<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<urlset xmlns="http://www.sitemaps.org/schemas/sitemap/0.9"
  xmlns:video="http://www.google.com/schemas/sitemap-video/1.1">
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-landkaarten-maken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29173.w613.r16-9.ac1e381.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Landkaarten maken</video:title>
                                <video:description>
                      Eva duikt in de wereld van landkaarten maken. Ze maakt met oude instrumenten een plattegrond van een speeltuin. Daarna maakt ze een moderne kaart met een vliegtuig waarmee ze van boven foto&#039;s van het landschap te maken. En nu maar hopen dat ze de weg niet kwijt raakt! In de sketch zien we een kapitein uit d e17e eeuw met een landkaart vol witte plekken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239619</video:player_loc>
        <video:duration>896.76</video:duration>
                <video:view_count>25373</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-15T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kaart</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-mooie-oude-stoomtrein</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:25:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44788.w613.r16-9.ec0ead4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten | Mooie oude stoomtrein</video:title>
                                <video:description>
                      Tien kinderen hebben op school een liedje geleerd &#039;Mooie oude stoomtrein&#039;. Ze zingen dit liedje in de studio samen met Pepijn. Ook komt gastmuzikant Lieke langs met haar klarinet. De kinderen stellen vragen over dit muziekinstrument.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685357</video:player_loc>
        <video:duration>691.2</video:duration>
                <video:view_count>3485</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-10-10T09:02:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Apennoten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-planeet-aarde-ontstaan-van-leven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29175.w613.r16-9.0a199f7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Planeet aarde, ontstaan van leven</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe is de aarde ontstaan? En waar komen de mensen vandaan? Nienke gaat 4000 miljoen jaar terug in de tijd en neemt ons mee naar de eerste dieren op de aarde. Het eerste leven begint in zee en kruipt daarna op het land. Bij NerdTV leggen Eric Jan en Katinka aan de hand van een aquarium uit hoe het leven is ontstaan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239546</video:player_loc>
        <video:duration>896.88</video:duration>
                <video:view_count>40824</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-16T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aarde</video:tag>
                  <video:tag>evolutie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-cartoonist</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:10:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29176.w613.r16-9.c3701da.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Cartoonist</video:title>
                                <video:description>
                      Elke dag staan er cartoons in de krant. Nienke ziet bij cartoonist Hajo hoe hij cartoons maakt van o.a. Willem-Alexander. Wat zijn karikaturen? En hoe worden symbolen gebruikt in cartoons? Said en Jonathan praten over cartoons. Mag alles als het maar grappig is?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239643</video:player_loc>
        <video:duration>895.01</video:duration>
                <video:view_count>3108</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-10-11T14:18:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>krant</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-paardenonderzoek-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29177.w613.r16-9.17e8a50.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Paardenonderzoek</video:title>
                                <video:description>
                      Dolores gaat paarden onderzoeken. Ze ontdekt dat steunzolen en aangepaste hoefijzers overbelaste pezen van renpaarden kunnen ontlasten. Met je smartphone kan je controleren of je paard goed loopt door sensoren op de beenbeschermers te plakken. En hoe behandel je een iets te zware pony met zere hoefjes?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260512</video:player_loc>
        <video:duration>877.13</video:duration>
                <video:view_count>2462</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-18T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>paard</video:tag>
                  <video:tag>verzorgen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/the-colour-black-een-animatie-over-de-kleur-zwart-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29182.w613.r16-9.90d9150.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>The colour black | Een animatie over de kleur zwart in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      Black betekent zwart. Een zwart beestje in de nacht.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5761462</video:player_loc>
        <video:duration>84</video:duration>
                <video:view_count>2598</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T12:59:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vleermuis</video:tag>
                  <video:tag>zwart</video:tag>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/the-colour-white-een-animatie-over-de-kleur-wit-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29183.w613.r16-9.fa66905.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>The colour white | Een animatie over de kleur wit in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      White betekent wit. Een zeldzame witte tijger in de sneeuw.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5761463</video:player_loc>
        <video:duration>117</video:duration>
                <video:view_count>2023</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T13:01:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tijger</video:tag>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
                  <video:tag>wit</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/the-colour-pink-een-animatie-over-de-kleur-roze-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-08T14:51:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29184.w613.r16-9.7cf046a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>The colour pink | Een animatie over de kleur roze in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      Pink betekent roze. Een roze vis. Hij geeft een kusje aan je!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5761464</video:player_loc>
        <video:duration>79</video:duration>
                <video:view_count>2459</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T13:03:40+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vis</video:tag>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/the-colour-red-een-animatie-over-de-kleur-rood-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-08T15:04:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29185.w613.r16-9.8f9f9a4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>The colour red | Een animatie over de kleur rood in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      Red betekent rood. Dit meisje heeft rode lippenstift.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5761465</video:player_loc>
        <video:duration>83</video:duration>
                <video:view_count>9266</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T13:05:04+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
                  <video:tag>rood</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/the-colour-purple-een-animatie-over-de-kleur-paars-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29186.w613.r16-9.6762ce3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>The colour purple | Een animatie over de kleur paars in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      Purple betekent paars. Een paarse octupus, die spuit zwarte inkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5761466</video:player_loc>
        <video:duration>113</video:duration>
                <video:view_count>2626</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T13:06:39+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
                  <video:tag>inktvis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/the-colour-orange-een-animatie-over-de-kleur-oranje-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:18:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29189.w613.r16-9.d56f183.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>The colour orange | Een animatie over de kleur oranje in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      Orange betekent oranje. Een oranje vis zwemt in de zee.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5761467</video:player_loc>
        <video:duration>82</video:duration>
                <video:view_count>3620</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T13:17:21+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vis</video:tag>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
                  <video:tag>oranje</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/the-colour-green-een-animatie-over-de-kleur-groen-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:18:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29190.w613.r16-9.b888b4f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>The colour green | Een animatie over de kleur groen in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      Green betekent groen. Een groene rups. Die gaat ervandoor!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5761468</video:player_loc>
        <video:duration>82</video:duration>
                <video:view_count>5534</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T13:21:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
                  <video:tag>groen</video:tag>
                  <video:tag>rups</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/the-colour-yellow-een-animatie-over-de-kleur-geel-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29191.w613.r16-9.277a124.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>The colour yellow | Een animatie over de kleur geel in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      Yellow betekent geel. Een gele tijger met zwarte strepen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5820312</video:player_loc>
        <video:duration>102</video:duration>
                <video:view_count>3512</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T13:24:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tijger</video:tag>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/the-colour-brown-een-animatie-over-de-kleur-bruin-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29192.w613.r16-9.8b8c93f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>The colour brown | Een animatie over de kleur bruin in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      Brown betekent bruin. Een bruine leeuw met een baby.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5820313</video:player_loc>
        <video:duration>99</video:duration>
                <video:view_count>2450</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T13:25:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
                  <video:tag>bruin</video:tag>
                  <video:tag>leeuw</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/the-colour-blue-een-animatie-over-de-kleur-blauw-in-het-engels</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:30:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29193.w613.r16-9.bcefdb8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>The colour blue | Een animatie over de kleur blauw in het Engels</video:title>
                                <video:description>
                      Blue betekent blauw. Een vis in de blauwe zee.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5820314</video:player_loc>
        <video:duration>84</video:duration>
                <video:view_count>4820</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T13:27:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
                  <video:tag>blauw</video:tag>
                  <video:tag>vis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-ruikt-een-tijger-een-roofdier-met-een-sterke-neus</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29194.w613.r16-9.60b585e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe ruikt een tijger? | Een roofdier met een sterke neus</video:title>
                                <video:description>
                      Vandaag bekijken we…een tijger. Dit is Igor. Hij kan heel goed ruiken Hoe goed? Dat gaan we onderzoeken. Hallo! Thorsten gaat ons helpen. In de voorste kooi zit Minoshka, een vrouwtje. Hij werkt hier. In de achterste kooi zit Igor, onze mannetjestijger. Thorsten gaat ons helpen een spoor voor Igor uit te zetten. Daarvoor gaan we de kooi in..Maar alleen als Igor niet in zijn kooi zit. We zijn niet gek natuurlijk! Dit is de tuin van Igor. Hier heeft hij lekker de ruimte. Kijk, een pootafdruk.
Hij is enorm. Die is van Igor. Tijgers zijn de grootste katten ter wereld. Daarom heeft Igor van die grote poten. Laten we eens een afdruk maken van onze eigen handen. Dan zien we het verschil. De aarde is veel te hard. We gaan er modder van maken! Zo ziet onze handafdruk eruit. En dit is die van Igor. Zijn pootafdruk is echt enorm groot he? Kijk nou eens.
Er zijn heel veel pootafdrukken. Ze zijn allemaal van Igor. Hij loopt altijd dezelfde route. Hij volgt altijd zijn eigen spoor. Maar vandaag willen we dat hij ons spoor volgt. Daarom geven we hem iets om aan te ruiken. Dit is kruidenpoeder. Het ruikt naar kaneel. Dat strooien we om ons heen. We willen dat Igor het straks ook ruikt. Igor moet ruiken dat we hier geweest zijn. Zo, hoe ruikt de boom nu?
En hier is een bot. Nogal zwaar, he? Nou, dat ruikt-ie zeker. Kom op, Igor. Jij bent aan de beurt. Koud... kouder...Kijk, hij ruikt aan onze boom. Hij heeft ons geurspoor zo gevonden. En hij probeert het bot te pakken. Het is maar goed dat we niet meer in zijn hok staan. Kijk nou eens. Hij lijkt de extra kruiden wel lekker te vinden! Gelukt! Igor vond het poeder. Ons spoor. Goed werk, Igor!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5820315</video:player_loc>
        <video:duration>220</video:duration>
                <video:view_count>6188</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T13:58:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tijger</video:tag>
                  <video:tag>zintuig</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-huid-van-een-nijlpaard-een-nijlpaard-is-het-liefste-nat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29195.w613.r16-9.6a546de.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De huid van een nijlpaard | Een nijlpaard is het liefste nat!</video:title>
                                <video:description>
                      Vandaag zijn we bij de nijlpaarden. Dit is Platsj. Hij is enorm groot. Nijlpaarden hebben een grote mond. 
We kiepen de sla op de brug. Om te zien hoe groot die mond is gaan we ze te eten geven. En dan zullen we het zien! Nina, de nijlpaardenverzorgster, helpt ons met voeren. Geweldig! Tijd voor lekkere sla! Ze hebben het al gezien. Jammie jammie! Daar gaan we. Kom maar op! Daar is zijn mond! Groot he? Kijk, daar is een kleintje! Nina laat ons de sla zien die er weer uit gekomen is. Dat stinkt, zeg!
Ja. Dit doen ze de hele dag. Zebradrollen. Ze eten een hoop en ze poepen een hoop. We gaan iets proberen. Deze steen is ons nijlpaard. We kunnen hem goed zien, in het water. Maar nijlpaarden willen onder water helemaal niet gezien worden! Daarom maken ze het water vies. Met hun poep. Doe er maar wat bij. We maken zo een echt nijlpaardenzwembad. Oh, dat stinkt! Roeren maar. Dan doen we er nog wat poep bij. En het nijlpaard... is niet meer te zien. Het water wordt heel bruin, net als in het zwembad van Platsj. Hij is verdwenen. Soms komt een nijlpaard uit het water. Dan wordt hun huid heel droog.
Dat is gevaarlijk voor ze en het doet ook een beetje pijn.
Nu gaan we eens uitproberen hoeveel pijn dat doet. Eerst maken we nijlpaardenhuid. We smeren speciale klei op ons gezicht. Plakt goed, zeg! En dan laten we onze nijlpaardhuid drogen. Als een nijlpaard in de zon. Dat doet zeer! Je wilt er het liefst meteen weer water op doen!
En daarom blijft Platsj liever nat. Voelt een stuk beter, he?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5820316</video:player_loc>
        <video:duration>275</video:duration>
                <video:view_count>8454</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T14:00:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>huid</video:tag>
                  <video:tag>dierentuin</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-jaagt-een-leeuw-verstoppen-en-samenwerken</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:43:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29196.w613.r16-9.fee8e3c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe jaagt een leeuw? | Verstoppen en samenwerken</video:title>
                                <video:description>
                      Vandaag bekijken we de leeuwen. Dit is de leeuw. Hij heeft veel haar op zijn kop. En daar zijn de leeuwinnen. Kijk nou! Ze hebben kleintjes. Wat lief! Ze hebben net eten gekregen. Er is zelfs nog wat over. Veel botten. Daar kunnen ze lekker op kauwen. Want zelf jagen kan hier niet. In Afrika eten leeuwen zebra’s. Of antilopen. Die zijn sneller dan leeuwen. En moeilijk te vangen. Dus de leeuwen hebben een plan bedacht. Ze gebruiken allemaal trucs bij het jagen. Wil je ze zien? Nou, let dan maar op. Dit is Alma. En dit is Nora. Het is voor Alma niet makkelijk om Nora te vangen. Nora is groter en sneller. Dus Alma is onze leeuwin. Zonder haar trucjes vangt ze niemand. Leeuwen verstoppen zich. Dan kun je je prooi verrassen. De zebra’s hebben Alma niet in de gaten. En opeens komt ze tevoorschijn! De zebra’s kunnen niet allemaal wegrennen. Maar makkelijk is anders. Maar er is nog een truc. Leeuwen jagen niet in hun eentje. Soms jagen leeuwen met zijn tweeën. Of met z’n drieën. Of zijn vieren. Alma, Solange, Hellen en Diego zijn de leeuwen. Zijn dragen de oranje stippen. En Nora is de zebra. De leeuwen omsingelen haar. En dan is Nora makkelijk te vangen. Ze loopt zo in de armen van de andere leeuwen. Wij kunnen zelfs de supersnelle Diego vangen. Gevangen! Heel slim hoor, van die leeuwen! Dag dag!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5820317</video:player_loc>
        <video:duration>226</video:duration>
                <video:view_count>15992</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T14:01:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>leeuw</video:tag>
                  <video:tag>jagen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-klimt-een-geit-een-bergbewoner-met-evenwicht</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29197.w613.r16-9.49dd74c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe klimt een geit? | Een bergbewoner met evenwicht</video:title>
                                <video:description>
                      Hee, rustig aan! De geiten duwen ons bijna omver. Ze zijn zo blij ons te zien en dat we ze eten geven. Ze houden van kinderen en ze spelen graag met ons. Hee, niet allemaal tegelijk! Dat zijn kleintjes! Het zijn de kinderen van de geiten. Hoe kun je geiten nou uit elkaar houden? Hun kleuren kunnen erg verschillen. Sommige zijn bruin, andere wit. Sommige hebben vlekken. Alle geiten hebben hoorns. Zelfs de kleintjes. En ze hebben allemaal een sik. Je herkent de vrouwtjes aan de uier die onder hun buik hangt. Zij heeft een uier. De kleine geitjes drinken daar melk uit. Maar het zijn eigenlijk allemaal geiten. Zijn baard is langer. En hij heeft grote hoorns. Een vrouwtjesgeit kan ook grote hoorns hebben. Maar haar baard is kort. Nou ja, je kunt het altijd aan de uier zien. Geiten zijn heel goed in klimmen en in balanceren. Zelfs de kleintjes kunnen dat al. Wat ze daar doen is best wel knap. Je moet heel voorzichtig zijn. Voor de geiten is het een stuk makkelijker dan voor ons. Knap hoor! Kijk, zo probeer ik recht te blijven staan op de boomstammen. Geiten kunnen zo goed klauteren omdat het bergbewoners zijn. Ze kunnen op steile hellingen klimmen en lopen. Jullie zijn zo goed! Jullie kunnen geweldig klimmen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5820318</video:player_loc>
        <video:duration>211</video:duration>
                <video:view_count>4032</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T14:02:53+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geit</video:tag>
                  <video:tag>klimmen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-van-boven-in-de-klas-vrije-tijd</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:37:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29198.w613.r16-9.ab21c52.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland van boven in de klas | Vrije tijd</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: aardrijkskunde. Vrijdag, het weekend begint! Twee dagen om te doen waar je zin in hebt. Zo&#039;n 30 jaar geleden is dat nog anders. Er is minder vrije tijd en mensen blijven vaak dichtbij huis. Maar tegenwoordig trekken we er met z&#039;n allen massaal op uit. Zeker als er mooi weer wordt verwacht. Onze favoriete bestemmingen in het weekend zijn pretparken, het bos, feestjes en het strand. Wat doen Nederlanders daar precies? En wat is er voor nodig om het weekend in goede banen te leiden?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5761458</video:player_loc>
        <video:duration>518</video:duration>
                <video:view_count>7361</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-02T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>recreatie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-ridder-jan</loc>
              <lastmod>2024-02-07T13:02:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44790.w613.r16-9.a1f854c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten | Ridder Jan</video:title>
                                <video:description>
                      Tien kinderen hebben op school een liedje geleerd &#039;Ridder Jan&#039;. Ze zingen dit liedje in de studio samen met Pepijn. Ook komt gastmuzikant Cora langs met haar draailier. De kinderen stellen vragen over dit muziekinstrument.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685358</video:player_loc>
        <video:duration>678.05</video:duration>
                <video:view_count>12872</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-10-10T09:32:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Apennoten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rauwkost-wat-is-duurzame-kleding</loc>
              <lastmod>2024-01-11T16:35:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29200.w613.r16-9.4f5c10a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Rauwkost | Wat is duurzame kleding?</video:title>
                                <video:description>
                      Kost dat superleuke truitje dat je zag maar 20 euro? Grote kans dat het dan niet duurzaam gemaakt is. Onlangs bleek dat Syrische vluchtelingen en hun kinderen uitgebuit worden in Turkse kledingfabrieken. Linda bespreekt met Gisele Azad van kledingmerk Nirou en Tara Scally van de Schone Kleren Campagne hoe we dit soort wantoestanden tegen kunnen gaan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5820322</video:player_loc>
        <video:duration>299</video:duration>
                <video:view_count>7373</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T16:01:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>duurzaamheid</video:tag>
                  <video:tag>kleding</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-filmdecor</loc>
              <lastmod>2024-01-10T15:35:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29202.w613.r16-9.a551714.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Filmdecor</video:title>
                                <video:description>
                      Maurice reist af naar het decor van een kinderfilm die speelt in Middeleeuws Antwerpen. Hoe verplaats je naar de Middeleeuwen? Maakt de decorbouwer alles zoals het echt was? Wesley en Rodney staan op de filmset en willen beroemd worden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260496</video:player_loc>
        <video:duration>934.03</video:duration>
                <video:view_count>2705</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-10-06T10:54:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Middeleeuwen</video:tag>
                  <video:tag>filmen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zapp-echt-gebeurd-che</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29203.w613.r16-9.9b5e220.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZappDoc | Che!</video:title>
                                <video:description>
                      De stoere Che heeft levendige en een tikkeltje griezelige fantasieën, hij houdt van hakbijlen, horrorfilms en andere spannende dingen. Zijn ouders zijn pas gescheiden. Maar eigenlijk is hij een hele lieve jongen die het allerliefst met zijn vader stoeit.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685660</video:player_loc>
        <video:duration>827.47</video:duration>
                <video:view_count>952</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>fantasie</video:tag>
                  <video:tag>eng</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-kytopia</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29205.w613.r16-9.2b1630a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Kytopia</video:title>
                                <video:description>
                      Kytopia is een oude poptempel die is omgebouwd tot een plek waar muzikanten samen werken aan nieuwe muziek. Dolores neemt de oude klokhuis-tune mee en laat er een nieuwe versie van maken! In Varkentje Rund wil Grethe een popster worden maar dat gaat helemaal mis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239582</video:player_loc>
        <video:duration>907.97</video:duration>
                <video:view_count>2325</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-23T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-minihuis</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29206.w613.r16-9.66f00ff.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Minihuis</video:title>
                                <video:description>
                      Pascal gaat op bezoek bij Martijn en Irene in hun minihuis: een piepklein huis op wielen. Ze hebben hun minihuis helemaal zelf gebouwd. Ze laten Pascal zien hoe zij wonen en leven. Het minihuis zit vol met handige snufjes! In de oersketch hadden ze al een mobiel verplaatsbaar minihuis voor als het water ging stijgen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260511</video:player_loc>
        <video:duration>882.96</video:duration>
                <video:view_count>6130</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-24T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>huis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-luchthaven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29208.w613.r16-9.3dbc501.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Luchthaven</video:title>
                                <video:description>
                      Jaarlijks komen en gaan miljoenen reizigers vanaf luchthaven Schiphol. Bart mag het platform op in een busje en ziet hoe een vliegtuig parkeert. Ook volgt hij zijn koffer van de check-in naar het vliegtuig.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260525</video:player_loc>
        <video:duration>877.39</video:duration>
                <video:view_count>30064</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-29T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>reizen</video:tag>
                  <video:tag>vliegtuig</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-sieraden</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29209.w613.r16-9.989e162.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Sieraden</video:title>
                                <video:description>
                      Eva loopt een dag mee met edelsmeden Johanna en Bernard en ziet wat er allemaal komt kijken bij het maken van een sieraad. Het gieten van het zilver gebeurt in de edelmetaalgieterij.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239628</video:player_loc>
        <video:duration>914.28</video:duration>
                <video:view_count>2599</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-30T18:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zilver</video:tag>
                  <video:tag>sieraad</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-kun-je-zo-lang-mogelijk-onder-water-blijven-hoe-kun-je-zo-lang-mogelijk-onder-water-blijven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29210.w613.r16-9.09cdaf0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | Hoe kun je zo lang mogelijk onder water blijven?</video:title>
                                <video:description>
                      Onder water is er super veel te beleven, wij mensen zien dat alleen niet omdat we nooit lang genoeg onder water kunnen blijven. Nienke en Matthijs gaan daarom uitzoeken hoe je langer onder water kunt blijven. Daarbij kijken ze goed naar hoe vissen en zeezoogdieren onder water leven. En om het echte onder water leven te ervaren neemt duikbootmaker Emile ze mee in een ritje in een echte duikboot!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1265237</video:player_loc>
        <video:duration>1164.05</video:duration>
                <video:view_count>21434</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-02T17:20:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ademen</video:tag>
                  <video:tag>water</video:tag>
                  <video:tag>duiken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-haal-alles-uit-het-varken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29211.w613.r16-9.e4973bd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | Haal alles uit het varken</video:title>
                                <video:description>
                      Dikke kans dat je vandaag iets hebt gebruikt waarin varken zit verwerkt. Heb je je tanden gepoetst? Check! In tandpasta zit varken. Haartjes gewassen? Bam! Ook in shampoo zit onze roze vriend. Van een beetje varken kunnen wel zo’n 187 producten gemaakt worden. En dus niet alleen dingen die we eten. Onze helden gaan met hun eigen varken uitzoeken waar ze welk onderdeel precies kunnen gebruiken. Zo komen ze langs een tattoo winkel en een biodieselfabriek. Knor!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1265238</video:player_loc>
        <video:duration>1179.05</video:duration>
                <video:view_count>11474</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-09T18:20:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>varken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-popband</loc>
              <lastmod>2024-04-15T07:05:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29214.w613.r16-9.f36c211.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Popband | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      &quot;Pop&quot; staat voor populair. Popmuziek betekent dus &quot;populaire muziek&quot;. Deze muziek is vooral populair onder jongeren. Wist je dat er vroeger eigenlijk geen popmuziek bestond? Ouderen en jongeren luisterden vroeger naar dezelfde soorten muziek. Popmuziek begon in de Verenigde Staten in de tijd dat er nog slavernij bestond. De Afrikaanse slaven namen hun muziek mee die zich vermengde met onder andere de countrymuziek. Zo ontstonden vanaf ongeveer 1900 de muziekstijlen blues en jazz. Rond de jaren &#039;50 werd rock &#039;n roll ook bekend. Daarna is popmuziek steeds diverser geworden. Pas rond 1950 kwam er muziek die echt voor jongeren bedoeld was. Een van de eerste popsterren uit die tijd was Elvis Presley.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5835834</video:player_loc>
        <video:duration>315</video:duration>
                <video:view_count>4019</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>popband</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-meer-grip-op-criminaliteit</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29215.w613.r16-9.1ddc885.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Meer grip op criminaliteit</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: biologie. In Amsterdam worden elk jaar zo’n 15.000 misdaden gepleegd waar inwoners direct onder lijden: overvallen, inbraken, straatroven. Deze worden bijna allemaal gepleegd door 600 jonge veelplegers tussen de 18 en 24 jaar. Voortekenen van crimineel gedrag zijn vaak al op jonge leeftijd te zien. De gemeente Amsterdam en de wetenschap werken daarom samen om jongeren met probleemgedrag op te sporen en te helpen op het rechte pad te blijven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5835833</video:player_loc>
        <video:duration>526</video:duration>
                <video:view_count>11730</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-03T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>criminaliteit</video:tag>
                  <video:tag>Amsterdam</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rijden-in-een-zelfgemaakte-auto-in-je-fantasie</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:25:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29216.w613.r16-9.cd529e8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Rijden in een zelfgemaakte auto | In je fantasie</video:title>
                                <video:description>
                      Kiki maakt een auto van karton. Hoe zou het zijn om daar zelf in te rijden, op straat? Kiki doet haar ogen dicht en rijdt in haar fantasie door de hele stad.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5835841</video:player_loc>
        <video:duration>188</video:duration>
                <video:view_count>4620</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-03T13:22:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tekenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-regenlaarzen-gemaakt-van-zacht-rubber-tot-stevige-laars</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29217.w613.r16-9.af81499.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden regenlaarzen gemaakt? | Van zacht rubber tot stevige laars</video:title>
                                <video:description>
                      Deze klonten zijn van rubber! Wat maken ze hier? Laten we kijken! Eerst walsen we ze plat. Wat gaat er gebeuren? Wow! Het rubber is geel geworden! Nu een uurtje in de oven! Weet jij al wat dit zijn? Kaplaarzen! Vers uit de oven. Met kaplaarzen heb je altijd lol. Zelfs als het regent!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5835842</video:player_loc>
        <video:duration>121</video:duration>
                <video:view_count>3322</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-03T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>laars</video:tag>
                  <video:tag>regen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-piraten</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:24:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44807.w613.r16-9.76a9c14.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten | Piraten</video:title>
                                <video:description>
                      Tien kinderen hebben op school een liedje geleerd &#039;Piraten&#039;. Ze zingen dit liedje in de studio samen met Pepijn. Ook komt gastmuzikant Hermine langs met haar mondharmonica. De kinderen stellen vragen over dit muziekinstrument.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685359</video:player_loc>
        <video:duration>708.6</video:duration>
                <video:view_count>9476</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-10-10T11:27:08+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Apennoten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-58</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29220.w613.r16-9.015df71.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 59</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Terugweg sneller, Scherpe messen, Vogelpoep, Robot, Zwembad rode ogen en Vrouwen eerder koud.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1261174</video:player_loc>
        <video:duration>927.05</video:duration>
                <video:view_count>5724</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-06T08:45:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-oorlogstraumas</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29223.w613.r16-9.88aa8d8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Oorlogstrauma&#039;s</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: geschiedenis. In 1940 begint voor Nederland de Tweede Wereldoorlog. Als in 1944 de bevrijding in aantocht is, beseft het Nederlands verzet dat er veel gezinnen zijn die na de oorlog hulp nodig zullen hebben. Omdat hun zoon of man niet meer leeft of invalide is geworden. In 1944 richten ze in het geheim de Stichting 1940-1945 op die deze zorg zal bieden. Ook de toenmalige koningin Wilhelmina steunt de stichting en stelt zelfs haar paleis open om gezinnen en oud-verzetsmensen na de oorlog te ondersteunen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5860033</video:player_loc>
        <video:duration>456</video:duration>
                <video:view_count>3128</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/college-tour-in-de-klas-janine-jansen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29225.w613.r16-9.34b04c5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>College Tour in de klas | Janine Jansen</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: CKV. Janine Jansen is een Nederlandse violiste. Ze is uitgegroeid tot een internationale ster die optreedt met haar viool met de grootste orkesten en musici van de wereld. Ze spreekt over de emotie die ze in haar muziek legt, podiumvrees en de bezuinigingen op cultuur in Nederland.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5860035</video:player_loc>
        <video:duration>478</video:duration>
                <video:view_count>574</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-07T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>viool</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-doet-een-smid-van-ijzer-allerlei-voorwerpen-smeden</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29227.w613.r16-9.adc6340.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat doet een smid? | Van ijzer allerlei voorwerpen smeden</video:title>
                                <video:description>
                      Mijn vader is een smid. Hij maakt hoefijzers. Je moet heel goed tegen de warmte kunnen en sterk zijn, want het gereedschap en het leren schort zijn heel zwaar. Het is zwaar werk maar papa is sterk en hij is er aan gewend. Je handen gaan na een poosje wel zeer doen. Het is zo mooi om te zien hoe het metaal een andere vorm krijgt en dat een rechte pijp verandert in een rond hoefijzer. Ik mag nog niet echt vaak helpen want het is gevaarlijk werk, maar hij laat me soms wel dingen zien of een beetje oefenen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5862987</video:player_loc>
        <video:duration>65</video:duration>
                <video:view_count>8453</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-07T09:38:09+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ijzer</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-een-springtoestel-gemaakt-een-houten-kast-om-overheen-te-springen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29228.w613.r16-9.df90259.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt een springtoestel gemaakt? | Een houten kast om overheen te springen</video:title>
                                <video:description>
                      Allemaal lange planken. Wat zouden ze maken? We gaan kijken! Waarom zouden ze er allemaal groeven in maken?
Wat een hoop plankjes! Een, twee, drie…Weet jij al wat het is? Een springkast, voor de gymles! Wil jij het eens proberen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5862988</video:player_loc>
        <video:duration>122</video:duration>
                <video:view_count>863</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-07T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gymnastiek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/maak-je-eigen-sterrenhemel-van-vincent-van-gogh-knutselen-met-een-melkpak-verf-en-lichtjes</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:24:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29229.w613.r16-9.064a7d4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Maak je eigen sterrenhemel van Vincent van Gogh | Knutselen met een melkpak, verf en lichtjes</video:title>
                                <video:description>
                      Vincent van Gogh schildert graag de sterrenhemel. De meeste mensen denken dat die zwart is maar bij van Gogh is hij blauw en geel. Hij lijkt wel te leven. Van Gogh wil de nacht helder maken. Ik heb een idee! We maken onze eigen lichthemel in de kamer! Iedereen kan een cadeautje maken, met wat voorbereiding. Schaar, knutselspullen, tandenstokers, een fles, acrylverf, kwasten, gloeiende neonstaven, kerstlampjes, een zaklamp. Missie: Sterrenhemel, stap 1. Breng dik acrylverf op. Stel je de bewegingen van de nachtelijke hemel voor, net als Van Gogh. De kleuren kunnen licht of donker zijn, afhankelijk van hoe dik je schildert. Als we eens wat sterren maken? Stel je tollende sterren voor, net als Van Gogh
Missie: Sterrenhemel, stap 2. Als de verf droog is, ga je hem met een scherpe punt wegkrassen. Zo heet dat, krassen, als je verf of dik kleurpotlood na het inkleuren weer deels weghaalt. Als het licht er dan doorheen schijnt, lijken die delen lichter en mooier. Missie: Sterrenhemel, stap 3. Nu heb je de kerstverlichting nodig, en de gloeiende staven. Stop een lampje, bijvoorbeeld een zaklamp, in de fles. Okay, zullen we het licht uit doen? Drie… twee… een! Woooow! Was dat niet mooi? Dat kun jij ook.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5862989</video:player_loc>
        <video:duration>166</video:duration>
                <video:view_count>6274</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Vincent van Gogh</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-verven-we-paaseieren-de-geschiedenis-van-het-paasei</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29231.w613.r16-9.374c321.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom verven we paaseieren? | De geschiedenis van het paasei</video:title>
                                <video:description>
                      Als je in de week voor Pasen naar een bakker gaat zie je vaak manden vol gekleurde eieren. Waarom beschilderen wij eieren voor Pasen? En nooit op een ander moment? Daar moet toch een verhaal achter zitten, nietwaar? Christoph heeft een verhaal. Het gebeurde lang geleden.  En het ging als volgt: er was eens een kippenhok. En er was een boer. Elke morgen verzamelde hij de eieren van zijn brave hennetjes. Goedemorgen! Hij zou er graag een op willen eten maar helaas mocht hij dat niet doen.
Het was vastentijd. Vijftig dagen lang. Eieren eten mocht dan niet. Maar ja, de kippen legden gewoon dagelijks hun ei. Elke dag weer. Soms een. Soms meer. Dat is ook lastig zeg! Welke eieren zijn het oudst en welke zijn straks nog goed? Hoe lossen we dat op? De boer had een goed idee:
markeer de eieren, bijvoorbeeld met een kruisje. Een voor de eerste dag. Twee voor de eitjes van dag twee. Enzovoorts. Dat systeem liep al snel helemaal mis. Dat kon toch beter? Bijvoorbeeld door kleuren te gebruiken:
De ene dag bruin. De volgende dag groen. Dan geel Dan blauw. Kijk, da’s al veel duidelijker. En als de kleuren op zijn, dan maak je ze blauw-geel. Of een andere combinatie. Veel kleurige eieren. En omdat het schilderen eigenlijk best leuk werk was, bedacht de boer dat hij misschien ook wel een mooi patroontje kon schilderen. Zoals ik al zei: het is maar een verhaal. Niemand weet of dit de echte reden is om eieren te beschilderen. Maar een ding is zeker: een rood ei was echt bijzonder.  Alleen in de week voor Pasen werden eitjes rood gemaakt. Die zouden dan met Pasen nog vers zijn. Rode eieren waren voor de rijke mensen. De boeren mochten ze zelf niet opeten! Vandaag mag iedereen een gekleurd eitje. Soms zijn ze zelfs al voorgekookt. En Christoph kan er meteen eentje proeven. Gekleurd of niet: een ei hoort erbij, zegt Christoph.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5862990</video:player_loc>
        <video:duration>149</video:duration>
                <video:view_count>11666</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pasen</video:tag>
                  <video:tag>ei</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ballonnen-opblazen-best-moeilijk</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:23:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29232.w613.r16-9.cfc93a7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ballonnen opblazen | Best moeilijk!</video:title>
                                <video:description>
                      Om een ballon op te blazen moet je sterke longen en wangen hebben. Kijk maar!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5862992</video:player_loc>
        <video:duration>69</video:duration>
                <video:view_count>2686</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ballon</video:tag>
                  <video:tag>blazen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/een-origami-kunstwerk-papier-vouwen</loc>
              <lastmod>2024-01-10T11:35:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29233.w613.r16-9.f4e52e2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Een origami kunstwerk | Papier vouwen</video:title>
                                <video:description>
                      Origami is het vouwen van papier tot allerlei mooie figuurtjes. Een kraanvogel bijvoorbeeld, of een mooie bloem. In dit filmpje zie je hoe je een mooie bol vouwt van een gewoon stukje papier.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5862993</video:player_loc>
        <video:duration>36</video:duration>
                <video:view_count>3871</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-13T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>papier</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/een-konijn-in-zwart-wit-knippen-knutselen-met-schaar-en-papier</loc>
              <lastmod>2024-01-10T11:35:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29234.w613.r16-9.a992290.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Een konijn in zwart-wit knippen | Knutselen met schaar en papier</video:title>
                                <video:description>
                      Als je een konijn uit een wit papier knipt en dat papier op een donkere achtergrond legt heb je twee konijnen: een witte en een zwarte!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5862994</video:player_loc>
        <video:duration>36</video:duration>
                <video:view_count>1363</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>knippen</video:tag>
                  <video:tag>papier</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-kun-je-maken-van-een-krant-creatief-met-oude-kranten</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:23:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29235.w613.r16-9.d688c0c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat kun je maken van een krant? | Creatief met oude kranten!</video:title>
                                <video:description>
                      Japanse kinderen ontdekken dat je met een krant heel veel kunt doen: een rokje maken bijvoorbeeld, of een speer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5902482</video:player_loc>
        <video:duration>66</video:duration>
                <video:view_count>1934</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>krant</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-leeuwen-in-gevangenschap</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29236.w613.r16-9.2a0a988.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | Leeuwen in gevangenschap</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: biologie. In Anna Paulowna kun je soms een onverwacht geluid horen, namelijk het brullen van een leeuw! Wilde dieren mogen sinds 2015 niet meer in circussen worden gebruikt. Daarom worden ze opgevangen in Anna Paulowna bij Stichting Leeuw. Hier worden ze getraind en verzorgd. Uiteindelijk hopen de verzorgers de leeuwen weer uit te zetten in het wild.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5862979</video:player_loc>
        <video:duration>256</video:duration>
                <video:view_count>3374</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>leeuw</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rauwkost-wie-is-meester-bart</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:58:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29239.w613.r16-9.ee9710b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Rauwkost | Wie is Meester Bart?</video:title>
                                <video:description>
                      Meester Bart schrijft al jaren columns over wat hij meemaakt als leraar in Amsterdam Zuid-Oost. Zijn beste columns aangevuld met nieuwe stukken en zijn eigen verhaal zijn nu uitgebracht in het boek &#039;Meester Bart op zijn best&#039;. Defano spreekt hem in hun geliefde Bijlmer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5902492</video:player_loc>
        <video:duration>341</video:duration>
                <video:view_count>691</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-08T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>onderwijs</video:tag>
                  <video:tag>vmbo</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-van-boven-in-de-klas-natuur-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29242.w613.r16-9.8be149d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland van boven in de klas | Natuur</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: aardrijkskunde. Nederland bestaat voor ongeveer 15 procent uit bos en natuur. Dit zijn gebieden waar de natuur nog puur is en dieren in het wild leven. Denk bijvoorbeeld aan de Veluwe waar edelherten nog ongestoord leven. Of op de Waddenzee waar zeehonden lekker in het zonnetje kunnen liggen. Maar hoe echt is de natuur in Nederland?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5902486</video:player_loc>
        <video:duration>549</video:duration>
                <video:view_count>4611</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bos</video:tag>
                  <video:tag>veluwe</video:tag>
                  <video:tag>Waddengebied</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-een-oude-dromedaris</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:23:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44806.w613.r16-9.0887e9b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten | Een oude dromedaris</video:title>
                                <video:description>
                      Een groepje kinderen heeft op school een liedje geleerd over een oude dromedaris. Ze zingen dit liedje in de studio, samen met Pepijn. Gastmuzikant Arno komt ook langs, samen met zijn sousafoon. De kinderen leren samen met Pepijn meer over dit instrument.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685360</video:player_loc>
        <video:duration>680.76</video:duration>
                <video:view_count>2205</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-09-22T08:18:54+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Apennoten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-wat-is-donkere-materie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:59:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29245.w613.r16-9.d0bd8bc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Wat is donkere materie?</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: natuurkunde. Overal om ons heen is materie (we bestaan zelf ook uit materie). Maar buiten de aarde wordt alles anders. Diep in de ruimte buiten het melkwegstelsel is er een ontzagwekkende leegte. Natuurkundigen ontdekken dat er veel meer is dan wij kunnen zien. Dat die leegte helemaal niet zo leeg is. Volgens hen bevindt zich in het heelal ontzettend veel onzichtbare materie: donkere materie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5941168</video:player_loc>
        <video:duration>578</video:duration>
                <video:view_count>778</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>heelal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-die-nare-hoest</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:22:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44805.w613.r16-9.bcf022a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten | Die nare hoest</video:title>
                                <video:description>
                      Een groepje kinderen heeft op school een liedje geleerd over een nare hoest. Ze zingen dit liedje in de studio, samen met Pepijn. Ook komt Maaike langs, haar instrument is haar ‘stem’. De kinderen leren meer over het gebruik van je stem.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685361</video:player_loc>
        <video:duration>688.27</video:duration>
                <video:view_count>2461</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-09-22T08:18:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Apennoten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zappdoc-lieve-kttelefoon-lieve-kttelefoon</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:11:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29204.w613.r16-9.9e58b8f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZappDoc: Lieve K#ttelefoon | Lieve K#ttelefoon</video:title>
                                <video:description>
                      Claudia heeft een haat-liefdeverhouding met haar smartphone. Ze stort haar hart uit en maakt ons deelgenoot van haar echte en haar virtuele tienerwereld.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1267764</video:player_loc>
        <video:duration>999.65</video:duration>
                <video:view_count>836</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-10-25T06:42:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>smartphone</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zapp-echt-gebeurd-mensjesrechten-sos-vriendschap</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:11:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29260.w613.r16-9.adebb61.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZappDoc: Mensjesrechten | SOS Vriendschap</video:title>
                                <video:description>
                      &#039;Ze zijn ons niet tot last. Het zijn mensen met een hart en een ziel en allemaal hebben ze een talent.&#039; Dat zegt de twaalfjarige Letizia over de bootvluchtelingen die bijna dagelijks op haar eiland Sicilië aankomen. Daar zitten ook jongeren tussen, die alleen zijn. Letizia vangt hen op, samen met haar ouders. De jongens beschouwen Letizia als een zusje en vertellen haar hun bijzondere verhalen. Wie is bijvoorbeeld Mohammed uit Mali, die zo van roze spulletjes houdt? Letizia roept ons op om vriendschap met hen te sluiten. Gewoon, omdat ze hartstikke leuk zijn!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1264920</video:player_loc>
        <video:duration>1063.01</video:duration>
                <video:view_count>1974</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-07-15T08:22:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>vluchteling</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-waarom-ga-je-klappertanden-als-je-het-koud-hebt</loc>
              <lastmod>2024-04-25T09:51:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29264.w613.r16-9.e9fa291.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom ga je klappertanden als je het koud hebt? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      Als het erg koud is, bijvoorbeeld in de winter of in de koelcel, dan kan het helpen om te gaan bewegen. Je spieren geven dan warmte af, en daar krijgt je hele lichaam het weer lekker warm van. Als jij geen zin hebt om te bewegen, dan gaat je lichaam dat vanzelf wel doen. Je spieren in je armen en benen maken snelle trilbewegingen en dat zorgt ervoor dat je gaat bibberen. Ook de spieren in je mond doen volautomatisch mee en daardoor ga jij klappertanden. En of je het nu wil of niet, dit proces kan je niet stoppen behalve door iets in je mond te stoppen zoals bijvoorbeeld een heerlijke warme winterworst.

