https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-opiniepeilingen-en-verkiezingen 2024-01-04T12:04:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30040.w613.r16-9.f4e3f6c.webp Nieuwsuur in de klas | Opiniepeilingen en verkiezingen In aanloop naar de verkiezingen voor de Tweede Kamer proberen onderzoekers in kaart te brengen op wie mensen gaan stemmen. Een beperkte groep mensen wordt hierbij aangesproken en zij vertegenwoordigen de bevolking. Op die manier proberen de opiniepeilers de verkiezingsuitslag te voorspellen. Toch lukt dit niet altijd. Denk aan de uitkomst van het referendum over de Brexit in Groot Brittannië of de verrassende winst van Donald Trump bij de presidentsverkiezingen in de Verenigde Staten. Op welke manier zorgen opiniepeilers ervoor dat alle stemmen goed worden geïnterpreteerd en hoe betrouwbaar zijn de peilingen eigenlijk? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7791270 272 1249 2017-03-07T23:01:00+00:00 yes no verkiezingen https://schooltv.nl/video-item/rauwkost-petitie-voor-ontvoerde-insiya 2024-01-30T13:57:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30041.w613.r16-9.e82b5a2.webp Rauwkost | Petitie voor ontvoerde Insiya In 2016 werd er iedere werkdag een kinder ontvoerd, Insiya is er daar een van. Moeder Nadia Rashid is een petitie gestart en hoopt op deze manier haar dochter terug te krijgen. Hier kun je de petitie tekenen: https://www.change.org/p/bringinsiyaback Check ook deze Facebook pagina's om op de hoogte te blijven: Bring Insiya Back: https://www.facebook.com/Bringinsiyaback/ Humans of Amsterdam: https://www.facebook.com/humansofamsterdamm/ https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7791265 353 517 2017-03-07T16:00:00+00:00 yes no ontvoering https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-politieke-partijen-en-verkiezingen 2024-01-04T12:04:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30042.w613.r16-9.fb5e93c.webp Nieuwsuur in de klas | Politieke partijen en verkiezingen Nederland is een parlementaire democratie en iedere burger van 18 jaar of ouder met een Nederlandse nationaliteit mag kiezen wie hem of haar in het parlement, de Tweede Kamer, moet vertegenwoordigen. De ‘volksvertegenwoordigers’ die worden gekozen zijn aangesloten bij een politieke partij. En zo’n partij bestaat uit mensen met dezelfde politieke opvatting. Bij verkiezingen stellen de politieke partijen een lijst met kandidaten op. Nederland kent een systeem van ‘evenredige vertegenwoordiging’: hoe meer stemmen een politieke partij krijgt, hoe meer kandidaten van de kandidatenlijst een zetel in de Tweede Kamer krijgen. Maanden voor de verkiezingen starten de politieke partijen hun verkiezingscampagnes om ervoor te zorgen dat zoveel mogelijk mensen op hun partij gaan stemmen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7791272 364 9288 2017-03-07T23:01:00+00:00 yes no politieke partij verkiezingen https://schooltv.nl/video-item/de-slag-in-de-javazee-de-geallieerden-in-azie-worden-verslagen-door-japan 2024-01-04T12:04:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30043.w613.r16-9.296cb5d.webp De slag in de Javazee | De geallieerden in Azië worden verslagen door Japan Moet je voorstellen. Een mêlee van inslaande granaten met ontploffende torpedo’s, brandende geallieerde schepen en rookgordijnen, zei de Carel Doorman zijn bekende kreet: all ships, follow me! Na een onverwachtste aanval op de Amerikaanse vloot door Japan verklaarden Nederland, Groot-Brittannië, Australië en de VS de oorlog aan Japan. De Japanse strijdkrachten rukten snel op via Hong Kong, de Filipijnen en Malaka en maakten zich klaar voor de verovering van Java. De geallieerden hadden een achterstand op het gebied van inlichtingen, die bereikten ze niet of onvolledig. De bemanning was oververmoeid door wekenlange inzet. Ook een complicatie was dat de geallieerden met drie verschillende marines werkte, de Amerikaanse, de Britse en de Nederlandse marine en die hadden allemaal hun eigen codes, vlaggenseinen, doctrine en dat werkte allemaal niet in hun voordeel. Het geallieerde eskader stond onder bevel van de Nederlandse schout-bij-nacht Karel Doorman. Karel Doorman was een realist. Maar hij was erg begaan met het lot van zijn bemanningen. Hij achtte de kans dat de geallieerden konden winnen niet erg groot. Hij had een gesprek kort voor de afvaart met zijn superieur, admiraal Helfrich en hij vroeg zich af: hebben wij een kans? Ik denk dat die klein is. Is het niet beter om samen te werken met de geallieerden elders, buiten Java, en vanuit daar Japan bestrijden? Helfrich was mordicus tegen, hij vond dat er voor Java gevochten moest worden, bovendien hadden de Amerikanen gezegd je moet stand houden bij Java en hij vond dat de resterende Nederlandse vloot te weinig gewicht in de schaal legde bij de geallieerden. Dus hij zei tegen Doorman: je moet vechten. En hij zei, nou, dan ga ik. De slag in de Javazee stond op het punt te beginnen. Voor het eerst sinds het uitbreken van de oorlog met Japan lagen twee vloten tegenover elkaar. Op 27 februari om kwart over vier ’s middags kregen de beide eskaders elkaar in het vizier en begon er een zwaar artillerieduel. Dat leek het eerste uur goed te gaan voor de geallieerden. Ondanks een hagel van granaten van Japanse zijde, 1250 stuks, tientallen torpedo’s en dat blijkt uit Japanse ooggetuigenverslagen achteraf, een van de commandanten zei ook: they couldn’t have escaped a bitter struggle. Kort hierna nam het gevecht een dramatische wending. Om even over vijf sloeg een Japanse granaat in op de Engelse HMS Exeter. De Britse commandant van de HMS, Exeter, de kruiser precies achter Hr. Ms. de Ruyter, ging in deze situatie over bakboord om te voorkomen dat het tot een aanvaring zou komen. Maar de kruisers achter hem interpreteerden dit als een algemene uitwijkmanoeuvre over bakboord en volgden hem zodat de Ruyter eenzaam in westelijke richting doorvoer. De Japanners beschikten over de nieuwe longlandstorpedo. Deze voor de geallieerden toen nog onbekende torpedo kon een afstand van maar liefst 40 km overbruggen. Een dergelijke torpedo raakte de Nederlandse torpedobootjager Kortenaer. Het schip brak in tweeën waarbij een derde van de 150 bemanningsleden om het leven kwam. Intussen seinde Doorman: all ships follow me. Daarmee probeerde hij de kruiserlinie te herstellen. Dit lukt hem, de strijd ging verder maar de duisternis trad in. De eskaders gingen op tegenkoers en daardoor raakten ze uit elkaars zicht. Het eerste treffen tussen beide vloten duurde twee uur. Later die avond kwam het omstreeks elf uur andermaal tot een treffen. Vanaf de Japanse kruiser Nachi werden de vaartuigen van Doorman waargenomen. Ook de geallieerden zagen de Japanners. Nu ontspon zich een artillerieduel. Om tien voor half twaalf besloten de Japanners opnieuw torpedo’s af te vuren. Even na half twaalf worden de Java en de De Ruyter fataal getroffen. Al snel zinkt de Java met een groot verlies aan mensenlevens, 520 man. Nog voor 1 uur ’s nachts, dus op 28 februari, sluit het water zich boven de brandende De Ruyter met 350 man aan boord, inclusief eskadercommandant Karel Doorman. Door niet aflatende vastberadenheid van schout-bij-nacht Doorman en zijn manschappen van de combined striking force had de zeeslag uiteindelijk meer dan 7 uur geduurd. Terwijl zijn schip zinkende was, seinde Doorman aan de resterende geallieerde kruisers dat ze zich naar Batavia moesten begeven, zichzelf en zijn bemanning aan het lot overlatend. De strijd in de slag in de Javazee zou de Japanse landingen slechts een dag vertragen. Zij, die het overleefd aan geallieerde kant en op Java geraakten, zouden in de drie jaar daarna veel ontberingen kennen in Japanse krijgsgevangenschappen. Op initiatief van het Karel Doorman Fonds, vond in november 2016 een duikexpeditie plaats naar de wrakken van de drie Nederlandse oorlogsbodems die in deze slag hun einde vonden. Helaas bleken de restanten van de kruiser Hr. Ms. de Ruyter en Hr. Ms. Java verdwenen en de overblijfselen van torpedobootjager hare majesteit Kortenaer nog slechts gedeeltelijk aanwezig. De Nederlandse regering neemt deze schending van de laatste rustplaats van onze omgekomen militairen hoog op en gaat de mogelijkheden na van een gezamenlijk onderzoek met andere betrokken staten. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7800272 346 3302 2017-03-07T14:46:02+00:00 yes no Nederlands-Indië Japan Tweede Wereldoorlog https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-kabinetsformatie-na-de-verkiezingen 2025-10-03T08:57:55+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30044.w613.r16-9.1061cf2.webp Nieuwsuur in de klas | Kabinetsformatie na de verkiezingen Na de verkiezingen en het tellen van de stemmen is duidelijk hoeveel zetels de verschillende politieke partijen in de Tweede Kamer hebben gekregen. Om te kunnen regeren heeft een partij meer dan 75 van de 150 Kamerzetels nodig. Dat is bijna niet mogelijk. Politieke partijen moeten dus samenwerken om een meerderheid te krijgen. Dat kan door een coalitie te vormen. De coalitiepartijen kunnen dan een kabinet gaan vormen. Ze leveren de ministers en staatssecretarissen die het land gaan regeren. In Nederland worden meestal coalities gevormd op basis van een ruime meerderheid van Kamerzetels in de Tweede Kamer. Op die manier is het kabinet vrijwel zeker van de steun het parlement. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7800273 519 7700 2017-03-07T23:05:00+00:00 yes no kabinet Tweede Kamer verkiezingen https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-jongeren-en-verkiezingen 2024-01-04T12:04:25+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30045.w613.r16-9.bce5bb3.webp Nieuwsuur in de klas | Jongeren en verkiezingen Bij de verkiezingen is de opkomst onder jongeren in Nederland erg laag. Ook bij de Tweede Kamerverkiezingen in 2012 zijn de meeste niet-stemmers jongeren: dertig procent van de 18 tot 35-jarigen ging niet naar de stembus. Waarom is dat? En hoe proberen politieke partijen jongeren toch te betrekken bij de politiek? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7791271 302 1929 2017-03-07T23:01:00+00:00 yes no jongere stemmen verkiezingen https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-lid-zijn-van-een-politieke-partij 2024-01-04T12:04:25+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30046.w613.r16-9.ba4ed10.webp Nieuwsuur in de klas | Lid zijn van een politieke partij Nederland is een democratie. Dat betekent dat de bevolking haar eigen bestuurders mag kiezen. De mensen die verkiesbaar zijn, hebben zich aangesloten bij een politieke partij en staan op de kieslijst. Het aantal mensen dat lid is van een politieke partij neemt af. Nog maar twee procent van de bevolking is lid van een politieke partij en dat is een probleem. Want uit dat kleine groepje leden moeten alle gemeenteraadslieden, wethouders en uiteindelijk ook Kamerleden en ministers komen. Wat doen politieke partijen om mensen te interesseren voor de politiek? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7800275 334 1698 2017-03-07T23:01:00+00:00 yes no politieke partij https://schooltv.nl/video-item/nederland-van-boven-in-de-klas-nederland-gemaakt-door-de-nederlanders 2025-03-04T15:54:22+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30047.w613.r16-9.94374c3.webp Nederland van boven in de klas | Nederland gemaakt door de Nederlanders Alles in ons landschap is gemaakt door mensen. In de nieuw aangelegde landschappen zoals de Flevopolder is dat het beste te zien. Het westen van Nederland bestaat voornamelijk uit polders, dijken, gemalen en slootjes. Door de mens aangelegd. En als die er niet waren geweest, was dit deel van ons land één groot moeras geweest. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7801930 492 13214 2017-03-08T23:00:00+00:00 yes no Flevoland polder https://schooltv.nl/video-item/danny-in-arabistan-in-de-klas-palestina 2025-09-16T13:42:25+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30050.w613.r16-9.bd6df2c.webp Danny in Arabistan in de klas | Palestina Presentator Danny Ghosen reist af naar Palestina. Palestina bestaat uit twee gebieden: de Gazastrook en de Westelijke Jordaanoever, voorheen de Palestijnse Gebieden genoemd. In de Gazastrook ervaart hij hoe het is om te moeten overleven in een stad die al tien jaar van de buitenwereld is afgesloten. Om van Israël naar Gaza te komen moet Danny één van de meest bewaakte grenzen oversteken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7818907 584 9256 2017-03-09T23:00:00+00:00 yes no palestina Israël https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-76 2024-01-04T12:04:28+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30051.w613.r16-9.38d3930.webp Studio Snugger | Aflevering 77 Onderwerpen: Bootsimulator, Muziek als medicijn, Honden kleurenblind, Boterstift, Eng vroeger en Oude mensen. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266903 920.47 8246 2017-03-12T09:30:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/via-welke-route-vliegen-ganzen-onderzoek-naar-de-ganzentrek-met-zendertjes 2024-01-04T12:04:29+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30052.w613.r16-9.7b6499b.webp Via welke route vliegen ganzen? | Onderzoek naar de ganzentrek met zendertjes Ik ben op weg naar de noordrand van de Russische toendra. Eindeloze vlaktes en ijskoud water schieten onder mij door. Er is hier geen mens te bekennen. Alleen maar natuur, zover je kan kijken. In dit niemandsland leeft de brandgans. Maar alleen zomers, want ‘s winters zitten ze in Nederland, om de Russische kou te ontvluchten. Ze vliegen terug zodra de sneeuw verdwenen is en het gras weer gaat groeien. Die tocht van 3000 km moeten ze goed timen, want als ze te vroeg aankomen hebben ze niks te eten en als ze te laat zijn missen ze het beste gras voor hun kuikens. We ontdekken dat de ganzen drie verschillende strategieën hebben om in het voorjaar naar het broedgebied te vliegen. De eerste ganzen vertrekken halverwege mei en maken in het Baltisch gebied een stop-over. De andere ganzen vertrekken twee weken later en vliegen meteen door naar Noord-Rusland. Daar scheiden hun wegen als een deel besluit te stoppen terwijl de rest meteen doorvliegt naar het broedgebied. Deze ganzen leggen de 3000 km lange reis in slechts 5 dagen af. Dat ze zo snel kunnen, was een grote verrassing voor ons. Maar welke ganzen doen dat nou het beste? Dat weten we pas nadat de eieren zijn uitgekomen. Deze is nog aan het uitkomen, deze ook. Femke is een van de ganzen die hier in een keer naartoe vloog en daarom zijn we erg benieuwd hoe het met haar kuikens gaat. Thomas geeft ze een merkje met een unieke code zodat we ze later kunnen herkennen. Zo lekker warm, gaan wij hier snel weer weg. Jongens, succes. Een dag nadat het laatste ei is uitgekomen verlaat het gezin meteen het nest. De ouders voeren de jongen mee naar de voedselrijke kwelder, vijf kilometer verderop. Tijd voor ons om erachteraan te gaan. Hoeveel van de kuikens die we gemerkt hebben zijn er nu nog in leven en hoe snel zijn ze gegroeid? Dat willen we weten. Uiteindelijk bepaalt dat hoe succesvol de trekstrategie van de moedergans is. In de grote groep vinden we een bekende. Het is Femke. Ze is vrij vroeg begonnen met broeden, ze heeft vier kuikens geproduceerd die wij gemerkt hebben op het nest. Haar kuikens zitten hier waarschijnlijk achter. Femke was een van de vroegste, dus het blijkt dat vogels die in een keer vliegen in staat zijn om het vroegst te broeden en het meest succesvol zijn. Dit is een van de kuikens van Femke, ontzettend leuk. Dat nummer zie je hier, 1674. Dus deze is 4 juli uit het ei gekomen en is nu gegroeid tot deze grootte en we gaan haar of hem nu een keuring geven zodat we hem of haar later weer terug kunnen zien in het veld. Hopelijk zien we haar terug in Nederland. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7833261 240 5449 2017-03-09T15:45:02+00:00 yes no trekvogel gans GPS https://schooltv.nl/video-item/wat-doet-alcohol-met-je-lever-leveronderzoek-spoort-beschadiging-op 2024-01-04T12:04:29+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30053.w613.r16-9.7d3b71d.webp Wat doet alcohol met je lever? | Leveronderzoek spoort beschadiging op Dit hond-achtige molecuul, dit is nou alcohol. In je lever wordt er eerst van de ethanol ethanal gemaakt. Deze twee stofjes zijn dus giftig voor je lichaam. Zij zorgen voor de kater en voor de aantasting van je organen. Je lever, bijvoorbeeld. Dan wordt het verder afgebroken tot azijnzuur en daarvan wordt water en CO2 gemaakt wat je weer uitademt en uitplast. Je lever is er maar behoorlijk druk mee! Ik zeg altijd dat de lever een soort auto is. Het verkeer waarin de lever zich begeeft, is alcohol. En ook virussen en medicijnen. Als jij een deuk oploopt in je lever door alcohol kan de lever zich daar geheel van herstellen. Als je je elke dag in het verkeer begeeft, dus elke dag alcohol drinkt, is er geen tijd om die deuken te ontdeuken, of te herstellen. En dan treedt er, in plaats van het herstel van een deuk zogenaamde verlittekening op en die noemen we fibrose. Je hebt een beetje fibrose, wat meer fibrose en nog meer fibrose. Die laatste fase van veel fibrose noemen we levercirrose. In een cirrotische lever krijg je sneller leverkanker. We kijken naar de lever met een echo. Echo is geluid en geluid geeft een beeld. Naarmate er meer dingen in de lever zitten, veranderen geluid en beeld. In de lever kan onder andere verlittekening zitten, 'fibrose'. Of vervetting, 'steatose'. Bij leverbeschadiging, bijvoorbeeld door vet of door een virus, of door alcohol wordt de lever minder elastisch. Naar aanleiding van de elasticiteit kan ik zien hoe ernstig beschadigd de lever is. Deze fibroscan ziet eruit als een laser-zwaard uit Star Wars! Hahaha. En, hoe elastisch is mijn lever? Ik heb net tien metingen verricht bij je. Ik heb een variatie van maar 8%. Dat is dus een hele betrouwbare meting. Als we kijken naar het getal, dat is ongeveer 4,5 kilopascal is dat een mooie, elastische lever. Jeee! Hahaha. Dan is het mijn beurt. En ook mijn lever is nog elastisch en niet stijf. Een score van 4,5. Nou... Go Team 4,5! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7833262 168 2685 2017-03-09T23:00:00+00:00 yes no alcohol lever https://schooltv.nl/video-item/wat-gebeurt-er-in-de-tweede-kamer-discussieren-en-samenwerken 2024-01-04T12:04:31+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30056.w613.r16-9.17b3079.webp Wat gebeurt er in de Tweede Kamer? | Discussiëren en samenwerken Uiteindelijk draait het voor alle partijen om 1 ding: Zoveel mogelijk stoelen krijgen in de Tweede Kamer. In totaal zijn er hier 150 stoelen. Zo'n stoel noem je een zetel. Hoe meer stemmen je krijgt, hoe groter je partij, hoe meer zetels in deze Tweede Kamer. Hier zit Emile Roemer van de SP. Die partij heeft 15 zetels in de Tweede Kamer. Hallo, hier Alexander Pechtold van D66. Goed voor 12 zetels. Jesse Klaver van GroenLinks, Buma van het CDA... En Geert Wilders van de PVV. De grootste partijen op dit moment zijn de Partij van de Arbeid, met 35 zetels...en de VVD, die heeft er 40. En als je de rest, groot en klein, daarbij optelt: 15, 13, 12, 12, 5, 4, 3, 2, 1, 8... is het precies 150. Intussen blundert en klungelt de minister door. Alle 150 politici van die verschillende partijen kunnen flink van mening verschillen. U mag snoeien wat u wilt, maar de tuin wordt er niet mooier op. De PvdA blijft gewoon zitten, terwijl Nederland schreeuwt om iets aan armoede onder kinderen te doen. Doe eens normaal, man. Wat 'ach'? 'Doe eens normaal, man'? Doe lekker zelf normaal! Echt, zo kunnen we niet werken. Politici zijn het dan vaak niet met elkaar eens. Maar als je wilt dat jouw plan wordt uitgevoerd, moet je samenwerken: Jij je zin en ik m'n zin. Want een plan of wet wordt in Nederland alleen goedgekeurd als meer dan de helft, 76 dus, het ermee eens is. En om die meerderheid van 76 zetels bij elkaar te krijgen moet je soms samenwerken met een partij die erg van jou verschilt. De verkiezingen zijn spannend: Welke partij krijgt straks zetels en hoeveel? Dat is de vraag. EEN ding is zeker. Veel mensen gaan op een andere partij stemmen dan 4 jaar geleden. Dus na de verkiezingen aankomende woensdag, ziet de Tweede Kamer er heel anders uit. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863726 136 13613 2017-03-13T10:35:48+00:00 yes no verkiezingen Tweede Kamer politiek https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-de-laatste-verzetsstrijders 2024-01-04T12:04:31+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30057.w613.r16-9.92ad398.webp Andere Tijden in de klas | De laatste verzetsstrijders Nog elk jaar komen verzetsstrijders uit de Tweede Wereldoorlog bij elkaar. Ze zijn inmiddels hoogbejaard. Enkele verzetsstrijders vertellen over het werk dat ze deden en welke invloed de oorlogsgebeurtenissen nog steeds op hun leven hebben. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863725 538 834 2017-03-13T10:18:19+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog verzet https://schooltv.nl/video-item/wat-is-nederland-voor-land-bevolking-onderwijs-werk-en-zorg 2024-01-04T12:04:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30058.w613.r16-9.49bd495.webp Wat is Nederland voor land? | Bevolking, onderwijs, werk en zorg. In het buitenland vooral bekend van kaas, molens en tulpen. Maar in dit kleine land zelf draait het natuurlijk om mensen. Heel veel mensen: Iets meer dan 17 miljoen. De meesten wonen in de Randstad. In de uithoeken is het wat minder druk. Van die 17 miljoen Nederlanders heeft zo'n 22% een andere afkomst. Surinaams, Antilliaans, maar ook, Pools, Turks, Marokkaans, Duits, en nog veel meer. Ongeveer 10% van die 17 miljoen inwoners van Nederland zijn basisschoolkinderen. Daar moet goed onderwijs voor zijn. Daar zijn 6715 basisscholen voor. Waarvan de meeste voorkomende naam De Regenboog is. De meeste mensen die klaar zijn met school of studeren gaan werken. Maar niet voor iedereen is er een baan. In ons land is ongeveer vijf procent van de volwassenen werkloos. Een behoorlijk probleem om op te lossen. Zo'n 18 procent van de Nederlanders hoeft niet meer te werken, omdat ze oud zijn. Oude mensen krijgen iedere maand geld van de regering, en dat willen ze graag zo houden natuurlijk. Net als goede zorg van artsen en goede ziekenhuizen. En dat geldt natuurlijk voor iedereen. En eh, tot nu toe lijkt het best aardig te gaan. Want Nederlanders staan heel hoog op de wereldlijst van gelukkige en gezonde mensen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863727 81 15582 2017-03-13T10:50:02+00:00 yes no Nederland bevolking https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-hoe-werkt-de-tweede-kamer 2024-04-25T09:50:36+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30059.w613.r16-9.6f25b20.webp Hoe werkt de Tweede Kamer? | Clipphanger Op het stembiljet van de Tweede Kamerverkiezingen vind je honderden namen die allemaal hopen op een plekje in die mooie Kamer in Den Haag. Als de stembus geleegd is, zijn er 150 zetels te verdelen. De politici die voor dezelfde partij in de kamer terechtkomen, noemen we een fractie, met aan het hoofd een fractievoorzitter. Die zit vooraan, goed zichtbaar voor de camera’s. Als een minister een nieuwe wet wil invoeren, dan moet een meerderheid van de Kamer daarvoor zijn. Het wetsvoorstel wordt eerst in een klein zaaltje besproken door de Kamerleden die verstand van dat onderwerp denken te hebben. Pas als zij eruit zijn, wordt erover gestemd in de plenaire zaal. Die zaal komt ook in beeld bij politiek gevoelige kwesties. De Kamerleden hebben namelijk ook als taak de Regering te controleren. Dus als een minister de boel niet op orde heeft, moet-ie naar de Kamer komen en dan is het maar hopen dat ie daar ook weer levend uitkomt. Ook binnen de partijen zelf is er trouwens vaak een hoop politiek gekonkel. De camera’s komen in actie als er frictie is in een fractie. En dan wordt die Kamer pas echt een attractie... https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863728 80 16182 2017-03-13T10:53:27+00:00 yes no verkiezingen Tweede Kamer politiek https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-rubber-een-unieke-grondstof 2024-01-04T12:04:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30060.w613.r16-9.924c0f7.webp De Kennis van Nu in de klas | Rubber, een unieke grondstof Vrachtwagenchauffeurs, piloten, chirurgen en Max Verstappen zouden nergens zijn zonder rubber. Er zijn (nog) geen goede synthetische alternatieven voor dit niet-eetbare landbouwproduct. Maar rubber kan ook uit andere planten dan de rubberboom gewonnen worden. En dat lukt sinds kort ook in de praktijk. Presentator Diederik Jekel gaat op bezoek bij onderzoekers van de Wageningen universiteit, die proberen door middel van de Russische paardenbloem rubber te maken. Is dit een goed alternatief voor natuurrubber? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863729 467 1544 2017-03-13T23:00:00+00:00 yes no rubber https://schooltv.nl/video-item/hoe-stimuleer-je-mensen-om-minder-te-zitten-liever-hangen-in-de-doeken 2024-01-04T12:04:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30061.w613.r16-9.0a57b56.webp Hoe stimuleer je mensen om minder te zitten? | Liever hangen in de doeken Zitten is dodelijk. Of: Zitten is het nieuwe roken. Het werd de laatste tijd breed uitgemeten in de pers. Nieuw wetenschappelijk onderzoek toont aan dat de cellen van mensen die overdag veel zitten een stuk sneller verouderen dan die van mensen die overdag actief zijn. Maar wat dan? Er zal toch gewerkt moeten worden. Kan dat zonder te zitten? Of moeten we misschien anders zitten? Dit zijn Erik en Ronald. Filosoof en architect. Broers ook. Jullie hebben deze opstelling ontwikkeld. Hoe moet ik het noemen? De titel is 'Breaking Habits'. We staan in een filosofisch wereldbeeld. Wat is dat wereldbeeld? Dat de materiële mogelijkheden die de omgeving ons biedt voor een groot deel ons gedrag mogelijk maken. Bijvoorbeeld door de stoelen weg te doen...en te vervangen door allerlei mogelijkheden om ondersteund te leunen, te hangen...en op andere manieren rechtop of diagonaal te leven. Dus als je zitgedrag wilt veranderen, moet je de omgeving veranderen? Ja. Door de eeuwen heen hebben we altijd ons best gedaan werkomstandigheden zo comfortabel mogelijk te maken. Zodat we zo lang mogelijk op een plaats kunnen zitten. Maar recent onderzoek toont aan dat mensen die 11 uur of meer per dag zitten een veel hoger overlijdensrisico hebben dan mensen die maar 4 uur per dag zitten. De broers Rietveld hebben eerder samen ook een kantoorlandschap gemaakt. Bewegingswetenschapper Simone Caljouw heeft daar onderzoek naar gedaan. Die opstelling was vergelijkbaar met deze opstelling. Is dit de oplossing van ons zitprobleem? Als we allemaal 8 uur zo met z'n allen achterover gaan liggen dan denk ik niet dat het een oplossing is voor het zitprobleem. Het interessante aan deze landschappen is dat er heel veel mogelijkheden zijn. Je kunt allerlei houdingen aannemen en je kunt wisselen tussen die houdingen. En vooral dat veranderen, van de ene naar de andere plek, dat is waarschijnlijk de oplossing. Kun je niet gewoon werken en af en toe even opstaan, en weer gaan zitten? Dat zou qua beweging en energiegebruik vergelijkbaar kunnen zijn. Maar we zien dat mensen dat niet doen. Mensen zijn geneigd te blijven zitten, tenzij we uitgenodigd worden door de omgeving om te bewegen? Ja, dat heeft dit onderzoek ons wel laten zien. Gaat zitten afgeschaft worden? Dat zitten slecht is weten we nu wel. Dat wordt iedere keer opnieuw onderbouwd. Maar waar het ons om gaat, is het scheppen van nieuwe denkbeelden. Dat is het belangrijkste. Dit zien wij als een ruimtelijk denkbeeld. Voor in de toekomst van de leefomgeving in je huis. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863731 214 2958 2017-03-13T15:54:55+00:00 yes no houding ontwerpen meubel https://schooltv.nl/video-item/hoe-werken-opiniepeilingen-de-mening-van-een-deel-van-de-bevolking 2024-01-04T12:04:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30062.w613.r16-9.ecb94b8.webp Hoe werken opiniepeilingen? | De mening van een deel van de bevolking De peilingen bepalen welke politici de media-aandacht krijgen. En dat is weer van invloed op de peilingen. Een vicieuze cirkel. Allemaal gebaseerd op vragen die wekelijks door een kleine poule Nederlanders worden ingevuld. Mogen wij zien wat voor formulieren? Ja, hoor. Ik heb het nog nooit gezien. Ik zit niet in je poule. Haha. Dit is de vragenlijst. Er volgen nu een aantal regeringscombinaties. Jouw deelnemers mogen formeren. Ja. Interessant is dat de combinatie CDA-D66-PvdA-SP-GroenLinks per saldo de meest positieve reactie geeft van alle mogelijke combinaties. Jij bent de bedenker van de peilingwijzer. Wat doet de peilingwijzer anders dan Maurice de Hond? De peilingwijzer neemt schattingen van zes bureaus samen en maakt een gewogen gemiddelde van al die peilingen. De peilingwijzer is geen peiling maar een samenvoeging. Waarom vond je dat nodig? Je ziet verschillen tussen die peilingen. De gebruiker denkt: Wie moet ik geloven? Waar zit het? Om inzicht te geven in de verschillende gegevens probeer ik met de peilingwijzer een gemiddelde van peilingen te berekenen. Dit is de eerste peiling sinds het RTL-debat. Het ligt eraan welke peiling je bekijkt. Hoewel peilingen in de aanloop naar verkiezingen belangrijk zijn... Eerst even naar de peilingen kijken. Die voorspellen de uitslag niet. Hoeveel mensen peil jij? Gemiddeld tussen 3000 en 5000. Het is een steekproef, gebaseerd op een paar duizend mensen. Het nooit precies aan hoe groot de steun voor een politieke partij is. 1, 2 zetels meer kan ook goed. De essentie van het probleem is dat steekproeven problematisch zijn. Een steeds grotere groep mensen doet niet aan onderzoek mee. Lageropgeleiden doen minder mee. Jongeren, migranten. Mensen van andere herkomst doen er minder aan mee. Je moet opletten, juist voor partijen als DENK, die daar vooral steun vinden: Zijn de peilingen representatief? We gaan geschiedenis schrijven. We krijgen het voor elkaar. Voor journalisten zijn peilingen een voorname informatiebron voor de keuze over welke partij je schrijft. Veel journalisten gebruiken voor die keuze ook peilingen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863733 156 1459 2017-03-13T16:11:15+00:00 yes no politiek mening verkiezingen https://schooltv.nl/video-item/hoe-bericht-de-correspondent-over-de-verkiezingen-interview-met-hoofdredacteur-rob-wijnberg 2024-01-04T12:04:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30063.w613.r16-9.011fdba.webp Hoe bericht De Correspondent over de verkiezingen? | Interview met hoofdredacteur Rob Wijnberg Exclusiviteit, nieuws, scoops. Nu de krantenoplagen dalen, moeten er elke dag dikke headlines worden gemaakt. Toch zijn er in deze snelle tijden ook journalisten die zich niks er van aantrekken. De 34-jarige Rob Wijnberg richtte De Correspondent op. Hij gaat op zoek naar de verdieping. Niet iets waar je bij een trendy website meteen aan denkt. Waar we nieuws van proberen te maken is iets anders dan je gewend bent in een krant of journaal te zien. Nieuws gaat meestal over wat vandaag gebeurt. Het moet actueel zijn, zoals dat heet. Wij willen nieuws maken van dingen die elke dag gebeuren, structureel zijn maar nooit nieuws worden. In de afgelopen 200 jaar was de staatsschuld in 157 jaren hoger. Waarom maken we ons er zo druk over? Ik zeg altijd: Nieuws gaat altijd over het weer en wij schrijven over het klimaat. Je kunt niet op de voorpagina zetten: Het klimaat verandert vandaag. Dat gebeurt elke dag. Het is een structurele ontwikkeling. Het uitroeien van armoede is vrij goedkoop. Volgens het Sociaal Cultureel Planbureau kost het 2,1 miljard euro per jaar. Ter vergelijking: Nederlanders gaan voor 15 miljard per jaar op vakantie. Kijk: hier werken 65 mensen. Ze maken verhalen over dingen die wij ertoe vinden doen. Zijn dat andere dingen bij het AD? Ja. Dat lijkt me fijn. Dat lijkt me alleen maar goed dat je keuze hebt in welke journalistiek er gemaakt wordt. Als alles volgens onze definitie zou zijn, zou dat niet goed zijn. Als alles op het AD leek, lijkt me ook geen pretje. Met deze de-islamisering belooft de PVV 7,2 miljard te besparen. Laten we het exportverlies conservatief schatten op 5 miljard per jaar. Slotsom: zwaar in de min. Als je ziet welke criteria media hanteren om te bepalen of ze goed bezig zijn, zijn dat altijd economische criteria. Kijken er veel mensen? Verkopen we veel advertenties? Wordt er veel geklikt op iets? Zo krijg je alleen berichtgeving over wat goed scoort, goed klikt. Berichten jullie over peilingen? Over tekortkomingen van peilingen. Men vergeet in media de foutmarge van een peiling te vermelden. Die is substantieel. 3 tot 4 zetels. Je kunt niet elke keer aan alle Nederlanders vragen wat ze stemmen. Bij een peiling wordt een groep geselecteerd. Stel: We kiezen willekeurig twee groepen van 1000 man. Geven die precies dezelfde antwoorden? Die kans is piepklein. VVD kruipt dichter naar PVV. 3 zetels winst in de laatste peiling. Maar dat is een foutmarge die je tot nieuws verheft. 50+ van Henk Krol en PVV van Geert Wilders hebben afgelopen dagen flink zetels verloren. In peilingen. Ik ben niet tegen peilen in algemene zin. Maar als leidraad voor wat politici gaan vinden of waar journalisten aandacht aan besteden, krijg je een cirkeltje. Van: Mensen vinden dit belangrijk, dus maken we er programma's over. Maar mensen vinden ook vaak belangrijk wat op tv is. Of waar programma's over worden gemaakt. Wat de laatste twee weken in het nieuws is geeft de doorslag. Je kunt peilingen tot een week voor de verkiezingen weggooien. Wat in de laatste week op de agenda wordt gezet, ophef over is waar de talkshows over gaan heeft grote invloed op hoe mensen stemmen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863735 230 596 2017-03-13T16:14:47+00:00 yes no verkiezingen nieuws media journalist https://schooltv.nl/video-item/hoe-kijken-mensen-naar-politieke-tv-programmas-wegzappen-of-blijven-kijken 2024-01-04T12:04:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30064.w613.r16-9.2915962.webp Hoe kijken mensen naar politieke tv-programma’s? | Wegzappen of blijven kijken Hoe weten politici in welk programma je 't beste kan aanschuiven? Hoe voorkom je dat de kijker wegzapt zodra je in beeld komt? Ik ga langs bij Rene van Dammen, die minutieus in de gaten houdt waar wij met z'n allen naar zitten te kijken. Jij weet wat de Nederlandse tv-kijker wil. Ja, dat weet ik redelijk goed. Dat volg ik dagelijks. Dat is mijn werk. Ik kijk naar de patronen van kijkcijfers van de vorige dag. Ik analyseer dat voor programmamakers. Wat iedere maker wil is dat kijkers tijdens een programma niet afhaken. We gaan kijken of dat goed lukt en als verbetering mogelijk is voor een volgende aflevering geef ik tips. Wat voor tips? In een reisprogramma nooit een zonsondergang laten zien. Dan haken kijkers massaal af. Is dat echt? Serieus. Haha. Ook als er een auto wegrijdt van de camera. Dat lijkt ook op het einde van een programma. Waar ze ook mee moeten uitkijken is hashtag en programmatitel. Of 'ga naar onze website'. Een deel van de kijkers denkt dan dat de aftiteling begonnen is. Mijn god. Kijk uit met hashtags. Niet doen. Ik ben hier omdat ik nieuwsgierig ben naar wat je kunt vertellen of weet van politieke kopstukken, in praatprogramma's of entertainment. Ik heb een aantal recente voorbeelden geanalyseerd. Dat kunnen we bekijken in mijn werkpaleis. Op dit scherm presenteer ik mijn analyses aan programmamakers. De curves geven aan hoeveel mensen er naar een zender kijken. De rode lijn is het aantal kijkers op die avond naar NPO 1. De achtergrondkleur geeft een programmagenre aan. Geel is reclame. Bij de publieke omroep en de commerciëlen zie je: Zodra er reclame is, haakt soms de helft van het publiek af. Als je kijkt naar de drie belangrijkste talkshows... RTL Late Night, Pauw & Jinek, DWDD...wat weet je dan over de mensen die naar die programma's kijken? Hoe verschillend zijn die? We onderzoeken van alles. Er kijken bijvoorbeeld meer wijndrinkers naar Pauw & Jinek dan bierdrinkers, is ons opgevallen. Bij RTL Late Night zitten er evenveel bier- als wijndrinkers. En als je jongeren wil bereiken? In absoluut aantal kun je het best bij DWDD zitten. Die hebben heel veel kijkers, ook jongeren. Premier Rutte, welkom. Goedenavond. Rutte zegt sorry. De Telegraaf van afgelopen zaterdag. Ik heb geleerd van gebroken verkiezingsbeloftes. Ja. Er zijn nog veel meer programma's. Nieuwsuur zit boven op de politiek. Tijd voor MAX vraagt lijsttrekkers. We willen de mens achter de politicus leren kennen. Vandaag Alexander Pechtold. Lodewijk Asscher, welkom. Wat weten we over die programma's? Je denkt bij Nieuwsuur dat zijn politiek-geïnteresseerden. Maar Nieuwsuur bereikt ook mensen met minder politieke interesse. Het is onmogelijk om met tv alle doelgroepen in EEN keer te bereiken. Wat je zou moeten doen als politicus is zorgen dat je in elke talkshow en actualiteitenrubriek minstens een keer te zien bent. En je moet er rekening mee houden dat je het onderwerp bespreekt dat bij het publiek van die show past. Als je bij MAX over ouderenzorg praat, kijken die ouderen wel door. Dat onderwerp raakt hen direct. Dit is een optreden van Jesse Klaver bij Tijd voor MAX, kort geleden. Het gaat niet goed in de zorg. Wat gaan jullie daaraan doen? Eerst de mindset veranderen. Bij ouderen praten we niet meer over vergrijzing. Als een kostenpost. Ouderen zijn geen 'kostenpost'. Dit gaat richting 800.000. Vooral ouderen, hen raakt dit onderwerp. Mooi voorbeeld. Bij Jinek zat Jesse Klaver ook. Daar hadden ze het ook over zorg en dan daalt de kijkdichtheid. Het eigen risico overboord. En 100.000 extra banen in de zorg KLAVER:We hebben een nieuwe visie op zorg gepresenteerd. De kern is: Marktwerking terugdringen en solidariteit terugbrengen. Daar hoort dit bij. Hij kan over dit onderwerp beter aan tafel zitten bij Tijd voor MAX. Vanwege de doelgroep dan bij Eva. Zijn er politieke onderwerpen waarvan je denkt: Mensen gaan zappen? Als het woord duurzaamheid valt, worden kijkers ongeduldig. Echt? Dat geldt nog sterker voor alles wat met Europa te maken heeft. Dan is het afgelopen met goedkope arbeidskrachten uit Oost-Europa. Ook al staat het in Europese verdragen, ik maak er een eind aan? Dan voeren we een werkvergunning in. De kijkers haken hier ook af. Met Europa dus. Mensen hebben behoefte aan een authentiek, geloofwaardig verhaal. Dat dichtbij staat. Het moet niet te politiek worden. Een van de dingen die daarbij horen is de term progressief patriottisme. Dit woord valt...Precies als ze dat zegt daalt de kijkdichtheid. Ik kon het moeilijk uit mijn mond krijgen. Krijgt u het er soepel uit? Het gaat niet om het woord maar om het gevoel. Kies een makkelijke slogan. Het is geen slogan. Het is wel geestig om te laten zien dat taal meetbaar effect heeft. Mensen haken nu af. Je gaat te lang door. Ik jaag nu mensen weg. Je vervalt in herhaling. Niet doen.. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863736 354 470 2017-03-13T23:00:00+00:00 yes no politiek televisie verkiezingen https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-het-vliegend-hert 2024-01-04T12:04:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30065.w613.r16-9.edae22f.webp Vroege Vogels in de klas | Het vliegend hert Het vliegend hert is geen vlieg en geen hert, het is een grote kever. Dode eikenbomen zijn de plek waar de kever haar eitjes in wil leggen, maar toen die in Nederland steeds meer werden opgeruimd, verdween het vliegend hert uit onze natuurgebieden. Na jaren van afwezigheid, worden er nu wel weer vliegende herten waargenomen. Dit is het gevolg van speciale maatregelen. Zo worden er broedstoven gemaakt van dood eikenhout en wordt er door ‘slordig zagen’ gezorgd dat er speciale sappen uit de boom komen. Dit sap dient als voedsel voor het vliegend hert. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863734 218 1776 2017-03-14T23:00:00+00:00 yes no kever https://schooltv.nl/video-item/hoe-maak-je-een-robothand-een-kunsthand-die-kan-bewegen-zoals-wij 2024-01-04T12:04:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30066.w613.r16-9.b1a6835.webp Hoe maak je een robothand? | Een kunsthand die kan bewegen zoals wij Bij het bouwen van een robot kom je problemen tegen die mensen schijnbaar moeiteloos overwinnen. We gaan langs bij Martijn Wisse van de TU Delft. Hij laat zich in zijn robotlab inspireren door de mens. Het blijkt dat wij onze opbouw daarvoor gebruiken. De manier waarop de hand, het been is ontworpen hoe de pezen aan de spieren en de botten vastzitten, dat blijkt al voor een groot deel ons gedrag te bepalen en ervoor te zorgen dat wij zo makkelijk bewegen. Ons lichaam is gemaakt om te bewegen. Dat we makkelijk dingen kunnen beet- pakken zit in de bouw van onze hand. Wat we hier hebben gedaan is het ontwerp van een menselijke hand kopiëren. Althans, de goede ideeen daaruit. Het bijzondere is eigenlijk: Dit stangetje en dit stangetje…vervangen, of representeren de pezen in onze vinger die zo naar spieren toe lopen. Die pezen trekken aan dit kootje...dit kootje en dit kootje tegelijk. In de robotarm zit ook zo'n verbinding. Daardoor kan hij zo bewegen en zich aanpassen aan de vorm die je hem geeft. Het beste kun je dit ondervinden door te voelen. Wil jij je vuist beschikbaar stellen aan de wetenschap? Oke. Je ziet dat hij overal probeert aansluiting te vinden. En als je beweegt, beweegt hij mee en houdt de hele tijd druk. Ja! Hij probeert dus hier, hier, hier, hier, hier en hier...op zes plekken overal dezelfde kracht te houden. Ik zeg 'probeert', alsof de arm nadenkt. Maar het mechanisme is zo dat dat automatisch gebeurt. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7904062 111 1581 2017-03-14T07:47:17+00:00 yes no robot hand ontwerpen https://schooltv.nl/video-item/hoe-werkt-politieke-journalistiek-journalisten-flirten-met-politici 2024-01-04T12:04:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30067.w613.r16-9.32b50e5.webp Hoe werkt politieke journalistiek? | Journalisten flirten met politici Journalisten volgen de partijen op de voet. Op het beroemde Plein in Den Haag kan een kopje koffie je zomaar aan het volgende politieke nieuwtje helpen. Max van Weezel, hallo. Dag. Jij bent hier al zo lang als ik leef. Ik ben in 1981 naar het Binnenhof vertrokken en heel lang nooit meer thuis teruggekomen. Je bent eigenlijk gebleven hier. Het was een beetje een raar bestaan. Want dinsdagochtend of zo vertrok je naar Den Haag. En dan werd het dinsdagavond heel laat en bleef je meestal ergens op een sofa of zo slapen bij iemand die je tegenkwam in Nieuwspoort, en zo ging het woensdag en donderdag meestal ook. En vrijdag nog de persconferentie van de minister-president. Tuurlijk, moet je bij zijn. Ja, die kon je niet missen. Binnen is de patatbalie. Ja. Op dinsdagen een begrip, als de Kamer bijeenkomt om te stemmen. Ik vind de term patatbalie te braaf. Ik noem het altijd de tippelzone. Er staan allemaal journalisten en producers van tv-programma's echt te lonken, zo tegen een pilaar aan. Te lonken naar politici en voorlichters van politici. En die staan weer terug te lonken. Daar worden de afspraken gemaakt wie bij Pauw of De Wereld Draait Door...of Jinek komt, wie misschien groot in de NRC van zaterdag kan komen. Daar wordt letterlijk gedeald. Als je dat niet kent, wekt het een hele vreemde, half-erotische indruk. We hebben het over de patatbalie binnen, maar dit is het Plein. In de cafétjes rondom het parlement gebeurt ook een boel. Ja, dat is een pleisterplaats waar mensen eh…ja, langslopen. Ook een beetje weer met die lonkende blik in de ogen van: Zit er een belangrijke politicus? Zit er iemand die weet wat er in het kabinet aan de hand is? En van de andere kant: Zit er een belangrijke journalist? Een Frits Wester of zo. En dan is de kunst voorzichtig aan zo'n tafeltje aan te schuiven. Je probeert deel uit te gaan maken van het gesprek dat die politici aan dat tafeltje voeren. Het doel is vaak achtergrondinformatie te krijgen. Je hebt iets gehoord in de wandelgangen of in Nieuwspoort. Maar je weet niet zeker of het zo is en dan ga je het checken. Ik heb wel eens gehad dat je een uur lang een rondje loopt. Dan zit de voorlichter van GroenLinks daar, bij café Miller. Dit is RTL-land, café Leopold. Zij weten veel, RTL. Dus dan hoor je daar iets van Jesse Klaver of zo iemand...en dan loop je weer even langs Leopold en check je bij hen: Hebben jullie dat ook gehoord? Iets verderop Plein 19 en de Haagsche Kluis, dat zijn VVD-tenten. Kluis, VVD, dat verbaast me niks. Als je dat behendig aanpakt, dan combineer je heel snel...de flarden van gesprekken die je op al die terrasjes hebt gevoerd tot een verhaal. Al decennialang spreekt Max met de belangrijkste bronnen uit de Haagse politiek. Vandaag mag ik met hem aan dat ene specifieke tafeltje zitten. Je hebt de terrasjes buiten. Dat is handig om te gaan zitten... en hoi te roepen tegen Jeroen Dijsselbloem...of iemand die langskomt. Als je echt zaken wil doen, kun je naar binnen. Al die cafés hebben ook een beetje duistere nisjes. Zoals deze. Daar zit jij met voorlichters van verschillende partijen. Ga jij aan de binnenkant? Aan een interview met een minister of een fractieleider gaat een heleboel diplomatie vooraf. Dat is aan dit soort tafeltjes in EEN van deze cafétjes. Het zijn aftastende gesprekken. De voorlichter zal vragen: Wat wil je dan precies? En om welke onderwerpen gaat het je? Dan gaat de voorlichter bedenkelijk kijken als jij de onderwerpen... waar je die minister graag over zou willen spreken noemt. Voordat je het weet zit je als op een avondmarkt te onderhandelen. Heb je een politicus echt heel hard nodig? Ja, de minister-president heb je harder nodig dan een backbencher uit de PvdA-fractie. Daarvan zal je eerder denken: Ik publiceer het precies zoals ik wil. Dan maar een tijdje ruzie. Ik ben wel eens door Jozias van Aartsen en hoe heten ze allemaal...Jan Peter Balkenende niet te vergeten. Een tijd op de zwarte lijst gezet, van: Jij komt er niet in bij ons. Het vak wordt vergeleken met tangodansen. Goeie vergelijking. Tango is de dans van afstoten en aantrekken. Dat is tussen politici en Haagse journalisten altijd gaande. