<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<urlset xmlns="http://www.sitemaps.org/schemas/sitemap/0.9"
  xmlns:video="http://www.google.com/schemas/sitemap-video/1.1">
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/riskante-regios-afl8-land-van-nomaden</loc>
              <lastmod>2024-01-16T10:53:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21886.w613.r16-9.5353530.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Riskante regio&#039;s | Land van nomaden (Marokko)</video:title>
                                <video:description>
                      In ons land woont de helft van de Nederlanders onder de zeespiegel. Gelukkig zijn er duinen en dijken die ons beschermen tegen overstroming. Ook in de landen om ons heen heb je riskante regio’s. Elke aflevering gaat over zo&#039;n riskante regio. In deze gebieden wonen de mensen vlakbij de vulkaan Vesuvius (in Italië), in de droogte van de woestijn (nomaden in Marokko), in droge bossen die gemakkelijk in vlammen op kunnen gaan (Frankrijk), bij een wilde rivier die regelmatig overstroomt (Polen), boven een gebied waar diepe mijngangen zijn gegraven (Zweden), hoog in de bergen, ’s zomers en ’s winters (Duitsland).
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1055277</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>9816</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:11:24+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>landschap</video:tag>
                  <video:tag>Marokko</video:tag>
                  <video:tag>grazen</video:tag>
                  <video:tag>landbouw</video:tag>
                  <video:tag>warmte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-schatkast-ik-ben-een-jongetje-afl-8</loc>
              <lastmod>2024-02-15T07:26:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21887.w613.r16-9.ebebfe9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Schatkast | Ik ben een jongetje (afl. 8)</video:title>
                                <video:description>
                      Jas de zakkenman heeft altijd een schatkast bij zich, die van klein naar groot getransformeerd moet worden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1179000</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>13124</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-02-16T01:54:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>meubel</video:tag>
                  <video:tag>jongen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-rond-of-vierkant</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:28:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21888.w613.r16-9.1afb502.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Rond of vierkant?</video:title>
                                <video:description>
                      Heerlijk ontbijten met ronde beschuitjes en vierkante boterhammen. Maar wat is rond en wat is vierkant? Hoela denkt dat ze het weet, maar ze zegt het keer op keer verkeerd. Door samen met de kinderen een ontbijt te maken met allerlei ronde en vierkante spullen kan ze het wel goed leren!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1210042</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>9129</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-08-22T12:37:41+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vierkant</video:tag>
                  <video:tag>cirkel</video:tag>
                  <video:tag>vorm</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/riskante-regios-afl9-brandweer-in-het-bos</loc>
              <lastmod>2024-01-16T10:52:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21889.w613.r16-9.b8242fc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Riskante regio&#039;s | Brandweer in het bos (Frankrijk)</video:title>
                                <video:description>
                      In ons land woont de helft van de Nederlanders onder de zeespiegel. Gelukkig zijn er duinen en dijken die ons beschermen tegen overstroming. Ook in de landen om ons heen heb je riskante regio’s. Elke aflevering gaat over zo&#039;n riskante regio. In deze gebieden wonen de mensen vlakbij de vulkaan Vesuvius (in Italië), in de droogte van de woestijn (nomaden in Marokko), in droge bossen die gemakkelijk in vlammen op kunnen gaan (Frankrijk), bij een wilde rivier die regelmatig overstroomt (Polen), boven een gebied waar diepe mijngangen zijn gegraven (Zweden), hoog in de bergen, ’s zomers en ’s winters (Duitsland).
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1055279</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6145</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:12:21+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>brand</video:tag>
                  <video:tag>bosbouw</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
                  <video:tag>Frankrijk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-afl-3-saai</loc>
              <lastmod>2024-01-30T07:40:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21890.w613.r16-9.8fd7aec.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Saai</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep is druk met het bouwen van een schutting. Dan hoeft hij Hoela niet steeds te zien. Maar Hoela heeft een veel leuker idee! Samen met de kinderen kunnen ze iets veel leukers doen met al die planken.Ze maken een speeltuin, met een wip en een glijbaan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1179809</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4888</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-04-05T11:00:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bouwen</video:tag>
                  <video:tag>klussen</video:tag>
                  <video:tag>speeltuin</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-schaatsen</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:26:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21891.w613.r16-9.0a04ff5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Schaatsen</video:title>
                                <video:description>
                      Er ligt ijs! Hoela wordt wakker en komt aangerend, want ze is dol op ijs. Helaas voor Hoela, het is geen chocolade-ijs maar een plas water die in ijs is veranderd. Ze kunnen nu wel lekker schaatsen, maar wat voor schaatsen zijn er allemaal?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1211180</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>28696</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-17T18:03:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schaatsen</video:tag>
                  <video:tag>ijs</video:tag>
                  <video:tag>winter</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sportik-station-urbantime-1</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21892.w613.r16-9.45d0faf.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sportik | Aflevering 1</video:title>
                                <video:description>
                      Sportik laat kinderen nadenken over hun favoriete sport. In meeslepende verhaallijnen wordt hun een spiegel voorgehouden. Wat willen ze zelf, welke sport past bij hen en hoe ziet de wereld van jonge sporters eruit?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197895</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1767</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-06-01T14:28:05+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>straat</video:tag>
                  <video:tag>drama</video:tag>
                  <video:tag>puberteit</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>gedrag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sportik-station-urbantime-2</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21893.w613.r16-9.bf7ae9e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sportik | Aflevering 2</video:title>
                                <video:description>
                      Sportik laat kinderen nadenken over hun favoriete sport. In meeslepende verhaallijnen wordt hun een spiegel voorgehouden. Wat willen ze zelf, welke sport past bij hen en hoe ziet de wereld van jonge sporters eruit?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197897</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>877</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-06-07T14:27:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>straat</video:tag>
                  <video:tag>verhaal</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>drama</video:tag>
                  <video:tag>gedrag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sportik-station-urbantime-3</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21894.w613.r16-9.dfc3d57.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sportik | Aflevering 3</video:title>
                                <video:description>
                      Sportik laat kinderen nadenken over hun favoriete sport. In meeslepende verhaallijnen wordt hun een spiegel voorgehouden. Wat willen ze zelf, welke sport past bij hen en hoe ziet de wereld van jonge sporters eruit?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197899</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1347</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-06-18T07:12:54+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gedrag</video:tag>
                  <video:tag>drama</video:tag>
                  <video:tag>straat</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-schaduw</loc>
              <lastmod>2024-02-15T07:26:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21895.w613.r16-9.63ffa3a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Schaduw</video:title>
                                <video:description>
                      Hoela speelt tikkertje met haar schaduw. Wat gek dat haar schaduw niet wegloopt! En ook niet praat! Hoep legt uit dat schaduw van de zon komt. De kinderen weten wat je met je schaduwen kunt doen. Tikkertje spelen lukt niet, maar wel een heel leuk schaduwtheater maken met allerlei spullen!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1211051</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>11746</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-17T17:58:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schaduw</video:tag>
                  <video:tag>licht</video:tag>
                  <video:tag>spel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-schoenenwinkel</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:22:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21896.w613.r16-9.5c393c0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Schoenenwinkel</video:title>
                                <video:description>
                      Niemand wist dat Hoep zoveel schoenen had... Tot ze allemaal uit zijn kast komen rollen. Met al die schoenen kun je wel een winkel beginnen! En dat is nou precies wat Hoela wil. Maar dan moeten de schoenen nog wel even gesorteerd worden, want dat hoort in een echte winkel...
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1210322</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>12710</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-09-15T04:37:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schoen</video:tag>
                  <video:tag>winkel</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-slavernij-junior-slaven</loc>
              <lastmod>2026-03-26T11:16:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21901.w613.r16-9.d91f885.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Slavernij Junior | Tot slaaf gemaakten</video:title>
                                <video:description>
                      De Slavernij Junior behandelt de slavernij in het verleden, de kinderarbeid in de 19e eeuw en de kindslavernij in onze tijd. Kinderen staan centraal in dit drieluik van wrede onderdrukking en onvrijheid. Vandaag de dag leven over de hele wereld ongeveer 29 miljoen mensen in slavernij. Voor het grootste deel gaat het om vrouwen en kinderen. Miljoenen kinderen worden gedwongen te werken en de meesten moeten dat doen onder levensgevaarlijke omstandigheden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_16544046</video:player_loc>
        <video:duration>1250.41</video:duration>
                <video:view_count>46033</video:view_count>
                  <video:publication_date>2021-05-14T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
                  <video:tag>slavenhandel</video:tag>
                  <video:tag>Gouden Eeuw</video:tag>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-slavernij-junior-suiker</loc>
              <lastmod>2026-03-26T11:16:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21902.w613.r16-9.4133689.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Slavernij Junior | Suiker</video:title>
                                <video:description>
                      De Slavernij Junior behandelt de slavernij in het verleden, de kinderarbeid in de 19e eeuw en de kindslavernij in onze tijd. Kinderen staan centraal in dit drieluik van wrede onderdrukking en onvrijheid. Vandaag de dag leven over de hele wereld ongeveer 29 miljoen mensen in slavernij. Voor het grootste deel gaat het om vrouwen en kinderen. Miljoenen kinderen worden gedwongen te werken en de meesten moeten dat doen onder levensgevaarlijke omstandigheden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_16544051</video:player_loc>
        <video:duration>1178.24</video:duration>
                <video:view_count>32948</video:view_count>
                  <video:publication_date>2021-05-14T22:00:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
                  <video:tag>kinderarbeid</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-slavernij-junior-afl3-touw</loc>
              <lastmod>2026-03-26T11:15:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21903.w613.r16-9.69611d6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Slavernij Junior | Touw</video:title>
                                <video:description>
                      De Slavernij Junior behandelt de slavernij in het verleden, de kinderarbeid in de 19e eeuw en de kindslavernij in onze tijd. Kinderen staan centraal in dit drieluik van wrede onderdrukking en onvrijheid. Vandaag de dag leven over de hele wereld ongeveer 29 miljoen mensen in slavernij. Voor het grootste deel gaat het om vrouwen en kinderen. Miljoenen kinderen worden gedwongen te werken en de meesten moeten dat doen onder levensgevaarlijke omstandigheden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1195290</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>20131</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-11-21T14:59:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kinderarbeid</video:tag>
                  <video:tag>industrialisering</video:tag>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
                  <video:tag>kinderrechten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-slavernij-junior-afl4-steen</loc>
              <lastmod>2026-03-27T12:57:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21904.w613.r16-9.218c4bc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Slavernij Junior | Steen</video:title>
                                <video:description>
                      De Slavernij Junior behandelt de slavernij in het verleden, de kinderarbeid in de 19e eeuw en de kindslavernij in onze tijd. Kinderen staan centraal in dit drieluik van wrede onderdrukking en onvrijheid. Vandaag de dag leven over de hele wereld ongeveer 29 miljoen mensen in slavernij. Voor het grootste deel gaat het om vrouwen en kinderen. Miljoenen kinderen worden gedwongen te werken en de meesten moeten dat doen onder levensgevaarlijke omstandigheden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1195292</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                  <video:expiration_date>2026-07-31T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>13512</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-11-23T01:12:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>leerplicht</video:tag>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
                  <video:tag>kinderarbeid</video:tag>
                  <video:tag>industrialisering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-slavernij-junior-afl5-vuilnis</loc>
              <lastmod>2026-03-27T12:56:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21905.w613.r16-9.65beff1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Slavernij Junior | Vuilnis</video:title>
                                <video:description>
                      De Slavernij Junior behandelt de slavernij in het verleden, de kinderarbeid in de 19e eeuw en de kindslavernij in onze tijd. Kinderen staan centraal in dit drieluik van wrede onderdrukking en onvrijheid. Vandaag de dag leven over de hele wereld ongeveer 29 miljoen mensen in slavernij. Voor het grootste deel gaat het om vrouwen en kinderen. Miljoenen kinderen worden gedwongen te werken en de meesten moeten dat doen onder levensgevaarlijke omstandigheden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1195294</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                  <video:expiration_date>2026-07-31T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>8982</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-11-30T00:51:07+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Bangladesh</video:tag>
                  <video:tag>productie</video:tag>
                  <video:tag>armoede</video:tag>
                  <video:tag>afval</video:tag>
                  <video:tag>recyclen</video:tag>
                  <video:tag>afvalstoffen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-slavernij-junior-afl6-kinderen</loc>
              <lastmod>2026-03-27T12:54:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21906.w613.r16-9.a353845.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Slavernij Junior | Kinderen</video:title>
                                <video:description>
                      De Slavernij Junior behandelt de slavernij in het verleden, de kinderarbeid in de 19e eeuw en de kindslavernij in onze tijd. Kinderen staan centraal in dit drieluik van wrede onderdrukking en onvrijheid. Vandaag de dag leven over de hele wereld ongeveer 29 miljoen mensen in slavernij. Voor het grootste deel gaat het om vrouwen en kinderen. Miljoenen kinderen worden gedwongen te werken en de meesten moeten dat doen onder levensgevaarlijke omstandigheden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1195296</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                  <video:expiration_date>2026-07-31T22:00:00+00:00</video:expiration_date>
                <video:view_count>16092</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-07T01:57:39+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kinderarbeid</video:tag>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-sneeuwglijbaan</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21908.w613.r16-9.7302294.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Sneeuwglijbaan</video:title>
                                <video:description>
                      Als Hoep naar buiten komt in zijn zwembroek met duikbril en zwemband, glijdt hij uit! Het is winter en het heeft gesneeuwd! Hoela wil een sneeuwglijbaan maken, maar Hoep heeft voor vandaag wel genoeg gegleden. Hij heeft het zo koud dat hij met zijn kar naar een plek wil racen waar het wel lekker warm is. Maar zijn kar is helemaal ingesneeuwd! 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1211166</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>29426</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-12-03T05:46:03+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sneeuw</video:tag>
                  <video:tag>ijs</video:tag>
                  <video:tag>glijbaan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-sneeuwsporen</loc>
              <lastmod>2024-01-30T07:40:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21909.w613.r16-9.31d6e98.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Sneeuwsporen</video:title>
                                <video:description>
                      Als Hoela met Bolle Bink aan het sleeën is, ziet ze afdrukken in de sneeuw. Zouden die van een monster zijn? Hoep gaat dapper op zoek, maar als hij een rondje gelopen heeft, ziet hij nieuwe afdrukken! Het monster moet dus nog wel in de buurt zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1211178</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>17540</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-17T18:03:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sneeuw</video:tag>
                  <video:tag>sporenonderzoek</video:tag>
                  <video:tag>winter</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-st-maarten</loc>
              <lastmod>2025-11-11T13:32:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21911.w613.r16-9.0589267.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Sint-Maarten</video:title>
                                <video:description>
                      Met het feest Sint Maarten ga je langs de deuren met een mooie lampion en zing je een lied en dan krijg je van iedereen iets lekkers! Dat wil Hoela ook wel, maar ze weet niet zo goed hoe een lampion precies werkt en hoe die eruit ziet