Als je ook in warme tijden begint te klappertanden, dan is er iets anders aan de hand. Het kan voorkomen in de beginfase van griep, of van een long- of nierbekkenontsteking. Dan is het dus tijd voor een tripje naar dokter Bibber. Brrr…

Wij mensen zijn trouwens niet de enige dieren die klappertanden. Je cavia kan het ook. Maar die doet het als-ie boos, en dat is dan ook vaak het begin van een flinke caviafittie. 1, 2, 3… Fight!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5941182</video:player_loc>
        <video:duration>80</video:duration>
                <video:view_count>6612</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-10T10:33:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>koud</video:tag>
                  <video:tag>temperatuur</video:tag>
                  <video:tag>lichaam</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-hertenbronst-burlende-herten-vechten-om-de-vrouwtjes</loc>
              <lastmod>2025-09-23T11:52:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29265.w613.r16-9.5a69635.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De hertenbronst | Burlende herten vechten om de vrouwtjes</video:title>
                                <video:description>
                      En als het over de liefde gaat dan zou de Buitendienst...de Buitendienst niet zijn als we niet de leukste, knapste... grappigste, liefste...Ja, ja, wat gaan we vandaag doen, Bertwin? Vandaag gaan we op zoek naar het mooiste dier van Nederland. Het edelhert is een kanjer in het versieren van vrouwtjes. Ik kan niet wachten! Laten we instappen!
Let&#039;s go! Hee! Hee, wacht! Hee! Hee! Hee! Hee, hee, Nienke! Hee! Hee, wacht nou even dan? Herten zijn goed in versieren. Spelen ze hard-to-get? Hard-to-get tot de dood. Echt? Ja. Hee! Bereiken ze daar heel veel mee? Nou, het hart van een vrouwtje. Ja, ja. Dat is best wel veel, toch? Ja. Wacht even, volgens mij... Haha, volgens mij vergeten we iets. Sorry! Sorry, sorry, sorry! We kunnen weer. Die strik moet er echt af. Deze? Ja, anders zijn ze zo weg. Hebben ze zulke goede ogen dan? Je moet absoluut geen felle kleuren hebben. Maar Bertwin, ik zie nog helemaal niks. Geduld. We gaan ze zien. We staan nu bij de edelherten. Ze staan achter ons. Je hoort ze.	De geur bij edelherten is super belangrijk. Ook voor de vrouwtjes. Daar komen de vrouwtjes op af. Dat vinden ze indrukwekkend en imposant. Daar komen ze op af. Wat heb voor luchtje heb jij eigenlijk op, Bertwin? Dat is gewoon van mezelf, Nienke. Maar bij de mannetjes, die plassen zichzelf onder. Dat vinden de vrouwtjes lekker.
Dat is eigenlijk hun parfum. Bij neushoorns is het andersom. Al lopend plast het vrouwtje en sproeit daarmee alles onder. Dat vinden de mannen weer aantrekkelijk. Ik moet ineens heel nodig plassen. Het is erg jammer dat het zulk weer is. Maar het voordeel is dat we hier lawaai kunnen maken; we kunnen zingen, schreeuwen. Geluid is dus heel belangrijk. Geluid is bij de bronst belangrijk. Wat? In de...?In de bronst. Dat is de paartijd van de edelherten.	Die mannelijke edelherten gaan burlen. Dat is een soort schreeuwend geluid waarmee ze de vrouwtjes lokken. Is burlen dat wat we net hoorden in de auto? Betekent het dat als ze nu aan het burlen zijn, ze dan &#039;zin&#039; hebben? Versieren, ja. Zo kun je het wel zeggen. Nienke, ze hebben zin. Ze hebben zin!
De vrouwtjes met hun kalveren komen daarop af. Degenen die het hardst burlt, krijgt de meeste vrouwtjes.
Zou ik dat ook kunnen? In Nederland worden wedstrijden gehouden...dat mensen tegen elkaar op gaan burlen en daar een competitie van maken. Zijn mannetjesherten dan ook mooier dan vrouwtjesherten? Als je naar die geweien kijkt, ik heb er een paar meegenomen... Kijk even. Wauw. Dit hebben die mannelijke edelherten op hun hoofd. Wauw. Zwaar ook! Mooie mannetjeshert ben ik, he? Wat betekent het als je zo&#039;n groot gewei hebt? Dit betekent hoe sterk het dier is. Hoe groter het gewei, hoe fanatieker hij is in de bronst, de paartijd. Als je zo&#039;n groot gewei hebt, heb je dan ook meteen grote... ballen? Ik weet het niet. Dat zou heel goed kunnen. Die ballen worden sowieso wat groter in de bronstperiode. Je ziet ze goed Vooral bij die grote herten is dat indrukwekkend. Jij hebt een heel lief, klein geweitje. Jij hebt een heel lief, klein geweitje. Goed. Maar gevechten ook met die geweien, toch? Jazeker. En dat gaat zo ver tot de dood erop volgt. Zoveel indruk willen ze maken op die vrouwtjes. Zo romantisch!
Vecht!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5941184</video:player_loc>
        <video:duration>302</video:duration>
                  <video:expiration_date>2028-05-12T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2642</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-10T10:51:34+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hert</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-huis-tuin-en-keukeninstrumenten</loc>
              <lastmod>2024-04-15T07:05:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29266.w613.r16-9.b8b711b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Huis-, tuin- en keukeninstrumenten | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      Overal zit muziek in! Uit allerlei voorwerpen om je heen kun je geluid krijgen. Denk aan flessen, pannen of lepels. Maar wat is muziek dan eigenlijk? Een veelgebruikte definitie is: &#039;Muziek is geluid dat op een bepaalde manier georganiseerd is en waar betekenis aan gegeven of ontleend kan worden&#039;. Het organiseren van het geluid gebeurt op verschillende manieren. Je kunt keuzes maken op het gebied van toonhoogte, ritme, volume, tempo, vorm en klankkleur. Dat betekent dat je eigenlijk met alles wat geluid maakt, muziek kunt maken!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5941183</video:player_loc>
        <video:duration>289</video:duration>
                <video:view_count>8028</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-13T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziekinstrument</video:tag>
                  <video:tag>keuken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-naar-de-maan</loc>
              <lastmod>2024-02-07T13:02:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44804.w613.r16-9.7d4a364.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten | Naar de maan</video:title>
                                <video:description>
                      Een groepje kinderen heeft op school het liedje &#039;Naar de maan&#039; geleerd. Ze komen naar de studio waar ze samen met Pepijn praten over planeten, sterren en de maan en &#039;t liedje zingen. Angelo de Rijke laat horen hoe een electrische gitaar je kan laten denken dat je op de maan bent. Samen maken ze een prachtig klankspel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685362</video:player_loc>
        <video:duration>713.76</video:duration>
                <video:view_count>7912</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-09-22T08:17:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Apennoten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-59</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29272.w613.r16-9.c054590.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 61</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Oude mensen krimpen niet, Schilder wit pak, Uitvinder papier, Oorlellen, Wintertijd en Theezakje.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1261176</video:player_loc>
        <video:duration>928.03</video:duration>
                <video:view_count>7614</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-13T09:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-de-weg-naar-de-onafhankelijkheid-van-suriname</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29274.w613.r16-9.fc2f77f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | De weg naar de onafhankelijkheid van Suriname</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: geschiedenis. Er wonen bijna net zoveel mensen van Surinaamse afkomst in Nederland als Surinamers in Suriname. Dat komt doordat Suriname tot 1975 een kolonie van Nederland is geweest. Op 25 november 1975 werd Suriname een onafhankelijke republiek. Hier is een lang proces van dekolonisatie aan voorafgegaan. Suriname had grotendeels zelfbestuur, maar in de jaren zestig werd de roep om onafhankelijkheid groter. Maar niet iedereen in Suriname was hiervoor. Er ontstond onrust in Suriname. Veel mensen vertrokken naar Nederland.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5957102</video:player_loc>
        <video:duration>508</video:duration>
                <video:view_count>4760</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-13T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Suriname</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/college-tour-in-de-klas-dalai-lama</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29277.w613.r16-9.1937d27.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>College Tour in de klas | Dalai Lama</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: maatschappijleer. De Dalai Lama is de Boeddhistisch geestelijk leider van Tibet, een gebied in Centraal-Azië dat door China op gewelddadige wijze is bezet. De Dalai Lama heeft zijn hele leven gewijd aan het geweldloos opkomen voor de rechten van de Tibetanen. Twan Huys spreekt met de Dalai Lama over het conflict in Tibet en wat we moeten doen om geweld te voorkomen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5973337</video:player_loc>
        <video:duration>459</video:duration>
                <video:view_count>4181</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tibet</video:tag>
                  <video:tag>boeddhisme</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-beschuit-gemaakt-60000-beschuitjes-per-uur</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29285.w613.r16-9.c842e5d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt beschuit gemaakt? | 60.000 beschuitjes per uur</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo, mijn naam is Sam. Ik eet elke ochtend een beschuit met jam. Mijn vraag aan Het Klokhuis is: Hoe wordt een beschuit gemaakt? Wat een topvraag. Om daarop een antwoord te vinden...zijn we bij de grootste beschuitbakker van Nederland, in Almelo. Maar we beginnen bij het begin: Wat zit er allemaal in zo&#039;n beschuitje? De ingrediënten van beschuit: Drie soorten bloem: roggebloem, haverbloem en tarwebloem. Verder: gist, eieren, water, olie, zout en suiker. De ingrediënten worden verzameld en daarna wordt het geheel gemengd.
Dit komt er dan vervolgens uit: deeg. Hier lijkt het nog op brooddeeg. Vervolgens maakt deze verdeelmachine van het deeg allemaal kleine bolletjes. Die worden hier aangestampt en vervolgens gaan ze de rijskast in. Daar worden ze hoog en luchtig. Die platgeslagen bolletjes gaan niet zomaar de rijskast in; dat gebeurt in deze bakdoppen.
Die hebben een heel mooi systeem met een inkeping. Daarmee kun je straks de beschuitjes heel makkelijk uit de beschuitbus halen. Een, twee, drie, vier. Met de plaat er nu op worden de beschuitjes verwarmd op 240 graden.
En dat gebeurt in een oven, die denk ik iets groter is dan bij jou thuis. 23 meter lang! Ik heb nog nooit zo&#039;n grote oven gezien. Na het bakken gaan de beschuitbollen uit de doppen. Het lijkt nog niet op ons bekende beschuitje. Dit zijn twee beschuiten op elkaar. Twee onderkantjes. Als de dubbele beschuitjes zijn afgekoeld, na 20 minuten... worden ze doormidden gezaagd. Daarna komen ze in grote getale van de glijbaan af naar beneden. Die halve bolletjes moeten gedroogd worden en een lekkere kleurtje krijgen.
Dus gaan ze voor de tweede keer een oven in. Deze is 60 meter lang! Niet normaal! Tadaa! Dat zijn de beschuitjes zoals we ze kennen en dan 60.000 per uur. Poeh! Heet ook. Kijk nou. EEN grote sjoelbak met beschuitjes! Op naar de verpakafdeling. Wat is het hier groot, zeg. Jij zorgt ervoor dat hier alles vlekkeloos verloopt. Ik zie heel veel beschuitjes, maar heel weinig mensen. Voor deze beschuitjes hebben wij weinig medewerkers. Er zijn alleen medewerkers voor controle van het proces. Dus veel meer machines dan vroeger? Ja, volledig automatisch. Een beschuitje. Twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen...
tien, elf, twaalf, dertien beschuitjes gaan er in een verpakking. Om ervoor te zorgen dat die beschuiten niet breken komt er een papieren binnenwikkel omheen. Er komt nog een buitenwikkel omheen en dan zijn ze klaar om naar de winkel te gaan. Uiteindelijk zal het toch breken, maar dan mag het.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5973340</video:player_loc>
        <video:duration>219</video:duration>
                <video:view_count>5548</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-14T13:05:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>brood</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-grootste-computer-van-nederland-voor-hele-ingewikkelde-berekeningen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29286.w613.r16-9.749ee55.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De grootste computer van Nederland | Voor hele ingewikkelde berekeningen</video:title>
                                <video:description>
                      Sommige dingen kun je uit je hoofd uitrekenen, zoals: hoeveel tredes heeft deze trap? 6 + 10 = 16. Bij moeilijke sommen kun je gebruikmaken van een rekenmachine. Bijvoorbeeld 1154 keer 2 gedeeld door…Maar er zijn ook rekenklussen zo groot dat je er met een gewone computer niet uitkomt. Dan heb je een supercomputer nodig. We zijn op bezoek bij rekencentrum Surfsara. Dit is de grootste rekencomputer van Nederland. Hij is zo enorm, ik kan er gewoon in rondlopen! Hij staat in Amsterdam en het zijn allemaal losse computers... die op een slimme manier aan elkaar geschakeld zijn. Met deze supercomputer kunnen wetenschappers uitrekenen...
hoe een miljard sterren zich bewegen in een klein stukje heelal.	Of hoe rook zich verspreidt door de ruimte. Of hoe bloed door aderen stroomt. Allemaal rekentaken met enorme hoeveelheden gegevens. Je moet je voorstellen dat de beweging van elke bloedcel... elk minuscuul rookdeeltje of elk van die miljarden sterren...apart moet worden berekend. Vervolgens kun je gaan bestuderen hoe die miljarden deeltjes tegelijk gaan bewegen. Hier zie je bijvoorbeeld hoe bloedcellen door een ader stromen. Elke kleur in het plaatje is het rekenwerk van een onderdeel van de supercomputer. Pas als alle rekentaken van alle onderdelen bij elkaar komen, zoals in dit plaatje...krijg je een beeld van hoe dat bloed precies stroomt. Je kunt dan met deze computer ook voorspellen wat er gebeurt als er iets in die aderen misgaat. Als onder bepaalde omstandigheden die bloeddeeltjes bijvoorbeeld blijven kleven. Veel grote rekentaken hebben heel veel data. Die gegevens staan op dit soort cassettes. In de computer worden die gegevens op dit soort batterijen van harde schijven gezet. En dan is het rekenen geblazen. In een zo&#039;n rek zitten 90 zware computers. Moet je even kijken hoeveel rekken er staan. Wauw! Hier in deze kast zit het hart van de supercomputer. De zogenaamde spine, ofwel ruggengraat. Via dit netwerk worden alle losse stukjes van de rekentaak...verspreid over alle losse computers. En dat is dan met het specialisme van deze supercomputer. Dat was de grootste rekencomputer van Nederland. Ik vind het alleen wel jammer dat je dus niet kan zien wat er precies in die computer gebeurt. Maar de plaatjes die ze maken met al het rekenwerk, die zijn prachtig.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5973341</video:player_loc>
        <video:duration>178</video:duration>
                <video:view_count>4613</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>computer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-zeggen-ze-dat-blondjes-dom-zijn-je-haarkleur-heeft-niks-met-intelligentie-te-maken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29287.w613.r16-9.8c8f5e6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom zeggen ze dat blondjes dom zijn? | Je haarkleur heeft niks met intelligentie te maken</video:title>
                                <video:description>
                      Uw gastvrouw van vandaag is Nienke de la Rive Box! Ja, hallo! Welkom bij Waarom? Daarom! Wat moeten we oplossen? De vraag van vandaag... Waarom zeggen ze altijd over blondjes dat ze dom zijn? Ja, waarom eigenlijk?
Zou intelligentie echt met haarkleur te maken hebben? Natuurlijk niet! Haar ontstaat in een haarzakje in je huid. Ze krijgen een kleur door pigment, een kleurstof. Hoe slim je bent, hangt af van de grijze massa eronder. Waar komt dan de uitdrukking dom blondje vandaan? Die werd in de jaren &#039;30 bedacht in Amerika. Jean Harlow, een filmster, was wereldberoemd door haar witgeblondeerde haar. En ze speelde meestal dommige rollen. Die combinatie van blond en dom creëerde het domme blondje. Jean Harlow was ook niet de enige. Domme blondjes scoorden, dus veel actrices grepen blondeermiddel. Eigenlijk best discriminerend. Maar goed, waarom willen vrouwen blond haar? Terwijl ze er dan misschien dommer uitzien dan ze zijn? Blond is bijzonder. Maar 2% van de wereldbevolking is van nature blond. Dus als je blond bent, ben je speciaal.
Op oude schilderijen zie je een blonde maagd Maria. Net als engelen en godinnen. Blond haar staat voor jeugdigheid en succes. Dus vrouwen die niet blond zijn, willen het ook. Trouwens, er bestaan nu ook slimme blondjes. En het klassieke domme blondje scoort nog steeds. Dat weten deze dames als geen ander. Best slim, eigenlijk! Oke, dat was hem! This blondie says bye!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5973342</video:player_loc>
        <video:duration>116</video:duration>
                <video:view_count>4134</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>haar</video:tag>
                  <video:tag>intelligentie</video:tag>
                  <video:tag>uitdrukking</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-fierljeppen-slootjespringen-op-zn-fries</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29288.w613.r16-9.ca7ec92.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is fierljeppen? | Slootjespringen op z’n Fries</video:title>
                                <video:description>
                      Mijn oma komt uit Friesland...en ze heeft verteld over fierljeppen. Ik weet nog niet precies wat het nou is. Ik weet wel dat het met slootje springen te maken heeft.
Mijn vraag is: Wat is fierljeppen nou precies? Fierljeppen, ik heb het heel vaak gezien en ik weet dat het in het Fries verspringen betekent. Ze noemen het ook wel polsstokverspringen... maar omdat het vooral in Friesland populair is, kennen we het als fierljeppen. Sinds 1956 worden er al officiële wedstrijden gehouden. Wow!
Thomas! Hoi. Je vloog door de lucht. Jij fierljept al sinds je elfde, he? Klopt. Dit is je wedstrijdbaan in Burgum. Klopt ook. Hoe gaat zo&#039;n sprong in z&#039;n werk, wat heb je nodig?
Om te beginnen natuurlijk een schans, een stok en een fietsband om je been. Een fietsband om je been?! Ja, een binnenband van een fiets, voor grip. Oh! Dat neerkomen is ook nog wel een dingetje of niet? Absoluut. Je probeert je val te breken met je heup en schouder, je wilt niet alles op je enkels. Wanneer win je een wedstrijd?	Als je het verste springt. Ze meten van het eind van de schans tot de achterste indruk van je lichaam. Maar om zo ver mogelijk te komen moet je terwijl je...boven het water hangt, jezelf nog goed afzetten van de paal. Ja, als je boven in de stok zit, duw je jezelf extra af: de uitsprong. Daar pak je de laatste centimeters mee om te winnen. Wat is het verst? Mijn verste ooit is 20,60 meter. 20,60 meter? Ja. Oke. Dat is echt heel ver, he. Dat is heel ver. De bedoeling is: korte aanloop van drie stappen, pak de stok boven je hoofd vast... trekt &#039;m naar je toe, tegen je borst aan...doet je voeten vooruit en landt netjes op twee voeten. Ik doe &#039;m een keer voor. Je hoeft niet snel te lopen. Oh, oe! Haha!
Netjes! Handen staan hoog, je trekt jezelf omhoog...EEN voet komt erachter, de andere komt ervoor. Trek jezelf met je armen omhoog en zet je benen weer hoog neer.
Juist! Yes! Yes! Het geeft me gewoon een enorme kick.
Netjes! Zo hee! Thomas, ik vond het serieus, echt te gek!
Mooi! Ik ga dit vaker doen, dat beloof ik je nu al. Fierljeppen. Je bent welkom om nog een keer langs te komen. Juist! Yes! En hoe zeg je nou in het Fries: Het spijt ons dat we zoveel grappen hebben gemaakt over je lengte? &#039;t Spyt us dat we grappen makke ha oer dyn lingte. We zullen het nooit meer doen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5973343</video:player_loc>
        <video:duration>206</video:duration>
                <video:view_count>7485</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Friesland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-dragen-vrouwen-hoge-hakken-vrouwelijke-schoenen-met-een-mannelijke-historie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29289.w613.r16-9.79b6ee1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom dragen vrouwen hoge hakken? | Vrouwelijke schoenen met een mannelijke historie</video:title>
                                <video:description>
                      En uw gastvrouw van vandaag is Nienke de la Rive Box!  Ja, hallo allemaal! Welkom bij een spiksplinternieuwe Waarom? Daarom! Vragen die in EEN minuut zijn uit te leggen, of op te lossen. En de vraag van vandaag luidt als volgt: Nou, inderdaad. Waarom lopen alleen vrouwen op hoge hakken? Sleehakken, blokhakken. Wat dacht je van de zwevende hak? En natuurlijk de naaldhak, ook wel de stiletto genoemd. Iedereen mag dragen wat-ie wil, maar de meeste hoge hakkendragers zijn vrouwen. Waarom is dat eigenlijk? De hoge hak werd niet voor vrouwen bedacht. In het oude Perzië droegen juist mannen hoge hakken. Hoge hakken waren handig als je paardreed. Dan glipte je voet niet zo snel uit die stijgbeugel. Hoge hakken waren zo&#039;n succes dat de trend...aan het eind van de 16e eeuw overwaaide naar Europa. Daar wilde iedereen hoge hakken dragen, mannen en vrouwen. Maar die hoge hakken van toen zijn niet te vergelijken met die van nu.
Ze liepen voor geen meter en waren vooral hip bij rijke mensen die niet hoefden te lopen. Schoenmakers werden steeds beter in het maken van hooggehakte schoenen. Ze werden dan ook steeds hoger en hoger! In de 18e eeuw waren de hakken zo hoog…dat alleen hele rijke dames die niet hoefden te werken, ze droegen. De werkende mannen droegen toch liever lage schoenen. Zo werd de lage hak een stoere mannenschoen. En de hoge hak supervrouwelijk! Toen ze hakken van kunststof konden maken, schoot de hak de lucht in. De hoge hak is altijd een supervrouwelijke schoen gebleven. Er zijn wel mannen die hakken dragen, dan val je lekker op! Maar er zijn ook mannen die &#039;t stiekem doen. Zij dragen gewone schoenen waar een hak in verstopt zit. Da&#039;s omdat ze niet zo groot zijn. Nou, dat was &#039;m weer. Tot de volgende Waarom? Daarom!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5973344</video:player_loc>
        <video:duration>131</video:duration>
                <video:view_count>3280</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-17T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schoen</video:tag>
                  <video:tag>mode</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-grootste-internetknooppunt-de-amsterdam-internet-exchange</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29290.w613.r16-9.f7faa54.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het grootste internetknooppunt | De Amsterdam Internet Exchange</video:title>
                                <video:description>
                      Dit is hem dan. Het saaiste gebouw van Nederland. Maar schijn bedriegt: hierbinnen zit een deel van het grootste internetknooppunt ter wereld. De Amsterdam Internet Exchange. Grote kans dat elk mailtje dat je stuurt, elke online game die je speelt... en elke selfie die je deelt hierbinnen door het glasvezel raast. Zo&#039;n knooppunt heet internet exchange. Waar is zo&#039;n knooppunt voor nodig?	
En wat gebeurt er precies? Elk apparaat dat is aangesloten op het internet, een smartphone, laptop of tablet, heeft een internetadres. Een IP-adres. Dat IP-adres is aangesloten op een internetserviceprovider. Een ISP. Samen met een heleboel andere mensen, andere IP-adressen, vorm je een netwerk. Een ISP. Ziggo, KPN, XS4ALL zijn allemaal ISP&#039;s. 	Lieve Hanna. Als ik een mail stuur naar mijn vriendin aan de andere kant van de wereld...dan moet mijn ISP verbinding maken met haar ISP. Ik mis je. Verzonden. Er zijn wereldwijd honderden ISP-netwerken. Die moeten allemaal met elkaar verbonden zijn om te zorgen dat het mailtje aankomt. Om te zorgen dat al die verbindingen van al die ISP&#039;s niet EEN grote spaghettibrij worden...zijn er knooppunten bedacht.
De ISP&#039;s hoeven dan niet verbindingen met alle andere ISP&#039;s aan te leggen. Een verbinding met een knooppunt is dan genoeg. In het knooppunt kun je rechtstreeks contact maken met alle andere ISP&#039;s die aan dat knooppunt zitten.
In zo&#039;n knooppunt loop ik nu rond. Het grootste ter wereld.
Meer dan 750 internetpartijen over de hele wereld zijn hierop aangesloten. Dit is eigenlijk de stekkerdoos van het knooppunt. En hier raast op het drukte moment 4 terabyte per seconde doorheen. Dat zijn 1000 HD-films per seconde. Er ligt hier 300 kilometer aan glasvezelkabel om alle signalen met elkaar te verbinden. Ze kunnen niet zien wat er precies door die kabels gepompt wordt, maar wel hoeveel. Daar is deze app voor. Kijk. Om acht uur worden de mensen wakker. De lijn gaat stijgen. Dat gaat de hele dag door. Tot negen uur &#039;s avonds. Dat is de piek. Dan liggen de kinderen in bed, dus dat moeten de ouders zijn. Zondag- en maandagavond zijn de allerdrukste avonden. Ik vraag me toch af wat er precies gebeurt rond die tijd. Op het drukste knooppunt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5973345</video:player_loc>
        <video:duration>193</video:duration>
                <video:view_count>3686</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>internet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-rijden-we-niet-op-koeien-en-wel-op-paarden</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29291.w613.r16-9.088d35a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom rijden we niet op koeien? | En wel op paarden?</video:title>
                                <video:description>
                      En uw gastvrouw van vandaag is Nienke de la Rive Box!	 Hallo allemaal. Daar zijn we weer met een hele nieuwe Waarom? Daarom! Vragen die in een minuut zijn uit te leggen of op te lossen. En wat is de vraag van vandaag?
Goede vraag, ja! Waarom rijden we wel op een paard, maar niet op een koe? dat is wel gek. Je ziet alleen maar mensen op paarden rijden. Cowboys, springruiters, polospelers, politieagenten. Maar op een koe zie je eigenlijk nooit iemand. Koeien staan in de stal, zijn aan het grazen...worden gemolken of dartelen in de wei. Dit komt doordat koeien een veel te zwakke rug hebben...om als pakpaard door het leven te gaan. Paarden zijn in hun rug en benen ontzettend veel sterker. Daardoor kunnen ze heel veel trekken en dragen en houden ze het lang vol.	
Paarden zijn ook veel makkelijker te trainen. Bij koeien duurt het veel langer voordat ze precies doen wat jij wilt.
Koeien zijn wel goede trekdieren. Ze hebben sterke schouders en een krachtige nek. En als er in een modderige wei werken glijden ze niet uit.	Want hun hoeven zijn gespleten, dus hebben ze veel houvast.
Op zich kan jij wel op hun rug gaan zitten; zo zwaar ben je niet. Maar een koe helemaal vol stapelen met bepakking, dat trekt zij niet. Wist je trouwens dat de koe net als een paard ook in stap, draf en galop kan? Maar dat biedt mogelijkheden! Stel dat je ouders een paard niet kunnen betalen en je hebt wat meer geduld... vraag dan gewoon om een verzorgkoe. Gratis tip. Dat was hem weer. Tot de volgende Waarom? Daarom!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5973346</video:player_loc>
        <video:duration>115</video:duration>
                <video:view_count>4069</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-21T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>koe</video:tag>
                  <video:tag>paard</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-langste-volk-ter-wereld-nederlanders</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29292.w613.r16-9.d4c1f58.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het langste volk ter wereld | Nederlanders!</video:title>
                                <video:description>
                      Wij Nederlanders hebben een bijzonder record in handen.
Wij zijn officieel het langSTE volk ter wereld. Gaat-ie goed? Ja! Nog een stukje verder! Reden voor ons om langs te gaan bij Rob Bruintjes. Hij is voorzitter van de Stichting Lange Mensen Nederland. Hoi. Haha, hallo. Goedemiddag, Rob. Hoi, Rob. Ja, je bent echt inderdaad gewoon best wel groot. Haha. Maat 54! Dat is &#039;m? Het bewijs. &#039;Certificaat de werelds langste bevolking zijn Nederlanders...met een gemiddelde lengte van de man van 184 centimeter. Daar ga jij wel overheen! Mooi, koffie? Zo.  Lekker! Alsjeblieft. Proost. Alles hier in huis is aangepast. Moet je kijken hoe hoog! Haha. De keukenkastje. Zelfs de stoelen zijn aangepast. Rob, hoe lang ben je eigenlijk? 2,21.2 meter 21. Ja, Da&#039;s best lang. Er zijn veel lange mensen in Nederland, toch? Ja, zo&#039;n miljoen. Dus ik voel me niet alleen. Hoeveel volgers heeft jullie stichting? 40.000. En &#039;t gaat lekker de hoogte in, om in stijl te blijven. Kijk! De gemiddelde Nederlandse man is 1.84 meter. En de gemiddelde Nederlandse vrouw is 1.71 meter. Dat is best lang, zeker als je het vergelijkt met het kleinste volk ter wereld, de Indonesiërs. Dat is meer mijn richting. De gemiddelde lengte is daar bij de man 1.58 meter. En bij de vrouw 1.47 meter. Nou zou de gemiddelde Nederlander heel goed uit de voeten kunnen met deze caravan. Maar ik ben benieuwd of dat ook voor Rob geldt. Een uitdaging!
Nou, eitje! Welkom in Madurodam, ik zit aan alle kanten opgesloten. Dit is standaard en dat ben ik niet bepaald. Ziet er niet uit als vakantie. Tja Rob, dit gaat &#039;m ook niet echt worden, he.Haha, nee! In een vliegtuigstoel zie ik je ook niet passen. Nee, vliegen is een uitdaging. De stichting Lange Mensen is druk aan lobbyen... om wat meer leefruimte te krijgen.	Ik zou wel eens willen liggen zoals jij ligt. Snap ik. Ja. Kan je nu nog zitten? Nee, dat wordt &#039;m echt niet! Nee, laten we er maar mee ophouden.
Dit gaat &#039;m niet worden. Hahaha! Nou zijn we de afgelopen 100 jaar gemiddeld 20 centimeter langer geworden. Als dat zo doorgaat, zijn we over 200 jaar zo lang als u! Heeft u nog tips? Ja, alles gewoon aanpassen op die grote groei die er nog aan gaat komen. Dat lijkt me de beste oplossing. Eerlijk gezegd ben ik daar ook heel erg blij mee.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5973347</video:player_loc>
        <video:duration>191</video:duration>
                <video:view_count>2517</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-22T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlander</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-adder</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29293.w613.r16-9.2edeff8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | De adder</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: biologie. In Nederland komen verschillende soorten slangen voor. Ook een gifslang: de adder. Presentatrice Janine Abbring gaat in Limburg op zoek naar een adder. Adders kunnen niet horen, maar ze zijn wel erg gevoelig voor bewegingen. Adders overwinteren in holletjes, maar als het warmer wordt komen ze naar buiten om op te warmen. Een uniek kenmerk aan de adder is zijn verticale pupil. Hier kun je aan zien dat het een gifslang is. Voor mensen is de adder niet dodelijk, maar voor kleinere dieren wel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_5973339</video:player_loc>
        <video:duration>280</video:duration>
                <video:view_count>3509</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>adder</video:tag>
                  <video:tag>slang</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-meten-is-weten-in-de-topsport</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:19:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29300.w613.r16-9.206ef9b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Meten is weten in de topsport</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: natuurkunde. Niet alleen Ranomi Kromowidjojo won goud tijdens de Olympische Spelen in 2012, ook de wetenschap heeft daarbij een belangrijke rol gespeeld. Bewegingswetenschapper Roald van der Vliet vertelt hoe wetenschappers gekeken hebben naar haar zwemtechniek. Topsporters worden tegenwoordig helemaal doorgelicht door wetenschappers. Het brein wordt onderzocht, hun wilskracht, spierkracht, zuurstofopname en voeding. In Eindhoven staat een zwemlaboratorium (InnoSportLab de Tongelreep) en hier draait alles om meten. Vanuit de hele wereld komen topatleten langs om hun zwemprestaties tot in detail te laten meten. Hoe zwemt een zwemmer nu en hoe zou het sneller kunnen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6011657</video:player_loc>
        <video:duration>506</video:duration>
                <video:view_count>2250</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-17T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zwemmen</video:tag>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-60</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29302.w613.r16-9.6382e31.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 62</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Pinguïns, Laatste getal, Naakte sporters, Ruimtegevangenis, Bacteriën wc en Wat mensen niet kunnen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1261177</video:player_loc>
        <video:duration>877.99</video:duration>
                <video:view_count>6688</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-20T09:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-alles-kan-in-een-droom</loc>
              <lastmod>2024-02-07T13:02:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44803.w613.r16-9.67c3dea.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten | Alles kan in een droom</video:title>
                                <video:description>
                      Een groepje kinderen heeft op school het liedje &#039;Alles kan in een droom&#039; geleerd. Ze komen naar de studio waar ze samen met Pepijn fantaseren over hun mooiste dromen en luchtgitaar leren spelen. Loek Vellekoop komt langs met zelfgemaakte instrumenten, precies zoals hij er eerder over had gedroomd. Alles kan in een droom! En wat zit er toch in die kist?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685363</video:player_loc>
        <video:duration>639.05</video:duration>
                <video:view_count>3788</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-09-22T08:17:29+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Apennoten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/apennoten-sambaballenlied</loc>
              <lastmod>2024-02-07T13:00:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/44000/images/44802.w613.r16-9.67b62df.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Apennoten | Sambaballenlied</video:title>
                                <video:description>
                      Een groepje kinderen heeft op school het &#039;Sambaballenlied&#039; geleerd. Ze komen naar de studio waar ze samen met Pepijn vertellen over grote feesten. De kinderen thuis leren hoe mee te klappen op de maat. Paula James komt langs met een steeldrum waarop de kinderen ook mogen proberen te spelen. Het wordt één groot feest met sambaballen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1685364</video:player_loc>
        <video:duration>644.76</video:duration>
                <video:view_count>5379</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-09-22T08:17:11+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Apennoten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rauwkost-wat-zijn-de-politieke-speerpunten-van-de-piratenpartij</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29305.w613.r16-9.f3f8525.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Rauwkost | Wat zijn de politieke speerpunten van de Piratenpartij?</video:title>
                                <video:description>
                      Veras heeft een date met Ancilla van de Leest, de mooiste politica van het land. Om indruk te maken op de lijsttrekker van de Piratenpartij heeft hij een romantisch diner voorbereid, op basis van de politieke speerpunten. Tijd voor een goed gesprek over drugs, privacy en vrijheid.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6011666</video:player_loc>
        <video:duration>411</video:duration>
                <video:view_count>440</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-15T16:05:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>politiek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-rap</loc>
              <lastmod>2024-04-15T07:04:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29307.w613.r16-9.07374db.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Rap | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      Rappen is spreken in een bepaald ritme. De teksten rijmen en worden begeleid door een beat. Rapmuziek is eigenlijk heel oud. Vroeger waren er in Afrika al rondreizende vertellers die hun verhalen op een ritmische manier vertelden. Door de slavernij is die manier van ‘zingen’ vanuit Afrika meegereisd naar Amerika. Daar is het gemengd met blues, soul, pop en jazz. Uiteindelijk is het de rapmuziek geworden die wij nu kennen. Rap wordt nu vaak gebruikt in hip-hop.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6011660</video:player_loc>
        <video:duration>310</video:duration>
                <video:view_count>16658</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>rap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-de-trabant-een-oost-duitse-auto</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29308.w613.r16-9.ca1a30a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | De Trabant: Een Oost-Duitse auto</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: geschiedenis. Op 3 oktober 1990 werd de DDR overgenomen door West-Duitsland. In 1991 rolde de laatste Trabant van de band in de fabriek in Zwickau. De Trabant 601 was een goedkope auto van kunststof die in de DDR werd geproduceerd. Hij was eerst het symbool van de vooruitgang van de DDR. Later betekende de Trabant juist het tegenovergestelde.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6011659</video:player_loc>
        <video:duration>551</video:duration>
                <video:view_count>3912</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>auto</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-van-boven-in-de-klas-de-strijd-tegen-het-water</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:05:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29309.w613.r16-9.b421203.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland van boven in de klas | De strijd tegen het water</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: aardrijkskunde. Nederland is een waterrijk land. We maken daar dankbaar gebruik van, maar water vormt ook een bedreiging voor ons bestaan. We hebben ons beveiligd tegen die dreiging met dijken en ingenieuze dammen. Maar wat gebeurt er als dijken of duinen het toch begeven?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6011656</video:player_loc>
        <video:duration>453</video:duration>
                <video:view_count>24271</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>water</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/film-in-de-klas-otto</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29311.w613.r16-9.76a89e0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Film in de klas | (Otto)</video:title>
                                <video:description>
                      Een vrouw die geen kinderen kan krijgen steelt het imaginaire vriendje van een klein meisje en houdt dit geheim voor haar man. Terwijl de vrouw van het leven geniet met haar imaginaire kindje, wordt de kloof tussen haar en haar man steeds groter. 
Wanneer het kleine meisje haar vriendje komt terug eisen, is het de kracht van de verbeelding die iedereen weer samen brengt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_2832760</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>3050</video:view_count>
                  <video:publication_date>2015-12-17T12:52:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>film</video:tag>
                  <video:tag>drama</video:tag>
                  <video:tag>Film in de klas</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waar-komen-internetrages-vandaan-van-lipdub-en-flashmob-tot-mannequin-challenge</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:10:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29313.w613.r16-9.8b494aa.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waar komen internetrages vandaan? | Van lipdub en flashmob tot mannequin challenge</video:title>
                                <video:description>
                      Deze middelbare school in Amerika was er als allereerste bij met de Mannequin Challenge. Een enorme hype die zich in korte tijd over de hele wereld verspreid heeft. Hoe krijg je dat nou voor elkaar? Dit is reclamebureau N = 5.
Bedenkers van beroemde commercials als deze: wie had dat gedacht: Van een personal trainer in huis, naar sporten voor de buis! En met een andere reclame maakten ze een paar jaar geleden zelf een hype. Overal hoorde je mensen zeggen: Goeiemoggel! Goeiemoggel. Dit reclamebureau weet dus wel hoe je ervoor zorgt dat iedereen je nadoet. Je ziet dat het een beetje lijkt op wat we ook in films zien en in sommige reclames. Dat iedereen stilstaat. Ja. Vroeger waren er heel dure technieken voor nodig om dat er heel cool uit te laten zien. Maar nu heeft iedereen een smartphone, en kun je dat zelf al best wel cool filmen. Volgens Joris heb je bij een hype ook gewoon geluk nodig. Maar dat is niet het enige. Vaak zie je dat dit soort ideeën wel aanslaan als ze een goeie naam hebben, een goeie hashtag. En je het geluk hebt als een bekend iemand je actie repost. Ronaldo, Hillary Clinton heeft zelfs iets gedaan. Die hebben miljoenen volgers, en dan verspreidt het zich over de hele wereld. Om de Mannequin Challenge kun je niet meer heen. Maar de afgelopen jaren waren er veel meer hypes: Bijvoorbeeld de flashmob.
Een iemand begint en daarna doen steeds meer mensen mee met je dansje. Miljarden keren werden die filmpjes bekeken. En dat gold ook voor deze rage: de Harlem Shake. In iets meer dan een maand meer dan 1 miljard hits. De Harlem Shake, de flashmob en de Mannequin Challenge: Allemaal doe je het met elkaar. Dat is zeker belangrijk. Dan wordt het wel leuker. Maar je ziet ook wel van dit soort hypes, waar je het in je eentje doet, ook heel erg in worden. Zoals de dab. Kun jij &#039;m? wel de allergrootste hype van nu: de dab. Je kunt je beter afvragen wie hem NIET heeft gedaan. Misschien is het juist wel dat er helemaal niks aan is, wat het grappig maakt. Soms is het ook gewoon een beetje absurd, en dat maakt het wel weer heel erg leuk. Goed, nu is dat dus de Mannequin Challenge, maar volgende week? Omdat iedereen continu het nieuwste wil, is het ook snel weer uit.
En dan gaan we weer op naar de volgende.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071659</video:player_loc>
        <video:duration>197</video:duration>
                <video:view_count>1740</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-21T09:25:50+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>internet</video:tag>
                  <video:tag>mode</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/maud-heeft-anorexia-een-eetstoornis-waar-je-ziek-van-wordt</loc>
              <lastmod>2026-03-02T08:09:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29314.w613.r16-9.74d9a0a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Maud heeft anorexia | Een eetstoornis waar je ziek van wordt</video:title>
                                <video:description>
                      Zo. Nee, ik wil &#039;m niet. Alsjeblieft. Ga even goed zitten. Nee Maud, dat doen we niet. Ga even goed zitten. Ik wil niet. Dan gaan we even beginnen. Niet het brood kapot maken. Ik maak het brood niet kapot! Ik zie het toch. Nee! Ik wist niet dat ik een eetstoornis had, dat het zo heette. Toen moest ik eerst het ziekenhuis in, allemaal onderzoeken gehad. Toen moest ik naar een psychiater, ook een keer. Want misschien was er wel iets in m&#039;n hoofd aan de hand. En toen zeiden ze: je moet naar een diëtiste.
En toen was ik helemaal van slag. Ik dacht: dat wil ik niet.
Een diëtiste gaat eten geven en ik haat eten en ik wil niet eten. En ja, toen werd vastgesteld dat ik echt anorexia had. Een hekel aan eten. Ze haat het zelfs dus. Maud heeft anorexia. We zitten inmiddels op 15 minuten, Maud. Dus je hebt nog 10 minuten over. Er zitten hier 11 kinderen, maximaal 12 tegelijk op de kliniek. Dit is een van de plekken waar kinderen met anorexia geholpen kunnen worden. Een kliniek in Zeist. Ook Maud zat hier een tijdje, toen het echt heel slecht met haar ging. Eigenlijk is anorexia niet meer dan een gebrek aan eetlust. Dat hebben we allemaal weleens gehad. Want iedereen heeft griep gehad en dan heb je geen eetlust. Maar anorexia nervosa is de ziekte waarbij je minder wil eten omdat je bang bent dik te worden. En waarbij je lichaamsomvang of je gewicht een hele grote rol in je gedachten gaat spelen. Annemarie werkt al jaren met anorexia-patiënten. Er zitten steeds vaker jongere meisjes bij. Daar maakt ze zich zorgen over. We denken dat kinderen jonger worden omdat ze veel jonger worden geconfronteerd met gezond eten. In de tweede helft van de basisschool worden er lessen gegeven over gezond eten en gezond bewegen. Ouders zijn zich daar ook bewust van. Maar bij sommige kinderen haakt dat aan iets verkeerds aan. Die gaan dan afvallen, minder eten. En die raken daar helemaal door geobsedeerd, hun hele hoofd zit er vol mee. Dat geldt zeker ook voor Maud. De gedachte aan anorexia is groter dan al haar andere gedachten. We maken een onderscheid tussen de eetstoornis en mij. Dit is de anorexia. En dit is Maud. &#039;Je mag niks meer eten.&#039; Dat zei een stemmetje in je hoofd? Ja. Was die nogal boos ook, dat stemmetje? Ja, die zei de hele tijd: &#039;Je bent niet goed, je bent te dik en je hebt een dik hoofd, dat is vooral het probleem.&#039; De anorexia heeft invloed op de hele familie van Maud. Maud ken ik als een heel behulpzaam, lief zusje. En de eetstoornis die is gewoon heel hard tegen mij soms ook.
Eerst dacht ik bij mezelf van: Wat heeft Maud toch, wat is dit Maud, doe niet zo flauw. En nu denk ik steeds meer van: Het is die eetstoornis maar, laat maar lekker babbelen. Ja, hier is-ie. Wat is dat? Dat is m&#039;n sokkenbol.
Wat ga je daarmee doen? Je bent wel benieuwd he? Ja, ik snap er niks van. Goed he? Ja, echt wel. Kampioen slopen.
En waarom doe je dit nou? Om m&#039;n woede kwijt te raken.
Een paar maanden geleden was Maud extreem veel afgevallen. Ze at toen bijna niets meer. Maar langzaam maar zeker gaat het steeds beter met haar. Sinds kort gaat ze weer naar school. Dit is toch wel goed, jongens? Nee. Te klein? Ik denk dat-ie iets te dun is. Haar klasgenootjes hebben haar een steuntje in de rug gegeven, met een kalender vol lieve briefjes. Er staat op: &#039;Maud is cool, behulpzaam en lief.&#039;	Wat voor gevoel krijg je als je dit zo leest? Ik vind het gewoon lief. Dat ze hier tijd in steken, ik vind het gewoon hartstikke lief. Ik wil een verdediger. Handen weg van degenen die aanvaller willen zijn. En sporten, dat doet ze ook weer. Oke Maud, kom maar op. Naam roepen en gaan. Eh... Tina! Het gaat dus de goede kant op. Maar het gaat niet vanzelf. Ze heeft nog veel begeleiding nodig. En eens per week moet ze terug naar de kliniek om gewogen te worden. En dat vindt ze verschrikkelijk. Wat is er dan Maud? Ik wil het gewoon niet! Nee, maar je weet dat het elke week moet. Ja, en jij weet dat ik het elke week niet wil!	Je doet het hartstikke goed, lieverd. Als Maud zwaarder is geworden baalt ze, want dan voelt ze zich te dik. En als ze is afgevallen betekent dat dat ze meer zal moeten eten. Het is dus nooit goed. Ja, het bonnetje komt eruit. Je mag je aankleden.
Het is ietsje minder dan vorige week. Had je zeker niet verwacht, of wel? Daar gaan we zo meteen naar kijken.
Tja, het is nog even moeilijk voor Maud. Maar toch helpt het enorm dat ze met haar ouders hulp heeft gezocht in de kliniek. Als je jong bent, maak je de beste kans om helemaal te herstellen van anorexia nervosa. Dat komt omdat je ouders gemotiveerd zijn. Ook als jij dat niet bent, want jij vindt het heel moeilijk om te herstellen.
En omdat ouders ook echt goed kunnen blijven opletten.
Laatste slokje. Hulp zoeken dus, want je kunt het niet alleen. En dat is ook precies de reden dat Maud haar verhaal wil delen. Ik hoop dat ik er andere kinderen mee kan helpen. En dat zij ook weten dat er andere kinderen zijn die het hebben. En dat ze het ook vertellen aan hun ouders. Hij zit wel!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071660</video:player_loc>
        <video:duration>407</video:duration>
                  <video:expiration_date>2026-11-20T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>5985</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>eetstoornis</video:tag>
                  <video:tag>voeding</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/boeken-lenen-bij-de-bibliotheek-lezen-is-leuk</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29315.w613.r16-9.bf6a9cc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Boeken lenen bij de bibliotheek | Lezen is leuk!</video:title>
                                <video:description>
                      Mijn grote zus neemt me elke week mee naar de bibliotheek. De bibliotheek is een plek waar je allemaal verschillende boeken kunt vinden. Ik hou van de bibliotheek, want lezen is zo leuk. Het leukste aan de bibliotheek zijn al die verschillende boeken. Ik houd van boeken met tovenaars en feeën want daar kun je veel dingen zelf bij verzinnen. Als ik een goed boek aan het lezen ben, ben ik er soms heel lang. Voor de bibliotheek heb je een kaart. Die moet je scannen en dan mag je het boek meenemen. Lezen is zo leuk!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071663</video:player_loc>
        <video:duration>66</video:duration>
                <video:view_count>18425</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-21T10:39:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bibliotheek</video:tag>
                  <video:tag>boek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-vliegt-een-libelle-een-waterinsect-met-vier-vleugels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29318.w613.r16-9.238e5c9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe vliegt een libel? | Een waterinsect met vier vleugels</video:title>
                                <video:description>
                      Door dit bos loopt een kleine rivier. Nou ja, het is eigenlijk meer een beekje. Want het is niet erg groot en ook niet erg diep. Op sommige plekken wordt het beekje een kleine vijver. Dat gebeurt op plekken waar het water zich verzamelt. In de vijver groeien waterlelies. En wie zit er zo te kwaken? Oh ja, de kikkers! Maar deze vijver heeft ook een paar bewoners die kunnen vliegen. Dit is er een. En nog een. Weet je hoe dit dier heet? Een libel. Libelles kunnen heel snel vliegen. Libelles hebben vier grote vleugels. Hun hoofd kan goed bewegen, dat zie je nu heel goed. En die grote bruine vlekken? Dat zijn ogen. Ja, die zijn echt gigantisch. Kijk, ze maakt met haar voorpoten haar ogen schoon. Daaronder zit haar mond. Die zie je af en toe open en dicht gaan. Maar het leukste aan de libel zijn toch de vleugels. Want daarmee kunnen ze beter vliegen dan bijna ieder ander dier op deze planeet. Wow, dat gaat heel erg snel. Tijdens het opstijgen en landen beweegt de libel haar vleugels zó snel dat je ze niet eens meer kunt zien. Gelukkig kunnen wij het je laten zien
in slow motion. Zo ziet het er uit als we het heel langzaam afspelen. Eerst beweegt het ene paar vleugels, dan het andere. En dan stijgt ze op. Het lijkt wel of ze achteruit vliegt! De libelle kan ook recht omhoog opstijgen. En op de plaats blijven hangen. Ze kan zelfs plotseling van
richting veranderen. Net als een helikopter! Kijk, nou gaat ze landen. Zo. Maar in het echt gaat dit supersnel. Libelles vliegen ook graag samen. En nog eens, extra langzaam. Hier zien we de eerste libelle op de tak gaan zitten. En daar is de tweede. Ze stijgt op… en landt weer. Net als een helikopter. Het lijkt wel alsof de ene wil zeggen: vlieg je met me mee? Gelukt. Nu vliegen ze samen. Libelles zijn echt heel bijzonder.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071664</video:player_loc>
        <video:duration>219</video:duration>
                <video:view_count>9621</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-21T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>libel</video:tag>
                  <video:tag>insect</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-japanse-kraanvogel-een-sierlijke-vogel-met-een-lange-nek</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29319.w613.r16-9.ffe3fee.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Japanse kraanvogel | Een sierlijke vogel met een lange nek</video:title>
                                <video:description>
                      Welk dier zien we vandaag? Het heeft lange benen en een slank lichaam. Een lange nek en de bovenkant van het hoofd is rood. De Japanse kraanvogel. Kijk eens hoe mooi hij vliegt. Daar komt de hele zwerm. Wat doen ze daar? Een twee drie, een twee drie. Het lijkt wel of ze dansen. Zo laten kraanvogels zien dat ze elkaar leuk vinden. Wat een mooie dans! Konden wij maar zo mooi dansen als de Japanse kraanvogel!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071665</video:player_loc>
        <video:duration>108</video:duration>
                <video:view_count>7106</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-22T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>Japan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-ben-geen-groentes-worden-dieren</loc>
              <lastmod>2024-02-07T12:54:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29320.w613.r16-9.c87c058.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik ben geen... | Groentes worden dieren</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ben geen komkommer.
Ik ben geen bloemkool.
Ik ben geen banaan.
Ik ben geen broccoli.
Ik ben geen mandarijn.
Ik ben geen courgette.
Ik ben geen watermeloen.
Ik ben geen tomaat.
Ik ben geen aardbei.
Ik ben geen appel.
Proef me! Ik ben heerlijk!
Welk dier lijkt jou het lekkerst?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071666</video:player_loc>
        <video:duration>142</video:duration>
                <video:view_count>4700</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-23T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>fruit</video:tag>
                  <video:tag>groente</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/gevlucht-uit-syrie-tiba-en-haar-familie-moesten-vluchten-voor-oorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:12:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29321.w613.r16-9.2e8403e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Gevlucht uit Syrië | Tiba en haar familie moesten vluchten voor oorlog</video:title>
                                <video:description>
                      Christoph is op het station van Dusseldorf. Er arriveert een heel speciale trein. Veel vrijwilligers staan klaar om te helpen. In de trein zitten vluchtelingen. Mensen die zijn ontsnapt aan oorlog en armoede. Ze zijn allemaal net aangekomen in Duitsland. Ze hebben een lange reis achter de rug. Eerst gaan ze naar een kamp waar ze wonen in tenten. Wij willen een familie ontmoeten die net is aangekomen en in Duitsland wil blijven. De familie Al-Abdulla is gevlucht uit Syrië. Dit is de vader. Dit is de jongste dochter, Tiba. Ze kunnen zichzelf al voorstellen in het Duits. Hallo. Ik ben Elif en ik ben dertien jaar oud. Hallo. Ik ben Jehad en ik ben elf jaar oud. Hallo. Ik ben Tiba en ik ben negen jaar oud. Ik heet Mohammed. Mijn naam is Rania en dit is mijn zoon Ahmed. Ahmed kan nog niet praten. Tiba’s kleine broertje Mohammed spreekt ook nog niet zo goed Duits. Tiba schrijft haar naam in het Arabisch. Dan schrijf je van rechts naar links, dus precies andersom. Kun je je naam ook met ons alfabet schrijven? Ja? Onze letters zijn nog een beetje wennen voor Tiba. Schrijven van links naar rechts, en dan ook nog met andere letters. Hoe schrijf ik ook alweer een B? Ja, precies. En nu de A. Tiba. Kijk! Tiba kan trots zijn op zichzelf! Haar vader komt erbij zitten. Christoph vroeg waar in Syrië ze vandaan komen. Deir ez-Zor, dat ligt in het oosten van Syrie. Hij laat het zien op de kaart. Kijk, daar. In het midden van de woestijn. Aan de oevers van de rivier Eufraat. De naam van de stad betekent: Kathedraal in het groen. En zo zag het er uit voor de oorlog uitbrak. De Eufraat loopt door de stad. Een stad vol leven. Deze foto is van voor de oorlog, toen Mohammed nog heel klein was. Dit was Tiba’s laatste dag op de kleuterschool. De kinderen hadden een mooi huis en waren vaak aan het spelen. Maar toen werd het oorlog in het land. Hun huis werd verwoest. En de familie kon alleen nog wonen in een elektriciteitshuisje buiten de stad. Daar had vader als elektromonteur gewerkt. Dat huisje verspreidde elektriciteit voor de hele stad. Best gevaarlijk. Kinderen kunnen daar niet echt veilig spelen. Toch vierden ze erg zelfs verjaardagen. Kleine Ahmed werd er geboren. En opa kwam op visite. Oma’s hand was verwond, door een scherf van een bom. Vader vertelt dat hun auto werd geraakt door een raket…En in vlammen opging. Zo heeft hij brandwonden opgelopen. Zo zag zijn auto er uit na de raketaanval. Meer dan een maand lag hij in het ziekenhuis. De oorlog heeft de stad compleet verwoest. De kinderen waren niet meer veilig. En dus besloten ze uit Syrië te vertrekken. Eerst reisden ze door de woestijn naar Turkije. Op deze kaart zie je dat beter. Ze gingen naar Bodrum. Daar moesten ze drie dagen wachten op een boot die ze naar Griekenland zou brengen. Naar het eiland Kos. Ze vaarden van Turkije naar Griekenland in een klein bootje. Het was een gevaarlijke reis. Ze reisden ‘s nachts en de golven waren hoog. Ze waren opgelucht toen ze midden in de nacht aan land kwamen. En ze stuurden deze foto naar familie, om te laten zien dat het gelukt was. Vanaf daar namen ze een normale veerboot naar Athene. Maar aan de grens met Macedonië konden ze niet meer verder. Ze moesten wachten, zonder eten of drinken. En ‘s nachts hoorden ze harde knallen. Mensen wilden ze verjagen. Maar uiteindelijk gingen ze verder, lopend langs de rails, naar Servië. Ze waren doodop toen ze daar aankwamen. Hier zijn ze op het busstation van Belgrado. De Hongaarse grens zijn ze ook te voet overgestoken. Opnieuw lopend langs de rails. Toen stuurden ze weer een foto naar huis: weer een etappe van de reis afgelegd. Maar het was nog te vroeg om te juichen: in Hongarije werden ze gearresteerd. De hele familie moest de cel in omdat ze geen vingerafdrukken wilden geven. De hele familie in de cel. Ze zaten daar drie dagen, toen werden ze weer vrijgelaten. Daarna werden ze naar Boedapest gebracht. Vanaf daar reisden ze verder per auto door Slowakijke en Tsjechië naar Dresden in Duitsland. Vanaf daar namen ze de bus naar Dortmund en van Dortmund hierheen. De reis duurde twintig dagen. Per auto, per bus, per schip, per trein en te voet. Ze hebben nog geen huis, maar in ieder geval zijn ze veilig. En samen, dat is het belangrijkste.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071667</video:player_loc>
        <video:duration>328</video:duration>
                <video:view_count>5257</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-24T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vluchteling</video:tag>
                  <video:tag>Syrië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/college-tour-in-de-klas-harry-mulisch</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29322.w613.r16-9.d2835c9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>College Tour in de klas | Harry Mulisch</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: Nederlands. Harry Mulisch is één van de belangrijkste naoorlogse Nederlandse schrijvers. Zijn werk is in tientallen talen vertaald en werd bekroond met de belangrijkste literaire prijzen. Zijn roman &#039;De ontdekking van de hemel&#039; wordt gezien als één van de grootste literaire werken ooit. In College Tour praat hij met Twan Huys over zijn ontzagwekkende oeuvre en het schrijversvak. In oktober 2010 overleed de auteur op 83-jarige leeftijd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071668</video:player_loc>
        <video:duration>473</video:duration>
                <video:view_count>1583</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-21T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schrijver</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/circusje-spelen-hooggeeerd-publiek</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:22:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29324.w613.r16-9.bec7ef0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Circusje spelen | Hooggeëerd publiek!</video:title>
                                <video:description>
                      Zo moet je ze uitknippen…Vandaag spelen we circus met dieren en allemaal stunts. We zijn nu de toegangskaartjes aan het maken. Hier tekenen we hartjes en schrijven we de naam van het circus. Dit zijn de toegangskaartjes. We moeten alle stoelen achterin zetten. Zet hier de stoelen maar neer. Dan kan het publiek daar gaan zitten. We hebben een hoop vrienden uitgenodigd. Kom op, Wilbur. Kom op, Stern. Fluisterend: Ik heb ergens een zilveren hoed! Ik heb &#039;m! Nee, hij is daar. Daar. We verkleden ons voor de luipaardenshow. Ik ben de circusdirecteur! Nu moeten we oefenen zodat alles tijdens de voorstelling goed gaat. Spring! Hallo. Welkom. Hallo. Hallo. Hierheen. Hartelijk welkom bij Circus Zonnebloem! Veel plezier met de voorstelling! Spring. Hop. En dan nu de paarden en hun berijders. Zij zullen stunts vertonen. En nu: Hanna, de acrobaat. Lief publiek, dit is het einde van de voorstelling van Circus Zonnebloem.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071669</video:player_loc>
        <video:duration>197</video:duration>
                <video:view_count>6425</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-27T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>circus</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-eerste-dans-van-marja-in-een-rolstoel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29328.w613.r16-9.9627293.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De eerste dans van Marja | In een rolstoel</video:title>
                                <video:description>
                      Marja zit in een rolstoel. Toch zit ze op dansles. Haar beste vriend gaat mee tewijl zij met de dansleraar over de dansvloer zwiert.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071670</video:player_loc>
        <video:duration>231</video:duration>
                <video:view_count>1088</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-28T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dansen</video:tag>
                  <video:tag>rolstoel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/lisa-krijgt-een-zusje-een-baby-in-mamas-buik</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:22:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29332.w613.r16-9.2288f9d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Lisa krijgt een zusje | Een baby in mama’s buik</video:title>
                                <video:description>
                      Er zit een baby in mama’s buik. Ze smeren iets op haar buik en met een apparaat kun je dan de baby zien. Mijn mama was heel erg blij toen ze het gezicht van de baby zag. Haar mond ging open en dicht en ze trok gekke bekken en lachte naar me. Ik heb al een naam voor de baby bedacht: Katie. Ik heb geoefend met baby’s in een badje doen en naar bed brengen. Frankie is niet zo goed met poppen in badje doen. Gelukkig kan ik dat wel, want ik ben een grote zus.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071671</video:player_loc>
        <video:duration>66</video:duration>
                <video:view_count>14647</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-29T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>baby</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-egel-vrienden-en-vijanden-in-het-bos</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:40:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29338.w613.r16-9.f0309aa.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De egel | Vrienden en vijanden in het bos</video:title>
                                <video:description>
                      Vandaag ga ik jullie wat over mezelf vertellen. Want de egel is een bijzondere bosbewoner! Ik ben bijvoorbeeld niet bang om naar de stad te gaan, waar de mensen wonen. Mijn vrouw zorgt thuis voor onze kinderen. We hebben geen wandelwagen, dus ze moet ze zelf dragen. Doet ze dat niet knap! En nee, ze wordt NIET geprikt! Ik heb veel vrienden in het bos. Maar de vos is geen vriend. Die is altijd erg nieuwsgierig en hapt naar mij. Maar ik kan goed prikken. Zo jaag ik hem wel weg! Toch is die vos niet eens de ergste…Mijn grootste vijand is de oehoe. Deze uil kan onverwachts aanvallen…En dan kun je je maar beter verstoppen. Ha, pech voor de oehoe! Van de ree heb ik nooit last. Die lusten alleen planten. Maar als je niet oplet gaan ze op je staan en dat doet zeer! Een egel is altijd voorzichtig bij koeien en paarden. Waarom? Nou, een trap van een paard kan heel hard aankomen! Mijn vrouw hoopt altijd dat de boomklever voor haar ook een mooi nestje maakt. Liefst met een balkonnetje. Zelf vind ik de heikikker zo mooi. Die wordt in de lente altijd blauw. Dan is-ie verliefd! Wat is de liefde toch mooi he! Iedereen is bang voor slangen. Maar egels niet! Wij lusten slangen rauw, ook als tussendoortje. Nu wil ik je voorstellen aan mijn oom Alfons. Dan zul je eens wat zien! Nee, hij is geen kleine dinosaurus. En ook geen nijlpaardenbaby. Hij is een doodgewone egel, maar dan zonder stekels. Nou, dat was het wel. Kom je een keertje op bezoek in het bos?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071672</video:player_loc>
        <video:duration>172</video:duration>
                <video:view_count>10357</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-30T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>egel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/op-vakantie-naar-een-eiland-varen-paardrijden-en-bloemenkettingen-maken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29339.w613.r16-9.e58bbb8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Op vakantie naar een eiland | Varen, paardrijden en bloemenkettingen maken</video:title>
                                <video:description>
                      Wij wonen in Sligo en meestal gaan we in de zomer naar Coney Island waar opa en oma wonen. Het is soms lastig om daar te komen. Als het eb is en je bent een paar minuten te laat dan kun je niet meer naar het eiland rijden. Het is wel cool want het lijkt alsof je over het water rijdt. Het lijkt op de diepe zee, maar het is maar een paar centimeter diep. Het grootste deel van de zomer zijn we waar onze opa en oma wonen. Mijn opa weet alles van schepen, de zee en dat soort dingen. Vandaag halen we al het zand uit de boot en spoelen hem schoon. Hij had deze boot al sinds mijn moeder en mijn oom en tante net zo oud waren als ik en ze gingen er elke dag mee naar school. We vinden het wel leuk om een klusje te doen wat je niet elke dag doet, dat is cool. Opa zei dat alles perfect in orde moet zijn want je niet de zee op met een boot waar iets mis mee is. Hij is een aardige man en hij weet heel veel over van alles. We hebben nu twee veulens. De ene is lichtbruin en ze lijkt op haar vader maar dan als een merrie. De andere is kastanjebruin en ze heeft een mooie donkere kleur met een witte ster op haar voorhoofd. Je moet altijd rustig blijven als je bij de paarden bent. Anders worden ze misschien bang. Dit zijn reuzemargrieten, want ze zijn veel groter dan gewone, kleine margrietjes. Een bloemketting maken is hartstikke moeilijk. Je moet scherpe nagels hebben om de gaatjes in de steeltjes te maken. Dit noemen ze de wens-stoel. Ze zeggen dat de Sint Patrick zijn hand er op gelegd heeft en een handafdruk heeft achtergelaten. Dus als je er op gaat zitten en je legt je hand op de afdruk en je doet je ogen dicht, kun je een wens doen. Wat wens jij?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071673</video:player_loc>
        <video:duration>205</video:duration>
                <video:view_count>3976</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>eiland</video:tag>
                  <video:tag>vakantie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-jeuk</loc>
              <lastmod>2024-04-29T10:02:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29344.w613.r16-9.e3d30f4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is jeuk? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      Als mens loop je ongemerkt allerlei gevaren. Beestjes en plantjes kunnen ziektes overbrengen of ronduit levensbedreigend zijn. Gelukkig hebben wij een heel gevoelig beschermingsorgaan: onze huid. Als daar iets op terechtkomt dat er niet hoort, dan wordt er een speciale sensor ingeschakeld: de jeuksensor. Deze stuurt via de jeukzenuw het jeuksignaal naar de hersenen. En dat kan 3 dingen betekenen: Jeuk, jeuk of jeuk! Das niet zo leuk.

