat voor een scène zou er dan te zien kunnen zijn als ik dit speel? We weten nu hoe muziek film kan beïnvloeden. We gaan straks in drie groepen zelf filmmuziek maken bij hetzelfde filmfragment. Deze groep moet een race uitbeelden waarbij de boot op kop ligt en op de finish afvaart. Deze groep een boot die door piraten achtervolgd wordt. En deze groep gaat over een boot waarin twee mensen wegzeilen die hun land en familie voor altijd verlaten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11216236</video:player_loc>
        <video:duration>328.84</video:duration>
                <video:view_count>5411</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-14T05:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>filmmuziek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-het-verschil-tussen-een-tautologie-en-een-pleonasme</loc>
              <lastmod>2024-04-25T09:41:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31044.w613.r16-9.ca8ee3a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is het verschil tussen een tautologie en een pleonasme? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      Als je in de winter de tuin inkijkt, dan zie je het wel: sneeuw is wit. En als je dan zegt ‘ha wat fijn, al die witte sneeuw’, dan gebruik je een PLEONASME, en daar moet je mee uitkijken want sommige mensen -zoals je buurman- kunnen daar niet tegen en worden er witheet van. En dan smelt al die witte sneeuw en blijf je achter met een flinke poel nat water. O, sorry!

Bij een pleonasme wordt een onlosmakelijke eigenschap van een begrip dus nogmaals expliciet benoemd. Denk ook ‘s aan een ronde cirkel. Een pleonasme is vaak onnodig én overbodig. Hé, onnodig en overbodig? Dat is dan weer een TAUTOLOGIE: twee begrippen die exact en precies hetzelfde zeggen. Zoals ook ‘gratis en voor niets’ of ‘vast en zeker’. Een tautologie is niet per se fout of verkeerd: je kan haar ook gebruiken als stijlfiguur. Zo toon je juist de pracht en praal van onze taal.

En nog even over die buurman, die niet tegen ‘witte sneeuw’ kan? Daar moet je je hondje maar ‘s langssturen. Dan weet-ie in elk geval, dat er ook gele sneeuw bestaat…
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228139</video:player_loc>
        <video:duration>86</video:duration>
                <video:view_count>4600</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-12T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spelling</video:tag>
                  <video:tag>stijlfout</video:tag>
                  <video:tag>stijlfiguur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dt-met-jp-wanneer-gebruik-je-wiens-en-wanneer-wier</loc>
              <lastmod>2024-05-16T05:57:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31046.w613.r16-9.9732557.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wanneer gebruik je ‘wiens’ en wanneer ‘wier’? | dt met JP</video:title>
                                <video:description>
                      Taal is altijd in ontwikkeling, oude woorden als ‘inzake’, ‘alsmede’ en ‘tevens’ belanden in de kliko, en nieuwe woordkuikens zoals ‘eindbaas’, ‘tinderen’ en ‘contactloos’ kruipen elke dag wel uit een ei.  

Het volgende bericht heeft het allebei, oud én nieuw. Kijk maar:  ‘Christina Curry checkt constant of ze nog likes krijgt’.

‘Like’ staat sinds 2012 in Van Dale. In dit woordenboek wordt een woord pas  opgenomen als het drie jaar populair is. En laat dat hier nou precies kloppen, want Facebook introduceerde de like-button in 2009. 

In hetzelfde bericht zie je ook een stokoud taalfossiel: 
‘De docu over Christina Curry biedt een kijkje op het leven van een meisje wiens privéleven altijd publiek is geweest.’

Het fossiel in kwestie is het woordje ‘wiens’, dat ‘van wie’ betekent.

Strikt genomen had de schrijver hier niet ‘wiens’ maar  ‘wier’ moeten schrijven, want Christina is een vrouw, en volgende de oude naamvalsregels kies je dan, net als bij meerdere personen, voor ‘wier’. ‘Wiens’ gebruik je bij een man. 

Dat ziet er dus zo uit:
Man: 
Adam Curry, wiens privéleven altijd publiek is geweest.
Vrouw: 
Christina Curry, wier privéleven altijd publiek is geweest.
Meerdere personen 
Ex-echtgenoten Adam Curry en Patricia Paay, wier privéleven altijd publiek is geweest.

Maar, beste dtmetjp’ers, laat deze fossielen gewoon rustig zitten in de grotten van de taal en kies voor de moderne variant. Kies voor ‘van wie’. Dan ben je ook nog eens hartstikke  genderneutraal bezig. 

En geloof mij: Dat levert je onzettend veel likes op.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228142</video:player_loc>
        <video:duration>108</video:duration>
                <video:view_count>726</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-16T05:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grammatica</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-gaat-een-vis-naar-de-tandarts-de-tanden-van-de-kogelvis</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31047.w613.r16-9.f8c4012.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe gaat een vis naar de tandarts? | De tanden van de kogelvis</video:title>
                                <video:description>
                      Achter de schermen in de Ocean gaat de kogelvis naar de tandarts. De boventanden zijn te lang geworden waardoor het dier nauwelijks meer kan eten. Dierenarts Henk gaat de tanden slijpen. 
Oké. Je maakt de narcose klaar. In deze bak hebben we verdovingsmiddel gedaan. Dat is om de kogelvis kunnen doven. Daarna wordt hij behandeld. Wij hopen dat als hij hierin zit dat ie dan al die vloeistof opneemt dus hij zal ook een beetje bol worden. Ik laat andere mensen altijd het werk doen, dan doe ik wel het praatje. In de bak waar de kogelvis na de behandeling bijkomt wordt extra zuurstof aan het water toegevoegd, zodat het dier straks weer snel kan herstellen. De zijkant van de kogelvis wordt bol en dat betekent dat hij is verdoofd en dan begint het slijpen. De kogelvis moet even terug het water in, zodat hij weer verdoofd raakt. Het valt niet mee om de bikkelharde tanden te slijpen. Wat helemaal spectaculair was dat tijdens het zagen, nou dan die zaag die wordt gewoon gloeiend heet. Die gaat gewoon helemaal dan komen de vonken af maar hij heeft weer een mooie rechte bek en hij kan weer lekker knabbelen. Ja. Als je ziet hoe scherp en hard het is, daar kun je gewoon met een hamer op slaan. Dan gebeurt er nog niks. Het kan ontzettend lastig zijn voor zo’n beest beet want hij kan niet meer eten. Hij kan de bek niet meer dichtkrijgen. En het zijn echte schrapers van koraal. Dus die moeten echt met kleine hapjes alles moeten kunnen bijschrapen. En de volgende dag is de kogelvis weer helemaal de oude en eet hij alsof er niets is gebeurd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228141</video:player_loc>
        <video:duration>149</video:duration>
                <video:view_count>6233</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-17T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vis</video:tag>
                  <video:tag>tand</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-voorkom-je-dat-dieren-in-de-dierentuin-te-dik-worden-een-evenwichtig-voedingspatroon</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31045.w613.r16-9.bdc9710.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe voorkom je dat dieren in de dierentuin te dik worden? | Een evenwichtig voedingspatroon</video:title>
                                <video:description>
                      Een goed dieet is belangrijk voor de dieren om bijvoorbeeld obesitas te voorkomen. Maar hoe weet je nou of een olifant bijvoorbeeld te dik is? Er zijn ook zogenaamde body condition scores. Als je kijkt naar een dier in een kijk je bijvoorbeeld of de buik niet te dik is of de rug niet te dik is dat de overgang van de kop naar de rug gewoon goed loopt. Om gewrichtsklachten en suikerziekte te voorkomen, worden de olifanten ook in beweging gebracht. We hebben de hooinetten hebben we op hoogte hangen. Daarvoor moeten de dieren net wat verder reiken, wat hoger reiken dan dat je het bijvoorbeeld gewoon op de grond zouden voeren en da is gewoon voor hun gewrichten beter en door de hooinetten ook te verspreiden over het verblijf moeten ze op meerdere plekken aan hun voer komen, waardoor ze dus meer lopen dan als het voer gewone op één plek zou worden gevoerd, omdat ze daar de hele dag staan. 
En ook over de voeding van de gorilla&#039;s wordt nagedacht. 
Wij voeren onze gorilla&#039;s aan de ene kant takken. Nou ja materiaal met blad. Heel veel vezels zitten daarin. Is goed voor de dieren en aan de andere kant voornamelijk groenten. In het wild eten ze daadwerkelijk bananen. Maar dat zijn de wilde bananen en als je die afzet tegen de ja tegen de bananen die wij eten zijn ze veel minder zoet en hebben ze veel meer vezels. Wat is veel beter is voor deze dieren, dus als de dieren te veel fruit krijgen en dus veel te veel suiker zouden kunnen ze gewoon veel te dik worden. Ze kunnen het probleem met tanden krijgen met alle gevolgen van dien. Gorilla’s hebben van nature een dikke buik. In die buik daar zitten de lange darmen en die hebben ze juist nodig om plantaardig materiaal goed te kunnen verteren. Vandaar dat die lange vezels of die vezels in ieder geval zo belangrijk zijn. Maar je kunt wel aan de algehele conditie zeg maar van een dier zien, door bijvoorbeeld te kijken naar de armen of naar de benen om te zien of ze te veel vet bevatten. Maar doordat de gorilla&#039;s, de juiste voeding krijgen blijven ze netjes op gewicht. De gorilla’s van onze groep die zien er hartstikke goed uit. Ze zijn lekker actief en zitten goed in hun vacht, maar het is natuurlijk wel belangrijk dat we daar ook zo houden. En daarom is die voeding ook zo belangrijk. Dus zoveel mogelijk vezels. En dat is goed voor het welzijn van de dieren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228138</video:player_loc>
        <video:duration>127</video:duration>
                <video:view_count>4586</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-15T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dieet</video:tag>
                  <video:tag>voeding</video:tag>
                  <video:tag>gorilla</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-verzorg-je-de-huid-van-een-neushoorn-poetsen-en-sprayen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31048.w613.r16-9.e3409f3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe verzorg je de huid van een neushoorn? | Poetsen en sprayen</video:title>
                                <video:description>
                      In de Safari is dierenarts Henk met verzorger op weg naar de neushoorns. Vandaag zal Henk de huid van de neushoorns inspecteren om te kijken of die gezond is. Neushoorns hebben een dikke, droge huid die regelmatig vervelt. Over het algemeen schuren neushoorns zelf, 
of tegen boomstammen of af tegen mekaar lopen ze ook heel veel het schuren en dan laat de huid gewoon los. Maar de dierverzorgers borstelen de huid ook regelmatig om het proces te versnellen. Hoelang ben je al bezig met poetsen? Nog niet zo heel lang, zo nu en dan merk ik weer wat. zeker na een regenbui, dat er weer wat los op zit. Nou dan gaan we kijken naar Freya, de Oude Dame. Die is echt veel schilferiger. Ja maar daar heb ik dus gister is dat nu al geworsteld, maar daar komt meer los. Maar die is echt te droog. En dat komt ook omdat ze veel magerder is en dat heeft weer met de leeftijd te maken. Ja dat was. Hij is nu hoe oud precies? Rond de 45, ja dus echt hoogbejaard. En zou je deze toch niet met die vochtinbrengende spray sprayen? Ja want dan wordt hij wel vettig maar het blijft ook soepel want dat is een beetje wat je een beetje op z&#039;n nek ziet dat is dan wel beschadigd geweest… Je hoeft &#039;m niet helemaal te sprayen. Maar ik zou vooral zijn rug doen als het straks echt warm wordt met zon, is het beter als het een beetje zacht blijft. 
Dit is vet zat. Nou, dan kunnen ze naar buiten. En 2 weken later komt Henk weer langs om te inspecteren of de huidolie bij Freya zijn werk heeft gedaan. Gaat het goed? Ja, huid ziet er ook goed uit. He jongens. Oké. Ziet er goed uit. Hij soepeler geworden in de huid. Je merkt ook dat die huid wat meer kan bewegen. Niet zo hard meer is. We gaan nu gewoon één keer in de maand nog een keer de huid sprayen. Het ziet er prima uit.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228150</video:player_loc>
        <video:duration>156</video:duration>
                <video:view_count>5399</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-18T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>neushoorn</video:tag>
                  <video:tag>huid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/backstage-in-de-dierentuin-maleise-beren-zijn-dol-op-honing</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:12:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31049.w613.r16-9.bee69fe.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Maleise beren zijn dol op honing | Hoe worden beren gevoerd?</video:title>
                                <video:description>
                      De maleise, beren, die ook al honingbeer worden genoemd, omdat ze dat heel graag eten. En het incidenteel ook gevoerd krijgen in het dierenpark. De beren zien er op het 1e oog aardig uit. Maar ze zijn levensgevaarlijk. Ze zijn heel vindingrijk, maar vooral ook heel sterk. Die steen die dat dier omduwt die steen weegt zo&#039;n zo&#039;n 60, 70 kilo dus daarmee kun je zien hoe sterk zo&#039;n dier is. Ook in het binnenverblijf hebben de krachtige beren hun sporen achtergelaten. 
Ze hebben dit gewoon echt helemaal bij elkaar gebeten en ik heb daar een plaatje opgemaakt omdat ze dat al zo ver door hebben geweten dat helemaal stuk was. 
Het beren verblijf is beer-proof gemaakt met behulp van de hekken en stroomdraden. Om verder te voorkomen dat deze oersterke beer uitbreken liggen onder het verblijf ijzeren matten. Als ze te diep graven en komen ze op zo&#039;n mat terecht en dat houdt de beren binnen. 
Dat is een hele slimme dieren. Wij moeten er ook alles aan doen om die sloten goed te beveiligen. Extra maatregelen nemen om om de dieren binnen te houden als wij ze binnen willen hebben. En als de beren binnen zijn, dan kan verzorger Theo veilig met de honing naar buiten. 
Ik gooi nu wat honing op de bomen, die beesten kunnen enorm goed klimmen. IN de natuur pakken ze de bijennesten. Als ze maar even het idee hebben dat ergens een nest is dan doen ze alle moeite om bij dat nest te komen. 
Het dierenpark in Arnhem het natuurlijke gedrag van de beren zoveel mogelijk te stimuleren en daarom heeft verzorger Theo de honing op de boomstammen gesmeerd. 
Maleise beren hebben een sterk reukvermogen en ze ruiken van een afstand al waar ze de honing moeten zoeken. En als die eenmaal gevonden is hebben ze geen enkel probleem om de buit naar binnen te werken. 
Ze hebben de tong van 30 centimeter, 40 centimeter lang en likken dan de honing eruit. 
Het geluid dat je hoort dat doen ze om te zeggen van eigenlijk wil ik die honing hebben. Het is een beetje een beetje machogedrag van kon ga eens aan de kant. Dat is mijn honing. Verder wordt er niet gevochten. Dus het is echt alleen een beetje elkaar afbluffen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228149</video:player_loc>
        <video:duration>144</video:duration>
                <video:view_count>3722</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-13T03:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>beer</video:tag>
                  <video:tag>honing</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/panters-in-de-dierentuin-wat-gebeurt-er-als-er-een-gevaarlijk-dier-ontsnapt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31050.w613.r16-9.db4c849.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Panters in de dierentuin | Wat gebeurt er als er een gevaarlijk dier ontsnapt?</video:title>
                                <video:description>
                      Theo werkt dagelijks met panters. Een panter is misschien nog wel gevaarlijker dan een leeuw. Een leeuw is een groepsdier, terwijl een panter veel meer gewend is om alleen op jacht te gaan. De verblijven van de roofdieren zijn extra goed beveiligd met allerlei sloten, schuiven en hekwerk om te voorkomen dat ze uitbreken. Panters zijn erg gevaarlijk. Die wil je niet los hebben. Dan heb je een groot probleem. De panter die leeft solitair. En moet natuurlijk altijd alleen voor z&#039;n prooi zorgen. Dus die is altijd alert op alles wat beweegt en wat maar eventueel een prooi voor hem zou kunnen zijn. Wanneer een panter uitbreekt, ontstaat er direct een onveilige situatie en daarom heeft de dierenpark een eigen schietploeg. Mocht het ooit zover komen dan moet ook direct het calamiteitenteam in actie treden en ervoor zorgen dat het dier afgeschoten wordt. Die zullen direct aanvallen. Ik denk zelfs dat ze nog eerder mij zouden pakken dan een bezoeker. Waarom weet ik niet maar ze zijn ook als ik hier door het park loop gewoon altijd gefocust. Maar zij zijn echt zo gevaarlijk. Daar kunnen we 0 risico mee nemen. Maar die panter gaat door een schuif naar buiten. Die schuif is loodzwaar, die panter die kan die schuif niet optillen. Hier is nog een soort beveiliging, die houdt het contragewicht tegen. Dus als die panter er onverhoopt toch met je poten onder komt, en probeert op te tillen. Dan lukt het hem niet dus dat is een extra beveiliging. Theo werkt meestal zonder collega&#039;s. Omdat als ik wat vergeten heb, heb ik het gedaan. Ik kan nooit denken van nou die schuif die deur die poort heeft een college van wel dicht gedaan dus ik moet het altijd zelf 2 keer 3 keer checken. Ja vind ik prettig. Dan dat je met z’n tweeën bent. Het veiligheidsprotocol is dan ook heel streng. We hebben een slot op de deur dat als ik buiten ga schoonmaken of ga voeren sluit die deur af te sluiten. Ik steek die in mijn zak. Niemand anders heeft van die deur dezelfde sleutel dus dan kan er ook niemand binnenkomen om even snel die panters naar buiten te doen omdat ze denken dat het zielig is dat ze binnen zitten. Verder gewoon echt altijd drie, vier keer controleren. De sloten de deur en scherp blijven gewoon echt als je twijfelt altijd teruglopen, voor mijn part twee keer teruglopen nooit het risico nemen dat het fout kan gaan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11228151</video:player_loc>
        <video:duration>168</video:duration>
                <video:view_count>13368</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-19T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>panter</video:tag>
                  <video:tag>roofdier</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/veiligheidsmaatregelen-in-de-dierentuin-wat-gebeurt-er-als-er-een-gevaarlijk-dier-ontsnapt</loc>
              <lastmod>2024-11-21T09:56:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/45000/images/45033.w613.r16-9.33983c8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Veiligheidsmaatregelen in de dierentuin | Wat gebeurt er als er een gevaarlijk dier ontsnapt?</video:title>
                                <video:description>
                      In het Arnhemse dierenpark zijn de leeuwen en panters altijd een attractie voor het publiek. Het zijn bijzonder mooie dieren op het eerste oog lijken ze knuffelbaar. Maar het tegendeel is waar. Het zijn geen lieverdjes. Ik wil er niet mee in contact komen. Nee, ik denk als een leeuw de kans krijgt dat die ons ook zo pakken zeker als ze met elkaar zijn. Je wilt niet dat roofdieren met hun onvoorspelbare gedrag uitbreken. Want dan kan het misgaan. Ze zijn gevaarlijk. Simpel zat. Je moet er niet bij in stappen. Je moet niet denken: ze zijn tam of ik aai een keer over de kop. Gewoon niet doen. Het is een wild dier, het blijft een wild dier. Het zijn zulke machtige, grote dieren. Als die een keer kwaad in de zin heeft, nou dan is het afgelopen met je. Er wordt alles aan gedaan om te voorkomen dat de dieren kunnen ontsnappen. En dat begint bij de bouw van het verblijf. Heb je ze allemaal Remy? Oké. Om het leeuwenverblijf staat een hek van 4 meter hoog Mocht daar een boom opvallen dan staat er om het hele safaripark nog een hek van 4 meter hoog. Dus daar kunnen ze dan ook niet uitkomen. Buiten dat hek van 4 meter staan ook nog weer een hek van 2 meter hoog, bovenin zitten prikkeldraden, onderop die hekken zit stroom. En de stroomdraden worden regelmatig gecontroleerd. Veiligheidsprotocol bij de leeuwen. Dat betekent dat we altijd als we naar de leeuwen toe gaan altijd met twee man zijn, altijd de telefoons bij ons hebben. Op die telefoons zit een alarmknop, mocht er wat gebeuren, drukken we twee keer op die knop krijgt het hele park alarm. Iedereen weet: er is iets aan de hand bij de leeuwen, we moeten daarheen. 
Want dan in de gaten kunnen leren zitten veilig in de rennen. Dus opletten onder het voeren en we hebben altijd een auto bij ons, zodat we daar ook weer in kunnen stappen. Mocht het een keer mis gaan, kunnen we de auto in en dan zitten we veilig. Een fout kan fataal zijn. Daarom is het heel belangrijk dat de dierverzorgers scherp zijn op hun werk en op elkaar. Dus dat protocol aanhouden. Dat is eigenlijk het belangrijkste hier op de afdeling met elkaar om te kijken van: doen we nog goed houdt in de gaten hebben we alles dicht en voor de leeuwen geteld zijn we er allemaal? Maar wat gebeurt er als een leeuw toch uitbreekt? Het Arnhemse dierenpark heeft een vaste schietploeg die op de schietbaan oefent voor het geval dat er een roofdier ontsnapt uit zijn verblijf. Het hebben van de schietploeg is natuurlijk belangrijk voor de bezoekers die komen, maar ook voor de medewerkers in het park. Voor beide zijn we natuurlijk verantwoordelijk, voelen we ons ook verantwoordelijk en doen we er alles aan om de veiligheid zo goed mogelijk te waarborgen. Maar stel dat het ooit gebeurt dat een dier uitbreekt, dan willen we dat ervaren mensen die de dieren goed kennen, kunnen schieten. Dus niet dat het een vreemde is. Dat het onze eigen verzorgers zijn die het gedrag kunnen beoordelen van die dieren. En dan gaan schieten. Op het moment dat er een roofdier uitbreekt, dan moeten we natuurlijk in de eerste instantie zorgen dat alle mensen daar weg komen. En daarvoor de ruimte krijgen en dan op een gegeven moment gaan proberen het dier weer terug te krijgen in het verblijf. Het gevaar is natuurlijk dat de mensen worden aangevallen. Of dat het roofdier een ander verblijven gaat en de dieren die daar zit aanvallen. Kortom, als een roofdier ontsnapt is het erg onveilig. Dan bijt ie je dood. Ja simpel zat. De leeuwen zijn zo machtig dat doe ik helemaal niks aan. Dan kun je met 5 man nog niet houden. Die leeuwen zijn zo krachtig, daar doen we helemaal niks aan. Waarom wordt een roofdier dat uitbreekt niet gewoon verdoofd? 
Verdoven van een ontsnapt roofdier dat mogen wij niet, de medewerkers van Dierenpark, dat mag alleen de dierenarts, maar daarnaast is het zo dat als zo&#039;n dier ontsnapt, daar gaat het om seconden. En die tijd heb je niet als je moet wachten totdat de verdoving is ingewerkt. 
Leeuwen zijn gevaarlijk als ze ontsnappen. Dus op het moment dat ze op het terrein komen eigenlijk wat voor hun ook onherkenbaar is, wat ze niet kennen, dan is hun gedrag totaal anders, weet je niet meer hoe ze reageren. Dan kun je denken van die leeuw gedraagt zich altijd zo maar op zo&#039;n moment is dat dier helemaal anders, is die de weg kwijt en dan kan hij ineens anders gaan handelen. Kan die zich heel anders gedragen, kan ie heel bang voor je zijn dat je voor je wegrent. Het kan ook zijn dat hij uit angst zelfs nog aan gaat vallen en naar je toekomt. Als er een leeuw op je afkomt dan moet je toch sneller had kunnen handelen. Dus we hebben er met elkaar over hoe ga je dat doen, wat is je veiligheid, waar ga je staan, ga je achter een boom staan of neem je de auto mee. Al dat soort dingen. Dan bespreken we hier met elkaar en dat oefenen we. Gelukkig hebben wij de afgelopen 40 jaar nooit een situatie gehad dat we een katachtige of groot roofdier hebben moeten doden. En we doen er natuurlijk alles aan om het zo te houden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11241837</video:player_loc>
        <video:duration>295</video:duration>
                <video:view_count>8107</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-23T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dierentuin</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-roggen-gevoerd-in-de-dierentuin-eten-van-een-pincet</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31051.w613.r16-9.16cbbc0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden roggen gevoerd in de dierentuin? | Eten van een pincet</video:title>
                                <video:description>
                      Achter de schermen van de Ocean is het tijd voor de dagelijkse voerronde. Drie jonge adelaarsroggen zitten apart in een bassin om te oefenen op de voorplaat van een pincet te eten. Ik ben hier nou de adelaarsroggen aan het voeren, onze jongen. Die komen hier in onze tunnelbassin te zwemmen. We zijn ze nu aan het aanleren uit pincet weer te eten, opnieuw. Dat hebben ze in quarantaine ook geleerd. Daar kwamen ze via de wand omhoog en hier moeten ze leren om op een plaat vervoerd te worden. Maar zoals je ziet vinden ze dat nogal spannend. 
Even door oefenen dus voor ze naar het tunnelbassin mogen. In de keuken van de Ocean is verzorger Erik ondertussen bezig met het bereiden van voer voor twee jongen die net geboren zijn. Het gaat om de bijzondere blauwgevlekte pijlstaartrog oftewel de Lima. We proberen ze nou toch een beetje voer te geven. De jongen hebben echter hun buikje nog vol van de voeding die ze van hun moeder hebben gehad als eenmaal ze eten zullen ze ook moeten wennen aan het eten van een pincet. Dit is de eerste keer dat wij van deze soort roggen  jongen hebben gekregen. We hopen dat ze binnen twee weken gaan eten. 
Maar helemaal zeker weten we dat dus niet. Het is uniek dat er in Arnhem Lima jongen zijn geboren. Het is in Europa nog nooit verder voorkomen dat er van twee oude dieren die geboren zijn in dierentuinen nog een keer jongen van gekomen zijn. Vandaar dat we erg blij zijn dat het gebeurt en we hopen dan ook dat het nog vaker gaat gebeuren, zodat we ook andere dierentuinen weer kunnen voorzien van Lima’s.nEen paar maanden later zijn de drie jonge adelaarsrog inmiddels zo ver gevorderd met zelf van een pincet eten dat ze in het tunnelbassin worden losgelaten. Maar daarvoor moeten ze wel eerst worden gevangen. Ze zijn net gevangen. Dus &#039;t is stressvol en ze leren de bak nu langzamerhand kennen binnen de komende paar dagen. Dus we zullen nog wel een paar keer een obstakel tegenkomen waar  waar we ze even bij moeten sturen. Maar vooralsnog ziet het er prima uit. Binnen een paar dagen voelen de roggen zich helemaal thuis in het bassin.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11241835</video:player_loc>
        <video:duration>153</video:duration>
                <video:view_count>4147</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-22T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>rog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-begroet-je-iemand-met-drie-zoenen-typisch-nederlands</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31053.w613.r16-9.a85ec8a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom begroet je iemand met drie zoenen? | Typisch Nederlands</video:title>
                                <video:description>
                      En uw gastvrouw van vandaag is Nienke de la Rive Box. Ja, hallo daar! Dank je wel, goed dat je weer kijkt. We zijn er weer met een hele nieuwe Waarom? Daarom! Een vraag die we in een minuut gaan uitleggen, beantwoorden of oplossen. Bijvoorbeeld: Dit vind ik een hele goede vraag! Waarom groeten we elkaar altijd met drie zoenen? Als je iemand tegenkomt die je kent, dan is het raak: drie zoenen. Ook wel de Brabantse drieklapper genoemd. De etiquettedeskundigen zijn er heel negatief over. Die vinden het onfatsoenlijk. Het zou uit Amerika komen en gedaan worden door jonge mensen die willen laten zien dat ze populair zijn. Die drie zoenen, eerst op de linker wang, dan rechts en dan weer links, is typisch Nederlands. Over de grens doen ze het net weer anders. Belgen kussen EEN keer. Spanjaarden twee keer en Fransen kussen, afhankelijk van de regio twee, drie of zelfs vier keer. En Duitsers kussen liever helemaal niet. Die schudden liever de hand. Dat doen wij ook, maar dan bij mensen die we voor het eerst ontmoeten. Die geef je netjes je rechterhand. Maar ook dat doen ze anders in het buitenland. Japanners buigen bijvoorbeeld liever. Handen aanraken is onbeleefd een kussen kan daar al helemaal niet. In India zeggen ze namaste en in Indonesië kan je ruzie krijgen als je iemand met links de hand schudt. Gesluierde vrouwen mag je helemaal niet aanraken. In Fiji, superleuk, wordt er geneusd in plaats van gekust. Dat neuzen is geen gewoonte van de Inuit. De Inuit de groeten elkaar bij voorkeur helemaal niet. als je niet wilt zoenen, heb ik nog wel een tip: Zeg gewoon dat je een beetje een verkoudheidje hebt of nog beter: een opkomende koortslip. Werkt prima. Dat was hem alweer. Tot de volgende Waarom? Daarom!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11241850</video:player_loc>
        <video:duration>121</video:duration>
                <video:view_count>6219</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-16T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zoenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-piepschuim-gemaakt-stevige-bolletjes-lucht</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31054.w613.r16-9.e3f4c47.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt piepschuim gemaakt? | Stevige bolletjes lucht</video:title>
                                <video:description>
                      Een heel pakhuis vol piepschuim. Verpakkingsmaterialen, bakken, kisten, isolatieplaten. Noem het maar op. Het is licht, kan tegen een stootje...het isoleert goed en je kan het ook nog recyclen. Maar hoe maak je piepschuim? En wat heeft dat met popcorn te maken? Piepschuim begint bij deze vloeistof: styreen. Het is een kunststof gemaakt van aardolie. En als je dit in het water giet...dan mengt het dus niet. Integendeel. Er ontstaan, als je gaat roeren...allemaal kleine balletjes. Korreltjes. Kijk maar. Hier, kijk. En dan komt dus het popcornverhaal om de hoek kijken. Als je deze balletjes vervolgens weer opwarmt met hete stoom...zetten ze heel snel uit en zuigen ze zich helemaal vol met lucht. Ze poppen eigenlijk, net als popcorn. Daarom worden deze balletjes ook wel &#039;airpop&#039; genoemd. Oeh-oeh-oeh! O, dat gaat overstromen.
Haha! Zo&#039;n balletje bestaat uit 98% lucht. Het is dus eigenlijk gewoon gevangen lucht. Die styreenkorrels worden hier kant-en-klaar aangeleverd in dozen.	En vervolgens worden ze twee keer gepopt. Ze worden beetje bij beetje in deze grote stoomketel losgelaten. Vervolgens gaat er heel veel hete lucht doorheen. En dan worden de korreltjes groter. Ze gaan expanderen. Deze kleine korreltjes gaan erin. Zo. En deze komen eruit. De kleine korreltjes worden opgeblazen...tot balletjes die wel 40 of 50 keer zo groot worden. In deze machine worden de balletjes gevormd tot producten. In dit geval zijn dat vloerisolatiedelen. Via doorzichtige buizen worden de balletjes op verschillende plekken een mal in geblazen. Vervolgens blaast de machine er hele hete stoom in. Daardoor zetten de balletjes nog een beetje uit en vormen ze zich naar de mal. Bovendien blijven de balletjes door de druk en de warmte aan elkaar plakken. Airpop. En in dit geval zijn het vloerisolatiedelen. Maar ja, dat kunnen dus net zo goed...kweekbakken, beschermhoezen of garnalenkistjes zijn. Het hangt er maar net van af wat voor mal je in die machine stopt. Het mooie is dus dat dit magazijn voor 98% uit lucht bestaat. Mooie handel, hoor, dat piepschuim.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11241851</video:player_loc>
        <video:duration>173</video:duration>
                <video:view_count>3304</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-16T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>lucht</video:tag>
                  <video:tag>fabriek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-het-verschil-tussen-een-komeet-en-een-meteoor-hemellichamen-van-ijs-en-stof</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:26:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31055.w613.r16-9.05da7fe.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is het verschil tussen een komeet en een meteoor? | Hemellichamen van ijs en stof</video:title>
                                <video:description>
                      Hoi. Ik ben Diana en ik heb een vraag. Wat is het verschil tussen een meteoor en een komeet? Dat is een hele goeie, sterrenkundige vraag. En om die vraag te beantwoorden, ben ik in de sterrenwacht Sonnenborgh in Utrecht. Dit is ons zonnestelsel. Hier heb je de aarde, de maan, de zon, alle planeten. Maar naast dit zweeft er nog veel meer in het heelal, zoals kometen en meteoren. Maar Felix, om te beginnen, wat zijn dat? Laten we beginnen met een komeet, want die kunnen we hier ook zien. Helemaal aan de buitenkant zit een hemellichaam dat de naam komeet heeft. Dat is heel bijzonder, want die is heel anders dan planeten. Deze is gemaakt van ijs. Oke. Daar zijn er ontzettend veel van. Die draaien ook allemaal hun banen rond de zon. Maar heel af en toe veranderen ze van baan en komen ze dichter bij de zon. Dan begint-ie... Te smelten. Ja, want hij is van ijs. En dan komt die typische staart, wat stof en gas is...wat is losgelaten van de komeet, dat komt er dan uit. Dat stof komt dus van die komeetkern af. Samen met die komeet gaat dat ook rondjes draaien rond die zon. Ja. En nu kan &#039;t zo zijn dat de aarde af en toe door die stofbaan heen gaat. Ja.Dan komen die stofjes in onze dampkring terecht. En dat noemen we vallende sterren, oftewel meteoren. Oke, maar deze komen ook op aarde terecht? Nee. O. Dat zijn andere dingen: meteorieten. Ik heb hier een kleine meteoriet. Maar hij is veel te groot voor het stof dat we in onze komeet zagen. Die komen dus van een andere plek in het zonnestelsel. Waar komen die vandaan? Dit is onze aarde. Met de maan. En daar zien we Jupiter, de planeet Mars. En daartussenin zit de planetoidengordel. Dat zijn allemaal kleinere planeetjes. Die botsen ook met elkaar en die produceren ook stof en kleine brokstukken. En die kunnen ook in de dampkring van de atmosfeer van onze aarde komen. En dan kun je meteorieten krijgen. En wat is dit dan? Geen meteoriet, toch? Jazeker wel. Dit is een ijzeren meteoriet. Echt een hele grote. En deze is wel 115 kilo. Zo! En die komen dus ook voor. Ze kunnen zelfs nog veel groter zijn. We weten dat 65 miljoen jaar geleden de dinosaurussen ineens verdwenen. En er zijn sterke aanwijzingen dat dat door een grote meteorietinslag kwam. Oke. Dat is heel erg zeldzaam. Dat komt niet vaak voor. De laatste hele grote die we meegemaakt hebben, was bij het Russische stadje Tsjeljabinsk. Dat was een hele grote meteoriet. Dus, kort samengevat: Meteoren kunnen van twee plaatsen vandaan komen: Van een komeet, met een staart van stof. Zodra dat stof in de dampkring van de aarde terechtkomt...wordt het een meteoor, een vallende ster. En hier kunnen ook meteoren vandaan komen, van de planetoiden, de kleine planeetjes. En zodra die in de dampkring terechtkomen, is het ook een vallende ster. Alleen DAN kan er een stuk gesteente vrijkomen. En DAT is een meteoriet.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11292335</video:player_loc>
        <video:duration>189</video:duration>
                <video:view_count>21497</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-15T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>komeet</video:tag>
                  <video:tag>ster</video:tag>
                  <video:tag>dampkring</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/om-profvoetballer-te-worden-moet-je-goed-kunnen-gamen-is-het-snugger-of-kletspraat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31056.w613.r16-9.df3f43d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Om profvoetballer te worden moet je goed kunnen gamen | Is het snugger of kletspraat?</video:title>
                                <video:description>
                      Is het snugger of is het kletspraat? We zullen het zien. Wat moet je doen om profvoetballer te worden? Vooral goed je handen soepel houden. Dan gaan we beginnen met het losschuden van de handen. Even de duimen losmaken. Tegen je polsen. En nu kunnen we een potje spelen. Nu al? Ja zeker. Maar... We gaan nu toch niet zitten gamen? Jawel, want daar ben ik prof in. U belazert gewoon de boel, u bent gewoon een gamer! Ja maar daar heb ik een profcontract voor! Ja, je krijgt heus niet een contract bij een voetbalclub om een beetje te zitten gamen. Het is snugger! Is het echt waar? Daar wil ik meer over weten.