                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1211021</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>44766</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-17T04:45:40+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>lampion</video:tag>
                  <video:tag>liedje</video:tag>
                  <video:tag>lekker</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/villa-victoria-afl1-verhalen-schrijven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21912.w613.r16-9.e4d5c16.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Villa Victoria | Verhalen schrijven</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen maken op een functionele manier kennis met kunstenaars. Villa Victoria sluit aan bij de musicaltradities op basisscholen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044631</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1647</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:53:06+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schrijven</video:tag>
                  <video:tag>verhaal</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
                  <video:tag>schrijver</video:tag>
                  <video:tag>musical</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-afl-50-stokstijf</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21913.w613.r16-9.881d125.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Stokstijf</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep wordt wakker. Hij moet in slaap zijn gevallen terwijl hij met zijn kar bezig was. Als hij wil opstaan is hij helemaal koud en stijf. Dan moet je bewegen zegt Hoela. Maar daar heeft Hoep geen zin in. Hij wil slapen. Samen met de kinderen gaan ze toch gymmen. Maar in plaats van de koprol doet Hoep liever een dutje op die lekkere zachte mat. Als hij weer wakker wordt zijn Hoela en de kinderen uitgeblust van al het bewegen en dansen. En Hoep; die is weer fit. Wil er helemaal niemand met Hoep gymmen? Wat een luilakken!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1188351</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>12526</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-08-22T00:22:34+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bewegen</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>gymnastiek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-straatfeest</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21914.w613.r16-9.fd4ed82.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Straatfeest</video:title>
                                <video:description>
                      De buurvrouw komt vertellen over het straatfeest. Dit is al snel en Hoela en Hoep moeten nog heel veel organiseren. Ze wisten helemaal niet dat er een straatfeest was! Wat doe je op een straatfeest en hoe moeten ze dit nou allemaal regelen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1211019</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>8432</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-16T04:45:55+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>buren</video:tag>
                  <video:tag>straat</video:tag>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>helpen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-suikerfeest</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21915.w613.r16-9.b2d2efd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Suikerfeest</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep is heerlijke zoete koekjes en hapjes aan het maken voor het Suikerfeest. Hoela wil graag helpen met de voorbereidingen maar ze weet niet zo goed wat het Suikerfeest is. Ze strooit overal suiker, maar dat is toch niet de bedoeling! Nu moet eerst alles goed schoongemaakt worden voordat het Suikerfeest kan beginnen. Gelukkig weten de kinderen hoe ze Hoela en Hoep kunnen helpen, en zo wordt het toch nog een superfeest! 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1228662</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>22383</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-07-15T04:44:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>suikerfeest</video:tag>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>islam</video:tag>
                  <video:tag>godsdienst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-afl-44-het-wilde-westen</loc>
              <lastmod>2024-02-15T07:26:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21917.w613.r16-9.534752c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Het Wilde Westen</video:title>
                                <video:description>
                      Hoela speelt in haar eentje cowboy. Jiehaa! Hoep heeft het vast weer te druk om mee te doen, maar Hoep is gek op cowboytje spelen! Maar wat doen cowboys eigenlijk? Paardrijden, lasso werpen en goud zoeken. En daar kunnen de kinderen vast goed bij helpen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1184151</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3575</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-05-26T02:01:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spelen</video:tag>
                  <video:tag>westen</video:tag>
                  <video:tag>paard</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-afl-8-de-industriele-revolutie</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:14:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21918.w613.r16-9.824df32.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | De industriële revolutie</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen. Van de oude Grieken naar Columbus tot de Tweede Wereldoorlog. In de afleveringen van HistoClips komen alle facetten van de geschiedenis aan bod.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050082</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>195592</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:21:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>industrialisering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-tadaa-heel-hoog-in-de-lucht</loc>
              <lastmod>2024-02-15T07:26:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21919.w613.r16-9.0efa27f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Tadaa! Heel hoog in de lucht</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep is een grote, knappe, geweldige circusartiest. Dat vindt hij zelf tenminste. Op stelten lopen, met bordjes zwaaien, hij kan het allemaal. En Hoela is de koorddanseres. Maar bij circusartiesten hoort een circustent, vindt Hoela. Met een echte piste. Kunnen de kinderen hen helpen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1061312</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>9439</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-10-06T01:46:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>circus</video:tag>
                  <video:tag>artiest</video:tag>
                  <video:tag>acrobatiek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-opstand-in-de-nederlanden</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:12:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21920.w613.r16-9.acf3508.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | De opstand in de Nederlanden</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044032</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>105385</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:54:33+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>godsdienst</video:tag>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
                  <video:tag>Willem van Oranje</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-tanken</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:22:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21921.w613.r16-9.ec18778.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Tanken</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep is druk bezig met zijn zeepkist. Hij heeft een motor gemaakt zodat hij nog harder kan rijden. Als hij de motor wil starten houdt deze er mee op. Wat is er aan de hand? De kinderen weten het wel, de benzine is op. Hoela en Hoep hebben geen idee wat ze moeten doen, de kinderen vertellen hen dat ze een tankstation kunnen maken waar je kan tanken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1210028</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6612</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-08-13T12:37:53+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tank</video:tag>
                  <video:tag>motor</video:tag>
                  <video:tag>benzine</video:tag>
                  <video:tag>brandstof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-te-hoog</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21922.w613.r16-9.8f40c6a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Té hoog</video:title>
                                <video:description>
                      Ach, Bolle Bink moet zo verschrikkelijk hard huilen! Hoela krijgt hem maar niet stil. Tot ze hem in haar armen wiegt. Maar ze kan Bink toch niet de hele tijd vasthouden? Daar worden haar armen zo moe van. Gelukkig hebben de kinderen een heel slim idee.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1061310</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6084</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-10-20T11:01:58+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>huilen</video:tag>
                  <video:tag>emotie</video:tag>
                  <video:tag>schommel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/villa-victoria-afl2-muziek-en-geluidseffecten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21923.w613.r16-9.a2645f1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Villa Victoria | Muziek en geluidseffecten</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen maken op een functionele manier kennis met kunstenaars. Villa Victoria sluit aan bij de musicaltradities op basisscholen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044633</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>803</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:53:40+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>componist</video:tag>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>musical</video:tag>
                  <video:tag>geluid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-tekentovenaars</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:21:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21924.w613.r16-9.e87a034.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Tekentovenaars</video:title>
                                <video:description>
                      Hoela heeft Bolle Bink geschilderd op de bakplaat van Hoep. Hij is heel mooi geworden! Maar Hoep wil koekjes bakken en begrijpt er niks van: zijn bakplaat is kwijt. Heeft Hoela deze soms gezien? De bakplaat moet verstopt worden, Hoela legt er snel een groot vel papier erop. Als ze het papier van de bakplaat afhalen zijn ze verbaasd, wat een mooi schilderij. Hoela is een tekentovenaar! Gelukkig kunnen de kinderen Hoela vertellen waar de afdruk vandaan komt en worden ze allemaal tekentovenaars.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1205991</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5302</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-30T07:04:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bakken</video:tag>
                  <video:tag>tekenen</video:tag>
                  <video:tag>kunstenaar</video:tag>
                  <video:tag>schilderij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-thuis</loc>
              <lastmod>2024-01-30T07:40:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21926.w613.r16-9.ea74ff0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Thuis</video:title>
                                <video:description>
                      Hè hè... Hoep heeft eindelijk een plekje gevonden voor al zijn spullen. Tot hij de kinderen ziet, en dat vindt hij eigenlijk maar niks. Hoewel: zij kunnen hem wel helpen met uitpakken. Dan komt Hoela er ook nog aan: zij vindt een buurman wel heel gezellig...
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1059532</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>9696</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-08-24T00:39:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>huis</video:tag>
                  <video:tag>buren</video:tag>
                  <video:tag>verhuizen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-afl-52-toveren-met-kleuren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21927.w613.r16-9.e691808.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Toveren met kleuren</video:title>
                                <video:description>
                      Simsalabim, daar is Hoep de tovenaar! Ri, ra, roet: Hij tovert alle kleuren uit zijn hoed. Zal Hoep eens even laten zien hoe hij alle kleuren van de regenboog kan toveren? Dan ineens mislukt zijn truc. Hoep is heel verdrietig. Gelukkig hebben de kinderen wel een idee hoe ze voor Hoep een regenboog kunnen toveren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1188359</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>20832</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-08-29T01:42:39+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tovenaar</video:tag>
                  <video:tag>kleur</video:tag>
                  <video:tag>verdriet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-trucjes</loc>
              <lastmod>2024-02-15T07:26:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21928.w613.r16-9.b172f8d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Trucjes</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep heeft een boek vol met trucjes. Hij is ze druk aan het oefenen. Hoela kan ook trucjes! Samen willen ze een nieuw trucje uitproberen. Je hebt een emmer nodig en water. Maar helaas gaat dit helemaal mis. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1211144</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4652</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-19T05:46:28+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>oefenen</video:tag>
                  <video:tag>acrobatiek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/villa-victoria-afl3-decors-bouwen</loc>
              <lastmod>2024-01-10T15:35:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21929.w613.r16-9.9cb296c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Villa Victoria | Decors bouwen</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen maken op een functionele manier kennis met kunstenaars. Villa Victoria sluit aan bij de musicaltradities op basisscholen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044635</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1183</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:56:38+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>decor</video:tag>
                  <video:tag>musical</video:tag>
                  <video:tag>schilderen</video:tag>
                  <video:tag>tekenen</video:tag>
                  <video:tag>bouwen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-uch</loc>
              <lastmod>2024-02-15T07:25:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21930.w613.r16-9.886fe94.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Uch!</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep is aan het opruimen, en tot zijn verbazing wil Hoela hem niet helpen. Zij is vandaag namelijk een indiaan. En indianen? Die hebben een hut nodig. De kinderen gaan uitzoeken hoe ze die het beste kunnen bouwen. Maar dan is Hoela nog steeds niet tevreden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1059576</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>12627</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-11-02T01:30:43+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bouwen</video:tag>
                  <video:tag>hut</video:tag>
                  <video:tag>indiaan</video:tag>
                  <video:tag>opruimen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-verhuizen</loc>
              <lastmod>2024-01-30T07:40:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21931.w613.r16-9.e3ac3a3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Verhuizen</video:title>
                                <video:description>
                      Hoela schrikt. Gaat Hoep soms verhuizen? Al zijn spullen liggen buiten. Nee, Hoep is druk met zijn woonwagen verven, daarom moeten alle spullen zijn huis uit. Maar het gaat straks regenen en dan worden zijn spullen nat! De kinderen steken de handen uit de mouwen om de spullen snel in de goede dozen te pakken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1062516</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7590</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-12-27T10:02:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verhuizen</video:tag>
                  <video:tag>klussen</video:tag>
                  <video:tag>verf</video:tag>
                  <video:tag>schilderen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-aflevering-5-vies</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:21:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21932.w613.r16-9.725d663.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Vies</video:title>
                                <video:description>
                      Hoela wiegt Bolle Bink als een baby&#039;tje en Hoep mag hem ook even vasthouden. Maar dan is de knuffel vies door de klushanden van Hoep. De kinderen steken de handen uit de mouwen om Bink weer schoon te krijgen. Maar wat hebben ze daar allemaal voor nodig?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1179801</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4556</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-03-22T01:39:36+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schoonmaken</video:tag>
                  <video:tag>klussen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-vijver-vol-met-kikkers</loc>
              <lastmod>2024-02-01T13:36:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21933.w613.r16-9.1bb13a3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Vijver vol met kikkers</video:title>
                                <video:description>
                      Hoela heeft iets geks gevonden bij de sloot. Hoep zegt dat het kikkervisjes zijn en dat Hoela die eigenlijk niet zo maar mee mocht nemen. Maar Hoela heeft haar nieuwe vriendjes al namen gegeven en ze gaat ze echt niet terugbrengen naar de sloot. Kikkervisjes kunnen ook in een vijver wonen. Maar hoe maak je die?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1205979</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>24957</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-22T00:38:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kikkervisje</video:tag>
                  <video:tag>sloot</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-schatkast-jas-in-de-kast-afl-7</loc>
              <lastmod>2024-02-01T13:36:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21934.w613.r16-9.0c0c024.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Schatkast | Jas in de kast (afl. 7)</video:title>
                                <video:description>
                      De schatkast is een wonderlijk stuk meubilair. Je kunt niet alleen in de laatjes kijken of achter de deurtjes van de schatkast gluren, je kunt er ook in verdwalen. Met behulp van een feetje, hetzelfde feetje dat ook in het prentenboek voorkomt, komt Jas de kast weer uit. En daar ziet hij dat de hond Leonard veranderd is in het jongetje Leonard... hetzelfde jongetje als uit het boek!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1176121</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>11317</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-02-02T02:57:42+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hond</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-schatkast-poppetje-gezien-kastje-dicht-afl-6</loc>
              <lastmod>2024-02-15T07:25:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21935.w613.r16-9.6c945d7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Schatkast | Poppetje gezien, kastje dicht (afl. 6)</video:title>
                                <video:description>
                      Het prentenboek is uit, en gelukig heeft Jan Jappie ook gemerkt dat je toch meer kan eten dan alleen brood met... dankzij de briefjes met adviezen van de Veelvraat. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1175570</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>13154</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-01-26T02:32:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pop</video:tag>
                  <video:tag>meubel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-voelen-met-je-voeten</loc>
              <lastmod>2024-01-30T07:40:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21936.w613.r16-9.aa5fb64.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Voelen met je voeten</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep is driftig aan het opruimen. Alle blaadjes uit het zwembad, stenen bij elkaar. Hoela heeft geen zin om te helpen, ze wil iets beleven. Hoep gaat even rustig in zijn woonwagen een boek lezen. Hoela ziet ineens iets drijven in de zee. Het is flessenpost. Hoep komt naar buiten en leest de brief voor: &#039;Help! Ik zit op een onbewoond eiland. Groetjes Bolle Bink.&#039; Hoe zal dit nou aflopen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1210036</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4672</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-08-17T04:38:06+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>fles</video:tag>
                  <video:tag>post</video:tag>
                  <video:tag>avontuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-voetballen</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:20:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21937.w613.r16-9.00970b1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Voetballen</video:title>
                                <video:description>
                      Hoela schiet zo hard tegen een bal dat deze bij Hoep de woonwagen invliegt. Klingel, klingel, de vaas van Hoep is kapot. Hoep is daar niet zo blij mee. Als je gaat voetballen dan moet je je wel aan de spelregels houden. Maar wat zijn die spelregels precies en wat hebben ze allemaal nodig voor een potje voetbal? De kinderen zoeken uit wat nou een echte voetbal is. En ze laten Hoela en Hoep precies zien hoe je een voetbalveld kunt maken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1205987</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>10126</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-28T00:18:16+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voetbal</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>regels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-schatkast-ie-wie-waai-afl-5</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:18:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21938.w613.r16-9.9387c47.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Schatkast | Ie wie waai (afl. 5)</video:title>
                                <video:description>
                      Happer heeft losse bladzijden van Jan Jappie&#039;s prentenboek uitgepoept, en Jas en Jan Jappie proberen dat weer aan elkaar te zetten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1175568</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>15493</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-01-19T02:28:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schrijven</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-aflevering-6-water</loc>
              <lastmod>2024-01-30T07:39:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21939.w613.r16-9.7818dfb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Water</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep is bezig zijn aardbeien te verstoppen, want als Hoela ze ziet, eet zij ze vast op! Hoep is vies geworden van al dat tuinieren. &#039;Je moet in bad&#039;, zegt Hoela. Dat wil Hoep niet. Hoewel, met wat hulp van de kinderen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1179803</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>11900</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-03-24T02:14:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bad</video:tag>
                  <video:tag>tuin</video:tag>
                  <video:tag>water</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-nederland-wordt-een-koninkrijk</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:01:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21940.w613.r16-9.61fce1d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | Nederland wordt een koninkrijk</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1038252</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>25694</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:38:15+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
                  <video:tag>koninkrijk</video:tag>
                  <video:tag>Willem I</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-waterdicht</loc>
              <lastmod>2024-01-30T07:39:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21941.w613.r16-9.00fa3c9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Waterdicht</video:title>
                                <video:description>
                      Er komt een regenbui aan en Hoep wil graag naar binnen want daar is het lekker droog. Hoela niet, zij wil lekker door de plassen springen en nat worden. De kinderen vinden dit niet zo&#039;n goed idee, misschien moet ze toch schuilen want nat worden is echt niet leuk. Maar waar kan ze onder schuilen? Een hut misschien? Maar wat moet er op het dak komen? En hoe blijf je droog?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1210056</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5017</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-08-31T04:36:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>water</video:tag>
                  <video:tag>nat</video:tag>
                  <video:tag>hut</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-hoe-kwam-hitler-aan-de-macht</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:27:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21942.w613.r16-9.5fdcbbd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | Hoe kwam Hitler aan de macht?</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1038254</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>136295</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:38:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Hitler</video:tag>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-duitsland-onder-hitler</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:25:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21943.w613.r16-9.9b77a7c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | Duitsland onder Hitler</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1061790</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>105691</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-01-12T16:49:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>Hitler</video:tag>
                  <video:tag>Duitsland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-schatkast-wie-komt-er-in-mijn-kastje-afl-4</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:17:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21944.w613.r16-9.0496870.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Schatkast | Wie komt er in mijn kastje? (afl. 4)</video:title>
                                <video:description>
                      Jan Jappie en Jas maken ook kennis met Happer, een grote gele lobbes, die woorden en tekeningen opeet. In zijn dikke buik maakt hij daar weer heel wat anders van. Het is steeds weer spannend om te kijken wat er nu weer uit Happer tevoorschijn komt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1062572</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>15850</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-01-13T17:17:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>eten</video:tag>
                  <video:tag>brood</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-welkom</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:26:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21945.w613.r16-9.4160bcb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Welkom</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep heeft een taart voor de nieuwe buren. Hoep zal de taart bewaren in de schuur. Maar net als hij de deur van de schuur opent, vliegt deze open en ligt de taart op de grond. Daar staat de nieuwe buurvrouw! Maar wat doet zij nou in Hoeps kast?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1211017</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>10613</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-15T04:45:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>buren</video:tag>
                  <video:tag>schrikken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-zeilboot</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:17:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21946.w613.r16-9.697d23d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Zeilboot </video:title>
                                <video:description>
                      Hoep is een boot aan het bouwen. Hij heeft enorm veel zin om hem zo meteen te laten varen, want er staat een lekker windje! Maar wat gek, als hij zijn boot in het water legt, gaat die helemaal niet vooruit. De kinderen leggen Hoep uit dat zijn boot nog een zeil nodig heeft.  
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1211158</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>17463</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-27T05:47:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zeilen</video:tag>
                  <video:tag>varen</video:tag>
                  <video:tag>techniek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-ontdekkingsreizen-van-columbus</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:31:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21947.w613.r16-9.f999e70.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | De ontdekkingsreizen van Columbus</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1058627</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>158227</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-11-18T02:05:44+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ontdekkingsreis</video:tag>
                  <video:tag>Columbus</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hoelahoep-afl-57-zoek-de-verschillen</loc>
              <lastmod>2024-02-15T07:25:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21948.w613.r16-9.32e3cae.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hoelahoep | Zoek de verschillen</video:title>
                                <video:description>
                      Hoep is bezig met zijn was. Hij selecteert zijn zomer- en winterkleren. Dus hij heeft geen tijd om met Hoela te spelen. Hoela heeft juist zo&#039;n zin in een verkleedspelletje. En de kinderen ook! Natuurlijk halen ze Hoep over en doen ze een verkleedspel. De troep na het verkleden ruimen ze met z&#039;n allen weer op. Maar alles ligt door elkaar en wat hoort bij de zomer en wat bij de winter?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1188393</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>13949</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-09-27T00:02:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kenmerk</video:tag>
                  <video:tag>kleding</video:tag>
                  <video:tag>zoeken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-oude-grieken</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:13:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21949.w613.r16-9.b8dd4ce.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | De oude Grieken</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1058629</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>121622</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-11-25T03:40:38+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Griekenland</video:tag>
                  <video:tag>Olympische Spelen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-schatkast-hakkeplak-afl-3</loc>
              <lastmod>2024-02-07T14:16:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21950.w613.r16-9.8ad0b16.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Schatkast | Hakkeplak (afl. 3)</video:title>
                                <video:description>
                      De schatkast blijkt nog meer wonderlijke figuren te herbergen: het malle stel Hak en Plak. Hak houdt van los en hakt graag zinnen en woorden en letters uit elkaar. Maar Plak houdt van vast: zij plakt alles weer vast, maar vaak zit dan alles door elkaar.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1062570</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>23171</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-01-05T01:48:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schrijven</video:tag>
                  <video:tag>lezen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-nederlands-indie</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:29:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21951.w613.r16-9.1f2b026.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | Nederlands-Indië</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207558</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>70550</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-05T05:46:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlands-Indië</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-schatkast-jan-jappie-afl-2</loc>
              <lastmod>2024-05-28T09:08:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21952.w613.r16-9.6671525.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Schatkast | Jan Jappie</video:title>
                                <video:description>
                      Jan Jappie heeft problemen met eten. Zijn akelige tante Stien beweert dat de veelvraat hem zal komen halen, als hij niet goed eet. Maar wie is de veelvraat? Bestaat de veelvraat echt? Samen met Jas schrijft Jan Jappie de veelvraat een briefje.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1062568</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>22482</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-12-27T10:43:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>eten</video:tag>
                  <video:tag>brood</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-oetzi-de-ijsmummie</loc>
              <lastmod>2025-09-15T08:43:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/46000/images/46290.w613.r16-9.f6f49af.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>HistoClips | Ötzi de ijsmummie</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen. Van de oude Grieken naar Columbus tot de Tweede Wereldoorlog. In de afleveringen van HistoClips komen alle facetten van de geschiedenis aan bod.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187563</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>59563</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-09-26T00:35:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>archeologie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-schatkast-een-jas-vol-schatten-afl-1</loc>
              <lastmod>2024-01-30T07:39:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21954.w613.r16-9.bc05d1d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De Schatkast | Een jas vol schatten (afl. 1)</video:title>
                                <video:description>
                      De kleuters maken kennis met Jas de zakkenman, een wonderlijke zwerver die alles wat hij mooi vindt in een van zijn talloze zakken stopt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1062566</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>30921</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-12-27T10:42:28+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zak</video:tag>
                  <video:tag>jas</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-slavernij</loc>
              <lastmod>2025-10-08T12:21:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21955.w613.r16-9.4db84b7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | Slavernij</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207562</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>93926</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-12T05:46:58+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>slavernij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-crisis-in-de-jaren-dertig</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:44:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21957.w613.r16-9.97bad7e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>HistoClips | Crisis! in de jaren dertig</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen. Van de oude Grieken naar Columbus tot de Tweede Wereldoorlog. In de afleveringen van HistoClips komen alle facetten van de geschiedenis aan bod.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187567</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>68389</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-09-26T00:35:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>crisis</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-holocaust</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:39:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21959.w613.r16-9.c10e884.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>HistoClips | Holocaust</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen. Van de oude Grieken naar Columbus tot de Tweede Wereldoorlog. In de afleveringen van HistoClips komen alle facetten van de geschiedenis aan bod.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187569</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>64792</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-09-26T00:35:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>joden</video:tag>
                  <video:tag>antisemitisme</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-oude-egyptenaren</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:20:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21960.w613.r16-9.988ba3d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | De oude Egyptenaren</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207568</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>218356</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-19T05:46:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Egypte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-tweede-wereldoorlog</loc>
              <lastmod>2026-03-10T14:58:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21962.w613.r16-9.624387e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | De Tweede Wereldoorlog</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207570</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>175529</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-19T05:46:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>Hitler</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-nederland-in-de-tweede-wereldoorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:25:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21963.w613.r16-9.15a9902.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | Nederland in de Tweede Wereldoorlog</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207572</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>80188</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-19T05:46:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>joden</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-berlijn-en-de-koude-oorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:43:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21964.w613.r16-9.f84729a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | Berlijn en de Koude Oorlog</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207574</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>157685</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-19T05:46:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Duitsland</video:tag>
                  <video:tag>Koude Oorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/histoclips-koninkrijk-en-grondwet</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:32:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21965.w613.r16-9.4a6c539.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Histoclips | Koninkrijk en grondwet</video:title>
                                <video:description>
                      HistoClips zijn korte, krachtige en boeiende programma’s over uiteenlopende geschiedenisonderwerpen, met veel toepassingsmogelijkheden voor in de lessen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1219638</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>43095</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-05-25T04:47:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>koninkrijk</video:tag>
                  <video:tag>Willem I</video:tag>
                  <video:tag>grondwet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-arm-en-rijk</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21969.w613.r16-9.9282cd5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Tussen arm en rijk</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is een rijk land. Armoede kennen we eigenlijk niet. In Uganda is dat anders. Uganda is een ontwikkelingsland in Afrika. De meeste mensen hebben hier een gebrek aan eerste levensbehoeften. Ruben Dingemans reist af naar Kampala en ontmoet mensen die met microfinanciering hun levenssituatie kunnen verbeteren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197865</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>48046</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-08T23:58:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
                  <video:tag>ontwikkelingsland</video:tag>
                  <video:tag>ontwikkelingshulp</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-conflicten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21971.w613.r16-9.6a6f01b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Conflicten</video:title>
                                <video:description>
                      In België onderzoekt Ruben waarom er een taalconflict is (ontstaan). 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1219632</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7648</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-05-18T04:43:43+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>België</video:tag>
                  <video:tag>conflict</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-de-aardkorst-beweegt</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:38:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21972.w613.r16-9.2ab6c96.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | De aardkorst beweegt</video:title>
                                <video:description>
                      Op sommige plekken op aarde komen veel vulkanen en aardbevingen voor. IJsland is zo&#039;n plek. Het land ligt op een breuklijn tussen twee aardplaten die langzaam uit elkaar bewegen. Dit heeft gevolgen voor het land en zijn inwoners.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197871</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>44880</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-08T23:58:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vulkaan</video:tag>
                  <video:tag>vulkanisme</video:tag>
                  <video:tag>aardbeving</video:tag>
                  <video:tag>breuken</video:tag>
                  <video:tag>aardplaat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-de-stad-groeit</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21973.w613.r16-9.8c3d66a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | De stad groeit</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland heeft 16,5 miljoen inwoners. Een groot gedeelte leeft in stedelijke gebieden. De Nederlandse steden zien er heel anders uit dan vijftig jaar geleden en zullen nog verder veranderen. Hoe ziet een stad er nu en in de toekomst uit?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197867</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>34045</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-08T23:58:46+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stad</video:tag>
                  <video:tag>wonen</video:tag>
                  <video:tag>globalisering</video:tag>
                  <video:tag>verstedelijking</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-energiebronnen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:51:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21975.w613.r16-9.9bb9582.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Energiebronnen</video:title>
                                <video:description>
                      De fossiele brandstoffen steenkool, aardolie en aardgas raken langzaam op. Bovendien wordt er bij verbranding veel CO2 uitgestoten. Dat gas versterkt het broeikaseffect op aarde. Alternatieve brandstoffen zijn kernenergie en wind- en zonne-energie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197869</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>48001</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-08T23:58:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aardgas</video:tag>
                  <video:tag>aardolie</video:tag>
                  <video:tag>brandstof</video:tag>
                  <video:tag>energiebron</video:tag>
                  <video:tag>duurzaamheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-glastuinbouw</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:06:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21976.w613.r16-9.43bb8bc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Glastuinbouw</video:title>
                                <video:description>
                      Ruben helpt een dagje mee in een moderne tomatenkas. Hij ziet dat het precies werk is, maar ook dat er al veel geautomatiseerd is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1219634</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6545</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-05-18T04:43:43+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tuinbouw</video:tag>
                  <video:tag>glas</video:tag>
                  <video:tag>tomaat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-het-dorp</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21977.w613.r16-9.88b8c51.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Het dorp</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe is het leven in Nederland buiten de steden in de laatste decennia veranderd? Beesd is een dorp dat representatief is voor veel Nederlandse dorpen. Vroeger waren er veel kleine gemengde landbouwbedrijven te vinden, een kleine kruidenier en basisschool. Tegenwoordig zijn er nog enkele grote veebedrijven, waar machines het werk van arbeiders overgenomen hebben. Er wonen nu veel forenzen, die in de stad werken. Het verenigingsleven speelt nog steeds een belangrijke rol. De harmonie Concordia is al meer dan 100 jaar actief.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206558</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>20019</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-09-01T04:37:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stad</video:tag>
                  <video:tag>dorp</video:tag>
                  <video:tag>infrastructuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-kijk-op-de-kaart</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21978.w613.r16-9.fb01ab1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Kijk op de kaart!</video:title>
                                <video:description>
                      Met een goede overzichtskaart kan je makkelijk je weg vinden. Natuurlijk moet je we weten hoe je zo&#039;n kaart moet lezen. De schaal, de legenda en de symbolen geven je de informatie die je daarvoor nodig hebt. Maar een kaart is tegenwoordig meer dan een uitklapbaar mega-vel. De kaarten die we nu vaak gebruiken zijn digitaal en geven nog meer informatie over onze omgeving. Toch gaan ook deze kaarten uit van dezelfde principes als de oude overzichtkaarten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1175793</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>27277</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-02-24T02:15:03+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kaartlezen</video:tag>
                  <video:tag>navigatie</video:tag>
                  <video:tag>kaart</video:tag>
                  <video:tag>atlas</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-klimaatzones-van-de-wereld</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21979.w613.r16-9.f639940.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Klimaatzones van de wereld</video:title>
                                <video:description>
                      Door de scheve stand van de aarde, de zonnestand en de verdeling van land en zee kunnen we de wereld indelen in klimaatzones.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206560</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>62835</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-09-01T04:37:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaatzones</video:tag>
                  <video:tag>zonnestelsel</video:tag>
                  <video:tag>aarde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-leven-bovenop-een-mijn</loc>
              <lastmod>2024-01-11T16:59:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21980.w613.r16-9.11e681c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Leven bovenop een mijn</video:title>
                                <video:description>
                      Emma woont in een rustig dorp in het noorden van Zweden. Het is er koud en mooi wit van de sneeuw. Onder de grond wordt ijzererts gewonnen. Hierdoor is er een groot gat ontstaan en kan het dorp instorten. Daarom &#039;verhuist&#039; het huis van Emma naar een veiligere plek.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197879</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1761</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-16T00:13:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>mijn</video:tag>
                  <video:tag>verhuizen</video:tag>
                  <video:tag>Zweden</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-leven-in-de-woestijn</loc>
              <lastmod>2024-01-15T17:33:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21982.w613.r16-9.3af2dc5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Leven in de woestijn</video:title>
                                <video:description>
                      In het noorden van Afrika ligt de Sahara, de grootste woestijn ter wereld. Het is er is droog en dor. Toch leven er dieren, planten en zelfs mensen. Het zijn nomaden. Ze trekken van plek naar plek op zoek naar gras en water voor hun vee. Maar door klimaatsverandering wordt het steeds droger en daardoor alsmaar moeilijker om te blijven rondtrekken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197877</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>17365</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-16T00:13:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
                  <video:tag>woestijn</video:tag>
                  <video:tag>nomade</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-leven-met-lawines</loc>
              <lastmod>2024-01-15T17:33:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21984.w613.r16-9.8b9bc80.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Leven met lawines in de Alpen</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe verandert het leven door klimaatveranderingen in de Alpen? Stefan woont met zijn familie in een boerderij ten noorden van de Alpen. Ze hebben veel koeien. In de winter staan die op stal, maar &#039;s zomers gaan ze naar de Alm, de bergweide. Daar kunnen lawines echter zoveel schade aan de bodem veroorzaken dat er in de zomer weinig grasland meer is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197873</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4615</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-16T00:13:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Alpen</video:tag>
                  <video:tag>lawine</video:tag>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-leven-met-modderstromen</loc>
              <lastmod>2024-01-15T17:32:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21986.w613.r16-9.62918aa.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Leven met modderstromen</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe leven mensen onder zware omstandigheden in het Hoge Atlas-gebergte? Khalid woont in Marokko, in het Hoge Atlas-gebergte. Het gebied is mooi maar gevaarlijk. Bij hevige regen kan de rivier overstromen en veranderen in een wilde modderstroom, die met grote kracht stenen en bomen meevoert. Khalid kan dan niet naar school en moet wachten tot de rivier weer rustig is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197875</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3935</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-16T00:13:58+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Marokko</video:tag>
                  <video:tag>atlas</video:tag>
                  <video:tag>berg</video:tag>
                  <video:tag>overstroming</video:tag>
                  <video:tag>rivier</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-mensenwerk</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21988.w613.r16-9.b0bc8ff.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Mensenwerk</video:title>
                                <video:description>
                      Voordat een product op de markt komt wordt er door veel mensen aan gewerkt. Neem een pizza. Voordat wij die kunnen eten moet er heel veel gebeuren. Van de champignonsboer tot de vrachtwagenchauffeur en de kassière. Allemaal hebben ze en aandeel in de productie en de verkoop van dit product. Al deze arbeid is verdeeld in sectoren. In welke sector zou jij het liefst willen werken?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1175795</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7752</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-03-03T02:46:30+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>werk</video:tag>
                  <video:tag>produceren</video:tag>
                  <video:tag>winkel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-natuur-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21990.w613.r16-9.e6c03e0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Natuur in Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      Ruben bezoekt de Volgermeerpolder en de Oostvaardersplassen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1219636</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2042</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-05-18T04:43:43+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>plassen</video:tag>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-ons-klimaat-verandert</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21992.w613.r16-9.ac20db1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Ons klimaat... verandert</video:title>
                                <video:description>
                      Het klimaat verandert door de toename van CO2 in de dampkring. Wat voor gevolgen zal de klimaatverandering hebben voor ons lage land? Ruben Dingemans gaat op zoek naar de antwoorden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197845</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>21376</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-04-10T23:49:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
                  <video:tag>dampkring</video:tag>
                  <video:tag>opwarming</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-regios</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21993.w613.r16-9.9276eae.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | De provincie Friesland</video:title>
                                <video:description>
                      De provincie Friesland is een regio met een sterke identiteit. Ruben skate door het Friese landschap, en komt meer te weten over de cultuur en taal. In Nederland zijn veel regio&#039;s met eigen gewoontes en vaak een dialect. Een meisje dat al jaren in Friesland woont, heeft het erg naar haar zin. Maar ze is ook nog erg gehecht aan de regio waar ze geboren is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1228079</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6796</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-07T04:49:34+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Friesland</video:tag>
                  <video:tag>cultuur</video:tag>
                  <video:tag>identiteit</video:tag>
                  <video:tag>gewoonte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-roemenie-ook-eu</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21994.w613.r16-9.ab6f216.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Roemenië, ook EU</video:title>
                                <video:description>
                      Ruben Dingemans maakt kennis met de EU-burgers van Roemenië en vraagt hen hoe zij aan kijken tegen het EU-lidmaatschap.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197843</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4553</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-04-10T23:49:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-rotterdam-wereldhaven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21997.w613.r16-9.0fd795f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Rotterdam wereldhaven</video:title>
                                <video:description>
                      24 uur per dag, zeven dagen per week. In de haven van Rotterdam staat niets en niemand stil, er wordt altijd gewerkt. Ruben Dingemans probeert te weten te komen hoe de haven van Rotterdam zo ontzettend groot is geworden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197847</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>14108</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-04-10T23:49:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Rotterdam</video:tag>
                  <video:tag>haven</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/geoclips-texel-zon-zee-en-strand</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/21000/images/21999.w613.r16-9.1874d73.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>GeoClips | Texel: Zon, zee en strand</video:title>
                                <video:description>
                      Ruben Dingemans gaat op zoek naar de ultieme vakantiebeleving op het waddeneiland Texel. Hij spreekt met toeristen, recreanten en bewoners van Texel en zoekt antwoord op de vraag hoe het toerisme de inrichting en de mensen op het eiland veranderd heeft.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197841</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5413</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-04-10T23:49:21+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Waddengebied</video:tag>
                  <video:tag>eiland</video:tag>
                  <video:tag>vakantie</video:tag>
                  <video:tag>toerisme</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/zing-met-ons-mee-annie-mg</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22001.w613.r16-9.cc54d79.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Zing met ons mee: Annie M.G. | Zing met ons mee: Annie M.G.</video:title>
                                <video:description>
                      Meezingconcert vanuit de Kleine Zaal van Het Concertgebouw voor kinderen vanaf vier jaar ter gelegenheid van Het Concertgebouw 125 jaar. Kinderen op school of thuis kunnen de liedjes van Annie M.G. Schmidt naar hartelust meezingen. Dieuwertje Blok heet alle kinderen van harte welkom.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1222424</video:player_loc>
        <video:duration>2700</video:duration>
                <video:view_count>5993</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-03-01T05:49:05+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>zingen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-middeleeuwen-de-stad</loc>
              <lastmod>2024-01-10T10:48:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22003.w613.r16-9.d4aa66e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De middeleeuwen | Afl 3. De stad</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.: De stad. Lyntje zwerft rond in de stad. Een zwerfster ontfermt zich over haar. Ze belanden in een gasthuis en vertoeven op een kerkhof. Ze trekken langs winkeltjes van ambachtslieden, doen navraag bij de stadspoort en het gildehuis. Daar wordt Lyntje door Lidewey ontdekt. Lyntje vlucht.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1042997</video:player_loc>
        <video:duration>1740</video:duration>
                <video:view_count>102672</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:06:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Middeleeuwen</video:tag>
                  <video:tag>stad</video:tag>
                  <video:tag>kasteel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-middeleeuwen-het-kasteel</loc>
              <lastmod>2024-01-10T10:45:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22004.w613.r16-9.ba239b6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De middeleeuwen | afl 2. Het kasteel</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.: Het kasteel. De kasteelheer verleent gratie aan Geerten, die bij deze gelegenheid het huwelijk aankondigt van zijn zoon Godfried met de Vlaamse Lidewey. Het hele dorp moet diensten verrichten voor het feest. Lidewey verstopt het gestolen sieraad in de amulet van Lyntje. Als Lyntje van diefstal wordt beschuldigd gaat ze op zoek naar Godfried.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1042995</video:player_loc>
        <video:duration>1740</video:duration>
                <video:view_count>94688</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:04:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>huwelijk</video:tag>
                  <video:tag>Middeleeuwen</video:tag>
                  <video:tag>kasteel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-middeleeuwen-het-platteland</loc>
              <lastmod>2024-01-10T10:44:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22005.w613.r16-9.004b59a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De middeleeuwen | afl 1. Het platteland</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.1 : Het platteland. Een middeleeuwse stad in Vlaanderen omstreeks 1350. De eerste tekenen van de pest zijn zichtbaar. Een veertienjarig meisje, Lyntje, is op de vlucht en vraagt asiel in een klooster. Ze wordt ervan beschuldigd een kostbaar sieraad te hebben gestolen. In dit klooster met z&#039;n hospitium, de apotheek en het scriptorium wordt Lyntje ondervraagd. Zal ze mogen blijven?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1042993</video:player_loc>
        <video:duration>1740</video:duration>
                <video:view_count>128469</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:02:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Middeleeuwen</video:tag>
                  <video:tag>platteland</video:tag>
                  <video:tag>klooster</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/spangas-leergeld-afl-1-leergeld</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22014.w613.r16-9.fa6c423.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>SpangaS Leergeld | Afl. 1 Leergeld</video:title>
                                <video:description>
                      SpangaS gaat over de leerlingen van het Spangalis College. Het centrale thema is omgaan met geld, wat garant staat voor spannende verwikkelingen. De leerlingen hebben geld ingezameld voor conciërge Aldert, die binnenkort 50 wordt. Ze willen een feest organiseren en een mooi cadeau aanbieden. Maar dan is het geld kwijt…
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1059699</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>6344</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-08-30T00:20:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verjaardag</video:tag>
                  <video:tag>kopen</video:tag>
                  <video:tag>school</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/spangas-leergeld-afl-2-leergeld</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22015.w613.r16-9.281427f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>SpangaS leergeld | Afl. 2 Leergeld</video:title>
                                <video:description>
                      Stan gaat pokeren om het gevonden geld te verdubbelen. Tobias geeft hem een pokeradres. Maya probeert zolang mogelijk te verzwijgen dat ze het geld kwijt is. Maar Tobias hoort dat toch en staat voor een dilemma.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1059701</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>4351</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-09-06T00:58:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>school</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/spangas-leergeld-afl3-leergeld</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22016.w613.r16-9.70b76b1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>SpangaS Leergeld | Afl. 3 Leergeld</video:title>
                                <video:description>
                      SpangaS gaat over de leerlingen van het Spangalis College. Het centrale thema is omgaan met geld, wat garant staat voor spannende verwikkelingen. De leerlingen hebben geld ingezameld voor conciërge Aldert, die binnenkort 50 wordt. Ze willen een feest organiseren en een mooi cadeau aanbieden. Maar dan is het geld kwijt…
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1059703</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>4009</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-09-13T00:21:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>school</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/spangas-leergeld-afl-4-leergeld</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22017.w613.r16-9.fb2fef9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>SpangaS leergeld | Afl. 4 Leergeld</video:title>
                                <video:description>
                      Stan moet opbiechten dat hij met het geld dat Maya verloren had is gaan pokeren. Er is haast niets over, zodat het feest nu maar heel weinig mag kosten! Hoe kan Stan het geld van zijn medeleerlingen terugbetalen? Er ontstaan spanningen, bijvoorbeeld tussen de verwende Annabella en de dwarse Charley.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1059705</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>2988</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-09-20T00:14:30+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>school</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
                  <video:tag>kwijt</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/spangas-leergeld-afl-5-leergeld</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22018.w613.r16-9.bbe8a7b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>SpangaS leergeld | Afl. 5 Leergeld</video:title>
                                <video:description>
                      De voorbereidingen voor het feest zijn in volle gang. Stan maakt samen met Avalanche hapjes klaar. Aldert, het feestvarken, weet nog van niets.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1058654</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>3191</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-17T18:24:58+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geld</video:tag>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>school</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/roken-afl2-rookalarm</loc>
              <lastmod>2024-01-10T15:13:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22019.w613.r16-9.32c26ef.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Roken?! | Rookalarm</video:title>
                                <video:description>
                      Roken?! informeert leerlingen over de risico’s van het roken. Begrippen als gezondheid en verslaving staan hierbij centraal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1054470</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>11190</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:09:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verslaving</video:tag>
                  <video:tag>sigaret</video:tag>
                  <video:tag>roken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/roken-afl1-rooksignalen</loc>
              <lastmod>2024-01-10T15:14:00+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22020.w613.r16-9.9f4fd7d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Roken?! | Rooksignalen</video:title>
                                <video:description>
                      Roken?! informeert leerlingen over de risico’s van het roken. Begrippen als gezondheid en verslaving staan hierbij centraal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1054468</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>26617</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:08:15+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sigaret</video:tag>
                  <video:tag>roken</video:tag>
                  <video:tag>verslaving</video:tag>
                  <video:tag>nicotine</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-opsporing-vervolging-en-berechting</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22021.w613.r16-9.587e2f2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Opsporing, vervolging en berechting</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is een rechtsstaat. De overheid voert regels in voor de bestrijding van misdaad en criminaliteit om de veiligheid van de bevolking te garanderen. Maar als dat ten koste gaat van burgerrechten, komt de overheid in een merkwaardige spagaat terecht. Waar ligt de grens?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1058679</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>19564</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-17T18:07:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>overheid</video:tag>
                  <video:tag>vervolgen</video:tag>
                  <video:tag>staatsinrichting</video:tag>
                  <video:tag>beleid</video:tag>
                  <video:tag>opsporen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-parlementaire-democratie-burgers-aan-zet</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22022.w613.r16-9.5781ed1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Parlementaire democratie: Burgers aan zet</video:title>
                                <video:description>
                      In een democratie hebben burgers een belangrijke plaats. De burgers zijn de mensen met rechten en plichten, waardoor een democratie kan functioneren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207395</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3765</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-24T05:46:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
                  <video:tag>bestuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-parlementaire-democratie-de-omroepen-en-de-politiek-60-jaar-televisie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22023.w613.r16-9.948e06c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Parlementaire democratie: De omroepen en de politiek; 60 jaar televisie</video:title>
                                <video:description>
                      Ons omroepbestel is ontstaan in een verzuild Nederland. Politieke partijen wilden grip op de omroepen en zo ook op de bevolking houden. In hoeverre bemoeit de politiek zich tegenwoordig met televisie?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178033</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1228</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-06-09T01:23:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>politie</video:tag>
                  <video:tag>omroep</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-parlementaire-democratie-europa</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22024.w613.r16-9.a97223e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Parlementaire democratie: Europa</video:title>
                                <video:description>
                      Samenwerking met andere landen is steeds meer nodig om te werken aan wereldproblemen als de economische en financiële crisis. Hoe en waarom werken we eigenlijk samen met andere landen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1228157</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2074</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-11-04T05:48:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Europa</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
                  <video:tag>regels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-mens-geraamte</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:42:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22025.w613.r16-9.b7fbb37.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De mens | Geraamte</video:title>
                                <video:description>
                      Aan de hand van modellen, animaties en röntgenopnamen zien we hoe ons geraamte is opgebouwd en wat de functie ervan is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197573</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>44274</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-02-22T01:21:58+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geraamte</video:tag>
                  <video:tag>menselijk lichaam</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-mens-de-ademhaling</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:30:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22026.w613.r16-9.a09e4bf.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De mens | De ademhaling</video:title>
                                <video:description>
                      De ademhaling lichten we toe aan de hand van modellen, röntgenopnamen en animaties over de bouw en functie van onze longen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197575</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>52908</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-03-02T16:01:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>menselijk lichaam</video:tag>
                  <video:tag>ademen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-mens-spijsvertering</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:16+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22027.w613.r16-9.cef7378.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De mens | Spijsvertering</video:title>
                                <video:description>
                      We zien aan de hand van een tekening hoe het voedsel zijn weg vindt door het spijsverteringskanaal. Een model toont de bouw en de ligging van de verschillende spijsverteringsorganen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197577</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>40178</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-03-07T01:12:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>spijsvertering</video:tag>
                  <video:tag>tand</video:tag>
                  <video:tag>maag</video:tag>
                  <video:tag>darm</video:tag>
                  <video:tag>bloed</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/de-mens-bloedsomloop</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:30:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22028.w613.r16-9.500cc5c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>De mens | Bloedsomloop</video:title>
                                <video:description>
                      Bouw en functie van het hart en de bloedsomloop gaan we bestuderen aan de hand van modellen en animaties.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197579</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>48628</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-03-14T02:29:38+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bloed</video:tag>
                  <video:tag>bloedsomloop</video:tag>
                  <video:tag>menselijk lichaam</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-afl3-parlementaire-democratie-kies-voor-het-klimaat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22029.w613.r16-9.e6ee1fb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Parlementaire democratie: Kies voor het klimaat!</video:title>
                                <video:description>
                      We weten het allemaal: het klimaat verandert. Moeten we het oplossen van zo’n groot probleem maar overlaten aan regeringen of kunnen gewone burgers ook een verschil maken?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050063</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1270</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:28:06+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
                  <video:tag>politiek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-afl12-pluriforme-samenleving-het-toelatingsbeleid</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22030.w613.r16-9.f54a2ee.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Pluriforme samenleving: het toelatingsbeleid</video:title>
                                <video:description>
                      We bekijken welke wetten en verdragen een rol spelen als mensen naar Nederland willen komen. Hoe ziet ons toelatingsbeleid eruit en welke internationale wetten zijn er op dit gebied?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178035</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3582</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-06-16T02:02:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
                  <video:tag>integratie</video:tag>
                  <video:tag>immigratie</video:tag>
                  <video:tag>beleid</video:tag>
                  <video:tag>wetgeving</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-afl4-pluriforme-samenleving-integreren-of-isoleren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22031.w613.r16-9.f020c96.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Pluriforme samenleving: Integreren of isoleren?</video:title>
                                <video:description>
                      Integratie. Als je het opzoekt in het woordenboek klinkt het zo simpel. Maar in Nederland heeft het woord de laatste jaren een beladen betekenis gekregen. Wat is nou precies het probleem met integratie?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050065</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6543</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:28:56+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>integratie</video:tag>
                  <video:tag>isoleren</video:tag>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
                  <video:tag>pluriforme samenleving</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-pluriforme-samenleving-religie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:17+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22032.w613.r16-9.af58e91.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Pluriforme samenleving: Religie</video:title>
                                <video:description>
                      Een pluriforme samenleving is een samenleving waarin mensen leven met verschillende culturen, tradities en leefstijlen. Een typisch cultuurkenmerk is religie. Nederland kent een enorm scala aan religieuze stromingen 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207397</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6355</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-24T05:46:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>pluriforme samenleving</video:tag>
                  <video:tag>godsdienst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-pluriforme-samenleving-tolerantie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22033.w613.r16-9.37954d8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Pluriforme samenleving: Tolerantie </video:title>
                                <video:description>
                      Nederland kent veel cultuurgroepen die naast en met elkaar leven. Arbeiders; mensen van adel, Feyenoordsupporters , milieuactivisten en homo’s.  Maar hoe tolerant zijn we naar elkaar?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1228155</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>9273</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-11-04T05:48:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>cultuurverschil</video:tag>
                  <video:tag>waardering</video:tag>
                  <video:tag>pluriforme samenleving</video:tag>
                  <video:tag>cultuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-afl9-rechtsstaat-de-internationale-rechtsstaat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22034.w613.r16-9.d3cf415.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Rechtsstaat: De internationale rechtsstaat</video:title>
                                <video:description>
                      De EU kreeg zijn officiële status in 1991. Op internationaal niveau zijn binnen de EU afspraken gemaakt die vooral de veiligheid van ons allemaal moeten waarborgen. Als je het niet eens bent met de beslissing van een Nederlandse rechter kun je het Europese Hof van Justitie vragen hoe de internationale wet er over denkt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178029</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1516</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-05-26T01:13:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wetgeving</video:tag>
                  <video:tag>staatsinrichting</video:tag>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-afl1-rechtsstaat-de-rechtsstaat-in-spagaat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22035.w613.r16-9.69f18f1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Rechtsstaat: De rechtsstaat in spagaat</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is een rechtsstaat. Waar ligt de grens? Heeft de overheid het recht om telefoontjes te screenen of e-mails te lezen? Wanneer gaat vrijheid ten koste van veiligheid?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050059</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7184</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:22:44+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>controle</video:tag>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
                  <video:tag>overheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-rechtsstaat-privacy-en-de-wet</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:18+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22036.w613.r16-9.982a402.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Rechtsstaat: Privacy en de wet</video:title>
                                <video:description>
                      De belangrijkste technologische ontwikkeling van de afgelopen jaren is de digitalisering. We noemen dat ook wel de digitale revolutie. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207391</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1535</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-24T05:46:09+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>revolutie</video:tag>
                  <video:tag>digitalisering</video:tag>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-rechtsstaat-veiligheid</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22037.w613.r16-9.f4d5f32.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Rechtsstaat: Veiligheid</video:title>
                                <video:description>
                      We hechten veel waarde aan een veilige leefomgeving. Zonder gevaar over straat kunnen lopen, heelhuids thuiskomen na een avondje stappen en beschermd zijn tegen oplichters die de gegevens van internet plukken. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1228151</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2742</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-11-04T05:48:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>veiligheid</video:tag>
                  <video:tag>politie</video:tag>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-verzorgingsstaat-armoede-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22038.w613.r16-9.8dc11bb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Verzorgingsstaat: Armoede in Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is vergeleken met andere landen erg rijk. Uit cijfers van het Europees statistisch bureau blijkt dat Nederland in de top 3 van allerrijkste EU-landen zit. Toch is er in ons land ook armoede. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207393</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5624</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-11-24T05:46:09+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verzorgingsstaat</video:tag>
                  <video:tag>armoede</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-verzorgingsstaat-leve-de-overheid</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22039.w613.r16-9.fe1eee0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Verzorgingsstaat: leve de overheid</video:title>
                                <video:description>
                      Samenwerking met andere landen is steeds meer nodig om te werken aan wereldproblemen als de economische en financiële crisis. Hoe en waarom werken we eigenlijk samen met andere landen? Hoeveel macht en zeggenschap moeten we er voor inleveren? 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1228153</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4681</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-11-04T05:48:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
                  <video:tag>crisis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-afl10-verzorgingsstaat-sociale-wetgeving</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22040.w613.r16-9.d5954e1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Verzorgingsstaat: Sociale wetgeving</video:title>
                                <video:description>
                      In de negentiende eeuw ontstonden de eerste sociale wetten, zoals de armenwet in 1854 en het kinderwetje van Van Houten in 1874. Hoe staat het nu met de verzorgingsstaat en hoe staan politieke partijen tegenover de sociale wetgeving? Wat zijn rechten en plichten voor werknemers?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178031</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>10151</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-06-02T01:32:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verzorgingsstaat</video:tag>
                  <video:tag>sociale zekerheid</video:tag>
                  <video:tag>wetgeving</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-maatschappijleer-afl2-verzorgingsstaat-vergrijzing-het-probleem-van-de-toekomst</loc>
              <lastmod>2025-01-21T10:34:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22041.w613.r16-9.5e6b4d4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier maatschappijleer | Verzorgingsstaat: Vergrijzing, het probleem van de toekomst?</video:title>
                                <video:description>
                      Centraal staan vergrijzing en ontgroening. Doordat mensen steeds ouder worden en er relatief steeds minder jongeren zijn, is de AOW-uitkering straks misschien helemaal niet meer te betalen. Moet de overheid daarvoor opdraaien of zijn burgers hier zelf ook verantwoordelijk voor?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050061</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>8327</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:23:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vergrijzing</video:tag>
                  <video:tag>verzorgingsstaat</video:tag>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
                  <video:tag>demografie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/landschap-en-grondsoort-het-zeekleilandschaphet-rivierkleilandschap</loc>
              <lastmod>2024-01-16T10:51:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22042.w613.r16-9.5866169.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Landschap en grondsoort | Het zeekleilandschap/Het rivierkleilandschap</video:title>
                                <video:description>
                      Ontstaanswijze en bodemgebruik van grondsoorten en de typerende landschappen die daarvan het resultaat zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206624</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>24377</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-06T04:37:06+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bodem</video:tag>
                  <video:tag>grondsoort</video:tag>
                  <video:tag>landschap</video:tag>
                  <video:tag>zeeklei</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/landschap-en-grondsoort-het-hoogveenlandschaphet-laagveenlandschap</loc>
              <lastmod>2024-01-16T10:51:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22043.w613.r16-9.9fe2c42.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Landschap en grondsoort | Het hoogveenlandschap/Het laagveenlandschap</video:title>
                                <video:description>
                      Ontstaanswijze en bodemgebruik van grondsoorten en de typerende landschappen die daarvan het resultaat zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206626</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>17355</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-13T04:44:15+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bodem</video:tag>
                  <video:tag>landschap</video:tag>
                  <video:tag>grondsoort</video:tag>
                  <video:tag>hoogveen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/landschap-en-grondsoort-het-stuwwallenlandschaphet-dekzandlandschap</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:23:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22044.w613.r16-9.6e0002d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Landschap en grondsoort | Het stuwwallenlandschap/Het dekzandlandschap</video:title>
                                <video:description>
                      Ontstaanswijze en bodemgebruik van grondsoorten en de typerende landschappen die daarvan het resultaat zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206628</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>19732</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-20T04:45:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>landschap</video:tag>
                  <video:tag>grondsoort</video:tag>
                  <video:tag>stuwwal</video:tag>
                  <video:tag>bodem</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/landschap-en-grondsoort-het-loesslandschaphet-duinlandschap</loc>
              <lastmod>2024-01-16T10:51:09+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22045.w613.r16-9.9ddc146.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Landschap en grondsoort | Het lösslandschap/Het duinlandschap</video:title>
                                <video:description>
                      Ontstaanswijze en bodemgebruik van grondsoorten en de typerende landschappen die daarvan het resultaat zijn.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206630</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>20097</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-27T04:44:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>landschap</video:tag>
                  <video:tag>grondsoort</video:tag>
                  <video:tag>duin</video:tag>
                  <video:tag>bodem</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/science-tube-afl1-light</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22046.w613.r16-9.2fbcd33.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Science Tube | Light</video:title>
                                <video:description>
                      Science Tube combineert het leren en oefenen van Engels met het leren en onderzoeken van de wereld. Ter ondersteuning zijn de afleveringen gedeeltelijk voorzien van Engelse ondertiteling. Wat is er aan de hand als het &#039;s avonds donker wordt? Als je plotseling in een donkere ruimte komt, raken je ogen betrekkelijk snel gewend aan de duisternis. Maar hoe werkt je oog eigenlijk? Wat is licht?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050612</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3047</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:31:46+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zon</video:tag>
                  <video:tag>donker</video:tag>
                  <video:tag>nacht</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/science-tube-afl2-action</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22047.w613.r16-9.b8894be.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Science Tube | Action</video:title>
                                <video:description>
                      Science Tube combineert het leren en oefenen van Engels met het leren en onderzoeken van de wereld. Ter ondersteuning zijn de afleveringen gedeeltelijk voorzien van Engelse ondertiteling.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050614</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2591</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:32:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kracht</video:tag>
                  <video:tag>g-kracht</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/villa-victoria-afl4-kostuums-ontwerpen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22048.w613.r16-9.c2cf72b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Villa Victoria | Kostuums ontwerpen</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen maken op een functionele manier kennis met kunstenaars. Villa Victoria sluit aan bij de musicaltradities op basisscholen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044637</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>868</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:57:16+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kostuum</video:tag>
                  <video:tag>musical</video:tag>
                  <video:tag>ontwerpen</video:tag>
                  <video:tag>kleding</video:tag>
                  <video:tag>acteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/villa-victoria-afl5-poppen-maken-en-bespelen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22049.w613.r16-9.0627cb5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Villa Victoria | Poppen maken en bespelen</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen maken op een functionele manier kennis met kunstenaars. Villa Victoria sluit aan bij de musicaltradities op basisscholen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044639</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1069</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:57:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>poppenkast</video:tag>
                  <video:tag>pop</video:tag>
                  <video:tag>musical</video:tag>
                  <video:tag>acteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/villa-victoria-afl6-dansen-van-de-straat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22050.w613.r16-9.5b3d6d4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Villa Victoria | Dansen van de straat</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen maken op een functionele manier kennis met kunstenaars. Villa Victoria sluit aan bij de musicaltradities op basisscholen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1177176</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1173</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-03-15T01:57:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dansen</video:tag>
                  <video:tag>streetdance</video:tag>
                  <video:tag>musical</video:tag>
                  <video:tag>breakdance</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/villa-victoria-afl7-acteren-in-een-musical</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:18:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22051.w613.r16-9.dab32f8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Villa Victoria | Acteren in een musical</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen maken op een functionele manier kennis met kunstenaars. Villa Victoria sluit aan bij de musicaltradities op basisscholen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044643</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2143</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:01:03+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>acteren</video:tag>
                  <video:tag>musical</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/villa-victoria-afl8-posters-ontwerpen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22052.w613.r16-9.c476de8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Villa Victoria | Posters ontwerpen</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen maken op een functionele manier kennis met kunstenaars. Villa Victoria sluit aan bij de musicaltradities op basisscholen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044645</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>884</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:01:40+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>musical</video:tag>
                  <video:tag>ontwerpen</video:tag>
                  <video:tag>vormgeving</video:tag>
                  <video:tag>acteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/villa-victoria-afl9-een-promo-filmen</loc>
              <lastmod>2024-01-10T15:42:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22053.w613.r16-9.fb7b5f9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Villa Victoria | Een promo filmen</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen maken op een functionele manier kennis met kunstenaars. Villa Victoria sluit aan bij de musicaltradities op basisscholen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044647</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>587</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:02:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>filmen</video:tag>
                  <video:tag>musical</video:tag>
                  <video:tag>regisseur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/villa-victoria-afl10-uitvoering</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22054.w613.r16-9.f461456.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Villa Victoria | Uitvoering</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderen maken op een functionele manier kennis met kunstenaars. Villa Victoria sluit aan bij de musicaltradities op basisscholen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044649</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>689</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:02:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>musical</video:tag>
                  <video:tag>acteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vaar-mee-met-de-voc-jacob-werkt-zich-op-tot-schipper</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22055.w613.r16-9.67ac0c9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vaar mee met de VOC | Jacob werkt zich op tot schipper</video:title>
                                <video:description>
                      De VOC is een machtig bedrijf met honderden schepen en duizenden mankrachten in dienst. De specerijen uit Oost-Indië leveren in Amsterdam grote winsten op. Jacob werkt zich op tot schipper en geniet een welvarende oude dag. Hij maakt nog mee dat de VOC niet meer bestaat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1184716</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>37894</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-06-16T01:15:42+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schipper</video:tag>
                  <video:tag>varen</video:tag>
                  <video:tag>schip</video:tag>
                  <video:tag>VOC</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vaar-mee-met-de-voc-jacob-monstert-aan-op-een-voc-schip</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:27:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22056.w613.r16-9.02886fc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vaar mee met de VOC | Jacob monstert aan op een VOC schip</video:title>
                                <video:description>
                      De VOC staat nog steeds symbool voor het roemrijke handelsverleden van Nederland. Toch bestaat de VOC al tweehonderd jaar niet meer. Oude pakhuizen, kantoren en woonhuizen laten de rijkdom zien die de VOC vroegere vergaarde. VOC-schepen zijn nagebouwd in Amsterdam en Lelystad. Dat maakt nieuwsgierig. Wat was de VOC? Hoe zagen de schepen eruit? Waarheen voeren ze? Welke macht had de VOC?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1184714</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>53296</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-06-09T01:36:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kinderarbeid</video:tag>
                  <video:tag>schip</video:tag>
                  <video:tag>VOC</video:tag>
                  <video:tag>varen</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/whats-up-afl1-on-my-way</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22057.w613.r16-9.1e36e3a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>What&#039;s up | 1. On my way</video:title>
                                <video:description>
                      Jongeren in hun dagelijkse gang van zaken. Thema&#039;s als familie en vrienden, sport en vrije tijd, op school, in het verkeer en shoppen worden behandeld. In iedere aflevering worden in een lied alle belangrijke woorden en zinnen nog eens herhaald. De liedjes zijn makkelijk mee te zingen waardoor leerlingen automatisch al heel wat Engels leren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197465</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>27981</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-27T12:06:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>reizen</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
                  <video:tag>woordenschat</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>verkeer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/whats-up-afl2-my-family</loc>
              <lastmod>2024-01-11T09:53:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22058.w613.r16-9.f52635f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>What&#039;s up | 2. My family</video:title>
                                <video:description>
                      We volgen jongeren in hun dagelijkse gang van zaken. Thema&#039;s als familie en vrienden, sport en vrije tijd, op school, in het verkeer en shoppen worden behandeld. In iedere aflevering worden in een lied alle belangrijke woorden en zinnen nog eens herhaald. De liedjes zijn makkelijk mee te zingen waardoor leerlingen automatisch al heel wat Engels leren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197467</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>19176</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-01-03T01:21:52+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
                  <video:tag>kennismaken</video:tag>
                  <video:tag>familie</video:tag>
                  <video:tag>foto</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/whats-up-afl-3-school</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22059.w613.r16-9.7553404.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>What&#039;s up | 3. School</video:title>
                                <video:description>
                      We volgen jongeren in hun dagelijkse gang van zaken. Thema&#039;s als familie en vrienden, sport en vrije tijd, op school, in het verkeer en shoppen worden behandeld. In iedere aflevering worden in een lied alle belangrijke woorden en zinnen nog eens herhaald. De liedjes zijn makkelijk mee te zingen waardoor leerlingen automatisch al heel wat Engels leren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197469</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>16365</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-01-11T01:09:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
                  <video:tag>woordenschat</video:tag>
                  <video:tag>leren</video:tag>
                  <video:tag>kennismaken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/whats-up-afl-4-sports-and-weather</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:25+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22060.w613.r16-9.9ce6dbd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>What&#039;s up | 4. Sports and weather</video:title>
                                <video:description>
                      We volgen jongeren in hun dagelijkse gang van zaken. Thema&#039;s als familie en vrienden, sport en vrije tijd, op school, in het verkeer en shoppen worden behandeld. In iedere aflevering worden in een lied alle belangrijke woorden en zinnen nog eens herhaald. De liedjes zijn makkelijk mee te zingen waardoor leerlingen automatisch al heel wat Engels leren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197471</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>11907</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-01-17T00:46:03+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>woordenschat</video:tag>
                  <video:tag>weer</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
                  <video:tag>kennismaken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/whats-up-afl-5-buying-a-present</loc>
              <lastmod>2024-01-09T15:10:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22061.w613.r16-9.9de96f2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>What&#039;s up | 5. Buying a present</video:title>
                                <video:description>
                      We volgen jongeren in hun dagelijkse gang van zaken. Thema&#039;s als familie en vrienden, sport en vrije tijd, op school, in het verkeer en shoppen worden behandeld. In iedere aflevering worden in een lied alle belangrijke woorden en zinnen nog eens herhaald. De liedjes zijn makkelijk mee te zingen waardoor leerlingen automatisch al heel wat Engels leren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197473</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>11116</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-01-24T00:35:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>betalen</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
                  <video:tag>kopen</video:tag>
                  <video:tag>woordenschat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/whats-up-afl-6-partytime</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22062.w613.r16-9.ced0994.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>What&#039;s up | 6. Partytime!</video:title>
                                <video:description>
                      Tommy en Bob zijn druk bezig met slingers ophangen en hapjes klaarmaken voor het verjaardagsfeest. Als alles klaar is duurt het wachten op de eerste gasten wel erg lang. Dan gebeurt er iets wat de twee heren totaal niet hadden verwacht. Het voorbereide feest krijgt opeens een heel andere invulling.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197475</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>11001</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-01-31T01:40:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
                  <video:tag>woordenschat</video:tag>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>kennismaken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-de-wereld-van-microben</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22063.w613.r16-9.a0fd11f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | De wereld van microben</video:title>
                                <video:description>
                      De wereld van microben. Biologie. Natuurpark Yellowstone is de aangewezen plek om op zoek te gaan naar de eerste bewoner van de aarde.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1198142</video:player_loc>
        <video:duration>838.968</video:duration>
                <video:view_count>5101</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-04-02T00:48:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>evolutie</video:tag>
                  <video:tag>mens</video:tag>
                  <video:tag>aarde</video:tag>
                  <video:tag>geschiedenis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-antibiotica-en-resistentie</loc>
              <lastmod>2025-10-15T07:10:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22064.w613.r16-9.111e679.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Antibiotica en resistentie</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe wetenschappers proberen bacteriën (ziekteverwekkers) een stap voor te blijven. Concepten: bescherming van het intern milieu, DNA, mutaties.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1198144</video:player_loc>
        <video:duration>959.016</video:duration>
                <video:view_count>2610</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-04-05T00:11:15+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>antibiotica</video:tag>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>DNA</video:tag>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
                  <video:tag>resistentie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-eindig-fosfor</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22065.w613.r16-9.221e5d0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Eindig fosfor</video:title>
                                <video:description>
                      Scheikunde: Over het opraken van de hoeveelheid fosforerts. Hoe kunnen we met onze plas en poep het fosfor tekort oplossen. Concepten: grondstoffen, winning ervan, biochemie, reacties.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206682</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1251</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-08-22T12:36:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
                  <video:tag>DNA</video:tag>
                  <video:tag>mens</video:tag>
                  <video:tag>biogas</video:tag>
                  <video:tag>grondstof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-energie-zat-grondstoffen-tekort</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22066.w613.r16-9.df459fc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Energie zat, grondstoffen tekort</video:title>
                                <video:description>
                      Scheikunde: Als de mens zijn leven niet snel betert, zijn in 2050 olie en gas op. Welke alternatieven zijn er? Wat zijn bijvoorbeeld de mogelijkheden om elektriciteit te produceren uit zoet en zout water: zogenaamde blauwe stroom? Concepten: blauwe stroom, duurzame energie, recycling, redoxreacties.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206684</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2450</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-08-22T12:36:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>elektriciteit</video:tag>
                  <video:tag>recyclen</video:tag>
                  <video:tag>energie</video:tag>
                  <video:tag>duurzaamheid</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-zon</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22067.w613.r16-9.2b9ed8f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Zon</video:title>
                                <video:description>
                      Natuurkunde. Vastleggen zonne-energie doormiddel van kernfusie (internationaal kernfusie project ITER en General Fusion). Hoe kan de zon commercieel beschikbaar gemaakt worden? Concepten: kernfusie, energie, straling en warmteleer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206686</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>981</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-08-25T04:36:44+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>straling</video:tag>
                  <video:tag>zonne-energie</video:tag>
                  <video:tag>warmte</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vrienden-zonder-grenzen-afl4-sharona</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22068.w613.r16-9.66f8768.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vrienden zonder grenzen | Afl.4 Sharona</video:title>
                                <video:description>
                      Educatief minidrama over vraagstukken van de vmbo-jeugd. Centraal staat een fictieve, multiculturele vmbo-klas. Leerlingen herkennen de problemen van de hoofdrolspelers van Vrienden zonder grenzen en kunnen zich al dan niet identificeren met de oplossingen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043954</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2294</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:00:34+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>gevoel</video:tag>
                  <video:tag>emotie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vrienden-zonder-grenzen-afl-3-flo</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22069.w613.r16-9.b8db078.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vrienden zonder grenzen | Afl. 3 Flo</video:title>
                                <video:description>
                      Educatief minidrama over vraagstukken van de vmbo-jeugd. Centraal staat een fictieve, multiculturele vmbo-klas. Leerlingen herkennen de problemen van de hoofdrolspelers van Vrienden zonder grenzen en kunnen zich al dan niet identificeren met de oplossingen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043952</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2512</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:00:04+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>puberteit</video:tag>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-door-schilderijen-heenkijken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22070.w613.r16-9.2b200b6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Door schilderijen heenkijken</video:title>
                                <video:description>
                      Natuurkunde. Met de nieuwe röntgenscanner &#039;door verflagen van schilderijen kijken&#039;. Concepten: (medische) beeldvorming.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206688</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>366</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-08-25T04:36:44+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schilderij</video:tag>
                  <video:tag>beeldvorming</video:tag>
                  <video:tag>verf</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-botsingen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22071.w613.r16-9.5a584ef.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Botsingen</video:title>
                                <video:description>
                      Wiskunde. Bestudeerd wordt hoe een zwerm robots samen kan werken om snel en effectief bijvoorbeeld de zwarte doos van een neergestort vliegtuig terug te vinden. Concepten: tabellen, veranderingen en differentiëren en integreren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206690</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>560</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-08-25T04:36:44+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>getal</video:tag>
                  <video:tag>vliegtuig</video:tag>
                  <video:tag>tabel</video:tag>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vrienden-zonder-grenzen-afl2-nick</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22072.w613.r16-9.38a0ce3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vrienden zonder grenzen | Afl.2 Nick</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.11 : Nick. Nick is een einzelgänger, hij heeft een gokverslaving en leeft op te grote voet. Zijn dilemma: het leven als gokker is leuk en intens, maar brengt je uiteindelijk naar je ondergang. Het leven in de maatschappij waar je onder de mensen komt, is misschien beter, maar hoe leid je dat als je nooit hebt leren knokken?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043950</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2705</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:59:36+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
                  <video:tag>verslaving</video:tag>
                  <video:tag>puberteit</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vrienden-zonder-grenzen-afl1-denise</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22073.w613.r16-9.a5ec6db.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vrienden zonder grenzen | Afl.1 Denise</video:title>
                                <video:description>
                      Educatief minidrama over vraagstukken van de vmbo-jeugd. Centraal staat een fictieve, multiculturele vmbo-klas. Leerlingen herkennen de problemen van de hoofdrolspelers van Vrienden zonder grenzen en kunnen zich al dan niet identificeren met de oplossingen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043948</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4313</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:58:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>puberteit</video:tag>
                  <video:tag>school</video:tag>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-de-optimale-beweging</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22074.w613.r16-9.7168462.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | De optimale beweging</video:title>
                                <video:description>
                      Highspeed beelden worden gebruikt om te zien hoe verschillende vleugels optimaal kunnen vliegen onder de grillige omstandigheden in de natuur. Concepten: statistiek, rekenen met dynamische modellen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1206692</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>546</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-08-25T04:36:44+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tabel</video:tag>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
                  <video:tag>rekenen</video:tag>
                  <video:tag>vliegen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-een-heldenrol-van-de-spons</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22075.w613.r16-9.5c08586.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Een heldenrol van de spons</video:title>
                                <video:description>
                      Koraalriffen zijn efficiënte ecosystemen. Afval wordt gerecycled en er gaat geen energie verloren. Sponzen spelen hierin een belangrijke rol. Wellicht is deze kennis ook in te zetten bij de kweekvisteelt. Ionica Smeets spreekt met marien bioloog Ronald Osinga over ecosystemen. Een koraalsysteem streeft bijvoorbeeld naar een stabiele situatie, maar kan door verstoringen uit evenwicht raken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227909</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2831</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-24T04:48:29+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zee</video:tag>
                  <video:tag>afvalstoffen</video:tag>
                  <video:tag>recyclen</video:tag>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-blind-en-toch-zien</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22076.w613.r16-9.5aaec81.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Blind en toch zien</video:title>
                                <video:description>
                      Door technologische innovaties worden steeds meer oogziektes behandelbaar. Een patiënt bij wie de kegeltjes en staafjes in het netvlies zijn afgestorven kan met een in het netvlies geplaatste chip weer iets beter zien. In de toekomst hoopt men met deze techniek het zicht van patiënten steeds meer te verbeteren. Ionica Smeets spreekt met hoogleraar oogheelkunde Hans Vingerling over functies van onderdelen van het oog en oogziektes die kunnen optreden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227911</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1493</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-24T04:48:30+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>chip</video:tag>
                  <video:tag>netvlies</video:tag>
                  <video:tag>zien</video:tag>
                  <video:tag>oog</video:tag>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-slimme-pillen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22077.w613.r16-9.b1355b6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Slimme pillen</video:title>
                                <video:description>
                      Niet alleen kinderen met ADHD slikken Ritalin en Modafinil, ook studenten doen dat, om zich beter te kunnen concentreren. Krik je met deze medicijnen je hersenfuncties inderdaad op en mag zo&#039;n breindoping eigenlijk wel? Ionica Smeets spreekt met Jack den Hartog, medisch chemicus, over de werkzame stoffen van Ritalin en de opname en transport van Ritalin en Modafinil in het lichaam.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227913</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>720</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-24T04:48:30+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>hersenen</video:tag>
                  <video:tag>ADHD</video:tag>
                  <video:tag>chemie</video:tag>
                  <video:tag>medicijn</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vrienden-zonder-grenzen-afl9-serie-2</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22078.w613.r16-9.e6014f0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vrienden zonder grenzen | Afl.9 (serie 2)</video:title>
                                <video:description>
                      Educatief minidrama over vraagstukken van de vmbo-jeugd. Centraal staat een fictieve, multiculturele vmbo-klas. Leerlingen herkennen de problemen van de hoofdrolspelers van Vrienden zonder grenzen en kunnen zich al dan niet identificeren met de oplossingen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1018661</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>2096</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T21:26:33+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>homoseksualiteit</video:tag>
                  <video:tag>islam</video:tag>
                  <video:tag>school</video:tag>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-groen-goud</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22079.w613.r16-9.2fb102f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Groen goud</video:title>
                                <video:description>
                      In de Botanische tuin van de TU Delft worden planten met scheikundige ogen bekeken. Dit levert toepassingen op als de winning van taxol, bestanddeel in kankermedicijnen. Ionica Smeets spreekt met Bob Ursem, directeur van de Botanische tuin, over het synthetiseren van taxol en over een nieuwe ontdekking waar kristallen een rol bij spelen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227915</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>531</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-24T04:48:30+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>medicijn</video:tag>
                  <video:tag>tuin</video:tag>
                  <video:tag>kristal</video:tag>
                  <video:tag>plant</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-sterren-kijken-in-de-andes</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22080.w613.r16-9.e0989b9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Sterren kijken in de Andes</video:title>
                                <video:description>
                      In Chili wordt het hoogstgelegen sterrenkundig observatorium gebouwd voor onderzoek met 66 telescopen naar sterren en zwarte gaten. Schotels van ALMA &#039;kijken&#039; naar submillimeterstraling en hebben zo de stof glycoaldehyde in het heelal ontdekt, een simpel suiker. Ionica Smeets spreekt met sterrenkundige Michiel Hogerheijde over de werking van ALMA, een astronomische interferometer die afbeeldingen van objecten construeert.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227917</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>938</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-31T04:46:44+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>suiker</video:tag>
                  <video:tag>Zuid-Amerika</video:tag>
                  <video:tag>ster</video:tag>
                  <video:tag>heelal</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-het-absolute-nulpunt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22081.w613.r16-9.9638c59.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Het absolute nulpunt</video:title>
                                <video:description>
                      Heike Kamerlingh Onnes ontdekte bij zijn zoektocht naar het absolute nulpunt de supergeleiding en wist met koelinstallaties zeer lage temperaturen te bereiken en zelfs helium vloeibaar te maken, bij -269 graden C. Ionica Smeets spreekt met Hans Hilgenkamp, hoogleraar technische en experimentele natuurkunde, over onderzoek naar nieuwe supergeleidende materialen. Tegenwoordig kunnen met stikstof al materialen supergeleidend gemaakt worden, bijvoorbeeld yttrium-barium-koperoxide.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227919</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1617</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-31T04:46:44+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stikstof</video:tag>
                  <video:tag>koelen</video:tag>
                  <video:tag>warmte</video:tag>
                  <video:tag>energie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-de-juiste-steekproef</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22082.w613.r16-9.42ed080.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | De juiste steekproef</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe neem je representatieve steekproeven, welke valkuilen zijn er en laten mensen zich beïnvloeden door uitspraken of opiniepeilingen? Ionica Smeets spreekt met Tom van der Meer, hoofddocent politicologie, over het nemen van een willekeurige aselecte steekproef.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227921</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1515</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-31T04:46:44+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
                  <video:tag>politiek</video:tag>
                  <video:tag>gedrag</video:tag>
                  <video:tag>emotie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vrienden-zonder-grenzen-afl8-serie-2</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22083.w613.r16-9.624df8b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vrienden zonder grenzen | Afl.8 (serie 2)</video:title>
                                <video:description>
                      Educatief minidrama over vraagstukken van de vmbo-jeugd. Centraal staat een fictieve, multiculturele vmbo-klas. Leerlingen herkennen de problemen van de hoofdrolspelers van Vrienden zonder grenzen en kunnen zich al dan niet identificeren met de oplossingen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1018659</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>3275</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T21:25:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>seks</video:tag>
                  <video:tag>zoenen</video:tag>
                  <video:tag>weerstand</video:tag>
                  <video:tag>school</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/labyrint-voor-de-tweede-fase-complexe-netwerken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22084.w613.r16-9.c44636d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Labyrint voor de tweede fase | Complexe netwerken</video:title>
                                <video:description>
                      Criminele netwerken lijken een piramidestructuur te kennen. Door veel data te verzamelen en interacties tussen individuen te verwerken ontstaat er een model waarmee beter te voorspellen is welke schakel er weg moet om een netwerk uit elkaar te laten vallen. Ionica Smeets praat met Peter Sloot, hoogleraar Computational Science, over het vereenvoudigen van complexe systemen. Aan de hand daarvan vergelijken we een griepepidemie met een dynamisch netwerk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227923</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>449</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-31T04:46:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>gedrag</video:tag>
                  <video:tag>informatie</video:tag>
                  <video:tag>netwerk</video:tag>
                  <video:tag>model</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vrienden-zonder-grenzen-afl7-serie-2</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22085.w613.r16-9.b428385.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vrienden zonder grenzen | Afl.7 (serie 2)</video:title>
                                <video:description>
                      Educatief minidrama over vraagstukken van de vmbo-jeugd. Centraal staat een fictieve, multiculturele vmbo-klas. Leerlingen herkennen de problemen van de hoofdrolspelers van Vrienden zonder grenzen en kunnen zich al dan niet identificeren met de oplossingen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1018657</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>3495</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T21:25:21+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>liefde</video:tag>
                  <video:tag>seks</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-biologie-van-generatie-op-generatie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22088.w613.r16-9.88e9582.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op biologie | Van generatie op generatie</video:title>
                                <video:description>
                      Planten kunnen zich geslachtelijk en ongeslachtelijk voortplanten. Een aardappelveredelaar laat zien hoe via geslachtelijke voortplanting nieuwe aardappelrassen worden ontwikkeld. Bijvoorbeeld om de planten ongevoelig te maken voor ziekte (phytophtera). Als de juiste aardappel ontwikkeld is, zullen de knollen via ongeslachtelijke voortplanting vermenigvuldigd worden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1230286</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>8997</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-19T04:47:23+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>voortplanting</video:tag>
                  <video:tag>aardappel</video:tag>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>gen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-biologie-cellen-aan-de-basis</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22089.w613.r16-9.f51ee96.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op biologie | Cellen aan de basis</video:title>
                                <video:description>
                      Alle levende wezens bestaan uit cellen. In de pensmaag van een koe komen we plantaardige en dierlijke cellen tegen. Maar ook bacteriën en schimmels, die helpen bij de vertering van gras.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1230288</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>10936</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-19T04:47:24+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>cel</video:tag>
                  <video:tag>organisme</video:tag>
                  <video:tag>schimmel</video:tag>
                  <video:tag>maag</video:tag>
                  <video:tag>koe</video:tag>
                  <video:tag>verteren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-biologie-erfelijke-eigenschappen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22090.w613.r16-9.1ce43ab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op biologie | Erfelijke eigenschappen</video:title>
                                <video:description>
                      Met een kruisingsschema kun je beredeneren of een koe een zwartbont of een roodbont kalf krijgt. Ook de hoeveelheid melk die een koe geeft is deels erfelijk bepaald. Bij een KI station worden bij stieren de gewenste eigenschappen geselecteerd. Tweelingkalfjes zijn genetisch identiek, maar hun fenotype kan onderling verschillen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1230290</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>18138</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-19T04:47:24+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>erfelijkheid</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>DNA</video:tag>
                  <video:tag>koe</video:tag>
                  <video:tag>gen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-biologie-lymfestelsel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22091.w613.r16-9.3e0f545.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op biologie | Lymfestelsel</video:title>
                                <video:description>
                      Het lymfestelsel vormt een onderdeel van je immuunsysteem. Bij primaire of secundaire oedeem functioneert dat systeem niet goed met als gevolg dat vocht zich ophoopt en afvalstoffen niet goed afgevoerd worden. Een oedeemfysiotherapeut laat zien wat lymfoedeem inhoudt, wat de oorzaken zijn en welke behandeling er voor is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1230284</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>8924</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-12T04:48:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ziekte</video:tag>
                  <video:tag>lymfestelsel</video:tag>
                  <video:tag>lichaam</video:tag>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>immuunsysteem</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-biologie-de-lever</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22093.w613.r16-9.b5e76a9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op biologie | De lever</video:title>
                                <video:description>
                      Op de lever van zoogdieren is een extra bloedvat aangesloten, de poortader, voor het vervoer van voedingsstoffen van de darm naar de lever. De functies van de lever worden besproken, zoals de productie van gal en het ontgiften van het lichaam. Ook zijn we in een ziekenhuis aanwezig bij een leveronderzoek van een hepatitispatiënt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1230282</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>11489</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-12T04:48:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>zoogdier</video:tag>
                  <video:tag>lever</video:tag>
                  <video:tag>orgaan</video:tag>
                  <video:tag>lichaam</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-biologie-bescherming-tegen-ziekten</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:21:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22094.w613.r16-9.8d3d067.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op biologie | Bescherming tegen ziekten</video:title>
                                <video:description>
                      Het lichaam heeft mechanismen die ervoor zorgen dat we zelf ziekteverwekkers verslaan. Maar soms is er een medicijn bij nodig. Samen met een dierenarts onderzoeken we een zieke big. In een lab wordt een antibiogram gemaakt, om het juiste antibioticum vast te stellen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1230280</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>3943</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-12T04:48:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ziekteverwekker</video:tag>
                  <video:tag>antistof</video:tag>
                  <video:tag>varken</video:tag>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>lichaam</video:tag>
                  <video:tag>antibiotica</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-biologie-gedrag-bestuderen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:10:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22095.w613.r16-9.249451b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op biologie | Gedrag bestuderen</video:title>
                                <video:description>
                      Als je wilt verklaren waarom dieren probleemgedrag vertonen moet je een objectieve observatie doen. Hierbij gebruik je een ethogram en protocol. Veel agressief gedrag wordt veroorzaakt doordat dieren hun territorium verdedigen. Dat zie je ook terug bij mensen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1230278</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>30384</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-12T04:48:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>gedrag</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>territorium</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>kangoeroe</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-biologie-planten-en-hun-omgeving</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:50:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22097.w613.r16-9.19a87d9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op biologie | Planten en hun omgeving</video:title>
                                <video:description>
                      De meeste planten nemen met de wortels water op en verdampen vocht via de bladeren. Zo blijft de sapstroom in beweging en verwelken de planten niet. In Hortus Leiden toont een medewerker hoe planten aangepast zijn om te overleven bij extreme droogte, bij hoge luchtvochtigheid en bij een bosbrand. Ook zien we dat epifyten samenwerken met mieren, om zo aan hun voedingszouten te komen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1230276</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>16734</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-12T04:48:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>overleven</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>water</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-biologie-dieren-en-hun-omgeving</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:08:55+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22098.w613.r16-9.065f339.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op biologie | Dieren en hun omgeving</video:title>
                                <video:description>
                      De poten van dieren zijn goed aangepast aan de omgeving. Skeletten van zool-, top- en teengangers vertonen verschillen maar ook overeenkomsten. In een dierentuin wordt hier bij de inrichting van de verblijven rekening mee gehouden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1230274</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>23837</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-12T04:48:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>dier</video:tag>
                  <video:tag>skelet</video:tag>
                  <video:tag>dierentuin</video:tag>
                  <video:tag>poot</video:tag>
                  <video:tag>bot</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-afl1-armoede-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22111.w613.r16-9.0288827.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Armoede in Nederland</video:title>
                                <video:description>
                      In acht afleveringen krijgen we een helder inzicht in de economische aspecten van concrete maatschappelijke vraagstukken. Er wordt een koppeling gemaakt tussen economische kennis en werkelijkheid. Steeds komen de volgende elementen aan bod: de consument, de producent, de overheid en de burger. Iedere aflevering eindigt met een verrassende column van Alexander Klöpping.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178012</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>8354</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-03-17T01:33:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>armoede</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-afl2-arbeidsmarkt</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:02:08+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22114.w613.r16-9.98fff60.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Arbeidsmarkt</video:title>
                                <video:description>
                      In acht afleveringen krijgen we een helder inzicht in de economische aspecten van concrete maatschappelijke vraagstukken. Er wordt een koppeling gemaakt tussen economische kennis en werkelijkheid. Steeds komen de volgende elementen aan bod: de consument, de producent, de overheid en de burger. Iedere aflevering eindigt met een verrassende column van Alexander Klöpping.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178014</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>20455</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-03-24T02:46:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>werkloosheid</video:tag>
                  <video:tag>arbeid</video:tag>
                  <video:tag>arbeidsmarkt</video:tag>
                  <video:tag>baan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-17-tm-20-roddelaars-en-roddelpers</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22115.w613.r16-9.ff9abb0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij | Roddelaars en roddelpers</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.: Roddelaars en roddelpers. Wat voor invloed hebben boulevard- en roddelbladen? Hoe komt het dat ze nogal wat &#039;sterren&#039; in de houdgreep hebben? En waarom wordt er eigenlijk zo over ze geroddeld?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044054</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1404</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:03:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>roddelen</video:tag>
                  <video:tag>roddelpers</video:tag>
                  <video:tag>pers</video:tag>
                  <video:tag>informatie</video:tag>
                  <video:tag>invloed</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-17-tm-20-armoede-in-een-rijk-land</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:40+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22116.w613.r16-9.6df8f69.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij  | Armoede in een rijk land</video:title>
                                <video:description>
                      Serie reportages over de maatschappelijke ladder, sociale status en Nederland als verzorgingsstaat. Wie zijn die Nederlandse armen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044048</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6319</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:00:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>armoede</video:tag>
                  <video:tag>rijkdom</video:tag>
                  <video:tag>verzorgingsstaat</video:tag>
                  <video:tag>status</video:tag>
                  <video:tag>welvaart</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-afl3-microkredieten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22117.w613.r16-9.d5d4b1b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Microkredieten</video:title>
                                <video:description>
                      In acht afleveringen krijgen we een helder inzicht in de economische aspecten van concrete maatschappelijke vraagstukken. Er wordt een koppeling gemaakt tussen economische kennis en werkelijkheid. Steeds komen de volgende elementen aan bod: de consument, de producent, de overheid en de burger. Iedere aflevering eindigt met een verrassende column van Alexander Klöpping.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178016</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3966</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-04-04T12:43:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>microkrediet</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>arbeid</video:tag>
                  <video:tag>kopen</video:tag>
                  <video:tag>ontwikkelingshulp</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-17-tm-20-jongens-en-meisjes</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22118.w613.r16-9.82614fc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij | Jongens en meisjes</video:title>
                                <video:description>
                      Jongens en meisjes. De verschillen tussen jongens en meisjes zijn biologisch en mentaal bepaald.