Met het jeuksignaal krijgen je hersenen door dat er iets niet in orde is, en dan kan er actie ondernomen worden. Krabben maar! Da’s heel nuttig om de de veroorzaker van de jeuk weg te krijgen. Bovendien doet krabben ook gewoon pijn, en die pijn is fijn want die onderdrukt voor heel even de jeuk. Aaaah, wat een opluchting! Al moet je ook weer niet te veel krabben, want dan kan de boel weer gaan irriteren, dan krijg je daar weer jeuk van en dan ben je nog verder van huid eh huis.

Er zijn trouwens nog heel veel andere oorzaken voor jeuk, waaronder ook psychische. Maar dan helpt krabben niet meer, tenzij het gedaan wordt door een professionele zielenkrabber.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071674</video:player_loc>
        <video:duration>85</video:duration>
                <video:view_count>17644</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-23T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>huid</video:tag>
                  <video:tag>jeuk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zapp-echt-gebeurd-de-wereld-van-kim-bob</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29346.w613.r16-9.da41cfb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZappDoc | De wereld van Kim &amp; Bob</video:title>
                                <video:description>
                      Kim en Bob zijn sinds hun kleutertijd al onafscheidelijk. Betekent de puberteit het einde van hun vriendschap?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1686028</video:player_loc>
        <video:duration>964</video:duration>
                <video:view_count>1083</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-01T17:56:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>puberteit</video:tag>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zapp-echt-gebeurd-alfredo</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29347.w613.r16-9.926ca1a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZappDoc | Alfredo</video:title>
                                <video:description>
                      Alfredo wil net als zijn hele familie bij het circus werken en de beste goochelaar van de wereld worden. Kan hij de druk aan?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1686029</video:player_loc>
        <video:duration>949.15</video:duration>
                <video:view_count>2414</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-27T19:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>circus</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zapp-echt-gebeurd-chenelva-sheneeva</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29348.w613.r16-9.c0903cc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZappDoc | Chenelva &amp; Sheneeva</video:title>
                                <video:description>
                      Chenelva en Sheneeva zijn een Siamese tweeling. Op zoek naar hun eigen identiteit willen ze zelf beslissingen nemen en willen ze niet meer steeds dezelfde kleren dragen. Lukt het om hun moeder hiertoe over te halen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1686030</video:player_loc>
        <video:duration>825.65</video:duration>
                <video:view_count>5635</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-04T19:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>tweeling</video:tag>
                  <video:tag>identiteit</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zapp-echt-gebeurd-dat-haar</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29349.w613.r16-9.4f3d999.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZappDoc | Dat Haar!</video:title>
                                <video:description>
                      We zien het twaalfjarige meisje Kaylee. Ze is als driejarig meisje geadopteerd en kwam vanuit Lesotho terecht in een klein dorp in Friesland. Ze is het enige meisje op school met kroeshaar. En dat vindt ze vervelend. Kaylee en haar moeder hebben geen idee hoe ze kroeshaar moeten verzorgen. En er is niemand in hun omgeving die goede raad kan geven. Steeds weer raakt het in de klit. Kaylee is het zat om altijd maar degene met dat lastige haar te zijn. Samen met haar moeder besluit ze op zoek te gaan naar iemand die haar kan helpen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1267074</video:player_loc>
        <video:duration>1132.37</video:duration>
                <video:view_count>1072</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-11T19:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kapper</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/film-in-de-klas-de-majorettekoning-van-het-noorden</loc>
              <lastmod>2025-12-17T09:48:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29350.w613.r16-9.9ed69a4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De majorettekoning van het noorden | Film in de klas</video:title>
                                <video:description>
                      Janero doet als enige jongen tussen allemaal meiden aan majorette. Houdt hij zich als enige jongen in Nederland staande tijdens de Nederlandse Kampioenschappen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1686031</video:player_loc>
        <video:duration>985.68</video:duration>
                <video:view_count>2418</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-18T19:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dansen</video:tag>
                  <video:tag>film</video:tag>
                  <video:tag>Film in de klas</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zapp-echt-gebeurd-het-haar-van-ahmad</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29351.w613.r16-9.8ec08f5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>ZappDoc | Het haar van Ahmad</video:title>
                                <video:description>
                      De Syrische vluchteling Ahmad wil wat terug doen voor Nederland. Hij laat zijn haar groeien zodat er een pruik van kan worden gemaakt voor een kind met kanker. Maar wordt hij nog wel uitgenodigd mee te voetballen als de kinderen denken dat hij een meisje is?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=KN_1686032</video:player_loc>
        <video:duration>964.03</video:duration>
                <video:view_count>1885</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-25T19:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>haar</video:tag>
                  <video:tag>kanker</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-boren-naar-geschiedenis</loc>
              <lastmod>2024-01-15T17:05:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29354.w613.r16-9.272bf8b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | Boren naar geschiedenis</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: biologie, aardrijkskunde. Onderzoeker Leen Hordijk houdt zich bezig met boringen in de grond. Hij haalt botjes, fossielen, schelpen en andere biologische materialen naar boven om zo een beeld te vormen van wat er vroeger heeft geleefd. Hiervoor boort hij door verschillende aardlagen, die zijn ontstaan door onder meer sedimentatie en erosie. In deze video vindt hij een botje wat waarschijnlijk onderdeel is geweest van een dier dat erg leek op een tureluur, maar dan zo’n 2 miljoen jaar geleden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071676</video:player_loc>
        <video:duration>234</video:duration>
                <video:view_count>2859</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-22T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>fossiel</video:tag>
                  <video:tag>boren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-van-boven-in-de-klas-veiligheid</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29356.w613.r16-9.089c101.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland van boven in de klas | Veiligheid</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: aardrijkskunde. Nederland is een dichtbevolkt land. We hebben alles goed geregeld en wanen ons veilig. Maar gevaar ligt altijd op de loer. Ontploffingen, aanslagen, ongelukken, ze kunnen elk moment gebeuren. Welke bedreigingen kent ons land? En wie houden ons in de gaten om onze veiligheid te garanderen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6118444</video:player_loc>
        <video:duration>556</video:duration>
                <video:view_count>1386</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-23T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>veiligheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rauwkost-politieke-partij-rechtdoor</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29357.w613.r16-9.89d4d82.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Rauwkost | Politieke partij ‘Rechtdoor’</video:title>
                                <video:description>
                      Rens Polman gaat langs bij motorclub ‘No Surrender’. Henk Kuipers, de leider van de club, heeft een eigen politieke partij opgericht genaamd ‘Rechtdoor’. Rens praat met hem over de hamvraag: wat gaat ‘Rechtdoor’ betekenen voor de jongeren? Want momenteel worden de jongeren aan de kant geschoven door de huidige politiek, en dat maakt Rens boos! Heel boos! Oh ja, en Henk leert Rens kickboksen en de fijne kneepjes van Krav Maga.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6118446</video:player_loc>
        <video:duration>362</video:duration>
                <video:view_count>819</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-22T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>politiek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-werken-aan-de-genezing-van-diabetes</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29360.w613.r16-9.a89667a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Werken aan de genezing van diabetes</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: biologie. Diabetes is ook wel bekend onder de naam suikerziekte. Veel mensen hebben het, waaronder presentator Diederik Jekel. Je kunt ermee leven, maar je kunt er niet van genezen. Tot nu toe dan, want wetenschappers hebben belangrijke ontdekkingen gedaan en denken dat er binnenkort toch een geneesmiddel zal komen. In deze video wordt uitgelegd wat diabetes precies is en welke nieuwe ontdekkingen er gedaan zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6118453</video:player_loc>
        <video:duration>565</video:duration>
                <video:view_count>2469</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-24T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>diabetes</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-de-oudste-tomaat-ter-wereld-de-oertomaat-uit-mexico</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29368.w613.r16-9.7db3f24.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is de oudste tomaat ter wereld? | De oertomaat uit Mexico</video:title>
                                <video:description>
                      De tomaat is van oorsprong geen Nederlandse groente... ook geen Europese, nee, hij is zo&#039;n 500 jaar geleden...door ontdekkingsreizigers meegenomen van de Indianen uit Mexico. Sindsdien heeft de tomaat Europa veroverd. Het is op sla na de meest populaire groente van Nederland. Maar weet je wat nou helemaal heel bijzonder is... wij hier in Nederland hebben de oudste tomaat ter wereld! Hij wordt bewaard op een heel bijzondere plek. Dit is het herbarium van Naturalis, een wetenschappelijke verzameling van planten. Hier liggen 5 miljoen gedroogde planten... van over de hele wereld opgeslagen. In 173.000 van dit soort dozen worden ze bewaard. Kijk, van elke plant...Wauw, moet je zien! Een gedroogd exemplaar, met als het even kan de bladeren...de vruchten, de bloemen...en zelfs de zaden zitten erbij. Het verzamelen van alle planten en het opbouwen van zo&#039;n collectie... gaan soms eeuwen overheen. Sommige van die herbaria zijn heel oud. Het mooie is, het oudste herbarium ter wereld... zit hier in de collectie van Naturalis. Maar daar moeten we heel voorzichtig mee zijn. Dit is het oudste herbarium ter wereld. Het is een boek vol met gedroogde planten, maar wel heel oud! Bijna 500 jaar oud. Waarschijnlijk was het een cadeau... want op de voorkant staat in het Latijn: &#039;Zie hier, een jou eeuwig toelachende bloementuin.&#039; Is dat romantisch of is dat romantisch? Moet je kijken hier, de mala insana, dat betekent &#039;de gekke appel&#039;. Is de eerste aubergine. Hier, Spaanse peper, dat is ook een bekende in de Mexicaanse keuken. Ja, maar kijk, hier hebben we &#039;m, hoor! De oudste tomaat ter wereld. Dit is &#039;m. Daar zit ik nu naar te kijken, naar de oudste tomaat ter wereld. Is toch een gek idee? Deze tomaat is ook nog eens heel belangrijk. Het is inmiddels namelijk mogelijk om met hele kleine stukjes van die oude planten... met behulp van zogenaamde DNA-technologie... die oude eigenschappen weer terug te kweken. Dat is Naturalis nu aan &#039;t proberen. De oertomaat dus. Hij is er nog niet, maar ik ben wel heel benieuwd hoe die zou smaken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6153264</video:player_loc>
        <video:duration>185</video:duration>
                <video:view_count>2756</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-28T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tomaat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-drinken-we-geen-melk-van-varkens-koeien-zijn-de-meest-efficiente-melkproducenten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29369.w613.r16-9.feb2906.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom drinken we geen melk van varkens? | Koeien zijn de meest efficiënte melkproducenten</video:title>
                                <video:description>
                      En uw gastvrouw van vandaag is Nienke de la Rive Box! Ja, hallo allemaal. Daar zijn we weer met een hele nieuwe waarom-daaromvraag...om te beantwoorden of op te lossen. De vraag van vandaag... Zeg inderdaad, waarom drinken we in Nederland zoveel koemelk?	Ja, waarom drinken we eigenlijk niet gewoon varkensmelk? Varkensmelk is prima te drinken. Het smaakt een beetje raar, het is wel wat vetter. Maar waarom is koeienmelk een hit en varkensmelk niet? Heel simpel: de koe is de meest efficiënte melkproducent. Een boer denkt aan zijn portemonnee: hoeveel voer gaat erin en hoeveel melk komt eruit. Een koe geeft met gemak 30 liter melk in EEN keer. Een varken maar vijf. Vergelijk deze joekels van koeienuiers eens met de kleine speentjes van onze roze vriendin het varken. Dan ben je wel even bezig, als je deze moet melken. De melk van de koe is eigenlijk moedermelk, net als bij mensen. Een koe maakt pas melk als er een kalfje is geboren. De meeste dieren kunnen niet zwanger worden als ze melk geven. Koeien wel. Om de melkproductie op gang te houden moet er elk jaar een kalf geboren worden. Als een koe zwanger is, kun je haar gewoon melken. Eigenlijk een beetje zielig. Maar er is nog een reden waarom varkensmelk nooit zal winnen van koeienmelk. Het varken heeft een beetje een imagoprobleem. Volgens veel religies is het onrein. En ze zijn af en toe ook wel een klein beetje vies. De koe niet. En een koe is bestand tegen alle Europese weersomstandigheden. Koud, warmte, de koe heeft er weinig last van. Alleen bij echte hitte zo rond de evenaar, dan doen ze het wat minder. Een varken geeft wat minder melk, in heel heet klimaat doet hij het prima. Waarom zouden ze ook, ze hebben wel wat beters te doen. Dat was hem weer. Tot de volgende waarom-daarom.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6153265</video:player_loc>
        <video:duration>128</video:duration>
                <video:view_count>3039</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-27T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>melk</video:tag>
                  <video:tag>koe</video:tag>
                  <video:tag>varken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-61</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29370.w613.r16-9.35f839e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 54</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Pindakaas, Rugtaxi, Mooie Hoed, Liegen en plassen, Blauwe lucht en Jojo.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1261169</video:player_loc>
        <video:duration>920.71</video:duration>
                <video:view_count>5147</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-27T09:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/een-kerstboom-van-komkommers-en-kerstballen-van-cherrytomaten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29371.w613.r16-9.7905e69.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Een kerstboom van komkommers | En kerstballen van cherrytomaten</video:title>
                                <video:description>
                      Het is pas echt kerst met een kerstboom in huis. En die mag ook van groente zijn! Kijk maar eens naar deze mooie kerstboom. Vrolijk kerstfeest!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6153266</video:player_loc>
        <video:duration>61</video:duration>
                <video:view_count>6730</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kerst</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/konijntjes-komen-een-kerstwolk-tegen-met-kerstballen-en-kerstmuziek</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29372.w613.r16-9.74dad15.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Konijntjes komen een kerstwolk tegen | Met kerstballen en kerstmuziek</video:title>
                                <video:description>
                      Konijn en Konijntje zien een bijzondere wolk. Hij is versierd met kerstballen, lampjes en een grote kerstklok! Ze trekken aan de klepel en wat gebeurt er dan?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6153267</video:player_loc>
        <video:duration>116</video:duration>
                <video:view_count>1504</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kerst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-staan-stokstaartjes-altijd-op-wacht-de-schildwachten-van-de-woestijn</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:49:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29373.w613.r16-9.cee32fc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom staan stokstaartjes altijd op wacht? | De schildwachten van de woestijn</video:title>
                                <video:description>
                      Ik vind stokstaartjes hele leuke dieren. Ze staan altijd zo grappig rechtop. Daarom is mijn vraag aan Het Klokhuis: waarom lijkt het alsof ze altijd op de uitkijk staan? Stokstaartjes, wat een onwijs goede vraag. Kijk, wat een toffe diertjes zijn dat. In Arnhem, in de Burgers&#039; Zoo, zitten ze ook op de uitkijk. De stokstaartjes zitten of staan recht overeind. Ze steunen op hun achterpoten en hun staartje. Altijd op een hoger plekje als dat kan. Ze kunnen heel goed hun balans bewaren. Stokstaartjes leven in &#039;t wild in de Kalahari. Dat is een woestijn, hier, bij Zuid-Afrika en Namibië. En altijd staat er EEN groepslid op de uitkijk. Dat zie je hier ook. Kijk, er komt er eentje naar boven. Die let op of er gevaar dreigt. Op dat moment geeft-ie een signaal af. Is dat niet zo, dan blijft-ie gewoon kijken... en kan de rest ondertussen lekker spelen of eten. Je hoort ze de hele tijd een geluidje maken. Dat is normaal. Maar als er gevaar dreigt, dan maken ze een hard piepend, soort blaffend geluid. Zo weet iedereen dat er gevaar is en dat ze weg moeten rennen. Ook andere dieren in de woestijn maken daar gebruik van. Daarom worden stokstaartjes ook wel de schildwachten van de woestijn genoemd. Dit is een gezin van zes stokstaartjes. Stokstaartjes leven altijd in een familie. Aan &#039;t hoofd staan EEN mannetje en EEN vrouwtje. Zij zijn de baas. Alleen zij mogen zich voortplanten. Als er jongen worden geboren, dan gebeurt dat onder de grond. In ondergrondse kraamkamers. De eerste weken kunnen de jongen helemaal niks...en de broers en zussen zorgen dan voor ze. Verder leven ze altijd als familie. Wat een onwijs leuke beestjes zijn het. Zijn het ook echt lieve dieren, Jan? Jij bent hier verzorger. Ja. Lief is geen goed woord, het zijn gewoon roofdieren. Wel kleintjes, maar &#039;t zijn roofdieren. Alles wat beweegt eten ze op. Of het nou een schorpioen is...of een gifslang of een muis, eigenlijk lusten ze alles. Echt gifslangen heb je in Nederland niet. Jan, wat eten ze hier dan? Nou, in de dierentuin krijgen ze een gevarieerd menu. Vandaag is het rundvlees met een stukje appel, druifje, tomaatje. Iedere dag wisselt dat. Ze zien er zo schattig en aaibaar uit...maar het zijn gewoon roofdieren en ze eten vlees. Best gevaarlijk nog eigenlijk. Zijn ze hier meestal buiten? Ze mogen hier altijd kiezen. We hebben een binnenverblijf met een verwarming...maar ze kunnen buiten graven en in holen kruipen. De meeste dieren voelen zich in een hol veiliger... dan in een groot binnenverblijf. Ze zijn met z&#039;n zessen. Worden dat er meer? Wij verwachten van niet. We hebben een hechte familiegroep hier. Afgelopen jaar is de moeder overleden. Hier loopt een vader met al z&#039;n kinderen. Het is zo&#039;n hechte familiegroep, als je daar een vreemd dier tussen zet...die maakt geen schijn van kans. Die wordt er meteen uitgebonjourd. Nou, hechte familie, ik voel me enorm vereerd dat ik bij jullie te gast mocht zijn. Het ga jullie goed. En nu weer op de uitkijk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6153268</video:player_loc>
        <video:duration>206</video:duration>
                <video:view_count>7432</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-24T12:57:03+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>roofdier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-draagt-een-paard-hoefijzers-hoefijzers-beschermen-de-hoeven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29374.w613.r16-9.b7bb733.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom draagt een paard hoefijzers? | Hoefijzers beschermen de hoeven</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo, ik ben Miriam. Ik zie vaak paarden lopen met hoefijzers onder hun benen.	 Mijn vraag aan Het Klokhuis is: waarom hebben paarden hoefijzers? Als wij te lang met onze blote voeten over straat lopen...dan gaat dat pijn doen. Daarom hebben wij schoenen. Paarden krijgen niet meteen pijn, maar de hoeven slijten op straat. Want de hoeven zijn gemaakt van een zacht materiaal, hoorn. En daarom dragen paarden ook schoenen: hoefijzers. Wouter is hoefsmid. En Valentino krijgt vandaag vier nieuwe ijzers. Hoe lang doet een paard met een paar hoefijzers? Normaal zes tot acht weken. En deze hoefijzers zijn ook echt aan vervanging toe. Ze zijn helemaal glad, versleten, dunner geworden. Ik heb nu het hoefijzer eraf gehaald. Wat we nu gaan doen is het bekappen van de voet. Ik haal nu het oude hoorn uit de voet. Het hoefijzer zit onder de voet, waardoor de voet niet meer afslijt. Dat willen we ook...maar het betekent wel dat we eens in de zes tot acht weken...de boel netjes en recht moeten maken. Ja, z&#039;n nagels knippen. Eigenlijk wel, ja. Een lekkere manicure, Valentino! Doe mij ook maar zo&#039;n nagelvijltje. Ik ga nu kijken of zijn voet inderdaad mooi recht is. Hoe zie je dat? Ik kijk naar het hele been. En ik kijk of de voet er recht onder zit. De kroonrand is deze rand. En die moet recht zijn. Hij moet mooi recht op z&#039;n hoef zijn. Ja. Want wij maken het hoefijzer eronder voor zes tot acht weken. Als dat niet mooi recht is, loopt hij al die tijd scheef. En dat wil je niet. Dat is niet goed voor een paard. Maar ik ben tevreden. Ja. Dus nu...Ik ga de buitenkant mooi strak maken. En dan doen we de andere kant. Deze voet is nu helemaal klaar. Ik ga nu kijken welk hoefijzer onder deze voet &#039;t beste past. Ik ga straks het hoefijzer helemaal aanpassen. Ik draai hem weg, en dan zie ik dat hij eigenlijk iets te kort is. Want hij moet naar achteren een beetje steun hebben. Ik pak nummer 5. Ik denk dat dat hem wordt. Dan doe ik hetzelfde. En je ziet dat die wat langer is. Dan heeft hij wat meer steun. En dan kan hij lekkerder lopen. Zo! Dat is lekker warm, he! Wauw, ze zijn helemaal roodgloeiend! Je slaat hem helemaal krom! Ja. Nou, dit is het ijzer. Zoals je ziet, heb ik het mooi opgeslepen. Zo kan hij zich niet verwonden aan scherpe randjes. Ja, het is mooi glad nu. Maar Wouter, doet dit ECHT geen pijn? Nee, echt niet. De hoefnagel gaat in het dode gedeelte van de voet. Je ziet het aan het paard, hij merkt het niet eens. Kijk, nu kunnen we kijken hoe hij loopt. Waar let je op? Hoe hij stapt, of-ie lekker over z&#039;n voeten heen rolt. Je ziet dat hij fijn loopt. Hij is blij met z&#039;n nieuwe schoenen! Valentino kan weer helemaal uit de voeten! Ja!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6153269</video:player_loc>
        <video:duration>253</video:duration>
                <video:view_count>12903</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-29T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>paard</video:tag>
                  <video:tag>hoef</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/moet-een-paard-naar-de-tandarts-verzorging-van-een-paardengebit</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29375.w613.r16-9.39b1f4c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Moet een paard naar de tandarts? | Verzorging van een paardengebit</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ben gek op paarden. Ik zit ook op paardrijles. Ik vroeg me af of paarden naar de tandarts moeten net als mensen. Wat een leuke vraag! En ik verklap meteen het antwoord: ja zeker gaan paarden ook naar de tandarts! Dit hier is Philly en zij moet op controle. Op naar de tandarts!
Hee, Ganna. Hoi! Kijk eens, je patiënt. Daar is Philly! Hee, Phil. Ganna, vinden paarden het eng, de tandarts? De meest paarden vinden het wel een beetje spannend. Zeker de eerste keer. Na een paar keer gaat het vaak beter. Philly is nog niet vaak geweest. We geven haar een spuitje. Ik kan haar niet vragen haar mond open te houden. Daar moet ze dus bij geholpen worden. En dan ga ik hem even opendoen. Zo, dan gaan we nog een keertje kijken met een lampje. Wauw! Wat vet! Dan kun je aan de achterkant kijken. O, te gek! Wat je hier nu ziet bij Philly zijn wat wondjes. Daar zijn die kiezen te scherp geweest. Die hebben wondjes veroorzaakt, daar moeten we wat aan doen. We gaan de mond spoelen. Zo. We hebben gespoeld. We hebben in de mond gekeken. En nu? Toen we in de mond keken... konden we alleen de kronen van de kiezen zien, het stuk in de mondholte. De hele wortel kan ik vanuit de mond niet zien. Oke. Daar kunnen ook problemen mee zijn. Om daar achter te komen, maken we een röntgenfoto. Dit is een mooi moment. Oke. We kijken op het scherm of het gelukt is. Nice. Wauw, dit is de binnenkant van de mond van Philly? Ja. Hier is de neus van Philly. Hier zou haar oor zitten. Oke. Dan zie je hier heel mooi alle kiezen op een rijtje. Is dit waar ze in de mond zitten en dit het tandvlees? Dit is allemaal in de mond. Dit is het kauwvlak waar ze op elkaar komen. O! Waar ze afslijten. En dit zijn de wortels met die punten. Het ziet er goed uit, geen ontstoken kieswortels. We moeten wel even bijvijlen. Dat doen we bij paarden elektrisch. Net zoals je eigen tandarts dat eigenlijk doet. Zo! We doen de vijl gewoon in de mond op de kies die we willen vijlen. Ik begrijp nu waarom ze een roesje moet hebben om rustig te worden! Ja. Het maakt best wel veel lawaai, he. Het trilt ook een beetje door in de kaak, die vijl. Dat vinden ze vaak wel wat spannend. Maar ze voelt er niks van? Nee, het doet niet zeer. Helemaal niet. Het is alleen een vervelend geluid. Zo. En? Ja. Ziet er goed uit. Ah! Nou, ik vind dat ze zich supergoed heeft gehouden. Ze heeft wel wat lekkers verdiend. Mag ze een suikerklontje? Suikerklontje liever niet. Maar een worteltje mag. O, ja. Tandarts, he. Suiker en snoep...
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6153270</video:player_loc>
        <video:duration>219</video:duration>
                <video:view_count>5392</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-24T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>paard</video:tag>
                  <video:tag>gebit</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-de-dodenmarsen</loc>
              <lastmod>2025-01-15T10:49:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29376.w613.r16-9.3c50500.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | De dodenmarsen</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: geschiedenis. Begin 1945 rukken de geallieerden steeds verder op. Hierdoor kwamen de geallieerden steeds dichter bij de concentratiekampen. De nazi&#039;s besluiten om de concentratiekampen te evacueren en de Holocaust te laten verdwijnen om zo het bewijsmateriaal te vernietigen. Gevangenen die nog kunnen lopen nemen ze mee op zogenaamde dodenmarsen. Voordat de verschillende dodenmarsen beginnen, werden al duizenden gevangenen doodgeschoten, vergast of kwamen om van de honger.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6153271</video:player_loc>
        <video:duration>479</video:duration>
                <video:view_count>6601</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-27T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-blaasinstrumenten</loc>
              <lastmod>2024-04-11T10:21:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29377.w613.r16-9.2475b94.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Blaasinstrumenten | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      Geluid is trillende lucht. Elk muziekinstrument brengt op de één of andere manier lucht in trilling. Door bijvoorbeeld een snaar aan te slaan of op een trommel te slaan, maar het kan ook door de lucht direct te laten bewegen: door te blazen. Vanaf het moment dat mensen voor het eerst de wind door holle rietstengels hoorden fluiten, bestaan er blaasinstrumenten. Er beweegt lucht door het instrument om een toon te laten klinken. Voorbeelden van blaasinstrumenten zijn: een saxofoon, trompet of een dwarsfluit.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6153263</video:player_loc>
        <video:duration>302</video:duration>
                <video:view_count>4882</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-27T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>blaasinstrument</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-tom-slachtoffer-van-pesten-of-zelf-pester</loc>
              <lastmod>2026-02-05T13:53:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29378.w613.r16-9.e490bd7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Tom, slachtoffer van pesten of zelf pester?</video:title>
                                <video:description>
                      Een tijdje geleden is Tom, een klasgenoot van Teun, onder de trein gekomen. Het is onduidelijk wat er precies gebeurd is, maar Teun weet dat hij vreselijk gepest werd, maar ook niet altijd aardig tegen anderen was. De moeder van Tom zoekt naar een verklaring voor zijn dood en zoekt Teun op; de naam die regelmatig in Toms dagboek voorkomt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6166317</video:player_loc>
        <video:duration>280</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>3038</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-23T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pesten</video:tag>
                  <video:tag>homoseksualiteit</video:tag>
                  <video:tag>gedrag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/college-tour-in-de-klas-jane-goodall</loc>
              <lastmod>2025-10-02T09:01:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29385.w613.r16-9.2014834.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>College Tour in de klas | Jane Goodall</video:title>
                                <video:description>
                      Jane Goodall is biologe en gespecialiseerd in primatologie. Ze is bekend geworden door haar studie over het gedrag van apen. Begin jaren ’60 werd ze wereldberoemd toen ze in de jungle van Gombe in Tanzania chimpansees bestudeerde en belangrijke ontdekkingen deed. Tot haar overlijden op 91-jarige leeftijd kwam ze als activist op voor dierenrechten, het milieu en voor chimpansees.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6185908</video:player_loc>
        <video:duration>483</video:duration>
                <video:view_count>1273</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-28T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aap</video:tag>
                  <video:tag>chimpansee</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-grote-zilverreiger</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29389.w613.r16-9.355dce3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | De grote zilverreiger</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: biologie. De bekendste en meest voorkomende reiger in Nederland is de blauwe reiger, maar er komen de laatste jaren ook steeds meer grote zilverreigers in ons land voor. Vroeger trokken die in de winter vooral naar warmere gebieden, maar eigenlijk kunnen ze in Nederland ook aan voedsel komen. Presentator Menno Bentveld gaat het land in en gaat op zoek naar de grote zilverreiger.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6185909</video:player_loc>
        <video:duration>233</video:duration>
                <video:view_count>2211</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-29T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>reiger</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>trekvogel</video:tag>
                  <video:tag>biodiversiteit</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-ben-nederlander</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29390.w613.r16-9.ae16b0a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik ben Nederlander | Aflevering 1</video:title>
                                <video:description>
                      Twaalfdelige kinderserie waarin acteur Jack Wouterse met kinderen uit heel Nederland openhartige gesprekken voert over hun leven en wat hen bezighoudt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266049</video:player_loc>
        <video:duration>1161.48</video:duration>
                <video:view_count>2361</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-25T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlander</video:tag>
                  <video:tag>kind</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-ben-nederlander-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29391.w613.r16-9.e38cba3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik ben Nederlander | Aflevering 2</video:title>
                                <video:description>
                      Twaalfdelige kinderserie waarin acteur Jack Wouterse met kinderen uit heel Nederland openhartige gesprekken voert over hun leven en wat hen bezighoudt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266050</video:player_loc>
        <video:duration>1140.77</video:duration>
                <video:view_count>982</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-01T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlander</video:tag>
                  <video:tag>kind</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-ben-nederlander-2</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29392.w613.r16-9.bd14019.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik ben Nederlander | Aflevering 3</video:title>
                                <video:description>
                      Twaalfdelige kinderserie waarin acteur Jack Wouterse met kinderen uit heel Nederland openhartige gesprekken voert over hun leven en wat hen bezighoudt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266051</video:player_loc>
        <video:duration>1176.89</video:duration>
                <video:view_count>979</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-08T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlander</video:tag>
                  <video:tag>kind</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/blauwalg-een-bacterie-die-veel-voorkomt-in-nederlandse-waterplassen</loc>
              <lastmod>2024-01-15T17:04:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29393.w613.r16-9.6571765.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Blauwalg | Een bacterie die veel voorkomt in Nederlandse waterplassen</video:title>
                                <video:description>
                      De blauwalg is, anders dan zijn naam doet vermoeden, geen alg maar een bacterie. Huiduitslag, braken, diarree; dat zijn de verschijnselen wanneer je besmet water binnenkrijgt. En daar heeft Hans een oplossing voor bedacht: waterstofperoxide. 557 officiële zoetwaterlocaties waar de blauwalg iedere zomer onze waterpret kan bederven. De waterstofperoxide wordt in zo’n lage concentratie toegediend dat het niet schadelijk is voor het overige waterleven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6185916</video:player_loc>
        <video:duration>162</video:duration>
                <video:view_count>2762</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-28T14:32:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>water</video:tag>
                  <video:tag>alg</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-nederland-in-kaart-gebracht-met-cameras-vanuit-de-lucht</loc>
              <lastmod>2024-02-19T12:36:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29397.w613.r16-9.161d97a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt Nederland in kaart gebracht? | Met camera’s vanuit de lucht</video:title>
                                <video:description>
                      Om ons land in te richten en te herinrichten moeten we weten hoe ons land er nu uitziet, op de millimeter nauwkeurig. Dit in kaart brengen doen we vanuit de lucht. Het hele jaar door vliegen toestellen in kaarsrechte banen over Nederland. Iedere vierkante centimeter wordt minutieus in kaart gebracht. Het hoogtebestand wordt in kaart gebracht om bodemdaling te meten. En er wordt gefotografeerd om veranderingen in het landschap vast te leggen. Vreemd genoeg doen we dit niet zelf. We laten dit over aan onze zuiderburen. Zij zijn het die ons land het beste kennen. Aan boord een gyroscopisch gestabiliseerde camera die ons land iedere paar honderd meter fotografeert. Iedere verandering is zichtbaar vanuit de lucht. Gemeentes maken daar handig gebruik van. Of we ons wel netjes aan de regels houden en niet zomaar ergens een schuurtje bouwen. Want ons land mag en kan natuurlijk nooit zo’n rommeltje worden zoals in België het geval is. En daar zijn heel veel regeltjes voor bedacht.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6185921</video:player_loc>
        <video:duration>238</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-11-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>7151</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kaart</video:tag>
                  <video:tag>camera</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/mantelmeeuwen-hoe-komen-ze-aan-hun-voedsel</loc>
              <lastmod>2024-02-19T12:37:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29398.w613.r16-9.04a054d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Mantelmeeuwen | Hoe komen ze aan hun voedsel?</video:title>
                                <video:description>
                      Op de razende bol, een kleine zandplaat ten zuiden van Texel, leven naast sternen, steltlopers, zeehonden ook mantelmeeuwen. We volgen een mantelmeeuw die drie hongerige kuikens heeft te voeden. Eerst gaat zij naar Hoorn en dan door naar Amsterdam. Midden in de binnenstad gaat  ze een patatje eten in de Leidsestraat. Verder vindt ze nog wat lekkers op een schoolplein in Amsterdam West en dan vliegt ze door naar zee. Via Zaandam. Op zee volgt ze een Kotter die aan het vissen is. Om 5 uur gaat ze terug naar haar nest om haar kuikens te voeden. In totaal heeft ze op één dag 332 kilometer afgelegd. De meeuw heeft leren samenleven met de mens en maakt daar handig gebruik van. Voor haar is de natuur niet zo belangrijk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6185922</video:player_loc>
        <video:duration>101</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-11-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>687</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-04T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>meeuw</video:tag>
                  <video:tag>GPS</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-riool-onder-nederland-een-kijkje-onder-de-grond</loc>
              <lastmod>2024-02-19T12:48:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29399.w613.r16-9.0b282db.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het riool onder Nederland | Een kijkje onder de grond</video:title>
                                <video:description>
                      In Breda zijn boven op veel rioolbuizen bomen geplant. Maar als de bomen groter worden, veroorzaken de boomwortels een probleem.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6185923</video:player_loc>
        <video:duration>103</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-11-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>3928</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-05T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>riool</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/orgaandonatie-een-kwestie-van-snelheid</loc>
              <lastmod>2024-02-19T12:49:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29400.w613.r16-9.8dbc97a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Orgaandonatie | Een kwestie van snelheid</video:title>
                                <video:description>
                      Auto’s zijn veiliger dan ooit. Strakke verkeersregels waar bijna iedereen zich aan houdt. Maar helaas gebeuren er toch nog ongelukken. Als je daar te veel stil bij blijft staan kun je nergens heen. Dus we trekken er iedere dag weer op uit. Vaak met grote haast. We voelen ons zo veilig dat we ons makkelijk laten afleiden. Nog even bellen onderweg, nog even de foto van je dochter liken of een snapchat maken van je zonnebril Het grootste gevaar zit in onszelf. En dan gaat het helaas toch wel eens mis. Pure pech. Het kan iedereen overkomen. Een bestuurder raakt zwaargewond en wordt met spoed naar het ziekenhuis gebracht. Hij is orgaandonor en overlijdt. Zijn hart wordt ter plekke getransplanteerd. De andere organen gaan op transport. De lever gaat met een vliegtuig naar Duitsland. De nieren elk in een eigen auto, want soms wordt er tijdens de rit pas een geschikte patiënt gevonden. De rechternier gaat met uiteindelijk een lijnvlucht naar Tsjechië. De linker- blijft voorlopig in Leiden. De alvleesklier gaat naar Brussel. Snelheid is van levensbelang. Orgaanvervoerders werken daarom vooral ’s nachts. Longen mogen niet langer dan zes uur buiten een lichaam zijn. Een hart zelfs maar vier uur. Dankzij 1 orgaandonor worden 5 mensen aan een beter leven geholpen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233489</video:player_loc>
        <video:duration>168</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-11-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2074</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>orgaan</video:tag>
                  <video:tag>donor</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-tweede-maasvlakte-uitbreiding-van-de-rotterdamse-haven</loc>
              <lastmod>2024-02-19T12:42:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29401.w613.r16-9.0a6eea0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Tweede Maasvlakte | Uitbreiding van de Rotterdamse Haven</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is weer iets groter geworden. De grens van Rotterdam is een stukje opgeschoven richting zee. In 2008 is het begonnen. Met een 3,5 kilometer lange zeewering van 20.000 betonblokken en een hoop zand. Een dijk van 14 meter hoog. Zo ontstaat de tweede maasvlakte. Terwijl het gewone zeeverkeer blijft doorvaren halen 11 sleephopperzuigers zand weg van de bodem van de Noordzee en spuiten het vervolgens op tegen de betonblokken. Langzaam krijgt de nieuwe haven vorm. Pas als de zeewering definitief sluit is de tweede maasvlakte bereikbaar voor de allergrootste schepen. Met de aanleg van deze haven is ons landoppervlak 2000 hectare groter geworden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233491</video:player_loc>
        <video:duration>66</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-11-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>3958</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-07T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Rotterdam</video:tag>
                  <video:tag>haven</video:tag>
                  <video:tag>Maas</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kustwacht-wat-gebeurt-er-voor-de-kust-van-nederland</loc>
              <lastmod>2024-02-19T12:36:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29402.w613.r16-9.9ce0a46.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De kustwacht | Wat gebeurt er voor de kust van Nederland?</video:title>
                                <video:description>
                      Bedreigingen vanaf de zee worden in de gaten gehouden door de kustwacht. Zij houden zich bezig met schepen in moeilijkheden, criminele acties, illegale olielozingen en drugssmokkel. Er komt een melding binnen van een veerboot De kapitein heeft een surfzeil zien liggen in de buurt van Vlieland. De missie wordt onmiddellijk afgebroken om samen met de reddingsbrigade en de luchtmacht een SAR op te zetten: een search and rescue. Op zoek naar een teken van leven. Loos alarm. Maar dat weten we altijd pas achteraf.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233492</video:player_loc>
        <video:duration>291</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-11-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>683</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kustlijn</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
                  <video:tag>veiligheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/oorlogsvliegtuigen-in-het-ijsselmeer-neergestorte-vliegtuigen-uit-de-tweede-wereldoorlog</loc>
              <lastmod>2024-02-19T12:38:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29403.w613.r16-9.aa30e6c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Oorlogsvliegtuigen in het IJsselmeer | Neergestorte vliegtuigen uit de Tweede Wereldoorlog</video:title>
                                <video:description>
                      Dit zijn Duitse en geallieerde oorlogsvliegtuigen die in het IJsselmeer zijn neergestort. Nu liggen er nog ongeveer 160. Tijdens de ontginning van de polders werd een deel van de vliegtuigen zichtbaar. De piloten vlogen vaak over het water richting Duitsland omdat hier minder licht en afweergeschut was. Gerrit Zwanenburg is zijn leven lang bezig geweest met de opruiming van deze vliegtuigwrakken. Op zoek naar… sporen. In de zomer van 1972 heeft Gerrit op deze akker een Duitse bommenwerper opgegraven: een short sterling. Aan de hand van de vindplaats van de voorwerpen konden de vliegeniers geïdentificeerd worden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233493</video:player_loc>
        <video:duration>162</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-11-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2690</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>IJsselmeer</video:tag>
                  <video:tag>Flevoland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-ontstaansgeschiedenis-van-nederland-van-moeras-naar-polderland</loc>
              <lastmod>2024-02-19T12:44:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29404.w613.r16-9.7cc776c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De ontstaansgeschiedenis van Nederland | Van moeras naar polderland</video:title>