Voetballen bij Ajax, Feyenoord of Barcelona, dat is de droom van heel veel kinderen. Maar niet iedereen kan van voetbal zijn beroep maken. Om profvoetballer te worden moet je natuurlijk veel talent hebben. Kinderen met talent worden gezocht door scouts. Scouts zijn mensen die bij voetbalclubs langsgaan op zoek naar jonge talentvolle voetballers. Als ze je goed vinden mag je bij een profclub meedoen met een proeftraining. Misschien word je dan wel geselecteerd om naar de voetbalschool te gaan. Je traint dan op het complex van de club een paar keer per dag en je krijgt tussendoor school. Als proefvoetballer kun je ook door een club worden gekocht of verkocht. Dat heet een transfer en daar betalen clubs veel voor. De duurste speler ooit is de Braziliaan Neymar. Hij werd van FC Barcelona gekocht voor 222 miljoen euro. Helaas voor Neymar is dat geld niet allemaal voor hem maar vooral voor de club. Maar je hoeft geen medelijden met hem te hebben want als topvoetballer verdien je veel geld. Topspelers bij grote clubs als Manchester United verdienen vaak 250.000 europ per week, dat is bijna 25 euro per minuut! Dus in de tijd dat jij naar dit filpje keek, heeft een topspeler weer bijna 100 euro binnen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11292337</video:player_loc>
        <video:duration>142</video:duration>
                <video:view_count>5968</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-22T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voetbal</video:tag>
                  <video:tag>balsport</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/americanos-in-de-klas-geweld-en-migratie-in-guatemala</loc>
              <lastmod>2024-01-08T11:05:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31057.w613.r16-9.92f3016.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Americanos in de klas | Geweld en migratie in Guatemala</video:title>
                                <video:description>
                      Aan de zuidelijke grens van Mexico ligt het land Guatemala. Een land waar veel geweld is en de dood bijna letterlijk door de straten vliegt. Jaarlijks trekken duizenden inwoners weg uit Guatemala. Vanuit Guatemala loopt de drukste migratieroute via Mexico naar de Verenigde Staten. Presentator Stef Biemans zoekt antwoord op de vraag waarom zoveel mensen weg willen uit dit land.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11303961</video:player_loc>
        <video:duration>511</video:duration>
                <video:view_count>2490</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-18T10:50:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geweld</video:tag>
                  <video:tag>Guatemala</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-100</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31059.w613.r16-9.d8d7e46.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 100</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Craquelures, Voetbalprof, Zout op je eten, Amsterdam op palen, Kip die wol geeft en Poezenmand.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1272411</video:player_loc>
        <video:duration>927.91</video:duration>
                <video:view_count>6334</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-22T08:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-english-love</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31060.w613.r16-9.fcbd8fb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill (English) | Love</video:title>
                                <video:description>
                      It&#039;s time for Rechill: do it yourself. The theme of today is: love! What feeling do you get when you think of love?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11303967</video:player_loc>
        <video:duration>487</video:duration>
                <video:view_count>1167</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-18T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>liefde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-english-overthinking</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31061.w613.r16-9.9628172.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill (English) | Overthinking</video:title>
                                <video:description>
                      It&#039;s time for Rechill: do it yourself. The theme of today is: overthinking! When is overthinking going on in your head?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11303963</video:player_loc>
        <video:duration>408</video:duration>
                <video:view_count>1046</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-18T22:02:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>piekeren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/tautologie-of-pleonasme</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:26:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11672.w613.r16-9.16801a4.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Tautologie of pleonasme? | Quiz over het herkennen van een tautologie en een pleonasme</video:title>
                                <video:description>
                      Wanneer is iets een pleonasme en wanneer een tautologie? Bekijk de Clipphanger en speel de quiz!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>5363</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stijlfout</video:tag>
                  <video:tag>stijlfiguur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dt-met-jp-wat-is-hypercorrectie</loc>
              <lastmod>2024-05-16T05:57:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31065.w613.r16-9.4f3c856.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is hypercorrectie? | dt met JP</video:title>
                                <video:description>
                      In de jaren ’90 gaf ik trainingen aan medewerkers van PTT, de voorloper van KPN.

Als een klant het bedrijf betrapte op een fout, stuurden mijn cursisten standaard een excuusbrief met een cadeautje, een PTT-stropdas. De laatste zin van hun brief luidde steevast: ‘De das, welke u bijgesloten vindt, is een stoffelijke blijk van waardering.’

Twintig jaar later komt niet het alleen het presentje maar ook de zin nogal gedateerd over.

Behalve misschien … het woord ‘welke’. Want dat zie ik best vaak gebruikt worden als betrekkelijk voornaamwoord.

Kijk, dit kwam ik bijvoorbeeld laatst op straat tegen: ‘Post op zaterdag naar America Today, wegens gestoorde gek welke post jat.’

Het is niet fout, maar klinkt nogal stroef en formeel. De schrijver was misschien wel bang een fout te maken en gebruikte uit angst die fout te maken juist een overdreven vorm. 

Dit is een heerlijk verschijnsel in de taal: hypercorrectie. Je wilt het zo goed doen, dat je het fout doet.

Hypercorrectie komt vaak voor. Wat dacht je van … 
‘Kopje kofje’ voor ‘kopje koffie’, want de -ie in ‘koffie’ lijkt net als net de -ie in ‘gympie’ een beetje plat, en daarom moet het heel keurig ‘kopje KOFJE’ worden. 

En dus wordt een ‘beeldhouwer’ ook vaak  een ‘Beeldhouder’. 

Ook het meervoud is een gewild hypercorrectie-slachtoffer: ‘euro’s’ heten ineens ‘euri’ en twee cafetaria’s worden twee cafetaria, het zijn tenslotte ook twee musea. 

Ik kan nog uren doorgaan, maar het toppunt van hypercorrectie wil ik je niet onthouden. Op een Wassenaarse site kwam ik ‘Geef mijn portie maar aan Fikkie’ heel deftig maar hartstikke fout tegen als ‘Geef mijn Porsche maar aan Fikje’.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11331898</video:player_loc>
        <video:duration>113</video:duration>
                <video:view_count>512</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-22T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grammatica</video:tag>
                  <video:tag>spelling</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-een-maand-zonder-alcohol</loc>
              <lastmod>2025-01-15T15:59:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44924.w613.r16-9.7a89bef.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Een maand zonder alcohol</video:title>
                                <video:description>
                      Alcohol wordt door veel volwassen Nederlanders gedronken. De gemiddelde Nederlander drinkt 1,3 glazen per dag. Meer dan 2 glazen per dag is ongezond en ook als je iedere dag alcohol drinkt is dat niet goed, maar weet iedereen wel wat zijn/haar alcoholconsumptie is en wat de effecten zijn? Dat kun je in kaart brengen door drinkers te vergelijken met niet-drinkers.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11331901</video:player_loc>
        <video:duration>470</video:duration>
                <video:view_count>1643</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-19T12:36:54+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>alcohol</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-unconscious-bias</loc>
              <lastmod>2024-04-29T10:01:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31067.w613.r16-9.860ff93.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is unconscious bias? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      ‘Unconscious​ ​bias’​ ​–​ ​dat​ ​gaat​ ​over​ ​het​ ​instinct​ ​waarmee​ ​we​ ​de​ ​dingen om​ ​ons​ ​heen​ ​beoordelen.​ ​Als​ ​jij​ ​opstaat​ ​is​ ​dat​ ​instinct​ ​allang​ ​wakker. Als​ ​er​ ​bruin​ ​water​ ​uit​ ​de​ ​kraan​ ​komt,​ ​dan​ ​sla​ ​je​ ​wel​ ​even​ ​een​ ​glaasje over.​ ​Voor​ ​een​ ​blaffende​ ​rottweiler​ ​ga​ ​je​ ​graag​ ​een​ ​blokje​ ​om.​ ​Je​ ​instinct zorgt​ ​er​ ​dus​ ​voor​ ​dat​ ​je​ ​d’r​ ​niet​ ​instinkt. Maar​ ​zo’n​ ​supersnel​ ​oordeel​ ​is​ ​niet​ ​altijd​ ​terecht.​ ​Een​ ​stel​ ​motoren​ ​dat voorbij​ ​komt​ ​knallen?​ ​Dat​ ​is​ ​niet​ ​altijd​ ​een​ ​louche​ ​motorclub,​ ​maar misschien​ ​wel​ ​een​ ​stel​ ​nijvere​ ​dienders​ ​op​ ​weg​ ​naar​ ​een​ ​ongeval.​ ​Of een​ ​prinses​ ​die​ ​ligt​ ​te​ ​jammeren​ ​op​ ​een​ ​superdik​ ​matras?​ ​Is​ ​dat​ ​een verwend​ ​nest,​ ​of​ ​heeft​ ​ze​ ​misschien​ ​giles​ ​de​ ​la​ ​tourette? De​ ​vooroordelen​ ​die​ ​we​ ​zelf​ ​niet​ ​kennen,​ ​gaan​ ​over​ ​de​ ​andere​ ​kleur​ ​van iemands​ ​ogen,​ ​iemands​ ​gewicht,​ ​leeftijd,​ ​geslacht​ ​of​ ​religie.​ ​Onbewuste vooroordelen​ ​kunnen​ ​handig​ ​zijn.​ ​Maar​ ​ze​ ​mogen​ ​geen​ ​ingesleten gewoonte​ ​worden.​ ​De​ ​dichter​ ​Martinus​ ​Nijhoff​ ​zei​ ​het​ ​al:​ ​Kijk​ ​maar,​ ​er staat​ ​niet​ ​wat​ ​er​ ​staat.​ ​Dat​ ​is​ ​waar​ ​unconscious​ ​bias​ ​over​ ​gaat.​ ​Blijf wakker!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11331904</video:player_loc>
        <video:duration>85</video:duration>
                <video:view_count>7215</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-19T14:31:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vooroordeel</video:tag>
                  <video:tag>discriminatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wie-was-anne-frank</loc>
              <lastmod>2026-03-10T14:43:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31072.w613.r16-9.5b3dfbf.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie was Anne Frank? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      In 1929 wordt in de Duitse stad Frankfurt bij de Joodse familie Frank een meisje geboren: Anne. Een paar jaar later grijpen de nazi’s de macht en die hebben het op joden voorzien. De familie Frank vlucht naar Nederland en komt terecht in de Rivierenbuurt in Amsterdam. Anne gaat naar school, leert Nederlands en ze groeit op zoals alle andere meisjes. Totdat in 1940 de Duitsers ons land binnenvallen. Anne moet een gele ster gaan dragen en allerlei plekken zijn opeens ‘voor Joden verboden’.