Serie reportages over socialisatie, emancipatie en stereotypen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044050</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>9651</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:00:39+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stereotype</video:tag>
                  <video:tag>meisje</video:tag>
                  <video:tag>emancipatie</video:tag>
                  <video:tag>jongen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-afl4-duurzaam-produceren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22119.w613.r16-9.8036f90.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Duurzaam produceren</video:title>
                                <video:description>
                      In acht afleveringen krijgen we een helder inzicht in de economische aspecten van concrete maatschappelijke vraagstukken. Er wordt een koppeling gemaakt tussen economische kennis en werkelijkheid. Steeds komen de volgende elementen aan bod: de consument, de producent, de overheid en de burger. Iedere aflevering eindigt met een verrassende column van Alexander Klöpping.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178018</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>15002</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-04-18T14:04:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>milieu</video:tag>
                  <video:tag>milieuvriendelijk</video:tag>
                  <video:tag>produceren</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>regels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-17-tm-20-europa</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22120.w613.r16-9.b9b56e4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij  | Europa</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.: Europa. Studenten van de Rockacademie doen mee aan een Europees uitwisselingsproject. Wat zijn de voor- en nadelen van Europa voor ons dagelijks leven?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044052</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4189</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:03:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>Europa</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-communicatie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22121.w613.r16-9.6cdac0a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij | Communicatie</video:title>
                                <video:description>
                      Massamedia informeren, amuseren, socialiseren en binden. Dat doen ze op verschillende manieren, maar ze proberen allemaal zoveel mogelijk mensen bereiken. Door de grote onderlinge concurrentie ontstaan er mediahypes. Hoe komt zo&#039;n hype tot stand, welke processen spelen daarin een rol?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197389</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>12655</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-03-02T13:17:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>massamedia</video:tag>
                  <video:tag>mediahype</video:tag>
                  <video:tag>communicatie</video:tag>
                  <video:tag>informatie</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/neon-afl9-en-10-muziek-en-dans</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22122.w613.r16-9.dd25916.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Neon | Muziek en Dans</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe komt een rapper tot een tekst? Waarom is het lichaam eigenlijk zo belangrijk bij dans? Iedere uitzending behandelt één kunstdiscipline. Daarbij komen muziek, dans, beeldende kunst, toegepaste kust, theater, film en televisie, bouwkunst en fotografie aan de orde.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1018664</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>1850</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T21:21:54+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>rapper</video:tag>
                  <video:tag>rap</video:tag>
                  <video:tag>dansen</video:tag>
                  <video:tag>ritme</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-afl5-buitenlandse-handel</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22123.w613.r16-9.32476d1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Buitenlandse handel</video:title>
                                <video:description>
                      In acht afleveringen krijgen we een helder inzicht in de economische aspecten van concrete maatschappelijke vraagstukken. Er wordt een koppeling gemaakt tussen economische kennis en werkelijkheid. Steeds komen de volgende elementen aan bod: de consument, de producent, de overheid en de burger. Iedere aflevering eindigt met een verrassende column van Alexander Klöpping.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178021</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>30336</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-04-18T21:18:28+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>exporteren</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
                  <video:tag>invoer</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-krant-en-internet</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22124.w613.r16-9.496f38b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij | Krant en internet</video:title>
                                <video:description>
                      Met de komst van internet is het onderscheid tussen gedrukte en audiovisuele media niet meer helder. In deze aflevering zien we hoe de media met deze verandering omgaan.  Wat doet een krant wel en een internetsite niet? En waarom kiest de ene burger juist voor internet en de ander voor de krant?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197391</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4841</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-03-02T13:17:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>informatie</video:tag>
                  <video:tag>social media</video:tag>
                  <video:tag>nieuwsgaring</video:tag>
                  <video:tag>krant</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
                  <video:tag>nieuws</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/neon-afl11-en-12-beeldende-kunst-en-toegepaste-kunst</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:29:59+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22125.w613.r16-9.29e444d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Neon | Beeldende kunst en Toegepaste kunst</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe komt een rapper tot een tekst? Waarom is het lichaam eigenlijk zo belangrijk bij dans? Iedere uitzending behandelt één kunstdiscipline. Daarbij komen muziek, dans, beeldende kunst, toegepaste kust, theater, film en televisie, bouwkunst en fotografie aan de orde.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1018666</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>2501</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T21:22:11+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>beeld</video:tag>
                  <video:tag>kunst</video:tag>
                  <video:tag>lichaam</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-internet-en-privacy</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22126.w613.r16-9.f94dde6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij | Internet en privacy</video:title>
                                <video:description>
                      De belangrijkste technologische ontwikkeling van de afgelopen jaren is de digitalisering van producten. De invloed van deze digitale producten is groot. Ze hangen samen met ontwikkelingen in de maatschappij: internationalisering, wereldwijde economische groei en een toenemende behoefte aan informatie. De invloed van deze digitale producten is groot. In deze aflevering zien we de gevolgen op maatschappelijk gebied. En we doen een gooi naar hoe de toekomst er uit kan komen te zien.