                                <video:description>
                      Wat nu West-Nederland is, is zo’n 6000 jaar geleden één groot moerassige waterlandschap en daarom praktisch onbewoonbaar. Maar als de zeespiegel langzaam daalt kan de kust zich afsluiten met een aaneengesloten duinenrij. Dit gebeurt bijna overal aan de kust, behalve bij het mondingsgebied van de grote rivieren. Deze zwakke plek in het kustgebied zorgt ervoor dat de zee bij hoog water vrij spel kan krijgen over het binnenland. Om zich te beschermen tegen het hoge water bouwen mensen kunstmatige heuvels en bouwen ze dijken rondom hun leefgebied. In 1287 vindt in noordwest-Nederland een extreem zware stormvloed plaats. Deze Sint Luciavloed overstroomt grote delen van Friesland en noord Holland en meer dan 50.000 mensen verdrinken. Sindsdien vechten we nog harder terug, we bouwen nog betere dijken en veroveren zelfs land op het water. Om deze polders bouwen we ook dijken om dit nieuwe land te beschermen.
En nu na honderden jaren strijd, hebben we het eindelijk voor elkaar. We lijken gewonnen te hebben van het water en in ons lage land wonen inmiddels meer dan 17 miljoenen met een veilig en gerust gevoel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233494</video:player_loc>
        <video:duration>105</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-11-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>16171</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>polder</video:tag>
                  <video:tag>moeras</video:tag>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
                  <video:tag>dijk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-nieuwe-hollandse-waterlinie-een-verdedigingssyteem-in-oorlogstijd</loc>
              <lastmod>2024-02-19T12:40:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29405.w613.r16-9.b504745.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Nieuwe Hollandse Waterlinie | Een verdedigingssyteem in oorlogstijd</video:title>
                                <video:description>
                      Nederlanders weten goed om te gaan met water. Al eeuwenlang veroveren we land op het water, maar gebruiken het ook om de vijand te kunnen tegenhouden.
De Nieuwe Hollandse Waterlinie is een 85 kilometer lange verdedigingslinie die loopt van Pampus tot de Biesbosch. Het bestaat uit een stelsel van kanalen, forten en bunkers die ervoor moeten zorgen dat, als het nodig is, een brede strook land tot kniehoogte onder water kan worden gezet. Te diep om doorheen te lopen en te ondiep om in te varen. In 1815 is het klaar voor gebruik om zo het westen van Nederland met z’n vier grote steden te beschermen tegen de vijand. Vlak voor de Eerste Wereldoorlog is die dreiging er zeker. Duitsland denkt er serieus over om ons land binnen te vallen, maar heeft dan nog  groot ontzag voor de waterlinie. Ze zien waarschijnlijk af van een aanval en dat dankzij de waterlinie. Dat is anders in 1940. 
Kort daarvoor zijn er nog verbeteringen aangebracht aan de linie zoals deze plofsluis. Een enorme bak die gevuld kon worden met grind en zand. De bodem kon worden opgeblazen zodat de inhoud naar beneden valt en het Amsterdam-Rijnkanaal afdamt. Zo kan het water uit de ondergelopen gebieden worden tegengehouden. Het wordt nooit gebruikt, hoewel de waterlinie nog wel gedeeltelijk onder water werd gezet. Maar Duitse vliegtuigen, die massaal in een oorlog worden gebruikt, vliegen zonder moeite over het drassige gebied heen. De waterlinie is dan een achterhaald systeem. In de jaren tachtig is het kanaal om de plofsluis heen verbreed omdat de onderdoorgang voor de moderne scheepvaart te smal werd. Nooit ingezet, maar toch een indrukwekkend en daarmee een onbedoeld oorlogsmonument.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233495</video:player_loc>
        <video:duration>129</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-11-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2397</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-13T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>verdediging</video:tag>
                  <video:tag>werelderfgoed</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-migratie-van-de-wespendief-mannetje-en-vrouwtje-overwinteren-apart</loc>
              <lastmod>2024-02-19T12:46:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29406.w613.r16-9.cc82224.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De migratie van de wespendief | Mannetje en vrouwtje overwinteren apart</video:title>
                                <video:description>
                      Een jonge wespendief. Wespendieven bouwen hun nesten het liefst in bosrijk gebied waar wilde bijen en wespen leven. Twee wespendieven met een nest op de Veluwe. Een mannetje en een vrouwtje. Om te overwinteren vliegen ze gescheiden van elkaar in 23 dagen naar Afrika. Het mannetje naar Liberia en het vrouwtje via Nigeria naar Angola. Begin april keren ze allebei terug om samen een nieuw nest te bouwen. Ze vliegen over de woestijn, waar het vrouwtje in een zandstorm terecht komt. Ze raakt uit koers terwijl het mannetje weer al aankomt op de Veluwe. Hij wacht op haar, maar omdat ze niet komt opdagen, kiest hij voor een ander vrouwtje. Pas een maand later komt het vrouwtje alsnog aan, maar dan is het al te laat. Ze zal op zoek moeten gaan naar een andere partner. Maar alle de mannetjes zijn al bezet. Geen jonkies voor het vrouwtje. Maar ook niet voor het nieuwe koppel. Ze worden aangevallen door een havik en het hele gezin overlijdt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233496</video:player_loc>
        <video:duration>86</video:duration>
                  <video:expiration_date>2030-11-27T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>936</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>trekvogel</video:tag>
                  <video:tag>veluwe</video:tag>
                  <video:tag>GPS</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-wordt-kokosbrood-gemaakt-plakjes-kokos-met-een-kleurtje</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:19:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29408.w613.r16-9.3567dd6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe wordt kokosbrood gemaakt? | Plakjes kokos met een kleurtje</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo, ik ben Arjan. Iedere ochtend doe ik kokosbrood op mijn brood. Ik vind het heel lekker en daarom is m&#039;n vraag: hoe wordt kokosbrood gemaakt? Hier in Harderwijk staat de enige kokosbroodfabriek van Nederland, al 60 jaar lang. Hoe komt zo&#039;n kokosnoot nou in zo&#039;n klein pakje terecht? En waarom heet het eigenlijk kokosbrood? Zo&#039;n kokosnoot bestaat uit twee delen. Je hebt de buitenste harde schil, die de noot beschermt. En aan de binnenkant zit het witte vruchtvlees. De meeste kokosnoten worden gekweekt op plantages in tropische landen. Eenmaal geplukt worden ze doormidden gehakt en in de zon gelegd. Zo droogt het vruchtvlees en kan het uit de schil gehaald worden. Voor het kokosbrood is het vruchtvlees belangrijk. Dat wordt gedroogd en tot kleine vezeltjes vermalen. Die vezeltjes worden samengeperst tot balen van 25 kilo. En hier liggen al die balen klaar om kokosbrood te worden! Maar ja, wat zit er naast kokos verder nog in kokosbrood? Nou, een soort stroop, tarwezetmeel en druivensuiker. Die dingen worden in een bepaalde volgorde toegevoegd...maar die volgorde mag ik niet verklappen. Hier wordt het gemixt. Nadat het kokosdeeg is gemixt wordt het op deze tafels verder gemengd. Dat doen ze met de hand en vaak ook smaakjes door elkaar. Hier bijvoorbeeld naturel mengen ze dan met framboos. Kijk, en hier maken ze er dan een mooie rol van. En dat is heel zwaar werk kan ik je vertellen. Nou ja, en als het dan een hele mooie rol is dan gaat hij in &#039;n mal.
Het is eigenlijk gewoon een soort broodvorm. En dit is dan het begin van kokosbrood. En als ze eenmaal uit de mallen zijn dan liggen ze nog zo&#039;n weekje hier in de koeling. Hier heb je ze in alle smaken en kleuren. En ik eindig natuurlijk bij de chocola. Nadat de broden uit de koeling komen worden ze in plakjes gesneden. Vroeger werden de broden in hun geheel aan de kruidenier geleverd...en die sneed in zijn winkel gewoon plakjes van het kokosbrood af. Vandaar ook de naam. Sinds er supermarkten zijn gebeurt het snijden gewoon in de fabriek. Kijk, let op, let op. Deze wordt er uit geschoten want... Kijk, daar gaat-ie! Deze computer met een laser kijkt of het pakje zwaar genoeg is. Dus of er genoeg plakjes inzitten. Zo niet worden ze er uitgeschoten en worden ze aangevuld. Hoppa. De doosjes worden geseald, dus er gaat een plasticje overheen. Er komt een dekseltje op...en, ja hoor, kijk eens even aan. Dan zijn ze er echt bijna klaar voor. Want ze worden nog even gesorteerd, in een doosje gedaan...en dan kunnen ze naar de supermarkt, of naar mijn ontbijttafel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233499</video:player_loc>
        <video:duration>213</video:duration>
                <video:view_count>1982</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-30T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kokos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-oudste-moskee-van-nederland-de-mobarak-moskee-in-den-haag</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29409.w613.r16-9.f34882e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De oudste moskee van Nederland | De Mobarak Moskee in Den Haag</video:title>
                                <video:description>
                      Moskeeën zijn net als kerken en synagogen een vertrouwd beeld in Nederland. We hebben er nu al meer dan 450. Dit is nog niet heel lang zo want de eerste moskee van Nederland is gebouwd in 1955. Dit is &#039;m, de Mobarak Moskee in Den Haag. &#039;Mobarak&#039; betekent &#039;gezegende plek&#039;.
Hij is niet heel groot en staat tussen gewone woonhuizen in. Het heeft zo&#039;n 60 jaar geleden heel wat voeten in aarde gehad om hem hier te mogen bouwen. De gemeente hield alles haarscherp in de gaten. Op het gebouw mochten maar twee kleine minaretjes komen. &#039;n Moskee was iets totaal nieuws, de buurt mocht er geen last van hebben. Die grote minaret is er pas later bijgebouwd. Naast de moskee is een plek vrijgehouden voor een kerk. Maar die is er nooit gekomen. Hij is niet groot. Toen hij gebouwd werd was hij nog veel kleiner. Dit stuk ongeveer. Eigenlijk niet meer dan een grote huiskamer. En zo is het begonnen met de islam in Nederland. Deze moskee is gesticht door leden van de Ahmadiyya-gemeenschap die oorspronkelijk uit India komen. Ze wilden het woord van de islam verspreiden van het oosten naar het westen. Net zoals katholieke missionarissen dat deden met het christendom.
Ze wilden het van India naar Europa brengen. De leden van de gemeenschap maakten ook de allereerste vertaling van de koran in het Nederlands. Er zijn natuurlijk veel meer talen. Hier, Ashanti, Bosnisch. Creool, Koreaans.
Je zou het eigenlijk islamitisch zendingswerk kunnen noemen. Dit is meneer Van der Velden. U was er vanaf het begin al bij. Ja, inderdaad. Hoe was het om met zo&#039;n kleine groep geloofsgenoten te pionieren? Ja, het was inderdaad wel pionieren. Het aantal moslims in Nederland was vrij klein. De grote stroom buitenlanders en ook moslims met name kwam pas op gang zo midden zestiger jaren. Nu maakt de islam een onlosmakelijk deel uit van de samenleving. In dat opzicht is er erg veel veranderd. Ik heb dat hele proces kunnen meemaken. Nog EEN leuk detail van het gebouw. Hier aan de voorkant zie je EEN steentje met een afwijkende kleur.	Da&#039;s een steentje uit het geboortedorp van de stichter van de gemeenschap. En met een beetje fantasie zou je het kunnen zien als de eerste steen van de islam in Nederland.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233500</video:player_loc>
        <video:duration>189</video:duration>
                <video:view_count>5557</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>moskee</video:tag>
                  <video:tag>islam</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/knutselen-met-een-ballon-vullen-met-water-en-verven</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:22:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29410.w613.r16-9.f21d61a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Knutselen met een ballon | Vullen met water en verven!</video:title>
                                <video:description>
                      Dag allemaal. Ik ben een mooie ballon. Als ik vol lucht zit, zijn kinderen gek op mij. Maar na een tijdje loop ik leeg en dan wordt ik kleiner en kleiner en kleiner. Ik vind je nog leuk hoor ballon! Maar ik ben zo klein! Ik kan niks meer! Dan blaas ik jou weer op. Hoera! Joepie! Woehoe! Onee! Ik vul je met water. Oei! Oei! Oei! Nu kunnen we samen spelen. Hahahahaha! Ik krijg buikpijn omdat ik met veel water in mijn buik ging spelen. Weet jij iets wat we samen kunnen doen? Laten we gaan tekenen. Ik vind verven leuk. Ik doop je in de verf. Wat een mooie kleur! Kijk eens wat we gemaakt hebben? Mooi he? Ja, prachtig. En we kunnen straks verder spelen. Echt waar? Ja. Maar nu moet ik gaan eten. En volgende keer gaan we weer spelen
Oh, dankjewel! Graag gedaan. Tot ziens!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233501</video:player_loc>
        <video:duration>178</video:duration>
                <video:view_count>2643</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-04T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ballon</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
                  <video:tag>verf</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-leeft-de-ezel-een-lastdier-met-grote-oren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29411.w613.r16-9.3fa10ad.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe leeft de ezel? | Een lastdier met grote oren</video:title>
                                <video:description>
                      Als je niet van ezels houdt, weet je duidelijk niets van boerderijdieren. Ezels lijken op paarden, maar zijn kleiner. Het zijn rustige en lieve dieren. Hun oren bewegen alle kanten op. Zo zie je of ze in een goed humeur zijn, of juist niet. Het lijkt wel alsof ze een bril dragen, maar die witte rondjes zijn gewoon kleine haartjes rond hun ogen. Ze kunnen er niet beter door zien, maar het is wel een mooi gezicht. Ezels hebben geen voeten, maar hoeven. Ze hoeven hun teennagels niet te knippen, maar hoeven hebben wel verzorging nodig. Dat moet hun baasje voor ze regelen. Een vrouwelijke ezel heet een ezelin, en haar kind is een veulen. Kijk nu eens hoe lief en knuffelbaar dit veulen is. Zeg, waar gaat dat naartoe? Oh, hij is misschien verlegen. Of hij wil nu niet spelen. Ezels zijn niet zo groot, maar wel erg sterk. Vroeger werden ze gebruikt om spullen op hun rug te dragen. Ezels eten graag gras en mais. Hooi is echt een traktatie voor ze, zoals een ijsje dat voor ons is. Net als mensenbaby’s drinken veulens ook graag melk bij hun moeder. Mensen drinken soms ook ezelinnenmelk, want het is erg gezond. Ezels kunnen goed tegen de hitte, zolang ze maar genoeg schoon water kunnen drinken. Wat is deze kleine ezel aan het doen? Ja, dat is een favoriet spel van ezels! Goed, hij wordt er dan wel vies en stoffig van...maar hij heeft wel lol gehad!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233502</video:player_loc>
        <video:duration>128</video:duration>
                <video:view_count>5670</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-05T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ezel</video:tag>
                  <video:tag>boerderij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/helene-en-mascha-geven-een-feestje-slingers-eten-en-spelletjes</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:21:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29412.w613.r16-9.9d1096b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe geef je een feestje? | Slingers, eten en spelletjes</video:title>
                                <video:description>
                      Feestje! Feestje! Feestje! Feestje! Feestje! Feestje! Feestje! Feestje! Hallo, ik ben Helene. En ik ben Mascha. En vandaag geven wij een feestje! We hangen zulke ballonnen aan het plafond. Nu zit het allemaal aan mijn vinger. Moet je zien hoe ze eruit ziet! Dat ben ik. En dat is Helene. Ik ben nu borden aan het tekenen. We moeten wel eten hebben. Dan zetten we het eten daar, ja? Dit is een pizza...en dit zijn de plakjes worst. We gaan hier een feestje geven! Feestje, feestje! Zo is het goed. Dat zit goed vast. Ik hang deze.. hier op. Hap naar de worstjes! We kunnen op onze tenen staan. Ik kan er niet bij. Geef ook eens een feestje! En maak er een mooie tekening bij. Een feestje is zo leuk!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233503</video:player_loc>
        <video:duration>140</video:duration>
                <video:view_count>1886</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-leeft-de-gans-zwemmen-waggelen-en-gras-eten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29413.w613.r16-9.baac698.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe leeft de gans? | Zwemmen, waggelen en gras eten</video:title>
                                <video:description>
                      Deze gans loopt lekker rond in het groene gras. Hij kijkt eens rond en zoekt zijn vrienden. Daar zijn ze, de hele groep. Ganzen hebben witte veren, een lange nek, ronde ogen en een oranje snavel. Ze hebben een stukje vel tussen hun tenen zodat ze heel snel kunnen zwemmen. Dat doen ze dan ook graag. Kijk, hij strekt zijn benen eens lekker uit. Ganzenveren zijn erg zacht. Daarom hebben ganzen het niet snel koud: hun veren houden ze warm. Ze houden ervan om zich eens lekker uit te rekken. Ganzen houden van gezelschap. Ze zijn niet graag alleen. Deze heren doen samen een dutje. Deze ganzen komen terug van een wandeling. Als ze lopen zien ze er wel heel grappig uit. Kijk, ze hebben veel dorst! Ganzen zijn gek op water. Maar deze vogel is een beetje brutaal. Hij neemt een bad in de emmer waar de anderen uit willen drinken! Sterker nog, hij duikt er helemaal in! Zijn veren worden niet nat, want ze hebben een laagje vet. Meneer en mevrouw gans wandelen graag langs de rivier, want daar groeit vaak gras, hun favoriete maaltje.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233504</video:player_loc>
        <video:duration>139</video:duration>
                <video:view_count>4324</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-07T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gans</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-leeft-het-hert-schuwe-dieren-in-het-bos</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29414.w613.r16-9.7401d45.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe leeft het hert? | Schuwe dieren in het bos</video:title>
                                <video:description>
                      Herten zijn prachtige dieren. Ze leven op allerlei plekken, van de heide tot het moeras. Maar meestal leven ze in het bos. Je kunt een hert goed herkennen aan zijn gewei, dat zit boven op zijn hoofd. Een keer per jaar valt hun gewei eraf. Maar dan groeit er weer een nieuw gewei, helemaal vanzelf. Een vrouwtjeshert noem je een hinde. Een hinde is wat kleiner en heeft geen gewei maar ze is wel slank en elegant. Een jong hert heet een kalfje. Herten hebben een staart en vier poten met hoeven. Over hun rug loopt een duidelijke, donkere lijn alsof iemand met een dikke kwast een streep heeft getrokken. Hun vacht kan bruin zijn, maar ook rood of zwart. En soms hebben ze witte stippen. Tijd voor een race door het bos! Wie is er het eerste bij het weiland? Een hert heeft een heel goed reukvermogen. En als je in hun ogen kijkt zie je dat hun pupillen horizontaal zijn. Zo kunnen ze heel goed om zich heen kijken. Herten zien dingen die niet bewegen minder goed. Herten zijn planteneters, dus elke dag sla zouden ze geweldig vinden. Natuurlijk eten ze ook gras, knoppen of klaver. En een sappige komkommer gaat er ook wel in. Herten moeten ook zout eten, om gezond te blijven. Het is onder andere nodig voor dat mooie gewei. Na een grote maaltijd gaat een hert graag even wandelen in het bos en doet daarna een dutje in de zon.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233505</video:player_loc>
        <video:duration>138</video:duration>
                <video:view_count>12720</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hert</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-360-graden-camera</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29415.w613.r16-9.ea34a47.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | 360 Graden camera</video:title>
                                <video:description>
                      Met een 360 gradencamera wordt het kijken naar televisie of film een totaal andere ervaring. Hoe werkt zo&#039;n 360 gradencamera en wat kan je er allemaal mee? Presentatrice Eva zet de 360 graden camera neer op een wel heel bijzondere en gevaarlijke plek: midden in het panterverblijf! In een dramascène wordt de cameraman supermisselijk van het ronddraaien. En Ard en Fjodor hebben een hele koude 360 graden-onder-nul-camera.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239630</video:player_loc>
        <video:duration>920.57</video:duration>
                <video:view_count>1604</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-01T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>camera</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-humor</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29416.w613.r16-9.2b48f4c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Humor</video:title>
                                <video:description>
                      Wanneer is iets grappig en hoe maak je nou een goeie grap? Nienke zoekt het uit. Onverwacht wordt ze ook nog door Bart in de maling genomen. In een dramascène vraagt de ober geld voor moppen die hij meent zelf bedacht te hebben. Dat wordt lachen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239625</video:player_loc>
        <video:duration>862.25</video:duration>
                <video:view_count>4366</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-02T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grap</video:tag>
                  <video:tag>lachen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kikkerprins-een-sprookje-verteld-in-kindertekeningen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29417.w613.r16-9.d364b81.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De kikkerprins | Een sprookje verteld in kindertekeningen</video:title>
                                <video:description>
                      Vandaag knutselen we met elkaar het verhaal van De Kikkerprins. We hebben vier schoenendozen nodig, als décor voor het sprookje. Helene maakt een bos en een waterput. Dan begint het sprookje. Er was eens een hele mooie prinses. Ze speelde graag in het bos, met haar gouden bal. Maar op een dag viel de bal in de waterput. Plons! De prinses moest heel hard huilen. Toen sprong er een kikker uit de put. &#039;Wat krijg ik als ik de bal voor je ophaal?&#039; vroeg hij. De prinses antwoordde: &#039;Wat je maar wilt, lieve kikker.&#039; &#039;Dan wil ik naast je zitten, aan een klein tafeltje… en van je gouden bordje eten.&#039; &#039;En ik wil in jouw bed slapen.&#039; De prinses beloofde het. De kikker sprong in de put en bracht haar de gouden bal. De prinses was dolgelukkig en rende naar huis. Al snel was ze de kikker en haar beloften vergeten. Nu hebben we een kasteel nodig Lilly maakt de koninklijke eetzaal. De hal is groot en mooi versierd. Cedric maakt een extra tafel met eten en drinken. Klaar! Nu gaat het sprookje verder. De volgende dag kwam de kikker aan bij het kasteel en klopte op de deur. Klop, klop! &#039;Prinses, doe open! Ik wil van je gouden bord eten!&#039; Maar dat wilde de prinses niet! &#039;De koning zei tegen zijn dochter: wat je belooft moet je ook doen. De kikker sprong op tafel en begon van haar bordje te eten. De prinses vond dat heel vies. Van al dat eten werd de kikker slaperig en hij wilde naar bed. Oke, dan hebben we nu de slaapkamer van de prinses nodig. Eloise maakt de koninklijke kinderkamer. Eens zien hoe het verhaal verder gaat. Toen de kikker in bed wilde gaan liggen greep de prinses hem vast en gooide hem tegen de muur. Splet! Maar toen veranderde de kikker in...een gevaarlijke draak! De draak zei:
&#039;Je hebt je niet aan je woord gehouden. Jij verdient geen prins. maar ik geef je een tweede kans. Als je een beter mens wordt, kom ik over een jaar terug als prins. En dus probeerde de prinses om lief te zijn. Dat was niet makkelijk voor haar, maar het lukte wel. Na een jaar stond de prins voor haar neus.
En vroeg: &#039;Wil je met me trouwen?&#039;   De prinses zei blij: &#039;Ja!&#039; En ze leefden nog lang en gelukkig. En dit was onze versie van de Kikkerprins.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233506</video:player_loc>
        <video:duration>228</video:duration>
                <video:view_count>9970</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sprookje</video:tag>
                  <video:tag>kikker</video:tag>
                  <video:tag>prins</video:tag>
                  <video:tag>prinses</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-weet-je-dat-het-lente-wordt-dag-winter-hallo-voorjaar</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:27:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29418.w613.r16-9.c466322.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe weet je dat het lente wordt? | Dag winter, hallo voorjaar!</video:title>
                                <video:description>
                      Wanneer wordt het lente? Eerst is de wereld helemaal wit. Dieren eten het voer dat de mensen geven en vragen zich af: wanneer gebeurt het nou? Wanneer de sneeuw wegsmelt door de zon? Of als de eerste krokussen en sneeuwklokjes uitkomen? Nee, als de vlinder voor het eerst haar vleugels openslaat! Of als deze kikker buiten komt koekeloeren. Als de insecten ontwaken en mierenhopen tot leven komen…Als de vogels aan een nestje beginnen.. Als de bijen tevreden rond de bloemen zoemen…Als echte speurneuzen zoeken we het moment waarop de lente begint. Met de lente komen er prachtige kleuren.. Zo mooi als op schilderijen! Sommige speurneuzen vinden dat het lente pas begint als de boterbloemen in het weiland geel kleuren. Anderen zeggen dat het is als de eerste jonge dieren geboren worden. Zoals deze kleine vosjes…Of dit konijntje. Die mag wel even gewassen worden. Misschien brengen deze kleine zwijntjes de lente wel mee. Helaas, niemand weet het echt zeker. Maar de ooievaars, die op het hoogste punt zitten, ziet de lente als eerste. Als zij met hun snavels klapperen roepen ze: de lente is er! En het is lekker warm!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233507</video:player_loc>
        <video:duration>191</video:duration>
                <video:view_count>60095</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-02-28T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>lente</video:tag>
                  <video:tag>seizoen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-joep-maakt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29420.w613.r16-9.d7583ac.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Joep maakt</video:title>
                                <video:description>
                      &#039;s Zomers is Joep een fanatiek wakeboarder, in de winter haakt hij mutsen en verkoopt ze. Het plafond van zijn kamer hangt vol met bollen wol. Nienke wil ook wel eens leren haken. Joep leert haar hoe ze een telefoonhoesje kan maken. En ze geven tips zodat je zelf aan de slag kunt! In een dramascène haken de oma&#039;s hippe zwembroeken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260532</video:player_loc>
        <video:duration>903.84</video:duration>
                <video:view_count>1746</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-06T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>wol</video:tag>
                  <video:tag>haken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-italiaans-eten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29421.w613.r16-9.1b8e75d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Italiaans eten</video:title>
                                <video:description>
                      Nienke duikt tussen de spaghettislierten en penne. Ze leert welke soorten pasta er allemaal zijn en hoe je ze goed kunt bereiden. Tijdens een romantisch diner komt ze erachter hoe je pasta moet eten. Wesley en Rodney willen werken in een Italiaans restaurant.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239650</video:player_loc>
        <video:duration>882.17</video:duration>
                <video:view_count>10968</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-07T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Italië</video:tag>
                  <video:tag>pasta</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-douane</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29422.w613.r16-9.73d8f52.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Douane</video:title>
                                <video:description>
                      Voordat je in het vliegtuig mag stappen moet je eerst door de douane. Nienke laat haar bagage controleren met de röntgenscan, ziet wat mensen allemaal mee willen nemen en speurt drugs op met een hond. In de quiz zijn Bert en Joke dol op de douane, vooral het fouilleren vinden ze leuk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239644</video:player_loc>
        <video:duration>893.71</video:duration>
                <video:view_count>6413</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-08T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>douane</video:tag>
                  <video:tag>scan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/maak-je-eigen-mozaiek-van-stenen-een-kunstwerk-van-kiezelstenen</loc>
              <lastmod>2024-01-29T14:22:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29423.w613.r16-9.b66434a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Maak je eigen mozaïek van stenen | Een kunstwerk van kiezelstenen</video:title>
                                <video:description>
                      Onze school staat heel dicht bij de zee. Vandaag is er een verrassing voor ons! We blijven niet in de klas zitten, maar gaan naar het strand! We gaan stenen zoeken en beschilderen. Dan maken we daarmee een mooi kunstwerk. Zo, we zijn bijna klaar om te vertrekken. We hebben er zin in om naar zee te gaan! Het is maar een paar minuutjes lopen. In de zomer ligt het strand vol met mensen maar vandaag is er niemand. Het strand is helemaal voor ons! Je kunt ook leuk spelen met de kiezelstenen. Als je de steentjes in het water gooit plozen ze zo leuk! Wie gooit het verst? De meisjes hebben een grote dam gebouwd. En de jongens zijn aan het hakken 
En ze bouwen mooie torens. Onze juf zegt dat we grote, gladde kiezels moeten zoeken. Zij heeft de verf al klaargezet. Dit is de achtergrond van ons kunstwerk.
Met de blauwe zee en de groene heuvels. We verdunnen de dikke verf… met zeewater! Geen zorgen, de verf is niet gevaarlijk voor de zee. En we nemen al ons afval weer mee. Het is nu nog winter, maar het zonnetje is lekker warm. We zijn heel creatief en onze kiezels lijken nu op kleine huizen. En niet te vergeten… een vuurtoren! We maken een vrolijke buurt, zo’n beetje als waar we wonen.
3…2..1… En hier is ons mozaïek! Ons kunstwerk stelt onze gezellige buurt voor. Het is zo leuk als je school aan zee staat!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6233508</video:player_loc>
        <video:duration>226</video:duration>
                <video:view_count>2290</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>steen</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
                  <video:tag>verf</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-octopus-een-zeedier-met-acht-tentakels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29424.w613.r16-9.ff0b002.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De octopus | Een zeedier met acht tentakels</video:title>
                                <video:description>
                      Welk dier zien we vandaag? Ze noemen het de ninja van de zee. De octopus! Deze ninja kent heel veel trucjes.  Kijk! Nu heeft hij dezelfde kleur als zeewier. Hier is de volgende truc. Nu lijkt hij net op een rots! Geweldig zeg! Wat is dat nou? Hij maakt een wolk van inkt als vijanden in de buurt komen.
Is dat niet knap? Een krab! Een octopus eet graag krabben. Hij verandert zichzelf in een rots en komt langzaam dichterbij. Een vis! En nu is de krab weg…Blijf maar oefenen, ninja van de zee.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6249288</video:player_loc>
        <video:duration>117</video:duration>
                <video:view_count>31550</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-13T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zee</video:tag>
                  <video:tag>inktvis</video:tag>
                  <video:tag>schutkleur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-supermodel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29425.w613.r16-9.2bbf0f5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Supermodel</video:title>
                                <video:description>
                      Dolores is op een fotoshoot met Felice Fleur. Zij vertelt hoe ze topmodel is geworden en wat ze allemaal moet doen. Ook vroeger waren er al topmodellen. Zij stonden dan model voor de schilders. Dolores bekijkt wat we vroeger en nu een mooi model vinden in het Rijksmuseum. In een sketch willen Beckie en Malika ook model worden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239648</video:player_loc>
        <video:duration>917.04</video:duration>
                <video:view_count>2113</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-09T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>model</video:tag>
                  <video:tag>schilderkunst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-fruitvliegjes</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29426.w613.r16-9.224a4ce.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Fruitvliegjes</video:title>
                                <video:description>
                      Nienke gaat naar een ziekenhuislaboratorium waar ze onderzoek doen met fruitvliegjes. De diertjes hebben namelijk voor ongeveer driekwart hetzelfde DNA als mensen. Zo kunnen ze heel nuttig te zijn voor onderzoek naar bepaalde ziektes. In een sketch praten de kassameisjes over hun DNA.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239649</video:player_loc>
        <video:duration>901.13</video:duration>
                <video:view_count>1361</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-13T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>fruitvlieg</video:tag>
                  <video:tag>DNA</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-slagwerker</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29427.w613.r16-9.bb74c95.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Slagwerker</video:title>
                                <video:description>
                      Triangel, tamboerijn, bekkens, kleine trom, grote trom, klokkenspel, xylofoon, marimba, pauken: Laura Trompetter is klassiek slagwerker en bespeelt al deze instrumenten! Eva krijgt een lesje slagwerk. In de quiz kennen Bert en Joke alle instrumenten uit het hoofd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260522</video:player_loc>
        <video:duration>899.71</video:duration>
                <video:view_count>1686</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-14T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziekinstrument</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-gassen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29428.w613.r16-9.a804c5e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Gassen</video:title>
                                <video:description>
                      Stikstof zit overal in de lucht om ons heen. Maar hoe krijg je uit een mengsel van gassen nou een specifiek gas? Dolores bezoekt de fabriek waar ze gassen scheiden. Ze ziet hoe stikstof bijvoorbeeld gebruikt wordt om garnalen te verpakken. In een sketch van de vrachtwagenchauffeuses hangt er een luchtje in de cabine.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239646</video:player_loc>
        <video:duration>878.81</video:duration>
                <video:view_count>3593</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-15T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stikstof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-wild-zwijn</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29429.w613.r16-9.ba3431a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Wild zwijn</video:title>
                                <video:description>
                      Eva gaat met boswachter Laurens wilde zwijnen spotten op de Veluwe. Dat is niet gemakkelijk. Wat kun je beter wel en niet doen? En op welke sporen moet je letten?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239636</video:player_loc>
        <video:duration>913.03</video:duration>
                <video:view_count>4940</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-16T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bos</video:tag>
                  <video:tag>zwijn</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/een-t-shirt-ontwerpen-van-idee-tot-resultaat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29430.w613.r16-9.42ff6ac.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Een T-shirt ontwerpen | Van idee tot resultaat</video:title>
                                <video:description>
                      Ik heet Gabriel en ik ben negen jaar. Mijn mamma heet Suzanne en zij is ontwerpster. Ik denk dat ontwerpen niet moeilijk is want haar ontwerpen zijn heel kleurrijk, met veel bloemen en vlinders enzo. Ik denk dat ik dat ook wel kan. Het bedenken duurt wel lang en het dan maken duurt ook wel lang, alles bij elkaar duurt het allemaal gewoon lang om iets moois te maken. Mijn moeder zegt dat je aan vijf dingen moet denken voor een goed ontwerp: Hoe, Wat, Waarom, Idee en Doen. Ik wilde een T-shirt ontwerpen. Voor inspiratie ging ik in naar de haven. Ik vond stenen en keien en een heel mooie beschilderde deur. Ik zocht heel goed naar patronen en mooie kleuren enzo voor op mijn T-shirt. Mijn moeder wilde me laten zien hoe een ontwerper denkt. Eerst allemaal ontwerpen bekijken en dat onthouden. Dus niet alles weer vergeten en met niks beginnen. Toen ging ik naar de andere kant van de haven en met de boot naar een eiland om meer dingen te zoeken. Ik heb veren en schelpen gevonden… Nou, ons idee is dus dat we een veer gebruiken, of een vissending en dan kun je dan zeg maar op een T-shirt leggen en eromheen verf spuiten. En als je het dan weghaalt heb je de afdruk van een veer. Ik kijk vandaag wel anders naar dingen en dit was leuk want ik zag alles toch op een andere manier, zoals een ontwerper er naar kijkt en dat is wel gaaf en heel anders. Wauw, echt goed gelukt he? Ik zei toch dat ik een ontwerper kon worden? Ik denk dat het wel hard werken is om ontwerper te zijn, echt heel moeilijk. Het kostte veel moeite maar het is superleuk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6249289</video:player_loc>
        <video:duration>191</video:duration>
                <video:view_count>4513</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mode</video:tag>
                  <video:tag>kleding</video:tag>
                  <video:tag>ontwerpen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-post-2</loc>
              <lastmod>2024-12-24T17:05:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29432.w613.r16-9.ab9667c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Post</video:title>
                                <video:description>
                      Eva stuurt een kaartje en volgt de weg die het maakt in het postsorteercentrum. Waar gaat een kaartje allemaal langs voordat het bij je in de bus valt? En hoe vind een pakketje zijn weg naar Eva&#039;s huis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260471</video:player_loc>
        <video:duration>919.85</video:duration>
                <video:view_count>13169</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-20T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>post</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-letterkunst</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29433.w613.r16-9.581c1eb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Letterkunst</video:title>
                                <video:description>
                      Eva bezoekt letterkunstenaar Job Wouters. Hij ontwerpt en maakt letters. Waarom werkt hij het liefst met letters? En welke technieken gebruikt hij? Eva ontdekt hoe letters kunnen schreeuwen en fluisteren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239641</video:player_loc>
        <video:duration>885.19</video:duration>
                <video:view_count>2563</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-21T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>letter</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-verf</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29434.w613.r16-9.d7c8bb4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Verf</video:title>
                                <video:description>
                      Nienke gaat op bezoek bij de verffabriek. Waar bestaat verf uit? Hoe wordt het gemaakt? En hoe maken ze nou precies de juiste kleuren? Hopen dat Nienke goed uit de verf komt!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239632</video:player_loc>
        <video:duration>899.04</video:duration>
                <video:view_count>4051</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-22T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verf</video:tag>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-toetjes</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29435.w613.r16-9.75530bb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Toetjes</video:title>
                                <video:description>
                      Eva is dol op toetjes! Ze gaat op bezoek bij de toetjesfabriek en kijkt mee hoe toetjes bedacht en gemaakt worden. Jeroen is tóppatissier. Hij maakt voor Eva een paar van zijn meest exclusieve desserts.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260499</video:player_loc>
        <video:duration>919.37</video:duration>
                <video:view_count>2706</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-23T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zuivel</video:tag>
                  <video:tag>toetje</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-dierenziekenhuis</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29438.w613.r16-9.bb7b4dd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Dierenziekenhuis</video:title>
                                <video:description>
                      In Utrecht staat het grootste dierenziekenhuis van Nederland. Het lijkt echt sprekend op een mensenziekenhuis. Pascal volgt een hond met klachten, een poes die geopereerd wordt, en een kater in de CT-scan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239637</video:player_loc>
        <video:duration>884.33</video:duration>
                <video:view_count>3792</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-28T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dierenarts</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-stadslandbouw</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29439.w613.r16-9.856b81a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Stadslandbouw</video:title>
                                <video:description>
                      Voedsel komt soms van ver, maar dat hoeft niet per se. Eva gaat kijken bij een daktuin in Rotterdam, een viskwekerij en kas op een dak in Den Haag en bij de universiteit van Wageningen, waar efficiëntere lampen voor kassen worden getest.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239645</video:player_loc>
        <video:duration>929.83</video:duration>
                <video:view_count>6340</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-29T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voedsel</video:tag>
                  <video:tag>kweken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-honkbal</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:00:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29440.w613.r16-9.abd5ae5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Honkbal</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is Europees kampioen honkbal. Wat zijn de spelregels van deze sport? En hoe kun je daar goed voor trainen? Nienke neemt een kijkje bij de training van jong oranje en leert de geheimen van honkbal kennen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260503</video:player_loc>
        <video:duration>878.33</video:duration>
                <video:view_count>5961</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-30T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>trainen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-van-boven-in-de-klas-de-ondergrond</loc>
              <lastmod>2024-01-15T16:59:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29442.w613.r16-9.0859c62.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland van boven in de klas | De ondergrond</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: aardrijkskunde. Uit de Nederlandse bodem halen we veel grondstoffen: van klei tot olie. Daarvan worden allerlei producten gemaakt. Ook gebruiken we grondstoffen als energiebron. Maar de bodem raakt uitgeput. Daarom zoeken we naar alternatieve energiebronnen. Ook vind je in de ondergrond een enorm netwerk aan buizen en leidingen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6249291</video:player_loc>
        <video:duration>486</video:duration>
                <video:view_count>6294</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-30T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grond</video:tag>
                  <video:tag>bodem</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-veroudering</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29447.w613.r16-9.16ce10d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Veroudering</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: biologie. Ons lichaam bestaat uit cellen. Hoe langer we die cellen gezond houden, hoe minder snel we verouderen. Er gaat constant iets stuk in onze cellen door voeding, licht en lucht. Deze schade moet hersteld worden, maar dat gaat steeds minder gemakkelijk naarmate de cellen ouder worden. Wat is ouderdom precies en hoe kun je veroudering uitstellen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270624</video:player_loc>
        <video:duration>544</video:duration>
                <video:view_count>1239</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ouderdom</video:tag>
                  <video:tag>veroudering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-een-referendum</loc>
              <lastmod>2024-04-25T09:51:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29449.w613.r16-9.3f71396.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is een referendum? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is een democratie en dat betekent dat we iedere 4 jaar mogen stemmen voor de leden in Tweede Kamer. Maar het kan gebeuren dat er zomaar een wet wordt aangenomen waar het volk toch niet op zit te wachten. Het gepeupel begint te morren en er wordt geroepen om: een referendum! 