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7863737 302 947 2017-03-13T16:25:57+00:00 yes no journalist verkiezingen politiek https://schooltv.nl/video-item/rechill-zelfvertrouwen 2024-01-04T12:04:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30069.w613.r16-9.94abae0.webp ReChill | Zelfvertrouwen Zelfvertrouwen zou je kunnen vergelijken met een grote gouden schatkist. Dit is een schat die we allemaal in ons hebben. Maar als we opgroeien gaan we dingen over onszelf geloven die niet zo positief zijn. Stel je voor dat elke negatieve gedachte een schep zand is over de schat. Hoe meer negatieve gedachten, hoe sneller je de schatkist niet meer ziet. Schep het zand dus weg en denk aan positieve dingen! Akwasi legt uit hoe je in spannende situaties je zelfvertrouwen kunt oppeppen! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7904063 466 9007 2017-03-15T04:00:00+00:00 yes no onzekerheid zelfvertrouwen https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-spelen 2024-01-16T15:20:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30070.w613.r16-9.549fba5.webp Het Klokhuis | Spelen Spelen is het leukste wat er is! En het blijkt ook nog eens heel belangrijk te zijn. Samen met hersenprofessor Erik Scherder legt Bart uit waarom het zo belangrijk is om te spelen. Bart en Nienke spelen samen buiten en Bart waagt een spannende sprong. in de sketch doen Igor en Robin hun eigen vorm van oer- verstoppertje. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239602 873.96 6261 2017-01-26T10:37:53+00:00 yes no spelen hersenen https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-gameverslaving 2024-01-04T12:04:36+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30071.w613.r16-9.d282894.webp Het Klokhuis | Gameverslaving Iedereen speelt wel eens een game. Maar als gamen te belangrijk wordt dan slapen of eten dan spreken we van een verslaving. Nienke gaat op bezoek bij Kyo, die verslaafd is geweest aan gamen. Samen met xLinkTijger geven zij tips om van een verslaving af te komen. In de sketch maken Ard en Fjodor hun eigen gameboy. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260537 894.53 17364 2017-03-14T19:00:00+00:00 yes no game verslaving https://schooltv.nl/video-item/rauwkost-hoe-gevaarlijk-is-extreemrechts-in-nederland 2024-01-30T13:45:07+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30074.w613.r16-9.c5a76fd.webp Rauwkost | Hoe gevaarlijk is extreemrechts in Nederland? Het aantal extreemrechtse jongeren in Nederland groeit. Tende gaat op onderzoek uit en probeert te achterhalen hoe gevaarlijk extreemrechts is. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7904064 456 969 2017-03-14T16:00:00+00:00 yes no radicalisering https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-architect 2024-01-16T16:05:12+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30082.w613.r16-9.bdf2fa4.webp Het Klokhuis | Architect Hoe bedenkt en ontwerpt een architect een nieuw gebouw? Maurice loopt mee met architect Winy Maas. Samen bezoeken ze één van Winy's ontwerpen: de markthal in Rotterdam. in de sketch prijzen de truckchauffeuses hun stad Rotterdam helemaal de hemel in. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260500 924.19 24845 2017-03-16T18:30:00+00:00 yes no architectuur gebouw https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-droneracen 2024-01-04T12:04:40+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30083.w613.r16-9.c20e9f6.webp Het Klokhuis | Droneracen Dino Joghi is drone racer. Pascal gaat kijken als Dino gaat vliegen op het Nederlands Kampioenschap Drone Racen. Zal Dino een deelname voor het Wereldkampioenschap binnenhalen? In de sketch zien we Varkentje Rund in de weer met een drone, dat moet wel mis gaan. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260540 868.27 8336 2017-03-17T18:30:00+00:00 yes no wedstrijd vliegen drone https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-schepijs-1 2024-01-04T12:04:40+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30084.w613.r16-9.c299937.webp Het Klokhuis | Schepijs Dolores vertelt de geschiedenis van ons ijsje. De eerste ijssalon ter wereld werd in 1686 geopend in Parijs en bestaat nog steeds. Luc, één van de dertig Nederlandse meesterijsbereiders, legt aan Dolores uit hoe tegenwoordig schepijs in zijn ijssalon gemaakt wordt. In de sketch zien we de ober toetjes uitbeelden, en de gasten moeten raden. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260517 925.03 5365 2017-03-21T18:30:00+00:00 yes no ijsje https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zuid-afrika-taal 2024-01-04T12:04:40+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30085.w613.r16-9.1d03e58.webp Het Klokhuis | Zuid-Afrika: Taal Maurice bezoekt in Paarl in Zuid-Afrika het wonderlijke Taalmonument dat is opgericht ter ere van het Afrikaans; een taal met Nederlandse roots. Hij ontmoet rapper Jack Parow en vraagt hem naar de onzekere toekomst van het Afrikaans. Sinds de afschaffing van de Apartheid heeft Zuid-Afrika namelijk 11 officiële talen. Maurice pikt er een uit en doet een cursus: Xhosa. Dos Hermanos zingt en rapt in en over het Afrikaans. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260551 924.72 14421 2017-03-22T18:30:00+00:00 yes no Afrika taal https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-magnetronmaaltijden 2024-01-04T12:04:41+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30086.w613.r16-9.b2a22c7.webp Het Klokhuis | Magnetronmaaltijden Pasta, nasi, boerenkool met worst; je kunt het zelf maken of kant-en-klaar kopen. Sosha zoekt uit hoe magnetronmaaltijden worden gemaakt. Chef-kok Nilton geeft tips over het maken van de maaltijden. Samen ontwikkelen ze een nieuw recept. in de Quizz kennen Bert en Joke alle magnetron maaltijden uit hun hoofd. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260580 904.99 2631 2017-03-28T17:30:00+00:00 yes no voedsel maaltijd https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zuid-afrika-slavernij 2024-01-16T15:52:14+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30087.w613.r16-9.634c73d.webp Het Klokhuis | Zuid-Afrika: Slavernij Maurice bezoekt Kasteel de Goede Hoop waar de slavengeschiedenis in Zuid-Afrika is begonnen door toedoen van de Nederlanders. In één van de eerste boerderijen, Groot-Constantia, gaat hij op zoek naar de overblijfselen van de slavengeschiedenis. En hij ontmoet Aubrey Springveldt die op zoek is gegaan naar z'n eigen slavenafkomst. Def P rapt en zingt over alle vormen van slavernij. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260553 870.72 14265 2017-03-29T17:30:00+00:00 yes no Afrika slavernij https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-donordier 2024-01-04T12:04:41+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30088.w613.r16-9.61530fa.webp Het Klokhuis | Donordier Donordieren zijn dode huisdieren die aan de opleiding diergeneeskunde worden gegeven. Daar worden ze gebruikt voor het onderwijs. Pascal gaat op onderzoek: wat gebeurt er met deze donordieren? In de sketch zien we een muis, een ijsbeer, een hond en een poes, allen met een dierendonorcodicil. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260493 880.51 1016 2017-03-30T17:30:00+00:00 yes no donor huisdier https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-eod 2024-01-04T12:04:42+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30089.w613.r16-9.f538f8a.webp Het Klokhuis | EOD Als er een bom gevonden wordt dan moet die onschadelijk gemaakt worden. Dat doet de EOD. Pascal doorloopt de training en leert alles over bommen en hoe je ze onschadelijk kunt maken. Hoe breng je een bom veilig tot ontploffing? In de sketch zien we Ard en Fjodor die hun eigen explosieven opruimen. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260564 871.87 3225 2017-03-31T17:30:00+00:00 yes no bom explosie https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-hoe-maak-je-een-monsterhit 2024-01-04T12:04:42+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30090.w613.r16-9.6bbd77f.webp De Buitendienst | Hoe maak je een monsterhit? Kiefer en Matthijs willen een monsterhit scoren en zoeken daarom het allergrootste zangtalent. Maar ze kijken verder dan de gebruikelijke talentenjachten, wie zijn de beste zangers in de natuur? Waarom zingen vogels eigenlijk? Hoe zien onze stembanden eruit en hebben vogels die ook? De presentatoren leren zingen als een vogel en componeren hun eigen dierenhit met de hulp van videokunstenaar Eboman in De Buitendienst! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266731 1178.04 12610 2017-03-31T16:30:00+00:00 yes no zingen vogel https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-de-grote-buitendienst-battle 2024-01-04T12:04:42+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30091.w613.r16-9.096f443.webp De Buitendienst | De Grote Buitendienst Battle Jawel het is zover; alweer de 100e aflevering van De Buitendienst. Maar wat hebben onze Matthijs, Nienke, Yannick en Kiefer daar nou eigenlijk van opgestoken? Om hier achter te komen ontvoert Matthijs de andere drie en stelt ze op de proef. In een verlaten dierentuin moet het drietal allerlei testen doorstaan en opdrachten uitvoeren, en dat allemaal binnen de tijd. Wie van de drie zal de geschiedenis ingaan als dé beste Buitendienst presentator allertijden? https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266732 1193.35 26393 2017-04-07T16:30:00+00:00 yes no wedstrijd https://schooltv.nl/video-item/de-oorsprong-van-rubber-een-onverwoestbaar-natuurproduct 2024-01-04T12:04:43+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30093.w613.r16-9.890d6ec.webp De oorsprong van rubber | Een onverwoestbaar natuurproduct Rubber is al 100 jaar een onmisbaar product in de moderne industrie. Niet alleen banden, maar ook aandrijfriemen, slangen, pakkingen en duizenden andere producten waren voor de Tweede Wereldoorlog van rubber. De modernisering van Europa kwam uit een tropische boom. Het sap werd getapt door mensen die niet eens rubber schoenen dragen. En nog steeds is de moderne mens afhankelijk van rubber. Ondanks de uitvinding van het plastic blijft rubber onontbeerlijk. In de banden van vliegtuigen wordt uitsluitend natuurlijk rubber gebruikt. Er zijn duizenden planten die zelf een rubberachtige stof aanmaken. Het komt er als een soort melkwitachtig sap uit. En dat noemen we latex. De plant maakt dat aan om zich te beschermen tegen beestjes die de plant willen opeten. Maar je moet in de tropen zijn om planten te vinden die grote hoeveelheden latex produceren. Uiteindelijk was het de Braziliaanse heveaboom die ongeveer 150 jaar geleden via Londen uitkwam in Zuidoost-Azië. Daar zorgt hij tot op de dag van vandaag voor het grootste deel van de natuurlijke rubberproductie van de wereld. Reinout van de Hortus Botanicus kan laten zien hoe dat in z'n werk gaat. Het lijkt wel of er houtlijm uit komt. De ontwikkeling van rubber als band maakte de opmars van de auto 100 jaar geleden mogelijk. Planters in alle kolonies begonnen massaal de rubberboom hevea te planten om aan de enorme vraag te voldoen. Terwijl de lokale bevolking het zware werk deed keken we in het westen bewonderend naar de prestaties van het exotische product. Tot op de dag van vandaag zijn de prestaties van het natuurproduct ongeëvenaard. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7928136 138 2355 2017-03-15T09:26:16+00:00 yes no rubber boom https://schooltv.nl/video-item/het-dateren-van-oude-stukken-hout-dendrochronologie-is-onderzoek-naar-jaarringen 2024-01-04T12:04:43+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30094.w613.r16-9.9883f19.webp Het dateren van oude stukken hout | Dendrochronologie is onderzoek naar jaarringen Nou kan een archeoloog een heleboel uit deze voorwerpen zien, de diktes en de bouwmethodes, maar jij als dendrochronoloog kan iets zeggen over wanneer het hout gekapt is. Hoe doe je dat? Bomen maken elk jaar een ring. Ze beginnen met groeien in de lente en ze stoppen met groeien in het najaar, als ze hun blaadjes verliezen. Iedere ring heeft een bepaalde dikte, dat hangt af van hoe fijn die boom het had, hoe de temperatuur was en de regen. Daar ontstaat een soort streepjescode uit, die je in het hout kan zien van dik en dun afgewisseld. Dat is een bepaald groeipatroon dat we kunnen vergelijken met kalenders die we gebouwd hebben en dan kunnen we het hout dateren. Maar voor ons is heel belangrijk dat we van hout van schepen de buitenkant van de boom hebben want dat is het moment dat de boom voor de laatste keer gegroeid heeft en is doodgegaan. Esther Jansma heeft in haar carrière als onderzoeker een unieke databank aangelegd van jaarringen in hout. Vanaf het jaar 0 tot nu kan ze van ieder stuk hout dat in Nederland gevonden wordt precies achterhalen wanneer de boom gekapt is. En dan krijg je van een onderwaterarcheoloog zo’n stuk. Het belangrijkste is deze, D1, want deze heeft niet de mooie vierkante vorm die je zou verwachten, die is afgeschuind, dat betekent dat ie naar de buitenkant van de boom heeft gezeten. Dus dan weet je zoveel ringetjes ontbreken en dan zit je ongeveer bij de kapdatum. En wanneer is dat ongeveer. Deze is in of na 1655 omgehakt. Wauw. En weet je waar die vandaan komt? Dit is hout uit de Ardennen die via de Maas onze kant op is gekomen. Dat is in Nederland op allerlei plekken gebruikt maar met name in schepen, mooie kasten en dat soort dingen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7928137 132 3060 2017-03-15T23:00:00+00:00 yes no hout boom jaarring archeologie https://schooltv.nl/video-item/de-proefkeuken-pizza 2024-01-04T12:04:43+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30095.w613.r16-9.0220bfd.webp De proefkeuken | Pizza Pieter en Willem maken hun eigen houtoven pizza, hoe moeilijk kan dat zijn? Ze ontdekken hoe tomaten groeien, dat je schimmels nodig hebt voor deeg en dat buffels zich lastig laten melken. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1268938 1539.723 12222 2017-01-26T10:39:31+00:00 yes no pizza tomaat https://schooltv.nl/video-item/de-proefkeuken-parfum 2024-01-04T12:04:43+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30096.w613.r16-9.e2589d0.webp De proefkeuken | Parfum Pieter helpt Willem indruk te maken op een meisje door haar te verleiden met een heerlijk zelfgemaakt parfum. Maar wat zit er allemaal in parfum? Ze beginnen met een paar bossen bloemen. Maar er moeten ook hele gekke dingen in een goed parfum. Pieter gaat op onderzoek uit en ontdekt dat hij op zoek moet naar walviskots. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1268940 1548.64 8028 2017-03-26T08:30:00+00:00 yes no geur bloem https://schooltv.nl/video-item/de-proefkeuken-kip 2024-01-04T12:04:44+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30097.w613.r16-9.b2e4312.webp De proefkeuken | Kip Pieter en Willem zijn dol op chicken wings. Maar hoe maak je zelf eigenlijk een kip? Van een boerin krijgen ze een bevrucht ei, dat ze liefdevol adopteren en niet veel later uitkomt. De kersverse ouders storten zich vol overgave op de opvoeding, maar een sappig stuk kip grootbrengen blijkt nog best lastig. En uiteindelijk komt het onvermijdelijke moment van de slacht, en krijgen ze het zwaar. Kunnen ze het over hun hart verkrijgen om hun eigen kip op te eten? https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1268941 1522.243 8685 2017-04-02T08:30:00+00:00 yes no kip broeden https://schooltv.nl/video-item/de-proefkeuken-voetbal 2024-01-04T12:04:44+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30098.w613.r16-9.ac45dc2.webp De proefkeuken | Voetbal Willem en Pieter proberen hun eigen voetbal te maken. Van echt leer! Ze beginnen met een dampende koeienhuid, maar hoe maak je daar een voetbal van? Ze ontdekken dat ze de huid moeten looien om er leer van te maken, maar hoe moet dat precies? En hoe maak je een ronde bal van een platte lap leer? Ze blijken er de ballen verstand van te hebben. Maar na lang proberen komen ze eruit! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1268939 1528.88 14314 2017-03-19T09:30:00+00:00 yes no voetbal https://schooltv.nl/video-item/danny-in-arabistan-in-de-klas-verenigde-arabische-emiraten 2025-09-16T13:42:15+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30100.w613.r16-9.b13efd0.webp Danny in Arabistan in de klas | Verenigde Arabische Emiraten De Verenigde Arabische Emiraten (VAE) liggen in het Midden-Oosten. Het land heeft zeven emiraten, namelijk Abu Dhabi, Dubai, Sharjah, Ajman, Umm Al Qaywayn, Ras al-Khaimah en Fujairah. Tegenwoordig is dit een moderne staat. Midden in de woestijn staan torenhoge wolkenkrabbers. Niet lang geleden zag het er in dit land nog heel anders uit. Hoe is het leven voor de oorspronkelijke bevolking veranderd en hoe staan de tradities ervoor? Presentator Danny Ghosen bezoekt de Verenigde Arabische Emiraten en laat zien hoe het land er nu uitziet. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7904075 567 5720 2017-03-16T23:00:00+00:00 yes no Midden-Oosten https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-77 2024-01-04T12:04:46+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30102.w613.r16-9.9690ffe.webp Studio Snugger | Aflevering 84 Onderwerpen: Bubbelplastic, Judo, Nieuw dier, Eiworst, Korstjes en Chips. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266910 921.19 7341 2017-03-19T08:45:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/film-in-de-klas-giovanni-en-het-waterballet 2024-01-04T12:04:46+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30103.w613.r16-9.ebd1f7a.webp Film in de klas | Giovanni en het waterballet De tienjarige Giovanni heeft een ambitieuze droom: Hij wil als eerste Nederlandse jongen naar het kampioenschap synchroonzwemmen. Daarvoor moet hij net zo gracieus en lenig worden als de meisjes in zijn zwemclub. https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1677752 1027.62 8144 2015-12-18T06:02:13+00:00 yes no film drama zwemmen Film in de klas https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-veranderingen-in-de-landbouw 2024-01-04T12:04:46+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30104.w613.r16-9.f57a67f.webp Andere Tijden in de klas | Veranderingen in de landbouw In 1950 wonen boeren in een verouderde en kleine boerderij zonder moderne keuken en badkamer. Soms hadden ze zelfs geen toilet in huis. Percelen land liggen soms kilometers uit elkaar en werk doen ze voornamelijk nog met de hand. Rond 1960 verandert dit beeld. Er komen nieuwe boerderijen en het huishouden is moderner. Vrouwen krijgen in de keuken stromend water en in het kader van de ‘streekverbetering’ ook cursussen en excursies. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7931932 488 3316 2017-03-19T23:00:00+00:00 yes no landbouw boerderij https://schooltv.nl/video-item/zapp-echt-gebeurd-hoe-is-het-nu-met-giovanni 2024-01-04T12:04:47+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30105.w613.r16-9.13149c2.webp Zapp Echt Gebeurd | Hoe is het nu met... Giovanni? Giovanni was de hoofdrolspeler in de naar hem genoemde documentaire ‘Giovanni en het waterballet’ uit 2014, waarin hij vertelde over zijn bijzondere passie voor synchroonzwemmen. Wij zochten Giovanni op om te kijken hoe het nu met hem gaat. Inmiddels is hij 12, destijds was hij 9. Zwemt hij nog steeds zo fanatiek? Hoe gaat het op school? En is hij nog steeds samen met Kim? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_VPRO_7819016 298 1023 2017-03-15T08:00:00+00:00 yes no zwemmen kampioen https://schooltv.nl/video-item/zapp-echt-gebeurd-mensjesrechten-het-meisje-met-de-witte-huid 2024-01-04T12:04:47+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30106.w613.r16-9.64a74cf.webp Mensjesrechten | Het meisje met de witte huid Anastazia woont in Tanzania. Haar ouders, de buren en bijna iedereen in haar land is pikzwart. Maar Anastazia is wit. Want Anastazia heeft albinisme, en dat betekent dat haar huid, haren en ogen geen pigment bevatten. In veel landen in Afrika geloven mensen dat albino's magische krachten bezitten en dat hun lichaamsdelen je rijk en succesvol kunnen maken. Van botten worden amuletten gemaakt die voor veel geld worden verkocht. Daarom wordt er op kinderen zoals Anastazia gejaagd en worden ze zelfs vermoord. Toen Anastazia zes jaar was, moest ze haar dorp ontvluchten. Het was te gevaarlijk om bij haar ouders te blijven wonen. Sindsdien verblijft ze, net als honderden andere albinokinderen, zonder ouders of familie, in een opvanghuis. Achter de hekken is ze veilig, maar het leven is er geen pretje. Iedere dag eten ze bonen met rijst. Van spaghetti of sushi heeft Anastazia nog nooit gehoord. Ze slaapt met heel veel andere kinderen op een zaal waar het warm is en benauwd. Haar ouders heeft Anastazia al jaren niet gezien. Maar ze heeft gehoord dat ze binnenkort eindelijk eens op bezoek zullen komen. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1258956 960.48 3896 2017-03-19T19:30:00+00:00 yes no Afrika albinisme https://schooltv.nl/video-item/met-een-vr-bril-in-het-ziekenhuis-als-voorbereiding-op-een-operatie 2024-01-04T12:04:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30123.w613.r16-9.0f66d01.webp Met een VR-bril in het ziekenhuis | Als voorbereiding op een operatie Hallo. Hallo. Ninthe, waarom zijn we hier vandaag? Ik moet geopereerd worden, omdat mijn grote teen naar m'n andere tenen staat. Ik krijg een bobbel hier en dat doet snel pijn met het lopen. Ben je nerveus voor de operatie? Klein beetje. Hoezo? Nou is toch wel spannend wat er allemaal gaat gebeuren. Zoals Ninthe zijn er ieder jaar meer dan 100.000 kinderen in Nederland die een operatie krijgen. Vaak voor kleine ingrepen, waarbij je diezelfde dag alweer naar huis gaat. Toch is zo'n opname in het ziekenhuis voor de meeste kinderen heel spannend. Zeven op de tien kinderen is bang voor wat er gaat gebeuren. Lisbeth doet er onderzoek naar en ze weet dat het niet helpt om angstig of gespannen te zijn. Die kinderen kunnen bang en boos zijn of ze kunnen gaan huilen en ze stribbelen tegen. En we weten ook uit onderzoek dat als kinderen banger de narcose ingaan, dat ze dan ook bang en boos de narcose uitkomen. Die kinderen voelen dan ook meer pijn, hebben meer pilletjes nodig tegen de pijn en die knappen minder snel op. Bang zijn is dus niet alleen vervelend, het zorgt er ook voor dat kinderen minder snel genezen. Ook het slaapmiddel geven voor de narcose is lastiger. Hier liggen de spullen die we gebruiken als we kinderen onder narcose brengen. Lonneke is slaapdokter. Zij krijgt regelmatig te maken met bange kinderen in de operatiekamer. Dat merk je doordat ze bijvoorbeeld, wij moeten een infuus prikken en dat vinden ze dan heel eng en dat willen ze liever niet, of het kapje willen ze niet hebben. Sommige kinderen gaan huilen, helaas. Ja, dat gebeurt ook. En je moet het toch doen op dat moment, want ja...het is toch geregeld allemaal op die dag voor dat kind. Hoe krijg je kinderen minder bang? Nou daar kan een Virtual Reality-bril bij helpen. Hiermee kunnen de kinderen vlak voor de operatie levensecht zien hoe het straks allemaal zal gaan. Uniek in de wereld. Als je wilt kun je even rondkijken en zien wat er allemaal is. Heb je ook al boven je gekeken? O. Ze weten niet wat ze te wachten staat...het is angst voor het onbekende. En die VR is echt een superoplossing omdat met de virtual reality bril kinderen als het ware een kijkje kunnen nemen. Alsof ze in het echie in die operatieruimte zijn. Dit is de operatiekamer, kijk maar rustig even rond. Je hebt een laserlampje vast en daarmee kun je dingen aanwijzen.. om extra uitleg te krijgen. Hiermee meten we je bloeddruk. Uit dit kapje komt de anesthesielucht. Ik vind het heel echt, het is precies deze operatiekamer. Precies de gangen, het zijn echt deze spullen... dus het is hartstikke echt en dat is heel erg goed. Je hebt het heel goed gedaan, je bent heel dapper geweest. Zo, cool! Ja? Ja, je ziet echt alles. Wat ze allemaal gaan doen. Dat maakt je toch wat minder bang. Voor Ninthe is het een goeie generale repetitie dus. Op naar de operatie. Nou, dan gaat het echt gebeuren. Alles gaat precies zoals ze net met de bril al heeft kunnen zien. Kijk maar om je heen naar de mooie tekeningen. Hier heb je dezelfde tekeningen op de muur als je al gezien hebt. Zo, nou...Iedereen is er klaar voor. Jij ook? Ja. Dan gaan we maar beginnen. Ja, je wordt helemaal vol geplakt, hoor, Ninthe. En dan komt misschien wel het spannendste moment: De prik voor het slaapmiddel. We gaan nu het infuus prikken. Het prikje komt eraan. 1, 2, prik. Het naaldje gaat eruit, dat doen we weg. Nu zit er een plastic buisje in je hand. Welterusten. Hoe deed ze het? Hartstikke goed. Ze was heel rustig. Je zag ook echt dat ze wist wat er ging gebeuren. Dat is heel goed eraan. Ninthe is nog een beetje wiebelig van de ingreep. Maar alles is hartstikke goed verlopen. Nou, mooi in het verband. Nou, toen ik dat infuus kreeg was het wel een beetje spannend. Maar je voelt er niks van. Maar denk je dat het anders was geweest als je die VR-bril niet op had gehad? Ik denk wel een klein beetje. En waarom? Ik heb alles van tevoren kunnen zien. Na Ninthe zullen de komende periode nog veel meer kinderen hier de bril mogen uitproberen. Het ziekenhuis is reuzebenieuwd naar hun ervaringen. En als dat uit de resultaten van ons onderzoek blijkt dan hebben we keiharde bewijzen om te zeggen: Hee, dit is een heel belangrijk middel om kinderen zo ontspannen mogelijk de operatie in te laten gaan. En we hopen ook dat dan in alle andere ziekenhuizen ook de virtual reality toegepast gaat worden. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7949691 320 6186 2017-03-20T09:22:05+00:00 yes no ziekenhuis operatie Virtual Reality https://schooltv.nl/video-item/wie-was-chuck-berry-vader-van-de-rock-n-roll 2024-01-04T12:04:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30124.w613.r16-9.377db05.webp Wie was Chuck Berry? | Vader van de rock ‘n roll In de geschiedenis van de popmuziek kan je onmogelijk om hem heen. Chuck Berry, geboren in 1926 in St.Louis, Misssouri. Een vernieuwer die werd geïnspireerd door blueslegende Muddy Waters. Maar ook door blanke Hill-Billymuziek. Dit nummer. Ida Red, heeft Chuck Berry gebruikt als basis voor zijn eerste hit. Het is 1955 en hij maakt van Ida Red maakt hij Ida May. Z'n platenmaatschappij vond dat in eerste instantie veel te country klinken. Veel te wit. Dat zouden ze niet op de markt kunnen zetten. En dat is uiteindelijk Maybellene geworden. Dat is een cruciaal nummer in de ontwikkeling van de rock 'n' roll. Was hij technisch zo goed, Chuck Berry? Nee, technisch was hij helemaal niet goed. Maar wat hij heeft weten te maken...Die hele Mersey Beat...Dat komt bij hem vandaan. Net zoals de hele Engelse rockscene. Buddy Holly. Chuck. BB natuurlijk. De hele blues-toestand. Ja! Het is wel blijven hangen. Toch? Na de gloriedagen van de rock 'n' rol eind jaren 50, begin jaren 60 kreeg je de beat. Met name de Britse bands: The Rolling Stones, The Beatles, The Kinks, The Animals...Al die bands die de boel overnamen. Maar die waren ook absoluut geïnspireerd door Chuck Berry. Die hebben het van hem geleerd. Bijvoorbeeld de eerste echte hit van The Rolling Stones, dat is deze...Dat is rechtsreeks een covertje van Chuck Berry. Dit is de originele van Chuck Berry. Chuck Berry had een hele mooie Roll over Beethoven. Die wordt dan weer overgenomen door The Beatles. En in Amerika was Chuck Berry in de volgende generatie ook weer invloedrijk. Er is een heel beroemd voorbeeld en dat is de eerste hit van de Beach Boys, in 1963. Zij scoorden een onverwacht grote hit met Surfin USA. Ja, de koortjes zijn prachtig en het liedjes is opwindend. Maar het is echt een op een een kopie van Sweet Little Sixteen van Chuck Berry. Ik heb die stukken allemaal gespeeld vroeger. Maybellene. Rock 'n' roll music natuurlijk. Maar ook Johnny B Goode. Ik zat in een nachtclub. In Duitsland, in München. En daar kwam hij ook wel eens binnen. En u heeft met Chuck Berry gespeeld? Ja. Wat was het voor man? Heel gewoon. Heel open. Heel vriendelijk. Wat ik me ervan kan herinneren. Hij had, net zoals BB, een bepaald soort charme over zich. Waar je bij staat word je besodemieterd, maar je vind het nog leuk ook. Rolling Stones-gitarist Keith Richards had een haat-liefdeverhouding met Chuck Berry. Hier, tijdens een repetitie voor een jubileumconcert ter ere van Berry, in 1986...legt hij het Richards nog een keer uit. Zakelijk gezien, er zijn natuurlijk veel artiesten die berooid en eenzaam sterven. Dat is bij Chuck Berry niet gebeurd. Nee, Chuck Berry was een van de vroege slimme muzikanten. Er zijn, met name in de jaren 50 en 60 heel veel muzikanten ongelooflijk belazerd door mensen die wel wisten hoe het werkte. Die Johnny Johnson bijvoorbeeld waar hij Johnny B Goode voor schreef. Dat was de pianist van zijn band. En aanvankelijk ook de bandleider. Hij heeft de band samengesteld. Die had er geen idee van. Die had een avondje gespeeld, kreeg 100 dollar, en dronk een glas whisky En die dacht: Topavond gehad. Chuck Berry zag dat er iets achter zat. Die muziek die u nu maakt...hoor je daar ook nog Chuck Berry in terug? Ja, ik heb gisteren nog een stukje gespeeld. En dat ging heel erg goed. Dit is de eerste lick. Dat moest even. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7949694 364 1460 2017-03-20T12:30:10+00:00 yes no rock popmuziek https://schooltv.nl/video-item/kun-je-zweten-onder-water-een-experiment-in-het-zwembad 2024-01-04T12:04:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30125.w613.r16-9.10df8f2.webp Kun je zweten onder water? | Een experiment in het zwembad Jongens, beter wordt het leven niet. Wij gaan aqua-tae-bo'en. Dus: Sporten zonder te zweten want we zijn in het water! Dat weet je nog helemaal niet. Stanley, een hele belangrijke vraag. Kom maar op. Zweten wij onder water? Ha-ha-ha. Zweten wij onder water? Ja. Wat?! Hahaaaa! Wij zweten onder water. O, o, oke. Ik vertrouw dit niet. Ik wil bewijs. Ik ga je bewijs leveren. Wij gaan nu jouw gewicht opmeten. Dan ga je daarna het water in en een work-out doen. Kiefers gewicht gaan we ook meten, die doet de workout op de kant en je zal zien dat hij zweet op de kant en jij in het water. Oke. Yes, we gaan een feestje bouwen! Heel goed! Pa-pa-pa-pa-pa! Ja, kom maar. Dit is allemaal zweet. Whoe! Ik zweet liters! Drie, twee, een! Oke, rustig. Stanley, Stanley!Kiefer! Ik heb gezweet. Zeker, jongen. Als een malle! Ga staan. Laten we kijken. Wat is de uitkomst? Je stond op 74.50 en nu is het geworden...73.95! Oooo! En dat zijn dus vijf van deze buisjes zweet. Heeft hij zoveel? Ja, heeft hij gedaan. Nu jij. Ik ben heel benieuwd. Je begon met 58.90. En nu ben ik 58.60! Ooo! Dat is iets minder. Zie je! En weet je wat? Jij hebt drie buisjes gezweet. Weet je... dit is EEN emmer mensenzweet van de groep van vanavond. Die 20 man, van een uurtje sporten, ligt nu in het water. Daar heb ik net in liggen ploeteren, he! Inderdaad. Je zwemt gewoon in mensenzweet. Wat vi...Ja, man. Nee! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7949695 132 7242 2017-03-20T12:32:26+00:00 yes no zweet zwemmen https://schooltv.nl/video-item/hoe-houden-dieren-zichzelf-op-temperatuur-trucjes-om-af-te-koelen-of-op-te-warmen 2024-01-04T12:04:53+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30126.w613.r16-9.4d679ac.webp Hoe houden dieren zichzelf op temperatuur? | Trucjes om af te koelen of op te warmen Hee, Lize. Jij bent de expert als het gaat om de lichaamswarmte van dieren. Zoogdieren zijn dus warmbloedige dieren. En die hebben zweetkliertjes. Daar ga je dus van zweten. Dat zie je bij jou. Ik ben een warme jongen. Zo! Niet alle dieren hebben voldoende aan die zweetkliertjes. Zo zien we hier de hyena's. Als zij het warm hebben, doen ze hun mond open. En dan gaan ze echt hijgen om op die manier warmte te verliezen. Net als honden! Ja! We zijn hier bij de olifanten. Olifanten hebben hele handige maniertjes om af te koelen. Onze olifanten hier in Amersfoort houden er erg van om zichzelf nat te spuiten met water. Maar ze hebben ook nog een andere handige manier om af te koelen. Olifanten hebben hele grote oren. Daar lopen bloedvaten doorheen. En als ze met die oren flink gaan wapperen, koelen ze dus hun bloed af en worden ze dus lekker koel. Slim! Dit poolvosje heeft juist hele kleine oortjes. Hij verliest dus bijna geen warmte. Maar de fennek, het kleinste vosje wat er bestaat. Ja. Die is superschattig! De fennek heeft in verhouding megagrote oren. Zo verliest hij veel warmte. Maar dat is handig, want fenneks wonen in Afrika, in de woestijn. Daar kan het wel 50 graden worden, dus dan is een beetje verkoeling wel handig. Zij zijn heel veel oor en een klein beetje vos. Ja. Jij had dus ook gewoon grotere oren moeten hebben. Dank je. Hee. De stokstaartjes! Stokstaartjes hebben een zwarte cirkel om hun ogen. Het zwart absorbeert het licht zodat zij geen last hebben van de zon in hun ogen. Dat hebben soldaten ook, die zwarte strepen. Ik dacht dat dat was omdat het stoer is. Die strepen zetten en… Supercool. Maar dat hebben ze dus gejat van de stokstaartjes. Dat klopt. Naast warmbloedige dieren hebben we natuurlijk ook nog...De koudbloedige dieren. Koudbloedige dieren zijn net zo warm of koud als hun omgeving. Dat betekent dat ze slimme manieren moeten verzinnen om een goede lichaamstemperatuur te krijgen. Koudbloedige dieren zijn bijvoorbeeld insecten, reptielen, vissen, amfibieën. Deze dieren hebben dus geen kacheltje om zichzelf op te warmen. De krokodil is daar een heel goed voorbeeld van. Die ligt dus vaak in de zon of op een warme steen zodat hij toch warm wordt. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7949696 174 12572 2017-03-20T12:34:33+00:00 yes no lichaamstemperatuur zoogdier reptiel https://schooltv.nl/video-item/object-unknown-liefde 2024-01-04T12:04:53+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30128.w613.r16-9.ef5e6c7.webp ReChill | Liefde Wat is liefde? Wat voel je als je aan liefde denkt? En, hoe ontstaat liefde eigenlijk? Wanneer mensen positief contact maken, als aankijken, aanraken, voelen of vrijen, dan maken we het stofje oxytocine aan. Dat is een stofje dat ervoor zorgt dat mensen en dieren zich aan elkaar hechten. Het geeft mensen een gevoel van veiligheid en zorgt ervoor dat wanneer je je bang voelt, je gevoel van angst minder wordt. Dus als je wilt rechillen, kun je er het beste voor zorgen dat je hersenen het knuffelhormoon oxytocine aanmaken. Dus geef elkaar een knuffel. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7949697 490 7647 2017-03-22T06:00:00+00:00 yes no stress vrijheid hormoon https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-botontkalking 2024-01-04T12:04:54+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30129.w613.r16-9.40f8052.webp De Kennis van Nu in de klas | Botontkalking Op Urk komt een zeldzame en erfelijke afwijking voor, namelijk de ziekte van Van Buchem. Bij mensen met deze aandoening wordt de botgroei niet geremd. Het gevolg is een grote en dikke schedel, brede kaken en zware botten. Presentatrice Elisabeth van Nimwegen praat op Urk met een Van Buchem-patiënt. Hij werkte mee met een onderzoek waardoor er een veelbelovend nieuw medicijn op de markt komt. Maar niet voor de ziekte van Van Buchem, maar voor mensen met osteoporose oftewel botontkalking. In Nederland alleen al lijden meer dan 800.000 mensen hieraan. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7949693 472 2392 2017-03-20T23:00:00+00:00 yes no bot ziekte https://schooltv.nl/video-item/mensjesrechten-trots-treiter 2024-01-04T12:04:54+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30132.w613.r16-9.2312d25.webp Mensjesrechten | Trots & Treiter De strijdvaardige Malinees-Nederlandse Emma (13) probeert zich thuis te voelen in Nederland, maar dat valt niet mee als je tussen twee culturen in zit. Emma verhuisde drie jaar geleden van Mali naar Nederland. Op de Nederlandse basisschool voelde Emma zich anders; van buiten door haar huidskleur en vanbinnen door de andere cultuur. Ze wist niet goed hoe ze zich moest gedragen en ze werd gepest vanwege haar huidskleur. Nu zit ze op de middelbare school en daar voelt ze zich stukken beter. Ze durft zich steeds meer te uiten en ontdekt dat het haar helpt om haar gevoelens om te zetten in liedjes. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1258957 1050.32 3034 2017-03-26T18:30:00+00:00 yes no Mali https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-otter-en-de-bever 2024-01-04T12:04:56+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30138.w613.r16-9.dde22bc.webp Vroege Vogels in de klas | De otter en de bever Otters en bevers kwamen in Nederland tot voor kort niet meer voor in het wild. Maar door uitzetting leven er sinds kort weer exemplaren in de Nederlandse natuur. Er zijn nu zo’n 1000 bevers en 100 otters. De dieren hebben overeenkomsten, zoals hun bruine vacht en het feit dat ze allebei in het water leven, maar er zijn ook grote verschillen. Zo eet de otter veel vis en andere kleine dieren en voedt de bever zich met plantaardig materiaal. Voor de bevers zijn tunnels aangelegd om hem thuis te laten voelen, maar de laatste tijd maken otters ook gebruik van deze hulpmiddelen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7949701 374 4206 2017-03-21T23:00:00+00:00 yes no otter bever https://schooltv.nl/video-item/rauwkost-waarom-is-euthanasie-wettelijk-zo-moeilijk 2024-01-04T12:04:57+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30139.w613.r16-9.bb59e6c.webp Rauwkost | Waarom is euthanasie wettelijk zo moeilijk? Sommige personen lijden zo hevig dat ze geen andere uitweg meer zien dan euthanasie. En dit geldt niet alleen voor ouderen, er is een grote groep jongeren die door psychisch of lichamelijk lijden het leven niet meer aan kan. Het verzoek tot euthanasie wordt maar aan enkelen van hen toegewezen. Wat doe het met je als dit niet gebeurt, en je dus tegen je zin door moet leven? Check het item. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_7949702 541 1201 2017-03-21T16:00:00+00:00 yes no euthanasie https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-78 2024-01-04T12:04:59+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30143.w613.r16-9.59e5b31.webp Studio Snugger | Aflevering 83 Onderwerpen: Astronaut, Naaktschilderij, Kenteken, Wasmot, Leren en slapen en Croissant. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266909 883.99 6281 2017-03-26T07:45:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/medialogica-in-de-klas-de-zwarte-pietendiscussie 2024-01-30T13:44:43+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30144.w613.r16-9.4ae411a.webp Medialogica in de klas | De zwartepietendiscussie De discussie speelt al decennia lang: wel of geen Zwarte Piet? Maar ineens in 2011 komt het debat in een stroomversnelling. De roep om verandering wordt steeds sterker, maar ook de weerstand neemt toe. Centraal staat hoe de werkelijkheid het beeld beïnvloedt: het beeld van Zwarte Piet. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8025573 514 3400 2017-03-23T05:30:00+00:00 yes no Piet Sinterklaas racisme https://schooltv.nl/video-item/het-afrikaans-een-van-de-talen-van-zuid-afrika 2024-07-09T08:53:38+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30145.w613.r16-9.bc14552.webp Het Afrikaans | Een van de talen van Zuid-Afrika Ahhhh. Kijk mij hier nou zitten als een bedorven brokkie! Lekker achter m'n skootrekenaar. Natuurlijk een peuselhappie bij me, en, ook niet te vergeten...voorzien van een mengeldrankie. Heerlijk, hoor. Ik wilde eigenlijk op de bromponie hierheen komen...maar het is toch m'n bakkie geworden. Ik heb ook vast m'n takkies aangetrokken want ik wil het Taalmonument beklimmen. Maar we kunnen eerst een kijkje nemen met het hommeltuig! 'Dit is ons erns.' Ja, dat kan ik wel zien: Kijk even wat een gigantisch monument! Dat Afrikaans is een mengelmoes van verschillende talen, waaronder Europese talen. Daar staan deze drie pilaren voor. In de 17e eeuw kwamen hier Nederlanders. Ze vestigden zich in Kaapstad en brachten hun taal mee. Ik denk dat deze enorme pilaar voor het Nederlands staat. Maar in die periode waren er ook slaven die in Zuid-Afrika kwamen, en die namen hun taal mee. Denk aan mensen uit Maleisië. Dit blok staat voor Maleisische woorden die in de taal zijn geslopen: 'Baie dankie' bijvoorbeeld, veel dank. Maar er werd in die tijd ook gecommuniceerd met de lokale bevolking. Die lokale Afrikaanse talen moeten ook in dit monument verwerkt worden. En daar staan, kijk, dat kun je hier goed zien...deze drie knobbels voor: Voor de Afrikaanse lokale talen zoals Xhosa, Khoisan en Zulu. Uiteindelijk was het de bedoeling dat al die talen samen EEN grote Zuid-Afrikaanse taal zouden vormen. Tenminste, dat was het idee. Die tal van Nederlandse oorsprong is in de loop der tijd zo veranderd dat het een nieuwe, eigen taal is geworden. De Europeanen, of eigenlijk de nieuwe Zuid-Afrikanen, noemen hun taal het Afrikaans. En in 1925 werd het Afrikaans een officiële taal. Het is wel bijzonder dat voor zo'n nieuwe taal zo'n wonderlijk, groot monument is gebouwd. Inmiddels roept dit monument wel vraagtekens op. Het Afrikaans is namelijk ook de taal van de blanke onderdrukkers, van de Apartheid. Tijdens de Apartheid werden alleen Afrikaans en Engels officieel erkend. Terwijl het merendeel van de bevolking andere talen sprak. Maar inmiddels is er veel veranderd: negen Afrikaanse talen zijn erkend als officiële taal. Dat betekent dat je in Zuid Afrika maar liefst 11 officiële talen hebt. Welkom in Suid-Afrika, en ek hoop jy het 'n baie lekker tyd. Welcome to South Africa. Have a great time. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8043533 184 17348 2017-03-23T07:45:02+00:00 yes no Zuid-Afrika taal https://schooltv.nl/video-item/snapje-zomertijd 2024-01-04T12:05:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30146.w613.r16-9.65243ea.webp Zomertijd en wintertijd | Snapje? Zomeravond, buiten spelen, barbecue Ging dit maar nooit voorbij, als dat toch kon… Dus zei iemand ooit: We doen om acht uur Of het negen uur is Dan wordt het later donker En heb je langer zon Sindsdien wordt in de lente En de herfst de klok verzet Wanneer vooruit, wanneer terug? Zo onthoud je het: In het voorjaar gaat de zomertijd in Voor in het jaar gaat de klok vooruit Als het weer voor korte broeken wordt Duurt de nacht één keer een uur te kort Mensen zijn te laat En als je wekker gaat Wil je echt je bed niet uit Voor in het jaar gaat de klok vooruit Achter in het jaar gaat de wintertijd in Achter in het jaar gaat de klok achteruit Wordt het koud en langesjalenweer Mag je langer slapen voor één keer Blijf maar liggen, jij Fijn, een uur erbij En de winter komt al vlug Achter in het jaar gaat de klok terug In de lente raak je één uur kwijt Maar dat krijg je terug bij wintertijd In het voorjaar gaat de zomertijd in Voor in het jaar gaat de klok vooruit Als het weer voor korte broeken wordt Wordt de nacht met één uur ingekort Achter in het jaar gaat de wintertijd in Achter in het jaar gaat de klok achteruit Wordt het koud en langesjalenweer Mag je langer slapen voor één keer https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8043534 136 17693 2017-03-23T10:20:00+00:00 yes no zomertijd klok ezelsbruggetje https://schooltv.nl/video-item/de-berlijnse-muur-scheiding-tussen-oost-en-west-duitsland 2024-01-04T12:05:01+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30147.w613.r16-9.123d920.webp De Berlijnse Muur | Scheiding tussen Oost- en West-Duitsland Wilkommen in Berlin. Het is de op een na grootste stad van Europa. Met ruim 3,3 miljoen inwoners. En een stad die je misschien kent uit de geschiedenisles. Dit is een van de belangrijkste bouwwerken in Berlijn. De Brandenburger Tor, een toeristische plek waar miljoenen toeristen naar toekomen. Voor iedereen is het doodnormaal om hier onderdoor te wandelen. Maar tot 25 jaar geleden was dat wel anders. Toen liep hier de Berlijnse muur. Een muur die het leven van heel veel Duitsers veranderde. De muur verdeelde de stad, in Oost- en West-Berlijn. En niet alleen Berlijn is verdeeld, in die tijd loopt door heel Europa een zwaar bewaakte grens. Een grens die direct na de Tweede Wereldoorlog ontstond toen het Duitse leger was verslagen. Dat werd gedaan door twee grootmachten. Vanaf de ene kant Amerika, geholpen door andere westerse landen. En vanaf de andere kant de Russen, die in die tijd een groot rijk hadden, de Sovjet-Unie. Ze splitsten Duitsland in tweeën. In Oost- en West-Duitsland. Berlijn lag in Oost-Duitsland, maar een deel mocht Westers blijven. De Russen hebben de macht en leiding in de Oost-Europese landen. Ook in Oost-Duitsland dus. De Duitsers daar zijn niet vrij, zoals de Duitsers in het westen. Iedereen moet zich houden aan de strenge regels die voor de Sovjet-Unie gelden. Honderdduizenden Duitsers vluchten daarom naar het westen. Om dat tegen te gaan lieten de Russen in 1961 een enorme muur bouwen. De Berlijnse muur. Grenswachters krijgen de opdracht om iedereen die stiekem wil oversteken neer te schieten. Alleen met speciale goedkeuring mogen mensen langs controleposten. Van oost naar west of andersom, het is voor veel Duitsers bijna onmogelijk. Mensen uit het ene deel van Duitsland...die familie of vrienden hebben in het andere deel kunnen elkaar niet meer zien. In de tijd van de muur proberen veel Oost-Duitsers te vluchten naar het vrije westen. En dat deden ze op soms spectaculaire manieren. Kom maar. Klimmend, zwemmend...of in een zelf gegraven tunnel er onderdoor...Veel Oost-Berlijners proberen het. Maar meestal kunnen ze niet op tegen de bewakers. Duizenden werden gepakt. Honderden mensen zijn gedood tijdens hun vluchtpoging. Steeds vaker wordt er geprotesteerd tegen de machthebbers in het Oosten. Haal die muur weg, geef alle Duitsers vrijheid. En plotseling, eigenlijk heel onverwachts, gebeurt dat eindelijk. De macht van de Russen was langzaam maar zeker minder geworden. Op het nieuws wordt omgeroepen dat de grens open gaat. Duizenden Oost-Berlijners gaan er direct op af. Ze kunnen het bijna niet geloven. Maar het is echt. Eindelijk, mag iedereen er door. Familie en vrienden die elkaar jarenlang niet hadden gezien kunnen elkaar nu weer omhelzen. De val van de muur, is het einde van de verdeling tussen Oost en West. Duitsland is weer EEN land. Berlijn is weer EEN vrije stad. Van de Berlijnse muur is niet veel meer over. Al zijn op sommige plekken stukken te zien als herinnering. Kunstenaars hebben er graffiti op gespoten met maar EEN boodschap: Vrijheid. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8043537 285 61452 2017-03-23T23:00:00+00:00 yes no Duitsland Koude Oorlog communisme https://schooltv.nl/video-item/opgroeien-met-de-berlijnse-muur-hoe-was-het-om-in-oost-duitsland-te-wonen 2024-01-04T12:05:01+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30148.w613.r16-9.c44b5a5.webp Opgroeien met de Berlijnse muur | Hoe was het om in Oost-Duitsland te wonen? Wilfried Seiring groeit op in Oost-Duitsland. Niemand was daar echt vrij. Alles werd gecontroleerd door de regering. Zijn kleinzoon Emil kan het zich maar moeilijk indenken. Wilfried vlucht naar het vrije Westen. Toen was hij 21 jaar. Hij won zijn vrijheid, maar verloor zijn familie en vrienden. Hij is emotioneel, zo dicht nu weer bij de muur. EEN van die kinderen was Emils moeder. 9 november 1989. Wilfried kan zich die dag nog precies herinneren. Het was het moment waarop hij eindelijk zijn Oost-Duitse familie weer kon omhelzen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8043542 226 12038 2017-03-23T23:00:00+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog Duitsland https://schooltv.nl/video-item/goede-hoop-in-de-klas-de-landing-op-de-kaap 2024-01-04T12:05:01+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30149.w613.r16-9.ffa4aa8.webp Goede Hoop in de klas | De landing op de Kaap In 1652 start de VOC een verversingsstation in het zuidelijkste punt van Afrika, onder leiding van Jan van Riebeeck. De Kaap wordt dan al duizenden jaren bewoond door twee volken: de San en de Khoikhoi. Hun wereld zal nooit meer hetzelfde zijn met de komst van de kolonisten. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8043541 461 3129 2017-03-24T05:50:00+00:00 yes no VOC Zuid-Afrika kolonie https://schooltv.nl/video-item/wat-is-een-minderheidskabinet-een-coalitie-van-partijen-die-samen-niet-de-meerderheid-hebben 2024-01-04T12:05:01+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30150.w613.r16-9.b6c6804.webp Wat is een minderheidskabinet? | Een coalitie van partijen die samen niet de meerderheid hebben Voor een meerderheidskabinet zijn minimaal 76 zetels van de 150 zetels in de Tweede Kamer nodig. Maar wat gebeurt er als er geen meerderheidscoalitie gevormd kan worden? Een van de mogelijkheden is dan de vorming van een minderheidskabinet. Er wordt dan een regering gevormd met partijen die niet de meerderheid in de tweede Kamer hebben. Zo’n minderheidskabinet heeft nadelen maar ook voordelen. De voorspelling is dat de kiezer die daar rondloopt opnieuw zal zorgen voor een moeilijke formatie. Het aantal partijen dat nodig is om een meerderheid te vormen neemt toe. Als u mag kiezen, een kabinet dat uit vijf partijen bestaat en allerlei compromissen moet sluiten of een minderheidskabinet? Ik zou een minderheidskabinet heel spannend te vinden. Zo’n meerderheidskabinet wordt te veel joh, dat is een groot overleg. Een minderheidskabinet heeft het grote voordeel dat iedereen in de kamer invloed kan uitoefenen. Een klein aantal partijen dat hier in de Treves-zaal aan de slag gaat, maar geen meerderheid heeft in de Tweede Kamer; de jongerenorganisatie van de VDD heeft dat minderheidskabinet al geformeerd. Ik denk dat een minderheidskabinet moet bestaan bijvoorbeeld uit GroenLinks, VVD, D66, echt een middenkabinet wat vooral een groot aantal dingen kan hervorming, De VDD als het gaat om belastingstelsel, GroenLinks voor duurzaamheid D66 voor het hervormen van de arbeidsmarkt. En de Tweede Kamer moet dat dan maar goed vinden? Nee, juist niet. Die moet juist denken goed begin, we gaan kijken waarin we in zo groot mogelijke meerderheid kunnen zorgen voor overeenstemming in de kamer en echt een debat voeren. Er is niets mis mee dat het parlement van keer tot keer, van geval tot geval, van vraag tot vraag zijn positie zorgvuldig moet kiezen en dat zou mensen het gevoel geven dat er naar hen geluisterd wordt. Steeds meer politici zijn er de laatste jaren achtergekomen dat het niet hebben van een meerderheid juist goed kan zijn voor de democratie. De traditie van vroeger, een vaste meerderheid en een dichtgetimmerd regeerakkoord leidden toen juist tot irritaties. Pieter van het Geel van het CDA had toen gezegd, er is niets te halen, alles is verdeeld. Toen zegt Wilders, dan ga ik weg en die liep die kamer uit. Consternatie, dat kan toch niet? Ik vond dat die gelijk had, als er geen debat is en je er niks kan halen, waarom praat je dan met elkaar? Zo’n meerderheidskabinet in de Tweede Kamer met een regeerakkoord is slecht voor de democratie? Ja, zwart-wit wel, als er niks te halen is dan doe je alsof je luistert maar als puntje bij paaltje komt en ze gaan stemmen dan weet je wat eruit komt, ja dat is niet leuk. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8058062 167 1749 2017-03-26T22:00:00+00:00 yes no verkiezingen Tweede Kamer kabinet https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-79 2024-01-04T12:05:05+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30154.w613.r16-9.a00c7b7.webp Studio Snugger | Aflevering 76 Onderwerpen: Pannenkoek, Hertenpis, Zuurstof, Telefoonbotje, Eiffeltoren en Knuffelaar. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266902 927.36 7090 2017-04-02T08:00:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-maria-maakt 2024-01-04T12:05:07+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30162.w613.r16-9.91d6194.webp Het Klokhuis | Maria maakt Afvalkunstenares Maria maakt levensgrote kunstwerken van oude plastic flessen en blikjes. Pascal bezoekt Maria in haar atelier en helpt haar met een kunstwerk. Burt en Danny zijn creatief met plastic en zingen een protestlied tegen de plastic soep in de oceaan. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260570 879.89 1936 2017-04-04T17:30:00+00:00 yes no plastic blik https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zuid-afrika-wilde-dieren 2024-01-04T12:05:07+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30163.w613.r16-9.f5d6988.webp Het Klokhuis | Zuid-Afrika: Wilde dieren De ontdekkingsreiziger Robert Gordon kreeg in de achttiende eeuw opdracht van de VOC om het zuiden van Afrika in kaart te brengen. Hij maakte daarbij prachtige tekeningen die gelukkig bewaard zijn gebleven. Maurice bekijkt ze in het Rijksmuseum in Amsterdam. En in het gebied van de wildfarm 'Asante Sana' in Zuid-Afrika gaat hij op zoek naar het favoriete dier van Robert Gordon: de giraffe. In de sketch zien we een voorvader van Varkentje Rund op jacht in Zuid-Afrika. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260556 943.01 13846 2017-04-05T17:30:00+00:00 yes no Afrika https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-vrachtwagens-1 2024-01-04T12:05:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30165.w613.r16-9.5b9b1a4.webp Het Klokhuis | Vrachtwagens Nienke gaat op bezoek bij een vrachtwagenfabriek in Zwolle. Zowel cabine als chassis worden daar 'geassembleerd'. Er is voor elk onderdeel in het bouwproces precies berekend hoe lang het mag duren. Als het goed is doen ze 6,5 uur over één vrachtwagen! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1225281 889.37 4493 2017-04-11T17:30:00+00:00 yes no fabriek auto https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zuid-afrika-apartheid 2024-01-04T12:05:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30166.w613.r16-9.916734f.webp Het Klokhuis | Zuid-Afrika: Apartheid Maurice bezoekt in Zuid-Afrika het Apartheidsmuseum. Daar ontdekt hij wat de gevolgen waren van de rassenscheiding voor zwarte Zuid-Afrikanen. Op de fiets bezoekt Maurice een van de armste steden van Zuid-Afrika: Soweto. Dos Hermanos rapt en zingt over zwart en wit, maar ook over blauw en geel. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260552 900.67 8014 2017-04-12T17:30:00+00:00 yes no Afrika racisme https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-onderduiken 2024-01-04T12:05:09+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30167.w613.r16-9.2644ce5.webp Het Klokhuis | Onderduiken Tijdens de Tweede Wereldoorlog duiken honderdduizenden mensen onder omdat ze vervolgd worden door de Duitsers. Joden, Sinti en Roma om wie ze zijn. En jonge mannen die niet in Duitsland willen werken, en mensen die in het verzet zitten om wat ze doen. Nienke praat met Pieter, Harry en Mieke, die om verschillende redenen ondergedoken zaten. In de sketch vragen de kassameisjes zich af hoe het zou zijn om te moeten onderduiken. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269808 920.93 8022 2017-04-18T17:30:00+00:00 yes no onderduiken oorlog https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zuid-afrika-mandela 2024-01-04T12:05:09+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30168.w613.r16-9.d56f57c.webp Het Klokhuis | Zuid-Afrika: Mandela Maurice vertelt het verhaal van de beroemde Zuid-Afrikaanse verzetsstrijder Nelson Mandela. Hoe bevocht hij het afschuwelijke apartheidssysteem? Maurice bezoekt de plaats waar veel van Mandela's collega's gearresteerd werden. Mandela zelf werd 27 jaar lang opgesloten. In de archieven van de Mandela Foundation krijgt hij te zien hoe ongekend populair Mandela is geworden. Met een liedje over een held als Nelson Mandela: 'Je moet maar durven'. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260554 919.01 18539 2017-04-19T17:30:00+00:00 yes no Afrika Nelson Mandela https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-het-klokhuis-onderneemt-koningsdag 2024-01-04T12:05:09+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30169.w613.r16-9.aa93f38.webp Het Klokhuis | Het Klokhuis Onderneemt: Koningsdag Het is bijna Koningsdag en op deze dag zijn we allemaal een beetje aan het ondernemen. Veel kinderen verkopen hun spulletjes op de vrijmarkt of verzinnen gekke acties en optredens. Hoe verkoop je op Koningsdag nou het beste je oude speelgoed en hoe zorg je ervoor dat mensen nou juist naar jouw kraampje komen? Sosha krijgt tips van marktkooplui van een van de grootste markten in Nederland. En ze leert ook hoe je een goed reclamebord maakt! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269829 929.23 13042 2017-04-20T17:30:00+00:00 yes no Koningsdag verkopen https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zuid-afrika-zeesafari 2024-01-04T12:05:09+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30170.w613.r16-9.ecac612.webp Het Klokhuis | Zuid-Afrika: Zeesafari Het wild van Zuid-Afrika is niet alleen te bewonderen op het land. Ook langs de kust leven prachtige dieren. Maurice bezoekt Dyer Island: een prachtig natuurgebied waar zo'n 60.000 Kaapse pelsrobben leven naast een kolonie Afrikaanse pinguïns. Tussen al dat lekkers jaagt de witte haai. Maurice gaat te water in een kooi om er één te ontmoeten. In de quiz weten Bert en Joke alles, maar dan ook alles over 'The big five' in de oceaan. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260555 904.01 5397 2017-04-26T17:30:00+00:00 yes no Afrika zeedier https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-trex 2024-01-16T16:17:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30171.w613.r16-9.ad5e1fa.webp Het Klokhuis | T.rex De T. rex leefde 67 miljoen jaar geleden, was bijna 13 meter lang en woog 5000 kilo. Een skelet van deze dinosauriër is opgegraven in Amerika en te zien in museum Naturalis. Levensgroot! Hoe graaf je zo'n skelet op? En hoe zet je de 300 gevonden botten in elkaar? Pascal zoekt het uit. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269830 911.11 27487 2017-04-28T17:30:00+00:00 yes no dinosaurus https://schooltv.nl/video-item/de-proefkeuken-spijkerbroek 2024-01-04T12:05:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30182.w613.r16-9.2d3f28a.webp De Proefkeuken | Spijkerbroek Als Willem uit zijn broek scheurt besluiten Pieter en Willem zelf een spijkerbroek te maken. Daar komt heel wat bij kijken. Katoen plukken. Garen spinnen. De stof weven en verven. En dan ook nog een ontwerp verzinnen. Maar Pieter en Willem hebben alles over voor die nieuwe spijkerbroek. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1268942 1518.491 11234 2017-04-09T08:30:00+00:00 yes no spijkerbroek katoen https://schooltv.nl/video-item/de-proefkeuken-sushi 2024-01-04T12:05:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30183.w613.r16-9.0cd5f5e.webp De Proefkeuken | Sushi Helemaal in de ban van Japan besluiten Pieter en Willem hun eigen sushi te maken. Maar waar maak je sushi eigenlijk van? Pieter trekt het hele land door op zoek naar de juiste ingrediënten voor hun zelfgemaakte sushi. Rijst, zeewier, rauwe vis en échte krabsticks. Konnichiwa. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1268943 1519.443 9195 2017-04-16T08:30:00+00:00 yes no sushi https://schooltv.nl/video-item/de-proefkeuken-skateboard 2024-01-04T12:05:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30184.w613.r16-9.d45ba8a.webp De Proefkeuken | Vuurwerk Het is feest en Pieter en Willem moeten een vuurwerkshow verzorgen. Maar hoe werkt een vuurpijl eigenlijk? En wat zit erin? Pieter reist van koeienstal tot lanceerplatform en zelfs naar een vulkaan om erachter te komen! Samen zetten ze alles op alles om een epische vuurwerkshow neer te zetten. En dat blijkt niet zonder gevaar! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1268944 1542.52 18555 2017-04-23T08:30:00+00:00 yes no vuurwerk oud en nieuw https://schooltv.nl/video-item/de-proefkeuken-doener-kebab 2024-01-04T12:05:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30185.w613.r16-9.82fa1fc.webp De Proefkeuken | Döner kebab Willem en Pieter willen zelf een broodje döner kebab maken, maar welk beest zit er in die grote ronddraaiende hompen vlees? Voornamelijk lamsvlees blijkt. Maar die lammeren blijken er vreemd genoeg toch uit te zien als schapen. En hoe blijft dat vlees eigenlijk aan die draaiende spies hangen? https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1268945 1463.64 10506 2017-04-30T08:00:00+00:00 yes no voeding https://schooltv.nl/video-item/schooltv-weekjournaal-liefdesplein-vlinders-in-mijn-buik-1 2024-01-04T12:05:14+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30186.w613.r16-9.03dda10.webp Liefdesplein | Vlinders in mijn buik! Jongens en meisjes gaan zich meer voor elkaar interesseren: flirten en spannende spelletjes, verliefdheid en verkering. Ook stellen ze zich de vraag wat homoseksualiteit is. Digitale vriendennetwerken zijn voor jongeren een middel om hun verlegenheid te verbergen of onder controle te houden. https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207430 900 25191 2012-11-10T05:45:49+00:00 yes no seksualiteit liefde homoseksualiteit https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-het-dorpsleven-in-de-jaren-50 2024-01-04T12:05:14+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30187.w613.r16-9.52b61a5.webp Andere tijden in de klas | Het dorpsleven in de jaren 50 Of je in Nederland nu in de stad of op het platteland woont, overal zie je dezelfde winkels. Via de media weet je precies wat er speelt aan de andere kant van het land. En als je in een trein of bus stapt, zit je zo in een andere stad. Midden vorige eeuw is dat wel anders. In de jaren'50 bestaat er nog geen internet en heeft niemand een computer. Er is nauwelijk tv en er rijden geen auto's door de straten. Het leven van dorpelingen ziet er totaal anders uit dan nu. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8058075 346 7848 2017-03-27T07:00:00+00:00 yes no platteland dorp https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-dassen 2024-01-04T12:05:14+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30188.w613.r16-9.f6e9a57.webp Vroege vogels in de klas | Dassen De das is een herkenbaar dier met een zwarte kop. En toch hebben de meeste mensen nog nooit een das in het wild gezien. Dassen zijn nachtdieren en zijn heel schuchter. Ze horen en ruiken mensen al van grote afstand. Bij het kleinste geluid of luchtje zijn ze al weg. Dassen eten van alles: wormen, kevers, noten, paddenstoelen maar ook kleine knaagdieren. Er goed in jagen zijn ze niet. De krachtige kaken van de das lijken op die van wolven en beren. Waarschijnlijk heeft hij deze sterke kaken omdat hij vroeger roofdieren volgden. Dassen leven het liefst op hoge en droge voedselrijke plekken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8058076 242 5859 2017-03-29T04:50:00+00:00 yes no das roofdier biodiversiteit https://schooltv.nl/video-item/danny-in-arabistan-in-de-klas-tunesie 2025-09-16T13:42:05+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30189.w613.r16-9.8c6ef40.webp Danny in Arabistan in de klas | Tunesië In Tunesië begon in 2010 de Arabische lente: de revolutie tegen het oude regime. Als je in de hoofdstad rondloopt, zou je denken dat de revolutie geslaagd is. Dit land is anders dan de andere Arabische landen. Hier kun je een biertje drinken op het terras en vrouwen lopen er best sexy bij. Vrijheid overal zou je denken. Maar is dat ook echt zo? Het land is een moderne democratie maar levert ook de meeste strijders aan IS. Het dus ook heel anti-westers. Hoe kan dat? Wat is hier aan de hand? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8058077 566 2275 2017-03-30T04:50:00+00:00 yes no Islamitische Staat Arabische lente https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-waarom-is-lachen-gezond 2024-01-04T12:05:15+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30190.w613.r16-9.5f2029b.webp De Buitendienst | Waarom is lachen gezond? Wij mensen houden van lachen. Heerlijk schateren bij een goede comedy of hilarische kattenfilmpjes op internet. En dat is maar goed ook want lachen is gezond! Toch? Dat zeggen ze wel altijd. Maar hoe werkt dat dan? Waarom lachen wij mensen? En lachen dieren eigenlijk ook? Deze week duiken Nienke en Matthijs in de wereld van de lach. Zo leren ze tijdens een cursus lachyoga dat alleen neplachen al hartstikke goed voor je is. Dus doe maar gezellig mee dan ben jij alvast goed bezig: HAHAHAHAHAHAHAHAHA. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266730 1202.16 18890 2017-03-24T18:00:00+00:00 yes no lachen https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-iedereen-hallucineert 2024-01-04T12:05:15+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30191.w613.r16-9.2580fe0.webp De Kennis van Nu in de klas | Iedereen hallucineert Zonder dat je het doorhebt, hallucineren we weleens. Je voelt je telefoon trillen terwijl dat niet zo is of je denkt onterecht je eigen naam te horen. Herkenbaar? Gelukkig heeft iedereen weleens een bepaalde vorm van een hallucinatie. Presentatoren Diederik Jekel en Elisabeth van Nimwegen duiken in de wetenschap achter onze hallucinerende hersenen. Ze praten met psychiater Iris Sommer over dit onderwerp. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8058080 469 1555 2017-03-28T07:56:31+00:00 yes no hallucinatie zintuig https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-plastic-2 2024-01-04T12:05:16+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30194.w613.r16-9.6f8569a.webp Het Klokhuis | Plastic We maken met z'n allen op deze aardbol ieder jaar zo'n 280 miljard kilo plastic! Wat is plastic eigenlijk? Waar wordt het van gemaakt? En kunnen we zonder? Nienke legt uit hoe dit superhandige maar milieubelastende materiaal in elkaar zit. Ze gaat op zoek naar alternatieven die makkelijk afbreken. Wat dacht je van bioplastic van aardappelen? https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1225291 864.01 27972 2016-04-07T09:18:08+00:00 yes no plastic milieu https://schooltv.nl/video-item/wat-doen-cliniclowns-zieke-kinderen-laten-lachen 2024-01-04T12:05:16+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30195.w613.r16-9.3ede3ca.webp Wat doen cliniclowns? | Zieke kinderen laten lachen Hee, hallootjes! Hallo! Hoi! Hallo! ik ben clowntje Matti. En ik ben clowntje Nieni! En omdat lachen zo gezond is en het je even je ellende en pijn doet vergeten zijn we hier in het VU Medisch Centrum Ziekenhuis waar ze gebruikmaken van clowntjes. Ja, zodat doodzieke kindjes zich even een beetje beter voelen. Hee, Clowntje Nieni, waarom praten clowntjes zo raar? Omdat het grappig is of zo? Waarom is dat grappig? Ik vind het behoorlijk irritant. Ja, stel dat je ouders de hele dag zo praten. Ja, daar word je toch helemaal lijp van. Zullen we dan maar ophouden? Ja, goed idee, laten we stoppen. Ik ben een beetje bang voor clowns. Misschien moeten we onze gewone kleren weer aan doen en kijken hoe de professionals dit aanpakken. Graag. Beter idee, beter. Goeiemorgen. Goeiemorgen. Goeiemorgen. Goeiemorgen. Goeiemorgen. Waar is-ie nou? Daar! Waar is-ie nou? Daar! He, waar? Achter je! Daar. Je was kwijt! Jullie zijn CliniClown van beroep, en voor Sem was het natuurlijk heel leuk om naar jullie spel te kijken. Maar het is ook echt wel belangrijk toch, dat hij kan lachen door jullie? Ja, hij laat ons ook lachen trouwens. Hij doet het niet! Jij hebt een bril! Waarom is het zo belangrijk dat die kinderen even lachen? Ze liggen in een ziekenhuis, vaak is dat de eerste keer dat ze dat in hun leventje meemaken en er komt zoveel op ze af. Dan is het dat je eventjes niet met waarom ze hier liggen bezig zijn...niet met die ziekte, niet met die enge dingen maar dat je effetjes lekker gaat spelen, je fantasie ingaat, even afleiding geeft. Jij bent dik! Uit onderzoek is gebleken dat kinderen die veel lachen minder medicijnen nodig hebben. Dat hun koorts kan verlagen door te lachen. Ja, er komt een stofje in je hoofd vrij, wat je lekker doet voelen en zo. Moet ik meer sporten? Ja. Zien jullie de verandering bij kinderen? Als jullie langs geweest zijn? Ze springen niet meteen hun bed uit, haha. Het is een klein effect en ja, we zijn er eigenlijk niet zo mee bezig. We zijn meer bezig met gewoon lekker die afleiding. Er komen nog meer clownen. O ja? Dat zijn jullie! O! O! Maar wij zijn er al, he. Twee. En nu zijn jullie weer! Wij houden heel erg rekening met het kind. Als een kind net buikoperatie heeft gehad dan gaan we het kind niet laten schuddebuiken van het lachen. Dat doet heel erg pijn. Daar stem je je spel ook op af. Een fotocamera! Foto maken! Dan moet ik even mijn haar kammen. Nee, je hebt geen haar! We moeten wel netjes op de foto, he Sem! Ja. Sommigen hebben niet iets ernstigs, maar sommigen hebben niet lang meer te leven. Hoe ga je daar mee om? Ja, zo luchtig mogelijk toch. Lang geleden hadden we een kindje van een jaar of vijf, een kankerpatiëntje. Het eerste wat ze tegen ons zegt: Ik word een sterretje. En ja, dat komt binnen. Maar gelukkig heb je het maskertje op. Dus je blijft clown. Toen hebben we toch een heel feestje gemaakt. We hebben een liedje gemaakt. *Ik word een sterretje.* Ja, dat klinkt heel banaal, maar de hele familie en het kind had nog zoveel plezier daarom. En na afloop zeiden we: Nou, we zullen naar je zwaaien. Dan ga ik op het balkon staan en dan ga ik naar je zwaaien. Moet je wel terugzwaaien, zei ik. Toen zei ze: Ja, ik ga terugzwaaien. Je houdt het toch luchtig en vaak wordt het heel erg gewaardeerd. Boks! Boks. Ja! Wat ben je sterk zeg hee! Sjongejongejonge. Dag Sem! Dag. Dag mama! Doeg. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8136350 256 9055 2017-03-29T06:00:00+00:00 yes no ziekenhuis lachen https://schooltv.nl/video-item/waarom-worden-neushoorns-beschermd-stropers-willen-de-kostbare-hoorns 2024-01-04T12:05:17+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30196.w613.r16-9.4baec89.webp Waarom worden neushoorns beschermd? | Stropers willen de kostbare hoorns Al jarenlang is het stropen van neushoorns een heel groot probleem in Afrika. Ook dierentuinen in Europa maken zich zorgen. Want ook daar kunnen criminelen hun slag slaan. Met de hoorn van een neushoorn kunnen ze heel veel geld verdienen. We zitten in een spannende tijd inderdaad. De hoorn is inmiddels meer dan goud waard op de illegale markt. Vooral in sommige landen in Azië betalen mensen grof geld voor poeder dat van de hoorn wordt gemaakt. Ze geloven dat dat een geneeskrachtige werking heeft tegen ziektes bijvoorbeeld. Totale onzin. Je kunt dat vergelijken met je nagels of haren. Er zit een stofje in dat heet keratine. En dat is ook waar de hoorn van de neushoorn is opgebouwd. Dat is eigenlijk een soort haar wat helemaal is samengeperst. In Afrika wordt er steeds strenger beveiligd en ook in dierentuinen worden maatregelen genomen. Zoals in België en Tsjechië dus, waar ze uit voorzorg de hele hoorn van de dieren eraf haalden. Beekse Bergen ziet niets in zo'n heftige maatregel. Verschrikkelijk. Echt heel erg. Waarom vind je dat verschrikkelijk? Ik vind dat een hoorn bij een neushoorn hoort. Hij heet ook een neushoorn natuurlijk. Voor het dier is het heel belangrijk. De neushoorn leeft in groepsverband. En als er ruzie is, hebben ze de hoorn nodig om elkaar duidelijk te maken: Ik wil dit niet. Mocht het toch nog een misgaan met criminelen in een dierenpark...dan zullen ze bij Beekse Bergen natuurlijk nog eens nadenken of dit de beste keuze is. Maar voorlopig vertrouwen ze hier op andere oplossingen. Zoals de extra beveiligingsmaatregelen die er zijn. Ons neushoornverblijf is beveiligd op heel veel manieren. Zowel zichtbaar als onzichtbaar. Het zou natuurlijk een beetje dom zijn om te verklappen hoe we dat hebben beveiligd. Dat ga je ook niet zeggen? Nee, dat ga ik niet verklappen. Ondertussen blijven de dierenparken in Nederland het nieuws over stroperij bij dierentuinen goed in de gaten houden. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8144888 122 7020 2017-03-29T06:35:15+00:00 yes no neushoorn dierenbescherming https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-hoe-werkt-de-eerste-kamer 2024-04-25T09:50:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30197.w613.r16-9.a42af93.webp Hoe werkt de Eerste Kamer? | Clipphanger Als er een wet wordt gemaakt en er na veel vijven en zessen in de Tweede Kamer overeenstemming is, dan is het nog geen wet. Het moet eerst nog even langs de Eerste Kamer. 1 is de helft van 2 en de Eerste kamer heeft ook het halve aantal leden: 75. Die worden niet rechtstreeks door het volk gekozen, maar via de Provinciale Staten. Een getrapte verkiezing heet dat, en na 4 jaar worden ze er ook weer uitgetrapt. De Eerste Kamerleden komen elke dinsdag samen om te vergaderen. Hun Kamer wordt ook wel ‘chambre de réflexion’ genoemd: niet omdat er allemaal spiegels zouden hangen, maar omdat ze nog één keer goed over het wetsvoorstel reflecteren, nadenken: zit het juridisch wel snor, is het niet in strijd met andere wetten, en is het eigenlijk überhaupt wel uitvoerbaar? Zo niet? Dan gaat de hele handel in de shredder! Als de Eerste Kamer wel tevreden is, gaat de wet door naar de Koning. Die zet er vervolgens een krabbel onder, in de eerste kamer, de tweede kamer, of de 28ste kamer van z’n paleis. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8144889 74 18466 2017-03-29T07:12:06+00:00 yes no Eerste Kamer wet koning https://schooltv.nl/video-item/hongersnood-in-jemen-miljoenen-mensen-lijden-honger 2024-01-25T13:14:19+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30198.w613.r16-9.ea97ec2.webp Hongersnood in Jemen | Miljoenen mensen lijden honger Het gaat niet goed met kinderen in Jemen. Door de jarenlange oorlog in het land is er armoede en hongersnood. Uit een rapport van kinderrechtenorganisatie Unicef blijkt dat de helft van alle kinderen in Jemen bijna niets te eten heeft. Veel borden in Jemen zijn leeg. 17 miljoen mensen in het land hebben honger. Een enorm aantal. Het zijn net zoveel mensen als alle inwoners van Nederland bij elkaar. En vooral kinderen hebben het zwaar. Honderdduizenden zijn ondervoed, zegt Unicef. Dat betekent dat ze door voedseltekort achterblijven in hun groei en ontwikkeling en dat is heel erg ernstig. Via Giro 555 proberen hulporganisaties zoveel mogelijk geld op te halen. Jemen is het armste land in het Midden-Oosten. Al twee jaar is er oorlog. Groepen rebellen vechten tegen het leger van de regering. Daar zijn zeker al 10.000 mensen bij omgekomen. Ammar van zes vluchtte met zijn ouders naar een veiliger gebied. Ook Adel vluchtte, samen met zijn grote broer. Veel van zijn vrienden hebben het niet gered. Er is veel kapot in het land door de oorlog. En de hongersnood wordt alleen maar erger door de gevechten. Schepen met voedsel en drinken kunnen de kapotgebombardeerde haven niet in. Elke tien minuten sterft in het land een kind door honger of door ziekte. We weten dat alle hulp die we kunnen geven aan de kinderen in Jemen en in de andere landen die honger hebben, dat het helpt. Een zakje pindapasta kan een ondervoed kind redden van de dood en dat is heel belangrijk. De kinderen in Jemen dromen van vrede. Zodat ze kunnen spelen zonder zorgen, en met een volle maag. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8144896 115 5273 2017-03-29T11:19:00+00:00 yes no hongersnood Midden-Oosten https://schooltv.nl/video-item/slavernij-op-kaap-de-goede-hoop-werken-in-dienst-van-de-voc 2024-07-09T08:40:19+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30199.w613.r16-9.6b90b2b.webp Slavernij op Kaap de Goede Hoop | Werken in dienst van de VOC Dit is het eind van de wereld, of eigenlijk van Afrika. Kaap de Goede Hoop, helemaal in het zuiden van Afrika. Dit is de kaap die gerond werd door de VOC-schepen op weg naar het Verre Oosten. En iets verder ligt de baai waar de Nederlander Jan van Riebeeck in 1652 voet aan wal zette. Verder kom je niet! Dit punt, waar we nu zijn was een handig punt halverwege voor de schepen van de VOC, de Verenigde Oost-Indische Compagnie op hun lange tocht helemaal naar het Verre Oosten waar ze kruiden en specerijen haalden. Waarom 'de Goede Hoop'? Waren ze eenmaal hier, dan hadden ze de goede hoop om hun bestemming te bereiken. Deze vesting, kasteel de Goede Hoop was een van de eerste Europese bouwwerken op het Afrikaanse continent. Ik loop nu via DIT poortje naar binnen. De VOC, toen al een wereldwijd bedrijf, liet hier een verversingspost bouwen. De schepen moesten voor onderweg vers eten aan boord halen, anders overleed de bemanning aan vitaminegebrek: scheurbuik. Ah, de vestingmuren! Dit kasteel lag aan het strand. De schepen lagen in de baai hier voor anker en konden vanuit de vesting bevoorraad worden. Alleen, de baai is in de loop van de tijd flink verschoven. Het klinkt allemaal als een succesverhaal. Maar het bouwen deden de VOC'ers niet zelf. Daar gebruikten ze slaven voor. In dit soort verblijven sliepen de mensen die het echte werk deden. 98 slaven waren nodig om dit kasteel te bouwen. De bouw van deze vesting was het begin van een lange periode van slavernij, die de geschiedenis van Zuid-Afrika gekleurd heeft. Waar kwamen die slaven nou vandaan? We zitten dus in het puntje van Afrika. De VOC-schepen voeren deze routes. De slaven kwamen uit het Verre Oosten, Indonesië, uit India, Oost-Afrika, en ook uit Madagaskar werden slaven gehaald en naar de Kaap gebracht. Zo zag het slavenverblijf eruit: Gebouwd rondom een binnenplaats met een waterput in het midden. De verblijven waren niet meer dan een paar veeschuren. Aanvankelijk zaten er 300 slaven. Op het hoogtepunt van de slavernij waren het er zo'n 1000, mannen en vrouwen door elkaar. De waterput op de binnenplaats is het enige wat over is van de oude 'slave lodge'. Best een gek idee dat die duizenden slaven die hier gevangen zaten... hier elke dag hun water haalden. Pieter van Malabar. Katrien van der Kaap. Hoop van Mozambique. Dat zijn typische slavennamen. Met dit monument wordt de slavengeschiedenis van Kaapstad herdacht. Als je hier aankwam als slaaf, na een uitputtende reis, verloor je ook nog je identiteit. VOC-slaven mochten vaak hun voornaam nog wel houden: Kintsa, Sera, Banga. Hun achternaam werd vaak de plaats waar ze vandaan kwamen: Paul en Eleonora van Madagaskar, Louis van Mauritius. Maar werd je als slaaf doorverkocht aan boeren, kreeg je een willekeurige naam. Zoals, even kijken... Maart. September. Afhankelijk van de maand waarin je aankwam. Het kon ook om uiterlijke kenmerken gaan. Zoals hier: Dikbeen van Kaap Verdie. Het is wel duidelijk hoe deze slaveneigenaar naar zijn slaaf keek. Er zijn in totaal zo’n 60.000 slaven in Kaapstad aangekomen. Dat heeft ervoor gezorgd dat een groot del van de bevolking een slavenachtergrond heeft. Kaapstad wordt nu ook wel de regenboogstad genoemd. Een stad waar miljoenen mensen met een slavenverleden zich inmiddels iemand thuis voelen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8153358 283 8976 2017-03-30T07:00:12+00:00 yes no slavernij Zuid-Afrika VOC https://schooltv.nl/video-item/zuid-afrikaanse-dieren-in-de-17e-eeuw-vastgelegd-door-voc-onderzoeker-robert-gordon 2024-01-04T12:05:18+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30200.w613.r16-9.b85af5b.webp Zuid-Afrikaanse dieren in de 17e eeuw | Vastgelegd door VOC-onderzoeker Robert Gordon Dit is het eerste gebouw dat Nederlanders zo’n 350 jaar gleden hebben neergezet in Zuid-Afrika. Kasteel de Goede Hoop. Het was een verversingspost voor de VOC-schepen die op weg waren naar het verre Oosten. De schepen moesten voor onderweg vers eten aan boord hebben anders overleed de bemanning aan vitaminegebrek, scheurbuik. Een hele tijd was dit het enige gebouw in de verre omtrek, inmiddels is er een hele stad omheen gebouwd, Kaapstad. Toen de medewerkers van de VOC hier nog maar net waren hadden ze geen idee van het prachtige en rijke achterland van de Kaap. Ze waren natuurlijk wel nieuwsgierig naar hoe het achterland eruitzag. Was het geschikt voor landbouw? Viel er nog wat anders te halen, goud, koper misschien? Er was een VOC-soldaat met dezelfde nieuwsgierigheid, Robert Gordon, van oorsprong een Schot. Hij was er al eens gaan kijken maar nu huurde de VOC hem vanuit hier officieel in om op ontdekkingstocht te gaan. Met een pen, papier, een stel begeleiders, een goede tekenaar en een paar geweren want je wist het maar nooit. Gelukkig was die Robert Gordon een gepassioneerd onderzoeker en had hij een goede tekenaar bij zich. Veel van die tekeningen en verslagen zijn bewaard gebleven en die bevinden zich nu in Rijksmuseum. Zuid-Afrika in Amsterdam! Hier kun je echt uren naar kijken. Dat dit nog steeds bestaat! Robert Gordon had natuurlijk geen filmcamera of fototoestel om aan de VOC laten zien hoe het achterland eruitzag. Vandaar dat hij uitgebreid tekende. Landkaarten en panorama’s zoals hier. Kasteel de Goede Hoop, dat kennen we. Hij maakte ook uitgebreide beschrijvingen van alles wat hij tegenkwam, de zwarte neushoorn bijvoorbeeld, een luipaard, het nijlpaard. Daar schreef hij bij: kauwt met een klappende slag der tong. Een dier waar Robert Gordon gek op was, was de giraffe. ‘Dit is zeker een der wonderlijkste dieren in de natuur’, schreef hij in zijn dagboek. Hij was zo gefascineerd door de giraffe dat hij een exemplaar uit elkaar peuterde, botje voor botje, en die stuurde hij naar Europa met een bouwtekening erbij. Het stond jarenlang in een Frans museum en nu wordt het originele skelet hier botje voor botje weer opgebouwd. Dit is hem, het skelet van de giraffe die Robert Gordon voor het eerst zag. Wat een ding. En hij staat nu gewoon in het Rijksmuseum, te gek. In zijn dagboeken staat alles heel precies beschreven. Ze hebben hem eerst in zijn poot geschoten en toen: ‘wij gingen dichtbij hem en hij schijnt een goedaardig dier, sneden hem de strot af waardoor veel bloed kwam uit dit dier en het dier sterk begon te schoppen.’ Dus op een van die poten moet een schotwond te zien zijn. Ja, kijk rechtsvoor. Het is nu bewerkt met hout, maar dit is de plek waar de giraffe is geraakt en dit is dan ook het bewijs dat dit de giraffe is van Robert Gordon. Mooi he? Het wrange is wel dat Robert Gordon toen al beschreef hoe er op prachtige dieren werd gejaagd. ‘Hier schoot ik 9 hippapotamussen, zogenaamde zeekoeien, dood’. En later: ‘in een tijd van 3 a 4 uren werden 22 dieren doodgeschoten.’ En dat jagen nam een grote vlucht, want heel veel duren die Gordon beschreef, zoals de kwagga, een soort zebra, die bestaan nu niet meer, die zijn uitgestorven. En andere dieren worden met uitsterven bedreigd, zoals de zwarte neushoorn, daar zijn er niet veel meer van over. En ook de nijlpaarden maken geen schijn van kans als ze niet goed beschermd worden. Inmiddels wordt het wild in Zuid-Afrika heel anders beheerd. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8153359 261 1432 2017-04-05T22:00:00+00:00 yes no Zuid-Afrika VOC https://schooltv.nl/video-item/snapje-hoe-de-aarde-draait 2024-01-16T16:01:25+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30201.w613.r16-9.8f306e1.webp Hoe de aarde draait | Snapje? Als Aardbol heb ik twee Belangrijke taken Vraag niet hoe het kan Ik krijg het voor elkaar Om met heel de planeet Twee rondjes te maken Eentje elke dag De ander ieder jaar Het ene rondje draait Helemaal om mij, dan Draai ik om m’n as Wat niet zo heel lang duurt Heb ik me rondgedraaid Ging ik er een dag voorbij, want Een rondje met mezelf Duurt vierentwintig uur Daar waar de zon op schijnt, daar is het dag En waar de zon niet bij kan, is het nacht Ik draai er lekker omheen Om m’n eigen as Ik draai er lekker omheen Hmm- hmm… Het tweede rondje maak ik Ook al zonder klagen M’n baan in het heelal: Een cirkel om de zon Die cirkel kost me zo Driehonderdvijfenzestig dagen Dan ben ik precies Terug waar ik begon En is er weer zo’n grote ronde klaar Zegt iedereen op Aarde: Gelukkig Nieuwjaar! Ik draai er lekker omheen Een rondje met mezelf Ik draai er lekker omheen En een rondje om de zon Ik hang een beetje scheef, da’s leuk voor Nederland Tenminste, als je van seizoenen houdt Want zo staat de zon soms dichterbij, dan is het zomer ’s Winters staat ie verder weg, dan is het koud Ik draai er lekker omheen Een rondje met mezelf Ik draai er lekker omheen En een rondje om de zon Een rondje met mezelf, dat duurt een dag Over een rondje om de zon doe ik een jaar Dat ik niet duizelig word Van dat gedraai is toch raar Al vier komma zes miljard jaar Draai ik er lekker omheen Ik draai er lekker omheen… Ik draai er lekker omheen… https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8153362 130 87405 2017-03-30T09:52:27+00:00 yes no aarde zon zonnestelsel ezelsbruggetje https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-waarom-hebben-wij-stress 2024-01-04T12:05:18+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30092.w613.r16-9.1c9f016.webp De Buitendienst | Waarom hebben wij stress? Na 100 Buitendienst afleveringen kunnen Nienke en Yannick niet meer, ze zitten er he-le-maal doorheen! Maar ja, er moet toch weer een nieuwe Buitendienst gepresenteerd worden, want anders gaat het niet goed. Het liefste zouden ze 26 weken op vakantie gaan, maar dat wordt hem even niet. Op welke manieren kun je nog meer ontspannen? En wat is nou echt dé manier om te chillen? De Buitendienst zoekt het uit! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266733 1160.47 19144 2017-04-14T16:30:00+00:00 yes no stress https://schooltv.nl/video-item/insecten-als-alternatief-voor-vlees-duurzamer-maar-ook-duurder 2024-01-04T12:05:19+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30203.w613.r16-9.96268d5.webp Insecten als alternatief voor vlees | Duurzamer maar ook duurder De wereldbevolking groeit. Er zijn dus ook steeds meer monden om te voeden en de vraag naar vlees groeit. Maar de productie van vlees is slecht voor het milieu. Koeien, varkens en kippen produceren veel CO2, een broeikasgas. En het produceren van vlees kost heel veel water en energie. We moeten dus kijken naar andere manieren om onze honger te stillen. Insecten zijn voor veel mensen nog geen aantrekkelijk alternatief voor vlees. En ze zijn ook nog eens heel duur. Maar waarom zijn ze zo duur? Twee insectenburgers met 15% insecten, zijn bijna net zo duur als twee biefstukken. Dat komt doordat voedingsproducten met insecten nog niet op grote schaal gemaakt worden. De vraag is nog niet groot genoeg en dus zijn de productiekosten hoog. Zodra er meer vraag is naar insectenburgers en er meer geproduceerd wordt, gaan de productiekosten omlaag. En dus ook de winkelprijs. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8153369 57 4078 2017-04-05T22:00:00+00:00 yes no insect vlees duurzaamheid https://schooltv.nl/video-item/goede-hoop-in-de-klas-slaven-en-taal-in-zuid-afrika 2024-01-04T12:05:19+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30204.w613.r16-9.0d1d29a.webp Goede Hoop in de klas | Tot slaaf gemaakten en taal in Zuid-Afrika De verversingspost aan de Kaap groeit uit tot een kolonie, waar witten zich permanent vestigen. Duizenden tot slaaf gemaakten worden uit Afrika en Azië gehaald en te werk gesteld. Uit de mix van volken ontstaat ook een nieuwe taal: Afrikaans. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8153365 362 1991 2017-03-30T22:00:00+00:00 yes no Zuid-Afrika slavenhandel https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-hulp-bij-hersenimplantaat-bij-locked-in 2024-01-04T12:05:20+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30206.w613.r16-9.1a4399c.webp De Kennis van Nu in de klas | Hulp bij hersenimplantaat bij locked-in Het is hoogleraar neurowetenschappen Nick Ramsey van het Universitair Medisch Centrum Utrecht gelukt om in de hersenen van een verlamde patiënt een ‘breincomputer’ in te bouwen. Dit is heel goed nieuws voor patiënten met het locked-in syndroom. Deze mensen hebben nog bewustzijn en hun zintuigen werken nog in de hersenen, maar ze zijn volledig verlamd. Sommigen kunnen nog met hun ogen of vingers bewegen, anderen kunnen helemaal niets meer en zijn gevangen in hun eigen lichaam. Met de toepassing van Nick Ramsey krijgen deze patiënten hun stem weer terug. Presentator Diederik Jekel bekijkt de resultaten en praat met een ALS-patiënt bij wie deze techniek is toegepast. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8186291 464 996 2017-04-03T22:00:00+00:00 yes no hersenen verlamming https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-hoornaar 2024-03-20T11:16:30+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30207.w613.r16-9.05d8418.webp Vroege Vogels in de klas | De hoornaar De hoornaar is de grootste wespensoort in Nederland. Koninginnen van de hoornaar kunnen maar liefst 35 mm groot worden. De hoornaar heeft een zwart en rood gekleurd bovenlijf en een zwart, rood en geel getekend achterlijf. Bovendien is het harde zoemgeluid kenmerkend voor dit insect. Vooral in bossen en tuinen komt hij voor. In Nederland wordt de hoornaar verspreid over het hele land gezien, maar in de kuststreek en het noorden is hij zeldzaam. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8186292 124 11775 2017-04-04T22:00:00+00:00 yes no wesp insect https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-waarom-zijn-schimmels-eigenlijk-heel-tof 2024-01-16T16:00:48+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30221.w613.r16-9.de1c14f.webp De Buitendienst | Waarom zijn schimmels eigenlijk heel tof? Schimmels vies? In de badkamer of op je boterham misschien ja, maar zonder schimmels zou die boterham er helemaal niet zijn! We eten dagelijks schimmels als paddenstoelen of in kaas. Maar wist je dat je ook een jurk of een stoel kunt maken met schimmels? Schimmels zijn o-ve-ral en er zijn meer dan een miljoen verschillende soorten. De Buitendienst zoekt uit hoe nuttig deze schimmels kunnen zijn! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266734 1199.45 17520 2017-04-21T17:30:00+00:00 yes no schimmel https://schooltv.nl/video-item/de-kernramp-van-fukushima-een-van-de-grootste-natuurrampen-in-japan 2024-01-16T15:48:36+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30223.w613.r16-9.c7c5e5f.webp De kernramp van Fukushima | Aardbeving en Tsunami in Japan beschadigen een kerncentrale Het lijkt wel een spookstad. Verkeerslichten doen het. De wegen zien er goed uit. Maar er is niemand te zien op straat. "Alles is heel verlaten. Het asfalt is op sommige plaatsen helemaal opnieuw gelegd. Dus je ziet ook dat het de bedoeling is om het eruit te laten zien als bewoonbaar gebied." De Belgische fotograaf Sanne de Wilde was er pas. Ze vindt het belangrijk om over Fukushima te vertellen. "Je ziet ook spiksplinternieuwe speeltuinen, maar geen spelende kinderen, want er wonen bijna geen kinderen." Wilde zwijnen. Die zijn er wel. "Everzwijnen zijn het helemaal aan het overnemen." Zes jaar geleden was het hier nog heel levendig. Gewoon een normaal gebied met drukke dorpen en steden. Maar op 11 maart 2011 veranderde dat. Aardbevingen zijn de Japanners hier wel gewend. Ze komen vaker voor. Maar deze was krachtiger dan ooit. Op zee ontstond een tsunami. De enorme vloedgolf verwoestte alles wat hij tegenkwam. Zeker 19.000 mensen kwamen om het leven. En honderdduizenden mensen moesten vluchten. In de buurt, aan de kust stond ook een van de grootste kerncentrales ter wereld. En die bleek flink beschadigd. Fukushima ligt in het oosten van Japan. Daar staat de kerncentrale. Er wordt elektriciteit gemaakt, maar om dat te maken, komen altijd heel gevaarlijke stoffen vrij. Radioactieve straling noem je dat. Normaal wordt dat binnen veilig opgeslagen en heeft niemand er last van. Maar door de beschadigingen kwam de straling naar buiten. Het verspreidde zich over een gebied bijna zo groot als Nederland. "Dit is echt Fukushima. Op zich lijkt er niet zoveel aan de hand, omdat je de straling dus niet kunt zien. Hij is niet voelbaar." Met een speciaal apparaatje kun je de straling wel meten. Ook Sanne had zo'n apparaatje bij zich. "De meter sloeg helemaal op tilt. Het is een soort alarm dat afgaat dat je waarschuwt voor de straling, maar je voelt niks. Dat is wel eng, ja. Je voelt niks veranderen in je lichaam, maar je weet wel dat het effect heeft op je lichaam." Een klein beetje radioactiviteit kan geen kwaad. Het wordt pas gevaarlijk als je lang in een gebied bent waar de straling hoog is. Dan kun je zelfs ernstig ziek worden en overlijden. Daarom moest iedereen vlak na de ramp hals over kop vertrekken uit Fukushima. "Wij zijn in een school geweest die door de tsunami geraakt is. Helemaal verlaten en de onderste verdieping was verwoest." Alles lieten ze achter. Ze werden opgevangen in dit soort noodwoningen. Ondertussen werd begonnen om grote gebieden schoon te maken. Dat deden ze door de bovenste, besmette laag van de grond weg te schrapen. Vanaf deze maand, zes jaar na de ramp, zijn nieuwe delen in het gebied weer vrijgegeven. De Japanse regering zegt dat het schoon is en dat veel dorpen weer bewoonbaar zijn. Met vlaggen langs de kant van de weg en lantaarns die mooi branden worden terugkerende inwoners welkom geheten. "Dit is een gezin dat weer in hun huis is komen wonen. En die ook weer groente telen. Zij zitten in een dorpje waar al een paar mensen terug zijn gekomen." Toch vertrouwen de meeste mensen de veiligheid niet. Ze maken zich zorgen om hun gezondheid. En ook de kerncentrale is nog niet veilig. "De dreiging is er natuurlijk altijd. Als er nog eens een grote aardbeving komt en de kerncentrale houdt het niet dan kunnen de gevolgen nog veel groter zijn." De meeste Japanse gezinnen blijven daarom voor de zekerheid weg. Dus de opgeruimde dorpen hier zullen voorlopig nog even spookachtig leeg blijven. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8249073 261 36157 2017-04-04T09:25:43+00:00 yes no kerncentrale aardbeving tsunami Japan https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-insecten 2024-01-16T15:28:30+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30225.w613.r16-9.df19eb0.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Insecten Insecten worden al een tijdje gezien als een goed alternatief voor vlees. Zou dit slechts een trend zijn of vervangen wij ons vlees over een aantal jaar voor insecten? En zijn krekels en sprinkhanen echt zo gezond en goed voor het milieu als wordt gedacht? De Keuringsdienst van Waarde zoekt uit hoe het zit. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8249085 548 8247 2017-04-05T22:00:00+00:00 yes no insect https://schooltv.nl/video-item/goede-hoop-in-de-klas-wilde-dieren-in-zuid-afrika 2024-01-04T12:05:26+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30226.w613.r16-9.0f1956e.webp Goede Hoop in de klas | Wilde dieren in Zuid-Afrika De VOC stuurt een ontdekkingsreiziger naar de Kaap: Robert Jacob Gordon. Hij moet het land in kaart brengen, maar ook de dieren en de vegetatie. Hij was de eerste Europese ontdekkingsreiziger die op zoek ging naar wilde dieren in Zuid-Afrika. Helaas had de ‘ontdekking’ ook negatieve gevolgen. Presentator Hans Goedkoop duikt in het verleden van Zuid-Afrika en stuit op een kudde giraffen en een nijlpaard. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8265918 489 4208 2017-04-06T22:00:00+00:00 yes no VOC ontdekkingsreis wild Zuid-Afrika https://schooltv.nl/video-item/snapje-survival-of-the-fittest 2024-01-16T15:02:50+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30227.w613.r16-9.92d3b38.webp Snapje? | Survival of the fittest Survival of the fittest, misschien hoorde je van dat begrip Bij biologen en in de natuur is het heel hip Fit is een Engels woord dat niets met sport te maken heeft 't Betekent 'passend' of 'geschikt', en wie dat is, die overleeft Survival of the fittest: Wie de eigenschappen heeft Die passen bij zijn woonplaats Gaat niet dood en overleeft Op een eiland met veel hekjes Zijn heel lange benen fijn Omdat al die hekjes dan Veel minder lastig zijn Zoek je voedsel of een schuilplaats Geeft zo'n hek geen overlast Zo overleef je dus doordat je goed in je omgeving past Je kindjes én hún kindjes eten goed dus gaan niet dood Zo wordt de groep met lange benen Alsmaar meer en meer vergroot Survival of the fittest: Wie de eigenschappen heeft Die passen bij zijn woonplaats Gaat niet dood en overleeft Stel: Een eiland met veel rotsen En in elke kier of spleet Kruipen kleine kriebelbeestjes die een vogel heel graag eet Met een lange dunne snavel Liggen die zó op z'n bord Maar voor zaadjes op een vlakte Heeft 'ie meer aan stomp en kort Zo ontstaan er variaties wie het haalt verschilt per plek Want wat hier een voordeel geeft Is daar een hopeloos gebrek Survival of the fittest: Wie de eigenschappen heeft Die passen bij zijn woonplaats Gaat niet dood en overleeft Zie ik mezelf, hoe ik het liefste Met mijn tablet binnen zit Denk ik: 't is wachten op een eiland Waar ik daarmee heel goed fit https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8269693 127 29415 2017-04-06T08:47:20+00:00 yes no Darwin erfelijkheid evolutie ezelsbruggetje https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-80 2024-01-04T12:05:28+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30229.w613.r16-9.76bda80.webp Studio Snugger | Aflevering 87 Onderwerpen: IJsfrituren; Opsekopsbril; Ananas; Schildpad; Eerste Bank; Ei. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1272398 922.08 9778 2017-04-09T09:00:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/hoe-maak-je-een-muzikale-act-in-zes-stappen-een-eigen-liedje 2024-01-04T12:05:29+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30230.w613.r16-9.2d3e9fa.webp Hoe maak je een muzikale act? | In zes stappen een eigen liedje We zijn vandaag op een basisschool om een muzikale act te maken. Maar waarom zou je eigenlijk zo'n muzikale act willen maken? Nou bijvoorbeeld om met je klas uit te voeren op het schoolfeest, of bij de weekopening of -afsluiting in de aula. Aan de slag dus! Hé jongens, hebben we er zin in? Ja! Mooi, want we gaan vandaag met de hele groep een muzikale act maken. Maar ja, hoe maak je zoiets? Heeft iemand een idee? Stap 1: bedenk met je klas een idee. Zingen en muziekinstrumenten bespelen. Dan hebben we natuurlijk een liedje nodig. Stap 2: wat is eigenlijk de basis voor de act? Een bestaand lied of een eigen melodie? We hebben een lied. En we gaan dan bijvoorbeeld de tekst veranderen. Maar waar moet die tekst dan over gaan? Stap 3: waar gaat de act over? Onze klas. Nog meer ideeën? Mag het ook gaan over eten? Natuurlijk mag het gaan over eten. Dieren. Dieren, heel goed. Ik vind het onderwerp onze klas het leukste. Dat vind ik ook wel. Jullie komen zo ook in het filmpje, dus als het dan ook nog eens over jullie klas gaat, dan vertegenwoordigen jullie jezelf extra goed. Nou, ik ben weleens benieuwd wat voor roddels er allemaal in jullie klas zijn! De lentekriebels. Oh, de lentekriebels? Wat zijn de lentekriebels dan? Het gaat eigenlijk over verliefd zijn. Kriebels in je buik. Die lentekriebels. Precies. Lawaai. Stap 4: wat heb je eigenlijk nodig voor de act? Muziekinstrumenten of andere voorwerpen? Dus zing nu met elkaar. Wat gaan we dan met elkaar zingen? Kletsen en gezelligheid bij elkaar. Heel goed! Dus zing nu met elkaar. Kletsen en gezelligheid. Kletsen en gezelligheid! Samen met elkaar. Kletsen en gezelligheid. Heel goed. Jullie hebben stiekem wel allemaal een muziekinstrument meegebracht. Stamp, stamp, knie, knie, heup, heup, borst, borst, klap. Eerst iets verzinnen, waarmee je wilt winnen oh, eyo oh oh oh. Dan repeteren, uit het hoofd leren oh oh oh eyo oh. Één ding wat ik nog wil toevoegen. Ik wil eigenlijk ook met jullie gaan spelen. Alleen heb ik dus geen normale instrumenten bij me zoals een gitaar of een piano, maar ik heb dus deze instrumenten. Stap 5: ga oefenen, verzamel alle benodigdheden en zorg dat iemand daarin de leiding neemt. Eyo oh oh oh. Kletsen en gezelligheid. Kletsen en gezelligheid. Stap 6: houd een generale repetitie. Wanneer het goed gaat, vraag je of iemand wil komen filmen. Denk daarbij wel na dat je niet zo filmt, maar horizontaal. We hebben net een korte tijd geoefend met deze klas om drie dingen in elkaar te zetten: een bodypercussie-act, een stuk op boomwhackers en een eigen stuk tekst op een melodie van een liedje die we helemaal zelf hebben geschreven. En als je die drie dingen achter elkaar zet, krijg je het gevoel van dit gave resultaat. Moet je eens opletten. 1, 2, 3, 4. Eerst iets verzinnen Daarmee beginnen Oh oh oh eyo oh oh oh Dan repeteren Uit het hoofd leren Oh oh oh eyo oh oh oh Dus zing nu met elkaar Kletsen en gezelligheid Samen met elkaar Kletsen en gezelligheid Kletsen en gezelligheid Ik muziek, jij muziek, wij muziek Muziek met meester Niek Dus zing nu met elkaar Kletsen en gezelligheid Kletsen en gezelligheid https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8292271 294 2526 2017-04-07T10:37:51+00:00 yes no muziekinstrument liedje https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-de-flexibele-endoscoop 2024-01-04T12:05:30+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30233.w613.r16-9.70b388d.webp De Kennis van Nu in de klas | De flexibele endoscoop De zeekat is de meest voorkomende inktvissoort in de Noordzee. De tentakels zijn bijzonder en dat inspireerden de wetenschap om een betere endoscoop te ontwikkelen. Met een endoscoop kan een arts op verschillende plekken in het menselijk lichaam kijken. Kan de techniek van de zeekat ons helpen met een verbetering op de endoscoop? Presentator Diederik Jekel belicht zes verbeteringen van bepaalde endoscopen en presentatrice Elisabeth van Nimwegen bekijkt de zeekat in het zeeaquarium van Vlissingen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8292275 404 1014 2017-04-10T22:00:00+00:00 yes no inktvis ziekenhuis endoscoop https://schooltv.nl/video-item/interview-met-ed-sheeran-wat-is-het-geheim-van-de-britse-singer-songwriter 2024-01-04T12:05:30+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30234.w613.r16-9.5e55e33.webp Interview met Ed Sheeran | Wat is het geheim achter het succes van de Britse singer-songwriter? Ed Sheeran is één van de populairste artiesten van dit moment. Hij treedt op in de grootste zalen ter wereld, met alleen zijn stem en zijn gitaar. Hoe heeft hij dat bereikt en wat heeft hij voor tips voor kinderen die later ook muzikant willen worden? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8292277 379 3597 2017-04-10T11:25:42+00:00 yes no interview muziek zingen https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wie-was-piet-mondriaan 2024-04-25T09:49:54+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30235.w613.r16-9.53a07c6.webp Wie was Piet Mondriaan? | Clipphanger Pieter Cornelis Mondriaan wordt in 1872 geboren in ons eigen Amersfoort. Hij volgt eerst een opleiding tot tekenleraar en gaat dan naar de kunstacademie om te leren schilderen. Eerst keurige landschapjes, maar onder invloed van Van Gogh gaat onze held er ook ‘s nachts op uit om meer gestileerde beelden te vangen. En te dansen! In de loop der jaren wordt zijn werk abstracter. Piet wil niet de werkelijkheid weergeven, maar de essentie daarachter. Ook zijn schildertaal gaat terug naar de essentie: primaire kleuren en horizontalen en verticalen. Een schilderij hoeft niets voor te stellen; het gaat erom wat het met je doet. In de nadagen van de Eerste Wereldoorlog worden de kunstbroeders van De Stijl actief. Mondriaan werkt mee vanuit zijn atelier in Parijs. Een soort 3D-studio, waar hij de wanden beplakt met geverfde stukken karton om vrijuit te kunnen experimenteren met kleuren en verhoudingen. In 1940 verhuist Studio Mondriaan naar New York. Tijdens het maken van de Victory boogiewoogie krijgt de schilder een longontsteking en sterft. Maar zijn invloed swingt nog jaren door in het werk van allerlei architecten en ontwerpers. Goed gedaan, Mondriaan! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8292278 85 24073 2017-04-10T11:28:06+00:00 yes no Mondriaan De Stijl https://schooltv.nl/video-item/jemen-verscheurd-door-burgeroorlog-en-hongersnood-17-miljoen-jemenieten-hebben-hulp-nodig 2024-01-30T13:43:57+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30236.w613.r16-9.904cf7b.webp Jemen: verscheurd door burgeroorlog en hongersnood | 17 miljoen Jemenieten hebben hulp nodig Het zal je niet zijn ontgaan. Het gaat slecht in Jemen. Tussen de 16 en 17 miljoen mensen hebben geen toegang tot voldoende eten, drinkwater en medicijnen. Maar waarom gaat het er zo slecht? Jemen ligt net onder Saoedi-Arabië en Oman, maar is lang niet zo rijk als die olielanden. In het land wonen ongeveer 24 miljoen mensen. Jemen heeft last van terreuraanslagen van Al Qaida, separatisten, corruptie, droogte en voedselschaarste. Sinds 1972 wordt Jemen geteisterd door burgeroorlog na burgeroorlog. De laatste woedt sinds 2012 waarbij verschillende groeperingen om de macht vechten. In 2014 weet een van die groepen de president af te zetten. Buurland Saoedi-Arabië en acht bevriende staten gaan over tot luchtaanvallen om zo de macht weer terug te krijgen bij de president. Al Qaida en IS maken gretig gebruik van de chaos door delen van het zuiden in te nemen en aanslagen te plegen. De grote verliezer Slachtoffer is de Jemenitische burger. Meer dan de helft van de Jemenieten heeft hulp nodig. Volgens de VN is er meer dan 300 miljoen euro aan internationale hulp nodig. Waarom zou jij daaraan bijdragen? Om de mensen te hulpen maar ook hoe instabieler het land wordt, hoe sterker terreurorganisaties en rebellen kunnen worden. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8292279 85 3083 2017-04-10T14:17:39+00:00 yes no Midden-Oosten hongersnood oorlog https://schooltv.nl/video-item/politiek-links-en-rechts-niet-zo-zwart-wit-als-het-lijkt 2024-01-04T12:05:31+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30237.w613.r16-9.048e04b.webp Politiek links en rechts | Niet zo zwart-wit als het lijkt Politiek links en politiek rechts. Waar hebben we het eigenlijk precies over? Het lijkt allemaal zo simpel, maar links en rechts zijn veel complexer dan je misschien denkt. Zeker bij ons, want hier kies je niet uit een van de twee kampen zoals de Amerikanen of Britten doen. Sterker nog, door ons meerpartijenstelsel zie je door de bomen misschien het bos niet eens meer. Dus we scheppen een beetje orde in de chaos. We beginnen bij het begin. Voor de allereerste links-rechtsteenstelling in politiek verband moeten we terug naar het jaar 1789. De Franse revolutie. De revolutionairen wilden af van het ancien regime, de absolute monarchie met totale macht voor de koning. Vrijheid, gelijkheid en broederschap, dat waren nieuwe idealen maar niet iedereen wilde verandering. En zo ontstond de assemblee nationaal, de nationale vergadering. Een voorzitter, twee kampen. Links van de voorzitter zaten de revolutionairen die het allemaal anders wilden, dus progressief. En rechts zaten de taanhangers van de koning die alles bij het oude wilde laten, dus conservatief. Tot op de dag vandaag associëren we links met progressieve en rechts met conservatieve ideeën. Maar het zijn zulke rekbare begrippen geworden dat ze vaak al lang niet meer als rechts of links getypeerd kunnen worden. Soms verschilt het gewoon per thema wat je zou willen veranderen of behouden. Een ander onderscheid dan, economie. Daar zien we weer een andere links-rechtstegenstelling. Helemaal links vind je de socialisten. Zij willen een grote rol voor de overheid, geld verdien je niet alleen voor jezelf maar ook voor de staat, en die kan het dan weer herverdelen voor het algemeen belang. Helemaal rechts vind je de libertariers, zij willen juist een minimale rol voor de overheid. Iedereen dopt zijn eigen boontjes. Geld verdien je voor jezelf en daar mag je best rijk mee worden. Een duidelijk onderscheid, maar in de praktijk ook niet zo zwart-wit. Er zijn allerlei tussenvormen zoals de sociaal-democratie, het liberalisme, het sociaal-liberalisme. En daar vormen allerlei linkse en rechtse ingrediënten samen het recept. Dan is er ook nog zoiets als cultureel links en rechts en dat gaat dan weer over zaken als nationalisme, identiteit, integratie en migratie. Wat je ziet is dat linkse partijen vaak veel meer hebben met internationale solidariteit en rechts zich veel vaker nationalistischer profileert. Maar ook dat is in de praktijk niet zo zwart-wit omdat partijen gemixte belangen kunnen hebben. En dan heb je ook nog de tijdgeest. In bijvoorbeeld de jaren 70 en 80 van de vorige eeuw werd links-rechts bijna alleen maar economisch geïnterpreteerd terwijl mensen zich tegenwoordig vooral cultureel oriënteren. Lang verhaal kort: links en rechts hebben meerdere betekenissen die kriskras door elkaar worden gebruikt. Dus of jij links of rechts bent hangt van zoveel zaken af dat eigenlijk die schaal praktisch niet meer bestaat. De links-rechtstegenstelling is dus nogal een versimpelde weergave van een complexe realiteit om de boel overzichtelijk te houden. Partijen profileren zichzelf daarom ook graag als links of rechts of juist als middenpartij. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8292280 183 10406 2017-04-10T22:00:00+00:00 yes no links rechts politieke partij https://schooltv.nl/video-item/populisme-wat-is-dat-precies-zeggen-wat-het-volk-wil-horen 2024-01-16T15:39:02+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30238.w613.r16-9.5d55719.webp Populisme, wat is dat precies? | Zeggen wat het volk wil horen Populisme, een populair begrip, maar wat betekent het nou precies. Veel mensen hebben de klok wel horen luiden maar weten niet waar de populistische klepel hangt. En daarom sta ik de popelen om daar iets over te vertellen. Populisme komt van het Latijnse woord populus en dat betekent volk. Populisten zeggen altijd namens het volk te praten, als een afgebakende homogene groep. En de gemeenschappelijke vijand is de gevestigde orde. In andere woorden: de gewone man wordt genaaid door de corrupte elite en de politiek moet een vertaling zijn van de wil van het volk. Om het volk te verenigen of te mobiliseren is een charismatisch leider nodig en dat zien we de laatste tijd erg veel. Bijvoorbeeld de bevlogen Varage die tekeer gaat tegen de EU en migranten. De excentrieke Trump tegen het Amerikaanse politieke establishment en migranten. En Europese rechte leiders zoals Le Pen en Wilders tegen de EU, het politieke establishment en migranten. Maar populisme is zeker niet noodzakelijk nationalistisch of antimigrant, wat dacht je van Bernie Sanders, een radicaal linkse politicus. Alleen zijn volgens hem niet migranten het probleem, maar Wallstreet. En kijk naar de Occupy-beweging. Weliswaar zonder een grote leider, maar wel de 99% tegen 1%, de corrupte elite. Hoe populistisch wil je het hebben? Het populisme is dus niet rechts of links en ook niet per se goed of kwaad. Populisme is dan ook vooral een effectief middel, een politiek gereedschap dat je kan gebruiken voor verschillende politieke boodschappen. Maar er zijn problemen met populisme. Een veelgehoord kritiek is dat populisten vooral uitblinken in mooie woorden en luchtkastelen bouwen maar vervolgens niet komen met een plan om de problemen ook echt aan te pakken. Een ander probleem: verdeeldheid. Want het volk van de populist is per definitie altijd maar een deel van de bevolking. De PVV bijvoorbeeld vertegenwoordigt met 20 zetels 1 op de 7,5 Nederlander. Wie zijn dat dan en wie zijn dat vooral niet? En dan is er ook nog de vaagheid van de term want een echte sluitende definitie is er niet en er wordt ook nog over gesteggeld. Bovendien is het ook niet zo zwart-wit als het lijkt, als in iemand is 100% wel of niet populistisch. Zo worden steeds meer politici uit juist die gevestigde orde verweten zich ook populistisch te gedragen en de kiezer naar de mond te praten. In dit opzicht zou het populisme al veel verder zijn doorgedrongen in de Nederlandse politiek. Niet voor niets zei Rutte dat Nederland ho heeft gezegd tegen het verkeerde soort populisme. Maar wat dan het goede soort populisme is? Het populisme is zo’n breed begrip is dat we het misschien niet eens over het populisme moeten hebben. Er is meer nuance nodig. Want dat is wat het volk wil. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8352218 184 8416 2017-04-11T22:00:00+00:00 yes no verkiezingen populisme https://schooltv.nl/video-item/hoe-ontstaat-turbulentie-botsende-luchtstromen 2024-01-04T12:05:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30239.w613.r16-9.bd1b36e.webp Hoe ontstaat turbulentie? | Botsende luchtstromen Turbulentie. Herken je dit? Dan heb jij vast ook wel eens gedacht dat je doodging. En slecht nieuws: volgens Britse onderzoekers gaan we in de toekomt vaker deze doodsangst doorstaan. Kom ik zo op terug. Allereerst: wat is turbulentie eigenlijk? Nee, je komt niet in een soort luchtzak terecht en je valt ook niet tien meter naar beneden. Dat zijn allemaal fabeltjes. En nee, je gaat niet dood. Turbulentie is het resultaat van verschillende luchtstromen die hard tegen elkaar aan bewegen. En vliegtuigen vliegen door die luchtstromen heen. In drie gradaties: lichte, matige en zware turbulentie. En alleen bij die laatste moet je je echt zorgen maken om blauwe plekken. Hoe het ontstaat? Dat kan op meerdere manieren. Natuurlijk Harde wind, laag bij de grond die overal tegenaan botst. Hogerop veroorzaken stevige buien opwaartse en neerwaartse luchtstromen. Dat komt door de warmte die ontstaat door waterdamp die condenseert naar druppels. En die warmte stijgt op. Daar heb je niet veel fantasie voor nodig. Maar wat dacht je van een berg? Harde wind wordt door de berg omhoog geduwd en zo staat er een golfbeweging die op kilometers hoogte en honderden kilometers voorbij de berg kan worden gevoeld. Dan is er nog wake turbulentie, of zog-turbulentie, in de slipstream van een vliegtuig zelf. Vandaar de strenge regels voor de minimale afstand tussen twee vliegtuigen. War bergen liggen weten we ook wel en dankzij de boordradar weet de piloot ook waar de zware onweersbuien heen. Dus daar vliegen we wel omheen. Het wordt pas echt spannend als we het hebben over clear air tubrulence, De naam zegt het al: turbulentie bij een strakblauwe hemel. En daar kan geen radar tegenop. Clear air turbulence komt meestal voor bij jetstreams of straalstromen op 10 km hoogte in de troposfeer, de kruishoogte van grote vliegtuigen. Die jetstreams zijn een soort luchtrivieren van soms wel 200 km per uur of meer. Die ontstaan doordat warme lucht uit de tropen en koude lucht uit de polen elkaar ontmoeten. We gebruiken ze ook om sneller van A naar B te vliegen. Maar die stromen botsen met langzamer bewegende vlucht. Dat noemen we wind sheer of windschering. Dat betekent: turbulentie. En daar gaan we dus meer van zien, zeggen onderzoekers. Dus zet je schrap. Er is ook goed nieuws. Turbulentie lijkt uiteindelijk veel enger dan het werkelijk is. Een vliegtuig zal er niet van neerstorten. Ze zijn zo ontworpen dat ze positieve en negatieve g-krachten kunnen opvangen en ze keren gewoon terug naar hun natuurlijke baan. Maar toch: door vervelende vertragingen en schade kost dat luchtvaartmaatschappijen jaarlijks miljoenen. Ook zijn er door zware turbulentie jaarlijks enkele gewonden en het is gewoon doodeng. Als je zelf in elk geval geen blauwe plekken wil: gordel om. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8352219 204 3208 2017-04-12T22:00:00+00:00 yes no vliegtuig luchtdruk https://schooltv.nl/video-item/hoe-kun-je-bet-beste-woordjes-leren-vier-tips-voor-het-onthouden-van-woordjes 2024-01-16T16:30:10+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30240.w613.r16-9.0ed7911.webp Hoe kun je het beste woordjes leren? | Vier tips voor het onthouden van woordjes Je bent een vreemde taal aan het leren voor een toets of omdat je nar het buitenland gaat, maar die woordjes blijven maar niet in je hoofd zitten. Hoe kun je die nou het beste opslaan in je brein? Zeven jonge wetenschappers van de Radboud Universtieit wonnen een internationale wedstrijd met hun methode van woordjes leren. Ze hebben vier tips voor je: 1. Deze ken je nog van vroeger. Schrijf niet alleen je woordjes in twee kolommen op maar overhoor je zelf ook. Dek bijvoorbeeld de vertaling met je hand af. Zo zoek je de vertaling in je geheugen op en oefen je het herinneren. 2. Varieer met oefenen. Vertaal beide kanten op en zorg ervoor dat je de rijtjes niet op vaste volgorde leert. Door ze door elkaar te husselen voorkom je dat je geheugen de volgorde onthoudt in plaats van de woordjes zelf. Het is ook goed om wat pauzes te nemen tussen het leren. Beter dan een uur stampen kan je twee keer een half uur leren over de dag verspreiden. Zo train je je geheugen om dieper te graven. 3. Bedenk een ezelsbruggetje en visualiseer dat. Bijvoorbeeld sumo, het Spaanse woord voor sap. Stel je daarbij een sumoworstelaar voor, die sap drinkt. Het idee erachter is is dat het gemakkelijker is een woord in je brein terug te vinden as je het koppelt aan iets dat je al kent. Je maakt dus gebruik van een associatie die je al hebt Je kan het trouwens nog beter onthouden als je de sumoworstelaar iets laat doen wat je wel of niet leuk vindt. Laat hem bijvoorbeeld sap over je jurkje knoeien, zo blijft ie je zeker bij. 4. Verbind het woord of beeld aan een locatie die je kent. Bijvoorbeeld, zet de sumoworstelaar op de keukentafel thuis. En doe dit ook met andere woorden. Zet het woord voor banaan in het Litouws op je nachtkastje en hang het woord voor konijn in het Frans aan je hanglamp. Omdat je de ruimte goed kent is het makkelijker om het woord weer op te roepen. Dat waren ze, doe er je voordeel mee. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8352220 125 37109 2017-04-13T22:00:00+00:00 yes no leren huiswerk geheugen https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-huismus 2024-01-04T12:05:40+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30269.w613.r16-9.fdbb692.webp Vroege Vogels in de klas | De huismus Je ziet ze heel vaak in de tuin: huismussen. Het is misschien wel de gewoonste vogel van Nederland, maar we weten eigenlijk helemaal niet zoveel van deze mussen af. Wat maakt dit simpel ogende vogeltje nou zo mooi? Presentator Menno Bentveld praat met mussenonderzoeker René Oosterhuis over de perfecte tuin voor de huismus. Mussen zijn namelijk heel honkvast! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8363203 278 3599 2017-04-11T22:00:00+00:00 yes no vogel mus https://schooltv.nl/video-item/waarom-horen-eieren-bij-pasen-een-nieuw-begin 2024-01-04T12:05:41+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30270.w613.r16-9.7bf2ac0.webp Waarom horen eieren bij Pasen? | Een nieuw begin En uw gastvrouw van vandaag is Nienke de la Rive Box! Ja, hallo allemaal. Daar zijn we weer met een hele nieuwe 'Waarom? Daarom!' Welke briljante vraag ga ik vandaag in EEN minuut proberen uit te leggen of op te lossen? Dat is grappig! Waarom eten we met Pasen eigenlijk een ei? Pasen is een christelijk feest. We vieren dat Jezus na de kruisiging uit de dood is opgestaan. Maar waarom vieren we dat met een eitje? Gek genoeg is het eitje een symbool voor Jezus. Het kuiken dat in het ei zou kunnen zitten stond symbool voor Jezus die uit het graf kwam. Je moet er maar op komen. In de vierde eeuw na Christus raakte het eten van eitjes met Pasen al in de mode. Rijke boerenvrouwen deelden met Pasen mooi versierde eieren uit aan arme mensen die na een lange koude winter moesten aansterken. Trouwens, een ei at je niet elke dag. Een ei was in die tijd echt een feestmaal. En dat feestelijke tintje heeft het ei nog steeds. Een goede katholiek hoort officieel 40 dagen voor Pasen een periode van vasten in te lassen. Dat betekent sober leven, minder eten dan normaal. Geen snoep, geen extra dingen dus. Zo'n vastenperiode kom je overigens ook binnen andere geloven tegen. Als het vasten klaar is, dan is het tijd voor een feestje. De moslims hebben het Suikerfeest, Chinezen hebben Chinees nieuwjaar en hindoes hebben Holi Phagwa. En de christenen, die hebben Pasen! En daar hoort dus een ei bij. Trouwens, een ei is ook een mooi symbool voor de lente, een nieuw begin. O, en dan nog iets: Wij hebben natuurlijk ook nog de paashaas. Maar die komt uit Duitsland. In Nederland hadden we vroeger zoiets als een paasvogel maar die was lang niet zo populair als de Deutsche paashaas. Hmm, prima traditie hoor, Pasen. Dat was hem alweer! Tot de volgende 'Waarom? Daarom!'. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8363206 129 15336 2017-04-11T13:26:23+00:00 yes no pasen ei https://schooltv.nl/video-item/hoe-laat-je-metaal-glanzen-een-laagje-chroom-glimt-en-beschermt-tegen-roest 2024-01-04T12:05:41+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30272.w613.r16-9.d802e03.webp Hoe laat je metaal glanzen? | Een laagje chroom glimt en beschermt tegen roest Als je een beetje chic op de brommer wil zitten, moet je natuurlijk wel zorgen dat hij glimt als een spiegeltje. De tank voor elkaar, uitlaat knap, en koplamp die schijnt als een apenpiemel in de maneschijn. Maar hoe doen ze dat? In deze werkplaats zijn ze gespecialiseerd in het verchromen van metaal. Alles wat je bij auto's, brommers en motoren aan zilver tegemoet blingt is verchroomd. En dat is een heel mooi proces waarbij je een dun glanzend laagje aanbrengt dat goed beschermt tegen roest. Kijk, zo komen de onderdelen hier binnen. Deze is helemaal dof en aangevreten door roest. Deze onderdelen gaan eerst in een bad met zuur. En zo ziet het eruit na een uurtje in het zuurbad. Geen spatje chroom meer te bekennen. Dat zit nu allemaal in dit bad. Na het zuurbad wordt zo'n onderdeel helemaal glad gemaakt, gepolijst. Dat is echt vakwerk. Ze zijn er soms wel uren mee bezig. En dan is het tijd voor de echte magie. Op die onderdelen worden een aantal nieuwe laagjes metaal aangebracht. Hoe dat in zijn werk gaat kunnen we goed laten zien bij het eerste laagje, het koperen laagje. Dit is een bad met een zoutoplossing. Aan de zijkant zie je mandjes zitten. Daarin zitten dit soort koperen bolletjes. Het koper gaat een reactie aan met het zout en daarom lost het koper op in het bad. Maar er gebeurt nog iets. Dat zout steelt allemaal elektronen van dat koper. Dus in dit bad zwemmen allemaal koperdeeltjes die op zoek zijn naar elektronen. Elektronen, elektronen, elektronen! Nou, die gaan we ze geven. Maar hoe? Met behulp van elektriciteit. Door deze balk loopt elektriciteit. Die elektrische balk staat in verbinding met, jawel, kijk...het spatbord. En dat spatbord zegt als het ware: Koperdeeltjes, ik heb elektronen, kom maar halen! Dus al die koperdeeltjes zwemmen naar dat spatbord toe en hechten zich vast. Op die manier krijgen wij dat mooie koperen laagje op het spatbord. Na het koperbad krijgen we weer een polijstronde, om het onderdeel helemaal glad te krijgen. Op dezelfde manier als bij het koperbad gaan de onderdelen in een nikkelbad. Nikkel beschermt tegen roest. Even spoelen. En dan het chroombad. Daar gaat-ie. Ook door deze balk stroomt weer elektriciteit. Zo, het is een mooie kleur, maar dit is niet blingbling-chroom. Ooooh! Wow. Kijk nou! Blingbling! Op deze manier zit je weer helemaal chic op de brommert. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8363208 194 3088 2017-04-11T22:00:00+00:00 yes no metaal ijzer auto https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-verf-gemaakt-van-recept-tot-tube 2024-01-16T16:28:48+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30273.w613.r16-9.448fd7a.webp Hoe wordt verf gemaakt? | Van recept tot tube Ik gebruik op school bij het schilderen vaak verf in verschillende kleuren. Mijn vraag is: Hoe wordt verf eigenlijk gemaakt? Ik ben in Apeldoorn bij een van de grootste kunstschilderverffabrieken ter wereld. Ze maken hier allerlei soorten verf. Voor jou, om op school te kunnen schilderen, maar ook voor echte kunstenaars. Er zijn natuurlijk allerlei soorten verf. Olieverf, acryl, aquarel en plakkaatverf. Plakkaatverf wordt veel gebruikt op scholen, omdat je er lekker mee kunt verven op papier. Kijk maar. Plakkaatverf bestaat uit een aantal onderdelen, te beginnen met aardappelzetmeel. Dan hebben we krijt. En dan nog het pigment. En dan gaan er nog een aantal vloeistoffen bij, en heel belangrijk: water. Want plakkaatverf is in water oplosbaar. We zijn in het laboratorium en hier worden alle kleuren bedacht. De kleuren worden als recept naar de fabriek gestuurd en daar worden ze gemaakt. De recepten komen hier terecht, in deze drogegrondstoffenhal. Hier hebben we bijvoorbeeld het ingrediënt voor een mooie kleur geel. Of deze, ultramarijn. Dat is koningsblauw. En de ingrediënten worden afgewogen en dan is alles klaar om de plakkaatverf te maken. Eerst wordt hier een vloeibaar bindmiddel afgetapt. En dan komen de droge ingrediënten erbij. Krijt en het pigment. In deze grote mixer wordt het heel goed door elkaar gemengd. Zo, deze is gemengd en die is klaar. Nu naar de wasserij. De wals trekt de verf zo uit elkaar en daardoor wordt het pigment goed verdeeld door de verf. Daardoor wordt de structuur fijner en de verfkleur wordt sterker. De verf zit in die grote ton en die wordt gevuld in dit soort kleine glazen potjes. Die glazen potjes moeten natuurlijk zo snel mogelijk naar jou toe zodat jij hiermee lekker kunt gaan schilderen. Ik heb me toch een inspiratie opgedaan van al die kleuren! Er is eigenlijk ook niets leuker dan van een wit vel een prachtig kunstwerk maken. Alleen nog even signeren. Voor 1000 euro is hij van jou. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8363209 203 5472 2017-04-12T22:00:00+00:00 yes no verf schilderen https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-bolognesechips 2024-01-04T12:05:42+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30274.w613.r16-9.b0e415e.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Bolognesechips Bolognese is niet alleen de naam van een bekende Italiaanse pastasaus, het is ook een populaire smaak voor chips. Maar smaakt onze bolognesechips wel echt naar de bolognesesaus uit Italië? Presentator Ersin Kiris reist af naar het Italiaanse Bologna om uit te zoeken wat de chips en de saus met elkaar te maken hebben. En wat vinden de Italianen hiervan? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8363205 526 2263 2017-04-12T22:00:00+00:00 yes no chips saus Italië https://schooltv.nl/video-item/goede-hoop-in-de-klas-de-grote-trek 2024-01-09T15:45:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30275.w613.r16-9.8f48733.webp Goede Hoop in de klas | De grote trek Als de Kaapprovincie rond 1800 in handen komt van de Britten trekken duizenden Nederlandse nazaten met huifkarren het binnenland in. Ze voelen zich bedreigd in hun cultuur, taal en godsdienst. Bij Bloedrivier komt het tot een oorlog met de Zoeloes. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8374442 482 1705 2017-04-13T22:00:00+00:00 yes no Zuid-Afrika oorlog https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-hoe-werkt-een-vaccin 2024-04-29T10:02:02+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30276.w613.r16-9.87f5bd8.webp Hoe werkt een vaccin? | Clipphanger Je lichaam is gemaakt om ziekteverwekkers buiten te houden. Mocht er toch een virus of bacterie binnendringen, dan komt je afweer in actie. Helaas zijn die afweertroepen niet altijd even alert. Gelukkig hebben we daarvoor het vaccin. Mouw omhoog! Het vaccin is een milde variant van de ziekteverwekker. Als je zo’n vaccin krijgt ingespoten, word je daarom niet echt ziek, maar je lichaam maakt wel geheugencellen aan om goed voorbereid te zijn op een volgende keer. Sommige geheugencellen liggen lekker uit te rusten, maar als de ziekteverwekker arriveert komen ze razendsnel in actie. Andere cellen maken meteen antistoffen aan die in je bloed aanwezig blijven. Het is eigenlijk allemaal behoorlijk vaccinerend! Vaccinatie is uitgevonden door de Engelse dokter Edward Jenner. Hij komt erachter dat mensen een stuk minder risico lopen om de pokken te krijgen, als je ze eerst vaccineert met een klein beetje koeienpokken! Het enige nadeel is dat die mensen de rest van hun leven blijven loeien. Nee hoor, vaccinatie is ongevaarlijk. In dit geval geldt echt: voorkomen is beter dan genezen. En vaccineren is beter dan creperen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8374445 84 16709 2017-04-12T22:00:00+00:00 yes no afweer ziekteverwekker inenten vaccin virus https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-81 2024-01-16T15:58:12+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30277.w613.r16-9.831308d.webp Studio Snugger | Aflevering 72 Onderwerpen: Verbrande planten, Hoge hakken, Hooghouden, Schuifkanon, Kattencafé's en Chocolade hoesten. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266898 929.57 8125 2017-04-16T08:30:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-waarom-hebben-we-een-grondwet 2024-04-25T09:49:29+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30278.w613.r16-9.968bf10.webp Waarom hebben we een grondwet? | Clipphanger In vroeger tijden heeft ons land geen grondwet, maar wel een hoop regenten die wel weten wat goed is voor het gepeupel. In 1798 wordt de eerste grondwet ingevoerd en worden grondrechten geregeld als de vrijheid van godsdienst, drukpers en vergadering. Vanaf dat moment is het dus ook toegestaan om te vergaderen over de vraag welke drukpers je gaat kopen om god te dienen. Ondertussen wordt Nederland opeens een koninkrijk en is de wil van de Willems wet. In 1848 is Willem 2 de koning. Er is wel een parlement, maar de ministers mogen eigenlijk alleen maar ja-knikken. Net als in Frankrijk en Duitsland en als het volk daar in opstand komt, begint ook Willem 2 te woelen. Hij geeft de liberaal Thorbecke de opdracht om een nieuwe Grondwet op te pennen. Hierdoor krijgen de ministers, de Kamer en het volk meer te zeggen. En Willem krijgt wat meer nachtrust. De Grondwet is de belangrijkste wet van Nederland. Het bekendste artikel is gelijk artikel 1: iedereen in Nederland wordt in gelijke gevallen gelijk behandeld. Al zijn sommigen toch altijd net wat gelijker dan anderen... https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8374447 85 10761 2017-04-19T22:00:00+00:00 yes no grondwet democratie https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-waarom-is-roken-slecht-voor-je 2024-04-25T09:49:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30279.w613.r16-9.a37bc0b.webp Waarom is roken slecht voor je? | Clipphanger In één trekje van een sigaret zitten al meer dan 4000 chemische stoffen. De grootste slechteriken staan op een rijtje gezet in deze stop, eeeh Top 3: Nummeeeeeeer 3: koolmonoxide oftewel de Man met de Hamer. Als je rookt gaat de zuurstof uit je bloed en komt er koolmonoxide voor in de plaats. Je conditie gaat achteruit, en dat merk je als je een trapje op moet lopen om bij het rokersbalkon te komen. Huuuuh. Nummer 2 is nicotine, de Dealer. Na een trekje van je peuk duurt het maar 7 seconden voor de nicotine je brein bereikt. Daar wordt het beloningscentrum geprikkeld waardoor je je even lekker voelt. Maar nicotine wordt snel weer afgebroken en dan wil je lichaam dus dat je doorpaft. Op naar de dealer maar weer. En dan op nummerrrrr 1: de Teerminator. Teer in de rook condenseert in je longen tot een plakkerige, stroperige stof. Teer bevat stofjes waar je van gaat hoesten, maar ook bronchitis van krijgt en -dikke kans- longkanker. I’ll be back! Nou ja, misschien ook niet. Weet je wat? Stop die peuk maar in je gat. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8374448 91 18850 2017-05-30T22:00:00+00:00 yes no roken sigaret verslaving https://schooltv.nl/video-item/apartheid-in-zuid-afrika-rassenscheiding-van-blank-en-zwart 2024-01-04T12:05:44+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30280.w613.r16-9.aa72cb8.webp Apartheid in Zuid-Afrika | Rassenscheiding van wit en zwart In die tijd, tot zo'n 30 jaar geleden werd Zuid-Afrika geregeerd door een kleine groep witte bewoners met Europese voorouders. Met een ingewikkeld systeem van rassenscheiding werd het overgrote deel van de zwarte Zuid-Afrikaanse bevolking onderdrukt, uitgebuit en buiten spel gezet. Dat systeem had een Nederlands klinkende naam: Apartheid. In dit apartheidmuseum in Johannesburg kun je zien hoe dat verschrikkelijke systeem bijna een halve eeuw heeft stand gehouden. In het Zuid-Afrika tijdens de apartheid bepaalde de kleur waarmee je geboren werd je toekomst. Om je dat onrechtvaardige gevoel mee te geven krijg je bij de ingang van 't museum een identiteit toegewezen. Wit of niet-wit. En tijdens de Apartheid maakte dat ontzettend veel uit. Ik ga naar binnen als, even kijken… een wit persoon. Hier zie je hoe geraffineerd en fijnmazig dat systeem in elkaar zat. Alle inwoners van Zuid-Afrika werden geclassificeerd en kregen pasjes. Op de pasje stond je ras. Het kon gaan om witte of zwarte inwoners, Aziaten. En er was een groep van mensen die noch zwart, noch wit waren. En die kregen de naam 'Coloured'. Speciale commissies bepaalden tot welke categorie je behoorden. En dat was belangrijk want in het dagelijks leven hing alles van die categorieën af. Was je wit, dan kon je volop genieten van de welvaart die Zuid-Afrika bood. Was je zwart of had je een kleur, dan was je tweederangs burger en werd in het openbare leven buitengesloten. Overal was die scheiding aanwezig. Op bussen, in parken, op stations. Zelfs de openbare toiletten hadden aparte ingangen. Gemengde huwelijken waren verboden. Dus mijn witte moeder had nooit met mijn donkere vader mogen trouwen. En ik had tijdens die Apartheid niet mogen bestaan. De categorie waarin je ingedeeld werd bepaalde welk werk je kon doen en hoeveel je verdiende. Natuurlijk waren de beste baantjes gereserveerd voor de witten. EEN van de apartheidspresidenten, die is geboren in Nederland…Hendrik Verwoerd probeert het apartheidssysteem uit te leggen. Of eigenlijk, goed te praten. De schijnheiligheid droop er vanaf. De buren waren helemaal geen buren. Want voor de buren gelden andere regels dan voor jou. En hier zie je een wand met regels en wetten die werden ingesteld om de rassen van elkaar te scheiden. Apartheid was geen nabuurschap, het was een gruwel. De scheiding werd niet alleen vastgelegd in wetten, maar ook op de landkaart werden bevolkingsgroepen gescheiden. Het grootste gedeelte van het land, inclusief de steden, was voorbehouden voor de witten. Miljoenen anderen werden gedwongen om te wonen in de 'thuislanden'. Vaak arme, onherbergzame gebieden aan de randen van Zuid-Afrika. Omdat witten in de stad werknemers nodig hadden voor hun bedrijven mochten zwarten wel in de stad komen werken. Ze kregen er een speciaal pasje voor. Zolang ze werk hadden, mochten ze wonen in de zogenaamde townships. Speciale wijken aan de randen van de steden. Die werden uit de grond gestampt en bestonden uit barakken en huisjes. Was er geen werk meer, dan moesten de inwoners terug naar 't thuisland. Het verzet tegen de apartheidsregering groeide. Het regime werd gedwongen om te onderhandelen met verzetsstrijders. Die onderhandelingen werden gevoerd met Nelson Mandela. Hier nog te zien in het oude Soweto. Hij zou later de eerste zwarte president van Zuid-Afrika worden. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8388109 251 22101 2017-04-13T06:38:56+00:00 yes no apartheid Zuid-Afrika Nelson Mandela https://schooltv.nl/video-item/snapje-kilo-pond-en-ons-1 2024-01-04T12:05:46+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30271.w613.r16-9.3f88d2f.webp Snapje? | Kilo, pond en ons Gewicht meet je in grammen En je zal ook vast wel weten Dat, als iets zwaar is, het in kilo's -duizend gram dus- wordt gemeten Maar soms hoor je bij de slager: “Ik had graag gehakt gehad. Een pond graag, en nog drie ons ham.” Maar hoe veel gram is dat? Kilo, pond en ons Als je twee handen hebt Kilo, pond en ons Dan is dit het recept Kilo, pond en ons Zo zet je 't op een rijtje Kilo, pond en ons Het is een handigheidje Een kilo vlees, dus duizend gram Gaat in de molen die draait rond Het komt er als gehakt weer uit In twee bakjes van een pond En die twee ponden stopt de slager Dan weer in zijn worstmachien Zo draait hij er worstjes van Van elk een ons, het zijn er tien Kilo, pond en ons Als je twee handen hebt Kilo, pond en ons Dan is dit het recept Kilo, pond en ons Zo zet je 't op een rijtje Kilo, pond en ons Het is een handigheidje De slager heeft tien worstjes Die zijn per stuk een ons exact Hij heeft ze in twee bakjes Van elk een pond verpakt En die twee bakjes samen zijn Een kilo, zoals dat dan heet Dat is gelijk aan duizend gram En voor wie het nu nóg niet weet: Een kilo dat is duizend gram Een pond is dus de helft daarvan Honderd gram heet ook wel ons En hoe je dat onthouden kan is: Kilo, pond en ons Als je twee handen hebt Kilo, pond en ons Dan is dit het recept Kilo, pond en ons Zo zet je 't op een rijtje Kilo, pond en ons Het is een handigheidje En wie het niet vergeten wil Die zingt dit liedje weer en weer En weer en weer tot 'ie een ons weegt Dus daar gaat 'ie nog een keer Kilo, pond en ons Als je twee handen hebt Kilo, pond en ons Dan is dit het recept Kilo, pond en ons Zo zet je 't op een rijtje Kilo, pond en ons Het is een handigheidje https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8363207 131 25421 2017-04-13T09:55:00+00:00 yes no gewicht eenheid ezelsbruggetje https://schooltv.nl/video-item/wat-is-een-auto-immuunziekte-onderzoek-doen-in-je-nagels 2024-01-04T12:05:47+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30286.w613.r16-9.2b25552.webp Wat is een auto-immuunziekte? | Onderzoek doen in je nagels Gaan we nu even naar de nagelriemen kijken. Zou je hier even je hand op willen leggen? Wat ik doe is, ik druppel wat olie op je nagelriem en met deze microscoop met een lampje probeer op het beeldscherm ik je vloedvaatjes zichtbaar te maken. Aan de bloedvaatjes in mijn nagels kan Vonk zien hoe goed of slecht de doorbloeding is. Hier kan je heel goed zien dat het beweegt. Dit is 200 keer vergroot. Bij een auto-immuunziekte richt het afweersysteem zich tegen jezelf. We hebben allemaal een afweersysteem om wat buiten onze deur moet blijven buiten de deur te houden. Virussen en bacteriën worden aangevallen maar ook kankercellen. Wat van jezelf is moet met rust gelaten worden, moet getolereerd worden en dat gaat fout bij een auto-immuunziekte. Je krijgt dus een ontsteking gericht tegen je eigen cellen en weefsels. Hans Sibbel moest direct naar het ziekenhuis. Hij had een van de gevaarlijkste auto-immuunziektes die er bestaat: systemische sclerose. Een ziekte waarbij je langzaamaan verstijft en langzaamaan kunt overlijden. In feite ben je in een klap zeven jaar ouder geworden. Ik vind ouder worden hartstikke leuk maar niet lichamelijk. Dat je geestelijk meer leert en kennis krijgt vind ik heel fijn maar dat je in een keer ouder wordt dat is gewoon wt minder. M’n handen staan trak, aslof je een handschoen aan hebt. Je mondopening wordt kleiner, dus een dubbele boterham met tomaat en avocado lukt niet meer, dat werd een enkele. Dan gaat het snel. Hoe ziek was jij op het dieptepunt? Dieptepunt was dat ik het eng begon te vinden. Ik kon niet meer achterom kijken bij het autorijden en omhoog kijken ging eigenlijk niet meer, alles stond strak. Ik was een hardloper maar ik kon alleen wandelen. Ik kreeg het bloed niet meer op de plekken waar het wezen moet. Het voelt of je keihard loopt maar je krijgt het zuurstof niet meer op die plekken. Als ze het niet kunnen behandelen ga je eraan dood, verstijft alles en gaat alles kapot, al je organen. Dan had je dood kunnen gaan. Ik heb het gevoel dat ik even over het randje heb gekeken. Wanneer was dat moment? Vlak voor de behandeling. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8388112 148 1701 2017-04-13T22:00:00+00:00 yes no immuunsysteem afweer https://schooltv.nl/video-item/pieter-in-de-prehistorie-kleren 2024-01-04T12:05:47+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30287.w613.r16-9.babe5c8.webp Pieter in de prehistorie | Kleren Pieter moet nieuwe kleren hebben en hij ziet dat hij niet de enige is. Kennelijk vindt iedereen het heel belangrijk om veel kleren te hebben. Wanneer zijn mensen eigenlijk ooit kleren gaan dragen? Droeg de aapmens al kleren? En wat had de oermens aan? Pieter komt er achter dat 'dress to impress' van alle tijden is. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1205154 1403.064 19025 2014-09-18T04:50:07+00:00 yes no kleding prehistorie https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-schimmels 2024-01-04T12:05:47+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30288.w613.r16-9.c8455e7.webp De Kennis van Nu in de klas | Schimmels Boven de grond zien we paddenstoelen, planten en bloemen, maar dat is eigenlijk maar het topje van de ijsberg. Volgens bioloog Marcel van der Heijden van Universiteit Utrecht is het onder de grond namelijk veel spannender. Daar ligt een groot netwerk van groeiende wortels en schimmeldraden. In een kilo bosgrond zit zo'n 1.500 kilometer aan draden! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8400167 437 4965 2017-04-17T22:00:00+00:00 yes no schimmel https://schooltv.nl/video-item/hoe-krijgt-koraal-zijn-kleur-help-het-koraal-wordt-wit 2024-01-16T15:41:38+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30289.w613.r16-9.6d3df8d.webp Hoe krijgt koraal zijn kleur? | Help, het koraal wordt wit! Slecht nieuws uit Australië. Het koraal in het Great Barrier Reef gaat massaal dood en verbleekt. Grote boosdoener is de temperatuur van het zeewater die door het El Nino-jaar enorm gestegen is. Maar hoe erg is dat precies? Koralen zijn geen planten maar behoren tot het dierenrijk. Ze zijn heel erg klein. Wat je ziet zijn dus eigenlijk kleine diertjes aan elkaar vast die samen grote kolonies vormen. Dit is de kweekruimte, hier kunnen we de koralen bekijken van dichtbij. Dit is een koraaldiertje, een poliepje met allemaal tentakels, een mondje. Dat koraaltje leeft samen met een algje en die leeft in de huid van het diertje. Die kan je niet zien maar als er maar genoeg zitten krijg je een kleur. We hebben groene koralen, paarse, bruine. Dat zijn niet de kleuren van het koraal maar van het algje. Dat algje krijgt licht en gaat dan met fotosynthese suikers maken. Een deel eet ie op maar een deel geeft ie aan het koraal. Wat nu gebeurt is dat je ziet dat koralen wit worden, verbleken en dat zijn puur de algjes die doodgaan. En na een tijdje gaat het koraal dood want die koraaltjes krijgen geen eten meer van het algje en dan is het gebeurd. En hoe komt het dat de algjes doodgaan? Die algen zijn vooral doodgegaan door hoge temperatuur, dat is een groot probleem dat de hele wereld langzaam aan het opwarmen is. Daarnaast is er over de jaren heen een fluctatie en dat zijn de el Nino-jaren. En nu zijn de tempraturen hoog en een extreem hoog el-nino jaar en het wordt veel te warm en de algjes gaan dood. Jij bent de koning van je eigen koraalrif, kun je de omstandigheden vergelijken, hier en in het Great Barrier Reef? Hier proberen we een echt rifje te laten ontwikkelen in het klein, de principes zijn wel hetzelfde alleen in het groot barrière is het veel groter en hier kan je veel meer zelf regelen. We kunnen een beetje meer licht, meer stroming, met het water spelen, voedingsstoffen. Maar wat voor ons heel belangrijk is en in de natuur ook, is dat de veranderingen langzaam gaan, als het te snel gaat, gaat het ten koste van de gezondheid van het koraal. Dus koraal kan zich wel aanpassen maar langzaam. Ja het heeft tijd nodig en het kan zich zeker wel aanpassen maar niet die enorme pieken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8479616 171 10494 2017-04-18T09:08:47+00:00 yes no koraal kleur alg https://schooltv.nl/video-item/hoe-maak-je-organen-geschikt-voor-transplantatie-onderzoek-is-van-levensbelang 2024-01-16T16:27:45+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30290.w613.r16-9.6dd826f.webp Hoe maak je organen geschikt voor transplantatie? | Onderzoek is van levensbelang Ik ben een gezonde volwassene, voor zover ik weet. Dat betekent dat ik in principe acht organen heb die na mijn dood het leven van een ander kunnen redden. Mijn hart, mijn lever, mijn twee nieren, longen, alvleesklier en dunne darm. Als ik er niet meer ben zijn het potentiele levensredders voor ernstig zieke mensen. Als je het plat stelt, hoeveel tweede kansen voor ernstig zieke mensen ben ik dan waard? Je bent een hele gezonde jonge donor dus waarschijnlijk kunnen acht ontvangers profiteren van jouw organen. Dit verhaal gaat over het tekort aan organen en hoe we de oplossing voor dat tekort steeds meer moeten zoeken bij de wetenschap. En wat we eigenlijk willen is dat we organen die in een stervensmodus zitten willen terugbrengen in een soort levensmodus. In het Universitair Medisch Centrum Groningen is een kamer ingericht die uniek is in Nederland en tot de beste van de wereld behoort. De perfusiekamer. Je zou deze ruimte een intensive care voor organen kunnen noemen. Hier worden organen buiten het lichaam van hun donor bewaard. Bijvoorbeeld deze longen. De longen is eigenlijk een heel mooi verhaal. Doordat mensen overlijden komt er heel veel vocht in de longen van mensen. Dat is een belangrijke reden dat longen vaak niet geschikt zijn voor transplantatie. Maar in deze kamer kan het vocht worden weggepompt voor de transplantatie en zo kregen uiteindelijk negen mensen in Groningen nieuwe longen. En dat betekent dus dat organen die anders niet geschikt zijn voor transplantatie nu wel geschikt zijn. Wat er precies met de organen in Groningen gebeurt leggen analisten in het lab ons uit met de nier van een rat in een proefopstelling. We hebben hier het reservoir, hier is de voorraad met nepbloed wat we door die nier heen pompen. Dan gaat ie eerst naar de long, daar wordt zuurstof toegevoegd. In het kunstlichaam krijgt de nier alles wat hij nodig heeft om te functioneren, zoals in ons eigen lichaam. Het niertje gaat harder bewegen omdat het hart sneller pulseert. Alles doet het, ook de urineproductie. De nier plast. En nu in het echt. Bij uitzondering mag ik van dichtbij zien hoe een nier wordt klaargemaakt voor transplantatie. En dan halen we de nier eruit. Nou, mooie grote nier is het. Dat is mooi, hoe groter de nier hoe meer nierfunctie. Dit had de nier kunnen zijn waarop u wacht. Transplantatiechirurg Christina Krikke controleert de gedoneerde nier voor hij op reis gaat naar de ontvanger. Dan gaan we nu spoelen met speciale vloeistof om te kijken of er geen lekkage is. Die reis naar de ontvanger is het probleem. De nier reist op ijs maar de kou kan niet voorkomen dat er schade ontstaat op de nier. Wat je ziet is een heel mooi vat, er is nauwelijks aderverkalking. We gaan straks even testen of er geen schade aan de vaten is. Schade aan het orgaan is een risico voor de ontvanger. Daarom ontwikkelde het UMC, deze machine, de kidney assist. Daar gebeuren twee dingen: de nier wordt aangesloten op een zuurstofpomp en hij wordt constant schoongespoeld. Het menselijk lichaam is een soort garage, misschien wat verfijnder maar wel een soort garage. En wat we met die machines na proberen te bootsen is de perfecte garage waarbij je wilt dat het orgaan er nog beter uitkomt dan het erin gaat. De techniek om die organen te optimaliseren, draagt die bij aan een oplossing voor het tekort aan donororganen? Uiteindelijk wel, met name als we organen kunnen gebruiken die nu niet geschikt zijn en het andere is dat we een beter kwaliteit kunnen krijgen waardoor meer mensen langer met een orgaan kunnen doen en dus ook meer organen aan andere mensen gegeven kunnen worden. Oke, jullie kunnen hem aansluiten. Oke jongens, voorzichtig ermee, en daar gaat de nier. Dus nu zit jouw werk erop. Ja klopt. En nu gaat de nier op reis. Klopt, in zijn machinekamer. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8479617 282 2406 2017-04-19T22:00:00+00:00 yes no orgaan transplanteren https://schooltv.nl/video-item/wat-zijn-slimme-materialen-ze-maken-ons-leven-makkelijker 2024-01-04T12:05:48+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30291.w613.r16-9.f3c656a.webp Wat zijn slimme materialen? | Ze maken ons leven makkelijker Al deze spullen die hier voor me heb, zouden niet mogelijk zijn geweest zonder de scheikunde. De scheikunde is echt de scheppende studie bij uitstek. Zij maken nieuwe dingen. En dat begon allemaal lang geleden met Friedrich Weule, die voor het eerst ureum wist te maken. De afvalstof die je terugvindt in urine. Maar het gaat natuurlijk nog veel verder. Zo heb je allerlei verfpigmenten die m'n shirt lekker fel maken...maar je hebt ook zachte plasticsoorten, harde plasticsoorten. Je hebt ook allerlei polymeren die ervoor zorgen dat het lekker waterafstotend is, je bestek. Je hebt natuurlijk zoetstofjes, zodat je thee lekker smaakt. Je kunt het zo gek niet verzinnen. Medicijnen, zoals insuline. Het houdt niet op. Het nadeel van al die dingen is dat ze maar EEN ding kunnen. Ze kunnen het heel goed. Ze zijn of sterk, of zwak. Of transparant, je kan er doorheen kijken. Of ze geleiden elektriciteit. Maar er is maar EEN ding wat ze kunnen. Ze reageren niet op de omgeving. En dat is nou precies wat er gaat veranderen. Op de Universiteit Eindhoven werken ze aan zogenaamde slimme materialen. Dat zijn materialen waarbij een eigenschap verandert zodra de omgeving verandert...bijvoorbeeld druk of temperatuur of luchtvochtigheid. Nou, een bekend voorbeeld is dit blikje met een koelmeter. Op het moment dat-ie koud is, dan is deze strip blauw. En op het moment dat-ie warm is, is-ie zilverkleurig. Nou, dat noem je een thermochromestof. Thermo betekent warmte en chromo betekent kleur. Maar, er zijn nog meer voorbeelden. Bijvoorbeeld deze bekende batterijen waarin je ziet hoe vol die nog is. En wat dacht je hiervan. Dit is een geheugenmetaal. Het onthoudt wat de oorspronkelijke vorm was...en als je het dan vervolgens verwarmt, dan gaat het weer terug naar z'n oorspronkelijke vorm. Dit is echt heel bizar. Dit is dus een coating die ruw is wanneer er licht op schijnt, maar glad is wanneer het donker is. Ja, dat is precies wat het is. Dat laat ook deze microscoop-opname zien. Dit is de situatie zonder licht en dit is de situatie met licht. Er wordt een ribbelig oppervlak gevormd. Wat zou je er dan mee kunnen doen? Nou, we kunnen er heel veel dingen mee doen. Maar een van de toepassingen waar we aan werken, is het maken van zelfreinigende zonnecellen. Zonnecellen die kan je heel goed in de woestijn gebruiken. Daar is veel licht. Je kan de woestijn volplanten met zonnecellen, maar er is ook veel zand. En dat zand verontreinigt het oppervlak, waardoor er heel veel licht verloren gaat. En je graag een coating hebben, die het zand als het ware afremt. Dan wil je die ribbeltjes gebruiken en dan op en neer te laten trillen, om zo het zand eraf te halen? De zonnecellen staan een klein beetje schuin en dat zand rolt er gewoon vanaf. Ongelooflijk. Heb je nou ook al iets wat ik kan toepassen echt direct in m'n eigen huis? Slimme ramen. Wat is een slim raam? Dit is een slim raam. Dit is de donkere toestand, van het slimme raam. Ja. En dan kan ik schakelen naar licht. En dan kan ik ook weer naar donker schakelen. Dus er zitten gordijnen in het glas gebouwd? Precies. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8479618 183 3212 2017-04-24T22:00:00+00:00 yes no plastic materiaal https://schooltv.nl/video-item/scheepswrakken-van-de-voc-overal-op-de-zeebodem-ligt-nederlandse-geschiedenis 2024-01-04T12:05:49+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30292.w613.r16-9.923069a.webp Scheepswrakken van de VOC | Overal op de zeebodem ligt Nederlandse geschiedenis Hier, 40 meter onder de waterspiegel, ligt een uniek stukje Nederlandse geschiedenis: een wrak uit de zeventiende eeuw. En hij gaat hem nu opduiken. Verborgen onder water in het Oost-Voornse meer bij Rotterdam ligt een bijzonder wrak. Het is erfgoed van de Nederlandse maritieme geschiedenis en het wrak kan ons veel vertellen over de scheepsbouw in de tijd waarin ons land een maritieme wereldmacht was. Martijn Manders doet voor de Rijksdienst voor cultureel erfgoed onderzoek op alle plekken in de wereld waar Nederlandse schepen kwamen. Overal liggen resten van het Nederlandse handelsimperium. In totaal claimt Nederland 400 scheepswrakken als eigendom, van de Zuid-Chinese Zee tot het Oost-Voornse meer kun je onder water de geschiedenis aanraken. Die schepen, 20-25 man aan boord, lichtgebouwd, het mocht allemaal niks kosten, want dan kon je de grootste winsten krijgen. En die schepen gingen helemaal naar Indië toe, waren maanden van huis. Dat schip werd aangepast door de paalworm, houtworm, dan kwamen ze thuis en net voor de haven zinkt dat schip. Hier heb je een mooie oude kaart van rond 1600. Dit is de kust, we hebben het noorden, schepen kwamen aan, zo die Maas in, Schiedam en Rotterdam. Hier zitten we. Bij die zandbanken. Daar vergingen nog wel eens wat schepen. In de 17e eeuw werden schepen op het oog gebouwd. Er zijn dus weinig tekeningen waar je kunt zien hoe de schepen in elkaar zaten. Dat maakt een wrak als dit heel waardevol. Wat een gevoel he Hoe zullen die zeelui zich gevoeld hebben aan boord van zo’n schip. Wij proberen door die archeologie over die schepen die op de zeebodem liggen informatie te verzamelen over dat verleden en samen bouwen we dat verhaal van de 17e eeuw op en proberen we te begrijpen. Hier met die wind in je haar is toch wel het allerleukste. Het is een geweldig gevoel en dan ook nog met al die lui die aan het werk zijn om het schip varende te houden. En dan zo als een admiraal toe te kijken. Fantastisch. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8479619 177 6231 2017-04-26T22:00:00+00:00 yes no VOC scheepvaart https://schooltv.nl/video-item/de-wilde-bij-is-in-gevaar-andere-soort-dan-de-honingbij 2024-01-04T12:05:49+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30293.w613.r16-9.28486c4.webp De wilde bij is in gevaar | Andere soort dan de honingbij Hoe gaat het met de bijen in het algemeen? Goeie vraag. Dat weten we sinds kort heel goed, door ons VN-rapport. Daarin hebben we dat uitgezocht. Van de 20.000 a 25.000 soorten bijen is 40% met uitsterven bedreigd. Het is niet alleen doodzonde dat bijen verdwijnen, maar ook zorgwekkend. Ze zijn essentieel voor onze voedselproductie. Meer dan 90% van de wilde planten heeft bestuiving nodig. Vaak door bijen, soms andere insecten. En driekwart van onze gewassen. En er is niet EEN bij die alles kan. Dus als er geen bijen zijn, is er ook geen bestuiving. Zonder bijen geen koffie, geen aardbeien, geen appels geen peren...Als we het over de bij hebben, welke bij bedoelen ze dan eigenlijk? Meestal gaat de aandacht naar de welbekende honingbij. Maar deze leven niet in het wild in ons land. Je kunt ze het beste vergelijken met vee. Melkkoeien in een stal. Ze hebben onderdak en verzorging nodig. Zonder hulp van mensen overleeft de honingbij in Nederland niet. Maar er zijn ook andere bijen waar we ons zorgen om zouden moeten maken. Ik duik met bioloog David Kleijn in de voor mij onbekende wereld van de wilde bijen. Dit zijn de grootste bijen die we in Nederland hebben. Dit is een hommel. Maar een hommel is een bij. Een hommel is een bij? Ja. Dat is misschien een beetje verwarrend. Je hebt veel verschillende groepen bijen. Zandbijen, metselbijen, behangersbijen en dus hommels. Het is gewoon een subklasse? Ja. Zijn ze allemaal dik, gezellig en harig? De meeste hommels zien er allemaal iets anders uit qua beharing...en qua kleur van beharing. En de grootte is anders. Je hebt zojuist al drie bijensoorten genoemd die ik niet ken. Ik dacht voornamelijk aan honingbijen. Hoeveel soorten heb je dan? We hebben 358 soorten bijen in Nederland. Wat is het verschil tussen de honingbij en de wilde bijen? De honingbij is EEN soort. Die is een keer gedomesticeerd in het verleden. Waarschijnlijk vanwege de productie van honing. Er is een huisdier van gemaakt. Ja. De kip onder de vogels. De wilde bijen, dat is de rest. Die komen van nature hier voor. Oorspronkelijk kwam de honingbij ook wild voor. Maar er zitten tegenwoordig veel ziektes in. Daarom redt hij het niet meer in zijn eentje. Het gaat niet zo te gek met de bijen. Dus wat kunnen we nou doen om dat in heel Nederland dan beter te krijgen? Voor de fruittelers, voor ons en voor de bijen. Meer bloemen en meer nestgelegenheid. Dus eigenlijk meer rommelhoekjes, zoals veel mensen dat beschouwen. Dit is een prachtig voorbeeld. Hier hebben we een braamstruweel. Het miegelt hier van met name de hommels. Maar dat is ook niet zo vreemd, want als je om je heen kijkt...dan bloeit er eigenlijk nauwelijks iets. Appels en peren zijn klaar. En dat is ook voor een fruitteler een probleem als die wil profiteren van die wilde bijen. Dan moet hij eigenlijk zorgen dat er na de bloei van zijn gewas nog wat te vreten is voor die beesten. En hier is dat met deze struik wel het geval. Maar op heel veel plekken is dat niet het geval. En dan verhongeren eigenlijk je bijen. En dan produceren ze minder nageslacht waardoor je het jaar daarop minder bijen hebt. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8479620 216 7103 2017-05-01T22:00:00+00:00 yes no bij insect https://schooltv.nl/video-item/een-hamster-in-winterslaap-hoe-houden-winterslapers-hun-organen-heel 2024-01-16T15:58:09+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30294.w613.r16-9.0bea86d.webp Een hamster in winterslaap | Hoe houden winterslapers hun organen heel? Dit is de ruimte waar onze hamsters winterslapen. Het is hier bijna vier graden. Deze hamsters liggen in een klimaatneutrale kamer. Het is donker, koud. De winter wordt hier gesimuleerd. De hamsters reageren daarop met een diepe winterslaap. Er moet er een wakker worden tijdens onze aanwezigheid. We draaien met een thermische camera. Die reageert op warmte. Straks reageert hij op de warmte van de hamster die ontwaakt uit de winterslaap. Dat proces is voor wetenschappers interessant. Nou, ik heb 'm in een andere klimaatkamer gezet. We kunnen naar binnen. Doe wel een jas aan. Want het is daar koud. Oke. Ik neem 'm mee. Kom maar binnen. Kijk, hier is-ie. Wat gebeurt er met 'n hamster tijdens een winterslaap? Bijna alle lichaamsfuncties veranderen. Zijn hartslag daalt enorm en ook zijn bloeddruk. De hartslag gaat van 400 naar 4. Ook de ademhaling wordt heel rustig. En als je goed zou kijken, heeft hij geen hersenactiviteit meer. In een soort reservestand? Hij leeft op de waakvlam. En de hamster ontwaakt. De camera laat blauw zien waar het koud is en rood voor warme delen. Als je goed kijkt... Dat rooie, dat zijn zijn ogen. Daar is hij dus het warmst. Rond de ogen. Jij zou mensen ook wel een winterslaap toewensen. Jazeker. Een goed voorbeeld is orgaantransplantatie. Organen worden nu koel bewaard en weer opgewarmd als ze weer in de ontvanger zitten. Daar lijden de organen onder. Als je het orgaan in winterslaap zou kunnen brengen, pas je de truc toe van de winterslapers. Ze kunnen veilig hun organen koelen en opwarmen. Hoe kan het dat de hamster geen schade ondervindt aan de organen? Dat is wat we uit willen zoeken. Want dan zouden we het kunnen toepassen bij mensen. Ze kunnen gewoon heel goed met de stress van kou omgaan. We denken dat ze daarvoor H2S gebruiken. Ze hebben een tweede truc. Ze zetten hun immuunsysteem helemaal uit. Als er al schade ontstaat reageren ze er niet op met een immuunreactie. Dat zijn, denken we, de twee dingen die ervoor zorgen dat hamsters geen schade ondervinden...van dat koelen en opwarmen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8479621 172 4635 2017-05-03T22:00:00+00:00 yes no knaagdier winterslaap orgaan https://schooltv.nl/video-item/wat-heb-je-aan-stress-een-beetje-stress-is-nuttig 2024-01-16T15:34:40+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30295.w613.r16-9.ab53347.webp Wat heb je aan stress? | Een beetje stress is nuttig Oke, Yannick, staat je stressmeter aan? Ja. Sta je zelf aan? Zeker weten, helemaal klaar voor. Ik stel jou vragen over stress, ondertussen doe jij de spiraal en als het belletje klinkt dan wisselen we van rol en ga jij vragen aan mij stellen. Are you ready for the stresstest? Komt-ie, eerste vraag. Hoe reageert je lichaam als je stress hebt? Ja, ademhaling gaat omhoog, je hartslag gaat omhoog en je spieren spannen aan. Heel goed, lekker bezig. Wat is het nut van stress? Bij stress komt het hormoon cortisol vrij wat je alerter maakt en zorgt dat je minder snel wordt afgeleid. Dat is handig als je een proefwerk moet maken en ook als je deze spiraal moet doen. Oeh, bijna! O man, ik heb echt plaatsvervangende stress. Ik denk dat mijn hartslag best wel heel erg snel gaat. Oeh! Oke. Als je lang stress achter elkaar hebt, wat gebeurt er dan? Ai, jammer! Ja, dit gebeurt er dan. Dan zou er een belletje moeten gaan rinkelen, want langdurige stress is heel slecht voor je. Dan krijg je een burn-out, of een depressie. Oke, jij bent af. Ik ben! Ben je er klaar voor? Ja, daar ga ik. Vraag 4, komt-ie aan. Ook veel jongeren en scholieren hebben stress en krijgen een burn-out. Serieus? Ja, echt waar. Noem de belangrijkste oorzaken van stress. Bij scholieren? Dat zal dan wel school zijn vooral. Je moet presteren, hoge cijfers halen. Je moet ook gezellig zijn, sociaal, er goed uitzien, leuk zijn. En ondertussen gaan je ouders misschien scheiden, de hele tijd ruzie maken en alles van je verwachten...Nienke, Nienke, Nienke, je bent al af! Maar je hebt ook je telefoon, je hebt WhatsApp, Facebook, Instagram, Snapchat...en je moet altijd reageren. Hallo, Nienke. gaat het wel? Nee! En dat ligt niet alleen aan mij. O, nu ligt het aan mij? Jij wilde dit spel toch spelen? Het ligt ook niet aan het spel. Het is gewoon die holbewoner in ons. Toen wij vroeger nog in holen woonden en bedreigd werden door gevaarlijke dieren hadden we een systeem nodig dat ons beschermde. Bij gevaar kwam er een stofje vrij waardoor we alert werden, goed konden nadenken en hard konden lopen. Bij gevaar was het vechten of vluchten. En tegenwoordig zijn er geen dieren meer die ons aanvallen maar we krijgen wel constant de hele dag berichtjes, we moeten proefwerken maken, ouders zeuren aan ons hoofd. En onze hersens zijn niet mee ontwikkeld, die hangen nog in het tijdperk van de sabeltandtijger. Die denken dat ze aangevallen worden en dat veroorzaakt stress. Daardoor hebben we constant toch die stofjes. M-hm. Dus we kunnen er niks aan doen dat we stress ervaren? Nee. Maar we kunnen er wel wat aan doen om het kwijt te raken of om het te vermijden. En dat doe je door af en toe helemaal niks te doen. Dus geen telefoon, geen laptop, gewoon even helemaal niks. Ja, dag! Dan verveel ik me echt dood, dat kan ik echt niet. Ja, maar dat vervelen is juist zo goed voor je. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8482450 202 2368 2017-04-18T12:23:47+00:00 yes no stress https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-gladde-slang 2024-02-20T18:36:28+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/45000/images/45026.w613.r16-9.6f5e1e2.webp Vroege Vogels in de klas | De gladde slang De gladde slang is een zeldzaam en vrij onzichtbaar reptiel. Er leven drie slangen in ons land: de adder, de ringslang en de gladde slang. De gladde slang leeft voornamelijk op de Veluwe, in Drenthe en in de zand-natuurgebieden in Noord-Brabant. Bioloog Domin Dalessi doet al jaren onderzoek naar de gladde slang en legt meer uit over zijn leefgebied. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8479614 259 5732 2017-04-18T22:00:00+00:00 yes no https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-tapijt 2024-01-04T12:05:51+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30296.w613.r16-9.a6529e9.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Tapijt Ikea verkoopt tapijten die volgens de beschrijving door nomadenstammen in Oost-Iran worden gemaakt. De Keuringsdienst van Waarde gaat op zoek naar de mensen achter die tapijten. Wie maakt de handgeknoopte tapijten voor de Zweedse meubelgigant? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8495543 538 909 2017-04-19T22:00:00+00:00 yes no meubel https://schooltv.nl/video-item/snapje-pi 2024-01-10T11:42:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30298.w613.r16-9.71430ca.webp Pi | Snapje? Je hebt al eens van pi gehoord, misschien Of ergens het symbool ervoor gezien Een toch wel beetje raadselachtig teken En waar dat nu voor staat, is een getal Dat heel bijzonder is, in elk geval Met andere getallen vergeleken Een vierkant dat een hoogte heeft van 1 Heeft vier gelijke zijden eromheen Je hoeft alleen die zijden op te tellen En hebt de omtrek beet op die manier Je kunt dus ook de hoogte doen, maal vier Een som die je vast weinig voor vindt stellen Refrein: Pi het is gewoon / een soort emoticon / dat lang geleden iemand al verzon Alleen, hoe ga je met een cirkel om? Het gaat niet werken met een optelsom Wanneer je er de omtrek van wilt weten Omdat je nu geen zijden tellen kunt Maar dankzij pi is dat geen enkel punt Je hoeft alleen de hoogte maar te meten Keer vier die hoogte zou een vierkant zijn Keer drie komt in de buurt, maar is te klein Wat blijkt? Je komt op ietsje meer dan 3 Drie komma veertien is het ongeveer Maar eigenlijk nog ietsiepietsie meer Om helemaal precies te wezen: pi Drie komma een vier een vijf negen twee Zes vijf drie vijf acht negen - dus snap je het idee? Er komt geen einde aan die reeks getallen Vandaar dat liever “pi” geschreven wordt Het is dat lange cijfer afgekort Wij zijn niet op ons achterhoofd gevallen Refrein: Pi het is gewoon / een soort emoticon / dat lang geleden iemand al verzon (2x) https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8511478 144 12542 2017-04-20T08:00:51+00:00 yes no Pi getal ezelsbruggetje https://schooltv.nl/video-item/goede-hoop-in-de-klas-boerenoorlogen-in-zuid-afrika 2024-01-09T15:44:48+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30299.w613.r16-9.0d8225c.webp Goede Hoop in de klas | Boerenoorlogen in Zuid-Afrika Eind 19e eeuw hebben duizenden Nederlandse nazaten zich gevestigd in de Boerenrepublieken in Zuid-Afrika. Als er goud wordt gevonden bij Johannesburg leidt dat tot oorlog tussen de boeren en de wereldmacht Groot-Brittannië. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8511477 508 4249 2017-04-20T22:00:00+00:00 yes no boer Zuid-Afrika https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-82 2024-01-04T12:05:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30300.w613.r16-9.8f09b97.webp Studio Snugger | Aflevering 73 Onderwerpen: Aardbeving, Vierkante ogen, Visregen, Dweilpakje, Tapdansen en Billen. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266899 913.32 9152 2017-04-23T08:30:00+00:00 yes no Studio Snugger https://schooltv.nl/video-item/wat-zijn-wagyu-koeien-koeien-zonder-stress 2024-01-04T12:05:53+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30301.w613.r16-9.78d3a7f.webp Wat zijn wagyu-koeien? | Koeien zonder stress Dit zijn dus Wagyu koeien. Dat zijn Japanse koeien. En Wagyu betekent rund in het Japans. Deze koeien krijgen brokken te eten waar bier in zit. Dat schijnt heel goed te zijn voor de smaak. Er zijn zelfs boeren die ze masseren en naar klassieke muziek van Bach laten luisteren. Ja, en dat is dus allemaal niet voor niks. Dat is omdat dit vlees... Je zou 't de kaviaar onder het rundvlees kunnen noemen. Het schijnt EEN van de lekkerste soorten vlees te zijn. Maar ook behoorlijk kostbaar. Daarom praten wij nu zo rustig. Ze mogen geen stress hebben. Stress is slecht voor de smaak van het vlees. Dus alles hier gaat in slowmotion. Wat een geweldige beesten! Een Japans koetje in de Nederlandse buitenlucht. Heerlijk! Oh, hoor je? Hij gaat plassen! Wat word ik daar rustig van. Ik word hier zelf ook superchill van. Als je nu een biefstukje uit m'n bil zou nemen dat zou redelijk goed vlees zijn. Ze vindt dit echt lekker! Volgens mij. Kijk 'r staan chillen, joh! Maar Klaas, ga jij echt elke dag al je koeien masseren? Nee. Hahaha! Daar heb ik geen tijd voor. Het zijn er veel te veel. In Japan deden ze dat. Stonden ze op een kleine ruimte. Veel minder dieren en ze stonden altijd stil in de stal. Daardoor werden ze stram en stijf. Die boeren hadden maar een paar koeien en ze masseerden ze om ze soepel te houden. Onze koeien hebben veel ruimte. Die hoeven dat eigenlijk niet. Als ze er behoefte aan hebben, kunnen ze naar een elektrische borstel lopen. Die draait als ze er tegenaan drukken en dan worden ze gemasseerd. Ik heb nog nooit zulke relaxte koeien gezien als deze. Toch? Nee. Ik wist niet dat dit bestond. Het zijn net knuffelberen, he? Echt knuffelberen ja! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8511487 130 3132 2017-04-20T14:31:17+00:00 yes no koe stress https://schooltv.nl/video-item/de-proefkeuken-fototoestel 2024-01-04T12:05:54+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30304.w613.r16-9.a198718.webp De Proefkeuken | Fototoestel Iedereen maakt oneindig veel foto's met zijn telefoon, maar wat gebeurt er precies als je klikt. Willem en Pieter besluiten hun eigen fotocamera te gaan bouwen. Hoe maak je eigenlijk een lens, en waar vang je dat licht precies mee op? Dat is niet in een klik en een flits voor elkaar. De jongens op zoek naar het perfecte plaatje. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1268947 1542.52 9827 2017-05-14T08:30:00+00:00 yes no foto camera https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-wat-kunnen-wij-allemaal-jatten-van-de-natuur-1 2024-01-04T12:05:55+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30306.w613.r16-9.fd1ba01.webp De Buitendienst | Wat kunnen wij allemaal jatten van de natuur? Nienke en Kiefer beginnen een eigen winkel. En wel een heel bijzondere! Ze verkopen allerlei spullen en producten die gejat zijn van de natuur. Een lijm die is afgekeken van mosselen en schoenen met lichtgevende zolen, gemaakt van bacteriën. Beter goed gejat dan slecht bedacht! Maar wat leren wij mensen dan allemaal van dieren en planten? En hoe zie je dat terug in ontwerpen en designs? De Buitendienst zoekt uit hoe ingenieus de natuur wel niet is! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266735 1120.03 12651 2017-05-19T17:00:00+00:00 yes no stelen bacterie https://schooltv.nl/video-item/de-franse-presidentskandidaten-marine-le-pen-en-emmanuel-macron 2024-01-30T13:43:40+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30309.w613.r16-9.d34f0e8.webp De Franse president | Emmanuel Macron Emmanuel Macron is de verrassing van de verkiezingen. Hij kan met 39 jaar de jongste president ooit worden. Macron richtte in 2016 zijn eigen partij op: niet links en niet rechts, maar voorwaarts: En Marche! Daarvoor was hij bankier en minister in de socialistische regering. Macron is een groot voorstander van de Europese Unie en wil meer internationale samenwerking. Hij wil de Franse economie hervormen: een langere werkweek en 50 duizend ambtenaren ontslaan. Zijn nadeel: hij heeft geen eigen partij in het parlement, die hem gaat steunen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8578989 44.2 1858 2017-04-24T13:35:46+00:00 yes no verkiezingen Frankrijk politieke partij https://schooltv.nl/video-item/onderhandelen-op-koningsdag-afdingen-en-andere-verkooptrucjes 2024-01-16T15:10:59+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30310.w613.r16-9.95c300f.webp Onderhandelen op Koningsdag | Afdingen en andere verkooptrucjes Probeer als je naar de rommelmarkt gaat vriendjes te worden met diegene waar je iets van wilt kopen. Dat scheelt ook, dan krijg je een beetje de gunning. Dat scheelt weer in de prijs. Tijd voor actie! Deze kinderen komen langs om de expert aan het werk te zetten. Senna, waarvan denk jij: Dit zou een goede aanwinst voor Ebert kunnen zijn? Ik denk deze. Deze platen zijn wel cool. Ik heb hier 20 euro, die moet je hier uit gaan geven. Dankjewel. Laat maar eens zien hoe jij het gaat doen. Zo! Dat ziet er allemaal interessant uit. Eens even kijken. Mooi! Wat vraag je ervoor? Voor allebei 4 euro. Dit is ook wel een mooie lamp. Ja, 3,50 euro. Als ik dit bij elkaar koop, 4 euro en 3,5. Kun je dan een leuke prijs maken samen? Nou, zes? 5,5. Deal! Verkocht. Het was eigenlijk 7,50 en toen ging hij kijken of hij de prijs lager kon krijgen. Ja, en dan ging hem wel heel makkelijk af vond ik eigenlijk. Ene handig trucje: Koop meer spullen in EEN keer, en ding daar flink op af. Had je er meer uit kunnen halen? Ietsjes. En als er geen prijs op staat, dan zeg je gewoon: Er staat geen prijs op. Mag ik zelf iets zeggen? Een beetje humor erin gooien, dat werkt ook altijd. Dat probeer ik altijd. Kyan is de volgende. Hier kan je een kaars opzetten, die vind ik wel heel erg mooi. Is dit jouw topstuk, denk je? Waarschijnlijk wel, ja. Wat wil je hier voor hebben? 15 euro. 15 euro? Dat vind ik wel een hoop geld. Hm-m. Daarom heb je deze waaier, dan kan ik een beetje bijkomen. Ja, precies. Zo is het maar net. Ik wil je hiervoor geven, samen...omdat je zo'n mooie pruik op hebt, 7,5 euro. Bij elkaar 15 euro samen dan. Ja, dat was het al. Bij elkaar was het 20.Goed opgelet. 13 euro, de boeddha erbij. Nee. Dan houdt het op. Dan houdt het op, dan leg ik het terug. Ja. Hoe voel je je nu? Aan de ene kant ben ik blij. Ik blijf bij mijn ene standpunt en ga niet toegeven. Andere kant wel jammer dat ik niks verkocht heb. Maar ik kan er wel meer voor krijgen. De beste tip: Vroeg erbij zijn. Bij het uitpakken. Als mensen uitpakken, zaklamp erbij. Wees er als eerste bij. Dan komen de mooiste spullen en dan heb je het gewoon. Het laatste een lesje afdingen is voor Ties. Wat zal Ebert wel willen hebben, denk jij? Ik denk de kinderencyclopedie juist. Wat wil je hiervoor hebben? 4 euro per stuk. Per stuk? Wat kost die?12 euro.12 euro! En voor de mokken wilde je? 4 euro per stuk. 4 euro per stuk. Hmmm. Als ik 12,5 en met de mokken erbij? 14 euro. 14 euro? Is goed. Verkocht. Haha. Yeah! Doei.Doei. Je blijft stilletjes achter. Wat is er aan de hand? Ik had niet de prijs...Ik had het niet meer door of zo. Want wat is er gebeurd? Ik heb hem nu voor minder verkocht. Tsja, deze kinderen zijn onder de indruk. Maar wel klaargestoomd voor Koningsdag. En Ebert, die heeft goede zaken gedaan. Veel plezier ermee zou ik zeggen. Dankjewel. Oke. Doei. Doeg. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8578990 242 2378 2017-04-24T13:37:49+00:00 yes no Koningsdag verkopen https://schooltv.nl/video-item/schimmels-kweken-oesterzwammen-kweken-op-koffieprut 2024-01-04T12:05:58+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30312.w613.r16-9.4e55078.webp Schimmels kweken | Oesterzwammen kweken op koffieprut Hallo! Hallo! Hai. Jij bent Melissa van Rotterzwam en jij kan ons alles vertellen over de positieve schimmel de oesterzwam. Ja. Wij kweken hem hier. En dat doen wij op koffiedrab. Dat wat je overhoudt als je koffie hebt gezet, dat bruine waterige spul. Normaal gooi je dat weg. Maar je kan er nog oesterzwammen op kweken, dus dat is ook heel goed voor het milieu. Daar doe je de sporen van de grijze oesterzwam bij. Sporen zijn een soort zaadjes? Ja, zaadjes van de paddenstoel. Dan hebben we hier kalk en daar doen we koffieschilletjes bij. Al die spullen bij elkaar heet het substraat. Dat hangt hier? Ja. Als ik goed kijk zie ik in deze zakken allemaal kleine gaatjes. Waar zijn die voor? Zodat er zuurstof bij komt en de zwammetjes daar naar toe kunnen groeien en eruit kunnen komen. Dus even recapitule. Je hebt zo'n zak. die wordt gevuld met koffiedrab. Daar gaat kalk bij en koffiebonenschilletjes. En daaruit groeien die oesterzwammen. Zo werkt het. Je bent de zaadjes vergeten. Met de zaadjes. Zit er ook water in die zakken? Ja, daar moet ook water bij. Als we deze zakken gemaakt hebben hangen we ze in een donkere ruimte. Daar kunnen we ook even gaan kijken. Volgende level. Zo! Best een beetje creepy dit! Wat was dit voor hokje? Dit was vroeger een behandelkamer van de beautysalon. Mensen kregen hier gezichtsbehandelingen. Ze moesten eens weten hoeveel schimmel er hier nu hangt. En wat gebeurt hier dan nu? Nu is het de doorgroeiruimte. Hier hangen de zakken. Langzaamaan worden die wit. Die schimmel eet zich er doorheen. Dit duurt twee tot drie weken. Hier bootsen we de tijd onder de grond na. Er is hier een constante temperatuur van 18 graden. Dat is een lekker temperatuurtje. Als het boven de 25 graden wordt of onder de 10 graden...dan komende zwammen er niet uit. Ik ben wel benieuwd naar de ruimte waar we de oesterzwammen ook echt gaan zien. Zullen we daar naartoe gaan? Zal ik deze even ophangen? Goed. Zo, De Buitendienstzak. Dat is de microfoon. O, sorry. De verkeerde. Wauw! Dit is een beetje de Droomvlucht. Het heeft ook wel iets lugubers, die zakken. Een soort paddenstoelenslager. Mooi, man! Leuk, he?Ja. Maar dit kan je dus eten? Dat kan je eten inderdaad. Wat is het verschil met deze ruimte en die waar we net waren? Hier is echt de herfst, de periode boven de grond. Doe je ook licht aan, licht uit, dag en nacht? Ja. Hier komen de zwammen eruit. Je voelt dat het hier iets frisser is. En het is wat vochtiger. En dat vinden die zwammen fijn. Daar gaan ze vrucht vormen. Binnen vijf dagen groeien ze uit tot een volwaardige tros. Zoals deze. Hoe ga je ze dan oogsten? Nou, wie wil? Jullie mogen oogsten. Vet! We worden zwamboeren. Je pakt hem beet en draait hem een kwartslag. O ja, hij komt los. En dan haal je hem zo los. Wat goed! Ik draai hem richting Nienke. Kijk nou. Een, twee, drie. Ja. Ooooo! Kijk! Ik vind dit supermooi. Kijk nou hoe mooi. En heel zacht. Wat gebeurt er nu met deze zwammen? Deze zwammen gaan naar restaurants in Rotterdam. En die maken daar weer superlekkere gerechten van. En we hebben ook een oesterzwammenbitterbal en -kroket. Daar worden ze ook in verwerkt. Een zwambal! Een zwambal. Heerlijk. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8578991 257 5201 2017-04-24T13:48:52+00:00 yes no schimmel zwam https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-paling 2024-01-04T12:05:58+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30313.w613.r16-9.5450232.webp Vroege Vogels in de klas | De paling Vlaamse wetenschappers doen onderzoek naar de migratiestromen van de paling en daarbij hebben ze een nieuwe trekroute ontdekt. Wat is het gedrag van onze palingen? Presentator Menno Bentveld gaat met de onderzoekers de Schelde in om een aantal van deze mythische vissen te vangen en te zenderen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8578988 325 1111 2017-06-06T22:00:00+00:00 yes no paling https://schooltv.nl/video-item/soorten-schimmels-goede-en-slechte-schimmels 2024-01-04T12:05:58+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30314.w613.r16-9.c70e057.webp Soorten schimmels | Goede en slechte schimmels Yo, do the dab. Yannick, weet jij eigenlijk hoe schimmels eruitzien? Eh... nee. Daar heb je een microscoop voor nodig. Je kunt ze niet zien met het blote oog. Echt wel. Echt niet. Heb je een microscoop bij je? Nee, maar dit hier bijvoorbeeld...Hee! Dit is penicilline! Dit is een hele goede schimmel, want deze kan je genezen. Maar dan heb je bijvoorbeeld deze, madame Candida. Die is niet zo leuk, want deze kan je juist ziek maken. En dan heb je deze bijvoorbeeld. Ziet er niet leuk uit en is het ook niet. Hij heeft een moeilijke naam, die ik niet uit m'n hoofd kan leren. Deze zorgt voor die zwarte vlekken op je muren. Maar daartegenover staat deze. Hoe lief ziet die eruit? Dit is echt de feestschimmel. Deze zorgt voor bier en pizza. De bakkersgistschimmel. Echt mijn favoriet. En dan heb je deze. Of deze. Zo. De richopython mentagrophytes. Dat klinkt als een slang, maar dit is voetschimmel. Hoe grappig zou het zijn als voetschimmel en bakkersgist verliefd op elkaar zouden worden? Dan krijg je een giftige mix. Kan je me nu alsjeblieft even helpen met deze draden? Kan je breiclubje je niet komen helpen? Wat ben je aan het doen? Oke. Oke. Wat jij hier ziet moet je je voorstellen onder de grond. Wij staan daar nu op. Hieronder zitten heel veel soorten schimmels. Die schimmels groeien op en tussen de wortels van de bomen. De meeste schimmels hebben schimmeldraden. Dus dit is een schimmeldraad? Dat noem je hyfen. Die schimmeldraden vormen samen een netwerk. De bomen waartussen die schimmels groeien 'praten' met elkaar via deze draden. Eigenlijk een soort natuurlijk computernetwerk. Precies. Waar praten ze dan over? Wat bespreekt een boom online? Als het bijvoorbeeld ergens superdroog is of ergens weinig voedsel is. Die dikke boom kan tegen deze dunne boom zeggen via zo'n schimmeldraad: Er is hier weinig eten! Dan kan hij die boom daar op voorbereiden. Nienke, ik wil jou nog even vertellen dat schimmels superbelangrijk zijn voor de aarde. Eigenlijk kun je zeggen: Schimmels 'rule the world'. Yeah! Schimmels rule the world! Maar waarom eigenlijk? Omdat schimmels al het afval opruimen. Er zijn miljoenen soorten schimmels en dat is best bizar. Wist je dat maar vijf procent van al die schimmels bekend zijn? Dat betekent dat wij hier misschien met onze voetjes op allemaal onontdekte schimmels staan? Maar dat betekent... Even een zakje en een schepje. Wat ga je doen? Ik ga een schimmel ontdekken en naar mezelf vernoemen. En dan zit ik vanavond in het journaal! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8578993 183 16357 2017-04-24T14:26:17+00:00 yes no schimmel https://schooltv.nl/video-item/het-achterhuis-het-onderduikadres-van-anne-frank 2026-03-10T14:51:26+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30315.w613.r16-9.6dc8c6a.webp Het achterhuis | Het onderduikadres van Anne Frank Aan de Prinsengracht in Amsterdam ligt de bekendste onderduikplek ter wereld: het Anne Frank Huis. Tussen 1940 en 1945 zijn de Duitsers de baas in Nederland. Joden, Sinti en Roma worden vervolgd om wie ze zijn. De nazi's in Duitsland, onder leiding van Adolf Hitler, vinden hen minderwaardig. Mensen die zich tegen de Duitsers verzetten en mannen die niet voor ze willen werken, worden niet vervolgd om wie ze zijn, maar om wat ze doen. Heel veel mensen lopen dus gevaar om door de Duitsers te worden opgepakt. Ze moeten vluchten en zich verstoppen: onderduiken. Anne Frank zit hier ondergedoken, in het achterhuis van het bedrijf van haar vader. Omdat ze Joods is. Hier schrijft ze ook haar wereldberoemde dagboek. Ruim twee jaar lang zit ze hier. Al die tijd moet ze doodstil zijn en mag ze niet naar buiten. In 1944 gaat het toch mis: De onderduikers worden ontdekt door de Duitsers. Ze worden gedeporteerd naar concentratiekampen. Kijk, dit was Annes kamertje. Met zelfs nog haar eigen plaatjes. Anne sterft in februari 1945 in kamp Bergen-Belsen, een paar maanden voor het einde van de oorlog. Ze is dan pas 15 jaar. Van alle acht onderduikers hier in het Achterhuis overleeft alleen haar vader het, Otto Frank. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8578994 92 33187 2017-04-25T06:51:13+00:00 yes no Anne Frank onderduiken Tweede Wereldoorlog https://schooltv.nl/video-item/wat-is-noord-korea-voor-land-arm-streng-en-trots-op-zijn-kernwapens 2024-01-25T13:14:52+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30316.w613.r16-9.6095bc3.webp Wat is Noord-Korea voor land? | Arm, streng en trots op zijn kernwapens Het is het meest gesloten land ter wereld. Noord Korea, in Azië, met ruim 25 miljoen inwoners. Geen van hen mag zo maar het land uit. En buitenlanders mogen niet zo maar naar binnen. Er zijn heel strenge regels, bepaalt door EEN grote leider. Kim Jung Un. Het is een arm land, maar naar buiten toe laten ze af en toe zien, alsof het heel goed gaat. Het zijn vaak leuke dingen. Mensen die naar zwembaden gaan, pretparken. Skatebanen. Die dingen zijn er wel, maar die zijn voor een heel klein groepje mensen weggelegd. Het grootste deel van de mensen kan helemaal naar die dingen toe. Casper van der Veen is journalist en weet veel van het land Noord-Korea en van de leider. Kim Jong Un heeft eigenlijk alle macht in handen. Die beelden die we zien, die komen vaak heel vreemd op ons. Dat is heel gek. We zien een leider, een gezellige dikzak... waarvan iedereen heel blij is om hem te zien. Als hij volk hem ziet is het net alsof ze Justin Bieber hebben gezien. Ze worden helemaal hysterisch. Maar in werkelijkheid is het een hele gevaarlijke man. Die zijn eigen bevolking bedreigt en onderdrukt. Van jongs af aan wordt iedereen geleerd dat hij de grote baas is. En heel goed voor alle Noord-Koreanen zorgt. Kim Jong Un is nu een paar jaar aan de macht. Hij is een zoon uit de Kim-familie. Die familie heeft het al tientallen jaren voor het zeggen. Toen Kim Jong Un zijn vader opvolgde was hij pas 27 jaar. Toen Kim Jong Un net leider werd, had hij nog helemaal geen ervaring met die belangrijke baan. Hij had nog wel wat adviseurs om hem heen die zeiden: Joh, dit moet je zo doen Dit moet je anders doen. Maar in de vijf jaar dat hij nu aan de macht is, heeft hij veel van die mensen aan de kant geschoven, in de gevangenis gegooid of zelfs dood laten maken. Kritiek op de grote leider is dus gevaarlijk en verboden. Dat geldt voor iedereen. Kim Jong Un is daar zo heilig dat zelfs zijn foto wordt gezien...als iets dat je niet mag vouwen, want hij is de grote leider. Dus als je daar een krant met foto doormidden vouwt... dan kan dat al een straf opleveren. Al jaren is het land bezig om grote raketten te bouwen en te testen. Kim Jong Un is heel trots op zijn raketten. Daarom pronkt hij er veel mee op televisie. De Kimfamilie heeft met zijn gedrag met veel landen ruzie gemaakt. Maar Noord Korea waarschuwt iedereen: Ons leger kan jullie aan. En dat lijkt ook zo: Met meer dan 1 miljoen militairen is het een van de grootste legers ter wereld. Verder hebben ze onder andere zo'n 20.000 kanonnen... 500 legervliegtuigen en 70 onderzeeboten. Dat klinkt indrukwekkend, maar.... Het leger heeft vaak te weinig kogels. Veel Noord-Koreaanse piloten zijn niet goed getraind... omdat ze veel te weinig uur vliegen. Maar wat wel gevaarlijk is, zijn de raketten die noord Korea heeft. Want Noord-Korea bouwt er ook kernraketten van. Raketten met een extreem explosieve en verwoestende kracht. Dat is tegen de afspraken in. Noord-Korea mag dat helemaal niet. EEN zo'n Noord-Koreaans kernwapen kan heel veel schade aanrichten. Misschien niet helemaal in Amerika, maar anders wel dichtbij, in Zuid Korea. Dat is een andere grote vijand van Noord-Korea. Noord-Korea heeft in het verleden vaker gedreigd. Toen was het vaker even spannend. En dat leek toen met een sisser af te lopen. Maar de reden dat het steeds opnieuw spannend wordt, is dat Noord-Korea blijft doorgaan met het maken van die wapens. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8578995 265 12980 2017-04-25T06:56:23+00:00 yes no Noord-Korea communisme https://schooltv.nl/video-item/onderduiken-in-friesland-het-verhaal-van-harry-stienis 2024-01-04T12:05:59+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30317.w613.r16-9.cb46b84.webp Onderduiken in Friesland | Het verhaal van Harry Stienis Tussen 1940 en 1945 zijn de Duitsers de baas in Nederland. Joden, Sinti en Roma worden vervolgd om wie ze zijn. De nazi's in Duitsland, onder leiding van Adolf Hitler, vinden hen minderwaardig. Mensen die zich tegen de Duitsers verzetten en mannen die niet voor ze willen werken, worden niet vervolgd om wie ze zijn, maar om wat ze doen. Heel veel mensen lopen dus gevaar om door de Duitsers te worden opgepakt. Ze moeten vluchten en zich verstoppen: onderduiken. Mensen die zich verzetten tegen de Duitsers moeten goed oppassen dat ze niet worden opgepakt. Daarom moeten zij en hun families vaak onderduiken. De vader van Harry Stienis werkte ook voor het verzet. Ouwe taaie, jippie jippie jee, Ouwe taaie, jippie jippie jee. Dat is een vrolijk liedje, maar was bittere ernst want dat zongen jullie als er gevaar dreigde. Dat was vaste afspraak. Dan wist jouw vader dat hij weg moest wezen. Ja, en de buurt ook. Jouw vader zat in het verzet, toch? Ja, die heeft dingen gedaan als fotograaf. Hij maakte onder andere pasfoto's. Die werden gebruikt bij persoonsbewijzen. En met een vervalst persoonsbewijs kon iemand die Joods was doorgaan voor iemand die niet Joods was. Ja. Was dat ook de reden dat jullie moesten onderduiken? Niet helemaal. Bij mij thuis zijn er een aantal dingen gebeurd. Ik heb een broertje gehad, die was jonger dan ik. Die is op anderhalf-jarige leeftijd overleden. Mijn vader is bij een razzia gearresteerd. Er was honger. Mijn moeder zag het niet meer zitten. Die was eigenlijk doorgedraaid. Toen werd er op een bepaald moment gezegd: Die twee moeten weg. En toen werden we naar Friesland gebracht. Jij en je moeder? Ja. En toen belandde je als jongetje ineens in het Friese Balk. Ja. Hoe was dat? Vanuit Haarlem, een stad, hier zijn? Het was helemaal niet wennen voor mij. Ging het meteen goed? Ja. En hier stond de kapperszaak. Daar, ja. Jullie konden daar helaas niet blijven, hoe goed je het er ook had. Ja. We moesten naar een ander adres toe, hier vlakbij. Dit is het huisje. Schattig. Ik sliep daarboven. Hier. Dit was het kamertje, toch? Ja. Het raam waar ik vaak voor zat, te kijken naar buiten. Dik 70 jaar geleden. Ja, ongelooflijk. Hoe kijkt u terug op die tijd? Het was een rottige, mooie tijd. Het was vervelend dat je weg moest. Maar het was hartstikke fijn op die adressen. Dus er zit een heel dubbel gevoel. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8594785 181 2255 2017-04-25T22:00:00+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog onderduiken https://schooltv.nl/video-item/het-verscholen-dorp-onderduiken-op-de-veluwe 2024-01-04T12:05:59+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30318.w613.r16-9.af98706.webp Het Verscholen Dorp | Onderduiken op de Veluwe Tussen 1940 en 1945 zijn de Duitsers de baas in Nederland. Joden, Sinti en Roma worden vervolgd om wie ze zijn. De nazi's in Duitsland, onder leiding van Adolf Hitler, vinden hen minderwaardig. Mensen die zich tegen de Duitsers verzetten en mannen die niet voor ze willen werken, worden niet vervolgd om wie ze zijn, maar om wat ze doen. Heel veel mensen lopen dus gevaar om door de Duitsers te worden opgepakt. Ze moeten vluchten en zich verstoppen: onderduiken. Een bijzondere onderduikplek is hier op de Veluwe, bij Vierhouten: het Verscholen Dorp. In de Tweede Wereldoorlog zitten hier 80 mensen ondergedoken. Joden, verzetsmensen, mensen die niet in Duitsland willen werken. En zelfs korte tijd een paar Amerikaanse en Engelse soldaten. Het Verscholen Dorp bestaat uit negen hutten, die in het bos verborgen liggen. Het is wel een soort van huisje, maar ik zie overal kieren. Dus het is hartstikke koud. Dit waren dan de bedden. Ze sliepen op strozakken. Er zijn vier bedden, maar ze zaten hier met minstens tien man. Dus met drie of vier naast elkaar. Het allerheftigst lijkt me: Sommigen zaten hier een jaar en sommigen een paar maanden. Maar elke dag moest je doodstil zijn om niet ontdekt te worden. Telkens als er mensen voorbij lopen, ben je bang dat je gesnapt wordt. Echt onvoorstelbaar. De draaiende motoren van het Verscholen Dorp zijn deze twee mensen. Opa Bakker en tante Cor. Zij wonen in de buurt, in Nunspeet. Zij zorgden ervoor met behulp van anderen dat mensen in het Verscholen Dorp te eten krijgen. Maar ook regelen ze kachels, potten, pannen en zelfs speelgoed voor kinderen. Mensen die onderduikers helpen, doen dat echt met gevaar voor eigen leven. Het is dus belangrijk dat iedereen die betrokken is zijn mond houdt en dat alles in het geheim gebeurt. Maar toch gaat het mis. De groep wordt ontdekt als een van de onderduikers, een jongen van 16...water gaat halen en wordt gezien door twee Duitsers. Een groot deel weet te vluchten, maar acht mensen worden opgepakt en overleven het niet. Zes daarvan worden hier op deze plek doodgeschoten. Er zit zelfs een jongetje van zes jaar bij. Zo kon onderduiken dus ook heel slecht aflopen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8594786 145 5150 2017-04-27T22:00:00+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog onderduiken https://schooltv.nl/video-item/onderduiken-om-niet-naar-duitsland-te-hoeven-het-verhaal-van-pieter-huijskens 2024-01-04T12:06:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30319.w613.r16-9.bf17fb0.webp Onderduiken om niet naar Duitsland te hoeven | Het verhaal van Pieter Huijskens Tussen 1940 en 1945 zijn de Duitsers de baas in Nederland. Joden, Sinti en Roma worden vervolgd om wie ze zijn. De nazi's in Duitsland, onder leiding van Adolf Hitler, vinden hen minderwaardig. Mensen die zich tegen de Duitsers verzetten en mannen die niet voor ze willen werken, worden niet vervolgd om wie ze zijn, maar om wat ze doen. Heel veel mensen lopen dus gevaar om door de Duitsers te worden opgepakt. Ze moeten vluchten en zich verstoppen: onderduiken. Omdat in de Tweede Wereldoorlog bijna alle Duitse mannen in het leger vechten komt Duitsland arbeiders tekort. Daarom worden Nederlandse mannen gedwongen in Duitsland te werken. Vooral om wapens te maken. Dat noem je de 'Arbeitseinsatz': arbeidsinzet. Maar veel mannen weigeren voor de vijand te werken. Daarom duiken ze onder. Zo ook Pieter Huijskens. Hij is 17 jaar als hij in een machinefabriek in Breda werkt als de Duitsers een razzia houden. Dit is de machinefabriek Backer en Rueb. Aan de andere kant is de voorzijde. Daar is de Speelhuislaan. Daar kwam die colonne vrachtwagens, geëscorteerd door motorrijders met machinegeweren. Toen zijn wij onmiddellijk naar de ketelmakerij gelopen met vier man, door dat poortje naar buiten. Toen zijn wij dus hier in het water gesprongen...over gezwommen en via hier zijn we in de polder ontsnapt. Ik had dus mijn papieren in de fabriek achtergelaten. Als ze die zouden vinden, wisten ze mij te vinden. Toen heeft mijn vader mij diezelfde nacht naar Teteringen gebracht, naar een boer, en daar ben ik ondergedoken. Dus in deze boerderij zat u als 17-jarige ondergedoken. Ja. Daar in die grote schuur, boven op zolder, was onze slaapplaats. En hier woonde de boer? Ja. Het is best bijzonder dat die boer u zomaar in huis nam. Die mensen hebben ons geholpen en een groot risico genomen. Daar moet je heel veel respect voor hebben. Echt helden. Ja, in feite wel. Wat doet het met u om hier te zijn? Dat is heel emotioneel. En blij dat ik het kan navertellen, dat ik het overleefd heb. Er zijn er heel veel die het niet overleefd hebben. Dat is heel erg. Heel erg. Ja. Ja. Goed... he? Ja. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8594787 159 1741 2017-04-30T22:00:00+00:00 yes no onderduiken https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-haaien 2024-01-16T15:50:46+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30344.w613.r16-9.e7cbbf9.webp Het Klokhuis | Haaien Haaien worden wereldwijd met uitsterven bedreigd. Met haaiendeskundige Britt gaat Sosha op bezoek bij babyhaaien. Sosha ontdekt dat er ook in de Noordzee haaien leven. Ze vaart mee met sportvissers om haaien te taggen. In de Quiz weten Bert en Joke alles, maar dan ook alles, over haaien. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1269831 901.01 38769 2017-05-11T17:00:00+00:00 yes no haai uitgestorven https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-sambal 2024-01-04T12:06:07+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30347.w613.r16-9.ab42ca9.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Sambal Sambal heb je in allerlei soorten. Maar in Nederland is sambal oelek de meest gegeten variant. Lekker bij een bordje bami van de Chinees. Sambal klinkt erg Aziatisch, maar in de Aziatische supermarkten is geen potje sambal oelek te vinden. Waar komt het dan vandaan en waarom denkt iedereen dat het typisch Aziatisch is? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8594795 421 975 2017-06-07T22:00:00+00:00 yes no sambal Azië https://schooltv.nl/video-item/pinguinopvang-in-zuid-afrika-een-weeshuis-voor-pinguins 2024-01-04T12:06:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30348.w613.r16-9.44cc2fa.webp Pinguïnopvang in Zuid-Afrika | Een weeshuis voor pinguïns Welkom in Gansbaai, Zuid-Afrika. Zuid-Afrika staat natuurlijk bekend om zijn wildlife. Er zijn hier prachtige reservaten waar je de mooiste wilde dieren kunt spotten. Olifanten, de giraffe, de neushoorn. Maar ook hier langs de kust en op het water heb je een enorme variatie aan wilde dieren. Helemaal hier, langs dit stukje kust. Wij leven in Nederland, en Gansbaai ligt helemaal hier, vlakbij het zuidelijkste puntje van Zuid-Afrika. En er is hier iets bijzonders aan de hand. Vanuit Antarctica loopt namelijk een koude stroming langs deze kant van Afrika, de Benguela-stroming en aan de andere kant van het Afrikaanse continent loopt een warme stroming vanaf de evenaar, de Agula-stroming. En op de plek waar die twee stromingen samenkomen is iets bijzonders aan de hand. Dit is namelijk een gebied geworden waar heel veel verschillende soorten zeedieren voorkomen, en dat gebied daar zijn we nu, dat is hier. In de buurt van het kruispunt van die twee verschillende stromingen liggen twee eilandjes waaraan je dat heel goed kunt zien. Dyer island, met een kolonie Afrikaanse pinguïns en Geysers Rock, waar zo’n 40.000 Kaapse pelsrobben leven. De ruimte tussen die twee eilandjes in wordt Shark Alley genoemd, het is namelijk het jachtgebied van de witte haai. Je ziet wel heel veel zwarte vogels, dat zijn aalscholvers, maar dus geen pinguïns al lijkt het wel zo. He tis echt zoeken. Terwijl er een tijd was dat het hier volzat met pinguïns, 25,.000 paar en dat is inmiddels 2000 geworden, dus zo’n afname. Dat er zo weinig pinguïns op het eiland zijn tegenwoordig heeft alles te maken met guano. Dat is vogelpoep en daar maken de pinguïns hun nest van. Maar de boeren uit deze omgeving hebben dit eiland afgegraven omdat zij die guano wilden gebruiken als kunstmest. Wat ze nu doen is ze zetten huisjes neer zodat de pinguïns daarin kunnen broeden en hopen dat er dan meer pinguïns komen. Omdat de pinguïns het zo moeilijk hebben kunnen ze soms ook slecht voor hun jongen zorgen. Dus vrijwilligers brengen de jongen die alleen gelaten zijn van het eiland af en brengen ze naar een speciale plek. Dit is een pinguïnopvangcentrum en hier doen ze heel hard hun best om de pinguïnkolonie van Dyer island op peil te houden. Kijk nou, hier zitten ze allemaal. Je zou dit eigenlijk kunnen zien als een weeshuis. De wezen worden hier opgevangen en gevoed totdat ze voldoende kracht hebben om terug te kunnen. Er zitten volwassenen bij die bijvoorbeeld gewond zijn geraakt door vislijnen, er zitten pinguïns tussen die nog niet kunnen zwemmen en er zitten ook hele kleintjes bij en die moeten nog leren eten. Twee keer per dag worden de pinguïns gevoerd. En zoals je doorhebt houden ze precies bij hoeveel vis iedere pinguïn eet. En ze mogen natuurlijk niet te veel eten want daar worden ze lui en dik van en dat verkleint de kans op overleven wanneer ze terug moeten naar het wild. Het zijn kwetsbare dieren, die pinguïns. En het water hebben ze natuurlijk ook nog eens te maken met natuurlijke vijanden, dus ik hoop dat het goed gaat. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8602778 241.28 3589 2017-04-26T22:00:00+00:00 yes no pinguïn Zuid-Afrika https://schooltv.nl/video-item/woezel-pip-intro-de-allerbeste-vriendjes 2024-02-01T13:13:36+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30350.w613.r16-9.6470e0b.webp Woezel & Pip intro | De allerbeste vriendjes! Woezel en Pip, Woezel en Pip Spelen altijd met elkaar Woezel en Pip, Woezel en Pip Zijn de allerbeste vriendjes van elkaar En van je een, twee, jongens, kom eens spelen dan We gaan alles lekker delen dan Drie, vier, altijd zo gezellig hier Nooit een dag sip met Woezel en Pip Met Woezel en Pip Met Woezel en Pip Met Woezel en… Pip! Overal vriendjes. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8615162 43 2030-02-08T23:00:00+00:00 3842 2017-05-01T10:00:00+00:00 yes no liedje https://schooltv.nl/video-item/andre-kuipers-leest-voor-aan-woezel-en-pip 2024-02-07T12:51:10+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30351.w613.r16-9.b8dc410.webp André Kuipers leest voor | Aan Woezel en Pip Wat hebben we het leuk! Ik lig helemaal in een deuk! Nee, nee, nee, nee! In de kreuk! Nooit een dag sip. Met Woezel en Pip. Jullie eten toch wel jullie boterhammetjes op, he. Oo...Hee... Ik hoor geklop. Hee, Woezel en pip.Hee. Wat leuk, jullie zijn thuis. Wat goed om jullie te zien. Goed om ons te zien? Ik vind het ook leuk om jou te zien. En ik vind het leuk om jou te zien, haha! Eh, mag ik misschien binnenkomen? Eh...Nou, nou, nee. We moeten eerst nog onze boterhammetjes opeten. We mogen van tante Perenboom niemand binnenlaten die we niet kennen. Maar misschien kennen jullie mij wel. Ik ben Andre Kuipers, de astronaut. Zei hij nou astronaut? Een echte? Een echte. Ik wou jullie een verhaaltje voorlezen. Ooh! Ooh! Ja, voorlezen! Dat is leuk! Voorlezen! We hebben nog nooit een echte astronaut in ons hok gehad. Nee. Ehm, wacht even, meneer de astronaut. Ik wacht. Tante! Er staat hier, eh... Hoe heet u ook al weer? Andre Kuipers. Andre Kuipers. Die komt uit de ruimte om ons voor te lezen. Is dat goed? Ja, leuk he, jongens. Ik had 'm al naar jullie toegestuurd. Veel plezier! O, leuk, kom maar binnen, meneer de astronaut .Kom ik binnen. Dit is wel heel bijzonder. Dat ik bij jullie thuis mag komen. Dat vind ik wel heel erg bijzonder. Een mooie plek. Het lijkt wel alsof ik hier eerder ben geweest. U bent hier toch voor het eerst? Ja, maar het lijkt erg op mijn ruimteschip. Want daar zit je ook met z'n drietjes zo. Ja. Best krap. Je zit dicht tegen elkaar. En hoe ziet de ruimte er dan uit? De ruimte is heel bijzonder. Dat kan ik laten zien, want ik ga een stukje voorlezen uit het boek. Kijk, het gaat over Andre, het astronautje. En die gaat naar de maan. Waar? Kleine Andre vindt de maan heel erg mooi. Elke dag kijkt hij naar de maan. Waarvan is de maan eigenlijk gemaakt, vraagt hij aan muis. Van diamant. Of van kaas misschien. Of van spekjes! Hahaha. Dat heb ik een keer gedroomd. Echt? Ja. Dan was aan het einde van de droom vast niets meer over van de maan. Dat weet ik niet meer, want toen werd ik wakker. Hahaha. Muis, in de schuur van opa staat nog een oude raket. Ja, we hebben een raket nodig. En natuurlijk een ruimtepak. Want in de ruimte kunnen we niet ademen. He? He? Is daar geen lucht? In de ruimte is geen lucht. Dat moet je dan meenemen. Dan heb je een soort pak op je rug. Daar kan je lucht uit halen, net zoals bij duikers, die hebben ook een fles op hun rug. Dus dat moet je allemaal hebben. In de tuin van opa staat een raket, klaar voor vertrek. Niet te dichtbij komen, hoor. Dat is te gevaarlijk, waarschuwt de agent. Want zo'n raket is met een hoop vuur en zo. Zullen we gaan lanceren? Ja! Ja! Met z'n drietjes bij elkaar. En dan gaan we aftellen. 5, 4, 3, 2, 1...start! Woo! Woo! Woo! Helemaal op onze stoel gedrukt de ruimte in. Woooe! Jeee! Helemaal de ruimte in. Dat is best spannend. Ja! Zo'n spannende raketlancering, he. Een paar minuten na de lancering is het buiten al pikkedonker. Echt? Muis, het is gelukt. We zijn in de ruimte. Haha. Kijk eens, ze hangen op z'n kop. Ja, want dat gebeurt er in de ruimte. Alles wat beneden is... Alles gaat zweven. Dan lijkt het dat wat beneden is, boven en wat boven is, beneden! Ja. En niet alleen Andre en muis zweven plotseling rond... maar ook de appels van oma, de dropjes...de zaklantaarn en het schoolschrift, dat hadden ze ook bij zich. In de ruimte weeg je niks en daarom zweef je. Maar meneer Andre, hoe moet dat nou met plassen? Nou, dat is wel bijzonder. Want dat zweeft ook. Alle plas en poep gaat ook zweven. Dus voordat je naar de wc gaat moet je een soort stofzuiger aanzetten, zodat alles in een zak of pot komt. Want anders zou het gaan zweven. Ja. Bleh! Ieeuw! En je kan natuurlijk mooi naar buiten kijken. Hee, de aarde lijkt wel een blauwe knikker. Kijk! Hee, wat is dat? Dat is een ruimteschip. Een stel vreemde figuurtjes zwaait naar Andre en muis. 'Hallo', roepen ze. Hallo! Hallo! Hallo. Wij komen van Mars. Gaan jullie naar de Maan? Mogen wij mee? We willen ook wel eens zien waar de maan van gemaakt is. Ja, leuk! Kom maar mee, hoor! Jullie mogen mee. Van spekjes. Ja. Nou, dan komen ze in de buurt van de maan. Muis, het wordt tijd om af te remmen. Dan ga je afremmen en dan ga je op de Maan landen. Ze staan op de Maan. De deur van de raket zwaait open. Hee, dat is raar. Ik kan heel hoog springen. Andre begint te dansen en gek te doen. Kom vrienden van Mars, laten we de Moonwalk doen. Dat is gek. Je bent heel sterk op de Maan, he. Dan zweef je helemaal rond. Ja, en dan natuurlijk...Hee muis, nu kunnen we eindelijk zien waar de Maan van gemaakt is. Oh, ik ben benieuwd! Ik ook, ik ook, ik ook! Met een lepel vult Andre z'n emmer. O, het is gewoon zand. Zand? Zand? Geen kaas te bekennen. Ja...Is dat echt waar? Echt waar. Muis kijkt ook erg beteuterd. Hij had wel trek in een lekker hapje. Ja. Andre lacht en doet de deksel op de emmer, zodat het zand straks niet wegzweeft. Ja, muis, het is niet meer dan zand. Maar het is wel... ALLEN: Zand van de Maan! Heel bijzonder zand, heel bijzonder zand. Dat zou ik ook wel willen hebben. Ja. Maar dan moet je toch weer terug naar huis. Dag zeggen ze tegen hun vriendjes van Mars. Dag! Daag! We gaan maar weer eens. En dan komt een hele spannende: De landing. Terug naar de Aarde. En dan moeten we gaan landen. Ooh! Ooh! We gaan door de dampkring. We gaan landen. We schudden door elkaar. We zakken naar beneden, wiebel, wiebel. Hij gaat naar beneden. En dan...Ja? Gaat de parachute open. He? Ja. Parachute? Aan het einde hang je aan een parachute. Dan hang je aan een parachute... en dan klap je met een grote klap op de grond. Maar je zit goed in je stoel met je riemen vast en dan sta je weer op de grond. Terug op de Aarde. Wauw. En iedereen is blij. Ja. Ook de burgemeester. En de burgemeester is zo trots dat hij Andre en muis tot ereburgers...van de stad benoemd. Echt? Ik hoop dat jullie nog veel mooie reizen zullen maken, zegt hij. Prachtig, he? Wauw. Andre, u bent de erebezoeker van de Tovertuin. Ja, haha! Dank je wel! Wat was dat een spannende reis, zeg. En dat gewoon in onze eigen hok, Woezel. Ja. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8615158 448.68 2030-02-08T23:00:00+00:00 29002 2017-05-01T11:26:34+00:00 yes no voorlezen astronaut ruimte https://schooltv.nl/video-item/woezel-pip-aflevering-1 2024-02-01T13:11:27+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30353.w613.r16-9.9f4c01b.webp Woezel & Pip | Aflevering 1 André Kuipers komt voorlezen. https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685305 947.71 12616 2016-09-22T08:18:25+00:00 yes no astronaut olifant leeuw dinosaurus https://schooltv.nl/video-item/de-tweede-wereldoorlog-in-zeeland-vluchten-als-het-land-onder-water-wordt-gezet 2024-01-04T12:06:11+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30354.w613.r16-9.3f661fb.webp Zeeland in oorlog | De onderwaterzetting van Walcheren en Zeeland in 1944 Als de geallieerden dichterbij Nederland komen en de Duitse bezetters uit Walcheren in Zeeland willen verjagen, wordt besloten om Walcheren onder water te zetten. Joost en Kees vertellen over de verschrikkelijke gevolgen hiervan. In samenwerking met het Nationaal Comité 4 en 5 mei. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8696337 517 6675 2017-05-02T06:13:39+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog Zeeland https://schooltv.nl/video-item/razzias-in-de-tweede-wereldoorlog-ooggetuigen-vertellen-hoe-het-is-om-meegenomen-te-worden 2024-01-04T12:06:12+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30356.w613.r16-9.bd2a307.webp Razzia's in de oorlog | Klopjacht tijdens de Tweede Wereldoorlog Tijdens de Tweede Wereldoorlog worden door de Duitse bezetters regelmatig razzia’s of klopjachten gehouden. Een deel van de straat of wijk wordt afgezet en doorzocht door Duitse soldaten. Joden of mannen die moeten gaan werken in Duitsland worden opgepakt. Ernst en Gusta vertellen erover. In samenwerking met het Nationaal Comité 4 en 5 mei. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8696343 523 13524 2017-05-02T22:00:00+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog Duitsland https://schooltv.nl/video-item/sinti-en-roma-in-de-tweede-wereldoorlog-net-als-joden-vervolgd-door-de-nazis 2024-01-04T12:06:12+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30357.w613.r16-9.976ede6.webp Sinti en Roma vervolgd in oorlog | De vervolging van de Roma en Sinti in de Tweede Wereldoorlog In Nederland wonen in 1940 ongeveer 4500 Sinti en Roma. Ze worden ook wel zigeuners genoemd. Vaak reizen ze met woonwagens, vioolorkesten en handelswaar van plek naar plek in Nederland. Net als de Joden worden ze door de nazi’s vervolgd tijdens de Tweede Wereldoorlog. Zoni vertelt zijn verhaal. In samenwerking met het Nationaal Comité 4 en 5 mei. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8696344 540 6667 2017-05-03T22:00:00+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog vervolgen zigeuner https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wie-was-vincent-van-gogh 2024-04-25T09:49:02+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30358.w613.r16-9.5cecb0c.webp Wie was Vincent van Gogh? | Clipphanger Vincent van Gogh wordt in 1853 geboren in het Brabantse Zundert. Van zijn broertje Theo krijgt-ie het advies om wat met kunst te gaan doen. Vincent verkast naar de academie in Brussel, dan weer naar Brabant, Den Haag, Drenthe, Nuenen, Antwerpen... Van Gogh kan zijn draai maar niet vinden - en ook geen baantje, dus krijgt Vincent af en toe een zakcent van Theo. Bij zijn broer in Parijs leert Vincent moderne schilders kennen. Zijn werk wordt steeds lichter, met fellere kleuren en korte penseelstreken. Hij vertrekt naar Arles en daar gaan alle remmen los. Van de Zonnebloemen schildert hij maar liefst 5 versies, en dat terwijl-ie de eerste niet eens verkocht krijgt. Vincent is geen makkelijke man, ook niet voor zichzelf. Hij raakt in de war en snijdt een stuk van zijn oor af. Pijnlijke affaire, maar wel weer een zelfportret. Hij laat zich opnemen in een kliniek schildert hij bij vlagen bevlogen door, terwijl hij tussendoor van gekte af en toe zijn eigen verf opeet. Bon appetit. Als Vincent pas 37 is wordt het leven hem te zwaar. Na zijn dood raakt zijn werk pas echt bekend en krijgt Vincent de waardering die hij daarvoor alleen van Theo kreeg. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8696346 87 20103 2017-05-03T07:00:00+00:00 yes no schilder Vincent van Gogh https://schooltv.nl/video-item/de-tweede-wereldoorlog-dichtbij-leven-in-de-frontlinie 2024-01-04T12:06:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30359.w613.r16-9.ede2abb.webp Gebombardeerd in oorlog | Leven in de frontlinie Pim woont tijdens de oorlog in Nijmegen en Frits in Enschede. Aan het begin van de Duitse bezetting gaat het dagelijks leven min of meer gewoon door, maar dat verandert als hun huis aan het front komt te liggen. Ze maken veel bombardementen mee. In samenwerking met het Nationaal Comité 4 en 5 mei. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8696348 540 6994 2017-05-04T22:00:00+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog bombardement https://schooltv.nl/video-item/arbeitseinsatz-te-werk-worden-gesteld-in-de-tweede-wereldoorlog 2024-01-04T12:06:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30360.w613.r16-9.94fcc4e.webp Arbeitseinsatz in oorlog | Verplicht te werk worden gesteld In Duitsland worden tijdens de Tweede Wereldoorlog steeds meer mannen opgeroepen voor het leger. Mede daardoor ontstaat een tekort aan arbeiders in de fabrieken. Om het tekort aan te vullen, worden mannen uit bezette landen gedwongen te werken in Duitsland. De Arbeitseinsatz. Ik ben Joop van den Berg. Ik was zestien toen de oorlog uitbrak. Ik ben Co Knuppelder en ik ben zestien jaar dat de oorlog uitbrak. In mei 1943 moeten alle Nederlandse mannen van 18 tot 35 jaar zich melden voor de arbeids-inzet. Ik kreeg via het bedrijf de opdracht om me te melden. Toen stond ook bij die jullie in de brief dat als ik niet op kwam dagen dan werd er ook melding gemaakt in de werd er één van de ouders of broers die werd in een opgepakt in plaats van dat ik zelf ging. Ik was de enige zoon dus dan zou in dat geval mijn vader opgepakt worden en dat kon ik natuurlijk niet te accepteren. We zijn eerst gekeurd en van alles en nog wat gedaan natuurlijk. Maar op een gegeven moment, nou ja mijn vader zei je ook aan, hij zegt Johan. Dat gaan we niet doen. We werken niet voor de Duitsers. We waren wat dat aangaat wel patriotten. Ik was 18 jaar net en toen werd ik op kantoor geroepen en toen kreeg ik dan ook de hint: je zou ook onder kunnen duiken. Ten eerste had ik geen idee wat onderduiken was en ten tweede: als ik niet ging zou mijn vader opgepakt worden. En op die gulden ben ik ken zo vrij geweest om om toch te vertrekken en naar Duitsland te gaan. Toen we weg moesten hebben we de koffers gepakt en hebben we net gedaan of we weggingen. En ik ben meteen naar een onderduikadres gegaan en daar heb ik een eerste maand gezeten. Maar ja dat was ook niks. Op een gegeven moment ben ik naar een ander gegaan, dat was bij een tuinder. En daar kon je toch dat werken en dergelijke. Co meldt zich op station Amsterdam Centraal en wordt op de trein naar Duitsland gezet. Ik ben toen in Berlijn, ben ik bij een grote fabriek terechtgekomen. Die maakte vroeger maakte die spoorwagons en locomotieven en die fabriek die heette Berlijn Bossich. Ik ben geplaatst geworden daar in een in een perserij van vliegtuigbommen. Als na een paar maanden de kust veilig lijkt gaat Joop terug naar huis. Daar verbergen Joop zijn broer en een vriend zich in de stal achter balen stro. Helaas wordt Joop ontdekt, gearresteerd en naar Kamp Amersfoort overgebracht. Dat ging zo eigenlijk. In de buitencommando's ging je werken. En daar zijn we er samen vandoor gegaan. Maar ze hebben ons dezelfde dag nog gepakt. Ik kreeg 25 stokslagen nog en dat was dat was niet zo leuk hoor. Want je was helemaal nou ja bont en blauw eigenlijk. Ondertussen werkt Co in de fabriek in Berlijn. Waar Duitsers wonen daar werd de teller super schoon gehouden. Dat werd bij ons ook gedaan. Ja. Wat dat betreft zijn we daar wel een goeie goeie tijd gehad eigenlijk. Joop wordt vanuit Amersfoort op transport gezet naar concentratiekamp Buchenwald in Duitsland. Hij komt terecht in een strafcommando en moet zwaar en vies werk doen. Je sliep in barakken, bedden 3 hoog. Er stonden tegen mekaar aan, en met 300 man zat je in zo'n barak. Op het eind van de oorlog, toen zat je wel met 600 man in zo'n nbarak. En sliep je met z;n tweeen in die smalle bedjes naast elkaar. In het begin ging dat nog wel was er nog aardig wat te eten. Maar ja. Tenslotte kreeg je nog een stukkie van dat zuurdesembrood. En dat kun je heel lang bewaren want soms soms stonden er schimmel erop hoor, maar dat geeft niks. Voorjaar 1945 Joop zit gevangen in concentratiekamp geweld en Co werkt in een fabriek in Gurbe als de Russen optrekken. De Duitsers vluchtten richting het westen en nemen hun gevangenen mee. Toen zijn we ongeveer met 3500 mensenvertrokken. Chaotisch chaotisch. Je heb verschrikkelijke taferelen meegemaakt. Vrouwen die in de greppel bevielen die dit allemaal niet meer opbrengen. Mensen die niet meer konden lopen. Het was gewoon chaotisch en ja je hebt er geen geen kijk op verder. Je zag het verdunnen. De groep en dan ga je zeggen. Ik denk dat we maar 2000 man over hebben. Co wordt uit de groep gepikt en moet 3 dagen terug lopen. Hij werkt nog 2 maanden in een fabriek in Crinitz totdat de Russen daar ook terrein veroveren. En toen zijn we ook weer gaan vluchten en hebbben we ook weer 3 nachten gelopen en toen waren we bij de Amerikanen. Ook vanuit concentratiekamp Buchenwald worden gevangenen verplaatst. Het gaat er niet zachtzinnig aan toe. Nee, we werden gewoon opgejaagd, we werden in een loods gebracht en daar hebben we een tijd gezeten en op een gegeven moment gingen we naar het station toe en daar stonden kolenwagons. En dan ging er zo'n 100 man in een kolenwagon. Nou ja je kon eigenlijk niet anders niet veel anders doen dan staan. Je was blij als er een paar dood gingen dan kreeg je wat meer ruimte. Ja, zo was het hoor. Echt waar. Na 4 dagen in de trein zonder eten en drinken worden de gevangenen de trein uitgejaagd en moeten verder lopen. Het wordt een dodenmars. Als je niet meer kon lopen en dan ging je aan de kant zitten en dan kwamen die Duitsers, knalden een kogel door je kop heen en het was gebeurd. Nou en dan helemaal achteraan kwam er een kar en daar werden ze opgeladen. Net op dat moment kwam dat Amerikaanse leger. En toen ging die bewaking er als ik weet niet wat vandoor. De Duitsers zijn verslagen. Maar Co en Joop. We hebben nog een lange weg naar huis af te leggen. Joop komt na 3 weken pas thuis en Co doet er zelfs 3 maanden over. Co is terug, Co is terug! M'n moeder is zo in paniek geraakt. Die is de trap afgerold. Die was nogal gezet. En als ik dat weer voor me haal, dat is niet te verzeilen. Joop is er door honger en uitputting slecht aan toe. Hij ligt in een hospitaal in Duitsland als hij te horen krijgt dat hij meekan met een vliegtuig naar Nederland. Denk ik morgen thuis! Ik kwam in huis lopen. Nou ja daar stond iedereen. Ze hadden van tevoren gehoord dat er weinig hoop meer was. En dan sta je daar ineens. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8710592 541.36 7692 2017-05-07T22:00:00+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog Duitsland https://schooltv.nl/video-item/evacuaties-in-de-tweede-wereldoorlog-je-huis-worden-uitgezet-omdat-het-moet 2024-01-04T12:06:13+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30361.w613.r16-9.0c3f453.webp Geëvacueerd in oorlog | Je huis uit moeten vanwege de oorlog Tijdens de bezetting worden sommige delen van Nederland geëvacueerd: mensen moeten hier hun huizen verlaten omdat de Duitse bezetter verdedigingswerken bouwt of omdat er in de buurt gevochten wordt. Cees en Wim vertellen. In samenwerking met het Nationaal Comité 4 en 5 mei. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8710593 498.88 5011 2017-05-08T22:00:00+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog vluchten https://schooltv.nl/video-item/een-proefje-met-peper-en-zout-met-wijze-varen-en-buurpoes 2024-02-07T12:51:00+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30362.w613.r16-9.db965e3.webp Een proefje met peper en zout | Met Wijze Varen en Buurpoes We gaan een proef doen met peper. Prrrrrr, lijkt me saai. Saai? Dat is niet saai, Buurpoes. Ik kan peper laten zwemmen. Ik zie liever visjes zwemmen. Ha...ha..O...Ah.. Kijk eens, Buurpoes. Nou, was dat het? Niet zo ongeduldig. Wat gebeurt er nu als ze nu haar vinger in het water stopt? Nou, dat hebben we net gezien. Helemaal niks. O ja? Die peper vlucht sneller dan een vis die mijn pootjes in de vijver ziet. Hoe kan dat nou? Op het water zit een dun laagje dat je niet ziet. Dat is de...De oppervlaktespanning. Dank je. De oppervlaktespanning. En het...afwasmiddel verbreekt het dunne laagje en duwt de peper naar de zijkant. O, ja ja. Dus de peper vindt het spannend en rent hard weg. Dat is lastig uit te leggen. Wijze Varen, zullen we de andere proef doen? Ja. Dus het gaat naar de kant toe. Ah...We mengen nu op een bord, zout. Zo. En peper. Ha... Ha...Ha... Ha...Oh...Oh..Oh... Hee, nu rent de peper niet weg. Dat klopt. Maar zou jij de peperkorrels weer van het zout kunnen scheiden? Ik? Brrrrrrrrrrr, dat ik al die peperkorrels er uit vis? Dat kan... Dat lukt mij. Kom eens. En let eens op. Hoe kan dat nou? Als je over de ballon wrijft met je vacht, wordt die statisch elektrisch. En trekt die de peperkorrels naar zich toe. O, maar waarom dan niet het zout? Dat is een goede vraag, Buurpoes. Dat komt omdat de peperkorrels kleiner en lichter zijn dan de zoutkorrels. En die blijven daarom liggen. Maar breng je de ballon alsnog dicht bij het bord, gaan ook de zoutkorrels mee. Moet je opletten. Ha...Ha...Ha... Hatjsoe. Hatsjie. Hatsjoe. Zeg, Wijze Varen. Ja. Werkt dat ook met visjes die statisch elektriciteit? Hahaha, dan moet je wel een hele grote ballon hebben. Mauw, een hele grote ballon. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8710594 181 2030-02-08T23:00:00+00:00 2140 2017-05-02T13:58:28+00:00 yes no zout proefje water https://schooltv.nl/video-item/een-les-over-dinos-van-wijze-varen 2024-02-07T12:50:50+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30363.w613.r16-9.1581add.webp Een les over dino’s | Van Wijze Varen Goedemorgen kinderen. Goedemorgen Wijze Varen. Wijze Varen, wat zijn dit voor dieren? Die heb ik nog nooit gezien. Jij wel, Anouschka? Nee. Weten jullie het wel? Eh... dino's. Heel goed. Dino's, of dinosaurussen. Dat waren hele grote dieren. Zei ik iets verkeerds? Waarom moet je zo lachen, Woezel? Wijze Varen, het zijn grote dieren, maar Ties, ze zijn niet groot. Het zijn ieniemienie dieren. Nou, vroeger waren ze wel heel groot. Vroeger waren ze zo groot als een gebouw. Heel goed, Ties. Ja, dit zijn ook maar speelgoeddino's. In het echt waren ze veel groter. Kijk. Deze op het bord was groter dan tante Perenboom. Weet iemand hoe die heet? Eh... Weet jij het, Ties? Een langnek. Langnek. Bijna goed. Het is een brachiosaurus. Brachiosaurus? Ja, dinosaurussen hebben vaak ingewikkelde namen. Weet jij ook een naam van een dino? Eh... Een T-rex? Heel goed. T-rex, dat is kort voor tyrannosaurus rex. Wat slim van jou. Maar Wijze Varen, wie verzint al die T-rexy, lexy namen? Nou, dat doen de mensen die ze gevonden hebben. Houden dino's van verstoppertje spelen. Net als jij, Pip. Oke, je mag me zoeken. Een, twee, drie...Woezel! Dino's leefden heel lang geleden. Ze zijn er nu niet meer. O, nee. Dat is jammer. Dan kunnen we geen vriendjes meer worden. Zou jij vriendjes willen worden met dino's? Liever niet, want ze zijn heel groot. En niet alleen dat, dino's lusten wel een lekker mensen hapje. Echt waar? Zou die ons opeten? Nu niet meer, Pip. Nu zijn er alleen nog maar botten over. En die worden soms gevonden in de grond. O leuk, lekker naar boten graven. Botten zoeken. En die slimme wetenschappers gaan dan puzzelen en zo ontdekken ze soms een dinosaurus. Puzzelen? Hoezo dan puzzelen? Met dinobotjes puzzelen, dat kan toch niet Nouschka? Zo werkt het wel. Hoezo dan? Door een dinoskelet na te bouwen, weten we hoe zo'n dino eruit heeft gezien. Wat is skelet? Dat zijn de botten van een dino. En heb jij ook een skelet? Wat ben jij slim. Nee, ik heb geen skelet in mijn huis. Ja, je ziet het niet, maar in ieder van ons zit een skelet. He? In mij ook? Ja, in jou zitten ook botjes. In jou ook? Voel maar eens, Ties, in je arm. Dat harde stukje is een stuk skelet. Een botje. Het is een botje. Al die botjes samen, is een skelet. O, maar dat lijkt me super gaaf, Wijze Varen, om samen te graven. We gaan een dinobot vinden. En als jij hem vindt, noemen we het een Woezelosaurus. Ja! En als jij het vindt, Pip, noemen we het een Piposaurus. Of een Nouschkasaurus.Of Ties... Ties...Tiessanosaurus rex. Tiessanosaurus. Hoe zouden deze heten, Nouschka? Wat denk je van deze? Die? Ja. Een groenosaurus. Een groenosaurus. Ties, als jouw mama die had gevonden, hoe zou die dan heten? Eh... Een mamasaurus. Een mamasaurus. Dat is een goede. Hoe zullen we de gele noemen? Nouschka? Of die oranje. Die? Ja, die. Een Wijze Varensaurus. Een Wijze Varensaurus. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8710595 269.88 2030-02-08T23:00:00+00:00 31950 2017-05-02T14:16:59+00:00 yes no dinosaurus geraamte https://schooltv.nl/video-item/is-de-aarde-rond-of-plat-molletje-onderzoekt-de-aarde 2024-02-07T12:49:36+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30364.w613.r16-9.6cb36f7.webp Is de aarde rond of plat? | Molletje onderzoekt de aarde Pip? Ja. Hoe kan de aarde nou rond zijn? Alles is plat in de Tovertuin. En toch is de aarde rond. Dus als we hier alsmaar rechtdoor zouden gaan...komen we weer thuis uit. O, wedden van niet? Molletje. Molletje! Present. Kun jij in een rechte lijn graven? En of ik dat kan. Let maar op. Een, twee. Pompidompidom. Helemaal rechtdoor. Maar... Ik zie je niet. Waar ben je dan? Ja, dat weet ik niet. Er is hier een huis en een meer. O, dan moet je nog verder. O, oke. Alsmaar rechtdoor, totdat je in de Tovertuin bent. Straks valt hij van de rand af. Nee, dat kan niet. Er is geen rand. Maar als de aarde plat is, houdt hij een keer op. Molletje! Ben je al van de rand gevallen? Waar ben je? Hohohohohoho. Hij zit in Hohohohohoho. Waar is dat? Ik denk dat ik in een ijskast ben beland, jongens. Ja, hier. Je bent op de Noordpool. Nog een klein stukje verder. Nog een ieniemienie klein stukje. Er lopen hier hele gekke, harige vogels. Ah... Ja, nog verder. Weer sneeuw. Nog verder. Molletje heeft zo ver gegraven. Straks zien we hem nooit terug. Nog een klein stukje verder. Dan moet die nu...Kijk...En nu ben ik in...O, ik zei het toch? Molletje is veel te ver gegaan. En nou valt hij van de rand af en blijft hij maar vallen. En wie weet waar hij dan terecht komt. Hee, Woezel. Aaaaaah! Hee, Molletje. Heb ik nu gewonnen? Nee, ik heb gewonnen. Want ik had gelijk, Woezel. Ja, jij had gelijk. De wereld is rond. Ja. Net als een voetbal. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8710596 159 2030-02-08T23:00:00+00:00 6102 2017-05-02T14:18:33+00:00 yes no aarde https://schooltv.nl/video-item/woezel-pip-aflevering-2 2024-02-01T13:11:05+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30365.w613.r16-9.cc4f666.webp Woezel & Pip | Aflevering 2 Heel lang geleden leefden er dinosaurussen op aarde. Woezel en Pip krijgen les van Wijze Varen over dinosaurussen. Verder worden er moppen verteld met Woezel & Charlie, is Molletje op de Noordpool en dromen we weg met Buurpoes over boerin worden. En hoe kun je eigenlijk peper laten zwemmen? https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685306 919.97 7796 2016-09-22T08:17:54+00:00 yes no dinosaurus Noordpool boer https://schooltv.nl/item/tijdlijn-tweede-wereldoorlog 2026-03-25T09:21:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/43000/images/43271.w613.r16-9.08396ba.jpg Tijdlijn Tweede Wereldoorlog | Interactieve schoolplaat over de Tweede Wereldoorlog Van 1940 tot 1945 is Nederland bezet door de Duitsers. Zij bepalen de regels en zijn de baas. Maar ondertussen zitten veel Nederlanders niet stil. Er wordt gestaakt, mensen gaan in het verzet en langzaamaan wordt Europa bevrijd. Wat gebeurt precies wanneer? Ontdek het in deze interactieve plaat. https://player.ntr.nl/index.php?id= 0 92286 yes no Tweede Wereldoorlog https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-bijenvolken 2024-01-04T12:06:16+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30367.w613.r16-9.d50017c.webp Vroege Vogels in de klas | Bijenvolken Aan de rand van een weideveld staan tientallen bijenkorven en bijenkasten van imker Rob van Hernen. Hij leert presentatrice Milouska Meulens meer over bijen en waarom ze zwermen. De werksters of werkbijen doen alle klusjes. Voor de bouw en het onderhoud van hun nest zijn een paar duizend werksters nodig en ze zorgen er ook voor dat de larven in het nest te eten krijgen. Het nest van bijen is opgebouwd uit raten. Imker Rob laat zien hoe dit werkt. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8710605 278.88 4400 2017-05-03T11:49:47+00:00 yes no bij https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-eiwitpoeder 2024-01-25T13:18:56+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30368.w613.r16-9.be69a03.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Eiwitpoeder Veel sporters gebruiken eiwitpoeder na het sporten. Om spieren te kweken of juist om hun spieren te herstellen. De prijzen voor een pot eiwitpoeder verschillen per merk. Zitten er echt wezenlijke verschillen tussen of betaal je als sporter ook voor andere dingen? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8710606 550.2 1668 2017-05-03T22:00:00+00:00 yes no eiwit sport https://schooltv.nl/video-item/wat-is-er-te-zien-onder-de-grond-graaf-mee-met-molletje 2024-01-29T14:20:54+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30370.w613.r16-9.61c4a1c.webp Wat is er te zien onder de grond? | Graaf mee met Molletje Molletje. Zeg, als jij zo aan het graven bent in dat bruine donker...wordt het dan nooit saai? Saai? Het is toch hartstikke leuk onder de grond? Ja, wat bedoel je? Nou, als je ergens bent is het heel leuk. Dan zie je allemaal mooie dingen en zo. Maar als je aan het graven bent, dat is toch saai onder de grond? Ik vind het anders heel leuk onder de grond. Ja, je kunt allemaal botten vinden. En schatten. Hahaha. En het is er ook gewoon mooi. Een, twee, hup! Molletje, waar ben je nu? Kijk nou wat ik ontdekt heb bij het graven. Zo mooi! En gewoon onder de grond. He? Regent het daar soms, Molletje? Ik hoor allemaal gespetter. Maar dat kan toch helemaal niet, regen? Ja, ik snap het ook niet. Zo, ik ga nog even langs een van m'n lievelingsgrotten. Hoep! Er groeien hier allemaal mooie, lange punten. Wat geweldig. Oh! Mooie, lange punten. Pip, zie je nou wel dat het leuk is onder de grond? Maar misschien wel iets te leuk. Straks vindt Molletje het zo mooi dat hij niet meer terugkomt. Hoep. Whaa! Ik kom altijd terug, Pip. Onder de grond is het heel erg leuk. Maar de Tovertuin blijft altijd mijn lievelingsplek. En van ons! Ja! Kom op, jongens, we gaan nog meer graven! Kijken of er een schat ligt! Oh, ik heb nog een bot! O, ik heb er ook een! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8738531 142.2 2030-02-08T23:00:00+00:00 2022 2017-05-04T09:37:15+00:00 yes no grot grond https://schooltv.nl/video-item/prinses-laurentien-leest-voor-aan-woezel-en-pip 2024-01-29T14:20:45+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30371.w613.r16-9.0732242.webp Prinses Laurentien leest voor | Aan Woezel en Pip Pip, zullen we in bad? Maar we zijn helemaal niet vies. Dat hoeft toch ook niet? We kunnen ook gewoon erin spelen. Met de eendjes, of duiken onder water met de duikbril. O ja. Nou, ik weet het niet, hoor. Of we kunnen bommetje doen. Ja, bommetje! Bommetje! Als jij het bent, Buurpoes, dan kunnen we niet komen. Pip en ik gaan net in bad. Ik ben het, Laurentien. Laurentien van Oranje. O, hallo Laurentien van Oranje. Wat bent u mooi! U lijkt wel een echte prinses. Misschien ben ik dat ook wel. Ooo! Oh! Woezel, zeg iets! Straks loopt ze weg! Maar wat dan? Maakt niet uit, als het maar met u is. Dag prinses Laurentien, bent u soms verdwaald? Nee, ik kom voor jullie. Voor jullie allebei. Voor ons? Voor ons? Ja. Nou, komt u dan maar binnen. Komt u maar binnen in het hok. Wat hebben jullie een mooi hok! Wauw! Fantastisch! U bent zeker nog nooit in een hondenhok geweest, he? Niet zo'n mooi hok als jullie hok. Maar ik heb wel een hond. O, echt? Ja. Hoe heet-ie? Hij heet Django. Die kennen we niet. Nee, kennen we niet. Nee, maar hij is heel lief. Komt hij ook een keer mee? Die mag zeker een keertje meekomen. Prinses Laurentien, wat komt u eigenlijk doen? Ik kom voorlezen. Ja, voorlezen! Voorlezen, leuk! Maar doet u dat dan vaker? Ik doe dat heel erg vaak. Want ik vind, als je veel wordt voorgelezen...dat je dan beter leert lezen en schrijven. En het is ook heel leuk, Woezel. Ja! Het is heel leuk. Want zonder pret is het niks. Nee. Het is altijd leuk en gezellig. Wat gaat u voorlezen? Het boek heet 'Daan helpt de aarde redden'. Waarom moet je de aarde redden dan? We moeten wel zorgen dat de aarde schoon en heel erg mooi blijft. Precies zoals hij nu is. Ja, wij moeten ook altijd de Tovertuin schoon houden van Tante Perenboom. Ja. Maar het is hier ook heel erg mooi. Ja he? Zullen we beginnen? Ja!Ja! Oke, het gaat dus over Daan. En het begint bij de juf, in z'n klas. Kinderen, zegt de juf, het gaat niet goed met deze aarde. We moeten met z'n allen ons best doen om de aarde te redden. En dan zegt Daan helemaal verbaasd: Maar daar zijn we toch veel te klein voor? Nee! Nee, echt niet! Nee hoor, Daan, er zijn een heleboel dingen die we kunnen doen. Dat is precies wat de juf zegt. Bijvoorbeeld, om te beginnen kunnen we ons afval scheiden. Glas, papier en plastic moeten we apart weggooien. Plastic? In de Tovertuin hebben we helemaal geen plastic. Daarom is het hier ook zo mooi. En dan zegt Daan: Oh, moet je die windmolens zien! Zo hee! Groot! Groot he, zegt de juf. En wat zegt ze? Hoe meer wind, hoe harder ze draaien... en hoe meer elektriciteit ervan komt. Elektri-wattes? Elektriciteit. Elektriciteit, wat is dat? Daardoor kunnen de lampen branden en kunnen alle apparaten aangaan. Maar wij hebben de vuurvliegjes. Ja, bij ons geven de vuurvliegjes licht. Wat een goed idee, die zijn er altijd! Ja. Oh, dat is goed. En dan komt de mama. Als mama Daan komt halen, begint hij opgewonden te praten. Je moet het thuis maar eens precies vertellen, zegt mama. Ik zal het wel laten zien, zegt Daan. Kijk, Daan heeft een klein windmolentje. O ja! En wat gaat er dan gebeuren? Thuis loopt Daan naar de keuken. Moet je die afvalemmer zien, denkt hij. Die zit bomvol. Wat een rommel. Ja. En ook luiers, bah! Die komen van Joris. En Joris is z'n kleine broertje. Dat is een baby. Hij is natuurlijk nog maar heel klein. Maar wat maakt hij veel luiers vies! Wacht eens, denkt Daan. Hij heeft een slim idee. Die luiers kunnen ze nog best wel een keertje gebruiken. Wat? Dat gaat toch stinken? Dat kan toch niet? Hij doet ze op de verwarming! O, kijk nou, haha! Best wel een goed idee. En dan gaat hij naar mama en die is de was aan het doen. Mama, weet je wel zeker dat dit allemaal gewassen moet worden? Het is wel veel. Heel veel! Het is ook wel vies. Want de wasmachine gebruikt veel water...en elektriciteit. Kom, ik zal je helpen, zegt Daan. En dit is nog schoon genoeg. En dit. En dit. Hij haalt er allemaal kleren uit. Maar dat is helemaal niet schoon. Nee. Maar dan hoeft hij wel minder te wassen. En dan komt papa thuis. Na een lange werkdag is papa moe. Een lekker warm bad zal hem goed doen. Wij wilden ook in bad, he? Ja! En een bommetje doen toch? Ja! Ja! Maar dat mag niet altijd van Tante Perenboom. Niet te veel water en ook niet zo heel erg warm, vindt Daan. Oh! Maar papa is daar helemaal niet zo blij mee...en zegt: Wat zit er weinig water in! Je moet zuinig zijn met water, papa. Precies, jij begrijpt het. Dat is precies wat Daan ook zegt. En dan gaat hij alvast de boterhammen maken. He? O nee! Hij stopt ze zo in de tas! En dan komt alles onder de jam te zitten! Want hij zegt: Niet in plastic zakjes, want die gooien we weg. Ja, maar dan wordt alles toch vies? Maar het is wel beter voor de aarde. En Daan kijkt heel tevreden. Het is wel moeilijk om de aarde te redden. Maar, zegt hij, ik ben wel 'n beetje trots op mezelf. Goed zo, Daan! Maar wat gebeurt er nu? Papa heeft het koud en moeder heeft vieze kleren en het zusje heeft jam in haarschooltas. En Joris heeft in z'n broek gepoept! Wat kijken ze boos! Dan zeggen ze allemaal: Daan, nu is het genoeg! Kijk toch wat je hebt gedaan! En die arme Daan zegt: Ik heb zo m'n best gedaan en nu doe ik alles weer fout. Hij is helemaal verdrietig, hij kan wel huilen. Zielig! Maar z'n zusje zegt: Je hoeft niet verdrietig te zijn. En mama zegt: Kom maar mee, dan zal ik laten zien dat er heel veel veranderd is. Veranderd, zegt Daan, hoezo? Ze zien er nog allemaal hetzelfde uit. Jawel, kijk maar. Kijk eens hoeveel veranderd er is. Papa gaat onder de douche in plaats van elke dag een bad te nemen. Ja. En ze hebben nu lunchtrommeltjes in plaats van zakjes. Wat slim! Die kun je gewoon afwassen daarna en nog 'n keer gebruiken. Ja. Net zoals die luiers misschien. Ja. De was hangt nu aan de lijn te drogen. Want de droger gebruikt veel te veel: Elektriciteit! Ja, dat is het. De wind kan ook gewoon alles droog maken. Ja! En kijk eens naar die lampen. Er zijn overal spaarlampen. Die gebruiken nu ook weer minder: Elektriciteit! En dan is iedereen weer blij. En dan zegt Daan: Het is echt leuk om de aarde te redden. Woow! Wat een mooi verhaal, zeg. Ja, we moeten maar niet in bad, dan gebruiken we veel te veel water. Maar met z'n tweeën gebruiken we maar de helft van het water. O ja, dat is zuinig. Ja. Of we gaan bij de kale rots onder de waterval staan. Net als de papa van Daan, onder de douche. Ja! Waterval, vuurvliegjes: wat hebben jullie een goede ideeen. Ja. Ik vind dat jullie buiten de Tovertuin ook moeten meedenken. Hoe dan? Nou, bijvoorbeeld met de Raad van Kinderen. Of de Raad van Woezel en Pip misschien! En mag Django dan ook komen? Die mag ook meekomen. Leuk. Dan kunnen we er met z'n drieën over nadenken. En met de prinses. En dan gaan we in bad. Bommetjes maken. Ja, we springen in de sloot met z'n allen. Mag Django ook in de sloot? Django mag alles wat jullie doen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8738532 514.16 2030-02-08T23:00:00+00:00 3444 2017-05-04T09:53:00+00:00 yes no voorlezen milieu https://schooltv.nl/video-item/woezel-pip-aflevering-3 2024-02-01T13:10:20+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30372.w613.r16-9.b0f3e45.webp Woezel & Pip | Aflevering 3 Prinses Laurentien komt voorlezen. https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685307 933.12 3596 2016-09-22T08:17:35+00:00 yes no grond milieu ruimtevaart https://schooltv.nl/video-item/kindertransporten-in-de-tweede-wereldoorlog-joodse-kinderen-vluchten-zonder-ouders-naar-engeland 2024-01-04T12:06:18+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30373.w613.r16-9.1fe4e68.webp Kindertransporten in de Tweede Wereldoorlog | Joodse kinderen vluchten zonder ouders naar Engeland Hoe denk je dat ze zich gevoeld hebben? Niet prettig, omdat ze hun ouders moesten achterlaten. Ze lachen ook niet. Geregeld komt groep 7 van de Van Rijckevorselschool naar dit monument op de boulevard van Hoek van Holland. Ze hebben het standbeeld geadopteerd. Wij hebben als school het monument zeg maar soort van geclaimd...en daardoor is het echt van onze school en krijg je er les over en meer over het monument zelf. Het is niet zomaar een standbeeld wat daar staat. Het monument gaat over het Kindertransport. Bijna 70 jaar geleden vertrokken in Hoek van Holland schepen met aan boord Joodse kinderen. Ze waren op weg naar Engeland. Alleen, zonder hun ouders. Er mochten alleen maar kinderen zijn, want kinderen moesten in veiligheid gebracht worden. Ouders moesten zichzelf maar zien te redden, zeg maar. Ze moesten hun ouders achterlaten. Al voor de Tweede Wereldoorlog hadden Joodse mensen het heel moeilijk in Duitsland. Adolf Hitler was al een aantal jaren aan de macht...en hij beweerde dat Joden slechte mensen waren, waar geen plek voor was in Duitsland. Veel Duitsers waren het met hem eens. Joden werden gediscrimineerd. Zo moesten Joodse kinderen naar aparte scholen. En op straat werden Joden uitgescholden. Op sommige plekken mochten ze zelfs niet meer komen. Ze mochten niet meer het zwembad in, ze mochten sommige winkels niet meer in. En het werd nog erger. Plekken die belangrijk voor hen waren werden in brand gestoken of vernield. Winkels, gebedshuizen, scholen en ziekenhuizen. Dat was het moment dat besloten werd om zoveel mogelijk Joodse kinderen naar een veilige plek te brengen. De meeste Joodse ouders zagen de oorlog al aankomen...dus daarom stuurden ze hun kinderen al naar Engeland toe. Vanuit Duitsland en ook een paar andere landen werden Joodse kinderen met treinen naar Nederland gebracht. Via Hoek van Holland gingen ze met de boot naar Engeland. In totaal maakten zo'n tienduizend Joodse kinderen deze overtocht. Tijdens de oorlog zijn zo'n 6 miljoen Joden door de Duitsers vermoord. De meeste kinderen die konden vluchten hebben hun ouders nooit meer teruggezien. Dat vind ik echt heel erg. Maar het is ook een soort van goedheid van hun ouders dat ze hun kinderen hun leven geven. Ik vraag me dan af: door wie wordt je op de trein en de boot opgevoed? De kinderen werden vooral door vrijwilligers geholpen. Eenmaal in Engeland kwamen ze in pleeggezinnen en weeshuizen terecht. Om stil te staan bij het verhaal van deze kinderen, speelt groep 7 het beeld af en toe na. Dit monument betekent voor mij een soort van veiligheid. Ik voel me hierdoor veilig. Ik hoop niet dat er oorlog komt, maar als er oorlog is...dan hoop ik dat er veel kinderen in veiligheid worden gebracht. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8742160 192.76 13038 2017-05-04T14:02:16+00:00 yes no Tweede Wereldoorlog joden https://schooltv.nl/video-item/een-proefje-met-water-en-een-potlood-met-wijze-varen-en-buurpoes 2024-02-07T12:49:26+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30375.w613.r16-9.1711c83.webp Een proefje met water en een potlood | Met Wijze Varen en Buurpoes Rrrr! Dag, Buurpoes. Wat ben jij aan het doen? Miauw, rrrr! Ik, eh...Ik heb hier een potlood en een puntenslijper. En water en een zakje. Miauw! Ga jij iets maken? Maken? Je kan er een hele leuke proef mee doen. Proef? Ooo, wat dan? U bedoelt zeker dat proefje met het zakje gevuld met water? Ja, ja. Juist, ja. Die bedoel ik. Fff!Rrrr... Buurpoes. Rrrr! Is hij zo scherp genoeg, denk je? Miauw, ja. En nu? Nu ga ik het zakje vullen met water. Interessant. Rrr, water. Buurpoes, wat gebeurt er als je het scherpe potlood in het zakje met... Eh...Water. Dank je. Hihi. Water prikt? A! Da's niet zo moeilijk, dan valt het water eruit. Zullen we het uitproberen dan? Nou? He? En? Lekt het zakje? Hoe kan dat nou? Rrrr! Haha. Dat zit zo: Het plastic sluit precies om het potlood heen. Dus het water kan er dan ook niet uit. Juist! Hmmm. En zullen we nu dat potlood weghalen? Oke. Ja! Nou heb ik gelijk! Een potlood vult het gaatje. Haal je het potlood weg, dan valt het water eruit. Wijze Varen, zullen we die proef nog een keer doen, maar dan met een vis in het zakje? Heel leuk geprobeerd, Buurpoes, maar daar trappen wij niet in. Mispoes, Buurpoes! Hehehehehe!Mauw! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8742170 143.68 2030-02-08T23:00:00+00:00 5223 2017-05-08T08:48:43+00:00 yes no proefje water https://schooltv.nl/video-item/een-les-over-vincent-van-gogh-van-wijze-varen 2024-02-07T12:49:14+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30376.w613.r16-9.96c51b3.webp Een les over Vincent van Gogh | Van Wijze Varen Goedemorgen kinderen. Wijze Varen? Ja? Gaan we verven? Ja, we gaan schilderen. Schilderen? Joepie! Maar...eerst ga ik jullie iets vertellen... We moeten goed luisteren! ...over de kunstenaar Vincent van Gogh. Die meneer op het portret. Ooo. O. Die leefde meer dan 100 jaar geleden. Meer dan 100?Is hij zo oud? Dan is het echt een hele oude opa! Hahaha. Hoe oud is jouw opa? Dat weet ik niet. O, dat weet je niet. Mijn oudste oma, die is 92. Wauw! Een oma van 92! Dat is oud! En ze is nog steeds niet dood. Gelukkig maar. Gelukkig maar. Meneer Vincent leeft helaas niet meer. Maar toen hij leefde vond hij schilderen het allerleukste en allerbelangrijkste om te doen. Maar bijna niemand vond zijn schilderijen mooi. O? En daarom was hij ook heel arm. Dat is zielig. Ja! Gelukkig vinden mensen tegenwoordig de schilderijen heel erg mooi. Quinten, heb jij wel eens een schilderij gezien van meneer Vincent? Wel op televisie. Op televisie? En Nienke? Heb jij wel eens een schilderij gezien van Vincent? Dat weet ik niet. Moet je op het bord kijken. Ik zie er nu wel een. O, daar! Dan hebben we er allemaal een gezien. Ja! Zeg eh... maar vroeger vonden mensen gewoon hele andere dingen mooi. Dat wat hij schilderde waren de mensen nog niet gewend. Vonden ze het gek dat hij met allemaal stippeltjes en streepjes schilderde? Juist! Ik vind het wel mooi, al die kleuren. Ik ook. En jij, Nienke? Welke kleuren zie je hier allemaal? Eh... heel veel kleuren. Zit jouw lievelingskleur erbij? Ja. Waar dan? Blauw. En weet je wat ook mijn lievelingskleur is? Nee. Eh... turquoise blauw. Turquoise blauw! Ooo! Turquoise blauw. Zit dat er ook bij? Misschien een beetje in de lucht? En Quinten, wat is jouw lievelingskleur? Mijn lievelingskleur is...Blauw, blauw, blauw, blauw, blauw. Blauw. Ja! Hahahaha! Net als het bloesje van meneer Vincent. Zie je dat op het schilderij? En net als jou. Als wie? Als jou. He? O ja, ik ben ook blauw! Ik ben ook blauw. Meneer Vincents lievelingskleur was geel.Dat kun je wel zien. Kijk maar naar dat schilderij. Ja, met die bloemen. Die zijn helemaal geel. Dan had hij jou ook wel kunnen schilderen, Pip! Want ik ben ook geel! Niet op je halsband en je hartje. Nee. Wat kun je nog meer schilderen dat geel is, Quinten? Eh... je kan bloemen schilderen. Je kan blaadjes schilderen. Blaadjes? Gele blaadjes. Ja. O ja, tuurlijk. En de zon! De zon! Heel goed, Pip. Zeg, ik heb een heel goed idee. Jullie gaan elkaar natekenen. De ogen, de haren... Mag ik dan Woezel tekenen? Jazeker. Want ik vind blauw heel leuk. En Woezel, dan mag jij Pip tekenen. Ja, leuk, leuk, leuk! En Quinten dan? Ik ga Nienke tekenen. En ik ga Quinten tekenen. Wat een goed idee. Zullen we dan die dingen neerzetten? Hoe heten die? Dat is een ezel. He, een ezel? Hahaha. Hij heet zo omdat hij het doek waarop je tekent draagt. Zo, jongens en meisjes en hondjes. De tijd is om. Draai je schilderij maar om. Wacht even, hoor. Wauw! Prachtig! Kun je die van mij ook omdraaien? Heel mooi, Pip. Ja. Goed, he?Ja. En Quinten ook. Wat een prachtige schilderijen, zeg! En ik dan? En ik? En ik? En ik? Woezel! Dat lijkt toch helemaal niet! He? Ik ben toch niet groen en blauw en oranje? Ooo! Nou zeg! Blauw en rood zijn toevallig wel mijn lievelings. En weet je, Pip? Net als bij meneer Vincent. Vroeger vonden ze zijn schilderijen ook niet mooi. Hahaha! Je hebt helemaal gelijk, Woezel. Je maakt je schilderij zoals jij het mooi vindt. Anderen moeten er maar aan wennen en wie weet hangt hij over 100 jaar wel in je eigen museum! Het Woezel museum! Ja, ja, of het Quinten museum. Mogen wij er dan ook allemaal in hangen? Mag Nienke ook in het museum hangen. Jazeker. Dan hangen we die ook mooi op. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8742169 346.96 2030-02-08T23:00:00+00:00 9076 2017-05-08T08:46:20+00:00 yes no Vincent van Gogh schilderen https://schooltv.nl/video-item/woezel-pip-aflevering-4 2024-02-01T13:10:09+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30377.w613.r16-9.2de85c8.webp Woezel & Pip | Aflevering 4 Pip heeft een verrassing en Woezel gaat op zoek in de Tovertuin. Wat bedoelt Pip met 'warmer' en 'kouder'? En verder doen Wijze Varen en Buurpoes een proefje met water en een potlood. Als je een scherp potlood in een zakje met water prikt, wat gebeurt er dan? Ook worden er moppen verteld met Woezel & Charlie, krijgen ze een les over Vincent van Gogh en dromen we weg met Buurpoes over het beroep dierenarts en lerares! https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685308 934.15 3709 2016-09-22T08:17:18+00:00 yes no Vincent van Gogh water https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-boomkikker 2024-01-04T12:06:21+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30378.w613.r16-9.a13ee95.webp Vroege Vogels in de klas | De boomkikker Op vliegbasis Gilze-Rijen moeten de militairen hun basis delen met een kleine groene kikker, namelijk de boomkikker. De zeldzame boomkikkers zitten, voornamelijk 's nachts, oorverdovend te kwaken. De boomkikkers werden 30 jaar geleden bij toeval op de vliegbasis ontdekt door een kenner die het luide gekwaak herkende. De populatie op Gilze-Rijen telt inmiddels zo’n 500 exemplaren. Presentator Menno Bentveld gaat langs bij boomkikker-expert Kees Marijnissen. Waar kun je het beste de boomkikker spotten? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8742171 247.08 2344 2017-05-09T22:00:00+00:00 yes no kikker https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wanneer-schrijf-je-jou-en-jouw 2024-04-25T09:48:51+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30379.w613.r16-9.5f1e8a7.webp Wanneer schrijf je jou en jouw? | Clipphanger Kiezen tussen ‘jou’ en ‘jouw’ is voor veel mensen een hele klus. Nou ja, niet voor jou natuurlijk, maar wel voor jouw zus. Kijk, zo hoort het! ‘Jouw’ (4 letters, wel een w) is een bezittelijk voornaamwoord en verwijst dus naar bezit: ‘ik heb jouw fiets geleend’. ‘Jou’ (3 letters, geen w) is een persoonlijk voornaamwoord en verwijst naar een persoon: ‘Ik heb jou zien fietsen’. Dat kan je toch wel onthouden? Zo niet, dan heb ik voor jou (persoon, dus zonder w) nog een ezelsbruggetje om overheen te fietsen: Bij twijfel vervang je het woordje jou(w) in jouw hoofd door ‘mij’ of ‘mijn’: ‘Jou’ of ‘jouw’ fiets is misschien moeilijk. Maar denk eens aan je eigen fiets? Dat is natuurlijk ‘mijn’ fiets. Dan weet je ook dat het ‘jouw’ fiets moet zijn, met een w. Want: komt er bij ‘mij’ een n-etje bij, dan doet er bij ‘jou’ een w-tje mee. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8742172 71.48 7217 2017-05-10T22:00:00+00:00 yes no spelling grammatica https://schooltv.nl/video-item/zingen-als-een-nachtegaal-clipje-uit-de-buitendienst 2024-01-04T12:06:21+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30380.w613.r16-9.d5c9285.webp Zingen als een nachtegaal | Je eigen stem ‘vervogelen’ op de computer Hoe komt het dat een nachtegaal zo mooi kan zingen? Vogels hebben een syrinx. Wij hebben onze stembanden hier zitten, maar je luchtpijp splitst zich hier naar je longen. En zij hebben hier EN hier twee paren stembanden. Ze kunnen die twee stembanden onafhankelijk van elkaar bewegen. Ze kunnen in hun eentje tweestemmig zingen? Ja, een hoge en een lage toon tegelijkertijd. Waarom zingen vogels überhaupt? Ze zingen om verschillende redenen. Ten eerste om vrouwtjes te lokken. Als vrouwtjes die mooie zang horen, horen ze: 'Ik ben een sterke man en kan goed voor je kinderen zorgen.' 'Bouw met mij een nestje.' Terwijl als mannetjes dezelfde zang horen, dan 'denken' ze: Dat is een sterke man, die is agressief. Dus die jaagt de mannetjes weg. Dus je kunt aan de ene kant een mannetje weghouden en aan de andere kant een vogeltje versieren. Met mijn hoge syrinx. Dat zou ik eigenlijk ook wel willen. Dat kan. Dat kan? Ja. Wat je net hoorde, is een vrouw die ik 'vervogeld' heb. Ik heb een vrouw leren zingen als een vogel. Oke, Thijs, in wat voor vogel gaan we mij 'vervogelen'? Ik heb hier in de computer heel veel vogels staan. Die kun je gewoon vinden op internet. Ik heb ze verzameld en ze vervolgens vertraagd. Dit is bijvoorbeeld een zanglijster. En deze zanglijster... vertraag ik vervolgens tien keer. Een soort Jurassic Park dit! Dit is echt diezelfde zanglijster? Ja, maar dan tien keer vertraagd. Als je geluid tien keer vertraagt, wordt het niet alleen langzamer, maar ook een stuk lager. Aha. En nu ga jij deze vertraagde lijster over je koptelefoon horen en dan nazingen. Oke. Hier is je koptelefoon. Oke. Ik ben een zanglijster. Ik ben een zanglijster. Ben je klaar? Ja. Komt-ie. Oke, perfect. Ik ga nu jouw stem tien keer versnellen, zodat jij gaat klinken als een vogel. Ik 'vervogel' hem. Je hebt het gezang van een lijster tien keer vertraagd. Dat vertraagde heeft Matthijs nagezongen. Dat versnel je weer tien keer. En dat moet klinken als een lijster. Is dit Matthijs? Ja. Dit ben ik? Ja, jij tien keer versneld. Ik denk dat jij het wel goed doet bij de vrouwtjes. Ik denk het ook! Echt heel erg echt. Ja, zelfs zo echt dat als ik dit mee terugneem naar de natuur en het afspeel bij zanglijsters ze ook gaan reageren en ze denken dat er een echte zanglijster aan het zingen is. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8742173 216.16 2451 2017-05-08T13:30:51+00:00 yes no zingen stem vogel https://schooltv.nl/video-item/hoe-werken-je-stembanden-clipje-uit-de-buitendienst 2024-01-04T12:06:21+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30381.w613.r16-9.3fe5069.webp Hoe werken je stembanden? | Aanspannen en ontspannen KNO. Hallo! Goeiedag. Kiefer heeft net ongelooflijk vals gezongen, dus breng ik hem naar de KNO-arts. om even naar zijn stembanden te laten kijken. Kom maar zitten. Oke. Hoe gaan we dit dan aanpakken? Met de camera kan ik het heel goed zien. Waar gaat die in? Via je neus. Via de neus? Via je neus kom je zo bij je stembanden. Van boven naar beneden en links en rechts. Kiefer, dit is heel belangrijk, want je zingt vals. Het kriebelt in het begin wat, maar dat is het. Het valt meestal mee. Blijf rustig door je neus ademen. Snuif nog maar een keer goed je neus op. Het gemeenste stukje heb je nu gehad. Nu zijn we bij het gebied waar de neusamandel vroeger zat. Rustig door je neus ademen. En daar zien we je stembanden. Dat V-tje in de diepte. Zeg maar een keer 'hihi.'Hihi. Nou, dat zijn je stembanden. Die stembanden gaan dicht en daardoor hoor je hihihi. Inderdaad. Met je stembanden open kun je ademen. En je zet ze tegen elkaar om een toon te maken. Om ze net een klein beetje lucht te laten trillen. Maak maar eens een lange toon: hiiiiiiiii. Hiiiiiiii. Dan spant hij ze op en komt er net een beetje lucht tussen de stembanden door wat die toon geeft. Dat witte V-tje, dat zijn de twee stembanden. En dat bootje zeg maar, dat bochtje, is het strottenklepje. En wat is dat? Dat is het afslagklepje tussen het slikken en het praten. Dat zorgt ervoor dat als je eet niet op de verkeerde plek terechtkomt. Hoe zien zijn stembanden eruit? Eigenlijk heel netjes. Je ziet dat ze mooi blank en glad zijn en dat ze keurig tegen elkaar komen. Ik zou daar niks... Geen enkele afwijking? Maar hoe kan het dan dat hij zo ongelooflijk vals zingt? Het is niet alleen hoe ze eruit zien, maar vooral hoe je ze gebruikt. Een deel is techniek, dat kan je gewoon leren. En een deel is aanleg. Kan je eens een beetje 'grunten'? Grunten? Oke. Dan zet hij dus het strottenklepje ervoor. Dan gaat het strottenklepje trillen. Ziet het er gek uit? Het ziet er heel raar uit. Kap nou, anders ben je zo je stem kwijt. Ja, hoe kan dat eigenlijk? Hoe kun je je stem kwijtraken? Je stem kwijtraken betekent dat je stembanden niet goed sluiten en niet goed trillen. Dus als ze zo gezwollen zijn van het verkeerd gebruiken, trillen ze niet mooi meer. Dan krijg je dus een hele hese schorre stem en komt er op een gegeven moment geen geluid meer. Ze moeten blijven trillen. Ze moeten kunnen trillen en sluiten, anders heb je geengeluid. Kief, je hoort het, er is niks mis met je stembanden. Maar je moet gewoon wat meer oefenen. Ondertussen hebben we nog geen enkel dierengeluid opgenomen. We gaan even een paar dieren scoren. Ja... https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8808382 199.12 9994 2017-05-08T13:34:56+00:00 yes no stem stemband https://schooltv.nl/video-item/hoppatee-hoe-moet-je-zagen 2024-04-11T14:49:44+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30383.w613.r16-9.c7ecbcc.webp Hoe moet je zagen? | Hoppatee! We gaan zagen! Daarvoor heb je nodig: hout, een zaag, een schrijfhaak, een duimstok of een liniaal en een potlood. Dit is een zaag. Dit is hout. Hout heb je in verschillende soorten, net zoveel soorten als er bomen zijn. Er zijn verschillende soorten zagen. Grote balken zaag je het beste met een grote handzaag, kleine latjes het beste met een kleine zaag. Pas op, de tanden van een zaag zijn scherp! Eerst gaan we aftekenen wat we gaan afzagen. Aftekenen doe je met een duimstok, maar je eigen liniaal is ook goed. Met een schrijfhaak kan je een mooie rechte lijn tekenen. Als je slim bent teken je ‘m ook aan de zijkant even af. Teken met een potlood de lijn waarlangs je wilt zagen. Nu gaan we zagen. Leg het hout op een kruk of stoel. Let op dat je niet in de stoel zaagt. Leg je knie erop of vraag of iemand je helpt. Houd de zaag zo vast, met je vinger langs de zijkant. Zo kun je de zaag goed sturen. Leg je knokkel langs het blad. Het kan ook met een blokje, dat is veiliger. Maak een beginnetje door 5 keer de zaag langzaam naar boven te halen. Zo krijg je een kleine inkeping. Nu kun je lange halen maken. Rustig heen en weer, zodat je het hele zaagblad gebruikt. Lekker los vanuit de schouder. Als de zaag klemt, haal ‘m dan terug omhoog en begin rustig opnieuw. Moeilijk? Zing het liedje ‘zagen, zagen, wiede wiede wagen’, dan gaat het vanzelf goed. Ben je bijna bij het einde? Vraag dan of iemand het blokje vasthoudt, dan breekt het netjes af. Hoppatee! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8808383 126.72 7808 2017-05-08T22:00:00+00:00 yes no hout gereedschap https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-de-ocelot-en-de-jungleschorpioen 2024-01-04T12:06:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30385.w613.r16-9.e2fae2c.webp Freeks wilde wereld | De ocelot en de jungleschorpioen Freek heeft zijn kamp diep in de jungle van Suriname opgezet. Om te weten wat voor dieren er 's nachts langs zijn tentje lopen, hangt hij een cameraval op. Op de camerabeelden is een nieuwsgierige ocelot te zien. Maar in de omgeving lopen meer bijzondere dieren rond zoals de giftige jungleschorpioen. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1231004 627.864 16596 2014-11-09T05:55:47+00:00 yes no jungle schorpioen https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-de-buffel-en-het-wrattenzwijn 2024-01-04T12:06:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30386.w613.r16-9.1b66879.webp Freeks wilde wereld | De buffel en het wrattenzwijn Op de savanne van Zuid-Afrika sluipt Freek naar een groepje wrattenzwijnen toe in de hoop ze niet af te schrikken of zelf aangevallen te worden. Hij besluipt ook een kudde levensgevaarlijke Afrikaanse buffels die op zijn pad komt. En dat is nog niet alles. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1231003 627.864 11008 2014-11-08T05:58:46+00:00 yes no Afrika zwijn https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-de-orang-oetan 2024-01-04T12:06:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30387.w613.r16-9.b8c0a52.webp Freeks wilde wereld | Orang-oetan Freek gaat in Borneo op zoek naar het symbool van de jungle, de orang-oetan. Hij heeft succes; hij komt oog in oog te staan met de mensaap. Op Sumatra vindt Freek een ander bijzonder dier: de Aziatische olifant. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1231002 629.88 13760 2014-11-07T05:59:17+00:00 yes no aap Azië https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-de-gibbon 2024-01-04T12:06:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30388.w613.r16-9.3ace1a9.webp Freeks wilde wereld | De gibbon Freek bevindt zich op het Indonesische deel van Borneo waar hij overdag aapjes gaat kijken en 's nachts op zoek gaat naar krokodillen. Ook laat hij zich flink beetnemen door een bloedzuiger. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1236148 637.55 15095 2014-11-27T05:35:49+00:00 yes no Azië aap krokodil https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-de-sumatraanse-tijger 2024-01-04T12:06:24+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30389.w613.r16-9.f0bb615.webp Freeks wilde wereld | De Sumatraanse tijger Freek is de Sumatraanse tijger op het spoor die zijn territorium afbakent met een opvallend lekker geurtje. Op het eiland Sumatra, waarnaar de tijger vernoemd is, doet hij nog een bijzondere vondst. Met wat moeite laat Freek een prachtige mangroveslang zien. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1236147 630.47 20175 2014-11-26T13:36:27+00:00 yes no tijger https://schooltv.nl/video-item/hoe-ziet-een-kameleon-eruit-graaf-mee-met-molletje 2024-02-01T13:09:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30390.w613.r16-9.06c3cfc.webp Hoe ziet een kameleon eruit? | Graaf mee met Molletje Tikkie! Je bent er nog helemaal niet. Hee, zullen we verstoppertje doen? O ja! En dan vragen we ook of Molletje meedoet. Goed idee. Molletje! Speel je mee verstoppertje? Ssst. Dat ben ik al aan het doen. Ik ben op zoek naar een heel vreemd dier. Hij was hier net nog. En toen was hij ineens weg. O, daar komt hij. Geen wonder dat ik hem niet herken. Hij ziet er ineens heel anders uit! Hij heeft een heel andere kleur. Haha, het als Woezel. Als hij verlegen is, wordt hij rood! Nou! Hee, wat grappig. Allebei zijn ogen draaien een andere kant uit. Dat heb ik nog nooit gezien. Haha. O. Hij heeft een heel grote tong! Ja, en? Ik heb ook een grote tong. Kijk maar. Aaa. Eet jij daar dan ook insecten mee? Insecten?! Iiieuw! Nee hoor, dat doe ik niet. Hee, waar is hij nu heen? Hij is weg. Hee, Molletje, je bent er weer. Ja, ik kon hem nergens meer vinden. Hij kan zich zo goed verstoppen! Maar dat kunnen wij ook. Ga jij tellen, gaan wij ons verstoppen. Ja! Eh, ehm. 1... 2...Niet kijken, he! Nee. Eh, 3... https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8808392 130.68 2030-02-08T23:00:00+00:00 6951 2017-05-09T09:18:56+00:00 yes no kameleon schutkleur reptiel https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-de-neusaap 2025-02-11T11:19:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30391.w613.r16-9.03c5df4.webp Freeks wilde wereld | Neusaap Freek is op Borneo, de enige plek op aarde waar neusapen leven. Deze apen schijnen op Nederlanders te lijken, maar voor Freek dat kan checken komt hij eerst de meest bijzondere flora en fauna tegen. Zo vindt Freek de pluizige nimfen van een cicade, en een vleesetende plant. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220267 628.008 17401 2014-11-02T05:55:46+00:00 yes no aap Azië Indonesië https://schooltv.nl/video-item/een-proefje-over-drijven-en-zinken-met-wijze-varen-en-buurpoes 2024-02-07T12:47:19+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30392.w613.r16-9.372110d.webp Een proefje over drijven en zinken | Met Wijze Varen en Buurpoes Rrrrrr. Welke proef gaan we doen, Wijze Varen? We gaan kijken of iets kan drijven EN zinken. Het is toch drijven OF zinken? Dat gaan we juist onderzoeken. Even kijken, hoor. We hebben nodig een groot glas met water. Water. Check. Ja. En zonnebloemolie. Check. En een bakje met eh... Prrrr, een muntje? Een plastic dop. Oe, en een kurk. En nu? Eerst nemen we het glas halfvol met eh, water. O en dan doen we er zeker olie bij! Ja. Rrrrr, kijk nou... Rrrrrrr. De olie blijft drijven! Rrrrrrrr. Ja! He, hoe kan dat nou? Dat komt omdat olie lichter is dan water. Oh.Oh. Dan mogen jullie nu de drie dingen uit het bakje er een voor een ingooien. Begin maar met het muntje. Blijft-ie drijven...of zinkt-ie? Oe, rrrrrrr, ik zeg zinken. Ja, dat zeg ik ook. Want het is een muntje, gemaakt van metaal en is dus zwaar. Ja!Ja! En dan nu de kurk. Wat zou die doen? Drijven of zinken? Nou, hij is wel heel erg licht. Dus ik zeg drijven. Mauw, dat wilde ik ook zeggen! Drijven, rrrr. Ja! Ja! Weer goed! En dan nu de plastic dop. Drijven of zinken? Zinken. Nee, een kurk is ook een dop, dus ik zeg drijven. Laten we snel gaan kijken. Rrrrrr. Oh, ja! Ik heb gewonnen! Ik heb gewonnen! Wat? Nee, ik heb gewonnen. Hij zinkt toch? Nee, hij blijft drijven. Dat zie je toch? Het zinkt en het blijft drijven! Oh. Kijk, plastic is lichter dan water...maar zwaarder dan olie. Jullie hebben allebei gewonnen! En verloren! Oke, gelijkspel! Rrrrr. Gelijkspel! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8808394 164.16 2030-02-08T23:00:00+00:00 10736 2017-05-09T11:33:21+00:00 yes no drijven zinken https://schooltv.nl/video-item/pieter-van-den-hoogenband-leest-voor-aan-woezel-en-pip 2024-02-11T20:14:57+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30393.w613.r16-9.f723ded.webp Pieter van den Hoogenband leest voor | Aan Woezel en Pip Nee, nu ik! Oke, nou, ik vind dat ik het het mooiste kan. Dus de medaille Mooi Blaffen is van mij! Nee, ik heb gewonnen! Nee, ik heb gewonnen! Dat is heel eerlijk!Nee, ik heb gewonnen! Wauw!Wauw! Hee, hallo!Heb je die allemaal gewonnen met mooi blaffen, die medailles? Ik ben Pieter van den Hoogenband en ik heb deze medailles gewonnen op de Olympische Spelen. Wat voor Spelen? Dat is een sportwedstrijd. Dan moet je sporten tegen de allerbesten van de wereld. Ik deed dat in een bak met water, in het zwembad! Zo, spelen in het zwembad! Ja, hartstikke leuk! Ik heb zeven medailles gewonnen en drie gouden. Wow! Dus dan ben je de driedubbel beste in spelen in het water! Ja. Hee, dan kan hij ook onze scheidsrechter zijn. Ja, kom binnen! Kom binnen, Pieter! Scheidsrechter? Wij deden net een wedstrijdje mooi blaffen. Mooi blaffen? Ik was aan het winnen. Nee, ik was aan het winnen. Nee, ik! Luister maar. Stop maar, stop maar. Het is heel erg moeilijk kiezen. Dan doen we het nog een keer. Ja. Nee, nee! Stop maar. Stop maar. Ik zou jullie heel graag een verhaaltje willen voorlezen. Ja! Voorlezen! Ja...Voorlezen! Maar Woezel, onze wedstrijd dan? O, ja. Toch liever een wedstrijdje. Nee, stop, stop! Ik heb een idee. Ik ga jullie een verhaal voorlezen en dan gaan we daarna nog even een wedstrijdje mooi blaffen. Ja! Oh, voorlezen en een wedstrijdje! Leuk, leuk! Moet je kijken. Hoe heet het? Ik heb een heel leuk boek meegenomen. Het heet: De snelste zebra van de wereld. Leuk! Oh! Komt-ie. De zebra staat helemaal alleen, midden in het bos. Hallo, hallo, wie wil er tegen mij rennen! Kijk, de tijger staat verstopt achter een boom! En die slang ook! En de eekhoorn. En de ezel. Waarom verstoppen ze zich? De dieren willen best rennen, maar niet tegen de zebra. Daarom hebben ze zich allemaal verstopt. Oh. Waarom willen ze niet tegen de zebra? Dat ga ik je nu vertellen. De zebra rent veel te hard! O, die wint altijd. Precies. Hij wint altijd en als hij wint, dan verliezen wij! Ja, dat is ook niet eerlijk. En verliezen is niet gezellig. Nee. Nee. Hij heeft wel heel veel bekers. Ja. Pieter, heb jij ook wel eens verloren? Ik heb eigenlijk meer verloren dan dat ik ooit heb gewonnen. Echt?! Ja, dat hoort erbij. Als je een wedstrijd doet, dan kan je ook verliezen. Kun jij ook een keertje verliezen, Pip. Ja, jij ook, Woezel. Nee, ik niet. Jawel. Haha. Dan moet je gewoon veel oefenen, he, Pieter? Heel veel oefenen. Verliezen is dus niet zo gezellig. Maar wie durft dat tegen hem te zeggen? De tijger! Ja! Precies. Die is het sterkst. De tijger loopt naar de zebra en hij zegt: 'Niemand wil tegen je rennen, zebra.' 'Als niemand tegen mij wil rennen wil ik best tegen niemand rennen!, zegt de zebra.' Haha! 'Wie is niemand?' He? Ja, precies, nu moet de tijger wel heel hard lachen. Die gekke zebra. Wie is niemand?, vraagt de zebra weer. Ga niemand maar roepen. Zeg maar dat ik tegen hem wil lopen. Dat wordt lastig, zegt de tijger. Hij is onzichtbaar. Geeft niet, zegt de zebra, ik wil toch tegen hem rennen! Zebra is wel een beetje dom! Waarom is die zebra dan dom? Niemand bestaat toch niet? He? Haha, klopt. Niet alles verklappen! Alle dieren moeten komen kijken, zegt de zebra. Want ik ga van niemand winnen. Dan kan iedereen zien dat ik de snelste zebra van de hele wereld ben. Ja, hup zebra! Hup zebra! Hup niemand! Haha. Meneer Zwaan geeft het startschot. 1, 2, boem! Rennen! Rennen! Rennen! Hup niemand! Hup zebra! Hup niemand! Hup zebra! De wedstrijd is begonnen!, roept de eekhoorn door de toeter. Niemand is sneller weg dan de zebra, die duidelijk achter ligt! De wedstrijd gaat over drie ronden! Door het bos, het veld en de stad! Dat is wel heel erg lang. Hup zebra!Hup niemand! Waar is niemand?, hijgt de zebra. 'Vlak achter je!', zegt het konijn. Waar dan?Ja, dat zie je niet. Want er is niemand! He? Dames en heren, de laatste ronde gaat in, schreeuwt de eekhoorn. Ze liggen precies gelijk! O, zebra! Iedereen roept naar de zebra: Zebra! Zebra! Precies. Zebra! Zebra! Zebra! Zebra! Zebra! De eekhoorn schreeuwt weer: Niemand is er langs! Ze stormen samen op de eindstreep af! En het is...niemand die als eerste aan de finish komt! Jaaaa! Hoera, hoera, hoera! Zielig. De zebra begint te huilen. Heb ik verloren?! Denk nou eens na, zegt de tijger tegen de zebra. Niemand bestaat toch niet. He? Niemand is niemand. Ahhhh! Slim! Wat slim! Het was gewoon een grapje! We hadden niemand verzonnen! 'Dus ik liep tegen niemand?', huilt de zebra. 'Precies!', lachen alle dieren. Dus niemand heeft gewonnen en niemand heeft verloren. Ze hebben hem voor de gek gehouden! Dat is wel heel slim! Ja. 'Dus ik heb niet verloren?' De zebra begint te lachen. Ik vind het grappig, zegt de zebra. Niemand heeft gewonnen en niemand heeft verloren. Dus ben ik dan de snelste zebra van de hele wereld! Ja! Ja!En wat roepen alle dieren? 'Ja, zebra, je bent de snelste zebra van de...'Hele wereld! Precies. Wat een leuk verhaal, he. Wat een goed verhaal, Pieter, dank je! Alsjeblieft. Mooi verhaal! Zo...Nou... Dan ga ik maar weer naar huis. Nee! Nee! En onze wedstrijd dan? Ja! Onze wedstrijd Mooi Blaffen! Ehm, ja...maar weet je, ik moet ook gewoon de planten thuis water geven, het licht staat nog aan...Oh! Je had het beloofd! Beloofd! Beloofd! Beloofd! Nou, kom op dan. Ik tel af... Mooi blaffen hebben we het over, he?Ja. 3, 2, 1...Stop! Stop! Stop! Stop maar. Stop maar. En? Ik weet wie heeft gewonnen. En? Wie dan? Ik? Mag ik 't zeggen? Wie dan? Ja. Niemand heeft gewonnen! Niemand heeft gewonnen? Niemand? O, niemand heeft verloren! Precies! Ja! Jongens, ik ben zo ontzettend trots op jullie. Jullie deden het hartstikke goed. Ik heb een medaille voor jullie meegenomen. Dit is een prachtige medaille. Kijk! Een eerste prijs! Voor jou ook eentje. Heb jij ook de eerste prijs? Jullie hebben alle twee de eerste prijs. Wauw! Heel erg mooi. Super mooi. Maar ik ben zo trots op jullie! Jullie krijgen van mij ook een olympisch gouden medaille! Wauw! Wat?!Kijk nou! De beste mooi blaffers van de hele wereld! Ah, ik wil er ook een! Komt-ie, komt-ie. Tadaaa. Oh...Oh...Echte gouden... Jullie zijn kampioen. Alsjeblieft. Hee, dank je wel. Ik ga nu echt naar huis. Mogen we deze echt lenen, Pieter? Ja, ga er maar fijn mee spelen. Dan moet je nu weer gaan zwemmen! Nog meer medailles winnen! Dat vind ik 'n fantastisch idee. Tot de volgende keer! Dag! Dag! Doei! Dank je wel! Pieter, je kan wel in de sloot bij Tante Perenboom zwemmen! Goed idee! Jongens, tot de volgende keer! Dag! Dag! Doei! Dag Pieter! Echt goud... Moeten we heel goed bewaren. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8808395 466.52 2030-02-08T23:00:00+00:00 1692 2017-05-09T11:35:56+00:00 yes no Olympische Spelen zwemmen wedstrijd https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-een-zonsverduistering 2024-04-25T09:48:38+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30394.w613.r16-9.0d99551.webp Wat is een zonsverduistering? | Clipphanger Onze mooie maan, die draait natuurlijk om de aarde, en saampjes draaien wij weer om de zon. De zon is eigenlijk een grote kernreactor, die ons onvermoeibaar verwarmt en verlicht. Tenminste… meestal. Want heel soms, dan komt de maan in zijn baan tussen de zon en de aarde in te staan. De grote vuurbal is heel even verduisterd, en dus wordt het plaatselijk donker en koud op aarde. Geniet er maar van, want het duurt maar een paar minuten, of het wordt alweer licht. De hanen beginnen te kraaien, en het is de hoogste tijd voor een lekker bakkie koffie. Zo’n zonsverduistering of eclips hebben we te danken aan... puur toeval. De zon is namelijk zo’n 400 keer groter dan de maan én hij staat 400 keer zo ver weg. Hierdoor kan de maan de zon precies afdekken. Soms staat de maan wat dichterbij de aarde, en dan is er van de zon nog wel een ring te zien. Bling bling! Maar sowieso komt een zonsverduistering erg weinig voor. Agenda d’rbij: in ons land is de volgende totale eclips pas in 2135, en dan nog in Noord-Oost-Groningen. Tenminste, als DAT tegen die tijd nog bestaat. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8808397 86.4 7197 2017-05-16T22:00:00+00:00 yes no zon aarde maan https://schooltv.nl/video-item/woezel-pip-aflevering-5 2024-02-01T13:08:47+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30395.w613.r16-9.a64b231.webp Woezel & Pip | Aflevering 5 Pieter van den Hoogenband komt voorlezen. https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685309 943.8 3077 2016-09-22T08:17:11+00:00 yes no https://schooltv.nl/video-item/hoppatee-hoe-moet-je-schuren 2024-04-11T14:49:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30396.w613.r16-9.084b192.webp Hoe moet je schuren? | Hoppatee! We gaan schuren! Daarvoor heb je nodig: hout, grof schuurpapier, fijner schuurpapier, een blokje en eventueel een pincetje, voor als je splinter hebt. Soms is hout ruw. Dan heeft het spaanders. Daar krijg je splinters van, en dat is niet fijn. Dus gaan we het schuren. Mooi zacht en glad. Dat doe je met schuurpapier. Je begint met grof schuurpapier en daarna gebruik je fijn schuurpapier. Zo doe je dat: vouw het schuurpapier zodat het makkelijk in je hand past, pak het hout en schuren maar. Als je het hout neerlegt, dan kan je wat meer kracht zetten. Rustig schuren, van je af. Met de nerf mee. Niet naar je toe, want dan wordt het niet mooi, kijk maar. Het kan ook andersom, dan beweeg je het hout juist over het schuurpapier. Beetje duwen, rustig heen en weer. Of pak een blokje hout. Daar vouw je het schuurpapier omheen. Eerst met het grove schuurpapier en dan met het fijne. Kijk eens, wat lekker glad? Hoppatee! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8808398 110.92 4539 2017-05-16T22:00:00+00:00 yes no hout handvaardigheid https://schooltv.nl/video-item/hoppatee-hoe-moet-je-timmeren 2024-04-11T14:49:25+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30397.w613.r16-9.2228380.webp Hoe moet je timmeren? | Hoppatee! We gaan timmeren! Daarvoor heb je nodig: hout, een hamer, spijkers, een papiertje of een tangetje, en een nijptang. Dit is een hamer. Daarmee gaan we dit latje op deze balk timmeren. Er zijn verschillende soorten hamers. Vandaag werken we met deze. Er zijn verschillende soorten spijkers. Welke spijker kies je dan? Niet te kort en niet te lang. Ja, deze is goed. Timmeren maar! Hou de spijker met duim en wijsvinger vast, geef er een paar kleine tikjes op zodat de spijker vast zit, haal je hand weg en timmer de spijker het hout in. Lekker los uit de pols. Als je bang bent dat je op je vingers timmert, kan je de spijker ook vastpakken met een tangetje. Kijk, zo. Heb je geen tangetje, neem dan een stukje papier. Dubbelvouwen, spijker erdoor en timmeren maar! Als je lekker staat te timmeren moet je natuurlijk oppassen dat het hout niet splijt. Om dat te voorkomen maak je met de kop van de spijker een buts. Leg de spijker dwars op de nerf, geef een paar tikjes met de hamer, zet de spijker rechtop en tik de spijker er schuin in. Is het niet gelukt, is de spijker krom? Trek de spijker er dan met een nijptang uit. Rustig afrollen, en zo doe je dat. Hoppatee! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8808399 119.56 6500 2017-05-23T22:00:00+00:00 yes no timmeren hamer gereedschap https://schooltv.nl/video-item/hoppatee-hoe-moet-je-lijmen 2024-04-11T14:49:16+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30398.w613.r16-9.107556c.webp Hoe moet je lijmen? | Hoppatee! We gaan lijmen! Daarvoor heb je nodig: hout, houtlijm, een vochtig doekje, een lijmklem, een hamer en twee dunne spijkertjes, een tangetje en een wekker. Hout kan je aan elkaar vastmaken met spijkers of met schroeven, maar dan zie je ze nog zitten. Als je dat niet mooi vindt, of niet handig, kun je lijm gebruiken. Met lijm blijft het vastzitten zonder dat je het ziet. Voordat je gaat lijmen zorg je ervoor dat je werkplek stofvrij is. Dat kan met een vochtig doekje. Dit witte spul is houtlijm. De lijm smeer je over wat je wil lijmen. Dat kan gewoon met je vinger. Niet teveel en niet te weinig. Veeg je vieze vinger af aan het vochtige doekje. Pas op, laat het niet op je kleren komen, want je krijgt het er niet uit. Bovenop aandrukken, lijmklem er omheen en rustig, heel rustig, laten drogen. Komt er een beetje lijm tussenuit, pak dan je doekje, of een stukje papier, en veeg het voorzichtig weg. Mooi zo, netjes werken hoort erbij. Heb je geen lijmklem? Geen paniek! Je kan er ook gewoon iets zwaars opzetten. Als je nou niet wil dat het gaat verschuiven, pak dan twee kleine dunne spijkertjes. Die timmer je erin, niet helemaal, een klein stukje. Pak dan een tangetje, knip de spijkertjes er bijna helemaal af. Naar beneden richten, ogen dicht! Niet helemaal afknippen, maar zo dat er nog een klein stukje uitsteekt. Smeer wat lijm op het blokje, plankje erop, even kloppen met de vlakke kant van een hamer en dan kan de klem erop. Hoppatee! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8808400 121.36 5306 2017-05-30T22:00:00+00:00 yes no lijm hout https://schooltv.nl/video-item/hoppatee-hoe-moet-je-schroeven 2024-04-11T14:49:06+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30399.w613.r16-9.91bff19.webp Hoe moet je schroeven? | Hoppatee! We gaan schroeven! Daarvoor heb je nodig: hout, schroevendraaiers, schroeven en een handboortje. Als je iets aan elkaar vast wil maken, dan gaat dat het beste met een schroef. Dan zit het lekker stevig vast. Het kan natuurlijk ook met een spijker, maar dan komt het toch nog makkelijk los. Een schroef is zo stevig omdat-ie zich in het hout graaft, kijk maar. Er zijn verschillende soorten schroeven: met sleuven of met een kruisje, dun, dik, kort of lang. Kies een schroevendraaier die bij de schroef past: sleuf bij sleuf, kruis bij kruiskop. Schroeven maar! Zet je palm op de kop van de schroevendraaier, beetje drukken en draaien maar. Schroef door tot de kop mooi in het hout verdwijnt. Maar let op, niet te diep, want dan splijt het hout. Wil je voorkomen dat het hout splijt? Dan kun je voorboren, boren voordat je gaat schroeven. Wil je dat je schroef mooi gelijk komt te liggen met het hout, maak dan een kuiltje met je kruiskop. Door het kuiltje en het voorboren hoef je niet bang te zijn dat de schroef het hout kapot maakt. Zie je? Heb je je vergist, moet het anders? Geen probleem! Je schroeft de schroef er gemakkelijk uit. Je draait gewoon de andere kant op. Hoppatee! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8824238 113.8 7023 2017-06-06T22:00:00+00:00 yes no schroef hout boren https://schooltv.nl/video-item/hoppatee-hoe-moet-je-boren 2024-04-11T14:48:56+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30400.w613.r16-9.c57560e.webp Hoe moet je boren? | Hoppatee! We gaan boren! Daarvoor heb je nodig: een handboor met verschillende boortjes, fretboortjes, hout en iets om het op te leggen, een schroef met een schroevendraaier en een rolletje plakband. Je kan natuurlijk boren met een elektrische boormachine, maar vandaag gebruiken we een handboortje. Boren doe je om ergens een gat in te maken. Gaten zijn handig, bijvoorbeeld om ervoor te zorgen dat een schroef makkelijker het hout in gaat. We gaan dus een gaatje maken om een schroef in te draaien. Leg er eerst iets onder. De jongens noemen dat hun boorplatform. Vinden ze grappig. Er zijn verschillende soorten boren: een fretboortje, om een voorboorgaatje te maken en een handboor om een dieper gat te maken. Kies het juiste boortje bij de schroef die je gaat gebruiken. Gebruik een boortje dat net iets dunner is dan de schroef, dan zit de schroef goed strak. Nu draaien we het boortje in de handboor. Pak de handboor zo vast, dan komt je velletje niet in het tandwiel. Draai de boorkop zo ver dicht dat het boortje er net inpast, dan zit het lekker snel vast. Ben je klaar? Boren maar! Rustig, niet te ver. Kijk, dit is het zaagsel uit het hout. Gaatje klaar? Dan kan de schroef erin. Wil je heel precies werken? Dan hebben we hier een mooie tip voor je. Als je netjes wil boren, houd dan het boortje naast de schroef en plak het boortje af tot waar je wil boren, met een stukje plakband. Dan weet je precies tot waar je moet boren. Hoppatee! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8824239 117.72 4949 2017-06-13T22:00:00+00:00 yes no boren hout https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-keratineshampoo 2024-01-04T12:06:28+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30401.w613.r16-9.ef2228c.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Keratineshampoo Shampoofabrikanten komen voortdurend met nieuwe producten op de markt om je haar mee te verzorgen. Momenteel is shampoo met keratine een hype, dat belooft het haar mooier, sterker en glanzender te maken. Is keratine echt het magische ingrediënt of is het vooral een slimme marketingstrategie om meer shampoo te verkopen? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8824240 491 1866 2017-05-10T22:00:00+00:00 yes no marketing shampoo https://schooltv.nl/video-item/hoe-ruim-je-ruimteafval-op-oude-satellieten-en-andere-troep 2024-01-04T12:06:28+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30402.w613.r16-9.14ee4c5.webp Hoe ruim je ruimteafval op? | Oude satellieten en andere troep Satellieten, een ruimtestation, astronauten. De afgelopen 60 jaar is het met duizenden raketvluchten de ruimte ingestuurd. En niet voor niets. Dankzij de ruimtemissie zijn we op de maan geweest. En met satellieten voorspellen we het weer, zien we veranderingen op aarde kunnen we navigeren, communiceren en televisiekijken. Maar ja, wat als zo'n satelliet uit is gewerkt of kapot is gegaan? Wat doen we met die rommel die eeuwig om de aarde blijft draaien? Daar is nooit goed over nagedacht. Als je denkt aan afval, denk je misschien aan rommel op straat. Het ligt in de weg, het valt op. Dus ruimen we met z'n allen dat ook altijd netjes op. En dat is nu net het probleem met ruimteafval: Het is er wel, maar je ziet het niet. De lucht is niet vervuild, maar de ruimte wel. We zien dat satellieten gewoon tegen elkaar gaan botsen. Robin Biesbroek werkt bij de Europese ruimtevaartorganisatie ESA in Noordwijk. Hij heeft een missie: Die ruimterommel moet weg. Wat is ruimteafval nou eigenlijk? Eigenlijk allemaal stukjes die rondvliegen in de ruimte. En die zijn gekomen door ontploffingen in de ruimte...of andere satellieten die tegen elkaar botsen. Dat is een probleem. Maar als je net een satelliet hebt ontworpen, gemaakt, wat veel geldkost...en je lanceert het en dan ontploft het omdat er een brokstuk tegen je satelliet aanvliegt...Dat ruimteafval superlink kan zijn, zie je weleens in films. En ook onze eigen astronaut Andre Kuipers had er last van...toen hij een paar maanden in ruimtestation ISS was. EEN keer kwam er een oude satelliet in onze buurt...en daar konden ze de baan niet goed van bepalen. Toen moesten we in ons ruimteschip gaan zitten. En alle luiken dichtdoen en hopen dat we niet geraakt zouden worden. Gelukkig liep toen alles goed af. Maar de kans op een ongeluk wordt steeds groter. In totaal vliegen bijna 167 miljoen stukken ruimteschroot in een baan rond onze aarde. Enorm veel dus. De meeste zijn klein. Losgeraakte boutjes en moertjes bijvoorbeeld. Maar er zitten ook grote spullen tussen, zoals afgedankte satellieten. Daar zwerven er inmiddels wel een dikke 4000 van rond. En een van die kapotte satellieten is de Envisat. Dus dit is het stuk puin dat weggehaald moet worden? Dat is onze satelliet. Deze gaan we weghalen. In het echt is hij 10 keer zo groot. Hij werd 8000 kilo. Dat is heel zwaar. Dat is te vergelijken met een vrachtwagen. Je hebt hier ook een flinke vuilniswagen voor nodig. Er is geen gewicht in de ruimte. Wij kunnen een kleinere satelliet lanceerden om dit grotere ding weg te halen. En die ziet er zo uit. Deze haalt het afval weg. Hij lijkt op een normale satelliet. Hij heeft allemaal sensoren. Het klinkt als een simpel klusje. Maar het is heel ingewikkeld. Als een satelliet op de verkeerde manier wordt gegrepen valt hij uit elkaar en dan komt er nog meer afval bij. Camera spelen een belangrijke rol. Een satelliet moet kunnen zien dat afval ronddraait. Gaat het zo langzaam? Nee dit is precies zoals het is. Voor ons lijkt het langzaam. Maar voor een satelliet is dat heel snel. Hij komt steeds dichterbij langzaam. Deze blauwe pijl is waar de camera's naartoe kijken. In de dampkring verpulvert alles. Als we deze satelliet kunnen weghalen kunnen we alle andere schroot ook weghalen. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8824242 306.64 5627 2017-05-09T14:27:59+00:00 yes no ruimte afval satelliet https://schooltv.nl/video-item/waar-is-molletje-een-wedstrijdje-tussen-woezel-en-pip 2024-01-29T14:20:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30403.w613.r16-9.a69e50d.webp Waar is Molletje? | Een wedstrijdje tussen Woezel en Pip Ik ben ik ben waar jij niet bent en het is nat en het komt uit de lucht. Ehm... Regen? Oooh! Regenwoud! Bingo! Ja! 1-0 voor Pip! Goed zo, Pip. Nog een keer, nog een keer. Waar zal ik nu weer eens heengaan? Ik ben ik ben waar jij niet bent...en het is ehm...Au! Au! Au?Au? Au. Een kokosnoot. Je bent op een tropisch eiland! 2-0 voor Pip. Jaaaa! Ik ga winnen! Oh Pip, we zijn pas net begonnen. Ik ben ik ben waar jij niet bent... en het is...Een eiland. Een waterval, een woestijn...een ehm...Nee, Woezel. Sorry. Nee, ik ben ik ben waar jij niet bent en het is ehm...Zo. Het warmste bad van heel de wereld. Warm bad?Een bad. Ehm... Warm bad? Ehm...Ha. Gei. Ggg. Gei...Geiser! Jaaaaaa! Ja! Pip heeft gewonnen. Oooh, nog EEN keer. Alsjeblieft. Oke. Nog EEN keer. Ja! Ik ben ik ben waar jij niet bent...en het is...Ja? Ja? Ja? Ja? En het is? Ja? De mooiste plek van de hele wereld! De Tovertuin!De Tovertuin! Ja, in Een keer goed. Molletje! Een gelijkspel! Iedereen heeft gewonnen! Jaaa! Knuffel, knuffel. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837056 133.04 2030-02-08T23:00:00+00:00 1053 2017-05-10T07:36:39+00:00 yes no wedstrijd eiland regenwoud https://schooltv.nl/video-item/wendy-van-dijk-leest-voor-aan-woezel-en-pip 2024-01-04T12:06:29+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30404.w613.r16-9.3d48c88.webp Wendy van Dijk leest voor | Aan Woezel en Pip Jullie moeten echt beter je spullen opruimen, jongens. Ja, dat is Wijze Varen! En deze, deze, deze. Zo raken jullie alles kwijt, jongens. Tante Perenboom! Tante Perenboom! Zo raken jullie alles kwij...Hallo. Hee, Woezel en Pip! Hoi. Hallo. Hoi! Hee, Woezel. Volgens mij deed jij net Tante Perenboom na, of niet? Ja. Vind ik ook altijd heel leuk om te doen. Wat? Mensen nadoen of gekke typetjes of stemmetjes. Kun je dan ook tante Perenboom nadoen? Ja, dat kan ik wel proberen. Ja? Ja, oke. Ga ik luisteren.Ja. Ik ook. Oke. Lieve jongens, jullie moeten wel je hondenhok opruimen. Wauw! Was dat nou Tante Perenboom? Hoorde ik Tante Perenboom? Nee, nee, dat was ik. Wie ben je eigenlijk? Ik ben Wendy. O. Haha. Het is Wendy. Ja, ik ben Wendy van Dijk. Wat kom je doen? Ik kom hier op bezoek bij jullie...en ik vind het fantastisch dat ik nu eindelijk eens in de Tovertuin ben. En wat heb je mee dan? Een boekje want ik ga voorlezen. Ja! Mag ik binnenkomen? Ja. Doe je vaak stemmetjes na? Superleuk dat ik nu echt in jullie hondenhok ben. Wendy. Ja. Kan je ook Woezel nadoen? O ja! Kun je mij nadoen? Moet ik me heel even concentreren. Even goed naar je kijken en me inbeelden. Tante Perenboom, Pip heeft m'n bal afgepakt. Wauw! Wauw! Ja? Dat leek net echt! Ik dacht dat jij het was. Nee, ik was het! Nu mij, nu mij, nu mij! Of ik jou na kan doen? Ja, mij! Oke. Ehm... Oke, jouw oortjes die zijn wat platter. Tante Perenboom, Woezel heeft me pijn gedaan! Whaaa-haaa! Dat was ik! Dat was ik! Kan je nog meer stemmetjes nadoen? Jongens, gaat het wel goed? Wat jij dat of...Nee, dat was de echte Tante Perenboom. O. Er is niks, Tante! Nee, dat was ik niet. Ze dacht echt dat jij het was. Nee. Je had zelfs Tante Perenboom gefopt. Wie kan je nog meer nadoen, Wendy? Joke. Wie? Joke? Wie is Joke? Joke het spookje. O. Ja, daar gaat dit boekje over. Joke wil spoken. Zal ik het gaan voorlezen? Ja. Ja, leuk. Oke. Daar gaan we. Het is wel een beetje spannend. Geeft niks. Nee. Als jullie het te eng vinden, moet je het eerlijk zeggen want dan stop ik gewoon. Nee. We zijn nooit bang. Oke. Nou... Dit is Joke. Ik zie niks. Waar is Joke? Ik zie haar niet. Nou, nee, maar Joke is al een poosje dood. Vandaar dat je haar niet ziet. Ooo. Kijk, die stipjes. O, dat zijn haar ogen? Ja. Ja. Ze zweeft rond als een geest. Maar voor rondzwevende geesten valt er niks te beleven. Maar ze kan toch buiten spelen? Hoe dan? Niemand kan haar zien. Da's waar, Woezel. Dus Joke wil iets nieuws. Joke wil spoken. Ooooh. Leuk, he. Ja. Ze zweeft naar het Bureau voor Spookzaken. Waar ze met een officieel laken van geesten spoken maken. 'Probeert u eens hoe deze zit.' Lekker, zegt Joke. Hij is alleen te wit. Ik wil geen wit. Ja, maar ze horen toch wit te zijn? Geen wit? We hebben enkel wit. Wit is al eeuwen de mode voor spoken. Dan koop ik zelf wel een doek, roept Joke. Gaat het wel?Ja, ja, ja. Ja, ja, hoor Joke. Maar Woezel, als het te spannend is dan moet je het eerlijk zeggen, he. Nee, nee...Woezel is een bangerd! Nee. Jawel, ik zag het zelf! Maar Pip, volgens mij vond jij het ook een beetje eng. Ja, Pip. Jongens, het is een verhaaltje, het is natuurlijk helemaal niet echt. Het is wel echt nep. Spannend. Ja. O, wat doet Joke nou? Ze gaat een museum in en pakt zomaar een schilderij uit zijn lijst. Dat mag niet! O nee! Chic, artistiek, uniek. Zo'n doek waarvan er maar een is. Hee. Ik hoor sirenes. Daar komen acht agenten aan. Die pakken vliegensvlug Joke's mooie laken af en hangen het weer terug. Nou, wat flauw. Nee, dat is beter. Je mag geen schilderij pakken. Ik vind het flauw. Nee. Maar hoe ze ook zoekt, wat Joke ook probeert...doek na doek gaat het verkeerd. Ooooh. Zielig, he. Joke is nog lang niet moe en roept: Boe! Boe! Hahaha! Je schrok, je schrok! Jullie kunnen het ook heel goed! Ja, wij waren Joke! Ja, dat dacht ik al. Kijk mij nu toch eens. Dit is echt de aller allermooiste. Maar oeps, een oude man met een lange baard op een wit paard staat boos in zijn hemd op de daken te roepen om zijn laken. Terug, die tabberd! Sinterklaas! Nee, nee, nee. Sinterklaas! Nee, nee. Woezel en Pip, dat... Dat was ik. He? Zij kan echt goed voorlezen. Zo hee. Nou, dank je wel. Hoe gaat het verder? Oke. Zelfs Sinterklaas is niet bang, maar boos op Joke... die alleen maar wil spoken. Ik ben bang dat er niks anders op zit dan toch het saaie wit. Ja. Misschien dat het went... misschien valt het mee. Misschien...Maar hee. Ik krijg ineens een superidee. Wat dan? Jullie kunnen mij helpen! Wij? Ja. Willen jullie van mijn witte laken jouw eigen kunstwerk maken? Met stiften, verf en krijt, maken jullie in een mum van tijd...van mij het mooiste spookje ter wereld. Dat is toch superleuk? Ja, wat een goed idee! Leuk! We gaan tekenen op het laken en dan wordt het een heel mooi spook! Ja! En dan kunnen we daarna spoken met Joke. Ja, en met Wendy. Ga je mee helpen tekenen? Als dat mag? Ja. Ja. Gaan we kleurtjes zoeken. Ja, dan ga ik krijtjes zoeken. Woezel en Pip, dank jullie wel, he. Want dankzij jullie kan Joke nu echt gaan spoken. Ja! Krijgt ze een heel mooi nieuw spookkleed! Ik ga mijn kleurtjes zoeken. En ik de krijtjes. Mag ik meedoen? Natuurlijk! Kan je goed kleuren? Ja. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837057 473.44 2030-02-08T23:00:00+00:00 2941 2017-05-10T07:38:21+00:00 yes no voorlezen spook https://schooltv.nl/video-item/een-les-over-het-heelal-van-wijze-varen 2024-02-07T12:47:07+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30405.w613.r16-9.d42f0ff.webp Een les over het heelal | Van Wijze Varen Goedemorgen, kinderen. Goedemorgen, wijze vader. Fijn dat jullie er zijn. Vandaag gaan we praten over het heelal. Wie van jullie heeft er al eens 's nachts naar de lucht gekeken? Ja, wij, wij. Wij ook. En wat kun je er 's nachts dan allemaal zien? De sterren en de maan. De sterren en de maan. Wilde jij dat ook zeggen? Ja. Echt waar? Ja. Ik zie niks 's nachts, want dan is het donker. Woezel, je ziet toch sterren en de maan? Ja, de maan wel, ja. Weet je wat ik altijd doe als ik de maan zie? Nee. Dan doe ik een wolf na, dat gaat zo: Awoeoeoeoeoeoeh!!! Ja, ja, heel goed, Woezel. Heel goed, Woezel, heel goed. Maar... Wat kan je dat goed. Maar overdag kun je ook een ster zien. De zon. De zon, juist ja. Echt? Ja, overdag zie je soms de maan, maar dat is geen ster. De zon is ook een ster. Dat klopt niet, he? Jawel. Nee, de zon is toch geen ster? Jawel. De zon is mega-groot. Die sterren zijn maar kleine puntjes. Ze lijken maar zo klein, omdat ze zo ver weg zijn. De hele ruimte is vol met sterren. Allemaal zonnen. Oh. Is de aarde ook een zon? Nee. Milo, wat is de aarde? Een planeet. Planeet, heel goed. Oh ja. Wat weet jij veel, zeg. Maar als sterren overal in het heelal zijn... zouden er dan ook nog meer planeten zoals de onze zijn? Ja. Echt? Denk je dat er een soort ruimte-tovertuin is? Met ruimte-Woezels en ruimte-Pip? Misschien is er ook wel een ruimte-Milo. Ja, of een ruimte-Anna. Hihi. Ja! Misschien wel, ja. Wijze vader, mogen we een keer naar die sterren toe? Dan heb je wel een hele snelle raket nodig, Woezel. Als ik later groot ben, ga ik zo'n raket bouwen om het heelal mee te onderzoeken. Jij mag mee, Woezel en Anna en Milo, ga jij dan ook mee? Maar dat duurt heel lang. Hoezo duurt het heel lang? Het is heel ver. Ja, daar heb je gelijk in. Superleuk! Ja, dan worden wij heelal-onderzoeker-wetenschappers. Dan zijn we ruimte-hondjes en ruimte-Anna. Dat vind ik een fantastisch idee. Zeg, als jullie nu snel een blaadje en wat tekenspullen pakken...dan kunnen jullie een mooie tekening maken van die snelle raket. Even kijken. Waar liggen de papiertjes ook alweer? Ik wil ook! Oh, wauw. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837058 198.48 2030-02-08T23:00:00+00:00 9593 2017-05-10T22:00:00+00:00 yes no heelal ruimte ster https://schooltv.nl/video-item/molletje-in-het-tropisch-regenwoud-waar-is-molletje 2024-02-01T13:08:04+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30406.w613.r16-9.89fc9af.webp Molletje in het tropisch regenwoud | Waar is Molletje? Ja, ja, ja, gewonnen! Oh, nou hoor, dat is niet eerlijk. Wel. Je wint altijd. Woezel, het is toch voor de leuk? Zullen we nog een potje doen? Nee. He? Alleen als molletje meedoet. Ja, wat een goed idee! Molletje! Molletje! Molletje! Molletje! Volgens mij is hij weer op reis. Hij is vast heel erg ver. Molletje! Waar ben je? Eens kijken. Het is hier groen. Ik zie heel veel groen. Oh, ben je in een bos? Daar lijkt het wel op, ja. Maar toch is het bos hier heel anders dan bij ons. Eh...Wauw! Ik zie grote groene bladen. Net grote groene pannenkoeken. Grote groene pannenkoeken? Woppa! Woppa! Wat doe je, molletje? Ik spring van pannenkoek naar pannenkoek. Woppa! Hooooo! Hooo! Heeft hij wel een zwemdiploma? Geen idee. Ik ben aan het varen, jongens! Varen? De groene pannenkoek is nu mijn bootje. Wauw, het is hier echt heel mooi. Oooh, en de geluiden zijn ook heel mooi. Hoe kom je nou weer terug, Molletje? Oh, eh... Ja, dat is een goeie. Niet over nagedacht. Ik kan niet stoppen. Ik stroom maar door. Houd je goed vast, hoor! Ja, er zit daar vast een krokodil! Ssst. Niet zeggen, je maakt hem bang. Oh wacht, ik spring er weer af. Oh, gelukkig. Hoep! Haha, molletje. Je bent er weer! Ja. Die groene pannenkoek bleef maar varen. Gelukkig zag ik net op tijd een dammetje. Molletje, zei je 'dammetje'? Wij waren net een spelletje aan het doen met het dammetje. Doe je mee? Oh, vooruit. Maar ik ben niet zo goed in spelletjes. Het is toch voor de leuk? Ja, tuurlijk! Oke. Ik kom eraan. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837059 194.32 2030-02-08T23:00:00+00:00 2650 2017-05-10T22:00:00+00:00 yes no regenwoud bos https://schooltv.nl/video-item/een-proefje-met-een-ballon-en-een-blikje-met-wijze-varen-en-woezel 2024-02-07T12:46:23+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30407.w613.r16-9.9075e5c.webp Een proefje met een ballon en een blikje | Met Wijze Varen en Woezel Zo, we kunnen beginnen. Oh, lekker drinken. Ik heb super dorst. Mag ik dit blikje? Nee, nee, Woezel. Nou hoor. Van tante mocht ik ook al geen blikje drinken bakken. Ten eerste gaan we met dit blikje een proef doen. Ten tweede zit er geen drinken meer in. Dus. Jammer. Wat voor proefje gaan jullie doen? We gaan kijken of je een blikje... kunt laten bewegen zonder aan te raken. Toch, wijze vader? Ja. Haha, dat kan helemaal niet. Dat zullen we nog wel eens zien. We hebben hier een ballon. Wat denk je dat er gebeurt als de ballon vlakbij het blikje wordt gehouden? Niets, het blikje blijft lekker liggen waar het ligt. Zie je? Helemaal niks. Mislukt! Haha!Ho, ho, Woezel, we zijn nog niet klaar. Nee, wat gebeurt er nu als je de ballon eerst op je hoofd wrijft...Niets! Dat hebben we net toch al gezien? Is dat zo? Ja. Kom eens hier. Hahaha. Niet doen. Hou op. Het kietelt. Goed wrijven. He? Hoe kan dat nou? Door het wrijven van de ballon over het haar...wordt hij statisch... eh... statisch elektrisch. Ja. Dat trekt zo door de lucht aan het blikje. Dan gaat hij precies de kant op die jij wilt. Werkt het ook met volle blikjes? Dan laat ik een ballon voor mij drinken pakken. Dan heb ik het niet gedaan, maar de ballon. Helaas, Woezel. Het werkt alleen met lege blikjes. Oooh... Jammer. Wel een leuk trucje. Ja. Leuk, he? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837060 139.56 2030-02-08T23:00:00+00:00 2657 2017-05-11T22:00:00+00:00 yes no proefje ballon blik https://schooltv.nl/video-item/molletje-op-zoek-naar-zout-waar-is-molletje 2024-01-29T14:18:43+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30409.w613.r16-9.8e90229.webp Molletje op zoek naar zout | Waar is Molletje? He. Zo hee. Het is wel moeilijk, hoor, zo'n feesttaart maken. Ja, maar Molletje is maar EEN keer per jaar jarig, Woezel. En dan doe je extra je best om iets leuks te maken. Ik vind 't maar een rare, hoor, dat-ie zand eet. Maar hoe moet-ie anders die tunnels graven? Goeiemorgen! O.Eh, hoi, Molletje! Wat zijn jullie aan het doen? Niks. Nee, niks hoor. Wat ruik ik daar? Zijn jullie iets aan het bakken? Nee. Nee. Nee. Nee. Nee. Nee. Ik kan wel helpen. Ik kan heel goed bakken. Nee, dat kan echt niet. Want, eh...We missen nog ons belangrijkste ingrediënt. Dat kunnen we echt niet zelf halen. Jij kan ons helpen door 't te halen. O, eh, wat is het? Zand. Zout. Hij bedoelt zout. Eh, zout. O, zout. Ja. Geen probleem. Aah...Poe, hee. Vlug, kom op. Hee, Woezel, Pip! Ik heb zout gevonden! De zee is hartstikke zout! O, d-d-d-dat is niet 't goeie zout. Het is het verkeerde zout. Wij moeten landzout hebben. Landzout? Is dat ook iets? Eh, ja hoor! Goed zoeken! Kom, schiet op. Straks vindt-ie het echt. Misschien hier. Oeh, getsiederrie! De hele grond is hier gemaakt van zout! Zo. Hehe.Poehpoeh. Wat is dat zout zeg! Hebben jullie misschien een glaasje water om het mee weg te spoelen? Nou, we hebben nog iets veel lekkerders, Molletje. Voor jou! Hieperdepiep, hoera! Gefeliciteerd met je verjaardag! O ja, ik ben jarig. Helemaal vergeten! Dank jullie wel. Wat lief. Nemen jullie zelf ook een stukje? Eh...Nou, oke. Hap. Namnamnam.O, heerlijk. Precies gekruid genoeg. Heerlijk! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837061 164.96 2030-02-08T23:00:00+00:00 974 2017-05-14T22:00:00+00:00 yes no zout zee https://schooltv.nl/video-item/abdelkader-benali-leest-voor-aan-woezel-en-pip 2024-02-07T12:46:08+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30410.w613.r16-9.24bd5f8.webp Abdelkader Benali leest voor | Aan Woezel en Pip Pip, zullen we naar buiten, balletje trappen? Nee, het waait heel hard. Nou en? Dan waait de bal toch weg? Dat is toch leuk? Woezel, wie is er eigenlijk sterker, de wind of de zon? Huh? Da's een gekke vraag. De wind natuurlijk! Want de zon zie je alleen overdag. Ja, maar de wind ziet niemand. Hallo. Mag ik binnenkomen? Eh, nou... Hee, Woezel en Pip. Hallo. Wie bent u? Ik ben Abdelkader Benali. Abdelkader Benali... Wie is er sterker, de zon of de wind? De wind is sterker. Wie is er sterker, de zon of de wind? Dat is eigenlijk een hele mooie openingszin. Van een boek. Van een boek? Wie is er sterker, de wind of de zon? Bent u ook schrijver? Ja. En komt u nu voor ons schrijven? Ik kom niet schrijven maar ik kom wel voorlezen uit een boek: Otto de boekenbeer. Voorlezen! Ja, ja, ja! Kom binnen! Mag ik naar binnen? Het wordt buiten een beetje frisjes dus hier zit ik een stuk warmer...en ook beschut. Heel fijn. Ja, Otto de boekenbeer. Hoe begint elk goed verhaal? Wisten we dat ook al weer? Ik weet het! Er was eens... Otto is een boekenbeer. Daar is-ie, daar zit-ie. Gezellig op z'n bips. Hij woont in een boek. En dat boek staat in een kast in een huis. O. Kijk, mooie grote boekenkast. Otto is blij als kinderen z'n boek lezen. Maar Otto heeft 'n groot geheim. Mogen wij het weten? Ik ben heel benieuwd. Als niemand kijkt, komt Otto uit z'n boek! Dan komt-ie gewoon uit het boek? Hoe kan dat nou? Dat kan gewoon in boeken. In boeken kan alles. Want in boeken is er fantasie. Otto verkent het huis, de familiefoto's en de bloemen. En misschien belt-ie wel even iemand. En die trap! Hij klimt op 'n hele grote trap. En hij schrijft hier op 'n ouwe schrijfmachine z'n verhalen. Schrijfmachine? Een schrijfmachine is een computer, maar dan van vroeger. En je kunt er papier in doen. En dan begin je zo: tak-tak-tak-tak-tjing! Tjing? Ja, want dat maakt het geluid. Tjing! Dat is leuk. Na elke regel hoor je tjing. En dan weet je: Er is weer een beetje verhaal bijgekomen. Ja. Op een dag gebeurt er iets vreselijks. Wat dan? Otto blijft alleen achter in het huis. Waar is z'n boek dan? Dat weet ik niet. Iedereen is weg. Hij is moederziel alleen achtergebleven. Otto wil niet alleen in het huis blijven. Hij bedenkt een plan en pakt z'n tas. Hij maakt een tekening met ideetjes. Hij springt naar buiten en trekt de wijde wereld in. Zo hee! Wat een stoere beer, zeg. Zouden jullie dat durven? Ik wel. Jij ook, he, Pip? Uit de tovertuin? Uit de tovertuin. Op avontuur. Ja... dat durf ik wel. Nou, je stemmetje klinkt klein...Nou, ze moet overtuigd worden. Maar de wijde wereld is wel heel erg groot. Al die mensen en fietsen en huizen en gebouwen. En Otto voelt zich piepklein. Hij is ook heel klein. Pas op dat niemand op je gaat staan! Hij past zo onder een schoen. Niemand ziet Otto. Zelfs dat meisje niet. Nee, dat meisje...Het is heel zielig wat hem overkomt. Otto gaat op zoek naar een plekje om te wonen, maar hij voelt zich nergens thuis. Het is te druk of te nat of te hoog of te winderig. Maar wat wil hij dan? Of het is te gevaarlijk. O ja, die katten zijn veel groter dan Otto. En die willen hem niet, die jagen hem weg. En hij loopt maar door, hij slaapt in een weggegooid plastic bekertje. Naast een klokkenhuis op straat! Toch niet leuk? Ik vind 't zielig! Ja, ik ook. Ik wil 't boek bijna dichtklappen, maar we gaan gewoon verder. Niet dichtklappen hoor! Wat wil-ie dan? Otto vindt de wijde wereld helemaal niet leuk. Hij verlangt naar z'n warme boek. Dat snap ik wel. Moe en verdrietig loopt Otto maar door, en door, en door. En net als-ie verkleumd en moe is, dat-ie wil opgeven... ziet-ie een groot gebouw met overal licht. O, daar moet-ie naar binnen! Vol hoop gaat Otto naar binnen. Ja! En daar ziet-ie...Ziet-ie? Boeken! Boeken? Boeken. Rijen en rijen boeken. Een huis vol met boeken! Want hij is in een bibliotheek. Wat is dat? Een bibliotheek? Dat is het huis van de boeken. Maar wat moet je daar dan mee doen? Die kan je lezen, en mee naar huis nemen, naar je eigen huis. Dan lees je ze, lekker rustig, met een kopje thee erbij... en de volgende dag breng je ze weer terug en haal je nieuwe boeken! En dan kan daar iedere keer nieuwe boeken halen? Iedere keer. En staan jouw boeken daar ook? Natuurlijk. Die zijn altijd uitgeleend, dus je moet reserveren! En dan kan-ie z'n ogen niet geloven... want aan het einde van die hele lange boekenplank...is dat, is dat, ja hoor! Nog een boekenbeer! Nog EEN? Hallo, zegt de andere boekenbeer. Ik heet Oscar. Hoe heet-ie? Oscar. Oscar! Wat leuk dat je er bent. Het is toch ZO leuk om vriendjes te maken. Ja, net als wij, he Pip? Jullie ruziën wat af...Ja, maar we zijn ook allerbeste vriendjes. Ja toch? Zeker. Dat maakt jullie ook zo leuk. Haha, ja! Otto's nieuwe vriend laat hem de hele bibliotheek zien. Hij ontdekt dat er een heleboel andere boekenwezens wonen. Samen met Oscar leest Otto z'n lievelingsboek. En samen schrijven ze verhaaltjes. Kijk ze hard aan het werk. O ja. Tik-tik-tik! Tikke-tikke-tikke! Samen ontdekken ze spannende dingen. En daar zijn ze, hoor. Kijk eens. Alle fantasiewezens! De wolf. Ik zie een zeehond. Ja, klopt. Dat lijkt wel een eitje! Dit is een zachtgekookt eitje! Dat is aan het wachten om opgegeten te worden. En hier dat draakje... O, ze zijn aan 't vechten, zie je? O, spannend! Jeetje, ik krijg er een warm hoofd van. Het is ZO spannend, ik durf bijna niet de bladzijde om te slaan. Doe 't toch maar wel. Het is wel vrolijk, hoor. En dat er nu ECHT heel veel kinderen Otto's boek lezen...En Oscar, ze staan samen! Daar staan ze, in het boek. Otto is de gelukkigste beer van de hele wijde wereld. En hoe eindigt 't? Eh...Ja, dat weet ik. O, o. Ze leefden nog lang en gelukkig! Wat een mooi verhaal. Hoe vonden jullie het? Ja, heel mooi. O, wat mooi. Weet je wat zo leuk is? Nee? Als ik 't dan voorlees aan jullie...en hoe jullie erop reageren, wordt 't tien keer zo mooi. O, ik wil ook wel een boek maken. Dat gaan we toch doen? Hoe dan? Nou ja, jullie hadden een heel mooi verhaal net. Over die, over die...Ja, ja! Wie is er dan het sterkst? Precies. De zon, of de wind. O, we moeten hier een boek van maken. Sterker nog, ik ga dat boek schrijven. Ja? Dan moet je nu naar je typemachine. Dan maken wij tekeningen erbij. Ik ga NU naar m'n typemachine. Jullie maken tekeningen. Wat een goed idee! Over zon en de wind. Maken we er een boek van, en kom ik weer voorlezen. En dan komt-ie ook in de bibliotheek! Natuurlijk, en dan mogen alle kinderen in de wereld 't lezen. Zo hee! Ik ga m'n kleurpotloden zoeken. Ga je dan nu naar huis? Ik ga NU aan de slag. Tot zo! Pip, waarmee moeten we de wind kleuren? Groen, denk ik. Wind en de zon. Ik haal de machine. Is goed. Dag, Abdelkader. Ik denk dat ik een roze zon ga maken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837063 484.28 2030-02-08T23:00:00+00:00 2011 2017-05-15T22:00:00+00:00 yes no voorlezen boek schrijver https://schooltv.nl/video-item/eerlijk-delen-met-woezel-en-pip 2024-02-07T12:43:56+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30411.w613.r16-9.0a79525.webp Eerlijk delen | Met Woezel en Pip Oh, wat ruikt die perenkoek van tante heerlijk! Oh, ik zou 'm wel helemaal in m'n eentje op willen smikkelen! Nee! Dat mag niet, Woezel. We moeten 'm eerlijk delen met z'n drieën. Dat heeft tante zelf gezegd. O, ja. Deel 'm dan maar, Pip! Ja, eh...Rrrr, komt er nog wat van? Rrrr, ik heb trek! Ja, ik ook.Mmmm... Wat is er, Pip? Weet je soms niet hoe je een koek in drieën moet verdelen? Ik weet best hoe dat moet! Ik ben 't alleen even vergeten. Ik help je wel.M-hm. Breek 'm eerst maar in twee stukken. Rrrr! Gelukt? Goed zo, Pip! Mogen we nu eten? Nee, Woezel. Dat kan toch niet! We hebben niet genoeg stukken. O, nee? EEN, twee. We hebben twee stukken En we hebben er drie nodig. Rrrr! Komt goed, Pip. Let maar op. Breek de twee stukken die je nu hebt ook nog eens doormidden. Doe ik! En, en? Kunnen we al eten? Het ruikt zo super overheerlijk! Het is nog niet goed. Kijk maar: EEN, twee, drie, vier! Oooo! Nu hebben we weer een stuk te veel. Maar dat is zo opgelost. Rrr! Hee! Wat doe je?! Je hebt gelijk, Woezel. Het is echt een super overheerlijke koek! Miauw! Hmmm! En kijk, er zijn nog drie stukken over. Nu is het helemaal eerlijk, miauw! EEN voor jou, Pip. EEN voor jou, Woezel. En deze is voor mij! Hihihi. Hee! Nou ja, zeg. Heerlijk. Eet smakelijk. Hahaha! Wat gemeen! Hee Pip, mag ik dan nu m'n koek opeten? Ja! Ja! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837064 143.88 2030-02-08T23:00:00+00:00 3813 2017-05-16T22:00:00+00:00 yes no delen taart https://schooltv.nl/video-item/een-proefje-met-twee-ballen-met-wijze-varen-en-charlie 2024-02-07T12:35:11+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30412.w613.r16-9.3737c2a.webp Een proefje met twee ballen | Met Wijze Varen en Charlie Vandaag gaan we een hele interessante proef doen met de energie van ballen. Ja. Even kijken. Energie, dus. Dat is de capaciteit om beweging op te wekken. Dus de kracht om iets in beweging te brengen. Juist, ja. Zo. O! O! Sorry, Wijze Varen. Charlie! Dank je wel voor het terugbrengen van de bal. Dat is erg lief van je. Nog een keer, nog een keer! Ik vind balletje vangen superleuk! Gooi dan! Hoe veder, hoe beter. Charlie, dit is geen spelletje. Dit is voor een proef. Ja, maar ik mag toch nog wel een keertje vangen? Nou, vooruit dan jongen. Omdat jij het bent, he. Maar dan moet je wel eerst goed luisteren. Oke? Ja. luisteren. Tuurlijk, luisteren! Kom op, kom op! Wat gebeurt er Charlie, als je de kleine bal...bovenop de grote bal laat vallen? Ja, dan krijg je natuurlijk een botsing! Hahaha. Maar er gebeurt nog meer. Ja, ja. Dan gaan ze stuiteren. Ja, helemaal goed! Haha. Maar... Het gaat toch niet helemaal zoals je zou denken. Let maar op. Huh? Wow! Hahaha. Dank je wel. Nog een keer, nog een keer! Nog een keer? Goed ben ik in het vangen, he? Oooh! De grote bal is zwaarder en heeft daarom meer energie. Meer kracht, dus. En bij het botsen geeft hij zijn energie door aan de kleine bal...die dan...Heel hard wordt weggeschoten! Ja. Hihi. O! Charlie, je hebt helemaal niet geluisterd! Gelukkig heb je het wel gezien, he. Ja. Nog een keertje, nog een keertje! Haha, oke. Whoe! Aaa! Wat een energie! Inderdaad. Hahaha! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837065 140.08 2030-02-08T23:00:00+00:00 2098 2017-05-17T22:00:00+00:00 yes no proefje ballen stuiteren https://schooltv.nl/video-item/een-les-over-het-alfabet-van-wijze-varen 2024-02-07T12:34:55+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30413.w613.r16-9.cb291c1.webp Een les over het alfabet | Van Wijze Varen Goedemorgen, kinderen. Goedemorgen, Wijze Varen. Vandaag gaan we het hebben over het alfabet. Kennen jullie dat? Ja? Ja. Wat dan? Dat zijn allemaal letters bij elkaar. Ja, en waar gebruiken we die letters voor? Om mee te schrijven. Heel goed. Om mee te schrijven. Kan jij al schrijven? Ja. Wow, ja. En jij, Ties? Ik ook! Welke letters kun je dan schrijven? Ik kan al die letters, denk ik op dat bord. Ja, heel goed gezien. Inderdaad. Al die letters staan al in de goede volgorde op het bord. Hoeveel letters zijn er dan? Nou...Hoeveel letters zijn er? Hihi! Wat denk jij, Ties? Hoeveel letters zijn er in het alfabet? Ik denk 26. 26?! Dat zijn er een hoop. In EEN keer goed, zeg! Wow! Knap van jou. Voor alle woorden die we zeggen en opschrijven hebben we letters nodig. Ook voor jullie namen. In het alfabet zitten alle letters die wij kennen. Bijvoorbeeld...A. Pip. O, de A. Ja, en op jouw T-shirt. Ja, wat staat er op jouw T-shirt? A. Een A! Oh! En nog meer letters, wat staat er nog meer? Eh...Y, K, O. Een O, een K, een A en een Y. Wow! Zeg, Luca. Bij jou staat 'okay' op het T-shirt, in letters. Maar kijk eens naar Ties. Ties, wat staat er bij jou op je T-shirt? Picobello. Picobello, ha! Dat is ook okay. Ja! Maar met welke letter begint mijn naam dan? Met de P. Echt?! P-I-P. P-I-P! Juist. P-I-P. En de mijne dan, Ties? Ehm...Met welke letter begint mijn naam? Met de W. Jouw letter en mijn letter zijn hetzelfde, Woezel. Ben je ook Woezel dan? Nee! De W van Wijze Varen en Woezel. Ja, en bij bent: Puuuuuh-iiiiip! Er zijn nog veel meer letters in het alfabet. We hebben de A, de B...Ja, C. D, E, F, G. Ooo, dat zijn er toch veel te veel! Dat kan ik nog nooit allemaal onthouden! Maar wel met een liedje! Een liedje? Ooo! En dat liedje is het alfabet. Echt waar? O, ja! Ja. Ik ken ook zo'n liedje, denk ik. Zal ik het zingen? Oke. A, B, C, D, we hebben toch zo'n goed idee! E, F, G, H zeg nu deze letters na I, J, K, L deze letters ken je wel M, N, O, P doe maar met z'n allen mee Q, R, S, T, U Eh... Welke letters komen nu? O, ja. V, W, X, Y Ja, die horen er ook bij En als allerlaatste Z, dat was nu het alfabet! Prachtig! Oh! Nog een keer? Ja! A, B, C, D, we hebben toch zo'n goed idee! E, F, G, H zeg nu deze letters na I, J, K, L deze letters ken je wel M, N, O, P doe maar met z'n allen mee Q, R, S, T, U Eh... Welke letters komen nu? O, ja. V, W, X, Y Ja, die horen er ook bij En als allerlaatste Z, dat was nu het alfabet! Whoo, dit was nu het alfabet! Wat goed zeg! https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837066 252.12 2030-02-08T23:00:00+00:00 9449 2017-05-18T22:00:00+00:00 yes no alfabet letter schrijven https://schooltv.nl/video-item/woezel-pip-aflevering-6 2024-02-01T13:07:16+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30414.w613.r16-9.03650b8.webp Woezel & Pip | Aflevering 6 Wendy van Dijk komt voorlezen. https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685310 960.84 2405 2016-09-29T09:02:19+00:00 yes no kangoeroe regenwoud spook https://schooltv.nl/video-item/goede-hoop-in-de-klas-het-begin-van-de-apartheid 2024-01-04T12:06:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30415.w613.r16-9.9db91f8.webp Goede Hoop in de klas | Het begin van de apartheid De in Nederland geboren premier van Zuid-Afrika, Hendrik Verwoerd, bouwt de scheiding tussen wit en zwart uit tot een systeem van wetten en verboden. De apartheid degradeert de niet-witte bevolking tot tweederangs burgers. We gaan terug naar het begin van de rassenscheiding. Hoe is de apartheid eigenlijk ontstaan? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8837067 369.72 3247 2017-05-11T22:00:00+00:00 yes no apartheid racisme Zuid-Afrika https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-de-witte-neushoorn 2024-01-04T12:06:32+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30416.w613.r16-9.1027bfa.webp Freeks wilde wereld | De witte neushoorn In Zuid-Afrika gaat Freek op bezoek bij een babyneushoorn in een opvangcentrum voor bedreigde diersoorten. Als hij dit weesje gevoerd en vermaakt heeft, ziet hij ook volwassen witte neushoorns. Sommige zijn hun hoorn verloren, maar gelukkig hebben andere nog een mooie scherpe hoorn. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220266 629.784 15402 2014-11-01T05:58:28+00:00 yes no neushoorn Afrika https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-de-cobra-en-de-olifant 2024-01-04T12:06:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30417.w613.r16-9.7ab1de4.webp Freeks wilde wereld | Cobra en olifant Freek vindt één van de onopvallendste dieren van de Zuid-Afrikaanse savanne: de bidsprinkhaan. Vervolgens komt hij heel dichtbij het grootste dier van Afrika, de olifant. Daarnaast vindt hij een fascinerende cobra. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220265 603.192 16765 2014-10-31T05:53:17+00:00 yes no sprinkhaan Afrika https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-zeeschildpad-en-komodovaraan 2024-01-04T12:06:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30418.w613.r16-9.05704b6.webp Freeks wilde wereld | Zeeschildpad en komodovaraan Freek gaat op een kleiner eiland van Indonesië op zoek naar de grootste en gevaarlijkste hagedis van de wereld: de komodovaraan. Deze varaan is vernoemd naar het eiland waar hij voorkomt. In het water rondom Komodo neemt Freek een duik om te genieten van het prachtige koraal en hij ziet een schitterende zeeschildpad. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220260 630.32 5329 2014-10-25T04:51:27+00:00 yes no hagedis https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-leeuwen-boomslang 2024-01-04T12:06:33+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30419.w613.r16-9.6e1250d.webp Freeks wilde wereld | Leeuwen en boomslang Freek zit in het hol van de leeuw. Na een ontmoeting met de koning der dieren gaat hij in Zuid-Afrika op zoek naar een boomslang. Over deze gifgroene slang kan Freek met zijn kennis uiteraard alles vertellen. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220259 630.072 18211 2014-10-22T04:54:38+00:00 yes no schildpad Azië https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-het-nijlpaard-en-de-giraffe 2024-01-04T12:06:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30420.w613.r16-9.7cb1035.webp Freeks wilde wereld | Het nijlpaard en de giraffe Freek vindt het gevaarlijkste dier van Afrika: het nijlpaard. Hoewel de nijlpaarden lekker in het water dobberen, moet Freek niet te ver in hun territorium komen. Om zo'n leefgebied wordt in de dierenwereld namelijk flink gevochten, zo ook door twee mannetjesgiraffen, wat een klappen delen die uit. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220258 608.232 15902 2014-10-21T04:53:45+00:00 yes no giraffe https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-lederschilpad 2024-01-04T12:06:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30421.w613.r16-9.4af9b01.webp Freeks Wilde wereld | De lederschildpad Nederlands bekendste bioloog Freek Vonk reist de wereld over op zoek naar unieke diersoorten. In Indonesië, Suriname en Zuid-Afrika komt hij oog in oog te staan met bijzondere dieren als de lederschildpad, de sidderaal, de pantsermeerval, de orang-oetang en de komodovaraan. Ook geeft hij tips hoe je kunt overleven in de meest afgelegen, ruige en onherbergzame plekken op de wereld, waar hij zich begeeft. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_VPRO_728925 0 18726 2014-12-11T09:55:20+00:00 yes no schildpad https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-reuzenpad 2024-01-04T12:06:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30422.w613.r16-9.b51551a.webp Freeks wilde wereld | Reuzenpad Freek vindt midden in de nacht eindelijk de lederschildpad. Het is een prachtige ervaring om te zien hoe een vrouwtje haar eieren legt. Vervolgens gaat hij dieper de jungle van Suriname in om aan het Brokopondomeer te kamperen in gezelschap van een reuzenpad. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220256 603.096 9879 2014-10-21T04:52:23+00:00 yes no pad https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-anaconda-mimosaplant-1 2024-01-04T12:06:34+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30423.w613.r16-9.46e7363.webp Freeks wilde wereld | Anaconda Mimosaplant Freek Vonk is in Suriname. Net buiten de hoofdstad Paramaribo gaat hij het moerassige regenwoud in. Hier gaat hij op zoek naar de grootste slang ter wereld: de anaconda. Maar voordat hij dit enorme beest vindt, komen er eerst nog wat verrassingen op zijn pad. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220254 630.264 30233 2014-10-18T04:53:47+00:00 yes no slang Suriname https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-sidderaal 2024-01-04T12:06:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30424.w613.r16-9.5e31e06.webp Freeks wilde wereld | Sidderaal Freek wordt wakker in zijn tentje aan het Brokopondomeer in Suriname met een briljant idee! Hij gaat dieper de jungle in om zichzelf te laten elektrocuteren door een vis. Met het aanraken van de sidderaal is Freek een schokkende ervaring rijker. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220257 630.024 14390 2014-10-21T04:53:11+00:00 yes no slang https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-komodovaraan-mantarog-en-vliegende-honden 2024-01-04T12:06:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30425.w613.r16-9.4effbea.webp Freeks wilde wereld | Komodovaraan, mantarog en vliegende honden Freek kan geen genoeg krijgen van de varanen op het Indonesische eiland Komodo en gaat daarom nog een keer langs. Onder water vindt hij nog meer fascinerende dieren, zoals de grote mantarog. Alsof dit nog niet genoeg is, wordt Freek met zonsondergang nog getrakteerd op een waar spektakel van vliegende honden. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220261 630.024 18870 2014-10-26T05:51:50+00:00 yes no Indonesië rog https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-tokeh-vliegende-hagedis-vleermuizen-kakkerlakken 2024-01-04T12:06:35+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30426.w613.r16-9.b346065.webp Freeks wilde wereld | Tokeh, vliegende hagedis, vleermuizen en kakkerlakken Freek komt een bijzondere hagedis tegen: de tokeh. Na deze kleurrijke vondst duikt Freek een grot in waar zich enkele eigenaardige beestjes schuilhouden. In de bomen buiten de grot zweeft de vliegende hagedis rond, maar al gauw blijkt dat hij niet op commando vliegt. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220262 572.856 6336 2014-10-27T05:48:24+00:00 yes no hagedis https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-miljoenpoot-groene-boomhagedis-valse-gaviaal 2024-01-04T12:06:36+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30427.w613.r16-9.cc8d13c.webp Freeks wilde wereld | Miljoenpoot, groene boomhagedis en valse gaviaal Freek is op het Indonesische deel van het eiland Borneo. In het regenwoud van wel 130 miljoen jaar oud ontdekt hij een miljoenpoot en een groene boomhagedis. 's Nachts gaat hij op pad om een valse gaviaal te pakken te krijgen. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220263 620.088 9970 2014-10-28T05:53:53+00:00 yes no Indonesië hagedis regenwoud https://schooltv.nl/video-item/freeks-wilde-wereld-groene-leguaan-panstermeerval 2024-01-04T12:06:36+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30428.w613.r16-9.f553d60.webp Freeks wilde wereld | Groene leguaan en pantsermeerval In de jungle van Suriname gaat Freek op zoek naar de prehistorische groene leguaan en duikt hij het water in om een pantsermeerval te vangen. Freek heeft ook nog een goede tip om niet te verdwalen in de jungle waar alles op elkaar lijkt. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1220264 630.6 10318 2014-10-29T05:52:37+00:00 yes no Suriname hagedis https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-mag-het-licht-uit 2024-01-04T12:06:36+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30429.w613.r16-9.70848c2.webp De Buitendienst | Mag het licht uit? Heb je er ooit wel eens bij stil gestaan dat het 's nachts niet helemaal donker meer is? Als de zon onder gaat doen wij onze lampen aan. Zo kunnen we gewoon blijven sporten, fietsen en voedsel verbouwen. En ook voelen we ons dan veiliger. Maar al dat kunstlicht is best schadelijk voor de natuur. Dieren en planten hebben er last van. Kiefer en Yannick zoeken uit of het licht niet gewoon uit kan 's avonds! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266736 1155.84 14694 2017-05-26T17:00:00+00:00 yes no licht https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-hoe-maak-je-een-eiland 2024-01-04T12:06:37+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30430.w613.r16-9.2d3979a.webp De Buitendienst | Hoe maak je een eiland? Bagger! Waar een klein land groot ik kan zijn. Nederlandse baggeraars verplaatsen zand over de hele wereld en maken land waar eerst water was. Nienke wil ook wel een eigen eilandje dus Yannick gaat voor haar aan de slag. Maar hoe doe je dat, een eiland maken? De Buitendienst neemt een kijkje op Maasvlakte 2 en de Marker Wadden hoe ze het daar aanpakken. https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266737 1070.09 19059 2017-06-02T17:00:00+00:00 yes no Waddenzee eiland https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-wat-is-hooikoorts 2024-01-04T12:06:37+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30431.w613.r16-9.2133f78.webp De Buitendienst | Wat is hooikoorts? Hatsjieeee! Niezen, veel snot en een paar betraande ogen. Als je hooikoorts hebt is het voorjaar niet echt een pretje. Al die pollen in de lucht maken je hartstikke verkouden. Maar hoe komt het toch dat mensen daar zo'n last van hebben? Waarom de een wel en de ander niet? En wat kun je tegen de hooikoorts doen? De Buitendienst gaat op onderzoek uit! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266738 1150.27 15506 2017-06-09T17:00:00+00:00 yes no hooikoorts https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-het-slimste-dier 2024-01-04T12:06:37+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30432.w613.r16-9.43e7724.webp De Buitendienst | Het slimste dier Wij mensen denken dat we super slim zijn, maar dieren weten en kunnen daarentegen ook heel wat. Elk dier heeft zo zijn eigen slimmigheidjes en talenten. In de spectaculaire spelshow worden er twee teams verschillende quizvragen over het IQ van dieren zoals dolfijnen, varkens en zeeleeuwen voorgelegd. Een zinderende, spannende en slimme aflevering van de Buitendienst die je niet wil missen! https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266739 1325.23 24781 2017-06-16T17:00:00+00:00 yes no intelligentie https://schooltv.nl/video-item/woezel-pip-aflevering-7 2024-02-01T13:07:02+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30433.w613.r16-9.9c2a4cf.webp Woezel & Pip | Aflevering 7 Woezel en Pip krijgen samen met Anna en Milo les van Wijze Varen over het heelal. Wist je dat de zon eigenlijk een ster is? Ook is Molletje naar een plek gegraven met groene pannenkoeken die drijven op het water. Is hij in het regenwoud? En verder worden er moppen verteld met Woezel & Charlie en dromen we weg met Buurpoes over paardrijden en welk beroep daarbij past! En kun je een blikje laten bewegen zonder het aan te raken? https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685311 946.13 3557 2016-09-29T09:02:42+00:00 yes no regenwoud paardrijden heelal https://schooltv.nl/video-item/woezel-pip-aflevering-8 2024-02-01T13:06:43+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30434.w613.r16-9.c1dc35c.webp Woezel & Pip | Aflevering 8 Molletje is jarig en Woezel en Pip bakken een taart voor zijn verjaardag! Molletje moet alleen nog op zoek naar het laatste ingrediënt: zout. Waar zou hij dat kunnen vinden? Ook is schrijver Abdelkader Benali op bezoek en leest hij Woezel en Pip voor uit ‘Otto de boekenbeer’. En verder worden er moppen verteld met Woezel & Charlie en dromen we weg met Buurpoes over een eigen boerderij. https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685312 945.43 5729 2016-09-29T09:02:36+00:00 yes no verjaardag zout boerderij schrijver https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-brakwaterdiertjes 2024-01-04T12:06:41+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30435.w613.r16-9.3aa0b12.webp Vroege Vogels in de klas | Brakwaterdiertjes Brakwater is een mengsel van van zoet water en zeewater. In brakwater leven verschillende dieren en planten, zoals mosselen, zeepissebedden en de stekelbaars. Presentator Menno Bentveld duikt het water in om de verschillende soorten brakwaterdieren in hun leefomgeving te bekijken. https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8933014 313 733 2017-05-16T22:00:00+00:00 yes no water zout https://schooltv.nl/video-item/keuringsdienst-van-waarde-in-de-klas-saffraan 2024-01-04T12:06:41+00:00 https://images3.schooltv.nl/cache/i/30000/images/30436.w613.r16-9.a9bad48.webp Keuringsdienst van Waarde in de klas | Saffraan Saffraan is het duurste kruid dat er bestaat. De rode draadjes zijn de stampers van krokussen die met de hand worden geplukt en verwerkt. Niet gek dus dat de vraagprijs zo hoog is. En omdat het zo duur is, wordt er door sommige fabrikanten mee gesjoemeld: die vragen veel geld voor rode sprietjes die helemaal geen saffraan zijn. Hoe zit dit precies? https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_8940174 459 3262 2017-05-17T22:00:00+00:00 yes no specerij prijsvorming