Wel mogen ze nog een klein beetje dromen en Anne droomt ervan om schrijfster te worden. Op haar 13e verjaardag krijgt ze een dagboek waar ze verhalen in schrijft. Een maand later moeten de Frankjes onderduiken. Ze verstoppen zich in het bedrijf van vader Frank, achter de boekenkast. Daar moet Anne zich heel stil houden. Gelukkig kan ze alles lekker van zich af schrijven in haar dagboek. ‘Lieve Kitty…’

In augustus ‘44 wordt de familie verraden en naar het concentratiekamp gebracht. Anne overleeft het niet. Na de oorlog wordt haar dagboek gepubliceerd: Het Achterhuis, over een heel gewoon meisje in heel bijzondere omstandigheden. Het boek wordt een wereldwijd succes. En zo wordt de stem van Anne vandaag de dag door miljoenen mensen gehoord.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11391753</video:player_loc>
        <video:duration>92</video:duration>
                <video:view_count>24904</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-23T11:29:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Anne Frank</video:tag>
                  <video:tag>onderduiken</video:tag>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>jodenvervolging</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-de-ziekte-van-lyme</loc>
              <lastmod>2024-04-25T09:40:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31073.w613.r16-9.7eec3b0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is de ziekte van Lyme? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      Als je ergens op je blote body opeens een rode vlek aantreft, denk dan ‘s goed na: heb je de afgelopen weken in hoog gras gelegen, of door de struiken gestruind? Dan kan het zomaar zijn dat je toen stiekem gebeten bent door een teek, de minuscule parasiet die verantwoordelijk is voor de verspreiding van de ziekte van Lyme. 

Het is dus verstandig om die teken van je af te houden als je de natuur ingaat. Lange mouwen en een lange broek, sokken én dichte schoenen. En op het paadje blijven! Niet zo spannend, wel zo gezond. Na de natuur kun je even goed naar elkaar turen om te zien of er een teken van teken is. Zoja, dan is het zaak om die weg te halen zonder dat-ie zijn lading loost. Dat doe je met een speciaal tekentangetje dat verkrijgbaar is bij elke tekenleraar.

En ben je toch gepakt? Gauw naar de dokter. Die kan je vertellen waar de gevreesde tekenziekte toe kan leiden: koorts, hoofdpijn, spierpijn, en als je pech hebt zelfs hersenvliesontsteking en verlammingsverschijnselen. Gelukkig schrijft de huisarts ook een recept uit, en dan kan jij je pillen gaan halen bij de apo-teek.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11391754</video:player_loc>
        <video:duration>81</video:duration>
                <video:view_count>14173</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-30T12:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>parasiet</video:tag>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/me-of-mijn</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:26:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11670.w613.r16-9.f044b8f.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Me of mijn? | Quiz over het verschil tussen me en mijn</video:title>
                                <video:description>
                      Het woordje ‘mijn’ kun je afkorten als ‘m’n’, maar niet als ‘me’. Het woordje ‘me’ gebruik je namelijk op een andere manier. Weet jij wanneer je ‘me’ of ‘mijn’ gebruikt? Bekijk de Clipphanger en speel de quiz!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>2866</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spelling</video:tag>
                  <video:tag>grammatica</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/sinterklaas</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:26:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11709.w613.r16-9.39521c1.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over Sinterklaas? | Quiz over Sinterklaas en zijn Pieten</video:title>
                                <video:description>
                      Weet jij alles over Sinterklaas en zijn Pieten? Doe mee met de Sinterklaasquiz en test je kennis!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>50985</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Sinterklaas</video:tag>
                  <video:tag>Piet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-is-de-russische-revolutie</loc>
              <lastmod>2024-04-30T13:10:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31074.w613.r16-9.f83696a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is de Russische revolutie? | High Speed History</video:title>
                                <video:description>
                      Rond 1900 is Rusland een primitief land. De meeste inwoners zijn arme boeren. Aan het hoofd staat de almachtige, superrijke Tsaar die in 1914 ook graag meedoet aan de Eerste Wereldoorlog. Maar dat is geen succes, Rusland kan geen moderne oorlog voeren en verliest slag op slag. In 1917 zijn de bolsjewieken onder leiding van Lenin het zat, de Tsaar wordt afgezet en zijn hele gezin wordt geëxecuteerd. En de communisten maken van Rusland een socialistische republiek.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11391765</video:player_loc>
        <video:duration>48.52</video:duration>
                <video:view_count>23029</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-24T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Rusland</video:tag>
                  <video:tag>revolutie</video:tag>
                  <video:tag>communisme</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/dan-of-als</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:26:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43039.w613.r16-9.e8e819f.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dan of als? | Quiz over het gebruik van dan en als</video:title>
                                <video:description>
                      Weet jij wanneer je in een zin &#039;dan&#039; of &#039;als&#039; gebruikt? Bekijk de Clipphanger en beantwoord de vragen in de quiz.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>3814</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spelling</video:tag>
                  <video:tag>grammatica</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/verkeer</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:25:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11729.w613.r16-9.dd6381d.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over het verkeer? | Quiz over dagelijkse situaties in het verkeer</video:title>
                                <video:description>
                      Weet jij wanneer je voorrang moet geven en nemen? Speel de verkeersquiz en ontdek of jij veilig de straat op kan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>24766</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verkeer</video:tag>
                  <video:tag>verkeersbord</video:tag>
                  <video:tag>verkeersregel</video:tag>
                  <video:tag>verkeersveiligheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/liefdesplein</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:25:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11697.w613.r16-9.a487150.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over liefde en seks? | Quiz Liefdesplein</video:title>
                                <video:description>
                      Wat weet jij over de puberteit, verliefdheid en seks? Speel de liefdesquiz bij Het Liefdesplein!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>30654</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>seks</video:tag>
                  <video:tag>seksualiteit</video:tag>
                  <video:tag>liefde</video:tag>
                  <video:tag>verliefd</video:tag>
                  <video:tag>puberteit</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/zomertijd-en-wintertijd</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:25:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11732.w613.r16-9.418def1.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over zomertijd en wintertijd? | Quiz over waarom we de klok verzetten</video:title>
                                <video:description>
                      Een keer per jaar gaat de klok een uur vooruit en een keer per jaar achteruit. Hoe zat het ook alweer met zomer- en wintertijd? Bekijk het Snapje en speel de quiz!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>9217</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>liedje</video:tag>
                  <video:tag>zomertijd</video:tag>
                  <video:tag>ezelsbruggetje</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/americanos-in-de-klas-drugscultuur-in-mexico</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31075.w613.r16-9.2a697ab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Americanos in de klas | Drugscultuur in Mexico</video:title>
                                <video:description>
                      Mexico is een land met een rijke cultuur en geschiedenis, maar ook een land met veel problemen. Geweld en armoede zijn aan de orde van de dag en drugskartels beheersen het leven. Redenen genoeg voor mensen om het land te verlaten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11409143</video:player_loc>
        <video:duration>484</video:duration>
                <video:view_count>3725</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-24T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>drugs</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/aardbevingen-en-tsunamis-in-japan-voorspellen-meetinstrumenten-op-25-kilometer-onder-zeeniveau</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:07:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31076.w613.r16-9.2b22874.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Aardbevingen en tsunami&#039;s in Japan voorspellen | Meetinstrumenten op 2,5 kilometer onder zeeniveau</video:title>
                                <video:description>
                      Als je in Japan de haven van Shimizu uitvaart, heb je een mooi uitzicht op een van de mooiste bergen ter wereld: Mount Fuji, een berg maar ook een machtige vulkaan. In vergelijking daarmee is hier de vlakke zee rustig en saai. Maar schijn bedriegt…. ver onder het wateroppervlak rommelt het soms…en hier ligt dan ook de oorsprong van deze explosieve vulkaan.

Onder de oceaanbodem, op zo’n 200 kilometer uit de Japanse kust komen regelmatig aardbevingen voor en die komen altijd onverwachts. Die onvoorspelbare aardbevingen is wat de onderzoekers op dit boorschip willen bestuderen. 

Aardbevingen worden veroorzaakt doordat de aardkorst beweegt. De korst bestaat niet uit één stuk, maar uit tientallen aardplaten, die voortdurend langs, tegen en onder elkaar schuiven en botsen. 

Onder de oceaan bij Japan gebeurt dat ook. Hier botsen twee aardplaten met veel kracht tegen elkaar aan. De oceanische plaat schuift daarbij onder de continentale plaat. En dat gaat niet geleidelijk, maar met horten en stoten. Jarenlang zit de platen vast, maar wanneer door toenemende druk één van de platen los schiet…..veroorzaakt dat aardbevingen en hier onder de oceaan ook vaak verwoestende tsunami’s.

We zijn met het boorschip precies op de plek waar de twee aardplaten botsen. Hier willen de wetenschappers aan boord hun onderzoek gaan doen. Ze hebben  jaren geleden al een gat geboord en in het boorgat hebben ze toen een meetinstrument geplaatst, de Genius Plug. Dit meetinstrument willen ze nu weer ophalen en de gegevens over druk en temperatuur uitlezen.

De Genius Plug zit al zes jaar in het smalle boorgat in de zeebodem. Het instrument heeft dan ook veel aardbevingen geregistreerd. Zo ook de grote aardbeving die Japan in 2011 zo verwoestend heeft getroffen .

Vervolgens willen de onderzoekers een nieuw instrument in het boorgat plaatsen. Hiermee hopen ze nog preciezer te kunnen meten hoe al die aardbevingen hier ontstaan. Het instrument gaat bijvoorbeeld meten hoe de oceaanbodem vervormt door verschillen in druk. Ook registreert het de trillingen in de aardekorst en voelt hoe de stand van de aardplaten verandert. 

Om het nieuwe instrument in het bestaande boorgat te plaatsen moet het boorgat dieper worden gemaakt, omdat het  lange apparaat er anders niet in past. Hiervoor wordt de boorploeg aan het werk gezet. Alle onderdelen die ze gebruiken moeten goed tegen hoge waterdruk kunnen, omdat het instrument op zo’n twee en een halve kilometer onder het zeeniveau in het boorgat moet komen.

Als het nieuwe meetinstrument is geplaatst wordt het met een onderzees kabelnetwerk verbonden met het vaste land. De onderzoekers kunnen dan vanuit deze Aardbevingscentrale ‘live’ zien wat er onder de zeebodem gebeurt. 

Zo zijn ze misschien ook op tijd om de mensen op het vaste land te waarschuwen voor een verwoestende aardbeving of tsunami. Met dit nieuwe meetinstrument onder de zeebodem hopen de onderzoekers uiteindelijk nog beter de ondergrondse processen die aardbevingen en tsunami’s veroorzaken te begrijpen en misschien wel… te voorspellen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11409146</video:player_loc>
        <video:duration>223</video:duration>
                <video:view_count>11660</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-24T13:28:11+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aardbeving</video:tag>
                  <video:tag>tsunami</video:tag>
                  <video:tag>aardkorst</video:tag>
                  <video:tag>aardmantel</video:tag>
                  <video:tag>platentektoniek</video:tag>
                  <video:tag>convergentie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-antarctische-oceaanstroming-bepalend-voor-het-klimaat-in-het-verleden-en-de-toekomst</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31077.w613.r16-9.589e4f0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Antarctische oceaanstroming | Bepalend voor het klimaat in het verleden en de toekomst</video:title>
                                <video:description>
                      In Nederland hebben we een zeeklimaat. Ons klimaat wordt voor het grootste deel bepaald door de Noordzee die weer in verbinding staat met de Atlantische oceaan. En de zee werkt matigend op ons klimaat. Hierdoor zijn  de winters in Nederland niet extreem koud en is tropische hitte in ons land ook een zeldzaamheid. 

De oceaanstroming die ons klimaat beïnvloedt ontstaat in de tropen. Vanuit de Golf van Mexico, waar het heel warm is wordt het sterk verwarmde zeewater over de Atlantische oceaan naar ons toegevoerd. Op dezelfde breedte, aan de oostkust van Canada en de Verenigde Staten, waar een koude oceaanstroming overheerst is het in de winter dan ook veel kouder dan bij ons.  Zo zie je dat ook oceaanstromen het klimaat kunnen beïnvloeden. 

Dit heeft te maken met hoe oceaanstromingen worden aangestuurd. Met name door de wind. We hebben hier in Nederland een westenwind en die brengt eigenlijk die oceaanstromingen uit Mexico hier naar toe. 
Uiteraard kan zo’n oceaanstroming niet door de landmassa heen. Dus zowel de windpatronen als de landmassa’s bepalen eigenlijk hoe de oceaanstromingen gaan. Nou denk je natuurlijk; we staan hier op een harde vaste grond en dat beweegt niet, maar we hebben gezien dat over geologische tijdschalen die landmassa’s wel degelijk kunnen bewegen over de tijd heen.

Dit proces noemen we plaattektoniek: In scheuren onder  oceanische korst borrelt op sommige plekken magma op dat stolt tot lava . Het vormt steeds weer nieuwe oceaanbodem. De oude oceaanbodem schuift langzaam van de scheuren weg en komt uiteindelijk onder de continenten terecht waar het diep de aardmantel wordt getrokken. Hier smelt het weer af en kan uiteindelijk in de scheuren weer naar boven komen. 

Ik ben in 2010 mee-geweest met een boorexpeditie om de oceaanstroming rond de Zuidpool te reconstrueren.
En ik ben specifiek geïnteresseerd in hoe die puzzel stukjes  van de landmassa rond Antarctica er in het geologisch verleden bij lagen. 

We hebben gezien dat rond 50 miljoen jaar geleden vooral Australië en Zuid-Amerika BIJNA tegen Antarctica aanlagen en dat zorgde er eigenlijk voor dat oceaanstromingen heel anders stroomden dan dat we dat vandaag de dag van dat gebied kennen.

Aan boord van dit boorschip heeft Peter Bijl samen met zo’n 30 andere wetenschappers onderzocht hoe deze oceaanstromingen rond Antarctica liepen in de tijd dat ze nog niet rond het continent konden stromen. Ongeveer 50 miljoen jaar geleden.

Tegenwoordig stroomt de sterkste oceaanstroming van de aarde in de zuidelijke oceaan om Antarctica heen. Dit is de Antarctische Circumpolaire Stroming. Hier wordt het zeewater met de klok mee rond het continent gepompt. Deze stroming  verplaatst wel 52 duizend zwembaden met water en dat iedere seconde!

Die Antarctische circumpolaire stroming die stroomt heel snel rond Antarctica en daarmee voorkomt hij eigenlijk dat die warme stromingen vanuit tropische gebieden Antarctica kunnen bereiken en daardoor blijft Antarctica goed koud

Daarnaast is de Zuidelijke Oceaan de motor voor de wereldwijde oceaancirculatie. Dit is de plek waar eigenlijk het oppervlakte water zakt naar de diepere water en daarmee wereld wijd de oceanen van diep water voorziet. 

Zo zie je dat de oceaanstroming in de zuidelijke oceaan bepaalt hoe Antarctica er nu uit ziet. Een kil en ijzig continent, maar dat is niet altijd zo geweest.

We gaan weer even terug naar dat geologisch verleden van zo;n 50 miljoen jaar geleden, toen Australië en Zuid-Amerika heel dicht tegen Antarctica aan lagen en de Antarctische Circumpolaire Stroming nog niet bestond. 

Het zeewater moet dus heel anders hebben gestroomd in die tijd. En als de snelle Antarctische Circumpolaire Stroming er toen niet was, was er dan ook geen sprake van een ijskoud Antarctisch continent?

Om al die vragen te beantwoorden doe wij onderzoek in ons team aan oceaan bodem sedimenten uit de zuidelijke Oceaan. 

Die opgeboorde sedimenten bestaan uit allerlei dingen; zand, klei, maar ook bijvoorbeeld kleine fossieltjes: die onderzoeken wij onder de microscoop. En al die dingen zijn eigenlijk neer gedwarreld op de oceaanbodem over miljoenen jaren, als een stapel pannenkoeken. Nou zien we dat sommige fossieltjes stekeltjes hebben, andere zijn rond andere hebben geen stekels. En het blijkt dat fossieltjes met stekels heel karakteristiek zijn voor warme oceaanstromingen terwijl die zonder stekels heel erg karakteristiek zijn voor koude oceaanstromingen. 

Dus kunnen we aan de hand van de samenstelling van die fossietltjes in die sedimenten kijken hoe die oceaanstromingen destijds gelopen hebben.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11409147</video:player_loc>
        <video:duration>289</video:duration>
                <video:view_count>19213</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-25T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaat</video:tag>
                  <video:tag>oceaan</video:tag>
                  <video:tag>platentektoniek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-lang-leve-country</loc>
              <lastmod>2024-04-15T07:01:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31078.w613.r16-9.b54b918.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Lang leve country! | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      Waar denk je aan als je deze muziek hoort? Wilde westen. Country. En wat nog meer? Cowboys. Inderdaad. Countrymuziek is ontstaan op het platteland van Amerika. Die tijd is al lang geleden, maar Countryliedjes blijven populair. Kijk maar naar Jolene van Dolly Parton, misschien wel de beroemdste country zangers ooit. Haar lied Jolene is al meer dan 40 jaar oud maar jullie kennen het nog steeds. En weet je wie dit lied nog meer gezongen heeft? Miley Cyrus. Nou ben ik wel benieuwd wie jullie beter vinden. Miley Cyrus. En waarom? Die heeft een krachtiger stem. Ik wil met jullie een ander beroemd Country-lied zingen. Het woord country zit zelfs in de titel: Country roads. In country-muziek wordt veel gitaar gespeeld en gezongen, maar er zijn ook een paar typische country instrumenten. Weten jullie hoe ze heten? Bango. Bijna. Banjo. Moeilijke of makkelijke? Moeilijk! Een elektrische gitaar? Het is een pedal steel guitar. En deze? Een viool. Nederland heeft ook veel platteland en dus hebben we hier natuurlijk ook countrymuziek. Kennen jullie een Nederlandse countryzangeres? Ze is blond. Chantal Janzen? Nee. Ze deed mee aan The voice kids. Angela? Nee, niet ANgela, ook niet Trijntje Oosterhuis. Ilse DeLange? Ja, Ilse DeLange.Maar weet je wat ik het allerleukste aan Countrymuziek vind? Linedancen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11409145</video:player_loc>
        <video:duration>325</video:duration>
                <video:view_count>3643</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-28T05:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>country</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-de-kracht-van-zonne-energie</loc>
              <lastmod>2024-01-09T09:33:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31079.w613.r16-9.99c8564.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | De kracht van zonne-energie</video:title>
                                <video:description>
                      Zonne-energie wordt een steeds belangrijkere energiebron en stroomleverancier voor onze huishoudens. Door innovatieve ontwikkelingen van deze duurzame energiebron wordt het rendement steeds groter en de kosten minder. Zal zonne-energie ooit de wereld voorzien van stroom? Presentatrice Elisabeth van Nimwegen gaat naar Ameland dat bewijst dat zonne-energie kan voorzien in het grootste deel van de energiebehoefte. Presentator Diederik Jekel bezoekt jonge ondernemers die stroom uit een raam halen en hij ziet hoe auto’s ingezet kunnen worden als rijdende batterij.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11409148</video:player_loc>
        <video:duration>490</video:duration>
                <video:view_count>11398</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-25T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zonne-energie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kantelpunten-in-het-klimaat-hoe-voorspel-je-een-kantelpunt-in-het-klimaat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31082.w613.r16-9.23aaf1b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kantelpunten in het klimaat | Hoe voorspel je een kantelpunt in het klimaat?</video:title>
                                <video:description>
                      In deze serie hebben we gezien hoe jonge wetenschappers zoeken naar de kantelpunten in ons klimaat. De momenten waarop ons klimaat onomkeerbaar verandert. Zo kijken ze bijvoorbeeld naar de invloed van temperatuur, van onze CO2-uitstoot en zelfs naar het zoutgehalte van onze oceanen.

Met al deze gegevens proberen ze beter zicht te krijgen op de kantelpunten uit het verleden. En als je die begrijpt zou je ook wat kunnen zeggen over het klimaat van de toekomst.  Maar... wanneer is een gebeurtenis nou eigenlijk een kantelpunt? En belangrijker nog: kunnen we zo’n gebeurtenis van te voren zien aan komen? Nou hier, bij de Wageningen Universiteit, zijn er wetenschappers die zich met deze vragen bezighouden.

Dit is Bregje. Ze doet promotieonderzoek aan de Wageningen Universiteit en is gespecialiseerd in het bestuderen van modellen waarmee we kantelpunten beter leren begrijpen. 

Zo Bregje, dus jij onderzoekt het klimaat met allerlei modellen?