Zo’n volksraadpleging komt er als minstens 300.000 mensen dat willen. Eigenlijk is het ook gewoon een verkiezing, maar dan met maar 2 keuzes. Het referendum is alleen geldig als meer dan 30% van de mensen komt opdagen. En dan nog is het alleen maar een raadgevend referendum: de regering kan het advies lekker door de shredder halen. Maar dan zal het volk ongetwijfeld weer van zich laten horen.

De laatste grote referenda gingen over Europa (tegen!) en onze band met Oekraïne (tegen!). Maar ook op lokaal niveau wordt soms een referendum gehouden. Het gemeentebestuur van Naarden wil in 1912 de kermis afschaffen. Maar na een referendum blijkt dat de bevolking in meerderheid VOOR de kermis is. En zo komt het dat de Naardenaren nog steeds elk jaar kunnen genieten van de Turbopolyp. Fijn hè, zo’n referendum?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6071675</video:player_loc>
        <video:duration>93</video:duration>
                <video:view_count>8813</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-21T14:41:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verkiezing</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-kamp-dora</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29450.w613.r16-9.9b38dff.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Andere Tijden in de klas | Kamp Dora</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: geschiedenis. Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden Nederlanders gedwongen om in de Duitse fabrieken te werken. Ze moesten 18 uur per dag werken aan V2-raketten. Bij dit levensgevaarlijke werk in de kou en in het donker, zonder fatsoenlijk eten, stierven 20.000 mensen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270626</video:player_loc>
        <video:duration>485</video:duration>
                <video:view_count>2317</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-04T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>concentratiekamp</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-maak-je-een-pijl-en-boog-met-stokken-touw-en-een-zakmes</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:21:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29451.w613.r16-9.677889b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe maak je een pijl en boog? | Met stokken, touw en een zakmes</video:title>
                                <video:description>
                      Om een goede boog te maken moet je een stok hebben die wel kan buigen maar niet breekt. Voor de pijl heb je een rechte stok nodig, en een zakmes. Misschien moet je papa of mama dat maar laten doen. Mag je het zelf al? Wees dan voorzichtig en snij alleen van je af! Je moet je arm stilhouden, goed richten op het doel dan hopen dat het lukt!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270630</video:player_loc>
        <video:duration>70</video:duration>
                <video:view_count>9885</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pijl</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-maak-je-een-vlieger-van-stokken-een-vuilniszak-en-touw</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:21:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29452.w613.r16-9.7252be8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe maak je een vlieger? | Van stokken, een vuilniszak en touw</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ben zes en mijn opa heet Ray. Ik weet niet hoe oud hij is. Mijn opa heeft van internet geleerd hoe je een vlieger bouwt. Voor een vlieger heb je een korte en een lange stok nodig, een plastic tas of een vuilniszak, en wat touw. Opa zegt dat je niet elke dag kunt vliegeren. Soms staat er geen wind, of juist teveel. Je moet geluk hebben.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270629</video:player_loc>
        <video:duration>66</video:duration>
                <video:view_count>19618</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vlieger</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/blokken-worden-dieren-een-pissebed-van-blokken</loc>
              <lastmod>2024-02-01T13:15:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29453.w613.r16-9.55a1c80.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Blokken worden dieren | Een pissebed van blokken</video:title>
                                <video:description>
                      Zie jij welk dier de blokken samen vormen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270632</video:player_loc>
        <video:duration>113</video:duration>
                <video:view_count>2107</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>insect</video:tag>
                  <video:tag>pissebed</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/een-poppenspel-bedenken-een-toneelstukje-met-poppen</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:21:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29454.w613.r16-9.d0da361.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Een poppenspel bedenken | Een toneelstukje met poppen</video:title>
                                <video:description>
                      Deze ook? Die ook. Je mag je ze allemaal gebruiken. Allemaal? Ik ben Josefien en dit is mijn broer. Zeg maar hoe je heet. Jacob. We gaan een toneelstukje doen. Toneelstukje doen. Kom op. Mag ik? Wil jij hem? Ja. Ook de kat en de hond? Leg die daar maar even neer. Heb je de politieman? Ja. En de brandweerman. Jep. Dan gaan we nu spelen met de brandweer en de politie oke? Mooi. En dan slaapt het omaatje hier. Oma is heel moe. De ridder gaat weg. &quot;Dag!&quot; Ik ga naar bed. Hij kan hier wel lopen, daar is het niet zo dik. Dan woont hij hier, okay? We leggen hem hier neer. De ridder is erg moe. Brandweer. Help! Kom gauw! Politie! Brandweer! Oma, ik kom!
Politie! Hier ben ik. Ik had een hele nare droom. Daarom werd ik wakker. Er moet ergens brand zijn. Nee, er is geen brand. Maar ik hoorde iets! Er zit een dief op het dak. Een inbreker! Ja, er was een inbreker! Waar is de inbreker?
Op het dak. Oh, op het dak. Er zit daar een dief. Daar! Kom mee. We moeten de ridder erbij halen. Ik ga &#039;m roepen. Trrrrrring Tring! Goeiemorgen. Er zit een dief op ons dak! Bij het politiebureau. Ik ga het dak op. Kom mee.
Iedereen het dak op. Neem de brandweerman mee. Daar is ie! Daar!
Politie! Daar is-ie. Kom op, we moeten hem naar beneden halen. We dragen hem samen. Oh, hij is zwaar! Daar is de auto. Zet &#039;m er maar in. Oppassen, brandweerman? Wat deed jij daar op het dak? Wilde je iets van me stelen?
Nee, ik wilde niks stelen. We brengen hem naar de gevangenis. Politie! Riemen vast. Dan gaan we met de auto. Daar gaan we! Kom op! Oh, het is een vliegtuig? Daar is de cel. Doe de deur open. Laat mij het doen. De gevangenis is daar beneden. Ik leg hem er in. Zo. Doei! Nou, dief. Jij komt van je leven niet meer vrij.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270633</video:player_loc>
        <video:duration>178</video:duration>
                <video:view_count>2470</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-21T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pop</video:tag>
                  <video:tag>poppenkast</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hans-heeft-geluk-tevreden-met-helemaal-niks</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29455.w613.r16-9.6c53151.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hans heeft geluk | Tevreden met helemaal niks!</video:title>
                                <video:description>
                      Er was eens een geluksvogel die Hans heette. Ja! En hij was erg tevreden. Toen ontving hij een enorme klomp goud. Dolgelukkig ging hij op weg naar huis. Maar dat goud was nog behoorlijk zwaar! Hans kreeg een idee. Hallo. Hee, hallo daar. Hij ruilde zijn zware goud voor een heel snel paard.
Daar kon hij op rondrijden en hij hoefde niks zwaars te dragen. Geweldig! Hans was tevreden. Wat bof ik toch! Maar…paardrijden was nog best moeilijk! Wat vervelend. Hij kreeg nog een idee. Goedemiddag. Hallo. Hij ruilde het paard voor een koe. Die was niet zo snel, maar die gooide je er ook niet af. En als je dorst hebt, kan je de melk drinken. Wat bof ik toch! De koe was heel aardig, maar… dat melken lukte niet zo goed. Kapot! Zo had Hans ook niks aan die koe. Da’s beter! Ik zeg goedemiddag! Hallo daar. En dus ruilde hij de koe voor een varken. Want van een varken kun je altijd nog in lekkere worstjes maken. Een goede ruil! Wat bof ik toch! Maar hoe maak je eigenlijk worst van een varkentje? Geen idee! Kom mee! Een hele goedenavond. Hoi. Hij ruilde het varken snel voor een gans. Die had veren. Daar kon je een lekker zacht kussen mee vullen. Wat bof ik toch! Maar de gans hield de veren liever zelf. Geen kussen voor Hans. Zeg wacht eens even! Da’s nou jammer. Maar toen ontmoette hij een scharenslijper. Hallo. Dag meneertje. Die maakte botte scharen weer scherp. Hij knipoogde naar Hans. Ik ben toch zo’n bofferd! Als ik geld nodig heb, slijp ik even snel een schaar en hoppa, dan verdien ik een goudstuk. En toen wist Hans wat hij wilde worden. Een scharenslijper! Dus hij ruilde de gans voor de slijpsteen en was heel tevreden. Wat bof ik toch! Maar de steen was heel zwaar. Hans moest even uitrusten en hij had nog dorst ook. Gelukkig was daar een waterput Maar TOEN gebeurde het: plons! En daar ging de steen. Die lag nu op de bodem van de put. En Hans stond met lege handen. Maar hij was niet boos. Welnee! Al zijn zorgen waren voorbij! Geen zware steen om mee te slepen
Geen gans die zijn veren niet kwijt wil. Geen varken, waar hij toch geen worst van kon maken. Geen koe die helemaal geen melk gaf. Geen paard waar hij vanaf viel. En geen loeizware klomp goud. Vandaag heb ik echt geboft!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270634</video:player_loc>
        <video:duration>265</video:duration>
                <video:view_count>2703</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-22T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geluk</video:tag>
                  <video:tag>ruilhandel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-er-in-de-ruimte-een-reis-langs-planeten-en-de-maan</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:20:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29456.w613.r16-9.9110a77.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is er in de ruimte? | Een reis langs planeten en de maan</video:title>
                                <video:description>
                      Vandaag leren we alles over… de ruimte! Een satelliet, een ruimtereis, een eng zwart gat, een astronaut, een komeet van ijs. Op ruimtereis! Een ruimtestation. De zwaartekracht. Een ruimtemonster. Kom, we gaan! Op zoek naar de feiten. Als eerste. Een astronaut kan niet huilen. Zielig, maar waar
In de ruimte is er geen zwaartekracht. Dus tranen stromen niet langs je wangen. Ze blijven zweven, als waterbubbels! Of ze plakken aan je gezicht en vormen vijvertjes onder je ogen. Heeft iemand een zakdoek?	En dan dit…De voetafdrukken die astronauten maakten op de maan, blijven daar voor altijd. En dat is niet omdat ze vieze schoenen hadden. De maan heeft geen atmosfeer en dus… geen weer! Er is dus geen wind of regen om de voetstappen weg te blazen of te spoelen. Volgende keer maar beter een bezem meenemen dan. En wist je dit? De ruimte zit vol afval. En dat is vooral onze eigen schuld. Sinds we de ruimte zijn gaan verkennen, hebben astronauten hun troep er achtergelaten. Stukjes van een raket, een astronautenhandschoen, een fototoestel en een ouwe tandenborstel. Dat zweeft daar allemaal ergens rond.
Misschien moet de volgende astronaut maar een paar vuilniszakken meenemen, en een beetje opruimen? En tenslotte…Er zijn geen groene sterren in het heelal. De kleur van een ster hangt af van de temperatuur, met al dat hete gas binnenin. Rode sterren zijn het koudste. Blauwe sterren zijn het heetst. En de ster die je het beste kent, de zon, die is geel. Die zit er zo’n beetje tussenin. Precies heet genoeg om ons lekker warm te houden. Echt waar.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270635</video:player_loc>
        <video:duration>136</video:duration>
                <video:view_count>57381</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ruimte</video:tag>
                  <video:tag>astronaut</video:tag>
                  <video:tag>planeet</video:tag>
                  <video:tag>ster</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/martina-zit-op-schoonspringen-duiken-van-hoge-duikplanken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29457.w613.r16-9.9c9ff74.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Martina zit op schoonspringen | Duiken van hoge duikplanken</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo! Ik ben Martina en ik wil je mijn favoriete sport laten zien. Kom maar mee! Meer heb ik niet nodig. Weet je al wat mijn sport is? Ja inderdaad, we zijn in het zwembad. Denk je dat het zwemmen is? Nou.. niet helemaal. Maar je zit op het goede spoor want we kunnen allemaal goed zwemmen. Hier is nog een aanwijzing. Tijdens het opwarmen gebruiken we al onze spieren. En we oefenen ons evenwicht. And one last hint: none of us is afraid of heights! Voor mijn sport moet je je goed concentreren. En goed kunnen bewegen is ook belangrijk. En de laatste aanwijzing: je moet geen hoogtevrees hebben! Weet je het al? Ja! Het is schoonspringen! Van de duikplank!  Een sprong maken is heel leuk, maar het is soms ook wel erg lastig. Schoonspringen moet je goed oefenen. Wil jij het ook wel eens proberen? Het leukste komt nog. Op een dag mogen we springen vanaf de allerhoogste duikplank. We beginnen met de plank op vijf meter hoogte. Hoe hoger hij is, hoe voorzichtiger we zijn. En dan van de plank op ZEVEN meter! We kunnen niet wachten tot we van de hoogste duikplank mogen springen, die is tien meter hoog! Vanaf deze duikplank voelt bijna alsof we vliegen. Wist je dat schoonspringen al honderd jaar een onderdeel van de Olympische spelen is? Maar toch is de sport niet erg bekend. Daarom wilde ik het je graag laten zien. Ik hoop dat jij ook geniet van elke sprong in het water. Net als ik!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270636</video:player_loc>
        <video:duration>247</video:duration>
                <video:view_count>3130</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-02T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>duiken</video:tag>
                  <video:tag>zwemmen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/knutselen-met-een-wc-rol-een-rolletje-met-vogelvoer</loc>
              <lastmod>2024-02-01T13:15:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29458.w613.r16-9.2459ec1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Knutselen met een wc-rol | Een rolletje met vogelvoer</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ben een rol toiletpapier. Je kunt me pas zien als al het papier op is. Hallo allemaal! Nu het papier op is, word ik vast weggegooid. Dat is niet waar hoor! Je kunt me ergens mee helpen! Eerst smeer ik je in met pindakaas. Ha Ha Ha dat kietelt! Oh, nu ben ik helemaal vies! Nee hoor, je ziet er zo goed uit. Echt? Dankjewel. Nu zal ik een mooi lint voor je uitkiezen. Oh dit is heel mooi! Dan gaan we nu naar buiten Joepie! Waarnaartoe? Ik neem je mee naar de tuin en hang je aan een boomtak. Straks heb je veel nieuwe vriendjes. En dan hoeven we je niet weg te gooien. Dankjewel! Ik ben nu zo blij!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270637</video:player_loc>
        <video:duration>142</video:duration>
                <video:view_count>7778</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-03T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
                  <video:tag>tuin</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-leeft-het-wilde-zwijn-een-soort-varken-in-het-bos</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29459.w613.r16-9.01ff0ca.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe leeft het wilde zwijn? | Een soort varken in het bos</video:title>
                                <video:description>
                      Het wilde zwijn is familie van het varken. Hij leeft in het bos, meestal in groepen. Hij heeft vier poten, met hoeven. Die hoeven zitten meestal onder de modder, want wilde zwijnen graven graag in de grond. Ze hebben grote, langwerpige neuzen waarmee ze ruiken. Soms gebruiken ze slagtanden om de grond om te woelen, op zoek naar voedsel. Hij oren zijn klein en staan rechtop. Ze hebben hele kleine ogen. Hun lichamen zijn bedekt met haar, waar je hele goede borstels van kunt maken. Een mannelijk zwijn weegt tot wel 300 kilo en hij is een stoere vent binnen de dierenwereld. Mama is een zeug, papa is een beer en de kinderen noem je biggen. De biggetjes zijn grijs, met zwarte streepjes. Het lijkt wel of ze een pyjama dragen! De eerste twee maanden drinken ze alleen maar moedermelk. Als ze ouder zijn eten wilde zwijnen graag fruit en groenten. Verse komkommers voor de lunch? Nou, graag! Maar ze zijn ook gek op aardappels, paddenstoelen, bessen en kruiden. Soms graven ze een gat, om lekker in te liggen. Ze hebben dan niet eens een kussen nodig. Wilde zwijnen slapen het liefst in een hol. Als het koud is, kruipen ze onder een berg bladeren of stro.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6286864</video:player_loc>
        <video:duration>138</video:duration>
                <video:view_count>4853</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-04T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zwijn</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rauwkost-hoe-is-het-om-dakloos-te-zijn</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:58:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29460.w613.r16-9.79c5500.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Rauwkost | Hoe is het om dakloos te zijn?</video:title>
                                <video:description>
                      Het aantal daklozen blijft maar groeien in Nederland en dat is een probleem dat presentator en acteur Alkan Coklu al langere tijd bezighoudt. Daarom daagt hij zichzelf uit voor een 24 uur daklozen challenge! Dus 24 uur geen huis, geen geld, geen mobiel en geen playstation, alleen maar een supersonische vlogcamera!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6249295</video:player_loc>
        <video:duration>747</video:duration>
                <video:view_count>1563</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-11-29T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dakloos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/meer-muziek-in-de-klas-dj</loc>
              <lastmod>2024-04-15T07:02:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29461.w613.r16-9.3064a7f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>DJ | Méér Muziek in de Klas</video:title>
                                <video:description>
                      DJ betekent diskjockey. Deze naam stamt uit de tijd van de grammofoonplaat. Een DJ was toen iemand die in discotheken of op feestjes de plaatjes uitkoos en draaide. Later gingen DJ’s ook platen remixen. Remixen is het bewerken van bestaande muziek. Tegenwoordig werken DJ’s voornamelijk met computers. Bekende Nederlandse DJ’s zijn: Martin Garrix, Armin van Buuren en Tiësto.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6270631</video:player_loc>
        <video:duration>318</video:duration>
                <video:view_count>6656</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-04T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dj</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-62</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29464.w613.r16-9.ffa857d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 60</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Avond4dgse, GoudvisWC, Moederkoeien, Knorrende maag, Donald Duck en Cola Groen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1261175</video:player_loc>
        <video:duration>900.6</video:duration>
                <video:view_count>6508</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-04T09:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/blokken-worden-dieren-een-muis-van-blokken</loc>
              <lastmod>2024-02-07T12:53:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29468.w613.r16-9.2a152de.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Blokken worden dieren | Een muis van blokken</video:title>
                                <video:description>
                      Zie jij welk dier de blokken samen vormen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305831</video:player_loc>
        <video:duration>111</video:duration>
                <video:view_count>2288</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-05T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muis</video:tag>
                  <video:tag>boerderij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/college-tour-in-de-klas-anton-corbijn</loc>
              <lastmod>2024-01-30T13:10:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29470.w613.r16-9.59786c0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>College Tour in de klas | Anton Corbijn</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: CKV. Anton Corbijn is een Nederlands fotograaf. Hij werd vooral bekend door zijn foto&#039;s van bekende artiesten. Zo fotografeerde hij bijvoorbeeld David Bowie, Bob Dylan, The Rolling Stones, Coldplay en U2. De laatste tien jaar maakt hij ook films en werkte hij onder andere samen met acteur George Clooney. Twan Huys praat met Anton Corbijn over zijn werk in de fotografie en filmindustrie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305832</video:player_loc>
        <video:duration>465</video:duration>
                <video:view_count>1682</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-05T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>fotografie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/is-voetballen-op-kunstgras-gevaarlijk-kankerverwekkende-rubberkorrels</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:13:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29471.w613.r16-9.fea85e1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Is voetballen op kunstgras gevaarlijk? | Kankerverwekkende rubberkorrels</video:title>
                                <video:description>
                      In de rubberkorrels op sportvelden met kunstgras zitten kleine hoeveelheden kankerverwekkende stoffen. Sommige sportclubs nemen geen enkel risico en kiezen voor korrels van kurk in plaats van rubber. Maar hoe gevaarlijk zijn de rubberen korrels nou echt?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305833</video:player_loc>
        <video:duration>246</video:duration>
                <video:view_count>1560</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-05T10:31:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kunstgras</video:tag>
                  <video:tag>rubber</video:tag>
                  <video:tag>kanker</video:tag>
                  <video:tag>voetbal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/beverplagen-in-limburg-bevers-zorgen-voor-overlast</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29472.w613.r16-9.d346a56.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Beverplagen in Limburg | Bevers zorgen voor overlast</video:title>
                                <video:description>
                      Een hele tijd was de bever uitgestorven in Nederland. Maar nu zijn er zelfs zoveel dat er op sommige plekken een heuse beverplaag is. De bevers knagen bomen om en graven gaten en gangen in de grond.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305834</video:player_loc>
        <video:duration>319</video:duration>
                <video:view_count>1944</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-05T10:33:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bever</video:tag>
                  <video:tag>knaagdier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-mossen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29474.w613.r16-9.d3f6110.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | Mossen</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: biologie. Op de wereld zijn zo’n 26.000 soorten mossen. Ze groeien vaak op boomstammen, maar ze halen hun voedsel niet uit de boom. De boom heeft dus geen last van mossen. Mossen halen hun voedsel uit de lucht. Je kunt daarom aan een mos goed zien hoe de luchtkwaliteit in een bepaald gebied is. Groeit er veel mos, dan is de luchtkwaliteit goed. Groeit er weinig mos, dan is er iets aan de hand. Zoals een overschot aan zwaveldioxide zoals 30 jaar geleden. Toen was er veel ‘zure regen’ en konden mossen minder goed groeien.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305835</video:player_loc>
        <video:duration>219</video:duration>
                <video:view_count>5426</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-06T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/een-waxtekening-maken-wasco-en-waterverf</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:20:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29475.w613.r16-9.64ccbf1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Een waxtekening maken | Wasco en waterverf</video:title>
                                <video:description>
                      Nou... ik kan niet zo goed tekenen. Beetje krassen. Krassen krassen, woeh woeh woeh! Zo. Klaar. Ja, klaar. Er is echt niks te zien. Nu zie ik wat? Zullen we dit opdrinken? De mijne is klaar. Mijne ook. Hee. Die is van mij. Zo, klaar. Wat heb jij getekend? Ik heb dit gemaakt. Maar dat is niks! Ga door. En nog langer. La la la la la la la la la la. Nog meer. Knijp het er uit. Ik haal het weg. Ik wilde het weer weghalen. Hee, niet doen! Niet omkiepen! Nog meer. Meer? Maar dan moet je het straks wel zelf opruimen. Ja. Tadaa! Een groot meer. Dat lijkt wel een scheetje. Kijk, nu zijn de lijnen donker. Zie je? En eerst waren ze wit. Nu is het papier wit en de lijnen donker. Zie je? Echt? Dat wist ik ook niet. Dan heb je iets nieuws geleerd. Ik wil het ook proberen. Zo. Anders pak je er nog een? Ga maar pakken. Wat heb je met die handdoek gedaan? Er zat een gat in. Hebbes.  Kijk, zo. Ik heb &#039;m ook stevig aangedrukt. Zo. Hee, Lorenz! Hahaha Hihihi. Sorry. Ik leg hier een dweil neer en dan ruim je dat straks maar op. Wat een rommeltje. Zo. Ik zet het bij de rest.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305836</video:player_loc>
        <video:duration>241</video:duration>
                <video:view_count>8448</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
                  <video:tag>verf</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/snelle-slak-een-slak-op-topsnelheid</loc>
              <lastmod>2024-02-01T13:15:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29476.w613.r16-9.b3a9f0f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Snelle slak | Een slak op topsnelheid</video:title>
                                <video:description>
                      Dag, kleine slak! Wauw, je bent zo snel! Ben jij altijd zo snel? Ik dacht dat slakken langzaam waren! Aha! Dus dit is jouw geheimpje? Oei! Aahhh…Nu ben je niet zo snel meer, he? Geef niet op, kleine slak. Je kunt nog een heel eind komen. Zelfs met een slakkengangetje.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305838</video:player_loc>
        <video:duration>85</video:duration>
                <video:view_count>3213</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slak</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/verlegen-giraffe-hoe-ziet-de-tong-van-een-giraffe-eruit</loc>
              <lastmod>2024-02-01T13:15:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29477.w613.r16-9.ec32bbf.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Verlegen giraf | Hoe ziet de tong van een giraf eruit?</video:title>
                                <video:description>
                      Dag mevrouw de giraf. Ik zou zo graag eens zien hoe je tong eruit ziet. Ik heb gehoord dat giraffen een heel grappige tong hebben. Zou je dat erg vinden, om die aan ons te laten zien? Alstublieeeeeft? Waarom niet? Oh, ben je een beetje verlegen? Maar als wij dan eerst onze
tong eens laten zien? Zo, en nu jij. Kom op, hoe ziet je tong eruit? Ene, tweeje... Goed zo, mevrouw giraf. Dat is inderdaad een heel grappige tong. Dankjewel!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305839</video:player_loc>
        <video:duration>86</video:duration>
                <video:view_count>2613</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>giraffe</video:tag>
                  <video:tag>tong</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/met-welke-schoenen-kun-je-het-beste-voetballen-sloffen-klompen-of-gympen</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:20:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29478.w613.r16-9.c5d947c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Met welke schoenen kun je het beste voetballen? | Sloffen, klompen of gympen?</video:title>
                                <video:description>
                      Hoi, ik ben Jan. En ik ben Anne. Vandaag gaan we voetballen. Elke kant heeft tien spelers en een keeper. Je schopt de bal met je voet. Als iemand je laat struikelen heet dat een overtreding. En dribbelen is…dat je alle spelers fopt om een goal te maken. Doelpunt! Met welke schoenen kun je het beste voetballen? Dit zijn mijn schoenen. En dit zijn de mijne. Doelpunt! 1:0.
-2:0. Maak een doelpunt! Doelpunt!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305840</video:player_loc>
        <video:duration>215</video:duration>
                <video:view_count>4648</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voetbal</video:tag>
                  <video:tag>schoen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/op-pad-met-de-kamelen-de-avonturen-van-lolulu-en-malalua</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29479.w613.r16-9.835d29e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Op pad met de kamelen | De avonturen van Lolulu en Malalua</video:title>
                                <video:description>
                      Mijn naam is Lolulu. En mijn naam is Malalua. Wij wonen in Afrika. En wij horen bij de Masai-stam. Kom mee! Dan vertellen we over onze grote avonturen! Lolulu en ik gaan vandaag samen op een kameel rijden. We gaan naar een rivier, die heel ver weg is. En die steken we over, want aan de andere kant is veel te eten voor onze kamelen. We moeten het zadel stevig vastzetten, anders vallen we eraf. Oom Kandari gaat met ons mee. Oh jee, ik ben bang! ik heb eigenlijk nooit op een kameel gereden. Wat is dat hoog! We hebben hierboven een mooi uitzicht. Eerst moeten we de heuvels oversteken. Gelukkig kent oom Kandari de weg op de hete savanne. Kijk eens hoe dor alles is. We moeten steeds verder om groene planten te vinden. Kijk, daar is Naope. Ons favoriete kameeltje. Ze is altijd zo nieuwsgierig. En ze heeft hele lange wimpers. De zon is zo warm. Ik hoop dat we er snel zijn. Gelukkig mogen we meerijden. We hadden zelf nooit zo ver kunnen lopen. Ik ga nooit meer lopen! Alleen maar meerijden! De kameel laat ons afstappen. Hopelijk gaat dat goed. Dat was leuk! Eerst gaat oom Kandari de kameel melken. De verse melk moeten we samen delen. Kamelenmelk is erg zoet. En Malalua wil altijd meer drinken. Nou heb je geknoeid! Nu ben ik. Ik wil nog wat drinken. Nu leren we hoe je een kameel opdrachten geeft. Zodat er niks fout kan gaan tijdens de oversteek. Tu betekent zitten, en hup betekent opstaan. Even kijken of die kameel het ook begrijpt. Tu! Tu! Super! De kameel luistert naar ons. Oom Kandari laat zien waar we de rivier over kunnen steken. Wij moeten op Naope passen. En we hebben altijd veel lol met haar. Nu nemen de we kamelen mee naar de rivier. Ik hoop niet dat er eentje wegloopt. We blijven altijd dicht bij Naope. Eerst mogen de kamelen lekker water drinken. Dat hebben ze wel verdiend. En aan de andere kant van de rivier is lekker eten voor ze. Nu steken we de rivier over. We blijven dicht bij Naope. Gelukkig is het water niet al te diep. Kamelen zijn bang voor water. Ik hoop dat ze allemaal over durven te steken. Wij vinden het wel lekker in het water. Ja! Het is gelukt! Alle kamelen konden de rivier oversteken. En wij hebben goed op ze gepast. Geen enkele kameel is weggelopen. En aan de overkant vinden ze genoeg te eten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305842</video:player_loc>
        <video:duration>323</video:duration>
                <video:view_count>7249</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kameel</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kameleon-een-reptiel-met-schutkleuren</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:25:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29480.w613.r16-9.e0235b3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De kameleon | Een reptiel met schutkleuren</video:title>
                                <video:description>
                      Deze kameleon leeft op het eiland Sri Lanka. Hij is vaak te vinden in bomen en struiken. Het is een reptiel en familie van de hagedis. De ogen van de kameleon kunnen los van elkaar bewegen. Het zijn bolletjes met een schubachtige huid. In het midden zit een gaatje voor de pupil. Zo kan hij alles goed in de gaten houden. De staart van een kameleon kan wel 40 centimeter lang worden. Dat is langer dan hun lichaam en hoofd bij elkaar. Met zijn staart kan de kameleon dingen vastgrijpen, het werkt eigenlijk als een soort extra klauw. Ideaal om even uit te rusten. In de boom is hij een echte klimmer. Met zijn klauwen houdt hij zich goed vast. Maar het meest bijzondere aan de kameleon is dat hij van kleur kan veranderen. Zo past hij zich aan aan de omgeving, waardoor hij moeilijker te zien is voor roofdieren. Ook op open terrein kan hij zo goed uit de voeten. ‘s avonds kruipt hij weer de bosjes in, op zoek naar een slaapplek.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305843</video:player_loc>
        <video:duration>129</video:duration>
                <video:view_count>31889</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>reptiel</video:tag>
                  <video:tag>kameleon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/make-your-own-bow-and-arrow-een-engels-clipje-over-schieten-met-pijl-en-boog</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:12:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29481.w613.r16-9.fdece8f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Make your own bow and arrow | Een Engels clipje over schieten met pijl en boog</video:title>
                                <video:description>
                      To make a good bow you need a good stick that can bend and won’t snap. With the arrow you need a nice straight stick and you’ll need a penknife or a small knife. Your Mom and Dad might not want you to do it but if you are allowed you have to be very careful so you won’t cut yourself. You need a steady hand, you have to line it up at the target and aim and hope for the best.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305844</video:player_loc>
        <video:duration>70</video:duration>
                <video:view_count>1048</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pijl</video:tag>
                  <video:tag>boog</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/my-dad-is-a-blacksmith-een-engels-clipje-over-het-beroep-smid</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29482.w613.r16-9.87c41ba.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>My dad is a blacksmith | Een Engels clipje over het beroep smid</video:title>
                                <video:description>
                      My Dad does Blacksmithing and Farriering. You have to be able to work in intense heat with the fire on and all that and with heavy tools and with the heavy apron on. It’s tough going but Dad is strong and probably used to it. Your hand would probably get tired after a while but it’s very good seeing the metal being shaped into the perfect shape and seeing it come from a straight bit of metal into whatever bendy or flashy bit of metal or a horseshoe or anything like that. Dad doesn’t really let me do that much blacksmith because its dangerous work but he teaches me bits and bobs every now and again.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305845</video:player_loc>
        <video:duration>65</video:duration>
                <video:view_count>943</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-17T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ijzer</video:tag>
                  <video:tag>metaal</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/make-your-own-kite-een-engels-clipje-over-handige-opas</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29483.w613.r16-9.b0064c8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Make your own kite | Een Engels clipje over handige opa’s</video:title>
                                <video:description>
                      I’m 6 and my Grandads name is Ray, I don’t know his age. My Grandad learned how to make a kite from the internet. 
When you’re making a kite you need one big stick, one small stick and then some bin bags and some string. My Grandad says that not every day is a perfect day for flying kites the wind changes every day and you can’t always have wind.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305846</video:player_loc>
        <video:duration>65</video:duration>
                <video:view_count>479</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vlieger</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/discovering-space-een-engels-clipje-over-de-ruimte</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29484.w613.r16-9.78a8923.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Discovering space | Een Engels clipje over de ruimte</video:title>
                                <video:description>
                      Today we’re finding out all about… space! Satellite. Rocket flight. Black hole. Starry stroll. Icy comet. Earth orbit. Space station. Gravitation. UFO. Blast off - go! Let’s get to those facts. First up: astronauts cannot cry! Sad, but true. In space there’s no gravity to pull things down. And that means tears don’t fall or flow. Instead, they float, like watery bubbles! Or cling onto your face until little puddles form under your eyes.
Has anyone got a tissue? Next…The footprints that astronauts left behind on the moon will be there forever. And it isn’t because they didn’t wipe their feet. The moon has no atmosphere and that means it doesn’t have any weather either. So there’s no wind or rain to blow and wash the tracks away. Next time, I’d suggest taking a brush. Next… Space is full of rubbish. And it’s mostly because of us. Ever since we started exploring space we’ve been leaving things behind. Bits of old rocket, an astronaut’s glove, a camera, tools and a toothbrush…They’re all floating around up there somewhere.
Maybe the next mission to blast off should take some bin bags and do some tidying up?! And finally… There are no green stars in space. The colour of a star depends on how hot it is, with all that gas burning inside. Red stars are the coldest. Blue stars are the hottest. And the star you know very well, the Sun, is yellow. With a temperature that’s somewhere in the middle. Just the right amount of heat to keep us toasty warm! Fact.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6305847</video:player_loc>
        <video:duration>136</video:duration>
                <video:view_count>2847</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ruimte</video:tag>
                  <video:tag>astronaut</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-mam-ik-wil-zonder-jou-op-schoolkamp</loc>
              <lastmod>2026-02-05T13:49:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29488.w613.r16-9.92ebe7e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Mam, ik wil zonder jou op schoolkamp!</video:title>
                                <video:description>
                      Aiko gaat met haar klas op kamp en haar moeder is meegevraagd als hulp. Omdat ze er net lol in begint te krijgen om dingen steeds meer zonder haar ouders te doen vindt Aiko dat helemaal geen leuk idee. Ze geniet van de vrijheid en zelfstandigheid.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6166318</video:player_loc>
        <video:duration>324</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2697</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-07T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>moeder</video:tag>
                  <video:tag>zelfstandigheid</video:tag>
                  <video:tag>puberteit</video:tag>
                  <video:tag>identiteit</video:tag>
                  <video:tag>mening</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-van-boven-in-de-klas-het-luchtruim</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29490.w613.r16-9.14de7dd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland van boven in de klas | Het luchtruim</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: aardrijkskunde. Niet alleen op de grond zijn wegen, ook in de lucht. Het grootste knooppunt in de lucht is Schiphol. Om files en botsingen te voorkomen wordt het luchtverkeer begeleid vanuit Beek in Limburg. In de lucht gelden namelijk ook regels. Zo kunnen ongelukken voorkomen worden. Alleen de vogels houden zich er niet aan. Astronaut André Kuipers heeft Nederland vanuit de ruimte mogen bekijken en vertelt in de lucht over zijn ervaring.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6352839</video:player_loc>
        <video:duration>537</video:duration>
                <video:view_count>3393</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-07T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vliegtuig</video:tag>
                  <video:tag>Schiphol</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-sociale-buitensluiting</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29491.w613.r16-9.63295e3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Sociale buitensluiting</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: maatschappijleer. Het is fijn om onderdeel te zijn van een groep. Maar wat nou als die groep je niet accepteert of buitensluit? De Amerikaanse psycholoog Kip Williams doet hier al 20 jaar onderzoek naar. Hij kwam erachter dat iemand die buitengesloten wordt echte pijn voelt. We denken vaak dat iemand negeren minder erg is dan pesten of geweld, maar dat is niet zo. Daarom probeert de organisatie Critical Mass Nederlandse scholieren hierover voor te lichten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6352842</video:player_loc>
        <video:duration>596</video:duration>
                <video:view_count>3818</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pesten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-hoe-maak-je-van-afval-een-diner</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29492.w613.r16-9.2bec363.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | Hoe maak je van afval een diner?</video:title>
                                <video:description>
                      We gooien jaarlijks kilo&#039;s en kilo&#039;s aan eten weg, doodzonde! Waarom doe we dat? Is toch niet nodig. Ook maken we jaarlijks duizenden dieren dood die voor overlast zorgen en die eten we niet op. Terwijl we stallen vol met dieren hebben die we er speciaal voor kweken, beetje gek eigenlijk. Daarom gaan Matthijs en Nienke dit jaar een speciaal kerstdiner maken. Superdiervriendelijk vlees aangevuld met weggegooide bijgerechten, fijne kerst!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1265239</video:player_loc>
        <video:duration>1234.25</video:duration>
                <video:view_count>15730</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-10-27T10:59:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voedsel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-is-het-nu-met-nima</loc>
              <lastmod>2024-01-25T13:09:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29498.w613.r16-9.f14e932.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Zapp Echt Gebeurd | Hoe is het nu met.. Nima?</video:title>
                                <video:description>
                      Als 13-jarig meisje wist Nima nog niet of ze met haar moeder en zus in Nederland mocht blijven wonen. Ze vertelde haar verhaal in de documentaire Nima. Nu, 13 jaar later, spraken we haar op IDFA (het grootste documentaire festival van de wereld). Woont ze nog in Nederland?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_VPRO_6288306</video:player_loc>
        <video:duration>300</video:duration>
                <video:view_count>698</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-06T09:26:38+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>mensenrechten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-63</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29504.w613.r16-9.2ed03df.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 58</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Alfabet, Stoplicht, Spierpijn, Haaien, Buigen en Hamburger insecten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1261173</video:player_loc>
        <video:duration>929.23</video:duration>
                <video:view_count>7556</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-11T08:45:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/schilderen-met-een-slinger-een-schilderij-met-vegen-en-spetters</loc>