In deze aflevering zien we de gevolgen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197393</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4469</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-03-02T13:17:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>internet</video:tag>
                  <video:tag>privacy</video:tag>
                  <video:tag>social media</video:tag>
                  <video:tag>jongerencultuur</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
                  <video:tag>digitalisering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-afl6-sociale-zekerheid</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:47:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22127.w613.r16-9.81545c4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Sociale zekerheid</video:title>
                                <video:description>
                      In acht afleveringen krijgen we een helder inzicht in de economische aspecten van concrete maatschappelijke vraagstukken. Er wordt een koppeling gemaakt tussen economische kennis en werkelijkheid. Steeds komen de volgende elementen aan bod: de consument, de producent, de overheid en de burger. Iedere aflevering eindigt met een verrassende column van Alexander Klöpping.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178023</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>16744</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-04-28T01:19:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>wetgeving</video:tag>
                  <video:tag>sociale zekerheid</video:tag>
                  <video:tag>werkloos</video:tag>
                  <video:tag>regels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/neon-afl13-en-14-theater-acteren</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:54:24+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22128.w613.r16-9.84b0eba.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Neon | Theater &amp; Acteren</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe komt een rapper tot een tekst? Waarom is het lichaam eigenlijk zo belangrijk bij dans? Iedere uitzending behandelt één kunstdiscipline. Daarbij komen muziek, dans, beeldende kunst, toegepaste kust, theater, film en televisie, bouwkunst en fotografie aan de orde.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1018668</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>4072</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T21:23:56+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>decor</video:tag>
                  <video:tag>licht</video:tag>
                  <video:tag>acteren</video:tag>
                  <video:tag>theater</video:tag>
                  <video:tag>grime</video:tag>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-afl7-marketing-en-reclame</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22129.w613.r16-9.5e55ca6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Marketing en reclame</video:title>
                                <video:description>
                      In acht afleveringen krijgen we een helder inzicht in de economische aspecten van concrete maatschappelijke vraagstukken. Er wordt een koppeling gemaakt tussen economische kennis en werkelijkheid. Steeds komen de volgende elementen aan bod: de consument, de producent, de overheid en de burger. Iedere aflevering eindigt met een verrassende column van Alexander Klöpping.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178025</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>16026</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-05-16T09:50:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>marketing</video:tag>
                  <video:tag>gedrag</video:tag>
                  <video:tag>consumptiegedrag</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>reclame</video:tag>
                  <video:tag>consument</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/neon-afl15-en-16-bouwkunst-en-fotografie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22130.w613.r16-9.3d70410.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Neon | Bouwkunst en Fotografie</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe komt een rapper tot een tekst? Waarom is het lichaam eigenlijk zo belangrijk bij dans? Iedere uitzending behandelt één kunstdiscipline. Daarbij komen muziek, dans, beeldende kunst, toegepaste kust, theater, film en televisie, bouwkunst en fotografie aan de orde.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1018670</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>1726</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T21:24:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bouwkunst</video:tag>
                  <video:tag>ontwerpen</video:tag>
                  <video:tag>architectuur</video:tag>
                  <video:tag>kunst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-nieuws-nieuwsgaring-en-beeldvorming</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22131.w613.r16-9.63377ea.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij | Nieuws: nieuwsgaring en beeldvorming</video:title>
                                <video:description>
                      Elke minuut wordt de nieuwspagina op internet en je mobiel ververst. Hoe komt zo&#039;n nieuwsbericht op de site? Nieuwsgaring en het verspreiden van nieuws heeft grote invloed op de beeldvorming over een onderwerp of persoon. En niks is wat het lijkt.