Ja, ik kijk samen met mijn collega’s naar modellen met kantelpunten. Dit is een voorbeeld waarmee we bomen en vegetatie in de Sahara modelleren. Simpel?! Dat ziet er voor mij niet heel simpel uit. Als wetenschapper wil je alles precies weten en zo nauwkeurig mogelijk. Maar dat zorgt ervoor dat die modellen heel complex worden en dat maakt het lastig om ze te analyseren. Alle processen die niet nodig zijn halen we eruit en dan houden we een relatief simpel model over en kunnen we kijken naar het gedrag van kantelpunten. Het gedrag van een kantelpunt? Dat moet je mij even uitleggen. Daarvoor neem ik je even mee. 

Kijk, systemen in de natuur willen altijd in balans zijn. In de winter is het koud en heb je ijs en kale bomen en in de zomer staat alles in bloei zoals je ziet. Euh… waarom doen we dit? Omdat ik anders achter m’n bureau moet zitten. Kijk, dat jij moe bent betekent dat je gewoon even zitten, je rust uit en dan herstel je weer. Datzelfde geldt voor de natuur als je een paar dagen heel warm weer hebt herstelt het zich wel maar het systeem heeft tijd nodig. Die tijd noem je veerkracht. Je praat pas van een kantelpunt als, door een gebrek aan veerkracht, de ene stabiel evenwicht overgaat naar een ander stabiel evenwicht. Ik kan het uitleggen, kom maar mee.

Kijk, stel dat wij op dit banaantje zouden zitten, dit is een vrij stabiel systeem. Ik kan golfjes creëren of een beetje duwen en er gebeurt niks. Hij gaat terug naar zijn evenwicht. Maar wat nu als ik er langzaam water bij doe…. Ik verander iets aan de omstandigheden. Als ik nu weet het bootje die kant op beweeg, bij hetzelfde tikje gaat ie om. Dus de veranderde waterspiegel zorgt ervoor dat het systeem van het ene evenwicht overgaat in het andere evenwicht, letterlijk een kantelpunt. En als ik het water eruit haal, keert het bootje niet meer terug, wat ook wel logisch is. Hetzelfde geldt voor het klimaat. Als de ijskappen smelten is de temperatuur laten dalen niet voldoende om weer ijs te krijgen. 

Wat heeft dit te maken met jouw onderzoek? Hier zit een kantelpunt in en die simpele modellen ook. Wij zijn met name geïnteresseerd in de periode voordat het systeem kantelt. Want wat er gebeurt, is naarmate je naar een kantelpunt toegaat neemt de veerkracht af en dat noemen we critical slowing down van een systeem want als je hem een klein duwtje geeft doet ie er langer over om terug te keren naar zijn evenwicht. Dus eigenlijk is het evenwicht waarop wij kunnen leven heel kwetsbaar. Ja. Daarom is het belangrijk om meer onderzoek te doen naar klimaatprocessen op zich maar ook hoe veerkrachtig een systeem is omdat we daar nog niet zoveel over weten.

Bregje, waarom vind je het leuk om te doen wat je doet? Ik vind het leuk om te begrijpen waarom iets is zoals het is. Ik begin met een vraag en die probeer je op een creatieve manier te beantwoorden. Puzzelen vind ik heel leuk. Vond je vroeger de exacte vakken op school leuk? Niet echt, Natuurkunde wel, maar wiskunde best wel saai, ik snapte het nut niet, en nu gebruik ik het als gereedschap om problemen op te lossen en dat maakt het een stuk leuker. Nou, zullen we weer gaan?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11409156</video:player_loc>
        <video:duration>316</video:duration>
                <video:view_count>4962</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-29T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/lezen-bij-weinig-licht-is-slecht-voor-je-ogen-is-het-snugger-of-kletspraat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31083.w613.r16-9.75c49f3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Lezen bij weinig licht is slecht voor je ogen | Is het snugger of kletspraat?</video:title>
                                <video:description>
                      Is het snugger? Of is het kletspraat? We zullen het zien.
Lezen bij weinig licht is slecht voor je ogen. ’s Avonds in bed nog even een stukje lezen. Veel kinderen vinden dat heerlijk. Mar pas op, als je met weinig licht leest moeten je ogen extra hard werken. De pupil in je oog wordt dan heel groot. Het kost je ogen veel meer moeite om de letters scherp te zien. Wanneer je dat avond na avond doet, kunnen je ogen beschadigingen. Niet voor niets dragen kinderen die veel lezen, vaak een bril. Wil je voor het slapen nog even lezen, zorg dan dat je genoeg licht hebt. 
Snugger!
Goed nieuws voor boekenwurmen: je kunt gewoon blijven lezen in bed zonder je ogen te beschadigen. Ook wanneer je al had moeten slapen en je stiekem met een zaklamp onder de dekens leest. Je ogen moeten wel iets harder werken. Aan de ene kant willen je ogen zoveel mogelijk licht doorlaten om goed te kunnen zien. Aan de andere kant willen je ogen zich goed concentreren op de letters in je boek, zodat je scherp ziet. En dat is vermoeiend. Maar je hoeft er niet per se een bril voor te dragen. Gelukkig maar. wat je beter niet kunt is op een telefoon of tablet spelen voor je gaat slapen. Door het licht denken je hersenen dat het nog geen bedtijd is. Hierdoor val je minder goed in slaap. Pas als het donker is, geven je hersenen een stofje af waardoor je moe wordt. Zo val je beter in slaap. Beter is dus om lekker ouderwets een boek te lezen en dan te gaan slapen. 
Zo zit dat dus. Tot de volgende keer bij Studio Snugger!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11409157</video:player_loc>
        <video:duration>131</video:duration>
                <video:view_count>3013</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slaap</video:tag>
                  <video:tag>oog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/rock</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:24:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11707.w613.r16-9.876959e.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over rock? | Quiz over rockmuziek</video:title>
                                <video:description>
                      Welk instrument zit er altijd in een rockband? Wat is grunten? Bekijk de video en beantwoord de vragen in de quiz!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>5297</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>rock</video:tag>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/country</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:24:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11673.w613.r16-9.95710bb.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over country? | Quiz over countrymuziek</video:title>
                                <video:description>
                      Waar komt country vandaan en welke instrumenten horen erbij? Bekijk de video en beantwoord de vragen in de quiz!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>1544</video:view_count>
                  <video:publication_date>2018-01-07T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>country</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/filmmuziek</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:24:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11683.w613.r16-9.6a622bb.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over filmmuziek? | Quiz over filmmuziek</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe maak je een film spannend of romantisch met muziek? Bekijk de video en beantwoord de vragen in de quiz!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>6004</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>filmmuziek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wie-was-john-f-kennedy</loc>
              <lastmod>2024-04-30T13:09:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31084.w613.r16-9.0f04ca7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wie was John F. Kennedy? | High Speed History</video:title>
                                <video:description>
                      Begin jaren zestig van de vorige eeuw wordt er een jonge en charismatische president gekozen in de VS. Zijn naam is John Fitzgerald Kennedy. Hij en zijn hippe vrouw Jackie zijn populair bij veel Amerikanen en JFK heeft frisse plannen. Zo kondigt hij aan een mens op de maan te gaan zetten en wil hij de uitbreiding van het communisme in de wereld verder tegenhouden. JFK is dominant en daadkrachtig en maakt daardoor ook vijanden. Een van hen is Lee Harvey Oswald. Oswald schiet JFK op 22 november 1963 dood met een gericht schot door het hoofd. En nu nog steeds is de vraag is of hij alleen heeft gehandeld of dat er sprake is geweest van een duister complot.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11434928</video:player_loc>
        <video:duration>43.541</video:duration>
                <video:view_count>7014</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-26T06:51:54+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Amerika</video:tag>
                  <video:tag>president</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dt-met-jp-wanneer-schrijf-je-zijn-en-wanneer-haar</loc>
              <lastmod>2024-05-16T05:57:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31089.w613.r16-9.c0d5fb3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wanneer schrijf je ‘zijn’ en wanneer ‘haar’? | dt met JP</video:title>
                                <video:description>
                      Na de malaria- en cholera uitbraken  van de 19e eeuw en de Spaanse griepepidemie van 1918 heeft Nederland weer te maken met een ziekte die wild om zich heen grijpt: de haar-ziekte.

Want kijk eens even naar dit facebookbericht van NRC. Zonder ruzie, zonder theater en zonder opzichtig lekken kreeg het CDA haar zin: de partij onderhandeld over de coalitie van haar eerste voorkeur. Dat allemaal dankzij de Methode Heerma. 

Drie dingen vallen op: 
Allereerst: de -d in ‘onderhandeld’ moet natuurlijk een -t zijn. Ten tweede: de methode Heerma heeft eerst geen streepje en later wel. Hier kom ik in een andere aflevering op terug. 

Ten derde, en daar gaat het vandaag over: ‘Het CDA kreeg HAAR zin’. Dit is een acuut geval van de haarziekte, de neiging om woorden als vrouwelijk te zien en daarom heel chique met ‘haar’ te verwijzen.

Nederland lijdt zwaar onder die haarziekte, 
kijk maar: ‘Het college blijft bij HAAR voorkeur voor een verdubbeling van het aantal rijbanen’ en ‘Het bluegrassgeluid komt minder tot HAAR recht’.

Geen nood, de redding is nabij, want ik geef je vandaag het recept voor een effectieve bestrijding van deze  ziekte. Daar gaat-ie.

Bij het-woorden verwijs je altijd met ‘zijn’. Je schrijft dus: HET CDA kreeg ZIJN zin.

De-woorden zijn mannelijk of vrouwelijk. Je moet het geslacht van woorden daarom altijd even opzoeken als je per se met verwijswoorden wilt werken. In het Facebookbericht lees ik: ‘De partij onderhandelt over de coalitie van HAAR voorkeur.’ Dat is correct, want, kijk, het woordenboek geeft aan dat ‘partij’ een vrouwelijk woord is. 

Een  laatste voorbeeld ‘De ledenraad van het CDA besloot tijdens ZIJN vergadering met stemkaarten te werken.’ ‘Raad’ is een mannelijk woord en daarom verwijs je met ‘zijn’.

En daarmee heb je een probaat middel in handen om van de haarziekte te  genezen. Hopelijk geldt dat ook voor DE NRC en haar Facebookteam. Of zeg jij HET NRC en ZIJN Facebookteam?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11434932</video:player_loc>
        <video:duration>142</video:duration>
                <video:view_count>1447</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-29T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spelling</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-95</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:10:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31090.w613.r16-9.e895f50.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 95</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Roofvogelogen, Kilt, Grote cadeaus inpakken, Kotsslot, Diep graven eiland en Vergeetmenietjes.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1272406</video:player_loc>
        <video:duration>906.36</video:duration>
                <video:view_count>4869</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-29T09:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/musical</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:24:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11701.w613.r16-9.5d0e75c.png
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over musical? | Quiz over musicals</video:title>
                                <video:description>
                      In musicals wordt veel gezongen. Wat weet jij over musicals? Bekijk de video en beantwoord de vragen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>6355</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>musical</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/urban</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:23:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44147.w613.r16-9.cebc099.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over urban? | Quiz over urban muziek</video:title>
                                <video:description>
                      Urban is een mix van popmuziek, hiphop en R&amp;B. Wat weet jij van urban? Bekijk de video en beantwoord de vragen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>6048</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>popmuziek</video:tag>
                  <video:tag>hiphop</video:tag>
                  <video:tag>rap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/typisch-hollands</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:23:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44148.w613.r16-9.f250894.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over typisch Hollandse muziek? | Quiz over Nederlandstalige muziek</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is een muzikaal land. Wat weet jij van typisch Hollandse muziek? Bekijk de video en beantwoord de vragen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>8937</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlands</video:tag>
                  <video:tag>popmuziek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/het-nederlandse-landschap</loc>
              <lastmod>2026-03-24T15:15:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43263.w613.r16-9.c7e2616.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Nederlandse landschap | Interactieve schoolplaat over de grondsoorten in Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      Ontdek welke grondsoorten er in Nederland liggen in deze interactieve schoolplaat. Zoom in en dwaal door Nederland. Om meer te leren over het ontstaan en de kenmerken van de grondsoort, bekijk je de korte video&#039;s op de kaart.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>26954</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grondsoort</video:tag>
                  <video:tag>zand</video:tag>
                  <video:tag>duin</video:tag>
                  <video:tag>veen</video:tag>
                  <video:tag>klei</video:tag>
                  <video:tag>rivierklei</video:tag>
                  <video:tag>zeeklei</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-rekenkamer-in-de-klas-wat-kost-een-voetbalshirt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31091.w613.r16-9.b15be97.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Rekenkamer in de klas | Wat kost een voetbalshirt?</video:title>
                                <video:description>
                      Veel voetbalsupporters kopen trouw elk seizoen een shirt van hun favoriete voetbalclub. De prijzen voor voetbalshirts van hooggeplaatste clubs zijn veel hoger dan shirts van minder goede clubs. Waar zit dat prijsverschil in en wat is de rol van sponsors en sportmerken?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11434934</video:player_loc>
        <video:duration>471</video:duration>
                <video:view_count>1237</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-26T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voetbal</video:tag>
                  <video:tag>sponsor</video:tag>
                  <video:tag>prijsvorming</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-schaamte-blozende-wangen-en-hoge-hartslag</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31092.w613.r16-9.09787f5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is schaamte? | Blozende wangen en hoge hartslag</video:title>
                                <video:description>
                      Schaamte is een emotie die opkomt wanneer je iets doet dat in jouw ogen niet oké is. Je vader maakt een slechte grap, je moeder staat gek te dansen…
Als je je schaamt voor je ouders heet dat ‘plaatsvervangende schaamte’. Het is zo gênant dat je bang bent voor nare reacties van anderen. Dan verplaats je je eigenlijk in hen. Want als jij een slechte grap zou maken of gek zou dansen, dan zou je je zelf schamen voor jouw gedrag. Je hersenen herkennen dit als angst en stress; ze maken meteen cortisol en adrenaline aan. Je hartslag gaat omhoog, je aders worden wijder en je bloed gaat sneller stormen. Dat zie je vooral in je gezicht of je nek, je wordt rood en gaat blozen. Als je ouders weer normaal doen, of als jij wegloopt omdat het té gênant is, gaat je hartslag weer omlaag en trekken je blozende wangen vanzelf weg. Je voelt je langzaam weer chill, ReChill. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11434935</video:player_loc>
        <video:duration>58</video:duration>
                <video:view_count>2152</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-30T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schaamte</video:tag>
                  <video:tag>gevoel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-schuldgevoel-het-stemmetje-in-je-hoofd-blijft-maar-zeuren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31093.w613.r16-9.3896755.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is schuldgevoel? | Het stemmetje in je hoofd blijft maar zeuren</video:title>
                                <video:description>
                      Als je iets hebt gedaan wat niet mag, dan krijg je meestal spijt en voel je je schuldig. Er zit een klein stemmetje in je hoofd dat zegt dat je fout zit. Dit stemmetje komt uit de frontale kwab in je hersenen. Dit gedeelte in je hersenen zorgt onder andere voor je gedrag en kan je dus laten merken of iets wat je hebt gedaan goed of fout is. Het stemmetje in je hoofd blijft maar zeuren. Dat is niet prettig en daar wil je zo snel mogelijk vanaf. Als je opbiecht wat je hebt gedaan, zal het stemmetje in je hoofd je juist vertellen wat je goed hebt gedaan. Het schuldgevoel en het irritante stemmetje zullen dan vanzelf weg gaan uit je hoofd. Doei! En dat is een hele opluchting. Rechill.  
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11434936</video:player_loc>
        <video:duration>46</video:duration>
                <video:view_count>1360</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-31T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gevoel</video:tag>
                  <video:tag>spijt</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-verliefdheid-laat-die-oxytocine-maar-stromen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31094.w613.r16-9.48ff602.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is verliefdheid? | Laat die oxytocine maar stromen!</video:title>
                                <video:description>
                      Je hebt het gevoel dat je op wolken loopt en elke keer als je die leuke jongen of dat leuke meisje aankijkt, allemaal vlinders in je buik…mmmmmmm, je bent verliefd! 
Als je verliefd bent stroomt de oxytocine door je lijf. Oxytocine is een stofje dat door je hersenen aangemaakt wordt en ervoor zorgt dat mensen en dieren zich aan elkaar hechten. Dit stofje wordt aangemaakt zodra mensen op een fijne en positieve manier contact met elkaar maken. Dus van die knipoog, luchtkus, of dikke knuffel… je voelt die liefde dan stromen. Het geeft mensen een gevoel van veiligheid en zorgt ervoor dat wanneer je je bang bent, je gevoel van angst minder wordt. En laat die angst nou net het gene zijn dat je voelt als je jouw grote liefde verkering wilt vragen. Want ohhhh wat is dát spannend! Laat die oxytocine maar stromen. ReChill!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11434937</video:player_loc>
        <video:duration>62</video:duration>
                <video:view_count>22100</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-02T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verliefd</video:tag>
                  <video:tag>gevoel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-stop-je-met-piekeren-uit-de-negatieve-piekercirkel</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:52:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31095.w613.r16-9.d01d1ae.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe stop je met piekeren? | Uit de negatieve piekercirkel</video:title>
                                <video:description>
                      Als je je ouders hoort ruziemaken, kan dat verschillende emoties bij je oproepen. Je bent bedroefd, bang, of misschien zelfs boos. Omdat je om je ouders geeft, doet dat natuurlijk ook wat met jou. Je krijgt buikpijn, moet huilen of vraagt je van alles af, waardoor je alleen nog maar aan het piekeren bent. Met piekeren blijven alle vervelende gedachtes in je hoofd ronddwalen en er lijkt geen einde aan te komen. Je wordt er helemaal duizelig van en kunt je daardoor niet meer ontspannen, en dat is niet fijn. Maar je kunt je piekercirkel doorbreken door alleen maar bezig te zijn met positieve gedachten. Want ruzie is niet erg, je kunt het toch niet altijd met elkaar eens zijn. Sja, ReChill.     
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11434938</video:player_loc>
        <video:duration>42</video:duration>
                <video:view_count>1315</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-06T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>piekeren</video:tag>
                  <video:tag>gevoel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-valt-een-vos-aan-muizen-vangen-met-een-sprongetje</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31096.w613.r16-9.f59a18a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe valt een vos aan? | Muizen vangen met een sprongetje</video:title>
                                <video:description>
                      Waar is de vos?
Vossen laten zich niet snel zien. Zelfs niet in de dierentuin.
Daar zit er een!
Hij komt uit zijn hol!
Hij komt ons even gedag zeggen.
En dan verdwijnt hij weer.
Hoe ziet zijn hol eruit?
Sarah laat het ons zien.
Voorzichtig, we willen de vossen niet laten schrikken.
Hier is zijn hol. Ik wil de binnenkant ook zien.
Het dierenpark heeft dit hol voor hem gebouwd.
In het wild maken vossen zelf een hol.
Of ze pikken een hol van een das in.
Of van een haas. 
Hoe voelt een vos zich in zijn holletje?
In het park is een hol waarin we rond kunnen kijken.
Hier woont echt een vos.
Dat kun je ruiken.
Nou, daar gaan we...
En we zijn binnen!
Kun je me zien?
Er kunnen wel twee kinderen in.
Ga langzaam het hol in en keer je dan om.
Heel goed.
Nu ben je in het vossenhol!
Nu zijn we in het vossenhol.
We doen de deur dicht.  
Deur dicht? Okay.
Voorzichtig! En nu is het hol dicht.
Nu kunnen we ons heel even voelen als een echte vos.
Zoals een vos met haar welpjes.
Nou, laat ons er maar weer uit!
Een vossenhol graven is nog niet zo makkelijk.
Zelfs niet in zacht zand. Eens kijken hoe lang het duurt.
Wie weet komen we elkaar onder de grond tegen.
Net als vossen en dassen, die ontmoeten elkaar ondergronds.
Dag vos! - Dag das!
We kunnen dus graven als een vos.
Maar kunnen wij ook zo goed muizen vangen?
Vossen doen dat met een sprongetje. Eens zien...
Kijk, jullie twee zijn vossen en jullie twee de muizen.
De muizen houden dit vast.
En de vossen willen natuurlijk graag  de muizen vangen.
Dus gaan we nu een muis vangen.
Zouden wij net zo kunnen springen als een vos?
Ik heb &#039;m gevangen! Met een vossensprong!
Als een echte vos.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451393</video:player_loc>
        <video:duration>239</video:duration>
                <video:view_count>7383</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-29T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>jagen</video:tag>
                  <video:tag>vos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/autoband-op-avontuur-avontuur-op-rolletjes</loc>
              <lastmod>2024-02-01T12:55:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31097.w613.r16-9.80233f5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Autoband op avontuur | Avontuur op rolletjes</video:title>
                                <video:description>
                      Nou ja zeg!
Hallo
Hallo.
Alsjeblieft.
Dank je wel.
Kom, we gaan.
Ja.