              <lastmod>2024-02-11T20:20:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29506.w613.r16-9.97eda0f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Schilderen met een slinger | Een schilderij met vegen en spetters</video:title>
                                <video:description>
                      Wie wil het nog eens proberen? Ik. Doe je best! Trek &#039;m ver naar achteren. Ja. Laat maar eens zien hoe het moet, Frida. Wow, mooie slinger! En als de fles nou leeg is, Frida? Laat de mand maar gaan. Kijk nou! Lekker schommelen! Ik doe het opnieuw! Hee, mag ik ook? En... daar gaat ie, woeiii! En nu. Nu is het.. Nee, daar zit nog wat. Hij is leeg. Hee. Cool! Maak wat strepen, Frida! Cool. Wat een leuk ding! Waar heb je dat vandaan? Eens kijken wat die bezem doet. Dip &#039;m er in. In de emmer. Zet &#039;m maar op het papier. Dat is leuk. Mooi! Ik haal hem weg. Nu pak ik hem! En... ga je gang. Stop, kleine bezem. Stop nou. Geef &#039;m een tik. Toch, Frida? Aanvallen! Mijn neus! Wil je het zelf doen? Een kussen! Emilie, vang! Een mooie kleur. Mooie kleuren. Ik wil het nog eens doen. Ja. We zetten &#039;m hier. Nou, blijf daar. Ik leg even dit kussen weg. Emilie! Geel? Er in dopen? Geel op blauw. Cool! Groen! We maken groen. Geel en blauw wordt…Groen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6400509</video:player_loc>
        <video:duration>194</video:duration>
                <video:view_count>1443</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-22T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schilderen</video:tag>
                  <video:tag>knutselen</video:tag>
                  <video:tag>verf</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-leeft-de-kalkoen-een-opvallende-verschijning-op-de-boerderij</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29507.w613.r16-9.aca5528.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe leeft de kalkoen? | Een opvallende verschijning op de boerderij</video:title>
                                <video:description>
                      Wat is dat nou voor beest in het gras? Dat ziet er toch gek uit? Alsof het van een andere planeet komt! De kop van een kalkoen is rood en lichtblauw, met veel los nekvel. En dan groeit er ook nog iets op hun neus. Alsof er een soort worm op ligt. Ze maken hele aparte geluiden. Dit lijkt wel een echt gesprek! De mannetjeskalkoen pronkt graag met zijn grote staart. Hij denkt echt dat hij de knapste kerel van de boerderij is. Hij probeert indruk te maken op de vrouwtjes. Kijk nou eens naar die poten! Ze zijn grijs, met hele lange tenen. Kalkoenen staan graag in het gras. Daar kunnen ze op sprinkhanen jagen, hun lievelingseten. Eén kalkoen heeft net een sprinkhaan gezien, aan de andere kant van het weiland. Naast sprinkhanen eten kalkoenen ook graag graan en mais. Vrouwtjeskalkoenen heten hennetjes. Zij zijn echte schoonheden, in de vogelwereld. Hun veren zijn zwart, wit of bruin. Meneer kalkoen is smoorverliefd op mevrouw kalkoen. Hij is aan het pronken met zijn staart...Misschien wil ze straks wel een wandelingetje met hem maken. Babykalkoenen heten kuikens. Ze worden snel verkouden dus ze mogen pas in het gras spelen als ze minstens twee maanden oud zijn. Anders kunnen ze snel ziek worden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6400512</video:player_loc>
        <video:duration>134</video:duration>
                <video:view_count>7472</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-23T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kip</video:tag>
                  <video:tag>boerderij</video:tag>
                  <video:tag>vogel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-nederlandse-nobelprijs-scheikunde</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29508.w613.r16-9.34c4d14.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Nederlandse Nobelprijs scheikunde</video:title>
                                <video:description>
                      Vak: scheikunde. De Nobelprijs voor de scheikunde ging in 2016 naar de Nederlandse scheikundige Ben Feringa. Maar waar heeft hij deze prijs nu precies aan verdiend?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6402848</video:player_loc>
        <video:duration>468</video:duration>
                <video:view_count>1365</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-09T13:56:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>nobelprijs</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vuurwerk-uit-china-een-kijkje-in-de-fabriek</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29511.w613.r16-9.7e679a0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vuurwerk uit China | Een kijkje in de fabriek</video:title>
                                <video:description>
                      In Nederland steken we alleen vuurwerk af met oud en nieuw.	Maar in dit stadje doen ze het bijna elke dag. Als je een nieuwe auto hebt of als je gaat trouwen. Dit is het stadje Ljo-jang, midden in China. Hier groeien de kinderen op tussen het vuurwerk. Dit negenjarige jongetje woont hier ook. Als ontbijt eet hij noodles. Zijn opa heeft een vuurwerkfabriek waar zijn moeder ook werkt. Daarom kan hij bijna elke dag vuurwerk zien of afsteken. Aan de kinderen wordt van jongs af aan de geschiedenis van het vuurwerk verteld. Opa weet er alles van. Tot niet eens zo lang geleden werkten in China ook kinderen in de vuurwerkindustrie. Nu werkt ze zelf in de vuurwerkfabriek. Nu werkt ze zelf in de vuurwerkfabriek. Ze is verantwoordelijk voor de verkoop aan het buitenland. Ook aan Nederland. Daarom maakt de fabriek van de familie nu steeds meer vuurwerk voor grote evenementen. Zoals voor de Olympische Spelen.	 Dat gebeurde vroeger met de hand, nu met een machine. De regels voor de Chinese vuurwerkfabrieken zijn aangescherpt. Zodat het vuurwerk veiliger is. De pijlen die gevuld zijn, worden iedere dag getest voordat ze ingepakt worden. Als ze na een lange dag uit school komen, mogen ze huiswerk maken in een kantoor van de vuurwerkfabriek. Na het huiswerk is het tijd voor vuurwerk. Hij houdt meer van siervuurwerk dan van haar harde knallen. Hoewel hij er nooit bang voor is geweest.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6402854</video:player_loc>
        <video:duration>304</video:duration>
                <video:view_count>14954</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-12T12:11:29+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vuurwerk</video:tag>
                  <video:tag>China</video:tag>
                  <video:tag>oud en nieuw</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/college-tour-in-de-klas-denis-mukwege</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29512.w613.r16-9.8d23dbc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>College Tour in de klas | Denis Mukwege</video:title>
                                <video:description>
                      Denis Mukwege is  gynaecoloog/arts in de stad Bukavu, in het oosten van de Democratische Republiek Congo. Hij vertelt het schokkende verhaal van zijn land, waar duizenden Congolese vrouwen en meisjes het slachtoffer zijn van groepsverkrachtingen en gruwelijk seksueel geweld. Hij stichtte het Panzi-ziekenhuis waar hij al meer dan 40.000 slachtoffers fysiek en mentaal probeerde te herstellen. Het gesprek gaat over zijn werk in het ziekenhuis en de situatie in Congo.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6402852</video:player_loc>
        <video:duration>456</video:duration>
                <video:view_count>486</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>no</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>seksueel geweld</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-vluchteling-in-huis</loc>
              <lastmod>2026-02-05T15:09:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29513.w613.r16-9.738bcdc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Vluchteling in huis</video:title>
                                <video:description>
                      Omdat de gemeenteraad van zijn dorp de komst van een asielzoekerscentrum heeft weggestemd, is Joes van plan zijn eigen kamer ter beschikking te stellen voor een vluchteling. Zijn vader is lid van die gemeenteraad en heeft om een politieke crisis te vermijden ook tegen gestemd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6402855</video:player_loc>
        <video:duration>336</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1836</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vluchteling</video:tag>
                  <video:tag>asielzoeker</video:tag>
                  <video:tag>vooroordeel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-ik-mis-de-liefde-en-opvoeding-van-mijn-echte-vader</loc>
              <lastmod>2026-02-05T13:57:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29514.w613.r16-9.aa87f25.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Ik mis de liefde en opvoeding van mijn ‘echte’ vader</video:title>
                                <video:description>
                      De Egyptische vader van Shahine heeft hem, toen hij vijf was, ontvoerd naar zijn geboorteland. Na vele rechtszaken werd Shahine toegewezen aan zijn moeder. Hij heeft nu zonder medeweten van zijn moeder contact opgenomen met &#039;Spoorloos&#039; om erachter te komen waar zijn vader is. Hij mist hem.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6402856</video:player_loc>
        <video:duration>305</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>763</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-21T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>familie</video:tag>
                  <video:tag>vader</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-ik-spijbel-van-school-om-te-kunnen-werken</loc>
              <lastmod>2026-02-05T13:48:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29515.w613.r16-9.c4b11cb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Ik spijbel van school om te kunnen werken</video:title>
                                <video:description>
                      Benjamin wil liever niet meer naar school, maar meteen aan de koksopleiding beginnen. Hij spijbelt van school om in het geheim bij een eetcafé te werken. Benjamins vader is erachter gekomen en gaat met hem de confrontatie aan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6402857</video:player_loc>
        <video:duration>369</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1908</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>werken</video:tag>
                  <video:tag>school</video:tag>
                  <video:tag>verantwoordelijkheid</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-is-liefde-hetzelfde-als-porno</loc>
              <lastmod>2026-02-05T15:09:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29516.w613.r16-9.b020d49.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Is liefde hetzelfde als porno?</video:title>
                                <video:description>
                      Shahine is door zijn vrienden opgejut om porno te kijken op erotische sites. Hij is alleen nu in de war. Wat is ‘normaal’? Wat is het verschil tussen liefde en seks? Hij besluit de Lovedokter te raadplegen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6402858</video:player_loc>
        <video:duration>365</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>7016</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>seks</video:tag>
                  <video:tag>beeldvorming</video:tag>
                  <video:tag>liefde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-hoe-moet-ik-omgaan-met-een-alcoholverslaafde-ouder</loc>
              <lastmod>2026-02-05T13:58:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29517.w613.r16-9.1c9d5cb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Hoe moet ik omgaan met een alcoholverslaafde ouder?</video:title>
                                <video:description>
                      Normaal wordt Marietje opgehaald door haar vader na haar musicalrepetitie, maar vanavond komt hij maar niet. Een man in niet al te frisse kleren zwerft van vuilnisbak naar vuilnisbak en komt steeds dichterbij. Durft Marietje deze man in vertrouwen te nemen en te vertellen dat haar vader alcoholverslaafd is?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6402859</video:player_loc>
        <video:duration>372</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1892</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-25T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>alcohol</video:tag>
                  <video:tag>verslaving</video:tag>
                  <video:tag>eenzaamheid</video:tag>
                  <video:tag>zelfstandigheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-ik-wil-geen-pleegzus</loc>
              <lastmod>2026-02-05T13:47:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29518.w613.r16-9.9db0267.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Ik wil geen pleegzus</video:title>
                                <video:description>
                      Juna is enig kind en een tikkeltje verwend. Als er een pleegkind bij haar komt wonen, die ook nog eens dezelfde trui aanheeft als zijzelf, is Juna er klaar mee. Wie heeft hier de oudste rechten?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6402860</video:player_loc>
        <video:duration>257</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1407</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-02-01T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>familie</video:tag>
                  <video:tag>delen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-privacy-omgaan-met-na-apers-online-offline</loc>
              <lastmod>2026-02-05T13:47:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29519.w613.r16-9.85f02ef.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Privacy? Omgaan met na-apers online &amp; offline</video:title>
                                <video:description>
                      Mirre is door Anna uit de zee gered. Mirre is haar dankbaar, maar Anna zoekt sindsdien voortdurend contact met haar en weet alles van haar. Anna is een eenzame vrouw zonder vrienden en zou het liefste zoals Mirre zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6402861</video:player_loc>
        <video:duration>325</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1876</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-02-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>privacy</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-moet-ik-meedoen-en-ook-een-navelpiercing-nemen</loc>
              <lastmod>2026-02-05T13:52:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29520.w613.r16-9.6dd97f8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Moet ik meedoen en ook een navelpiercing nemen?</video:title>
                                <video:description>
                      Bij Mirre op school zijn tatoeages en piercings een hype. Om erbij te horen, wil ze nu een navelpiercing laten zetten. Van haar ouders mag het niet, maar haar vrienden hebben haar opgejut om er toch een te nemen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6466108</video:player_loc>
        <video:duration>289</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>2051</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-02-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pesten</video:tag>
                  <video:tag>groep</video:tag>
                  <video:tag>keuze</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-ben-je-een-pedofiel</loc>
              <lastmod>2026-02-05T13:56:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29521.w613.r16-9.f587383.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Ben je een pedofiel?</video:title>
                                <video:description>
                      Bob is lid van een turnvereniging. Zijn favoriete trainer is daar een paar jaar geleden ontslagen, omdat hij losse handjes zou hebben. Nadat hij is verhuisd komt Bob bij zijn nieuwe club plotseling oog in oog te staan met zijn oude trainer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6466109</video:player_loc>
        <video:duration>342</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>1470</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-02-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>seksueel geweld</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-vloer-op-jr-je-moeder-helpen-smetvrees-te-overwinnen</loc>
              <lastmod>2026-02-05T13:54:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29522.w613.r16-9.8902cd6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Vloer Op Jr. | Je moeder helpen smetvrees te overwinnen</video:title>
                                <video:description>
                      Teuns moeder heeft smetvrees, waardoor zijn ouders ook zijn gescheiden. Hij vindt dat ze in therapie moet, maar z’n moeder gelooft daar niet in…
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6466110</video:player_loc>
        <video:duration>284</video:duration>
                  <video:expiration_date>2033-03-16T23:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>888</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-02-21T07:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schoonmaken</video:tag>
                  <video:tag>zelfstandigheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-freediven-duiken-zonder-zuurstoffles-of-snorkel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29523.w613.r16-9.6f8520e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is freediven? | Duiken zonder zuurstoffles of snorkel</video:title>
                                <video:description>
                      Ik ben naar 130 meter diepte geweest. Wacht even, 130 meter?! Ja, een flatgebouw van 43 verdiepingen hoog. En dat naar beneden. Ik ging al die tijd naar beneden met een soort van liftje. En dan zwemmend omhoog. Inademen Nanja, inademen. Deze kant heen kijken. Inademen. Deze kant. Wat is het langste dat je ooit je adem hebt ingehouden? Zes en een halve minuut. Twee liedjes van Justin Bieber je adem inhouden. EEN minuut, nog vijf en een half te gaan. Je gaat lekker! Nog vier minuutjes! Het water in. Manja, hoe kan het nou dat jij zo lang je adem kan inhouden? Dat is een kwestie van echt veel trainen. Echt? Dat betekent dat Matthijs dat zou kunnen leren? Absoluut. Wat? Dit was alles wat je had? Noo, dit was helemaal niks! Hoelang heb ik erover gedaan? Een microseconde! Nanja? Ik ga je eerst eventjes vertellen hoe het handig is om adem te halen voordat je onder water gaat. Voel eens of je alleen naar je onderste hand kunt ademen. Adem eens twee keer zo lang uit als dat je inademt. Dus bijvoorbeeld als je vier tellen inademt, dat je acht tellen uitademt. Waarom is dit? Dan wordt je hartslag ook rustiger. Op het moment dat ik je een tikje geef op je arm, hoef je alleen maar aan dezelfde kant waar ik tik...je vinger omhoog te doen. Dan weet ik nog dat je bij bewustzijn bent. Een stukje veiligheid. Haha allright. Kijk uit dat je niet botst. Laat je handen maar los. Dat onder water blijven kan je eigenlijk vergelijken met fietsen. Als je heel hard fietst gebruik je heel veel energie. Dus heel veel zuurstof, maar als je heel easy going, heel rustig fietst. Dan verbruik je heel weinig zuurstof en heel weinig energie. Zo! Poeh! Goed inademen. Het is gestoord, je gaat aan zoveel dingen denken. Wat maakt het dat je nu boven kwam? Ik dacht echt op gegeven moment: Ik heb gewoon geen lucht meer. En dat is niet waar. Nee? Je hebt heel veel lucht meegenomen. Je hebt niet alleen maar zuurstof in je longen, je hebt zuurstof door je hele lijf. Dus je hebt dan nog voor minuten zuurstof. Eigenlijk moet ik daar gewoon doorheen? Ja, je mag gewoon blijven liggen. Als je onder water je adem inhoudt, op gegeven moment denk je dat je stikt en wil je omhoog. Maar dat heeft niks te maken met dat je te weinig zuurstof hebt. Maar eigenlijk dat je een teveel aan afvalstoffen hebt dat je lichaam kwijt wil. En gewoon boven water adem je die afvalstoffen uit, onder water kan dat niet. Dat vindt je lichaam vervelend en daarom geeft die het seintje: Ga omhoog. Oeeeeeeeh! Ah, held held held! Wat denk je? Weet niet, wel meer toch? Twee minuut 36! Gek, tik hem aan!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6400518</video:player_loc>
        <video:duration>132</video:duration>
                <video:view_count>4137</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>duiken</video:tag>
                  <video:tag>ademen</video:tag>
                  <video:tag>longen</video:tag>
                  <video:tag>watersport</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-kun-je-niet-scherp-zien-onder-water-de-werking-van-je-hoornvlies-en-je-netvlies</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29524.w613.r16-9.31e2ba7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom kun je niet scherp zien onder water? | De werking van je hoornvlies en je netvlies</video:title>
                                <video:description>
                      Om te weten waarom wij onder water niet goed kunnen zien...is het belangrijk om te weten waarom wij boven water wel goed kunnen zien. Ja, dat kan ik misschien uitleggen, dat weet ik net nog weer wel. Je oog werkt als volgt: Je oog is een soort camera, en hoe stelt de camera scherp, Nienke? Hoe stelt je oog scherp? Met je pupil? Nee, met je hoornvlies. Je hoornvlies zit hier vooraan je oog, dat is het voorste bolletje. Daar komen alle lichtstralen die van buiten komen. Die buiten door je oog heen af en komen samen op je netvlies. Hier heb je je oogbol, hier is allemaal lucht. Je oogbol zit vol water en al het lichtstralen die daar binnen komen, buigen eigenlijk af. Waar ze ook binnenkomen, ze komen altijd hier achter samen op je netvlies. En dan kun je dus zien. Nice. Toch? Maar dan weet ik nog steeds niet waarom ik onder water niet kan zien. Ha, maar dat is dus heel logisch, kijk. Effe je oogje water geven. Normaal heb je lucht en water...daar door de buiging van het licht en het komt op EEN plek samen op je netvlies. Maar als je hem in water doet, heb je dat niet meer. Dan heb je water water, en niet die buiging van het licht. Het komt niet meer op EEN plek samen op je netvlies. En zie je dus niet scherp. Als je het boven water doet...dan komt het allemaal samen op EEN punt op je netvlies. Onder water heb je die breking niet. Dan wordt het nooit scherp. Maar hoe doen vissen dat dan? Eh, vissen hebben hele speciale ogen...maar er is dus wel EEN vis die zowel boven als onder water scherp kan zien. Met de bovenkant van zijn ogen ziet hij scherp in de lucht, en met de onderkant in water. Die heet de vierogige vis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6400517</video:player_loc>
        <video:duration>107</video:duration>
                <video:view_count>6394</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-13T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>oog</video:tag>
                  <video:tag>kijken</video:tag>
                  <video:tag>netvlies</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-waarom-is-kaviaar-zo-duur</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29525.w613.r16-9.80799a2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | Waarom is kaviaar zo duur?</video:title>
                                <video:description>
                      Kaviaar, het zwarte goud. Als je erover nadenkt is het best wel een raar iets om te eten. Het zijn namelijk gewoon de eitjes van de steur, een vis. Toch happen veel belangrijke en beroemde mensen regelmatig een lepeltje van dit spul weg. Wat maakt kaviaar zo bijzonder? Een kilo beetje kwaliteitsspul kost al gauw 1600 euro, hoe komt het dat het zo duur is? Nienke en Matthijs zoeken het uit.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266724</video:player_loc>
        <video:duration>1170</video:duration>
                <video:view_count>19187</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-20T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-kan-iedereen-olympisch-kampioen-worden</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29527.w613.r16-9.8b9b927.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | Kan iedereen Olympisch kampioen worden? </video:title>
                                <video:description>
                      Vroeger was alles beter. Nou dat geldt mooi niet voor de topsport! Kijk maar eens naar de records door de jaren heen. Wat dacht je van schaatsen. In 1893 was het wereldrecord op de 10 km ruim twintig minuten. Nu doet de huidige wereldkampioen dat een stuk sneller: zo&#039;n 12,5 minuut. Hoe kan dat! Natuurlijk zijn er nu betere banen en spullen maar het komt ook door de wetenschap! Er zijn heel veel onderzoekers die zich dagelijks bezighouden met sporters aan goud helpen. Misschien kan Yannick door de wetenschap ook wel Olympisch kampioen worden?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266725</video:player_loc>
        <video:duration>1101.05</video:duration>
                <video:view_count>19370</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-27T17:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Olympische Spelen</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-ecologische-pootafdruk</loc>
              <lastmod>2026-02-17T14:54:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29529.w613.r16-9.93b8623.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | De ecologische pootafdruk</video:title>
                                <video:description>
                      Presentatrice Janine Abbring is bewust bezig met wat ze eet: ze eet biologische producten en koopt geen vlees. Maar haar hond Lois is daar natuurlijk minder mee bezig en eet elke dag vlees. Janine gaat op onderzoek uit en kijkt of er een beter alternatief is. Voor de productie van elke kilo vlees die honden eten is namelijk 25 kilo plantaardig voedsel nodig en een grote hoeveelheid water. Maar is het beter voor het milieu om huisdieren vegetarisch te laten eten?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6477513</video:player_loc>
        <video:duration>297</video:duration>
                <video:view_count>2287</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-13T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ecologische voetafdruk</video:tag>
                  <video:tag>huisdier</video:tag>
                  <video:tag>hond</video:tag>
                  <video:tag>voedsel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-pepernoten-gemaakt-kruidnoten-uit-de-fabriek</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:56:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29536.w613.r16-9.f64b0d1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden pepernoten gemaakt? | Kruidnoten uit de fabriek</video:title>
                                <video:description>
                      Ze staan hier al klaar: kruidnoten! Al vanaf april zijn ze hier bezig om heel Nederland te voorzien van genoeg kruidnoten. Dit is de grootse kruidnoten- fabriek van Nederland. Kruidnoten maken, hoe doen ze dat? Dit is hier de traditionele gasoven voor de kruidnoten. Deze oven maakt al 60 jaar lang kruidnoten! Het is een gasoven. Deze gasbranders moet hij een voor een aansteken. Maar eerst moet natuurlijk het deeg gemaakt worden. Voor een kruidnoot heb je nodig: een klein beetje vet. Heel belangrijk, meel. En twee soorten suiker: witte suiker en basterdsuiker. En speculaaskruiden. Dat is een mix van tien verschillende kruiden…de belangrijkste zijn nootmuskaat en kaneel. Bakpoeder. Dat heb je nodig om een klein bolletje deeg in de oven te laten rijzen tot een mooie luchtige kruidnoot. En een klein snufje zout. Als je dat allemaal mixt, krijg je een lekkere homp deeg. De ingrediënten worden afgewogen en gemengd in de deegmachine. Daarna is het kneden geblazen. Als het deeg klaar is, gaat het naar de bewerkingsmachine. Hier worden de kruidnootjes gevormd. Een grote deegroller walst het deeg in de vormpjes. Elk gaatje is een kruidnootje. De plaat is heel glad, zodat de kruidnootjes makkelijk loslaten als ze op de bakplaat worden gezet. En die bakplaat gaat de oven in. Het is niet zomaar een oven. Hij is 80 meter lang! En de snelheid van de lopende band bepaalt hoelang de pepernoten in de oven zitten. Hier komen de kruidnoten eindelijk uit de oven. Verser dan dit worden ze niet! Mmm, lekker! En dan moeten ze ingepakt worden. Dat gaat met deze slimme afweegmachine. De kruidnoten worden verdeeld over de bakjes. De computer weegt elk bakje en rekent razendsnel uit welke bakjes samen precies het goede gewicht opleveren. Die bakjes zet hij open, zodat de kruidnoten in de zakken glijden. Zo doen ze dat dus, kruidnoten maken! Ze zijn er dus al vanaf april mee bezig! Ongelofelijk!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6477516</video:player_loc>
        <video:duration>191</video:duration>
                <video:view_count>22860</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pepernoot</video:tag>
                  <video:tag>Sinterklaas</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-balenpers-van-gras-tot-hooibaal</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29537.w613.r16-9.d514638.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De balenpers | Van gras tot hooibaal</video:title>
                                <video:description>
                      Dit is broer Simon. Iedere zomer maait hij heel veel gras.
Ja. Dat droogt dan op het veld. Dat wordt hooi. In de winter is dat voer voor de koeien. Vroeger gebeurde dat maaien met een zeis. Het gedroogde gras werd dan met een hooivork op een kar geschept.	Die kar ging naar het erf en daar ging het gras op de hooiberg. Dat was zwaar werk! Dat was tijdrovend! Daarom zoekt de boer een machine. En hij heeft hem gevonden, he? Hij heeft hem gevonden! Dit is de... rondebalenpers! Het begint met het grasmaaien. Het gras blijft nog lekker op het veld liggen. De zon schijnt erop en het wordt geschud, zodat het goed droog wordt. Dan worden er rijen van gemaakt. En dan is het tijd voor onze balenpers. De trekker rijdt met de machine over het land. En daar liggen de rijen gedroogd gras. Dat noem je zwaden. Als de machine een zwad hooi tegenkomt wordt dat hooi opgepikt door al die kleine tandjes. Dan gaat het de machine in. En daar zie je, kijk... 26 messen zitten. Die snijden het fijn. En die duwen het voort naar de perskamer. Al dat hooi komt hier binnen...en wordt tot een grote ronde hooibaal geperst. De perskamer heeft al een ronde vorm. En binnenin draait een kettingriem rond waardoor de hooibaal steeds groter en ronder wordt. Die klep zit normaal dicht. Dan heb je een ronde kamer. Die mooie ronde baal komt hier achter op de machine terecht op deze wikkelaar. Daar wordt hij rondgedraaid en deze twee armen draaien razendsnel om de baal heen en pakken hem in. Zo blijft de baal luchtdicht. Dan kan hij niet rotten. Lekker cruisen over het land en achter je gaat het maar door! In EEN uur tijd worden er 35 balen geperst en gewikkeld! Niet normaal, dat lukt echt niet met de hand! De ingepakte hooibaal valt op het land...en is klaar voor de winter, zodat de koeien lekker hooi hebben. Mooi he! Ja. Zeg Simon, als je nou moet kiezen tussen deze volautomatische rondebalenpers of je vrouw? Dan kies ik echt voor m&#039;n vrouw! Da&#039;s balen voor de balenpers. Maar je ben je er gelukkig mee? Dolgelukkig, ik wil hem niet meer missen, net als m&#039;n vrouw.	 Weer een dubbel gelukkige boer! Tot de volgende Boer zoekt machine!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6477515</video:player_loc>
        <video:duration>190</video:duration>
                <video:view_count>3929</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boer</video:tag>
                  <video:tag>gras</video:tag>
                  <video:tag>machine</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/kun-je-een-auto-laten-rijden-op-poep-biogas-als-duurzame-brandstof</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29539.w613.r16-9.589029e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Kun je een auto laten rijden op poep? | Biogas als duurzame brandstof</video:title>
                                <video:description>
                      Ooooh! Nog meer poep! Stinkt nog erger! Hoi, welkom. Dus hier komt al het rioolwater binnen? Hier komt al het rioolwater binnen en gaan we hier even kijken wat er allemaal in zit. Hier wordt het gezeefd. De grote stukken worden eruit gehaald en…daarna gaat het naar de volgende stap. Het water heeft alleen maar geklotst...
en daar gaan we het juist tot rust laten komen. Het meeste vuil zakt dan naar de bodem, wordt een dikke sliblaag en daar gaan we verder mee. Het meeste water is dan al behoorlijk schoon om het verder te brengen. En slib, wat is dat precies? Een soort dikke poep he? Je ziet de rommel niet meer, het is gewoon een mooie smurrie. Je moet ervan houden. Hele mooie dikke poep. Mmmmm, heerlijk! Ieeeewh. Ieeh! Dit is dus allemaal kak. Het is net alsof die buis aan het poepen is. Gatverdamme, pardon, bah. Voelt een beetje alsof ik zelf aan het poepen ben. Echt een soort schijtkanon. En je zei dat jullie dat dikke slib laten gisten? Ja, dat brengen we naar een hele grote bak waar miljarden bacteriën in zitten. Die vertroetelen we daar echt. Door ze iedere keer die poep te geven, dat is hun eten. En ze lekker warm te maken op 32 graden. Dagenlang komt er dat gas vrij, dat zijn zeg maar de scheetjes van de bacteriën. Dat is het biogas? En dat is dus het biogas. Aha, dus biogas zijn de scheetjes van de bacteriën die onze kaka eten? Ja. Je kan hier wel onbeperkt scheetjes laten, niemand heeft het door! Wat gebeurt hier? Die bacteriën hebben heel erg hun best gedaan...en door die leidingen pompen we dat af en maken we hier dat biogas ervan. Zie je al wat? Nee, ik hoor wel wat. Ruik je het al? Nee. Ja! Oooooh bah! Dit is biogas? Dat stinkt, vriend! Dit is het biogas. Daar is Kiefer echt helemaal niks bij. En hier kan je dus mee gaan autorijden? Nou, daar maken we aardgas van, en dan kan je erop autorijden. Oke. Kief, spuit jij hem vol? Ik spuit hem helemaal vol! Auto vol met poep! Zit erop, kraantje open. Besef je nou wat er hier door de auto heen gaat? Zeker, je kan dus een soort van op vakantie gaan...op de scheten van de kak van onszelf. Gas erin. Kijken of-ie het doet! Oke Nienke, vol gas! Gaan Nienke, gaan! Rijdt heerlijk!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6477518</video:player_loc>
        <video:duration>188</video:duration>
                <video:view_count>10798</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>biogas</video:tag>
                  <video:tag>brandstof</video:tag>
                  <video:tag>energie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-een-poeptransplantatie-gezonde-poep-kan-ziektes-genezen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29540.w613.r16-9.0c4bc70.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is een poeptransplantatie? | Gezonde poep kan ziektes genezen</video:title>
                                <video:description>
                      Ik wil eigenlijk wel meer weten over die poeptransplantatie. Daar had je het al over. Wat is dat? Dat weet ik ook niet, maar dat gaan we uitzoeken. Dokter Keller. Wij doen onderzoek naar wat je allemaal met poep kan doen. En nou vroegen wij ons af wat een poeptransplantatie is. Een poeptransplantatie is eigenlijk het geven van gezonde poep van een gezonde donor...
aan een patiënt die in z&#039;n darm een ziekte heeft...die een verstoring veroorzaakt van het evenwicht van de bacteriën daar. Die poep bevat eigenlijk de gezonde bacteriën en die geef je dan aan de patiënt...en de patiënt wordt dan beter. Dus dan is poep eigenlijk een medicijn? Ja, zo zou je het kunnen zeggen. In het ziekenhuis wordt die poep dan verdund. Er wordt een soort van chocolademelk-achtige substantie van gemaakt. Die spuiten we dan door een heel klein slangetje wat in de neus wordt ingebracht. En dat zo naar de dunne darm gaat. Wat ik me afvraag, want het klinkt toch wel smerig, dat je via je neus kak binnenkrijgt. Waarom doe je het niet lekker via het kontje? Nou, het kan ook via de anus.	Maar dan werkt het iets minder goed, omdat het iets minder hoog in het darmstelselkomt. We hebben toch het idee dat het minder effectief is. Waren er vroeger al bloeddonoren... en we hebben tegenwoordig ook poepdonoren. Er is dus ook een soort poepbank? Ja, we hebben echt een poepbank opgezet.En donoren uit de omgeving komen hier met enige regelmaat hun poep brengen, en die verwerken wij dan. Hoe koud is het hier? Min 80 graden. Zitten we gewoon iemands kak te bekijken? Ja, dit is dat flesje met chocolademelk. Dus eigenlijk de poep van de donor. En dit kan eigenlijk wel mensenlevens redden? Zo is het, we maken heel veel mensen beter. Van hoeveel mensen zit er nou poep in dit ding? Van drie mensen. Hebben jullie maar drie poepdonoren? We hebben meer donoren nodig. Dus woon je in...Kunnen kinderen eigenlijk? Nee, je moet ouder zijn dan 18. Woon je in Leiden, kijk dan even je ouders aan als ze gezond zijn. Word poepdonor!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6477519</video:player_loc>
        <video:duration>132</video:duration>
                <video:view_count>2745</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>poep</video:tag>
                  <video:tag>donor</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-van-boven-in-de-klas-wegen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29541.w613.r16-9.7e65090.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland van boven in de klas | Wegen</video:title>
                                <video:description>
                      Met de auto, het openbaar vervoer, met het vliegtuig of op de fiets. Nederlanders zijn dag en nacht onderweg. 125 miljard kilometer per jaar rijden wij met elkaar in de auto, op de fiets of met het openbaar vervoer. Nederland is geen groot land en we moeten dus rekening houden met elkaar, maar ook met de natuur. Hoe komen we met ons drukke wegen en fietspaden toch veilig aan?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6477517</video:player_loc>
        <video:duration>577</video:duration>
                <video:view_count>5854</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-14T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>weg</video:tag>
                  <video:tag>verkeer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-gentechnologie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29543.w613.r16-9.6d95860.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Gentechnologie</video:title>
                                <video:description>
                      Sinds een aantal jaar kunnen wetenschappers en laboratoria over de hele wereld iets dat vijf jaar daarvoor niet mogelijk was: genen manipuleren. De methode waarmee dit kan heet CRISPR-Cas. Met wat relatief simpel laboratoriummateriaal en eiwitten die je kunt bestellen op internet, kunnen ze genetische informatie tot op het kleinste detail manipuleren. Zelfs het optimaliseren van mensen door embryo’s te manipuleren is nu mogelijk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6477522</video:player_loc>
        <video:duration>512</video:duration>
                <video:view_count>4577</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gen</video:tag>
                  <video:tag>DNA</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buitendienst-natuurbeheer</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29545.w613.r16-9.f3511e0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Buitendienst | Natuurbeheer</video:title>
                                <video:description>
                      De meeste mensen vinden insecten maar irritant. Dat gezoem rond je hoofd, beetje prikken in de zomer en ze vliegen zo je cola in. Toegegeven, insecten kunnen heel erg vervelend zijn. Denk maar aan mierenplagen, wespen of muggen die malaria verspreiden. Maar er zijn ook een hoop nuttige insecten. Zonder bijtjes geen bloemetjes en misschien zijn insecten wel dé oplossing voor het wereldvoedselprobleem. Matthijs en Nienke zoeken het uit!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266723</video:player_loc>
        <video:duration>1231.03</video:duration>
                <video:view_count>18795</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-13T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>insect</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-sem-maakt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29547.w613.r16-9.700d8b5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Sem maakt</video:title>
                                <video:description>
                      Sem houdt van hout! Na een vogelkooi en een zeepkist is hij nu aan zijn eigen eettafel begonnen. Helemaal naar wens van hem en zijn ouders. Met tips hoe je goed moet zagen! In een sketch leren de oma&#039;s op een zeepkist te rijden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260530</video:player_loc>
        <video:duration>900.17</video:duration>
                <video:view_count>1399</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-03T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klussen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-dynamo</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:20:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29548.w613.r16-9.4739440.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Dynamo</video:title>
                                <video:description>
                      Met een dynamo kan je stroom opwekken. In een dynamo zitten daarvoor een spoel en een magneet, maar hoe maak je daar stroom mee? Maurice gaat kijken bij twee duurzame manieren om een dynamo aan te drijven. De ene gebruikt getijdenstroming en de andere de wind en een drone. In een dramascène snappen de kassameisjes niet hoe een dynamo of ritssluiting werkt, laat staan hun eigen kassa.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260524</video:player_loc>
        <video:duration>899.04</video:duration>
                <video:view_count>23554</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-04T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dynamo</video:tag>
                  <video:tag>stroom</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-voedselverspilling</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29549.w613.r16-9.e5c9beb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Voedselverspilling</video:title>
                                <video:description>
                      Ieder jaar wordt er voor 5 miljard euro aan voedsel weggegooid! Pascal hoort van verspillingsdeskundige Toine hoe dit kan. Pascal gaat ook naar de verspillingsfabriek. Daar wordt van (eerder) weggegooide tomaten nieuwe sauzen gemaakt. In een sketch dwingt de ober de gasten om hun bord leeg te eten tot de laatste hap.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260529</video:player_loc>
        <video:duration>924.12</video:duration>
                <video:view_count>5929</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-05T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voedsel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-hoogtevrees-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29550.w613.r16-9.5eecf7e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Hoogtevrees</video:title>
                                <video:description>
                      Als je ergens bang voor bent gaan er in je lichaam vanzelf alarmbellen rinkelen. Maar soms gaat het om vals alarm, zoals bij hoogtevrees. Dolores praat met hoogtevreesdeskundige Katharina van de Universiteit van Amsterdam. Zij helpt mensen van hun hoogtevrees af. Dat doet ze met een VR-bril. In een sketch helpt de psychiater de angstige vrouw op wel heel bijzondere wijze van haar hoogtevrees af.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260515</video:player_loc>
        <video:duration>900.05</video:duration>
                <video:view_count>2162</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-06T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>angst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-politiewapens</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29552.w613.r16-9.374d10e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Politiewapens</video:title>
                                <video:description>
                      Nienke traint een dagje mee met agenten in spé op de politieacademie in Apeldoorn. In de Sponskomkommerdreef leert ze wanneer je welke wapens gebruikt en hoe lastig die keuze soms is. Daarna ondergaat ze een belangrijk onderdeel van de training: bespoten worden met pepperspray! In een sketch willen Said en Jonathan bij de politie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1239654</video:player_loc>
        <video:duration>919.03</video:duration>
                <video:view_count>13760</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-10T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>politie</video:tag>
                  <video:tag>wapen</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-longontsteking</loc>
              <lastmod>2024-04-25T09:51:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29564.w613.r16-9.7721e7f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is longontsteking? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      De lucht die we allemaal inademen gaat via de luchtpijp en bronchiën naar de microscopisch kleine longblaasjes. De wanden van die longblaasjes bevatten nog kleinere bloedvaten. Zo komt lekker frisse zuurstof in ons bloed terecht en gaan afvalstoffen ons lichaam ook weer uit. Een prachtig systeem, maar je moet natuurlijk niet opeens die wandjes gaan behangen....