                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197395</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>11023</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-03-02T13:17:15+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>nieuwsgaring</video:tag>
                  <video:tag>beeldvorming</video:tag>
                  <video:tag>krant</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
                  <video:tag>mediahype</video:tag>
                  <video:tag>televisie</video:tag>
                  <video:tag>journaal</video:tag>
                  <video:tag>journalist</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-afl8-overheidsfinancien</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22132.w613.r16-9.37b657a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Overheidsfinanciën</video:title>
                                <video:description>
                      In acht afleveringen krijgen we een helder inzicht in de economische aspecten van concrete maatschappelijke vraagstukken. Er wordt een koppeling gemaakt tussen economische kennis en werkelijkheid. Steeds komen de volgende elementen aan bod: de consument, de producent, de overheid en de burger. Iedere aflevering eindigt met een verrassende column van Alexander Klöpping.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178027</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>17307</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-05-16T09:34:40+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>belasting</video:tag>
                  <video:tag>overheidsfinanciën</video:tag>
                  <video:tag>inkomsten</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/neon-illusionistenbewegen-van-beelden</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22133.w613.r16-9.7ee48d8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Neon | Bewegen van beelden</video:title>
                                <video:description>
                      Stage Magic, met Scott &amp; Muriel.. Illusionisme is zo oud als de mens. Superelectric maakte met een speciale techniek de (geanimeerde) clip Eigenwereld van de rap band Opgezwolle.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1027452</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>872</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T21:50:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>illusie</video:tag>
                  <video:tag>goochelen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-de-nederlandse-cultuur</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22134.w613.r16-9.f0367fc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij | De Nederlandse cultuur</video:title>
                                <video:description>
                      Door socialisatie en internalisatie voelen de meeste mensen zich verbonden met de dominante cultuur, maar ook met de cultuur van kleine groepen waartoe ze behoren. Door groepsidentificatie kan er een sterk wij gevoel ontstaan. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227768</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>42059</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-11-09T05:50:36+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>identiteit</video:tag>
                  <video:tag>gewoonte</video:tag>
                  <video:tag>cultuur</video:tag>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-over-economische-grenzen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22135.w613.r16-9.3b06f98.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Over economische grenzen</video:title>
                                <video:description>
                      Toerisme is een onderdeel van de Nederlandse handelsbalans. Buitenlandse toeristen komen naar Nederland en geven hier geld uit. Andersom geven Nederlandse toeristen in het buitenland ook geld uit. Duurzaam toerisme zorgt voor minder milieuschade en meer welvaart voor de lokale bevolking. Soms gaat er tijdens een vakantie iets mis. Bij wie kun je dan terecht met klachten over de reis of de reisorganisatie?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207512</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5184</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-09-17T04:37:11+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>inkomsten</video:tag>
                  <video:tag>betalen</video:tag>
                  <video:tag>vakantie</video:tag>
                  <video:tag>buitenland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-wie-heeft-de-macht-in-nederland</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22136.w613.r16-9.21142c5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij | Wie heeft de macht in Nederland?</video:title>
                                <video:description>
                      Macht kun je omschrijven als het vermogen om het gedrag of het denken van anderen sterk te beïnvloeden. Wat is de macht van de groep en welke machtsmiddelen kunnen we onderscheiden? 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227770</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>18413</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-11-09T05:50:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stemmen</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
                  <video:tag>macht</video:tag>
                  <video:tag>politiek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-geld-moet-rollen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22137.w613.r16-9.63ed17b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Geld moet rollen</video:title>
                                <video:description>
                      Vroeger was er nog geen geld en werden goederen met elkaar geruild. Nu gebruiken we geld ook om te sparen, of we lenen het. Sommige mensen winnen veel geld in een loterij. Banken kunnen een groot deel van het spaargeld van klanten uitlenen aan gezinnen en bedrijven, maar welke risico&#039;s zitten daar aan vast? De Nederlandsche Bank en de Europese Centrale Bank houden scherp toezicht op het geldverkeer.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197961</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>11281</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-04-25T00:14:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geld</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
                  <video:tag>bank</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/neon-poppodia-en-culinaire-fotografie</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:54:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22138.w613.r16-9.28d4aa4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Neon | Poppodia en culinaire fotografie</video:title>
                                <video:description>
                      Om een poptempel neer te zetten moeten de bouwers met zeer veel verschillende zaken rekening houden. We volgen een voedselstylist en een fotograaf. Er komt heel wat kijken bij een foto van de Big Mac.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1027454</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>684</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T21:52:16+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>eten</video:tag>
                  <video:tag>pop</video:tag>
                  <video:tag>voeding</video:tag>
                  <video:tag>popmuziek</video:tag>
                  <video:tag>fotografie</video:tag>
                  <video:tag>band</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-veiligheid-en-rechtshandhaving</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22139.w613.r16-9.bd3cacb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij | Veiligheid en rechtshandhaving</video:title>
                                <video:description>
                      De rechtsstaat moet zorgen voor de veiligheid van burgers en voor rechtshandhaving. Daarom heeft de overheid meer macht en mag als enige geweld gebruiken. We noemen dat het geweldsmonopolie. Welke aanpak is er voor jeugdcriminaliteit? 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227772</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>9207</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-11-09T05:50:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>overheid</video:tag>
                  <video:tag>veiligheid</video:tag>
                  <video:tag>politie</video:tag>
                  <video:tag>camera</video:tag>
                  <video:tag>justitie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/focus-op-de-maatschappij-gezondheid</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22140.w613.r16-9.794f5fd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Focus op de maatschappij | Gezondheid</video:title>
                                <video:description>
                      Wie aantoonbaar gezond leeft zou hiervoor moeten worden beloond. Te veel eten, te weinig bewegen, roken: dat zou je ook financieel moeten voelen. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1227774</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3322</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-11-09T05:50:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>overheid</video:tag>
                  <video:tag>werk</video:tag>
                  <video:tag>verzorging</video:tag>
                  <video:tag>verzorgingsstaat</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/neon-17-tm-24-levenslied-en-showdance</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22141.w613.r16-9.d8d12f9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Neon | Levenslied en showdance</video:title>
                                <video:description>
                      Twee vertolkers van het levenslied zijn Thomas Berge en Sangjai Jagbandhan. Wat maakt een lied tot levenslied? Verschilt de tekst in het Nederlands van een liedtekst in het Hindi? Evert Jan Korving en Marietje Burnet zijn twee jonge dansers. In hoeverre speelt dans een belangrijke rol in musicals? En wat zijn musicals eigenlijk? Herhaling van 27-9-2007.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1034709</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>647</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:17:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>dansen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-scooters-in-de-markt</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22142.w613.r16-9.3bc5e1b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Scooters in de markt</video:title>
                                <video:description>
                      Scooters worden steeds populairder. Ook de elektrische scooter is aan een opmars bezig. Welk marktaandeel hebben de grote fabrikanten? Bij een fabrikant van elektrische scooters kijken we naar de productie van scooters. De verkoop vindt steeds meer plaats via internet. Hoe reageren traditionele tweewielerzaken daarop?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197963</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1759</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-04-25T00:14:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
                  <video:tag>vervoer</video:tag>
                  <video:tag>kopen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/neon-17-tm-24-realisme-in-de-schilderkunstnieuwe-mode</loc>
              <lastmod>2024-01-25T12:50:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22143.w613.r16-9.bddf11f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Neon | Realisme in de schilderkunst</video:title>
                                <video:description>
                      Henk Helmantel en Marc Mulders zijn beide kunstschilders, maar de een werkt abstract/modern, de ander traditioneel/naturalistisch. Nieuwe mode: Waar halen ontwerpers hun ideeën vandaan?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1034711</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>2675</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:18:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kunst</video:tag>
                  <video:tag>kunstenaar</video:tag>
                  <video:tag>schilder</video:tag>
                  <video:tag>schilderij</video:tag>
                  <video:tag>schilderkunst</video:tag>
                  <video:tag>mode</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-voor-het-vmbo-consumenteninformatie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22144.w613.r16-9.3ef7f82.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie voor het vmbo | Consumenteninformatie</video:title>
                                <video:description>
                      Iedere dag word je als consument geconfronteerd met reclame. Winkeliers en producenten schreeuwen om onze aandacht. Vooral als we een grotere aankoop doen, denken we daar toch wel goed over na. Op internet kun je op diverse vergelijkingssites terecht. De overheid zorgt er met wet- en regelgeving voor dat we als consument worden beschermd bij onze aankopen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197965</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7247</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-04T00:02:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>consument</video:tag>
                  <video:tag>reclame</video:tag>
                  <video:tag>kopen</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vrije-radicalen-stefano-van-delden</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22145.w613.r16-9.2210207.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vrije radicalen | Stefano van Delden</video:title>
                                <video:description>
                      De twintigjarige Stefano traint straatvoetballers in Amsterdam. Jongens die zich, net als hij destijds, onbegrepen voelen. Hij zorgt voor grenzen, duidelijkheid en liefde en staat 24/7 voor ze klaar. Dat noemt hij zijn geheime formule.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197443</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2735</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-06-05T10:30:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>jongerencultuur</video:tag>
                  <video:tag>trainen</video:tag>
                  <video:tag>straat</video:tag>
                  <video:tag>voetbal</video:tag>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vrije-radicalen-canan-yorulmaz</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22146.w613.r16-9.1bfe598.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vrije radicalen | Canan Yorulmaz</video:title>
                                <video:description>
                      Canan toont hoe zij vecht tegen haar anorexia. Daarnaast is zij zeer succesvol als karateka. Tegen de zin van haar ouders verbreekt ze haar verloving en gaat ze op zichzelf wonen. Ze meent dat ze genoeg hun regels heeft nageleefd en dat ze nu voor zichzelf moet kiezen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197445</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1080</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-06-05T10:30:37+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
                  <video:tag>gezin</video:tag>
                  <video:tag>normen</video:tag>
                  <video:tag>cultuurverschil</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/vrije-radicalen-ronnie-helena</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22148.w613.r16-9.221960a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Vrije radicalen | Ronnie Helena</video:title>
                                <video:description>
                      Ronnie is een rapper uit Kaapverdië; hij leeft op straat. Van jongs af aan heeft hij geleerd met handeltjes de kost te verdienen. Hij leeft in Rotterdam in een eigen wereldje en verbaast zich erover dat steeds jongere kinderen op straat komen wonen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197449</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>867</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-06-12T06:58:39+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>maatschappij</video:tag>
                  <video:tag>jongere</video:tag>
                  <video:tag>straat</video:tag>
                  <video:tag>werkloos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuurkunde-communicatie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22150.w613.r16-9.68ceb59.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuurkunde | Communicatie</video:title>
                                <video:description>
                      In Natuurkunde wordt een relatie gelegd tussen natuurkundige onderwerpen en toepassingen in de moderne maatschappij. In iedere aflevering staat &#039;de onderzoekende mens&#039; centraal. De volgende thema&#039;s worden behandeld: medische beeldvorming, muziek fysica, communicatietechniek, sportfysica, biomechanica en robotica.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044067</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1644</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:11:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>communicatie</video:tag>
                  <video:tag>mobiele telefoon</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuurkunde-energie</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:43:42+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22151.w613.r16-9.3fcccd1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuurkunde | Energie</video:title>
                                <video:description>
                      In Natuurkunde wordt een relatie gelegd tussen natuurkundige onderwerpen en toepassingen in de moderne maatschappij. In iedere aflevering staat &#039;de onderzoekende mens&#039; centraal. De volgende thema&#039;s worden behandeld: medische beeldvorming, muziek fysica, communicatietechniek, sportfysica, biomechanica en robotica.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044065</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7939</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:08:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>energie</video:tag>
                  <video:tag>zonne-energie</video:tag>
                  <video:tag>kernenergie</video:tag>
                  <video:tag>olie</video:tag>
                  <video:tag>zon</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/science-tube-afl3-bugs</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:50+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22152.w613.r16-9.f5eddab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Science Tube | Bugs</video:title>
                                <video:description>
                      Overal om je heen zijn microscopisch kleine beestjes, soms goed en soms schadelijk voor de mens. Goede bacteriën zitten in het kuipje yoghurt dat je als toetje neemt, slechte komen overal als je je handen niet wast na een bezoek aan de wc. Maar: in een rioolzuiveringsinstallatie wordt alle ongezonde viezigheid zo weer verwijderd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050616</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2025</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:33:24+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>yoghurt</video:tag>
                  <video:tag>micro-organisme</video:tag>
                  <video:tag>bacterie</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuurkunde-mechanica</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:31:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22153.w613.r16-9.7a9ccc6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuurkunde | Mechanica</video:title>
                                <video:description>
                      In Natuurkunde wordt een relatie gelegd tussen natuurkundige onderwerpen en toepassingen in de moderne maatschappij. In iedere aflevering staat &#039;de onderzoekende mens&#039; centraal. De volgende thema&#039;s worden behandeld: medische beeldvorming, muziek fysica, communicatietechniek, sportfysica, biomechanica en robotica.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044063</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2559</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>attractie</video:tag>
                  <video:tag>techniek</video:tag>
                  <video:tag>robot</video:tag>
                  <video:tag>bewegen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuurkunde-robotica</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:44:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22154.w613.r16-9.5455a4a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuurkunde | Robotica</video:title>
                                <video:description>
                      In Natuurkunde wordt een relatie gelegd tussen natuurkundige onderwerpen en toepassingen in de moderne maatschappij. In iedere aflevering staat &#039;de onderzoekende mens&#039; centraal. De volgende thema&#039;s worden behandeld: medische beeldvorming, muziek fysica, communicatietechniek, sportfysica, biomechanica en robotica.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044061</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1890</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>robot</video:tag>
                  <video:tag>techniek</video:tag>
                  <video:tag>computer</video:tag>
                  <video:tag>bewegen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuurkunde-sportfysica</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22155.w613.r16-9.b9cabb4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuurkunde | Sportfysica</video:title>
                                <video:description>
                      In Natuurkunde wordt een relatie gelegd tussen natuurkundige onderwerpen en toepassingen in de moderne maatschappij. In iedere aflevering staat &#039;de onderzoekende mens&#039; centraal. De volgende thema&#039;s worden behandeld: medische beeldvorming, muziek fysica, communicatietechniek, sportfysica, biomechanica en robotica.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044059</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6567</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:14+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>bewegen</video:tag>
                  <video:tag>menselijk lichaam</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/science-tube-afl4-how-stuff-changes</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22156.w613.r16-9.0f1107c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Science Tube | How stuff changes</video:title>
                                <video:description>
                      Wat gebeurt er als een feestelijk vuur een houten beeltenis in de as legt, als een kaars opbrandt of als zand verandert in glas? Hoe maak je een minivulkaan die echt iets roods en vloeibaars uitspuugt? Opnieuw een trip langs zeer uiteenlopende locaties, zelfs een Chinees restaurant.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050618</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1045</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:33:58+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>vuur</video:tag>
                  <video:tag>glas</video:tag>
                  <video:tag>veranderen</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/natuurkunde-medische-beeldvorming</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:44:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22157.w613.r16-9.5a92075.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Natuurkunde | Medische beeldvorming</video:title>
                                <video:description>
                      In Natuurkunde wordt een relatie gelegd tussen natuurkundige onderwerpen en toepassingen in de moderne maatschappij. In iedere aflevering staat &#039;de onderzoekende mens&#039; centraal. De volgende thema&#039;s worden behandeld: medische beeldvorming, muziek fysica, communicatietechniek, sportfysica, biomechanica en robotica.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044057</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3745</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:04:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>techniek</video:tag>
                  <video:tag>menselijk lichaam</video:tag>
                  <video:tag>ziekenhuis</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/science-ttube-afl5-what-stuff-does</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22158.w613.r16-9.0ac0692.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Science Tube | What stuff does</video:title>
                                <video:description>
                      De wereld om je heen kun je gebruiken: van een rots maak je een asfaltweg, van water maak je schitterende ijsbeelden en wist je dat we hetzelfde water drinken als de dino’s van miljoenen jaren geleden? In het lab tenslotte nog een experiment met ballonnen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050620</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1578</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:37:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>steen</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
                  <video:tag>ijs</video:tag>
                  <video:tag>veranderen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/science-tube-afl6-green-world</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22159.w613.r16-9.312a418.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Science Tube | Green world</video:title>
                                <video:description>
                      De wondere wereld van de plant: in de jungle en in een mediterraan klimaat, zelfs in de woestijn. Ook bladeren die zuurstof produceren en planten die we eten komen aan bod. En uit bomen maken we papier.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050622</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2168</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:38:03+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>Engels</video:tag>
                  <video:tag>klimaatzones</video:tag>
                  <video:tag>jungle</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-in-beeld-9-tm-12-de-economie-van-energie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:52+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22161.w613.r16-9.dec4867.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie in beeld | De economie van energie</video:title>
                                <video:description>
                      Oliemaatschappijen, autoproducenten en land- en bosbouwbedrijven kunnen een drijvende kracht worden voor de toepassing van biobrandstoffen. Welke rol kan de overheid hierin spelen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043963</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2919</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:05+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>olie</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>productieproces</video:tag>
                  <video:tag>energie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-in-beeld-9-tm-12-landbouw</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22163.w613.r16-9.21c7279.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie in beeld | Landbouw</video:title>
                                <video:description>
                      In 2015 zullen er nog 60.000 boerenbedrijven zijn, veel minder dan nu. De Nederlandse landbouw is afhankelijk van het buitenland en wordt beïnvloed door het landbouwbeleid van de EU. Voor welke economische veranderingen staan de boeren?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043961</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5627</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:04:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>landbouw</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>boer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-in-beeld-9-tm-12-verzekeren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:53+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22165.w613.r16-9.7a53f9a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie in beeld | Verzekeren</video:title>
                                <video:description>
                      In het dagelijks loop je financiële risico&#039;s. Om die te dekken sluit je verzekeringen af. Hoe komen verzekeraars en verzekerden aan voldoende informatie om risico&#039;s en kosten goed in te schatten?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043959</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7892</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:03:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>verzekering</video:tag>
                  <video:tag>geld</video:tag>
                  <video:tag>risico en verzekeren</video:tag>
                  <video:tag>kosten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/economie-in-beeld-9-tm-12-prijsoorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:54+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22167.w613.r16-9.547bb8e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Economie in beeld | Prijsoorlog</video:title>
                                <video:description>
                      Door prijzen te verlagen kan een bedrijf de omzet of afzet vergroten. Met stuntprijzen verkopen ze hun producten onder de inkoopprijs: prijsdumpen. Welke gevolgen heeft dit voor de producent en wat merkt de consument hiervan?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043957</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4778</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:03:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prijsvorming</video:tag>
                  <video:tag>supermarktoorlog</video:tag>
                  <video:tag>winkel</video:tag>
                  <video:tag>betalen</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/levensbeschouwing-in-beeld-feesten-afl1-hindoeisme</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:20:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22178.w613.r16-9.aaa3247.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Levensbeschouwing in beeld: Feesten | Hindoeïsme</video:title>
                                <video:description>
                      Centraal staat de betekenis van de belangrijkste grote feesten van vier wereldgodsdiensten. Naast eigen ervaringen van jongeren, het verhaal achter een feest, rituelen en symbolen, wensen en muziek, komen bekende Nederlanders aan het woord waaronder Ali B, Barbara Barend en Reshma Roopram. Zij vertellen waarom het feest voor hen belangrijk is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1032397</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>19017</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:02:11+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ritueel</video:tag>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>hindoeïsme</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/levensbeschouwing-in-beeld-feesten-afl-2-jodendom</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:28:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22179.w613.r16-9.304657a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Levensbeschouwing in beeld: Feesten | Jodendom</video:title>
                                <video:description>
                      Centraal staat de betekenis van de belangrijkste grote feesten van vier wereldgodsdiensten. Naast eigen ervaringen van jongeren, het verhaal achter een feest, rituelen en symbolen, wensen en muziek, komen bekende Nederlanders aan het woord waaronder Ali B, Barbara Barend en Reshma Roopram. Zij vertellen waarom het feest voor hen belangrijk is. We kijken mee over de schouder van een aantal joodse jongeren naar de wijze waarop zij Rosh Hasjana en Pesach vieren. Welke verhalen horen bij deze feesten en wat betekenen deze feesten voor Barbara Barend.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1032399</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>32652</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:02:21+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Jodendom</video:tag>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>godsdienst</video:tag>
                  <video:tag>pesach</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/levensbeschouwing-in-beeld-feesten-afl3-christendom</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:02:57+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22180.w613.r16-9.e5fb3a8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Levensbeschouwing in beeld: Feesten | Christendom</video:title>
                                <video:description>
                      Centraal staat de betekenis van de belangrijkste grote feesten van vier wereldgodsdiensten. Naast eigen ervaringen van jongeren, het verhaal achter een feest, rituelen en symbolen, wensen en muziek, komen bekende Nederlanders aan het woord waaronder Ali B, Barbara Barend en Reshma Roopram. Zij vertellen waarom het feest voor hen belangrijk is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1032401</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>21280</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:02:28+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kerst</video:tag>
                  <video:tag>christendom</video:tag>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>godsdienst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ten-oorlog-afl1-napoleontische-oorlogen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:01+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22192.w613.r16-9.f27f946.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ten Oorlog! | Napoleontische oorlogen</video:title>
                                <video:description>
                      Ten Oorlog! bestaat uit vier korte afleveringen over de napoleontische oorlogen, de Krimoorlog, de Frans-Duitse oorlog en de Eerste Wereldoorlog.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1054499</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>39836</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:21:50+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geschiedenis</video:tag>
                  <video:tag>Frankrijk</video:tag>
                  <video:tag>Napoleon</video:tag>
                  <video:tag>oorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ten-oorlog-afl2-de-krimoorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:02+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22196.w613.r16-9.55c24c1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ten Oorlog! | De Krimoorlog</video:title>
                                <video:description>
                      Ten Oorlog! bestaat uit vier korte afleveringen over de napoleontische oorlogen, de Krimoorlog, de Frans-Duitse oorlog en de Eerste Wereldoorlog.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1054501</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>12822</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:22:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Franse revolutie</video:tag>
                  <video:tag>Rusland</video:tag>
                  <video:tag>Europa</video:tag>
                  <video:tag>oorlog</video:tag>
                  <video:tag>Turkije</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ten-oorlog-afl3-de-frans-duitse-oorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:18:58+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22197.w613.r16-9.32e63f8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ten Oorlog! | De Frans-Duitse oorlog</video:title>
                                <video:description>
                      Ten Oorlog! bestaat uit vier korte afleveringen over de napoleontische oorlogen, de Krimoorlog, de Frans-Duitse oorlog en de Eerste Wereldoorlog.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1054503</video:player_loc>
        <video:duration>1500</video:duration>
                <video:view_count>43153</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:22:53+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Frans-Duitse oorlog</video:tag>
                  <video:tag>Franse revolutie</video:tag>
                  <video:tag>oorlog</video:tag>
                  <video:tag>Europa</video:tag>
                  <video:tag>Frankrijk</video:tag>
                  <video:tag>Duitsland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/ten-oorlog-de-eerste-wereldoorlog</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:47:56+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22198.w613.r16-9.e6bd171.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Ten Oorlog! | De Eerste Wereldoorlog</video:title>
                                <video:description>
                      Ten Oorlog! bestaat uit vier korte afleveringen over de napoleontische oorlogen, de Krimoorlog, de Frans-Duitse oorlog en de Eerste Wereldoorlog.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1054505</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>134861</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:23:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Eerste Wereldoorlog</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eu-geografie-open-en-gesloten-grenzen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22200.w613.r16-9.c980d62.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EU-Geografie | Open en gesloten grenzen</video:title>
                                <video:description>
                      De gemiddelde Nederlander is niet zo enthousiast meer over de Europese Unie. Terwijl aan de buitengrenzen van de Unie mensen zich letterlijk dood lopen om de Europese Unie te bereiken. Ze zijn gevlucht voor oorlog en vervolging. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1034746</video:player_loc>
        <video:duration>1140</video:duration>
                <video:view_count>4520</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:15:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
                  <video:tag>grens</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eu-geografie-afl1-grensverleggend-europa</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:03+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22202.w613.r16-9.8901e89.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EU-geografie | Grensverleggend Europa</video:title>
                                <video:description>
                      Over ontwikkeling en uitbreiding van de Europese Unie. Welke ingrijpende gevolgen hebben de ontwikkeling en uitbreiding van de Europese Unie voor Nederland, Europa en de wereld op economisch, politiek en cultureel gebied? In het landschap kunnen we die gevolgen waarnemen. Direct betrokkenen komen aan het woord en vertellen hun verhaal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044109</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4117</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:28+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
                  <video:tag>grens</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eu-geografie-afl2-grenzen-voor-de-landbouw</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22204.w613.r16-9.9e304f1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EU-geografie | Grenzen voor de landbouw</video:title>
                                <video:description>
                      Over ontwikkeling en uitbreiding van de Europese Unie. EU-geografie sluit aan bij het profiel Mens &amp; maatschappij en biedt ondersteuning bij de lessen over Europa. Welke ingrijpende gevolgen hebben de ontwikkeling en uitbreiding van de Europese Unie voor Nederland, Europa en de wereld op economisch, politiek en cultureel gebied? In het landschap kunnen we die gevolgen waarnemen. Direct betrokkenen komen aan het woord en vertellen hun verhaal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044111</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3136</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>landbouw</video:tag>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/eu-geografie-afl3-grenzen-vervagen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22205.w613.r16-9.8f3e859.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>EU-geografie | Grenzen vervagen</video:title>
                                <video:description>
                      Over ontwikkeling en uitbreiding van de Europese Unie. EU-geografie sluit aan bij het profiel Mens &amp; maatschappij en biedt ondersteuning bij de lessen over Europa. Welke ingrijpende gevolgen hebben de ontwikkeling en uitbreiding van de Europese Unie voor Nederland, Europa en de wereld op economisch, politiek en cultureel gebied? In het landschap kunnen we die gevolgen waarnemen. Direct betrokkenen komen aan het woord en vertellen hun verhaal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044113</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2727</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:08:03+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Europese Unie</video:tag>
                  <video:tag>politiek</video:tag>
                  <video:tag>grens</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sport-en-technologie-roeien-en-paralympics</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:04+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22206.w613.r16-9.947805a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sport en technologie | Roeien en paralympics</video:title>
                                <video:description>
                      We zien hoe een sensorenpak en videofeedbacksysteem ingezet worden in de roeisport. Verder komen innovaties voor gehandicapte sporters aan de orde, zoals prothese-ontwikkeling en geavanceerde rolstoelen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1062050</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>1127</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-01-12T16:49:28+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>roeien</video:tag>
                  <video:tag>gehandicapt</video:tag>
                  <video:tag>watersport</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sport-en-technologie-paardensport-en-zwemmen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22207.w613.r16-9.99c1bd5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sport en technologie | Paardensport en zwemmen</video:title>
                                <video:description>
                      We zien hoe topzwemmers hun techniek verbeteren met behulp van een onderwatervideosysteem. In de paardensport moet driedimensionele software helpen te voorkomen dat paarden peesbelessures oplopen. Ook het zadel wordt voortdurend verbeterd.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1062048</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>2495</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-01-06T02:14:46+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>paardrijden</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>zwemmen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sport-en-technologie-zeilen-en-voetbal</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22208.w613.r16-9.3a14460.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sport en technologie | Zeilen en voetbal</video:title>
                                <video:description>
                      Barbara de Loor gaat het water op met Olympisch zeilduo Marcelien de Koning en Lobke Berkhout. De zeilboot waarmee zij in Peking een zilveren medaille wonnen, werd met de nieuwste technieken gebouwd. In het voetbal zijn er innovaties zoals het spelen op kunstgras en biomechanisch onderzoek ter voorkoming van blessures.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1062046</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>2958</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-12-30T01:42:36+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zeilen</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>voetbal</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/sport-en-technologie-hockey-en-boogschieten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22209.w613.r16-9.1b32386.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Sport en technologie | Hockey en boogschieten</video:title>
                                <video:description>
                      De nieuwste technische toepassingen in het hockey en boogschieten, zoals zonnelenzen voor hockeykeepers en trainen met een highspeedcamera. Handboogschieter Wietse van Alten ondergaat een concentratietest in het sport- en innovatiecentrum Papendal.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1062044</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>2509</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-12-27T12:56:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
                  <video:tag>boogschieten</video:tag>
                  <video:tag>hockey</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/aarde-en-ruimte-afl-1-het-weer</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:05+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22210.w613.r16-9.e090422.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Aarde en ruimte | Het weer</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe ontstaan buien en bliksem en wat doe je als je in noodweer terechtkomt? Via internet kunnen we op de buienradar zelf een bui zien aankomen. Verder kijken we naar verschijnselen als dag en nacht, seizoenen, temperatuur, neerslag, wind, luchtstormen, remote sensing en andere instrumenten, weerbericht, luchtdruk en klimaat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187910</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>13694</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-09-28T01:45:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ruimte</video:tag>
                  <video:tag>weersverschijnsel</video:tag>
                  <video:tag>aarde</video:tag>
                  <video:tag>weer</video:tag>
                  <video:tag>bui</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/aarde-en-ruimte-afl-2-loskomen-van-de-aarde</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22211.w613.r16-9.935041a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Aarde en ruimte | Loskomen van de aarde</video:title>
                                <video:description>
                      Tegenwoordig worden er regelmatig spaceshuttles gelanceerd en iedereen kan de aarde vanuit de ruimte bekijken via Google Maps. Een raket wordt altijd dicht bij de evenaar gelanceerd, schuin omhoog. Hoe werken zwaartekracht, ontsnappingssnelheid, valsnelheid, arbeid, energie, luchtwrijving, en weerstand?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187912</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>17306</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-09-28T01:45:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aarde</video:tag>
                  <video:tag>raket</video:tag>
                  <video:tag>ruimtevaart</video:tag>
                  <video:tag>lancering</video:tag>
                  <video:tag>evenaar</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-economie-markt-en-handelen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22212.w613.r16-9.b9242f3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier economie | Markt en handelen</video:title>
                                <video:description>
                      Nederlanders drinken bijna 154 liter koffie per persoon per jaar! Daar besteden we acht miljard euro aan, plus nog eens ruim 170 miljoen aan koffiezetapparaten. Op de koffiemarkt gaan aanbieders van koffie en gerelateerde producten dan ook een stevige concurrentiestrijd met elkaar aan. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1231150</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5341</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-29T05:49:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>handel</video:tag>
                  <video:tag>concurrentie</video:tag>
                  <video:tag>markt</video:tag>
                  <video:tag>product</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/aarde-en-ruimte-afl-3-communicatie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22213.w613.r16-9.1c26c69.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Aarde en ruimte | Communicatie</video:title>
                                <video:description>
                      Tegenwoordig vinden reizigers de weg dankzij satellieten om de aarde. Met moderne communicatiemiddelen kunnen mensen 24 uur per dag contact onderhouden, ook met ruimtesondes. Aan de orde komen: communicatie, satellieten, elektrische signalen, internet, golven, ontwikkeling communicatie en navigatie. Aan de orde komen: communicatie, satellieten, elektrische signalen, internet, golven, ontwikkeling communicatie en navigatie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187914</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5359</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-09-28T01:45:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>communicatie</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
                  <video:tag>satelliet</video:tag>
                  <video:tag>ruimte</video:tag>
                  <video:tag>golf</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-economie-geld-en-banken</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:06+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22214.w613.r16-9.33dc1a8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier economie | Geld en banken</video:title>
                                <video:description>
                      Munten en bankbiljetten vormen samen geld, waarmee producten en diensten gemakkelijk uitgeruild kunnen worden. Milton Friedman was bezorgd over het geldscheppend vermogen van de banken. Mathijs Bouman vertelt dat in1914 zó snel veel geld nodig was voor de oorlogsvoering dat het bijgedrukte papiergeld grotendeels niet gedekt werd door goud. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1231148</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5428</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-29T05:49:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>geld</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>bank</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/aarde-en-ruimte-afl-4-leven</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:30:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22215.w613.r16-9.73a775d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Aarde en ruimte | Leven</video:title>
                                <video:description>
                      Sluit aan bij het vak biologie. Wat zijn eigenlijk de voorwaarden van leven? Wetenschappers varen met de Clipper Stad Amsterdam nogmaals Darwins tocht rond de wereld om het leven op aarde te bestuderen. Aan de orde komen: levenskenmerken, fotosynthese, evolutie, kringloop en verbranding.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187916</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>19659</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-09-28T01:45:21+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aarde</video:tag>
                  <video:tag>kringloop</video:tag>
                  <video:tag>leven</video:tag>
                  <video:tag>Darwin</video:tag>
                  <video:tag>evolutie</video:tag>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-economie-schaarste-en-kiezen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22216.w613.r16-9.b69346e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier economie | Schaarste en kiezen</video:title>
                                <video:description>
                      In Nederland hoef je de kraan maar open te draaien en er komt helder water uit. In andere delen van de wereld is het schaars. Letterlijk is drinkwater bij ons dus niet schaars, maar in economische zin wel! Hoe zetten we de beperkte productiemiddelen in voor de behoeften van de mens?  Aan het woord is econome Gerdien Meijerink; zij doet onderzoek naar landbouw- en voedselvraagstukken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1231146</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7031</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-29T05:49:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>landbouw</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
                  <video:tag>schaarste</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/dossier-economie-risico-en-verzekeren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:07+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22217.w613.r16-9.be4b883.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Dossier economie | Risico en verzekeren</video:title>
                                <video:description>
                      Onzekerheid hoort bij het leven en je kunt alleen maar een inschatting maken van risico&#039;s die je loopt. Welke neem je zelf en welke draag je over aan een verzekeraar? Verzekeren is big business. Iedere Nederlander geeft 6.500 euro per jaar uit aan verzekeringen. Daarmee zijn we tweede op de &#039;wereldranglijst&#039; achter Zwitserland. Erica Verdegaal gaat in op de risico-avers. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1231144</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5522</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-29T05:49:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verzekeren</video:tag>
                  <video:tag>risico</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
                  <video:tag>economie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/aspecten-van-rechtsstaat-democratie-afl1-van-republiek-naar-koninkrijk</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:10+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22230.w613.r16-9.8d25c93.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Aspecten van rechtsstaat &amp; democratie | Van republiek naar koninkrijk</video:title>
                                <video:description>
                      Over de grote lijnen in de politieke geschiedenis van ons land vanaf het eind van de Republiek (1775) tot 2000. Elke aflevering behandelt enkele aspecten van de politieke geschiedenis van ons land. Presentatie: acteur Peter Faber.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050208</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>10182</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:15:39+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>republiek</video:tag>
                  <video:tag>koninkrijk</video:tag>
                  <video:tag>geschiedenis</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/aspecten-van-rechtsstaat-democratie-afl2-van-koning-naar-kamer</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22231.w613.r16-9.772881b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Aspecten van rechtsstaat &amp; democratie | Van koning naar kamer</video:title>
                                <video:description>
                      De regering van koning Willem I wordt sterk bepaald door de onrust in het zuiden. Willem I investeert veel in handel en infrastructuur, maar België wil zich afscheiden. De koning verzet zich hier tegen. Zijn zoon geeft toe aan de liberale geest van de tijd en gaat akkoord met een nieuwe grondwet waarin ministers en het parlement een zelfstandige rol krijgen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178147</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>13699</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-05-16T09:50:21+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Tweede Kamer</video:tag>
                  <video:tag>koninkrijk</video:tag>
                  <video:tag>koning</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/aspecten-van-rechtsstaat-democratie-afl3-van-partij-naar-politieke-beeldvorming</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:12:51+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22232.w613.r16-9.636fe5a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Aspecten van rechtsstaat &amp; democratie | Van partij naar politieke beeldvorming</video:title>
                                <video:description>
                      Over de grote lijnen in de politieke geschiedenis van ons land vanaf het eind van de Republiek (1775) tot 2000. Elke aflevering behandelt enkele aspecten van de politieke geschiedenis van ons land. Presentatie: acteur Peter Faber.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1050212</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>12486</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:17:46+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>beeldvorming</video:tag>
                  <video:tag>democratie</video:tag>
                  <video:tag>partij</video:tag>
                  <video:tag>politiek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-sectoren-wat-meet-ik-wiskunde-techniek</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:11+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22233.w613.r16-9.c1c8605.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de sectoren | Wat meet ik? Wiskunde &amp; Techniek</video:title>
                                <video:description>
                      Eenheden om spanning weer te geven zijn Bar, psi of kPa. Hoe reken je ze om en wat is de juiste bandenspanning voor veiligheid en minder brandstofverbruik?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207544</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1951</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-30T05:51:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
                  <video:tag>techniek</video:tag>
                  <video:tag>meten</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-sectoren-hoe-richt-ik-in-wiskunde-landbouw</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22234.w613.r16-9.304556e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de sectoren | Hoe richt ik in? Wiskunde &amp; Landbouw</video:title>
                                <video:description>
                      Bij het ontwerpen van een tuin letten we op symmetrie en ruimtelijke indeling. We zien hoe je de tuin moet inmeten en op schaal tekenen. Ook kijken we hoe we hagen en heggen planten en hoe we schaduw bepalen. De Baroktuin kenmerkt zich door hoofdassen en hulpassen, tweezijdige symmetrie en versieringen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207546</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2185</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-30T05:51:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tuin</video:tag>
                  <video:tag>meten</video:tag>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-sectoren-wat-geef-ik-wiskunde-zorg</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22235.w613.r16-9.2367ca5.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de sectoren | Wat geef ik? Wiskunde &amp; Zorg</video:title>
                                <video:description>
                      In een ziekenhuis is nauwkeurigheid bij het toepassen van verhoudingen zeer belangrijk. Bij het bereiden van voedsel en het instellen van een infuus worden verhoudingstabellen gebruikt en in het onderzoekslab worden buisjes met bloed uit elkaar gehouden door middel van unieke codes.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207548</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2791</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-30T05:51:52+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verhouding</video:tag>
                  <video:tag>ziekenhuis</video:tag>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-sectoren-wat-is-het-waard-wiskunde-economie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:12+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22236.w613.r16-9.ee43e6e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de sectoren | Wat is het waard? Wiskunde &amp; Economie</video:title>
                                <video:description>
                      Om met een (internet)winkel voldoende te verdienen is het belangrijk om een goede verkoopprijs vast te stellen. Hierbij moet je rekening houden met de inkoopprijs, wisselkoersen, onkosten en indexcijfers. Slimme aanbiedingen en een goede presentatie verhogen de verkoop.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207550</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2532</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-30T05:51:52+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prijsvorming</video:tag>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
                  <video:tag>aanbod</video:tag>
                  <video:tag>verkopen</video:tag>
                  <video:tag>winkel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-geheime-boek-van-afl1-het-geheime-boek-van-adriaan-van-dis</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22239.w613.r16-9.d00c4ba.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het geheime boek van... | Het geheime boek van Adriaan van Dis</video:title>
                                <video:description>
                      In Het geheime boek van... staan vier veel gelezen auteurs centraal: Adriaan van Dis, Abdelkader Benali, Anna Enquist en Kees van Beijnum. Zij tonen middels een televisieportret een beeldcollectie uit het omroep-archief en bespreken deze met jongeren. Daarbij vertellen de auteurs over hun leven en werk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044154</video:player_loc>
        <video:duration>1800</video:duration>
                <video:view_count>934</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:03:33+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>schrijver</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-profielen-afl1-waar-ben-ik</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22240.w613.r16-9.c23cce4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de profielen | Waar ben ik?</video:title>
                                <video:description>
                      We maken kennis met de toepassing van wiskunde tijdens het werk en in het dagelijks leven.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187932</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>937</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-07T01:58:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>patroon</video:tag>
                  <video:tag>vorm</video:tag>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
                  <video:tag>werk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-profielen-afl-2-wat-levert-dat-op</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:13+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22241.w613.r16-9.3d341ab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de profielen | Wat levert dat op?</video:title>
                                <video:description>
                      We onderzoeken de economische principes van een muzieksite en de wiskunde die daarbij onontbeerlijk is.