                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451394</video:player_loc>
        <video:duration>119</video:duration>
                <video:view_count>3042</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-30T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>auto</video:tag>
                  <video:tag>avontuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/balloon-een-animatie-over-een-ballon-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:09:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31098.w613.r16-9.f96fb42.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Balloon | Een animatie over een ballon in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      B-A-L-L-O-O-N
Balloon
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451395</video:player_loc>
        <video:duration>59</video:duration>
                <video:view_count>2536</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-31T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ballon</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-leven-bijen-harde-werkers-die-honing-maken</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:13:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31099.w613.r16-9.09064d3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe leven bijen? | Harde werkers die honing maken</video:title>
                                <video:description>
                      Kijk eens naar deze zwerm insecten. 
Het zijn bijen!
En het zijn er niet een paar, maar heel veel.
Bijen wonen in volken.
Maar in een volk is er maar een de baas: de koningin.
De bijenhouder heeft een witte stip op haar rug gezet.
Ze legt eitjes en is de koningin van het bijenvolk.
De andere bijen zijn werkbijen. Ze hebben allemaal een taak.
Mannetjesbijen heten darren, en ze hebben maar een bestaansdoel:
De koningin bevruchten.
De koningin legt tot wel 5000 eitjes per dag in de honingraten.
Uit al die eitjes komen larven, de nieuwe leden van het bijenvolk. 
Bijen zijn hardwerkende, goed georganiseerde en nuttige dieren.
Ze vliegen van bloem naar bloem om nectar en stuifmeel te verzamelen.
Dat is hun voedsel en daarmee maken ze ook de honing die wij zo graag eten.
Hier is de koninginnebij met de kleine larven.
Daar komt de werkbij aan.
Zij bouwen de honingraten en zij maken die heerlijke honing!
Het lichaam van een bij bestaat uit de kop, het borststuk en het achterlijf.
Een bij heeft wel vijf ogen, maar kan toch niet zo goed zien.
Met haar mond kan ze bijten en met haar tong kan ze voedsel oplikken of zuigen.
Ze ruikt met de toppen van haar antennes en herkent zo andere bijen, want elk bijenvolk heeft zijn eigen geurtje.
De bij heeft zes poten en twee paar transparante vleugels.
Op haar achterpoten heeft ze kleine deukjes:
een soort mandjes, waarin ze pollen verzamelt.
Aan het eind van het achterlichaam zit een angel met weerhaakjes.
Daarmee kan de bij zichzelf verdedigen, door te steken.
De was waarmee de honingraat wordt gemaakt komt ook uit het achterlijf.
De meeste bijen houden een winterslaap. 
Bijen zijn doof, maar gek genoeg kunnen ze toch dansen.
Door dat dansen en door te bewegen brengen ze trillingen voort.
En via die trillingen kunnen ze elkaar iets vertellen:
&#039;Oh, zoek je dat weiland met al die bloemen?&#039;
Door te dansen laten ze anderen zien waar dat weiland precies is.
En nu weten alle bijen waar ze veel nectar kunnen vinden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451396</video:player_loc>
        <video:duration>149</video:duration>
                <video:view_count>48108</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bij</video:tag>
                  <video:tag>honing</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-overleeft-een-clownvis-nemo-in-het-echt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31100.w613.r16-9.99e3068.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe overleeft een clownvis? | Nemo in het echt</video:title>
                                <video:description>
                      Wat een drukte hier.
Allemaal prachtige vissen.
Kijk! Een clownvis.
Hij heeft een mooi patroon van oranje en wit.
Ze wonen in zeeanemonen.
In hun tentakels kunnen ze zich goed verstoppen.
Pas op, een grote vis!
Verstop je, voor hij je opeet.
Okee, het is weer veilig.
Zeeanemomen zijn trouwens giftig.
Andere vissen kunnen er niet in komen, maar de clownvis kan prima tegen het gif.
En zo komt hij aan een veilig huisje.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451397</video:player_loc>
        <video:duration>107</video:duration>
                <video:view_count>9645</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-02T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vis</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-werkt-een-bowlingbaan-machine-zetten-kegels-en-ballen-op-hun-plek</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31101.w613.r16-9.e36b3ff.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe werkt een bowlingbaan? | Machine zetten kegels en ballen op hun plek</video:title>
                                <video:description>
                      Een dagje bowlen in Heerhugowaard. Boem! Het lekkere van bowlen... is dat je eigenlijk alleen maar hoeft te gooien. De rest van het werk, &#039;t opruimen en het weer neerzetten van de kegels, het berekenen van de score, dat gaat allemaal automatisch. Klinkt wel als een behoorlijke klus dus wat gebeurt er precies achter de schermen? Even een kijkje achter de schermen. Hier zie je dat iedere baan een eigen pinmachine heeft. Want kegels noem je bij bowlen eigenlijk pins. Hij is zwaarder dan ik had verwacht. Je ziet zelf hoe groot die machines zijn. Dat allemaal om ervoor te zorgen dat de juiste pins weer op tijd op de goede plek staan. Zodra je hebt gegooid gaat er een schuif naar beneden...en daarna volgt het rek. Het rek registreert welke pins er nog staan... en geef dat dan door aan het scorebord. De pins die nog stonden worden dan weer terug neergezet. Hier aan de achterkant van de machine komen de pins op een trilvloer terecht. En die voert ze dan naar dit grote wiel. Het wiel tilt de pins een voor een op, brengt ze omhoog. Boven vallen ze uit het wiel en komen ze in een liftje terecht en dat liftje brengt ze dan naar het verzamelrad. Vanuit het liftje vallen de pins het verzamelrad in. Een voor een totdat het rad helemaal vol zit. Dan glijden ze &#039;t distributierek in. En het volle rek zet een nieuwe lading pins klaar op het pindeck...zodat de volgende speler kan beginnen. De bowlingbal wordt aan het begin van de pins gescheiden en gaat dan de andere kant op. Ronddraaiende wielen schieten hem als het ware de ballenbaan in. Aan de zijkant onder de baan lopen rails...en zo kan de bal dan weer terugrollen naar de voorkant. Yes! En via deze S-bocht komt de bal langs 2 draaiende wielen omhoog...	en wordt hij klaargelegd voor de volgende worp. Het cirkeltje is rond. Als het goed is hoort hij binnen 10 seconden weer afgeleverd te worden. Even kijken of dat wel echt zo is. Mooie worp. 1, 2, 3...4, 5, 6...7, 8, 9...10. Perfect. De techniek werkt. Misschien nog heel even kijken hoe het zit met mijn eigen techniek.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451400</video:player_loc>
        <video:duration>181</video:duration>
                <video:view_count>4527</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-30T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bowlen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-klimt-een-eekhoorn-een-pluizige-staart-tussen-de-takken</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:06:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31102.w613.r16-9.35a3a9e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe klimt een eekhoorn? | Een pluizige staart tussen de takken</video:title>
                                <video:description>
                      Wie klimt daar zo snel die boom in?
Laten we dat nog eens langzaam terugkijken.
Een eekhoorn!
Soms klimt de eekhoorn langs hele dunne takken helemaal tot bovenin de boom.
Maar waarom doet hij dat?
Dat ziet er gevaarlijk uit.
Bovenin de boom groeien zachte scheuten.
Die vindt de eekhoorn heerlijk.
Daarom dus.
Af en toe klimt de eekhoorn ook weer naar beneden.
Kijk eens hoe soepel hij zich beweegt.
Op de grond speurt hij met zijn neus naar iets lekkers.
Kijk, hij heeft een nootje gevonden.
Met zijn voorpoten houdt hij de noot stevig vast,
terwijl hij hem openbreekt met zijn tanden.
Het liefst eten eekhoorns bovenin de bomen.
Logisch, want daar voelen ze zich veilig.
Als onze eekhoorn zijn buikje rond heeft gegeten, verzamelt hij nog meer noten.
Die verstopt hij onder de grond.
Kijk, onze eekhoorn zoekt een goede verstopplek.
Is dit een goede plek om de noot te bewaren?
Nee.
Maar dit wel.
Met zijn voorpoten graaft hij een gat.
Dan doet hij de noot erin en begraaft hem weer.
Dat is zijn voedselvoorraad voor de winter.
En daar gaat hij weer, naar boven in de boom.
Helemaal bovenin heeft onze eekhoorn een nestje gebouwd.
Het is meestal gemaakt van takken
en gevuld met zacht materiaal zoals mos.
Daar slapen de eekhoorns en daar krijgen ze ook hun jongen.
Zo ziet een baby-eekhoorn er uit.
Hij is nog maar een paar dagen oud.
Zijn ogen zijn nog dicht.
Zelfs de haren op zijn oren zijn nu nog kort,
net als het haar op zijn staart.
Het zal wel even duren voor zijn staart net zo mooi is als die van zijn moeder.
Die grote, pluizige staart helpt de eekhoorn bij het klimmen en springen.
Kijk maar.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451401</video:player_loc>
        <video:duration>235</video:duration>
                <video:view_count>47069</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-05T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>eekhoorn</video:tag>
                  <video:tag>zoogdier</video:tag>
                  <video:tag>knaagdier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/een-koe-van-blokken-blokken-worden-dieren</loc>
              <lastmod>2024-02-01T12:55:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31103.w613.r16-9.cb6685b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Een koe van blokken | Blokken worden dieren</video:title>
                                <video:description>
                      Kijk, een koe!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451402</video:player_loc>
        <video:duration>125</video:duration>
                <video:view_count>4275</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>koe</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/boat-een-animatie-over-een-boot-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31104.w613.r16-9.a1dca6d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Boat | Een animatie over een boot in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      B-O-A-T
Boat
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451403</video:player_loc>
        <video:duration>59</video:duration>
                <video:view_count>2335</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-07T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boot</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-ijsstokjes-gemaakt-ijsjes-eten-zonder-splinters</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31105.w613.r16-9.1caed0b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden ijsstokjes gemaakt? | IJsjes eten zonder splinters</video:title>
                                <video:description>
                      IJsjes zijn heel lekker. Maar weet je ook hoe ze dat stokje erin krijgen?
Nou dat zit zo. Het begint hier in het bos, in de winter.
Er zitten geen blaadjes meer aan de bomen.
Dit is Jonas, een bosbouwer.
Hij inspecteert de bomen.
Deze beuk lijkt hem wel geschikt.
De stam is mooi recht. Alleen bovenin splitst hij zich.
Hij markeert de boom: deze mag gekapt worden.
Zo kan deze bomenkapper de boom vinden en aan de gang met zijn kettingzaag.
Hij roept dat hij aan het werk gaat, zodat er geen gewonden vallen als de boom straks omvalt.
En daar ligt hij dan, op de grond.
In deze fabriek worden de stammen in kleinere stukjes gesneden,
van precies een meter lang.
Dan wordt de boomschors verwijderd.
Hier zie je hoe het er af geschraapt wordt. Dat heet &#039;ontbasten&#039;.
Dan gaan de kale stammen de oven in.
Zo, de deur kan dicht. 
De bomen gaan in een stoombad van 75 graden Celsius.
Je ziet het water hier uit de gaatjes komen.
Na een kwartiertje zijn de stammen een beetje rood geworden.
maar het belangrijkste is dat ze nu zacht zijn.
Het hout is nu klaar voor de volgende stap:
Het houtblok wordt in een machine gezet.
Daarin draait het rond.
Dan gaat de stam richting dit apparaat.
Het werkt net als een grote puntenslijper.
Er wordt een dunne laag afgehaald.
Alleen maken ze er hier geen scherpe punt aan.
Een dunne laag hout, fineer genaamd, wordt zo losgesneden.
En daarna rollen ze het op.
Superdun beukenhout.
Hier rollen ze het weer af.
Er zitten natuurlijk knoesten en gaten in.
Daar hebben we niks aan.
Dus daar zetten ze een merkteken bij.
Dit stuk bijvoorbeeld, dat kan niet worden gebruikt.
De dunne laag beukenhout wordt getransporteerd langs een camera, die de gemarkeerde delen herkent.
Dan worden de slechte stukken verwijderd.
Maar wat gebeurt er nou precies in de machine?
Daar zitten deze metalen onderdelen in.
Dit is een stans.
Meneer Burandt slaat erop, met een hamer.
Zo stanst hij een stokje uit het dunne hout.
Een ijsstokje!
Nou, dat kan deze machine een stuk sneller!
Op hoge snelheid komen er honderden stokjes uit.
Maar wie hier aan likt krijgt splinters in zijn tong.
De scherpe stukjes halen ze er dus nog af.
Dat ziet er al beter uit.
Dan gaan we naar de volgende halte.
Dat witte spul is was.
De borstels brengen een heel dun laagje aan.
Als je ze tegen het licht houdt, zie je het glimmen.
Maar je voelt het vooral heel goed.
Nu is het stokje helemaal glad.
Ze verpakken er een aantal bij elkaar.
Meneer Tarim inspecteert ze allemaal nauwkeurig.
Dit pakketje ziet er prima uit.
Maar hier heeft hij wat gevonden!
Een van die stokjes keurt hij af.
Er is een stukje afgebroken.
Deze zijn allemaal goed, dus die mogen door.
Bijvoorbeeld naar deze ijsjesmaakster.
Grote ijsfabrieken willen natuurlijk heel veel stokjes.
Maar hier zie je beter hoe het stokje in het ijs terecht komt.
Eerst gaan de stokjes in dit rek.
Daarin worden ze vastgeklemd.
Zo.
En dit zijn de vormpjes.
Ze worden gevuld met een mengsel van aardbeienpuree en citroensap.
Dat moet ze natuurlijk netjes verdelen.
Nu kunnen de stokjes in de vormpjes worden gestoken...
En in de vriezer.
Deze vloeistof heeft een temperatuur van -35 graden Celsius.
Al na een paar minuten is het ijs bevroren.
Om de ijsjes weer uit de vorm te krijgen
worden de vormen kort in een warmwaterbad gehangen.
Dan laten de ijsjes netjes los.
Gelukt!
Daar zijn ze dan: een heleboel ijsjes op een stokje.
He, wat is dat toch lekker...
Wie had nou gedacht dat achter zo&#039;n klein stokje
zo&#039;n interessant verhaal zit?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451404</video:player_loc>
        <video:duration>322</video:duration>
                <video:view_count>8988</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ijsje</video:tag>
                  <video:tag>fabriek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-glijdt-een-pinguin-buikschuiven-op-een-waterglijbaan</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31106.w613.r16-9.4b82218.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe glijdt een pinguïn? | Buikschuiven op een waterglijbaan</video:title>
                                <video:description>
                      Kijk, een pinguïn!
Vandaag zijn we op bezoek bij de pinguïns
Hij heeft ons gezien.
Hij heeft een grappige vacht.
Daarboven zijn er meer.
Kijk die!
Oh, die twee zijn echt gek op elkaar.
Het zijn er twee.
Dit is Doreen, ze is dierenverzorgster en ze heeft iets voor ons meegenomen.
Een pinguïn.
Ik wil het graag vasthouden,  maar dan breekt het misschien.
Pinguïns zijn vogels. Ze leggen eieren.
Het is zacht.
Het voelt als een kippenei, maar dan groter.
Het ruikt naar metaal.
- Echt?
Laat eens ruiken?
Mooi.
- Het ruikt niet echt naar iets.
Oh ja.
Pinguïns kunnen niet vliegen.
Maar hij doet zo te zien wel zijn best.
Het is zo lief. Echt schattig.
Dit is Snowy. Ze is zes weken oud.
Heb je ooit een pinguïnkuiken gezien?
Wat lief. Ik wil haar niet loslaten.
Nu mag jij.
Kijk eens naar haar voeten.
En de veren zijn zo zacht als dons.
Kijk, mama pinguïn kijkt naar buiten.
Ze zoekt haar kuiken
Zie je haar zwemvliezen?
Doreen laat ons Snowy&#039;s zwemvliezen zien.
Daarmee kan ze heel goed zwemmen.
Nu wordt Snowy gewogen.
Zo kijkt Doreen of ze gezond is.
Voorzichtig.
Hoeveel weegt ze?
Kijk, ze weegt bijna twee kilo.
Net zoveel als twee pakken melk.
Dag!
Dag! Het beste, Snowy!
Nu kunnen we de pinguïns voeren.
Hun lievelingseten is vis.
Kom maar! Of ben je bang voor ons?
Voorzichtig... Goed zo. Zo doe je dat.
Je moet de vis goed vasthouden. Nog maar eens, ik help je wel.
Ja zo.
Pinguïns kunnen niet goed rennen.
Hier is een visje!
Maar moet je eens zien hoe ze onderwater zwemmen.
In het water zijn ze snel.
Maar op het land zijn ze onhandig.
Hun benen zijn gewoon te kort.
Als wij ook zulke korte benen hadden, liepen we zo.
Maar als een pinguïn niet wil lopen, weet hij een truc.
En die gaan we laten zien.
Pak het water!
We maken een waterglijbaan.
En dan glijden we op onze buik!
Net als de pinguïns.
Zo glijdt een pinguïn...
… en zo glijden wij.
Dat gaat sneller dan waggelen.
Leuk, he?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451405</video:player_loc>
        <video:duration>243</video:duration>
                <video:view_count>6417</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pinguïn</video:tag>
                  <video:tag>glijbaan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-waarom-is-er-een-eu</loc>
              <lastmod>2024-04-30T13:09:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31107.w613.r16-9.86bc449.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom is er een EU? | High Speed History</video:title>
                                <video:description>
                      In 1945 is de Tweede Wereldoorlog voorbij. Niemand wil dat zo’n oorlog Europa nog een keer verscheurt. Daarom besluiten de aartsvijanden Duitsland en Frankrijk voortaan samen te werken. Ze richten de Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal op voor een industriële samenwerking. Later wordt de samenwerking uitgebreid met landbouw en transport. En er komen steeds meer landen bij. De gemeenschap wordt een unie met bijna alle landen van Europa. En een gemeenschappelijke munt: de euro. In de EU zijn vrije handel en verkeer geregeld en vrede en verdraagzaamheid gewaarborgd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451406</video:player_loc>
        <video:duration>44</video:duration>
                <video:view_count>5982</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-31T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Europa</video:tag>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-eet-een-krokodil-eten-zonder-kauwen-of-slikken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31109.w613.r16-9.01c0523.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe eet een krokodil? | Eten zonder kauwen of slikken</video:title>
                                <video:description>
                      We zijn hier bij de krokodillen en Kevin van de dierentuin weet er alles vanaf.
Ze luisteren zelfs naar hem.
Ze komen naar zijn stok toe wanneer hij roept.
En dan krijgen ze een beloning.
Hap! Zie je?
Hij roept hun naam en ze komen bij de stok.
Kevin legt ook uit hoe krokodillen eten.
Krokodillen kunnen namelijk niet kauwen en ze hebben ook geen tong.
Zie je?
En zonder tong kun je moeilijk slikken.
Daarom schudden krokodillen terwijl ze eten.
Kijk maar! Kevin laat het zien!
Goed zo!
Zie je hoe de krokodil zijn kop optilt en heen en weer schudt?
Ik ben benieuwd hoe dat gaat, als je niet kunt kauwen.
Dat gaan we proberen.
Als wij eten, kauwen we alles fijn.
En dan pas kunnen we het doorslikken.
Hap, slik, weg!
Ik kan slikken zonder te kauwen.
Maar waarom kan een krokodil niet kauwen?
Krokodillentanden zien er allemaal hetzelfde uit.
Alleen zijn sommige groot en andere klein.
En bij ons dan?
We maken een afdruk van onze tanden... met speelklei!
We wikkelen het in folie en dan bijten we er in.
Onze tanden zijn scherp in het midden en plat aan de buitenkant.
Scherp in het midden, om iets af te bijten.
En aan de buitenkant plat, om te kauwen.
Krokodillen hebben alleen maar scherpe, puntige tanden.
Wij hebben een tong. Die kunnen we uitsteken.
Wie heeft de langste tong?
Ikke.
Okay, dan eten we nu zonder onze tong en kiezen.
Als een krokodil.
Dit is de prooi.
Die moet in de maag komen. In deze zak.
Maar zonder te kauwen of te slikken.
Laat maar naar binnen glijden.
Hap, hap!
Als een krokodil... hap, hap!
Da&#039;s niet makkelijk!
Maar een ding wat krokodillen doen, kunnen wij ook...
Lekker liggen luieren!
Net echt, toch?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451410</video:player_loc>
        <video:duration>258</video:duration>
                <video:view_count>11750</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>krokodil</video:tag>
                  <video:tag>kauwen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/een-tovertekening-stefan-tekent-een-raket</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:13:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31110.w613.r16-9.9ee963f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Een tovertekening | Stefan tekent een raket</video:title>
                                <video:description>
                      Kun je raden wat ik teken?
Ik teken het liefst met mijn gelpennen. 
Die schrijven als potloden, maar dan zachter.
Eerst neem ik goud.
En dan rood.
En dan hierboven blauw.
Kun je al zien wat het wordt?
Dit hele stuk moet wit.
Maar dat zie je niet goed op wit papier.
En alles daaromheen moet goud worden.
Nu moet de tekening drogen.
En nu gaat er een zwarte laag op.
Alles moet helemaal zwart.
Je mag de rest niet meer zien.
Wedden dat je het nog niet weet?
Moet je kijken wat ik nu gaan doen.
Ik laat je een truc zien.
Ik kan nu op de tekening krassen.
Hier allemaal vlammen.
Tenslotte neem ik wat gouden glitter.
Zo. En nu moet de tekening weer drogen.
Het is een raket in de ruimte.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11451411</video:player_loc>
        <video:duration>163</video:duration>
                <video:view_count>745</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-13T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tekenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/truck-een-animatie-over-een-vrachtwagen-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31111.w613.r16-9.9826519.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Truck | Een animatie over een vrachtwagen in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      T-R-U-C-K
Truck
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501178</video:player_loc>
        <video:duration>59</video:duration>
                <video:view_count>2039</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-kweek-je-tomaten-van-zaadje-naar-sappige-rode-tomaat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31112.w613.r16-9.9ba8fed.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe kweek je tomaten? | Van zaadje naar sappige rode tomaat</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ben Klara en ik ben gek op tomaten.
Ze zijn ZO lekker!
Vandaag ga ik iets leuks doen.
Daarvoor heb ik deze kleine zaadjes nodig.
Die zitten in elke tomaat.
Dan pak ik een pot en wat aarde.
Daar ga ik de zaadjes in planten.
Dat moet er veel water bij.
En nu willen de zaadjes heel veel warmte en zonlicht.
Al snel groeien er kleine plantjes.
Heel langzaam.
De een na de ander.
Niet alle zaadjes zijn ontkiemd.
Maar de meeste wel.
Als de plantjes groot genoeg zijn, plant ik ze buiten in de aarde.
Nu moet ik voorzichtig zijn.
zodat ik de wortels er niet per ongeluk afscheur.
Ik maak een gaatje.
En dan gaat mijn eerste tomatenplant erin.
Voorzichtig de aarde aandrukken en dan gaat de volgende in de grond.
Als laatste steek ik naast elke plant een stokje in de grond.
Daaraan kunnen ze zich rechtop houden als ze langer worden.
Al na een paar weken groeien er echte tomaten aan mijn planten.
Die zijn nog groen.
Ze moeten nog even rijpen.
Een paar weken later is het dan eindelijk zo ver.
De tomaten zijn groot en rood.
En nu het komt het leukste: ik ga er eentje proeven.
Smaakt lekker.
Ik moet wel oppassen terwijl ik eet, want ik heb een losse tand.
Anders valt ie er misschien uit.
Zo, dat was leuk.
Volgend jaar plant ik weer tomaten!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501179</video:player_loc>
        <video:duration>218</video:duration>
                <video:view_count>10997</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tomaat</video:tag>
                  <video:tag>kweken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/minigolf-jayella-speelt-minigolf</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:13:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31113.w613.r16-9.2e5e9f5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Minigolf | Jayella speelt minigolf</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ben Jayella.
En ik ben gek op klimmen.
Maar dat is niet wat ik jullie nu wil laten zien.
Wat ik het liefste doe is iets heel anders dan klimmen, namelijk minigolf.
Dit kleine balletje is daarbij onmisbaar.
Let op, daar gaan we.
Daar gaat de bal. Hij rolt over de hele baan.
Na twee slagen zit hij in het putje.
Daar moet de bal in terecht komen.
Dan schrijf ik op hoeveel slagen ik nodig had:
Twee.
Volgende baan.
Hoera, in een keer!
Als ik de bal met mijn club uit het gaatje haal, klinkt het grappig.
Plop!
Nu mag ik een 1 op de puntentelling schrijven.
Want ik had &#039;m er in 1 keer in.
Op de volgende baan zet ik eerst de pionnetjes op de goede plek.
Zo.
En hoppa.
Ohnee, gemist.
En weer mis.
En nu weer.
Weer mis...
Oh nee...
Ik heb zes keer gemist, meer mag niet.
Nu moet ik een zeven opschrijven.
Nou ja, maakt niet uit.
Deze ziet er makkelijker uit.
Kijk eens?
Hoera!
Weer in een keer!
Tijd voor de baan met de zandbak.
Gelukt!
Weer in een keer!
Mijn bal is een beetje vies van het zand.
Dus ik maak &#039;m even schoon.
En daar gaan we weer.
Mijn favoriete baan. Let op!
Hoera!
In één keer!
Even de bal halen.
Nu tellen we de punten van alle banen bij elkaar op.
Zodat ik weet hoeveel slagen ik in totaal nodig had.
Beste Jayella, gefeliciteerd! Je hebt een zilveren medaille gewonnen!
Wat een geweldige prestatie. Applaus voor jou!
Ik heb een zilveren medaille gewonnen.
Geweldig he?
Maar als ik nog meer oefen, win ik de volgende keer vast goud!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501180</video:player_loc>
        <video:duration>193</video:duration>
                <video:view_count>530</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sport</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-leeft-de-mier-samenwerken-met-de-hele-kolonie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31114.w613.r16-9.fb1fcb5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe leeft de mier? | Samenwerken met de hele kolonie</video:title>
                                <video:description>
                      Een mier!
We kennen de mier allemaal als een intelligent, hardwerkend dier.
Hun nesten vind je zowel boven als onder de grond.
En soms in dode bomen.
Er zijn veel soorten mieren.
Maar ze leven allemaal in grote, goed georganiseerde gemeenschappen.
Zie je? Ze zijn allemaal druk, maar iedereen kent zijn taak.
De ogen van een mier bestaan uit veel kleine, met elkaar verbonden oogjes.
Dus ze kunnen goed beweging waarnemen.
Er zijn mannetjes met vleugels en vrouwtjes.
Hun paringsdans voeren ze uit in de zomer.
Dan verliest het vrouwtje haar vleugels en wordt een koningin.
De rest van haar leven zal ze eieren leggen in de mierenhoop.
Elke mierenhoop heeft minstens 1 koningin.
Alle andere mieren zijn werkers of soldaten.
Ze hebben zes poten.
En ze gebruiken hun voelsprieten om te speuren naar de geur van voedsel.
Ze communiceren door de sprieten aan te raken.
Kijk deze mier eens druk zijn antenne poetsen!
Mieren scheiden een aparte geur af.
Zo herkennen leden van dezelfde groep elkaar. 
Kijk, ze doen hun paringsdans. 
De koningin is haar vleugels kwijt en kan een nieuw gezin stichten.
Uit haar eitjes komen larven, die opgroeien tot mieren.
De meeste mieren eten zowel planten als vlees.
Met hun sterke kaken kunnen ze graven en voedsel verslepen.
Sommige soorten eten zaden en nectar van bloemen, andere dode insecten.
Er zijn zelfs mieren die er een boerderij op na houden. 
Ze houden plantenluizen, en eten hun zoete sappen.
Sommigen pikken graag een broodkruimel mee, als ze die tegenkomen.
Mieren kunnen niet kauwen en slikken. Al hun voedsel is vloeibaar.
Ze drinken vloeistof die uit voedsel vrijkomt. 
Als een mier voedsel vindt, laat hij een geurspoor na.
Zodat andere mieren van de kolonie het ook kunnen vinden.
En voor je het weet is de hele club er.
Mieren maken de aarde los en ruimen alle troep en dode dieren op. 
Daarom is hun rol in de natuur erg belangrijk.
Mieren houden hun mierenheuvel graag netjes schoon.
Ze hebben speciale bewaarplaatsen voor hun voedsel.
En ook voor hun afval.
Hun nest heeft zelfs gaatjes, voor de frisse lucht.
Alsof ze uit het raam kijken!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501181</video:player_loc>
        <video:duration>158</video:duration>
                <video:view_count>23729</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/joona-en-lea-maken-een-modderkasteel-kliederen-met-modder</loc>
              <lastmod>2024-02-01T12:55:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31115.w613.r16-9.3b81960.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Joona en Lea maken een modderkasteel | Kliederen met modder</video:title>
                                <video:description>
                      Hoi, ik ben Joona.
Hoi, ik ben Lea.
En vandaag maken we een modderkasteel!
We bouwen het kasteel naast het huisje van de heks.
Dat is onze geheime verstopplek.
Eerst maken we de aarde helemaal nat.
Nu is het goeie modder.
Kijk, lekker modderig.
Getsie!
Mijn vingers!
Nu vullen we de emmer met modder.
Zo is het genoeg.
En dat gooien we hier op de grond.
Goed zo. 
Voorzichtig.
Nu proberen we deze.
Zo is het genoeg.
Doen we die daar?
Ja.
Oke.
Oh, zo loopt-ie leeg. Snel!
Deze is mooi gelukt.
Moet je zien hoe vies mijn handen zijn.
Kijk eens hoe smerig.
Met je handen gaat het sneller.
Zullen we het allebei tegelijk doen?
Ja.
Zo. Wacht, daar is nog wat. Kijk.
Kom, dan versieren we het kasteel.
Dat doen we met witte bloemen.
We maken een pad met bloemen.
En blaadjes.
Dat is wel genoeg.
Ons kasteel is klaar!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501182</video:player_loc>
        <video:duration>185</video:duration>
                <video:view_count>1735</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kasteel</video:tag>
                  <video:tag>zand</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/train-een-animatie-over-een-trein-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:18:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31116.w613.r16-9.f7f1aa4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Train | Een animatie over een trein in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      T-R-A-I-N
Train
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501183</video:player_loc>
        <video:duration>59</video:duration>
                <video:view_count>3237</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-21T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>trein</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/josje-tekent-een-prinses-zie-je-wat-josje-tekent</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:12:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31117.w613.r16-9.790d3fd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Josje tekent een prinses | Zie je wat Josje tekent?</video:title>
                                <video:description>
                      Wil je raden wat ik teken?
Ik teken het liefst met kleurpotloden.
Ik houd van paars.
Nu neem ik de groene.
Ik houd ook veel van rood.
Weet je al wat het wordt?
Dit moet oranje.
En de zon is natuurlijk geel.
Af.
Het is een prinses, met bloemen en vlinders.