Dat is wel wat er aan de hand is bij een longontsteking. Door een virus of een bacterie kan de boel gaan ontsteken. Je lichaam gaat gelijk aan de slag om de oorzaak van de ontsteking op te ruimen. Maar daarbij ontstaat vaak een dik soort slijm waarmee je bronchiën en longblaasjes worden dichtgeplamuurd. Dit zit de opname van zuurstof behoorlijk in de weg en daardoor krijgt je het benauwd en moet je hoesten.

Met wat antibiotica, of een tijdje in het ziekenhuis gaat een longontsteking vaak wel weer over. Bij ons in het rijke Westen tenminste. In ontwikkelingslanden is een longontsteking een stuk linker. Door de lagere weerstand van de mensen is het daar een levensgevaarlijke ziekte. Vooral kinderen onder de 5 jaar lopen risico. Hoog tijd dus dat we die vreselijke ziekte de wereld uitblazen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6477527</video:player_loc>
        <video:duration>85</video:duration>
                <video:view_count>7741</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-15T08:34:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>longen</video:tag>
                  <video:tag>corona</video:tag>
                  <video:tag>ademen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-waarom-eten-we-oliebollen-met-oud-en-nieuw</loc>
              <lastmod>2024-04-25T09:50:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29565.w613.r16-9.908d87d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom eten we oliebollen met oud en nieuw? | Clipphanger</video:title>
                                <video:description>
                      2000 jaar geleden al brengen de oude Germanen rond het eind van het jaar een offer om de godin Perchta te plezieren. Het offervoedsel wordt in meel gewikkeld, in de olie gebakken en vervolgens nog even met meel bestrooid. En dan maar hopen, dat de godin dit eten net zo goddelijk vindt...

In de middeleeuwen wordt er door christenen in de periode voor Kerstmis steevast gevast. Na afloop wordt er op grote schaal gefeest, en op grote schalen worden daar oliekoeken aangevoerd. Rijk aan vet en calorieën zijn ze prima brandstof voor een lange winter. In 1667 wordt de oliebol voor het eerst genoemd in een kookboek, en later krijgt hij de bijnaam smeerkoek. Misschien wel omdat je het vet heel gemakkelijk in je haar kan smeren.
 
Pas in de 19de eeuw lukt het onze bakkers om van de oliekoek een echte, luchtige oliebol te maken. En dan begint ook de opmars van de oliebol als typische oud&amp;nieuw-delicatesse. Het is een makkelijke snack uit het vuistje en een prima bodem voor een avondje flink feesten, en dat voor nog steeds maar 320 calorieën per stuk. Goed voornemen: meer oliebollen eten!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6477529</video:player_loc>
        <video:duration>83</video:duration>
                <video:view_count>9155</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>oliebol</video:tag>
                  <video:tag>oud en nieuw</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/feliz-navidad-gezongen-door-tania-kross-met-pepijn-gunneweg</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:50:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29567.w613.r16-9.b4028fc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Feliz Navidad | Gezongen door Tania Kross met Pepijn Gunneweg</video:title>
                                <video:description>
                      Feliz Navidad
Feliz Navidad
Feliz Navidad
Prospero Ano y Felicidad.

Feliz Navidad
Feliz Navidad
Feliz Navidad
Prospero Ano y Felicidad.

I wanna wish you a Merry Christmas
I wanna wish you a Merry Christmas
I wanna wish you a Merry Christmas
From the bottom of my heart
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6477531</video:player_loc>
        <video:duration>90.88</video:duration>
                <video:view_count>5617</video:view_count>
                  <video:publication_date>2015-12-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kerst</video:tag>
                  <video:tag>liedje</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/let-it-snow-gezongen-door-giovanca-met-pepijn-gunneweg</loc>
              <lastmod>2024-01-15T14:57:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29568.w613.r16-9.6acd7d8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Let it snow! | Gezongen door Giovanca met Pepijn Gunneweg</video:title>
                                <video:description>
                      Oh the weather outside is frightful 
But the fire is so delightful 
Since we&#039;ve no place to go 
Let it snow, let it snow, let it snow

It doesn&#039;t show signs of stopping 
And I&#039;ve brought some corn for popping 
The lights are turned down low 
Let it snow, let it snow, let it snow

When we finally kiss goodnight 
How I&#039;ll hate going out in a storm 
But if you really hold me tight 
All the way home I&#039;ll be warm

The fire is slowly dying 
And my dear we&#039;re still goodbying 
As long as you love me so 
Let it snow, let it snow, let it snow
Let it snow, let it snow, let it snow
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6516797</video:player_loc>
        <video:duration>70.44</video:duration>
                <video:view_count>2316</video:view_count>
                  <video:publication_date>2015-12-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kerst</video:tag>
                  <video:tag>liedje</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rudolph-the-red-nosed-reindeer-gezongen-door-jan-kooijman-met-pepijn-gunneweg</loc>
              <lastmod>2024-01-15T14:57:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29569.w613.r16-9.5a5806d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Rudolph the red-nosed reindeer | Gezongen door Jan Kooijman met Pepijn Gunneweg</video:title>
                                <video:description>
                      Rudolph, the red-nosed reindeer
had a very shiny nose
and if you ever saw it
you would even think it glows.

All of the other reindeer
used to laugh and call him names
They never let poor Rudy
join in any reindeer games.

Then one foggy Christmas eve
Santa came to say:
&quot;Rudolph with your nose so bright,
won&#039;t you guide my sleigh tonight?&quot;