 Wie wil er nu niet rijk worden en liever nog rijk en beroemd. Wat is er leuker dan doorbreken met je eigen cd? In een complex in Den Haag repeteren veel bandjes die er allemaal van dromen dat de hele wereld hun muziek wil horen.



                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187934</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>831</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-07T01:58:18+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>grafiek</video:tag>
                  <video:tag>tabel</video:tag>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-geheime-boek-van-afl2-het-geheime-boek-van-abdelkader-benali</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22242.w613.r16-9.cc36e71.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het geheime boek van... | Het geheime boek van Abdelkader Benali</video:title>
                                <video:description>
                      In Het geheime boek van... staan vier veel gelezen auteurs centraal: Adriaan van Dis, Abdelkader Benali, Anna Enquist en Kees van Beijnum. Zij tonen middels een televisieportret een beeldcollectie uit het omroep-archief en bespreken deze met jongeren. Daarbij vertellen de auteurs over hun leven en werk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044156</video:player_loc>
        <video:duration>1800</video:duration>
                <video:view_count>2097</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:04:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
                  <video:tag>schrijver</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-profielen-afl3-hoe-kom-ik-vooruit</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22243.w613.r16-9.f379522.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de profielen | Hoe kom ik vooruit?</video:title>
                                <video:description>
                      Analyseren, het stellen van de diagnose: hoe zit het in elkaar. Daarbij spelen verhoudingen en nauwkeurigheid, de precisie een belangrijke rol. Centraal staat gezondheid met de nadruk op topsport.


                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187936</video:player_loc>
        <video:duration>600</video:duration>
                <video:view_count>851</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-07T01:58:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>analyse</video:tag>
                  <video:tag>grafiek</video:tag>
                  <video:tag>tabel</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-geheime-boek-van-afl3-het-geheime-boek-van-anna-enquist</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22244.w613.r16-9.5e77f2f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het geheime boek van... | Het geheime boek van Anna Enquist</video:title>
                                <video:description>
                      In Het geheime boek van... staan vier veel gelezen auteurs centraal: Adriaan van Dis, Abdelkader Benali, Anna Enquist en Kees van Beijnum. Zij tonen middels een televisieportret een beeldcollectie uit het omroep-archief en bespreken deze met jongeren. Daarbij vertellen de auteurs over hun leven en werk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044158</video:player_loc>
        <video:duration>2100</video:duration>
                <video:view_count>729</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:04:40+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>schrijver</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-profielen-afl4-wat-zie-ik-wiskunde-en-techniek</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22245.w613.r16-9.78f8c9b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de profielen | Wat zie ik? Wiskunde en techniek</video:title>
                                <video:description>
                      Centraal staat wiskunde bij het modelleren en ontwerpen. We gaan uitgebreid in op het bedenken, ontwerpen en maken van videogames. En de toepassing van 3D-weergave in de medische beeldvorming.


                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1187938</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1404</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-07T01:58:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>beeldvorming</video:tag>
                  <video:tag>ontwerpen</video:tag>
                  <video:tag>video</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-geheime-boek-van-afl4-het-geheime-boek-van-kees-van-beijnum</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:14+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22246.w613.r16-9.6acb711.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het geheime boek van... | Het geheime boek van Kees van Beijnum</video:title>
                                <video:description>
                      In Het geheime boek van... staan vier veel gelezen auteurs centraal: Adriaan van Dis, Abdelkader Benali, Anna Enquist en Kees van Beijnum. Zij tonen middels een televisieportret een beeldcollectie uit het omroep-archief en bespreken deze met jongeren. Daarbij vertellen de auteurs over hun leven en werk.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044160</video:player_loc>
        <video:duration>2100</video:duration>
                <video:view_count>651</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>literatuur</video:tag>
                  <video:tag>schrijver</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-brugklas-afl1-wat-doe-je-met-getallen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22247.w613.r16-9.edd607f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de brugklas | Wat doe je met getallen?</video:title>
                                <video:description>
                      Getallen… je staat er misschien niet bij stil, maar het zijn één van de weinige tekens die over de hele wereld worden gebruikt en die overal worden begrepen. Ze zorgen voor meetbaarheid en objectiviteit. We bekijken een aantal praktische toepassingen van getallen.


                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178133</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3498</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-03-10T01:36:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>getal</video:tag>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>model</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-brugklas-afl2-wat-doe-je-met-formules</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22248.w613.r16-9.63787b3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de brugklas | Wat doe je met formules?</video:title>
                                <video:description>
                      Met formules kun je wiskundige modellen maken, die de werkelijkheid proberen te beschrijven en die je kunt gebruiken om processen te verbeteren. Dit gebeurt bijvoorbeeld bij in een staalfabriek.

In de brugklas maken leerlingen kennis met wiskunde, ze komen in aanraking met algebra, meetkunde en informatieverwerking; ze moeten los komen van het idee dat wiskunde alleen maar rekenen is. In het programma wordt de toepassing van belangrijke wiskundige begrippen getoond in het dagelijks leven en in beroepen.