                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501184</video:player_loc>
        <video:duration>114</video:duration>
                <video:view_count>308</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-22T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tekenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-graaft-een-mol-voorpoten-als-scheppen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31118.w613.r16-9.12fb633.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe graaft een mol? | Voorpoten als scheppen</video:title>
                                <video:description>
                      Kijk! Allemaal molshopen!
Eentje heeft hier een gat gegraven.
Maar er is geen mol te zien.
Zouden we een tunnel kunnen vinden?
- Daar loopt een gang.
Maar geen mol. 
- Wat is dat?
Als we onder de grond konden kijken, zag het er ongeveer zo uit.
Maar dat kan dus niet.
Mollen zijn veel te verlegen.
Deze mol is van stof, maar hij ziet er echt uit.
Hee!
Hij heeft een zachte, zwarte vacht.
Zijn voorpoten zijn een soort scheppen.  
Daarom kan hij natuurlijk zo goed graven.
Dat kriebelt!
En dit is zijn favoriete eten: regenwormen.
Zo ziet het er uit als een mol op jacht gaat.
Oeps!
De oren van een mol zijn zo goed, dat hij de worm kan horen.
Zoveel wormen eet hij per dag.
Ongelofelijk, he?
En om ze te kunnen vangen, moet hij een lange tunnel graven.
Die loopt van hier...
… helemaal tot Louise.
We maken de tunnels zichtbaar.
Met krijtpoeder.
We verbinden de molshopen met elkaar.
En na een poosje zien we...
een groot netwerk van tunnels.
Probeer je dat eens voor te stellen.
Deze mollen zijn echt harde werkers.
Ze duwen het zand naar boven, de tunnel uit.
Zo ontstaan dus die molshopen!
Ik vraag me af of wij dat ook kunnen.
Al dat graven.
Ik kan met mijn handen niet eens een gat maken.
Het gras is veel te stevig.
Ik ben moe. 
En de aarde is ook hard.
Nou, dan graven we toch in de zandbak?
Eens kijken hoe ver we komen in vijf minuten.
Dit heb ik allemaal opgegraven.
En dit is wat een mol kan uitgraven.
Mijn molshoop is groter.
Maar als de mol net zo groot was als ik...
… was zijn molshoop ZO groot!
Dat is heel knap van je!
We spelen het mollenspel.
Zij zijn de mollen
En zij zijn de tuinmannen!
De tuinmannen moeten hun grasveld beschermen.
En de mollen moeten het kapotmaken en in hun hol bewaren.
Hebbes!
Dus moeten de tuinmannen de mollen vangen.
Ik heb je!
En aan het eind is het gras allemaal weg, of alle mollen zijn gevangen.
Jippie! We hebben ze allemaal gevangen!
Gewonnen! Allemaal gevangen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501185</video:player_loc>
        <video:duration>215</video:duration>
                <video:view_count>9802</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-23T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mol</video:tag>
                  <video:tag>graven</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-rekenkamer-in-de-klas-wat-kost-vloggen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31062.w613.r16-9.8411310.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Rekenkamer in de klas | Wat kost vloggen?</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe kun je geld verdienen met het opsteken van je haar en het filmen van je eten? Er zijn steeds meer vloggers die geld verdienen met hun YouTube-kanaal. Daan Nieber loopt een dagje mee met Monica Geuze.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11331899</video:player_loc>
        <video:duration>475</video:duration>
                <video:view_count>1341</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-10-19T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vloggen</video:tag>
                  <video:tag>YouTube</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/mediawijsheid-vo</loc>
              <lastmod>2024-01-18T11:23:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/11000/images/11699.w613.r16-9.34047a9.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat weet jij over nieuws en media? | Quiz over mediawijsheid</video:title>
                                <video:description>
                      Via internet, smartphone en televisie komt er elke dag een heleboel informatie op je af. Weet jij welke informatie betrouwbaar is, hoe een journalist te werk gaat en wat een persbureau doet? Bekijk de video&#039;s en test hoe mediawijs jij bent!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>9962</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mediawijsheid</video:tag>
                  <video:tag>journalist</video:tag>
                  <video:tag>nieuws</video:tag>
                  <video:tag>nieuwsgaring</video:tag>
                  <video:tag>nieuwswaarde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-egel-stekelige-bosbewoner</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:55:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31120.w613.r16-9.4d8212f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De egel | Stekelige bosbewoner</video:title>
                                <video:description>
                      De egel is maar een klein diertje.
Je herkent hem aan de stekels op zijn rug.
Die stekels zijn eigenlijk holle, maar heel harde haren.
En elke stekel heeft zijn eigen spier.
Zo kan de egel zich oprollen tot een bal, wanneer er gevaar dreigt.
Hij heeft een kort lichaam en vier korte pootjes, met vijf scherpe vingernagels.
De egel heeft ook een heel klein staartje. Zie je?
Zijn ogen zijn niet erg groot, maar zijn snuit is best lang.
Met die snuit ruikt hij of er voedsel in de buurt is.
Met zijn oren is ook helemaal niks mis: hij hoort alles.
Op de buik van een egel zitten korte haren.
Moet je eens kijken hoeveel het er zijn!
Egels zijn &#039;s nachts en in de vroege ochtend actief.
En in de herfst zien we ze ook overdag.
Ze wonen in het bos, maar je komt ze soms ook in de stad tegen.
Egels zijn beschermde dieren.
maar ze worden vaak doodgereden als ze een weg oversteken.
Waar ga je naartoe?
Het is nacht en de egel gaat een ommetje maken.
Ben je wel voorzichtig met oversteken?
We moeten goed op egels letten in het verkeer.
Egels vinden hun voedsel op de grond.
Ze eten voornamelijk insecten, slakken en wormen.
Maar ze zijn ook gek op plantenwortels, bessen en fruit.
Egels zal je nooit in een boom zien klimmen.
Maar ze zijn klein genoeg om overal onderdoor te glippen.
Egels leven alleen en maken zelf hun holletje.
Het liefst bouwen ze dat in een holle boom of een kuil in de grond. 
Meestal heeft hun nest twee ingangen. 
De egel verbergt die met droge bladeren.
Zo kan hij rustig aan zijn winterslaap beginnen.
Sssssst! Deze slaapt! Maak &#039;m niet wakker!
Egels zoeken elkaar alleen op tijdens het paarseizoen.
Een pasgeboren egel heeft nog geen stekels. Die groeien later pas.
Hee, kleine egel, heb je jeuk?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501191</video:player_loc>
        <video:duration>162</video:duration>
                <video:view_count>45477</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-26T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>egel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-prinses-op-de-erwt-sprookjes-tekenen</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:12:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31121.w613.r16-9.d0a6a9f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De prinses op de erwt  | Een getekend sprookje</video:title>
                                <video:description>
                      Vandaag schilderen we een sprookje en jij mag raden welke het is.
Eerst pakken we heel dik papier
en dat maken we flink nat.
Daarop schilderen we de achtergronden voor alle plekken uit het sprookje.
In ons kasteel komt een prachtig kasteel voor.
Jeanne maakt een heel speciaal bed.
Ja, deze knip ik uit.
Kijk, er ligt een soort boontje onder het bed.
Weet je al welk sprookje het is?
En nu nog een verdrietige prins...
een meisje...
een koningin...
En een koning,
En straks wordt dit alles bij elkaar een sprookjesboek.
Zal ik deze erop plakken?
De prinses op de erwt.
Er was eens, heel lang geleden, een prins.
Hij woonde in een mooi kasteel.
En hij droomde ervan met een echte prinses te trouwen.
Maar die kon hij nergens vinden, dus was hij erg verdrietig.
Kijk, hier is hij verdrietig en hij heeft geen kroon.
Op een dag verscheen er een meisje aan de stadspoort.
Ze zei: &#039;Ik ben een prinses.&#039;
Doe de deur open!
Maar omdat ze erg heel vies uit zag.
Geloofde de koning haar niet.
Hier ligt ze in bed, met zijn kroon op haar hoofd.
Zijn vrouw, de koningin, wist wel een manier
om uit te zoeken of het een echte prinses was.
Ze legde een erwt op de vloer van de slaapkamer.
En legde daar zeven matrassen op, boven op elkaar.
Als het meisje een echte prinses was...
Zou ze die erwt toch voelen, en slecht slapen,
Erwt, matras, matras, matras...
Een, twee, drie, vier, vijf. zes, zeven.
De volgende ochtend zei de prinses:
Ik heb zo slecht geslapen! Er lag iets hards onder mijn bed!
En toen wist iedereen dat ze echt een prinses was.
En nu... ta-da! De bruiloft.
De prins had eindelijk een echte prinses gevonden
en ze trouwden met elkaar.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501193</video:player_loc>
        <video:duration>223</video:duration>
                <video:view_count>4410</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-27T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sprookje</video:tag>
                  <video:tag>tekenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/plane-een-animatie-over-een-vliegtuig-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31122.w613.r16-9.165619c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Plane | Een animatie over een vliegtuig in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      P-L-A-N-E
Plane
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501194</video:player_loc>
        <video:duration>55</video:duration>
                <video:view_count>3186</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-28T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vliegtuig</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-kruipt-een-zeeleeuw-buikschuiven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31123.w613.r16-9.cb85ed4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe kruipt een zeeleeuw? | Buikschuiven</video:title>
                                <video:description>
                      Kijk, een zeehond!
We zijn vandaag in de dierentuin om de zeehonden te voeren.
Maar dit zijn zeeleeuwen.
Dat kun je zien, want ze zijn langer en dunner dan zeehonden.
En ze hebben oren.
Zeehonden zijn dikker.
Er zijn ook lichter gekleurde zeehonden.
die hebben spleetjes in plaats van oren.
Maar wij mogen vandaag de zeeleeuwen voeren en dit is wat ze eten.
Een grote bak vol vis.
Thomas is de verzorger. Hij gaat ons helpen.
Jullie gaan een emmer met vis voor de zeeleeuwen maken. Okay?
Eerst pakken we wat vis.
Alleen de mooiste.
Maar we geven ze die vis niet gewoon.
We stoppen ze in een bal.
Dan moeten de zeeleeuwen moeite doen om de vis te krijgen.
Ooh, dat ruik je wel!
Is dit genoeg?
Ja, prima.
Hoppa!
Het werkt! Ze spelen met de bal om bij de vis te komen.
Zeeleeuwen kunnen geweldig zwemmen.
En onderwater zijn ze heel mooi.
Ze hebben echt veel plezier!
En ze zijn snel!
Wij zouden nooit zo goed kunnen zwemmen.
Maar boven water bewegen ze heel anders.
Op het land kruipen ze.
Dat kunnen wij natuurlijk ook!
Net als de zeeleeuwen.
Opduwen en trekken.
Oef! Dat is zwaar werk, he?
Nu verdienen ze wel wat lekkers.
Eet smakelijk!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501195</video:player_loc>
        <video:duration>227</video:duration>
                <video:view_count>3157</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-29T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zeeleeuw</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-maak-je-een-vogelverschrikker-vrouw-van-stro</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31124.w613.r16-9.6878b34.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe maak je een vogelverschrikker? | Vrouw van stro</video:title>
                                <video:description>
                      In onze schuur hebben we een lelijke vogelverschrikker en die jaagt de kraaien weg.
Mijn papa had een vogelverschrikker en dat was een man, maar toen deden we hem oma&#039;s oude kleren aan en nu is het een vrouw.
Ze ziet er best mooi uit, ik denk niet dat ze de vogels afschrikt.
Ik weet niet wat mijn papa er van zal denken.
We hebben een strogevecht gehouden.
De pruik was van mijn zus.
De vogelverschrikker ziet er leuk uit.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11501196</video:player_loc>
        <video:duration>63</video:duration>
                <video:view_count>1509</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-30T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vogelverschrikker</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/item/leven-in-de-sloot</loc>
              <lastmod>2026-03-25T09:19:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43260.w613.r16-9.a4cd446.jpg
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Leven in de sloot | Interactieve schoolplaat over het slootleven</video:title>
                                <video:description>
                      Wat leeft er in en rond de sloot? Zoom in op de verschillende dieren en bekijk de korte video&#039;s in deze interactieve schoolplaat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=</video:player_loc>
        <video:duration>0</video:duration>
                <video:view_count>36451</video:view_count>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sloot</video:tag>
                  <video:tag>biodiversiteit</video:tag>
                  <video:tag>zwaan</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>insect</video:tag>
                  <video:tag>eend</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-uil-geruisloos-in-de-nacht</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31126.w613.r16-9.bb46f41.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De uil | Geruisloos in de nacht</video:title>
                                <video:description>
                      Uilen jagen ’s nachts. 
Je ziet ze bijna nooit, maar met deze speciale camera kun je ze toch zien. 
Uilen kunnen heel goed horen. 
Handig voor het jagen op hun prooi. 
Bovenop hun hoofd zitten twee pluimen. Maar dat is niet waar hun oren zitten. 
Die zitten namelijk hier, achter hun ogen. 
De veren rond de ogen brengen het geluid de oren in. 
De veren van de uil maken geen geluid bij het vliegen. 
Ook kunnen ze hun hoofd heel ver ronddraaien. 
Zo kan hij over twee schouders tegelijk kijken.
Het jong van de bruine uil maakt een katachtig geluid naar zijn moeder.
Hij is nog wel een beetje verlegen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517734</video:player_loc>
        <video:duration>101</video:duration>
                <video:view_count>25353</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-03T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>uil</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-potloden-gemaakt-lange-slierten-zwarte-spaghetti</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31127.w613.r16-9.3af1ad3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden potloden gemaakt? | Lange slierten zwarte spaghetti</video:title>
                                <video:description>
                      Allemaal zwart poeder.
Wat maken ze daar van? 
Laten we kijken!
Het lijkt wel zachte, zilveren klei.
En nu wordt het zwarte spaghetti.
Ze snijden ze los.
Weet jij al wat het is?
Het zijn potloden!
Kom, we gaan tekenen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517736</video:player_loc>
        <video:duration>98</video:duration>
                <video:view_count>10591</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-04T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>potlood</video:tag>
                  <video:tag>fabriek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/bus-een-animatie-over-een-bus-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31128.w613.r16-9.c958b6b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Bus | Een animatie over een bus in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      B-U-S
Bus
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517737</video:player_loc>
        <video:duration>59</video:duration>
                <video:view_count>2856</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-05T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-rekenkamer-in-de-klas-wat-kost-wijn</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31129.w613.r16-9.3313cd8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Rekenkamer in de klas | Wat kost wijn?</video:title>
                                <video:description>
                      In de supermarkt vind je al wijn voor een paar euro. Maar er bestaan ook flessen van duizenden euro’s. Hoe komen die prijzen tot stand en wat is het verschil tussen een goedkoop slobberwijntje en een peperdure fles?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517735</video:player_loc>
        <video:duration>418</video:duration>
                <video:view_count>527</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-02T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wijn</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-eet-een-vleesetende-plant-plant-eet-dier</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31130.w613.r16-9.4a014a3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat eet een vleesetende plant? | Plant eet dier</video:title>
                                <video:description>
                      Dit is Mulu, een natuurpark op Borneo in Indonesië.
De regen heeft de kalksteen een bijzondere vorm gegeven.
Op deze plek regent het heel vaak.
De regen lost niet alleen de kalksteen op,
maar spoelt ook alle voedingsstoffen in de bodem weg.
Daarom hebben sommige planten een uniek orgaan ontwikkeld om te overleven.
Ze halen niet alleen voedingsstoffen uit de bodem, maar ook ergens anders uit. Daarvoor groeien uit het uiteinde van de plant deze bekers. Die bekers zijn een val voor kleine beestjes.
Het wemelt van de termieten rond deze plant. In een termiet zit weinig voeding, maar ze leven en werken in kolonies. Een hele kolonie termieten levert wel genoeg voeding op.
Termieten eten meestal bladeren. Ze doen een halve dag over een blaadje. Het is hard werken voor ze.