Then all the reindeer loved him
as they shouted out with glee,
Rudolph the red-nosed reindeer,
you&#039;ll go down in history!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6516798</video:player_loc>
        <video:duration>68</video:duration>
                <video:view_count>2697</video:view_count>
                  <video:publication_date>2015-12-18T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kerst</video:tag>
                  <video:tag>liedje</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-64</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29571.w613.r16-9.a34f2ab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 65</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Schaatsen, Paprika&#039;s, Poephouding, Engeland links, Krokodil en Verstandskiezen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1261180</video:player_loc>
        <video:duration>874.37</video:duration>
                <video:view_count>5217</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-18T09:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/college-tour-in-de-klas-herman-van-veen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29580.w613.r16-9.1f30af2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>College Tour in de klas | Herman van Veen</video:title>
                                <video:description>
                      Herman van Veen is theatermaker, componist, violist, zanger, acteur en schilder. Een creatieve alleskunner. Hij staat al meer dan vijftig jaar in het theater. Met Twan Huys praat hij over het maken van een voorstelling, het vluchtelingenprobleem en hoe je het voor elkaar krijgt succesvol te zijn als podiumkunstenaar.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6531657</video:player_loc>
        <video:duration>467</video:duration>
                <video:view_count>621</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-19T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>theater</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-65</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29581.w613.r16-9.a66a35a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 63</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Glas, Oliebol, Babybotten, IJsland, Verbranden in auto en Slangen doof.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1261178</video:player_loc>
        <video:duration>930.72</video:duration>
                <video:view_count>5237</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-25T09:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-66</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29582.w613.r16-9.b23122e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 71</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Dieren zien slowmotion, Zout tranen, Geen geluid ruimte, Kindertoiletbril, Melk wit en Regenboog.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266897</video:player_loc>
        <video:duration>930.43</video:duration>
                <video:view_count>5625</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-01T09:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/studio-snugger-aflevering-67</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29583.w613.r16-9.6c5e195.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Studio Snugger | Aflevering 51</video:title>
                                <video:description>
                      Onderwerpen: Smartphone voetpad, Snot ijsbeer, Vogelverschrikker, Hoelahoep en Dromen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266896</video:player_loc>
        <video:duration>924.79</video:duration>
                <video:view_count>6152</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-08T09:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Studio Snugger</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/interview-met-mark-rutte-wat-willen-kinderen-weten-van-de-minister-president</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29584.w613.r16-9.39c064d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Interview met Mark Rutte | Wat willen kinderen weten van de minister-president?</video:title>
                                <video:description>
                      Camera loopt! Premier Rutte, we hebben heel veel kindervragen voor u. De eerste vraag is van Chanel. Gaan we eens even kijken. Wilde u altijd al minister-president worden? Ja, dat is een hele goede vraag. Chanel, he? Ja.
Nee, ik wilde eigenlijk gewoon brandweerman worden. Ik wilde toen pianist worden. Maar ik vond op een gegeven moment de politiek wel heel leuk. Dus ik moet je zeggen... Ik dacht toen ik de politiek leuk vond en er ging werken... Nou, dan wil ik ook wel gewoon deze baan. En op een gegeven moment wordt u premier. Vond ik heel bijzonder. Omdat het echt de plek is... waar je allemaal wil veranderen, wil beter maken. Voor kinderen, voor iedereen. Als premier kun je net wat meer doen. Dat vond ik supergaaf. Praat u veel met kinderen? Ik vind het heel belangrijk om met kinderen in contact te zijn. Als je met kinderen praat over wat eerlijk is en wat niet eerlijk is...
zul je van kinderen bijna altijd een totaal rechttoe rechtaan antwoord horen. Dit is het, en zo zit het. Als je dat kan vasthouden, gaaf. U vertelt over kinderen, maar we hebben gevraagd wat kinderen van u vinden. Hee, dat ben ik zelf. Wat vinden jullie van de minister-president? Hij doet heel veel goede dingen. Denkt goed na over ons land. Hij is wel de beste, vind ik, van allemaal. Ik vind het een beetje bekakt. Hij kan nog dingen verbeteren. Hij mag ook wat anders dragen. Gewoon iets losser, een joggingpak of zo. Zijn lippen zijn heel roze. Zijn wat? Roze? Roze, ja. Te veel blauw. Hij regelt de dingen heel goed. Dat hij meer dingen kan doen voor het milieu. Wat zou Mark Rutte beter kunnen doen? Zijn haar! Haar? Heel veel gel. Als ik mijn haar verander, is het probleem...dan is het meteen nieuws. Ik heb een brilletje dat altijd hetzelfde is. Dus als deze bril breekt, weet ik dat die zaak weer zo&#039;n bril heeft. Echt waar? Dat montuur hebben ze altijd. Dit is het Mark Rutte-montuur? Het lastige is, anders wordt dat nieuws. En die kleren, dat zou ik...Als ik vrij heb, doe ik dat niet aan. Een joggingpak, heeft u dat ook? Ook. Als ik hardloop of lekker thuis op de bank. Alleen, in mijn werk is dit het veiligst. Als mensen op bezoek komen en ik zou ze in een joggingpak ontvangen...Dat kan ook prima. Het zou een leuke verrassing zijn. En wat je misschien ook niet verwacht...hij houdt van een feestje. Of het concert van de Toppers. Denkt u ook: ik kan niet zomaar gek dansen. Wat dan? Er zal altijd kritiek op zijn. Je moet je leven blijven leiden. je moet ook om spannen. Je wordt er ook niet gezelliger van. Ik moet problemen oplossen. Dan ben je aan het stampen en het lukt niet... dan ga je even wat anders doen. En in de douche zit het ineens in je hoofd. Waar gaat u naartoe als je het even niet weet? Hij vraagt hulp en advies aan slimme mensen. Zoals de koning die hij elke week ziet. Dan praten wij een uur of anderhalf uur en nemen wij alles door. Dat is ook leuk en hij is ook ervaren. Zo probeer je elkaar zo goed mogelijk te helpen. Is het ook gezellig? Het is met zijn tweeën en we krijgen koffie of thee. En we krijgen koekjes. Zij hebben op het paleis van fantastische koekjes. Moet je veel geheimen bewaren? Heel veel. Over het gesprek met de koning mag ik niks zeggen. Er zijn ook mensen... die kwaad van zin zijn en misschien dreigen met gevaar. Dat moet ook hij blijven. Dat moet ook geheim blijven. Soms wil je het zeggen. Ik kan het nooit met iemand delen. Zelfs mijn beste vriend niet. Sommige dingen zijn zo vertrouwelijk en zo geheim, dat moet zo blijven. Als een soort James bond. Precies! Door daar een serieus onderwerp. Terrorisme. Er waren aanslagen in Frankrijk en België. Ook Premier Rutte was geschokt. Zoveel getroffen gezinnen en families. Daden als deze zijn onmenselijk. Bent u bang voor een terroristische aanslag in Nederland? Ik kan niet garanderen dat het niet gebeurt.
Maar dat wij er alles aan doen om het te voorkomen. Wat niet werkt is Met zijn allen bang zijn. We moeten gewoon als leven leiden, naar schoolgaan en sporten. Begrijpt u de angst?	Helemaal. Want het is dichtbij. Maar als we nu allemaal dit gaat doen... ik zou zeggen: nog meer spelen en genieten, ook op school. Een andere belangrijke nieuws gebeurtenis die veel kinderen bezighoudt...is de verkiezing van de nieuwe Amerikaanse president, Donald Trump. Hoe regeerde u toen u hoorde dat Hij president werd? Ik had het niet verwacht maar we moeten met hem samenwerken. Dat contract met Amerika is voor Nederland heel belangrijk. Ik heb hem gebeld.Ik heb hem een keer eerder ontmoet. Ik was eind jaren 80 in New York op bezoek bij mijn zusje. Hij kwam net de lift uit. Ik was er maar een toerist. Ik zei: wij hebben elkaar een keer eerder ontmoet. zei: dat heeft vast je leven veranderd. Het was even kennismaken. Een kort gesprek. Nederland vindt het heel belangrijk dat wij vrienden worden. vroeg u ook een bezoek? Ik heb gezegd dat ik naar hem toe wil. Dan nu de snelle vragenronde. Martin Garrix of Broederliefde? Broederliefde. Eet u wel eens ongezond? Ja, drop. Huilt u wel eens bij een film? Ja zeker. Krijgt u wel eens liefdesbrieven? Jazeker. Wauw. Denkt u dan whoe? Beter dan scheldbrieven. Slaat u wel eens tandenpoetsen over voor het slapen gaan? Nooit. Leugen. Met wie zit u liever aan het kerstdiner, Jesse Klaver of Geert Wilders? Ik hoop met familie. Met een van de twee...liever met familie. Zingt u onder de douche? Alleen als er een liedje in je hoofd zit. En klinkt dat een beetje? Nee. Heeft u wel eens een badhairday. Ja. Vandaag zit dat fantastisch maar het kan wel eens misgaan. Bij ons in de klas wordt weleens gepest. Hoe is dat bij u op het werk? Het is het alles domste wat je kan doen, mensen pesten. Veel kinderen hebben er last van. Ik heb het zelf niet meegemaakt. Maar als het gebeurt, zou ik heel hard ingrijpen. Vindt u als baas van Nederland dat het inpassen gebeurt? Ik vind het heel erg omdat ieder kind telt en meedoet. Iedere kind heeft recht op vriendjes en leuke dingen doen. Je haalt jezelf naar beneden als je andere kinderen gepest. waardeer en respecteer de ander. Hoe zit het met racisme en discriminaties? Dat vind ik ook dom. Je gaat toch niet iemand beoordelen of iemand Mohammad of Piet of Claes of Jan heet? Of hoe hij eruit ziet. Niet doen. En als het je overkomt... ga de discussie aan maar geeft niet op. Jullie zijn hoop van Nederland. Maak niet de fouten die wij maken. Niet discrimineren. Misschien gaat het dan voorbij. Wie is de beroemdste persoon die u ooit heeft ontmoet? Ik heb er veel mogen ontmoeten. Maar ik vond Johan Cruijff heel bijzonder. Iedereen wilde met hem op de foto. Bent u dan zelf ook zenuwachtig? Ja, dat vond ik spannend. Voor veel kinderen was Obama bijzonder. Die had ik eerder ontmoet. Ik vond het heel leuk dat hij naar Nederland kwam. Een hele goede kerel en een hele goede president. Hij is aardig en geïnteresseerd. Maar jullie gaan niet gezellig bowlen. Stel dat hij wil bowlen in Amsterdam, moet alles afgezet worden. Soms eet ik met hen allebei. Er wordt heel eenvoudig gegeten op het paleis. Schaal- en schelpdieren. Ja. Vorige week nog. Niet dat ik weet. Ik heb twee clubs waar ik fan van ben. ADO en Feyenoord. Ik zou het heel gaaf vinden...Maar ik kan het helemaal niet, het Concertgebouw dirigeren. Toch de baas van een grote groep mensen. Maar wel doen wat je wil. Heeft u iets gedaan wat niet mag volgens de wet en bent u gestraft? Ik was altijd braaf. Als kind nooit zonder licht gereden? Ehm... het zou kunnen zijn dat het licht het niet altijd deed. Maar ik moet zeggen: zorg dat het licht dat wel doet, dat is veilig. Gaat u wel eens naar de verjaardag van de prinsessen? Nooit gedaan. Bij prinses Beatrix of de koning, ben ik vaak op de verjaardag. Nooit een cadeau gekocht? Nee, dat is ernstig. Hmm...de koning kent hem, de dab. En de premier? Zeker. Kunt u hem? Ik ga het ook niet nadoen. Wij hebben een hele hippe koning. Maar zo ben ik niet. Gaat u wel eens naar een pretpark? Ik ben dol op pretparken. Maar ik ben als de dood voor snelle dingen. Ik weet niet of jullie dat hebben... Maar ik snap niet dat iemand niet misselijk wordt. Ik zou het heel graag willen.
Ik kom er altijd misselijk uit. Bent u verliefd? Ik ben nu niet op iemand verliefd. Wel geweest. Je kan over straat lopen en denken: wauw. Het lijkt me wel lastig om als premier te daten. Je wil niet dat het in de roddelbladen staat. Je moet leven en als er iets moois gebeurt, is dat zo. Bent u romantisch? Ik vind zelf al wel.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6531665</video:player_loc>
        <video:duration>839</video:duration>
                <video:view_count>5710</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-19T13:03:28+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>minister-president</video:tag>
                  <video:tag>politiek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-dieren-in-het-laat-pleistoceen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29585.w613.r16-9.2aab605.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | Dieren in het Laat-Pleistoceen</video:title>
                                <video:description>
                      In het Pleistoceen, zo’n 100.000 jaar geleden, zag de plek waar we nu leven er heel anders uit. Niet alleen qua landschap, maar ook qua flora en fauna. Het gebied waar nu Nederland, België en Engeland liggen, was een grote kille droge vlakte. Er kwamen wolharige mammoeten, sabeltandtijgers en andere prehistorische diersoorten voor. Toen het warmer werd op aarde en het landijs begon te smelten stroomde het leefgebied vol met water. Mede hierdoor zijn veel prehistorische dieren uitgestorven. Presentator Menno Bentveld bezoekt mammoetdeskundige Dick Mol en hij legt uit waarom het zou kunnen dat olifanten ooit kunnen uitsterven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6531664</video:player_loc>
        <video:duration>234</video:duration>
                <video:view_count>12053</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-20T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
                  <video:tag>ijstijd</video:tag>
                  <video:tag>mammoet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-van-boven-in-de-klas-de-cyclus-van-het-leven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29586.w613.r16-9.81193f1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland van boven in de klas | De cyclus van het leven</video:title>
                                <video:description>
                      In tegenstelling tot veel andere landen zie je in Nederland bijna geen verwaarloosde huizen, gebouwen of wegen. We houden ons land graag netjes en fris. En dat geldt niet alleen voor ons land. Ook ons huis, onze auto en ons lichaam moet in orde zijn. Maar wat als het verval toch toeslaat?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6577116</video:player_loc>
        <video:duration>617</video:duration>
                <video:view_count>1431</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-21T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>huis</video:tag>
                  <video:tag>gebouw</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-kennis-van-nu-in-de-klas-leven-op-mars</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29587.w613.r16-9.7b4b0c5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Kennis van Nu in de klas | Leven op Mars</video:title>
                                <video:description>
                      Veel mensen vragen zich weleens af of er buitenaards leven is. Ook wetenschappers houden zich met deze vraag bezig. En ze zoeken het dicht bij huis: op de planeet Mars. Ze sturen robots naar Mars om aanwijzingen te vinden over mogelijk leven op Mars.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6590912</video:player_loc>
        <video:duration>468</video:duration>
                <video:view_count>2399</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-22T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Mars</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/rauwkost-zijn-dierentuinen-nog-wel-van-deze-tijd</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29588.w613.r16-9.1b4ecb7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Rauwkost | Zijn dierentuinen nog wel van deze tijd?</video:title>
                                <video:description>
                      Zijn dierentuinen nog wel van deze tijd? NEE vindt Tende, want volgens haar zijn dierentuinen dierengevangenissen! Tende spreekt Esther Ouwehand van de Partij voor de Dieren, zij strijden net als dierenrechtenorganisatie PETA tegen dieren in gevangenschap. Tende vindt alleen praten niet genoeg en besluit daarom actie te ondernemen in dierentuin Artis (Amsterdam). FREE THE ANIMALS &amp; FUCK THE ZOO!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6577127</video:player_loc>
        <video:duration>339</video:duration>
                <video:view_count>1089</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-20T16:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dierentuin</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/proefkonijnen-in-de-klas-wat-zit-er-in-een-frikandel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29589.w613.r16-9.0e79fec.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Proefkonijnen in de klas | Wat zit er in een frikandel?</video:title>
                                <video:description>
                      De frikandel heeft een beroerd imago. Er gaan geruchten dat er in frikandellen slachtafval, koeienuiers en ogen zitten. Maar klopt dat wel? Presentatoren Dennis en Valerio gaan op bezoek in de frikandellenfabriek om uit te zoeken hoe een frikandel gemaakt wordt. Ze brengen ook een bezoek aan meesterkok Albert Kooij.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6590913</video:player_loc>
        <video:duration>451</video:duration>
                <video:view_count>2788</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-08T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>snack</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoe-worden-kerstbomen-gekweekt-van-klein-boompje-tot-mooie-spar</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:38:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29590.w613.r16-9.cfa7f5e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoe worden kerstbomen gekweekt? | Van klein boompje tot mooie spar</video:title>
                                <video:description>
                      Hohohooooo. Ik ben er helemaal klaar voor! Kerst! Heerlijk weertje en geen sneeuwvlokje te bekennen. Klopt want het is nog maar april. Toch zit ik er helemaal in want nú gaan de nieuwe verse kerstboompjes de grond in. Kerstbomen kweken. Hoe doen ze dat? Dit is de plantmachine van de grootste kerstbomenkweker van Nederland. Ze hebben hier rond bijna een half miljoen kerstbomen in de grond staan en elk jaar worden er zo’n 80.000 gerooid voor de kerstdagen. De jonge boompjes worden hier precies op de juiste afstand van elkaar gepoot. Op de machine zit een GPS-installatie die de afstand automatisch uitrekent. Een jong boompje heeft zo’n 90 centimeter rondom nodig om goed te kunnen groeien.
Als ze eenmaal in de grond zitten dan is het een kwestie van wachten. Groeien gaat vanzelf och? Nou…niet helemaal. Er zit nog wel wat werk aan voordat een boom een kerstboom is.
In Nederland worden vooral sparren gekweekt. Het klimaat is er ideaal voor. In Nederland is het groeiseizoen, in vergelijking tot de noordelijke landen, lekker lang. Daardoor groeien de sparren snel. In vijf of zes jaar heb je een flinke kerstboom van bijna 3 meter hoog. Maar het moet ook weer niet té snel gaan want dan krijg je lelijk gevormde, dunne bomen met weinig zijtakken. Om de ideale kerstboom te vormen wordt elke boom twee keer per jaar gesnoeid! Als de bomen eenmaal flink groeien wordt de top er uit geknipt. Op die manier gaat alle groeikracht in de takken zitten waardoor je een mooi vol boompje krijgt. Alle rare uitschieters worden ook afgeknipt om de vorm zo mooi, rond mogelijk te houden. Dit is een perceel met bijna volwassen bomen. Je ziet dat er hier en daar al boompjes gerooid zijn om de grote genoeg ruimte te geven. Die kleine boompjes worden ook verkocht. Op pot. Die zijn best populair. Dit worden de bomen voor aanstaande kerst. Vanaf de derde donderdag in oktober begint de oogst. Alle bomen worden eerst ‘gelint’. Op het lintje staat de naam van de boomsoort, de lengte en de kwaliteit. En soms zelfs de naam van de klant die hem gaat kopen. Zo’n 90 % van de bomen hier worden met pot of kluit verkocht. Het is de laatste maanden van het jaar dan ook keihard werken om de bomen uit te steken. De laatste tien procent wordt pas op het allerlaatste moment gezaagd. Vanaf de laatste week november. Zo blijven ze zo lang mogelijk vers. Kijk eens aan. Een prachtexemplaar. Goeie lengte. Mooi dicht met veel groen rondom en een mooie vorm. Die reserveer ik even….hebben we over een paar maanden een perfecte boom op de redactie…Ik ben toch ook een klant?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6590914</video:player_loc>
        <video:duration>183</video:duration>
                <video:view_count>5124</video:view_count>
                  <video:publication_date>2016-12-21T14:33:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kerst</video:tag>
                  <video:tag>boom</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-ben-nederlander-aflevering-4</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29593.w613.r16-9.d9f7f02.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik ben Nederlander | Aflevering 4</video:title>
                                <video:description>
                      Twaalfdelige kinderserie waarin acteur Jack Wouterse met kinderen uit heel Nederland openhartige gesprekken voert over hun leven en wat hen bezighoudt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266052</video:player_loc>
        <video:duration>1229.04</video:duration>
                <video:view_count>658</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-15T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlander</video:tag>
                  <video:tag>kind</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-ben-nederlander-aflevering-5</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29594.w613.r16-9.ef8b7c6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik ben Nederlander | Aflevering 5</video:title>
                                <video:description>
                      Twaalfdelige kinderserie waarin acteur Jack Wouterse met kinderen uit heel Nederland openhartige gesprekken voert over hun leven en wat hen bezighoudt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266053</video:player_loc>
        <video:duration>1242.6</video:duration>
                <video:view_count>559</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-22T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlander</video:tag>
                  <video:tag>kind</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-ben-nederlander-aflevering-6</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29595.w613.r16-9.4d3c2e9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik ben Nederlander | Aflevering 6</video:title>
                                <video:description>
                      Twaalfdelige kinderserie waarin acteur Jack Wouterse met kinderen uit heel Nederland openhartige gesprekken voert over hun leven en wat hen bezighoudt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266054</video:player_loc>
        <video:duration>1141.56</video:duration>
                <video:view_count>616</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-29T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlander</video:tag>
                  <video:tag>kind</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-ben-nederlander-aflevering-7</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29596.w613.r16-9.e188991.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik ben Nederlander | Aflevering 7</video:title>
                                <video:description>
                      Twaalfdelige kinderserie waarin acteur Jack Wouterse met kinderen uit heel Nederland openhartige gesprekken voert over hun leven en wat hen bezighoudt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266055</video:player_loc>
        <video:duration>1180.8</video:duration>
                <video:view_count>476</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-02-05T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlander</video:tag>
                  <video:tag>kind</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ik-ben-nederlander-aflevering-8</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29597.w613.r16-9.714664e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ik ben Nederlander | Aflevering 8</video:title>
                                <video:description>
                      Twaalfdelige kinderserie waarin acteur Jack Wouterse met kinderen uit heel Nederland openhartige gesprekken voert over hun leven en wat hen bezighoudt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1266056</video:player_loc>
        <video:duration>1242.24</video:duration>
                <video:view_count>343</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-02-12T18:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlander</video:tag>
                  <video:tag>kind</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zapp-echt-gebeurd-de-vogelvriend</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29610.w613.r16-9.2c757b6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Zapp Echt Gebeurd | De Vogelvriend</video:title>
                                <video:description>
                      Dave deelt alles met zijn vogel Tristan. Tristan voelt hem beter aan dan wie dan ook. Tegelijkertijd traint Dave met nieuwe roofvogels, die gevaarlijker zijn dan Tristan en waarvoor hij angsten moet overwinnen. Het afgelopen jaar stond in het teken van het verlies van zijn oma. De band met de vogels en de rust die hij bij hen vindt, helpen hem om haar dood te verwerken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1263432</video:player_loc>
        <video:duration>1306.03</video:duration>
                <video:view_count>959</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-08T19:30:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>angst</video:tag>
                  <video:tag>verdriet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/megastallen-veel-en-goedkoop-intensieve-veehouderij-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-11T16:34:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29612.w613.r16-9.4827839.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Megastallen: veel en goedkoop | Intensieve veehouderij in Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      Een derde van alle koeien ziet nooit groen gras. En het worden er alleen maar meer. Claudia heeft met haar man 180 koeien voor de productie van kaas. Haar koeien konden in het verleden wel naar buiten maar nu staan ze bewust het hele jaar op stal voor een constante kwaliteit. Boerenbedrijven worden steeds groter. Bedrijven met meer dan 400 koeien zijn geen uitzondering meer. Of 7500 varkens. Of stallen met 200.000 kippen. Megastallen om aan de wens van de consument te voldoen. Die willen zo min mogelijk betalen voor het vlees en zuivel in de supermarkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6768670</video:player_loc>
        <video:duration>111</video:duration>
                <video:view_count>5739</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-09T09:28:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>veeteelt</video:tag>
                  <video:tag>boerderij</video:tag>
                  <video:tag>koe</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/schaatsen-in-nederland-op-natuurijs-en-kunstijs</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29613.w613.r16-9.f80a1be.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Schaatsen in Nederland | Op natuurijs en kunstijs</video:title>
                                <video:description>
                      Schaatsen hoort bij Nederland. Schaatsen is gewoon heel goed voor je lichaam en goed voor je geest. Jaap Wansinck is een ijsmeester. Ik werk alleen als het vriest. Een kunstijsmeester die maakt ijs. Wij kunnen het helaas niet maken, anders zouden we het wel doen. Jaap moet dus geduld hebben, maar in sommige plaatsen...laten ze het niet afhangen van het weer. Zoals in Gouda, hier kan altijd geschaatst worden. Deze tijdelijke kunstijsbaan staat iedere dag bommetje vol met kinderen. Het past mooi bij de markt van Gouda. Het is lekker koud, ik hou van de kou. Je kan rondjes maken en allerlei trucs doen. Het is ook grappig om anderen te zien vallen. Je kan met iedereen schaatsen, het is heel gezellig. Hier is het dus gezellig druk, maar bij veel grote kunstijsbanen is dat anders. Schaatsverenigingen daar zien dat steeds minder kinderen lid worden. En dat heeft, denken ze, ook veel met de klimaatsverandering te maken. De winters van nu zijn lang niet zo streng als eerst. Vroeger kon je soms als kind wel dagenlang buiten schaatsen op het natuurijs. En zo raakte je besmet met het schaatsvirus. Maar ja, met die winters van de afgelopen jaren... kun je je schaatsen beter thuis laten. Dat het vroeger echt wel kouder was, zie je als we terugkijken in de tijd. Zoals in de jaren 60 van de vorige eeuw. Dan vriest het vaak en wordt er volop geschaatst. In 1963 is het zelfs extreem koud. Drie maanden achter elkaar vriest het elke dag... en daalt de temperatuur soms tot min 20. EEN van de koudste winters ooit gemeten. Jaap zal die winter nooit vergeten. De ijsclub van Noorden heeft een tourtocht georganiseerd voor auto&#039;s. Dat was toen al een uniek iets. Op het ijs! In de jaren daarna wordt het minder, al kan Nederland er in de jaren 80 nog vrolijk op los schaatsen. Maar langzaamaan hebben we steeds minder natuurijs. De afgelopen 25 jaar zijn de meeste winters zacht. En als er eens een koude winter tussen zit...is het niet meer zo lang en zo extreem als vroeger. De laatste echt strenge winter was in 1997.	20 jaar geleden, toen de laatste Elfstedentocht werd gereden. Ruim 16.000 toerrijders zijn op het ijs. Schaatsen is natuurlijk een oer- en oer-Hollandse sport. Als er ijs komt, begint dat toch bij iedereen te kriebelen. Het mooie in de natuur zijn, het buiten zijn. Dan waan je je in een paradijs op aarde. Nu is er geen ijs te vinden, maar als het zover is, komt Jaap in actie. Als ijsmeester bepaalt hij wanneer het dik genoeg is om te schaatsen. Nou, wat heb je nodig. Je begint met een boor met een langere steel eraan. Want het ijs kan soms heel dik zijn. Je boort een gaatje en als je er doorheen bent...dan heb ik ander attribuut dat ik zelf aan het ontwikkelen ben geweest. Dat laat ik door dat gat heen zakken. Dan moet ik kijken: Wat is de onderkant van het ijs? Dan doe ik dat... Ah, er ligt ijs hierboven! Dan komt er wat uit en trek ik hem omhoog. Blijft het rood, dan is het nog niet goed. Wordt het groen, dan is het goed. Dan kan je zeggen: Dat stuk ijs is goed om te schaatsen. Maar al zeven jaar heeft-ie z&#039;n spullen niet hoeven te gebruiken.
Daar baalt hij van, want hij weet hoe mooi het kan zijn. Dan had je daar de koek-en-zopie-tent. De tocht reed hier langs en dan had je een groot lint van mensen... die die kant op schaatsten, want daar was de stempelpost... waar zij het stempeltje konden halen. Vervolgens gingen zijn verder naar de andere stemposten. Jaap kan niet wachten, net als veel kinderen waarschijnlijk. Al staat niet iedereen te trappelen van ongeduld.	Neem nou Mitica en Kadir bijvoorbeeld. Waarom doen mensen dit überhaupt? Ik kan voor geen meter schaatsen. Mensen om je heen kunnen hartstikke goed schaatsen. Ze beuken je allemaal omver. Ik wil het niet leren en niet doen, want ik vind het niet leuk. Maar ja, zo&#039;n kunstijsbaan is ook niet te vergelijken... met het echte ijs in de vrije natuur. Ik heb goede hoop dat wij toch een stukje winter gaan krijgen. Echt waar? Ja. Waarom? Dat voel je! Hoezo? Waaraan? Leg eens uit. Zeg maar vingergevoel, ik weet het niet. Zit er iets in de lucht of zo? Ja, misschien wel. &#039;t Wordt hoog tijd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6854518</video:player_loc>
        <video:duration>317</video:duration>
                <video:view_count>7275</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-09T13:37:09+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schaatsen</video:tag>
                  <video:tag>winter</video:tag>
                  <video:tag>ijs</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-drukste-verkeersknooppunt-van-nederland-knooppunt-oudenrijn-in-utrecht</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29615.w613.r16-9.edd38cc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het drukste verkeersknooppunt van Nederland | Knooppunt Oudenrijn in Utrecht</video:title>
                                <video:description>
                      Het is &#039;s ochtends vroeg, spitsuur. En ik ga iets raars doen. Ik ga namelijk op het onhandigSTE moment het drukSTE verkeersknooppunt van Nederland oversteken. Knooppunt Oudenrijn in Utrecht. Kijk. Hier ligt Utrecht. En dit hier is knooppunt Oudenrijn. Op een gemiddelde dag komen hier zo&#039;n 400.000 auto&#039;s voorbij.	 Waarom is het hier nou zo druk? Omdat de belangrijkste oost-west verkeersader, de A12...en de belangrijkste noord-zuid verkeersader, de A2 elkaar hier kruisen. Ik ben benieuwd! Dit hier is knooppunt Oudenrijn en ik ga hem recht oversteken. Maar er zijn natuurlijk ook mensen die naar de andere snelweg willen. Er zijn ook nog allerlei afslagen naar wijken in Utrecht en andere plaatsen. Dus dat maakt het ingewikkeld. Maar gelukkig worden we in de gaten gehouden door 40 camera&#039;s. Zo kan elk stukje snelweg van alle kanten in beeld worden gebracht. Bovendien wordt het verkeer begeleid door borden met route-informatie en matrixborden. Het grappige is dat je hier nietsvermoedend overheen rijdt terwijl er allemaal mensen hard aan het werk zijn om dit in goede banen te leiden. Dit hier is verkeerscentrum Nederland. Hier zit de man die ons in de gaten hield. Hij is wegverkeersleider van midden-Nederland en heeft Oudenrijn in zijn regio. Frank Bot, kun je mij het knooppunt digitaal laten zien? Ik heb het hier voor staan. Dit is knooppunt Oudenrijn. Dat is inderdaad een behoorlijke knoop, ja. Maar wat nou als er hier iets gebeurt? Op dit knooppunt hebben we camera&#039;s staan. Die zie je aan deze kant.	 Op het moment dat er iets gebeurt, kan ik mijn camera pakken... Wow, je kan echt zoomen en draaien! Maar wat nou als je hier bijvoorbeeld een ongeluk ziet gebeuren? Dan kan ik met een muisklik de rijbaan afsluiten. Dan kan de weginspecteur met zijn gele autootje veilig zijn werk doen. Dus alles netjes afsluiten. Wow, maar jij hebt dus de macht over zo&#039;n heel knooppunt! Dat moet toch een lekker gevoel zijn. Ja. Hahaha! Heel Nederland is ingedeeld in regio&#039;s. En elke regio heeft zijn eigen verkeerscentrale. Die centrales staan allemaal in contact met dit deel van de ruimte: Het verkeerscentrum Nederland. Als ik dus wil weten of ik nu fileloos via het drukSTE knooppunt van Nederland...terug naar Amsterdam kan rijden...dan moet ik het aan deze man vragen: De landelijke wegverkeersleider. Het is toch wel chique dat ik dat nu zo eventjes kan doen. Rob, gaat het lukken, denk je? Het gaat zeker lukken. De A2 richting Amsterdam is filevrij, dus je kan in EEN keer doorrijden. Kijk! Dat is nog eens informatie uit eerSTE hand.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6768673</video:player_loc>
        <video:duration>189</video:duration>
                <video:view_count>3106</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-09T13:32:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verkeer</video:tag>
                  <video:tag>utrecht</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-is-het-verschil-tussen-bruin-en-wit-brood-gebakken-met-wit-of-volkoren-meel</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:49:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29616.w613.r16-9.4b0c642.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat is het verschil tussen bruin en wit brood? | Gebakken met wit of volkoren meel</video:title>
                                <video:description>
                      Hallo, ik ben Nino. Ik vind brood en krentenbollen heel lekker. Maar ze verschillen van kleur. Dus daarom was mijn vraag: Waarom is wit brood wit, bruin brood bruin... en krentenbollen geel? Dat vind ik een hele goede vraag. Niet alleen omdat ik het heerlijk vind om in een bakkerij rond te lopen... maar er zijn zoveel soorten en smaken brood!	En hoe komen die nou aan hun eigen kleur? Dit is Marcel Lubbers. Al 35 jaar een echte warme bakker. Laten we aan de slag gaan. We beginnen met het witte brood. We hebben bloem nodig. Zout, hulpgrondstoffen. En gist. En gist is om het te laten rijzen, he? Juist. En dan vergeten we het water, of niet? Vanzelfsprekend. Hiermee krijg je dus wit brood. Maar waarom wordt dit wit? Zoals je ziet, het hoofdbestanddeel is bloem. En dit is zuiver wit. Nu het bruine brood. Wat zit daar allemaal in? Gist. Hulpgrondstoffen. Zout. Witte bloem. Volkoren meel. En een beetje bruine pasta. Wat is dat precies? Hier zit geroosterde mout in. Tot slot de krentenbollen. En wat zit daar dan in? Natuurlijk water. Gist. Bloem. Krenten en rozijnen. Even proeven of het echt zo is. Wacht even. Eerst dichtdraaien, he. En daarna de krenten en rozijnen. Oke, maar hoe krijg je dan die gele kleur? Dat ga ik uitleggen. Er zit ook zout, suiker en broodpoeder bij. Maar, je ruikt het, ook citruspoeder. Voor de gele kleur. En dan heb je nog een andere kleurstof. Dit komt van het natuurproduct geelwortel. Het komt uit Azië. Dit in combinatie met citruspoeder zorgt voor die gele kleur bij krentenbrood. Hier hebben we onze bruine krenten en witte bollen. Nu nog heel klein, dus kun je er niks mee. Daarom gaan ze in deze rijskasten. Het is binnen vochtig en warm. Daarom gaat het gist in die bolletjes werken. Dan zet het uit en wordt het lekker luchtig. Nou... Haha! Kijk! Een stuk groter geworden. Krentenbollen, witte bollen, bruine bollen. Nu zijn ze groot genoeg om de oven in te gaan. Daar gaan de bruine bollen. Zo, lekker bakken. Kijk eens, Maurice! Ah! Prachtige bruine bollen. Lekkere verse witte bollen! Ruikt heerlijk, Marcel! Heerlijk, he? Nu jullie weten hoe brood aan z&#039;n kleur komt, kan ik eindelijk doen waar ik al de hele tijd zin in heb. Vers brood, verser wordt het niet. Hm! Heerlijk. Bruin brood, wit brood, krentenbrood. Het maakt niet uit. Lekker zeg!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6768674</video:player_loc>
        <video:duration>217</video:duration>
                <video:view_count>7415</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>brood</video:tag>
                  <video:tag>graan</video:tag>
                  <video:tag>bakker</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-heeft-een-voetgangerslicht-geen-oranje-alleen-rood-en-groen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29617.w613.r16-9.19d30e9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom heeft een voetgangerslicht geen oranje? | Alleen rood en groen</video:title>
                                <video:description>
                      Uw gastvrouw van vandaag is Nienke de la Rive Box! Hallo allemaal! Wat goed dat jullie er weer zijn. Dank je wel! Voor een nieuwe Waarom? Daarom! Vragen die in EEN minuut zijn uit te leggen, te beantwoorden of op te lossen. Welke vraag haal ik vandaag uit de ballenbak? Nou, inderdaad, ja! Waarom zit er op een voetgangerslicht geen oranje, maar alleen rood en groen. Dat heeft alles te maken met de tijd die je nodig hebt om stil te staan: je stopafstand. Als een auto of fietser moet stoppen, dan gaat dat niet zo 1, 2, 3. Dat komt door twee dingen. Je reactiesnelheid. Dat is de snelheid waarmee je hersenen je spieren het sein geven om te remmen. En je remweg. Dat is de tijd voordat je helemaal stilstaat als je aan het remmen bent. Om nou te zorgen dat je als automobilist ook echt stilstaat als het licht rood is...is er die oranje lamp. Als je die kleur ziet, dan betekent het dat je alvast moet stoppen. Dus iiieee, op je rem moet gaan staan, omdat het bijna rood wordt. Maar ja, als je loopt, dan heb je bijna geen stopafstand. Je staat eigenlijk meteen stil. Dan heb je dus ook geen oranje lamp nodig. O en trouwens, het licht is helemaal niet oranje. Het is geel. O, en nog een dingetje: Als je op de fiets zit of in de auto... en er zijn geen verkeerslichten... dan moet je weten dat als een voetganger van plan is over te steken...je al moet stoppen. Dus zelfs voordat hij EEN voet op het zebrapad heeft gezet. Dat was &#039;m weer voor vandaag! Tot de volgende Waarom? Daarom!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6854519</video:player_loc>
        <video:duration>96</video:duration>
                <video:view_count>3431</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verkeer</video:tag>
                  <video:tag>lopen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-grootste-fotoverzameling-het-nationaal-archief</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29618.w613.r16-9.cc55369.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De grootste fotoverzameling | Het Nationaal Archief</video:title>
                                <video:description>
                      Alle foto&#039;s die we maken, slaan we in een handomdraai op. Of die gooien we weg. Vrij makkelijk, want het zijn digitale bestanden. Maar dit is nog maar iets van de afgelopen 15 jaar. Voor die tijd maakten we foto&#039;s. Echte foto&#039;s met een echte fotocamera. Geen digitale bestanden dus. Maar foto&#039;s op papier die je kunt voelen en ruiken. Dit is het gebouw van het Nationaal Archief. Hier wordt de Grootste...fotocollectie van Nederland bewaard! Hier in het depot van het Nationaal Archief liggen meer dan 15 miljoen foto&#039;s opgeslagen! Vanaf het begin van de fotografie tot nu. Een kilometerslange rij van archiefdozen. Het archief is eigenlijk een verzameling van verschillende collecties. De Nederlandse Staat heeft zelf veel foto&#039;s gemaakt die in dit archief bewaard worden. Bijvoorbeeld bouwwerken van Rijkswaterstaat of foto&#039;s van de Tweede Kamer. Maar er zijn hier ook foto&#039;s van beroemde fotografen. Particuliere collecties met een bijzonder verhaal. En de hele fotocollectie van de KNVB. En, heel belangrijk...de grote collecties van de Nederlandse fotopersbureaus. Dit is Elwin Hendrikse. Hij is fotospecialist bij het archief. Elwin, ik heb iets bedacht. Als je nu gewoon alle foto&#039;s digitaliseert en deze weggooit. Is dat niet veel beter? Wij bewaren alles in origineel. Oke.	Ik heb hier twee voorbeelden. Ik laat je zien waarom. Kijk, zie jij het verschil? M-hm... Dat theekopje zit hier hoger dan hier. Ja, ze vonden haar decolleté te pikant om te publiceren. Kijk wat ze achterop hebben geschreven! Attentie, nachtpon ophogen. Wat hebben ze gedaan... Ze hebben een nieuwe afdruk gemaakt en een deel uitgeknipt en met plakband vastgeplakt. En vervolgens de boel opgeschoven. Als je dat digitaliseert, verlies je dit soort informatie. Die opschriften. Dan zie je niet meer waarom dat gebeurd is. Ik wil je nog een bijzondere foto laten zien. Hier is een foto van de Watersnoodramp in 1953. Hier is een heel mooi beeld. Een moeder en een zoontje die gered worden. De fotograaf zat in dat bootje. Op het moment dat zij wegvaren van dat huis... dat huis ligt helemaal in overstroomd gebied... je de angst op dat gezicht van die moeder. Ja. Maar het mooie is, er zit een verhaal in deze foto. Dat is wat je heel sterk in onze collectie ziet. Die foto moet dus bewaard worden. Al die 15 miljoen foto&#039;s liggen hier geduldig te wachten tot ze door iemand bekeken worden. Maar wanneer en door wie ze bekeken worden dat kun je niet voorspellen. Je weet nooit wat er in de toekomst geschiedenis gaat worden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6854520</video:player_loc>
        <video:duration>192</video:duration>
                <video:view_count>546</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>foto</video:tag>
                  <video:tag>archief</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/college-tour-in-de-klas-frans-de-waal</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29619.w613.r16-9.fc57408.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>College Tour in de klas | Frans de Waal</video:title>
                                <video:description>
                      Frans de Waal is bioloog en bestudeert al decennialang het gedrag van mensapen. Hij is gespecialiseerd in primatologie en de ethologie. Doordat hij het gedrag van mensapen bestudeert, weet hij eigenlijk ook veel over het gedrag van mensen. Hij vertelt over chimpansees en bonobo’s en hoeveel wij mensen op deze apen lijken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6768671</video:player_loc>
        <video:duration>405</video:duration>
                <video:view_count>1545</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-09T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aap</video:tag>
                  <video:tag>chimpansee</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wat-hebben-rode-rozen-met-liefde-te-maken-de-taal-van-bloemen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29620.w613.r16-9.95a1139.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wat hebben rode rozen met liefde te maken? | De taal van bloemen</video:title>
                                <video:description>
                      Uw gastvrouw van vandaag is: Nienke de la Rive Box. Ja, hallo, allemaal! Goed dat je er weer bent bij een hele nieuwe Waarom Daarom vraag. Een minuut om iets uit te leggen of op te lossen. En... de vraag van vandaag... Mais oui! Waarom geef je iemand rode rozen als je verliefd bent? Rood is natuurlijk de kleur van de liefde! Vroeger dachten ze dat liefde vanuit je hart kwam. Je hart is rood, door het bloed dat je hart rondpompt. Dus rood werd de kleur van de liefde. Nu weten we dat je liefde niet met je hart voelt, maar met je hersenen. Maar: Rode rozen mag je niet zomaar aan iedereen geven die je lief vindt. Als de buurman mij heeft geholpen, geef ik hem geen rode roos... want dan krijg ik waarschijnlijk ruzie met zijn vriendin. Rode rozen staan symbool voor hartstochtelijke liefde. Dus als je smoorverliefd bent, is een rode roos een prima cadeau. Anders niet! Trouwens in een bruidsboeket zitten ook geen rode rozen, maar witte anjers en lelietjes van dalen. Dat zijn DE bloemen die je geeft als je van elkaar houdt. De bruidegom hoort dan een anjer in zijn knoopsgat te hebben. De anjer staat symbool voor eeuwigdurende huwelijkse trouw. Bloemen spreken dus een soort van eigen taal. Als meisjes viooltjes dragen, mag je ze kussen zonder vragen. Met Dahlia&#039;s wens je iemand rijkdom toe. En Mimosa staat voor vriendschap. Maar als je een pasgetrouwd stel &#039;n dorre tak geeft, wens je... dat ze geen kinderen zullen krijgen. Dat zou ik niet doen. Bloementaal is eigenlijk een beetje ouderwets. Geel is de kleur van jaloezie, maar dat boeit niemand meer wat. In het voorjaar kopen we met zijn allen massaal gele tulpen en narcissen.	Gele bloemen zijn nu het symbool voor de lente! Supervrolijk toch? En zo was vroeger de lelie een begrafenisbloem. Als je die aan iemand gaf, kon dat ongeluk brengen. Maar dat is verleden tijd. Momenteel is deze bloem hip! Tradities veranderen, maar volgens mij zijn rode rozen een blijvertje. Dat was het weer. Tot de volgende Waarom? Daarom!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6854521</video:player_loc>
        <video:duration>129</video:duration>
                <video:view_count>24701</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-12T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>roos</video:tag>
                  <video:tag>bloem</video:tag>
                  <video:tag>liefde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/waarom-worden-vrouwen-ouder-dan-mannen-door-een-gezondere-leefstijl</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29621.w613.r16-9.606e803.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Waarom worden vrouwen ouder dan mannen? | Door een gezondere leefstijl</video:title>
                                <video:description>
                      En uw gastvrouw van vandaag is Nienke de la Rive Box!
Jaaa, daar zijn we weer-weer-weer...met een nieuwe &#039;Waarom? Daarom!&#039; Vragen die in EEN minuutje zijn op te lossen. En de vraag... Van vandaag...Ja, inderdaad, ja!
Waarom worden vrouwen ouder dan mannen? Vrouwen worden gemiddeld vijf jaar ouder dan mannen. Maar hoe komt dat? Dat komt, zeggen ze, door hun levensstijl. Mannen roken en drinken vaak meer. Hebben meestal veel meer stress. Ze werken vaker te veel en te hard, hebben vaker gevaarlijke beroepen...en worden ook nog vaker vermoord. Vrouwtjes in het dierenrijk worden ook ouder dan mannetjes. Maar die roken en drinken toch niet? Nou, mannen hebben veel testosteron. Dat is het mannelijk hormoon. Je krijgt er grote spieren van en gedraagt je ook mannelijker. Stoer doen, meer risico&#039;s nemen. Vooral puberjongens hebben daar last van want die maken extra veel testosteron aan. Pubermeisjes maken voornamelijk een ander stofje aan. Oestrogeen, en dat is het vrouwelijk hormoon. Je krijgt dan onder andere ronde vrouwelijke vormen zoals... borsten! Maar mannelijke en vrouwelijke hormonen hebben nog een effect. Oestrogeen is beter voor de gezondheid dan testosteron. Testosteron zorgt voor meer kans op hart- en vaatziekten. Terwijl oestrogeen je tegen diezelfde ziektes beschermt. Wat hebben we dan eigenlijk aan testosteron? Het zorgt ervoor dat een mannetje...aan een partner kan komen om mee voort te planten. En dat kan hij beter door indruk te maken...en de concurrerende mannetjes weg te jagen. Daar komt dat stoere gedrag op het schoolplein dus vandaan. Dat was &#039;m alweer. Tot de volgende Waarom? Daarom!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6854522</video:player_loc>
        <video:duration>114</video:duration>
                <video:view_count>3568</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-16T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vrouw</video:tag>
                  <video:tag>man</video:tag>
                  <video:tag>veroudering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-buxussnoeier-alle-buxusstruiken-netjes-in-model</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29622.w613.r16-9.edc0a44.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De buxussnoeier | Alle buxusstruiken netjes in model</video:title>
                                <video:description>
                      Dit is kweker Gerrit.	Hij kweekt planten, bomen en struiken voor in huis en in de tuin. Kleine naaldboompjes, kerstbomen, rododendrons.	Maar ook: buksussen. In het hoogseizoen gaan er hier meer dan 3000 bomen per dag op transport. En tijdens het opkweken van die boompjes worden ze ieder half jaar gesnoeid. Dus Gerrit is al lekker bezig. Maar dit gaat mij niet snel genoeg.	Kijk, dat dacht ik al. Hoppa! Nee, dit gaat mij ook echt niet snel genoeg. Kost veel tijd, met de hand, en als je niet uitkijkt kost het ook nog je vingers. Je begrijpt het, Gerrit zoekt een machine. En hij heeft hem gevonden. Dit is de een, twee, drierijige snoeimachine! Hoe! Hoe! Hoe! Deze tractor rijdt langzaam door het veld en snoeit een, twee, drie boompjes tegelijkertijd. Die boompjes zijn ook geplant in rijen van een, twee, drie. En dan is er ook nog voldoende ruimte voor tractor om door het land te rijden. De tractor wordt bestuurd door... niemand. Ja, we hebben dat nog niet gezien in Boer zoekt machine. Wel zonder handen, maar nog niet dat een tractor is bestuurd door niemand. Wat is nou het geheim? Let op. Voor aan de trekker zit een stang met een sensor...en die gaat langs die bomenrij. Die stang staat in verbinding met het stuur... zodat de trekker altijd in het midden van die rij blijft. Let op. Zo werkt het.
Geniaal. Zo, we weten nu hoe het komt dat de tractor niet over de boompjes heen rijdt als er niemand in zit. Dan gaan we door naar het volgende, het belangrijke snoeigedeelte. Hier we zitten een, twee, drie snoeischaren. Voor die snoeischaar zitten sensoren met dit palletje. Dat boompje duwt het palletje weg, en zo weet de schaar exact...wat het midden van het boompje is en kan zo keurig rondom snoeien. Maar die tractor rijdt door, en die schaar heeft tijd nodig om dat boompje te snoeien. Dus zit er een rails boven. En die rails kan bewegen. Als de schaar klaar is met het snoeien, gaat-ie snel weer naar voren... zodat-ie op tijd is voor het volgende boompje. Ja, we kunnen wel concluderen dat de kweker zijn machine heeft gevonden. Gerrit, jij laat bomen en planten bloeien, maar bloeit er ook liefde tussen jou en de machine? Jazeker! Ik heb allemaal mooi dezelfde boompjes geknipt. En dat scheelt mij heel veel werk. Ik ben gelukkig met mijn machine. Daar worden wij toch ook gelukkig van? Tot de volgende Boer zoekt machine.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6854523</video:player_loc>
        <video:duration>193</video:duration>
                <video:view_count>759</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>boerderij</video:tag>
                  <video:tag>machine</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-schimmels-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29624.w613.r16-9.b67479c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Schimmels</video:title>
                                <video:description>
                      De grootste schimmelverzameling ter wereld vind je in Utrecht. In het Centraal bureau voor Schimmelcultures worden zo&#039;n 90.000 schimmels bewaard. Hoe groeit zo&#039;n schimmel en wat heeft &#039;ie eigenlijk voor functie? Bart legt het uit en kijkt of hij zelf ook een nieuwe schimmel kan ontdekken. In de quizz weten Bert en Joke uit Varsseveld alles, maar dan ook alles over schimmels.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260518</video:player_loc>
        <video:duration>914.09</video:duration>
                <video:view_count>6891</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-17T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schimmel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-scheiden-uit-elkaar</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29625.w613.r16-9.32417f2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Scheiden: Uit elkaar</video:title>
                                <video:description>
                      Soms besluiten ouders om uit elkaar te gaan. Ze wonen niet meer samen en krijgen nieuwe liefdes. Voor kinderen is dat niet fijn. Maurice praat met kinderen van wie de ouders zijn gescheiden. Een kinderpsycholoog vertelt hoe je wereld op zijn kop komt te staan als je ouders scheiden. Zijn er ook voordelen aan gescheiden ouders? Said en Jonathan wegen de voor en nadelen van gescheiden ouders af.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260504</video:player_loc>
        <video:duration>966.05</video:duration>
                <video:view_count>3250</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-19T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>scheiden</video:tag>
                  <video:tag>liefde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-slimme-bloemen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:41:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29627.w613.r16-9.73edc4d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Slimme bloemen</video:title>
                                <video:description>
                      Als planten zich willen voortplanten dan gebruiken ze daar hun bloemen voor. De bloem moet ervoor zorgen dat het stuifmeel op de stamper van een andere bloem komt. Dat is niet altijd even makkelijk. Sosha bekijkt in de Hortus Botanicus welke slimme trucjes bloemen daarvoor verzonnen hebben. De truckchauffeuses in de sketch houden van bloemen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260543</video:player_loc>
        <video:duration>889.56</video:duration>
                <video:view_count>26128</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-24T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voortplanting</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-scheiden-vechtscheiding</loc>
              <lastmod>2024-08-29T13:38:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/46000/images/46167.w613.r16-9.16313d5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Scheiden: Vechtscheiding</video:title>
                                <video:description>
                      Als je ouders scheiden kan het zijn dat ze veel ruzie maken. Wat kun je er aan doen? Maurice vraagt het kinderen die het zelf hebben meegemaakt en aan een kinderpsycholoog. In de sketch denken de cowboys terug aan hun jeugd en aan de vechtscheiding van hun ouders.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260505</video:player_loc>
        <video:duration>966.89</video:duration>
                <video:view_count>1591</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-26T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>scheiding</video:tag>
                  <video:tag>ruzie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-caravan</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:01:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29628.w613.r16-9.d22c347.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Caravan</video:title>
                                <video:description>
                      Eén op de vijftien Nederlanders heeft een caravan, en dat is het meeste van de hele wereld. Een vakantiehuisje op wielen, compleet met toilet, koelkast, zithoek, een keukentje, kastjes, en gas en elektriciteit. Nienke gaat kijken hoe ze zo&#039;n caravan maken. Een lied over het koningshuis dat leert om te kamperen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=VPWON_1260521</video:player_loc>
        <video:duration>935.64</video:duration>
                <video:view_count>10654</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-27T18:15:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kamperen</video:tag>
                  <video:tag>vakantie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vroege-vogels-in-de-klas-de-biologische-veehouderij</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:02:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29630.w613.r16-9.65a5084.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vroege Vogels in de klas | De biologische veehouderij</video:title>
                                <video:description>
                      Biologische veehouderijen zijn boerenbedrijven die ervoor zorgen dat de koeien op een diervriendelijke manier worden behandeld. Ze mogen vaker naar buiten en hebben meer ruimte in de stal. Dit in tegenstelling tot de reguliere veehouderij, waar koeien vaak binnen in een nauwe stal zitten en erg veel melk moeten geven. Presentator Menno Bentveld bezoekt verschillende boeren en onderzoekt wat de koe het prettigst vindt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6856025</video:player_loc>
        <video:duration>312</video:duration>
                <video:view_count>5001</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-10T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boerderij</video:tag>
                  <video:tag>koe</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-van-boven-in-de-klas-leven-en-dood</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:02:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29633.w613.r16-9.73a62e0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland van boven in de klas | Leven en dood</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland leeft. Natuurlijk door de 17 miljoen inwoners, maar er leven ook dieren, bomen en planten. Elk leven is belangrijk en zorgt weer voor nieuw leven. Maar alles wat leeft, gaat ook een keer dood. Hoe gaan we om met de dood nu religieuze kaders zijn weggevallen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6856026</video:player_loc>
        <video:duration>547</video:duration>
                <video:view_count>2201</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-11T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>overlijden</video:tag>
                  <video:tag>leven</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/proefkonijnen-in-de-klas-hoe-is-het-om-niets-te-ervaren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T12:02:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/29000/images/29634.w613.r16-9.b09171e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Proefkonijnen in de klas | Hoe is het om niets te ervaren?</video:title>
                                <video:description>
                      Je zintuigen staan nooit uit, zelfs niet als je slaapt. Dennis en Valerio onderzoeken hoe het is om helemaal niets te ervaren. Ze gaan hiervoor naar Universiteit Nijmegen en doen onderzoek naar de verwerking van signalen die je zintuigen binnenkrijgen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_6856024</video:player_loc>
        <video:duration>699</video:duration>
                <video:view_count>8825</video:view_count>
                  <video:publication_date>2017-01-15T23:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zintuig</video:tag>
              </video:video>
    </url>
  </urlset>