                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178135</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3177</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-03-17T01:33:46+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>getal</video:tag>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
                  <video:tag>formule</video:tag>
                  <video:tag>model</video:tag>
                  <video:tag>temperatuur</video:tag>
                  <video:tag>zuurstof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-brugklas-wat-doe-je-met-meetkundige-figuren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22249.w613.r16-9.b80cb25.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de brugklas | Wat doe je met meetkundige figuren?</video:title>
                                <video:description>
                      Kubussen, bollen en piramides zijn meetkundige figuren die in de moderne kunst en architectuur veel gebruikt worden. Maar hoe gebruik je die figuur, hoe maak je ze en hoe teken je ze?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178137</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3782</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-03-24T02:46:04+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
                  <video:tag>tekenen</video:tag>
                  <video:tag>getal</video:tag>
                  <video:tag>figuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-brugklas-afl4-wat-doe-je-met-schaaltekeningen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:15+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22250.w613.r16-9.791eaa7.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de brugklas | Wat doe je met schaaltekeningen?</video:title>
                                <video:description>
                      Landkaarten, maquettes en modeltreintjes hebben één ding gemeen: ze zijn op schaal gemaakt. Een verkleinde versie van de werkelijkheid. Om een afstand te bepalen wordt tegenwoordig steeds vaker gebruikt gemaakt van online routeplanners en internet.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178139</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2513</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-04-04T12:43:52+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
                  <video:tag>internet</video:tag>
                  <video:tag>tabel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-brugklas-afl5-wat-doe-je-met-informatieverwerking</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:44:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22251.w613.r16-9.e9a54df.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de brugklas | Wat doe je met informatieverwerking?</video:title>
                                <video:description>
                      Er wordt veel gemeten, er worden veel getallen en cijfers verzameld over jongeren. Een marktonderzoekster legt aan de hand van een onderzoek naar het koopgedrag van jongeren uit, hoe vragen opgesteld worden en hoe de verkregen antwoorden verwerkt worden in diagrammen
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178141</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2944</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-04-18T14:04:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
                  <video:tag>informatie</video:tag>
                  <video:tag>meten</video:tag>
                  <video:tag>grafiek</video:tag>
                  <video:tag>tabel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/wiskunde-voor-de-brugklas-afl6-wat-heb-je-nu-aan-wiskunde</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:37:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22252.w613.r16-9.534ed33.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Wiskunde voor de brugklas | Wat heb je nu aan wiskunde?</video:title>
                                <video:description>
                      Wiskunde gaat ook over logisch redeneren, problemen oplossen en het kiezen van een juiste strategie, de juiste aanpak op dat moment. Al die verschillende onderdelen van de wiskunde komen door elkaar en soms ook onverwacht voor.

In de brugklas maken leerlingen kennis met wiskunde, ze komen in aanraking met algebra, meetkunde en informatieverwerking; ze moeten los komen van het idee dat wiskunde alleen maar rekenen is. In het programma wordt de toepassing van belangrijke wiskundige begrippen getoond in het dagelijks leven en in beroepen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1178143</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7690</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-04-18T21:18:29+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wiskunde</video:tag>
                  <video:tag>getal</video:tag>
                  <video:tag>tabel</video:tag>
                  <video:tag>grafiek</video:tag>
                  <video:tag>rekenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-deodorant</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22262.w613.r16-9.0b60f16.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Deodorant</video:title>
                                <video:description>
                      Bart zoekt in de deodorantfabriek uit wat er te doen is tegen zweetgeurtjes. Waarom zweten we en hoe werkt deodorant? En welke stoffen zitten er in een deodorant? Verder ziet Bart hoe deospuitbussen én deorollers worden gemaakt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1180046</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4396</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-03-10T01:50:29+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>fabriek</video:tag>
                  <video:tag>verzorging</video:tag>
                  <video:tag>zweet</video:tag>
                  <video:tag>lichaam</video:tag>
                  <video:tag>geur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-bakker</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22264.w613.r16-9.123f153.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Bakker</video:title>
                                <video:description>
                      Nienke bakt brood met Tom, de beste bakker van Nederland. Iedere ochtend begint hij om 03.00 in zijn bakkerij. Hij verklapt aan Nienke de kneepjes van het vak. Wat doet gist en wat hebben gluten daar mee te maken? Waarom heet een knip een knip? Brood; daar zit wat in. www.hetklokhuis.nl
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1234179</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>10432</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-23T04:48:26+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>bakken</video:tag>
                  <video:tag>bakker</video:tag>
                  <video:tag>gist</video:tag>
                  <video:tag>brood</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-eerlijke-handel</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:08:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22265.w613.r16-9.3b4bc0b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Eerlijke handel</video:title>
                                <video:description>
                      In de supermarkt kun je inmiddels tientallen producten kopen met het fairtrade keurmerk. Dolores gaat naar het eiland Sri Lanka om te kijken wat dat keurmerk precies inhoudt. Ze gaat met de boeren aan de slag om kruiden voor de export te oogsten. Doordat er een eerlijke prijs betaald wordt voor hun producten zijn de boeren in staat hun leefomstandigheden te verbeteren. Hoe dan?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1234177</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>20088</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-22T04:49:32+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boer</video:tag>
                  <video:tag>prijsvorming</video:tag>
                  <video:tag>fair trade</video:tag>
                  <video:tag>handel</video:tag>
                  <video:tag>specerij</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zoek-het-uit-hersenen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22267.w613.r16-9.6eb74e2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Zoek het uit! Hersenen</video:title>
                                <video:description>
                      De eerste aflevering van de serie Zoek het uit! Een serie over wetenschappelijk onderzoek in Nederland. Vandaag: de hersenen. Ze zitten in je hoofd, je gebruikt ze altijd en je kunt ze niet uitzetten. Maar hoe werken ze? Bart zoekt het uit!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1208775</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6232</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-22T04:45:57+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
                  <video:tag>biologie</video:tag>
                  <video:tag>hersenen</video:tag>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
                  <video:tag>zenuwstelsel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-eikels-en-andere-noten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:20+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22269.w613.r16-9.5a08922.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Eikels en andere noten</video:title>
                                <video:description>
                      Planten hebben leuke trucs om er voor te zorgen dat hun zaad verspreid wordt. De ene plant maakt gebruik van de wind, de andere van het water. Maar er zijn ook planten die er voor zorgen dat hun vruchten gewoon heel lekker smaken! Bart gaat op stap met een eikelonderzoeker die laat zien hoe muizen zorgen voor de verspreiding van de eik.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1234173</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>12925</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-20T04:48:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wind</video:tag>
                  <video:tag>noot</video:tag>
                  <video:tag>plant</video:tag>
                  <video:tag>vrucht</video:tag>
                  <video:tag>boom</video:tag>
                  <video:tag>zaad</video:tag>
                  <video:tag>herfst</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-forensisch-instituut</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22274.w613.r16-9.023f268.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Forensisch Instituut</video:title>
                                <video:description>
                      Maurice pleegt een brute moord. Op een pop. Plaats delict? Het proeflaboratorium van het Nederlands Forensisch Instituut. Aan de speurders van het NFI de taak om genoeg bewijs te vinden om Maurice in de boeien te kunnen slaan. Hoe doen ze dat? Welke technieken kunnen ze gebruiken om te achterhalen wat er is gebeurd?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1234167</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2970</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-15T04:49:11+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>politie</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
                  <video:tag>moord</video:tag>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
                  <video:tag>laboratorium</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zoek-het-uit-sponzen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:22+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22275.w613.r16-9.ed01cd6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Zoek het uit! Sponzen</video:title>
                                <video:description>
                      Zoek het uit! Serie over Nederlands wetenschappelijk onderzoek. Vandaag: sponzen. Sponzen zijn bijzondere organismen die ons veel vertellen over de &#039;gezondheid&#039; van de zee. Dolores gaat naar Curaçao.Zoek het uit! Serie over Nederlands wetenschappelijk onderzoek. Vandaag: sponzen. Sponzen zijn bijzondere organismen die ons veel vertellen over de &#039;gezondheid&#039; van de zee. Dolores gaat naar CuraÃ§ao.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1208785</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4854</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-29T05:46:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
                  <video:tag>organisme</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
                  <video:tag>Curaçao</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-dj-erik-arbores</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:23+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22278.w613.r16-9.15b46bd.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | DJ Erik Arbores</video:title>
                                <video:description>
                      DJ Erik Arbores deed al op z&#039;n dertiende eindexamen. Vandaar dat hij nu al zijn tijd kan besteden aan zijn grote passie; muziek. Maurice gaat op bezoek op de zolderkamer van de zestienjarige dj. Daar bereidt hij zich voor op een groot concert in Ahoy. Hoe maak je een house-track?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1234163</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2002</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-13T04:47:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dj</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-migratieland-afl1-weg-van-de-oorsprong</loc>
              <lastmod>2024-01-11T17:05:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22280.w613.r16-9.f46e950.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland migratieland | Weg van de oorsprong</video:title>
                                <video:description>
                      Emigreren staat centraal. We volgen Nederlandse mensen die besluiten te verhuizen naar een ander land. Waarom emigreren zij uit Nederland en wat bepaalt hun keuze voor het nieuwe land? De keuze van bestemming is verschillend. Sommigen verhuizen naar de andere kant van de wereld, anderen blijven dichter bij huis en kiezen voor vestiging in de Europese Unie en... sommigen komen terug.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043966</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>8526</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:21+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>emigreren</video:tag>
                  <video:tag>buitenland</video:tag>
                  <video:tag>verhuizen</video:tag>
                  <video:tag>migratie</video:tag>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
                  <video:tag>immigratie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-migratieland-afl2-nieuwe-nederlanders</loc>
              <lastmod>2024-01-11T17:05:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22281.w613.r16-9.69ef296.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland migratieland | Nieuwe Nederlanders</video:title>
                                <video:description>
                      In Nederland leven ook veel immigranten. Wie zijn dat eigenlijk en waarom komen ze naar Nederland? 

Nederland is in de laatste decennia een immigratieland geworden, maar buitenlandse mensen komen Nederland niet gemakkelijk in. Toch komen er nog veel mensen van overal ter wereld naar Nederland in een poging binnen de Nederlandse grenzen een veilig en gelukkig bestaan op te bouwen.

                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043968</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>16180</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:42+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>migratie</video:tag>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
                  <video:tag>immigratie</video:tag>
                  <video:tag>immigrant</video:tag>
                  <video:tag>emigreren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-migratieland-afl3-nieuwkomers-naast-autochtonen</loc>
              <lastmod>2024-01-11T17:10:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22283.w613.r16-9.f587b88.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland migratieland | Nieuwkomers naast autochtonen</video:title>
                                <video:description>
                      Door migratie is Nederland een multiculturele samenleving geworden. Mensen uit alle delen van de wereld hebben een plaats gevonden in onze maatschappij. Hoe leven de nieuwe Nederlanders met de oorspronkelijke Nederlanders samen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043970</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>8492</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:56+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Nederlander</video:tag>
                  <video:tag>allochtoon</video:tag>
                  <video:tag>emigreren</video:tag>
                  <video:tag>migratie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/nederland-migratieland-afl4-migratie-binnen-de-nederlandse-grenzen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22287.w613.r16-9.2838ac2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Nederland migratieland | Migratie binnen de Nederlandse grenzen</video:title>
                                <video:description>
                      In Nederland vindt binnenlandse migratie plaats. Nederlanders verhuizen naar stedelijke gebieden of juist vanuit stedelijke gebieden naar landelijke gebieden.

Veel ouderen verhuizen naar de perifere gebieden van Nederland. Welke bevolkingsgroepen migreren er nog meer binnen Nederland, waar gaan ze naartoe en waarom juist daarheen?

Nederland wordt sterk beïnvloed door migratie. Mensen komen, mensen gaan. Nederland migratieland geeft inzicht in de migratiestromen van nu en uit het verleden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1043972</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>19028</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:11:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>migratie</video:tag>
                  <video:tag>verhuizen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/scheikunde-afl1-nieuwe-brandstoffen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22288.w613.r16-9.2238340.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Scheikunde | Nieuwe brandstoffen</video:title>
                                <video:description>
                      Bij de ontwikkeling van nieuwe brandstoffen, materialen, voedingsmiddelen en opsporingsmethodes is scheikundige kennis essentieel. Wat betekent chemie voor de moderne maatschappij?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044019</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4075</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:47:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>chemie</video:tag>
                  <video:tag>brandstof</video:tag>
                  <video:tag>waterstof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/scheikunde-afl2-voeding</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22289.w613.r16-9.56b4788.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Scheikunde | Voeding</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe verloopt de ontwikkeling van vet- of suikervervangende producten? Hoe kunnen voedingsstoffen in grote hoeveelheden gemaakt worden?

Bij de ontwikkeling van nieuwe brandstoffen, materialen, voedingsmiddelen en opsporingsmethodes is scheikundige kennis essentieel. Wat betekent chemie voor de moderne maatschappij?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044021</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5977</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:47:34+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voeding</video:tag>
                  <video:tag>vet</video:tag>
                  <video:tag>zoetstof</video:tag>
                  <video:tag>chemie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/scheikunde-afl3-nieuwe-materialen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22290.w613.r16-9.2dca129.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Scheikunde | Nieuwe materialen</video:title>
                                <video:description>
                      Voorbeelden van nieuwe of verbeterde producten zijn elektronisch papier en oprolbare beeldschermen. Welke rol speelt de chemicus bij het vinden van nieuwe stoffen of nieuwe toepassingen?

Bij de ontwikkeling van nieuwe brandstoffen, materialen, voedingsmiddelen en opsporingsmethodes is scheikundige kennis essentieel. Wat betekent chemie voor de moderne maatschappij?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044023</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5641</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:47:51+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stof</video:tag>
                  <video:tag>waterstof</video:tag>
                  <video:tag>materiaal</video:tag>
                  <video:tag>brandstof</video:tag>
                  <video:tag>chemie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/scheikunde-afl4-nanotechnologie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22291.w613.r16-9.9845b61.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Scheikunde | Nanotechnologie</video:title>
                                <video:description>
                      Door nieuwe technieken worden atomen niet alleen &#039;zichtbaar&#039;, maar kunnen ze ook gemanipuleerd worden. Moleculaire stappenmotors kunnen wellicht in de toekomst ingezet worden bij de bestrijding van ziektes zoals aids en kanker.

Bij de ontwikkeling van nieuwe brandstoffen, materialen, voedingsmiddelen en opsporingsmethodes is scheikundige kennis essentieel. Wat betekent chemie voor de moderne maatschappij?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044025</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2407</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:48:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
                  <video:tag>nanotechnologie</video:tag>
                  <video:tag>aids</video:tag>
                  <video:tag>brandstof</video:tag>
                  <video:tag>chemie</video:tag>
                  <video:tag>kanker</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/scheikunde-afl5-bodem</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22292.w613.r16-9.5ba56f6.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Scheikunde | Bodem</video:title>
                                <video:description>
                      Met behulp van speciale methodes kunnen analisten de aard van de stof in de bodem of de concentratie ervan vaststellen.

Bij de ontwikkeling van nieuwe brandstoffen, materialen, voedingsmiddelen en opsporingsmethodes is scheikundige kennis essentieel. Wat betekent chemie voor de moderne maatschappij?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044027</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1805</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:51:22+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aarde</video:tag>
                  <video:tag>bodem</video:tag>
                  <video:tag>bodemonderzoek</video:tag>
                  <video:tag>grondstof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/scheikunde-afl6-verf</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:27+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22293.w613.r16-9.7fccbbe.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Scheikunde | Verf</video:title>
                                <video:description>
                      Het gebruik van anorganische pigmenten dateert van duizenden jaren geleden. Verf voor schilderwerk moet snel drogen, maar voor een kunstwerk vaak juist langzaam. In beide gevallen moet het geschilderde stuk lange tijd goed blijven.