De Nepenthes, zoals de plant heet, kent de eetlust van de termieten. Vandaar die witte band rond de opening. Dat is een makkelijker hapje voor de termieten dan die eeuwige blaadjes.
Termieten zijn &#039;s nachts actief. En ze lopen het liefst rechtdoor. Ook als de voorste termieten in de problemen raken, marcheren de anderen de val in voordat het slechte nieuws naar achteren is doorgegeven.
De termieten blijven komen, en de plant maakt handig gebruik van hun instinct om door te lopen. In één nacht verdrinkt hij er zo honderden. Fijn voor de plant, niet zo fijn voor de termieten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517738</video:player_loc>
        <video:duration>124</video:duration>
                <video:view_count>12892</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>jungle</video:tag>
                  <video:tag>Indonesië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-rat-een-heel-schoon-beestje</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31131.w613.r16-9.50d1e5b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De rat | Een heel schoon beestje</video:title>
                                <video:description>
                      Sommige mensen vinden ratten vies. 
Maar eigenlijk zijn ze juist heel schoon. 
De vacht van een rat is waarschijnlijk schoner dan jouw handen!
Ratten eten alles, maar vooral noten en zaden. 
Ze hebben grote gele tanden. 
Dat komt doordat er ijzer in zit. Dat houdt hun tanden sterk. 
Ratten hebben een lange staart. 
Die helpt ze hun evenwicht te houden, te zwemmen en zichzelf op temperatuur te houden.
En slapen? Dat doen ze het liefst in een stapelbed.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517739</video:player_loc>
        <video:duration>85</video:duration>
                <video:view_count>4749</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-07T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>rat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-slak-high-fiven-met-voelsprieten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31132.w613.r16-9.64354a1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De slak | Highfiven met voelsprieten</video:title>
                                <video:description>
                      Dit kleine diertje draagt zijn huis mee op zijn rug! Jawel: de slak!
Slakken leven in het gras, in tuinen en parken. 
Dit slakkenhuis is bruin en spiraalvormig. 
De slak daagt het zijn hele leven met zich mee. 
Zijn lichaam is niet meer dan een hoofd en een voet. 
Op zijn hoofd heeft hij twee voelsprieten. 
Die kan hij intrekken, als hij dat wil. 
Aan het eind van de lange voelsprieten zitten zijn ogen. 
Kijk, ze zien er uit als kleine belletjes.
In die kleine mond zitten wel een heleboel tandjes! 
Meneer de slak, gaat u ook naar de tandarts?
Of eet u alleen maar kruiden, groenten en fruit? 
En maakt het u dan uit of uw eten vers is? 
Het lijkt alsof de slak over de grond glijdt.
Maar in werkelijkheid duwt hij zichzelf vooruit...
over de slijmlaag die hij uitscheidt. 
Dat laat natuurlijk wel een spoor achter.
De slak is een van de traagste dieren in het dierenrijk.
Dus hij gebruikt graag het spoor van een andere slak. 
zodat hij wat sneller gaat.
Het lijkt wel of ze van de glijbaan gaan!
Ze gebruiken hetzelfde spoor. Dat schiet lekker op! 
Kijk eens hoe sterk hij is? Hij trekt aan de sla. 
Nou, dat moet wel erg lekker zijn. Kijk ze smullen!
Als slakken elkaar versieren, lijkt het wel of ze aan het zoenen zijn met hun voelsprieten. 
Dan graaft de slak een kuiltje en legt daar heel veel eitjes in.
Daar komen dan hele schattige kleine slakjes uit. 
Deze klimt bovenop zijn moeder. 
Dat vinden ze duidelijk leuk en ze zijn dan ook graag in elkaars gezelschap. 
Deze twee hebben net kennis gemaakt en doen een high five met hun voelsprieten!
De slak kan niet erg goed zien.
Dus de voelsprieten zijn erg handig.
Daarmee kan hij voelen en ruiken, om zo bij de sla te komen.
Maar waarom heeft een slak nou een huisje?
Om zich in te verstoppen!
Als hij slaapt verdwijnt hij er helemaal in. Niemand die &#039;m ziet.
&#039;s Nachts en als het geregend heeft, komt de slak tevoorschijn en gaat op zoek naar voedsel.
Van een dunne grasspriet tot bovenop de tuinmuur.
De slak komt overal!
Alleen... niet erg snel.
Ach, hij valt!
Nu zit hij lekker binnen. Laat die sneeuw maar komen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517740</video:player_loc>
        <video:duration>168</video:duration>
                <video:view_count>16204</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slak</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-geboorte-van-jezus-een-kindje-in-een-stal</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31133.w613.r16-9.842c3b0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De geboorte van Jezus | Een kindje in een stal</video:title>
                                <video:description>
                      Er was eens een meisje dat Maria heette. En toen ze aan het werk was verscheen er een Engel en die zei: &#039;God heeft goed nieuws: je zult een kindje krijgen en hij zal Jezus heten en hij is de zoon van God.&#039;
Maria en Jozef moesten naar Bethlehem dus ze reden daarheen op een ezel maar toen ze er kwamen was het heel druk. Ze gingen naar een herberg om te slapen maar er was geen kamer vrij en dus gingen ze naar een andere herberg, klop klop klop. Een herbergier zei: je mag hier wel in de stal slapen.	
In de stal waren beesten, koeien en schapen, en die nacht kreeg Maria dus een baby en die was de zoon van God.	
De herders waren bij hun kudde zoals altijd. Toen verscheen er een engel en die zei: &#039;Ga naar Bethlehem en zoek een baby die Jezus heet.&#039;	
Dus ze gingen naar Bethlehem en toen vonden ze daar Jezus. Hij was gewikkeld in een doek en hij lag in een kribbe.	
Er waren ook drie wijzen en die zagen een ster dus ze keken in hun boeken. Ze zagen toen dat het een bijzondere ster was die ze moesten volgen omdat er een nieuwe koning was geboren. Ze volgden de ster naar Bethlehem en gaven Jezus wat goud, wierook en mirre.
Dit is het eind van het verhaal maar het begin van het leven van Jezus. Christenen over de hele wereld vieren Kerstmis en ze herdenken dan de geboorte van Jezus.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517741</video:player_loc>
        <video:duration>116</video:duration>
                <video:view_count>20331</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kerst</video:tag>
                  <video:tag>Jezus</video:tag>
                  <video:tag>christendom</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/submarine-een-animatie-over-een-duikboot-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31134.w613.r16-9.7f1e750.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Submarine | Een animatie over een duikboot in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      S-U-B-M-A-R-I-NE
Submarine
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517742</video:player_loc>
        <video:duration>55</video:duration>
                <video:view_count>2440</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-landschildpad-wie-verstopt-zich-in-zijn-schild</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:03:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31135.w613.r16-9.e0df456.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De landschildpad | Wie verstopt zich in zijn schild?</video:title>
                                <video:description>
                      Dit zijn landschildpadden. 
In tegenstelling tot zeeschildpadden hebben ze geen zwemvliezen. 
Landschildpadden zijn langzaam, maar als ze willen kunnen ze best hard lopen.
Ze zijn herbivoren en eten graag blaadjes, gras,  groente en fruit. 
Ze hebben geen tanden, maar een hele scherpe bek.
Soms lijkt het alsof ze alleen maar met eten bezig zijn. 
Daar krijgen ze energie van. En ze kunnen lange periodes zonder eten of drinken. 
Landschildpadden kunnen heel oud worden, wel meer dan 150 jaar. 
De poten van de landschildpad zijn rond en stomp. 
Als hij bang is, trekt hij zijn kop terug in zijn schild. 
Landschildpadden hebben een aantal vijanden. 
Zoals roofdieren en de mens. 
Er wordt op ze gejaagd voor hun schild en hun vlees.
Gelukkig worden ze steeds beter beschermd. 
Het zou toch jammer zijn als we in de toekomst niet meer van deze kleurrijke dieren kunnen genieten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517744</video:player_loc>
        <video:duration>140</video:duration>
                <video:view_count>6846</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-13T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schildpad</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-tauge-gemaakt-van-groene-boon-naar-witte-sliert</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31136.w613.r16-9.055849b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt taugé gemaakt? | Van groene boon naar witte sliert</video:title>
                                <video:description>
                      Allemaal groene bonen.
Wat maken ze ervan?
Laten we kijken.
De bonen worden afgespoeld met water.
Kijk! Kijk nou! Er groeit iets uit.
Na een week zien ze er heel anders uit.
Kijk eens hoe ze gegroeid zijn.
Ongelofelijk.
Kun jij raden wat het is?
Het is taugé! 
Laten we iets lekkers klaarmaken met taugé!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517745</video:player_loc>
        <video:duration>107</video:duration>
                <video:view_count>4058</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>groente</video:tag>
                  <video:tag>fabriek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-88</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31137.w613.r16-9.53ac334.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 88</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Varkensmelk, Boeienkoning, Mier, Lezen weinig licht, Strepen op de weg en Badhuis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1272399</video:player_loc>
        <video:duration>916.03</video:duration>
                <video:view_count>6165</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-05T09:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-chinees-porselein-gemaakt-van-klei-naar-kommetje</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31139.w613.r16-9.c6edf37.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt Chinees porselein gemaakt? | Van klei naar kommetje</video:title>
                                <video:description>
                      Wat een mooie stenen.
Het lijkt wel goud.
We maken er klei van.
Kijk, het begint al ergens op te lijken.
Nu even bijwerken.
Ik zet m’n handtekening erop. 
De potten krijgen een laagje glazuur. 
Nu steken we de oven aan. 
Na het bakken veranderen de potten van kleur. 
Drie dagen later zien ze er zo uit. 
Mijn kommetje is goed gelukt.
En het andere porselein ook. 
Moet je kijken! Hahaha.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517747</video:player_loc>
        <video:duration>210</video:duration>
                <video:view_count>3300</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-17T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>porselein</video:tag>
                  <video:tag>servies</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-maak-je-een-schilderijententoonstelling-olieverf-kleurpotloden-stiften-en-waterverf</loc>
              <lastmod>2024-01-10T16:15:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31140.w613.r16-9.0de9dbc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe maak je een schilderijententoonstelling? | Olieverf, kleurpotloden, stiften en waterverf</video:title>
                                <video:description>
                      Wat heeft een echte schilder nodig?
Een ezel, om de schilderijen te laten drogen.
En een palet om zijn verf op te smeren.
Maar dat kan ook op een plastic bordje, dat doen wij ook.
Je maillot heeft dezelfde kleur als de verf.
Ja, da&#039;s waar. Wat leuk.
Een echte schilder heeft ook een kwast nodig.
Je kan de kwast bij het gezicht houden, om de maat te nemen.
En dan zet je hem op het doek. Kwasten zijn handig.
En het doek.
Schilders gebruiken verschillende technieken.
Ze kunnen schilderen met olieverf of kleurpotloden, met stiften of met waterverf.
Ze kunnen een boom schilderen of een engel, een sneeuwbui of juist regen.
Deze techniek vind ik heel erg leuk.
De techniek die ik nu laat zien is zo mooi.
We hebben onze tentoonstelling geopend vanuit de lucht.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11529999</video:player_loc>
        <video:duration>156</video:duration>
                <video:view_count>3483</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tentoonstelling</video:tag>
                  <video:tag>museum</video:tag>
                  <video:tag>schilderij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-struisvogel-de-vogel-die-kiezelsteentjes-eet</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31141.w613.r16-9.f0a2268.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De struisvogel | Een vogel die kiezelsteentjes eet</video:title>
                                <video:description>
                      Dit zijn de grootste vogels ter wereld.
Het zijn struisvogels. 
Hoewel het vogels zijn, kunnen ze niet vliegen. 
Daar is hun lijf te groot en te zwaar voor.
Het mannetje is bedekt met zwarte veren en heeft witte vlekken op zijn vleugels en zijn staart.
De vrouwtjes zijn grijs. 
De struisvogel heeft een lange nek en een kleine kop.
Zijn staart is kort.
Die grote vleugels gebruikt hij om zijn evenwicht te bewaren.
Maar ook om een vrouwtje te imponeren, 
strekt het mannetje zijn vleugels uit.
Leuk zijn ze, hè? Met die korte snavels en die lange nekken!
De struisvogel heeft wel erg grote ogen in die kleine kop.
Op zijn lange poten groeien geen veren.
En kijk! Ze hebben maar twee tenen, met klauwnagels.
Wat een enorme tenen zijn dat!
Die helpen hem om heel hard te lopen.
Zo hard dat vrijwel niemand hem kan vangen.
Daarom heten ze ook wel &#039;road runners&#039;. 
Struisvogels trekken rond op zoek naar voedsel.
Ze eten graag plantaardig: gras, zaden en fruit.
Maar ook bloemen en af en toe een insectje.
Gek genoeg hoeft de struisvogel nooit water te drinken.
Dat haalt hij wel uit de planten die hij eet.
Om dat eten te vermalen slikt hij af en toe ook een kiezelsteentje in.
Wat zijn die lange nekken toch flexibel!
In de paartijd graaft de struisvogel een gat in de grond.
Daarin legt het vrouwtje haar eieren, waar dan weer kuikens uit komen.
Struisvogeleieren zijn de grootste ter wereld.
Hun schaal is zo dik dat hij haast niet kan breken.
Dus papa en mama struisvogel kunnen er rustig op zitten broeden.
Moet je zien hoe groot zo&#039;n struisvogelei is! 
Het vult de hele schaal. Daar kan een heel gezin van eten!
Struisvogels wonen in kuddes.
Zo&#039;n kudde kan uit wel honderd dieren bestaan.
Ze wonen graag in de woestijn en de savanne. Maar ook hier bevalt het ze goed, want ze hebben er lekker de ruimte.
Is-ie nou aan het beeldhouwen?!
Ze eten kiezelstenen en zand!
Dat is goed voor hun gezondheid.
Het helpt hun maag om al die planten te vermalen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11530002</video:player_loc>
        <video:duration>176</video:duration>
                <video:view_count>8324</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>loopvogel</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-bescherming-tegen-hackers</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31142.w613.r16-9.a910200.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Bescherming tegen hackers</video:title>
                                <video:description>
                      Internet en computernetwerken zijn onmisbaar geworden in onze maatschappij. Maar criminaliteit vindt steeds vaker plaats via het internet. Schade aan deze instituten kan grote gevolgen hebben voor onze samenleving. Hackers kunnen die schade aanrichten. Maar, hoe voorkom je dat hackers die schade aanrichten?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11517743</video:player_loc>
        <video:duration>472</video:duration>
                <video:view_count>1553</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-02T04:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hacken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geen-zin-bankhangen-of-opruimen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31143.w613.r16-9.074e198.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom heb je soms geen zin om iets te doen? | Bankhangen of opruimen?</video:title>
                                <video:description>
                      Als je moeder je vraagt om je kamer op te ruimen terwijl jij net lekker op de bank hangt, spring je natuurlijk niet meteen op. Je hebt hier na een hele dag school echt geen zin in! De gedachte alleen al is vermoeiend… 
Dat komt doordat je brein al de hele dag informatie aan het verzamelen is: goed opletten in de klas, presteren tijdens het sporten en afspreken met je vrienden. Dat kost allemaal energie en daar wordt je brein moe van. Die wil na zo’n dag niets liever dan in de relaxmodus zitten om lekker op te laden. Maar beweging is ook heel erg goed voor je hersenen. Dat zorgt ervoor dat je hersenen gezond blijven. Dus toch maar heel even je kamer opruimen. Vooruit. Daarna kan je weer lekker op de bank chillen. ReChill.  
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11530009</video:player_loc>
        <video:duration>48</video:duration>
                <video:view_count>1060</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-03T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gevoel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-word-je-chagrijnig-unhappy-hersenen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31144.w613.r16-9.a6f3f7f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom word je chagrijnig? | Unhappy hersenen</video:title>
                                <video:description>
                      Er zijn een heleboel redenen waarom je chagrijnig kunt zijn, maar het heeft vooral te maken met het feit dat je energie op is. Als je energie op is, is het moeilijk om je te concentreren op je huiswerk en kan je broertje in een keer heel irritant zijn. Je hersenen hebben energie hard nodig om goed te kunnen functioneren. Die energie krijg je van genoeg slaap en voldoende eten. 
En zo zie je maar dat als je lekker je boterham met pindakaas hebt gegeten, dat hij dan langzaam verteert in je maag. Er komt dan glucose vrij. Je bloed neemt deze glucose op en brengt het naar de spieren. Daar wordt de glucose verbrand als je beweegt. Hierdoor ontstaat er energie die de hersenen kunnen gebruiken om jou te laten concentreren op je huiswerk en je broertje te negeren. 
Want als je hersenen happy zijn, ben jij dat ook!  
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11530011</video:player_loc>
        <video:duration>48</video:duration>
                <video:view_count>2924</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-07T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gevoel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-gebeurt-er-als-je-schrikt-adrenaline-door-je-lijf</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31145.w613.r16-9.07b95ae.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat gebeurt er als je schrikt? | Adrenaline door je lijf</video:title>
                                <video:description>
                      Als je schrikt, dan voel je dat er van alles gebeurt in je lichaam. Je verliest heel even de controle over je lichaam, want er wordt adrenaline aangemaakt. Adrenaline is een tijdelijk stofje in je hersenen, dat signalen doorstuurt naar je zenuwen en je spieren. Je hart gaat sneller kloppen, waardoor je op scherp staat en sterker wordt. Zo sterk, dat als het nodig is, dat je dan kunt vechten of vluchten als het gevaar op de loer ligt. Maar… soms is het niet nodig om te schrikken. Dan komt je lichaam weer helemaal tot rust. 
Wow! Ik schrok me rot!   
Dus als je schrikt van harde geluiden, een te grote spin in je kamer of een enge film, is het handig om te weten wat je kunt doen om je adrenaline peil weer omlaag te krijgen zodat je weer kunt ontspannen en normaal kunt worden, of stoer. ReChill.  
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11530014</video:player_loc>
        <video:duration>55</video:duration>
                <video:view_count>4146</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-09T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schrikken</video:tag>
                  <video:tag>gevoel</video:tag>
                  <video:tag>adrenaline</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dt-met-jp-ben-of-heb-je-iets-vergeten</loc>
              <lastmod>2024-05-16T05:57:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31146.w613.r16-9.1a40845.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ben of heb je iets vergeten? | dt met JP</video:title>
                                <video:description>
                      Mensen zijn geweldig creatief als ze namen voor hun WiFi-station bedenken, zoals Bettina is mijn wifi, de Wutang Lan en als toppunt Wifi Soerjadi. 

Maar als diezelfde mensen wachtwoorden moeten bedenken, slaan ze vaak de plank mis, want de meest voorkomende wachtwoorden in Nederland zijn ‘123456’, ‘qwerty’ en ‘password’. Superonveilig natuurlijk, voor je het weet gaan een hacker er met je privégegevens vandoor.
Ik geef je daarom even een kort ‘veilige-wachtwoorden-lesje’:
1. Bedenk een wachtwoord van minimaal acht letters 
2. Zorg ervoor dat dat woord uit hoofdletters, kleine letters, cijfers en leestekens bestaat
3. Gebruik geen bestaande woorden, vermijd namen van je kinderen, je geboortedatum of het merk van je auto.
Maar wat nou als je je nieuwe wachtwoord niet meer weet,
HEB of BEN je het dan vergeten?
Ik leg het even uit:
Als ‘vergeten’ ‘zich niet meer herinneren’ betekent, moet je het hulpwerkwoord ZIJN gebruiken.
Dus:
‘Nadat hij op zijn vrijgezellenavond gekleed in een roze konijnenpak op een bierfiets volgegooid was met tequila WAS hij totaal vergeten wat hij de rest van die avond gedaan had.’
In alle andere gevallen, mag je ZIJN én HEBBEN gebruiken
Kijk maar:
‘Ze hadden hun paspoort vergeten en misten daardoor hun vliegtuig’. En: ‘Ze waren hun paspoort vergeten en misten daardoor hun vliegtuig.’
‘Vergeten’ betekent hier ‘het niet bij zich hebben’
Of
Als ‘vergeten’ betekent ‘er niet aan gedacht hebben om iets te doen’, mag je ook ZIJN en HEBBEN gebruiken
‘Ik had vergeten te zeggen dat ik geen vlees eet, ik kreeg daarom een boterham met jam.’ En: ‘Ik was vergeten te zeggen dat ik geen vlees eet, ik kreeg daarom een boterham met jam.’