Bij de ontwikkeling van nieuwe brandstoffen, materialen, voedingsmiddelen en opsporingsmethodes is scheikundige kennis essentieel. Wat betekent chemie voor de moderne maatschappij?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044029</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2066</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T22:51:56+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>verf</video:tag>
                  <video:tag>schilderen</video:tag>
                  <video:tag>grondstof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/broeikaswereld-afl1-broeikaswereld-en-broeikaseffect</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22294.w613.r16-9.dc28d9a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Broeikaswereld | Broeikaswereld en broeikaseffect</video:title>
                                <video:description>
                      Presentator Marc Cornelissen neemt de kijker mee naar de broeikaswereld van 55 miljoen jaar geleden. Professor Wener van Boring legt uit hoe het toen zo ver heeft kunnen komen. Zijn boodschap: &#039;The past is the key to the future.&#039; Kennis en begrip van het geologische verleden van de aarde en de atmosfeer geven meer inzicht in de klimaatscenario&#039;s voor de toekomst.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1054463</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>11567</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:28:50+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aarde</video:tag>
                  <video:tag>weer</video:tag>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
                  <video:tag>broeikaseffect</video:tag>
                  <video:tag>fossiele brandstof</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hannas-mission-nieuw-uitzicht-voor-patienten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22295.w613.r16-9.863ae29.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hanna&#039;s mission | Nieuw uitzicht voor patiënten</video:title>
                                <video:description>
                      United Smile geeft workshops en ondersteunt initiatieven van jongeren, bijvoorbeeld die van de leerlingen van de Katholieke Scholengemeenschap Etten-Leur. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044014</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>315</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>opleiding</video:tag>
                  <video:tag>missie</video:tag>
                  <video:tag>ondernemen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/broeikaswereld-afl2-tijdschalen-en-koolstofkringloop</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22296.w613.r16-9.46f6cb2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Broeikaswereld | Tijdschalen en koolstofkringloop</video:title>
                                <video:description>
                      Onze planeet is vijf miljard jaar oud. In haar lange bestaan heeft zij verschillende gedaanten gekend. Van gloeiende bol tot ijsklomp. Van broeikaswereld tot het gematigde klimaat waarin wij nu leven. Er is veel veranderd, maar sommige elementen zijn onveranderd. De hoeveelheid koolstof op aarde is gelijk gebleven. Koolstofverbindingen veranderen echter wel. Het gasvormige koolstofdioxide CO2 is één van de veroorzakers van het broeikaseffect. Hoe meer CO2 in de atmosfeer, hoe sterker het broeikaseffect.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1054465</video:player_loc>
        <video:duration>1200</video:duration>
                <video:view_count>4257</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:28:55+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>aarde</video:tag>
                  <video:tag>koolstofdioxide</video:tag>
                  <video:tag>broeikaseffect</video:tag>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hannas-mission-vrienden-maken-in-sarajevo</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:28+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22297.w613.r16-9.6a7598f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hanna&#039;s mission | Vrienden maken in Sarajevo</video:title>
                                <video:description>
                      Stichting Bosnische Kinderen houdt zich bezig met de situatie van jongeren in Bosnië en steunt onder meer het Sarajevo Kids Festival. Onder het motto: Laat ze lachen en alles komt goed gaan er jongeren uit Nederland naartoe om de kinderen daar verschillende workshops te geven, waarvan er een de breakdance is.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044016</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>616</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:11:15+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>festival</video:tag>
                  <video:tag>vriendschap</video:tag>
                  <video:tag>hulpverlenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hannas-mission-een-kwetsbare-planeet</loc>
              <lastmod>2024-01-09T14:26:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22298.w613.r16-9.c71abde.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hanna&#039;s mission | Een kwetsbare planeet</video:title>
                                <video:description>
                      Omdat Wubbo Ockels tijdens zijn verblijf in de ruimte besefte hoe kwetsbaar onze planeet is, wilde hij jongeren stimuleren toepassingen te bedenken voor alternatieve energie. Daartoe stelde hij de Wubbo Ockels Junior Prijs in. De leerlingen van het Reitdiep College laten zich inspireren en maken een reclamespot met een missie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044012</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>813</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:44+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>planeet</video:tag>
                  <video:tag>energie</video:tag>
                  <video:tag>astronaut</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/4-en-5-mei-herdenken-en-vieren</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22299.w613.r16-9.dfbc611.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>4 en 5 mei | Herdenken en vieren</video:title>
                                <video:description>
                      We gaan op zoek naar de verhalen en rituelen die horen bij dodenherdenking en bevrijdingsdag. Aan de hand van archiefbeelden van de viering van 4 en 5 mei geven we een beeld van jaarlijks terugkerende Nederlandse tradities op het gebied van herdenken en vieren.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1054381</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>10864</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-18T01:08:12+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>traditie</video:tag>
                  <video:tag>vrijheid</video:tag>
                  <video:tag>mei</video:tag>
                  <video:tag>herdenken</video:tag>
                  <video:tag>Tweede Wereldoorlog</video:tag>
                  <video:tag>bevrijdingsdag</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/hannas-mission-vasten-voor-oeganda</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:29+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22300.w613.r16-9.f56ed0f.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Hanna&#039;s mission | Vasten voor Oeganda</video:title>
                                <video:description>
                      Zelf een beetje voelen wat honger is: de leerlingen van het Zwolse Gymnasium Celeanum doen mee aan Zip Your Lip. 24 uur leven op water en thee, financieel gesteund door sponsors, met wie ze vanuit een verbouwde caravan een chatsessie houden. Het geld dat dit oplevert, is bestemd voor aidsprojecten van World Vision in Afrika.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=TELEA_1044010</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>697</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T23:07:24+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ontwikkelingshulp</video:tag>
                  <video:tag>aids</video:tag>
                  <video:tag>Afrika</video:tag>
                  <video:tag>hulpverlenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-bouwsteentjes</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22302.w613.r16-9.73ceb1d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Bouwsteentjes</video:title>
                                <video:description>
                      Bart gaat op reis naar Denemarken. Lego-ontwerper Bas uit Nederland geeft Bart een bijzonder kijkje in de keuken van de enorme Legofabriek.  Hoe maak je een Legopakket dat soms uit meer dan 2000 onderdelen bestaat? Via de spuitgieterij (met 2700 mallen!) komen we in het geheel geautomatiseerde magazijn waar een miljard bouwsteentjes wachten om ingepakt te worden. www.hetklokhuis.nl
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1234159</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>17555</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-09T04:48:56+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>fabriek</video:tag>
                  <video:tag>magazijn</video:tag>
                  <video:tag>speelgoed</video:tag>
                  <video:tag>bouwen</video:tag>
                  <video:tag>stenen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-scheepsbouw</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22303.w613.r16-9.f7cfb04.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Scheepsbouw</video:title>
                                <video:description>
                      Nienke gaat naar de scheepswerf om te laten zien hoe cruiseschepen gemaakt worden. Ze werkt daar mee aan een cruiseschip van 135 meter lang, bestemd voor de binnenvaart. Hoe blijft 1,5 miljoen kilo staal drijven? En welke trucs heeft het schip aan boord om te kunnen manoeuvreren tussen al die scherpe bochten en lage bruggetjes van het binnenwater?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233395</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5598</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-08T04:48:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>scheepvaart</video:tag>
                  <video:tag>staal</video:tag>
                  <video:tag>bouwen</video:tag>
                  <video:tag>schip</video:tag>
                  <video:tag>drijven</video:tag>
                  <video:tag>binnenvaart</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zoek-het-uit-taal</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:30+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22304.w613.r16-9.a530a06.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Zoek het uit! Taal</video:title>
                                <video:description>
                      Een aflevering uit de serie Zoek het uit! Een serie over wetenschappelijk onderzoek in Nederland. Taal, je gebruikt het iedere dag. Om te praten, te schrijven, te lezen. Maar hoe is taal ontstaan? Bart zoekt uit wat het verschil is tussen mensen- en dierentaal. Hij ontdekt door naar apenskeletten te kijken hoe oermensen klonken. En hij komt er achter wat slurpen, slijm en slobberen met het ontstaan van taal te maken heeft.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233393</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5665</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-07T04:48:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
                  <video:tag>taal</video:tag>
                  <video:tag>mens</video:tag>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-daan-remmerts-de-vries</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22305.w613.r16-9.12d243c.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Daan Remmerts de Vries</video:title>
                                <video:description>
                      Kinderboekenschrijver Daan Remmerts de Vries is tekenaar, schrijver en maakt ook nog muziek. Hij illustreert zijn boeken soms zelf. Hij legt aan Nienke uit hoe hij voor veel van zijn boeken, zoals &#039;Monster Muis&#039; en &#039;Godje&#039;, geïnspireerd wordt door mensen die echt bestaan. Van prentenboeken tot thrillers; Daan is een echte &#039;allesschrijver&#039;.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233391</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1052</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-10-06T04:47:47+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>boek</video:tag>
                  <video:tag>schrijver</video:tag>
                  <video:tag>tekenen</video:tag>
                  <video:tag>prentenboek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-kindermishandeling-verwaarlozing</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:59:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22307.w613.r16-9.a216171.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Kindermishandeling: Verwaarlozing</video:title>
                                <video:description>
                      Het Klokhuis besteedt elke dinsdag in april speciale aandacht aan kindermishandeling. Vandaag de eerste aflevering. Dolores legt uit dat verwaarlozing ook een vorm van kindermishandeling is. Wat is het? Hoe kun je het herkennen? Dolores praat met ervaringsdeskundigen die uitleggen hoe zij er weer bovenop zijn gekomen door deskundige hulp en steun van hun omgeving.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1221598</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3886</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-03-10T05:48:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ervaren</video:tag>
                  <video:tag>verdriet</video:tag>
                  <video:tag>gevoel</video:tag>
                  <video:tag>verzorgen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-kermissnoep</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22308.w613.r16-9.70e439a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Kermissnoep</video:title>
                                <video:description>
                      Wat zijn &#039;de drie v&#039;s&#039; van kermissnoep? Dolores legt het uit. Ieder jaar wordt op een grote beurs in Duitsland het snoep uitgekozen voor het komende kermisseizoen. Dolores laat natuurlijk ook zien hoe het traditionele kermissnoep gemaakt wordt. De zuurstok.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233387</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>14918</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-24T04:50:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>snoep</video:tag>
                  <video:tag>maken</video:tag>
                  <video:tag>kermis</video:tag>
                  <video:tag>beurs</video:tag>
                  <video:tag>suiker</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-orgaandonatie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22309.w613.r16-9.88976e4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Orgaandonatie</video:title>
                                <video:description>
                      Maurice gaat op bezoek bij Mats die nét op tijd een donorlever heeft gekregen. Zo&#039;n 1300 mensen wachten op een donor-orgaan, 70 daarvan zijn kind. En dat wachten kan lang duren. Maurice legt uit hoe zo&#039;n orgaandonatie in z&#039;n werk gaat. Je kunt er trouwens zelf voor kiezen of je wel of geen donor wilt worden.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233385</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7048</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-23T08:49:49+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>operatie</video:tag>
                  <video:tag>lichaam</video:tag>
                  <video:tag>orgaan</video:tag>
                  <video:tag>donor</video:tag>
                  <video:tag>lever</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zoek-het-uit-groeien</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22310.w613.r16-9.019825a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Zoek het uit! Groeien</video:title>
                                <video:description>
                      Zoek het uit; een serie over wetenschappelijk onderzoek in Nederland. Hoe groei je? Nienke zoekt het uit met de onderzoekers van de Technische Universiteit in Eindhoven. De belangrijkste bouwstenen zijn natuurlijk onze cellen. Maar hoe weten die cellen nou hoe ze moeten groeien? Nienke ziet hoe het de onderzoekers op de universiteit al is gelukt om hartcellen te kweken op een schoteltje. De cellen kloppen echt!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233383</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3442</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-22T06:35:04+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>groeien</video:tag>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
                  <video:tag>groei</video:tag>
                  <video:tag>celdeling</video:tag>
                  <video:tag>cel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-dansers</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:32+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22311.w613.r16-9.6f2a790.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Dansers</video:title>
                                <video:description>
                      Jurriën en Jamy zijn twee jonge balletdansers die geselecteerd zijn om mee te dansen met het topgezelschap Introdans. Hoe kom je daar? Maurice volgt een lange werkdag van de talenten. Net zo lang repeteren tot je een &#039;spiergeheugen&#039; hebt. Jurriën en Jamy kunnen hun voorstellingen van jaren geleden nog feilloos nadansen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233381</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1375</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-21T05:23:11+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>dansen</video:tag>
                  <video:tag>oefenen</video:tag>
                  <video:tag>ballet</video:tag>
                  <video:tag>talent</video:tag>
                  <video:tag>spieren</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-mosselen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22313.w613.r16-9.8ba8702.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Mosselen</video:title>
                                <video:description>
                      Het is weer mosseltijd. Maurice gaat mee met schipper Marinus Padmos op de BRU 36, een echte mosselkotter. Marinus heeft zijn eigen percelen op de Oosterschelde waar hij de mosselen kweekt. Hoe werkt dat precies? Hoe blijven de mosselen liggen op de plek waar hij ze neerlegt?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233377</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5169</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-17T04:50:20+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>scheepvaart</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
                  <video:tag>mossel</video:tag>
                  <video:tag>visserij</video:tag>
                  <video:tag>kweken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-auto-te-water</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22314.w613.r16-9.084bbab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Auto te water</video:title>
                                <video:description>
                      Nederland is waterland. Er gebeuren dan ook regelmatig ongelukken met auto&#039;s die in het water terecht komen. De Amersfoortse reddingsbrigade leert chauffeurs wat ze moeten doen als hun auto te water raakt. Ook hulpverleners van brandweer en politie krijgen training bij noodsituaties. Maurice ziet hoe dat in z&#039;n werk gaat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233375</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3077</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-16T04:49:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>water</video:tag>
                  <video:tag>hulpverlenen</video:tag>
                  <video:tag>auto</video:tag>
                  <video:tag>reddingsbrigade</video:tag>
                  <video:tag>nood</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zoek-het-uit-klimaat</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:33+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22315.w613.r16-9.67cd1df.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Zoek het uit! Klimaat</video:title>
                                <video:description>
                      Onderzoeker Appy Sluijs doet veel van zijn onderzoek op de boot. Nienke vaart met hem mee. Aan de hand van organismen die hij in het water en in de zeebodem vindt kan hij het klimaat van miljoenen jaren geleden reconstrueren. In de mergelgroeven van Maastricht vindt hij resten van schildpadden. Was Nederland ooit een jungle?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233373</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>8899</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-15T04:48:09+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>klimaat</video:tag>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
                  <video:tag>klimaatverandering</video:tag>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
                  <video:tag>Nederland</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-harmen-van-straaten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22316.w613.r16-9.1e1aad3.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Harmen van Straaten</video:title>
                                <video:description>
                      Nienke gaat op bezoek bij Harmen van Straaten, schrijver en illustrator van het Kinderboekenweekgeschenk 2013. Harmen laat zien waar hij z&#039;n ideeën vandaan haalt voor zijn illustraties. Soms gewoon uit de buurt. In het Rijksmuseum verklapt hij welke &#039;foefjes&#039; hij van de grote Rembrandt heeft gepikt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233371</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2667</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-14T04:49:40+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>prentenboek</video:tag>
                  <video:tag>schrijver</video:tag>
                  <video:tag>tekenen</video:tag>
                  <video:tag>Rembrandt</video:tag>
                  <video:tag>boek</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-octocopter</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22318.w613.r16-9.caf7bbb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Octocopter</video:title>
                                <video:description>
                      Paul is fotograaf en heeft een superhandig apparaat om spectaculaire luchtfoto&#039;s mee te maken. Het is een op afstand bestuurbare helikopter met acht wieken; de octocopter. Nienke probeert samen met Paul en zijn piloot Lesley een scene uit een Klokhuisaflevering te filmen. Hoe hoog kan de octocopter?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233367</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1665</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-13T04:48:46+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>filmen</video:tag>
                  <video:tag>lucht</video:tag>
                  <video:tag>helikopter</video:tag>
                  <video:tag>fotograaf</video:tag>
                  <video:tag>luchtvaart</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-neerslagradar</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:34+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22319.w613.r16-9.18218a4.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Neerslagradar</video:title>
                                <video:description>
                      Hoe weet je smartphone dat het gaat regenen? Nienke gaat op bezoek bij het KNMI om er achter te komen hoe de buienradar werkt. Druppeltjes in een wolk blijken op spiegeltjes te lijken! In Delft staat de nieuwe generatie van de neerslagradar. Met dat apparaat kun je ook nog eens voorspellen welk soort neerslag naar beneden gaat komen. Hagel, sneeuw of regen. Hoe werkt dat?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233365</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3330</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-13T04:48:00+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>neerslag</video:tag>
                  <video:tag>weer</video:tag>
                  <video:tag>regen</video:tag>
                  <video:tag>radar</video:tag>
                  <video:tag>voorspellen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zoek-het-uit-kleinste-deeltje</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22320.w613.r16-9.2065f13.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | ZOEK HET UIT! Kleinste deeltje</video:title>
                                <video:description>
                      Zoek Het Uit! (1/10), een serie over wetenschappelijk onderzoek. Nienke gaat naar Zwitserland! Een heel team van onderzoekers is daar bezig met de zoektocht naar het kleinste deeltje. Onderzoekers Rosemarie Aben en Ivo van Vulpen leggen in de gigantische tunnel van de deeltjesversneller van CERN uit hoe ze op zoek zijn naar dat &#039;Higgs-deeltje&#039;. Wat is dat eigenlijk voor deeltje?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233363</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3825</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-13T04:47:17+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>techniek</video:tag>
                  <video:tag>deeltjes</video:tag>
                  <video:tag>wetenschap</video:tag>
                  <video:tag>atoom</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-levi-van-veluw</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22321.w613.r16-9.64f040a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Levi van Veluw</video:title>
                                <video:description>
                      Kunstenaar Levi van Veluw heeft zichzelf een opdracht gesteld. Ordening scheppen in de chaos. Dolores gaat op bezoek in zijn atelier. Zijn kunstwerken lijken door de computer gemaakt maar zijn allemaal echt. Hij heeft zijn eigen kinderkamer nagebouwd met 30.000 houtblokjes.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1233361</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1205</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-13T04:46:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kunstenaar</video:tag>
                  <video:tag>bouwen</video:tag>
                  <video:tag>kunst</video:tag>
                  <video:tag>hout</video:tag>
                  <video:tag>blok</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-badminton</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:35+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22323.w613.r16-9.155d8a0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Badminton</video:title>
                                <video:description>
                      Robin en Selena zitten in het Nederlands selectieteam Badminton. In trainingscentrum Papendal trainen ze 20 uur per week om zich voor te bereiden op de Olympische Spelen van 2016 in Brazilië. Nienke krijgt alles te horen over deze bijzondere sport die in veel landen in Azië volkssport nummer één is. De wedstrijdshuttles zijn gemaakt van ganzenveren. Alleen van de linker vleugel! Waarom?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1228912</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2014</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-03T04:48:54+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>trainen</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>Olympische Spelen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-pissebedden</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22324.w613.r16-9.6d469ab.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Pissebedden</video:title>
                                <video:description>
                      Lisa maakt een natuurdocumentaire in de achtertuin. Onderwerp? De pissebed. Van pissebeddenonderzoeker Matty krijgt ze alles te horen over de wondere wereld van dit intrigerende beestje. Waarom heeft een pissebed, net als een vis, kieuwen? Hoe ademen pissebedden en hoe kun je zien of ze zwanger zijn? Rare naam trouwens; pissebed. Of bestaan er nog andere namen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1208783</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6134</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-10-28T05:45:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>tuin</video:tag>
                  <video:tag>pissebed</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-klokgieten</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:36+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22325.w613.r16-9.8016a06.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Klokgieten</video:title>
                                <video:description>
                      In het Brabantse Asten staat de grootste klokgieterij ter wereld! De klok van de Notre Dame in Parijs is daar gegoten. Nienke gaat op bezoek bij Bert Augustus. Hij is campanoloog, oftewel klokkendeskundige. Ze volgt het hele proces van het smelten van het brons tot het gieten en stemmen van de klok. Hoe zorg je er voor dat de klok de juiste toonhoogte heeft?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1228908</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1270</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-09-01T04:48:13+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>stemmen</video:tag>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>klok</video:tag>
                  <video:tag>smelten</video:tag>
                  <video:tag>kerk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-edelhert</loc>
              <lastmod>2026-03-10T14:20:26+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22327.w613.r16-9.c0f00af.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Edelhert</video:title>
                                <video:description>
                      In natuurgebied De Veluwezoom krijgen edelherten een zender om. Zo wordt er onderzoek gedaan naar hun gedrag. Lisa gaat met een boswachter en een radio-ontvanger op zoek naar edelherten.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1198684</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4220</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-13T01:00:32+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuurgebied</video:tag>
                  <video:tag>gedrag</video:tag>
                  <video:tag>hert</video:tag>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-spruitjes</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22328.w613.r16-9.0d658bc.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Spruitjes</video:title>
                                <video:description>
                      Met &#039;spruitjeslucht&#039; wordt vaak iets negatiefs bedoeld, terwijl die kleine groene kooltjes toch beste lekkere groenten zijn. Wat gebeurt er allemaal voordat spruitjes op je bord liggen? Dolores laat met speciale versnelde opnames zien hoe een spruitjesplant groeit. En elk land heeft z&#039;n favoriete spruitje: de Engelsen willen grote, de Duitsers middelmaat en de Belgen kleine spruitjes. De spruitenkweker sorteert z&#039;n spruit dus op formaat, maar hoe doe je dat, spruiten sorteren?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1194945</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1366</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-11-22T00:58:32+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>groeien</video:tag>
                  <video:tag>kool</video:tag>
                  <video:tag>spruitje</video:tag>
                  <video:tag>groente</video:tag>
                  <video:tag>kweken</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-beatbox</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/13000/images/13100.w613.r16-9.144ef9b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Beatbox</video:title>
                                <video:description>
                      Ruud, oftewel &#039;Rudebeats&#039;, is beatboxer. Hij tovert een complete band, inclusief drumstel, synthesizer en raptekst, uit z&#039;n mond. Je weet niet wat je hoort! Dolores krijgt een cursus beatboxen. Met de letters van het ezelsbruggetje &#039;potje kaarten&#039; kun je een drumstel nadoen en een basisbeat maken. Hoe? Doe gewoon mee met Dolores en Rudebeats.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1228898</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3836</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-25T04:46:19+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>rapper</video:tag>
                  <video:tag>muziekinstrument</video:tag>
                  <video:tag>mond</video:tag>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>rap</video:tag>
                  <video:tag>geluid</video:tag>
                  <video:tag>klank</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-slimme-vliegers</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:37+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22329.w613.r16-9.9d9a198.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Slimme vliegers</video:title>
                                <video:description>
                      Vliegeren is superleuk om te doen. Dat ervaart Nienke bij een internationaal vliegfeest in Emmen. Maar je kunt vliegers ook heel slim gebruiken. Hans is bijvoorbeeld fotograaf en maakt met zijn vlieger schitterende plaatjes. Aart heeft een vlieger ontworpen waarmee je elektriciteit kunt opwekken. Hoe krijgt hij dat voor elkaar?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1228896</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2508</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-08-24T04:48:40+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>fotograaf</video:tag>
                  <video:tag>uitvinding</video:tag>
                  <video:tag>vlieger</video:tag>
                  <video:tag>elektriciteit</video:tag>
                  <video:tag>foto</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-oesters</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22331.w613.r16-9.a6c1c32.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Oesters</video:title>
                                <video:description>
                      Bart gaat naar Zeeland. In de Oosterschelde gaat hij onderzoeken hoe oesters worden gekweekt. Hij volgt de weg van oesterzaad, oesterlarfje tot kleine oestertjes.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1169570</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>3219</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-10-18T17:47:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zee</video:tag>
                  <video:tag>zaad</video:tag>
                  <video:tag>visserij</video:tag>
                  <video:tag>schelpdieren</video:tag>
                  <video:tag>kweken</video:tag>
                  <video:tag>groeien</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-musicalschrijver</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:38+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22333.w613.r16-9.8657b08.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Musicalschrijver</video:title>
                                <video:description>
                      In de Klokhuisberoepenserie: hoe werkt een musicalschrijver? Klokhuisschrijver Niek Barendsen heeft het bekende kinderboek Otje (van Annie M.G. Schmidt) bewerkt tot musical. 
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1157550</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1307</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-17T11:42:59+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>schrijven</video:tag>
                  <video:tag>liedje</video:tag>
                  <video:tag>dansen</video:tag>
                  <video:tag>musical</video:tag>
                  <video:tag>schrijver</video:tag>
                  <video:tag>Annie M.G. Schmidt</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-astronaut</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22334.w613.r16-9.d92aa2a.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Astronaut</video:title>
                                <video:description>
                      Als het goed is, gaat astronaut André Kuipers op Tweede kerstdag opnieuw de ruimte in! Hij gaat daar werken in het Internationaal Ruimtestation. We volgen zijn voorbereidingen op deze bijzondere reis.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1196767</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>14604</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-07T01:58:07+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ruimtevaart</video:tag>
                  <video:tag>kleding</video:tag>
                  <video:tag>ruimte</video:tag>
                  <video:tag>astronaut</video:tag>
                  <video:tag>satelliet</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-vierspan</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:39+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22336.w613.r16-9.199b1c1.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Vierspan</video:title>
                                <video:description>
                      Paardenmenner IJsbrand Chardon is meervoudig Nederlands en wereldkampioen vierspan rijden. Hij is echt één van de beste in de vierspansport! Bart bezoekt een training en gaat uiteindelijk mee naar een belangrijke wedstrijd. Wat doet IJsbrand met z&#039;n paarden om goed voorbereid aan de wedstrijd te beginnen? En uit hoeveel onderdelen bestaat een vierspanwedstrijd? En uit hoeveel mensen bestaat een vierspanteam? En belangrijk: zal IJsbrand met zijn mensen en paarden winnen?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1194917</video:player_loc>
        <video:duration>720</video:duration>
                <video:view_count>2416</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-11-04T01:42:45+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>paardrijden</video:tag>
                  <video:tag>wedstrijd</video:tag>
                  <video:tag>paard</video:tag>
                  <video:tag>kampioen</video:tag>
                  <video:tag>trainen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-dampkring</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:30:19+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22339.w613.r16-9.4fbed18.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Dampkring</video:title>
                                <video:description>
                      Bart hangt een camera aan een heliumballon. Zo wil hij onderzoeken hoe de dampkring eruit ziet. Maar hoe vindt je ballon en camera terug en zijn de beelden bruikbaar? Wat komt Bart met camera, KNMI-ballon en camerabeelden te weten over de dampkring.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1198686</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7657</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-14T01:22:05+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>ballon</video:tag>
                  <video:tag>weer</video:tag>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
                  <video:tag>dampkring</video:tag>
                  <video:tag>camera</video:tag>
                  <video:tag>weersverschijnsel</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-ei</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22341.w613.r16-9.ec55eaa.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Ei</video:title>
                                <video:description>
                      Lisa zoekt uit welke weg ons eitje aflegt voordat het bij het ontbijt in het eierdopje staat. Ze gaat naar een broederij, waar alleen maar legkuikens worden geboren. En ze gaat naar een echte kippenschool, waar de kuikens leren hoe ze zich in de stal moeten gedragen om zo veel en lekker eitjes te leggen.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1196761</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>13491</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-06T00:24:11+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>kip</video:tag>
                  <video:tag>broeden</video:tag>
                  <video:tag>ei</video:tag>
                  <video:tag>boerderij</video:tag>
                  <video:tag>veeteelt</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-amsterdam-klezmerband</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22343.w613.r16-9.7d9715e.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Amsterdam Klezmerband</video:title>
                                <video:description>
                      Overal waar de Amsterdam Klezmerband speelt is het groot feest. Maar wat is klezmer voor soort muziek en met welke instrumenten wordt het gespeeld? Lisa vraagt het aan de mannen van de Amsterdam Klezmerband.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1162741</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>728</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-09-10T00:14:32+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziekinstrument</video:tag>
                  <video:tag>feest</video:tag>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>stroming</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-3d-printer</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:41+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22344.w613.r16-9.04facf0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | 3D-printer</video:title>
                                <video:description>
                      Je kan naar 3D-films in de bioscoop en er is ook al 3D-televisie. Maar driedimensionaal uitprinten kan ook! Dolores laat zien hoe zo&#039;n 3D-printer prachtige driedimensionale prints kan maken.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1169588</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7136</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-10-27T01:48:31+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voorwerpen</video:tag>
                  <video:tag>foto</video:tag>
                  <video:tag>printen</video:tag>
                  <video:tag>kijken</video:tag>
                  <video:tag>ontwerpen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-zeehondenopvang</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:43+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22349.w613.r16-9.94dd0d0.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Zeehondenopvang</video:title>
                                <video:description>
                      Lisa gaat naar de zeehondenopvang van Ecomare op Texel. Want waarom worden zeehonden daar opgevangen en hoe worden ze verzorgd? Lisa mag mee als er drie genezen zeehonden de opvang verlaten en worden uitgezet op het strand.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1198691</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>6831</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-12-20T00:38:02+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>opvang</video:tag>
                  <video:tag>ziek</video:tag>
                  <video:tag>zee</video:tag>
                  <video:tag>zeehond</video:tag>
                  <video:tag>verzorging</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-sportprestatiemeting</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22352.w613.r16-9.7fe5cf9.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Sportprestatiemeting</video:title>
                                <video:description>
                      Het Klokhuis EK-voetbalweek! Vandaag is Bart te gast bij Ajax. Het is niet voor niks dat de club dit jaar weer kampioen is, want Bart ontdekt op trainingscomplex De Toekomst dat de Amsterdammers een hypermodern trainingssysteem hebben. Tijdens de training worden de spelers gevolgd met camera&#039;s en zender. Zo wordt heel precies de conditie van de Ajaxspelers gemeten. Verder worden met de gegevens ook animaties gemaakt om te kijken of iedere speler vanuit z&#039;n positie goed speelt. Speler Siem de Jong en trainer Frank de Boer vertellen wat ze van het systeem vinden, en Bart krijgt een pittige training! Is zijn conditie goed genoeg voor Ajax?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1207054</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2193</video:view_count>
                  <video:publication_date>2012-05-22T23:46:32+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>voetbal</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
                  <video:tag>trainen</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>meten</video:tag>
                  <video:tag>camera</video:tag>
                  <video:tag>spelen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-ronald-snijders</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:44+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22353.w613.r16-9.1a47ba2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Ronald Snijders</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.: Ronald Snijders. Muzikant Ronald Snijders speelt dwarsfluit en zegt &#039;dat hij gemaakt is voor de muziek&#039;. En dat klopt helemaal, want hij is z&#039;n hele leven al bezig met muziek. Lisa wil weten wat voor muziek Ronald maakt en gaat bij &#039;m langs. Hij laat zien wat voor dwarsfluiten er zoal bestaan en geeft Lisa een klein fluitlesje. Hij blijkt ook nog een hele verzameling muziekinstrumenten uit alle werelddelen te hebben. En dat is niet voor niks: Ronald Snijders is een wereldmuzikant die wereldmuziek maakt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1150258</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1088</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-17T11:21:27+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>muziekinstrument</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
                  <video:tag>muziek</video:tag>
                  <video:tag>fluit</video:tag>
                  <video:tag>orkest</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-boswachter</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:45+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22358.w613.r16-9.34e70d8.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Boswachter</video:title>
                                <video:description>
                      Lisa volgt boswachter Bart Zwiers van Natuurmonumenten van Landgoed De Braak in Groningen. Ze maken samen een paddenpoel schoon en snoeien struiken. En hoe kunnen koeien de boswachter helpen bij natuurbeheer? Verder zien we het kleinste natuurgebiedje van boswachter Bart: de binnentuin van het Martiniziekenhuis. Tot slot legt hij ook nog kronkelende beekjes aan, om te voorkomen dat de stad Groningen bij heftige regen natte voeten krijgt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1190821</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5648</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-10-04T01:07:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>natuur</video:tag>
                  <video:tag>bos</video:tag>
                  <video:tag>natuurgebied</video:tag>
                  <video:tag>bosbouw</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
                  <video:tag>natuurbescherming</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-waterpolitie</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22360.w613.r16-9.7b0ec49.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Waterpolitie</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.: Waterpolitie. Op het water gelden ook allerlei regels voor het vaarverkeer en de veiligheid. De waterpolitie houdt in de gaten of iedereen op het water zich aan die regels houdt. Dolores wil wel eens kijken hoe dat in z&#039;n werk gaat en vaart veel te hard met haar bootje over het IJ in Amsterdam. De waterpolitie doet haar werk en houdt haar natuurlijk aan. Gelukkig zijn de waterpolitiemannen erg aardig, en mag Dolores de rest van de dag mee op patrouille. Ze controleren een binnenvaartschip en een olietanker. En bij een oefening wordt Dolores als drenkeling uit het water gevist. Kortom: Dolores doet een dagje waterpolitie.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1145031</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>2057</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-01-29T07:24:41+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>water</video:tag>
                  <video:tag>scheepvaart</video:tag>
                  <video:tag>verkeersveiligheid</video:tag>
                  <video:tag>politie</video:tag>
                  <video:tag>regels</video:tag>
                  <video:tag>verkeer</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-boksen</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:46+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22363.w613.r16-9.053603b.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Boksen</video:title>
                                <video:description>
                      Het Klokhuis maakte ooit een aflevering met de bekende bokser Ohran Delibas. Hij deed voor Nederland mee aan de Olympische spelen. Voor de rubriek Hoe is het toch met? zoekt Lisa &#039;m op. De ex-bokser werkt nu in een gesloten jeugdinstelling, een plek waar jongeren met problemen worden opgevangen. Lisa volgt Ohran een dagje en komt gelijk te weten hoe het in de instelling er aan toe gaat.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1162711</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4943</video:view_count>
                  <video:publication_date>2010-08-20T00:04:41+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>vechten</video:tag>
                  <video:tag>beroep</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-grondstofhaven</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:47+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22365.w613.r16-9.df95147.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Grondstofhaven</video:title>
                                <video:description>
                      Bart gaat in de leer op de korenmolen bij meestermolenaar Wouter. Het is zwaar werk voor onze nieuwe molenaarsknecht!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1183199</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>1190</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-05-16T09:14:48+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>molen</video:tag>
                  <video:tag>laden</video:tag>
                  <video:tag>brood</video:tag>
                  <video:tag>scheepvaart</video:tag>
                  <video:tag>graan</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-slangenonderzoeker</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:48+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22367.w613.r16-9.bbe00fb.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Slangenonderzoeker</video:title>
                                <video:description>
                      Freek Vonk is een echte slangenfreak: hij heeft maar liefst zeventig slangen! Mustafa vindt het reuze eng, maar hij helpt de slangenonderzoeker toch met het melken van slangengif. Freek laat zien wat hij met het gif doet: van veel slangengifsoorten worden medicijnen gemaakt.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1176630</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>7373</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-02-08T01:26:10+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
                  <video:tag>gevaarlijk</video:tag>
                  <video:tag>huisdier</video:tag>
                  <video:tag>slang</video:tag>
                  <video:tag>gif</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-hoe-is-het-met-zwemmen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T15:09:21+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22368.w613.r16-9.6d7eadf.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Hoe is het met... zwemmen</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.: Hoe is het met... zwemmen. In 2004 maakte Het Klokhuis een aflevering over topzwemmers. Voor de rubriek Hoe is het toch met? zoekt Dolores de sporters nog eens op. Wie zijn er nog aan het zwemmen en aan het trainen voor de Olympische Spelen van 2012? En de ex-zwemmers, wat doen zij? En hoe staat het met het wetenschappelijke zwemladder onderzoek wat toen werd gedaan?
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1162703</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>4518</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-17T11:57:25+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>Olympische Spelen</video:tag>
                  <video:tag>sport</video:tag>
                  <video:tag>zwemmen</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
                  <video:tag>ontwerpen</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-stenen</loc>
              <lastmod>2024-01-16T16:12:31+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22369.w613.r16-9.c81133d.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Stenen</video:title>
                                <video:description>
                      Presentator Maurice Lede onderzoekt wat steen is. Hoe ontstaat steen en wat voor steensoorten zijn er zoal? Zand blijkt te bestaan uit allemaal superkleine steentjes!
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1196653</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>23468</video:view_count>
                  <video:publication_date>2013-02-17T21:50:01+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>zand</video:tag>
                  <video:tag>onderzoek</video:tag>
                  <video:tag>aarde</video:tag>
                  <video:tag>steen</video:tag>
                  <video:tag>soort</video:tag>
                  <video:tag>aardrijkskunde</video:tag>
              </video:video>
    </url>
      <url>
      <loc>https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-postzegels</loc>
              <lastmod>2024-01-04T11:03:49+00:00</lastmod>
            <video:video>
                                        <video:thumbnail_loc>
              https://images3.schooltv.nl/cache/i/22000/images/22374.w613.r16-9.b4915d2.webp
            </video:thumbnail_loc>
                          <video:title>Het Klokhuis | Postzegels</video:title>
                                <video:description>
                      Afl.: Postzegels. De postzegel gaat ook met z’n tijd mee. Dolores showt nieuwe zegels met leuke moderne snufjes, zoals een 3D postzegel. Verder komt ze in het Museum voor Communicatie alles te weten over de postzegelgeschiedenis. Voor één keertje wordt voor Het Klokhuis de oudste en duurste zegel van de wereld uit de kluis gehaald! Lisa gaat naar de postzegeldrukkerij. Ze volgt het hele proces, van ontwerpen tot drukken. Het kleine postzegelplaatje blijkt uit superkleine kleurenstippen te bestaan.
                  </video:description>
        <video:player_loc>https://player.ntr.nl/index.php?id=NPS_1197115</video:player_loc>
        <video:duration>900</video:duration>
                <video:view_count>5094</video:view_count>
                  <video:publication_date>2011-11-21T16:49:35+00:00</video:publication_date>
                <video:family_friendly>yes</video:family_friendly>
        <video:live>no</video:live>
                  <video:tag>postzegel</video:tag>
                  <video:tag>techniek</video:tag>
                  <video:tag>geschiedenis</video:tag>
                  <video:tag>post</video:tag>
                  <video:tag>technologie</video:tag>
                  <video:tag>druk</video:tag>
              </video:video>
    </url>
  </urlset>