Drie dingen dus om niet te vergeten vandaag:

1 maak veilige wachtwoorden, en vergeet ze niet
2 ‘vergeten’ vervoeg je met ‘zijn’ als de betekenis ‘zich niet herinneren’ is.
3* zeg nooit Wiefie, maar WaaiFaai, het is ook geen HieFie, of BaaiFaai

Tot ziens!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11530015</video:player_loc>
        <video:duration>139</video:duration>
                <video:view_count>812</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-05T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spelling</video:tag>
                  <video:tag>grammatica</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-lang-leve-klassiek</loc>
              <lastmod>2024-04-15T07:01:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31153.w613.r16-9.9186901.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Lang leve klassiek! | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      Wauw, goed zeg! Ik zag net dat het ontzettend veel uitmaakt of je je pink een milimeter naar boven of naar onder zet. Kun je dat eens laten horen? Zo, dat is nog niet eens een milimeter. Watvoor muziekstijl heb je zojuist gespeeld? Klassieke muziek, maar ik kan ook modern. Kun je iets moderns laten horen, uit het hoofd? Gaaf zeg, dus je kan en klassiek op een viool, en moderne oftewel lichte muziek. We hebben zojuist gezien dat degene die de muziek schrijft, vermeld wordt op de bladmuziek. Dat heet een componist. Kennen we nog andere componisten? Misschien Michael Jackson? Michael Jackson is ook een componist maar geen klassieke componist. Prokofjiev? Wel een goeie, maar hebben we er nog eentje die bekender is, bijvoorbeeld eentje die begint met de letter B. Waar ook een hond naar is vernoemd. Hebben we ooit gehoord van Beethoven? Weet je wat het is, ik denk dat jullie meer klassieke muziek kennen dan jullie denken. Veel klassieke muziek is bekend van films of er zijn gave bewerkingen van gemaakt zoals DJ Tiesto in dit liedje. Dit laatste stuk is een moderne versie van een klassieke compositie uit 1936, Adagio for Strings, van Samuel Barber. Dat is dus een klassieke componist waarvan DJ Tiesto een stukje van zijn liedje heeft genomen om te remixen met een gave dancehit. Dit lijkt wel een beetje op het liedje dat Anniek speelde. Hoe komt dat? Omdat het ook op een viool werd gespeeld. Precies. Wie herkende dit? Vingers als je hem herkend hebt. Bijna iedereen. Vingers als je weet joe dat liedje heet. Van Beethoven? Die zocht ik, de 5e symfonie van Beethoven. Misschien is het leuk om die zelf te spelen. Yes! Hartstikke goed. Hoe herken je een klassiek stuk? Klassieke muziek is meestal zachte tonen. Lage en hoge klanken. Watvoor instrumenten zijn klassieke instrumenten? Cello, viool. blokfluit, snaarinstrumenten, contrabas, viool, tuba en trompet. Veel klassieke muziek vertelt een verhaal. Het prikkelt de fantasie. Tot slot: nu gaan we zelf weer klassieke muziek maken. Ik heb voor jullie een soort bladmuziek meegenomen maar niet het soort bladmuziek dat jij voor je had toen je viool speelde en ook niet wat jij voor je had toen je gitaar speelde. Dit is bladmuziek met allerlei rare symbooltjes. En elk symbooltje heeft een eigen geluid. Bijvoorbeeld het rondje een trom, het kruisje claves en driehoek een triangel. Al die symbooltjes bij elkaar noemen we een partituur en dat houdt in dat je in een oogopslag precies ziet wat iedereen kan spelen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11543816</video:player_loc>
        <video:duration>348</video:duration>
                <video:view_count>5046</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-04T06:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klassiek</video:tag>
                  <video:tag>componist</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rechill-als-je-verkering-gaat-vragen-1</loc>
              <lastmod>2024-01-11T09:16:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31154.w613.r16-9.15a1d86.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ReChill | Als je verkering gaat vragen</video:title>
                                <video:description>
                      Rapper en acteur Akwasi doet voor welke oefeningen je kunt doen... als je verkering gaat vragen. Je kunt meteen meedoen. Met oxytocine-mantra!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1277106</video:player_loc>
        <video:duration>457.32</video:duration>
                <video:view_count>2040</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-02T15:55:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>liefde</video:tag>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>mediteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-werkt-een-streepjescode-de-geschiedenis-van-de-streepjes-in-de-supermarkt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31155.w613.r16-9.2d91fed.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe werkt een streepjescode? | De geschiedenis van de streepjes in de supermarkt</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo, ik ben Dagmar. In de supermarkt scannen ze altijd zo&#039;n streepjescode. Hoe werkt zo&#039;n streepjescode nou precies? Goede vraag. In Nederland hoe je 3000 keer per seconde dit geluid.PIEP. Wereldwijd, 5 miljard keer per dag. PIEP. De streepjescode is niet meer weg te denken, maar tot 1949 bestond die niet. Toen stond op elk product uit de supermarkt een prijskaartje. Die moest de kassamedewerker handmatig intoetsen. 26 juni 1974 was het zover. In de Verenigde Staten werd het allereerste product met een streepjescode gescand. En dat was een pakje kauwgom. Pas twee jaar later was Nederland zover.
En daar werd de eerste streepjescode gescand op een pak koffie. 	Door een streepjescode te scannen, weet je precies welk product het is, hoe duur het is. Maar daarvoor heeft elk product een unieke cijfercode nodig. EEN ding hebben ze gemeen, ze bestaan uit twee delen. De streepjes- en de cijfercode. De cijfers worden vertaald naar streepjes zodat je het product kunt scannen. Maar de cijfers en streepjes betekenen dus hetzelfde. De streepjescode in de supermarkt bestaat uit 13 cijfers. De zogenaamde EAN 13 code. Dat staat voor de Europese Artikel Nummering met 13 cijfers. Dit is zo&#039;n streepjescode. De eerste twee cijfers, de 8 en 7, staan voor het land waarvan het product afkomstig is. De acht en zeven staan voor Nederland. Dan volgen er 5 cijfers die staan voor het bedrijf waar een product vandaan komt: De bedrijfscode. Daarna volgen weer 5 cijfers en die staan voor het product. Bijvoorbeeld voor de rode bieten is de productcode: 07352. En voor de tuinbonen is dat: 06933. En dan heb je nog een cijfer helemaal aan het einde en dat is een controlegetal. En dat alle laatste getal, het controlegetal controleert of alle cijfers ervoor kloppen. De vakken tussen de lange strepen in, daar zit alle informatie. Elk vak bestaat uit zes getallen. En elk getal uit zeven streepjes. Die kun je niet zien, maar ze zijn er wel. Uit de scanner komt een laserstraal. Een zwart streepje absorbeert het licht. Een wit streepje kaatst de lichtstraal terug de scanner in. Deze streepjes worden omgezet in binaire getallen, computertaal. Die bestaat uit enen en nullen. Een zwart streepje is een 1 en een wit streepje een 0. Cel wordt de hele streepjescode omgezet in een rij enen en nullen. Maar dat is nog niet alles. De twee vakken die we hebben worden niet op dezelfde manier opgebouwd. En dan maakt het niet uit of je hem zo...PIEP ondersteboven PIEP of achterstevoren scant. PIEP Hij doet het altijd. Het scannen van al die streepjescodes gaat razendsnel. In sommige gevallen raakte streepjescode beschadigd en kan de scanner het product niet scannen. De kassamedewerker kan dan de code die eronder staat invullen. En zo kunnen ze toch het product afrekenen. De kassamedewerkers blijven nodig en het is ook wel gezellig, toch? Zegeltjes?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11607542</video:player_loc>
        <video:duration>204</video:duration>
                <video:view_count>11693</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-06T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>streepjescode</video:tag>
                  <video:tag>supermarkt</video:tag>
                  <video:tag>binair</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-is-dertien-een-ongeluksgetal-bang-voor-een-cijfer</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31156.w613.r16-9.0f23f15.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom is dertien een ongeluksgetal? | Bang voor een cijfer</video:title>
                                <video:description>
                      En uw gastvrouw van vandaag is Nienke De La Rive Box. Ja, ja, ja, het is weer zo ver. We gaan in een minuut een vraag beantwoorden, uitleggen of oplossen. Want het is tijd voor, inderdaad: Waarom? Daarom! En de vraag vandaag: Oei, oei, oei, ja....Waarom is 13 een ongeluksgetal? Het begon allemaal met dit boek, de Bijbel. Jezus had 12 apostelen. Hij werd verraden door judas. Dat was de 13e man aan het laatste avondmaal. 12 was perfect en 13 bracht ongeluk. Ook de Romeinen zagen het getal 13 als symbool voor dood een ongeluk. De Egyptische kalender had een 13e maand. Maar dat was een ongelukkige periode omdat het Nijlwater laag stond, wat insectenplagen kon veroorzaken. Dus 13 wordt al duizenden jaren als ongeluksgetal gezien. Ook al is het bijgeloof, veel mensen willen het getal 13 vermijden. Daarom hebben veel hotels, vooral in Amerika, geen kamer 13. En soms zelfs geen 13e verdieping. En de meeste vliegtuigen hebben geen rij 13. En in de autosport wordt 13 niet als startnummer gebruikt. Voor vrijdag de 13e zijn helemaal veel mensen bang. Uit cijfers blijkt dat op die dag, minder mensen trouwen en minder mensen vliegen. Er zijn zelfs mensen die een fobie hebben voor vrijdag de 13e. Daar is zelfs een naam voor: What? Mensen die dat hebben durven op die dag helemaal de deur niet uit. Maar ja, geluk bij een ongeluk. Je kunt goedkoper vliegen. En op vrijdag de 13e gebeuren er minder ongelukken, omdat veel mensen een extra voorzichtig zijn. Dus, wie weet brengt vrijdag de 13e stiekem ook wel een beetje geluk. Wie zal het zeggen? Dat was hem alweer. Tot de volgende Waarom? Daarom?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11607543</video:player_loc>
        <video:duration>123</video:duration>
                <video:view_count>4177</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-06T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ongeluk</video:tag>
                  <video:tag>getal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-maak-je-een-vlot-bootje-varen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31157.w613.r16-9.80e3008.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe maak je een vlot? | Bootje varen</video:title>
                                <video:description>
                      Hoi ik ben Noah.
Hoi ik ben Kasper.
Vandaag bouwen we een vlot. 
Eerst gaan we takken verzamelen.
Die zoeken we in het bos.
In het bos liggen veel takken op de grond.
Ze moeten wel allemaal even dik zijn.
Okay. 
Nou, dan gaan we.
Ja.
We brengen de takken naar het veldje.
Nu beginnen we aan het vlot.
Eerst moeten we de takken knippen, zodat ze de juiste lengte hebben.
Deze is een beetje te lang.
Op een vlot hebben alle takken dezelfde lengte.
We binden de takken aan elkaar met draad.
Ik houd de takken vast en Noah bindt ze aan elkaar.
Wat veel!
Het duurt wel lang.
Je draait het er te vaak omheen, denk ik.
Ja, dan blijft hij vastzitten.
Als de draad te los zit, trek ik hem stevig aan met een tang.
Dat moet genoeg zijn. Okay.
Zo, deze daar omheen...
En de draad moet ook om de dwarsliggers.
En.... zo.
Nu zit alles stevig aan elkaar gebonden.
Dat moeten we nog afknippen.
Klaar.
Nou eens zien of het blijft drijven.
Om het vlot beter te kunnen zien in het water, leggen we er planten op.
Het scheepsgat uit!
We laten het vlot afdrijven en dan begint de reis.
Gaan!
Kom mee.
Nee!
Wacht!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11607544</video:player_loc>
        <video:duration>171</video:duration>
                <video:view_count>5214</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boot</video:tag>
                  <video:tag>drijven</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sam-en-jack-op-ballet-sam-danst-overal</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31158.w613.r16-9.0d1c7bd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sam en Jack op ballet | Sam danst overal</video:title>
                                <video:description>
                      WOEH! Dat was mijn sprong. Ik ben Sam.
Ik ben gek op ballet. Soms wou ik dat ik niet naar school hoefde zodat ik de hele dag kon dansen, en zelfs &#039;s nachts. Dan slaap ik maar niet.	
Eerst oefende ik met op mijn tenen lopen, maar nu kan ik al springen en pirouettes.
Mijn beste vriend op ballet is Jack. Hij is echt goed.
We houden ons vast aan de barre en dan doen we deze balletoefeningen, kniebuigingen. Die zijn belangrijk, want daarvan word je fit en sterk.
We moeten goed naar onze balletleraar luisteren, zodat we weten welke passen we moeten dansen.
Soms kijken Jack en ik wie het hoogste kan springen. WOEH!
Als ik nou eens wegloop en gewoon ga dansen waar ik maar wil?
Dan zou ik gaan dansen tussen de bloemen.	
En waar er heel veel mensen zijn. En op de stoep.	
Als ik groot ben wil ik een beroemde balletdanser worden en mensen leren dansen, want nu denken sommige jongens dat ballet voor meisjes is, maar dat is helemaal niet waar!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11607545</video:player_loc>
        <video:duration>96</video:duration>
                <video:view_count>2336</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-12-21T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ballet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-moet-je-doen-als-er-online-naaktfotos-van-je-worden-verspreid-helpwanted-kan-je-helpen-de</loc>
              <lastmod>2024-01-09T14:51:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31159.w613.r16-9.36609a9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat moet je doen als er online naaktfoto’s van je worden verspreid?  | Helpwanted kan je helpen de beelden te verwijderen</video:title>
                                <video:description>
                      Het onvoorstelbare gebeurt: jouw naaktbeelden worden verspreid. Het is verschrikkelijk en lijkt onoverkomelijk, maar er zijn manieren om het te stoppen. Maaike werkt voor Helpwanted, een website die jou kan helpen. Ze helpen je de beelden te laten verwijderen en geven je advies over wat je kunt doen om je beter te laten voelen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11607547</video:player_loc>
        <video:duration>88</video:duration>
                <video:view_count>2245</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sexting</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/als-je-getagd-wordt-in-een-naaktfoto-het-verhaal-van-jacklynn</loc>
              <lastmod>2024-07-09T08:19:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31160.w613.r16-9.60ac22d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Als je getagd wordt in een naaktfoto | Het verhaal van Jacklynn</video:title>
                                <video:description>
                      Jacklynn werd getagd in een naaktfoto van een lichaam dat niet het hare was. Vanaf dat moment wordt ze dagelijks lastiggevallen en gepest. Zo erg dat ze op een gegeven moment geen uitweg meer ziet en een verschrikkelijke beslissing neemt. Dit is haar verhaal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11607548</video:player_loc>
        <video:duration>373</video:duration>
                <video:view_count>2982</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sexting</video:tag>
                  <video:tag>pesten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-komen-hackers-in-je-computer-je-priveleven-op-straat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31161.w613.r16-9.7db33e9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe komen hackers in je computer? | Je privéleven op straat</video:title>
                                <video:description>
                      Als je je computer niet goed beveiligt, ben je een makkelijke prooi voor hackers. Eenmaal op je computer kunnen hackers bij je foto’s, je e-mail en kunnen ze zelfs je webcam aanzetten. Uitkijken dus.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11607549</video:player_loc>
        <video:duration>275</video:duration>
                <video:view_count>5499</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hacken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/shaming-en-cyberpesten-van-snapchatfoto-tot-online-haatcampagne</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31162.w613.r16-9.b965d75.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Shaming en cyberpesten | Van Snapchatfoto tot online haatcampagne</video:title>
                                <video:description>
                      Beautyvlogger Niek werd het slachtoffer van cyberpesten. Een blootfoto die voor de gein op Snapchat was gezet ging de hele school rond. Er werden haat-accounts aangemaakt op Instagram en Niek kreeg van alles over zich heen. Nog steeds is hij bang dat mensen hem beoordelen op zijn blootfoto.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11607550</video:player_loc>
        <video:duration>388</video:duration>
                <video:view_count>6793</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sexting</video:tag>
                  <video:tag>pesten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-gietijzer-gemaakt-van-gloeiend-heet-tot-ijzersterk</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31166.w613.r16-9.7e51101.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt gietijzer gemaakt? | Van gloeiend heet tot ijzersterk</video:title>
                                <video:description>
                      Hebbes! Een vrachtwagen bestaat uit duizenden metalen onderdelen. Als je een ingewikkeld onderdeel nodig hebt, dat ook sterk moet zijn, is gietijzer de perfecte oplossing.
Motorsteun, cabinesteun, stuursteun. De vrachtwagen hier achter me heeft 150 onderdelen van dat gietijzer. Het mooie is, je kunt er alles van maken wat je wil. Het is bovendien ijzersterk. Dit is een ijzergieterij in Doesburg. Hier wordt gietijzer gemaakt en gegoten.	Het grootste deel van het ijzer dat gebruikt wordt, is recycle-ijzer. Schroot. Dat wordt aangevuld met ijzer uit de mijnen. Ruw ijzer. Jeetje, wat een verzengende hitte komt daar van af. In deze enorme ketels wordt het ijzer omgesmolten. Zo krijg je een gloeiend heet ijzerbad van wel meer dan 1500 graden. Het ijzer wordt uit de grote ketel gegoten en naar de Grietstraat gebracht. Het principe van het gieten van eiseres helemaal niet zo ingewikkeld. Het begint allemaal met een grote bak met gietzand. Hebben ze hier containers vol van staan. Vervolgens gebruik je het onderdeel dat je wilt maken als mal in het zand. Door onder hoge druk de mal in het zand te persen...blijft de afdruk van de mal achter in het zand. Dat doe je met de ene helft van het onderdeel en de andere helft. De afdruk van de trekhaak heeft zich prachtig gevormd in het zand.
Voor volgens hem moet je nog wat gietkanaaltjes maken...
om te zorgen dat het vloeibare ijzer ook daadwerkelijk het onderdeel bereikt. En dan is het een kwestie van de twee helften tegen elkaar aanzetten en vullen met vloeibaar ijzer. Na het gieten worden de stukken hier gekoeld. De snelheid waarmee ze door de tunnel gaan bepaalt ook de hardheid van het ijzer. Uiteindelijk vallen de gietstukken hierop de lopende band en worden de vormen afgeklopt. Kijk, hier in het midden van het gietstuk zit het onderdeel waar het om gaat. De rest van het ijzer, zijn volgelopen gietkanalen. En die onderdelen worden hier losgeknipt van de gietkanalen. En die gietkanalen gaan zo weer de ketel in en worden gerecycled. Alle onderdelen worden gecontroleerd en eventueel met een slijper bijgeslepen. En zo gaan die stukken dan de fabriek uit. Moet je kijken! Wat een uniek stuk gietijzeren...Compressorbracket. Compressorbracket. Geen idee wat het is.	 Maar ik vind het wel mooi.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11607551</video:player_loc>
        <video:duration>191</video:duration>
                <video:view_count>6216</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-06T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ijzer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-gebeurt-er-als-een-muis-te-veel-vet-eet-chips-etende-labmuizen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31167.w613.r16-9.02bebc8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat gebeurt er als een muis te veel vet eet? | Chips etende labmuizen</video:title>
                                <video:description>
                      Mickey is een labmuis. Hier bij TNO onderzoeken ze met Mickey wat er gebeurt als je teveel vet eten binnenkrijgt. 
Waarom testen jullie dat op muizen?
We testen dat op muizen omdat muizen heel geschikt zijn voor dit soort onderzoek. Je zou het aan de buitenkant niet zeggen, maar muizen lijken van binnen heel erg op de mens.
Inderdaad. Muizen hebben dezelfde organen als mensen en die organen werken ook op dezelfde manier als bij mensen. Als je wil weten wat er gebeurt als je je hele leven alleen chips eet dan moet je 90 jaar wachten als je dat bij een mens wil onderzoeken.
Muizen worden niet ouder dan twee jaar, dus heb je sneller resultaat.
Met muizen zoals Mickey proberen ze meer te weten te komen over mensen.
We onderzoeken wat we kunnen doen om Mickey weer gezond te maken.
We kunnen Mickey speciale of gezonde voeding geven.
Je kan ook medicijnen testen die Mickey weer gezond kunnen maken.
Wat ook heel belangrijk is, is dat we kijken of we Mickey weer meer kunnen laten bewegen.
Dat is mijn afdeling! Bewegen, sporten.
Dat is eigenlijk Mickeys fitnessband.
Kom op, Mickey, jij gaat er gewoon voor.
Jij gaat hartstikke slank worden. Goed zo, Mickey. Ja.
Kom op, geef alles wat je in je hebt.
Jij kan dit, jij gaat je overgewicht te boven komen.
Jij wordt weer net als je lieve vriendjes hier aan de linkerkant.
Kom op, Mickey. Pak je rust, en gaan.
Heb je wel eens echt iemand laten afvallen? Is dat wel eens gelukt?
Niet zulke flauwe opmerkingen, ik heb een hele goede reputatie.
Nu staat hij erop. Kom maar, Mickey! Nu is je moment.
Hij is er alweer af. Hij heeft er geen zin in.
Mickey wil niet. Maar het lijkt of de drempel veel hoger is geworden om te sporten voor Mickey. Omdat hij wat zwaarder is, denkt hij:
Ik heb er eigenlijk helemaal geen zin in.
We doen er ook onderzoek naar of een dikke muis überhaupt wil bewegen.
Aan de buitenkant zie je een duidelijk verschil.
Mickey is dik en deze zijn dun en veel actiever.
Maar wat zie je daadwerkelijk aan de binnenkant voor verschil?
Daar kan ik je een mooi voorbeeld van laten zien.
Kijk maar even door deze microscoop.
Het lijkt wel een abstract schilderij. Wat zie ik hier?
Je ziet hier een gezonde aorta.
De aorta is het grootste bloedvat in je lichaam.
Die zorgt ervoor dat het bloed door je hele lichaam wordt gepompt.
Het is een belangrijk bloedvat.
Ik heb ook een voorbeeld van wat er gebeurt als je ongezond leeft.
Kijk hier maar eens naar.
Je ziet wel echt een verschil.
Je ziet dat er aan de wand heel veel rommel ontstaat.
Het is moeilijker voor het bloed om door het bloedvat te stromen.
Dit is de doorsnede van een mooi, gezond bloedvat.
Uiteindelijk kan het tot effect hebben dat er zoiets ontstaat.
Drie kilo boter aan de binnenkant van je aorta! Juist.	
Dan kan het bloed veel minder makkelijk en op een gegeven moment niet door die aorta stromen.
Wij onderzoeken met wetenschappelijk onderzoek hoe je kan voorkomen dat dit ontstaat of hoe je het kan genezen.
Deze muizen hebben het naar hun zin, want ze krijgen goed te eten.
Maar is het toch niet zielig?
We doen ons om de muizen een zo goed mogelijk leven te geven.
En we gebruiken er zo min mogelijk.
En we werken aan andere manieren om het effect van vet in je lichaam te bestuderen.
Helaas kan nog niet alles in kweekbakjes worden onderzocht.
Daarom zijn we blij dat de muizen het onderzoek voor ons kunnen doen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_11607554</video:player_loc>
        <video:duration>188</video:duration>
                <video:view_count>4201</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-09T13:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muis</video:tag>
                  <video:tag>laboratorium</video:tag>
                  <video:tag>vet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-de-story-of-my-afval</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31170.w613.r16-9.0d0778f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | De story of my afval</video:title>
                                <video:description>
                      Onze vuilnisbakken puilen uit, maar waar komt al die troep toch vandaan? Nienke en Kiefer duiken in de geschiedenis van het afval. Was er vroeger überhaupt afval? Waarom zijn we zoveel spullen gaan kopen? En waar ging dat afval toen heen? Ze ontdekken dat onder het natuurgebied de Volgermeerpolder nog steeds een metersdikke laag vuilnis ligt!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1281021</video:player_loc>
        <video:duration>1176.72</video:duration>
                <video:view_count>16535</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-17T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>afval</video:tag>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-afvalrace-maak-plastic-weer-fantastic</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:11:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/31000/images/31171.w613.r16-9.43bb6d7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | Afvalrace: maak plastic weer fantastic</video:title>
                                <video:description>
                      Plastic is een van de grote boosdoeners van het afvalprobleem. Toen plastic werd uitgevonden leek alles aan plastic fantastic. Daarom werd het overal voor gebruikt, ook voor wegwerpspullen. Maar plastic is geen natuurproduct en breekt heel slecht af! Daardoor stapelt het afval zich op de natuur, waar het nu grote problemen veroorzaakt. De presentatoren gaan de strijd aan met elkaar én het plastic. Want hoe maken we plastic weer fantastic?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1281022</video:player_loc>
        <video:duration>1048.44</video:duration>
                <video:view_count>12623</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-11-24T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>afval</video:tag>
                  <video:tag>plastic</video:tag>
              </video:video>
    </url>
  </urlset>

